MATA PELAJARAN : GEOLOGI PERTAMBANGAN JENJANG PENDIDIKAN : SMK

MATA PELAJARAN : GEOLOGI PERTAMBANGAN JENJANG PENDIDIKAN : SMK Kompetensi Utama Pedagogi

Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial,kultural, emosional,dan intelektual.

Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas 1.2.Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu. 1.3.Mengidentifikasi bekalajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu. 1.4.Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu

2Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembela-jaran yang mendidik

2.1.Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu.

2.2.Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan eknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.

Halaman 1 dari 11

Standar Isi Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

1.2.1 Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan. 1.3.1Mengidentifikasi bekal ajar peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan

1.2.1.1.Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan

1.4.1.Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran Geologi pertambangan 2.1.1.Menerapkan berbagai pendekatan , strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan 2.2.1Menerapkan berbagai pendekatan , strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan

1.4.1.1.Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran Geologi pertambangan

Memilih/mencari solusi untuk mengatasi peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan

2.1.1.1.Menerapkan berbagai pendekatan , strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan

.Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam proses pembelajaran Geologi Pertambangan

2..2.1.1.Menerapkan berbagai pendekatan , strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan

Mengidentifikasi potensi awal peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan

1.3.1.1.Mengidentifikasi bekal ajar peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan

Mengidentifikasi potensi peserta didik agar siap mengikuti mata pelajaran Geologi Pertambangan Mengidentifikasi bekal ajar peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti 3.Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran yang diampu.

Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas 3.1.Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.

3.2.Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu.

3.3.Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu.

4.Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

3.4.Memilih dan menata materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. 4.1. Memahami prinsipprinsip perancangan pembelajaran yang mendidik.

4.2.Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran.

Halaman 2 dari 11


Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

3.1.1.Mengembangkan kegiatan pengembangan kurikulum yang terkait dengan bidang Geologi Pertambangan 3.2.1.Merumuskan tujuan dari pembelajaran mata pelajaran Geologi Pertambangan 3.3.1. Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran mata pelajaran Geologi Pertambangan 3.4.1. Mengurutkan materi pembelajaran secara benar sesuai dengan karakteristik peserta didik

3.1.1.1.Mengembangkan kegiatan pengembangan kurikulum yang terkait dengan bidang Geologi Pertambangan

Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam bidang Geologi Pertambangan

3.2.1.1..Merumuskan tujuan dari pembelajaran mata pelajaran Geologi Pertambangan

Merumuskan tujuan dari pembelajaran mata pelajaran Geologi Pertambangan

3.3.1.1.Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapa tujuan pembelajaran mata pelajaran Geologi Pertambangan

Merumuskan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran Geologi Pertambangan

3,4.1.1.Mengurutkan materi pembelajaran secara benar sesuai dengan karakteristik peserta didik

4.1.1.Memahami prinsipprinsip perancangan pembelajaran yang mendidik

4.1.1.Mengaplikasikan prinsipprinsip perancangan pembelajaran Geologi Pertambangan yang mendidik

Menyusun materi pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan yang dipilih berdasarkan karakter peserta didik Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran Geologi Pertambangan yang mendidik aktif, kreatif ,inovatif dan menyenangkan (PAIKEM)

4.2.1.Menyusun komponen-komponen untuk merancang pembelajaran

4.2.1.1.Membuat rancangan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Geologi Pertambangan

Membuat rancangan pelaksanaan pembelajaran(RPP)

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas 4.3.Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan. 4..4.Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajaryang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.

5.Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran 6.Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didikuntuk mengaktuali-sasikan berbagaipotensi yang dimiliki.

5.1.Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu. 6.1.Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal.

6.2.Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untukmengaktualisasikan potensipeserta didik, termasuk krea-tivitasnya.

Halaman 3 dari 11


Kompetensi Dasar

4.3.1. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan. 4.5.1..Memilih media dan sumber belajar yang relevan dan sesuai dengan karakteristik peserta didik dalam pembelajaran Geologi Pertambangan

4.3.1.1 Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan.dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan

5.1.1Memanfaatkan teknologi (IT) informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran Geologi Pertambangan 6.1.1. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran Geologi Pertambangan untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi yang optimal 6.2.1. Mendorong peserta didik mengikuti berbagai kegiatan di luar yang terkait dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan

5.1.1.1.Memanfaatkan teknologi (IT) informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran

4.5.1.1.1.Memilih media dan sumber belajar yang relevan dan sesuai dengan karakteristik peserta didik dalam pembelajaran Geologi Pertambangan

6.1.1.1.Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran Geologi Pertambangan untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi yang optimal

6.2.1.1.Mendorong peserta didik mengikuti berbagai kegiatan di luar yang terkait dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan

Indikator Esensial Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan.dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan Memilih media dan sumber belajar yang relevan dan sesuai dengan karakteristik peserta didik dalam pembelajaran Geologi Pertambangan

Menggunakan/menerapkan teknologi informasi (IT) dalam proses pembelajaran sesuai dengan materi pelajaran Geologi Pertambangan Menyelenggarakan berbagai kegiatan yang dapat menunjang prestasi peserta didik sesuai dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan

Mendorong peserta didik mengikuti berbagai kegiatan yang bersifat kompetitip di luar kelas yang terkait dengan pengayaan materi pelajaran Geologi Pertambangan

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti 7.7.Berkomunikasi secara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik.

8.Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Indikator Esensial

Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas

Standar Kompetensi

7.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secaralisan, tulisan, dan/atau bentuk lain.

7.1.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun secara lisan dan tulisan

7.1.1.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun secara lisan dan tulisan

Menjelaskan strategi komunikasi yang efektif,empatik dan santun dalam proses pembelajaran Geologi Pertamabangan

7.2.Berkomunikasi secara efektif,empatik, dan santun dengan peserta didik

7.2.1 Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik 8.1.1. Memahami prinsipprinsip penilaian dan evaluasi proses pembelajaran sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan. 8.2.1Menentukan aspekaspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan 8.3.1. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar 8.4.1.Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan yang relevan dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan

7.2.1.1.Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik 8.1.1.1.Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses pembelajaran sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan.

Menjelaskan strategi komunikasi yang efektif,empatik dan santun dalam proses pembelajaran Menentukan aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan

8.2.1.1.Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan

Menentukan aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan

8.3.1.1.Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

8.4.1.1Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan yang relevan dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan

Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan menggunakan berbagai instrument yang relevan.

8.1. Memahami prinsipprinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu.

8.2.Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yangpenting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karak-teristik mata pelajaran yang diampu.

8.3.Menentukan prosedur penilaiandan evaluasi proses dan hasilbelajar 8.4.Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrument. Halaman 4 dari 11

Standar Isi Kompetensi Dasar

Kompetensi Utama


9.Memanfaatkan hasilpenilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran

10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

Profesional

Halaman 5 dari 11

A.Dasar Kompetensi Kejuruan


Standar Isi Indikator Esensial

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

8.5.Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untukberbagai tujuan.

8.5.1.Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan.

8.5.1.1.Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan

Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan yang relevan dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan

9.1.Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan.

9.1.1Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan

9.1.1.1.Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan

Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku stake holder pendidikan SMK Geologi Pertambangan

9.2.Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

9.2.1.Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

9.2.1.1.Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.Geologi Pertambangan

10.1.Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan dan memanfaatkan untuk perbaikakan dan pengembangan pembelajaran.

10.1.1.Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan dan memanfaatkan untuk perbaikakan dan pengembangan pembelajaran.

10.1.1.1.Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan dan memanfaatkan untuk perbaikakan dan pengembangan pembelajaran.Geologi Pertambangan

10.2..Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu.

10.2.1.Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan 1. Memahami geologi dasar

10.2.1.1.Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan

Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.Geologi Pertambangan Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan dan memanfaatkan untuk perbaikakan dan pengembangan pembelajaran.Geologi Pertambangan Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan

1 Siap memasuki lapangan kerja serta dapat mengembangkan sikap

1.1.Menjelaskan siklus geologi terjadinya batuan

Menjelaskan pembentukan batuan beku, sedimen dan metamorf

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti 1. Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuanyang mendukungmata pelajaran yangdiampu.



profesional dalam lingkup keahlian Geologi Pertambangan.

Kompetensi Dasar

1.2.Menjelaskan endogen eksogen geologi.

2.Mampu berkompetisi dan mampu mengembangkan diri dalam lingkup keahlian Geologi Pertambangan.

2. Memahami Ilmu batuan

3. Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan industri pada saat ini maupun masa yang akan datang dalam lingkup keahlian Geologi Pertambangan.

3.Memahami ilmu bahan galian

2.1.Memahami klasifikasi batuan 2.2.Melakukan deskripsi batuan

3.1.Memahami proses pengendapan bahan galian 3.2.Memahami klasifikasi bahan galian

4.Memahami konsep eksplorasi

4.1.Menjelaskan Kegunaan eksplorasi 4.2.Menjelaskan peralatan eksolorasi

5.Memahami penambangan bahan galian/eksploitasi

6.Menerapkan Keselamatan, Kesehatan erja dan Lingkungan Hidup (K3)

5.1 Menjelaskan tujuan penambangan 5.3 Menjelaskan peralatan penambangan 6.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 6.2 Melaksanakan prosedur K3 6.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup

Halaman 6 dari 11

Indikator Esensial

Menjelaskan pengaruh tenaga endogen dan eksogen terhadap bentuk muka bumi Menjelaskan klasifikasi batuan beku, sedimen dan metamorf Mengidentifikasi sifat fisik batuan beku, sedimen dan metamof Menjelaskan prsoses terbentuknya berbagai jenis bahan galian Menjelaskan klasifikasi bahan galian berdasarkan cara terbentuknya Menjelaskan tujuan pekerjaan eksplorasi dalam proses penambangan (mining) Menjelaskan berbagai peralatan yang dibutuhkan dalam kegiatatan eksplorasi Mejelaskan tujuan langkah eksploitasi dalam kegiatan penambangan (mining) Menjelaskan berbagai peralatan dalam kegiatan eksploitasi Melaksanakan tata kerja/ lingkungan kerja yang aman dan sehat (K3) Mengoperasikan alat-alat dan perlengkapan keamanan ker Menerapkan undangundang/peraturan keselamatan

Kompetensi Utama




Indikator Esensial

Kompetensi Dasar kerja 6.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.

Menerapkan cara pemberian pertolongan pertama dan tindakan selanjutnya pada kecelakaan

1.1 Mendefinisikan Ilmu Geologi

Menjelaskan pengertian Geologi (Kebumian)

1.2 Menjelaskan gaya-gaya geologi

Menjelaskan pengaruh tenaga endogen dan eksogen terhadap pembentukan batuan dan mineral Menjelaskan proses terbentuknya batuan dan mineral sedimen Menjelaskan pengaruh vulkanisme terhadap genesis batuan dan mineral Menjelaskan pengertian waktu geologi (geologic dating)

B. Kompetensi Dasar 1. Memahami konsep lmu geologi

1.3 Menjelaskan pelapukan batuan

1.4 Menjelaskan gunung api

1.5 Menjelaskan waktu geologi 1.6 Menjelaskan deformasi kerak bumi. 2. Memahami dasar-dasar survei geologi lapangan

2.1 Menjelaskan unsur-unsur struktur geologi

2.2 Menjelaskan peralatan geologi lapangan. 3. Mengaplikasikan ilmu kristal dan mineral Halaman 7 dari 11

3.1 Menjelaskan pengertian kristal

Menjelaskan berbagai bentuk struktur geologi lipatan,patahan dan kekar Membedakan karakteristik berbagai bentuk struktur geologil lipatan, patahan dan kekar Mengidentifikasi jenis, sifat dan fungsi serta cara penggunaan peralatan pemetaan geologi Menjelaskan pengertian kristalografi mineral

Kompetensi Utama




Kompetensi Dasar 3.2 Menjelaskan bentuk-bentuk kristal

Menyebutkan bentuk-bentuk kristalografi mineral

3.3 Menggambar bentuk sumbu kristal

Menggambar sumbu-sumbu Kristal yang menbentuk kristalografi mineral Membedakan mineral atas dasar sifat fisiknya

3.4 Menjelaskan sifat-sifat fisik mineral

4. Memahami batuan

3.5 Melakukan uji sifat fisis mineral

Melakukan pengujian sifat fisik mineral di laboratorium

3.6 Mendiskripsikan mineral.

Mendeskripsikan mineral berdasarkan sifat fisiknya Menjelaskan pengertain mineral pembentuk batuan (rock forming mineral) Mengidentifikasi jenis –jenis batuan beku berdasakan sifat fisik dan kimia

4.1 Menjelaskan pengertian batuan 4.2 Mengidentikasi batuan beku

4.3 Mengidentifikasi batuan sedimen 4.4 Menidentifikasi batuan metamorf

5. Memahami makro fosil

Halaman 8 dari 11

Indikator Esensial

4.5 Melakukan pembuatan sayatan tipis batuan. 5.1 Menjelaskan pengertian fosil, waktu geologi

Membedakan jenis-jenis batuan sedimen berdasarkan sifat fisiknya Membedakan jenis-jenis batuan metamorf berdasarkan sifat fisiknya Membuat sayatan tipis batuan Menjelaskan kegunaan fosil untuk menentukan umur dan lingkungan pengendapan

5.2 Menjelaskan proses-proses pemfosilan

Menjelaskan berbagai proses pemfosilan

5.3 Menjelaskan identifikasi fosil

Menjelaskan cara-cara

Kompetensi Utama




6. Memahami mikro fosil dan teknik penyajian fosil

Halaman 9 dari 11

Kompetensi Dasar

5.4 Melakukan diskripsi fosil makro 6.1 Menjelaskan mikro fosil 6.2 Menjelaskan filum protozoa dan klasifikasinya 6.5 Melakukan identifikasi fosil foraminifera

Indikator Esensial menngidentifikasi fosil Membedakan fosil-fosil makro Menjelaskan pengertian fosil mikro Menjelas filum protozoa dan klasifikasinya Melakukan identifikasi fosil foraminifera

7. Menjelaskan dasardasar ilmu ukur tanah

7.1 Menjelaskan pembagian garis melintang, jenis peta, ukuran panjang peta, luas, ukuran sudut 7.2 Menjelaskan jarak dan beda tinggi 7.3 Menjelaskan konsep dasar berhubungan, pesawat penyipat datar, rambu, meteran, keselamatan kerja 7.4 Menjelaskan alat ukur penyipat datar dan kegunaanya 7.5 Menjelaskan rambu, statip dan penyipat datar 7.6 Menjelaskan rumus-rumus jarak dan beda tinggi.

Menjelaskan fungsi-fungsigaris melintang, jenis peta, ukuran panjang peta, luas, ukuran sudut Melakukan pengukuran jarak dan beda tinggi Menjelaskan konsep dasar berhubungan, pesawat penyipat datar, rambu, meteran, keselamatan kerja Menjelaskan kegunaan alat ukur penyipat datar Menjelaskan kegunaan rambu,statip dan penyipat datar Menjelaskan rumus-rumus yang dipakai untuk menghitung jarak dan beda tinggi

8. Mengaplikasikan pengukuran tanah dan penentuan posisi dengan berbagai metoda

8.1 Menjelaskan pesawat theodolit

Menjelaskan penggunaan pesawat theodolite untuk pengukuran dan penentuan posisi Menjelaskan cara membaca Pesawat theodolit Menjelaskan titik koordinat

8.2 Menjelaskan cara membaca Pesawat theodolit 8.3 Menjelaskan titik koordinat

Kompetensi Utama




9. Melakukan pemetaan geologi dengan kompas langkah dan meja datar 10.Melakukan pemetaan geologi detil

11.Memahami bahan galian

Kompetensi Dasar 8.4 Menjelaskan sudut-sudut trigometri

Menjelaskan sudut-sudut trigometri

9.1 Melakukan pemetaan geologi dengan kompas langkah

Melakukan pemetaan geologi dengan menggunakan kompas dan langkah Membuat pemetaan detai dengan metode lintasan Membuat penampang stratigrafi dari hasil pemetaan detail Membedakan berbagai jenis bahan galian

10.1. Melakukan pemetaan geologi dengan lintasan detil 10.2. Melakukan pengukuran penampang stratigrafi. 11.3 Mengklasifikasi bahan galian 11.4. Preparasi bahan galian

11.5 Mengidentifikasi sifat fisik mineral bahan galian 111.6.Mendeskripsikan bahan galian. 12.Menerapkan pemboran 12.1.Menjelaskan teks sejarah pemboran 12.2.Merumuskan tujuan pemboran

Halaman 10 dari 11

Indikator Esensial

13.Mengaplikasikan pemboran lubang tembak (blast hole drillling)

13.1.Menjelaskan peralatan Pendukung pemboran

14.Mengaplikasikan petrografi

14.1 Menerapkan sayatan tipis batuan

13.2.Menjelaskan titik pemboran

Membuat preparasi bahan galian untuk pengujian laboratorium Mengidentifikasi mineral secara megaskopis Mendeskripsikan karakteristik bahan galian Menjelaskan sejarah penggunaan pemboran dalam kegiatan penambangan Merumuskan langkah-langkah untuk kegiatan pemboran Menjelaskan kegunaan peralatan pendukung yang dibutuhkan dalam pemboran Menjelaskan prosedur menentukan titik pemboran Melakukan analisa petrografi melalui sayatan tipis batauan

Kompetensi Utama




Kompetensi Dasar 14.5 Mengidentifikasi kandungan mineral pada sayatan tipis.

Menentukan kandungan mineral pada sayatan tipis

15. Memahami dasar-dasar 15.1 Menganalisa kebutuhan pasar managemen usaha kecil

Melakukan analisis jenis bahan galian yang dibutuhkan oleh masyarakat (pasar)

16.Memahami peluang 16.1 Mengidentifikasi pasar hasil usaha hasil tambang tambang konstruksi dan bahan galian konstruksi industri dan industry 17.Menerapkan sistem 17.1 Menjelaskan sistem penambangan terbuka penambangan terbuka

Mengidentifikasi peluang usaha tambang dan industri

18..Menerapkan sistim penambangan bawah permukaan

181. Melakukan penambangan bawah permukaan (underground)

Menjelaskan karakteristik tambang bawah permukaan (underground mining)

19.Menerapkan teknik peledakan

19.1 Menjelaskan kegunaan bahan peledak

Menjelaskan kegunaan bahan peledak dalam kegiatan penambangan

19.2 Melakukan peledakan.

Melakukan peledakan berdasarkan karakteristik bahan galian

20.1 Menjelaskan kegunaan eksplorasi bahan galian

Menjelaskan metode eksplorasi bahan galian

20.Menerapkan teknik eksplorasi bahan galian

20.2 Menjelaskan metode-metode dalam melaksanakan eksplorasi 21.Memahami reklamasi 21.1 Menjelaskan tujuan reklamasi daerah bekas tambang daerah bekas tambang

Halaman 11 dari 11

Indikator Esensial

Menjelaskan karakteristik sistim tambang terbuka

Menjelaskan metode eksplorasi berdasarkan karakteristik bahan galian Menjelaskan kegiatan penambangan yang berwawasan lingkungan

MATA PELAJARAN : GEOLOGI PERTAMBANGAN JENJANG PENDIDIKAN : SMK

Recommend Documents