Mata Pelajaran Jenjang Pendidikan Kompetensi Utama Pedagogik
: :
Desain dan Produk Kria Logam SMK Standar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial, emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial budaya.
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu Mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
Halaman 1 dari 16
Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
Standart Isi Standar Kompetensi
Kompetnsi Dasar
Indikator Esensial Membuat pre-test untuk mendapatkan gambaran karakteristik intelektual peserta didik Membentuk karakter peserta didik dari aspek aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual dalam aktivitas desain dan produksi kria logam Mengukur potensi peserta didik dalam pembelajaran desain dan produk kria logam Merancang bahan ajar dalam mata pelajaran desain dan produk kria logam Merencakan pemecahan kesulitan belajar peserta didik dalam dalam kegiatan proses pembelajaran mata pelajaran desain dan produk kria logam Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam desain kria logam yang mendidik. Menerapkan metode pembelajaran demonstrasi di dalam pembelajaran desain dan produk kria logam Memutuskan untuk memilih
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.
Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu.
Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian.
Halaman 2 dari 16
Standart Isi Standar Kompetensi
Kompetnsi Dasar
Indikator Esensial pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran desain dan produk kria logam Mengembangkan kurikulum Menerapkan pendidikan karakter dalam pengembangan kurikulum pembelajaran desain dan produk kria logam. Menentukan tujuan kognitif pembelajaran desain dan produk kria logam. Menentukan tujuan afektif pembelajaran desain dan produk kria logam. Menentukan tujuan psikomotor pembelajaran desain dan produk kria logam Merumuskan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran desain kria logam. Memilih materi pembelajaran desain dan produk kria logam yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. menata materi pembelajaran desain dan kria logam secara benar sesuai karakteristik peserta didik Menyusun alat evaluasi pembelajaran desain dan kria logam
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik Mengembangkan komponenkomponen rancangan pembela jaran Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan
Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi Halaman 3 dari 16
Mengambil keputusan transaksional dalam pembelajaran yang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam
Standart Isi Standar Kompetensi
Kompetnsi Dasar
Indikator Esensial Melaksanakan model pembelajaran pusat perhatian pembelajaran desain dan produk kria logam Mengembangkan materi pembela jaran desain dan kria logam Menyusun rancangan pembelajaran menggunakan alat pembelajaran yang sesuai Membangun pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan Menggambarkan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan Menentukan media pembelajaran praktek desain dan produk kria logam Menemukan media pembelajaran dan sumber belajar desain dan produk kria logam yang relevan dengan karakteristik peserta didik Mengadaptasi media-media pembelajaran baru
Menentukan teknologi informasi dan komunikasi dalam
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti untuk kepentingan pembelajaran. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki
Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas pembelajaran yang diampu. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal
Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain.
Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang mendidik secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam kegiatan melalui bujukan dan contoh, (b) ajakan kepada peserta didik untuk ambil bagian, (c) respon peserta didik terhadap ajakan guru, dan (d) reaksi guru terhadap respon peserta didik
Halaman 4 dari 16
Standart Isi Standar Kompetensi
Kompetnsi Dasar
Indikator Esensial pembelajaran desain dan produk kria logam Merancang layanan pengembangan potensi peserta didik melalui cara yang beragam
Menerapkan teori behaviorisme dalam pembelajaran dalam mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya Menerapkan strategi berkomunikasi dengan memberi variasi suara, pemusatan perhatian, kesenyapan, dan gerakan badan dalam pembelajaran desain dan produk kria logam. Melaksanakan komunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik dalam pembelajaran berkreasi desain dan produk kria logam, dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran
Halaman 5 dari 16
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Standart Isi Standar Kompetensi
Kompetnsi Dasar
Indikator Esensial
Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen
Menentukan pendekatan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar
Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar desain dan produk kria logam untuk berbagai tujuan Melaksanakan evaluasi hasil belajar
Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan
Menentukan ketuntasan belajar minimal untuk pembelajaran desain dan produk kria logam Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan pembelajaran
Pertimbangan-pertimbangan dalam perencanaan tes.
Menjelaskan langah-langkah menyusun tes Mengembangkan instrumeninstrumen penilaian sesuai tujuan/keperluan Menjelaskan penyusunan perangkat penilaian proses dan hasil belajar Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Standart Isi Standar Kompetensi
Kompetnsi Dasar
Indikator Esensial desain dan produk kria logam
Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran
Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kuaitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu
Profesional
Menguasai gambar bentuk
Memahami gambar bentuk
Memahami teknik menggambar manusia Halaman 6 dari 16
Menggambar bentuk
Menggambar alam benda Menggambar flora fauna
Menggambar manusia
Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi belajar desain dan produk kria logam kepada pemangku kepentingan Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi belajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran desain dan produk kria logam Melaksanakan refleksi terhadap pembelajaran desain dan produk kria logam yang telah dilaksanakan Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam pembelajaran desain dan produk kria logam Melaksanakan penelitian tindakan kelas untuk mening katkan kualitas pembelajaran dalam pembelajaran desain dan produk kria logam berdasarkan hasil refleksi Menjelaskan cara menggambar alam benda, menggambar flora dan Fauna Merangkum proses perancangan pembuatan gambar alam benda, flora dan fauna Memahami teknik menggambar tinggi tubuh manusia
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Menguasai gambar teknik
Menguasai gambar ornamen
Menguasai pemotong bahan
Halaman 7 dari 16
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Memahami konsep gambar teknik
Standart Isi Standar Kompetensi
Indikator Esensial
Mendeskripsikan konsep gambar teknik
Menjelaskan konsep gambar teknik
Memahami teknik menggambar proyeksi
Menggambar proyeksi
Merangkum proses perancangan gambar proyeksi
Memahami teknik menggambar perspektif
Menggambar perspektif
Membuat gambar perspektif
Memahami teknik menggambar gambar kerja.
Menggambar gambar kerja.
Membuat gambar kerja
Mengidentifikasi berbagai jenis ornamen
Mengindentifikasi berbagai jenis ornamen
Menggambar ornamen primitif
Menggambar ornamen primitif
Membuat gambar ornamen primitif
Menggambar ornamen tradisional dan klasik
Menggambar ornamen tradisional dan klasik
Membuat ornamen tradisional dan klasik
Menggambar ornamen modern.
Menggambar ornamen modern.
Membuat gambar ornamen modern
Memotong logam batangan ukuran 0.1 mm sampai dengan 1.5 mm dengan alat potong manual, semi masinal, dan masinal
Menentukan alat ukur dan potong sesuai kebutuhan.
Mengidentifikasi berbagai jenis ornamen
Memahami teknik memotong logam batangan ukuran 0.1 mm sampai dengan 1.5 mm dengan alat potong manual, semi masinal, dan masinal
Menggambar teknik
Kompetnsi Dasar
Menggambar ornamen
Memotong bahan
Melakukan proses pemotongan logam batangan ukuran 0.1 mm sampai dengan 1.5 mm dengan alat potong manual, semi masinal, dan masinal Menganalisis proses pemotongan logam batangan ukuran 0.1 mm sampai dengan 1.5 mm dengan alat potong manual, semi masinal, dan masinal
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Memotong logam pelat ukuran 0.1 mm sampai dengan 1.5 mm.dengan alat potong manual, semi masinal, dan masinal
Memotong logam kawat ukuran 0,1 sampai dengan 10 mm dengan alat potong manual, semi masinal, dan masinal
Memahami pemotongan logam pipa ukuran 0.1 mm sampai dengan 1.5 mm.dengan alat potong manual, semi masinal, dan masinal
Halaman 8 dari 16
Standart Isi Standar Kompetensi
Kompetnsi Dasar
Memotong logam pelat ukuran 0.1 mm sampai dengan 1.5 mm dengan alat potong manual, semi masinal, dan masinal
Memotong logam kawat ukuran 0,1 sampai dengan 10 mm dengan alat potong manual, semi masinal, dan masinal
Memotong logam pipa ukuran 0.1 mm sampai dengan 1.5 mm.dengan alat potong manual, semi masinal, dan
Indikator Esensial Menganalisis hasil pemotongan logam batangan ukuran 0.1 mm sampai dengan 1.5 mm dengan alat potong manual, semi masinal, dan masinal Menentukan alat ukur dan potong sesuai kebutuhan Prosedur penggunaan gergaji perhiasan Menganalisis proses pemotongan logam pelat ukuran 0.1 mm sampai dengan 1.5 mm.dengan alat potong manual. Menentukan alat ukur dan potong sesuai kebutuhan Menentukan ukuran sesuai gambar kerja Menganalisis proses pemotongan logam kawat ukuran 0,1 sampai dengan 10 mm dengan alat potong manual Menganalisis hasil pemotongan logam kawat ukuran 0,1 sampai dengan 10 mm dengan alat potong manual, semi masinal, dan masinal Menentukan alat ukur dan potong sesuai kebutuhan Menentukan ukuran sesuai gambar kerja.
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Standart Isi Standar Kompetensi
Kompetnsi Dasar masinal
Menguasai pengempaan
Memahami pembuatan kepingkeping cetakan (stempel
Melakukanpengempaan
Membuat keping-keping cetakan (stempel)
Indikator Esensial Menganalisis Proses pemotongan logam pipa ukuran 0.1 mm sampai dengan 1.5 mm.dengan alat potong manual, semi masinal, dan masinal Menganalisis hasil pemotongan logam pipa ukuran 0.1 mm sampai dengan 1.5 mm.dengan alat potong manual, semi masinal, dan masinal Menjelaskan langkah-langkah pembuatan keping-keping cetakan (stempel) Menganalisis proses pembuatan keping-keping cetakan (stempel) Menganalisis hasil pembuatan keping-keping cetakan (stempel)
Halaman 9 dari 16
Memahami pengempaan plat logam dengan keping pencetak stempel
Mengempa plat logam dengan keping pencetak stempel
Memahami pengempaan plat logam dengan keping pencetak produk kria logam
Mengempa plat logam dengan keping pencetak produk kria logam
Menjelaskan langkah-langkah mengempa plat logam dengan keping pencetak stempel Menganalisis proses mengempa plat logam dengan keping pencetak stempel Menganalisis hasil mengempa plat logam dengan keping pencetak stempel Menjelaskan berbagai pekerjaan mengempa plat logam dengan keping pencetak produk kriya logam Menganalisis proses mengempa plat logam dengan keping pencetak produk kriya logam
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Menguasai penempaan dan pembentukan logam
Halaman 10 dari 16
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Memahami proses penempaan logam dengan proses pemanasan untuk logam fero
Standart Isi Standar Kompetensi Melakukan penempaan dan pembentukan logam
Kompetnsi Dasar Melakukan penempaan logam dengan proses pemanasan untuk logam fero
Melakukan penempaan logam tanpa pemanasan untuk logam non fero
Melakukan penempaan logam tanpa pemanasan untuk logam non fero
Melakukan pembentukan logam melalui proses pemanasan dan tempa untuk logam fero
Melakukan pembentukan logam melalui proses pemanasan dan tempa untuk logam fero
Melakukan pembentukan logam melalui proses pemanasan dan
Melakukan pembentukan logam melalui proses
Indikator Esensial Menjelaskan pengetahuan tentang penenmpaan logam dengan proses pemanasan untuk logam fero Menganalisis proses penempaan logam fero Menganalisis teknik menyambung tempa logam dengan proses pemanasan untuk logam fero Menentukan bahan dan peralatan tempa logam tanpa pemanasan untuk logam non fero Menjelaskan tahapan proses penempaan logam tanpa pemanasan untuk logam non fero Menilai kelebihan dan kekurangan teknik penempaan logam tanpa pemanasan untuk logam non fero Menentukan bahan dan peralatan pembentukan logam melalui proses pemanasan dan tempa untuk logam fero Menjelaskan proses pembentukan logam melalui proses pemanasan dan tempa untuk logam fero Menganalisis proses pembentukan logam melalui proses pemanasan dan tempa untuk logam fero Menentukan bahan dan peralatan pembentukan logam
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Standart Isi Standar Kompetensi
tempa untuk logam non fero
Menguasai pembuatan produk kria Logam dengan canai
Memahami teknik canai
Membuat produk kria Logam dengan canai
Melakukan pencanaian dengan teknik gilas
Kompetnsi Dasar
Indikator Esensial
pemanasan dan tempa untuk logam non fero
untuk proses pemanasan dan tempa untuk logam non fero
Menjelaskan teknik canai
Menjelaskan proses pembentukan logam melalui proses pemanasan dan tempa untuk logam non fero Menilai hasil pembentukan logam melalui proses pemanasan dan tempa untuk logam non fero Menjelaskan teknik canai
Melakukan pencanaian dengan teknik gilas
Menentukan bahan dan peralatan pencanaian dengan teknik gilas Menganalisis proses pencanaian dengan teknik gilas Menilai hasil pencanaian dengan teknik gilas
Melakukan pencanaian dengan teknik tarik
Melakukan pencanaian dengan teknik tarik
Menentukan bahan dan peralatan pencanaian dengan teknik gilas Menjelaskan proses pencanaian dengan teknik gilas Menganalisis proses pencanaian dengan teknik gilas
Menguasai pengecoran logam dalam berbagai bentuk
Memahami pengecoran logam
Memahami teknik cetak pasir, tapel dan logam
Halaman 11 dari 16
Mengecor logam dalam berbagai bentuk
Menjelaskan pengecoran logam
Menjelaskan Langkah-langkah proses pengecoran logam
Teknik cetak pasir, tapel dan logam
Mendeskripsikan teknik cetak pasir,tapel dan logam
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Standart Isi Standar Kompetensi
Membuat cetakan pengecoran logam dari pasir, tapel dan logam
Menguasai pematrian logam dengan teknik patri lunak
Menguasai pematrian logam dengan teknik patri keras
Kompetnsi Dasar
Mengecor pada cetakan pasir, tapel dan logam
Membuat cetakan pengecoran logam dari pasir, tapel dan logam Mengecor pada cetakan pasir, tapel dan logam
Menyempurnakan pekerjaan pengecoran hasil teknik cetak pasir, tapel dan logam Menjelaskan paduan patri lunak
Menyempurnakan pekerjaan pengecoran hasil teknik cetak pasir, tapel dan logam Menjelaskan paduan patri lunak
Melakukan pematrian logam dengan teknik patri lunak
Indikator Esensial Menganalisis proses pengecoran logam dari pasir,tapel dan logam Menjelaskan proses Mengecor pada cetakan pasir, tapel dan logam Mengembangkan proses mengecor pada cetak pasir, tapel dan logam Menganalisis pengkerjaan pengecoran dengan teknik cetak pasir,tapel dan logam Menjelaskan patri Lunak
Membuat patri lunak
Membuat patri lunak
Mendemonstrasikan proses pembuatan patri lunak
Menjelaskan pematrian logam dengan teknik patri lunak
Menjelaskan pematrian logam dengan teknik patri lunak
Menjelaskan pematrian logam dengan teknik patri lunak
Melakukan pematrian dengan teknik patri lunak
Melakukan pematrian dengan teknik patri lunak
Mampu menganalisis hasil proses pematrian patri lunak
Menjelaskan paduan patri keras
Menjelaskan paduan patri lunak
Membuat patri keras
Mendemonstrasikan cara membuat patri keras
Menjelaskan paduan patri keras Membuat patri keras
Melakukan pematrian logam dengan teknik patri keras
Dapat melakukan pembuatan patri keras Menyimpulkan kelebihan dan kekurangan patri keras Menjelaskan pematrian logam dengan teknik patri keras
Halaman 12 dari 16
Menjelaskan pematrian logam dengan teknik patri keras
Menjelaskan beberapa teknik pematrian logam dengan teknik patri keras
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Standart Isi Standar Kompetensi
Melakukan pematrian dengan teknik patri keras Menguasai pelaksanaan pengelasan dengan oxyacetylene pada logam fero dan nonfero
Memahami teknik pengelasan oxyacetylene
Melaksanakan pengelasan dengan oxyacetylene pada logam fero dan nonfero
Melakukan pengelasan dengan teknik las oxyacetylene pada logam fero dan non fero Menyempurnakan hasil pengelasan teknik las oxyacetylene
Menguasai pengoperasian teknik las lisrik pada logam fero dan nonfero
Menguasai pembuatan karya kria logam dengan bahan pelat dan kawat
Memahami pengoperasian teknik las lisrik
Mengoperasikan teknik las lisrik pada logam fero dan nonfero
Kompetnsi Dasar Melakukan pematrian dengan teknik patri keras
Merangkum proses pematrian dengan teknik patri keras
Menjelaskan teknik pengelasan oxyacetylene
Menjelaskan teknik pengelasan oxyacetylene
Melakukan pengelasan dengan teknik las oxyacetylene pada logam fero dan non fero Menyempurnakan hasil pengelasan teknik las oxyacetylene
Menganalisis kesulitan jenis logam fero dan non fero yang dapat dilas Merangkum kesulitan-kesulitan pekerjaan penyempurnaan hasil pengelasan teknik las oxyacetylene Menjelaskan teknik las listrik
Menjelaskan teknik las listrik
Melakukan pengelasan dengan teknik las listrik pada logam fero dan non fero
Melakukan pengelasan dengan teknik las listrik pada logam fero dan non fero
Menyempurnakan hasil pengelasan dengan teknik las listrik
Menyempurnakan hasil pengelasan dengan teknik las listrik Membuat karya kria logam bahan pelat dengan teknik tekuk
Memahami pembuatan karya kria logam dengan bahan pelat dan kawat
Membuat karya kria logam dengan bahan pelat dan kawat
Membuat karya kria logam bahan kawat dengan teknik tekuk Menguasai pelaksanaan pelipatan bahan logam pelat
Halaman 13 dari 16
Memahami cara pelipatan bahan logam pelat
Melaksanakan pelipatan bahan logam pelat
Indikator Esensial
Menjelaskan cara pelipatan logam pelat
Menganalisis kesulitan pengelasan dengan teknik las listrik pada logam fero dan non fero Menjelaskan pekerjaan penyempurnaan hasil pengelasan teknik las listrik Menganalisis kesulitan-kesulitan dalam proses pembuatan karya kria logam bahan pelat dengan teknik tekuk Menganalisis kesulitan-kesulitan dalam proses pembuatan karya kria logam bahan kawat dengan teknik tekuk Menjelaskan cara pelipatan logam pelat cara pelipatan logam pelat
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Standart Isi Standar Kompetensi
Melakukan pelipatan logam pelat Menguasai pelaksanaan pengeleman dan melipat bahan logam pelat
Menguasai pelaksanaan pengukiran pelat logam
Menguasai pelaksanaan etsa logam dengan teknik etsa sablon
Menguasai penggrafiran logam dengan grafir tangan dan elektrik
Indikator Esensial
Melakukan pelipatan logam pelat
Menerangkan proses pelipatan logam pelat
Menjelaskan pengeleman lipat logam
Menguraikan prosedur dan cara pengeleman lipat logam
Mengelem lipat logam pelat
Merangkum proses pengeleman lipat logam pelat
Menjelaskan teknik ukir pelat logam
Menguraikan cara kerja teknik ukir pelat logam
Membuat pola
Membuat pola
Merangkum cara membuat pola
Mengukir pelat logam dengan teknik ukir tekan ketok
Mengukir pelat logam dengan teknik ukir tekan ketok
Menjelaskan cara mengukir pelat logam dengan teknik ukir tekan ketok Menjelaskan cara membuat larutan etsa logam
Memahami pelaksanaan pengeleman dan melipat bahan logam pelat Melakukan pengelemlipat logam pelat
Melaksanakan pengeleman dan melipat bahan logam pelat
Memahami teknik pengukiran pelat logam
Mengukir pelat logam
Memahami pembuatan larutan etsa logam
Melakukan etsa logam dengan teknik etsa sablon
Membuat larutan etsa logam
Melakukan proses pemfilman pada kain sekrin
Melakukan proses pemfilman pada kain sekrin
Mendemonstrasikanproses pemfilman pada kain sekrin
Melakukan proses penyablonan pada logam
Melakukan proses penyablonan pada logam
Menganalisis proses penyablonan pada logam
Melakukan pengetsaan logam
Melakukan pengetsaan logam
Mengoreksi proses pengetsaan logam
Menjelaskan teknik pengrafiran logam dengan grafir tangan dan elektrik
Menjelaskan urut-urutan pengerjaan teknik pengrafiran logam dengan grafir tangan dan elektrik Menganalisis kelebihan dan kelemahan pengrafiran logam dengan grafir tangan maupun elektrik
Memahami teknik pengrafiran logam dengan grafir tangan dan elektrik Melakukan pengrafiran logam dengan grafir tangan elektrik
Halaman 14 dari 16
Kompetnsi Dasar
Melakukan penggrafiran logam dengan grafir tangan dan elektrik
Melakukan pengrafiran logam dengan grafir tangan elektrik
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Menguasai teknik pembubutan logam
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Memahami teknik pembubutan logam
Standart Isi Standar Kompetensi Melakukan pembubutan logam
Menguasai pembutan karya teknik enameling
Halaman 15 dari 16
Indikator Esensial
Menjelaskan pembubutan logam
menjelaskan cara kerja pembubutan logam
Melakukan kerja pembubutan logam dengan mesin bubut
Merangkum proses pembubutan logam dengan mesin bubut
Menjelaskan pembuatan perhiasan (jewellery)
Menjelaskan pembuatan perhiasan (jewellery)
Membuat perhiasan cincin dan gelang dengan bahan logam kuningan, logam tembaga, dan logam perak
Membuat perhiasan cincin dan gelang dengan bahan logam kuningan, logam tembaga, dan logam perak
Membuat perhiasan kalung dan liontin dengan bahan logam kuningan, logam tembaga, dan logam perak
Membuat perhiasan kalung dan liontin dengan bahan logam kuningan, logam tembaga, dan logam perak
Membuat perhiasan anting dan bross dengan bahan logam kuningan, logam tembaga, dan logam perak
Membuat perhiasan anting dan bross dengan bahan logam kuningan, logam tembaga, dan logam perak
Menjelaskan teknik enameling
Membandingkan bentuk dan teknik yang diterapkan dalam membuat perhiasan cincin dan gelang dengan bahan logam kuningan, logam tembaga, dan logam perak Membandingkan bentuk dan teknik yang diterapkan dalam membuat perhiasan kalung dan liontin dengan bahan logam kuningan, logam tembaga, dan logam perak Membandingkan bentuk dan teknik yang diterapkan dalam membuat perhiasan anting dan bross dengan bahan logam kuningan, logam tembaga, dan logam perak Menjelaskan teknik enameling
Melakukan pelapisan email pada logam
Melakukan pelapisan email pada logam
Menilai proses pembuatan pelapisan email pada logam
Melakukan pembakaran email
Melakukan pembakaran email
Menjelaskan proses pembakaran email
Melakukan kerja pembubutan logam dengan mesin bubut Menguasai teknik kerja perhiasan (jewellery)
Kompetnsi Dasar
Memahami teknik kerja perhiasan (jewellery)
Memahami teknik enameling
Melakukan kerja perhiasan (jewellery)
Membuat karya enameling
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Menguasai teknik finishing kria logam
Halaman 16 dari 16
Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Standart Isi Standar Kompetensi
Kompetnsi Dasar
Indikator Esensial
Menjelaskan teknik finishing kria logam
Menganalisis kecacatan, penyebabnya, dan cara mengatasinya Menjelaskan teknik finishing kria logam
Melakukan pemolesan dengan mesin poles
Melakukan pemolesan dengan mesin poles
Merangkum proses pemolesan dengan mesin poles
Melakukan pelapisan dengan electroplating pada produk logam
Melakukan pelapisan dengan electroplating pada produk logam
Merangkum proses pengerjaan pelapisan dengan electroplating pada produk logam Menjelaskan agitasi dan pengendalian larutan yang dapat mempengaruhi keberhasilan pelapisan Menganalisis keberhasilan, kecacatan, penyebab, dan cara mengatasinya dalam pelapisan dengan electroplating pada produk logam
Memahami teknik finishing kria logam
Melakukan finishing kria logam