Opleidingsgids

Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Bachelor in het Bedrijfsmanagement Accountancy - Fiscaliteit

Opleidingsgids 2010-2011

talent@work Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde KHBO ● Xaverianenstraat 10 ● B-8200 Sint-Michiels

Inhoud 1

Inleiding ....................................................................................................... 3

2

Competentieprofiel ....................................................................................... 5

3

Opleidingsprogramma – eerste opleidingsfase ............................................. 8

4

Opleidingsonderdelen – eerste opleidingsfase ............................................. 9 4.1

Frans ......................................................................................................10

4.2

Engels.....................................................................................................13

4.3

Burgerlijk recht ........................................................................................16

4.4

Economie ................................................................................................18

4.5

Algemene boekhouding .............................................................................20

4.6

Communicatieve vaardigheden ..................................................................23

4.7

ICT 1 ......................................................................................................26

4.8

Geld en krediet ........................................................................................29

4.9

Kennismaking met het bedrijfsleven ...........................................................31

4.9.1

Bedrijfsorganisatie – thema’s ...............................................................31

4.9.2

Bedrijfsbezoeken en seminaries ...........................................................34

4.10

Handelsrecht ...........................................................................................36

4.11

ICT 2 ......................................................................................................38

4.12

Project Accountancy: bedrijfsbezoeken en seminaries ...................................40

4.13

Financiële Berekeningstechnieken ..............................................................42

4.14

Inleiding Fiscaliteit ...................................................................................44

4.14.1

Personenbelasting ..............................................................................44

4.14.2

BTW .................................................................................................47

5

Bijzondere bepalingen – examen ICT 1 ..................................................... 49

6

Opleidingsprogramma – tweede opleidingsfase ......................................... 51

7

Opleidingsonderdelen – tweede opleidingsfase .......................................... 52 7.15

Frans ......................................................................................................53

7.16

Engels.....................................................................................................56

7.17


7.18

Cost accounting .......................................................................................62

7.19

ICT3 .......................................................................................................64

7.20

Arbeidsrecht ............................................................................................66

7.21

Statistiek ................................................................................................68

7.22

Fiscale procedure en BTW..........................................................................70

7.22.1

Fiscale procedure ...............................................................................70

7.22.2

BTW .................................................................................................73

Opleidingsgids 2010-2011 – Handelswetenschappen en bedrijfskunde – Bedrijfsmanagement – Accountancy-Fiscaliteit

1

7.23

Vennootschapsbelasting (keuzetraject Fiscaliteit 1) ......................................75

7.24

Personenbelasting ....................................................................................77

7.25

ICT4 .......................................................................................................79

7.26

Sociaal zekerheidsrecht .............................................................................82

7.27

Financiële analyse ....................................................................................85

7.28

Financieel bedrijfsbeheer en business game .................................................87

7.29

Interne controle .......................................................................................90

8

Opleidingsprogramma – derde opleidingsfase ............................................ 92

9

Opleidingsonderdelen – derde opleidingsfase ............................................ 94

2

9.30

Frans ......................................................................................................95

9.31

Engels.....................................................................................................97

9.32

Accountancy ss ...................................................................................... 100

9.33

Management accounting ......................................................................... 102

9.34

Vennootschapsrecht ............................................................................... 104

9.35

Deontologie van de beroepsbeoefenaar ..................................................... 106

9.36

Personenbelasting en BTW ...................................................................... 108

9.36.1

Personenbelasting ............................................................................ 108

9.36.2

BTW ............................................................................................... 110

9.37

Vennootschapsbelasting (keuzetraject Fiscaliteit 2) .................................... 112

9.38

Seminarie Fiscaliteit 2 ............................................................................. 114

9.39

Persoonsverzekeringen ........................................................................... 117

9.40

Zaakverzekeringen ................................................................................. 120

9.41

Andere verzekeringen ............................................................................. 122

9.41.1

Aansprakelijkheidsverzekeringen ........................................................ 122

9.41.2

Bedrijfsverzekeringen ....................................................................... 125

9.42

Marketingcommunicatie .......................................................................... 127

9.43

Marketingstrategie + paper ..................................................................... 129

9.44

Salestechnieken en -training .................................................................... 131

9.45

Small business project ............................................................................ 133

9.46

Afstudeerproject .................................................................................... 135

9.47

Religie, zingeving en levensbeschouwing ................................................... 137

9.48

Accountantsonderzoek ............................................................................ 139

9.49

Integratieproef ....................................................................................... 141

9.50

Stage.................................................................................................... 144

Katholieke Hogeschool Brugge – Oostende

1

Inleiding

Beste student(e) Deze opleidingsgids beschrijft volgens een vast schema alle opleidingsonderdelen en onderwijsactiviteiten van deze opleiding. Eerst wordt een overzicht gegeven van de competenties van de opleiding in een competentieprofiel. Daarna volgen per opleidingsfase het opleidingsprogramma en de afzonderlijke ECTS-fiches van de opleidingsonderdelen van deze opleiding. Alle opleidingen van de KHBO kiezen voor 'competentiegericht onderwijs'. Een competentie is het geheel van kennis, vaardigheden en attitudes die de student/de beginnende beroepsbeoefenaar toepast om goed te functioneren in zijn functie. Competentiegericht onderwijs - of het nu gaat om algemene competenties als communicatievaardigheden of specifieke beroepsgerichte competenties - staat bij de KHBO borg voor een opleiding met nadien een toekomst op de arbeidsmarkt. Meer informatie over competentiegericht onderwijs vind je op onze website. Het opleidingsprogramma geeft een overzicht van de opleidingsonderdelen. Per opleidingsonderdeel vind je zo het aantal studiepunten en de totale studietijd die daaraan gekoppeld is. Studietijd is de totale tijd die een student gemiddeld aan dit vak besteedt en valt uiteen in college-uren (CO), Toepassingen en begeleiding (T/B) en Zelfstandig werk (ZW). College-uren zijn het aantal uren gedoceerde theorie per jaar, toepassingen en begeleiding het aantal uren begeleide praktijkoefeningen en studiebegeleiding per jaar en zelfstandig werk is de geschatte tijd die de student buiten de college-uren, begeleide praktijkoefeningen en studiebegeleiding per jaar besteedt aan dit vak. Dan zijn er nog de ECTS-fiches van de opleidingsonderdelen. In deze fiches vind je een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen en onderwijsleeractiviteiten. Elke fiche heeft een hoofding en is dan opgebouwd uit dezelfde rubrieken. In de hoofding vind je volgende vaste gegevens:

Code Opleiding Opleidingsfase Semester Studiepunten Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type

Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract

Code van dit opleidingsonderdeel Volledige en correcte benaming van de opleiding Fase waarin het opleidingsonderdeel zich situeert: 1, 2 of 3 Semester waarin het opleidingsonderdeel zich situeert: 1, 2 of 1+2 X aantal studiepunten gekoppeld aan het opleidingsonderdeel x weken van x u contactonderwijs of een andere onderwijsvorm Voornaam Naam van de coördinerende docent van het opleidingsonderdeel Voornaam Naam van de betrokken docenten van het opleidingsonderdeel Nederlands – Spaans – Frans – Engels Er zijn drie niveaus die gehanteerd worden: inleidend, uitdiepend en gespecialiseerd. Een opleidingonderdeel kan verplicht zijn binnen de gekozen opleiding (verplicht opleidingsonderdeel) of het kan deel uitmaken van een keuzepakket (keuzeopleidingsonderdeel). Er zijn drie soorten volgtijdelijkheid: strenge volgtijdelijkheid, soepele volgtijdelijkheid en gelijktijdigheid. Een opleidingsonderdeel is tolereerbaar of niet tolereerbaar. Mogelijk– Niet mogelijk

De rubrieken geven je een goed beeld van de competenties, doelen, inhoud, onderwijsvorm, studiemateriaal, evaluatie en bijzondere bepalingen verbonden aan ieder(e) opleidingsonderdeel/onderwijsleeractiviteit.


3

Hoe bladeren door deze gids? Je kan makkelijker navigeren door deze opleidingsgids dankzij de inhoudstafel, bladwijzers en de optie zoeken. De inhoudstafel De inhoudstafel vind je terug één pagina na de titelpagina. Je vindt er de titel en daarnaast het paginanummer van verschillende rubrieken en ECTS-fiches terug. Hier kan je vrij op elke titel klikken (linkermuisklik) en je komt dan onmiddellijk op de door jou gekozen pagina terecht.

Bladwijzers

Titelpagina

Inhoudstafel

Bladwijzers Voor het gebruiksgemak kan je in deze opleidingsgids navigeren via bladwijzers. Als je de pdf opent kan het dat de bladwijzers verborgen zijn. Om ze zichtbaar te maken kan je met een linkermuisklik dit icoontje aanklikken aan de linkerkant van je scherm. Daarna verschijnen in de linkermarge de titels van de rubrieken en de ECTS-fiches. Klik (linkermuisklik) op de te raadplegen rubriek/ECTSfiche en je gaat dan met een bladwijzerkoppeling naar de gewenste positie.

Bladwijzers

Optie zoeken Je kan in het vak zoeken gaan staan met de muisaanwijzer en eenmaal klikken met de linkermuisklik. Nu kan je een gewenste zoekterm intypen. Je kan dan met de entertoets (returntoets) bevestigen en je komt automatisch bij de door jou ingegeven term uit. Opgelet: het kan zijn dat je term meerdere malen voorkomt in het document. Telkens je op de entertoets tikt dan kom je bij de volgende ‘hit’.

4


2

Competentieprofiel

Werkgroep Bedrijfsmanagement Associatie K.U.Leuven

Algemene competenties Bedrijfsmanagement met gedragsindicatoren Algemene competenties “De jonge professional bereikt een hoge kwaliteit in de uitoefening van de verschillende beroepsrollen doordat hij in een beroepsspecifieke context volgende competenties beheerst: “ 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en streven naar levenslang leren. 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes. 4. Handelen vanuit duurzaamheidsprincipes en diversiteit. 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie. 6. Kwaliteitsvol handelen door o.m. flexibel, creatief en nauwkeurig te werken 7. Klantgericht denken en handelen door zich in te leven in anderen. 8. Initiatief nemen en de impact daarvan inschatten 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen 10. Leidinggevende taken opnemen Competenties en indicatoren “De jonge professional bereikt een hoge kwaliteit in de uitoefening van zijn beroep doordat hij in een beroepsspecifieke context nationaal en/of internationaal volgende competenties beheerst:” 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. a. Herkent een probleem/situatie b. Verzamelt relevante informatie c. Analyseert een probleem vanuit verschillende invalshoeken d. Stelt relevante vragen e. Beargumenteert een standpunt op basis van relevante criteria 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren. a. Stelt zijn eigen functioneren en de werking van de organisatie in vraag b. Herkent sterktes en zwaktes in het eigen functioneren en de werkomgeving c. Formuleert verbeterpunten d. Stuurt eigen aanpak bij op basis van feedback en nieuwe inzichten e. Zoekt uit eigen beweging nieuwe leermogelijkheden 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes a. Houdt zich aan de deontologische beroepsregels (bijv. beroepsgeheim) b. Handelt volgens algemeen aanvaarde ethische normen (bijv. in onze cultuur geen kinderarbeid) c. Handelt respectvol en integer (bijv.gaat vertrouwelijk om met informatie) Opleidingsgids 2010-2011 – Handelswetenschappen en bedrijfskunde – Bedrijfsmanagement – Accountancy-Fiscaliteit

5

4. Handelen vanuit duurzaamheidsprincipes en diversiteit. a. Gaat adequaat om met verscheidenheid binnen de organisatie (bijv. functiebeperking, cultuur, godsdienst, geslacht, ... ) b. Houdt rekening met de belangen en de gevoeligheden van andere culturen c. Gaat zorgzaam om met mensen, middelen en omgeving (bijv. ecologisch bewust, welzijn van de werknemers) 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie. a. Draagt actief bij tot een gemeenschappelijk resultaat (vb uitwisselen van informatie en informatie delen) b. Neemt verantwoordelijkheid in het uitvoeren van gedelegeerde taken en/of voor het eigen deel van het teamwerk c. Houdt zich aan gezamenlijk genomen beslissingen ook als deze niet stroken met de persoonlijke mening d. Heeft een open houding (geeft en aanvaardt feedback en kritiek; houdt rekening met de mening van anderen) e. Bevordert de teamgeest (vermijdt spanningen, enthousiasmeert en sluit compromissen) 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken a. Blijft doelgericht functioneren in veranderde omstandigheden (mensen, middelen, doelen en procedures) b. Werkt zorgvuldig en nauwgezet met oog voor details en afwerking, ook onder tijdsdruk c. Bedenkt alternatieve ideeën, voorstellen, oplossingen en acties en werkt ze uit 7. Klantgericht denken en handelen a. Leeft zich in de situatie van anderen in b. Verdiept zich in de situatie van klanten c. Luistert actief (naar klachten, problemen en wensen van klanten) d. Onderneemt acties om de dienstverlening aan de klanten te optimaliseren e. Communiceert adequaat met klanten 8. Initiatief nemen en de impact daarvan inschatten a. Ziet werk, problemen, kansen, oplossingen alternatieven b. Onderneemt gepaste actie (vb zoekt hulp bij moeilijkheden, neemt taken op) c. Neemt uit eigen beweging verantwoordelijkheid op 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen a. Past de stijl aan het publiek aan (inclusief non verbaal gedrag) b. Gebruikt beroepsspecifieke woordenschat c. Drukt zich helder en vlot uit d. Formuleert een boodschap logisch en gestructureerd 10 Leidinggevende taken opnemen a. Plant en coördineert taken en acties b. Delegeert en geeft duidelijke instructies c. Volgt werkzaamheden op

6


Beroepsspecifieke competenties Accountancy-Fiscaliteit Cluster

Competentie

Gedragsindicatoren (eindniveau bachelor AF)

1.1 Toepassen van de boekhouden vennootschapswetgeving.

-

Bronnen raadplegen.

1.2 Opstellen en registreren van vereiste stukken voor het voeren van de boekhouding (verzamelen, archiveren, controleren, afsluiten

-

De opgestelde documenten en de geregistreerde gegevens controleren en verbeteren rekening houdend met de diverse wetgevingen en standaarden Inzicht hebben in de principes van IFRS, en consolidatie. Met en zonder boekhoudpakket een dubbele boekhouding afsluiten Waarderen van voorraad gereed product, bestellingen in uitvoering en goederen in bewerking bij diverse types productie-ondernemingen. Terugkoppelen van de analytische resultaten naar de algemene boekhouding. Een (geconsolideerde) jaarrekening opstellen. Een interne jaarrekening en bijlagen opstellen Voorbereiden van het jaarverslag. Beheersen van de juridische aspecten met betrekking tot management rapportering Informeren van de stakeholders.

-

1. Accountancy

1.3 Toepassen van management accounting

-

1.4 Rapporteren op basis van de boekhouding. (tussentijdse resultaten, jaarrekening)

-

1.5 Controleren van de boekhouding en de organisatie, zowel van de onderneming als van de interne processen.

2.2 Vervullen van fiscale verplichtingen en beheren van fiscale dossiers (verzamelen, consulteren, actuele wetgeving opvolgen, aangiftes invullen)

-

Inzicht in de basisprincipes en technieken van interne en externe controle. Courante controles uitvoeren in verband met de verschillende bedrijfsactiviteiten en onderdelen van de jaarrekening. Inzicht in bedrijfsprocessen Fiscale cases/vraagstukken oplossen, rekening houdend met fiscale en parafiscale wetgeving, rechtsleer en rechtspraak. Fiscale optimalisaties voorstellen en uitvoeren Verzamelen en opstellen van de nodige stukken voor het toepassen van de fiscale wetgeving. Gebruiken van de gepaste (digitale) formulieren en documenten. Hanteren van de fiscale procedures.

2.3 Fiscaal en parafiscaal advies geven.

-

Fiscale consequenties van handelingen toelichten. Alternatieven zoeken, voorstellen en toelichten.

3.1 Ondersteunen van het bedrijfsbeleid

-

Advies formuleren bij managementbeslissingen op korte en lange termijn. Opstellen, motiveren en opvolgen van budgetten. Advies formuleren voor het optimaliseren van de financiële gezondheid van een onderneming. Noties hebben van contractrecht en overeenkomsten in het algemeen. Een onderneming begeleiden bij de bedrijfsvoering.

3

Bedrijfsbeleid

2

Fiscaliteit

2.1 Toepassen van de fiscale en parafiscale wetgeving

-

-

-

-


7

3

Opleidingsprogramma – eerste opleidingsfase

Code

Opleidingsonderdelen

BAF-2201.E0-j1 BAF-2102.E0-j1

Semester 1

Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd

Frans

3

18

18

47

83

Engels

3

14

22

46

82

BAF-4544.E0-s1

Burgerlijk recht

3

22

2

58

82

BAF-4303.E0-j1

Economie

3

19

5

59

83

BAF-4004.E0-j1

Algemene boekhouding

5

25

11

101

137

BAF-2505.E0-j1

Communicatieve vaardigheden

2

18

6

31

55

BAF-3406.E0-s1

ICT 1

3

15

15

53

83

BAF-4307.E0-s1

Geld en krediet

4

14

10

86

110

BAF-4108.S2-s1 BAF-4108.O1-s1 BAF-9808.O2-s1

Kennismaking met het bedrijfsleven - Bedrijfsorganisatie - thema's - Bedrijfsbezoeken en seminaries

4 [3] [1]

20 20

10 4

52 4

82 28

Totaal semester 1

30

185

103

537

825

Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd

Semester 2

Code


BAF-2201.E0-j1

Frans

3

18

18

46

82

BAF-2102.E0-j1

Engels

3

14

22

47

83

BAF-4545.E0-s2

Handelsrecht

3

14

4

65

83

BAF-4303.E0-j1

Economie

2

14

4

37

55

BAF-4004.E0-j1


4

22

14

74

110

BAF-2505.E0-j1


2

12

12

31

55

BAF-3409.E0-s2

ICT 2

3

15

15

52

82

BAF-9810.E0-s2

Project accountancy: bedrijfsbezoeken en seminaries

3

18

0

64

82

BAF-3711.E0-s2

Financiële berekeningstechnieken

3

7

17

59

83


Inleiding fiscaliteit - Personenbelasting - BTW

4 [2] [2]

17 22

7 2

31 31

55 55

Totaal semester 2

30

173

115

537

825

Algemeen totaal semester 1 + 2

60

358

218

1074

1650

8


4

Opleidingsonderdelen – eerste opleidingsfase 4.1

Frans ......................................................................................................10

4.2

Engels.....................................................................................................13

4.3

Burgerlijk recht ........................................................................................16

4.4

Economie ................................................................................................18

4.5


4.6

Communicatieve vaardigheden ..................................................................23

4.7

ICT 1 ......................................................................................................26

4.8

Geld en krediet ........................................................................................29

4.9

Kennismaking met het bedrijfsleven ...........................................................31

4.9.1

Bedrijfsorganisatie – thema’s ...............................................................31

4.9.2

Bedrijfsbezoeken en seminaries ...........................................................34

4.10

Handelsrecht ...........................................................................................36

4.11

ICT 2 ......................................................................................................38

4.12

Project Accountancy: bedrijfsbezoeken en seminaries ...................................40

4.13

Financiële Berekeningstechnieken ..............................................................42

4.14

Inleiding Fiscaliteit ...................................................................................44

4.14.1

Personenbelasting ..............................................................................44

4.14.2

BTW .................................................................................................47


9

4.1

Frans

Code

BAF-2201.E0-j1

Opleiding

Bedrijfsmanagement

Afstudeerrichting

Accountancy-Fiscaliteit

Opleidingsfase

1

Semester

1+2

Studiepunten

6

Contacturen

72 (36u + 36u)

Titularis

Marianne De Graeve

Docent(en)

Marianne De Graeve

Onderwijstaal

Frans

Niveau

Inleidend

Type

Verplicht opleidingsonderdeel

Volgtijdelijkheid Tolerantie

Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen. D O E L E N -

We verwachten dat de studenten na het eerste jaar een stevige basis hebben waarop ze verder kunnen bouwen. Daarenboven moeten ze in staat zijn de lopende zaken in een bedriijf te verwoorden in het Frans, zowel mondeling als schriftelijk. Het kunnen schrijven van zakelijke brieven is ook één van de objectieven. Frankrijk wat beter leren kennen, de gewoontes en gebruiken, Franse bedrijven enz., behoort ook tot onze doelstellingen.

I N H O U D We leggen een stevige basis van de taal door middel van een intensieve herhaling spraakkunst. Daarnaast worden aan de hand van economisch gerichte teksten economische woordenschat en vakterminologie aangebracht. De communicatieve vaardigheden zijn ook heel belangrijk. Dit gebeurt o.a. door telefoongesprekken, het zich professioneel voorstellen, het fictief bezoeken van bedrijven, ... Tenslotte komt de schrijfvaardigheid ook aan bod in de handelscorrespondentie: aanleren schrijven zakelijke brief, fax, e-mail. O N D E R W I J S V O R M -

10

Hoorcollege Katholieke Hogeschool Brugge – Oostende

-

Werkcollege Groepsopdracht (presentatie) Individuele opdracht(oefeningen spraakkunst, schrijven brieven) Spelvorm Onderwijsleergesprek

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Raes M.-A., De Clercq F. (2009). Grammaire Trajet (nouvelle édition).Kapellen : Pelckmans. ISBN 978-90-289-4940-9 De Clercq, F., De Graeve M., Raes J.(2010). Exercices Trajet (nouvelle édition) Kapellen : Pelckmans. ISBN 978-90-2895435-9 Tauzin B.,Dubois A.-L.,Objectif Express 1 (le monde professionnel en français), Hachette. ISBN 978-2-01-1554277 Losbladig lesmateriaal Multimediamateriaal Zelfevaluatietoetsen Actuele teksten (syllabus)

Soort bron Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco

Boek Boek Toledo

Toledo Acco /

E V A L U A T I E Eerste examenkans Eerste examenperiode

Tweede examenperiode

Procentuele verdeling tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 50%

50%

onderdeel

procentuele verdeling

evaluatiemethode

Leerstof

42,5 %

Schriftelijk examen

7,5 %

Permanente evaluatie

onderdeel Spraakkunst / correspondentie Teksten – woordenschat dialogen


evaluatiemethode

22,5 %

Schriftelijk examen

22,5 %

Mondeling examen

5%



11

Tweede examenkans of derde examenperiode 100% onderdeel Spraakkunst / correspondentie Teksten – woordenschat dialogen B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

50%

Schriftelijk examen

50%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

Gelet op het gebruik van permanente evaluatie is aanwezigheid in de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is in een les waar permanente evaluatie plaatsvindt , krijgt een nul voor die betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige stuk permanente evaluatie. Voor IST-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels.

12


4.2

Engels

Code

BAF-2102.E0-j1

Opleiding

Bachelor in het Bedrijfsmanagement

Afstudeerrichting


Opleidingsfase

1

Semester

1+2

Studiepunten

3+3

Contacturen

36+36

Titularis

Griet Beheydt

Docent(en)

Griet Beheydt

Onderwijstaal

Engels

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens 3 vooraf gespecificeerde talen D O E L E N -

De student kan de aangereikte eenvoudige algemene en beroepsspecifieke grammatica actief gebruiken of toepassen. De student kan de aangereikte eenvoudige algemene en beroepsspecifieke woordenschat actief gebruiken of toepassen. De student kan aantonen dat hij eenvoudige algemene zowel als gespecialiseerde zakelijke (gesproken en geschreven) teksten begrijpt. De student kan een aan het publiek aangepaste eenvoudige geschreven communicatie voeren, zowel in een algemene als een beroepsspecifieke context. De student kan een aan het publiek aangepaste eenvoudige mondelinge communicatie voeren, zowel in een algemene als een beroepsspecifieke context.

I N H O U D Uitspraak- en spreekoefeningen (o.a. telefoneren), alsook rollenspellen, bevorderen de praktische taalbeheersing. De belangrijkste grammaticale componenten van het Engels worden bestudeerd en ingeoefend. In de zakelijke communicatie worden vier vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren en spreken) geoefend via lessen over ‘business Engels’. Verschillende soorten brieven en emails komen aan bod met speciale aandacht voor woordgebruik, structuur en stijl. De basiswoordenschat van het ‘business Engels’ wordt uitgebreid aangebracht en ingeoefend. Algemene woordenschat wordt verworven via begeleide zelfstudie.


13

O N D E R W I J S V O R M -

Werkcollege Individuele opdracht Groepsopdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Naunton, J. & Tulip, M. (2004). Profile, pre-intermediate student’s book. Oxford: Oxford University Press. Häublein, G. & Jenkins, R. (2005). Thematische woordenschat Engels. Amsterdam/Antwerpen: Intertaal. De Wispelaere, D., Marchand, F. & Beheydt, G. (2008). Profile – Students’ course (niet-gepubliceerde syllabus). Brugge: KHBO. Beheydt, G. (2008). The sound system of English (nietgepubliceerde syllabus). Brugge: KHBO. Beheydt, G. (2009). English grammar (niet-gepubliceerde syllabus). Brugge: KHBO. Losbladig lesmateriaal Zelfevaluatietoetsen

Soort bron Boek

Aanbevolen

Soort bron

Acco x

Boek

x

Syllabus

x

Syllabus

x

Syllabus

x

Toledo Toledo

/

/

Acco

/



Procentuele verdeling tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 50% onderdeel

procentuele verdeling 40% 10%

50% evaluatiemethode schriftelijk examen permanente evaluatie

onderdeel

procentuele verdeling 30% 10% 10%

14

evaluatiemethode schriftelijk examen mondeling examen permanente evaluatie


Tweede examenkans of derde examenperiode 100% onderdeel

B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

80%

schriftelijk examen

20%

mondeling examen

B E P A L I N G E N

Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige stuk ‘permanente evaluatie’. Voor IST-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. Topsportstudenten moeten zelf en op voorhand contact opnemen met de docent als zij tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, gewettigd afwezig zijn. Zoniet krijgen ze een nul voor de betreffende evaluatie. Vereiste voorkennis: kennis van de Engelse taal, niveau einde middelbaar onderwijs.


15

4.3

Burgerlijk recht

Code

BAF-4544.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

1

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Renaat Hoop

Docent(en)

Renaat Hoop

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering Beroepsspecifieke competenties 8. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

16

De studenten kunnen omschrijven wat “recht” is en begrijpen de rol van het recht in onze samenleving. Zij kunnen aangeven welke instellingen betrokken zijn bij de totstandkoming van rechtsregels en bij het handhaven ervan. De studenten beschikken over een basiskennis m.b.t. de uitgangspunten en principes van het burgerlijk recht die hen toelaat de meest voorkomende (bedrijfs)situaties juridisch te kwalificeren in termen van het verbintenissen- en aansprakelijkheidsrecht en een juridische oplossingsrichting aan te duiden voor eenvoudige casussen.


I N H O U D In een eerste deel wordt besproken wat recht nu juist is, waarom het er is en welke rechtstakken er kunnen worden onderscheiden. De bespreking van onze politieke instellingen maakt duidelijk waar het recht vandaan komt. Vervolgens wordt ingegaan op de werking en piramidale structuur van ons gerechtelijk apparaat. Het volstaat immers niet dat er recht is: men moet er ook op toezien dat de rechtsregels effectief nageleefd worden. In een tweede deel worden de beginselen van het burgerlijk recht toegelicht. Vragen die hier aan de orde komen zijn: Wie is rechtsbekwaam? Wanneer is een overeenkomst geldig? Wat is nu eigenlijk een verbintenis en een rechtshandeling? En wat zijn de juridische gevolgen van overeenkomsten en verbintenissen? O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal

Soort bron Toledo

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


17

4.4

Economie

Code

BAF-4303.E0-j1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

1

Semester

1+2

Studiepunten

3+2

Contacturen

24u + 18u

Titularis

Natalie Voet

Docent(en)

Natalie Voet

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 3.1 Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

De student kan de micro- en macro-economische terminologie en de belangrijkste analysetechnieken begrijpen, interpreteren en vergelijken.

I N H O U D Dit opleidingsonderdeel slaat een brug tussen de economische theorie en de actualiteit. Op die manier wil het een aantrekkelijk instrument zijn om op een gestructureerde wijze kennis van en inzicht in het economische leven en zijn samenhangen te verwerven. In de eerste jaarhelft gaat het over consumenten met o.m. het indexcijfer der consumptieprijzen, producenten en prijsvorming. Daarna wordt aandacht besteed aan de macro-economische grootheden, waaronder als belangrijkste economisch gegeven het bbp, en de hoogte van het nationaal inkomen met o.m. werkgelegenheid en inflatie. Ook de problematiek van de economische groei en de overheidsfinanciën komen aan bod. Voorbeelden uit de dagelijkse realiteit, grafische verduidelijkingen, een niet-wiskundige benadering, aangepaste vragen, opgaven en jaarlijkse updating kenmerken het geheel.

18



Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht De Velder, S., De Cnuydt, I. (2010). Economie vandaag. ISBN 978 90 382 1405 4 Gent: Academia Press. Losbladig lesmateriaal Zelfstudiepakket www.webstudenten.be

Soort bron Boek

Aanbevolen

Soort bron

Acco x

Toledo Website Acco




40%


evaluatiemethode

60%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode

40%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


19

4.5


Code

BAF-4004.E0-j1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

1

Semester

1+2

Studiepunten

5+4

Contacturen

36 en 36

Titularis

Eric Vienne

Docent(en)

Eric Vienne

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidingsonderdeel is niet tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 1.1 Toepassen van de boekhouden vennootschapswetgeving 1.2. Opstellen en registreren van vereiste stukken voor het voeren van de boekhouding (verzamelen, archiveren, controleren, afsluiten) 1.4. Rapporteren op basis van de boekhouding (tussentijdse resultaten, jaarrekening) 2.1. Toepassen van de fiscale en parafiscale wetgeving 2.2 Vervullen van fiscale verplichtingen en beheren van fiscale dossiers (verzamelen, consulteren, actuele wetgeving opvolgen, aangiftes invullen) D O E L E N -

-

20

Na semester 1 kent de student de algemeen aanvaarde boekhoudbeginselen en financiële rapporteringsstandaarden in België. De student kent de principes van de financiële rapportering van de kleine ondernemingen en de kleine verenigingen. De student is vertrouwd met de boekhoudkundige registratietechniek van de vereenvoudigde boekhouding. De student kan een aankoopboek, verkoopboek en thesaurieboek bijhouden, het resultaat bepalen en een inventaris opmaken. De student heeft inzicht in de BTW-aangifte en kan die invullen. Na semester 2 kan de student de relatie leggen tussen een proef- en saldibalans en een externe jaarrekening. De student kent de principes waarop de dubbele boekhouding gebaseerd is en kan deze principes toepassen op de aankoopcyclus, de verkoopcyclus en de financiële verrichtingen. De student kan de boekhoudkundige registraties maken i.v.m. personeel, investeringen en financieringsmethodes. De


student kan zelf de nodige berekeningen maken en de eindejaarsverrichtingen berekenen en boeken. I N H O U D De Belgische boekhoudingwetgeving en de algemeen aanvaarde boekhoudbeginselen worden besproken en geïllustreerd. Via de financiële rapportering van de kleine ondernemingen en de kleine verenigingen wordt de vereenvoudigde boekhouding aangeleerd. De BTW-wetgeving wordt beknopt doorgenomen in functie van het invullen van de BTW-aangifte. Daarna komen de courante exploitatiecyclus (aankopen, verkopen en financiële verrichtingen) en de andere elementen van de ondernemingscyclus (personeelscyclus, investeringen en financieringsstromen) vanuit de dubbele boekhouding aan bod. Tussendoor en in het bijzonder na de eindejaarsverrichtingen wordt teruggekoppeld naar de externe jaarrekening. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Werkcollege Individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal De Lembre, E., Everaert, P., Verhoeye J. Handboek Boekhouden - Enkelvoudig boekhouden. Mortsel: Intersentia. ISBN 978 90 3018 064 7 De Lembre, E., Everaert, P., Verhoeye J. Handboek Boekhouden – Dubbel boekhouden: Basisbeginselen. Mortsel: Intersentia. ISBN 978 90 5095 963 6

Soort bron Toledo Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

Boek

x

Acco /



Procentuele verdeling tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 5/9 onderdeel

4/9


evaluatiemethode

55,5 %

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode

44,5 %

Schriftelijk examen


21


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100 %

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

22


4.6


Code

BAF-2505.E0-j1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

1

Semester

1+2

Studiepunten

4 (2 + 2)

Contacturen

48

Titularis

Nele Olivier

Docent(en)

Nele Olivier

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk


De studenten moeten in staat zijn zich zowel mondeling als schriftelijk in behoorlijk Nederlands uit te drukken. Spelling, woordenschat en zinsbouw moeten van een aanvaardbaar niveau zijn en de stijl moet vlot, klantvriendelijk en lezergericht zijn. De studenten moeten een degelijk zakelijk bericht kunnen schrijven volgens de BIN-normen; een telefoongesprek kunnen voeren; efficiënt kunnen vergaderen, de notulen opnemen en het verslag van de vergadering schrijven; de opbouw van een rapport kennen en accuraat kunnen verwijzen naar bronnen; de sollicitatietechnieken beheersen; een mondelinge presentatie kunnen houden; een aantal andere topics uit de zakelijke communicatie beheersen.


23

I N H O U D Taalstudie Spellingsoefeningen, stijloefeningen en taalstudie bevorderen de theoretische (en schriftelijke) taalbeheersing. Spreekoefeningen, rollenspel, mondelinge presentatie helpen dan weer de praktische (en mondelinge) taalbeheersing. Zakelijke Communicatie De zakelijke communicatie omvat zowel theorie als praktijk, m.n. korte opdrachten en oefeningen i.v.m. het communicatieschema, opbouw en stijl van een zakelijke tekst (vb. brief, fax en e-mail), telefoongesprekken, vergadertechnieken, verslagen en rapporten opstellen, solliciteren. O N D E R W I J S V O R M -

Onderwijsleergesprek Werkcollege Individuele opdracht Groepsopdracht Spelvorm

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Van Couwelaar, R., Schat, T., Van Stratum, S. (2008). Communicatie in het bedrijfsleven. Amsterdam: Pearson Education Benelux. ISBN: 9789043014120 Moons, A., Bovenhoff, M., Latjes, G. (2008). Basisboek spelling. Amsterdam: Pearson Education Benelux. ISBN: 9789043015189 Beheydt, G. (2008). Communicatieve vaardigheden – Taalstudie (niet-gepubliceerde syllabus). Brugge: KHBO. Losbladig lesmateriaal Losbladig lesmateriaal Laptop (laptopproject) VVKSO (2007). BIN-normen: efficiënte communicatie. LICAP. ISBN 978 90 6858 760 9 Aanbevolen

Soort bron Boek Boek

x

Syllabus

x

In de les Toledo In de les Naslagwerk

x

Soort bron

/

Acco x

/

Acco

/





24

50% evaluatiemethode Schriftelijk examen Permanente evalutie

onderdeel


evaluatiemethode schriftelijk examen Permanente evalutie



B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

70%

Schriftelijk examen

20%

Mondeling examen

10%

Individuele opdracht

B E P A L I N G E N

Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige stuk ‘permanente evaluatie’. Voor IST-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. Topsportstudenten moeten zelf en op voorhand contact opnemen met de docent als zij tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, gewettigd afwezig zijn. Zoniet krijgen ze een nul voor de betreffende evaluatie. Vereiste voorkennis: niveau einde middelbaar onderwijs.


25

4.7

ICT 1

Code

BAF-3406.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

1

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

30

Titularis

Matthieu Calu

Docent(en)

Matthieu Calu

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S 1. 6. 9.

Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen

Beroepsspecifieke competenties Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N Basisvaardigheden ICT De student kan: - mappen en bestanden beheren - instellingen in het configuratiescherm wijzigen. - screenshots nemen en screencasts maken - documenten comprimeren - gegevens van de ene computer naar de andere transporteren via FTP - One-note gebruiken als digitaal notitieblok MS Word De student kan: - de spelling en grammatica in een document controleren en typefouten automatisch verbeteren - op een efficiënte manier tekst en opmaak zoeken en vervangen - meerbladige teksten professioneel opmaken volgens de BIN-normen - gebruik maken van stijlen om een document te automatiseren - tabellen invoegen, opmaken en aanpassen - afbeeldingen invoegen en positioneren - documenten afdrukken

26


MS Excel De student kan: - geavanceerde selecties maken - op een efficiënte manier gegevens en opmaak zoeken en vervangen - gegevensreeksen maken - de logische functie ALS gebruiken - datum- en tijdfuncties gebruiken - wiskundige en statistische functies gebruiken - gegevens valideren - formules maken (met relatieve, absolute en gemengde adressering) en corrigeren - voorwaardelijke opmaak instellen - de opmaak van het werkblad instellen - gegevens sorteren - werkbladen invoegen, hernoemen, kopiëren en/of verplaatsen en verwijderen - grafieken maken - werkmappen of werkbladen afdrukken I N H O U D Basisvaardigheden ICT: in deze module wordt gezorgd voor de nodige kennis en vaardigheid met betrekking tot het gebruik van de basisfuncties en het besturingssysteem van een computer. De student wordt ook vertrouwd gemaakt met de basishandelingen nodig bij het gebruik van een aantal andere in hun studiegebied relevante programma’s (Jing, Filezilla, PDFCreator, OneNote). Word: In deze module worden de basisfuncties behandeld om op een deskundige manier van Word gebruik te maken en teksten, brieven, documenten… correct op te maken. Excel: In deze module worden de basishandelingen en enkele geavanceerde mogelijkheden van Excel aangeleerd die verband houden met het ontwikkelen, opmaken en gebruiken van een spreadsheet. O N D E R W I J S V O R M -

Werkcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Devriendt, D. (2008). Word 2007 Basis1. Oostkamp: WWW Soft GCV. ISBN 978-90-76862-09-5 Van den Broeck, E. & Cuypers,E. MS Excel 2007. Antwerpen: De Boeck. ISBN 978 90 455 2405 4 Losbladig lesmateriaal Software Laptop (KHBO-laptopproject) VVKSO (2007). BIN-normen: efficiënte communicatie. LICAP. ISBN 978 90 6858 760 9

Soort bron Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

Boek

x

Toledo Vakmateriaal In de les Naslagwerk

x Acco /


27



Procentuele verdeling tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 %

0%

onderdeel


Basisvaardigheden ICT

20 %

Word

40 %

Excel

40 %

evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

Individuele opdracht Examen aan computer Examen aan computer



evaluatiemethode

Basisvaardigheden ICT

20 %

Examen aan computer

Word

40 %

Examen aan computer

Excel

40 %

Examen aan computer

B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

Er worden testen georganiseerd voor het bekomen van vrijstellingen bij specifieke modules van dit OLOD. Zie hiervoor de “Bijzondere bepalingen – examen ICT1 academiejaar 2010-2011”.

28


4.8

Geld en krediet

Code

BAF-4307.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

1

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

24

Titularis

Natalie Voet

Docent(en)

Natalie Voet

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties: 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen om door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties: 3.1 Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

Doel van de cursus is de student een overzicht te bieden van de verschillende beleggingen en financieringsbronnen die door banken en andere instellingen aangeboden worden. De student moet in staat zijn een beleggingsvoorstel kritisch te beoordelen en een keuze te maken tussen verschillende kredietmogelijkheden.

I N H O U D In de cursus worden de verschillende krediet- en beleggingsvormen besproken. We denken o.m. aan kaskrediet, financiering, investeringskrediet, hypothecair krediet, leasing… enerzijds en spaarrekening, kasbon, verzekeringsbon, staatsbon, obligaties, aandelen en beleggingsfondsen anderzijds. Ook de verschillende financieringsmogelijkheden via het Participatiefonds en PMV-KMO komen aan bod. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Werkcollege


29

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Voet, N. (2010). Geld en Krediet. Brugge:KHBO (syllabus) Losbladig lesmateriaal Zelfevaluatietoetsen Laptop Aanbevolen

Soort bron boek Toledo Toledo

Soort bron

/

/

Acco x

Acco

/





evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

30


4.9

Kennismaking met het bedrijfsleven

Code

BAF-4108.S2.s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

1

Semester

1

Studiepunten

4

Titularis

Natalie Voet

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Niet mogelijk

4.9.1

Bedrijfsorganisatie – thema’s

Code

BAF-4108.01-s1

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

10 x 3 uur

Titularis

Matthieu Calu

Docent(en)

Matthieu Calu

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S 1. 2. 3. 4. 5. 6. 10.

Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren Handelen vanuit ethische en deontologische principes Handelen vanuit duurzaamheidprincipes en diversiteit Samenwerken als lid van een team en van de organisatie Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Leidinggevende taken opnemen

Beroepsspecifieke competenties Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

De student verkrijgt een overzicht van en een inzicht in de voornaamste bedrijfsorganisatorische thema’s De student kan belangrijke actuele tendensen en dilemma’s waarmee bedrijven te maken hebben situeren.


31

I N H O U D We staan stil bij de basiskenmerken van een bedrijfsorganisatie en de relatie van het bedrijf met zijn omgeving. Enkele grondleggers van de wetenschappelijke organisatieleer komen aan bod. Hierna gaan we dieper in op de verschillende organisatiestructuren en processen. Er wordt aandacht besteed aan bedrijfscultuur en leiding geven in een bedrijf. Ook integrale kwaliteitszorg wordt grondig besproken. Tot slot komen nog enkele speciale thema’s aan bod. Bij dit alles wordt gerefereerd aan de actualiteit. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Onderwijsleergesprek Individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Calu, M. (2009). Bedrijfsorganisatie – thema’s. Brugge: KHBO, Departement HW&B Losbladig lesmateriaal Slides Calu, M. (2010). Ethisch en Duurzaam ondernemen. Geraadpleegd op 10 mei, 2010, van op http://matthieucalu.be/ethischenduurzaamondernemen/ Laptop (KHBO-laptopproject) Aanbevolen

Soort bron Syllabus Toledo Toledo Website In de les Soort bron

/

Acco x

/

Acco

/




32

0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode



B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


33

4.9.2

Bedrijfsbezoeken en seminaries

Code

BAF-9808.O2-s1

Semester

1

Studiepunten

1

Contacturen

24 (gespreid over 5 halve dagen)

Titularis

Natalie Voet

Docent(en)

Natalie Voet

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties: 6. Kwaliteitsvol handelen om door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen. Beroepsspecifieke competenties: 3.1 Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

Teneinde van bij de start een realistisch kijk op het bedrijfsleven te krijgen, worden een aantal topics van 'bedrijfsorganisatie'' gelinkt aan seminaries. Deze seminaires worden gegeven door mensen uit de praktijk.

I N H O U D Gedurende het eerst semester, worden 5 seminaries georganiseerd. Tijdens deze seminaries worden topics uit 'bedrijfsorganisatie' toegelicht door mensen uit het bedrijfsleven. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege: seminarie met gastspreker Groepsopdracht Individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Laptop Aanbevolen

/

34

Soort bron Toledo

Soort bron

/

Acco

Acco

/






0% evaluatiemethode

onderdeel


Evaluatiemethode

Groeps opdracht Individuele Opdracht Permanente Evaluatie


procentuele verdeling 100%

B I J Z O N D E R E

evaluatiemethode Individuele opdracht

B E P A L I N G E N

Er worden geen onwettige afwezigheden getolereerd. Sancties: eerste onwettige afwezigheid: min 2 punten (op 20) tweede onwettige afwezigheid: min 5 punten (op 20) derde onwettige afwezigheid: min 10 punten (op 20) vierde onwettige afwezigheid: weigering om aan het (her) examen deel te nemen en nul voor het opleidingsonderdeel. Voor IST-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. Deadline voor het indienen van de opdrachten is de eerste dag van de januari-zittijd. Sanctie bij niet of te laat indienen is nul voor het onderdeel.


35

4.10

Handelsrecht

Code

BAF-4545.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

1

Semester

2

Studiepunten

3

Contacturen

18u

Titularis

Martine Knops

Docent(en)

Martine Knops

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouw van een kwaliteitsvolle redenering. Beroepsspecifieke competenties 3. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

De student verwerft inzicht in de structuur en de opbouw van de toepasselijke wetgeving. De student kan de behandelde leerstof plaatsen in de juiste wetgeving. De student kan de artikelen besproken tijdens de hoorcolleges, opzoeken en dit aan de hand van een eenvoudige en gerichte vraagstelling. Na het bestuderen van de leerstof, kan de student een gericht antwoord formuleren op een eenvoudig casus.

I N H O U D De bronnen van het handelsrecht, daden van koophandel en de situering van de rechtbank van koophandel, vormen de te behandelen items gedurende de eerste lesuren. Bijzondere aandacht gaat uit naar de verplichtingen die elke handelaar dient te respecteren bij zijn vestiging. Het ondernemingsloket en de KBO worden grondig besproken. De bespreking van de vennootschapswetgeving met klemtoon op een vergelijkende studie tussen de meest voorkomende vennootschapsvormen, omvat een belangrijk deel van de leerstof. Aansluitend hierbij wordt aandacht besteed aan de wetgeving inzake de continuïteit van ondernemingen in moeilijkheden en de faillisse-mentenwetgeving. Betalingsachterstand en rechtsplegingsvergoeding worden ook belicht. Figuren zoals een commissiecontract, franchising,een makelaarsovereenkomst, … komen zijdelings aanbod.

36



Hoorcollege Onderwijsleergesprek Individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Ghysels,G.,Roodhooft,J.(2008).Praktisch handels-& economisch recht.Antwerpen: De Boeck Multimediamateriaal Cloet N., Knops,M.(2008).Codex burgerlijk recht en handelsrecht. Herentals: Knops Publishing

Soort bron Boek

Aanbevolen (niet verplicht aan te kopen!)

Soort bron

Acco

Boek

Acco




0%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


37

4.11

ICT 2

Code

BAF-3409.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

1

Semester

2

Studiepunten

3

Contacturen

30

Titularis

Matthieu Calu

Docent(en)

Matthieu Calu

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S 1. 5. 6. 9.

Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering Samenwerken als lid van een team en van de organisatie Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen

Beroepsspecifieke competenties Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

De De De De De

student student student student student

kan kan kan kan kan

presentaties maken en presenteren met MS Powerpoint vlot en efficiënt informatie opzoeken en gebruiken op het internet Web 2.0 toepassingen gebruiken documenten samenvoegen in Word efficiënt en vlot gebruik maken van MS Outlook.

I N H O U D In de module Powerpoint wordt aangeleerd hoe een presentatie voor te bereiden, samen te stellen en op te maken. In de module Internet bespreken we de principes van efficiënt zoeken en wordt aangeleerd hoe te zoeken naar informatie, afbeeldingen … Daarnaast maken de studenten kennis met Web 2.0 toepassingen. In de module samenvoegen leren de studenten mailings en etikketen op te stellen met behulp van adreslijsten In Outlook worden naast het correct gebruik van e-mail ook agenda en taakbeheer aangeleerd.

38



Werkcollege Groepsopdracht Individuele opdrachten

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Van den Broeck, E., & Cuypers, E. (2009). MS Powerpoint 2007. Uitgeverij De Boeck, Antwerpen, ISBN 978 90 455 2407 8 Losbladig lesmateriaal Laptop (KHBO-laptopproject) Software

Soort bron Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

Toledo In de les Vakmateriaal

(x) Acco /





100% evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

Powerpoint, Internet, Samenvoegen & Outlook

90%

Examen aan computer

Internet

10%

Groepsopdracht + Assessment


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Examen aan computer

B E P A L I N G E N

/


39

4.12

Project Accountancy: bedrijfsbezoeken en seminaries

Code

BAF-9810.EO-s2

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

1

Semester

2

Studiepunten

3

Contacturen

18 (gespreid over 7 halve dagen)

Titularis

Natalie Voet

Docent(en)

Natalie Voet

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Niet mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties: 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 6. Kwaliteitsvol handelen om door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen. Beroepsspecifieke competenties: 3.1 Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

Om een realistisch kijk op het bedrijfsleven te krijgen, worden een aantal aspecten van het beroep toegelicht aan de hand van bedrijfsbezoeken.

I N H O U D Gedurende het tweede semester, worden 5 bedrijven uit verschillende sectoren bezocht. Tijdens deze bedrijfsbezoeken wordt het toekomstig werkveld voor de studenten toegelicht O N D E R W I J S V O R M -

40

Bezoeken Individuele opdracht Groepsopdracht


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Laptop

Soort bron Toledo

Aanbevolen

Soort bron

/

/

Acco

Acco

/




100%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

45%

Groepsopdracht

45% 10%

Individuele opdracht Correcte houding tijdens bezoeken


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%


B E P A L I N G E N

Er worden geen onwettige afwezigheden getolereerd. Sancties: eerste onwettige afwezigheid: min 2 punten (op 20) tweede onwettige afwezigheid: min 5 punten (op 20) derde onwettige afwezigheid: min 10 punten (op 20) vierde onwettige afwezigheid: weigering om aan het (her) examen deel te nemen en nul voor het opleidingsonderdeel. Voor IST-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. De opdrachten moeten ingediend worden ten laatste op 31 mei. Sanctie bij niet of te laat indienen is nul voor dit onderdeel.


41

4.13

Financiële Berekeningstechnieken

Code

BAF-3711.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

1

Semester

2

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Peter Vanwildemeersch

Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken D O E L E N -

Via talrijke voorbeelden en oefeningen dient de student een inzicht te verwerven in het oplossen, interpreteren en analyseren van financiële operaties.

I N H O U D Vanuit een bedrijfseconomische optiek worden verschillende financiële bewerkingen toegelicht: interestberekeningen (enkelvoudige en samengestelde interest) en annuïteiten (post- en prenumerando- en uitgestelde annuïteiten). Hierbij aansluitend worden de verschillende leningen besproken. Tenslotte komen de berekeningstechnieken bij de (levens)verzekeringen aan bod. O N D E R W I J S V O R M -

42

Hoor- en werkcollege individuele opdracht


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Vanwildemeersch, P. (2010). Financiële berekeningstechnieken. Onuitgegeven syllabus. Brugge: KHBO, departement Handelswetenschappen en bedrijfskunde

Soort bron Toledo Syllabus

Aanbevolen

Soort bron

/

/

Acco

Acco

/




100%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


43

4.14

Inleiding Fiscaliteit

Code

BAF-4012.S2-s2

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

1

Semester

2

Titularis


Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidingsonderdeel is niet tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

4.14.1

Personenbelasting

Code

BAF-4012.O1-s2

Semester

2

Studiepunten

2

Contacturen

24

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 2.1. Beheersen en toepassen van fiscale wetgeving 2.2 Vervullen van fiscale verplichtingen (aangiftes invullen,….) D O E L E N -

44

Studenten inzicht bijbrengen in het fenomeen "belastingen" in het algemeen en personenbelasting in het bijzonder. Bespreking van enkele vakken en inkomsten uit de belastingaangifte.


I N H O U D De cursus bestaat uit twee delen. In een eerste deel worden een aantal fiscale basisbegrippen uitgelegd en het Belgisch belastingstelsel besproken. In het tweede deel gaat de aandacht volledig uit naar de personenbelasting: eerst en vooral wordt uitgelegd hoe de belastbare grondslag tot stand komt en de personenbelasting wordt berekend. Vervolgens komen enkele vakken van de aangifte aan bod. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Werkcollege individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Vanwildemeersch, P. (2010). Inleiding Fiscaliteit (personenbelasting). Onuitgegeven syllabus. Brugge: KHBO, departement Handelswetenschappen en bedrijfskunde Vervoort, J. (2010) Initiatiecursus Personenbelasting 20102011. Kapellen: Pelckmans.


Aanbevolen

Soort bron

/

Acco

Boek

/

x Acco

/






onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen (zowel open als gesloten boek)


45


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen (zowel open als gesloten boek)

B E P A L I N G E N

/

46


4.14.2

BTW

Code

BAF-4012.O2-s2

Semester

2

Studiepunten

2

Contacturen

24

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands


De student vertrouwd maken met de elementaire BTW-begrippen en de principes eigen aan de BTW-wetgeving. Hierbij moeten de studenten in staat zijn zelf een aantal problemen op te lossen en BTW-situaties in te schatten.

I N H O U D De aandacht gaat vooral uit naar een aantal elementaire begrippen uit de BTWwetgeving: de BTW-belastingplichtige, de belastbare handelingen, de verschillende verplichtingen van de BTW-belastingplichtige (o.a. BTW-aangifte), de intracommunautaire handel en de BTW-aftrek. Er wordt uitgegaan van de structuur van het BTW-wetboek om de BTW-wetgeving te bespreken. Waar mogelijk wordt de theorie aan de hand van praktijkvoorbeelden verduidelijkt. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Multimediamateriaal Vanwildemeersch, P. (2010). Inleiding Fiscaliteit (BTW). Onuitgegeven syllabus. Brugge: KHBO, departement Handelswetenschappen en bedrijfskunde Aanbevolen (niet verplicht aan te kopen!)

/


Soort bron

/

Acco

Acco

/


47




100%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

48


5

Bijzondere bepalingen – examen ICT 1 BIJZONDERE BEPALINGEN - EXAMEN ICT1

Betreft: het opleidingsonderdeel ICT 1 in de eerste opleidingsfase van alle opleidingen van het Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde (KHBO). Samenstelling ICT1 Art. 1 – Het opleidingsonderdeel ICT1 (eerste semester, alle opleidingen HW&B) bestaat uit drie modules: Basisvaardigheden ICT, MS Word en MS Excel. In de opleiding Office Management is er een vierde module: Klaviervaardigheid. De leerinhouden van elk van die 4 modules is terug te vinden in het document: “Informatiebrochure ICT1” en in de vakfiche. Organisatie van en deelname aan moduletesten Art. 2 – Het Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde organiseert uitsluitend tijdens de derde week van het academiejaar, een moduletest over de modules Word en Excel. In de opleiding Office Management is er tevens een test ‘Klaviervaardigheid’. De exacte datums van alle moduletesten worden aan het begin van het academiejaar door de betrokken docenten meegedeeld. Inschrijven voor deze moduletesten kan in de eerste les ICT1 van het academiejaar. Studenten die later inschrijven of die ongewettigd afwezig zijn op het moment dat de moduletesten worden afgenomen, verliezen hun kans op deelname aan de moduletesten. Art. 3 – De studenten kunnen zelf bepalen of ze aan één of aan beide moduletesten deelnemen. Uitzondering: studenten die in een vorig academiejaar niet geslaagd zijn voor het opleidingsonderdeel ICT1, moeten het opleidingsonderdeel ICT1 volledig volgen en kunnen bijgevolg ook niet opnieuw deelnemen aan de moduletesten. Evaluatie van het opleidingsonderdeel ICT1 Art. 4 – Voor de module Basisvaardigheden ICT krijgen de studenten in de tweede lesweek een individuele opdracht. De opdracht moet uiterlijk de vierde lesweek ingediend worden via Toledo. De exacte datum van indienen zal meegedeeld worden door de betrokken docent. De score van deze individuele opdracht maakt deel uit van het eindresultaat van het opleidingsonderdeel ICT1. Niet (tijdig) of niet correct indienen van deze taak betekent dat de student een nul krijgt voor de module Basisvaardigheden ICT. Voor de modules Word en Excel kan de student vervolgens deelnemen aan de moduletesten in de derde lesweek en/of examen afleggen in de eerste examenperiode. In de derde examenperiode wordt een examen afgenomen van de drie modules. De punten van het opleidingsonderdeel ICT1 worden zowel in de eerste als de derde examenperiode berekend op basis van de optelling van de (gewogen) scores voor elk van de modules.


49

Art. 5 – Studenten die 10/20 of meer behalen voor een moduletest die – zoals vermeld in art. 2 – in de derde lesweek van het academiejaar werd afgelegd, behouden hun punten als onderdeel van het opleidingsonderdeel ICT1 voor de eerste examenperiode (januari) en worden vrijgesteld van de lessen van de betreffende module. De betrokken studenten hebben wel het recht om deze score niet te aanvaarden als onderdeel van het totaalresultaat van het opleidingsonderdeel ICT1. Indien studenten de behaalde score weigeren, moeten ze dit via e-mail of schriftelijk meedelen aan hun betrokken docent én aan de examenombudsman van het Departement HW&B. Een weigering van de score voor de moduletest houdt vanzelfsprekend in dat de student de lessen van de module wel moet volgen en ook het examen van de betrokken module in de eerste examenperiode moet afleggen. Art. 6 - Studenten die worden verwezen naar de derde examenperiode en het opleidingsonderdeel ICT1 opnieuw moeten afleggen, moeten alle modules opnieuw afleggen. Er kan immers geen overdracht van punten worden verleend voor één of meerdere modules van het opleidingsonderdeel. Art. 7 – Studenten die niet geslaagd zijn in de derde examenperiode van het academiejaar en die het opleidingsonderdeel ICT1 moeten hernemen in een volgend academiejaar, moeten alle modules opnieuw afleggen. Er kan geen overdracht van punten worden verleend voor één of meerdere modules uit het OLOD ICT1. Ook een eventuele vrijstelling op een module in de moduletesten in de derde lesweek kunnen niet overgedragen worden naar een volgend academiejaar. Enkel wanneer men in de loop van het eerste semester van een academiejaar zou veranderen naar een andere opleiding of afstudeerrichting uit het departement HW&B van KHBO kan men een behaalde vrijstelling voor een moduletest opnemen voor het OLOD ICT1 in de nieuwe opleiding of afstudeerrichting. Eerder verworven kwalificaties (EVK) en eerder verworven competenties (EVC) Art. 8 – Studenten die op basis van EVK of EVC een officiële aanvraag indienen met het oog op het bekomen van een vrijstelling voor het opleidingsonderdeel ICT1, kunnen dit alleen aanvragen (cf. Onderwijs en Examenreglement KHBO) voor het volledige opleidingsonderdeel en niet voor één of meerdere van de in art.1 genoemde modules.

50


6

Opleidingsprogramma – tweede opleidingsfase Semester 3

Code


Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd

BAF-2213.E0-j1

Frans

1,5

10

8

23

41

BAF-2114.E0-j1

Engels

1,5

10

8

24

42

BAF-4015.E0-j1

Algemene Boekhouding

4

18

18

74

110

BAF-4016.E0-j1

Cost Accounting

3

9

15

59

83

BAF-3417.E0-s1

ICT 3

4

12

24

74

110

BAF-4546.E0-s1

Arbeidsrecht

3

20

4

58

82

BAF-3718.E0-s1

Statistiek

3

8

16

58

82


Fiscale procedure en BTW - Fiscale procedure - BTW

3 [1] [2]

0 12

6 6

22 37

28 55

BAF-4020.E0-s1

Vennootschapsbelasting

3

20

4

58

82

BAF-4021.E0-s1

Personenbelasting

4

18

18

74

110

Totaal semester 3

30

137

127

561

825

Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd 42

Semester 4

Code


BAF-2213.E0-j1

Frans

1,5

10

8

24

BAF-2114.E0-j1

Engels

1,5

10

8

23

41

BAF-4015.E0-j1

Algemene Boekhouding

4

18

18

74

110

BAF-4016.E0-j1

Cost Accounting

3

9

15

58

82

BAF-3422.E0-s2

ICT 4

4

12

24

74

110

BAF-4547.E0-s2

Sociaal zekerheidsrecht

3

20

4

58

82

BAF-4023.E0-s2

Financiële analyse

4

24

12

74

110

BAF-4124.E0-s2

Financ. bedrijfsbeheer en business game

5

28

8

102

138

BAF-4125.E0-s2

Interne controle

4

27

9

74

110

Totaal semester 4

30

158

106

561

825

60

295

233

1122

1650



51

7

Opleidingsonderdelen – tweede opleidingsfase 7.15

Frans ......................................................................................................53

7.16

Engels.....................................................................................................56

7.17


7.18

Cost accounting .......................................................................................62

7.19

ICT3 .......................................................................................................64

7.20

Arbeidsrecht ............................................................................................66

7.21

Statistiek ................................................................................................68

7.22

Fiscale procedure en BTW..........................................................................70

7.22.1

Fiscale procedure ...............................................................................70

7.22.2

BTW .................................................................................................73

7.23

Vennootschapsbelasting (keuzetraject Fiscaliteit 1) ......................................75

7.24

Personenbelasting ....................................................................................77

7.25

ICT4 .......................................................................................................79

7.26

Sociaal zekerheidsrecht .............................................................................82

7.27

Financiële analyse ....................................................................................85

7.28

Financieel bedrijfsbeheer en business game .................................................87

7.29

Interne controle .......................................................................................90

52


7.15

Frans

Code

BAF-2213.E0-j1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

2

Semester

1+2

Studiepunten

3 (1,5 + 1,5 )

Contacturen

36 (18u + 18u)

Titularis

Marianne De Graeve

Docent(en)

Marianne De Graeve

Onderwijstaal

Frans

Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Frans 1BAF. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk


Het voortbouwen op en verder uitdiepen van de kennis (woordenschat, grammatica) en de vaardigheden (lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheid) uit het eerste jaar door middel van tekstdocumenten en spreekoefeningen. De spreekoefeningen beogen tevens het activeren en het uitbreiden van eerder verworven taalvaardigheden in het domein van de zakelijk en economisch Frans

I N H O U D Teksten worden op lexicaal, grammaticaal en inhoudelijk vlak besproken. Aan de hand van actuele artikels wordt de economische woordenschat verder aangebracht. Ook typisch boekhoudkundige begrippen zoals balans… worden aangebracht. De spreekvaardigheid komt ruim aan het bod door spreekoefeningen in taallaboratorium. De studenten krijgen ook een jaaropdracht: verslag opmaken van studiedagen en het geven van een spreekoefening over een welbepaald onderwerp. Als zelfstudie krijgen ze ook een woordenlijst die ze moeten instuderen. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege. Werkcollege Groepsopdracht.


53

-

individuele opdracht Spelvorm. Onderwijsleergesprek

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Multimediamateriaal Zelfevaluatietoetsen

Soort bron Toledo

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




50%

onderdeel


evaluatiemethode

Leerstof

42,5%

Schriftelijk examen

Oefeningen op Toledo, aanwezigheid lessen, spreekoefeningen, medewerking lessen, ondervraging lexicon

7,5%


onderdeel Leerstof

Oefeningen op Toledo, aanwezigheid lessen, spreekoefeningen, medewerking lessen, oefeningen talenklas, ondervraging lexicon


evaluatiemethode

42,5%

Mondeling examen

7,5%

Permanente evalutie

Tweede examenkans of derde examenperiode 100%

54

onderdeel


evaluatiemethode

Woordenschat – spraakkunst

50%

Schriftelijk examen

Teksten – talenklas

50%

Mondeling examen


B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

Gelet op het gebruik van permanente evatuatie is aanwezigheid in de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is in een les waar permanente evaluatiie plaatsvindt , krijgt een nul voor die betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige stuk permanente evaluatie. Voor IST-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels.


55

7.16

Engels

Code

BAF-2114.E0-j1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

2

Semester

1+2

Studiepunten

3

Contacturen

36

Titularis

Werner Brouwers

Docent(en)

Werner Brouwers

Onderwijstaal

Engels

Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Engels 1BAF. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S 9.

De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens 3 vooraf gespecificeerde talen

D O E L E N -

56

De studenten bekwamen zich verder in de Engelse grammatica en leren veelgemaakte lexicale fouten in het Engels te vermijden. De studenten leren een degelijke zakelijke brief in het Engels te schrijven. Daarnaast leren de studenten ook informatieve geschreven en audiovisuele teksten over de (financiële) zakenwereld te lezen/beluisteren/bekijken, samen te vatten en te begrijpen (zowel inhoudelijk als taalkundig). Verder beheersen de studenten ook de financiële woordenschat. Ook kunnen de studenten zich mondeling uitdrukken in correct en gepast Engels in een aantal zakelijke situaties. Tenslotte leren de studenten ook samen te werken aan de oplossing van een zakelijk probleem en hiervoor een specifieke verantwoordelijk binnen een team op zich te nemen.


I N H O U D In de tweede opleidingsfase wordt nog steeds aandacht besteed aan het schrijven van de zakelijke brief. Ook worden enkele grammaticale onderwerpen ingeoefend en wordt aandacht besteed aan veelgemaakte lexicale fouten in het Engels. Daarnaast worden teksten behandeld over uiteenlopende zakelijke (i.h.b. financiële en boekhoudkundige) onderwerpen. Via groepsgesprekken kunnen studenten hun mening formuleren. Tijdens de lessen wordt ook regelmatig een video-opname over een actueel zakelijk onderwerp besproken. In het talenpracticum wordt aandacht besteed aan de mondelinge taalvaardigheid. Verder besteden de studenten ook aandacht aan de Engelstalige zakenwereld via een internetopdracht en een korte mondelinge presentatie. Verder leren de studenten ook specifieke Engelse zakelijke woordenschat i.v.m. het financiewezen en de boekhouding. Tenslotte leren de studenten door middel van een realistische case study een zakelijk probleem in team te behandelen, waarbij ze de case ook voorstellen via een Powerpointpresentatie. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Werkcollege Individuele opdracht Groepsopdracht Projectmatig werk Spelvorm

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Brouwers, W. (2010). English for Business 1. 2 BAF. Brugge: KHBO Ian MacKenzie (2008). Professional English in Use: Finance. Cambridge: CUP. Sweeney, S. (2003). English for Business Communication. Second Edition. (Student’s Book). Cambridge: CUP Multimediamateriaal (Video, CD, Computer, Internet) Zelfevaluatietoetsen

Soort bron Syllabus

Acco x

Boek

x

Boek

x

Aanbevolen /

Soort bron /

Toledo Toledo Acco /


57




50%


evaluatiemethode

50%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode Schriftelijk examen Mondeling examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

50%

Schriftelijk examen

50%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

/

58


7.17


Code

BAF-4015.E0-j1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

2

Semester

1+2

Studiepunten

4+4

Contacturen

36 en 36

Titularis

Eric Vienne

Docent(en)

Eric Vienne

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel een strenge volgtijdelijkheid vastgelegd met Algemene Boekhouding 1BAF. Dit opleidingsonderdeel is niet tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 1.1 Toepassen van de boekhouden vennootschapswetgeving 1.2. Opstellen en registreren van vereiste stukken voor het voeren van de boekhouding (verzamelen, archiveren, controleren, afsluiten) 1.4. Rapporteren op basis van de boekhouding (tussentijdse resultaten, jaarrekening) D O E L E N -

De student kan de boekhouding van een vennootschap voeren zodat alle gegevens beschikbaar zijn om de jaarrekening te kunnen opmaken. De student heeft inzicht in de samenstellende componenten van de jaarrekening.


59

I N H O U D De jaarrekening, vertrekkend vanuit de balans, wordt grondig bestudeerd. Elke rubriek van de balans komt achtereenvolgens aan bod; de bespreking vertrekt vanuit het boekhoudrecht; daarna volgt de bespreking van de boekhoudkundige verwerking met de verwijzing naar de resultatenrekening en toelichting; tenslotte wordt alles geïllustreerd en ingeoefend met voldoende toepassingen. Bij de bespreking staat het Belgisch boekhoudrecht (in het bijzonder Boek II van het Koninklijk Besluit van 30 januari 2001 tot uitvoering van het Wetboek van Vennootschappen) centraal, aangevuld met de adviezen van de Commissie voor Boekhoudkundige Normen. Daarnaast komen eveneens vennootschapsrechtelijke, fiscale en BTW-aspecten ter sprake. Achtereenvolgens worden volgende onderwerpen behandeld: financieringsmiddelen – investeringen in duurzame middelen en andere beleggingen – elementen van het nettobedrijfskapitaal – niet in de balans opgenomen rechten en verplichtingen. O N D E R W I J S V O R M -


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal De Lembre, E., Everaert, P., Verhoeye J. Handboek Boekhouden – Vennootschapsboekhouden (inclusief verenigingen en stichtingen). Mortsel: Intersentia. ISBN 978 90 5095 966 7


Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /

x



Procentuele verdeling tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 50 % onderdeel

60

50 %


evaluatiemethode

50 %

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode

50 %

Schriftelijk examen



B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100 %

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


61

7.18

Cost accounting

Code

BAF-4016.E0-j1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

2

Semester

1+2

Studiepunten

3+3

Contacturen

24 en 24

Titularis

Eric Vienne

Docent(en)

Eric Vienne

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Algemene Boekhouding 1BAF. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 1.1. Toepassen van de boekhouden vennootschapswetgeving 1.2. Opstellen en registreren van vereiste stukken voor het voeren van de boekhouding (verzamelen, archiveren, controleren, afsluiten) 1.3 Toepassen van management accounting 1.4. Rapporteren op basis van de boekhouding (tussentijdse resultaten, jaarrekening) D O E L E N -

62

De student verwerft inzicht in de verschillende kostprijsfactoren. De student is in staat kosteninformatie te verzamelen en zinvol toe te wijzen aan mogelijke kostenobjecten. De student vertrekt telkens van de algemene boekhouding en stelt op basis daarvan een extra-comptabele kostprijsberekening op.


I N H O U D Cost accounting heeft als doel kosteninformatie te verzamelen om te komen tot de kostprijsberekening van een goed of een dienst. Belangrijk hierbij is de studie van de verschillende kostprijsfactoren: handelsgoederen, grond- en hulpstoffen – diensten en diverse goederen – personeelskosten – afschrijvingen en waardeverminderingen – voorzieningen – andere bedrijfskosten – financiële kosten. Bij de opmaak van een kostprijsberekening, vertrekkend van de algemene boekhouding, wordt veel aandacht besteed aan de verdeling of toewijzing van de kosten. De verschillende vormen van productieprocessen alsook de specifieke aanpak met een eigen analytische exploitatieboekhouding komen aan bod. O N D E R W I J S V O R M -


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Erlingen, M. Cost accounting: analytisch exploitatieboekhouden. Bonheiden: Den Arend. ISBN 978 90 5610 286 9


Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /

x




50 %


evaluatiemethode

50 %

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode

50 %

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100 %

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/ Opleidingsgids 2010-2011 – Handelswetenschappen en bedrijfskunde – Bedrijfsmanagement – Accountancy-Fiscaliteit

63

7.19

ICT3

Code

BAF-3417.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

2

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

36

Titularis

Ilse Verhaeghe

Docent(en)

Ilse Verhaeghe, Matthieu Calu

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen D O E L E N -

De student kan behulp van een De student kan behulp van een

op een efficiënte wijze informatie automatiseren en verwerken met rekenbladprogramma. op een efficiënte wijze informatie automatiseren en verwerken met databankprogramma

I N H O U D Rekenbladprogramma Excel: gevorderde technieken zoals de opmaak van werkbladen, gegevensvalidatie, gebruik van functies, analyse van databanken, samenwerking met de andere Officeprogramma’s. Databankprogramma Access: gevorderde toepassingen op het ontwerpen van tabellen, formulieren, query’s, rapporten, samenwerking met de andere Officeprogramma’s.

64



Werkcollege Individuele opdracht Individuele begeleiding

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Van den Broeck, E. & Cuypers, E. (2008). MS Excel 2007. Antwerpen: Uitgeverij De Boeck. ISBN 9789045524054 Van den Broeck, E. & Cuypers, E. (2008). MS Access 2007. Antwerpen: Uitgeverij De Boeck. ISBN 9789045524061 Laptop (KHBO-laptopproject) Software Aanbevolen


(x)

Boek

Soort bron

/

Acco

/

x

Acco

/




0%


evaluatiemethode

100%

Examen aan de computer

onderdeel


evaluatie-methode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%


B E P A L I N G E N

/


65

7.20

Arbeidsrecht

Code

REP-4513.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

2

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24 (12 x 2u)

Titularis

Renaat Hoop

Docent(en)

Renaat Hoop

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid : namelijk gelijktijdigheid vastgelegd met sociaal zekerheidsrecht. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 7. Klantgericht denken en handelen Beroepsspecifieke competenties 5. Beheersen en toepassen van de fiscale en parafiscale wetgeving 7. Fiscaal en parafiscaal advies geven D O E L E N De student: - kan de basisbegrippen uit het arbeidsrecht (bv. arbeidsovereenkomst, CAO, arbeidsreglement, schorsing) op een juridisch correcte manier uitleggen en illustreren met een voorbeeld; - kan de basisregels van het arbeidsrecht (cf. bij aanwerving, proeftijd, beëindiging en schorsing arbeidsovereenkomst) toelichten en toepassen op de meest courant voorkomende situaties, daarbij al dan niet gebruik makend van de voornaamste sociaalrechtelijke bronnen;

66


I N H O U D In zijn beroepsleven zal de student op dubbele wijze geconfronteerd worden met regels uit het sociaal recht. Het is dan ook noodzakelijk dat hij of zij kennis heeft van de vertrekpunten en basisfilosofie van deze rechtstak, en een aantal basisregels kan toepassen zowel in als op de (eigen) toekomstige werksituatie. Daarom wordt stilgestaan bij de meest voorkomende situaties in een beroepsloopbaan en worden de sociaalrechtelijke aspecten en implicaties daarvan besproken en verduidelijkt, gaande van de sollicitatie en de aanwerving tot de beëindiging van de arbeidsrelatie. Zowel het individueel als het collectief arbeidsrecht komen daarbij aan bod. O N D E R W I J S V O R M -


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht D’Hertefelt, F., Laurysens, L., De Klerck, B., Verhaeghe, D. (2010) Praktisch sociaal recht. ISBN: 9789045532578 (37e ed.) Antwerpen: De Boeck De Klerck, B. (2009) Arbeidsrecht Documentatie bij Praktisch sociaal recht 1. Brugge: KHBO

Soort bron Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco X

Syllabus

X Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode



B I J Z O N D E R E

evaluatiemethode Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


67

7.21

Statistiek

Code

BAF-3718.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

2

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Katrien Cattoor

Docent(en)

Katrien Cattoor

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Het opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 8. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

Het kunnen analyseren, (grafisch) voorstellen en interpreteren van gegevens om het management duidelijke informatie voor beleidsbeslissingen te verschaffen.

I N H O U D Analyse en evaluatie van gegevens met behulp van statistische functies in Excel. O N D E R W I J S V O R M -

68



S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Presentaties en werkbestanden Van Der Elst, J. (2007). Statistiek met Excel. Antwerpen: De Boeck, ISBN 9789045521688 Software: MS Excel 2007


Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /

x




0%


evaluatiemethode

100%

examen aan de computer

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

examen aan de computer

B E P A L I N G E N

/


69

7.22

Fiscale procedure en BTW

Code

BAF-4019.S2-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

2

Semester

1

Studiepunten

3

Titularis


Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid

Er is voor dit opleidingsonderdeel een strenge volgtijdelijkheid vastgelegd met Inleiding Fiscaliteit 1BAF. Dit opleidingsonderdeel is niet tolereerbaar als er gekozen wordt voor het keuzetraject Fiscaliteit 2 in 3BAF. Mogelijk

Tolerantie Examencontract 7.22.1

Fiscale procedure

Code

BAF-4019.O1-s1

Semester

1

Studiepunten

1

Contacturen

6 u.

Titularis

Tania Corbanie

Docent(en)

Tania Corbanie

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 5. Beheersen en toepassen van de fiscale en parafiscale wetgeving 6. Opstellen en registreren van vereiste stukken voor het voeren van de boekhouding (verzamelen, archiveren, controleren, afsluiten) 7. Fiscaal en parafiscaal advies geven.

70


D O E L E N -

De student kennis bijbrengen in verband met de documentenstroom inzake procedure fiscaliteit. De student een vlotte behandeling laten uitvoeren van een fiscaal procedureprobleem. De student een goed inzicht laten krijgen in de naleving van de wettelijke termijnen inzake deze materie.

-

I N H O U D Stap voor stap worden de verschillende fases in de fiscale procedure behandeld en geïllustreerd aan de hand van praktijksituaties. Het gaat hier over: het aangifteformulier en de termijnen, het aanslagbiljet en de wettelijke termijnen, de bezwaarprocedure, de belastingscontrole en de verweermiddelen van de belastingplichtige en de specifieke procedures rond bericht van wijziging en aanslag van ambtswege. De studenten zijn uiteindelijk in staat om de ganse fiscale procedure correct toe te passen op een specifieke case. O N D E R W I J S V O R M -

Individuele opdracht Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht De Troyer, I., Vandenberghe L. (2010). Handboek Fiscale Procedure Inkomstenbelastingen. Antwerpen: Intersentia.

Soort bron Boek

Acco x

Aanbevolen

Soort bron

Acco

/

/

/






onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen



evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


71

B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/

72


7.22.2

BTW

Code

BAF-4019.O2-s1

Semester

1

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 2.1. Toepassen van de fiscale wetgeving 2.2 Vervullen van fiscale verplichtingen (aangiftes invullen,….) D O E L E N -

De student dient een inzicht en overzicht te hebben van de meeste elementen uit de BTW-wetgeving. Daarenboven kan hij op een correcte wijze de BTW-regels toepassen en de BTWaangifte invullen.

-

I N H O U D Er gebeurt een uitdieping van wat in het eerste jaar aan bod is gekomen. Daarnaast ook bijzondere aandacht voor de volgende zaken: BTW-aftrek en -herzieningen, de teruggaven inzake BTW, het invullen van de BTW-aangifte en de uitgebreide regelgeving inzake intracommunautaire handel. Er wordt uitgegaan van de structuur van het BTWwetboek om de BTW-wetgeving te bespreken. Waar mogelijk wordt de theorie aan de hand van praktijkvoorbeelden verduidelijkt. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Vanwildemeersch, P. (2010). BTW. Onuitgegeven syllabus. Brugge: KHBO, departement Handelswetenschappen en bedrijfskunde Aanbevolen

/


Soort bron

/

Acco

Acco

/


73




100%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

74


7.23

Vennootschapsbelasting (keuzetraject Fiscaliteit 1)

Code

BAF-4020.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

2

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Pierre Feys

Docent(en)

Pierre Feys

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid

Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidingsonderdeel is niet tolereerbaar als er gekozen wordt voor het keuzetraject Fiscaliteit 2 in 3BAF. Mogelijk

Tolerantie Examencontract

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 2.1 Toepassen van de fiscale en parafiscale wetgeving. 2.2 Vervullen van fiscale verplichtingen en beheren van fiscale dossiers (verzamelen, consulteren, actuele wetgeving opvolgen, aangiftes invullen) 2.3 Fiscaal en parafiscaal advies geven. 3.1 Ondersteunen van het bedrijfsbeleid. D O E L E N -

De cursus beoogt de student vertrouwd te maken met het formulier "Aangifte in de Vennootschapsbelasting" ; De cursus beoogt de student een inzicht te geven in de plaats van de Vennootschapsbelasting in het geheel van de Directe Belastingen ; De cursus beoogt de student een inzicht te geven in het optimalisatievraagstuk tussen de Personenbelasting en de Vennootschapsbelasting in samenhang met het Sociaal Statuut van de Bedrijfsleider


75

I N H O U D De al dan niet onderworpenheid van een rechtspersoon aan de Vennootschapsbelasting is het uitgangspunt, waarna de volledige aangifteprocedure wordt uiteengezet. De bepaling van de belastbare grondslag is een volgende stap: hiertoe dienen de aftrekbare beroepskosten en de meest voorkomende verworpen uitgaven van vennootschappen in kaart te worden gebracht. Samen met de zichtbare reserves wordt aldus het fiscaal resultaat gedefinieerd. Het invullen van een aangifteformulier in de vennootschapsbelasting op basis van een reeds afgesloten dubbele boekhouding vormt het sluitstuk. O N D E R W I J S V O R M -


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Van Kerchove, W. (2010). Praktisch Vennootschapsbelasting. Antwerpen: De Boeck. Losbladig lesmateriaal Multimediamateriaal

Soort bron Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

Toledo Acco /




0%


evaluatiemethode

100 %

schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100 %

schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

76


7.24

Personenbelasting

Code

BAF-4021.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

2

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

36

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid

Er is voor dit opleidingsonderdeel een strenge volgtijdelijkheid vastgelegd met Inleiding Fiscaliteit 1BAF. Dit opleidingsonderdeel is niet tolereerbaar als er gekozen wordt voor het keuzetraject Fiscaliteit 2 in 3BAF. Mogelijk

Tolerantie Examencontract


Studenten een grondige praktische kennis bijbrengen van de personenbelasting (deel 1 aangifte).

I N H O U D Alle vakken van de aangifte van deel 1 worden besproken. Op die manier wordt aangetoond hoe men in de personenbelasting op onroerende, roerende, beroeps- en diverse inkomsten wordt belast. Ook de aftrekbare bestedingen en belastingverminderingen komen aan bod. Talrijke oefeningen en berekeningen moeten deze materie praktisch illustreren. O N D E R W I J S V O R M -



77

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Vervoort, J. (2010). Basiscursus Personenbelasting 20102011. Kapellen: Pelckmans.


Aanbevolen

Acco x

Soort bron

/

Acco

/

/




100%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen (openboekexamen)

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen (openboekexamen)

B E P A L I N G E N

/

78


7.25

ICT4

Code

BAF-3422.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

2

Semester

2

Studiepunten

4

Contacturen

36 (12u tekstverwerking + 24u boekhoudsoftware)

Titularis

Ilse Verhaeghe

Docent(en)

Ilse Verhaeghe, Matthieu Calu, Peter Vanwildemeersch

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid

Tolerantie

Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Algemene Boekhouding 1BAF, Fiscale Procedure en BTW 2BAF, Personenbelasting 2BAF en Vennootschapsbelasting 2BAF. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen D O E L E N -

De student kan op een efficiënte wijze informatie automatiseren en verwerken met behulp van een tekstverwerkingsprogramma. De student vertrouwd maken met boekhoudsoftware en met het opzoeken en gebruiken van fiscale, financiële en boekhoudkundige informatie via databanken, berekeningsprogramma’s en websites.

I N H O U D Word: gevorderde toepassingen zoals opmaakprofielen, tabellen, documenten samenvoegen, sjablonen, samenwerking met de andere Officeprogramma’s. Boekhoudsoftware: het programma Venice (C-Logic) wordt aangeleerd. Via oefeningen worden dossiers opgebouwd. Eerst en vooral worden de basisgegevens ingevoerd (parameters, firmagegevens, klanten, leveranciers,…). Daarna worden aankopen, verkopen, financiële en diverse verrichtingen geboekt. Daarbij aansluitend worden diverse documenten en rapporten gegenereerd.


79

Tevens wordt aandacht besteed aan het opzoeken van financiële, fiscale en boekhoudkundige informatie via databanken (Kluwer, Index) en websites. Ook bepaalde fiscale berekeningsprogramma's komen aan bod. O N D E R W I J S V O R M -

Werkcollege Individuele opdracht Individuele begeleiding

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Devriendt, D.(2008). Word 2007 Deel 1 Basis. Oostkamp: WWW Soft. ISBN 978-90-76862-09-5 Devriendt, D.(2008). Word 2007 Deel 2 Gevorderd. Oostkamp: WWW Soft. ISBN 978-90-76862-10-1 Vanwildemeersch, P. (2010). Computerboekhouden. Onuitgegeven syllabus. Brugge: KHBO, departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde. Losbladig lesmateriaal Laptop (KHBO-laptopproject) Software

Soort bron Boek

Acco (x)

Boek

x

Syllabus Toledo

Aanbevolen

Soort bron

/

/

Acco

/






onderdeel Tekstverwerking Boekhoud -software


evaluatiemethode

33,33% 66,67%

Examen aan de computer Examen aan de computer

Tweede examenkans of derde examenperiode 100%

80

onderdeel


evaluatiemethode

Tekstverwerking

33,33%


Boekhoudsoftware

66,67%



B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/


81

7.26

Sociaal zekerheidsrecht

Code

REP-4518.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

2

Semester

2

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Renaat Hoop

Docent(en)

Renaat Hoop

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid (gelijktijdigheid) met arbeidsrecht. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 7. Klantgericht denken en handelen Beroepsspecifieke competenties 5. Beheersen en toepassen van de fiscale en parafiscale wetgeving 7. Fiscaal en parafiscaal advies geven D O E L E N -

82

De student kan de basisbegrippen uit het sociaal zekerheidsrecht (bv. vervangingsinkomen, sociale bijdragen en vrijstellingen, minimumvoorzieningen) op een juridisch correcte manier uitleggen en illustreren met een voorbeeld; De student kan de basisregels van het sociaal zekerheidsrecht toelichten en toepassen op de meest courant voorkomende situaties, daarbij al dan niet gebruik makend van de voornaamste sociaalrechtelijke bronnen; De student kan van elke tak van het sociaal zekerheidsrecht het doel, de basisregels en de betrokken instellingen beschrijven.


I N H O U D In zijn beroepsleven zal de student op dubbele wijze geconfronteerd worden met regels uit het sociaal recht. Het is dan ook noodzakelijk dat hij of zij kennis heeft van de vertrekpunten en basisfilosofie van deze rechtstak, en de basisregels uit het sociaal zekerheidsrecht zowel in als op de (eigen) toekomstige werksituatie kan toepassen. Daarom wordt stilgestaan bij de meest voorkomende situaties in een beroepsloopbaan en worden de sociaalrechtelijke aspecten en implicaties daarvan besproken en verduidelijkt, gaande van het zoeken naar werk tot de opruststelling. Alle klassieke takken van de sociale zekerheid (werkloosheid, pensioen, jaarlijkse vakantie, arbeidsongeschiktheid, arbeidsongevallen en beroepsziekten) komen daarbij systematisch aan bod. Indien nuttig zal ook een vergelijking gemaakt worden tussen het werknemersstelsel en dat van de zelfstandigen en de ambtenaren. O N D E R W I J S V O R M -


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht D’Hertefelt, F., Laurysens, L., De Klerck, B., Verhaeghe, D. (2010) Praktisch sociaal recht. ISBN: 9789045532578 (37e ed.) Antwerpen: De Boeck De Klerck, B. (2009) Sociaal zekerheidsrecht Documentatie bij Praktisch sociaal recht 2. Brugge: KHBO

Soort bron Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco X

Syllabus

X Acco /






onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


83


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

84


7.27

Financiële analyse

Code

BAF-4023.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

2

Semester

2

Studiepunten

4

Contacturen

36

Titularis

Wim De Wulf

Docent(en)

Wim De Wulf

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te weken Beroepsspecifieke competenties 3. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

Doel van deze cursus is het kunnen berekenen, interpreteren en vergelijken van de belangrijkste hedendaagse ratio’s en financiële evenwichten om op deze manier inzicht te verwerven in de financiële structuur en gezondheid van organisaties. Uiteindelijk moeten studenten in staat zijn om een gefundeerd advies op te stellen op basis van de gedane vaststellingen.

I N H O U D Stap voor stap worden de verschillende ratio’s besproken en geïllustreerd aan de hand van praktijkvoorbeelden. Het gaat hier oa over liquiditeit, solvabiliteit, rentabiliteit en toegevoegde waarde. Even goed wordt aandacht besteed aan falingspredictie en financieel evenwicht en het belang van dit alles voor de onderneming en haar omgeving. O N D E R W I J S V O R M -



85

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Losbladig lesmateriaal Multimediamateriaal De Wulf, W. (2010). Financiële analyse. Brugge: KHBO

Soort bron Toledo Klasdrukwerk

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco

Syllabus Acco /




100%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen



B I J Z O N D E R E


B E P A L I N G E N

/

86


7.28

Financieel bedrijfsbeheer en business game

Code

BAF-4124.EO-s2

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

2

Semester

2

Studiepunten

5

Contacturen

36 uur

Titularis

Natalie Voet

Docent(en)

NN, Natalie Voet

Onderwijstaal

Nederlands, Engels

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Niet mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties: 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 7. Klantgericht denken en handelen 8. Initiatief nemen en de impact daarvan inschatten 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen 10. Leidinggevende taken opnemen Beroepsspecifieke competenties: 1.4 Rapporteren op basis van de boekhouding 3.1 Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N Financieel bedrijfsbeheer - De student moet kunnen op een oordeelkundig wijze investeringsbeslissingen nemen. - De student moet kunnen een kasplanning opstellen en het bedrijfskapitaal beheren. - De student moet kunnen de waarde bepalen van een onderneming, aandeel, dividend. - De student moet kunnen de belangrijkste instrumenten bij financieel beheer gebruiken en begrijpen. - De student moet kunnen adviseren bij het aantrekken van bijkomende financieringsbronnen (vb. welk krediet, omvang krediet rekening houdend met de optimale vermogensstructuur,…).


87

Business game - Studenten in een gesimuleerde context vertrouwd maken met bedrijfseconomische beleidsbeslissingen en met de specifieke taken en vaardigheden die in de lijn liggen van hun latere beroepsfunctie. - Studenten in teamverband leren werken en confronteren met andere belangrijke aspecten van attitudevorming. I N H O U D Financieel bedrijfsbeheer In deze cursus pogen we de verschillende financiële problemen en opportuniteiten binnen de onderneming te inventariseren, en een ontwerp van oplossing aan te reiken. Aan de hand van een aantal praktische toepassingsgevallen worden theoretische principes toegelicht en verklaard. Het opmaken van een kasplanning en kasstroomoverzicht is de eerste stap in financieel beheer. Vervolgens worden investeringsbeslissingen en financieringsbeslissingen, binnen de beperkingen van de beschikbare middelen, theoretisch en praktisch geanalyseerd. Tenslotte worden de uitkeringspolitiek (dividenden, reservering, bonusaandelen) en vermogenssamenstelling in het licht van de financiële doelstellingen van de onderneming nader toegelicht. Business game Voor deze bedrijfssimulatie werken we samen met de organisatie Top Team. De studenten worden in (internationaal gemixte) teams verdeeld en elk team leidt een onderneming. De verschillende ondernemingen nemen over een aantal beslissingsperioden bedrijfseconomische beleidsbeslissingen over onder meer prijzen, reclame, marktonderzoek, productie, onderzoek en ontwikkeling, opleiding en leningen. Dit betekent dat eventuele fouten constant kunnen worden bijgestuurd. Elk teamlid is verantwoordelijk voor een eigen vakgebied en voor de communicatie met de andere leden. Per periode voeren de deelnemers hun beslissingen door, waarna ze in de bedrijfssimulatie worden doorgerekend. De resultaten zijn afhankelijk van de kwaliteit van de genomen beslissingen en van de reacties van de concurrenten. Deze resultaten worden aan de teamledenverschaft in de vorm van een aantal overzichten. De bedrijfssimulatie wordt afgesloten met een presentatie van de ontplooide activiteiten en de financiële en commerciële resultaten ervan. O N D E R W I J S V O R M financieel bedrijfsbeheer: - hoorcollege - werkcollege business game: - hoorcollege - werkcollege - projectmatig werk - groepsopdracht

88


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Financieel bedrijfsbeheer: losbladig lesmateriaal Business game: Frederix, R. (2008), Top Team Integrale bedrijssimulatie.Antwerpen: De Boeck. Losbladig lesmateriaal

Soort bron

Aanbevolen

Soort bron

Acco

Boek Toledo

/

/

Acco

/




100%


evaluatiemethode

onderdeel


40% 10%

evaluatiemethode Schriftelijk examen financieel bedrijfsbeheer Groepsopdracht Business Game Permanente evaluatie


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

50%

Schriftelijk examen financieel bedrijfsbeheer

50%

Paper Business Game

B E P A L I N G E N

Voor het business game,worden geen onwettige afwezigheden getolereerd. Sancties: eerste onwettige afwezigheid: min 2 punten (op 20) tweede onwettige afwezigheid: min 5 punten (op 20) derde onwettige afwezigheid: min 10 punten (op 20) vierde onwettige afwezigheid: weigering om aan het (her) examen deel te nemen en nul voor het opleidingsonderdeel. Voor IST-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. Deadline voor het indienen van de individuele en/of groepsopdracht wordt overeengekomen tijdens de les. Sanctie bij niet of te laat indienen is nul voor dit onderdeel. Opleidingsgids 2010-2011 – Handelswetenschappen en bedrijfskunde – Bedrijfsmanagement – Accountancy-Fiscaliteit

89

7.29

Interne controle

Code

BAF-4125.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

2

Semester

2

Studiepunten

4

Contacturen

36

Titularis

Wim De Wulf

Docent(en)

Wim De Wulf

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes Beroepsspecifieke competenties 1.5. Controleren van de boekhouding en de organisatie, zowel van de onderneming als van de interne processen. D O E L E N -

Doel van deze cursus is inzicht verwerven in de manier waarop ondernemingen/organisaties georganiseerd worden om zo te kunnen vaststellen op welke manier verarming kan vermeden worden en doelconformiteit kan bereikt worden binnen een organisatie.

I N H O U D Kennismaking met de verschillende soorten controles (interne controle, interne audit en externe controle) op vlak van inhoud en doelstellingen, aanbreng van verschillende controletechnieken en methodes, bespreking van de verschillende cycli binnen een organisatie, en andere aanverwante onderwerpen. O N D E R W I J S V O R M -

90

Hoorcollege


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht De Wulf, W. (2009), Interne controle. Brugge: KHBO (syllabus) De Wulf, W. (2009), Interne Audit. Brugge: KHBO (syllabus) Losbladig lesmateriaal

Soort bron Toledo

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco





100%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


91

8

Opleidingsprogramma – derde opleidingsfase

Code


BAF-2226.E0-s1

Frans

BAF-2127.E0-s1

Engels

BAF-4028.E0-s1

Semester 5 Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd

3

18

12

53

83

3

18

12

52

82

Accountancy s.s.

5

24

24

90

138

BAF-4029.E0-j1

Management Accounting

3

15

15

52

82

BAF-4530.E0-s1

Vennootschapsrecht

4

18

18

74

110

BAF-1331.E0-s1

Deontologie van de beroepsbeoefenaar

3

24

6

53

83

Keuzetraject (één te kiezen) a. fiscaliteit 2

10 [10]

275 [275]

b. verzekeringen

[10]

[275]

c. sales & marketing

[10]

[275]

d. small business project

[10]

[275]

e. afstudeerproject

[10]

[275]

31

853

Totaal semester 5

Semester 6 Studiepunten

Code


BAF-4029.E0-j1

Management Accounting

3

15

15

53

83

BAF-1032.E0-s2

Religie, zingeving, levensbeschouwing

3

18

6

58

82

BAF-4033.E0-s2

Accountantsonderzoek

5

24

24

89

137

BAF-9834.E0-s2

Integratieproef

3

6

18

59

83

BAF-9735.E0-s2

Stage (11 weken)

15

4

4

404

412

Totaal semester 6

29

67

67

663

797


60

67

67

663

1650

92

CO

T/B

ZW

Studietijd


Keuzetraject (één te kiezen) Code BAF-4036.S2-s1

Keuzetraject fiscaliteit 2 Opleidingsonderdelen Studiepunten Personenbelasting en BTW

CO

T/B

ZW

Studietijd

4

BAF-4036.O1-s1

- Personenbelasting

[2]

9

9

37

55

BAF-4036.O2-s1

- BTW

[2]

12

6

37

55

BAF-4037.E0-s1

Vennootschapsbelasting

3

14

10

59

83

BAF-4038.E0-s1

Seminarie fiscaliteit

3

20

4

58

82

Totaal

10

55

29

191

275

CO

T/B

ZW

Studietijd

Code

Keuzetraject verzekeringen Opleidingsonderdelen Studiepunten

REP-4641.E0-s1

Persoonsverzekeringen

3

12

12

59

83

REP-4642.E0-s1

Zaakverzekeringen

3

12

12

58

82

REP-4643.S2-s1 REP-4643.O1-s1 REP-4643.O2-s1

Andere verzekeringen - Aansprakelijkheidsverzekeringen - Bedrijfsverzekeringen

4 [2] [2]

9 9

9 9

37 37

55 55

Totaal

10

42

42

191

275

T/B

ZW

Studietijd

Code

Keuzetraject sales & marketing Opleidingsonderdelen StudieCO punten

BAF-4239.E0-s1

Marketingcommunicatie

3

12

12

59

83

BAF-4240.E0-s1

Marketingstrategie + paper

4

18

18

74

110

BAF-4241.E0-s1

Salestechnieken en -training

3

12

12

58

82

Totaal

10

42

42

191

275

T/B

ZW

Studietijd

18

251

275

T/B

ZW

Studietijd

6

263

275

Code BAF-9842.E0-s1

Code BAF-9543.E0-s1

Keuzetraject small business project Opleidingsonderdelen StudieCO punten Small Business Project

10

6

Keuzetraject afstudeerproject Opleidingsonderdelen StudieCO punten Afstudeerproject

10

6


93

9

Opleidingsonderdelen – derde opleidingsfase 9.30

Frans ......................................................................................................95

9.31

Engels.....................................................................................................97

9.32

Accountancy ss ...................................................................................... 100

9.33

Management accounting ......................................................................... 102

9.34

Vennootschapsrecht ............................................................................... 104

9.35

Deontologie van de beroepsbeoefenaar ..................................................... 106

9.36

Personenbelasting en BTW ...................................................................... 108

9.36.1

Personenbelasting ............................................................................ 108

9.36.2

BTW ............................................................................................... 110

9.37

Vennootschapsbelasting (keuzetraject Fiscaliteit 2) .................................... 112

9.38

Seminarie Fiscaliteit 2 ............................................................................. 114

9.39

Persoonsverzekeringen ........................................................................... 117

9.40

Zaakverzekeringen ................................................................................. 120

9.41

Andere verzekeringen ............................................................................. 122

9.41.1

Aansprakelijkheidsverzekeringen ........................................................ 122

9.41.2

Bedrijfsverzekeringen ....................................................................... 125

9.42

Marketingcommunicatie .......................................................................... 127

9.43

Marketingstrategie + paper ..................................................................... 129

9.44

Salestechnieken en -training .................................................................... 131

9.45

Small business project ............................................................................ 133

9.46

Afstudeerproject .................................................................................... 135

9.47

Religie, zingeving en levensbeschouwing ................................................... 137

9.48

Accountantsonderzoek ............................................................................ 139

9.49

Integratieproef ....................................................................................... 141

9.50

Stage.................................................................................................... 144

94


9.30

Frans

Code

BAF-2226.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

30

Titularis

Marianne De Graeve

Docent(en)

Marianne De Graeve

Onderwijstaal

Frans

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk


Het voortbouwen op en verder uitdiepen van de kennis (woordenschat, grammatica) en de vaardigheden (lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheid) uit het eerste jaar door middel van tekstdocumenten en spreekoefeningen. De spreekoefeningen beogen tevens het activeren en het uitbreiden van eerder verworven taalvaardigheden in het domein van de zakelijk en economisch Frans

I N H O U D We leren de studenten solliciteren: voorbereiding, uitwerking en sollicitatiegesprek. Dit laatste wordt grondig geoefend in het taallabo. Ze maken ook oefeningen op het vlot leren lezen en schrijven van cijfermateriaal. De typische moeilijkheden van het Frans voor Nederlandstaligen worden aan de hand van gevarieerde oefeningen aangebracht. Een woordenlijst moet via zelfstudie aangeleerd worden.Tenslotte geven ze, in groepjes van 2, een originele presentatie van een opgelegd artikel.


95


Hoorcollege. Werkcollege Groepsopdracht. individuele opdracht Spelvorm. Onderwijsleergesprek discussie

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Persoonlijk opgemaakt lexicon Artikels kranten en tijdschriften

Soort bron Toledo

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%

onderdeel


evaluatiemethode

Leerstof

70%

Mondeling examen

presentatie en aanwezigheid in de lessen

30%


onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is aanwezigheid tijdens de les vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens de les waarin een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt nul voor het volledige aandeel "permanente evaluatie". Voor IST-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels.

96


9.31

Engels

Code

BAF-2127.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

30

Titularis

Werner Brouwers

Docent(en)

Werner Brouwers

Onderwijstaal

Engels

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S 9.

De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens 3 vooraf gespecificeerde talen

D O E L E N -

-

De studenten bekwamen zich verder in de Engelse grammatica en leren veelgemaakte lexicale fouten in het Engels vermijden. De studenten leren een degelijke sollicitatiebrief en bijbehorend curriculum vitae voor een betrekking van accountant schrijven in het Engels, alsook een sollicitatiegesprek voeren. Daarnaast leren de studenten ook informatieve geschreven en audiovisuele teksten over de zakenwereld lezen, samenvatten en begrijpen (zowel inhoudelijk als taalkundig). Verder beheersen de studenten ook de zakelijke woordenschat i.v.m. accountancy. Daarnaast kunnen de studenten zich mondeling uitdrukken in correct en gepast Engels in een aantal zakelijke situaties (telefoneren, een zakenreis boeken, maken van afspraken, onderhandelen, verkoopsgesprek, een korte presentatie geven, enz.). De studenten leren een presentatie te geven over een visual. Tenslotte leren de studenten in team probleemoplossend samen te werken in een gevalstudie.


97

I N H O U D In de derde opleidingsfase wordt de conditional behandeld en ingeoefend via Toledo. Er worden oefeningen gemaakt op veelgemaakte lexicale fouten. Er wordt aandacht besteed aan de sollicitatiebrief en het sollicitatiegesprek. Daarnaast worden een aantal teksten behandeld over uiteenlopende zakelijke onderwerpen. Via groepsgesprekken kunnen studenten hun mening formuleren. Tijdens de lessen wordt ook regelmatig een korte video-opname over een actueel onderwerp besproken. In het talenpracticum wordt aandacht besteed aan de mondelinge taalvaardigheid. Verder geven de studenten ook een korte presentatie in het Engels met behulp van visuele informatie. De studenten werken in teamverband aan de oplossing van een zakelijk probleem in een concrete gevalstudie en rapporteren daarover. Tenslotte leren de studenten ook specifieke Engelse woordenschat i.v.m. accountancy. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege, werkcollege Individuele opdracht Groepsopdracht Projectmatig werk Spelvorm

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Brouwers, W. (2010). English for Business 2. 3 BAF. Brugge: KHBO Ian MacKenzie (2008). Professional English in Use: Finance. Cambridge: CUP. (al aangekocht in tweede opleidingsfase) Sweeney, S. (2003). English for Business Communication. Student’s Book. Cambridge: CUP (al aangekocht in tweede opleidingsfase) Multimediamateriaal: Video, CD, Computer, Internet Zelfevaluatietoetsen

Soort bron Syllabus

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

Boek

(x)

Boek

(x)





procentuele verdeling 50 % 50 %

98

0% evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

Schriftelijk examen Mondeling examen



B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

50 %

Schriftelijk examen

50 %

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

/


99

9.32

Accountancy ss

Code

BAF-4028.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

5

Contacturen

48 u

Titularis

Daniel Van Impe

Docent(en)

Daniel Van Impe

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Algemene Boekhouding 2BAF en Financiële Analyse 2BAF. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 7. Klantgericht denken en handelen 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen Beroepsspecifieke competenties 1. Accountancy. 1.1. Opstellen en registreren van vereiste stukken voor het voeren van de boekhouding (verzamelen, archiveren, controleren, afsluiten) 1.3. Rapporteren op basis van de boekhouding. (tussentijdse resultaten, jaarrekening) 3. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid. D O E L E N -

100

Basiskennis inzake boekhouden en accountancy verheffen tot niveau van een quasi 100% exacte parate kennis. Professionaliseren van de communicatie over bereopsgebonden materies. Methoden bijbrengen om relevante info te verzamelen en te verwerken tot een eigen adviesnota.


I N H O U D Herhalen algemene begrippen , redactie en presentatie van teksten hieromtrent. Actuele tendensen in de regelgeving rond accountancy bespreken. Opstellen van een financieel plan en adviserende rol hierbij oefenen. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Groepsopdracht (redigeren van een tekst en presentatie) Individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Mercier,St. ( 2007). Belgisch Boekhoudrecht. Brussel: Corporate Copyright nv Multimediamateriaal Breesch,D.(2005). Handboek jaarrekeninganalyse en auditing. Brugge: Die Keure Fiscoloog, De Accountant

Soort bron Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

Boek

x

Naslagwerk Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


101

9.33

Management accounting

Code

BAF-4029.E0-j1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

1+2

Studiepunten

3+3

Contacturen

30 en 30

Titularis

Eric Vienne

Docent(en)

Eric Vienne

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Cost Accounting 2BAF. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 1.2. Opstellen en registreren van vereiste stukken voor het voeren van de boekhouding (verzamelen, archiveren, controleren, afsluiten) 1.3 Toepassen van management accounting 1.4. Rapporteren op basis van de boekhouding (tussentijdse resultaten, jaarrekening) 3. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

De De De De

student student student student

is in staat een autonome exploitatieboekhouding op te stellen. verwerft kennis in verschillende management accountingsystemen. kan een managementcontrolesysteem opzetten en uitwerken. verwerft inzicht in de budgetcyclus en kan een masterplan uitwerken.

I N H O U D Management accounting bouwt verder op de kennis verworven in cost accounting; dit impliceert ook de opmaak van een autonome exploitatieboekhouding. Daarna komen recente productieconcepten (Just in Time, Integrale kwaliteitszorg) en alternatieve management accountingsystemen (Total Cost Management, Process Value Analysis, Direct Costing, Activity Based Costing, Theory of Constraints, Throughput Accounting, Backflush Accounting, Target Costing, Life Cycle Costing, Benchmarking) aan bod. Managementcontrole en standaardkostenberekening worden ook besproken en tenslotte wordt aandacht besteed aan de budgetcyclus bij het opmaken van een masterplan.

102




S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Erlingen, M. Management accounting: beleidsboekhouden. Bonheiden: Den Arend. ISBN 978 90 5610 287 6


Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /

x




50 %


evaluatiemethode

50 %

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode

50 %

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100 %

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


103

9.34

Vennootschapsrecht

Code

BAF-4530.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

36 u

Titularis

Daniel Van Impe

Docent(en)

Daniel Van Impe

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 7. Klantgericht denken en handelen Beroepsspecifieke competenties 3. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid. D O E L E N -

De juridische omgeving verkennen waarbinnen de KMO-onderneming functioneert en de rol van de accountant hierbij leren begrijpen.

I N H O U D Analyse van standaardakten inzake BVBA en NV Studie van een synthesetabel omtrent de diverse vennootschapsvormen. Studie van de eigenheden van de vennootschapsorganen : algemene vergadering en raad van bestuur/zaakvoerders. Bijzondere aandacht gaat naar die momenten uit het vennootschapsleven waarbij financiële staten een belangrijke rol spelen. Bijvoorbeeld: kapitaalverhoging en invereffeningstelling. O N D E R W I J S V O R M -

104

Hoorcollege Individuele opdracht (maken van een synthese) Katholieke Hogeschool Brugge – Oostende

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal kopie van reële akten inzake vennootschappen Mercier,St. ( 2007). Wetboek van Vennootschappen. Brussel:Corporate Copyright nv

Soort bron

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco

Boek

x Acco /




100%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


105

9.35

Deontologie van de beroepsbeoefenaar

Code

BAF-1331.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

30 u

Titularis

Nikolas Cloet

Docent(en)

Nikolas Cloet

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren. 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes. 4. Handelen vanuit duurzaamheidprincipes en diversiteit. D O E L E N -

106

De studenten worden vertrouwd gemaakt met de deontologische plichten en het tuchtrecht voor het beroep van boekhouder en boekhouder-fiscalist. Naast de zuivere, juridisch afdwingbare deontologische regels, leren de studenten aandacht hebben voor informele en formele bedrijfs- en zakenethiek in het algemeen. Ze leren wat ‘corporate governance’ betekent voor bedrijven. De studenten verwerven inzicht in het samenspel van de deontologische en ethische regels. Zij kunnen problemen en casussen in het licht van deze regels analyseren.


I N H O U D In een eerste deel wordt stilgestaan bij de algemene principes inzake deontologie en bedrijfsethiek. Wat is deontologie? Wat is ethiek? In het tweede deel wordt de specifieke deontologie van de boekhouder en de boekhouder-fiscalist bestudeerd, met daarbij onder meer aandacht voor het beroepsgeheim, de onverenigbaarheden, de regels inzake het voeren van publiciteit en de deontologische procedures. In een derde deel bestuderen we de gangbare corporate governance regels in België. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal (o.a. wetgeving).

Soort bron Klasdrukwerk

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

/


107

9.36

Personenbelasting en BTW

Code

BAF-4036.S2-s1

Opleiding

Bedrijfsmanagement

Afstudeerrichting

Accountancy-fiscaliteit

Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

4

Titularis


Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie

Dit opleidingsonderdeel is verplicht indien gekozen wordt voor het Keuzetraject Fiscaliteit 2. Er is voor dit opleidingsonderdeel een strenge volgtijdelijkheid vastgelegd met Fiscale Procedure en BTW.2BAF en Personenbelasting 2BAF. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

9.36.1

Personenbelasting

Code

BAF-4036.O1-s1

Semester

1

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands


Studenten een grondige praktische kennis bijbrengen van de personenbelasting (deel 2 aangifte).

I N H O U D Bijna alle vakken van deel 2 van de aangifte worden besproken. Talrijke oefeningen en berekeningen moeten de materie praktisch illustreren.

108



Hoorcollege Werkcollege, Individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Vervoort, J. (2009). Basiscursus 2009-2010. Kapellen: Pelckmans.


Acco (x)

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen (openboek examen)

onderdeel


evaluatiemethode



B I J Z O N D E R E

evaluatiemethode Schriftelijk examen (openboek examen)

B E P A L I N G E N

/


109

9.36.2

BTW

Code

BAF-4036.O2-s1

Semester

1

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands


De student dient een inzicht en overzicht te hebben van de meeste elementen uit de BTW-wetgeving. Daarenboven kan hij op een correcte wijze de BTW-regels toepassen en de BTW-aangifte invullen.

I N H O U D Er gebeurt een uitdieping van wat in het eerste en tweede jaar aan bod is gekomen. Daarnaast ook bijzondere aandacht voor de fiscale procedure inzake BTW. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Vanwildemeersch, P. (2010). BTW. Onuitgegeven syllabus. Brugge: KHBO, departement Handelswetenschappen en bedrijfskunde


Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /

110





0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatie-methode


B I J Z O N D E R E


Evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


111

9.37

Vennootschapsbelasting (keuzetraject Fiscaliteit 2)

Code

BAF-4037.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Pierre Feys

Docent(en)

Pierre Feys

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie

Verplicht opleidingsonderdeel indien gekozen wordt voor het Keuzetraject Fiscaliteit 2. Er is voor dit opleidingsonderdeel een strenge volgtijdelijkheid vastgelegd met vennootschapsbelasting 2BAF. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 2.1 Beheersen en toepassen van de fiscale en parafiscale wetgeving 2.2 Vervullen van fiscale verplichtingen en beheren van fiscale dossiers (verzamelen, consulteren, actuele wetgeving opvolgen, aangiftes invullen) 2.3 Fiscaal en parafiscaal advies geven. 3.1 Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

112

De cursus beoogt de student in staat te stellen persoonlijk een courant voorkomende aangifte in de vennootschapsbelasting voor te bereiden via de afsluiting van een dubbele boekhouding De cursus beoogt de student zelfstandig beslissingen te nemen mbt de optimalisatie tussen de Personenbelasting en de Vennootschapsbelasting, met aandacht voor de gevolgen ervan voor het Sociaal Statuut van de zelfstandig Bedrijfsleider


I N H O U D De studie van de Reserves wordt aangevuld met de ‘Onzichtbare’ & ‘Vrijgestelde reserves’. Nadat de resterende ‘Verworpen Uitgaven’ worden onderzocht worden alle opeenvolgende fiscale aftrekbewerkingen toegelicht. Hiermee kan het ‘belastbaar resultaat’ van een vennootschap worden bepaald, hetwelk aan een specifieke fiscale aanslagvoet dient te worden onderworpen. De beïnvloeding van dit tarief is een niet onbelangrijke doelstelling. De belastingberekening wordt vervolledigd door de ‘Voorheffingen’ en de ‘Voorafbetalingen’ te implementeren. Tenslotte wordt de liquidatie van een vennootschap vanuit fiscaal oogpunt behandeld. O N D E R W I J S V O R M -



Soort bron Toledo

Acco

Multimediamateriaal Van Kerchove, W. (2009). Praktisch Vennootschapsbelasting. Antwerpen: De Boeck.

Boek

x

Aanbevolen

Soort bron

Acco




0%


evaluatiemethode

100 %

schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100 %

schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


113

9.38

Seminarie Fiscaliteit 2

Code

BAF-4038.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24 u.

Titularis

Tania Corbanie

Docent(en)

Tania Corbanie

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie

Verplicht opleidingsonderdeel indien gekozen wordt voor het Keuzetraject Fiscaliteit 2. Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. Beroepsspecifieke competenties 5. Beheersen en toepassen van de fiscale en parafiscale wetgeving. 6. Vervullen van fiscale verplichtingen en beheren van fiscale dossiers (verzamelen, consulteren, actuele wetgeving opvolgen, aangiftes invullen). 7. Fiscaal en parafiscaal advies geven D O E L E N -

114

De student verwerft inzicht in de fiscale problematiek van internationalisatie. De student verwerft een kennis van de hoofdlijnen en principes van het internationaal fiscaal recht. De student ontwikkelt het vermogen om de problemen op dit vlak, te identificeren. Aan de hand van dubbele belastingverdragen legt de student, het belastingregime in internationale context uit. De student kent het onderscheid tussen de wettelijke en testamentaire devolutie. Aan de hand van een eenvoudige vererving stelt de student de nalatenschap samen en bepaalt het erfdeel per erfgenaam. De student kan de toepasselijke successie- en schenkingsrechten berekenen. De student heeft notie van de toepasbare registratierechten


I N H O U D Het onderdeel IFR laat de student kennis maken met dubbele belasting in zijn internationale context. Het biedt een overzicht van de bronnen van het internationaal recht op vlak van directe belastingen en de grensoverschrijdende aspecten van het Belgisch fiscaal recht. Er wordt aandacht besteed aan de DBV ter voorkoming van dubbele belasting. Ook de fiscale gevolgen van een tewerkstelling van buitenlandse kaderleden in Belgische ondernemingen wordt behandeld. Recente internationale fiscale topics vervolledigen de cursus. Het onderdeel schenkings- en successierechten omvat een korte herhaling van het erfrecht en huwelijksvermogensrecht. De uitbreiding successierechten omvat: begrippen reserve en beschikbaar gedelete, testament, overdracht bij leven, aangifte van de nalatenschap, tarieven, successieplanning, voorbeelden en oefeningen. Het onderdeel schenkingsrechten omvat de begrippen schenking, soorten, tarieven, voorbeelden en oefeningen. In het onderdeel registratierechten worden de aspecten zoals verschillende soorten heffingsregels, verplichting tot registreren, doel en tarieven toegelicht. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Onderwijsleergesprek Werkcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal: IFR & Registratierechten Cools, Herman. 2009. Gids erven en schenken. De theorie en de praktijk. Antwerpen: Uitgeverij De Boeck


Acco x

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /






onderdeel



100 % Tweede examenkans of derde examenperiode 100% onderdeel




115

B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/

116


9.39

Persoonsverzekeringen

Code

REP-4634.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Brigitte De Brabandere

Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid

Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd.

Tolerantie

Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 7. Klantgericht denken en handelen D O E L E N -

-

De studenten wegwijs maken in het globale pakket van levensverzekeringen dat op de markt aangeboden wordt met zowel hun juridische als technische kenmerken: de klassieke levensverzekeringen, de universallife producten, de tak23 en Tak 26 producten. Voor wat de persoonsverzekeringen, andere dan levensverzekeringen betreft, is het de bedoeling dat de studenten een overzicht krijgen van de belangrijkste soorten en hun specifieke kenmerken om klanten de gewenste info en advies te kunnen geven.


117

I N H O U D In de inleiding worden de persoonsverzekeringen gesitueerd in de globaliteit van verzekeringen, waarna de cursus uiteenvalt in twee grote delen: de levensverzekeringen en de persoonsverzekeringen andere dan levensverzekeringen. In het eerste luik wordt de levensverzekering algemeen geanalyseerd: wie zijn de partijen met hun respectievelijke rechten en plichten, welke zijn de nodige documenten bij het afsluiten van een levensverzekering, wat is reductie, hoe zit het met de fiscaliteit … Vervolgens komen de verschillende soorten individuele levensverzekeringen aan bod: namelijk de klassieke levensverzekeringen, de universallife, de tak23 producten en de Tak26 producten. In het luik persoonsverzekeringen, andere dan levensverzekeringen, gaat de aandacht uit naar de hospitalisatieverzekering, de zorgverzekering, de persoonlijke ongevallenverzekering en de verzekering gewaarborgd inkomen. Na een algemene situering en typische kenmerken van elk van die verzekeringen zal nagegaan worden waarop moet gelet worden om deze verzekeringen naar waarde te schatten. Het in te vullen voorstel en de definitieve polis worden ook onder de loep genomen. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Levensverzekeringen en persoonsverzekeringen andere dan levensverzekeringen, Brigitte De Brabandere losbladig lesmateriaal

Soort bron Syllabus via Toledo Toledo

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode

Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % onderdeel

118


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/


119

9.40

Zaakverzekeringen

Code

REP-4635.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid

Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd.

Tolerantie

Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 7. Klantgericht denken en handelen D O E L E N -

De studenten een grondige en praktische kennis bijbrengen van drie belangrijke zaakschadeverzekeringen, met name de brandverzekering, de verzekering eigen schade auto en de verzekering alles risico’s speciale voorwerpen. Het is de bedoeling dat de studenten de algemene en bijzondere voorwaarden van deze polissen kunnen analyseren en toelichten en dat zij een goed inzicht krijgen in de praktische werking gaande van het inschatten en beschrijven van het te verzekeren risico en de gewenste waarborgen, over het afsluiten van een polis tot het opvolgen van een schadegeval.

I N H O U D In eerste instantie worden de zaakschadeverzekeringen gesitueerd binnen het buffet aan verzekeringen dat in de wet van 25 juni 1992 op de landverzekeringsovereenkomst gedefinieerd wordt. Vervolgens worden de brandverzekering, de verzekering eigen schade auto en de verzekering alle risico’s in detail besproken (wie kan de verzekering sluiten, wat zijn de gevaarsobjecten en voor welke kapitalen dienen ze verzekerd te worden, welke zijn de verzekerde gevaren, rechten en plichten van beide partijen, hoe verloopt de schaderegeling … ). Hierbij worden zowel de eigen wettelijke bepalingen als de polissenpraktijk toegelicht.

120



Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Brandverzekeringen, Verzekering casco auto en Verzekering alle risico’s bijzondere voorwerpen, Brigitte De Brabandere losbladig lesmateriaal


Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


121

9.41

Andere verzekeringen

Code

REP-4636.S2-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

4

Titularis Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

9.41.1

Aansprakelijkheidsverzekeringen

Code

REP-4636.O1-s1

Semester

1

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis

Geert Jocqué

Docent(en)

Geert Jocqué

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 7. Klantgericht denken en handelen Beroepsspecifieke competenties Ondersteunen van het bedrijfsbeleid

122


D O E L E N -

-

De studenten worden vertrouwd gemaakt met de bijzondere regelgeving inzake aansprakelijkheidsverzekeringen. Diverse aansprakelijkheidsverzekeringen, zoals de verzekering B.A. motorrijtuigen en de gezinsaansprakelijkheidsverzekering, worden aan een grondig onderzoek onderworpen, waarbij bijzondere aandacht wordt besteed aan de knelpunten die zich in de praktijk voordoen. Tevens wordt nog de rechtsbijstandsverzekering besproken.

I N H O U D Algemene beginselen van de aansprakelijkheidsverzekering Bijzondere aansprakelijkheidsverzekeringen - B.A. motorrijtuigen - gezinsaansprakelijkheidsverzekering - B.A. bedrijven (B.A. uitbating en B.A. na levering) - beroepsaansprakelijkheidsverzekering (medisch, makelaar) - aansprakelijkheidsverzekering milieu - aansprakelijkheidsverzekering bouw Rechtsbijstandsverzekering O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Projectmatig werk

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Jocqué, G. Aansprakelijkheidsverzekering/Diverse aansprakelijkheidsverzekeringen en rechtsbijstand. Brugge: KHBO.

Soort bron syllabus

Acco x

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


123


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

124


9.41.2

Bedrijfsverzekeringen

Code

REP-4636.O2-s1

Semester

1

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 7. Klantgericht denken en handelen Beroepsspecifieke competenties Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

De studenten laten kennis maken met de eigenheden van een reeks specifieke bedrijfs- en variaverzekeringen, zodat ze de typische kenmerken kennen, de voorwaarden kunnen interpreteren en het nodige advies naar de klanten toe kunnen formuleren.

I N H O U D De volgende verzekeringen en hun kenmerken komen aan bod: de arbeidsongevallenverzekering, de verzekering BA onderneming + OBA, de elektronicaverzekering, de machinebreukverzekering, de reisbijstands-, annulerings-, bagage- en reisongevallenverzekering, de kredietverzekering, de verzekering sportverenigingen/evenementen en de verzekering pleziervaart. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Bedrijfs- en variaverzekeringen, Brigitte De Brabandere

Acco

losbladig lesmateriaal


Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /


125




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

126


9.42

Marketingcommunicatie

Code

BAF-4239.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

24

Titularis

Xavier Delcourt

Docent(en)

Xavier Delcourt

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie

Verplicht opleidingsonderdeel indien gekozen wordt voor het Keuzetraject Sales & Marketing. Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen D O E L E N -

De marketing promotie P begrijpen en praktisch toepassen binnen een marketing plan. Welk effect elk promotioneel instrument heeft, welk resultaat er mag verwacht worden en hoe je ze inzet binnen het strategisch marketing proces.

I N H O U D De plaats van promotie binnen het strategisch plan. Above the line and below the line instrumenten. Media planning. Beheren van de prospectie trechter. De link naar de verkoop. O N D E R W I J S V O R M -

Onderwijsleergesprek Projectmatig werk


127

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Multimediamateriaal

Soort bron

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

Schriftelijk examen Individuele opdracht Permanente evaluatie


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

128


9.43

Marketingstrategie + paper

Code

BAF-4240.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

36

Titularis

Xavier Delcourt

Docent(en)

Xavier Delcourt

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 8. Initiatief nemen en de impact daarvan inschatten 10. Leidinggevende taken opnemen D O E L E N -

Het kunnen definiëren en toepassen van een marketing strategie binnen een bestaand ondernemingsplan.

I N H O U D Bepalen van een missie Definiëren van marketing objectieven Gebruik van strategische marketing instrumenten Segmenteren van markten O N D E R W I J S V O R M -



129

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Online textbook Marketing simulatie online

Soort bron

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode



B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

130


9.44

Salestechnieken en -training

Code

BAF-4241.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

5

Studiepunten

4

Contacturen

24

Titularis

Xavier Delcourt

Docent(en)

Xavier Delcourt, Ben Willems

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 7. Klantgericht denken en handelen 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen Beroepsgerichte competenties 3. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid. D O E L E N -

Het verkoopsproces plaatsen binnen het marketing concept, definiëren van verkoopsobjectieven en koppelen aan de marketing promotie trechter.

I N H O U D Verkoop binnen de promotie P, verkoopsprognose en verkoopsobjectieven bepalen, prijsbepaling, verkoopskanalen, verkoop en productie, klantgerichtheid en klantenrelaties, onderhandeling, account management. O N D E R W I J S V O R M -



131

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht www.hifive.be

Soort bron Website

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode



B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

132


9.45

Small business project

Code

BAF-9842.EO-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

10

Contacturen

24

Titularis

Wim De Wulf

Docent(en) Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie

Verplicht opleidingsonderdeel indien gekozen wordt voor het Keuzetraject Small Business Project. Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Niet mogelijk

Volgtijdelijkheid

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsgerichte competenties Afhankelijk van het gekozen onderwerp D O E L E N -

Het doel is dat minimaal twee studenten zich engageren om in het kader van een projectmatig gebeuren, een bepaalde studie-opdracht uit te voeren. De keuze van het onderwerp van deze studie-opdracht is gelinkt aan één van de vakdomeinen uit het curriculum van de afstudeerrichting. Daarenboven is deze studie-opdracht gekoppeld aan een onderneming, een vereniging, een instelling, en moet een toegevoegde waarde tot stand brengen in hoofde van dit ankerpunt. Het einddoel is dat de betrokken opdrachtgever een merkbaar resultaat vaststelt en de geleverde studie een bruikbaar medium/beleidsdocument vormt.

I N H O U D Het onderwerp van het project is inherent aan en gelinkt met de onderneming, instelling, vereniging die fungeert als opdrachtgever van deze studie-opdracht. Het project kent een juridische grondslag en de te behandelen domeinen kunnen van diverse aard zijn zoals sociaal recht, fiscaal recht, aansprakelijkheidsleer, …


133


Groepsopdracht


Soort bron Klasdrukwerk

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

60%

Groepsopdracht

40%

Mondeling examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

60%

Groepsopdracht

40%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

Voor aanvang van semester 5 worden er duidelijke richtlijnen meegegeven aan de studenten. Bij niet-naleven van deze richtlijnen, kan dit tot gevolg hebben dat de studenten verwezen wordt naar de derde examenperiode. Het niet respecteren van de vooraf opgelegde data inzake indienen van de studieopdracht of bepaalde delen ervan, leiden automatisch tot verwijzing naar de derde examenperiode, tenzij de studenten deze laattijdigheid kunnen staven wegens een geval van overmacht zoals bv. een medische oorzaak. Het departementshoofd beslist soeverein en autonoom of de door de studenten aangehaalde reden van laattijdigheid al dan niet kan weerhouden worden als overmacht.

134


9.46

Afstudeerproject

Code

BAF-9543.EO-s1

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

2

Studiepunten

10

Contacturen

12

Titularis

Wim De Wulf

Docent(en)

Afhankelijk van het gekozen onderwerp

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie

Verplicht opleidingsonderdeel indien er gekozen wordt voor het Keuzetraject Afstudeerproject. Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties Afhankelijk van het gekozen onderwerp D O E L E N -

-

De student beschikt over voldoende intellectuele bagage om, na het maken van een keuze tot behandeling van een thema inherent aan één van de vakdomeinen van de afstudeerrichting, een degelijk uitgebouwd en door relevant, juist en betrouwbaar bronnenmateriaal gestaafd eindwerk te schrijven. De student bezit voldoende maturiteit en heeft een bepaald niveau van eloquentie bereikt om op zelfverzekerde wijze dit eindwerk mondeling toe te lichten en vragen te beantwoorden die een rechtstreeks verband aantonen met het onderwerp.

I N H O U D De student bespreekt een onderwerp dat aanleunt bij één van de vakdomeinen uit de gevolgde afstudeerrichting. O N D E R W I J S V O R M -



135


Soort bron Toledo

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%

procentuele verdeling 66,67% 33,33%

evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

Individuele opdracht Mondeling examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

66,67%


33,33%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

Voor aanvang van semester 5 worden er duidelijke richtlijnen meegegeven aan de student. Bij niet-naleven van deze richtlijnen, kan dit tot gevolg hebben dat de student verwezen wordt naar de derde examenperiode. Het niet respecteren van de vooraf opgelegde data inzake indienen van het afstudeerproject of bepaalde delen ervan, leiden automatisch tot verwijzing naar de derde examenperiode, tenzij de student deze laattijdigheid kan staven wegens een geval van overmacht zoals bv. een medische oorzaak. Het departementshoofd beslist soeverein en autonoom of de door de student aangehaalde reden van laattijdigheid al dan niet kan weerhouden worden als overmacht.

136


9.47

Religie, zingeving en levensbeschouwing

Code

BAF-1032.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

2

Studiepunten

3

Contacturen

24u

Titularis

Dekorte Koen

Docent(en)

Dekorte Koen

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes. 4. Handelen vanuit duurzaamheidprincipes en diversiteit D O E L E N -

De student formuleert op een meer heldere manier zijn eigen levensbeschouwelijke positie. De student duidt de betekenis van vrijheid, lijden, ziekte, geluk, … levensbeschouwelijk. De student verklaart het verhaal (en het Bijbelverhaal en het filmverhaal in het bijzonder) als vindplaats van waarheid. De student formuleert de relevantie van het christendom voor mens en cultuur. De student formuleert de mensbeelden en de levensbeschouwelijke posities die in onze samenleving aanwezig zijn. De student herkent in een hedendaagse film de levensbeschouwelijke opties.

I N H O U D Het vak nodigt de studenten uit tot het verhelderen van hun levensbeschouwelijke positie. Het belang van de opbouw van een volwassen en ‘eigen’ en ‘zinnige’ levensbeschouwing wordt duidelijk. Dit gebeurt in ontmoeting en confrontatie met levensbeschouwelijke thema’s, het joods-christelijk geloofsverhaal en het filmbeeld als belangrijke hedendaagse spirituele bron.


137


Hoorcollege Onderwijsleergesprek Bezoek Individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Dekorte, K. (2010), Religie, Zingeving & Levensbeschouwing (niet-gepubliceerde syllabus. Brugge: KHBO) Losbladig lesmateriaal Multimedia materiaal

Soort bron Syllabus

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x





100%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

Het beeldmateriaal (dat in de les aan bod komt) moet door de (afwezige) student hoe dan ook gezien zijn. Een vraag op het examen over een niet gezien beeldfragment leidt tot een ‘o’ voor deze vraag. Meer informatie vind je - indien van toepassing - op Toledo. Indien er een getuigenis van een gastspreker wordt opgenomen in de contacturen, dan moet deze getuigenis door de student worden bijgewoond. Studenten die deze getuigenis niet bijwonen (om gegronde redenen) maken een vervangtaak. Deze taak wordt ingediend op het examen en is beschikbaar op toledo. Indien de student de vervangtaak niet maakt kan hij of zij geen credit behalen voor dit opleidingsonderdeel.

138


9.48

Accountantsonderzoek

Code

BAF-4033.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

2

Studiepunten

5

Contacturen

48 u

Titularis

nn

Docent(en)

nn

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Algemene Boekhouding 2BAF en Financiële Analyse 2BAF. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen Beroepsspecifieke competenties 1. Accountancy. 1.1. Opstellen en registreren van vereiste stukken voor het voeren van de boekhouding (verzamelen, archiveren, controleren, afsluiten) 1.3. Rapporteren op basis van de boekhouding. (tussentijdse resultaten, jaarrekening) 1.4. Controleren van de boekhouding en de organisatie, zowel van de onderneming als van de interne processen. 3. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid. D O E L E N -

Kritische reflectie bij het beoordelen van financiële staten vormgeven. Methodieken leren om een veelheid van gegevens te onderzoeken. Oplossingsgerichte benadering aanleren.

I N H O U D We behandelen onder andere algemene aspecten eigen aan controle, controle van de jaarrekening, organisatie van de controle, testen van basisprocedures, controle van de balans en het controleverslag. Opleidingsgids 2010-2011 – Handelswetenschappen en bedrijfskunde – Bedrijfsmanagement – Accountancy-Fiscaliteit

139


Hoorcollege Groepsopdracht (onder de vorm van oefeningen) Individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Van Vlaenderen,D.(2005).Externe controle in de praktijk. Antwerpen: De Boeck Breesch,D.(2005).Handboek jaarrekeninganalyse en auditing. Brugge: Die Keure

Soort bron Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco

Boek Acco /




100%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode Schriftelijk examen Mondeling examen



evaluatiemethode

50%

Schriftelijk examen

50% B I J Z O N D E R E

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

/

140


9.49

Integratieproef

Code

BAF-9834.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

2

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis


Docent(en)

Peter Vanwildemeersch, Eric Vienne, Pierre Feys, Dany Van Impe

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met alle opleidingsonderdelen uit 1BAF, 2BAF en 3BAF. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Niet mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 7. Klantgericht denken en handelen 8. Initiatief nemen en de impact daarvan inschatten 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen 10. Leidinggevende taken opnemen Beroepsspecifieke competenties 1. Accountancy. 1.1. Opstellen en registreren van vereiste stukken voor het voeren van de boekhouding (verzamelen, archiveren, controleren, afsluiten) 1.2. Voeren van een analytische boekhouding. 1.3. Rapporteren op basis van de boekhouding. (tussentijdse resultaten, jaarrekening) 1.4. Controleren van de boekhouding en de organisatie, zowel van de onderneming als van de interne processen. 2. Fiscaliteit. 2.1. Beheersen en toepassen van de fiscale en parafiscale wetgeving 2.2. Vervullen van fiscale verplichtingen en beheren van fiscale dossiers (verzamelen, consulteren, actuele wetgeving opvolgen, aangiftes invullen) 2.3. Fiscaal en parafiscaal advies geven. 3. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid.


141

D O E L E N -

Doel van de integratieproef is om de partieel opgedane kennis in diverse opleidingsonderdelen te integreren in één dossier om op deze manier een link te krijgen met de dagdagelijkse werkelijkheid in het beroepsleven en op de stageplaats.

I N H O U D Vertrekkend van een basisdossier moeten een aantal aankoop-, verkoop- en financiële verrichtingen geboekt worden (gebruik makend van een boekhoudpakket). Daarna moeten nog een aantal diverse verrichtingen ingeboekt worden en moet er rekening gehouden worden met een aantal eindejaarsverrichtingen. Op basis hiervan moet uiteindelijk de jaarrekening opgesteld worden, de fiscale aangifte gebeuren (rekening houdend met de nodige optimalisaties) en moeten ook een aantal ratio’s berekend worden die dienstig zijn voor rapportering aan een raad van bestuur/algemene vergadering. Er is ook aandacht voor de BTW-rapportering. O N D E R W I J S V O R M -

Werkcollege Groepswerk

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Losbladig lesmateriaal

Soort bron Toledo Klasdrukwerk

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




142



onderdeel


evaluatiemethode

100%




B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%


B E P A L I N G E N

Indien de opdracht niet tijdig of niet ingediend wordt, betekent dit automatisch nul voor dit opleidingsonderdeel. De basisinformatie en deadlines worden ter beschikking gesteld via toledo.


143

9.50

Stage

Code

BAF-9735.EO-s2

Opleiding


Afstudeerrichting


Opleidingsfase

3

Semester

2

Studiepunten

15

Contacturen

8

Titularis

Pierre Feys

Docent(en)

Pierre Feys, Natalie Voet

Onderwijstaal

Nederlands (tenzij voor buitenlandse stage)

Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met alle opleidingsonderdelen uit 1BAF, 2BAF en 3BAF. Dit opleidingsonderdeel is niet tolereerbaar.

Examencontract

Niet mogelijk

C O M P E T E N T I E S Alle competenties opgesomd in de competentielijst in de programmagids D O E L E N Inoefenen van alle competenties die eigen zijn aan het opleidingsprofiel. I N H O U D Tijdens de stage moeten de studenten de courante taken uitvoeren die eigen zijn aan het beroep van boekhouder in een boekhoudkantoor, in een bedrijf of in een social profit organisatie. O N D E R W I J S V O R M -

Stage Individuele begeleiding Supervisie


Soort bron Toledo

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /

144





100%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100%

Permanente Evaluatie


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%


B E P A L I N G E N

Geval 1.1. De stage, met inbegrip van de volledige evaluatieprocedure, is afgewerkt binnen de voorziene periode – of in uitzonderlijke gevallen daarbuiten,maar nog steeds vóór de examencommissie van de tweede examenperiode – en het resultaat is ‘niet geslaagd’ doordat de stagementor ter plaatse een lage score gegeven heeft. In dit geval is een tweede examenkans in de derde examenperiode uitgesloten en moet de stage worden hernomen in het volgende academiejaar. Geval 1.2. De stage, met inbegrip van de volledige evaluatieprocedure, is afgewerkt binnen de voorziene periode – of in uitzonderlijke gevallen daarbuiten,maar nog steeds vóór de examencommissie van de tweede examenperiode – en het resultaat is ‘niet geslaagd’ doordat de stageverantwoordelijken van de school een lage score gegeven hebben op het stageboek/stageverslag. In dit geval is een tweede examenkans in de derde examenperiode mogelijk mits herwerking van het stageboek/stageverslag. Geval 2. De stage met bijhorende evaluatie loopt – met toestemming van de stageverantwoordelijke – door tot na de tweede examenperiode. In dit geval wordt de student voor de eerste examenkans als afwezig opgegeven en krijgt hij een tweede examenkans in de derde examenperiode.


145

Opleidingsgids

Recommend Documents