Campustijdschrift KONINKLIJK INSTITUUT WOLUWE
Ki
OORD
IRIS PRISMA Ri4 TOR december 2012 – nr. 25 DRIEMAANDELJKS
Inhoud 3
Voor-Kiwoord
Ri4 8 8 8 9 10 12 13 24
Dag van de leerkracht Waterval op stap in het bos Wafelverkoop Megaleuk weekend Verkiezingen in de klassen Give and Gain Sing for the Climate Een leuk bezoekje van de sint
Iris/Prisma 14
We noemden hem Gargamel
TOR 16 17
In de spots 5 6 18
Jonach en Youssri, ongezien talent Belgium’s got talent Poetsen, poetste, gepoetst
KIweetjes 3 20 22 23 23
Voor-Kiwoord Gebruikersraad Een baksteen in de maag Lief en leed Agenda
Pastoraal 4
Kerstmis: een geboortefeest
Een groentje Een knuffel = goed gedaan
Colofon Redactieraad Marc Brans, Annigje Claes, Koen Cordier, Chris Desmet, Lut Devroede, Noortje Janssens, Piet Ketele, Jos Leemans, Geert Van Daele, Lieven Van Langenhoven Hoofdredactie Lut Devroede, Noortje Janssens, Jos Leemans Eindredactie Noortje Janssens en Jos Leemans Verantwoordelijke uitgever Piet Ketele Fotografie Personeel en leerlingen Opmaak en druk Drukkerij De Ridder – Stationsstraat 36 – 1745 Opwijk Contactgegevens Koninklijk Instituut Woluwe Georges Henrilaan 278 1200 St.-Lambrechts-Woluwe Tel. 02 735 40 85 – Fax: 02 733 24 63
2 l KIWOORD
Redactiesecretariaat
[email protected] (voor het insturen van teksten) K i WOORD verschijnt viermaal per jaar en is gratis voor alle bewoners en personeelsleden van de campus Koninklijk Instituut Woluwe. Oplage: 550 exemplaren Webversie: www.kiwoluwe.org De website is ook toegankelijk voor blinden.
Met de steun van Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap Vlaamse Gemeenschapscommissie directie Welzijn en Gezondheid Patronaat van het Koninklijk Instituut Woluwe
VOOR-K i WOORD
Beste lezer uwe jaar, oor het nie r. Nog even v boekje klaa een nieuw s, hebben wij ei onze baa eer zijn”, z eens iets m aas. “Het mag rkl bijna Sinte het is toch ssé , dat is pa tinten grijs at vonden wij oké. Geen vijftig …d we lay-out en een nieu , o’s in kleur look, en fot voor je humeur. Een trendy goed annend en vrolijk, sp gebaar; , een klein eurt je dag w jaar! Kiwoord kl r een bruisend, nieu eau voo
ons cad ssens. Noortje Jan evroede en ns, Lut D Jos Leema
33ll KIWOORD KIWOORD
l Pastoraal
Kerstmis: een geboortefeest December 2012, jaren geleden. Bethlehem. In het diepste van de nacht. Alles is donker en koud en stil. In de stal van een os en een ezel wordt een kind geboren. En ineens is er die vreugde die je niet kan beschrijven, het gezang van engelen en de verwondering van de grote mens, om het nieuw leven, om het kleine kind.
Elk zaadje dat valt in de grond, verdwijnt aan het zicht. Het sterft, barst open en geeft nieuw leven. God zaaide zijn liefde in het hart van de mens. En zo gebeurde het.
Door mensenhanden met grote zorg en tederheid neergelegd gekoesterd en omringd, krijgt Leven kansen gisteren, vandaag en morgen, door ons, door u, door mij. Kwetsbaar is Gods beginpunt kwetsbaar als een kind wonder van een nieuw verhaal teken van een nieuwe wereld
ie l l u j n ense w j i W en e n e l l a ijd t t s r e K Zalige
l KIWOORD 4 4l KIWOORD
Een mooi tafereel in een eenvoudig decor. Het kind staat centraal. Het speelt de hoofdrol, weerloos en klein. Met Jezus, komen de goedheid en de liefde van God wonen onder alle mensen, zonder uitzondering. Iedereen vindt er de weg naartoe, de armste en de rijksten.
l In de spots
Jonach en Youssri, ongezien talent Let wel: hun talent was ongezien. Jonach en Youssri hebben we de laatste maanden regelmatig gezien, en dat nog wel op tv. Onze oud-leerlingen namen deel aan de wedstrijd ‘Belgium’s got talent’ op VTM. Koda (hun artiestennaam) eindigde op de derde plaats. Ik had het geluk een van de twee sterren, Youssri, even te mogen spreken.
Hoe zijn jullie op het idee gekomen om mee te doen aan Belgium’s got talent? Wel, dat is heel eenvoudig. Een ex-GON-leerkracht kende ons nog van het KIWoluwe, zij zat in de redactie van het programma. Ze vroeg ons of we zin hadden om mee te doen. Het leek Jonach en mij wel leuk. Wat had je verwacht voor je eraan begon? Eigenlijk helemaal niks, zeker niet dat we in de finale zouden geraken. Wat vond je het allerleukste van heel de wedstrijd? De leukste momenten waren de momenten achter de schermen, dus die niet gefilmd zijn. We hebben echt veel gelachen met elkaar en elkaar gesteund. Hoe kijk je terug op de voorbije maanden, dus vanaf de auditie tot de finale? Ik kijk er héél positief op terug. Ik ben supertevreden over wat we bereikt hebben en we zijn ook een heleboel leuke ervaringen rijker geworden, en dat is keitof. Natuurlijk had ik gehoopt op de eerste plaats, maar een derde plaats is natuurlijk ook super. Wat heb je geleerd uit die ervaringen? Dat sommige dromen toch kunnen uitkomen. Is je leven nu veranderd? Ja, eigenlijk wel. Ik word nu constant aangesproken op straat, in cafés en in winkels.
Hoe ga je met al die aandacht om? Het is natuurlijk wel fijn, maar soms ook niet. Journalisten bellen me soms gewoon op mijn gsm-nummer, dat is wel vervelend. Ik krijg ook vaak telefoontjes of sms’jes … van mensen die ik niet ken. Maar al bij al vind ik het wel leuk. Hebben jullie nu verdere plannen? Eerst en vooral gaan we het gewone leven terug oppakken. We zijn ook begonnen aan een eigen CD, dus het is nog niet gedaan … Nog veel succes gewenst en dankjewel voor het gesprekje, Youssri. Graag gedaan, Lieze! Lieze Daniels
"De leukste momenten waren de momenten achter de schermen"
5 l KIWOORD
l In de spots
Belgium's got talent: Voor de tweede keer in 14 dagen tijd had ik me verscholen op de tribunes van Belgium's got talent in Lint. Zoiets is hoogst uitzonderlijk, want vaak beleef ik zulke programma’s van op een plek die minder in het oog springt, maar voor mijn twee ‘poulins’ wilde ik heel graag een uitzondering maken. Tijdens de halve finale, twee weken terug, werden we ondergedompeld in een zaal die de vergelijking met een sauna moeiteloos kon doorstaan. Voeg daar de hartverwarmende prestatie van Koda aan toe, het leuke viertal waarmee ik de avond heb doorgebracht, een grote groep bekenden die ik terugzag ... en je begrijpt dat mijn sceptische houding om zo'n optreden live bij te wonen dringend aan een update toe was. Het bemachtigen van kaartjes voor de finale bleek zowat onbegonnen werk. Ik kon er uiteindelijk nog 2 te pakken krijgen en had hierbij een ‘outstanding’ gids in gedachten om me ginds door de drukte en, wie weet, de afterparty te loodsen. Het moest maar eens een beetje meezitten en dan wilde ik toch graag een glimp opvangen van Koda's ‘moment de gloire’. De aanloop naar de uitzending verliep bijzonder vlot. De vorige keer was ik al uitgeput toen alles nog moest beginnen, omdat een of andere enter-
6lK KI KIWOORD IW WO OOR ORD ORD
tainer ons honderden keren liet rechtspringen; alsof ‘warming-up’ nog nodig was in die bakoven. Maar met Koen Wauters op het podium ben je al gauw dat voorprogramma vergeten. Het is en blijft een meesterlijke presentator die alles steeds in de juiste plooi doet vallen. En wat heb ik me weer te goed gedaan aan het onverbeterlijke ‘British accent’ van Ray Cokes. Het viel me trouwens op dat alle juryleden erg lovend waren in hun beoordeling van de optredens. Op zich vind ik dat Belgium’s-Got-talentconcept wel leuk. Uiteraard is er plaats voor acts die gewoonweg steengoed zijn, maar daarnaast is het programma een duwtje in de rug van de amateur die zich een keertje wil meten met de top. Of deze schifting ook nog in de finale moet gebeuren, wil ik dan weer niet gezegd hebben. Een andere bedenking is, dat sommige finalisten wel erg weinig tijd krijgen om nog een nieuwe act te verzinnen. In het slechtste geval sta je een week voor de finale nog te zwoegen op het podium. Bovendien lijkt het me haast onbegonnen werk om een heldere stem te vergelijken met een wervelende dansgroep. Een beetje inspraak van de jury tijdens de finale kan, wat mij betreft, zeker geen kwaad.
l In de spots
een finaal verslag En dan was het zover: Youssri en Jonach op het podium. Ik moet zeggen dat ik me lange tijd rustig heb kunnen houden, maar op een gegeven moment komen zoveel herinneringen naar boven, waardoor ook ik wel eens even het noorden kwijtraak. Tenslotte hebben we jarenlang samen muziek gespeeld, beluisterd, herwerkt, uitgevonden …
“Alle gekheid op een stokje”, was een uitspraak die intussen uitgroeide tot de slagzin tijdens de finale. Het was bijna een wit stokje geworden, ware het niet dat de acrobaten van Gent en meer nog, Karolien uit Beringen, respectievelijk plaats 2 en 1 wegkaapten. 11 jaar en 50.000 euro rijker zijn, het is in elk geval een hoop ‘kindergeld’.
Ze kozen dit keer voor een up-temponummer. Een juiste keuze die hun veelzijdigheid alleen nog maar meer in de verf zet. Het zelf schrijven van nummers is overigens een talent dat nooit genoeg waardering kan krijgen; zeker niet als de songs in kwestie ook nog eens in je hoofd blijven hangen. In ons hoofd zaten ze dus al, maar ook in ons hart en inmiddels in dat van menig andere Vlaming. Het ideale moment om dansnummers te produceren, waardoor ze tevens onze benen doen bewegen en er zo in slagen om een menselijk lichaam in zijn geheel te veroveren.
Natuurlijk ware het leuker geweest had Koda gewonnen en dat had echt gekund. Ik hoop dat de teleurstelling snel plaats mag maken voor fierheid. De jongens hebben nog zoveel groeimarge en zullen ons binnenkort nog dieper raken met hun pakkende teksten, mooi afgewerkte songs en briljant stemgeluid. De centen die ze op een haar na gemist hebben, komen nog wel en hun onderlinge vriendschap …, die is al jaren gewoonweg onbetaalbaar!
Ik ben niet langer hun muziekleerkracht; mijn puntjes die voor verbetering vatbaar zijn, laat ik maar even achterwege. Tenslotte hebben ze een onvergetelijke indruk nagelaten; deuren voor zichzelf en de ogen van anderen geopend. En bovenal hebben ze zich kostelijk geamuseerd, samen de tijd van hun leven gehad en een pak ervaring opgedaan die hen later nog ver zal brengen.
Proficiat, jongens! Geert Maeckelbergh
7 l KI K KIWO KIWOORD IW WO OORD ORD
l Ri4 5 oktober: Dag van de leerkracht! Dag van de leerkracht: sinds 1994 heeft de UNESCO (de organisatie van de Verenigde Naties voor onderwijs, wetenschappen en cultuur,) 5 oktober uitgeroepen tot internationale Dag van de Leerkracht. Daarmee wil ze de belangrijke rol onderstrepen van de leerkracht. En terecht! Ook wij zetten de leerkrachten graag in de bloemetjes. Dit jaar deden we dat met een kop dampende soep, een broodjesbuffet en koffie met cake… Aan iedereen die hier op school dagelijks het beste van zichzelf geeft: NOGMAALS HARTELIJK DANK! Kris Van Lent
Waterval op stap in het bos Op 19 oktober trokken we onze laarzen aan en we gingen op zoek naar.... de ontembare heuvels van het Zoniënwoud, de geur van herfstbladeren, het prikken van bolsters, de schoonheid van een paddenstoel, de knapste schimmel, het ruisen van de bomen, de mysterieuze rat, het knuffelgehalte van een boom, de creativiteit van de kinderen met herfstmaterialen, het stevigste takkenhuis, de woonplaats van een kabouter, de koelte van modder en plassen, feeërieke kleuren, het lekkere in een herfst-cupcake… We keerden terug op school met een volle zak herfstmateriaal en heel wat indrukken om uitvoerig over te vertellen aan alle achtergebleven vrienden en vriendinnen. Wij houden van de herfst!!! Juf Lien en de kids.
9de reuzewafelverkoop Via deze weg willen we al onze wafelverkopers en -eters bedanken voor hun inzet. Bovendien willen we onze ‘superverkopers’ Anna, Noah, Ruben (zie foto) en Els (onze vliegende opvoedster) in het bijzonder bedanken en kronen tot wafelkoningen van 2012, 3werf hoera! We kijken al uit naar onze jubileumeditie van volgend jaar. Hup naar de 10 Het Wafelteam
8 l KIWOORD
l Ri4
Megaleuk weekend Na de succesvolle GON-weekends in Putte in 2010 en Blankenberge in 2011, besloten we om met onze secundaire GON-leerlingen nog eens de frisse zeelucht op te snuiven. Van 26/10 tot 28/10 maakten we Oostduinkerke en omstreken onveilig. Er kwamen niet alleen huidige GON-leerlingen op af. We mochten ook héél wat oud-GONleerlingen verwelkomen. Hoe het verliep, lees je hier. Ik vond mega leuk. Ik vond moordspelletje heel heel leuk. Het is een leuke GON-weekend. (Cedric) Ik heb me heel goed geamuseerd. Het zwemmen was heel tof, de quiz was leerrijk en spelletjes op het strand mochten er wezen! (Shirley) Het was erg leuk om mijn oude vrienden uit Woluwe terug te zien. Ik kon me hen wel niet herinneren, maar ik vond het erg leuk. (Marie) Zo leuk om de kleintjes te zien. Veel lol gehad. (Tim) Wij vonden het weekend heel leuk. Heel leuke activiteiten, heel goed geamuseerd. (Matthias en Elke) Ik vond het super. Ik heb al veel vrienden gemaakt. Proficiat voor de organisatie. (Anna)
99ll KIWOORD KIWOORD
l Ri4
Verkiezingen in de klassen!! Binnen het thema verkiezingen en de week van de fairtrade hebben we gewerkt rond ‘choco, smeer ze!’ Onze kinderen maakten en proefden choco. Daarbij hielden we dan een heuse reclamecampagne en verkiezing van de mooiste en lekkerste choco. Sonia vertelt: Het was 12 oktober. De klas van Inge, Lut en Sanne hebben choco gemaakt. Later mocht de choco mee naar huis. Nadien hebben we een affiche gemaakt met reclame voor de choco. De mensen moeten zo die choco kopen. Op mijn affiche staat: “Doet de klik”. Nadien zijn we in een hokje gegaan en moesten stemmen voor de mooiste affiche. Wie de meeste stemmen had, is gewonnen. Kemal en Emre zijn gewonnen. Sonia
Bugge geeft zijn identiteitskaart af.
Wout wacht op zijn beurt om te stemmen
1 0 l KI 10 KIWO KIWOORD WO OOR RD
l Ri4
Bugge zit in het stemhokje.
Dit is de stembus
Inge denkt dat Kemal en Emre gaan winnen.
Dit is de uitslag.
11 l KIWOORD KIWO WOORD
l Ri4
Give and Gain
Op woensdag 14 november kreeg de Zeepbel bezoek van een aantal weldoeners. Het bedrijf van de mama van Sabrien kwam langs. Ze stelden hun teambuildingbudget en hun mankracht tot onze beschikking. Die vele extra helpende handjes zorgden voor een nieuw kleurtje op de muren of kasten in sommige leefgroepen. Met de centjes die overbleven, gingen die wondere weldoeners winkelen. Na een poosje kwamen ze terug met een heleboel speelgoed voor de kinderen. En alsof dat alles nog niet genoeg was, namen ze hun tijd om het nieuwe speelgoed te testen met de kinderen!
Iedereen stepte vrolijk in het rond, zonder zich te bezeren, maar het waveboard was moeilijker om aan te leren! Met de nieuwe clickx maakten we de mooiste dingen, er was clickx van Star Wars, en zelfs clickx met glinsteringen. Met de nieuwe smartgames moesten we erg goed onze hersenen gebruiken en voor jungle speed, moeten we om ter snelst naar de totem duiken. Stempelen, vegen, deppen, kliederen, enzovoort met het nieuwe schildermateriaal verven we ongestoord! Binnenkort komt er ook nog een huisje van quadro bij, dat kunnen we zelf helemaal ombouwen, oh dat maakt ons blij! BEDANKT Martine, Vincent, Sébastien, Marleen, Laurent, Didier, Emmanuel, Didier, Marc, Marie-Christine en Lionel!!!!!!!!!!! Van alle Zeepbelkids en Zeepbelopvoedsters!
12 l KIWOORD
l Ri4
Sing for the climate Op aanvraag van Tim uit leefgroep Zeepbel B hebben we een leuke namiddag gedaan rond afvalverwerking. De kinderen mochten onder begeleiding verschillende workshops doen rond afval.
Er was een tentoonstelling van eigen gemaakte dingen met afval. De leerlingen konden dan ook zelf aan de slag met verschillende afvalproducten zoals kroonkurken, melkkartons, petflessen … Er was ook een eigengemaakte elektrokwis, daar konden de kinderen testen of ze wisten wat in welke vuilbak thuishoort. Ze konden zich ook helemaal uitleven met muziek. Op oude kookpotten, petflessen, en vele andere leuke dingen maakten ze een gezellig liedje dat werd begeleid met muziek van het lied ‘Sing for the climate’ van Nick Balthazar. Met plastic zakjes konden ze dan nog een klein handtasje hakken. Ook konden ze de composthoop aanvallen, zelf compost zeven en zien wat het resultaat is. Lekker vies en vuil. Als afsluiter kregen ze zelfgemaakte pompoensoep met lekkere spinnenkopjes in en zongen we in gebarentaal het ‘Sing-for-the-climate-lied’. Het resultaat kan je zien op de leuke foto’s. Christine Van Den Biesen
13 l KIWOORD
l Iris/Prisma
We noemden hem Gargamel BuSO-leerlingen op driedaagse Het is de 2de keer dat wij een 3-daagse organiseren. Veel ervaring hadden we dus nog niet. Maar dit jaar was een succes op alle vlak. We hebben leerlingen naar elkaar zien toegroeien, leerlingen activiteiten zien meedoen, wat tot voor kort ondenkbaar was, leerlingen zien openbloeien… Als dit een voorbode is van wat ons de volgende jaren nog te wachten staat, kunnen we dit enkel vol vertrouwen tegemoet zien. Vanuit de hele ploeg willen wij alle leerlingen feliciteren die ervoor gezorgd hebben dat de 3-daagse een succes was. We vonden het zelfs zo leuk dat we er nog dagelijks aan denken en over praten. Bedankt! De begeleiders van de 3-daagse
We zijn naar Dilbeek geweest, naar het Oasecentrum. Behalve groen en veel natuur, was er ook een groot voetbal- en basketbalveld. Er stond zelfs een boom waar een autoband met een koord hing. We hadden er elk een aparte slaapkamer. Dat maakt het inpakken achteraf gemakkelijker omdat je niemand zijn gerief per abuis mee naar huis neemt. We hebben verschillende leuke activiteiten gedaan: zwemmen, fietsen op een tandem en een grote zoektocht in de straten van Dilbeek. We hebben ook levensechte 'Stratego' gespeeld: iedereen kreeg een kaartje waarop een militaire rang afgebeeld stond. Je moest als eerste de vlag van de tegenpartij veroveren. We hebben een keer gewonnen. Een vroege ochtendjogging stond eveneens op het programma, om 7 uur 's morgens. Het was te donker om in de bossen te lopen. Dus hebben we rond het voetbalplein gelopen. Ik heb het als laatste volgehouden. De leerkrachten hebben me hiervoor op een cola getrakteerd. Donderdagavond was er een fuif. Naast dansen, kon je ook poolen of kickeren. Vrijdag hebben we samen de trein terug naar school genomen. Robbe Van Wilderode & Maarten Verbiest (3 Kan)
14 l KIWOORD
l Iris/Prisma
Wij, leerlingen van Iris en Prisma, gaan om de 2 jaar 3 dagen naar een kampplaats om onze sociale vaardigheden te oefenen. We zijn er met het openbaar vervoer naartoe gereisd. Er waren een heleboel activiteiten gepland. Ik heb zoveel mogelijk gevoetbald. Er was een heel groot voetbalveld op het terrein. In het Oasecentrum werkt een zeer goede kok die dagelijks heel lekker eten voor ons kookte. We noemden hem Gargamel (grapje). Hij kookte alles vers. Van de desserts heb ik het meeste genoten. De fietstocht vond ik het leukst. Mijn fietspartner Tom en ik geraakten als enige van de hele groep op een steile berg. We kregen hiervoor van de leerkrachten een cola als beloning. Ik heb de leerkrachten anders ervaren. Ze waren heel vriendelijk en ontspannen. Veel minder streng dan in de klas. Als laatste wil ik het volgende kwijt: aan alle leerlingen en leerkrachten die hieraan hebben meegewerkt. Het was een succes: proficiat! Maxime Vandeweghe (4 Kan)
15 15ll KIWOORD KIWOORD
l TOR Een groentje
....
op middelbare leeftijd
Een kleuter die de overgang maakt naar het eerste leerjaar, een leerling uit het zesde leerjaar die de grote stap maakt naar het secundair, een eerste werkervaring, het zijn allemaal nieuwe situaties waarbij het gevoel van onzekerheid en wat angst komt kijken. De mens is een routinedier dat graag binnen zijn comfortzone blijft en controle heeft over zijn situatie. Toch moeten we af en toe eens durven deze ‘comfortzone’ te verlaten en onze eigen grenzen verleggen. Als je dan in een nieuwe uitdaging stapt, kom je vaak de term 'groentje' tegen. Met enige zin voor humor en nuancering valt dit allemaal wel mee, want zo groen ben ik natuurlijk niet meer. Mijn carrière als hulpverlener begint eigenlijk aan het begin van de jaren negentig, binnen de Bijzondere Jeugdzorg in het pittoreske Heuvelland. Daar werd mij de kans geboden bij te scholen en zo behaalde ik mijn graduaat Orthopedagogie. Uiteindelijk bleef ik zestien jaar in de voorziening werken en zag ik heel veel nieuwe zaken, zowel positief als negatief, binnenkomen in het werkveld. Na mijn huwelijk verhuisde ik naar Mechelen en ontdekte ik de multiculturele schatkamer van de hoofdstad Brussel. Ik ging aan de slag als opvoeder-studiemeester in een BSO- school in Anderlecht. Het werd een zeer boeiende periode van vier jaar die me een schat aan informatie opleverde voor het omgaan met de multiculturele diversiteit van de hoofdstad. Het omgaan met jongeren is te vergelijken met een rollercoaster waarin je stapt en niet weet welke wendingen er zullen komen. Je staat als mens volledig in het werkveld en dan zoek je naar een manier om je voortdurend aan te passen, rekening te houden met alle aspecten die erbij komen kijken. Jongeren hebben als geen ander de vaardigheid om ‘fake’ van echt te onderscheiden en doorprikken dan ook heel snel de ballon van gespeelde empathie. Authenticiteit maakt ieder van ons uniek. Voeg hierbij je eigen vaardigheden, kwaliteiten en je opgedane kennis en je krijgt een goede mix aan levenservaring waarmee je jongeren kunt boeien en samen kan werken aan de toekomst van deze laatsten. Natuurlijk is dit geen pad dat over rozen gaat en duiken er wel eens moeilijke situaties op. Hoe je tegen een dergelijke situaties aankijkt, hangt af van de ingesteldheid die je hebt. Voor de pessimisten kom je voor problemen te staan terwijl de optimisten het zien als een uitdaging om de kansen te benutten. Mij mag je gerust indelen bij deze laatste categorie. Ik kijk er naar uit om te zien hoe ik mijn kennis, vaardigheden en enthousiasme ten dienste kan stellen om mee te bouwen aan de wereld van het K.I.W. Jeugdige groeten van een ‘groentje’ Chris Desmet Opvoeder-Groepschef Torentjes
16 l KIWOORD
l TOR Een knuffel = goed gedaan! Op woensdagnamiddag gaan de kinderen en jongeren van de Torentjes één keer per maand ‘therapeutisch paardrijden’. Het is niet zomaar een activiteit, want de jongeren kijken er keer op keer naar uit en genieten er met volle teugen van! Tijdens de grote vakantie hebben zij de kans gekregen om mijn paarden te verzorgen. Aangezien ze dit allemaal zeer fijn vonden, hebben we geprobeerd om hier regelmatig tijd voor te vinden in onze drukke planning. En het is gelukt! Onze gasten genieten enorm van het contact met de paarden en van de verzorging. Ze leren hun angsten te overwinnen, het is namelijk niet zo gemakkelijk om op zo een groot paard te kruipen en om met een dier om te gaan dat zoveel sterker is; ze leren hun energie onder controle te houden, want met paarden moet rustig worden omgegaan; ze leren geduldig te zijn… Maar bovenal leren ze zichzelf beter kennen en bloeien ze open. Iedereen krijgt de mogelijkheid om de paarden te borstelen en te knuffelen. Ze leren de verschillende borstels kennen en gebruiken. Naargelang de vaardigheden van de jongere gaan we aan de slag met een paar basisoefeningen. Voorbeelden zijn: een juiste houding op het paard aannemen, evenwicht oefenen, de spieren loswerken van de armen en de benen, het paard sturen, het paard doen stoppen en terug doen vooruit-
gaan, de taal van het paard begrijpen… Het zijn allemaal oefeningen met verschillende doelen zoals het bevorderen van de concentratie en het vergroten van het zelfvertrouwen. Om af te sluiten krijgt het paard altijd een dikke knuffel om te zeggen ‘goed gedaan!’ en om afscheid te nemen. Aangezien het niet mogelijk is allemaal tegelijk op het paard te zitten, moeten ze hun beurt afwachten. Terwijl de ene werkt met het paard, helpen de anderen met de opdrachtjes (bijvoorbeeld balken op de grond leggen waar het paard dan moet overstappen, het paard vasthouden…) of spelen ze op het hooi. Zo genieten ze allemaal ook van de natuur en de andere dieren. Het is altijd mijn droom geweest om van het werken met paarden ook mijn beroep te maken dus volgde ik een opleiding hiervoor : Equine Assisted Therapy. Doorheen al mijn stages mocht ik ervaren hoe mooi de band tussen mens en paard kan zijn. Het paard kan door zijn specifieke eigenschappen en sterk motiverende rol, meehelpen bij de begeleiding van problemen van fysieke, psychologische, pedagogische en/of sociale aard. Ik leidde mijn paarden hiervoor op en heb het geluk dat het enorm betrouwbare, rustige en lieve dieren zijn. En ik geniet er keer op keer van om de jongeren van de Torentjes te zien openbloeien tijdens deze activiteit. Echt de moeite waard! Lisa Van Englandt, De Springplank
17 17ll KIWOORD KIWOORD
l In de spots Poetsen, poetste, gepoetst … De Huishoudelijke Dienst.
De Mr en Mrs Proper van het instituut? Wie zijn ze? Wat doen ze? Wij hebben hen verrast in hun dagelijkse doen, deze sympathieke, kleurrijke ploeg die steeds actief is met dweil en borstel. Wij willen hen langs deze weg in de bloemetjes zetten en ons respect tonen voor hun werk. Misschien moeten we dat met z’n allen eens vaker doen…
Dirk
Gaëtane
Eric
18 l KIWOORD
Chantal
Leo
Maria
Linda
Natalia Marie-Jeanne
19 l KIWOORD
Verslag gebruikersraad 16/10/2012 1. –
Overlopen van het vorig verslag De ‘showdowntafel’: staat in kelder. Deze is hersteld. Het bestaan van deze tafel zal nog eens aan de opvoed(st)ers worden medegedeeld. – Goed nieuws vanuit de Ahadi-leefgroep: de ontbrekende sleutels van de deursloten van twee leefgroepbewoners zijn teruggevonden. – Goed nieuws vanuit de Iris-leefgroep: de toevoer en de waterdruk is nu stabiel. – Websitepagina over de schoolraad van het BuSO is niet meer up-to-date. De verslagen worden nog niet gepubliceerd. Er zal nog eens aangedrongen worden om toch te publiceren. De foutieve contactgegevens op de website werden verwijderd en nieuw aangevuld. – De website van de lagere school is nog niet up-to-date. De ‘blog’ om foto’s op te posten is wel actief. Variapunten: o de organisatie van het busvervoer is verbeterd, o.a. door wijziging van lijnen en buschauffeurs. MPI besteedt nu wat extra aandacht aan de leerlingen van Ganspoel omdat zij wat medicatie betreft, strikter opgevolgd moeten worden. o de doelgroep slechtzienden hebben nog geen ‘voorziene bakken’ om hun ‘witte stok’ te kunnen achterlaten op de speelplaatsen. De vraag stelt zich of de IRIS-jongeren hier nog behoeften aan hebben. Het zal hen worden voorgelegd. o de stekker van de ‘WiFi-router’ van het internet wordt uitgetrokken tijdens het studeeruurtje, zodat de leerlingen die een studie-laptop gebruiken niet in de verleiding zouden komen om te surfen … Toch stelt zich nu het probleem dat er leerlingen zijn die voor hun studies/project opzoekingen moeten kunnen uitvoeren. Om hen tegemoet te komen, zal Piet met IT-er Koen bekijken wat er mogelijk is. Het verslag wordt goedgekeurd.
2. Stand van zaken bouwwerken Het vooropgestelde plan om eerst de nieuwbouw en daarna de renovaties aan te pakken, werd gewijzigd door de aannemer. De werken zijn op alle plaatsen tegelijkertijd gestart. De Torentjes zijn naar de zolder verhuisd. Ondertussen is ‘hun’ verdieping volledig uitgebroken om daarna nieuwe wanden, elektriciteit, water e.d. te installeren. Deze bouwwerken zouden klaar moeten zijn eind december 2012.
20 l KIWOORD
tekening: Michiel Lecluyse
Na het weghalen van het dak boven het BuSO was er hier en daar door de hevige regenbuien waterinsijpeling met waterschade tot gevolg. Deze werden gedicht en momenteel verlopen de werkzaamheden vrij vlot: kortelings zal de bouw van het stalen skelet voor de bijkomende verdieping zichtbaar worden. De herconditionering van Iris/Prisma is voor later gepland (vernieuwing ramen, sanitair…). 3. Stand van zaken MFC (Multifunctioneel Centrum) De project-coördinator, Ellena Crokaert (opvoedster bij de Zeepbel), nam op 1 augustus 2012 haar nieuwe taak op. Nieuwe protocol en charter : Naar aanleiding van bevragingen over de opstelling van het nieuwe protocol en charter bij collegainstellingen, blijken de andere over slechts één protocol te bezitten in plaats van ons voorstel voor drie verschillende opstellingen (voor externen, semi-internaat, meerderjarigen in de voorziening). Hun protocol bestaat uit slechts twee bladzijden. Hun charter houdt de bredere informatie in, o.a. bij de diverse aanbiedingen van de voorziening aankruisvakjes om de behoeften van de cliënt aan te kruisen. De ‘schoolvervangende activiteiten’ dienen nog verder te worden uitgewerkt. Het gaat over de dagbesteding, die ook als standaardonderdeel in het totale pakket zit. Een gelijkaardige activiteit heeft zich in september 2012 een zestal momenten (van vier uur) noodzakelijk getoond. Er volgt de vraag of deze dagbesteding ook kan aangewend worden bij (tijdelijk) deeltijds studeren, maar dit is praktisch organisatorisch nog niet haalbaar. Momenteel is het aantal opvoed(st)ers identiek aan vorig schooljaar, en de leefgroepen zijn al relatief groter. De mobiele begeleiding dient nog verder te worden uitgewerkt. In september 2012 zijn er een twintigtal van deze begeleidingen uitgevoerd. Elke afdeling heeft een eigen werkgroep gestart om voorstellen te kunnen doen. Ellena organiseert dit mee. 4. Voorstelling jaarrekening 2011 Het jaar wordt afgesloten met een tekort van € 3.706,68 tegenover een begroot overschot van € 13.745,46, terwijl het tekort in 2010 € 17.110,35 bedroeg. De oorzaak van dit tekort is te wijten aan de aanleg van de provisie voor brugpensioenen van twee personeelsleden, goed voor € 39.258,38. Bij de opmaak van de begroting was dit nog niet gekend. Abstractie makend van deze aanleg bedraagt het overschot € 35.551,70. 5. Varia Er is een lagere schoolleefgroep, die naast een kleuterklas zit. Deze twee groepen krijgen een aantal porties middagmaal vanuit de keuken, welke zij moeten delen. De porties voor de lagere schoolleefgroep zouden best groter zijn. Wordt opgevolgd. De briefwisseling vanuit de school wordt vaak meegegeven aan de leerlingen op donderdagavond of vrijdag. Zij, die die dagen niet aanwezig zijn op school omwille van stages e.d., ontvangen deze briefwisseling pas na het weekend. Bij de interne leerlingen geeft dit problemen wanneer de briefwisseling dient te worden beantwoord na het weekend. Dit wordt aan de school gesignaleerd. Een eerder voorstel om een informatieve brief over de Gebruikersraad aan de ouders op te stellen, is nog niet doorgevoerd. Iedereen is akkoord om zijn/haar contactgegevens hierin te laten vermelden. Piet stuurt de brief door naar alle ouders. Door de verhuis van Iris loopt de kamertraining op een ander moment, nl. woensdagnamiddag. Hierdoor zijn er enkele leerlingen die de betreffende training niet meer kunnen volgen wegens andere activiteiten (stage, les…). Deze melding wordt door Piet en Lies voorgelegd aan de leefgroep voor verdere opvolging. Vanuit de leerlingengroep ‘slechtzienden’ wordt gevraagd om de ‘lijntjes van de voetbal / volleybal’ nog even te overschilderen. Dit wordt tweejaarlijks uitgevoerd, meestal in de zomerperiode. Piet laat dit even controleren en waar de nood het hoogst is, wordt er een ‘likje verf’ aangebracht.
21 l KIWOORD
l KI weetjes Een baksteen in de maag...
Een vervolgverhaal Het bouwproject van het MFC draait nu echt op volle toeren. De renovatie van de slaapkamers van De Springplank van De Torentjes zit op schema. Als alles normaal verloopt, moeten deze klaar zijn tegen eind dit jaar, zodat deze na het kerstverlof gebruikt kunnen worden. Dit zal een zeer grote verbetering betekenen voor het comfort van de jongeren die hier gebruik zullen van maken. Na complete ontmanteling (zie vorige editie van KiWoord) wordt momenteel gewerkt aan de installatie van het volledig vernieuwde sanitair. De buitenramen zijn ondertussen ook geplaatst. Eenmaal de chape volledig gedroogd is, hetgeen toch enkele weken duurt, wordt de vloerbedekking en het meubilair geplaatst. Voor de bouw van de nieuwe leefgroep boven het BuSO werd de vloerbasis gelegd. Daarvoor moesten ijzeren balken van 11 m lang via de smalle ingang aan de Linthoutbosstraat naar binnen gebracht worden. Dit was millimeterwerk voor de betrokken vrachtwagenchauffeur. Op deze balken kwam een ijzeren vloerplaat en daarop komt dan
22 l KIWOORD
een chape waarop de definitieve constructie zal geplaatst worden. Bij deze projecten werd de energiebeheersing steeds in het achterhoofd gehouden en dit niet alleen omdat het verplicht is. Hoewel we in een oud gebouw gehuisvest zijn (1878) houden we het energieverbruik zo laag mogelijk zonder aan comfort in te boeten. We bekijken daarom ook in welke mate we zonnepanelen op de nieuwe leefgroep kunnen plaatsen. Mark De Keyser
l KI weetjes LIEF EN LEED
Nieuwelingen op onze planeet ✓ 08/11/12 ✓ 11/11/12 ✓ 13/11/12
FIEN, dochtertje van Heide Bartholomees (opvoedster Prisma) KYAN, zoontje van Eric Zola (Huishoudelijke Dienst) TIBE, zoontje van Anke de Ruijter (opvoedster TOR)
Onze overledenen ✓ 13/11/12
Joeri Graulus (GON-leerling type 7) Er zijn nog andere mensen die dierbaren verloren hebben, maar wiens naam we hier niet noemen. Ook met hen voelen we mee.
AGENDA Winterfeest Alles met de bal
BuSO – IRIS – PRISMA 16/01/13 19/02/13 21/02/13 28/02/13 06/03/13 08/03/13 11/03/13 12/03/13 14/03/13 15/03/13 27/03-28/03/13 28/03/13 29/03/13
RI4
BuBaO – Ri4 19/01/13 24/01/13
nodigt u en uw familie graag uit voor een hapje en een drankje, een verhalenwandeling, kinderworkshops, en een gezellig samenzijn!
Wiskundeolympiade RSV 1ste graad RSV 2de graad Beurs 7 KAN p Algemene personeelsvergadering Rapport periode 3 Start rode zone examens GIP 6 KAN 2 GIP 6 KAN 1 Start toetsen Schorsingsdagen, leerlingen vrij Oudercontact 3 Rapport examens
Welkom vanaf 15.30 u. Georges Henrilaan, 278 1200 St. Lambrechts-Woluwe
VOOR ALLE GEÏNTERESSEERDEN 11/02/13-15/02/13 01/04/13-12/04/13
Krokusvakantie Paasvakantie
23 l KIWOORD
l Ri4 Een leuk bezoekje van de Sint een
kje s
s
ogje
eo rend
nde
glu
lekk er za
noep
iel
d lgoe e e p ks t leu e m ol zak v n e e
24 l KI KIW KIWOORD WOOR RD
tmob n i s e s
eu
een h
Waterval – Schelp en Zeepbel
