A Note from the Head Teacher

2016/2017 Issue 18

Editor: Angelica Cvetkovic

https://www.facebook.com/sekbudapest/?fref=ts

Forward

A Note from the Head Teacher 

  Greeting to the SEK Community! I am pleased to share with you Issue 18 of our SEK Budapest Newsletter. I hope that this will be a colourful and entertaining reading as it features  photographs  from  our  traditional  SEK  Budapest Carnival, Valentine's Day Celebration, Grandparent's Day, and many  other  fun  and  enriching  activities  that  our  student  body has taken part in recently.  I will also take a chance to highlight that we are proud to say that this year SEK Budapest will be participating in the Green Week  Costa  Rica  program  for  the  first  time!  We  also  eagerly await  the  arrival  of  our  students  visiting  us  from  Grantham Preparatory  International  School,  next  week.  And  we  have started the preparations for the Sports InterSEK 2017.  These  are  all  programs  that  not  only  reflect  the  truly international  profile  of  our  great  Institution,  but  also  serve  to enrich  generations  and  generations  of  our  students  through the  fostering  of  understanding,  coexistence,  and  solidarity,  in

turn creating world citizens!  TO BE BETTER 

Kind Regards,  Ms. Gabriella Gidró  Head Teacher 

We invite you to follow us on Facebook and visit our website!

Calendar 16 Feb                 IB Admission Test for Prospective Students 21 Feb                 InterSEK Interest Meeting 15:00 23 Feb                 History Alive 24 Feb                 5th Closing Grades 08 Mar                 Open Day 14 Mar                 Memorial Day  20 Mar                 Spring SEK Budapest Marathon   SEK Green Week (Costa Rica): February 27 - March 3 For more information check: http://greenweek.sekcostarica.com/

OPINION SECTION SEK Budapest Participates in Green Week Costa Rica for the First Time!

Just a few days and we’re off!     Mr.  Nicholas,  four  fellow  students  and  I  are  all  excited  about  leaving  for  Costa  Rica  next  Friday  for  the SEK Green Week 2017. I’ve read every single description which is available online about Costa Rica, and I’ve  also  bought  the  National  Geographic  tour  guide  to  the  country.  This  is  the  first  time  that  I’ve  been given a chance to travel to the Caribbean.     What I know for sure is that this program has been popular among SEK schools. We’re staying with host families, and we’re going to be able to discover the wonders of nature every day. We’re also preparing for an  adventure  tour  in  different  places  such  as  near  a  volcano  which  is  still  active,  in  a  cave,  on  a  white sandy  beach  and  a  rope  bridge.  We’re  also  excited  about  going  on  a  boat  tour  among  crocodiles  and rafting in wild water – all this surrounded by one of the most bio­diverse places on earth with exotic flora and fauna! The whole week’s program sounds like a fantastic experience!     Our journey from Budapest will be long; we’ll be leaving from Budapest for San Jose and we’re going to welcome the summer in our winter coats. I think it’ll feel strange to pack shorts, bathing suits, flip­flops, sun­cream and insect repellent in February. I hope that I’ll be able to benefit from what I’ve learnt in my photography  course  and  take  awesome  pictures  about  the  scenery.  Just  to  be  on  the  safe  side,  I’ve already set the equipment.     I can’t wait to meet all the other SEK students because it’s going to be fun to get to know them all and hear  about  their  lives,  cultures  and  opinions.  I  must  admit  it’s  getting  more  and  more  difficult  to concentrate  on  my  studies  as  my  thoughts  are  already  on  the  plane  to  Costa  Rica.  I’m  sure  it’ll  be  an unforgettable experience.     Hi, Costa Rica, here we come!    Viktor Weisz  11IB Student

FEATURES Student Focus Lidia and Ema Latincic ‐ Ice Skating Champions 

Emma and Lidia Lantincic have been students at SEK Budapest since Grade 1.    Currently Lidia is a hard working 9th grader, thinking about her future in the IB Programme and diligently preparing for it. She is also an active member of the Student Council. Her sister Emma, is now in Grade 8 and a a bright role model to her peers, always ready to help with a smile on her face.     Apart from that the sisters are dedicated sportswomen, and proud National Champions in Ice Skating.    "We are National Champions and we are so happy that all our hard work is finally paying off. We can't wait to go to International Championships in Austria and the Chzech Republic."    Congratulations girls, we are proud of you!

Teacher Focus:    Grade 10 Students Interview Ms. Zhao ­ IB Chinese Language Teacher  In SEK Budapest, the students enrolling in the IB Diploma Programme have the option to choose three different languages as their first language (Language A) subject. These three languages include: English, Hungarian, and Chinese. English is a popular choice among international students in our school, as well as Hungarian, that is usually chosen by its native speakers. However, Chinese is a relatively new option as  the  number  of  Chinese  students  is  increasing.  In  the  following  interview,  our  Chinese  Language  A teacher, Ms Zhao, answered a few questions about the diploma programme. For the sake of simplicity, the

interviewers are represented by an ‘I’ and the teacher is represented by a ‘T’.   

I: First, let us wish you a happy new year.  T:  乐! (Happy New Year!)  I: We will work on our Chinese with our helpful classmates, but until then let’s start with the questions.     I: Where are you from? Which part of the country?  T: I’m from China, the Long Jiang Province.     I: How do you like Hungary?  T: I love Hungary. It’s a very beautiful country with nice people.     I: Is this your first year teaching in our school?  T:  Yes,  it  is  my  first  year  teaching  in  SEK  Budapest,  however,  I  have  been  teaching  as  a  Chinese  teacher  in Hungary for a few years now, but now I am a Chinese Language A teacher in the IB programme.     I: What made you become a Chinese IB teacher?  T: When I was young, I wanted to be a teacher. I worked very hard and finally achieved my dream. Later on, I came to Hungary and kept working as a Chinese language teacher for seventeen years. My love for teaching pushes me to challenge myself, so I became an IB Chinese teacher.      I: What do you think are the main differences between Chinese education and the education in our school? Which do you prefer and why?  T: The current Chinese textbooks I am using as an IB teacher are very different than the traditional ones. To put it in simple  words,  the  traditional  Chinese  textbooks  are  based  on  basic  language  knowledge,  grammar,  reading comprehension, and writing ability. On the other hand, the IB textbooks are focused on literature. I would say that the purpose of the education in the IB is different.    I: Do you think it is a good idea for non­Chinese students to start learning Chinese?  T:  Languages  are  tools  used  to  learn  about  different  ethnic  groups’  traditions  and  customs.  Learning  a  new language or not depends entirely on your interest and curiosity. ‘Interest is the best teacher’ is a Chinese saying. If you  have  enough  interest  to  learn  language,  you  will  have  the  power  to  learn  it.  Of  course,  power  of  will  is  not enough since it isn’t easy to familiarize yourself with Chinese characters. You need to spend at least two or three years to learn the most basic things. If you only want to learn the minimal to keep a conversation, you may be a good speaker in two years, but you must work hard.     I: Do you have some suggestions for the future Chinese IB students?  T: You have to know what books you have to read in the two­year programme. If you have time, you have to “chew”

新年快

the  books.  You  need  to  know  how  to  analyse  and  criticize  literature.  You  should  have  your  own  opinions  and viewpoints.  You  need  to  do  an  analysis  of  the  writing  in  your  mind.  Getting  used  to  analysing  texts  is  a  process, especially in Chinese. So you have to develop some good habits of learning. For example, start thoroughly reading books and make some notes next to each paragraph or idea about your thoughts and opinions. This way you will get used to questioning texts.     I: Thank you for answering our questions!  T: It was my pleasure!     From the interview held with Ms Zhao we could learn a lot of things about Chinese, as the language itself, as well as a  Language  A  subject  in  the  IB  diploma  programme.  As  the  start  of  the  IB  programme  is  approaching,  all  tenth graders  will  have  to  start  thinking  about  their  future.  This  interview  is  aimed  at  all  the  tenth  graders  who  are considering doing the IB and might be interested in Chinese as Language A subject.

Maria Emma Tucci, Bíborka Balázs, Chen Xiying Amy  Grade 10

SPOTLIGHT: InterSEK 2017 - Guadalajara, México

Interest Meeting: Tuesday February 21, 15:00pm

Are you ready for InterSEK 2017? It'll be amazing! * Participation open to students from Grade 7 to 11 * The Sports InterSEK is an event that brings students from 15 different countries together who share a passion for sports and international coexistence

* The main goal of the event is to enrich students' physical and social development as well as strengthen cultural bonds and friendships    For More Information Visit: http://intersek2017.sek.net/en/ Promo Video: https://youtu.be/ZwmG8s5fSk0

Please contact the school about fees and participation interest as soon as possible. 

CURRENT EVENTS AND NEWS Carnival at SEK Budapest  ­  February 14, 2017

Valentine's Day Math Activities  ­  February 14, 2017

Valentine's Day, being with the first graders, a math lesson...it is surely a MATCH!    The First Graders and the Fifth Graders had an opportunity again to practice basic math skills, and they enjoyed counting and coloring together, this time in as part of the Valentine's Day theme.     A great knowledge sharing opportunity for both grades! Ms. Kinga Sloan Mathematics Tacher  Grade 5 Tutor

The Student Board Surprises Us on Valentine's Day  ­  February 14, 2017

Our dear 2016‐2017 Student Board surprised the SEK Budapest student body, teachers, and staff by organizing a secret Valentine's Day Message Service. The students dressed in pink and red colors and delivered the sweet messaged all around the school in true Cupid fashion!  

Grade 6 Students Visualize the Works of Arany János ­  February, 2017

A  hatodikosok    magyar  irodalom  órán  ebben  a  tanévben  részletesen  foglalkoztak  a  ballada  műfajával. Ennek  kapcsán  került  terítékre  Arany  János  örökbecsű  alkotása,  a  Rege  a  csodaszarvasról.  Az  osztály tanulói az olvasott és hallott művet vizuálisan is megjelenítették.     As part of their Hungarian Literature curriculum our Grade 6 students have learned the characteristics and details of the Ballad as a form of verse. In relation to this class material the students read a famous piece by the Hungarian author Arany János, and created their own visual interpretations of it.    Furó József Magyar nyelv és irodalom Tanár  Hungarian Langiage and Literature Teacher

Int. Business School, Budapest (IBS) Visits SEK Budapest  ­  February 10, 2017

Last  Friday  February  10  was  an  important  day  for  our  Grade  11  and  Grade  12  students.  Grade  12 students finished presenting their TOK orals as part of the IB Programme requirement, which the Grade 11  students  had  the  chance  to  observe,  and  following  this  the  two  oldest  classes  stayed  together  for  a presentation by two representatives of the International Business School, Budapest (IBS).     The presentation covered all the necessary admission information and general aspects of the University. It was  an  interesting  experience,  which  forms  part  of  SEK  Budapest's  University  preparation  sessions  for upperclassmen.  Angelica Cvetkovic Marketing Assistant

Grade 4 Students Visit the Paks Energy Plant  ­  January 25, 2017

A 4. osztály január 25­én a Paksi Atomerőműben járt.  Az  objektum  egyedülálló  és  különleges  az  országban.  Mivel  a  Környezetismerete  (Science)  tantárgy egyik témáköre a különböző energiaforrások megismerése a látogatás kifejezetten hasznos volt. A diákok látogatást  tettek  a  Látogatóközpontban  és  az  Atomenergetikai  Múzeumban.  Mindkét  helyen  érdekes tárlatvezetés volt, melynek során a gyerekek a korosztályuknak megfelelő magyarázatot kaptak az üzem mindennapjaiba.  Megtudhatták  hogyan  állítja  elő  az  atomerőmű  az  ország  villamosenergia  igényének

felét,  honnan  nyerjük  a  maradék  mennyiséget,  miért  a  Duna  mellé  épült  az  erőmű  és  még  sok  más, érdekes információt.

Mátyás Szabó Primary School Teacher  Grade 4 Tutor

Mathematics Success ­  February 9, 2017

I  am  proud  to  announce  that  our  10th  grade  team  gained  the  19th  place  out  of  nearly  100  in  the Mathematics  competition  "Bolyai"  which  was  held  for  all  the  Hungarian  speaking  students  inside  and outside of Hungary!    The team members who worked together to reach this nice result are: Tucci Emma Mária, Balázs Bíborka, Kiss Polett, Tianyi Xue.     Mathematics  is  rarely  considered  a  team  building  opportunity  but  this  competition  allows  us  to  see  the potential  this  subject  has  in  creating  groups  of  young  thinkers.  The  result  of  our  students  show  that  our students are indeed between the brightest minds of their generation.  We will work hard together to make sure that next year our teams bring us good news again. Ms. Mária Kókai Mathematics Teacher

Team Building in Grade 10 with Ms. Réka ­  February, 2017

Sokszor  éri  a  vád  a  mai  oktatást,  hogy  túl  sokat  kell  magolni,  felesleges  adatokat  kell  a  diákoknak megtanulniuk, miközben nem hagyjuk őket gyereknek lenni. Nem így a SEK­ben.    Magyartanárként  természetesen  elsődleges  feladatom,  hogy  bevezessem  őket  az  irodalom  rejtelmes, szép,  de  néha  bizony  rögös  világába,  de  számomra  tanárnak  lenni  ennél  sokkal  többet  jelent. Kapcsolatot, hitelességet, nyitottságot, odafigyelést, humort. Azt hiszem, minden tanévben vannak olyan órák,  amikor  félre  lehet  tenni  a  füzeteket,  tankönyveket,  s  nem  kell  törődnünk  mással,  csak  hogy  jól érezzük  magunkat.  Ilyen  volt  a  10.b  osztály  egyik  pénteki  7.  órája,  ahol  a  csapatépítés  szellemében felhőkarcolókat  kellett  építeniük  spagettiből  és  gumicukorból.  Miközben  a  gyerekek  "dolgoztak", izgatottságuk rám is átragadt, s őszintén mondom, hihetetlen örömet okozott látni a csillogó tekintetüket, hallani a sok nevetést, figyelni a  ötleteléseiket.    Lehet, hogy ezen az órán a verstanról nem sokat tanultunk, de az biztos, hogy mindenki számára sokáig emlékezetes marad ez az 50 perc.    Külön  szeretnék  gratulálni  a  nyertes  csapatnak,  akiknek  sikerült  egy  kb  1  m­es  felhőkarcolót  építeniük. Kinnel Christian, Lu Beile Béla, Szabó Benjamin, Tianyi Xue (Milán), Tóth Artúr. Ms. Réka Vereckei Literature Teacher

Mr. Christopher's Science Corner Grade 3 Students Make Slime Grade 3 students engaged in the creation of slime in connection with mixtures of materials in Science Class.

Grade 3 & Tornados Grade 3 students received a close view of how a tornado spins on a small scale. They learned how to make a similar experiment at home.

Grade 4 Students Learn About Sound Grade 4 is studying about sound. They learned how to make a straw give vibrations that make funny sounds.

Ms. Réka's Literature Corner Ebben a hónapban a 10.b egyik házi feladata Csokonai Vitéz Mihály modernizálása volt. Lássuk, hogyan szól,  mire  asszociálnak  mai  fiataljaink  az  anno  Lillához  írott  Tartózkodó  kérelemről  illetve  a  Tihanyi Ekhóhoz  c.  versről.  Íme  a  legjobban  sikerült  alkotások,  melyek  által  megmutatkozik,  hogy  minden kiskamaszban  egy  igazi  költő  veszett  el,  s  nem  is  kell  olyan  sok,  hogy  megmutassák  nekünk kreativitásukat.    (Az első vers a Tartózkodó kérelem, a második pedig a Tihanyi Ekhóhoz átirata.) Tucci Mária Emma ‐ Képigény

Lázba hoz a szeretetem Amit irántad érzek. Legyél Te a Nurofenem, Tőled csak ennyit kérek! Szemöldököd toppon van Fantasztikus ez az ív, Alakod is hibátlan Kicsit is látni már gyógyít.

Balázs Bíborka ‐ Csokonai‐átirat Egyedül vok, bőgök, mint egy bébi, Cserbenhagyott a koma; Szövegemet sem figyeli senki, Így tolom én szólóba'. Galád, gonosz egytől egyig, Hadd mondhassam nektek szemtől szemig Minden egyes gondomat. Minden egyes gondomat.

Tedd meg amit szeretnék,  Egy szelfi elég lenne. Cserébe ez a szívesség Tuti fix visszamenne.

Pre­School Corner P1 and P2 Students Celebrate Grandparent's Day, Valentine's Day, and Carnival!

This  Tuesday  February  14th  our  youngest  students,  the  Preschoolers,  had  a  very  special  celebration  at SEK Budapest.  Grandparent’s Day!     They  welcomed  their  treasured  family  members  by  putting  on  a  performance  and  inviting  all  the Grandparents to see what they had been learning over the past few weeks. We had the added bonus of also  sharing  the  day  with  Carnival  and  Valentine’s  Day  so  we  could  really  extend  the  love  towards

everyone.     Days like these are very valuable to us. We don't only get the chance to spend extra time with our loved ones, but we also use this opportunity to extend our classroom activities to achieve the best day possible for our grandparents.     Take a look at some of our activities!       Hayden Bryant  SEK Budapest Preschool Teacher

Preparations

Welcome Grandparents!

Mr. Patrick's Art Corner ­ Pisti the Artist "Ez egy festmény másolata, de nem az egész. Szerintem egy híres képről csináltam apa egyik könyvéből. Kenőskrétával rajzoltam."   

"This is a copy of a painting, but not the whole picture. I think I drew it from a well known painting, from one of the books my dad showed me. I drew it with pastel crayons."  

Kàlloy Molnár Pisti, 4th grade

Next Week's Menu 

OUR SEK PEERS AROUND THE WORLD Our Day of Glory ­ Winning the Interschools Spirit Cup

Weeks of hard work and dedication on the part of the high school cheerleaders, culture department and the  high  schoolers  themselves  led  up  to  the  opening  performance  at  Interschools  Sports  Day  this  past Friday.  To  say  that,  just  before  BIS  was  up  to  display  our  opening,  the  cheerleaders  were  nervous  is  a glorious  understatement.  Nevertheless,  the  anxiety  could  not  have  been  more  misplaced.  Every  action mimicked  by  the  students  was  flawless,  and  for  the  first  time  since  competing  against  other  schools  – courtesy to Mrs Munroe, our head of culture – we were able to carry out perfect formations that could be seen from across the field at the judging panel. The feeling of pride I as a cheerleader experienced and shared  with  the  others  cannot  be  appropriately  emphasised  as  we  finished  our  performance  to  great applause and cheers. Every student sitting before us in those stands deserved a standing ovation for their discipline and overwhelming unity. We left that field toward the track feeling inspired to make our mark on the day. 

   Our pride didn’t end there. Throughout the day, while our athletes were participating in their events, BIS cheered  the  loudest  and  proudest  of  all,  screaming  their  spirit  across  the  track  for  all  to  hear.  The cheerleaders and a great many helpful students from Year 11 kept returning to initiate the war cries, our exhaustion vanishing in the light of all the enthusiasm and effort our fellow students were putting into their cheering. Though the day was incredibly hot and tiresome, all the students of BIS pulled together as a unit to ensure that every other school and all members of staff present on the day knew who we were and that we were proud to be there spurring on our athletes. I’ve been at Blouberg for nearly five years, and in all this time I haven’t seen our school so eager to cheer for their fellows.    The  big  reveal  at  the  end  of  the  day  arrived.  The  cheerleaders  up  front  waited  in  anticipation  as  the winners  for  the  spirit  and  athletic  cup  were  called  out.  Our  school,  in  a  sign  of  good  sportsmanship, cheered  on  El  Shaddai  when  they  claimed  the  sports  trophy.  However,  when  BIS  was  called  up  as  the winner of the spirit, we all erupted into one triumphant cry as myself and the other cheerleaders raced to claim our reward. I have never seen more pride on the faces of the teachers and on the faces of our high school;  we  all  screamed  ourselves  hoarse,  the  euphoria  extremely  difficult  to  describe.    Every  single person cheering that day contributed to our victory, and I can say with confidence that without their efforts, we would not have received the recognition we did. It was one of the most memorable days in the short and humble history of BIS, and we as the matric class cannot be prouder to have been the ones in our final year when Blouberg claimed their first spirit cup. We’re looking forward to next year’s achievements when it comes to Interschools – hopefully our triumph this year will inspire everyone to gain many more.     Keelyn Hart

Visiting My Children's School

Last week, we finished our activity "Day of Coexistence". In it, parents visited the school to have a better idea of what a regular day at SEK is all about. Parents walked the school’s facilities, getting to know the new improvements we have made and the ones coming soon.     During this day, the parents visit the classrooms of their children and other units of the school in order to have a more complete idea of the daily school dynamics.    After the visit, they enjoyed the menu of the day with their children.    Candy Abreu  Admissions Director  

Contact SEK Budapest International School 1021 Budapest, Hűvösvölgyi út 131. phone: +36 1 394 29 68 [email protected]

Forward

Copyright © 2017 SEK Budapest International School, All rights reserved.

unsubscribe from this list    update subscription preferences