1 Organisatorische gegevens

Titel

Advanced Research

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau

1.6

Opleiding (varianten)

JJO-ADRES.2V-15 Advanced Research Advanced Research 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden?

1.9

Contactpersoon

1.7

Nee

MC van Kerkhoven (tel. 3635) ([email protected]) Nederlands

1.10 Voertaal 1.11 Werkvormen: Aanwezigheid verplicht?

Werkvorm

Werkcollege

niet verplicht

Totale contacttijd in minuten per blok

Frequentie

1 maal per week

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 4: blok 4

3360 minuten

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 112 (bij alle aanvangsblokken)

1.12 Toetsen: Toetsvorm

toets

toets

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5

Weging (afgerond op hele procenten)

20

80

Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

In welke blokken wordt de toets aangeboden?

3

bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

3


2 Inhoudelijke gegevens 2.1

Cursus doel

• Je kunt kritisch wetenschappelijke literatuur vinden, lezen en beoordelen. • Je kunt een onderzoekstrategie opzetten voor een inhoudsanalyse die logisch volgt uit de onderzoeksvraag • Je maakt kennis met onderzoeksmethoden en je leert de inhoudsanalyse toe te passen • Je kunt resultaten en conclusies rapporteren door een rapport te schrijven met daarin inleiding, methode, resultaten en conclusies • Je kunt journalistieke trends en innovaties analyseren • Je kunt een onderzoeksvraag bedenken en onder begeleiding uitwerken • Je kunt onderscheid maken tussen conclusie en discussie. • Je kunt onderzoeksresultaten vertalen naar een publiceerbaar artikel voor een vakblad

2.2

Cursus inhoud

Je leert in deze cursus hoe je een praktijkgericht onderzoek uitvoert naar een actueel onderwerp dat betrekking heeft op de media. Dit leer je door kennis te nemen van geschikte onderzoeksmethoden en daar zelf mee te werken. Je doorloopt een standaard onderzoekscyclus waarin je stapsgewijs en systematisch van een onderzoeksvraag naar een analyse, beantwoording en verantwoording komt. Uitgangspunten bij de cursus. •

De onderzoeksvragen formuleer je op basis van literatuur- en vooronderzoek.

•

Je verzamelt zelf literatuur voor de onderzoeksopzet.

•

Je leert stapsgewijs een onderzoeksopzet maken en een onderzoek uitvoeren.

• De focus ligt op de onderzoeksmethoden van kwantitatieve en kwalitatieve inhoudsanalyse.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Dictaat (verplicht) : Cursushandleiding Advanced Reserach Werkboek (verplicht) : Syllabus Advanced Research Boek (verplicht) : Methoden voor Journalism studies, Willem Koetsenruijter & Tom van Hout, Boom Lemma Uitgevers 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 112

Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Afstuderen

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-AFST.4V-15 Afstuderen Graduation 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

Opdracht Gestuurd Onderwijs

Nee

MM Smis (tel. 0884813188 (FCJ) ([email protected]) Nederlands

Aanwezigheid verplicht?

verplicht

Frequentie


2 maal per blok

14 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 5: blok 5


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

toets

toets

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


30

30



5

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 bij aanvangsblok 5: 1. blok 5

5

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3

bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 bij aanvangsblok 5: 1. blok 5

toets

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

40

5

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 bij aanvangsblok 5: 1. blok 5


Cursus doel

Het doel van deze cursus is dat een student aantoont dat hij/zij klaar is voor de beroepspraktijk en kan worden gekwalificeerd als een "startbekwaam beroepsbeoefenaar". Hij/ zij kan dit aantonen door te laten zien dat hij/zij alle competenties van de opleiding Journalistiek beheerts op het hoogste niveau. Op het beoordelingsformulier op de cursuspagina staan alle, van de gestelde competenties afgeleide, indicatoren vermeld waarop studenten worden beoordeeld.

Formeel spreekt men van de cursus Afstuderen, maar in feite is dit studieonderdeel een werkervaringsproject: studenten gaan zelfstandig aan de slag met drie door de opleiding verstrekte afstudeeropdrachten. De afstudeeropdrachten kennen bepaalde voorwaarden, maar laat studenten ook veel vrijheid. Studenten werken aan journalistieke producten, doen onderzoek naar een actuele en relevante journalistieke kwestie en schrijven daarover een publicabel verhaal, en ze presenteren zich, op basis van een gedegen voorbereiding, zowel in een videopitch als in een persoonlijk gesprek met het beoordelingsteam. Alle producten worden verzameld in een digitaal dossier. De studenten werken in een redactieverband van acht studenten met twee opdrachtgevers/ examinatoren. Een student kan tijdens het werkproces altijd hulp vragen of advies geven aan medestudenten, zoals je ook in de praktijk collegiale hulp kunt geven of vragen, en ze krijgen één maal de gelegenheid om advies te vragen een coach/begeleider. Het werk, dat na 7 weken moet worden ingeleverd, wordt individueel beoordeeld. Dan beoordelen de opdrachtgevers/ examinatoren, in aanwezigheid van een vertegenwoordiger uit het beroepenveld, of de student alle journalistieke competenties die de opleiding beoogde, op voldoende niveau heeft verworven. Dan wordt dus vastgesteld of de student het niveau van “ startbekwame beroepsbeoefenaar” heeft bereikt. Voor de precieze afstudeeropdracht en de beoordelingskaders, zie de cursushandleiding Afstuderen.

2.2

Cursus inhoud

De cursus Afstuderen kent drie toetsen: elk onderdeel van het afstudeerdossier vormt een toets. Toets 1: De journalistieke productie (140 sbu); Deze toets geeft de student de gelegenheid aan te tonen dat hij/zij in staat is zelfstandig een journalistieke productie te produceren binnen de gestelde deadline, op het hoogste niveau van de opleiding Journalistiek. Dat wil zeggen dat hij/ zij laat zien actuele en complexe onderwerpen aan te kunnen en hier op basis van een diversiteit aan betrouwbare bronnen diepgaand onderzoek naar te kunnen doen. Uitmondend in een journalistiek productie op het hoogste niveau van de opleiding. Onderdeel van deze toets is de productie van een journalistiek product op basis van een door de opleiding vastgesteld thema. Toets 2: Het journalistieke onderzoek + het daarop gebaseerde verhaal (in totaal 100 sbu); Deze toets geeft de student de gelegenheid aan te tonen dat hij/zij in staat is zelfstandig (literatuur-) onderzoek te doen naar een actuele en relevante kwestie uit het journalistiek werkveld en hiermee een bijdrage te leveren aan het professionele debat binnen de beroepsgroep. Hij/ zij doet dit op basis van een goed geformuleerde onderzoeksvraag. Het resultaat van het onderzoek presenteert de student zowel in een onderzoeksverslag, als in een journalistiek artikle voor bijvoorbeeld Villamedia, of de Nieuwe Reporter. Toets 3: Een gesprek naar aanleiding van de reflectieopdracht (in totaal 40 sbu). Deze toets geeft de student de gelegenheid zich zelf te profileren als journalist. De student reflecteert hierbij zowel op zijn/ haar eigen ontwikkeling als journalist, als op de actuele ontwikkelingen binnen de beroepsgroep. Een videopitch waarin de student zichzelf presentert en een persoonlijkgesprek met de opdrachtgevers/ examinatoren maken deel uit van deze toets. Het cijfer voor toets 1 bepaalt 40% van het eindcijfer, toets 2 bepaalt 30% en toets 3, het gesprek, bepaalt ook 30%. Elk deelcijfer moet tenminste een 5.5 zijn. Als één of meer van de toetsen onvoldoende is/zijn, dan moet de student herkansen in een volgende ronde, en het hele proces opnieuw doorlopen. Voldoende toetsen blijven in dit geval niet staan.

2.3

Ingangseisen

Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 280 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Blog

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-BLOG.2V-14 Blog Blog 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Werkcollege

verplicht

Blog-Awards

verplicht

Nee

JE Verbeek (tel. (4)3490) ([email protected]) Nederlands


Frequentie

1 maal per week

1 maal per blok

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden?

3600 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2, blok 5

60 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 111 (bij aanvangsblok 1), 107 (bij aanvangsblok 2).

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Blog

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


3

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 5


Cursus doel

Aan het eind van de cursus kun je kaders definiëren waarbinnen een journalistiek blog opereert op basis van blogs, uitingen van bloggers, literatuur/onderzoek over bloggen en van eigen analyses van blogs volgens de analysemethode van het cursusteam van de SVJ. relevante concepten en werkwijze van bloggers naar een eigen blog vertalen. een journalistiek blog binnen Wordpress opzetten waarmee jij je profileert als journalist. je met je blog als journalist onderscheiden en presenteren aan toekomstige opdrachtgevers. je gemaakte keuzes op je blog verantwoorden en een duidelijke, beargumenteerde visie op het medium blog geven. De leerdoelen zijn gekoppeld aan de competenties: Competentie 3: informatie verwerken tot journalistieke producten voor diverse media. Competentie 5: bedrijfsmatig denken en werken. Competentie 6: een ethisch-kritisch oordeel formuleren over journalistieke producten en de beroepspraktijk.

2.2 Cursus inhoud De opdracht van deze cursus is: ontwerp, realiseer en onderhoud gedurende deze onderwijsperiode op Wordpress een journalistiek weblog voor een specifieke doelgroep, waarmee jij je op professionele wijze als journalist voor toekomstige opdrachtgevers profileert, en verantwoord de keuzes die je daarbij maakt. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 34 (Het verplichte boek kost nieuw 34 euro. Je kunt het ook tweedehands voor twee tientjes kopen. Het boek is verplichte literatuur bij twee cursussen van jaar 2.) Materiaal: Diversen (aanbevolen) : In de handleiding wordt verwezen naar verschillende sites die bijdragen aan kennis en begrip van het medium en de opdracht. Zoals http://dutchproblogger.nl/startgids/ en http://webdesignledger.com/infographics/the-anatomy-of-an-effective-web-design Boek (verplicht) : Koetsenruijter, W., Broek, J. van den, Jong, J. de. & Smit, L. (2010). Beeldtaal. Perspectieven voor makers en gebruikers. 9789047301158 (verplicht voor de cursus Beeldcultuur en Media-invloed) Boek (aanbevolen) : Michels, W. (mei 2010). Identiteit imago, merk, media; Communicatie Handboek. Groningen: Noordhoff Uitgevers. 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 29 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 111 Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 33 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 107 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd

2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-BLOG.2V-14

Titel

RTV Broadcasting

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-BROAD.2V-14 RTV Broadcasting RTV Broadcasting 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Broadcasting Radio

Broadcasting TV

verplicht

verplicht

Nee

J Westerink (tel. 3127) ([email protected]) Nederlands


Frequentie

1 maal per week

1 maal per week


2640 minuten

bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 5: blok 5

2640 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

RTVbroadcasting

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


3

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 bij aanvangsblok 5: 1. blok 5


Cursus doel

Leerdoelen:

     

· Je functioneert in een RTV-redactie waarin je samen met andere studenten RTV- uitzendingen produceert. · Je draagt journalistiek relevante onderwerpen aan. · Je ontwikkelt een kritische journalistieke houding ten opzichte van je eigen en andermans producten. · Je reflecteert en op je eigen ontwikkeling en stuurt deze waar nodig bij. · Je zet onderwerpen om in een RTV-productie voor een regionale doelgroep. · Je functioneert in inhoudelijke en technische rollen tijdens een RTV-uitzending.

Competenties: De FCJ werkt met competentiegericht onderwijs. Voor de opleiding Journalistiek zijn zeven competenties geformuleerd, elk op 3 niveaus (propedeuse, jaar 2 en bovenbouw). In de cursus RTV broadcasting ligt de focus op de ontwikkeling (op tweedejaarsniveau) van de hieronder genoemde competenties: · Informatie verwerken tot journalistieke producten voor diverse media. · Adequaat en professioneel communiceren en samenwerken · Een ethisch-kritisch oordeel formuleren over journalistieke producten en de beroepspraktijk · Reflecteren op (en bijsturen van) de eigen ontwikkeling als professional

2.2

Cursus inhoud

Het semester Broadcasting bereidt de student inhoudelijk voor op een mogelijke eerste stage bij een radio- of tvprogramma. Die voorbereiding bestaat uit twee cursussen: in een vorige blok hebben de studenten gevolgd de vaardigheidstraining Item; nu, in blok II van Broadcasting, volgt het practicum RTV Broadcasting. In dit vak wordt een aantal complete radio- en televisie-uitzendingen gemaakt: van onderwerp tot en met uitzending. Deze manier van werken sluit nauw aan bij de praktijk van de regionale omroepen. De studenten werken samen in een redactiestructuur vervullen verschillende journalistieke en technische rollen, o.a.: bureauredacteur, verslaggever, presentator, cameraman/vrouw, regisseur en eindredacteur. De studenten moeten voldoen aan een aantal minimale functies en bijdragen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 110 (sd card: circa €30,- harde schijf: circa €80,-) Materiaal: Diversen (aanbevolen) : 1x SDHC Class 6 (16 GB of meer) SD-geheugenkaartje goed voor ca. 1uur HD opnames. Diversen (aanbevolen) : Externe USB2 Harddisk minimale snelheid 480 Mbit/s (USB2 high speed) of sneller FW800 en ca. 250GB of meer aan opslag. Mac geformatteerd (MacOS extended) 2.5 Workload Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 112 Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 112 Bij aanvangsblok 5:

Contactduur (uren): 32 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-BROAD.2V-14

Titel

Creatief schrijven

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-CRESCH.2V-11 Creatief schrijven Creatief schrijven 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Schrijflab

niet verplicht

Werkgroep

niet verplicht

Nee

JM Zaalberg (tel. 3185) ([email protected]) Nederlands


Frequentie

1 maal per week

1 maal per week


1680 minuten


1680 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Dossier teksten

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


3

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5


Cursus doel

Cursusdoelen Je kunt zelfstandig originele onderwerpen vaststellen voor vijf verschillende genres en voor verschillende doelgroepen. Je zoekt en selecteert zelf de informatie die in de teksten van de vijf verschillende (korte) teksten past en weet die goed te ordenen. Je kunt teksten in vijf verschillende genres schrijven voor geschreven media (krant, tijdschrift of website). Je schrijft de teksten op een zodanige manier, en in een zodanige stijl, dat ze passen bij de gekozen media/doelgroepen en daar dus ‘aanslaan’.

2.2

Cursus inhoud

In deze cursus leer je schrijven in de creatievere genres binnen de journalistiek: persoonsbeschrijving, column, recensie, rubriek en 'kortjes'. Ook voor deze genres gelden bepaalde vormeisen, maar wat de schrijfstijl betreft heb je een grotere vrijheid dan bij de puur informatieve genres. Je komt wat los van de informatieve, zakelijke stijl, je leert technieken waarmee je de aandacht van de lezer trekt en je ontwikkelt je eigen stijl. Je leert op maat schrijven en onder tijdsdruk werken; je schrijft veel. Ook is er aandacht voor bedrijfmatig denken en werken: je schrijft voor een bepaalde doelgroep en moet bij alles wat je opschrijft bedenken/ kunnen verantwoorden of het wel bij de doelgroep past, of het daar wel 'verkoopt'. WERKWIJZE LESSEN: In elke les komt een ander genre aan bod. We bekijken gezamenlijk teksten van zo'n genre uit de media, bespreken wat de genre-kenmerken zijn en doen gezamenlijk kleinere schrijfoefeningen. WERKWIJZE SCHRIJFLABS: Elke week lever je een tekst in bij de docent (van het genre van de week) en tijdens de schrijflabs worden de ingeleverde teksten in groepjes besproken en krijg je ook (globaal) feedback van de docent. Daarnaast doen we tijdens de schrijflabs grotere (creatieve) schrijfoefeningen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : H. Asbreuk en A. de Moor. Basisboek Journalistiek Schrijven. Noordhoff Uitgevers, 2e druk , 2013 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 112 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/6/JJO-CRESCH.2V-11

Titel

ECEJ: European Culture & Journalism

Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-ECEJCJ.3V-14 ECEJ: European Culture & Journalism ECEJ: European Culture & Journalism 30 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

EM Diekerhof ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



European Art History

verplicht

1 maal per week

0 minuten

bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4

European Cities

verplicht

1 maal per week

0 minuten


European Film & Fiction

verplicht

1 maal per week

0 minuten


European Film & Fiction

verplicht

1 maal per week

0 minuten


European Societies & Media

verplicht

1 maal per week

0 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 840

1.12

Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)



Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

European Cities

Numeriek 1,0 10,0

5,5

20

2

bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 2. blok 4

European Film and Fiction

5,5

16

2


European History of Art

5,5

16

2


European Societies and Media

5,5

16

2


Foreign Reporting & Publishing

5,5

16

2


Newsroom and Research

5,5

16

2



Cursus doel

The EC&EJ learning goals are: - Have knowledge of, and insight in, current cultural and social events and developments in Europe and be able to analyse if a subject is both interesting and newsworthy - Be able to gather, select and interpret information - on social, social cultural and cultural issues- and analyse it within a relevant framework - Be able to organise and plan journalistic work in an international context - Be able to produce journalistic work for an international cross media platform in English - Be able to develop a grounded point of view on the differences and similarities of different (national) news cultures

2.2

Cursus inhoud

The European Culture & European Journalism Programme explores a variety of topics in journalism and culture. Students will be equipped with knowledge, insights and skills to deal with reporting on cultural issues in Europe. Courses, workshops and a fieldtrips prepare for a reporting trip to a European city to produce stories for the multi media Cul Tour Magazine. The programme starts with four courses on important aspects of European culture from a journalistic viewpoint to provide understanding of recent social and cultural developments and current debates: - European Cities - European Art History - European Film & Fiction - European Societies & Media. For Dutch and other non-natives the programme also provides a supplementary course: - Reporting in English The second part of the programme includes advanced skills courses, workshops, newsroom meetings and personal coaching for a professional preparation of the individual reporting trip, a reporting trip and the production of an online magazine. The two unities are: - Newsroom & Research - Foreign Reporting & Publishing

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 840 Totaal (uren) 840 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-ECEJCJ.3V-14

Titel

Economie & Ruimte

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-ECONR.2V-14 Economie & Ruimte Economics & Spatial Planning 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

Economie & Ruimte

Economie & Ruimte1


Nee

MEA Bayer (tel. 2193164) ([email protected]) Nederlands


Frequentie

niet verplicht

1 maal per week

niet verplicht

1 maal per week


1680 minuten


1680 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Bronnenboek

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

MC-tentamen Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50

Aantal keren dat een In welke blokken wordt toets wordt aangeboden de toets aangeboden? in een collegejaar

3


3



Cursus doel

1 Je leert aan de hand van de geografische methodiek de belangrijke aspecten van een regio te benoemen. 2 Je kunt verbanden leggen tussen economische begrippen, trends en de hoofdstromingen in het economisch denken. 3 Je kunt actuele journalistieke onderwerpen over de ruimtelijke inrichting en economie van Nederland herkennen en selecteren. 4 Je leert zelfstandig bronnen zoeken en gebruiken om een bepaald economisch of ruimtelijk onderwerp te analyseren 5 Je hebt inzicht in de pijlers van de Nederlandse economie en de bijbehorende ruimtelijk-economische structuur en de voornaamste verschuivingen daarin 6 Je hebt inzicht in de hoofdlijnen van het ruimtelijk beleid van de rijksoverheid sinds 1960 7 Je hebt inzicht in de hoofdlijnen

2.2

Cursus inhoud

Kern vormt een flinke dosis basiskennis over economische thema’s, de ruimtelijk economische structuur van Nederland en het ruimtelijk beleid. Deze kennis vergaar je in wekelijkse hoorcolleges en werkgroepen, en uit de bijbehorende verplichte literatuur. In de hoorcolleges krijg je de ruimtelijk economische structuur van een regio en van Nederland als geheel in beeld. Vervolgens verdiep je je in het economisch en ruimtelijk beleid op lokaal, provinciaal en nationaal niveau, en krijgt je inzicht in de journalistiek relevante ontwikkelingen in onze steden. In de werkgroepen worden onderwerpen uit de actualiteit besproken. Centraal staat daarbij de doelgroep van de regiojournalistiek. Vragen die aan de orde komen zijn bijvoorbeeld: Wat speelt er op economisch gebied bij mensen in de regio en hoe zit dat dan precies in elkaar? Denk aan bezuinigingen op gemeentelijk en landelijk niveau. Welke verschuivingen vinden plaats op de woning- en arbeidsmarkt en hoe speelt de concurrentiepositie van de regio daarbij een rol? Waarom kunnen werkgevers in Ne

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Hans Buunk, De economie in Nederland, achtste druk, 2011 Uitgeverij Noordhoff Uitgevers ISBN: 978-90-01-79775-1 (Hoofdstuk 1,3,5,6 en 7) Het boek Steden vroeger en nu, Halbertsma en Van Ulzen, editie 2008, Uitgeverij Coutinho, ISBN 978-90-6283-450 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-ECONR.2V-14

Titel

Europe in the World Denemarken

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-EURWRLDDK-13 Europe in the World Denemarken Europe in the World Denemarken 30 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

JC Touwen (tel. 3186) ([email protected]) Engels

Werkvorm


Frequentie


Diverse werkvormen

verplicht

16 maal per week

0 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Assessment

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

100

2

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 3: 1. blok 4 2. blok 5


Cursus doel

Campetences Bachelor level 1 Reflect on the societal role of and developments within journalism 2 Find relevant issues and angles, given the public and production aims of a certain medium or different media 3 Organise and plan journalistic work 4 Gather information swiftly, using customary newsgathering techniques and methods of research 5 Select the essential information 6 Structure information in a journalistic manner 7 Present information in appropriate language and an effective journalistic form Profile Characteristics (stars) for Honours level 1. Skilled and reflective professional 2. Innovation, research and dissemination 3. International perspective 4. Leadership qualities 5. Drive and Vision

2.2

Cursus inhoud

Understanding Europe through reading, writing, travelling and living in two European countries is what Europe in the World is all about. You will also have the opportunity of working in other European countries. This Vademecum provides you with the details, the requirements and an overview. Read it carefully. It is your guide to a successful year. The Utrecht part concentrates on Europe and the European Union: politics, social economic structure and its fields of policies and legislation. The Utrecht part of the programme provides you with the theoretical framework, contextualized within the journalism profession. In the practical workshop “Reporting Europe” all theory is translated into web based products, that reflect the broad field of journalism and media. In Aarhus the focus of the programme changes, the perspective becomes wider: from Europe to the world. The position of Europe in the world will be discussed in various lectures and assignments with focus on foreign policy. The course gets more practical as it goes on. After the lectures, generally in March, there is a travel period. During this period the students practice their knowledge and understanding by collecting material in various European countries for the production of “EuroViews”. The production of the multimedia website "EuroViews" finalizes this practical period of European and world affairs. The programme ends with the main production of this course; the final exam project, which is defended at an official oral exam. The whole programme is offered both on bachelor and honours level. The competences participants are expected to possess when they finish the programme build on the competences already possessed after several years of journalism studies and follow the competence goals set in the Tartu declaration published by the European Journalism Training Association (see www.ejta.eu).

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 840 Totaal (uren) 840 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur.

Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Europe in the World Nederland

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-EURWRLDNL-13 Europe in the World Nederland Europe in the World Nederland 30 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

JC Touwen (tel. 3186) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Culture & Identity

verplicht

1 maal per week

1620 minuten


English Writing

verplicht

1 maal per week

1200 minuten


European Economics

verplicht

1 maal per week

1080 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1

European Politics

verplicht

1 maal per week

1080 minuten


Reporting Europe

verplicht

4 maal per week

9600 minuten


Sustainable Regional Development

verplicht

1 maal per week

600 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Assessment

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

100

2



Cursus doel

The goal of the Europe in the World programme is to develop the understanding of Europe and the European Union, both on regional and global level, for future journalists and media professionals. The courses aim to provide grounding in politics, economics and society at the European level with a view to the wider world. The emphasis is on providing: the background knowledge necessary, the tools you must have to become capable journalists and the challenges that allow you to grow personally, intellectually and professionally. The programme is based on interactive learning, and requires a high degree of commitment and work from the student, both individually as in a team setting. Learning takes place in a multicultural environment where you work with students from other countries. During the course we combine text, audio, video and photos in an online environment. Multimedia productions will be part of your work, and tools for this will be taught progressively during the programme. The teaching staff is from the Danish and the Dutch schools of journalism, supplemented by lecturers and journalists from other countries, institutions and media. Europe in the World is offered on both bachelor and honours level. The bachelor level is the basic level of the programme and should be achieved to successfully complete the programme and acquire the Europe in the World certificate. For some students the programme is the finalization of their four year journalism bachelor and with completion they acquire their bachelor diploma, issued by their home institution. On top of this an honours level can be achieved, which results in an additional honours certificate in European journalism. All courses have both bachelor and honours competences and requirements. In the final exam all requirements are integrated. . The competences required for bachelor level follow the competence goals set in the Tartu declaration published by the European Journalism Training Association (see www.ejta.eu).

2.2

Cursus inhoud

Understanding Europe through reading, writing, travelling and living in two European countries is what Europe in the World is all about. You will also have the opportunity of working in other European countries. This vademecum provides you with the details, the requirements and an overview. Read it carefully. It is your guide to a successful year. The Utrecht part concentrates on Europe and the European Union: its politics, culture and identity, social economic structure and relevant policies and legislation. The Utrecht part of the programme provides you with the theoretical framework, contextualized within the journalism profession. In the practical workshop “Reporting Europe” all theory is translated into web based products, that reflect the broad field of journalism and media. In Aarhus the focus of the programme changes, the perspective becomes wider: from Europe to the world. The position of Europe in the world will be discussed in various lectures and assignments with focus on foreign policy and euroreporting. The course gets more practical as it goes on. After the lectures, generally in March, there is a travel period. During this period students practice their knowledge and understanding by collecting material in various European countries for the production of the multimedia website and magazine "EuroViews" that finalizes this practical period of European and world affairs. The programme ends with the main production of this course; the final exam project, which is defended at an official oral exam. Students choose their own theme for the exam project. The whole programme is offered both on bachelor and on honours level. In the vademecum the requirements for both levels are explained in detail.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 253 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 587


Titel

Freelance 1A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-FREE1A.3V-14 Freelance Freelance 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

Y Witterholt (tel. 3245) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



College Freelance

niet verplicht

6 maal per week

720 minuten


Freelancen

niet verplicht

0 maal per blok

0 minuten


Intervisiebijeenkomst

niet verplicht

1 maal per blok

120 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Eindpresentatie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1

Portfolio

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

1



Cursus doel

Bij Freelance moet de student laten zien dat hij de 7 competenties van de opleiding al aardig beheerst maar hij krijgt hierbij nog wel hulp en begeleiding van de docent. Hij leert zelfstandig de freelancemarkt op te gaan en opdrachten van externe opdrachtgevers te verwerven en uit te voeren. Het is de bedoeling dat hij zo een beeld krijgt van de actuele freelancemarkt en dat hij ziet hoe hij daarin het beste kan functioneren.

2.2

Cursus inhoud

In de eerste week krijgt de student zes colleges met theorie en oefening die direct in verband staan met de freelancepraktijk van de journalist: hoe presenteer je een idee, hoe leg je contact met opdrachtgevers, hoe richt je een eigen bedrijfje op, hoe staat met het tarieven, hoe netwerk je, etc. Daarna gaat hij zelfstandig aan de slag, waarbij hij kan kiezen uit verschillende manieren van werken. Hij krijgt een docent toegewezen als begeleider en met deze begeleider heeft hij geregeld contact. Voor elke opdracht moet hij bijv. vooraf een werkplan ter goedkeuring mailen maar hij kan ook (per mail) bij zijn docent terecht voor advies e.d. Hij moet zorgen dat hij aan het eind in totaal 280 uur heeft volgemaakt met journalistieke (of bedrijfsjournalistieke) productie en dat werk moet ook van voldoende kwaliteit zijn. Hij levert zijn producties in een portfolio in, compleet met werkplannen, procesverslagen, mailcontacten met opdrachtgevers en een urencalculatie. Bovendien is er een presentatie/eindgesprek waarin hij laat zien dat hij zich een beeld heeft gevormd van de freelancepraktijk en dat hij zich als beginnend professional kan presenteren.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 25 (Dat is de prijs van het boek.) Materiaal: Boek (aanbevolen) : Handboek Zelfstandigen 2015, Tijs van den Boomen, uitgeverij Nieuwezijds 2015. Reader (aanbevolen) : Reader met artikelen over de praktijk van het freelancen. 2.5 Workload Contactduur (uren): 14 Toetsduur (uren): 0 Zelfstudie (uren): 266 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Freelance 2A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6



1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie



College Freelance

niet verplicht

6 maal per blok

720 minuten


Freelancen

niet verplicht

0 maal per blok

0 minuten



niet verplicht

1 maal per blok

120 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Eindpresentatie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Portfolio

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

1



Cursus doel


2.2

Cursus inhoud


2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 25 (Aanschaf boek) Materiaal: Boek (aanbevolen) : Handboek Zelfstandigen 2015, Tijs van den Boomen, uitgeverij Nieuwezijds 2015. Reader (aanbevolen) : Reader met artikelen over de praktijk van het freelancen. 2.5 Workload Contactduur (uren): 14 Toetsduur (uren): 0 Zelfstudie (uren): 266 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Freelance 2B

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-FREE2B.3V-14 Freelance Freelance 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie



College Freelance

niet verplicht

6 maal per blok

1440 minuten


Freelancen

niet verplicht

0 maal per blok

0 minuten



niet verplicht

2 maal per blok

480 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Eindpresentatie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Portfolio

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

1



Cursus doel


2.2

Cursus inhoud



Titel

Freelance 3A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6



1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie



College Freelance

niet verplicht

6 maal per blok

720 minuten


Freelancen

niet verplicht

0 maal per blok

0 minuten



niet verplicht

1 maal per blok

120 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Eindpresentatie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Portfolio

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

1



Cursus doel


2.2

Cursus inhoud


2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 25 (Aanschaf boek) Materiaal: Boek (aanbevolen) : Handboek Zelfstandigen 2015, Tijs van den Boomen, uitgeverij Nieuwezijds 2015 Reader (aanbevolen) : Reader met artikelen over de praktijk van het freelancen. 2.5 Workload Contactduur (uren): 14 Toetsduur (uren): 0 Zelfstudie (uren): 266 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Freelance 3B

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-FREE3B.3V-14 Freelance Freelance 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie



College Freelance

niet verplicht

6 maal per blok

1440 minuten


Freelancen

niet verplicht

0 maal per blok

0 minuten



niet verplicht

1 maal per blok

240 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Eindpresentatie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Portfolio

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

1



Cursus doel


2.2

Cursus inhoud



Titel

Freelance 4A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6



1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie



College Freelance

niet verplicht

6 maal per blok

720 minuten


Freelancen

niet verplicht

0 maal per blok

0 minuten



niet verplicht

1 maal per blok

120 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Eindpresentatie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Portfolio

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

1



Cursus doel


2.2

Cursus inhoud



Titel

Freelance 5A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6



1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie



College Freelance

niet verplicht

6 maal per blok

720 minuten


Freelancen

niet verplicht

0 maal per blok

0 minuten



niet verplicht

1 maal per blok

120 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Eindpresentatie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Portfolio

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

1



Cursus doel


2.2

Cursus inhoud



Titel

Item

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-ITEM.2V-11 Item Item 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

Instructiecollege

Item-radio

Item-TV

video-editting


niet verplicht

niet verplicht

niet verplicht

niet verplicht

Frequentie

Nee

CMI Duijndam (tel. 3190) ([email protected]) Nederlands


1 maal per blok

1 maal per week

1 maal per week

1 maal per blok


120 minuten


1680 minuten


1680 minuten


180 minuten



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Opdracht Radio-item

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

3


Opdracht Televisieitem

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

3

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2:

1. blok 2 2. blok 3


Cursus doel

Cursusdoelen 1. Je kunt een regionaal (bijv. provincie Utrecht) onderwerp vaststellen dat journalistiek relevant en actueel is. 2. Je kunt voor een onderwerp een invalshoek bepalen en een daarbij behorende centrale vraag formuleren in één zin. 3. Je kunt zelfstandig en op deadline een onderwerp researchen en de informatie volgens de richtlijnen in een callsheet verwerken. 4. Je kunt zelfstandig en onder tijdsdruk bronnen voor een radio/tv-item researchen. 5. Je kunt zelfstandig en onder tijdsdruk mensen vinden en motiveren om mee te werken aan een radio/tv-item. 6. Je kunt, op basis van een callsheet, een radio-item maken over een journalistiek regionaal onderwerp dat voldoet aan de door de docent opgestelde criteria. 7. Je kunt, op basis van een callsheet, een tv-item maken over een journalistiek regionaal onderwerp dat voldoet aan de door de docent opgestelde criteria.

2.2

Cursus inhoud

'Item' is de verzamelnaam voor onderwerpen voor een radio- of tv-uitzending. Om die te kunnen maken, moet je allerlei vaardigheden onder de knie krijgen en veel daarvan komen in deze cursus aan bod. Zo leer je werken met professionele opnameapparatuur en montagesystemen. Je leert ook rtv-teksten te schrijven: nieuws-, presentatie- en voice-overteksten. De onderwerpen voor jouw items draag je zelf aan en zijn gericht op een specifieke doelgroep. Trefwoorden hierbij zijn: nieuws en actualiteiten in de regio. Je maakt kennis met theorie op het gebied van radio- en televisiejournalistiek, tekstschrijven voor radio- en televisie, camerabediening, cameratechniek en montage.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht) : 1x Lege SDHC Class 6 of hoger (16 Gb goed voor 1 uur/ maximaal 32 GB) advies: 16 GB SDHC-geheugenkaartje(class10) goed voor ca. 1uur HD opnames. Kosten ca. €10-30 Diversen (aanbevolen) : 1x lege Externe USB2 of USB3 Harddisk minimale snelheid 480 Mbit/s (USB2 high speed) of sneller (FW800 ) en ca. 250GB of meer aan opslag. Apple geformatteerd, kan op SvJ. Kosten vanaf €50 (Mogelijk is aanschaffen niet nodig, let op berichtgeving) Reader (verplicht) : Radiomaken (staat op Sharepoint) Reader (verplicht) : RTV vaardigheden (staat op Sharepoint) 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 33 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 107 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/6/JJO-ITEM.2V-11

Titel

Katern

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-KTRN.2V-14 Katern Supplement 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

GJ Peddemors (tel. 2193156) ([email protected]) Nederlands


Werkvorm

Katern-Redactie

verplicht

Katern-Redactionele vormgeving1

Katern-Redactionele vormgeving2

verplicht

verplicht

Frequentie


1 maal per week

1 maal per week

1 maal per week


2280 minuten


2280 minuten


3420 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Dossier Redactie

Dossier Redactionele Vormgeving

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

5,5

5,5

30

70

3


3



Cursus doel

Redactionele Vormgeving; Je kunt aan de hand van een stijlboek een bijlage vormgeven Je kunt creatief omgaan met een stijlboek (aanvullen en aanpassen) Redactie: Je kunt voor een bijlage werken Je kunt een journalistiek onderwerp verrijken en verdiepen Je kunt een lang verhaal schrijven Je kunt een tekst in nagenoeg foutloos Nederlands opleveren

2.2

Cursus inhoud

Waar gaat de cursus over? Je maakt in een redactie van acht redactieleden twee keer een katern voor een regionaal dagblad. De redactie ontwikkelt tijdens de cursus een eigen concept voor de bijlage, waarbij nagedacht moet worden over zowel de vormgeving als de inhoud van de bijlage. Dit concept wordt in een stijlboek vastgelegd, hierin worden alle afspraken over vormgeving en inhoud beschreven. Op basis van dit stijlboek wordt de uiteindelijke bijlage gemaakt. Bij de beoordeling van het katern wordt dus sterk gekeken naar de afspraken die de redactie in het stijlboek heeft vastgelegd. Het is dus van essentieel belang dat dit zorgvuldig gebeurt. Tijdens de lessen wordt uitgebreid aandacht besteed aan de ontwikkeling van de onderdelen die in het stijlboek aan bod moeten komen. Het katern is een gezamenlijk product: alle redactieleden doen een deel van de vormgeving (minimaal hun eigen featureverhaal en hun rubriek) en leveren producties aan. De redactie selecteert teksten, foto’s en advertenties op basis van de redactionele formule zoals die in het stijlboek staat beschreven. De grote verhalen voor het katern schrijven jullie zelf. Daarbij maakt de schrijver nooit zijn eigen verhaal op, zoals dat in de praktijk ook bijna nooit gebeurt. Er zal dus altijd een samenwerking zijn tussen schrijver en vormgever. De vormgever heeft hier ook de taak om eindredactie op het geleverde verhaal te plegen en te zorgen voor een goed gebruik van koppen, intro’s, leads, streamers en bijschriften. De kleinere verhalen mogen (met bronvermelding!) overgenomen worden uit andere media behorende tot De Persgroep. Verder mag er gebruik gemaakt worden van teksten die voor de lessen Creatief Schrijven zijn geschreven. En er mogen uiteraard ook nieuwe kleine verhalen worden geschreven, deze tellen echter niet mee voor de beoordeling van de cursus. Het enige wat aan deze verhalen wordt beoordeeld is het gebruik van koppen, intro’s, leads, streamers en bijschriften. Doel van de cursus In de afgelopen decennia is de nieuwsconsument steeds visueler ingesteld geraakt. Hierdoor is het goed vormgeven van journalistieke producties belangrijker geworden. Elke journalist in spe zal daarom op de hoogte moeten zijn van de mogelijkheden om een journalistieke boodschap grafisch zo te ‘verpakken’ dat de inhoud optimaal tot zijn recht komt. Daarbij is het van belang om te weten dat de eisen hiervoor per medium sterk kunnen verschillen. In dit blok richten we ons binnen het medium krant op de bijlagen. De huidige krantenbijlage houdt een beetje het midden tussen een nieuwskrant en een magazine, dit geeft qua inhoud en vormgeving veel ruimte om te experimenteren.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Reader (verplicht) : Werkboek Katern Boek (aanbevolen) : Peter Burger & Jaap de Jong, Handboek Stijl, Noordhoff Uitgevers , ISBN 9001709656 Boek (aanbevolen) : Ingrid Cramer & Marina Zwaan, Handboek Tijdschrift, Pictures Publishers, ISBN 9789073187696 2.5 Workload Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 49 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 91

Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 49 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 91 Bij aanvangsblok 5: Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 105 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-KTRN.2V-14

Titel

Mediakritiek

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-MEDKR.2V-14 Mediakritiek Media Criticism 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.7

Nee


1.10 Voertaal 1.11 Werkvormen: Werkvorm

Mediakritiek

Mediakritiek


niet verplicht

niet verplicht

Frequentie


1 maal per week

1 maal per week


1680 minuten


1680 minuten




Resultaatschaal

Mediakritiek

Numeriek 1,0 10,0

Opdrachtendossier

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3



Cursus doel

Je kunt de ontwikkeling van de Nederlandse journalistiek in de twintigste eeuw op hoofdlijnen benoemen. Je kunt de actuele ontwikkelingen binnen het medialandschap in een historische context plaatsen. Je kunt morele dilemma’s binnen het journalistieke productieproces benoemen en in een procesniveau indelen. Je kunt morele dilemma’s aan de hand van een stappenplan analyseren en een gefundeerd oordeel over een kwestie formuleren, presenteren en verdedigen. Je bent in staat zelfstandig een desktop analyse uit te voeren over morele kwesties. Je kunt feitelijke, waarderende en sturende argumenten formuleren en ze in andermans betoog identificeren. Je kunt op basis van een waarderende of sturende stelling over een actueel relevant journalistiek onderwerp een gestructureerd argumentatieschema produceren.

2.2

Cursus inhoud

Naast het aanleren van praktische journalistieke vaardigheden hoort het ontwikkelen van een professioneel kritische attitude tot de basis van de opleiding Journalistiek. Het vak Mediakritiek levert een belangrijke bijdrage aan het ontwikkelen van deze competentie. Concreet is dit vertaald in: Een serie colleges over zowel de geschiedenis van de journalistiek, de journalistieke-ethiek en de toekomst van de journalistiek. Daarnaast volg je een serie werkgroepen over media-ethiek, waarin concrete morele dilemma's worden behandeld waar je als journalist mee te maken kunt krijgen. Al deze onderdelen helpen je bij het ontwikkelen van je kritische houding als professionele beroepsbeoefenaar.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Dictaat (verplicht) : Cursushandleiding Mediakritiek Diversen (verplicht) : Diverse literatuur uitgereikt tijdens de werkgroepen. Enkele leeswijzers en Powerpoints over de hoorcolleges. Boek (verplicht) : Wijffjes, H, Journalistiek in Nederland 1850 - 2000, (2004), Boom Boek (verplicht) : Evers, H, Kan dat zomaar? (2011), Boom Lemma (ook leverbaar als e-book) Boek (verplicht) : Brouwers, B, Na de Deadline, (2013), FMT (ook leverbaar als e-book) Diversen (verplicht) : Artikel De Haan, Y. & Bardoel, J. (2013). Tien jaar na Fortuyn: kritiek en verantwoording bij Nederlandse nieuwsorganisaties. Tijdschrift voor Communicatiewetenschap, 41(3), 213230. 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-MEDKR.2V-14

Titel

Beeldcultuur & Media-invloed

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-MENSB.2V-14 Beeldcultuur en Media-invloed Visual Culture 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

Mens in Beeld-praktijk

Mens in Beeld-theorie


niet verplicht

niet verplicht

Nee

BP Maston ([email protected]) Nederlands

Frequentie

1 maal per

1 maal per week



14400 minuten


1680 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren -116 (bij alle aanvangsblokken)

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Opdracht

Numeriek 1,0 10,0

Tentamen Beeldcultuur en Media-invloed

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3



Cursus doel

- De student heeft kennis van de rol van PR professionals, overheden, mediaconventies, stereotypering en framing en andere factoren die invloed kunnen hebben op een journalistiek product. - De student kan zich onafhankelijk een mening vormen over audiovisuele journalistieke producten of de werkwijze van anderen. - De student kan een scherpe analyse maken (op basis van gerichte vragen) van de rol die beeldtaal en beeldcultuur in belangrijke maatschappelijke kwesties spelen. - De student kan een standpunt in ethische kwesties en ontwikkelingen binnen de media innemen en kan dat standpunt schriftelijk en mondeling motiveren.

2.2

Cursus inhoud

In colleges 1-4 van Beeldcultuur en Media-invloed krijgt de rol van beeldcultuur in de samenleving en binnen de journalistiek veel aandacht. Mediabeelden hebben invloed op hoe wij de wereld zien en uiteindelijk op hoe wij handelen. In colleges 5-7 van de cursus gaan wij de focus verbreden van de invloed van beelden in de media naar mediabeïnvloeding in het algemeen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 36,5 (Media en publiek) EUR 34 (Beeldtaal) Materiaal: Boek (verplicht) : Beeldtaal. Jos van den Broek, Jaap de Jong, Boom Lemma Uitgevers (2010) ISBN10: 9047301153 ISBN13: 9789047301158 Boek (verplicht) : Media en publiek 7e Druk. Connie de Boer, Swantje Brennecke. Boom Lemma Uitgevers. (2014) ISBN10: 9462363870; ISBN13 9789462363878 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 254 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): -116 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-MENSB.2V-14

Titel

Newsroom

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-NWSR.2V-14 Newsroom Newsroom 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

Newsroom Finale

Newsroom kick off

Newsroom Productiedag

Newsroom Redactievergadering

Prijsuitreiking

Nee

TE van Bergen (tel. 088-4813499) ([email protected]) Nederlands


verplicht

verplicht

verplicht

verplicht

verplicht

Frequentie

1 maal per blok

1 maal per blok

1 maal per week

1 maal per week

1 maal per blok



90 minuten


60 minuten


7920 minuten


3960 minuten


60 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Minidossier

Portfolio productie

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



4

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 3 bij aanvangsblok 5: 1. blok 5

3



Cursus doel

1. Je haalt uit een gegeven gebied actuele verhalen die voor de bewoners en andere betrokkenen bij dat gebied ertoe doen. 2. Je verzamelt snel en gericht informatie en weet de relevante gesprekspartners te vinden en te spreken te krijgen. 3. Je levert op deadline artikelen die voldoen aan de redactionele eisen van een gegeven lokale titel. 4. Je levert een actieve en inhoudelijke bijdrage aan jouw deelredactie, zowel met de ideeën die je aandraagt als door jouw journalistieke inzet op de productiedag en jouw feedback op het werk van collega-redacteuren. 5. Je formuleert een beargumenteerde visie op rol en positie van de lokale journalistiek in Nederland.

2.2

Cursus inhoud

Het tweede jaar van de opleiding Journalistiek bereidt jou voor op je eerste stage. In de cursus Newsroom gebeurt dat in een setting die aansluit op een stage bij een regionale krant. Samen met de andere leden van jouw deelredactie breng je een Utrechtse wijkencombinatie of regiogemeente(n) in kaart en bouw je de redactionele organisatie op die nodig is om dit gebied te kunnen coveren. Vervolgens produceer je zes nieuwskranten met artikelen uit het gebied. De cursus is een practicum, waarin je kennismaakt met belangrijke elementen uit de beroepspraktijk. Je leert from scratch een redactionele organisatie opzetten, je inwerken in het verspreidingsgebied van een lokale nieuwskrant, een journalistiek netwerk opbouwen en onder hoge tijdsdruk schrijven.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Basisboek Journalistiek, N. Kussendrager, D. van der Lugt. Noordhoff Uitgevers | 5e druk, 2014 | EAN: 9789001813437 | 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 67 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 73 Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 67 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 73 Bij aanvangsblok 5: Contactduur (uren): 76 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 64 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-NWSR.2V-14

Titel

Politiek & Recht

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-POLR.2V-11 Politiek & Recht Politics & Law 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Hoorcollege

niet verplicht

Werkgroep

niet verplicht

Nee

JH Heuts (tel. 3523) ([email protected]) Nederlands


Frequentie

1 maal per week

1 maal per week


1800 minuten


1680 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Opdracht

Numeriek 1,0 10,0

Politiek en Recht

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3



Cursus doel

Je hebt kennis van de wijze waarop het Nederlandse politieke systeem functioneert en van de verschillen tussen ideologieen en politieke partijen, zowel landelijk als lokaal; je kent hierbij de belangrijkste begrippen en stromingen van de politieke wetenschap en je kunt het politieke steslel plaatsen in de context van samenleving en markt. Je kent de kenmerken en varianten van de democratie en de rechtsstaat. Je hebt kennis van de recente parlementaire geschiedenis en van de belangrijkste poltieke actoren en hun optreden in parlement en coalities Je hebt kennis van de hoofdlijnen van het publiek recht, de werking van de rechtstaat en de problemen rond transparantie, integriteit en privacy Je hebt inzicht in belangenvelden en belangentegenstellingen in de lokale en nationale politiek en in de typische Nederlandse patronen om conflicten in de politiek te behandelen en op te lossen Je kunt relevante informatie verwerven door middel van interviews en bezoek aan gemeentelijke instellingen en politieke gremia. Je bent in staat om de communicatie- en participatieverhouding tussen overheid, media en de burger kritisch te analyseren. Je bent in staat om een journalistiek relevant onderwerp op te sporen dat speelt op lokaal niveau (heikele kwestie) en om alle vergaarde informatie te verwerken tot een item voor lokale/regionale televisie.

2.2

Cursus inhoud

De cursus Politiek en Recht heeft als thema de relatie tussen de overheid en de burger. In de hoorcolleges gaan we op die relatie in op een algemeen theoretisch en landelijk niveau. In de werkgroepen is de werking van de lokale democratie het onderwerp. We hanteren een politicologische, een bestuursrechtelijke en een bestuurskundige invalshoek. Onderwerpen van de cursus zijn ondermeer: Staatsinrichting, politieke partijen, politieke modellen, overheden en samenleving, staats- en bestuursrecht, WOB, openbaarheid en transparantie, overheidscommunicatie, rol van de media, participatie van de burger. De journalistieke vertaling van deze onderwerpen is vormgegeven in een onderzoeksopdracht, die we De Heikele Kwestie noemen. In de setting van deze opdracht ben jij een freelance onderzoeksjournalist, die een item over een lokale heikele kwestie wil verkopen aan een regionale tv-zender. Je werkt samen met een collega(-student). Jullie verdiepen je in de kwestie: een actueel twistpunt tussen en binnen de lokale overheid en burgers, waarover lokale/regionale media al berichten. Je kunt daarbij denken aan plannen van het gemeentebestuur die in de gemeenteraad gevoelig liggen en ook verzet bij bepaalde groepen burgers oproepen. Je doet er als freelance onderzoekjournalist onderzoek naar en uiteindelijk maken jullie een opzet voor een item over de kwestie voor de lokale/regionale televisie.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 59,95 (Leerboek Politiek: Woerdman, Politiek en politicologie, vierde druk, Noordhoof Uitgevers) Materiaal: Boek (verplicht) : E. Woerdman, Politiek en politicologie, Noordhoff Uitgevers, vierde druk Reader of syllabus Recht Diverse actuele readers op cursussite (gemeenten, WOB, parlementaire geschiedenis 2.5 Workload Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 30 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren) 140

Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/6/JJO-POLR.2V-11

Titel

Projectredactie Daily Dutch

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-PRDD.3V-15 Projectredactie Daily Dutch Daily Dutch 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

GJ Peddemors (tel. 2193156) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



practicum

verplicht

1 maal per week

0 minuten


Practicum

verplicht

5 maal per week

0 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



toets

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

100

1

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 5: 1. blok 5


Cursus doel

Je leert op een redactie multimediaal en onder grote druk (meerdere deadlines per dag) te werken. Je leert inhoudelijke keuzes te maken voor de krant; dat deze dagelijks uitkomt en veelal dezelfde onderwerpen behandelt doet een extra beroep op je creativiteit. Idem dito voor de filmpjes. Je leert op een professioneel niveau met een externe opdrachtgever te communiceren.

2.2

Cursus inhoud

Studenten maken tijdens de Olympische Spelen van 2016 (Rio de Janeiro) de dagelijkse krant van het Holland Heineken House, The Daily Dutch. Ze schrijven nieuwsverhalen over de prestaties van de Nederlandse sporters in Londen en sfeerverhalen over alles wat in het Holland Heineken House plaatsvindt. Ook de opmaak en fotografie wordt door studenten gedaan. Daarnaast moeten (nieuws)berichten en rubrieken geschreven worden voor de website van Heineken en ook filmpjes voor deze site worden gemaakt. De redactionele leiding – onder supervisie van twee begeleidend docenten - is eveneens in handen van studenten. The Daily Dutch komt uit in zowel een Nederlandstalige als Engelstalige editie.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 420 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Projectredactie RV

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



JJO-PRRV.3V-15 Projectredactie RV Editorial Design 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.6 Opleiding (varianten)

Cursus toegankelijk voor Nee studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? MJ Engelenburg (tel. (0) 88481 3141) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7

1.11 Werkvormen: Werkvorm


Frequentie



Crossmedia

verplicht

1 maal per week

0 minuten


Instructie Adobe programma's

niet verplicht

1 maal per week

0 minuten


Onderzoek

niet verplicht

1 maal per week

0 minuten


Redactionele Vormgeving

verplicht

2 maal per week

0 minuten



1.12 Toetsen: Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Crossmedia dossier

Numeriek 1,0 10,0

5,5

25

2


Onderzoekdossier

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

2


Redactionele Vormgeving dossier

Numeriek 1,0 10,0

5,5

45

2



Cursus doel

De student kan rondom vijf verschillende (actuele) onderwerpen op adequate wijze informatie analyseren, interpreteren en duiden voor een specifieke doelgroep in een beschrijving met schets voor vijf journalistieke infographics. 2. De student kan probleemloos overweg met databanken en andere tekstbronnen en uit de daarbinnen verzamelde bronnen de juiste selectie maken voor beeldverhalen en infographics voor een specifieke doelgroep. 3. De student kan verschillende journalistiek genres vormgeven in vorm en beeld ten behoeve van een papieren tijdschrift voor een externe opdrachtgever met bijpassende website voor een externe opdrachtgever. 4. De student kan in tien weken aantonen op professionele wijze zelfstandig, resultaatgericht en planmatig (met schets en vormstudies) te kunnen werken aan de vormgeving van een papieren tijdschrift met bijpassende site ten behoeve van een commerciële journalistieke opdrachtgever. 5. De student kan de onderdelen van een tijdschrift (onder andere spreads, voor- en inhoudspagina’s, rubrieken en lange verhalen) onderwerpen in twee verschillende stijlen die zijn vastgelegd in de deelredacties. 6. De student kan eigen ideeën over beeld en vormgevingsconcepten binnen een deelredactie van mede studenten afstemmen op de ideeën van de anderen ten behoeve van de stijl of restyle van een tijdschrift (online of papier) voor een externe opdrachtgever. 7. De student kan over eigen ideeën over beeld en vormgevingsconcepten onderhandelen binnen een vergadering met medestudenten en daarbij op adequate wijze zowel feedback geven als ontvangen. 8. De student kan kritisch kijken naar eigen ideeën en producten en aan de hand van feedback van zowel medestudenten als opdrachtgever ideeën en producten aanpassen zo nodig binnen een vergadering. 9. De student weet na vijf weken het eigen unique selling point te benoemen en daarop gebaseerd eigen leerdoelen te benoemen voor de overige weken van de cursus waarin hij zich extra toelegt op tijdschrift, web of juist op beeld met infografiek. 10. De student kan in een essay van maximaal 2500 woorden een analyse maken van de huidige beroepspraktijk, de recente ontwikkelingen betreffende de crossmedia en wat dit betekent voor zijn rol in die beroepspraktijk waarvan hij na zijn studie deel zal uitmaken.

2.2 Cursus inhoud Bij de Redactie Redactionele Vormgeving werken jullie aan crossmedia-plan waarbij ‘print’ een blad zijn of ander soort uitgave, een belangrijke plaats inneemt. Het plan moet bestaan uit een gedeelte print met website en andere platforms waarbij je de keuze hebt uit als iPadversies, Pinterest en/of andere social media. Let wel het gaat om het opzetten communicatieplan met daarbij een ‘stijl’ van een blad en een website. Een echte productie van een compleet blad of tijdschrift en werkende website is niet het eindresultaat. Het is wel de bedoeling dat het geheel in werking gaat na afronding van de cursus. Hoe en wat en of dat mogelijk is dat is voor een deel aan jullie. De onderdelen RV, Beeld en Crossmedia ondersteunen het werk aan de opdracht. Eens in de week krijgen jullie les/instructie in de nodige programmatuur. N.b. Ook als je geen stage vormgeving tijdschrift, web of beeldredactie infografiek willen doen zijn welkom bij deze redactie. Je moet uiteraard wel voldoen aan de leerdoelen en de criteria. Lesprogramma We beginnen in de eerste week met een basisweek waarin we de opdracht duidelijk op papier zetten. De opdrachtgever en gastdocenten komen een en ander toelichten. Jullie maken oefeningen die bedoeld zijn om los te komen van de strakke redactionele vormen die eerder aangeleerd

zijn. In de tweede week wordt gestart met de reguliere bijeenkomsten van de verschillende onderdelen RV, Beeld en Crossmedia. In week vijf van de cursus worden de tussen-resultaten aan de opdrachtgever gepresenteerd om te zien of jullie op de goede weg zijn. In overleg met de opdrachtgever wordt dan gekeken of we een en ander moeten aanpassen. In week zes bespreek je het dossier en jouw zelf-evaluatie met een van de docenten en licht je de keuze toe die je maakt voor een van de richtingen waarin je ook je tweede stage wilt gaan doen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 420 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Projectredactie Campus Doc

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-RCPDOC.3V-10 Projectredactie CampusDoc CampusDocumentary 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

HGJ Driedonks (tel. 3336) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Redactie

verplicht

5 maal per week

24000 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 3: blok 3


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



DVD

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

100

1

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 3: 1. blok 3


Cursus doel

Ons doel is dat je aan het eind van de cursus kunt zeggen: Ik kan: - in wisselende rollen opereren als zelfstandig transmediaal documentaire maker. - werken in klein en groot teamverband in een operationele docu.-redactie in binnen-en buitenland; - in vergaderingen mijn voorstellen en standpunten pitchen (elevator) en met gedegen research onderbouwd presenteren aan anderen; - in vergaderingen feedback geven op voorstellen van anderen en feedback ontvangen op de eigen voorstellen op professional wijze; - ideeën die zijn besproken in de vergadering onder tijdsdruk effectief researchen en ontwikkelen en onder tijdsdruk vertalen in een callsheet; - een goedgekeurd callsheet omzetten in een final shooting script; - continu reflecteren op mijn eigen optreden in verschillende rollen en binnen het team en op eigen productievaardigheden aan de hand van de in de handleiding beschreven uitwerking van de kerncompetenties - in 10 weken een transmediaal productie leveren op basis van het principe “one story, three angles” die op techniek, inhoud en compositie voldoen aan de door de docenten gestelde criteria. - binnen kort tijdsbestek een kort video-item produceren aan buitenlandse afnemers. leveren, acceptabel voor de Amerikaanse markt

2.2

Cursus inhoud

Je bedenkt met je buddy een onderwerp voor een multimedia documentaire. Daarna gaan jullie dit voorstel onderzoeken, pitchen, verdedigen, uitwerken, en produceren. Je levert als duo een menu-gestuurde DVD met trailer, een video-documentaire van max. 25'00", een radio-interview en tekst, geschikt te maken voor de eveneens te leveren DVD. Met uitzondering van het radio-interview kennen alle producties een tweetalige variant (Ned/Eng) Daarnaast maak je in duo een reportage over een lokaal item in New York. Je filmt en monteert ter plaatse en na akkoord betreffende hoofdredacteuren wordt je item gepubliceerd via de volgende zogeheten "hyper-locals" in New York: http://www.huntspointexpress.com/ http://motthavenherald.com/ http://voicesofny.org/

2.3 Ingangseisen De volgende (groep) cursussen moet(en) voldoende zijn afgerond: 1.

Het examen propedeuse moet zijn behaald. 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 400 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 20 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd

2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Projectredactie Het Grote Verhaal

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-RGVER.3V-13 Projectredactie Het Grote Verhaal Project Narrative Journalism 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

GFM Jacobs (tel. 3169) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

5 maal per week

1200 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Betoog

Numeriek 1,0 10,0

5,5

20

2


Creatief Schrijven

Numeriek 1,0 10,0

5,5

20

2


Het grote verhaal

Numeriek 1,0 10,0

5,5

60

2



Cursus doel

Aan het eind van de cursus ‘Het Grote Verhaal kan de student: - De kenmerken van de ‘verhalende journalistiek’ (new journalism, new new journalism, narrative journalism of narrativiteit) benoemen, herkennen en gebruiken in zijn werk - Een ‘groot verhaal’ produceren (reportage, achtergrondverhaal, reisverhaal, profilerend interview) voor de ‘oude’ en ‘nieuwe’ media - Reflecteren op ‘de oude en nieuwe journalístiek en deze reflectie in zijn werk operationaliseren - Een onderwerp voor meerdere podia en media produceren

2.2

Cursus inhoud

grote verhalen schrijven en de grenzen verkennen van de journalistiek. Zij verlaten het pad van ‘het oprolbare nieuwsbericht’ en zoeken, net als collega’s zoals Jutta Chorus en Frank Westerman, naar nieuwe (en oude maar verdwenen) verhaaltechnieken. - De student maakt kennis met ‘de klassieken’ in de narratieve journalistiek en bekwaamt zich in ‘het creatief schrijven’. - De student van deze redactie werkt nauw samen met de redactie ‘Krant van de Toekomst’ en levert verhalen en ideeën voor de KvdT. De cursus bestaat uit drie onderdelen: 1. Het schrijven van 3 grote verhalen 2. Theorie en praktijk van de narratieve journalistiek (Ken uw Klassieken en de toekomst) 3. Creatief schrijven


Het examen propedeuse moet zijn behaald. 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 20 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 400 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Projectredactie Human Interest

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016




JJO-RHUMI.3V-12 Projectredactie Human Interest Human Interest 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

Cursus toegankelijk voor Nee studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? CAM van der Heijden (tel. 088 4883208) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7



Frequentie



Journalistieke productie

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Research

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Visie

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12 Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)



Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Journalistieke productie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

33

2


Reflectie op human interest journalistie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

33

2


Researchdossier

Numeriek 1,0 10,0

5,5

33

2



Cursus doel

Aan het eind van de cursus kan de student: - Het verschil tussen ‘harde’ en ‘zachte’ journalistiek duidelijk maken - De kenmerken van human interest journalistiek benoemen - Human interest journalistiek analyseren - Reflecteren op het belang & gevaar van commercie in journalistieke producties - Onderzoek verrichten naar maatschappelijke onderwerpen die verband houden met human interest journalistiek & van dat onderzoek een uitgebreid verslag maken - Reflecteren op een maatschappelijk onderwerp dat verband houdt met de human interest journalistiek & van die reflectie in een essay getuigenis afleggen - In diverse genres en op verschillende tonen human interest producties produceren

2.2

Cursus inhoud

De student maakt in deze redactie kennis met een vorm van journalistiek die over het algemeen verwaarloosd wordt, zeker als onderwerp van reflectie. Tegelijkertijd leert hij een aantal vaardigheden met betrekking tot deze vorm van journalistiek. Het gaat in deze redactie nadrukkelijk niet om nieuws/journalistiek in de klassieke zin van het begrip maar om mensen, hun verhalen en emoties. Ook gaat het niet om het grote geheel – politiek, samenleving, economie - maar om zaken die in ieder geval tot voor kort als secundair werden beschouwd, veelal persoonlijke zaken. Zachte journalistiek is een van de hiervoor gebruikte termen. Andere zijn onder meer lifestylejournalistiek en tabloid journalism. Hier gebruiken we de term human interest. Voor wat meer info over deze vorm van journalistiek:   

http://www.journalismlab.nl/2014/10/softjournalismpublications/ https://circuit.tmg.nl/fileadmin/user_upload/Documentatie/Medianieuws/hebbedingetjes.pdf http://www.groene.nl/artikel/clooney-s-koffie-lekkere-koffie

De cursus bestaat uit drie onderdelen: 1. research naar een nader te bepalen onderwerp uit de human interest journalistiek. Deze research mondt uit in een dossier 2. schrijven van een essay over een nader te bepalen onderwerp uit de human interest journalistiek 3. schrijven van human interest verhalen 2.3 Ingangseisen De volgende (groep) cursussen moet(en) voldoende zijn afgerond: 1.

Het examen propedeuse moet zijn behaald. 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 378


Titel

Projectredactie Jeugdjournalistiek

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-RJEUJ.3V-12 Projectredactie Jeugdjournalistiek Campus Cam Kids 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

CMI Duijndam (tel. 3190) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie

Totale contacttijd In welke blokken wordt in minuten per blok de werkvorm aangeboden?

Colleges, viewings en instructie

verplicht

5 maal per week

5400 minuten


Productie items, uitzendingen, opdrachte

verplicht

5 maal per week

5400 minuten



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Journalistieke attitude

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

1


Productie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

2



Cursus doel

De student weet - Wat het belang is van een doelgroep - Hoe te werken voor een specifieke doelgroep - Wat het belang is van beeldtaal De student kan - Samenwerken binnen een redactie in wisselende rollen - Werken met deadlines - Items en blogs bedenken, produceren, opnemen, monteren en evalueren - de producties afstemmen op de de doelgroep 10 - 12 jarigen - Transmediaal werken

De projectredactie Jeugdjournalistiek is verbredend en verdiepend omdat elders in de opleiding aan deze doelgroep niet specifiek aandacht wordt besteed, vernieuwend omdat – op twee uitzonderingen na – regionale omroepen geen journalistiek jeugdprogramma kennen.

2.2

Cursus inhoud

De student werkt gedurende tien weken op een daadwerkelijk producerende RTV-redactie. De studenten werken transmediaal. De studenten maken twaalf tot vijftien tv-magazines voor kinderen tussen tien en twaalf jaar. Deze programma’s zijn wekelijks te zien op RTV-Utrecht. Ook vullen en onderhouden de studenten de het Blog: http://noontv.nl/. De studenten worden daarnaast nog uitgedaagd om middels een opdracht mogelijkheden in het toekomstige werkveld uit te zoeken. Deze opdracht kan per jaar verschillen. Voorbeeld studiejaar 2014-2015: de studenten maken in samenwerking met de studenten van CMD een PILOT van een kinderboeken programma met bijbehorende site voor een opdrachtgever.


Het examen propedeuse moet zijn behaald. 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : Luister je wel naar mij?, van Martine F. Delfos 17de druk, ISBN 978 90 8850 5102 2.5 Workload Contactduur (uren): 180 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 240 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Redactie J-Lab.com

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-RJLAB.3V-15 Redactie J-Lab.com Editing: J-Lab.com 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.7

Nee




Werkcollege

verplicht


Frequentie

3 maal per week

14400 minuten



1.12 Toetsen:

Toetsvorm

Businessplan en Productontwikkeling

Journalistieke producties

Marktonderzoek/praktijk onderzoek

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5

5,5


30

40

30



4

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 2. blok 2 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

4


4



Cursus doel

De student selecteert zelfstandig actuele binnenlandse journalistiek onderwerpen die zich lenen voor digitale verslaggeving. De student verzamelt zelfstandig relevante informatie uit diverse primaire en secundaire bronnen om zich voor te bereiden op een marktonderzoek, een businessplan en een journalistiek productie De student kiest afhankelijk van zijn journalistieke productie onderwerp, journalistiek genre en medium, optimaal afgestemd op zijn doelgroep. De student presenteert zijn plannen en bevindingen aan collega-studenten, opdrachtgevers en deskundigen. Hij werkt hierin doelgericht en stelt zich professioneel op in gesprek met anderen. De student onderzoekt de mogelijkheden voor een nieuw innovatief journalistiek product. Hij doet daarvoor een marktonderzoek en schrijft een businessplan. De student werkt kritisch en onafhankelijk, zowel voor zijn journalistieke product als bij zijn verkenning van bestaande journalistieke innovaties en de uitwerking van marktonderzoek en businessplan. De student kijkt kritisch naar de journalistieke praktijk en zijn of haar rol daarin, en kan bepalen welke innovaties de journalistiek verder kunnen helpen.

2.2

Cursus inhoud

In de Mediumredactie J.Lab.com gaan studenten zelf aan de slag met praktische journalistiek en bedrijfskundige aspecten van media-innovaties en het experimenteren met nieuwe journalistieke technieken. Verschillende thema’s komen daarbij aan bod: -

De digitalisering van de journalistiek

-

Nieuwe verdienmodellen

-

Nieuwe markten, nieuwe doelgroepen

-

De ondernemende journalistiek

-

Datajournalistiek en visualisatie

-

Nieuwe vormen van journalistieke verslaggeving

-

…

De cursus rust op drie pijlers: 1.

Onderzoeken van markt voor media-innovatie en schrijven businessplan (5 ec)

2.

Ontwikkelen en toepassen van een innovatief journalistiek product (5 ec)

3.

Produceren van content met nieuwe journalistieke methoden (5 ec)

Uit de drie onderdelen komen de toetsen voort. Toets 1: Onderzoek en businessmodel

Toets 2: Innovatief product Toets 3: Pop-Up Newsroom

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Dictaat (verplicht) : Cursushandleiding J.Lab.com Diversen (verplicht) : HUBL werkomgeving. Online dossier en diverse digitale werkvormen. 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 120 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 300 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Projectredactie Onderzoeksjournalistiek


2015-2016



1.6


JJO-RONDJ.3V-13 Projectredactie Onderzoeksjournalistiek Project Investigative Journalism 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

EM Diekerhof ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Practicum

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Werkcollege

niet verplicht

3 maal per week

7560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Opdracht

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

100

2



Cursus doel

Het algemene leerdoel van deze Projectredactie is dat studenten in staat zijn met behulp van geavanceerde researchmethoden een complexe maatschappelijke kwestie in kaart te brengen. Daarnaast leren ze een onderbouwd en helder geformuleerd oordeel te vellen over het werk en de werkwijze van onderzoeksjournalisten

2.2

Cursus inhoud

Bij de Projectredactie Onderzoeksjournalistiek staat degelijke en systematisch research naar complexe kwesties centraal. In de lessen en bij de opdrachten en taken voor deze Projectredactie ligt de nadruk op het researchproces, op een geavanceerde, analytische en systematische wijze van het verzamelen en selecteren van journalistieke informatie. De projectredactie Onderzoeksjournalistiek bestaat uit verschillende onderdelen. Centraal staat een groot onderzoeksproject. Meestal werken we daarbij samen en/of in opdracht van een redactie. Daarnaast krijgen studenten lessen in Methoden en Technieken van Onderzoeksjournalistiek, in het maken van dossiers en in analyse van de werkwijze van onderzoeksjournalisten.


Het examen propedeuse moet zijn behaald. 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 140 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 280 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Projectredactie praktijkonderzoek

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-RPRON.3V-11 Projectredactie praktijkonderzoek Research Applied Media Science 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.7

Nee


1.10 Voertaal 1.11 Werkvormen: Aanwezigheid verplicht?

Werkvorm

Projectredactie Praktijkonderzoek

niet verplicht

Frequentie


1 maal per week

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 4: blok 4

4800 minuten



Onderzoeksrapportage

Onderzoeksvoorstel

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


67

33



4

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4

4



Cursus doel

De student maakt kennis met praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek naar journalistieke ontwikkelingen. De student formuleert een onderzoeksvraag en stelt een onderzoeksvoorstel op. De student is in staat een onderzoeksmethode te formuleren en voor te bereiden. De student kan zelfstandig praktijkgericht wetenschappelijk (deel)onderzoek uitvoeren. De student leert een onderzoeksverslag schrijven met opzet, theoretisch lader, resultaten en conclusie van het onderzoek. De student leert de resultaten van het onderzoek voor te presenteren voor een publiek van kritische deskundigen.

2.2

Cursus inhoud

In tien weken (15 ec) schrijven studenten een onderzoeksvoorstel op basis van een onderzoeksvraag, doen ze veldwerk en schrijven een onderzoeksverslag. De resultaten worden gepresenteerd aan de leden van het lectoraat Crossmediale Kwaliteitsjournalistiek, en eventueel op een congres buiten de school (honours). De begeleiding is in handen van de lectoren, de promovendi of de docent/onderzoeker van het lectoraat Crossmediale Kwaliteitsjournalistiek. Voor de projectredactie draaien de studenten mee in de lopende onderzoeken van de kenniskring. Per begeleider kunnen in een jaar twee tot vier studenten een onderzoek uitvoeren. Voor een typerend onderzoek werken studenten aan inhoudsanalyses, interviews of het in kaart brengen van casestudies. Dat betekent drie weken literatuuronderzoek en een voorstel uitwerken, dan vier weken veldwerk (interviews, inhoudsanalyse) en dan ruim drie weken verwerken en schrijven. De student kan een sterpunt Innovatie halen in het honours programma.


Het examen propedeuse moet zijn behaald. 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Dictaat (verplicht) : Cursushandleiding Redactie Praktijkonderzoek Diversen (verplicht) : Diverse literatuur over lopend onderzoek en onderzoeksmethoden, aangereikt door de betrokken docent. 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 20 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 400 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Redactie Radio

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-RRADIO.3V-15 Redactie Radio Editing: Radio 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

BL Alberink (tel. 3112) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Diverse werkvormen

verplicht

4 maal per week

12000 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Actualiteitenrubriek en crossmediaal

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

2


Minidocumentaire en buitenlandreportage

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

2


Praktijkonderzoek

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

2


Tekstschrijven en radiotheorie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

10

2



Cursus doel

Leerdoelen van de cursus: De student kan alle rollen op een redactie op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar invullen: bureauredacteur, verslaggever, eindredacteur, presentator. De student kan landelijke radio-onderwerpen bedenken en mondeling (in redactievergadering) en schriftelijk (callsheet) professioneel en adequaat verdedigen. De student kan originele, landelijke bronnen produceren bij een item, afhankelijk vanvorm en inhoud van het item. De student kan een item voor verschillende doelgroepen (Radio 1, Radio 2, Regionaal) vormgeven en produceren. De student kan zijn radio-items een crossmediale invulling geven. De student kan een buitenlandse bron produceren en een item in een buitenlandse taal maken. De student kent de theoretische basis voor het maken van radio (boek Radiojournalistiek van Lieneke van Schaardenburg). De student kent de regels voor het schrijven van radioteksten en kan die voor verschillende doelgroepen en verschillende zenders toepassen. De student weet hoe het Nederlandse radiolandschap werkt en er uitziet. De student kan een praktijkonderzoek naar een radiovraagstuk opzetten, uitvoeren en er verslag van doen. Door het doen van praktijkgericht onderzoek op het eigen mediumgebied leert de student reflecteren op de beroepspraktijk.

2.2

Cursus inhoud

De studenten maken zelfstandig en samen radio en moeten onderwerpen op redactievergaderingen inbrengen. De redactie is een praktische cursus, er worden dus veel uitzendingen gemaakt. Daarnaast doen studenten losse opdrachten en krijgen ze tekstschrijven en gastcolleges. Ook maken de studenten kennis met het maken van een reportage in een andere taal. De eerste helft van de cursus ligt de nadruk op bureauredactie, de tweede helft op verslaggeving (al dan niet live). Ook wordt er aandacht besteed aan het crossmediaal werken, techniek (montage en studiotechniek) en aan presentatie (hoewel de SvJ geen presentatieopleiding is). Studenten moeten verder een praktijkonderzoek uitvoeren naar een radiovraagstuk.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 24,5 Materiaal: Boek (verplicht) : Radiojournalistiek; Lieneke van Schaardenburg; ISBN 90 6283 463 9; Coutinho 2.5 Workload Contactduur (uren): 200 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 218 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Projectredactie Religie en Narrativiteit


2015-2016



1.6


JJO-RRENA.3V-14 Projectredactie Religie en Narrativiteit Project Editing Religion and Narrativity 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.7

Nee

PL Weseman (tel. 088 4813876 (re) ([email protected]) Nederlands



Frequentie



college Religie en Narrativiteit

niet verplicht

2 maal per week

1680 minuten


gastcollege religie

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


lab Religie en Narrativiteit

niet verplicht

2 maal per week

1680 minuten



1.12 Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)



Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

dossier

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

2


handboek Religiejournalistiek

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

2



Cursus doel

Aan het eind van de cursus Religie en Narrativiteit kan de student: - de basisbeginselen van het ontstaan, de geschiedenis, het geloof, het wereldbeeld en de praktijk van de grootste wereldreligies (jodendom, christendom, islam, hindoeïsme, boeddhisme en spiritualiteit) benoemen en onderscheiden; - de invloed van media op de beeldvorming van religie in de hedendaagse maatschappij inzien en analyseren; - religieuze thema’s verslaan op een journalistiek verantwoorde manier; - persoonlijk en professioneel reflecteren op de betekenis van religie. - onderzoek doen naar een religieuze ontwikkeling en daar een trendverhaal over schrijven; - religieuze ervaringen herkennen en een persoonlijke ervaring omzetten in een journalistiek relevant verhaal; - een longread maken over de eigen spirituele ontwikkeling.

2.2

Cursus inhoud

In deze projectredactie maakt de student een journalistieke en persoonlijke reis langs de grote religies. Religie vraagt als razend actueel en gevoelig thema om veel kennis en zorgvuldigheid van de journalist. De aangereikte kennis in deze cursus wordt steeds toegespitst op de journalistieke praktijk in de vorm van hoorcolleges, gastcolleges van religiejournalisten en religieuzen, bezoeken aan geloofshuizen en -evenementen. Elke week staat een andere religie centraal: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme, boeddhisme of spiritualiteit. De student krijgt technieken uit de narratieve journalistiek aangereikt om over zijn ontdekkingen boeiende verhalen te schrijven met onder meer een plot, spanningsboog en personages. De cursus bestaat uit vier onderdelen: 1. Journalistieke research naar de do’s & don’ts van religiejournalistiek op grond van theorie en praktijk. 2. Schrijven van een gezamenlijk digitaal handboek religiejournalistiek. 3. Research naar de mogelijkheden en toepassing van de narratieve journalistiek. 4. Schrijven van een dossier met onder meer een longread over de eigen spirituele zoektocht, een verhaal over een religieuze ervaring en een trendverhaal.

.


Het examen propedeuse moet zijn behaald. 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 70 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 350 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-RRENA.3V-14

Titel

Redactie RV

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



JJO-RRERV.3V-15 Redactie RV Editorial Design 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd


Cursus toegankelijk voor Nee studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? MJ Engelenburg (tel. (0) 88481 3141) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7



Frequentie



Crossmedia

verplicht

1 maal per week

1440 minuten


Instructie Adobe programma's

niet verplicht

1 maal per week

1440 minuten


Onderzoek

niet verplicht

1 maal per week

1440 minuten


RV Redactionele Vormgeving

verplicht

2 maal per week

5760 minuten



1.12 Toetsen: Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Crossmedia dossier

Numeriek 1,0 10,0

5,5

25

2


Onderzoeksdossier

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

2


Redactionele Vormgeving Dossier

Numeriek 1,0 10,0

5,5

45

1



Cursus doel

De student kan rondom vijf verschillende (actuele) onderwerpen op adequate wijze informatie analyseren, interpreteren en duiden voor een specifieke doelgroep in een beschrijving met schets voor vijf journalistieke infographics. 2. De student kan probleemloos overweg met databanken en andere tekstbronnen en uit de daarbinnen verzamelde bronnen de juiste selectie maken voor beeldverhalen en infographics voor een specifieke doelgroep. 3. De student kan verschillende journalistiek genres vormgeven in vorm en beeld ten behoeve van een papieren tijdschrift voor een externe opdrachtgever met bijpassende website voor een externe opdrachtgever. 4. De student kan in tien weken aantonen op professionele wijze zelfstandig, resultaatgericht en planmatig (met schets en vormstudies) te kunnen werken aan de vormgeving van een papieren tijdschrift met bijpassende site ten behoeve van een commerciële journalistieke opdrachtgever. 5. De student kan de onderdelen van een tijdschrift (onder andere spreads, voor- en inhoudspagina’s, rubrieken en lange verhalen) onderwerpen in twee verschillende stijlen die zijn vastgelegd in de deelredacties. 6. De student kan eigen ideeën over beeld en vormgevingsconcepten binnen een deelredactie van mede studenten afstemmen op de ideeën van de anderen ten behoeve van de stijl of restyle van een tijdschrift (online of papier) voor een externe opdrachtgever. 7. De student kan over eigen ideeën over beeld en vormgevingsconcepten onderhandelen binnen een vergadering met medestudenten en daarbij op adequate wijze zowel feedback geven als ontvangen. 8. De student kan kritisch kijken naar eigen ideeën en producten en aan de hand van feedback van zowel medestudenten als opdrachtgever ideeën en producten aanpassen zo nodig binnen een vergadering. 9. De student weet na vijf weken het eigen unique selling point te benoemen en daarop gebaseerd eigen leerdoelen te benoemen voor de overige weken van de cursus waarin hij zich extra toelegt op tijdschrift, web of juist op beeld met infografiek. 10. De student kan in een essay van maximaal 2500 woorden een analyse maken van de huidige beroepspraktijk, de recente ontwikkelingen betreffende de crossmedia en wat dit betekent voor zijn rol in die beroepspraktijk waarvan hij na zijn studie deel zal uitmaken.

2.2 Cursus inhoud Bij de Redactie Redactionele Vormgeving werken jullie aan crossmedia-plan waarbij ‘print’ een blad zijn of ander soort uitgave, een belangrijke plaats inneemt. Het plan moet bestaan uit een gedeelte print met website en andere platforms waarbij je de keuze hebt uit als iPadversies, Pinterest en/of andere social media. Let wel het gaat om het opzetten communicatieplan met daarbij een ‘stijl’ van een blad en een website. Een echte productie van een compleet blad of tijdschrift en werkende website is niet het eindresultaat. Het is wel de bedoeling dat het geheel in werking gaat na afronding van de cursus. Hoe en wat en of dat mogelijk is dat is voor een deel aan jullie. De onderdelen RV, Beeld en Crossmedia ondersteunen het werk aan de opdracht. Eens in de week krijgen jullie les/instructie in de nodige programmatuur. N.b. Ook als je geen stage vormgeving tijdschrift, web of beeldredactie infografiek willen doen zijn welkom bij deze redactie. Je moet uiteraard wel voldoen aan de leerdoelen en de criteria. Lesprogramma We beginnen in de eerste week met een basisweek waarin we de opdracht duidelijk op papier zetten. De opdrachtgever en gastdocenten komen een en ander toelichten. Jullie maken oefeningen die bedoeld zijn om los te komen van de strakke redactionele vormen die eerder aangeleerd

zijn. In de tweede week wordt gestart met de reguliere bijeenkomsten van de verschillende onderdelen RV, Beeld en Crossmedia. In week vijf van de cursus worden de tussen-resultaten aan de opdrachtgever gepresenteerd om te zien of jullie op de goede weg zijn. In overleg met de opdrachtgever wordt dan gekeken of we een en ander moeten aanpassen. In week zes bespreek je het dossier en jouw zelf-evaluatie met een van de docenten en licht je de keuze toe die je maakt voor een van de richtingen waarin je ook je tweede stage wilt gaan doen. Aan het einde van de cursus, week 10 is er een grote presentatie van een selectie van de tijdschriftpagina’s, webpagina’s en andere toepassingen waarbij de opdrachtgever aanwezig is alsmede een art director vanuit de praktijk. 2.3 Ingangseisen De volgende (groep) cursussen moet(en) voldoende zijn afgerond: 1.

Het examen propedeuse moet zijn behaald. Minimaal 30 punten moeten zijn behaald voor categorie H1 (hoofdfase 1). 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 168 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 252 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Redactie RTV

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-RRTV.3V-15 Redactie RTV Integrated Newsroom, RTV/Online 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

geïntegreerde nieuwsredactie RTV/Online

Nee

HGJ Driedonks (tel. 3336) ([email protected]) Nederlands


verplicht

Frequentie

5 maal per week

Totale contacttijd In welke blokken wordt in minuten per blok de werkvorm aangeboden?

48000 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 4: blok 4


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

toets

toets portfolio 1

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


30

70



5

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

4



Cursus doel

De leerdoelen van de cursus bestaan uit de volgende operationele competenties: 1. relevante onderwerpenvaststellen en analyseren Je bent chronisch nieuwsgierig als het gaat om ontwikkelingen in de samenleving en je ziet legio onderwerpen. Tijdens de dagelijkse redactie-meetings leer je je idee te onderbouwen en te presenteren aan je collega’s. 2. snel en gericht informatie verzamelen, selecteren en ordenen Je idee wordt pas een item, als je je verhaal weet te onderbouwen met feiten en cijfers. Vanwege stricte deadlines moet je snel en secuur te werken. Je legt de verza-melde informatie vast te in een productiesheet, net zoals een bureauredacteur doet. 3. Journalistiek onderwerp bewerken voor verschillende media Elk onderwerp kent tijdens de cursus verschillende invalshoeken en elke invalshoek kent weer een eigen medium. Je leert te werken als transmediale journalist. Je onderwerpen zijn terug te zien in TV-talkshows, en te vinden op de /redactie-site. 4. Adequaat en professioneel kunnen communiceren Je leert gericht te communiceren met bronnen, instanties, potentiële gasten en met je mede-redacteuren. Formats dwingen je te werken binnen de opgestelde richtlijnen. Daardoor weet je exact wat de bedoeling is tijdens productie, opname en publicatie. 5. Bedrijfsmatig denken en werken Deadlines op een RTV redactie kunnen alleen worden gehaald door systematisch en efficient te denken en te handelen. Je zit in het aanvankelijk knellende keurslijf van planning en reservering van de “hardware”. Je zit vast aan een vantevoren vastgesteld format aan de hand waarvan je de virtuele kosten per item/programma kan berekenen. 6. Ethisch kritisch oordeel formuleren over journalistieke product en de beroepspraktijk Je leert ook volgens kwaliteitsnormen te werken zoals duidelijke verhaallijn(en), een lopende AV-montage, en het toepassen van hoor-wederhoor bij tegengestelde belan-gen (“conflict of interest”). Ook leer je omgaan het met dilemma’s zoals het al dan niet in beeld brengen van mensen en het beschermen van bronnen 7. zelfkritiek en bijsturen eigen ontwikkeling als professional. Werken op een nagebootste redactie maakt het allemaal echt. Dit principe van “real life learning” stelt je in staat jezelf beter te leren kennen. Met vallen en opstaan in een veilige omgeving van de school leer je je eigen handelen als toekomstig profes-sioneel journalist te corrigeren. Je weet na afloop wat je sterke en zwakke punten zijn. 8. praktijkgericht gericht onderzoek Aan de hand van vragen vanuit de praktijk stel je onderzoeks(deel)vragen op na je eerst te hebben ingelezen. Je onderzoek kan resulteren in het bijstellen van je eigen functioneren als journalist omdat je je markt cq. doelgroep beter hebt leren kennen.

2.2

Cursus inhoud

Je leert te werken binnen een gesimuleerde operationele multimedia redactie, die op deadline producties levert zoals talkshows en online publicaties. Daarnaast leer je statistische gegevens van de redactiesite om te zetten in onderzoeksvragen. De conclusies van dit onderzoek kunnen gevolgen hebben voor je werk als journalist in relatie tot je publiek.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 200

Toetsduur (uren): 7 Zelfstudie (uren): 213 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Redactie Tijdschrift

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016




JJO-RTS.3V-15 Redactie Tijdschrift Magazine editing 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

Cursus toegankelijk voor Nee studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? CAM van der Heijden (tel. 088 4883208) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7


Crossmediale productie

Groot verhaal

Klein verhaal

Visie


verplicht

verplicht

verplicht

verplicht

Frequentie

7 maal per blok

7 maal per blok

7 maal per blok

14 maal per blok



840 minuten


840 minuten


840 minuten


1680 minuten


Werken op de redactie

verplicht

10 maal per blok


1200 minuten



Crossmediale productie

Groot verhaal

Klein verhaal

Visie

Werken op de redactie

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5

5,5

5,5

5,5


20

15

15

20

30



5


5


5


5


4



Cursus doel

· Na afloop van de redactie Tijdschrift zijn studenten in staat in verschillende rollen samen te werken bij het gezamenlijk produceren van een tijdschrift (4, 5). Ze werken in de rollen van schrijver, eindredacteur en vormgever en eventueel in die van (adjunct-) hoofdredacteur of art-director (Toets 1). · Na afloop van de redactie Tijdschrift kunnen studenten passende en creatieve onderwerpen en invalshoeken voor verschillende tijdschriften bedenken (Toest 1). Ze doen een pitch voor twee verhalen en voor twee crossmediale producties (Toets 2, 3, 4 en 5). · Na afloop van de redactie Tijdschrift kunnen studenten van een werkplan zelfstandig tot een voor medium, formule en doelgroep adequaat (crossmediaal) product komen, binnen de gestelde termijn. Ze produceren minstens twee grote verhalen en twee crossmediale producties (Toets 2, 3, 4, 5). · Na afloop van de redactie Tijdschrift kunnen studenten reflecteren op hun werkproces, hun rol in de redactie en op hun producties. Ze schrijven daartoe een zelfreflectie (Toets 1). · Na afloop van de Redactie Tijdschrift zijn de studenten op de hoogte van de nieuwste inzichten op het gebied van crossmedia en kunnen zij deze toepassen (Toets 2). · Na afloop van de redactie Tijdschrift hebben de studenten kennis van en inzicht in de tijdschriftwereld en kunnen zij die kennis toepassen in een geschreven visie op (een specifiek onderdeel van) die wereld (Toets 3). · Na afloop van de redactie Tijdschrift zijn studenten in staat producten van zichzelf en van anderen kritisch te analyseren en te beoordelen (Toets 1, 3, 5). · Na afloop van de redactie Tijdschrift hebben studenten inzicht in het belang van vormgeving bij het maken van een tijdschrift en kunnen zij dat inzicht enigszins zelf toepassen bij het vormgeven van (gedeeltes van) een tijdschrift (Toets 1)

2.2

Cursus inhoud

In de Redactie tijdschrift maken de studenten (bij volledige bezetting) drie tijdschriften in hun crossmediale omgeving. Deze tijdschriften zijn ‘kopieën’ ofwel schaduwbladen van bestaande tijdschriften. Welke dat zijn wordt in de eerste week in overleg bepaald, met de kanttekening (zie hieronder) dat de drie wel verschillende soorten tijdschriften moeten zijn. Het is nadrukkelijk de bedoeling dat het niet bij schaduwbladen blijft en dat zoveel mogelijk artikelen of andere producten tot de eigenlijke bladen doordringen. De drie gekozen tijdschriften betreffen evenzovele segmenten van de tijdschriftjournalistiek, te weten: 1. een glossie 2. een opinieblad 3. een special interest tijdschrift Van elk van deze tijdschrifttypen dient er één gekozen te worden. Vervolgens wordt gewerkt binnen het format van het gekozen tijdschrift. Het werk wordt verricht in verschillende rollen. Eenieder heeft vijf rollen · redactielid tijdschrift · auteur klein verhaal · auteur achtergrondverhaal over tijdschriftjournalistiek · auteur groot verhaal · crossmediaal journalist Als redactielid werk je gedurende de gehele periode in één rol voor een van de drie gekozen tijdschriften. Die rol is (bij volle bezetting) die van: · hoofdredacteur (1 persoon) · webredacteur (2) · beeldredacteur (1) · opmaakredacteur (2) · eindredacteur (2) In deze samenstelling produceer je in overleg met de redactie van het betreffende tijdschrift en de docent Redactie je eigen tijdschrift. Ook produceer je in overleg met de docent Crossmedia digitale content. Bij deze producties beschouw je degenen die geen deel uitmaken van jouw redactie als freelancer. De meeste, veelal kortere verhalen die je voor je eigen tijdschrift schrijft, worden beoordeeld door de docent Kort verhaal. Verder schrijf je twee grotere verhalen. Idealiter worden die ook in een van de tijdschriften opgenomen. Een van deze grotere verhalen moet gaan over tijdschriftjournalistiek en is, tenzij nadrukkelijk anders afgesproken, in principe bedoeld voor Villamedia. Het andere grote verhaal is principe bedoeld voor een van de gekozen bladen. Tot slot maak je als crossmediaal journalist van jouw eigen tijdschrift een crossmediale omgeving. Dit gebeurt in overleg met de docent Crossmedia en, idealiter, de redactie van het tijdschrift waarvan je een schaduwblad maakt.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 90 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 330 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Samengestelde productie

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-SAMPR.2V-14 Samengestelde productie Feature Writing 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

Fotografie

SamPro Redactie

SamPro Schrijflab


niet verplicht

niet verplicht

niet verplicht

Nee

TE van Bergen (tel. 088-4813499) ([email protected]) Nederlands

Frequentie


1 maal per week

1 maal per week

1 maal per week


1680 minuten


1680 minuten


2520 minuten



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Beelddossier

Numeriek 1,0 10,0

Samengestelde Productie

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


40

60



3


3



Cursus doel

Schrijven Je kunt meerdere invalshoeken bedenken en uitwerken Je kunt een onderwerp uitwerken in verschillende onderdelen (genres) Je kunt voldoende relevante, gevarieerde bronnen vinden en opvoeren Je kunt een tekst aantrekkelijk 'aankleden' Je kunt een spread afleveren correct en verzorgd Nederlands Fotografie Je kunt fotografen briefen over een foto-opdracht Je kunt suggesties voor fotografie aandragen en motiveren. Je beheerst een viertal fotografiegenres. Je kunt met geavanceerde foto(verwerkings)apparatuur werken

2.2

Cursus inhoud

Schrijven: Je leert een samengestelde productie maken over een regionaal onderwerp in de hoek van Economie & Ruimte. Focus ligt op het bedenken van invalshoeken, researchen, schrijven in meer genres en in aankledng van het eindproduct Fotografie: Je krijgt inzicht in het werk van een beeldredacteur. Daarnaast maak je een portret, een nieuwsfoto, een featurefoto en een reportage

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : - Basisboek Journalistiek, -Kussendrager, N. , D. van der Lugt en B. Verschoor, Noordhoff Uitgevers | 5e druk, 2014 | EAN: 9789001813437 | - Lees dit als je topfoto’s wilt maken, Henry Carroll. ISBN 9789082038729 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 49 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 91 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-SAMPR.2V-14

Titel

Specialisatie Binnenland

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-SBIN.3V-13 Specialisatie Binnenland Editing, National Issues 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

intervisie/coaching

Werkcollege


niet verplicht

niet verplicht

Frequentie

Nee

MJ Kusters (tel. 3319) ([email protected]) Nederlands


1 maal per week

4 maal per week


1200 minuten


9600 minuten



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Pitch

Politiek en Ec120onomie

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


10

25



4

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 2. blok 4

4


Researchdossier

Samenleving en Recht

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

5,5

5,5

40

25

4


4



Cursus doel

- De student heeft globaal inzicht in de belangrijkste thema’s/discussies binnen de binnenlandse politiek, economie, recht en samenleving - De student kan binnenlandse ontwikkelingen en binnenlandse actualiteiten in verband brengen met belangrijke thema’s uit de theorie. - De student kent actuele trends in de ontwikkeling van de samenleving op de vier genoemde terreinen, en de kwesties die daar spelen. - De student weet binnen deze terreinen journalistiek relevante bronnen te vinden - De student kan journalistiek relevante onderwerpen kiezen, in een context plaatsen en vertalen naar media en publiek - De student kan een plan opstellen om zijn kennis van een complex onderwerp systematisch en grondig, dat wil zeggen via een diversiteit aan bronnen, te verdiepen en verbreden. - De student kan voor journalistieke producties relevante en passende bronnen kiezen, opsporen en benaderen. - De student kan gevonden informatie (tekst, beeld, geluid) gericht en effectief samenvatten en vastleggen - De student kan op basis van zijn research een crossmediale productie plannen die een goed beeld geeft van de complexiteit van het onderwerp en is toegesneden op doel en publiek - De student kan zijn collega goed informeren met behulp van passende tools (callsheet, factsheet, storyboard enz) --De student maakt in zijn briefing ook duidelijk welke journalistieke uitgangspunten gehanteerd zijn - De student vat zijn resultaten helder samen, en kan deze op heldere en overtuigende wijze presenteren aan vakgenoten. - De student kan zijn journalistieke uitgangspunten expliciteren en die in zijn werk laten zien. - De student kan kritisch zijn eigen werkgedrag evalueren en verbeterpunten noemen met het oog op zijn afstudeertraject.

2.2

Cursus inhoud

Bij de Specialisatie Binnenland maken studenten diepgaand kennis met een aantal domeinen die onderwerp vormen van het binnenlandse nieuws. Het gaat daarbij om de domeinen van politiek, economie, recht en samenleving. Vanuit deze vier velden gaan ze zich vooral focussen op de actuele situatie in Nederland tegen de achtergrond van de veranderingen die zich in de afgelopen decennia hebben voorgedaan, en van de heersende verwachtingen voor de toekomst. Het hoofdthema van de Specialisatie Binnenland luidt dan ook: Veranderingen binnen Nederland. Wekelijks zijn er lessen over genoemde thema’s. In die lessen wordt literatuur behandeld, de actualiteit besproken, en gediscussieerd met gebruik van bijv. actuele reportages en documentaires. Af en toe kunnen er gastsprekers zijn zoals journalisten, politici of wetenschappers. Wekelijks zijn er lessen over genoemde thema’s. In die lessen wordt literatuur behandeld, de actualiteit besproken, en gediscussieerd met gebruik van bijv. actuele reportages en documentaires. Af en toe kunnen er gastsprekers zijn zoals journalisten, politici of wetenschappers. Daarnaast zijn er iedere week bijeenkomsten voor het begeleiden van research, een belangrijk onderdeel van de specialisatie. Er ligt veel nadruk op de researchactiviteiten die noodzakelijkerwijs vooraf moeten gaan aan een journalistieke productie. Een en ander komt tot uiting in de vervaardiging van een researchdossier, dat bestaat uit verschillende onderzoeksopdrachten en analyses, en dat uitmondt in een journalistieke (half)productie. Tot slot voeren de studenten een pitch uit.


Het examen propedeuse moet zijn behaald. Minimaal 30 punten moeten zijn behaald voor categorie H1 (hoofdfase 1). 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 63 Toetsduur (uren): 5 Zelfstudie (uren): 352 Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 54 Toetsduur (uren): 5 Zelfstudie (uren): 361 Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 63 Toetsduur (uren): 5 Zelfstudie (uren): 352 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Specialisatie Buitenland

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-SBUI.3V-13 Specialisatie Buitenland Editing, Foreign Issues 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm


Werkcollege

Coaching

verplicht

niet verplicht

Frequentie

5 maal per week

1 maal per week

Nee

MEA Bayer (tel. 2193164) ([email protected]) Nederlands



19200 minuten


2880 minuten



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Grenzen en Idealen

Numeriek 1,0 10,0

5,5

25

5


Pitch

Numeriek 1,0 -

5,5

10

5

bij aanvangsblok 1:

10,0

Regio's en Globalisering

RESEARCHDOSSIER

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

5,5

5,5

25

40

5


5



Cursus doel

hoofddoel van de Specialisatie buitenland is om je voor te bereiden op het werk als buitenlandredacteur en verslaggever. Opdoen van kennis en inzicht over de belangrijke buitenlandse kwesties van dit moment, teneinde het nieuws te kunnen plaatsen en duiden, staat voorop. Daarnaast is het doen van uitgebreide en diepgaande research met betrekking tot een journalistiek onderwerp een hoofddoel. Specifieke leerdoelen zijn: - Je verwerft kennis van en inzicht in de Europese integratie, en vooral de thema’s die te maken hebben met het economische en financiële beleid, migratie, duurzame ontwikkeling, en uitbreiding van de EU - Je verwerft kennis en inzicht in het functioneren van de internationale rechtsorde en in de belangrijke internationale politieke verhoudingen en thema's - Je leert om op basis van deze inhoudelijke kennis het nieuws te duiden - Je leert om zelfstandig interessante journalistieke onderwerpen te bedenken en uitgebreid te researchen op basis van degelijk literatuuronderzoek en raadpleging buitenlandse media - Je leert de verworven inzichten en kennis helder verwoorden en presenteren in een factsheet en werkplan voor de reportage - Je leert de verworven inzichten en kennis toe te passen in een publicabele reportage, binnen de gestelde deadline en de overige inleveringsvoorwaarden. - Je leert op een professionele wijze te reflecteren op jouw research, de voorbereiding op en de werkwijze tijdens de reportagereis

2.2

Cursus inhoud

In de Specialisatie buitenland krijg je de kans om als redacteur en verslaggever buitenland te werken. In deze inhoudelijke specialisatie is er veel aandacht voor de belangrijkste internationale thema's zoals de wereldwijde economische recessie, de opmars van nieuwe grootmachten als China, India en Brazilië, en steeds belangrijkere regionale machten als Rusland en Turkije. Van de Botsing der Culturen, waarvan sommigen denken en zeggen dat die momenteel plaatsvindt tussen het 'vrije' Westen en de 'achterlijke' islamitische wereld, tot de uitdaging van een groot en verenigd Europa; deze redactie zit boordevol boeiende onderwerpen. De Specialisatie buitenland bestaat uit een vast theoretisch en praktisch deel, dat de eerste zeven weken van het blok beslaat. Er zijn vaste lesblokken voor de vijf inhoudelijke vakken en tijdens het researchtraject doe je eerst oriënterend en daarna gericht onderzoek naar een journalistiek belangrijk thema en onderwerp. Daarna brengen jullie de opgedane kennis en de gedane research in de praktijk tijdens een korte reportagereis (9 dagen) op basis van een centraal thema dat we samen kiezen. Je sluit deze cursus af met een diepgaande reflectie op je werkwijze, journalistieke keuzes en het uiteindelijke resultaat. De belangrijkste lessen presenteer je in een speciale 'redactievergadering'.


Het examen propedeuse moet zijn behaald. Minimaal 30 punten moeten zijn behaald voor categorie H1 (hoofdfase 1). 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 92 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 324 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur.

Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Specialisatie Cultuur

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-SCUL.3V-13 Specialisatie Cultuur Arts and Culture Journalism 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

Werkcollege

Coaching and Intervisie


niet verplicht

niet verplicht

Nee

BP Maston ([email protected]) Nederlands

Frequentie

4 maal per week



13920 minuten


1800 minuten


1 maal per week


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Beeldende kunst, kunstbeleid filosofie

Numeriek 1,0 10,0

Film en literatuur tentamen

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


25

25



5

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

5



Pitch en presentatie

Research Dossier

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

5,5

5,5

10

40

5


5



Cursus doel

Doel van zowel de colleges als het researchdossier is het bereiken van zo veel mogelijk inhoudelijke verdieping op het terrein van kunst en cultuur, die als basis kan dienen om uit te groeien tot een succesvol cultuurredacteur. Het is onmogelijk dit brede terrein volledig te verkennen maar toch is er bewust gekozen voor een brede opzet. De vier onderdelen binnen deze specialisatie zijn daarom: Film/Literatuur/ Beeldende kunst en Cultuurfilosofie.

Concreet: het doel is dat de student aan het eind van de cursus in staat is om... - hedendaagse trends en ontwikkelingen in kunst en cultuur op een journalistieke manier te duiden. - een onafhankelijke, kritische blik op ontwikkelingen in kunst en cultuur en cultuurbeleid te werpen. - relevante onderwerpen in de kunsten van verschillende kanten te bekijken: maatschappelijk, esthetisch en cultuurhistorisch. - geheel zelfstandig een uitgewerkt plan te maken voor een (cultuur)journalistiek product in minstens twee media, dat qua vorm en qua inhoud complex is, en waarvoor diepgaande research vereist is.

2.2

Cursus inhoud

Naast het volgen van een reeks colleges en het zelfstandig bestuderen van literatuur t.b.v. een schriftelijk tentamen, werk de stuent gedurende tien weken zowel zelfstandig als in subgroepen aan de productie van een researchdossier. Houd er rekening mee dat de Specialisatie een fulltime studieonderdeel betreft. Het streven is bovendien om elke onderwijsperiode dat de Specialisatie wordt aangeboden meerdere excursies/ tentoonstellingen/ voorstellingen op te nemen in het programma. Dit kunnen in principe ook buitenlandse excursies zijn. Houd daarom rekening met extra kosten.


Het examen propedeuse moet zijn behaald. Minimaal 30 punten moeten zijn behaald voor categorie H1 (hoofdfase 1). 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : zie cursushandleiding 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 90 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 326 Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 90 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 326 Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 82 Toetsduur (uren): 4

Zelfstudie (uren): 334 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

SLB bovenbouw

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6

1.8 1.9 1.10

Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm


Individuele begeleiding

Training

1.12

niet verplicht

niet verplicht

JJO-SLB-15 SLB bovenbouw Study coach 0 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Nee

AAM van Dillen (tel. 3094) ([email protected]) Nederlands

Frequentie


5 maal per blok

2 maal per blok


600 minuten


240 minuten


Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer





Cursus doel

De student wordt optimaal ondersteund in het maken van de juiste studiekeuze, keuzes binnen de studieloopbaan en het succesvol afronden van de studie. In het tweede studiejaar staat het maken van keuzes voor de bovenbouw en profileringsruimte centraal. In het derde en vierde studiejaar gaat het om het bewaken van de studievoortgang en succesvol afstuderen.

2.2

Cursus inhoud

Studieloopbaanbegeleiding (SLB) bestaat in het tweede studiejaar uit een combinatie van groepsbijeenkomsten en individuele gesprekken. Onderwerpen die aan bod komen: - studievaardigheden - tussentijds studieadvies (bij opgeschort studieadvies) - honours - ondersteuning bij deficienties - signalering en verwijzing naar o.a. decanen, vertrouwenspersoon studentenpsychologen ed. - coaching op zelfsturing - profilering en keuzes voor stages, mediumredactie, specialisatie ed.

Het derde en vierde studiejaar kenmerkt zich door een extensieve begeleiding, met een focus op aansluiting bij de arbeidsmarkt.

Voor langstudeerders (vijfdejaars en ouder) is er speciale begeleiding. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : Lezen, weten en niet vergeten. Mark Tigchelaar, uitgeverij Spectrum, ISBN 9789000344321 Boek (aanbevolen) : Studeer Effectief, Albert Pilot ea, 2012 Noordhoff Uitgevers, ISBN 978-90-01-81003-0 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 14 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Totaal (uren) 0 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (0) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Eerste stage

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-STA1.3V-13 Eerste stage 1st Internship 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Stage

verplicht

Nee


Frequentie


5 maal per week

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2, blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4, blok 5

0 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1: 1. blok 2 bij aanvangsblok 2: 1. blok 3 bij aanvangsblok 3: 1. blok 4 bij aanvangsblok 4: 1. blok 5


Cursus doel

Eerste stage geschreven media: 1 Stagiair schrijft correct Nederlands en weet in zijn artikelen toon en stijl van het betreffende medium te hanteren. 2 Stagiair doet actief mee in de redactie, op de werkvloer en in vergaderingen. 3 Stagiair is op de hoogte van de actualiteit en kan op die actualiteit gebaseerde ideeën voor artikelen aandragen. 4 Stagiair beheerst de journalistieke genres en produceert teksten in die genres. 5 Stagiair is in staat in passend tempo publicabele artikelen te schrijven. Eerste stage radio: 1 Stagiair kan vanuit de actualiteit (regionale) onderwerpen aandragen en die onderwerpen vertalen in radio-items (de juiste invalshoek kiezen, passend bij de doelgroep van de zender, daarbij gasten kunnen selecteren, die gast/gasten kunnen benaderen, een adequaat voorgesprek kunnen voeren en dat voorgesprek kunnen vertalen in een productiesheet. 2 Stagiair kan, na eigen bureauredactie of bureauredactie van anderen, zelf een item opnemen met een Marantzrecorder en kan het geluid in Dalet (of een ander montageprogramma) invoeren en monteren. 3 Stagiair past bij het produceren van teksten de regels van het schrijven van radiotaal (geschreven spreektaal) toe. 4 Stagiair denkt in redactievergaderingen actief mee over onderwerpen en draagt onderwerpideeën aan. 5 Stagiair overlegt en werkt goed samen met alle andere redactieleden (eindredacteuren, samenstellers, presentatoren, mederedacteuren). Eerste stage televisie: 1 Stagiair participeert actief in redactievergaderingen en kan vanuit de actualiteit voor TV geschikte onderwerpen aandragen en enthousiast presenteren. Waarbij hij laat zien in beeld en geluid te denken. 2 Stagiair kan, in foutloos Nederlands, telefonisch en per e-mail gasten produceren. De overdracht hiervan aan bureauredactie en planning gebeurt snel en secuur d.m.v. een callsheet. 3 Stagiair beheerst de basishandelingen van de televisiejournalistiek: hij kan in spreektaal een heldere voor- en natekst schrijven, een teaser maken, een quote ‘halen’, het materiaal monteren en voice-overs schrijven. 4 Stagiair kan na eigen bureauredactie of op basis van bureauredactie door derden, eventueel zelf een video item opnemen en monteren; 5 Stagiair overlegt en werkt goed samen binnen de gestelde gezagsverhoudingen; de kern vormt samenwerken met en luisteren naar (eind-)redacteuren, samenstellers, presentatoren en verslaggevers. Eerste stage multimediaal: 1 Stagiair bedenkt zelf onderwerpen en invalshoeken voor (crossmediale) producties. 2 Stagiair is in staat tekst, beeld en geluid te integreren. 3 Stagiair denkt mee over het gebruik van multimedia bij journalistieke producties en geeft indien gewenst suggesties. 4 Stagiair kan schrijven voor het web: webstijl, blogstijl en annotated story. 5 Stagiair heeft technische kennis van het web, CMS en audio/video techniek. Eerste stage redactionele vormgeving: 1 Stagiair participeert actief op zowel de redactie als in redactievergaderingen en doet vanuit zowel journalisteik als RVperspectief geschikte suggesties. Waarbij hij laat zien visueel te denken. 2 Stagiair kan goed overleggen en samenwerken met de verschillende disciplines op de redactie, zoals eindredactie, beeldredactie, schrijvende redacteuren. 3 Stagiair geeft zelfstandig vorm aan verschillende pagina’s in verschillende genres en komt zelf met oplossingen bij opmaakproblemen. 4 Student kan suggesties doen voor koppen, intro’s en andere typografische aandachtspunten. 5 Stagiair kan beeldselecties maken in verschillende journalistieke genres zoals nieuws, achtergronden, interview, feature en reportage. Eerste stage beeld: 1 Stagiair draagt in redactievergaderingen suggesties aan voor fotografie en kan deze ook motiveren. 2 Stagiair kan beeldselecties maken in verschillende fotojournalistieke genres zoals portret, nieuws, feature en reportage. 3 Stagiair kan snel en efficiënt bijschriften maken. 4 Stagiair kan fotojournalisten telefonisch en schriftelijk briefen. 5 Stagiair kan met geavanceerde fotoapparatuur werken en is in staat beelden digitaal te verwerken.

2.2

Cursus inhoud

De stage betreft een practicum binnen de opleiding Journalistiek. Op basis van een stageopdracht. Deze is als volgt

geformuleerd. STAGEOPDRACHT: Functioneer gedurende drie maanden, als beginnend journalist, fulltime op een professionele redactie en toon daarbij een hoge mate van zelfstandigheid. BEOORDELING: Zowel tijdens als na afloop van de stageperiode wordt de student beoordeeld op de volgende competenties (de andere competenties komen tijdens andere studieonderdelen aan bod): De student; 1.1 Is nieuwsgierig, proactief en toont een grote betrokkenheid bij de actualiteit 1.6 Kan oriënterend researchen en de aangetroffen informatie analyseren, interpreteren en duiden 3.3 Kan zijn onderwerp verwerken voor diverse media, in woord, beeld en geluid, met oog voor de mogelijkheden en beperkingen van het gekozen medium 3.7 Getuigt in zijn werk van grote nauwkeurigheid en creativiteit 4.4 Kan professioneel omgaan met feedback en kritiek van meerderen, collega’s en mediaconsumenten (‘communities’) en kan deze feedback ook benutten


Het examen propedeuse moet zijn behaald. Minimaal 50 punten moeten zijn behaald voor categorie H1 (hoofdfase 1). 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 560 Totaal (uren) 560 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (20) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Tweede stage Dagblad

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-STA2DB.3V-08 Tweede stage Dagblad second Internship Newspaper 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Stage

verplicht

Nee


Frequentie


5 maal per week


0 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel

De tweede stage maakt deel uit van de afstudeerfase. De afstudeerfase omvat de tweede stage en het afstuderen. De opleiding toetst d.m.v. deze studieonderdelen of de eindcompetenties van de opleiding Journalistiek zijn behaald.

2.2

Cursus inhoud

De student is in staat journalistiek relevante onderwerpen vast te stellen De student is in staat snel en gericht informatie verzamelen, selecteren en ordenen De student is in staat voor informatie te verwerken tot een journalistiek product De student is in staat adequaat en professioneel te communiceren De student kan bedrijfsmatig werken en denken De student is in staat zich een ethisch-kritisch oordeel te vormen over journalistieke producten en de beroepspraktijk De student kan reflecteren op de eigen ontwikkeling als professional en deze ook bijsturen

2.3 Ingangseisen Alle volgende (groepen) cursussen moeten voldoende zijn afgerond: 1. Eerste stage (JJ-STAG1V-05) of Eerste stage (JJO-STA1.3V-13) of Eerste stage Beeldredactie (JJO-STA1BR.3V-12) of Eerste stage Dagblad (JJO-STA1DB.3V-12) of Eerste stage Multimedia (JJO-STA1MM.3V-12) of Eerste stage Radio (JJO-STA1RA.3V-12) of Eerste stage RV (JJO-STA1RV.3V-12) of Eerste stage Tijdschrift (JJO-STA1TS.3V-12) of Eerste stage TV (JJO-STA1TV.3V-12) 2. Redactie Campus RTV blok 1 (JJO-RCRTV.3V-07) of Redactie Campus RTV blok 2 (JJO-RCRTV2.3V-07) of Redactie Campus RTV blok 3 (JJO-RCRTV3.3V-07) of Redactie Campus RTV blok 4 (JJO-RCRTV4.3V-07) of Redactie Krant van de Toekomst (JJO-RKVDT.3V-10) of Redactie Krant van de Toekomst (JJO-RKVDT.3V-12) of Redactie Krant van de Toekomst (JJO-RKVDT.3V-13) of Redactie Krant van de Toekomst (JJO-RKVDT.3V-14) of Redactie Krant van de Toekomst (JJO-RKVDT.4A-10) of Redactie Radio (JJO-RRADIO.3V-08) of Redactie Radio (JJO-RRADIO.3V-12) of Redactie Radio (JJO-RRADIO.3V-13) of Redactie Radio (JJO-RRADIO.3V-14) of Redactie Radio (JJO-RRADIO.4A-08) of Redactie RV (JJO-RRERV.3V-11) of Redactie RV (JJO-RRERV.3V-12) of Redactie RV (JJO-RRERV.3V-13) of Redactie RV (JJO-RRERV.3V-14) of Redactie RV (JJO-RRERV.4A-11) of Redactie RTV (JJO-RRTV.3V-14) of Redactie RV Beeld (JJO-RRVB.3V-08) of Redactie RV Beeld (JJO-RRVB.3V-09) of Redactie RV Beeld (JJO-RRVB.4A-08) of Redactie RV Beeld (JJO-RRVB.4A-09) of Redactie RV Magazine (JJO-RRVM.3V-08) of Redactie RV Magazine (JJO-RRVM.4A-08) of Redactie Tijdschrift (JJO-RTS.3V-07) of Redactie Tijdschrift (JJO-RTS.3V-12) of Redactie Tijdschrift (JJO-RTS.3V-14) of Redactie Tijdschrift (JJO-RTS.4A-08) of Redactie RTV (JJO-RTV.3V-08) of

Redactie RTV (JJO-RTV.3V-12) of Redactie RTV (JJO-RTV.4A-08) 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 560 Totaal (uren) 560 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (20) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Tweede stage Foto

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-STA2FO.3V-08 Tweede stage Foto second internship Photography 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Stage

verplicht

Nee


Frequentie


5 maal per week


0 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel

De tweede stage maakt deel uit van de afstudeerfase. De afstudeerfase omvat de tweede stage en het afstuderen. De opleiding toetst d.m.v. deze studieonderdelenof de eindcompetenties van de opleiding Journalistiek zijn behaald.

2.2

Cursus inhoud




Titel

Tweede stage Multimedia

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-STA2MM.3V-08 Tweede stage Multimedia second internship Multimedia 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Stage

verplicht

Nee


Frequentie


5 maal per week


0 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel


2.2

Cursus inhoud

De student is in staat journalistiek relevante onderwerpen vast te stellenDe student is in staat snel en gericht informatie verzamelen, selecteren en ordenenDe student is in staat voor informatie te verwerken tot een journalistiek productDe student is in staat adequaat en professioneel te communicerenDe student kan bedrijfsmatig werken en denkenDe student is in staat zich een ethisch-kritisch oordeel te vormen over journalistieke producten en de beroepspraktijkDe student kan reflecteren op de eigen ontwikkeling als professional en deze ook bijsturen



Titel

Tweede stage Radio

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-STA2RA.3V-08 Tweede stage Radio second internship Radio 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Stage

verplicht

Nee


Frequentie


5 maal per week


0 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel


2.2

Cursus inhoud

De student is in staat journalistiek relevante onderwerpen vast te stellen De student is in staat snel en gericht informatie verzamelen, selecteren en ordenen De student is in staat voor informatie te verwerken tot een journalistiek product De student is in staat adequaat en professioneel te communiceren De student kan bedrijfsmatig werken en denken De student is in staat zich een ethisch-kritisch oordeel te vormen over journalistieke producten en de beroepspraktijk De student kan reflecteren op de eigen ontwikkeling als professional en deze ook bijsturen .



Titel

Tweede stage RV

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-STA2RV.3V-08 Tweede stage RV second internship Editorial design 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Stage

verplicht

Nee


Frequentie


5 maal per week


0 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel


2.2

Cursus inhoud




Titel

Tweede stage Tijdschrift

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-STA2TS.3V-08 Tweede stage Tijdschrift second internship Magazine 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Stage

niet verplicht

Nee


Frequentie


5 maal per week


0 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel


2.2

Cursus inhoud




Titel

Tweede stage TV

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-STA2TV.3V-08 Tweede stage TV second internship Television 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Stage

niet verplicht

Nee


Frequentie


5 maal per week


0 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel


2.2

Cursus inhoud




Titel

Study Abroad

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JJO-STUDYABR-14 Study Abroad Study Abroad 5 - 30 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Diverse werkvormen

Nee

JE Verbeek (tel. (4)3490) ([email protected]) Doeltaal


Frequentie

niet verplicht

5 maal per week


24000 minuten

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren -60 (bij alle aanvangsblokken)

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Assessment

Resultaatschaal

Voldaan - Niet Voldaan

Minimum cijfer

5,5


100


4

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 2. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 2. blok 4


Cursus doel

Deze code wordt gebruikt voor studiepunten buiten het programma zoals buitenlandse studiepunten

2.2

Cursus inhoud

Deze code wordt gebruikt voor studiepunten buiten het programma zoals buitenlandse studiepunten

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 200 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): -60 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5 - 30) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-STUDYABR-14

1 Organisatorische gegevens

Recommend Documents