1 Organisatorische gegevens

Titel

Bedrijfsadministratie

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau

1.6

Opleiding (varianten)

MPNL-ECBA-11 Bedrijfsadministratie Bookkeeping 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden?

1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

EM van Vugt (tel. 088-481 6538) ([email protected]) Nederlands

Aanwezigheid verplicht?

Werkvorm

Instructie-/Werkcollege 1

verplicht

Instructie-/Werkcollege 2, lesweek 1-3

Opdracht Gestuurd Onderwijs

Nee

verplicht

niet verplicht

Practicum lesweek 4-7

verplicht

Frequentie

7 maal per blok

3 maal per blok

1 maal per week

4 maal per blok

Totale contacttijd in minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden?

1260 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2

360 minuten


840 minuten


480 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 96 (bij alle aanvangsblokken)

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Opdracht

Tentamen

Resultaatschaal

Standaard

Standaard

Minimum cijfer

5,5

5,5

Weging (afgerond op hele procenten)

25

75

Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

In welke blokken wordt de toets aangeboden?

4

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 2. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 2

3

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 3

2 Inhoudelijke gegevens 2.1

Cursus doel

Na het succesvol afsluiten van deze module ben je in staat een boekhoudkundig systeem ten behoeve van de interne gegevensverwerking op te zetten en hierbij gebruik te maken van een digitaal boekhoudprogramma. Op deze wijze kan er een planning en beheersing plaats vinden van de activiteiten en processen in een handelsonderneming. Uitwerkt in doelen ben je in staat om na afloop van de cursus:

• • • • • • •

een eenvoudige boekhouding in een geautomatiseerde omgeving te voeren (Alleen BE en AC) transacties in de boekhouding met betrekking tot verkoop, retourverkoop, inkoop, retourinkoop, kortingen en privé te verwerken. diverse kosten in de boekhouding, te weten algemene kosten, loonkosten, interestkosten, afschrijvingen en voorzieningen, te verwerken evenals opbrengsten zoals rentebaten. een kolommenbalans samen te stellen op basis van beschikbare informatie. de omzetbelasting in de boekhouding te verwerken. permanentie toe te passen in kosten en opbrengsten. winsten te berekenen en in boekhouding op te nemen.

Voor Marktorientatie (alleen FSM): beeldvorming financiele beroepen en omgeving en het bijhouden van actualiteiten in de financiele wereld.

2.2

Cursus inhoud

Deze materiemodule (BA1) is geschreven voor studenten BE/AC/FSM die de propedeuseopleiding voltijd volgen. In deze module staat de interne gegevensverwerking ten behoeve van de planning en beheersing van de activiteiten en processen in een handelsonderneming centraal. Onder andere de volgende onderwerpen zullen aan bod komen: - Grootboek en kolommenbalans - Journaliseren - Subadministraties - De permanence en de intrestkosten - Afschrijvingen, voorzieningen en oninbare vorderingen. - Digitaal boekhouden (Alleen BE/AC) - Marktorientatie (Alleen FSM) De student dient voorafgaand aan elk college de in de planning vermelde leerstof te bestuderen en de geplande opdrachten uit te werken. Tijdens de colleges zullen de geplande opdrachten worden besproken.

Naast de leerstof uit Fuchs deel 1 zullen deBE- en AC-studenten vanaf week 4 in het kader van een training digitaal boekhouden opdrachten uitvoeren en ter beoordeling in leveren, zie voor verdere informatie de syllabus ‘Digitaal Boekhouden met Twinfield’. Deze syllabus staat op de Sharepoint site van deze onderwijsmodule en is vanaf deze site te downloaden. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Boekhouden geboekstaafd 1; Fuchs, Vlimmeren, van; 9789001818982; 12; Noordhoff;

Boek (verplicht) : Boekhouden geboekstaafd 1 opgaven; Fuchs, Vlimmeren, van; 9789001820534; 12; Noordhoff; Reader (verplicht) : Syllabus; 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 96 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-ECBA-11

Titel

Bedrijfseconomie

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-BE-15 Bedrijfseconomie Business Economics 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

KHJ Busser (tel. 088-4816545) ([email protected]) Nederlands


Werkvorm

Hoorcollege

niet verplicht


Training oefentoets

Werkcollege

Nee

niet verplicht

verplicht

verplicht


Frequentie

1 maal per week

1050 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3

750 minuten


180 minuten


5040 minuten


1 maal per week

2 maal per blok

2 maal per week



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

MC tentamen

Resultaat in cijfers (1,0 10,0)

Minimum cijfer

5,5


50



4

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok 3:

1. blok 3 2. blok 4

open vragen tentamen


5,5

50

4

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 2. blok 4


Cursus doel

1. De student weet wat de functies van ondernemingen zijn in de economie, heeft kennis van bedrijfseconomische vakgebieden en functies. 2. De student weet wat de bedrijfseconomische vakgebieden zijn en hun functies. 3. De student heeft kennis van investeringen en de verschillende vermogensvormen om deze te financieren. 4. De student heeft kennis van de functies en onderdelen van het ondernemingsplan. 5. De student heeft kennis van werkkapitaalbeheer waaronder voorraadbeheer, debiteurenbeheer en liquiditeitsbeheer, en kan dit met berekeningen onderbouwen. 6. De student heeft kennis van diverse vormen en aspecten van eigen vermogen en kan een eenvoudige winstverdeling opstellen. 7. De student heeft kennis van diverse vormen en aspecten van vreemd vermogen; kan berekenen welke kosten zijn verbonden aan leverancierskrediet en bankkrediet. 8. De student kan de financiële structuur van een onderneming beoordelen aan de hand van een ratioanalyse; kan uitleggen hoe de ontwikkelingen van een onderneming zijn ten aanzien van rentabiliteit, liquiditeit en solvabiliteit. 9. De student weet wat financiële markten zijn en kent een aantal aspecten die te maken hebben met de financiering van ondernemingen. 10. De student weet wat de kostenstructuur is van een onderneming, kan uitleggen wat de betekenis is van de Breakevenanalyse en deze toepassen. 11. De student weet dat er verschillende methoden van kostencalculatie zijn met elk hun eigen toepassingsgebied. Heeft inzicht in de mogelijkheden hoe deze calculaties beslissingen van het management kunnen ondersteunen. 12. De student weet wat de gevaren zijn van een onjuiste kostentoerekening en kan enkele methoden van kostenverbijzondering voor indirecte kosten toepassen voor het berekenen van kostprijzen. 13. De student weet wat de functie en status is van het kasstroomoverzicht en kan eenvoudige berekeningen maken van het kasstroomoverzicht volgens de indirecte methode.

2.2

Cursus inhoud

De cursus bedrijfseconomie omvat zowel een introductie in de financiering als een introductie in de kostencalculatie. Gedurende de eerste vier weken staan wij uitgebreid stil bij de elementen van de financiële structuur van een onderneming. Deze komen tot uitdrukking in de balansopstelling. De uitkomst van het investeringsvraagstuk vinden we aan de debetzijde van de balans, de uitkomst van het financieringsvraagstuk aan de creditzijde. Aan de hand van het ondernemingsplan, dat een startende ondernemer moet opstellen, laten we zien dat er een duidelijke samenhang tussen beide vraagstukken is. Wat betreft het financieringsvraagstuk wordt nader ingegaan op de verschillende financieringsvormen die voor een onderneming beschikbaar zijn. We volgen hierbij de meest gebruikte indeling in eigen vermogen en vreemd vermogen. De eigenschappen van de verschillende vermogensvormen komen uitgebreid aan bod. Tot slot wordt een door een onderneming gekozen financiële structuur beoordeeld. Deze beoordeling geschiedt met name door het berekenen en interpreteren van kengetallen. Dit zijn verhoudingsgetallen die een bepaald aspect van de financiële structuur belichten. In het laatste deel van de cursus wordt gestart met een nadere invulling van het vakgebied management accounting. Om op verantwoorde wijze bepaalde beslissingen te kunnen nemen, zullen deze vaak door kostencalculaties moeten worden onderbouwd. Kostprijsinformatie kan bijvoorbeeld dienen als ondersteuning bij het vaststellen van de verkoopprijs, de samenstelling van het assortiment of het wijzigen van de productiemethode. Vervolgens komen kostenstructuur en kostprijs aan bod. Inzicht hierin is noodzakelijk om de juiste beleidsbeslissingen te kunnen nemen. Ruim aandacht wordt er besteed aan kostprijscalculatie en kostenverbijzondering. Hierbij gaat het om de vraag welke methode in een bepaalde situatie het meest geschikt om de kostprijs te bepalen. Er wordt uitvoerig ingegaan op het onderwerp kosten- en kostprijscalculatie. Voor het voortbestaan van de onderneming is het noodzakelijk dat er winst wordt gemaakt: een overschot

van opbrengsten boven kosten. Inzicht in deze opbrengsten en kosten is een absolute voorwaarde om de onderneming levensvatbaar te maken en te houden. Ook budgettering en verschillenanalyse vallen onder het onderdeel management accounting en komt aan bod.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Basisboek Bedrijfseconomie, 10e druk, M.P. Brouwers, W. Koetzier, isbn 9789001839116. Tevens als e-book leverbaar via www.noordhoffcampuz.nl, isbn: 9789001855925 Werkboek (verplicht) : Basisboek Bedrijfseconomie opgaven, M.P. Brouwers, W. Koetzier, 9e editie, isbn 9789001829544. Als ebook isbn: 9789001856687 Diversen (verplicht) : Basisboek Bedrijfseconomie-Studentenuitwerkingen, 8e editie, isbn 9789001839130. Als ebook isbn: 9789001856700 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 41 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 97 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/22/MPNL-BE-15

Titel

Bedrijfskunde

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-BDK-13 Bedrijfskunde Business Administration 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm


Bizzdesign Processen

Instructiecollege Bedrijfskunde

Werkcollege Bedrijfskunde

verplicht

Nee

PFW Postmes (tel. 6521) ([email protected]) Nederlands

Frequentie

4 maal per blok

verplicht

14 maal per blok

verplicht

10 maal per blok



520 minuten


700 minuten


1300 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

MC Toets


Opdracht


Minimum cijfer

5,5

5,5


70

30



4


4


1. blok 3 2. blok 4


Cursus doel

Leerdoelen 1. Studenten kunnen uitleggen wat bedrijfskunde/organisatie inhoudt op basis van het 7-S model. 2. Studenten hebben kennis van historische ontwikkelingen in het management denken 3. Studenten kennen de begrippen uit de twee begrippenlijsten met betrekking tot organisatiekunde en bedrijfsprocessen en kent daarmee de drie hoofdfuncties van een manager. 4. Studenten begrijpen welke aspecten uit de omgeving van invloed zijn op een organisatie door gebruik te maken van gangbare strategie theorieën (van o.a. Porter). 5. Studenten kunnen aangeven hoe internationale organisaties verschillen van nationale organisaties en zich hiertoe kunnen ontwikkelen 6. Studenten zijn in staat met behulp van een applicatie (BizzDesign) de bedrijfsprocessen visueel in kaart te brengen en de actoren hiervan aan toe te wijzen. 7. Studenten weten wat systeemdenken is en kunnen de relatie met informatiekunde benoemen 8. Studenten kunnen een proces optimaliseren na het vaststellen van knelpunten. 9. Student kan reflecteren en modeleren op de meest gangbare organisatie theorieën. 10. Studenten kunnen de vraag beantwoorden: waarom zijn die processen en activiteiten er en wat is de relatie met doelstelling, missie, visie, strategie? 11. Studenten zijn in staat verschillende soorten bedrijfsprocessen te analyseren, beheersen en optimaliseren, ook op internationaal inzicht.

2.2

Cursus inhoud

Opleidingen in het Instituut Bedrijfskunde (business administration) bereiden studenten voor op functies bij organisaties in de private en/of publieke sector. Dit kunnen management-, beleids- of organisatie(ondersteunende) functies zijn. Het doel van de inleidende cursus Bedrijfskunde is dat studenten kennis maken met hoe een bedrijf of organisatie in elkaar steekt. Na de cursus hebben zij kennis genomen van het 7 S model van McKinsey en weten zij hoe Strategie, Structuur, Systemen, Staff, Skills, Style en Shared values elkaar beïnvloeden en met elkaar samenhangen. Zij kunnen de kennis over deze begrippen toepassen in uiteenlopende contexten en situaties. Door de opzet van de cursus leren studenten ook hoe te plannen en te organiseren onder tijdsdruk en hoe met anderen te communiceren en samen te werken. Aan het eind van de cursus kunnen studenten aangeven dat Bedrijfskunde gaat over het bereiken van doelen via het sturen en bewaken van de samenhang tussen (a) veranderingen in de externe omgeving (b) interne processen en structuren, (c) organisatiecultuur en human resource management. Uiteindelijk zetten studenten door het volgen van deze cursus de eerste stap naar de ontwikkeling van de eindcompetentie om vanuit een bedrijfs- of bestuurskundige achtergrond, in samenwerking met specialisten op de diverse terreinen, vanuit een integraal perspectief vraagstukken interactief, slagvaardig en oplossingsgericht aan te pakken.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Inleiding in organisatiekunde; ten Berge, L. en M. Oteman m.m.v. J. van Kooten; 9789046903681; 5; Couninho; Boek (verplicht) : Inleiding organisatieprocessen; Linde, Oteman en Postmes; isbn 9789086840700; 1; Uitgeverij IJzer; 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 94 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd

2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/15/MPNL-BDK-13

Titel

Bestuurlijke informatievoorziening

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016

1 Organisatorische gegevens 1.1

Cursuscode

1.2

Cursusnaam

1.3

Cursusnaam in Engels

1.4 1.5

Aantal EC's Studiefase/niveau

1.6


MPNL-BIVOM-14 Bestuurlijke Informatievoorziening en Operations Management Accounting Informations Systems and Operations Management 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.7

Nee

AH van Delden (tel. 088 481 6547) ([email protected]) Nederlands

1.10 Voertaal 1.11 Werkvormen: Werkvorm


Frequentie



Opdracht Gestuurd Onderwijs BIVOM

verplicht

7 maal per blok

350 minuten


Werkcollege 1 BIVOM

verplicht

7 maal per blok

840 minuten


Werkcollege 2 BIVOM

verplicht

7 maal per blok

1260 minuten



1.12 Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Opdracht


Tentamen


Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3



Cursus doel

1.Inrichten en onderhouden van de planning & control-cyclus gericht op de beheersing van een organisatie. Op niveau 1. 2.Selecteren, definiëren, inrichten en ontsluiten van (geautomatiseerde) informatiesystemen (financieel en nietfinancieel) gericht op de sturing van de primaire processen. Op niveau 1. 3.Identificeren, beoordelen en beheersen van organisatierisico's. Op niveau 1. 4.Opstellen van financieel economisch informatie voor besluitvorming en verantwoording. Op niveau 1.

2.2

Cursus inhoud

Deze module, MPNL-BIVOM-14 Bestuurlijke Informatievoorziening en Operations Management gaat in op beslissingsondersteunende informatieverzorging ten behoeve van het besturen, doen functioneren, beheersen en het afleggen van verantwoording aan interne en externe belanghebbenden. De module bestaat uit een onderdeel theorie en een praktijk-onderdeel Operations Management. In het theoriedeel wordt de basistheorie uitgelegd van wat het vakgebied inhoudt en zal geoefend worden met BIV-opgaves. In het praktijkonderdeel Operations Management zal de nadruk liggen op het kunnen toepassen, oplossen en verslagleggen van BIV-vraagstukken op operationeel niveau.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Essentie van AO; Fennis, W., e.a. 9789046902295; 2; Coutinho uitg.; Diversen (verplicht) : aanvullende extra pagina's AO benoemd in cursuswijzer en gepost op de site van BIVOM; 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 41 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 97 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/22/MPNL-BIVOM-14

Titel

Business English 1 level A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-BUSENG1-11 Business English 1 level A Business English 1 level A 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

herkansingsondersteuning Engels

Hoorcollege voor herkansers

Werkcollege Engels


verplicht

niet verplicht

verplicht

Nee

EJ Das (tel. 6402) ([email protected]) Engels

Frequentie

3 maal per blok

1 maal per blok

14 maal per blok



360 minuten


60 minuten


2520 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 4: blok 4

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 87 (bij aanvangsblok 3), 87 (bij aanvangsblok 4).

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer


Aantal keren dat een In welke blokken wordt toets wordt aangeboden de toets aangeboden? in een collegejaar

MC-TENTAMEN

Standaard

5,5

50

5

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

Praktijk

Standaard

5,5

50

5

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1



Cursus doel

Aan het eind van deze module is de student in staat om correcte keuzes te maken bij voorgelegde basis grammaticale meerkeuze toetsen. Daarnaast kan de student zelfstandig een korte tekst op business niveau lezen en samenvatten en meerkeuzevragen over deze tekst beantwoorden. Bovendien beschikt deze student over een basis business vocabulaire die gelijkstaat met het vroegere eindniveau van jaar 1 HEAO. Voorts is de student in staat tot het schrijven van een zakelijke e-mail. Ook is de student in staat gesproken zakelijk Engels te begrijpen en kort en bondig samen te vatten. Tenslotte wordt de student geëvalueerd aan de hand van de te houden presentatie en gedurende de groepsgesprekken in de les. Om te toetsen of aan deze voorwaarden is voldaan wordt deze module afgesloten met enerzijds een meerkeuzetoets die de volgende elementen bevat: 1. De student wordt gevraagd om grammaticale problemen op te lossen aan de hand van de beknopte theoretische uitleg over de basisgrammatica. 2. De student wordt gevraagd om de correcte vorm te kiezen uit een aantal mogelijkheden bij een aantal invulzinnen waarin een grammaticaal probleem aan de orde wordt gesteld. 3. De student wordt gevraagd om een onbekende tekst te lezen. Bij deze tekst worden meerkeuzevragen gesteld. 4. De student wordt getoetst op kennis van de business vocabulaire. En anderzijds met een tweetal practicum toetsen die de volgende elementen bevatten: 5. De student wordt gevraagd e-mailopdrachten tijdens het tentamen uit te werken. 6. De student wordt mondeling getoetst tijdens het geven van een presentatie en bij het houden van groepsdiscussies. Aan het eind van de cursus dient de student zich op B2.1 te bevinden van het ERK.

2.2

Cursus inhoud

Opzet instapmodule Engels HBO Engels: Business English level A Studenten die naar het HBO gaan hebben vaak al een redelijke passieve kennis van het Engels. Omdat het VO zich vooral richt op passief gebruik van de Engelse taal en daarbij met name zich concentreert op lees- en luistervaardigheid is er soms te weinig aandacht geschonken aan het actieve taalgebruik en dan met name aan het spreken en schrijven. Basis grammaticale kennis wordt vaak sporadisch en los van elkaar tijdens de eerste leerjaren van het VO aangeboden. Voor leerlingen is het erg lastig om op deze wijze de structuur van de taal te doorgronden, laat staan onder de knie te krijgen. Voor de latere beroepsuitoefening is het echter wel noodzakelijk dat afgestudeerde HBO studenten een solide kennis hebben van de Engelse basisgrammatica. Vanzelfsprekend richt het onderwijs op de FEM zich niet op de talloze details en uitzonderingen van de taal. Immers deze details en uitzonderingen leveren voor veel (near) native speakers ook problemen op. In het eerste leerjaar zal vooral aandacht geschonken worden aan die onderdelen die zeer veel voorkomen en die bovendien veelvuldig fout worden gedaan door studenten met een andere taalachtergrond. Gelukkig is de basisgrammatica met de nodige inzet te doorgronden en te leren. Hier werkt de kracht van de herhaling! In deze module zal naast aandacht aan de basisgrammatica ook veel aandacht besteed worden aan het aanleren van een basis business vocabulaire en het leren lezen en doorgronden en samenvatten van kortere business teksten uit gerenommeerde Engelse of Amerikaanse tijdschriften. Bovendien wordt de nodige aandacht besteed aan luistervaardigheid op businessgebied. Aan de hand van deze bronnen wordt ook een beeld van de Engelstalige en internationale samenleving geschetst die de studenten moet helpen in het overbruggen en begrijpen van culturele verschillen. Ook het schrijven van een zakelijke email komt ruimschoots aan bod. Tenslotte dienen alle studenten individueel een presentatie te houden en actief deel te nemen aan groepsdiscussies. Kortom dit is een veelzijdige cursus waarbij vele elementen van het zakelijk Engels aan de orde komen. De voertaal is uitsluitend Engels! Dit betekent dat alle communicatie met de docent en in de les in het Engels dient te geschieden.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen

Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht) : Al het materiaal wordt via sharepoint beschikbaar gemaakt; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 94 Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 49 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 87 Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 49 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 87 Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 49 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 87 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-BUSENG1-11

Titel

Business Project

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-BUSPROJ-14 Business Project Business Project 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

KHJ Busser (tel. 088-4816545) ([email protected]) Nederlands


Werkvorm

Bijlesprogramma Wiskundetoets

Hoorcollege 1 Businessproject

Openbare les Wiskundetoets

SLB Business Project

niet verplicht

verplicht


Frequentie

5 maal per blok

7 maal per blok

niet verplicht

verplicht

1 maal per blok

12 maal per blok


900 minuten


420 minuten


90 minuten


720 minuten


SLB Businss Project Presentaties

verplicht

1 maal per blok

180 minuten


Spreekuur Business Project

niet verplicht

6 maal per week

0 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 100 (bij aanvangsblok 4), 139 (bij aanvangsblok JAAR).

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer


Opdracht Business Project


5,5

90


3

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4

2. blok 5

Wiskundetoets


5,5

10

5

bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR 2. blok JAAR 3. blok JAAR 4. blok JAAR 5. blok JAAR


Cursus doel

In deze module gaat de student de theorie uit de vier conceptuele modules (marketing, bedrijfseconomie, bedrijfskunde en economie & recht) en Communicatieve vaardigheden toepassen. Aan de hand van hoorcolleges, klassikale werkcolleges, de uitvoering van groepsopdrachten en individuele activiteiten past hij/zij niet alleen de eerder verworven kennis toe, maar ontwikkelt de student ook vaardigheden als vergaderen, presenteren en feedback ontvangen. Het project bestaat uit een management game waarin de student in groepsverband producten moet maken en verkopen op een internationale markt. Het project is opgedeeld in twee fases. De student begint met het schrijven van een business plan. In de tweede fase ervaart de student hoe de gemaakte keuzes in het business plan in de praktijk uitwerken. Wiskundetoets Alle eerstejaars studenten van de FEM maken de Wiskundetoets. Om administratieve redenen is deze gekoppeld aan het Business Project. Wiskunde is geen zelfstandig onderdeel in ons curriculum, maar is wel terug te vinden binnen de generieke vakken van de Propedeuse, zoals Marketing, Bedrijfskunde, Economie, Bedrijfseconomie en Onderzoeksvaardigheden (statistiek). De wiskundetoets is bedoeld voor het activeren van eerder verworven kennis en competenties, en is gebaseerd op zelfstudie. Deze zelfstudie wordt ondersteund met studiemateriaal op de cursussite (zie tab ‘Wiskundetoets’) en met een openbare les tijdens de tentamenweken van periode A t/m D.

2.2

Cursus inhoud

De student onderzoekt in groepsverband de haalbaarheid van een nieuw product of bedrijf en brengt hierover advies uit aan de directie van dat bedrijf. De student kan: •het marketingbeleid van het bedrijf toepassen bij productinnovatie •de financiele situatie van het bedrijf analyseren op basis van kengetallen •de organisatie en de bedrijfsprocessen van het bedrijf in kaart brengen •de juridische aspecten aangaande merken en verpakkingen betrekken op het invoeren van een nieuwe verpakking •macro- economische factoren onderzoeken en beschrijven en vervolgens in relatie brengen met bedrijfsbeslissingen •onderzoeksvaardigheden inzetten om bovengenoemde zaken te onderzoeken en te analyseren •de samenhang in bovengenoemde analyses zien en deze vertalen naar strategische activiteiten als (product)innovaties van een internationaal opererend bedrijf •de bevindingen in een advies verwerken en deze op professionele wijze aan de directie presenteren •de bevindingen in een rapport vastleggen waarbij aan alle eisen van correct rapporteren is voldaan •effectief in teamverband werken

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 39 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 100 Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 39 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 100 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 139 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.

Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/22/MPNL-BUSPROJ-14

Titel

Commerciële Verantwoording

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-COCOMVER-11 Commerciële Verantwoording Commercial Accountability 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.7

Nee

TE Groenendaal (tel. 088 481 6561) ([email protected]) Nederlands



Frequentie



Werkcollege Excel

niet verplicht

7 maal per blok

1260 minuten

bij aanvangsblok 4: blok 4

Werkcollege Theorie

niet verplicht

7 maal per blok

1260 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 94

1.12 Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)



Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

MC-TENTAMEN

Standaard

5,5

50

2

bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

TENTAMENOPDRACHT EXCEL

Standaard

5,5

50

2



Cursus doel

De cursus Commerciële Verantwoording is onderdeel van het specifieke deel van de propedeuse en is een vervolg op de cursus Marketing. De cursus betreft een verdieping in verschillende marketingtechnische berekeningen (commerciële calculaties) en de toepassing daarvan in Excel. Algemene doelen: a. het herkennen, kunnen omschrijven en kunnen hanteren van de definities en begrippen; b. de definities en begrippen in hun eigen woorden kunnen omschrijven; c. deze begrippen en definities kunnen toepassen aan de hand van (complexe) opgaven; d. de onderlinge relaties schematisch kunnen weergeven; e. zien welke gevolgen veranderingen in de grootheden hebben in de onderlinge relaties.

2.2

Cursus inhoud

Theorie (modellen): a. kunnen berekenen van de vervangingsvraag, waarbij vervangingsschema's en afstoot te beheersen begrippen zijn; b. kunnen berekenen van de penetratiegraad en de omvang van het bestand in de markt; c. kunnen berekenen van marktverzadiging en de betekenis ervan kunnen aangeven. d. op basis van gegevens in opgaven de numerieke en gewogen distributie kunnen vaststellen; e. kunnen berekenen van de afzet en omzetaandeel in een bepaalde markt; f. het marktaandeel in geld en afzet kunnen berekenen op verschillende wijzen. g. aan kunnen geven waarom en/of wanneer voor een bepaalde kostprijsmethode wordt gekozen; h. berekenen van een break even punt; i. kunnen verklaren waarop de berekening gebaseerd is. Excel (toepassing): a. gegevens kunnen invoeren; b. cellen kunnen opmaken (tekst, getallen, datum, tijd); c. formules kunnen gebruiken; d. een aantal eenvoudige functies kunnen invoegen; e. kunnen werken met meerdere werkbladen; f. werkbladen overzichtelijk kunnen opmaken; g. eenvoudige grafieken kunnen maken op basis van verstrekte informatie; h. een draaitabel kunnen maken in Excel.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Reader (verplicht) : Commerciële Verantwoording; Rooijakkers, J.; ; ; ; 2.5 Workload Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 94 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-COCOMVER-11

Titel

Communicatie en Media

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-CECOMMED-11 Communicatie en Media Communication and Media 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.7

Nee

BT van Dongen (tel. 0884816402) ([email protected]) Nederlands



Frequentie



Eindpresentatie opdracht C&M

verplicht

1 maal per blok

180 minuten


Voortgangscollege theorie C&M

verplicht

7 maal per blok

560 minuten


Werkcollege C&M

verplicht

6 maal per blok

1080 minuten



1.12 Toetsen: Aantal keren dat een In welke blokken wordt toets wordt aangeboden de toets aangeboden? in een collegejaar

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer


MC-TENTAMEN

Standaard

5,5

50

2


Praktijk

Standaard

5,5

50

2



Cursus doel

Studenten verwerven basiskennis op het vakgebied van Marketing Communicatie en kunnen een aantal elementen hieruit nader analyseren en toepassen.

2.2

Cursus inhoud

In deze cursus maken studenten kennis met het vakgebied Marketing & Communicatie. Het vakgebied Marketing & Communicatie is aan het verschuiven: van monoloog naar dialoog; één op één communicatie, en van plan naar een netwerk. De controle van de organisatie verplaatst zich naar de consument. Merken worden hierdoor steeds belangrijker. Een sterk merk bundelt en verbindt de voordelen van de waarden en blijft in contact met de consument. Hierbij is de inzet en keuze van de juiste instrumenten van groot belang. Wat betekent dit allemaal precies en wat heb je er in de praktijk aan? De antwoorden op al deze (en nog veel meer andere) vragen gaan we vinden gedurende de cursus Communicatie en Media. De cursus bevat een combinatie van het opdoen van kennis middels theorie en het toepassen hiervan aan de hand van praktijkgerichte opdrachten.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Marketingcommunicatie strategie; Floor en Van Raaij; ISBN volgt: nieuwe 7e druk Noordhoff; Diversen (verplicht) : Diverse websites en artikelen via mediatheek; 2.5 Workload Contactduur (uren): 30 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-CECOMMED-11

Titel

Communicatieve Vaardigheden

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-CV-14 Communicatieve Vaardigheden Communication Skills 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

herkansingsondersteuning CoVa

Werkcollege Communicatieve vaardigheden


verplicht

verplicht

Nee

CWP Braas (tel. 088 4816376) ([email protected]) Nederlands

Frequentie

3 maal per blok

14 maal per blok



360 minuten


2520 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Spellingstoets

Toetsopdrachten

Resultaatschaal



Minimum cijfer

5,5

5,5


30

70



5


5


1. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5


Cursus doel

In de cursus Communicatieve Vaardigheden word je ondersteund bij de ontwikkeling van een aantal communicatieve competenties en krijg je inzicht in de mate waarin je deze competenties al of niet op eerstejaarsniveau beheerst. Je verbetert je vaardigheid in schrijven, argumenteren, presenteren, interviewen en vergaderen (tekstvakmanschap). Daarnaast doe je ervaring op met enkele tekstgenres: brief/e-mail, rapport, voorstel/advies, presentatie, werkoverleg.

2.2

Cursus inhoud

Kennis van communicatiemodel; redeneerschema’s (programma Rationale); presentatietechniek; interviewen; vergaderen; argumenteren (standaardgeschilpunten) en overtuigen; schrijven; rapporteren (hoofdvraag-deelvragen, afbakening, bronvermelding) en rapportconventies.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Corresponderen, Zakelijke e-mails en brieven; ; 9789001794750; 4; Noordhoff; Boek (verplicht) : Rapporteren; ; 9789001813222; 4; Noordhoff; Boek (aanbevolen) : Spelling; ; 978900794798; 5; Noordhoff; Boek (aanbevolen) : Presenteren; ; 978900774431; 4e druk; Noordhoff; 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 48 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 89 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/22/MPNL-CV-14

Titel

Consumentengedrag en Innovatie

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-CECONINO-12 Consumentengedrag en Innovatie Consumer Behaviour and Innovation 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

EAH Doornenbal (tel. 088-4816376) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Voortgangscollege

verplicht

1 maal per week

630 minuten


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

1260 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



MC-tentamen

Standaard

5,5

50

2


Opdracht

Standaard

5,5

50

2




Cursus doel

Na afloop van de cursus kent de student de meest gangbare psychologische en sociologische verklaringsmodellen voor consumentengedrag en kan de student uitleggen hoe hier rekening mee gehouden kan worden bij marketingbeslissingen. Daarnaast kan de student uitleggen wat innovatie is, wat trends zijn en hoe consumentengedrag en innovaties elkaar wederzijds beïnvloeden. Studenten kunnen de geleerde begrippen toepassen in een casus.

2.2

Cursus inhoud

Consumentengedrag; persoonlijkheid en levensstijl; motivatie, behoeften en waarden; waarnemen en informatieverwerking; leertheorieën; attitudes; beslissingsproces; referentiegroepen; sociologie; subcultuur en sociale klasse; internet en social media; segmentatie van de consumentenmarkt; consumentengedrag en de marketingmix; marketingcommunicatie (promotie); consumentisme; innovatie; Business Model Canvas; trends en trendwatchers; neuromarketing; beïnvloeding (bewust en onbewust), de principes van Cialdini; online consumentengedrag.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 49,95 Materiaal: Boek (verplicht) : Weber, A. (2015). Consumentengedrag: de basis. 5e druk. Groningen: Noordhoff. ISBN: 978-90-01-85110-1 Reader (verplicht) : Syllabus Consumentengedrag & Innovatie. Reader via Sharepoint. 2.5 Workload Contactduur (uren): 32 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/11/MPNL-CECONINO-12

Titel

Duits

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-ILDUITS-11 Duits German 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

K Beermann (tel. 088 481 6559) ([email protected]) Engels, Duits

Werkvorm


Frequentie



Training 1

verplicht

7 maal per blok

1260 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2

Training 2

verplicht

7 maal per blok

1260 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Assessment

Standaard

5,5

50

2


Tentamen

Standaard

5,5

50

2




Cursus doel

Na afloop van deze onderwijseenheid …

•

Kun je de belangrijkste punten begrijpen uit duidelijke standaardteksten over vertrouwde zaken, die regelmatig voorkomen in je leef-, studie- of werksfeer

Voorbeelden: Voorlichtingsmateriaal begrijpen, korte artikelen over eigen vakgebied begrijpen, standaardcorrespondentie begrijpen, etc.

•

Kun je je redden in de meeste situaties, die zich kunnen voordoen in je privé- en werksfeer, dus ook tijdens reizen / verblijf in het Duitse taalgebied;

Voorbeelden: Eenvoudige gesprekken voeren (‘small talk’), informatie over producten, diensten vragen, bestellingen plaatsen.

•

Kun je eenvoudige samenhangende tekst over vertrouwde onderwerpen uit je studie- of werksfeer schrijven;

Voorbeelden: Standaardpresentatie over bedrijf, product, dienst geven.

•

Kun je feitelijke zaken, gebeurtenissen en plannen binnen je dagelijkse (werk-)routine beschrijven, verklaren.

Voorbeelden: Berichten/Memo’s voor collega’s achterlaten, standaardcorrespondentie verzorgen (info over producten, diensten, prijzen), sollicitatiebrief + cv schrijven etc. Het studiemateriaal en de opdrachten bij deze cursus liggen qua moeilijkheidsgraad resp. vaardigheidsniveau op het niveau A2 (‘basisgebruiker”) en B1 (‘onafhankelijk gebruiker’) van het Europees Referentiekader voor de Talen (ERK). Voor de receptieve vaardigheden (lezen en luisteren) streef je naar niveau B1 en voor de productieve vaardigheden (spreken en schrijven) haal je A2.

2.2

Cursus inhoud

In deze cursus word je getraind in elementaire zakelijke communicatie in het Duits. Je houdt je in deze cursus bezig met alle vier vaardigheden: spreek-, luister-, lees- en schrijfvaardigheid. Het accent ligt vooral op de productieve vaardigheden, d.w.z. spreken en schrijven.

Onderdelen van deze cursus zijn: • • •

•

Module Wirtschaftsdeutsch: verschillende onderwerpen uit de dagelijkse beroepspraktijk worden behandeld (zoals b.v. kennis maken, een bedrijfsbezoek en ook een sollicitatie in het Duits) Opfrissen van de basisgrammatica Verschillende individuele opdrachten (zoals lees-, schrijf-, uitspraak- en luistervaardigheidsopdrachten). Deze worden verzameld in je eigen portfolio.

Landeskunde en actuele en interculturele thema’s.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Deutsch für das Berufsleben B1 - Kursbuch (+ 2 Audio-CDs); 9783126757256; druk 2010 Boek (verplicht) : Deutsch für das Berufsleben B1 - Übungsbuch; 9783126757263; druk 2010 Boek (aanbevolen) : Duitse grammatica voor het economisch onderwijs; 9789066756984; 2008 Boek (aanbevolen) : Duits idioom voor het economisch onderwijs; 9789066753921; druk 2009 Boek (aanbevolen) : Brücke zur Grammatik; 9789003308795; 2013

2.5 Workload Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 10 Zelfstudie (uren): 88 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Lint 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-ILDUITS-11

Titel

Economie en Recht

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-ER-14 Economie en Recht Economics and Law, but then in Dutch 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

Herkansingsondersteuning Economie

Herkansingsondersteuning Recht

Instructiecollege Economie

Instructiecollege Recht

Werkcollege Economie


verplicht

verplicht

verplicht

verplicht

verplicht

Nee

AH Kroon (tel. 6936) ([email protected]) Nederlands

Frequentie

3 maal per blok

3 maal per blok

7 maal per blok

7 maal per blok

7 maal per blok



720 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2, blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4

360 minuten


350 minuten


350 minuten


910 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 4:

blok 4

Werkcollege Recht

verplicht

7 maal per blok


910 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Tentamen Economie

Tentamen Recht

Resultaatschaal



Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



5


5



Cursus doel

Het hoofddoel van het onderdeel economie van de module Economie en Recht is het vertrouwd raken met de werking van nationale economieën en van de begrippen vraag en aanbod op afzonderlijke markten. Een subdoel hierbij is dat je vertrouwd raakt met het redeneren volgens een model op basis van een aantal veronderstellingen. Het is de bedoeling dat je leert inzien dat er een onlosmakelijk verband bestaat tussen veronderstellingen die je maakt en de uitkomsten die je op basis daarvan verkrijgt. Opleidingsdoel Recht: Studenten aan de Faculteit Economie en Management zullen, in hun latere beroepspraktijk te maken krijgen met complexe organisaties, waarin het, onder meer, hun taak zal zijn juridische vraagstukken en problemen te herkennen, te analyseren en daarvoor eventueel oplossingen aan te dragen of deskundigen te raadplegen.

2.2

Cursus inhoud

Leerdoelen Economie: 1. De student kent de basisuitgangspunten van de algemene economie, zoals schaarste, opportuniteitskosten, marginale begrippen, externe effecten en inflatie 2. De student kan een markt analyseren aan de hand van vraag- en aanbodcurven. 3. De student kent de begrippen nominaal en reëel BBP, consumptie, investeringen, overheidsbestedingen, import, export en kan ze in een macro-economisch model toepassen. 4. De student kent het begrip inflatie, de oorzaken ervan en de gevolgen ervan, bijvoorbeeld voor de hoogte van de rentestand. 5. De student heeft inzicht in de oorzaken van de economische groei van een land, bijvoorbeeld het belang van de verandering in de arbeidsproductiviteit. 6. De student heeft inzicht in de rol van de besparingen en de investeringen voor de financiële sector in een economie. 7. De student heeft inzicht in de functies van geld en de rol die de centrale bank in de economie speelt. 8. De student heeft inzicht in de interactie tussen de monetaire sector en de reële sector in een economie. 9. De student kan de koopkrachtpariteitstheorie toepassen in zijn analyse van een open economie en kent het verband tussen exportoverschot en nettokapitaalexport.

Leerdoelen Recht: 1. Studenten kunnen de grondbeginselen van het recht beschrijven en de daarbij behorende rechtsgebieden. 2. Studenten doorgronden het systeem van het BW en kunnen wetsartikelen opzoeken, lezen, begrijpen en toepassen. 3. Studenten kunnen de belangrijkste begrippen uit het algemeen vermogensrecht definiëren en herkennen in concrete situaties. 4. Studenten kunnen de belangrijkste begrippen van het verbintenissenrecht benoemen en herkennen in concrete situaties. 5. Studenten kunnen bepalen wanneer er sprake is van een rechtmatige, dan wel onrechtmatige daad, alsmede wanneer er, in het laatste geval, sprake is van een schadevergoedingsplicht. 6. Studenten kunnen de belangrijkste begrippen van het goederenrecht definiëren en de wijzen van verkrijging van goederen beschrijven en toepassen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 59,95 (De grondslag van het vermogens- en ondernemingsrecht deel 1, ISBN 978-90-01-83163-9, mr. A. M. M. M. van Zeijl, negende druk, Noordhoff) EUR 41,5 (Wetteksten voor HEO 2015-2016, ISBN 9789001846114, Noordhoff) Materiaal: Boek (verplicht) : Economics: (with CourseMate and eBook Access Card); Mankiw/Taylor; ISBN10: 1-4080-

9379-0 ISBN13: 978-1-4080-9379-5; 3rd edition; ; Boek (verplicht) : De grondslag van het vermogensrecht, deel 1, Vermogensrecht; van Zeijl, A.M.M.M.; ISBN 97890011831639; negende druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Wetteksten voor HEO 2015-2016; ; ISBN 9789001846114; 31e druk ; Noordhoff (andere wettteksten of een eerdere jaargang in overleg met de docent); 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 54 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 82 Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 60 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 76 Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 60 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 76 Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 54 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 82 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/22/MPNL-ER-14

Titel

Externe verslaglegging

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



MPNL-ECEV-15 Externe verslaglegging Financial accounting 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.6 Opleiding (varianten)

Cursus toegankelijk voor Nee studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? BG van der Biessen (tel. 088-4816549) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7

1.11 Werkvormen: Werkvorm


Frequentie



Feedback project

verplicht

7 maal per blok

1260 minuten



verplicht

2 maal per blok

240 minuten


Werkcollege

niet verplicht

7 maal per blok

840 minuten




Resultaatschaal

Minimum cijfer




Project


5,5

60

2


Tentamen


5,5

40

2



Cursus doel

De centrale doelstelling van deze module: het opstellen van een vennootschappelijk jaarrapport en beoordelen of deze voldoet aan de externe eisen zoals die o.a. in de wet zijn vastgelegd. Na het succesvol afronden van deze module wordt je onder meer geacht: • kennis te hebben van de diverse verslaggevingprincipes die de basis vormen voor de moderne externe verslaggeving; tevens wordt je geacht deze principes kritisch te kunnen toepassen; • om een vennootschappelijk jaarrapport op te kunnen stellen en te beoordelen of deze voldoet aan de externe eisen zoals die o.a. in de wet zijn vastgelegd; • een kasstroomoverzicht op te kunnen stellen; • om een betrekkelijk eenvoudige consolidatie op te kunnen stellen; • om vraagstukken rondom waardering van activa en passiva adequaat op te kunnen lossen; • om eenvoudige vraagstukken rondom winstbepaling adequaat op te kunnen lossen. De onderwerpen, zoals die in deze module aan bod komen, zijn direct ontleend aan de beroepspraktijk van administrateur en controller. Door middel van de te maken en te bespreken vraagstukken wordt deze beroepspraktijk, zo sterk en getrouw als mogelijk is, benaderd.

2.2

Cursus inhoud

Deze module beoogt invulling te geven aan de volgende domeincompetentie (DC):

DC 5: Verstrekken van informatie t.b.v. externe belanghebbenden.

Het met deze DC corresponderende beroepsproduct betreft het jaarrapport.

In deze module beperken we ons tot competentieniveau 1: Externe informatie verstrekken aan eenmanszaak en overzichtelijke handelsonderneming. De niveau’s 2 en 3 zullen in de hoofdfase aan bod komen.

Wat betreft de algemene competenties wordt aansluiting gezocht bij de sociale en communicatieve competenties: Concrete bijdrage leveren aan teambesprekingen; informatie verstrekken en vragen stellen; concessies doen als het er om gaat tot een gezamenlijk resultaat te komen en toepassen van de basistheorie met betrekking tot mondelinge en schriftelijke communicatie in concrete situaties.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Jaarverslaggeving Opgaven P. Epe en W. Koetzier 978-90-01-83453-1 Druk: 7 (of hoger) Uitgever: Noordhoff Boek (verplicht) : Jaarverslaggeving P. Epe en W. Koetzier 978-90-01-82997-1 Druk: 7 (of hoger) itgever: Noordhoff

Boek (verplicht) : Basisboek Bedrijfseconomie Opgavenboek De Boer, Brouwers Koetzier 9789001797768 Druk: 10 Uitgever: Noordhof Boek (verplicht) : Basisboek Bedrijfseconomie De Boer, Brouwers Koetzier 9789001797881 Druk: 10 Uitgever: Noordhof 2.5 Workload Contactduur (uren): 39 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 99 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/22/MPNL-ECEV-15

Titel

Financiële Calculaties

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-ECFCB-14 Financiële Calculaties en Business Intelligence Financial Calculations and Business Intelligence 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

GJ Lanting (tel. 0884816313) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Business Intelligence

verplicht

7 maal per blok

840 minuten


Financiële Calculaties 1

verplicht

7 maal per blok

630 minuten


Financiële Calculaties 2

verplicht

7 maal per blok

630 minuten



1.12

Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)



Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Tentamen Business Intelligence


5,5

40

2


Tentamen Calculaties


5,5

60

2



Cursus doel

Deel financiële calculaties: Bij veel financiële beslissingen van het management van organisaties of van particuliere vermogensverschaffers en beleggers moet steeds een afweging worden gemaakt tussen het verwachte rendement en het risico dat men daarbij wil lopen. Het beheersen van de basisprincipes van het rekenen met tijdswaarde vormt daarbij een noodzakelijke voorwaarde om deze beslissingen te kunnen onderbouwen. Het rekenen met tijdswaarde van geld vormt de basis van deze cursus over financiële calculaties. Na de rekentechnieken in de hoofdstukken 1 t/m 4 wordt aan de hand van de ‘Rentabiliteitswaarde van leningen’ in hoofdstuk 5 en ‘ Investeringen in duurzame activa’ in hoofdstuk 6 de leerstof uit hoofdstuk 1 tot en met 4 toegepast op belangrijke vraagstukken voor respectievelijk de belegger en de financieel manager. Deel Business Intelligence: Na het voltooien van de cursus Kan je: aangeven hoe de gegevens zo betrouwbaar mogelijk kunnen worden ingevoerd, · bepalen welk soort informatiesysteem voor een gegeven situatie van toepassing is, · de beveiligingsmaatregelen rond de informatievoorziening opstellen, · Begrijp je hoe de informatievoorziening in een organisatie is geregeld · wat de opbouw en functie is van een bedrijfsdatabase · de functie en organisatie van het beheer van informatiesystemen, · wat de rol van managementinformatie is in een organisatie ·

2.2

Cursus inhoud

Deel financiële calculaties: Deze cursus volgt op de inleiding tot bedrijfsfinanciering die in periode A is aangeboden. In die cursus is een inleiding op het vakgebied financieel management gegeven,waarin deel 2 uit het Basisboek Bedrijfseconomie van de Boer/Brouwers/Koetzier is bestudeerd. Daarbij is het hoofdstuk ’Investeringen in duurzame activa’ overgeslagen, omdat men bij die leerstof eerst voldoende vaardigheid moet hebben in de financiële rekenkunde, dat in deze cursus aan bod komt. In deze cursus gaat het om het verkrijgen van vaardigheid in financiële rekentechnieken die nodig zijn voor allerlei beslissingen binnen de financiële functie van organisaties. In deze cursus gaat de aandacht uit naar allerlei financiële calculaties (ook wel financiële rekenkunde genoemd), waarbij het rekenen in de tijd centraal staat. Nadat in de eerste vier hoofdstukken de basis van het rekenen met tijdswaarde is gelegd, volgen twee hoofdstukken, waarin deze vaardigheid wordt toegepast. In hoofdstuk 5 wordt de rentabiliteitswaarde (de koers) van leningen besproken, waarna in hoofdstuk 6 de verschillende investeringsselectiemethoden de revue passeren. De opdrachten kunnen op verschillende manieren worden uitgewerkt: op schrift met behulp van een (grafische) rekenmachine (bijvoorbeeld de TI84) of in een Excel werkblad. Om de opleiding in de hoofdfase straks met succes te kunnen volgen is het belangrijk dat je als student voldoende vaardig bent in het maken van economische modellen in Excel. Het verdient daarom de voorkeur om rekenkundige opdrachten zowel met een (grafische) rekenmachine als met Excel uit te werken. Bedenk wel dat tijdens de toetsen van deze cursus je de opdrachten met een (programmeerbare) calculator moet uitrekenen, zodat bij de voorbereiding daar de nadruk op moet worden gelegd. Voor studenten die in het voortgezet onderwijs het onderdeel financiële rekenkunde al hebben gehad (bijvoorbeeld binnen het vak Management en Organisatie op het VWO) vormt het onderdeel financiële rekenkunde een nuttige herhaling en verdieping. Voor studenten met een MBO en HAVO vooropleiding zal het onderdeel financiële rekenkunde voornamelijk nieuwe leerstof bevatten. Deel Business Intelligence: Het doel van de cursus is inzicht te verkrijgen in de rol van moderne hulpmiddelen om de informatievoorziening in ondernemingen zo efficiënt en betrouwbaar mogelijk te laten verlopen. Naast inzicht wordt ook vaardigheid verkregen door het volgen van een hoor annex werkcollege en een practicum Excel. In deze cursus leer je wat het belang is van informatievoorziening voor een bedrijf. En je leert het complex aan maatregelen waarmee de informatie betrouwbaar opgeslagen kan worden en geraadpleegd kan worden middels business intelligence. De benodigde vaardigheden hierin worden verkregen door het uitwerken van diverse praktijkcasussen en door middel van het manipuleren van een database als elektronisch opslagmedium van gegevens.

De onderwerpen die aan de orde komen zijn onder meer; de mogelijke informatiesystemen ter ondersteuning van de informatievoorziening, de eisen die aan de vastlegging van gegevens gesteld worden en de ontsluiting van informatie uit de database. Hiermee kan managementinformatie verkregen worden. Naast deze onderwerpen wordt de beveiliging en beheer van informatiesystemen behandeld. Bijdragen aan de beheersing en besturing van informatie en informatiestromen is een belangrijke taak die bij een economisch/bedrijfskundig beroep hoort. De verkregen vaardigheden zijn waardevol voor het bedrijf waar je later zult werken. Bedrijven houden zich, kort samengevat, bezig met de productie en verwerking van drie dingen: geld, goederen en informatie. Zonder geld geen goederen, zonder goederen geen geld, zonder informatie noch geld noch goederen! Vanuit het perspectief van de bedrijfsprocessen worden geld, goederen en informatie op elkaar afgestemd.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Reader (verplicht) : Syllabus informatiekunde. Gratis te downloaden van de website van de cursus.; ; ; ; ; Reader (verplicht) : Syllabus financiële calculaties. Gratis te downloaden van de website van de cursus; ; ; ; 2.5 Workload Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 101 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/22/MPNL-ECFCB-14

Titel

Frans

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-ILFRANS-11 Frans French 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

R Wastiaux (tel. 6914) ([email protected]) Nederlands, Frans

Werkvorm


Frequentie



Training 1

verplicht

1 maal per week

1260 minuten


Training 2

verplicht

1 maal per week

1170 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 92 Toelichting bij werkvorm Training 1: Onderdeel van PVA Toelichting bij werkvorm Training 2: Onderdeel van PVA

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Assessment

Standaard

5,5

50

2


Tentamen

Standaard

5,5

50

2




Cursus doel

In deze cursus word je tijdens de werkcolleges getraind in elementaire zakelijke communicatie in het Frans. Het accent ligt in periode C meer op de receptieve vaardigheden (luisteren en lezen) en in periode D meer op de productieve vaardigheden (spreken en schrijven). Het opfrissen van de Franse grammatica vormt een belangrijk onderdeel van deze cursus. Uiteraard wordt aandacht besteed aan civilisation, actuele en interculturele thema’s. Daarnaast oefen je lees- en luistervaardigheid en maak je je op deze manier al enigszins vertrouwd met het français d’affaires.

2.2

Cursus inhoud

Na afloop van deze cursus kun je…

•

LEZEN en LUISTEREN: de belangrijkste punten begrijpen uit duidelijke standaardteksten over vertrouwde zaken, die regelmatig voorkomen in je leef-, studie- of werksfeer

Voorbeelden: Voorlichtingsmateriaal, korte artikelen over eigen vakgebied, standaardcorrespondentie, aankondigingen over actuele onderwerpen van persoonlijk of professioneel belang, handleidingen en instructies, uitleg of korte uiteenzetting v leidinggevende of collega etc.

•

PRATEN : je redden in de meeste situaties, die zich kunnen voordoen in je privé- en werksfeer, dus ook tijdens reizen / verblijf in het Franse taalgebied;

Voorbeelden: Eenvoudige gesprekken voeren (‘small talk’), informatie over producten, diensten vragen, bestellingen plaatsen, klachten aannemen en doorgeven etc.

•

SCHRIJVEN: eenvoudige samenhangende tekst over vertrouwde onderwerpen uit je studie- of werksfeer schrijven;

Voorbeelden:kort (in)formeel bericht via e-mail, gegevens v klant noteren, afspraak vastleggen/ bevestigen, voorbereiden v gesprekken m.b.v. eigen aantekeningen in het Frans, standaard formulieren invullen etc.

WORKLOAD: Contacttijd = 28 x 70 minuten/week 33 voorbereiding werkcolleges = 28* 1 uur/ week 28 PF-opdrachten PF0: dialangtest + leerdoelen/ evaluatie 4 PF1 : 15 rollenspellen voorbereiden en opnemen 10 PF2 : 5 teksten analyseren/ samenvatten + stelling formuleren 15 PF3: filmpje maken over beroep/sport/passie + MC-vragen en activiteit 10 PF4: intercultureel :10 verschillen + illustratiemateriaal + bronnen 10 PF5: programma+uitnodiging+advies vr exchange studenten 10 Mondeling assessment = 30 minuten 0.5 Schriftelijk tentamen = 120 minuten

2 Voorbereiding schriftelijk tentamen 10 Voorbereiding mondelinge toets 8 Totaal:

ca 140

uur

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Pour Parler affaires (livre d'eleve+cahier d'activites+ 2cd); Mitchell; 9789460303418; 1; Intertaal; 2.5 Workload Contactduur (uren): 41 Toetsduur (uren): 8 Zelfstudie (uren): 92 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Lint 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-ILFRANS-11

Titel

Leiderschap 1

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



MPNL-BALEID1-13 Leiderschap 1 Leadership 1 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd


Cursus toegankelijk voor Nee studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? A Heinemans-Hogen (tel. 088-481 6233 () (anouk.heinemans1.9 Contactpersoon [email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7



Hoorcollege Leiderschap

Instructiecollege Leiderschap

Werkcollege Leiderschap

verplicht

Frequentie

2 maal per blok

verplicht

2 maal per week

verplicht

14 maal per blok



180 minuten


1200 minuten


1680 minuten




Resultaatschaal

Opdracht


Minimum cijfer

5,5


100



3



Cursus doel

Het doel van de cursus is het werken aan - Zelfleiderschap (zelfsturing, persoonlijke visie en reflectie) - Zelfmanagement (discipline en motivatie) - Netwerken Na het volgen van de cursus 1.heeft de student voldoende kennis en vaardigheden verworven over hoe hij/zij verantwoordelijkheid kan nemen voor zijn/haar gedrag en gedraagt zich ook daar naar. 2.is de student in staat om over zijn/haar gedrag en houding te reflecteren en zo nodig zijn/haar gedrag en houding bij te stellen. 3.is de student in staat de nodige discipline op te brengen om met een professionele houding aan zijn/haar taken doelgericht te werken. 4.heeft de student zicht op zijn/haar motivatie en drijfveren waarop hij binnen de context van de opleiding keuzes maakt. 5.is de student in staat relevante netwerk-contacten aan te gaan en te onderhouden.

2.2

Cursus inhoud

De cursus bestaat uit hoorcolleges, werkcolleges gecombineerd met feedbackmomenten en inspiratiecolleges. Daarnaast zijn er ook opdrachten voor zelfstudie. Centrale thema's zijn: - proactiviteit - persoonlijke visie - discipline en motivatie - reflecteren - netwerken Individueel en in leerteams werken de studenten aan uiteenlopende opdrachten rondom de genoemde thema's. In de hoorcolleges wordt input gegeven over de content, in de werkcolleges wordt deze content aan de eigen ervaringen gekoppeld in leerteam-bijeenkomsten. Aan het einde van de werkcolleges krijgen de studenten feedback van de docent op hun tussenproducten en hun werkwijze tijdens de leerteam-bijeenkomsten. In een tweetal inspiratiecolleges geven gastsprekers inzicht in hun eigen persoonlijk leiderschap. In week 7 vindt een afsluitende presentatie-bijeenkomst plaats, waarin de studenten hun visie op de bedrijfskundige professional in een elevator-pitch presenteren.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : De 7 eigenschappen voor effectief leiderschap; Covey, S.; ;ISBN:9789047054641 ; ; Boek (verplicht) : Werkboek met opdrachten; dit werkboek is te vinden op de sharepoint pagina van de cursus. ; ; ; ; 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 41 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 99 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/15/MPNL-BALEID1-13

Titel

Logistiek en Informatiemanagement

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-BALIM-14 Logistiek en Informatiemanagement Logistics and Information Management 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

Instructiecollege InformatieManagement

Instructiecollege Logistiek

Werkcollege Informatie Management

Werkcollege Logistiek


verplicht

verplicht

verplicht

verplicht

Nee

MJC Exalto-Sijbrands ([email protected]) Nederlands

Frequentie

7 maal per blok

7 maal per blok

7 maal per blok

7 maal per blok



420 minuten


420 minuten


840 minuten


840 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Opdracht

Tentamen

Resultaatschaal



Minimum cijfer

5,5

5,5


40

60



3


3



Cursus doel

Binnen organisaties spelen logistiek en informatiemanagement een belangrijke rol. Logistiek zorgt voor een zo efficient en effectief mogelijke afhandeling van de complete goederenstroom binnen een bedrijf. Om dit en andere processen binnen een bedrijf mogelijk te maken is informatievoorziening (IT en ICT) van cruciaal belang. Het doel van deze cursus is studenten kennis te laten maken met de werking van logistiek binnen een bedrijf en hoe een goede informatievoorziening kan helpen om het logistieke proces zo goed mogelijk te laten verlopen.

2.2

Cursus inhoud

In deze eerstejaars cursus wordt het fundament gelegd voor jouw bedrijfskundige competenties op het gebied van logistiek en informatiemanagement. In de cursus Logistiek & Informatiemanagement leer je, vanuit twee invalshoeken, hoe in een organisatie logistieke processen zijn ingericht en hoe deze processen worden gestuurd. Vanuit de logistieke invalshoek leer je de logistieke begrippen en concepten kennen die een rol spelen bij inkoop, productie, voorraad, warehousing, distributie en reverse logistics. Dit doen wij door middel van theorie en een opdracht waarbij jij zelf gaat uitzoeken hoe de logistiek bij een bedrijf geregeld is. Vanuit de invalshoek van Informatiemanagement leer je de begrippen en concepten kennen die een rol spelen bij het bepalen van de informatievoorziening,informatiesystemen, bedrijfsprocessen, gegevensverzamelingen (databases), managementinformatie en informatiebeheer. Naast theorie wordt dit gedaan met practica waarin de volgende programma's: ACCESS, ECXEL en Bizzdesign worden gebruikt.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 89,9 (De kosten voor het basisboek logistiek zijn 38,95 Voor Ondernemen met informatie van Snijders en de Groot zijn de kosten: 49,95 Prijzen voor beiden via Bol.com) Materiaal: Boek (verplicht) : Basisboek Logistiek; Visser en van Goor; ISBN: 9789001816889 Boek (verplicht) : Ondernemen met informatie; Snijder en de Groot; ISBN 9001816843 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 96 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/22/MPNL-BALIM-14

Titel

Marketing

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-MKG-14 Marketing Marketing 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

Nee

N van Veen (tel. 0884816374) ([email protected]) Nederlands


Voortgangcollege Marketing

Werkcollege/Opdrachten Marketing

verplicht

verplicht

Frequentie

2 maal per week

2 maal per week



4640 minuten


5800 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

MC tentamen


Opdracht


Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



5


5




Cursus doel

Studenten verwerven basiskennis m.b.t. het vakgebied marketing en krijgen een goed inzicht in de effectiviteit van marketing: wat werkt wel en wat niet. Marketing gaat over de vraag en aanbod. Hoe kan er waarde worden geboden wat betreft goederen en diensten? Tham's zijn o.a. Marketing en Strategische ontwikkeling, de marketing omgeving, marktsegmentatie, positionering en de P's in de marketing mix. De cursus biedt de theoretische basis en voorziet in de toepassing hiervan middels het laten uitwerken door studentgroepjes van wekelijkse cases.

2.2

Cursus inhoud

Leerdoelen 1. Studenten kunnen uitleggen wat marketing inhoudt en kunnen de stappen in het marketingproces beschrijven. 2. Studenten kennen de opbouw van een strategisch plan en weten hoe daarbij gebruik kan worden gemaakt van de belangrijkste strategische marketingmodellen. 3. Studenten kunnen aangeven welke krachten uit de omgeving van invloed zijn op een organisatie en hoe veranderingen in de macro-, meso-, en micro-omgeving doorwerken in marketingbeslissingen. 4. Studenten kunnen benoemen welke factoren van invloed zijn op het consumentengedrag en kunnen het verschil tussen de businessmarkt en de consumentenmarkt uitleggen met betrekking tot koopgedrag. 5. Studenten kunnen de omvang van een markt bepalen, zij kunnen aangeven welke stappen genomen moeten worden bij het ontwerp van een klantgerichte marketingstrategie: marktsegmentatie, doelgroepkeuze, differentiatie en positionering, en hoe deze stappen in zijn werk gaan. 6. Studenten weten het onderscheid tussen producten en diensten, zijn op de hoogte van beslissingen die bedrijven moeten nemen over producten, assortimenten en merken en kunnen uitleggen hoe marketingstrategie samenhangt met de fasen van de productlevenscyclus. 7. Studenten kennen verschillende prijszettingstrategieën voor bestaande en nieuwe producten. 8. Studenten kennen de voordelen van geïntegreerde marketingcommunicatie, kunnen de belangrijkste promotieinstrumenten benoemen, kennen de stappen die nodig zijn voor het tot stand brengen van effectieve marketingcommunicatie en weten welke issues er spelen bij reclame, PR en online marketing. 9. Studenten kunnen de functies van distributiekanalen beschrijven en daarbinnen de rol van detaillisten en grossiers, zij kunnen de keuze voor een bepaald distributiekaal motiveren en het belang van geïntegreerd supply chain management bespreken. 10. Studenten kunnen aangeven hoe internationale marketing verschilt van nationale marketing en op welke verschillende manieren een bedrijf internationale markten kan betreden.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Principes van Marketing + toegangscode; Kotler; 9789043022484; 6de editie; Pearson Education; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 96 Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 96 Bij aanvangsblok 3:

Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 96 Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 48 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 90 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/22/MPNL-MKG-14

Titel

Onderzoeksvaardigheden

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-OV-14 Onderzoeksvaardigheden Research Skills 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

herkansingsondersteuning OV Statistiek

Werkcollege Methoden van Onderzoek

Werkcollege Statistiek

Nee

MJM de Boer (tel. 6406) ([email protected]) Nederlands


niet verplicht

niet verplicht

niet verplicht

Frequentie

1 maal per blok

7 maal per blok

7 maal per blok



120 minuten


1260 minuten


1260 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

MC tentamen

Rapport of portfolio

Resultaatschaal

Standaard

Standaard

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



5

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

5

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2



Cursus doel

Opleidingsdoelen, eindtermen en leerdoelen A. Informatievaardigheden/deskresearch 1. Op een effectieve en systematische wijze zoeken, selecteren en samenvatten van informatie (Big6 TM) uit gepubliceerde bronnen over een bepaald onderwerp in online publicaties, gespecialiseerde databases, gedrukte boeken, rapporten en wetenschappelijke- en vak-tijdschriften 2. Het beoordelen van de kwaliteit van bronnen aan de hand van autoriteit, uitgever, nauwkeurigheid, objectiviteit en actualiteit B. Onderzoeksontwerp 1. Het uitwerken van een probleemomschrijving: aanleiding, doelstelling, probleemstelling, vraagtype, verklaringsmodel, deelvragen; (6W methode) 2. Het selecteren van de juiste methoden voor dataverzameling C. Gegevens verzamelen 1. Ontwerpen van een surveyonderzoek: soorten steekproeven, (minimale) steekproefomvang, enquêtevormen, validiteit en betrouwbaarheid 2. Operationaliseren: van begrip zoals bedoeld naar begrip zoals bepaald 3. Enquêtetechniek: ontwerpen en testen van een gestructureerde vragenlijst D. Gegevens analyseren 1. Het opstellen van een analyseplan (kruistabellen) 2. Het op juiste wijze toepassen en interpreteren van kengetallen (meetniveau, gemiddelde, modus, mediaan, variantie, standaardafwijking etc.) 3. Het selecteren en interpreteren van de juiste tabellen en grafieken voor een analysevraag (kruistabellen, geclusterde staafdiagrammen voor verschillen/verbanden) 4. Samenhang tussen twee kwantitatieve variabelen bepalen met behulp van de correlatiecoëfficiënt, determinatiecoëfficiënt en de regressielijn 5. Samenhang tussen twee kwalitatieve variabelen bepalen met behulp van Chi-kwadraat analyse 6. Voorspellingen doen op basis van een lineair verband tussen twee kwantitatieve variabelen 7. De verwachtingswaarde en standaardafwijking bepalen van een stochastische variabele 8. Kansen bepalen van discrete en continue kansverdelingen 9. Trend van een tijdreeks bepalen via voortschrijdend gemiddelde en via kleinste kwadratenmethode 10. Seizoencomponenten en toevallige afwijkingen van een tijdreeks bepalen binnen een additief en multiplicatief model 11. Voorspellingen doen voor tijdreekscijfers op basis van een gegeven model en een gegeven voortschrijdende trend 12. Een seizoencijfer corrigeren met een gegeven seizoencomponent E. Waarderen en evalueren 1. Het beoordelen van de validiteit en betrouwbaarheid van een onderzoek 2. Het formuleren van conclusies op basis van onderzoeksresultaten onderbouwd door een logische redenering F. Rapporteren 1. Het opstellen van een helder en gestructureerd essay met correcte spelling en formulering, waarin een stelling wordt onderbouwd of een probleemstelling wordt beantwoord volgens logische redeneringen, aan de hand van gegevens uit bronnen en/of eigen onderzoeksresultaten 2. Bronvermelding volgens de regels van APA G. Onderzoekcyclus 1. Het op een systematische wijze en volgens logische stappen en keuzes doorlopen van de gehele onderzoekcyclus H. Kennis 1.Kent de fasen van een onderzoek, de methoden en technieken van onderzoek en de begrippen die daarop betrekking hebben I. Houding 1. Je bent kritisch, objectief, hebt een open instelling, bent onbevooroordeeld, en in staat tot onafhankelijke oordeelsvorming 2. Je bent zorgvuldig en kwaliteitsbewust 3. Je maakt gebruik van de juiste bronnen om je vooraf te informeren over bestaande kennis over een onderwerp

4. Je pakt een onderzoeksopdracht/vraagstuk systematisch aan volgens een vooraf opgesteld onderzoeksontwerp 5. Je reflecteert op je onderzoeksaanpak gedurende het onderzoek en achteraf om zo een continu leerproces en verbetering te bewerkstelligen.

2.2

Cursus inhoud

Onderzoeksvaardigheden speelt tijdens je bachelor opleiding en in je toekomstige beroepspraktijk een belangrijke rol. Onder andere bij projectopdrachten, maar ook bij opdrachten voor stage-1 en stage-2/afstuderen. Je gaat systematisch gegevens verzamelen en analyseren over een afgebakend onderwerp, met als doel vragen aangaande dit onderwerp te beantwoorden. Voorbeelden van onderzoek tijdens je opleiding en in je toekomstige beroepspraktijk zijn een bedrijfstakanalyse, een klanttevredenheidsonderzoek, opstellen van een marketingplan, opstellen van een business- of ondernemingsplan, toepassen van activity based costing, het maken van een AO beschrijving etc. Je leert systematisch kwalitatief goede en volledige gegevens en informatie te verzamelen uit gepubliceerde bronnen bij een zoekvraag en de informatie samen te vatten. Dit heet deskresearch. Je leert de benodigde vaardigheden, kennis en houding om de fasen van een onderzoekcyclus te doorlopen: probleemanalyse, onderzoeksontwerp, dataverzameling, data-analyse, rapportage. Centraal in deze cursus staat dat je wordt opgeleid tot reflective practitioner: iemand die onderzoek inzet voor het oplossen van een praktijkvraagstuk en die daarbij - steeds systematisch en kritisch op kwaliteit - gegevens verzamelt, analyseert en op basis daarvan conclusies en aanbevelingen formuleert en deze indien van toepassing van kritische kanttekeningen voorziet en suggesties doet voor verder onderzoek.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Wat is Onderzoek? Praktijkboek voor methoden en technieken; Verhoeven, N.; ISBN 97894-6236363-2; Vijfde druk; Boom Lemma uitgevers; e-book: 978-94-6094960-9; Reader (verplicht) : Syllabus Statistiek met Excel 2010; van Berkel, J.; Gratis digitaal beschikbaar op cursussite; ; ; 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 44 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 94 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/22/MPNL-OV-14

Titel

Organisatiegedrag en Cultuur

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-BAOGC-14 Organisatiegedrag en Cultuur Organizational Behaviour and Culture 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.7

Nee

CJH van der Kolk (tel. 088 - 481 6907) ([email protected]) Nederlands



Frequentie



Instructiecollege

verplicht

14 maal per blok

700 minuten


Werkcollege

verplicht

14 maal per blok

1820 minuten




Resultaatschaal

Minimum cijfer




Opdracht


5,5

30

2


Tentamen


5,5

70

2



Cursus doel

In de cursus organisatiegedrag & cultuur (OGC) leert de student over gedrag van mensen in organisaties en tevens de invloed van cultuur op het gedrag in organisaties. OGC bestaat uit twee met elkaar samenhangende componenten. Het eerste deel, organisatiegedrag (OG), is een vak dat de invloed van individuen, groepen en structuur op het gedrag van mensen binnen organisaties bestudeert. Dit beslaat het gebied van de organisatie psychologie en sociologie. Het tweede deel gaat over cultuur. De invloed van cultuur is zo natuurlijk en automatisch dat we ons gedrag vaak als vanzelfsprekend beschouwen. Pas wanneer we werken met mensen met andere culturele waarden of gewoontes, worden we ons ervan bewust hoezeer cultuur ons gedrag beïnvloedt. Het doel van de cultuur component in deze cursus is dat de studenten zich bewust worden van de invloed die hun eigen cultuur heeft op perceptie en gedrag.

2.2

Cursus inhoud

De cursus Organisatie gedrag & cultuur leert de student op drie niveaus inzicht te geven in het gedrag van mensen in organisaties. •Allereerst door te kijken naar het individu in de organisaties aan de hand van vragen als: Wat verklaart motivatie? Hoe wordt je beeld van anderen bepaald? Wat voor invloed heeft persoonlijkheid op je gedrag in relatie tot anderen? •Vervolgens door dieper in te gaan op gedrag in groepen in organisaties. Werknemers vertonen namelijk ander gedrag in een groep dan individueel. We kijken naar de fundamenten van groepsgedrag, leiderschap en onderhandelingen. •Tenslotte verdiepen we ons in het systeem van de organisatie door te kijken naar de organisatiecultuur, organisatie ontwikkeling en hoe organisaties te veranderen zijn. Hier sluiten we aan op Bedrijfskunde in jaar 1.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Gedrag in Organisaties, de basis; Guido Valkeneers 3e druk 2014; Acco Boek (verplicht) : Interculturele Communicatie; Nunez, C., R. Nunez e.a. ; ; Van gorcum; Reader (verplicht) : Beschikbaar via sharepoint; van der Kolk, H., e.a.; ; ; ; 2.5 Workload Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 96 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/22/MPNL-BAOGC-14

Titel

People Planet Profit Project

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-BAPPPP-11 People Planet Profit Project People Planet Profit Project 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

M Lind (tel. +31884816281) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

6 maal per blok

360 minuten


Opdracht Gericht Onderwijs

verplicht

7 maal per blok

840 minuten


Werkcollege 1

verplicht

7 maal per blok

630 minuten


Werkcollege 2

verplicht

7 maal per blok

630 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



ASSESSMENT

Standaard

4

100

2

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5


Cursus doel

1. Succesvol samenwerken in een project team. 2. Een actieve rol spelen in project management, en wanneer nodig, ook als project leider. 3. Professioneel gedragen in een team, met gebruik van interpersoonlijke skills en empathie. 4. Prioriteiten leggen en deadlines halen. 5. Relevante informatie vergaren, verwerken en analyseren. 6. Onderzoek uitvoeren. 7. Duidelijke en goede samenvattingen maken. 8. Conclusies van onderzoek kunnen rechtvaardigen en verdedigen. 9. Teamwerk plannen, organiseren, en evalueren. Kunnen rapporteren over voortgang van project teams. Gebruik van relevante technieken voor projectwerk (bv. MsProject, Word, Excel, PowerPoint) op een professionele manier. 10. Rapporteren over duurzaamheid, culturele aspecten, marketing, strategisch en operationeel management in de context van internationaal zakendoen.

2.2

Cursus inhoud

Als student van een business school wordt je voorbereid op het werkveld van management. Een manager kan worden gedefinieerd als een persoon die voldoende kennis heeft om een reeks aan methoden en procedures aan te wenden voor het oplossen van allerlei situaties in de organisatie waarvoor zij / hij verantwoordelijk is. In het geval van dit project ga je kennis opbouwen over business strategie en operaties, op het gebied van MVO-beleid en de gevolgen daarvan op de bedrijfsactiviteiten. De managementvaardigheden van plannen, organiseren, motiveren en controleren worden getraind door middel van teamwork en reflectie. De case-study die we gebruiken voor dit project is IKEA; de bekende Zweedse ontwerper en verkoper van meubels en woonaccessoires.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht) : Via SharePoint; ; ; ; ; 2.5 Workload Contactduur (uren): 41 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 99 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-BAPPPP-11

Titel

Project Introductieplan

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



MPNL-CEPROINT-11 Project Introductieplan Project Introduction Plan 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd


Cursus toegankelijk voor Nee studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? EJ van der Herberg (tel. 06-53613011) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7



Frequentie



Combi Zelfwerken/Feedback

verplicht

7 maal per blok

1050 minuten


Hoor-/Gastcollege

verplicht

2 maal per blok

100 minuten


Instructiecollege

verplicht

7 maal per blok

350 minuten




Resultaatschaal

Minimum cijfer



Mc- Tentamen

Standaard

5,5

50

2


Opdracht

Standaard

5,5

50

2




Cursus doel

Leerdoelen: A Student kent de 6 stappen in het ontwikkelen van een marketingplan en de 4 belangrijkste marktinstrumenten, kan deze duiden (en hanteren); aanvulling voor IBL-studenten: Student betrekt het buitenlandse perspectief in de 6 stappen en 4 instrumenten B Student kent de uitgangspunten voor de analyse van de interne omgeving, kan deze duiden, hanteren en er conclusies uit trekken C Student kent de uitgangspunten van een SWOT-analyse, confrontatiematrix en strategische richtingen, en kan deze duiden. De student kan de SWOT-analyse hanteren en hieruit conclusies trekken D Student kent de uitgangspunten voor de analyse van de externe omgeving, specifiek de macro-omgeving, en kan deze duiden, hanteren en er conclusies uit trekken; aanvulling voor IBL-studenten: Student betrekt het buitenlandse perspectief in de analyse van de externe omgeving E Student kent de uitgangspunten voor de analyse de meso-omgeving, en kan deze duiden, hanteren en er conclusies uit trekken; aanvulling voor IBL-studenten: Student betrekt het buitenlandse perspectief in de analyse van de mesoomgeving F Student kent de uitgangspunten voor de analyse van markten, en kan deze duiden, hanteren en er conclusies uit trekken G Student kent de uitgangspunten voor segmentatie, doelgroepbepaling en positionering, kan deze duiden, hanteren en er conclusies uit trekken H Student kent de uitgangspunten voor producten merkstrategie, kan deze duiden, hanteren en er conclusies uit trekken I Student kent de uitgangspunten voor prijsstrategie, kan deze duiden, hanteren en er conclusies uit trekken J Student kent de uitgangspunten voor geïntegreerde marketingcommunicatie, kan deze duiden, hanteren en er conclusies uit trekken K Student kent de uitgangspunten voor prestatiebeheer, kan deze duiden, hanteren en er conclusies uit trekken (Leerdoelen A t/m K worden getoetst in het MC-tentamen en krijgen vorm in het opdrachtendossier/rapport. Onderstaande leerdoelen krijgen vorm in het opdrachtendossier/rapport) L De student is in staat een (nieuwe) waardepropositie (in de vorm van een product óf verpakking) te ontwikkelen, passend bij de SWOT en het (gegeven) merken productbeleid van een bedrijf. M De student kan overtuigend schriftelijk en mondeling presenteren. (Bovenstaande leerdoelen krijgen vorm in het opdrachtendossier/rapport)

2.2

Cursus inhoud

De cursus bestaat uit 2 elementen: - Kennis en inzicht: het bestuderen van de theorie over het marketingplan; - Toepassing en analyse: het ‘Mona-project’ of International Project. Theorie marketingplan In navolging op de cursus Marketing, herhalen en verdiepen studenten hun kennis en begrip van het opstellen van een marketingplan, en de bijbehorende strategische analyses, zoals macro analyse, branche-analyse, marktanalyse etc. Er vindt ondersteuning plaats door middel van theoriecolleges. ‘Mona-project’ De student gaat (in groepsvorm) verschillende deelopdrachten uitvoeren met als eindresultaat: een marketingplan voor de introductie van een nieuw Mona-product op de bestaande, Nederlandse, toetjesmarkt. Studenten passen de theorie over het marketingplan toe. Zij gebruiken ook hun kennis en vaardigheden uit (voorgaande) cursussen, zoals: - Marketing; - Consumentengedrag & Innovatie; - Communicatie & Media; - Communicatieve vaardigheden. IBL-studenten: International Project De student gaat (in groepsvorm) verschillende deelopdrachten uitvoeren met als eindresultaat: een marketingplan voor de introductie van een product in een internationale marktsetting. Studenten passen de theorie over het marketingplan toe. Zij gebruiken ook hun kennis en vaardigheden uit (voorgaande) cursussen, zoals: - Marketing; - Consumentengedrag & Innovatie; IBL-studenten: Consumer Behaviour & Branding (jaar 2) - Communicatie & Media; IBL-studenten: Communication & Media (jaar 2) - Communicatieve vaardigheden.

Aan het project wordt zelfstandig gewerkt, en worden er elke week mogelijkheiden tot feedback en verdieping geboden.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Het marketingplan; Marian Burk Wood; 9789043024631; 4; Pearson; Boek (aanbevolen) : Consumentengedrag, de basis; Weber, A.; 9789001782542; 4; Noordhoff; Boek (aanbevolen) : Principes van Marketing; Kotler, P.; 9; 789043022484; 6; Pearson; Boek (aanbevolen) : Taaltopics Rapporteren; Braas, C., Couwelaar, R. van, Kat, J.; 9789001813222; 4; Noordhoff; Boek (aanbevolen) : IBL-studenten: Schiffman, L. G., Hansen, H., & Kanuk, L. L. (2012). Consumer behaviour: A European outlook. 2nd Edition. Pearson Education. ISBN 9780273736950 2.5 Workload Contactduur (uren): 25 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 113 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-CEPROINT-11

Titel

Spaans

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-ILSPAANS-11 Spaans 1 Spanish 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

training

verplicht

Training 1

Nee

EDC Felipe (tel. 0884816420) ([email protected]) Spaans, Nederlands


Frequentie

7 maal per blok

verplicht

7 maal per blok


1260 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4

1260 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 95 (bij alle aanvangsblokken) Toelichting bij werkvorm training: Onderdeel van PVA Toelichting bij werkvorm Training 1: Onderdeel van PVA

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Tentamen 1

Tentamen 2

Resultaatschaal

Standaard

Standaard

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



4


4



Cursus doel

De cursus is een eerste stap in je voorbereiding op de rol van intermediair in een internationale, Spaanstalige omgeving. Kennis van de taal en de cultuur zijn een vereiste als je werkzaam bent op het gebied van marketing communicatie, marktonderzoek of export binnen de Spaanstalige markt. Het doel is dat je in Spaans 1 de basis legt van je taalvaardigheid en over voldoende idiomatische en grammaticale kennis beschikt om aan kleine conversaties met Spaanstalige zakenpartners te kunnen deelnemen. Ook leer je communiceren over onderwerpen binnen een zakelijke context, bijvoorbeeld het lezen, verstrekken en/of opvragen van informatie. Spaans 1 is een zeer belangrijke cursus om de pijlers van de Spaanse grammatica en de uitspraak te leggen. Daarom moet de docenten samen met de studenten zo veel Spaans praten tijdens de lessen. Na het voldoende afronden van de cursus heb je de volgende niveau’s behaald van het European Framework: Lezen en luisteren niveau A2 : · eenvoudige, korte teksten zoals advertenties en schema’s begrijpen · eenvoudige leesteksten begrijpen · informatie halen uit een duidelijk gesproken tekst... Spreken en schrijven niveau A1 · Een kennismakingsgesprek voeren · Iemand voorstellen · Communiceren over vrijetijdsbesteding, studie en werk · Een land of persoon beschrijven · een product of bedrijf beschrijven en presenteren · de weg vragen / uitleggen · ruimtes beschrijven · een voorstel doen · je mening geven · wensen en voorkeuren uitdrukken · een afspraak maken · De bedrijfsagenda samenstellen · communiceren over toekomstplannen · culturele verschillen begrijpen en inschatten

2.2

Cursus inhoud

Spaans is een belangrijke taal in de handelsbetrekkingen met Spanje en de Spaanstalige landen in Latijns Amerika. Het is de moedertaal van meer dan 450 miljoen mensen en de voertaal in 21 landen. Ook in de VS wordt Spaans gesproken door meer dan 45 miljoen mensen. Het gebruik van het Spaans neemt als taal voor reclame en (zakeljke) communicatie steeds meer toe. De cursus Spaans 1 helpt je in je voorbereiding op de rol van intermediair in een internationale, Spaanstalige omgeving. Het doel is dat je de basiskennis van het Spaans verwerft om aan kleine conversaties met Spaanstalige zakenpartners te kunnen deelnemen over dagelijkse onderwerpen en onderwerpen binnen een zakelijke context. Met behulp van een lesboek waarin afwisselend luisteren spreekoefeningen, grammaticale onderwerpen en informatie over land en cultuur worden aangeboden, verwerf je een basiswoordenschat en kennis van de basisgrammatica. Een grammaticaboek stelt je in staat deze kennis in zelfstudie verder uit te breiden. Uitspraak en gespreksvaardigheid train je in de les aan de hand van eenvoudige gespreksonderwerpen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Colegas 1 nueva edición, tekstboek + audio-cd (1x) ; González; 9789054517238; 1; Intertaal; Boek (verplicht) : Colegas 1 nueva edición, werkboek + audio-cd (1x); Corpas; 9789054517245; 1; Intertaal; Boek (verplicht) : Colegas 1 + 2 Grammatica grammatica + cd-rom; Gonzalez; 9789054513223; 9; Intertaal; Woordenboek (verplicht) : Van Dale Pocketwoordenboek N-S; ; 9789066488526; 3; Van Dale Lexicografie; Woordenboek (verplicht) : Van Dale Pocketwoordenboek Spaans-Nederlands; ; 9789066488533; 3; Van Dale;

2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 95 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/3/MPNL-ILSPAANS-11

Titel

SLB propedeuse

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



MPNL-SLB-11 Studieloopbaanbegeleiding propedeuse Study Career Coaching year 1 0 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd


Cursus toegankelijk voor Nee studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? MGS Slootmaekers (tel. 088-4816380) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7

1.11 Werkvormen: Aanwezigheid verplicht?

Werkvorm

Coaching

verplicht

Werkcollege

werkcollege


Frequentie

6 maal per blok

verplicht

1 maal per blok

verplicht

1 maal per blok


720 minuten


120 minuten


120 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren -16 (bij alle aanvangsblokken)


toets

Resultaatschaal

Standaard

Minimum cijfer

4


100


4

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4:

1. blok 4


Cursus doel

Studiesucces bij de FEM ligt grotendeels in jouw handen. Om succesvol te zijn kun je wellicht wat hulp gebruiken, vandaar dat de FEM studieloopbaanbegeleiding (SLB) biedt aan elke eerstejaars student die bij ons binnenkomt. Het doel van de studieloopbaanbegeleiding is om jou tijdens je studie te begeleiden bij de studievoortgang, studieaanpak en studieplanning en om jou te ondersteunen bij het maken van individuele keuzes ten aanzien van je studie. Iedere student krijgt bij aanvang van de studie een persoonlijke studieloopbaanbegeleider (SLB'er) toegewezen. Bij hem of haar kun je terecht met vragen over de opleiding, problemen met de studie en problemen van persoonlijke aard. De SLB'er biedt een luisterend oor, volgt jouw studievoortgang en studieresultaten, je persoonlijke ontwikkeling en ondersteunt je bij het realiseren van jouw persoonlijke leerdoelen. Indien nodig verwijst een SLB'er jou door naar een studentendecaan of studentenpsycholoog. Om je zo goed mogelijk te kunnen ondersteunen verwacht de SLB'er van jou dat je bereid bent om kritisch naar jezelf te kijken en alle kansen benut om jezelf verder te ontwikkelen. Als jij aan het einde van het schooljaar weet of je op de goede plek zit, gemotiveerd bent en blijft én met goede resultaten het propedeusejaar afsluit, zijn we allebei dik tevreden!

2.2

Cursus inhoud

In de eerste lesweek van ieder blok vindt er een klassikale SLB bijeenkomst plaats. Hierin worden alle studiegerelateerde zaken besproken, die van belang zijn voor een succesvolle studievoortgang in het gehele eerste jaar in het algemeen en in het desbetreffende blok in het bijzonder. Naast deze klassikale SLB bijeenkomsten worden er in elk blok individuele studievoortgangsgesprekken gehouden met iedere student uit de Propedeuse. Hierbij staat de wil tot studiesucces op de eerste plaats. Studeren aan de HU is een nieuwe uitdaging, die je gemotiveerd en vol spanning, maar misschien ook met enige twijfels, tegemoet ziet. Het leren, het studeren, zul je voor het overgrote deel zelf moeten doen. Maar dit gaat niet altijd vanzelf. Dit 'zelfgestuurde leren' kun je leren. Vaardigheden zoals het ontdekken van je sterke en minder sterke kanten, het realistisch inschatten van je mogelijkheden, doelen stellen, plannen, kritisch naar jezelf kijken ..... kun je ontwikkelen en/of verbeteren. In het eerste jaar van je HBO opleiding aan de FEM zul je samen met je SLB'er werken aan diverse studievaardigheden.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : Zelfgestuurd leren in het hoger onderwijs - survival kit voor de eerste maanden; Ella Desmedt & Lieve Carette; ISBN: 90-441-1727-0; ; Uitgeverij Garant, Antwerpen/Apeldoorn; 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 16 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): -16 Totaal (uren) 0 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (0) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Traineeship Propedeuse

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MPNL-BATRJOB1-12 Traineeship Propedeuse Traineeship First Year 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

ME Akbas (tel. 088-4816524) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Bijeenkomst Traineeship Propedeuse

verplicht

2 maal per blok

120 minuten


Kick-off TP

verplicht

1 maal per blok

60 minuten


Terugkom-Bijeenkomst

verplicht

1 maal per blok

60 minuten


Voorlichting Traineeship Prop

verplicht

1 maal per blok

60 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Opdracht

Standaard

5,5

100

2

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5


Cursus doel

De uitgangspunten van de traineeship zijn voor een belangrijk deel geënt op de algemene doelstellingen van de FEM: de vorming van toekomstige managementfuncties in het bedrijfsleven. Je ontwikkelt als student competenties ten aanzien van de volgende doelstellingen: - Leren werken in een professionele beroepsomgeving; - Theorie vertalen naar de praktijk in een organisatie met een logistieke bedrijfsvoering; - Het doorlichten van een organisatie middels het 7S model; - Het uitvoeren van een duurzaamheidsanalyse; - Het reflecteren op je eigen ontwikkeling. - Het reflecteren of dit bedrijf geschikt voor jou is om in het tweede jaar de Traineeship te doen.

2.2

Cursus inhoud

De studenten van Logistiek & Economie werken in periode D van het eerste jaar 8 weken, 2 dagen per week bij een traineebedrijf met een complexe logistieke bedrijfsvoering. Tijdens deze periode maken zij kennis met het bedrijf en kijken en werken mee bij het bedrijf. Daarnaast maken zij een praktijkopdracht die vanuit de Hogeschool is meegegeven. Hier dient een kwart van de tijd (0,5 dag per week) aan besteed te worden. In de ideale situatie is Traineeship Propedeuse door alle partijen goed bevallen en is er een mogelijkheid om de trainee voor jaar 2 te behouden. Leidraad voor de beoordeling van traineeship propedeuse is het beoordelingsformulier voor jaar 1. De volgende competenties zijn hierbij relevant:

Logistieke competenties Uitvoeren 1) 2)

3)

Plant logistieke operaties en draagt zorgt voor de uitvoering hiervan. Onderkent problemen binnen de logistieke operaties, stelt diagnoses en correcties vast en draagt zorg voor de uitvoering hiervan. Monitort prestaties binnen alle logistieke domeinen.

Aansturen 1) Geeft leiding aan het uitvoeren van processen binnen de logistieke domeinen. 2) Kan de logistieke processen inrichten, beheersen en verbeteren. 3) Past managementtechnieken toe. 4) Ondersteunt bij het ontwikkelen, implementeren en evalueren van veranderingsprocessen binnen organisaties.

Ontwikkelen 1) Voert onderzoek uit door middel van analyse en vertaalt externe en interne ontwikkelingen

naar consequenties voor de organisatie en haar stakeholders. 2) Formuleert beleid op één of meerdere domeinen van de logistiek. 3) Levert een bijdrage aan het ontwikkelen van relaties, ketens en netwerken.

In jaar één werk je aan competenties op het niveau van uitvoeren. Je spreekt binnen het bedrijf taken en werkzaamheden af die hierbij apssen. Van jou wordt verwacht dat je in ieder geval in de praktijk een beeld krijgt van wat deze competenties inhouden.

Persoonlijke competenties

Naast de logistieke competenties werk je tevens aan generieke competenties. Hieronder een overzicht.

1) Communiceren 2) Schakelen en verbinden 3) Samenwerken/Netwerken 4) Verantwoord handelen 5) Professionaliseren 6) ICT-vaardig 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 5 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 135 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/13/MPNL-BATRJOB1-12

1 Organisatorische gegevens

Recommend Documents