1 Organisatorische gegevens

Titel

Algorithms and Datastructures in C

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau

1.6

Opleiding (varianten)

TICT-V1ADC-15 Algorithms and Datastructures in C Algorithms and Datastructures in C 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden?

1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

J Kaldeway (tel. +31884818647) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm

Aanwezigheid verplicht?

Frequentie

Totale contacttijd in minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden?

Inloop-spreekuur

niet verplicht

1 maal per week

300 minuten

bij aanvangsblok 3: blok 3

Online-Spreekuur

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten


Plenaire instructie

niet verplicht

1 maal per week

900 minuten


Werkcollege 1

niet verplicht

1 maal per week

750 minuten


Inzage/feedback

niet verplicht

1 maal per blok

210 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 96

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Weging (afgerond op hele procenten)

Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

In welke blokken wordt de toets aangeboden?

Practicum

Numeriek - 1 decimaal mogelijk

5,5

50

2

bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 2. blok 5

Tentamen


5,5

50

2


2 Inhoudelijke gegevens 2.1

Cursus doel

In deze cursus maakt de student kennis met enkele zoeken sorteer-algoritmen. Hij leert algoritmen toe te passen op lijststructuren. Verder maakt hij uitgebreid kennis met de taal C en leert hij C-code te schrijven uitgaande van pseudo-code. Hij krijgt tijdens het practicum oefenopdrachten en een groter opdracht, waarbij een algoritme moet worden onderzocht.

2.2

Cursus inhoud

De student kan:

            

zoeken sorteer-algoritmen toepassen algoritmen toepassen op dynamische lijststructuren de parameter-overdracht bij C-functies toepassen pseudo-code omzetten in een set C-functies C-code opsplitsen in c-files en header-files interactieve console-programma's bouwen file-I/O toepassen werken met pointers geheugen dynamisch claimen en vrijgeven het geheugenmodel van C beschrijven het vertaalproces van C-code naar 'executable code' beschrijven de werking van een algoritme analyseren algoritmes onderling met elkaar vergelijken

Trefwoorden: zoeken, sorteren, lijsten, parameter-overdracht, coderen, decompositie, printf, scanf, file-I/O pointers, malloc, calloc, realloc, free, C-geheugenmodel, vertaalproces, algoritme-analyse

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 0 Materiaal: Reader (verplicht) : 2.5 Workload Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 96 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/50/TICT-V1ADC-15

Titel

Analysis & User Interfacing

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TCIF-V1AUI-15 Analysis & User Interfacing Analysis & User Interfacing 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

A Jongman (tel. +31648449509) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



inloopspreekuur

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten


Virtueel Spreekuur

niet verplicht

1 maal per week

300 minuten


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

750 minuten


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

900 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht

Alleen NVD of VD

5,5

Tentamen


5,5


100



2


2



Cursus doel

De student kan:

    

simpele bedrijfsprocessen analyseren en deze met behulp van (UML) modellen communiceren in de vorm van een analyserapport. Use Cases uit de resultaten van de analyse extraheren. de gevonden Use Cases vastleggen in UML Use Case Templates. valideren dat de set van gevonden Use Cases het proces dekt en dus volledig ondersteunt. een Use Case Template visualiseren door deze om te zetten in een User Interface ontwerp met interactie- en stijlelementen die passen bij de doelgroep.

een User Interface ontwerp technisch met front-end technieken realiseren.

2.2

Cursus inhoud

Als programmeur willen we het liefst code schrijven en geen teksten. Echter in de beroepspraktijk is gebleken dat als we adhoc beginnen met programmeren, dit in een zakelijke context vaak tot problemen leidt. Zo blijkt regelmatig nadat de code klaar is, dat het programma, niet doet wat de opdrachtgever in gedachten had en is er veel tijd en geld verspeeld. In de beroepspraktijk probeert men dit risico te verminderen door schriftelijke afspraken te maken over wat er precies gebouwd moet worden. Eén van deze schriftelijke afspraken is een Functioneel Ontwerp (FO). Het FO is een document waarvan verwacht wordt, dat een informaticus dit kan opstellen, en door de klant gelezen en begrepen moet kunnen worden. In grotere teams, waar meerdere developers bij de ontwikkeling van een product betrokken zijn, dient dit document behalve als inzichtelijk ontwerp voor de klant, ook als uitgangsbasis voor het technische ontwerp (TO) en de realisatie. Ook is het FO een belangrijk document voor de kwaliteitscontrole om vóór oplevering aan de opdrachtgever te kunnen bepalen of dat wat er is gebouwd, ook dat is wat was afgesproken. Een onderdeel van het FO dat in de beroepspraktijk veelvuldig gebruikt wordt en dat de functionaliteit beschrijft, bestaat uit de UML Use Cases. In dit vak zullen we laten zien hoe we door een analyse van een (simpel) bedrijfsproces tot Use Cases kunnen komen en hoe we die dan moeten opschrijven. Ook zullen we in dit vak handvatten aanreiken om zelf validaties op de use-cases los te laten, om problemen verderop in het ontwikkelproces zo veel mogelijk voor te zijn. Omdat de Use Cases de functionaliteit echter op een abstract niveau beschrijven, hebben veel klanten wel een beeld van de werking van het systeem, maar nog steeds geen goed beeld van wat ze kunnen verwachten. We zullen in dit vak dus ook een Use Case Template visualiseren door de bijbehorende User Interfaces te ontwerpen. Tevens zullen we een gedeeltelijke realisatie van deze interactive User Interfaces maken, om zo een beter inzicht te krijgen in wat de eisen en verwachtingen aan een FO vanuit het perspectief van de developer zijn.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (aanbevolen) : Nog niet bekend, zie sharepoint. 2.5 Workload Contactduur (uren): 39 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 100 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/50/TCIF-V1AUI-15

Titel

Applied Mathematics

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TICT-V1APM-15 Applied Mathematics Applied Mathematics 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

ME Verkade (tel. 088-4818951) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Inloop-spreekuur

niet verplicht

1 maal per week

300 minuten


Online-spreekuur

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten


Plenaire instructie

verplicht

1 maal per week

750 minuten


Plenaire instructie

verplicht

1 maal per week

900 minuten


Inzage/feedback

verplicht

1 maal per blok

210 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Tentamen


5,5

100

2

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5


Cursus doel

De inhoud van het vak Applied Mathematics is er op gericht om algebraïsche ondersteuning te bieden bij het ontwikkelen/onderzoeken van software. Er worden in de cursus vier gebieden belicht. 1. Toepassingen van fysieke- of op een beeldscherm in 2D en/of 3D gesimuleerde aard worden op wiskundige wijze beschreven. Hierbij spelen lineaire afbeeldingen zoals projecties en rotaties een grote rol. 2. Het toepassen en uitvoeren van recursie bij het programmeren wordt wiskundig toegelicht door een aantal recurrente betrekkingen op te lossen. 3. Combinatorisch het aantal mogelijkheden onderzoeken in het kader van: - geconditioneerd programmeren ((geneste)loops) - berekenen van mogelijke cryptografische keys 4. Het wiskundig doorgronden van enkele cryptografische toepassingen op het gebied van sleuteluitwisseling, symmetrische- en asymmetrische encryptie.

2.2

Cursus inhoud

Leerdoel (learning outcome) De student kan:

      

werken met modulaire algebra, zoals modulair machtsverheffen en multiplicatieve inverse, en de wiskundige concepten van een aantal cryptografische toepassingen, zoals euler-phi totiënt, priemfactorisatie, Diffie Helman protocol en RSA. met combinatorische vraagstukken (permutatie, variatie, combinatie) werken ten behoeve van mogelijke situaties die zich in toepassingen kunnen voordoen waaronder het bepalen van cryptografische keys in tweetallen rond de tafel elkaar ondersteunend wiskunde vraagstukken systematisch aanpakken en oplossen andere studenten voorzien van positieve feedback en tips over de oplosrichtingen. mogelijke oplossingen van stelsel vergelijkinge berekenen door gebruik te maken van methodes zoals Regel van Cramer, Inverse, Gausse eliminatie, rijenvegen in uitgebreide coëfficienten matrix. (maximaal) 2e orde recurrente betrekking opstellen en oplossen de in de cursusbeschrijving genoemde liniaire algebra technieken kiezen en toepassen ten behoeve van het oplossen van vector-geörienteerde probleemstellingen in R2 en R3.

Kennisbasis modulair machtsverheffen, multiplicatieve inverse, euler-phi totiënt, priemfactorisatie,Diffie Helman protocol, RSA, permutatie, variatie, combinatie, cryptografische keys, tafeloverleg, feedback geven en ontvangen, matrices, afmetingen, bewerkingen, uitgebreide coëfficienten matrix, recurrente betrekking, meetkundige reeks, rekenkundige reeks, matrices, vectoren, projectie, rotatie, vector-voorstelling, normaalvoorstelling, in-product, uit-product

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 96 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/50/TICT-V1APM-15

Titel

Computer Systems and Networks

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



TICT-V1CSN-15 Computer Systems and Networks Computer Systems and Networks 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.6 Opleiding (varianten)

Cursus toegankelijk voor Ja studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? LJM van Moergestel (tel. +31884818800) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7

1.11 Werkvormen: Werkvorm


Frequentie



Inloop Spreekuur

verplicht

1 maal per week

360 minuten


Miniproject

verplicht

2 maal per blok

420 minuten


online spreekuur

verplicht

5 maal per blok

300 minuten


Werkcollege 1

verplicht

1 maal per week

720 minuten


Werkcollege 2

verplicht

5 maal per blok

600 minuten



1.12 Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



tentamen

Numeriek tienpuntsschaal

5,5

50

2


toets


5,5

50

1

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1



Cursus doel

Aan de hand van een praktijkvoorbeeld, zijnde een ICT infrastructuur voor een klein bedrijf, worden de technische aspecten van computersystemen en netwerken toegelicht. Hierbij worden bij alle aspecten vragen gesteld over het hoe en waarom van de gegeven situatie. De student zal hiermee de kennis, die voor een ICT-er in de beroepspraktijk van belang is, opdoen en ook kunnen meedenken en adviseren over ICT infrastructuur en computerhardware.

2.2

Cursus inhoud


              

De componenten in een eenvoudig computernetwerk benoemen Specificaties van een computersysteem uitleggen en hierover adviseren De werking van een eenvoudig netwerk globaal beschrijven en hierover adviseren De performance van een systeem analyseren aan de hand van systeemspecificaties De rol van een operating system beschrijven Lagenmodellen analyseren Communicatieprotocollen uitleggen Een rapportage opstelling van een eenvoudig project Een oordeel geven over de ethische aansluiting bij bedrijfscultuur Referenties gebruiken in een rapportage De interne werking van een computersysteem uitleggen Basisbeginselen van digitale techniek toepassen Codesystemen toelichten waaronder ook errordetectiecodes Basisgebinselen van security uitleggen Werken met diverse talstelsels en de conversie hiertussen

Trefwoord kennisbasis

computer, smart device, communicatiekanaal, Byte, bit, processor, I/O, node, switch, router, Geheugen, processor, lagenmodel, hardware abstractie, OSI-model, TCP/IP stack, Hardware-Os-Applicatie, protocollen, TCP, IP, DNS, UDP, HTTP, ethernet, wifi, Rapport opstellen, bedrijfscultuur, bedrijfsethiek, Literatuurlijst, Von Neumann cyclus, Von Neumann architectuur, AND, OR, NOT, NAND, NOR, EXOR, waarheidstabel, ASCII, UTF, Unicode, parity, CRC, encryptie, secret key, public key, man in the middle, certificaten, binair systeem, binaire bewerkingen, floating point representatie

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Computersystemen en embedded systemen, derde druk, L.J.M. van Moergestel, Academic Service, ISBN13 9789039526651 2.5 Workload Contactduur (uren): 40 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 98 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/51/TICT-V1CSN-15

Computers & Embedded Operating Systems

Titel

Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar

2015-2016



TICT-V1CEOS-15 Computers & Embedded Operating Systems Computers & Embedded Operating Systems 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd





Frequentie



Inloop-spreekuur

verplicht

1 maal per week

300 minuten


Online-spreekuur

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten


Plenaire instructie

verplicht

1 maal per week

750 minuten


Plenaire instructie

niet verplicht

1 maal per week

900 minuten


inzage/feedback

verplicht

1 maal per blok

210 minuten




Resultaatschaal

Minimum cijfer

opdracht

Alleen NVD of VD

5,5

toets


5,5


100



2


2



Cursus doel

In deze cursus wordt de kennis omtrent hardware en de daaraan gerelateerde software verdiept ten behoeve van ICTers die zich gaan toeleggen op het maken van beroepsproducten waarbij een sterke koppeling tussen hard en software is zoals in embedded systemen. Digitale techniek, analoog-digitaalconversie en digitaal-analoogconversie, operating systems en de daarmee samenhangende begrippen als filesystemen, process management en virtualisatie komen ter sprake.

2.2

Cursus inhoud

Leerdoel (learning outcome) De student kan:             

de werking van eenvoudige cominatorische schakelingen uitleggen de werking van geheugenelementen uit de digitale techniek uitleggen de werking van eenvoudige clockgestuurde digitale schakelingen uitleggen analoog-digitaal en digitaal analoog conversie uitleggen en adviseren voor specifiek probleem werken met concepten als finite state machines en timing diagrams concepten van implementaties van inode en FAT gebaseerde filesystemen uitleggen multitasking en de daartoe vereiste hardware uitleggen verschil tussen processen en threads begrijpen en kunnen toepassen in praktijksituaties interprocess communicatie toepassen op correcte wijze de mogelijkheden van softwarelicenties met betrekking tot hergebruik, vrij gebruik en betaald gebruik toepassen. documentatie bestuderen en hieruit de juiste conclusies trekken een technisch rapport opstellen en aanbieden op een wiki of website Vitualisatietechnieken beschrijven en hiermee een infrastructuur realiseren

Trefwoord kennisbasis mux, adder, comparator, demux, flipflop, latch, asynchoon, synchroon, register, counter, flash convertor, SBA, counting ADC, Dual Ramp ADC, DAC, FSM, timing diagram, inode, FAT, MMU, context switch, context, shared data, scheduling, pipe, messages, network, signals, open source licenties, GPL, BSD, search and investigate, wiki, systeem virtualisatie, process virtualisatie, hypervisor, virtual machine

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Computersystemen en embedded systemen, derde druk, L.J.M. van Moergestel, Academic Service, ISBN 9789039526651 2.5 Workload Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 4

Zelfstudie (uren): 94 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/51/TICT-V1CEOS-15

Titel

Data Processing

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TICT-V1DP-15 Data Processing Data Processing 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

R Boss (tel. +31884816587) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Inloopspreekuur

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten


Virtueel spreekuur

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

750 minuten


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

900 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdrachten Data Processing

Alleen NVD of VD

5,5

Tentamen Data Processing


5,5


100



1


1



Cursus doel

In de cursus data processing leren de studenten om de datapersistentie van een JAVA applicatie op orde te brengen. Daartoe leren zij een techniek voor datapersistentie aan richting een SQL database. Om dit mogelijk te maken zullen de studenten tevens leren programmeren in SQL. Ook voor het ontwerp van deze softwarecomponent en de impact die keuzes op die gebied hebben wordt besproken.

2.2

Cursus inhoud

Learning outcomes            

Ontwerpen van datapersistentie voor domeinklassen gebruik makend van een database. Vertalen van een RDBM naar SQL Data Definition Language (DDL) statements Programma’s ontwerpen die een database bevragen en wijzigen Complexere datastructuren (linked-lists, heaps, stacks) op correcte wijze kunnen gebruiken binnen een JAVA programma. Op correcte wijze gebruiken van een datapersistentiemethode binnen een JAVA programma naar een SQL database De taal SQL op correcte wijze gebruiken om CRUD-statements op een databasetabel te realiseren Primitieve datatypes van SQL (bv DATE) erkennen, en SQL functies op correcte wijze gebruiken om data van deze types te manipuleren Raadpleging van data vanuit meerdere tabellen realiseren met behulp van correct gebruik van de taal SQL (joins, subqueries) Alternatieven voor de in het blok gebruikte technologieën voor datapersistentie, database en programmeertaal aandragen en beoordelen. Op correcte wijze verslag doen van de bevindingen naar aanleiding van eigen onderzoek naar gebruikte technologieën. Zelfstandig een eigen ontwikkelomgeving inrichten waarbij een database ingezet wordt Een afweging maken van de ethische impact (bv copyright, privacy, licentie) van een gekozen vorm van datapersistentie

Kennisbasis domeinklassen, datapersistentie, database, RDBM, SQL, DDL, bevragen, wijzigen, datastructuren, JAVA, datatype, CRUD, join, subquery, technologiekeuze, ontwikkelomgeving, copyright, privacy, licentie

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : Leerboek Oracle SQL - Lex de Haan ISBN 9789039526811 2.5 Workload Contactduur (uren): 40 Toetsduur (uren): 2

Zelfstudie (uren): 99 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/50/TICT-V1DP-15

Titel

Financieel & Logistiek Management

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TCBI-V1FILO-14 Financieel & Logistiek Management Financial & Logistic Management 5 European Credits D (propedeuse), B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.7

Nee

G Boshuizen (tel. +31884818906) ([email protected]) Nederlands

1.10 Voertaal 1.11 Werkvormen: Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

1 maal per week

900 minuten


online vragenuur

verplicht

1 maal per week

360 minuten


Spreekuur

verplicht

1 maal per week

300 minuten


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

750 minuten



1.12 Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)



Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht Groepsopdracht FILO


5,5

40

2


Tentamen FILO


5,5

60

2



Cursus doel

De student kent de belangrijke begrippen uit financieel- en logistiek management. De student heeft inzicht in de financiele en logistiek sturing binnen een bedrijf.

2.2

Cursus inhoud

Leerdoel De student kan: De student kan: • de ontwikkeling binnen de logistiek aangeven; • de logistieke deeltrajecten benoemen; • de rol van de logistiek in verschillendeomgevingen aangeven; • de ontwikkelingen in de markt in relatie tot logistiek en de logistieke gevolgen daarvan aangeven; • de onderdelen van het logistieke raamwerk benoemen; .• de gangbare theorieën met betrekking tot onderstaande logistieke deeltrajecten benoemen: - voorraadbeheer.inkooplogistiek. – productielogistiek. - distributielogistiek m.b.t voorraden, transport en warehousing. - reverse logistics; • aangeven wat supply chain management is en wat verschillende vormen daarvan zijn; • het verband leggen tussen ICT voorzieningen en de hierboven genoemde onderwerpen en de relatie aangeven tussen de ontwikkelingen in de logistiek en de ICT;

     

De student kent de volgende modellen en kan deze toepassen: - formule van Camp. -Du Pont Chart De student kent de volgende onderdelen van een financiële administratie: Balans.- resultatenrekening. –grootboek. – journaalposten. De student kent de volgende begrippen en kan deze toepassen:- (integrale) kostprijs. - activity based costing. investeringsselectie De student kan aangeven wat een business case is en kan binnen een eenvoudige context een business case opstellen. De student begrijpt de hoofdlijnen van de financiele sturing van een organisatie

Kennisbasis Inkoop-, productie- en distrubutielogistiek, Du Pont Chart, Financieel Management, Kostprijsbegrippen, business case

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Werken met Logistiek, Visser & Van Goor, 978-90-01-79440-8 2.5 Workload Contactduur (uren): 39 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 101 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/33/TCBI-V1FILO-14

Titel

Group Project

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TICT-V1GP-15 Group Project Group Project 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

A de Keijzer (tel. +31884818011) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Coaching

niet verplicht

1 maal per blok

210 minuten


Introductiecollege

verplicht

1 maal per blok

120 minuten


Project

verplicht

3 maal per week

1890 minuten


Werkcollege

verplicht

2 maal per blok

240 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



toets


5,5

100

3

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 2. blok 4 3. blok 5


Cursus doel

In het groepsproject wordt binnen de eigen afstudeerrichting een project in groepsverband uitgevoerd.

2.2

Cursus inhoud

De student kan: de keuze van de eigen rol binnen de projectgroep verantwoorden in relatie tot het eigen ontwikkelingsplan op een gestructureerde manier een vergadering voorbereiden en hieraan deelnemen op constructieve wijze samenwerken met ed projectgenoten ten behoeve van het eindproduct op systematische manier (bijv. Gantt) een realistische planning maken rekeninghoudend met de aan het project gestelde eisen een verantwoording van de bestede uren opstellen

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 41 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 95 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/51/TICT-V1GP-15

Titel

ICT and Organizations

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TICT-V1ICOR-15 ICT and Organizations ICT and Organizations 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

AAT Bongers (tel. +31884812473) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Inloop-Spreekuur

niet verplicht

5 maal per blok

300 minuten


Mini-Project

niet verplicht

2 maal per blok

420 minuten


Online-Spreekuur

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten


Werkcollege 1

niet verplicht

1 maal per week

720 minuten


Werkcollege 2

niet verplicht

5 maal per blok

600 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Miniproject ICOR


5,5

50

2


Tentamen ICOR


5,5

50

2



Cursus doel

Leerdoelen De student kan:

       

De basisbeginselen en -begrippen van organisatiekunde reproduceren. De basisbeginselen en –begrippen van CRM reproduceren. De basisbeginselen en –begrippen van ERP reproduceren. De basisbeginselen en –begrippen van Business Intelligence reproduceren. De basisbeginselen en –begrippen van informatiemanagement reproduceren. Het business-jargon reproduceren en toepassen. Door methodische aanpak van het 7S model een organisatie beschrijven en analyseren. In teamverband door methodische aanpak van het 7S model een zelf verworven organisatie analyseren en vanuit hier tot een beargumenteerd advies komen, samengevat in een presentatie.

In teamverband een planning en taakverdeling overeenkomen.

2.2

Cursus inhoud

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 40 Toetsduur (uren): 5 Zelfstudie (uren): 95 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/51/TICT-V1ICOR-15

Titel

Individual Propedeuse Assessment

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016




TICT-V1IPASS-15 Individual Propedeuse Assessment Individual Propedeuse Assessment 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd




Frequentie



Coaching

niet verplicht

1 maal per blok

210 minuten


Introductiecollege

verplicht

1 maal per blok

120 minuten


Project

verplicht

9 maal per blok

1890 minuten


Werkcollege

verplicht

2 maal per blok

240 minuten




Resultaatschaal

Minimum cijfer



toets


5,5

100

3



Cursus doel

Het Individueel Propedeuse Assessment is een individueel project waar de student aantoont de kennis van de propedeuse te kunnen gebruiken in een ICT project binnen de eigen afstudeerrichting.

2.2

Cursus inhoud

De student kant: naar eigen wensen een keuze maken voor een onderwerp van een individueel ICT project bestaande technieken binnen de ICT in een eigen project toepassen het resultaat van het eigen ICT project presenteren aan een bij het project passende doelgroep bestaande en door anderen onwikkelde technieken inzetten binnen het eigen ICT project, rekening houdend met rechten en licenties op deze technieken reflecteren op de relatie tussen de gemaakte keuze van het ICT project op het persoonlijk ontwikkelingsplan een realistische planning voor het ICT project maken en bewaken volgens een binnen de ICT gebruikelijke techniek

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 41 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 95 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/51/TICT-V1IPASS-15

Titel

Intra Disciplinary Project

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TICT-V1IDP-15 Intra Disciplinary Project Intra Disciplinary Project 5 European Credits Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

A de Keijzer (tel. +31884818011) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Eindevaluatie Project

niet verplicht

1 maal per blok

210 minuten


Introductiecollege

verplicht

1 maal per blok

120 minuten


Project

niet verplicht

9 maal per blok

1890 minuten


Project activiteiten

verplicht

2 maal per blok

240 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



toets


5,5

100

3



Cursus doel

In het Intra Disciplinair Project wordt een project uitgevoerd waarbij binnen de projectgroep rollen voor alle afstudeerrichtingen zijn vastgelegd.

2.2

Cursus inhoud

De student kan: ten behoeve van het gekozen ICT project een literatuurstudie uitvoeren ten behoeve van het gekozen ICT project een requirementsanalyse doen ten behoeve van het gekozen ICT project op basis van beargumenteerde keuzes een oplossing uitwerken ten behoeve van het gekozen ICT project testen uitvoeren om vast te stellen of de utigewerkte oplossing aan de requirements voldoet laten zien of de gekozen oplossing in een brede context inzetbaar is de eigen bevindingen in de context van het gekozen ICT product presenteren aan de voor het product relevante doelgroep de resultaten van het werk van groepsgenoten gebruiken in het uitvoeren van de eigen taak ten behoeve van het eindproduct

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 41 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 95 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/51/TICT-V1IDP-15

Titel

IT Service Management

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TICT-V1ITSM-15 IT Service Management IT Service Management 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

RE Bijvank (tel. +31884818059) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Werkcollege ASL/BiSL

verplicht

1 maal per week

720 minuten


Werkcollege ITIL

verplicht

2 maal per week

1440 minuten



1.12

Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)



Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht IT Service Management


5,5

50

2


Tentamen IT Service Management


5,5

50

2



Cursus doel

Na afloop van deze module ben je in staat tot: 1. Beheren, denken en werken volgens een servicelevenscyclus o.b.v. ITILv2 en de verschillen met ITIL 2011, ASL (2) en BiSL. Daarnaast worden de verschillen en overeenkomsten, met name de raakvlakken, tussen beide frameworks toegelicht 2. O.b.v. ITIL / ASL / BiSL ingerichte beheerorganisaties doorgronden, analyseren, onderling stroomlijnen en verbeteren 3. Het aantoonbaar bezitten van kennis en inzicht in de opbouw en levering van IT-diensten 4. Service Level agreements (SLA) kunnen doorgronden, opstellen en vertalen naar processen en activiteiten 5. Het aantoonbaar bezitten van kennis en inzicht in onderhoudsprocessen en vernieuwingsprocessen 6. Het aantoonbaar bezitten van kennis en inzicht rondom beheer- en projectstraten o.b.v. OTAP en overdracht en acceptatie naar en door de beheersorganisatie 7. Het aantoonbaar bezitten van kennis en inzicht in de calamiteitenorganisatie 8. De beschikbaarheid van een keten van ICT-componenten kunnen berekenen, doorgronden en beredeneren 9. De belangen en het krachtenspel tussen ITIL, ASL en BiSL kunnen analyseren, doorgronden en beredeneren a.d.h.v. een artikelenreeks uit het vakblad IT-beheer 10. Basaal: de beheerbaarheid van een keten van ICT-componenten kunnen doorgronden en beredeneren

2.2

Cursus inhoud

Als je later in grotere projecten werkzaam bent wordt er meestal niet alleen hardware maar ook de daarop draaiende (bedrijfs)applicaties opgeleverd. In zo’n situatie kom je naast ITIL voor systeembeheer juist ook in aanraking met applicatiebeheerders en functioneel beheerders in projecten/of beheerverband. Ieder van deze beheerders heeft zijn eigen taalgebruik en belangen. In deze module verwerf je inzicht in de verschillende aspecten die meespelen in het exploiteren en beheren van complexe ICT-systemen o.b.v. ASL voor Applicatiebeheer en BiSL voor Functioneel Beheer in samenhang met ITIL (als onderdeel van IT Service Management). Daarnaast krijg je inzicht in de verschillende vormen van procesgestuurde (beheer)organisaties.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : ITIL® Pocket Guide - 2011 Edition Jan van Bon, Arjen de Jong Druk 1 (januari 2012) Haren Publishing ISBN13: 9789087536763 Boek (verplicht) : ASL 2 - A Pocket Guide Auteur: Remko van der Pols en Yvette Backer & Yvette Backer Druk 2 (maart 2014) Haren Publishing ISBN 13: 9789087536435 Boek (verplicht) : Bisl® Pocket Guide Remko van der Pols & Yvette Backer Druk 2 (oktober 2012) Haren Publishing ISBN 13: 9789087537111 2.5 Workload Contactduur (uren): 36 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 102 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/51/TICT-V1ITSM-15

Titel

Marketing & Service Design

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016




TCBI-V1MARS-13 Marketing & Service Design Marketing & Service Design 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

Cursus toegankelijk voor Nee studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? GJ van Hardeveld (tel. +31884818071) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7



Frequentie



Inloopspreekuur

verplicht

5 maal per blok

300 minuten


Online Spreekuur

verplicht

1 maal per week

360 minuten


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

900 minuten


Werkcollege 2

verplicht

5 maal per blok

750 minuten




Resultaatschaal

Minimum cijfer



Tentamen MARS


5,5

100

2



Cursus doel

In deze cursus leer je de voorkant (ook wel front-office) van organisaties beter begrijpen. Hierbij zullen we ons vooral richten op organisaties die services (ook wel diensten) leveren. Organisaties staan niet stil maar zijn dynamisch en passen zich voortdurend aan op kansen en bedreigingen uit haar omgeving. Eerst staan we daarom stil bij de belangrijkste trends en ontwikkelingen in de omgeving van de organisatie (externe analyse). Daarna bestuderen we de organisatie van binnen uit (interne analyse). De externe en interne analyse noemen we samen ook wel de situatie analyse. Daarna gaan we dieper in op services. Wat zijn nu services? Waarin verschillen ze van producten. Als laatste gaan we ons verdiepen in de Customer Journey van de klant en hoe de organisatie deze reis ondersteunt door middel van haar procesinrichting en toepassing van software applicaties. Deze customer journey verloopt over de drie fasen van het koopproces, te weten de pre-sales-, sales- en postsales fasen. Als laatste maken we een verdieping in een deel van de customer journey via de zogenaamde service blueprint. Hierbij leer je dan hoe je een bepaalde service ontwerpt in een service blueprint.

2.2

Cursus inhoud

Leerdoel De student kan:            

de juiste modellen kiezen voor een externe analyse en kan deze modellen verklaren en toepassen de juiste modellen kiezen voor een interne analyse en kan deze modellen verklaren en toepassen vanuit een interne en externe analyse een SWOT maken en een confromatiematrix afleiden weet waar STP voor staat en kan uitleggen waarvoor STP wordt toegepast uitleggen waarom services niet tastbaar zijn en eigenaarschap ontbreekt en welke consequenties dit heeft bij het ontwerpen van diensten uitleggen waarom services altijd in een interactie met een klant tot stand komen en welke consequenties dit heeft bij het ontwerpen van diensten uitleggen wat het betekent dat services heterogeen zijn en welke consequenties dit heeft bij het ontwerpen van diensten uitleggen waarom services vergankelijk zijn en welke consequenties dit heeft bij het ontwerpen van diensten uileggen hoe Customer Jouney Mapping en Service Blueprinting werkt en wat de verschillen en overeenkomsten van beide technieken zijn uitleggen welke 7 vormen van Service Design bestaan en kan advies geven hoe een bestaand service proces verbeterd kan worden vanuit kleine cases een advies geven voor verbetering van de marketing en service uitvoering vanuit kleine cases een analyse maken van de huidige marketing en service uitvoering

Kennisbasis      

DESTEP, 5 krachten model 7S, Abell% SWOT, Confrontatiematrix STP, marketing P's Merken, Adoptie, Product, Kanalen, Account Management Verkoopfasen, Co-creation,wachttijden, loyaliteit, SPC, communicatie MIX

  

Kwaliteit, Servqual, Perceptie, NPS, Bluepring, TAM Capaciteit/Yield mngt, Prijsstrategien, ABC, Klantwaarde Customer Journey Mapping, Blueprinting

7 concepts of service design 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Service Marketing Management – An Introduction by Wouter de Vries, Piet van Helsdingen and Ton Borchert, ISBN 978 90 01 802660 2.5 Workload Contactduur (uren): 39 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 100 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/55/TCBI-V1MARS-13

Titel

Modelling

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016




TICT-V1MOD-15 Modelling Modelling 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

Cursus toegankelijk voor Ja studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? RA Ossewaarde (tel. +31884818160) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7



Frequentie



Inloopspreekuur

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten


Online spreekuur

niet verplicht

1 maal per week

300 minuten


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

900 minuten


Werkcollege 1

verplicht

1 maal per week

750 minuten




Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht

Alleen NVD of VD

5,5

Tentamen


5,5


100



2


2



Cursus doel

Studenten krijgen een introductie in modelleertechnieken zoals die gebruikt worden in het vakgebied. De nadruk ligt op het aanleren van vaardigheden om over abstracties te communiceren met vakgenoten.

2.2

Cursus inhoud

Na afronding van de cursus kan de student























gegeven een gedocumenteerd model dit model omzetten, al dan niet geautomatiseerd, in een database- en softwareimplementatie met behulp van Python en SQL ten behoeve van het verbeteren van geanalyseerde kwestie. vanuit een bedrijfsproces op basis van gekozen diagrammen een model maken met als doel deze te kunnen gebruiken voor een advies ter verbetering van die bedrijfsproces. vanuit een gebruikersinteractie en keuze van modelleringstechnieken een model maken met als doel deze te kunnen gebruiken voor de realisatie van een softwareproduct die deze gebruikersinteractie omvat. vanuit een gewenste hardwareinfrastructuur en keuze van modelleringstechnieken een model maken met als doel deze te kunnen gebruiken voor de realisatie van deze hardwareinfrastructuur. een afgebakende bedrijfsproces analyseren en een gegronde keuze maken in de te gebruiken diagrammen uit BPMN, UML Information Flow Diagrams, UML Use Case Diagrams en UML Activity Diagrams ten behoeve van het modelleren van dit proces. de gewenste interactie tussen de gebruiker en een ICT systeem de gebruikersinteractie analyseren en een gegronde keuze maken in de te gebruiken diagrammen, en onderdelen daarvan, uit UML Use Case Diagrams ten behoeve van het modelleren van deze interactie. een gewenste hardwareinfrastuctuur analyseren en een gegronde keuze maken in de te gebruiken diagrammen uit UML State Machines, UML Composite Structure Diagrams en UML Activity Diagrams ten behoeve van de realisatie van deze hardwareinfrastructuur. een model- en databeschrijving analyseren en een gegronde keuze maken in de te gebruiken diagrammen uit Entity Relationship Diagrams en UML Class en Object Diagrams ten behoeve van de realisatie van een software product. op basis van een gemodelleerd bedrijfsproces het model formeel documenteren door middel van BPMN, UML Information Flow Diagrams, UML Use Case Diagrams en UML Activity Diagrams en voorzien van een tekstuele uitleg ten behoeve van het uitbrengen van een advies. op basis van een gemodelleerd gebruikersinteractie die model documenteren door middel van UML Use Case Diagrams en voorzien van een tekstuele uitleg ten behoeve van het realiseren van deze interactie in een software product. gegeven een model van de hardwareinfrastructuur dit model documenteren door gebruik te maken van onder andere UML State Machines, UML Composite Structure Diagrams en UML Activity Diagrams en deze voorzien van een tekstuele uitleg ten behoeve van het realiseren van een vernieuwing van de hardwareinfrastructuur.

op basis van een datamodel dit model formeel documenteren door gebruik te maken van

Entity Relationship Diagrams en UML Class en Object Diagrams en voorzien van een tekstuele uitleg ten behoeve van het realiseren van een software product. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 39 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 101 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/51/TICT-V1MOD-15

Titel

Netwerken 1

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TICT-V1NTW1-15 Netwerken 1 Networks 1 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

D Dijkstra (tel. +31884818069) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Practicum Cisco 1

verplicht

1 maal per week

900 minuten


Spreekuur Cisco 1

verplicht

1 maal per week

360 minuten


Werkcollege Cisco 1 theorie

verplicht

1 maal per week

750 minuten


Practicum Tentamen Cisco 1

verplicht

1 maal per blok

210 minuten


Theorie Tentamen Cisco 1

verplicht

1 maal per blok

120 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Opdracht Cisco 1


5,5

100

2



Cursus doel

Het vak Netwerken 1 is voor een belangrijk deel gebaseerd op de door het bedrijf Cisco aangeboden module CCNA1 en delen vande modulen CCNA 2 & 3 in de reeks CCNA1 t/m 4 versie 5.0. In deze reeks modulen wordt een basis betreffende netwerktechnologie gecreëerd. Een groot deel van de cursus is opgezet als zelfstudie en de student zal dan ook thuis veel tijd aan het vak moeten besteden. Na een algemene inleiding, waarin de relevantie van netwerktechnologie vandaag de dag wordt besproken, krijgt de student met behulp van het OSI-layering model per laag de techniek in hoofdlijnen aangeboden. Het OSI-model kent de volgende lagen: · Laag1: Physical Layer · Laag 2: Datalink Layer · Laag 3: Network Layer · Laag 4: Transport Layer · Laag 5: Session Layer · Laag 6: Presentation Layer · Laag 7: Application Layer Naast deze algemene technische kennis per laag wordt voor met name de network layer meer diepgang aangereikt. Deze uitbreiding betreft het verschil tussen IPv4 en IPv6, subnetting en VLSM en routing tables. Verder wordt ingegaan op de primaire en secundaire functionaliteit van een switch. Het betreft hier de onderwerpen: MAC address table, access and trunking, VLAN's en etherchannels. Als extra lesmateriaal op de door Cisco aangereikte module is er door de Hogeschool Utrecht een aanvullende opdracht betreffende protocolanalyse ontwikkeld. In deelopdrachten onderzoeken de studenten met behulp van Wireshark veerschillende protocollen en leren zodoende de theorie in de praktijk toe te passen. De behandelde protocollen zijn: · Ethernet II · ARP · IPv4 · ICMP · TCP · UDP · DNS · DHCP · Telnet · FTP · TFTP · HTTP

2.2

Cursus inhoud

Kennisbasis De volgende trefwoorden vatten de kennis die deze cursus toevoegt aan de kennisbasis bondig samen: Relevantie netwerktechnologie, OSI-model, TCP/IP stack, IPv4/IPv6, VLSM, router, switch, VLAN, protocolanalyse Leerdoelen De student kan: De eisen en wensen van infrastructuur analyseren en vertalen naar een indeling in lagen volgens het OSI- en TCP/IP model. Zowel op het gebied van IPv4 ( VLSM ) als op het gebied van IPv6 een eenvoudig IP-plan ontwerpen. Een eenvoudige infrastructuur op basis van routers en switches realiseren. Daarbij wordt rekening gehouden met VLSM, IPv4 en IPv6. De primaire configuratie mogelijkheden van routers en switches demonstreren. De secundaire functionaliteit van een switch betreffende VLAN’s, trunks, intervlan-routing en redundantie ( etherchannel ) demonstreren. Basale infrastructurele implementatie oplossingen adviseren. In teamverband ( 2 of 3 studenten ) eisen en wensen betreffende de infrastructuur vertalen naar concrete technische oplossingen en implementeren. M.b.v. gestructueerde zelfstudie het reguliere traject volgen en het niet begeleide deel van de cursus zelfstandig en adequaat invullen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht) : Online CISCO traject CCNA v5 2.5 Workload Contactduur (uren): 39 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 101 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TICT-V1NTW1-15

Titel

Netwerken 2

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TICT-V1NTW2-15 Netwerken 2 Networks 2 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

M Philip (tel. +31884818941) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Practicum Cisco 2

verplicht

1 maal per week

900 minuten


Spreekuur Cisco 2

verplicht

1 maal per week

360 minuten


Werkcollege Cisco 2 Theorie

verplicht

1 maal per week

750 minuten


Werkcollege Wiskunde Grafentheorie

verplicht

1 maal per week

300 minuten


Theorie Tentamen Cisco 2

verplicht

1 maal per blok

120 minuten


Practicum Tentamen Cisco 2

verplicht

1 maal per blok

210 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht Cisco 2


5,5

60

2


Tentamen Wiskunde Grafen


5,5

40

2



Cursus doel

De student kan de eisen en wensen t.a.v. de infrastructuur analyseren en vertalen naar een ontwerp. De student kan een infrastructurele implementatie schriftelijk of mondeling adviseren. De student kan de mogelijkheden van Vlans, trunks en intervlan-routing demonstreren en toelichten. De student kan, in teamverband, een infrastructuur op basis van routers en switches realiseren. In het ontwerp moet rekening gehouden worden met: Vlan’s, routering, VLSM, NAT, IPv4, IPv6, DHCP, HSRP, GLBP en ACL. De student kan de configuratie mogelijkheden van de router en de switch demonstreren. De student kan de functionaliteit, vooren nadelen van IPv6 en IPv4 routingprotocollen toelichten en kan de protocollen functioneel gebruiken in een netwerk.

2.2

Cursus inhoud

De module netwerken 2 bestaat uit de onderdelen Cisco curriculum en de grafentheorie. Samenhang tussen beide onderdelen is de manier waarop moderne routingprotocollen zoals OPSF functioneren. OSPF vindt routes door gebruik te maken van het Dijkstra algoritme. Dit algoritme is gebaseerd op de grafentheorie. Tijdens het onderdeel wiskunde wordt ingegaan op de grafentheorie, In het onderdeel CCNA-2 gaat het om het ontwerpen en realiseren van IPnetwerken m.b.v. routers en switches. Statisch en Dynamisch routeren, IPv4, IPv6, ACL, Vlans, Port-security, Snat, Dnat en PAT zijn daarbij belangrijke aandachtspunten.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht) : Cisco Online lesmateriaal Dictaat (aanbevolen) : Voor Wiskunde is een lesbrief beschikbaar. 2.5 Workload Contactduur (uren): 44 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 96 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TICT-V1NTW2-15

Titel

Object Oriented Programming in C++

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TICT-V1OOPC-15 Object Oriented Programming in C++ Object Oriented Programming in C++ 5 European Credits Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

A Kamphuis (tel. +31884813160) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Inloop-spreekuur

niet verplicht

1 maal per week

300 minuten


Online-spreekuur

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten


Plenaire instructie

niet verplicht

1 maal per week

750 minuten


Plenaire instructie

niet verplicht

1 maal per week

900 minuten


Anders 1

verplicht

1 maal per blok

210 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Practicum

Numeriek - tienpuntsschaal

5,5

50

2


Tentamen


5,5

50

2



Cursus doel

Een veel gebruikte methodologie voor het ontwerpen en realiseren van software is Object Orientatie. Hierbij wordt de functionaliteit van de software in herbruikbare blokken verdeeld. Hierdoor komt er meer structuur in het ontwerp naar voren en worden verantwoordelijkheden in de code veel duidelijker aangegeven in vergelijk met proceduregeorienteerde methoden. Het doel van deze cursus is om de object orientatie principes aan te dragen en deze toe te passen om problemen uit de echte wereld. Delen van deze cursus zullen zeer nuttig zijn ter voorbereiding van het IPAS, het afsluitende project van het eerste jaar.

2.2

Cursus inhoud


        

door middel van GIT het versiebeheer van ontwikkelde software beheren zonder gebruik te maken van branching. door middel van een UML klassendiagram een functionele decompositie maken rekening houdend met de eisen aan de te ontwikkelen software gebruikmakend van associaties, aggregaties, composities en inheritance. op basis van een UML klassendiagram een C++ implementatie realiseren rekening houdend met de specifieke en beschikbare taalconstructie in C++. uitzoeken welke parameters en resultaten een functie, methode of taalconstructie nodig heeft en welke waarden van deze parameters een correcte executie tot gevolg heeft. nieuwe taalconstructies leren door systematische technieken in te zetten voor de analyse van deze taalconstructies. een keuze maken in de te gebruiken nieuwe hardware met de doelstelling om deze hardware in te zetten om een oplossing te creëren voor een voorgelegd probleem. specificaties van hardware lezen en beoordeling ten behoeve van een functionele analyse van deze hardware en de mogelijke inzet van deze hardware in een te ontwikkelen oplossing. op basis van een analyse van de hardware en een gegeven probleem een oplossing ontwerpen door middel van een UML componentdiagram en UML klassendiagram. op basis van een UML klassendiagram en UML componentdiagram software en hardware implementatie creëren in C++.

Trefwoord kennisbasis GIT, Versiebeheer, UML Klassendiagram, functionele decompositie, inheritance, associaties, aggregaties, composities, C++, parameter, functie, methode, taalconstructie, systematische analyse, hardware analyse, hardware specificatie, functionele analyse, UML componentdiagram, decompositie

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 30 (Hardware (processor, weerstanden, sensoren, etc...)) Materiaal: Diversen (verplicht) : Laptop met Windows & Linux 2.5 Workload Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 96 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd

2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TICT-V1OOPC-15

Titel

OO Design & Construction

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016




TICT-V1OODC-15 OO Design & Construction OO Design & Construction 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

Cursus toegankelijk voor Ja studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? B van Eijkelenburg (tel. +31884818538) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7



Frequentie



inloopspreekuur

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten


virtueel spreekuur

niet verplicht

1 maal per week

300 minuten


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

750 minuten


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

900 minuten




Resultaatschaal

Minimum cijfer

Praktijkopdracht

Alleen NVD of VD

5,5

Tentamen


5,5


100



2


2



Cursus doel

Het doel van deze cursus is enerzijds het leren ontwerpen en realiseren van domeinmodellen. Deze modellen moeten voldoen aan de regels die binnen objectgeoriënteerde wereld bestaan. Daarnaast is het voor het ontwerpen van een model belangrijk dat je jezelf leert te verplaatsen in de wereld van de eindgebruiker. Pas dan ben je in staat om een goed model van deze wereld te maken en delen van die wereld te automatiseren. Daarna kan dit ontwerp omgezet worden in software. Als programmeertaal daarvoor wordt Java gebruikt. Naast het ontwerpen van modellen zullen daarom ook geavanceerde onderwerpen met betrekking tot de programmeertaal Java behandeld worden. Zo komt het bij applicaties veel voor dat er meerdere gebruikers tegelijkertijd met de software interacteren. In de cursus komen daarom onderwerpen als multithreading, event-driven programmeren (inclusief innerclasses en listeners) aan de orde. Zeker als applicaties worden gebruikt door veel gebruikers komt het vaak voor dat er grote hoeveelheden data ontstaan. Deze data moet snel toegankelijk zijn. Het is dus belangrijk dat een programmeur weet heeft van de mogelijkheden om grote hoeveelheden tegelijk te kunnen verwerken. Daartoe worden de Java Collection-klassen en hun eigenschappen besproken.

2.2

Cursus inhoud


      

Op grond van gegeven context een domeinmodel ontwerpen dat voldoet aan de standaarden die gelden voor een UML klassendiagram en objectgeoriënteerde technieken toepast (zoals associaties, aggregaties, composities en overerving) waar nodig. Design alternatieven afwegen en gemaakte keuzes in een domeinmodel onderbouwen en beschrijven. Op basis van een object georiënteerd domeinmodel software realiseren die in overeenstemming is met dat model. Het verband tussen de Java methoden equals en hashCode en diverse Collections toelichten en programmeren. Gebruikersinterfaces programmeren en deze op een correcte wijze koppelen aan een (gegeven) domeinmodel, zodat sprake is van een scheiding van verantwoordelijkheden. In software complexe onderwerpen als overerving, multithreading, exception-handling en event-drivenprogramming zinvol toepassen. Pair programming toepassen waardoor beide studenten door samenwerking van elkaar leren programmeren en leren om code uit te leggen zodat ze hun leeropbrengst kunnen verhogen.

Kennisbasis UML, domeinmodel, ontwerpen, objectoriëntatie, klassendiagram, ontwerpalternatieven, realiseren, equals-contract, separation of concern, multithreading, inheritance, exception-handling, pair-programming

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Reader (aanbevolen) : De reader zal te downloaden zijn van de cursussite. Eventueel kan hiernaast nog een boek geraadpleegd worden. Bij aanvang van de cursus zullen mogelijke (recente) titels aangereikt worden. 2.5 Workload Contactduur (uren): 39 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 100 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.

2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TICT-V1OODC-15

Titel

Operating Systems 1

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

TICT-V1OSS1-15 Operating Systems 1 Operating Systems 1 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Ja

M Philip (tel. +31884818941) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege Windows 1&2

verplicht

1 maal per week

360 minuten


Spreekuur Linux

verplicht

1 maal per week

300 minuten


Werkcollege Linux

verplicht

1 maal per week

750 minuten


Werkcollege Windows 1&2

verplicht

1 maal per week

900 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht Operating Systems 1 Practicum

Alleen NVD of VD

5,5

Tentamen Operating Systems 1 Theorie


5,5


100



2


2



Cursus doel

De mogelijkheden van RAID schriftelijk of mondeling demonstreren en adviseren. ( Specifiek Linux) Een Linux server omgeving analyseren, ontwerpen en realiseren met de services DNS, DHCP, WWW, Routing, Proxy, SMB, FTP en NFS. De werking van Linux services (DNS, DHCP, WWW, Routing, Proxy, SMB, FTP en NFS.) demonstreren De student kan authenticatie mogelijkheden onder Linux demonstreren. De student kan de werking van LDAP demonstreren De student kan een Active Directory (AD) onder Windows inrichten, dat wil zeggen: een logische structuur voor OU’s, ontwerpen en aanmaken. De student kan een Windows Core Server installeren, configureren en schriftelijk of mondeling toelichten wat de vooren nadelen zijn. De student kan in de AD gebruikers en groepen op de verschillende gangbare manieren toevoegen. De student begrijpt Group Policies en kan deze toepassen in een Windows Netwerk. De student kan rechten toekennen aan Files/Folders gebruikmakend van NTFS en Windows Shares volgens het AG(U)DlP model. De student kan Network Access Protection (NAP) begrijpen en toepassen in combinatie met DHCP. De student kan een Windows Client-Server omgeving inrichten volledig volgens wensen van de opdrachtgever en gebruikmaken van kennis van Windows AD, Core, NTFS, Groups/Users, NAP en/of GPO. De student kan problemen analyseren en oplossen die bij de realisatie van een Windows omgeving voorkomen en leert daarbij gebruik te maken van hulpbronnen zoals zoekmachines en Microsoft technet. De student kan in teamverband de eisen en wensen van een opdrachtgever vertalen en implementeren. Een hybride netwerk hoort daarbij tot de mogelijkheden.

2.2

Cursus inhoud

De module operating systems bestaat uit de onderdelen Linux en Windows. Samenhang tussen beide onderdelen is dat beide operating systems op grote schaal worden ingezet voor het leveren van services. Linux is een populair platform voor DNS- en webservices. Windows is o.a. bekend van zijn directory-diensten (AD). Linux richt zich vooral op het configureren van diverse servers die in de themaopdracht gebruikt worden; Specifiek gaat het daarbij om DNS, DHCP, FTP, LDAP, RAID, PAM, Proxy, SMB, NFS en syslog. Tijdens het onderdeel “Windows Server Fundamentals” verwerft de student kennis en vaardigheden om een Microsoft Windows netwerkomgeving te installeren, te configureren en te beheren. Er wordt begonnen met informatie over de “Active Directory” en de manier waarop gebruikers en groepen kunnen worden aangemaakt. Dit legt de basis voor een Microsoft netwerk. Vervolgens maakt de student kennis met Group Policies om configuratie van clients en servers effectief te beheren, Network Access Protection voor de beveiliging van het netwerk, NTFS als bestandssysteem en Windows Core als efficiënt besturingssysteem voor een Microsoft Server.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : UNIX and Linux System Administration Handbook 4th edition, ISBN-13: 9780131480056 Boek (verplicht) : Mastering Windows Server 2012R2 Mark Minasi et.al. ISBN: 978-1-118-28942-6 Diversen (aanbevolen) : Voor de practicumopdrachten wordt het aanbevolen om een krachtige laptop of een externe USB-schijf/ SSD te hebben. 2.5 Workload Contactduur (uren): 39 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 100 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TICT-V1OSS1-15

Titel

Processen Analyseren

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TCBI-V1PA-13 Processen Analyseren Process Analysis 5 European Credits D (propedeuse), B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

AAT Bongers (tel. +31884812473) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Inloopspreekuur

niet verplicht

5 maal per blok

300 minuten


Online Spreekuur

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

900 minuten


Werkcollege

niet verplicht

5 maal per blok

750 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht Proces Analyse


5,5

50

2


Tentamen Proces Analyse


5,5

50

2



Cursus doel

In deze cursus leert de student de basis van BPM, procesanalyse en -optimalisatie.

2.2

Cursus inhoud

Leerdoelen De student kan

     

De methoden van procesmodellering reproduceren en toepassen. De methoden van procesanalyse reproduceren en toepassen. De methoden van procesoptimalisatie reproduceren en toepassen. De basisbeginselen en -begrippen van BPM reproduceren. De basisbeginselen en -begrippen van Lean reproduceren. In groepsverband door stapsgewijze toepassing van deskresearch tot een presentatie over een trend in BPM komen.

Kennisbasis

            

Procesanalyse Procesoptimalisatie Procesvolwassenheid Procesarchitectuur Procesgericht ontwerpen Procesgericht besturen Klantgeorienteerde processen Proceseigenaarschap Stuurmaatregelen BPMS Lean Six Sigma KOOP

DT-BT

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 39 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 101 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/55/TCBI-V1PA-13

Titel

Professional Development

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TICT-V1PROF-15 Professional Development Professional Development 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

P Belgraver (tel. +31884818043) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Face to Face Inloopspreekuur

niet verplicht

5 maal per blok

300 minuten


Online Spreekuur

niet verplicht

6 maal per blok

360 minuten


Werkcollege 1

niet verplicht

6 maal per blok

900 minuten


Werkcollege 2

niet verplicht

5 maal per blok

750 minuten


teamsamenstelling

verplicht

1 maal per blok

150 minuten


formatief assessment

verplicht

1 maal per blok

150 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht PROV

Alleen NVD of VD

5,5

Tentamen PROV


5,5


100



2


2



Cursus doel

De cursus Professionals Development geeft zicht op de professionals skills en op de ontwikkeling die op dit gebied in de propedeuse nog nodig zijn. Op basis daarvan kan de student zich in deze en andere cursussen gaan ontwikkelen. Bedoeling is dat de student bij het Propedeuse Assessment Project in blok 4 aan kan tonen dat hij/zij over alle professional skills op niveau 1 beschikt.

2.2

Cursus inhoud

"Leerdoel (learning outcome) De student kan:           

neemt initiatief tot het vormgeven van het eigen beroepsperspectief op basis van zelfanalyses neemt regie op eigen leren door het opstellen van een lijst (backlog) met te ontwikkelen professional skills tbv propedeuse assement kan onderbouwde feedback geven en ontvangen. kan op basis van Belbinteamrollentest verwoorden welke rol hij in het eerstvolgende project wil bekleden kan in ca. 400 woorden een samenhangende en foutloos gespelde tekst schrijven op niveau C2 kan een keuze beargumenteren met behulp van retorica kan eigen werkzaamheden inventariseren, prioriteren en plannen om op tijd zijn werk op te leveren/gewenste resultaat te bereiken. Kan reageren op ethische kwesties in beroepssituaties aan de hand van eigen normen en waarden kan een persoonlijk beroepsperspectief schetsen op grond van verschillende analysemethodieken (SWOT, leerstijlen, denkvoorkeuren, Belbin, ABC, STARR) kan het huidige niveau van de eigen PS beschrijven adhv analysemethodieken kan beschrijven hoe het HBO-ICT competentiemodel op hun beroepsperspectief van toepassing is.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (aanbevolen) : Literatuur is op dit moment nog niet bekend. Zie voor de actuele situatie de Sharepointsite. 2.5 Workload Contactduur (uren): 44 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 95 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TICT-V1PROF-15

Titel

Programming

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TICT-V1PROG-15 Programming Programming 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

RLL Sie (tel. +31884818421) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Inloopspreekuur

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten


Miniproject Programming

niet verplicht

2 maal per blok

420 minuten


Online spreekuur

niet verplicht

1 maal per week

300 minuten


Werkcollege 1

niet verplicht

1 maal per week

720 minuten


Werkcollege 2

niet verplicht

1 maal per week

600 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Miniproject Programming


5,5

50

2


Tentamen Programming


5,5

50

2



Cursus doel

Studenten krijgen inzicht in de basisconcepten en denkwijze van programmeren. De programmeertaal die hiervoor wordt gebruikt is Python. Op een hands-on manier maakt de student kennis met de syntax van Python, zoals het gebruik van variabelen, condities, loops, input en output en algoritmes. Tegelijkertijd worden er vaardigheden aangeleerd die ten grondslag liggen aan programmeren en denken en handelen als HBO-ICT’er, zoals gestructureerd problemen oplossen, samenwerken en algoritmisch denken.

2.2

Cursus inhoud

Leerdoelen De student kan: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

een vooraf gegeven taak vertalen in een ontwerp (bijv. Nassi-Shneidermandiagram) van een programma (algoritme), en hierbij correct gebruik maken van selection, iteration en functies. een ontworpen programmastructuur vertalen in Python-code (implementatie), en daarbij keuzes in de syntax kunnen onderbouwen. verschillende alternatieven / algoritmen genereren voor een gegeven taak (divergeren in flows). basic input- en output-functies (I/O) toepassen in een script (screen, keyboard en files) veelvoorkomende datatypes (number, string, dictionary, list, tuple) op correcte wijze kunnen gebruiken en daar bewerkingen op kunnen toepassen met behulp van operators. op een correcte manier gebruik maken van de scope (globaal of lokaal) van variabelen en functies (namespaces). Hierbij is een basale kennis van objecten en klassen benodigd. de flow van een programma contoleren door expressies correct te gebruiken in beslispunten (selection) of loops (iteration). weten wat source control is, en dat er verschillende tools zijn waarmee je dit kunt bewerkstelligen een programma testen op correcte en logische werking (bijv. doctest) en kan omgaan met onverwacht gedrag in de code (debugging). constructief feedback geven én ontvangen ten behoeve van een beter eindresultaat van het team (bijv. code review). de werking van een programma toelichten door het gebruik van duidelijke en taalkundig juiste Python docstrings. zijn eigen Python ontwikkelomgeving inrichten waarbij gebruik wordt gemaakt van een Integrated Development Environment (IDE) bij het werken in een team een duidelijke planning en taakverdeling opstellen. aangeven welke stappen zij ondernomen heeft om een bepaald programmeerconcept onder de knie te krijgen, en welke stappen hierin succesvol waren en welke minder goed werkten (zelfreflectie).

Kennisbasis De volgende trefwoorden vatten de kennis die deze cursus toevoegt aan de kennisbasis bondig samen: ontwerp, implementatiekeuze, algoritme, I/O, data, namespaces, control flow, source control, testing, feedback , docstrings, IDE, samenwerken, zelfreflectie

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 88,99 Materiaal: Boek (aanbevolen) : Perkovic, L. (2015). Introduction to Computing Using Python: An Application Development Focus. New Jersey: Wiley 2.5 Workload Contactduur (uren): 40 Toetsduur (uren): 5 Zelfstudie (uren): 95 Totaal (uren) 140

Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TICT-V1PROG-15

Titel

Software Ontwikkel Cycle

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TICT-V1SWOC-15 Software Ontwikkel Cycle Software Ontwikkel Cycle 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.7

Ja

G Boshuizen (tel. +31884818906) ([email protected]) Nederlands

1.10 Voertaal 1.11 Werkvormen: Werkvorm


Frequentie



Coaching - Inloopspreektuur

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten


Online Spreekuur

verplicht

1 maal per week

360 minuten


werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

1080 minuten


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

1080 minuten




Resultaatschaal

Minimum cijfer




Ontwerp opdracht


5,5

50

2


tentamen


5,5

50

2



Cursus doel

De student kan een eenvoudig software systeem ontwerpen en een bijbehorend testplan ontwerpen. De student kent softwareontwikkelmethoden.

2.2

Cursus inhoud

Inhoud De student kan:

     

Een eenvoudige gebruikersinterface ontwerpen; Een ontwerp maken voor een softwaresysteem met behulp van UML-standaarden; De gevolgen van de invoering van een software systeem vertalen naar gewijzigde bedrijfsprocessen; Een gebruikershandleiding maken voor het ontworpen systeem; Een acceptatietestplan opzetten voor de te ontwerpen applicatie; De student kent software ontwikkelstrategieen.

Kennisbasis

   

UML use-case; Activity diagrams; T-Map; Software ontwikkelstrategieen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht) : Materialen worden beschikbaar gesteld op sharepoint. 2.5 Workload Contactduur (uren): 48 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 89 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TICT-V1SWOC-15

Titel

Web Application Construction

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016




TICT-V1WAC-15 Web Application Construction Web Application Construction 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

Cursus toegankelijk voor Ja studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? B van Eijkelenburg (tel. +31884818538) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7



Frequentie



inloopspreekuur

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten


virtueel spreekuur

niet verplicht

1 maal per week

300 minuten


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

750 minuten


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

900 minuten




Resultaatschaal

Minimum cijfer

Praktijkopdracht

Alleen NVD of VD

5,5

Tentamen


5,5


100



2


2



Cursus doel

De meeste softwareapplicaties zijn van gedistribueerde aard. In dit vak worden deze applicaties gebouwd op het op Java SE gebaseerde J2EE framework. Stapsgewijs komen client-server modellen en protocollen aan de orde die gebruikt worden bij een webapplicatie, zoals het HTTP-protocol. Daarnaast worden deze applicaties ook daadwerkelijk ‘uitgerold’ op een webserver (zoals Apache Tomcat). Naast standaard code-bibliotheken zoals J2EE zijn er zeer veel aanvullende frameworks op de markt. Daarom is er tijdens dit vak ook ruimte voor een, op J2EE gebaseerd, frontendframework. Frameworks voegen allerlei extra mogelijkheden toe aan J2EE, zoals het (beter) mogelijk maken van AJAX-technologie, het vereenvoudigen van datavalidatie en internationalisatie en worden daarom in de praktijk veelvuldig gebruikt. Aan het eind van deze cursus heeft men een goed beeld van diverse technieken, concepten en protocollen die voor web-gebaseerde applicaties nodig zijn. Daarnaast zal er aandacht zijn voor het beheren van de software tijdens het ontwikkelproces middels een versiebeheersysteem.

2.2

Cursus inhoud


       

Grafische webinterfaces bouwen met behulp van het J2EE framework i.c.m. client technieken als HTML5 en CSS en kan een J2EE frontend framework toepassen. De werking van applicatieservers als Tomcat beschrijven en kan daarop webapplicaties deployen. Het HTTP-protocol en, met behulp daarvan, de J2EE application-lifecycle beschrijven. J2EE listeners toepassen en kan diverse framework-toevoegingen (datavalidatie, AJAX-componenten, Struts2 technologiestack, internationalisatie) toepassen en beschrijven. Mechanismen en principes van J2EE en dataverwerking benoemen en toepassen. Door middel van versiebeheer ontwikkelde software beheren. Software op een acceptabel niveau beveiligen en beredeneren wat daarvoor nodig is. Een gegeven ‘Werkplaats’-deelvraag valide beantwoorden.

Kennisbasis: J2EE framework, HTML5, CSS, applicatieserver, HTTP protocol, application lifecycle, frontend-framework technologiestack, dataverwerking, versiebeheer, security, deelvragen

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Reader (verplicht) : De reader zal te downloaden zijn van de cursussite. Eventueel kan hiernaast nog een boek geraadpleegd worden. Bij aanvang van de cursus zullen mogelijke (recente) titels aangereikt worden. 2.5 Workload Contactduur (uren): 39 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 100 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TICT-V1WAC-15

1 Organisatorische gegevens

Recommend Documents