vmbo
Schoolgids 2013-2014
Jij leert. Jij inspireert! Schoolgids vmbo | 1
Schoolgids 2013-2014 Inhoud
2 | Schoolgids vmbo
1 Welkom op het Pius X-College
7
2 Het vmbo
10
3 Theoretische en gemengde leerweg
16
4 Basisberoepsgerichte en kaderberoepsgerichte leerweg
22
5 Begeleiding van leerlingen
29
6 In contact met ouders
33
7 Buitenschoolse activiteiten
34
8 Voorzieningen op school
36
9 Studeren op het Pius X-College: een overzicht van de kosten
38
10 Leefregels
41
11 Lestijden en kalender
46
12 Personalia
47
Schoolgids vmbo | 3
Jij leert. Jij inspireert!
4 | Schoolgids vmbo
Schoolgids vmbo | 5
Welkom op het Pius X-College Beste leerling
6 | Schoolgids vmbo
We leven in de 21e eeuw en daarin ligt
de kans om met die kennis iets te doen.
ook jouw toekomst. Velen onder jullie
En natuurlijk loopt het wel eens in de
zullen het jaar 2100 mee gaan maken
soep, of neem je een verkeerde afslag,
en kunnen terugkijken op hun eeuw,
maar je hebt die kritisch onderzoekende
hun leven. De vraag is, wat vraagt die
en creatief ondernemende houding wel
eeuw nu van jou? Welke vaardigheden
heel hard nodig om vooruit te komen.
heb je nodig en wat krijg je daarvan bij
Blijf ondernemen is daarom mijn tweede
ons op school al mee? Ik denk dat leren
oproep aan jullie.
in de eerste plaats te maken heeft met
Dan misschien wel de belangrijkste
nieuwsgierigheid. Als je je openstelt
vaardigheid van allemaal: en dat is het
voor nieuwe ontwikkelingen, ga je ook
vermogen om samen te werken. In onze
de mogelijkheden zien die die met zich
eeuw wordt kennis gedeeld en ontstaan
meebrengen. Wij zullen je in elk geval
steeds nieuwe vormen van samenwer-
nieuwsgierig proberen te maken naar
king op allerlei gebied. Kijk maar om je
nieuwe vakgebieden, naar andere talen
heen. Samenwerking levert de mooiste
en culturen, naar de wereld om ons
producten op. Uiteindelijk is dat ook
heen. En die kansen zullen jullie ook grij-
waar het om gaat: we zijn sterk bij
Ik wens jullie namens alle medewerkers
pen. Ik roep je op: blijf ook de rest van
elkaar betrokken in het leven. Dat zie je
een fijn en succesvol schooljaar toe.
je leven nieuwsgierig!
terug op momenten waar samen iets te
Dan vraagt onze eeuw ook om onderne-
vieren is, maar ook op momenten dat het
mende mensen. Met de kennis die we
moeilijk wordt. Dan hebben we elkaar
je aanreiken, moet wel iets gebeuren.
heel hard nodig. Dan werken we samen!
Je moet er creatief en kritisch mee
Ik reken erop dat jullie nieuwsgierig zijn,
omgaan. Nooit zomaar iets klakkeloos
dat je kritisch en creatief zult omgaan
Wim Krijbolder
aannemen. Op stages en bij het maken
met de kennis die je krijgt en dat je er
directeur onderwijs
van werkstukken en opdrachten krijg je
samen iets moois van maakt. Schoolgids vmbo | 7
Teamleiders Waar staan we voor op ons vmbo? Zorg voor succesvol doorstromen naar het middelbare beroepsonderwijs en een goede voorbereiding op een eventuele vervolgstudie havo. Ook willen we kansen bieden om zelfstandig een positie op de arbeidsmarkt te krijgen. Een belangrijk instrument daarbij is optimale organisatie van de leerlingenzorg binnen en buiten de lessen. Brugklassers komen in de nieuwe onderbouw, waarin meer aandacht is voor actieve werkvormen, leren samenwerken of juist zelfstandig werken. Ze werken meer in blokuren en vakken vormen één leergebied. Het effect? In het eerste jaar vaker dezelfde docenten. In de kader- en de beroepsgerichte leerweg bieden we projecten aan onder andere binnen de
Dit is maar een greep uit wat onze school
leergebieden kunst & cultuur, natuur
je allemaal kan bieden. Graag wensen
& techniek, mens & maatschappij en
we je een fijn en succesvol studiejaar op
natuur & gezondheid. In de theoretische
jouw school.
en gemengde leerweg hebben we extra programma’s die je uitdagen, zoals
Teamleiders vmbo, van links naar rechts:
Anglia (extra Engels) of het programma
de heer R. de Greef (3 en 4 bb/kb),
Breed beeldend voor de creatieve leer-
mevrouw B. van der Sloot (1 en 2 bb/kb),
lingen. Sportieve leerlingen kunnen hun
mevrouw P. van Poppel (3 en 4 tl/gl),
hart ophalen tijdens de lessen LO2.
mevrouw R. Maas (1 en 2 tl/gl).
8 | Schoolgids vmbo
Schoolgids vmbo | 9
Het vmbo Het voorbereidend middelbaar beroeps-
De vijfde ‘poot’, het praktijkonderwijs
onderwijs is afgestemd op de actuele
(pro), is ondergebracht in een nieuw
maatschappelijke eisen. Het heeft aan-
gebouw naast het Junior college aan de
dacht voor de persoonlijkheidsvorming
Lange Trekken te Bladel.
en zorgt dat leerlingen tot hun recht komen met onderwijs, gericht op hun
Opbouw vmbo sectoren
capaciteiten en interesses.
• Techniek met de afdelingen Bouwtech niek, Techniek breed (metaaltechniek,
Leerwegen
elektrotechniek en metalektro).
Op basis van de Wet op het Voortgezet
• Dienstverlening & Commercie met
Onderwijs zijn op onze school de
Zorg, Welzijn, Handel, Verkoop en Administratie.
volgende leerwegen: • basisberoepsgerichte leerweg (bb)
• Groen met Bloemschikken, Land-
• kaderberoepsgerichte leerweg (kb)
schapsbeheer, Natuurlijke omgeving,
• gemengde leerweg (gl)
Dierverzorging, Verwerking agrarische
• theoretische leerweg (tl)
producten en Agrarische technieken.
Arbeid of ROC niveau 1-2
ROC niveau 1-2-3
ROC niveau 3-4 havo-4
4
lwt
bb
kb
gl
gl
3
lwt
bb
kb
gl
gl
2
bb / kb
gl / tl
1
bb / kb
gl / tl
10 | Schoolgids vmbo
Schooljaar 2013/2014
VAK
aardrijkskunde handvaardigheid biologie tekenen handv.+tekenen ckv Duits economie Engels Engels extra (Anglia) Frans geschiedenis kwt-mentor kwt co-mentor Lich. Opvoeding levensbeschouwing maatschappijleer 2 maatschappijleer 1 mens+maatsch. muziek natuurkunde scheikunde Nederlands natuur/gezondh. natuur/gezondh. extra natuur/gezondh.Theorie natuur/techniek Theorie natuur/techniek natuur/techniek extra loopbaan orient.&begel. Lich. Opvoeding 2 studie/mentoruur wiskunde rekenen taal bt-et-gr-ha-mt-zw
ak bha bi bte bv ckv du ec en en-e fa gs kwt1 kwt2 lo lv ma 2 ma 1 mm kmu nask1 nask2 ne ng ng e ngt ntt nt lob lo 2 st wi rk tl afd.vak totaal * = kwt
1 b/k 2 b/k 3bb 3bb 3bb 3 kb 3 kb 3kb 4bb 4bb 4bb 4kb 4 kb 4 kb 1tg 2tg 3tl 3gl 4tg dc gr bt tb dc gr bt tb dc gr bt tb dc gr bt tb 4k 2k 2k 4k 2k 2 3k 3 2k 2k 4k 4k 3 3k 4k 2k 2k 4k 4 2 2k 2k 3 2 2k 2k 2k 0,5 3 3k 3k 4k 2 3k 3k 3k 3k 3 3k 4k 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 1 1 3 2 3k 3k 4k 4k 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 1 1 1 1 2k 3k 2* 4k 2 2 2 2 2 2 3 2 3 4 4 4k 1 1 1 2k 2k 4k 2 2 3 3 2k 2 3k 3 4 4k 4k 4k 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 1 3 2 4 2 2 2 2 1 2 2 4 0,5 2k 2k 2k 2k 4k 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 2k 2 2 3k 3 3 2k 2 2 3k 3 3 3 3 3 3 4k 1 1 1k 1k 1 1 1 1 18 16 18 14 13 14 19 19 19 15 15 15 6 8k 32 33 31/32 31 31 31 33 31 30/31 30 30 30/31 30/31 30 33 32 12
Schoolgids vmbo | 11
Onderbouw
Onderbouw basis- en kaderberoeps-
leren. Ook kunnen leerlingen bij les-
Het onderwijs is volop in beweging
gerichte leerweg
uitval op het Plein aan vervangende
om het leren interessanter te maken.
De onderbouw bb/kb huist in een eigen
taken en/of huiswerk werken.
Zo worden leerlingen actief betrokken
vleugel in het hoofdgebouw aan de Tuin-
in het onderwijsproces. Ze zijn daardoor
straat. Dit waarborgt de kleinschaligheid.
ook medeverantwoordelijk voor de
Eindexamen Leerlingen doen het schoolexamen en
leeropbrengst, bijvoorbeeld door de
Bovenbouw theoretische en
het door landelijke commissies samen-
leerinhoud te kiezen. Ook de sociaal-
gemengde leerweg
gestelde centraal examen. Het school-
emotionele ontwikkeling heeft een
Start van het examenprogramma.
examen bestaat uit een Programma van
belangrijke plaats.
De leerlingen huizen in de toren, een
Toetsing en Afsluiting (PTA). De toetsen
Onze school wil deze doelstellingen
aparte schoolvleugel. Daar is het OLC
zijn schriftelijk, mondeling of praktisch
bereiken onder andere door de vakken
(Open Leer Centrum), waar zij ook hun
en gekoppeld aan vaardigheden.
deels samen te brengen in projecten,
huiswerk kunnen maken. Doel is om
ontwikkeld door een groep samenwer-
zelfstandig te leren studeren onder
kende docenten. We maken ook leerge-
begeleiding van onderwijsassistent en
bieden door vakken te combineren, zoals
docenten, bij wie leerlingen in de
het leergebied mens & maatschappij, na-
tussenuren om raad kunnen vragen.
tuur & techniek en natuur & gezondheid.
Bovenbouw basis- en kaderberoeps-
12 | Schoolgids vmbo
Juniorcollege voor leerlingen
gerichte leerweg
onderbouw theoretische en
Leerlingen volgen onderwijs vooral in
gemengde leerweg
de beroepsgerichte afdelingen. In het
De jongste leerlingen studeren op het
hart is een open leercentrum gecreëerd
Juniorcollege, een apart gebouw met
onder de naam ‘het Plein’. Onder
eigen ingang, conciërge en fietsenstal-
begeleiding van de onderwijsassistent en
ling. De lokalen zijn uitgerust met veel
docent kunnen leerlingen ICT-opdrachten
ICT-mogelijkheden.
uitwerken met als doel zelfstandig te
Schoolgids vmbo | 13
Doorstroommogelijkheden
groepen of orthopedagogische en/of
gaan we na of daarop qua onderwijs een
Het mbo kent per opleiding niveau
remediale hulp. Dit heet: leerwegonder-
antwoord is. Bij de motivatie van het
1, 2, 3 en 4. Globale toelatingscriteria
steunend onderwijs. De minister heeft
besluit gebruikt de school de kennis van
zijn voor:
hiervoor strakke regels opgesteld. Alle
een Regionaal Expertise Centrum en/of
niveau 1: 16 jaar, 10 jaar onderwijs en
vmbo-leerlingen worden na aanmelding
het Regionaal Samenwerkings Verband.
getoetst om te onderzoeken of ze voor
In het aannameproces staat altijd het
lwoo in aanmerking komen.
belang van de leerling voorop. Tevens
voldoende motivatie niveau 2: diploma vmbo (bb,lwt)
stellen we ons de vraag hoe we zijn of
niveau 3: diploma vmbo (kb) niveau 4: diploma vmbo (kb,gl,tl) havo:
diploma vmbo (tl) met 7 e vak
Leerling gebonden financiering (lgf)
haar ontwikkeling kunnen ondersteunen.
Wat als een leerling met een lgf-indicatie zich aanmeldt met een positieve
School en regio
Leerwegondersteunend onderwijs
beschikking van een commissie voor
Het overheidsbeleid is gericht op het
(lwoo)
indicatiestelling (Regionale Verwijzings
realiseren van een samenhangend
Soms is extra hulp nodig op weg naar een
Commissie)? Dan onderzoeken we eerst
onderwijsaanbod voor de leerlingen uit
diploma, bijvoorbeeld lessen in kleinere
de onderwijskundige vraag. Vervolgens
het voortgezet onderwijs. Onze school is daarom aangesloten bij het Regionaal Samenwerkingsverband VO Eindhoven/ Kempenland. Verder maken we deel uit van landelijke en regionale werkverbanden. Grote waarde hechten we aan de samenwerking met het bedrijfsleven, niet alleen voor stageplaatsen maar zeker ook in verband met een correcte afstemming op de behoefte van ondernemingen.
14 | Schoolgids vmbo
Schoolgids vmbo | 15
Theoretisch en Gemengde Leerweg Onderbouw (Juniorcollege)
het meest op de hoogte is van de leer-
economie behandeld.
ling. In die functie is de mentor dan ook
gaat om sociaal emotionele problema-
Bij Natuur en Techniek komen de
het belangrijkste aanspreekpunt voor
tiek.
natuurkundige en technische inhouden
de ouders aangaande alle schoolzaken,
aan bod.
maar zeker als het gaat om het welbe-
Bij het laatste leergebied Natuur en
vinden van de leerling.
Gezondheid komen de inhouden van
Teamleiders
Onderwijs
beroep doen op het schoolteam als het
geschiedenis, levensbeschouwing en
Overige activiteiten Introductiekamp: Aan het begin van de brugklas gaan de leerlingen met de
verzorging en biologie aan bod.
Een aantal leerlingen redt het ook prima
nieuwe klasgenoten op kamp. Ze leren
Bijzonder op het Junior College is de
mits ze daarbij extra hulp krijgen.
hier elkaar, maar ook de nieuwe docen-
Keuzewerktijd. In die lesuren krijgen
Dat kan didactische ondersteuning zijn in
ten beter kennen. Dit is altijd een erg
leerlingen algemene studiebegeleiding,
verband met leerachterstanden op taal-
leuk en spannend spektakel!
informatica, leefstijllessen, lessen in
en/of rekengebied maar ook ondersteu-
Buitenschools leren en excursies: Om
geluk en ondersteuning voor vakken die
ning op sociaal-emotioneel gebied zoals
leerlingen zo breed mogelijk te scholen
ze moeilijk vinden.
faalangst-reductietraining en/of sociale
worden excursies en activiteiten
vaardigheidstraining. Zijn er dingen die
georganiseerd ter ondersteuning
Mevrouw R. Maas
In de onderbouw, klas 1 en 2, volgen
Ondersteuning
de leerling zelfs niet met de mentor wil
van het lesprogramma.
leerjaar 1 en 2 (onderbouw)
alle leerlingen hetzelfde onderwijs. Er
Onze eerste zorg is dat onze leerlingen,
of kan bespreken, dan kan de leerling op
Praktische Sector oriëntatie (PSO): Leer-
Mevrouw P. van Poppel
worden vakken gegeven en gewerkt in
als het even kan, allemaal het VMBO-
school terecht bij een vertrouwensper-
lingen van het tweede leerjaar moeten
Teamleider Mevrouw R. Maas,
leerjaar 3 en 4 (bovenbouw)
leergebieden. In de onderbouw volgen
diploma behalen op het niveau wat het
soon. Bij deze persoon kan de leerling,
aan het eind van het jaar een keuze
De teamleider zorgt ervoor dat de ieder-
de leerlingen vier talen: Nederlands,
beste bij de leerling past. Dat is onze
als deze met een probleem zit, zijn
maken in Gemengde of Theoretische
een een veilige, gezellige en leerzame
Toelating
Engels, Frans en Duits. De ervaring
eerste taak.
verhaal kwijt. De vertrouwenspersoon
Leerweg. In een speciaal georganiseerde
schooltijd heeft.
Voor de toelatingseisen van de brugklas-
leert dat dit voor de gemiddelde VMBO-
De meeste leerlingen kunnen dat met
kan dan helpen en/of tips geven.
werkweek maken ze kennis met alle
Als een leerling veelvuldig te laat komt,
leerlingen verwijzen wij u naar hetgeen
leerling veel taalonderwijs is. Daarnaast
de gebruikelijke ondersteuning van
Sommige leerlingen krijgen extra onder-
sectoren die de school aanbiedt.
uit de les gestuurd wordt, er iets verve-
hierover is opgenomen op de website:
zijn er de vakken wiskunde, rekenen,
docenten in het algemeen en de mentor
steuning van een docent die gespeciali-
Klassenactiviteiten: Met Sinterklaas,
lends met hem gebeurt, gepest wordt
www.piusx-college.nl.
lichamelijke opvoeding en muziek. Bij
in het bijzonder prima op eigen kracht.
seerd is in het begeleiden van speciale
Kerst en aan het einde schooljaar
enz. dan komt deze bij de teamleider.
de zogenaamde leergebieden worden
Ja, er moet gewerkt worden en nee, het
problemen. Dit is de zogenaamde ILB’er,
worden er met de mentor en de klas
Zij gaat in gesprek met de leerling en
vakken in samenhang gegeven. In het
komt niemand aanwaaien. Maar dan lukt
intern leerling begeleider.
sfeer bevorderende activiteiten georga-
probeert samen tot een oplossing te
leergebied Mens en Maatschappij wor-
het ook wel.
Daarnaast kunnen leerlingen en ouders,
niseerd.
komen. Overleg met de ouders behoort
den de inhouden van aardrijkskunde,
De mentor is de persoon op school die
wanneer daar behoefte aan bestaat, een
16 | Schoolgids vmbo
hierbij tot de mogelijkheden. Schoolgids vmbo | 17
Theoretisch en Gemengde Leerweg Bovenbouw
we diverse activiteiten en voorlichHet derde en vierde jaar van het
Op onze school hebben we op het VMBO
uit de volgende sectoren:
VMBO noemen we de bovenbouw. Dat
de volgende leerwegen:
●
Dienstverlening & Commercie
stage week in januari/februari voor alle
betekent dat je al op de helft van je
●
Basisberoepsgerichte leerweg (BB)
●
Metalelektro / Bouwtechniek
leerlingen van 3TG. Ook gebruik je in de
VMBO-opleiding zit. Dit is de laatste fase
●
Kaderberoepsgerichte leerweg (KB)
●
Groen
studielessen, maar ook thuis, het com-
voordat je de overstap maakt naar het
●
Gemengde leerweg (GL)
Alle andere vakken volg je samen met de
puterprogramma S-trjct, dat je hierbij
MBO of de HAVO. Je begint nu al met het
●
Theoretische leerweg (TL)
leerlingen van de Theoretische Leerweg
ondersteunt. Een bezoek aan de onder-
verzamelen van cijfers die invloed heb-
En die hebben de volgende sectoren:
(TL)
wijsbeurs staat ook op het programma.
ben op jouw eindexamen en dus op jouw
●
tingsavonden. Een ervan is de beroeps-
Techniek: met bouwtechniek en
diploma! Je werkt namelijk volgens een
techniek breed (metaaltechniek, elek-
Theoretische Leerweg
Actie derde wereld
zogenaamd “programma van toetsing en
trotechniek en metalektro)
Op de Theoretische Leerweg (TL) kies je
In samenwerking met Edukans Going
Dienstverlening & Commercie met
ook voor één van de sectoren, maar dan
zorg, welzijn, handel, verkoop en
met alleen theoretische vakken.
Naast de “traditionele” schoolvakken,
maatschappelijke stage wettelijk
projecten voor kansarme kinderen in een
administratie.
Je volgt 6 verplichte examenvakken. Je
kun je bij ons ook eindexamen doen in
verplicht. Wanneer je je eindexamen
ontwikkelingsland. In voorgaande school-
Groen met bloemschikken, land-
kunt dit pakket ook aanvullen. We bie-
bijvoorbeeld muziek, LO-2 of Maatschap-
doet, moet je minimaal dit aantal uren
jaren gingen twee leerlingen, waarvan
gen, je krijgt vak-excursies, bijvoorbeeld
schapsbeheer, natuurlijke omgeving,
den een aantal mogelijkheden. Bijzon-
pijleer.
hebben vervuld. Ook je ouders hebben
een TG-leerling uit de bovenbouw en een
naar Rotterdam, Leiden of Den Haag.
dierverzorging, verwerking agrarische
der is een pittig programma met extra
Bovenop de lessentabel kunnen geïnte-
een belangrijke rol bij de invulling van
docent als ambassadeur/verslaggever
Je loopt het grootste gedeelte van je
producten en agrarische technieken.
Engels. Dit heet Anglia. Door in klas 3 en
resseerde en gemotiveerde leerlingen
jouw maatschappelijke stage. Zij kunnen
naar een land in Afrika. Medeleerlingen
4 extra lessen Engels te volgen, bereik je
nog extra cursussen volgen. We noem-
je stimuleren bij de uitvoering van het
sponsoren deze actie.
afsluiting”; het PTA.
●
Maar je gaat nu ook aan de slag met andere “leerervaringen”. Je neemt deel aan CKV-activiteiten, aan vormingsda-
●
maatschappelijke stage op een plek die
Global steunen we jaarlijks onderwijs-
je, bij voorkeur, zelf uitzoekt. We doen
Gemengde Leerweg
een niveau dat gelijk staat aan dat van
den al Anglia, dat je afsluit met een
stageprogramma. Ook kunnen ze mee-
aan internationalisering en reizen naar
In de Gemengde Leerweg (GL) volg je 6
eind havo 4. Het Anglia-examen levert
apart examen. Maar je kunt ook “Breed
denken over de invulling van een goede
Internationalisering
het buitenland: Portugal, Londen, Berlijn
verplichte examenvakken en voor één
bovendien een erkend diploma op, waar
Beeldend” kiezen, met verdieping in de
stage en eventueel zelf een stageplek
We vinden het belangrijk dat je je
of Praag. Verder heb je de mogelijkheid
vak een beroepsgericht programma.
je veel voordeel van hebt bij doorstroom
creatieve vakken of op de afdeling tech-
aandragen. Uiteraard moet die wel altijd
bewust wordt van je Nederlandse maar
jezelf te bewijzen door deel te nemen
Je bent in dat beroepsvak heel praktisch
naar het MBO.
niek het lasdiploma NIL 3 of 4 halen.
eerst door het Stagebureau worden
ook Europese identiteit in sociaal en
aan wedstrijden, aan tentoonstellingen
bezig. Je krijgt in de 3e klas dat vak 6
Het TL-diploma maakt doorstroom naar
goedgekeurd.
cultureel opzicht. Daarom mogen alle
of optredens. Bijvoorbeeld: Vakkanjers
uur per week en 8 uur in het examenjaar.
de HAVO mogelijk. Als je naar de HAVO
Buitenschoolse activiteiten
en Open Pius Podium.
Voor de Gemengde Leerweg kiezen vaak
wilt, volg je in de 4e klas TL bovendien
Maatschappelijke stage
Loopbaanbegeleiding (LOB)
naar het buitenland. Per bus gaan we
Kortom: volop mogelijkheden om jezelf
leerlingen die al duidelijk zicht hebben
nog een 7e vak naast de 6 verplichte
Voor alle leerlingen die zijn gestart
Om je goed voor te bereiden op je
dan naar Londen, Berlijn of Praag.
te ontplooien op 3 en 4TG!
op hun beroepsrichting. Je kunt kiezen
examenvakken.
in het schooljaar 2012-2013 is 30 uur
vervolgstudie en je beroep organiseren
Voor de leerlingen die extra Engels in
18 | Schoolgids vmbo
leerlingen van 3TG in april een week
Schoolgids vmbo | 19
hun pakket hebben, hebben we een
Je krijgt hulp van de docenten en een
vervolgopleidingen en wat je daarvoor
Intern leerling begeleider (ILB-er)
uitwisseling met een school uit Portugal.
mentor. Deze mentor is voor jou en voor
moet kennen en kunnen.
Sommige leerlingen krijgen extra
De meeste van jullie vinden dit achteraf
je ouders de belangrijkste persoon op
een van de hoogtepunten van de school-
school. De mentor weet het meest van
Vertrouwenspersoon
cialiseerd is in speciale begeleidings-
loopbaan op het Pius X – College!
jou en is ook de persoon waar je terecht
Zijn er dingen die je zelfs niet met je
vragen. Dit is de ILB’er; intern leerling begeleider.
begeleiding van een docent die gespe-
kunt als je vragen of een probleem hebt.
mentor wilt of kunt bespreken, dan kun
Laatste schooldag (LSD) en Gala
Met de mentor bespreek je dingen als
je op school terecht bij een vertrou-
Tot eind april volgen de leerlingen van
het gaat om je cijfers, de klas, hoe je je
wenspersoon. Bij deze persoon kun je
Orthopedagoge
4TG alle lessen, daarna bereid je je voor
voelt op school, enzovoorts. De meeste
je verhaal kwijt als je bijvoorbeeld een
Ook is er een deskundige in huis op het
op het Centraal Examen. De laatste les-
klassen hebben 2 mentoren; daardoor
probleem hebt. Deze persoon kan je dan
gebied van leerproblemen en gedrag.
dag wordt, traditioneel, op een ludieke
is de groep niet te groot en blijft de
helpen en/of tips geven.
Deze is verbonden aan de school en
wijze afgesloten. Deze dag wordt door
mentor bereikbaar voor jou.
voert allerlei algemene werkzaamheden
leerlingen en docenten georganiseerd en
Leerlingcoördinator
op het vakgebied uit (o.a. dyslexie)
vindt buiten school plaats.
Decaan
De leerlingcoördinator vangt leerlingen
maar is ook specifiek bezig met de
Nog voor het examen is er voor alle
In klas 3 en 4 ga je ook nadenken over
op die buiten hun boekje gaan. Hij
leerlingen van de Theoretische en de
VMBO-leerlingen een Galabal. In prach-
later. Wat je wilt gaan doen na het Pius
spreekt ook de uitvoering van sancties
Gemengde Leerweg van leerjaar 1 tot
tige galakledij kom je in een bijzonder
X-College. Hiervoor kun je terecht bij
met hen af.
en met 4. Wekelijks is er overleg met de
Open Leer Centrum
vervoermiddel naar de feestlocatie
de decaan. De decaan weet alles over
teamleider en de ILB-er om te zorgen
Dit is een speciale ruimte op de binnen-
en met wie je vragen over bijvoorbeeld
voor de juiste ondersteuning daar waar
plaats voor de bovenbouwleerlingen van
het rooster kunt bespreken. Ook maak je
dat nodig is.
deze leerwegen.
met haar afspraken als je strafuren hebt.
Het OLC vormt het hart van de boven-
Dit gaat altijd in overleg met de teamlei-
Teamleider
bouwafdeling waar je altijd terecht kunt.
der die toestemming verleent. Omdat de
Je kunt daar zelfstandig werken aan
docenten bij lesuitval taken doorgeven
waar je, samen met de docenten, een onvergetelijke feestavond beleeft. Nu
Schoolresultaten tl/gl: bevorderd
nog slagen voor je diploma!
Begeleiding
2009-2010
2010-2011 2011-2012
Leerjaar 1
98%
100%
99%
Mevr. P. van Poppel is eindverant-
Leerjaar 2
87%
98%
95%
woordelijke voor alle organisatorische
taken en opdrachten met behulp van di-
aan de onderwijsassistent van het OLC,
Zoals je hiervoor hebt kunnen lezen
aspecten op VMBO 3+4TG. Bij haar kun
verse informatievoorzieningen (o.a. ICT,
kunnen we die uren goed invullen en
moet je veel doen in die 2 jaar op de
Leerjaar 3
96%
99%
93%
je terecht met allerlei vragen.
kopieer- en printfaciliteiten). Er is altijd
zorgen voor een zo goed mogelijke
Leerjaar 4
97%
96%
95%
een onderwijsassistent aanwezig die al-
voortgang van het lesprogramma.
Mentor
bovenbouw van 3+4TG. Maar gelukkig hoef je dat niet allemaal alleen te doen.
20 | Schoolgids vmbo
lerlei zaken regelt (zoals inhaalwerk)
Schoolgids vmbo | 21
Basisberoepsgerichte leerweg (bb) en kaderberoepsgerichte leerweg (kb) Leerjaar 1 en 2
Onderwijskundige inrichting
een vraag hebt, of je weet iets niet of
commercie, techniek breed of voor de
In het eerste leerjaar zit je met basis- en
er zijn problemen, dan kun je altijd bij
afdeling bouw.
kaderleerlingen bij elkaar en kun je laten
je mentor terecht. Ook in het tweede
zien wat je allemaal in je mars hebt. Je
leerjaar is er een mentor die er helemaal
Vmbo-schakelgroep
zit in een kleine groep, zodat de docent
voor jou is.
Welke leerlingen komen voor de schakel-
meer aandacht heeft voor jou en als het
groep in aanmerking? Leerlingen met
nodig is je extra kan helpen. Je mentor,
In de eerste twee jaar, we noemen dat
een sociaal-emotionele problematiek of
de verschillende docenten en de team-
ook wel de onderbouw, krijg je les in
met een gediagnosticeerde stoornis. Wel
leider houden je gedrag en je vorderin-
verschillende vakken en leergebieden.
moeten zij een IQ hebben tussen 75-120.
gen goed in de gaten om je op de juiste
Je krijgt o.a. het vak Nederlands, Engels,
Door veel structuur in het lesprogramma
“plek” te krijgen. Hiermee bedoelen we
wiskunde, rekenen, lichamelijke opvoe-
willen we leerlingen met speciale
dat we goed kijken naar wat voor jou
ding en de leergebieden m&m (mens &
voorbereiding en begeleiding na twee
het beste is, nl. de basisberoepsgerichte
maatschappij), ng (natuur & gezondheid)
jaar door laten stromen naar vmbo 3. Dit
leerweg of de kaderberoepsgerichte
en nt (natuur & techniek). Je krijgt ook
gebeurt binnen het programma van de
leerweg.
praktijklessen bij ng en nt.
onderbouw.
In de eerste weken leer je de andere
In het tweede leerjaar krijg je 4 uur
De groep telt 10 tot 12 leerlingen. Hun
leerlingen uit je klas, je mentor en de
extra techniek of natuur en gezond-
vaste mentor geeft zelf verschillende
Toelating
verschillende docenten beter kennen.
heid. Je mag in het eerste leerjaar zelf
theorievakken uit leerjaar 1 en 2 van
Voor toelating tot de brugklassen van
We noemen dit de introductieperiode.
aangeven wat je kiest. In deze 4 uur krijg
de basis- en kaderberoepsgerichte
deze leerwegen volstaat een positief
We sluiten de introductie af met een
je veel praktijk. In de tweede klas word
leerweg. Een geleidelijke overgang naar
advies van de basisschool.
kamp waarbij we één nacht blijven
je in de LOB lessen (Loopbaanoriëntatie
leerjaar 3 bereiden we ook voor door
Verder verwijzen wij u voor de toe-
slapen en overdag voeren we samen
en begeleiding) goed voorbereid op je
bijvoorbeeld mee te doen met de PSO-
latingseisen naar hetgeen hierover is
leuke opdrachten en activiteiten uit. De
sectorkeuze. Ook de PSO-week (Prakti-
week. Kunnen we de hulp niet bieden,
opgenomen op de website:
mentor is er helemaal voor jou! Hij of
sche Sector Oriëntatie) helpt je om de
dan doen we een beroep op specialisten
www.piusx-college.nl
zij probeert de overgang van de basis-
juiste keuze te maken. Een sectorkeuze
buiten de school.
school naar het voortgezet onderwijs
maken wil zeggen dat je moet kiezen
zo fijn mogelijk te laten verlopen. Als je
voor de sector groen, dienstverlening &
Teamleider Mevrouw B. van der Sloot leerjaar 1 en 2 bb/kb.
22 | Schoolgids vmbo
Schoolgids vmbo | 23
Basisberoepsgerichte leerweg (bb) en kaderberoepsgerichte leerweg (kb)
kiest, welke combinatie van vakken je
Leerjaar 3 en 4
krijgt. Verder is er veel aandacht voor taal en rekenen. Ook hier moet je exaHet derde en vierde jaar van het VMBO
en Commercie. Je moet hier denken
noemen we de bovenbouw. Binnen de
aan de zorgberoepen, kinderopvang,
basis- en kaderberoepsgerichte leerweg
onderwijsassistent en horeca, maar ook
Stage in het bedrijf
krijg je naast de algemene vakken veel
aan handel, verkoop en administratie.
In het derde en vierde jaar ga je stage
praktijklessen.
In klas 3 krijg je les in veel verschillende
lopen. In klas 3 een blok van twee we-
Op deze manier bereiden we je voor op
onderdelen, waarna je in klas 4 zelf mag
ken. In klas 4 een blok van twee weken,
de overstap naar het MBO.
kiezen uit verschillende onderwerpen.
en voor sommige leerlingen gevolgd door
Groen:
een lintstage van 9 weken op woensdag.
De vakrichtingen
Bij groen krijg je les in verschillende vak-
Je gaat dan aan het werk in een bedrijf
Je kunt in de bovenbouw vmbo basis-
ken. Je kunt hier denken aan lessen over
dat past bij je vakrichting. De stage-
kader kiezen uit vier vakrichtingen:
planten en dieren, bloemschikken, maar
periode is niet alleen leuk, maar ook
Bouwtechniek:
ook onderwerpen die met voeding en
leerzaam. Het is een goede test om te
Teamleider
Het woord bouw zegt al genoeg. Je
agrarische techniek te maken hebben.
zien of het vak in het echt net zo leuk is
De heer R. de Greef
leert hier van alles wat met de bouw te
Net als bij de andere vakrichtingen mag
als in de les. Je leert hoe het is om echt
leerjaar 3 en 4 bb/kb.
maken heeft, zoals timmeren, metselen,
je ook bij groen een keuze maken uit
aan het werk te zijn. Je leert omgaan
meubelmaken en schilderen. Je werkt
de verschillende richtingen. Je kiest de
met collega’s, werktijden en werkzaam-
hier veel met de handen, maar je leert
richtingen die het best bij je passen, en
ook met houtbewerkingsmachines om
die je leuk vindt. Groen is een erg leuk
Je leert een heleboel basishandelingen.
derberoepsgerichte leerweg worden de
kanten van je vak kennen. Stage lopen
te gaan. In klas 3 leer je vooral de basis-
vak als je ook van buiten werken houdt.
Verder mag je ook onderdelen kiezen
volgende vakken gegeven:
is een goede hulp bij het kiezen van je
handelingen. In klas 4 mag je een keuze
Techniek breed:
waar je later in verder wilt.
Nederlands, Engels, wiskunde, biologie,
vervolgopleiding.
maken voor één van de bouwrichtingen,
Techniek breed is een verzamelnaam
waar je na onze school graag in verder
voor vakken die te maken hebben met
De algemene vakken
je krijgt ook gymlessen, culturele en
Leren op maat
wilt.
metaaltechniek en elektrotechniek. Ook
Naast de praktijkvakken volg je natuur-
kunstzinnige vorming (CKV) en maat-
In de basis- en kaderberoepsgerichte bo-
Dienstverlening en Commercie:
zit er een beetje installatietechniek en
lijk ook een aantal algemene vakken.
schappelijke en levensbeschouwelijke
venbouw zijn verschillende routes moge-
Bijna alle beroepen waar je met mensen
voertuigentechniek in de lessen. Je bent
De meeste van deze vakken ken je nog
oriëntatie (MLO).
lijk. Dit hangt af van je niveau, maar ook
werkt, komen samen bij Dienstverlening
hier veel met je handen aan het werk.
uit de onderbouw. In de basis- en ka-
Het hangt af van welke vakrichting je
of je speciale begeleiding nodig hebt.
24 | Schoolgids vmbo
men in doen.
heden. Je leert de leuke en minder leuke
nask, economie, maatschappijleer, maar
Schoolgids vmbo | 25
de nieuwe docenten beter kennen.
schap de Dommel. De techniekleerlingen
scheid van het Pius X-College. De eerste
k-klas (kaderberoepsgericht pro-
Dit is altijd een erg leuk en spannend
doen bijna jaarlijks mee aan de vak-
keer in gala-outfit en met een supergave
gramma)
spektakel!
kanjer wedstrijden. De Dienstverlening
aankomst tijdens het galabal. Daarna
b-klas (basisberoepsgericht pro-
Buitenschools leren en excursies:
& Commercie leerlingen gaan in klas 4
nog een keer rondom een thema tijdens
gramma)
Op school hebben we heel veel dingen
met een groep naar een partnerschool in
de laatste schooldag.
bb-klas (basisberoepsgericht pro-
waar je van kunt leren, maar we heb-
Antwerpen.
Loopbaanoriëntatie en –begeleiding
gramma met extra begeleiding)
ben niet alles. Soms ga je met je klas
leerwerktraject (smal basisberoepsge-
naar een bedrijf of instelling om daar
Klassenuitjes:
Om je goed voor te bereiden op je
richt programma met stages)
te kijken hoe het er in het echt aan toe
Met Kerst en aan het eind van het
vervolgstudie en je beroep organiseren
niveau 1 (-2) MBO (lessen op het Pius
gaat. Ook worden beurzen bezocht die
schooljaar ga je iets leuks doen met je
we diverse activiteiten en voorlichtings-
X-College in samenwerking met het
te maken hebben met je vakrichting.
eigen klas. Je doet dat samen met je
avonden.
Summa College)
Schoolrestaurant:
mentor. Dat is per afdeling verschillend.
Schoolbrede activiteiten:
De leerlingen van de vakrichting Dienst-
Soms een speurtocht met een hapje en
Behalve de activiteiten hierboven zijn
Deze routes zijn: ●
●
●
●
●
In de bovenbouw wordt steeds gekeken
(LOB):
of je op de juiste route zit. Als dat niet
X-College. Hiervoor kun je terecht bij
Als je te laat komt, uit de les gestuurd
verlening en Commercie verzorgen in
drankje, soms een barbecue met de klas,
er ook schoolbrede activiteiten, zoals
zo is, wordt er met je ouders gekeken of
de decaan. De decaan weet alles over
wordt, er iets vervelends gebeurt, je
ons eigen schoolrestaurant een maaltijd
maar soms ook een knutselmiddag.
de Maatschappelijke Stage en de 3e
een andere route beter is.
vervolgopleidingen en wat je daarvoor
gepest wordt enz. dan kom je bij de
voor de senioren uit Bladel en omgeving.
Galabal en laatste schooldag:
wereldactie.
moet kennen en kunnen.
leerlingcoördinator. Deze persoon gaat
Soms komen ook ouders of opa’s en
In klas 4 neem je twee keer in stijl af-
Begeleiding
Zijn er dingen die je zelfs niet met je
in gesprek met je en probeert samen
oma’s eten.
In klas 3 en 4 heb je twee jaar lang
mentor wilt of kunt bespreken, dan kun
met jou een oplossing te zoeken.
Speciale projecten, internationalise-
dezelfde mentor. Deze mentor is voor
je op school terecht bij een vertrou-
Sommige leerlingen krijgen nog extra
ring en wedstrijden:
jou en voor je ouders de belangrijkste
wenspersoon. Bij deze persoon kun je
ondersteuning van het Zorgteam. Hierin
Soms kun je binnen een vakrichting
persoon op school. De mentor weet het
je verhaal kwijt als je bijvoorbeeld een
zitten onder andere de orthopedagoog
deelnemen aan een speciaal project.
2009-2010 2010-2011 2011-2012
meest van jou en is ook de persoon waar
probleem hebt. Deze persoon kan je dan
en schoolpsycholoog.
Zo hebben de bouwleerlingen meege-
je terecht kunt als je vragen hebt, of een
helpen en/of tips geven.
Leerjaar 1
100%
100%
100%
probleem hebt. Met de mentor bespreek
Sommige leerlingen krijgen extra
Wat doen we nog meer?
Bladel en nemen zij jaarlijks deel aan
Leerjaar 2
100%
100%
100%
je dingen als het gaat om je cijfers, de
begeleiding van een docent die gespeci-
Introductiekamp:
de timmer- en metselwedstrijden. De
klas, hoe je je voelt op school.
aliseerd is in het begeleiden van speciale
Aan het begin van de derde klas ga
groenleerlingen onderhouden een stuk
Leerjaar 3
99%
99%
99%
In klas 3 en 4 ga je ook nadenken over
begeleidingsvragen. Dit is de ILB’er,
je met je nieuwe klasgenoten op
landschap in Bladel in samenwerking
Leerjaar 4
97%
99%
97%
later. Wat je wilt gaan doen ná het Pius
intern leerling begeleider.
kamp. Hier leer je elkaar, maar ook
met het Brabants Landschap en Water-
26 | Schoolgids vmbo
holpen met de bouw van een huis in
Schoolresultaten bb/kb: bevorderd
Schoolgids vmbo | 27
Begeleiding van leerlingen Basisondersteuning
stellen deze eventueel bij. Hun acties
handelingsplan op en voert met hen
Mentor Elke klas heeft een mentor
richten zich op het gedrag, de studie
wekelijks een gesprek. Verder doet hij
Deze vertrouwenspersoon van de klas
of sociaal-emotionele problemen van
groepstrainingen, waarvan behalve de
en van de individuele leerling houdt de
leerlingen.
betrokken leerling ook anderen profite– ren. Ook heeft deze docent contact
studieresultaten bij en let op gedrag en studiehouding. Bovendien is hij con-
Leefstijl Dit is een sociaal-emotionele
met mentor, teamleider en decaan,
tactpersoon voor zijn leerlingen en hun
begeleidingsmethode die vooral leerling-
met ouders en externe begeleiders
ouders. Daarom hebben de mentoren
gericht is. Speciaal hiervoor geschoolde
(bijvoorbeeld thuisbegeleiding en
regelmatig gesprekken met leerlingen, al
docenten bieden het programma
huiswerkbegeleiding). Daarnaast onder-
dan niet in groepsverband. Ook buiten-
Leefstijl aan. Het vraagt van docenten
steunt de begeleider mentoren en vak-
schoolse activiteiten geven de mentor
optimale betrokkenheid bij de ontwik-
docenten en verwijst door naar in- of
een goede gelegenheid voor contact met
keling van jongeren tot personen vol
externe deskundigen. Hij signaleert
de klas en de individuele leerlingen. Een
zelfvertrouwen, met een gezond en
bv een specifieke begeleidingsvraag;
goede relatie bevordert de goede werk-
realistisch zelfbeeld. Zo leren leerlingen
ondersteunt en adviseert bij vragen
sfeer en draagt zo bij aan een inzicht in
eigen en andermans emoties kennen,
of problemen met leerlingen; maakt aan-
het studieproces.
werken zij aan sociale vaardigheden en
wezige materialen/werkvormen geschikt
Per week krijgen alle leerlingen van
denken ze na over risico’s als drugs en
voor praktische toepassing in de klas.
klas 1 en 2 één mentorles om hen een
alcohol.
Extra ondersteuning
goede studiemethode en studiehouding
28 | Schoolgids vmbo
aan te leren. Dan besteedt de mentor
Interne Leerling Begeleider (ILB-er )
Decaan Juiste keuzes maken kan moei-
ook aandacht aan het welbevinden van
Deze docent werkt onder de verantwoor-
lijk zijn. Het is een proces, bepaald door
de individuele leerlingen en de groep
delijkheid van de teamleider en wordt
capaciteiten, voorkeur, arbeidsmarkt en
(sociaal-emotionele begeleiding).
inhoudelijk aangestuurd door het Zorg-
interesse. Daarom werken op onze school
team. Zijn taak is de begeleiding te
decanen. Eén van hun taken is leerlingen
Teamleider Deze coördineert de bege-
optimaliseren van leerlingen met een
van klas 1 en 2 helpen bij de oriëntatie
leidingsactiviteiten van één afdeling. De
specifieke begeleidingsvraag, eventueel
op studie en beroep (LOB). In klas 2 en
teamleider overlegt daarvoor regelmatig
kinderen met een leerling-gebonden
3 informeren en begeleiden de decanen
met mentoren. De teamleider evalueert
financiering. De interne leerlingbegelei-
bij het kiezen van het vakkenpakket.
met hen de begeleidingsactiviteiten en
der stelt voor leerlingen een individueel
Verder adviseren zij over een eventuele Schoolgids vmbo | 29
verandering van afdeling of leerroute. Zij
handelingsplannen op voor leerlingen
beïnvloedt. Hierna wordt er in overleg
Schoolteam ” Middelbare scholieren in
op school. Daarnaast biedt een consulent
houden de infotheek actueel waar leer-
met sociaal-emotionele problemen.
met leerling, leerkracht en ouders
de problemen kunnen nu eerder en beter
van MEE ondersteuning aan leerlingen
lingen zich kunnen oriënteren in studie-
Ook tracht zij vroegtijdig bepaalde
besloten of de leerling in aanmerking
geholpen worden”.
die op zoek gaan naar een eigen plaats in
en beroepskeuze en ondersteunen hen
risicosignalen te herkennen. Tijdens de
komt voor directe logopedische
Hiervoor is er op het Pius X-College een
de maatschappij. Deze organisatie biedt
bij het invullen van doorstroomdossiers/
leerlingenbespreking wordt samen met
begeleiding - individueel of in kleine
Schoolteam. Dit team is een bundeling
informatie, advies, ondersteuning en
portfolio naar het mbo.
de psychologe bekeken of de leerling nog
groepjes - of indirecte begeleiding door
van expertise van verschillende partijen
begeleiding in alle levensfasen, dus ook
op het goede spoor zit of dat bijstelling
middel van advies aan de leerkracht en/
die dagelijks binnen de school werkzaam
ná de schoolperiode.
nodig is. Daarnaast kan via de mentor
of ouders. Vanwege de complexiteit
zijn. Betrokken partijen zijn jeugdzorg,
Gegevens: MEE Zuidoost Brabant, locatie
ondersteuning van de mentoren de
namelijk op tekorten bij rekenvaardig-
advies of hulp ingeroepen worden van de
van de problemen werkt de logopediste
schoolmaatschappelijk werk en onder-
Eindhoven / De Kempen, Laan van
pedagogische en didactische activiteiten
heid, vaardigheden in het verklaren van
schoolpsychologe.
samen met andere disciplines. De logope-
wijs. Het Schoolteam is er voor leer-
Diepenvoorde 37- 43, Waalre; Postbus
aan voor leerlingen die extra zorg nodig
teksten, algemene studievaardigheden,
diste is bereikbaar op maandag, dinsdag,
lingen, ouders en docenten. Mogelijke
44015, 5604 LA Eindhoven; telefoon 040
hebben. Het team bestaat uit in leerling-
dyslexie, structurele hulp en Nederlandse
Orthopedagoge Dit zorgteamlid houdt
woensdag en tijdens de ouderavonden.
problemen waarbij leerlingen, ouders en
2140404; www.meezuidoostbrabant.nl.
begeleiding gespecialiseerde docenten
taal 2.
zich bezig met opvoedings- en ontwik-
en krijgt hulp van een schoolpsycholoog,
De coördinator remediale hulp selecteert
kelingsprocessen die (ernstig) verstoord
Schoolmaatschappelijk werker Als lid
kunnen treden zijn: schooluitval, pesten,
Jeugdgezondheidszorg Onze school
orthopedagoog en schoolmaatschap-
welke leerlingen voor deze hulp in
of vastgelopen zijn. Bij leer-, gedrag- en
van het Zorgteam zoekt de schoolmaat-
angst, opvoed- en gedragsproblemen,
werkt samen met de GGD Brabant-Zuid-
pelijk werker.
aanmerking komen en informeert het
ontwikkelingsproblemen, zoals dyslexie
schappelijke werker oplossingen voor
autisme, adhd, eetproblemen, verlies,
oost. Het team Jeugdgezondheidszorg
Specifieke zorg kan bestaan uit:
docententeam. Daarnaast stelt deze
of adhd, kan zij zich richten op het kind
probleemsituaties van het kind, thuis
agressie, niet lekker in je vel zitten,
van de GGD bestaat uit een jeugdarts,
Zorgteam Het Zorgteam stuurt als
docenten met het Schoolteam in contact
●
Remediale hulp
begeleidingsplannen op, begeleidt de
maar ook op diens omgeving. De ortho-
en op school. Ook begeleidt deze de
groepsproblemen etc. Begeleiding en
jeugdverpleegkundige, assistente,
●
Sociaal-emotionele begeleiding in de
betrokken docenten en regelt contacten
pedagoge is tevens actief op het gebied
eventuele doorverwijzing naar de
ondersteuning door het Schoolteam
psycholoog en preventiemedewerker.
vorm van groepstraining of individuele
met ouders en docenten. Bovendien
van diagnostiek, leerlingbegeleiding en
geïndiceerde jeugdhulpverlening.
vindt o.a. plaats door het verzorgen
Tijdens de middelbare schoolperiode
begeleiding bij bijvoorbeeld agressie,
onderhoudt het remediale hulpteam
ondersteuning van docenten.
van trainingen en voorlichting, huisbe-
komen de leerlingen in de tweede klas
pesten of rouwverwerking
contacten met externe deskundigen
Vertrouwenspersonen De taak van de
zoeken, leerling- en oudergesprekken,
in contact met het team Jeugdgezond-
Individueel onderzoek, advisering en/
en neemt de resultaten met ouders en
Logopediste Alle aangemelde leerlingen
vertrouwenspersonen is het begeleiden
opvoedondersteuning, doorverwijzingen
heidszorg. Zij besteden aandacht aan al-
of begeleiding bij hulpvragen over
vakdocenten door.
worden door de logopediste uitgenodigd
van de leerlingen die door machtsmis-
etc.
lerlei lichamelijke gezondheidsaspecten,
voor een gesprek en een screening. Zij
bruik of door persoonlijke problemen in
Schoolpsychologe Als lid van het
kijkt of er sprake is van een zodanige
de knel zitten. De vertrouwenspersoon
MEE De vanuit MEE aan onze school
veel vragen aan bod, bijvoorbeeld over
Zorgteam neemt zij het psychologische
achterstand of stoornis in de spraak-/
zal vooral de eerste opvang verzorgen,
verbonden schoolmaatschappelijk
gedrag, omgaan met anderen, medicijn-
Remediale hulp Deze in het leerproces
deel van het toelatingsonderzoek voor
taalontwikkeling, dat dit de communi-
een inschatting maken van het probleem,
werker zoekt naar oplossingen voor
gebruik, leefstijl, voeding, sport en leer-
zo belangrijke hulp richt zich voor-
haar rekening. Zij stelt mét de mentor
catieve en sociale vaardigheden negatief
adviezen geven en zonodig bemiddelen.
probleemsituaties van een kind, thuis en
problemen. Voorafgaand aan het contact
●
gedrag en/of werkhouding en sociaalemotioneel functioneren.
30 | Schoolgids vmbo
zoals groei en houding. Maar ook komen
Schoolgids vmbo | 31
In contact met ouders dit een gemeentelijke taak is, schakelt
Omdat de school bij het opvoedingspro-
Leerlingen en ouders kunnen via het
Klachten
gen zij, de leerling en de mentor een
de leerplichtambtenaar uit Bladel met
ces een verlengstuk is van de ouders, is
leerlingen- en ouderportaal van de
Klachten over gedragingen of beslis-
vragenlijst. De leerlingen vullen deze
het RMC-loket. De school moet het RMC
regelmatig contact tussen beiden nodig.
website de vorderingen continu volgen.
singen van directie of personeel kunnen
vragenlijst klassikaal in. Na het contact-
melden wanneer leerlingen tot 23 jaar
Teamleden staan open voor elk contact
moment informeert het team de ouders
zonder startkwalificatie het onderwijs
dat leerlingen ten goede komt. Ouders
Informatie van ouders
brengen bij een mentor, teamleider of
over de resultaten, zonodig aangevuld
verlaten.
die de schoolleiding of een leerkracht
We vragen ouders de school telefonisch
directielid. Ook kunt u contact opnemen
willen spreken, kunnen telefonisch of
of schriftelijk op de hoogte te stellen van
met een vertrouwenspersoon.
worden ouders geïnformeerd en ontvan-
met advies.Voor eventueel overleg met
leerlingen en ouders het best ter sprake
Politie De politie handhaaft de rechts-
per e-mail een afspraak maken.
zaken die van belang (kunnen) zijn voor
Als dit alles geen bevredigend resultaat
en hulp verlenen, is toestemming nodig
door wie. In iedere gemeente kan men
orde en ondersteunt hen die daarbij hulp
Aan het begin van het schooljaar bent
een goede begeleiding, bijvoorbeeld
oplevert, kunt u een klacht indienen via
van ouders en leerling.
met vragen over de ontwikkeling en
nodig hebben. Zij werkt nauw samen
u welkom op de kennismakingsavond.
ziekte, verzuim en doktersbezoek.
een klachtenregeling, verkrijgbaar bij de
opvoeding van het kind ook terecht in
met bureau Halt. Onze school overlegt
U krijgt daar uitleg over de opleidings-
Voor het aanvragen van verlof staan op
administratie:
Een extra onderzoek is mogelijk naar
het Centrum voor Jeugd en Gezin.
wekelijks met de politie om preventief
structuur en het onderwijsleerpakket.
de website van de school exact de regels
●
aanleiding van een eerder gezond-
De GGD is partner in deze centra.
op te kunnen treden en zo een bijdrage
Tevens maakt u daar kennis met de
die de leerplicht hierover hanteert.
te leveren aan jeugdcriminaliteits-
mentor van uw kind. Voor deze en
bestrijding.
andere bijeenkomsten krijgt u aparte
Ouderraad
andere personen of instellingen die zorg
heidsonderzoek (bijvoorbeeld op de
Voor klachten betreffende seksueel misbruik, intimidatie, racisme of geweld (SIRG).
basisschool), maar ook op initiatief van
Leerplichtambtenaar Deze houdt toe-
het kind zelf, ouders, school of huisarts.
zicht op naleving van de leerplichtwet.
uitnodigingen. Bij langdurige ziekte of
Namens de ouders overlegt de Ouder-
Klachtenregeling, Postbus 169,
Het kan dan gaan om gerichte vragen
Voor onze school is de leerplicht-
Samenwerking
speciale problemen komt de mentor
raad (OR) ongeveer zes keer per jaar met
5530 AD Bladel; t.a.v. secretariaat
over groei- of gehoorproblemen, zien,
ambtenaar in Bladel het centrale
Het overheidsbeleid is gericht op een
desgewenst bij u thuis.
de directie. Dan komen allerlei zaken
lichaamshouding, slaap- en eetproble-
aanspreekpunt voor alle gemeenten
samenhangend onderwijsaanbod voor
Op het leerling-/ouderportaal van de
aan de orde die te maken hebben met
Daarnaast is er een bezwarenregeling
men, moeilijk gedrag of vragen over de
waar leerlingen van onze school vandaan
leerlingen uit het voortgezet onderwijs.
schoolwebsite www.piusx-college.nl
het wel en wee van de kinderen. De raad
bij het examenreglement dat iedere
opvoeding. Ouders en leerlingen, maar
komen. Hij is nauw betrokken bij de
Onze school is daarom aangesloten bij
kunt u de emailadressen van de mede-
is ook vertegenwoordigd in klankbord-
eindexamenkandidaat krijgt.
ook de school kunnen met dit soort
behandeling van frequent schoolverzuim
het Regionaal Samenwerkingsverband
werkers van school vinden.
groepen als vmbo en havo/vwo. Ouders
vragen altijd terecht bij het team Jeugd-
en vroegtijdig schoolverlaten.
VO Eindhoven/Kempenland.
gezondheidszorg. Als de docent of intern
Als opsporingsambtenaar (BOA) kan hij
Verder maken we deel uit van het
Rapporten
[email protected] of recht-
begeleider een gesprek of onderzoek
ook boetes opleggen.
landelijke en regionale werkverband
Drie keer per jaar gaan cijferrapporten
streeks de leden van de raad benaderen.
praktijkonderwijs. Van groot belang is
en absentie-overzichten mee naar huis.
Hun contactgegevens staan op de
RMC (Regionaal Meld- en Coördinatie-
de samenwerking met bedrijven,
Cijfers
website van de school.
vraag of het probleem, bekijkt het team
punt) Het RMC probeert vroegtijdig
zoals de Werkvoorziening Kempenland
De behaalde cijfers voor toetsen plaatst
of verder advies of onderzoek nodig is en
schoolverlaten terug te dringen. Omdat
en stagebedrijven, en met MBO/AOC.
iedere docent in een digitaal systeem.
32 | Schoolgids vmbo
Voor overige klachten (Algemene
bestuur).
kunnen de OR benaderen via
van de ouders nodig. Afhankelijk van de
aanvraagt, is wel vooraf toestemming
●
Schoolgids vmbo | 33
Buitenschoolse activiteiten Maatschappelijke stage
Excursies
aan verschillende schooltoernooien
Activiteiten van de leerlingenraad
gefeliciteerd.
Ouders hebben een belangrijke rol bij
Het lesprogramma van ieder vakgebied
deelnemen.
De leerlingenraad organiseert o.a. een
Verder maakt
de invulling van de maatschappelijke
kan aanleiding geven voor excursies.
sinterklaasviering en Valentijnsactie.
de crew bij grote
stage. Zij kunnen hun kind stimuleren in
Voorbeelden zijn het bezoeken van
Culturele activiteiten
de houding en de manier waarop het om-
steden zoals Den Bosch en Den Haag,
Leerlingen met muziek, tekenen of
Actie derde wereld
het eindexamengala een
gaat met zijn verantwoordelijkheden bij
tentoonstellingen en beurzen.
handvaardigheid in hun pakket laten
In samenwerking met Edukans Going
special, die een paar dagen
de uitvoering van het stageprogramma.
Ckv-activiteiten worden betaald uit
belangstellenden jaarlijks graag hun
Global steunen we jaarlijks onderwijs-
naderhand al te zien is via www.
Zij kunnen ook meedenken over de
rijksgelden, te weten de cultuurpas.
creativiteit zien. Daarom organiseren zij
projecten voor kansarme kinderen in
piusx-tv.nl . Op die website kun je
invulling van een goed stageadres en
Overige vakexcursies zijn voor rekening
een muzikale avond en expositie waarop
een ontwikkelingsland. Vorig schooljaar
ook alle oude uitzendingen nog eens
eventueel zelf een stageplek aandragen.
van de school. Bij meerdaagse reizen,
zij hun examenwerkstukken tekenen of
gingen twee leerlingen en een docent
bekijken. Wil je zelf ook meewerken aan
Uiteraard moet deze wel altijd eerst
vakexcursies en internationaliserings-
handvaardigheid in het schoolgebouw
als ambassadeur/verslaggever naar
de uitzendingen van Pius X-TV, vul dan
door het Stagebureau worden goed-
activiteiten worden ouderbijdragen
exposeren. De onderdelen gelden als
Malawi. Zij deden uitgebreid verslag
het contactformulier op de site in.
gekeurd. Voor alle leerlingen die zijn
gevraagd. Deelname aan deze activitei-
deel van het schoolexamen.
over de reis en motiveerden hun
Wie weet zien we jou dan binnen-
gestart in het schooljaar 2012-2013 is
ten is vrijwillig.
30 uur maatschappelijke stage verplicht.
evenementen zoals
mede-leerlingen om sponsors te zoeken.
kort terug als het gezicht van
Open Pius Podium
Via sponsorkaarten en de verkoop van
Pius X-TV!
Wanneer deze leerlingen eindexamen
Internationalisering
Het Pius X-College heeft een lange
zomerplantjes steunen de leerlingen een
doen, moeten zij minimaal dit aantal
Uitwisseling binnen Europa gebeurt
traditie in het opvoeren van toneelstuk-
onderwijsproject voor de derde wereld.
uren hebben vervuld. Indien dit niet
meestal in meerdaagse reizen. Belang-
ken en musicals met een prominente
Zo laten we hen het belang inzien om
is gerealiseerd, kan er geen diploma
rijk is dat leerlingen zich behalve van
plaats voor leerlingen. De laatste jaren
medemensen in nood te helpen.
behaald worden.
hun Nederlandse ook van hun Europese
is er in januari het Open Pius Podium
Educatie, onderwijs helpt écht!
identiteit in sociaal en cultureel opzicht
waarbij leerlingen op hun eigen manier
bewust worden.
voor het voetlicht treden.
Bekijk het Pius X op Pius X-TV!
Vervolgens wordt begin juni OPP
Wil je weten wat er op school gebeurt?
Klassenactiviteiten Er zijn speciale activiteiten voor klassenlagen zoals excursies en sporttoernooien.
Sportactiviteiten
Unplugged georganiseerd. Dit is een
Kijk dan wekelijks naar Pius X-TV. In
Leerlingen van de klassen 1 en 2 zijn
De docenten lichamelijke opvoeding
zondagochtend concert waarbij men kan
de journaals zie je alle belangrijke
jaarlijks welkom op het carnavalsbal.
organiseren in de loop van het jaar een
genieten van al het muzikale talent van
gebeurtenissen op school en wordt elke
sportdag. Daarnaast kunnen leerlingen
de school.
uitzending een ‘jarige van de week’
34 | Schoolgids vmbo
Schoolgids vmbo | 35
Voorzieningen op school Voorzieningen voor minder validen
documentatiematerialen en tijdschriften
Onze school is drempelloos en heeft
beschikt de mediatheek over dvd’s, cd-
liften en invalidentoiletten. Aanpassingen
rom’s, video’s en internet. We proberen
op maat gaan in overleg met de school-
de collectie steeds aan te laten sluiten
leiding.
bij de vernieuwde onderwijsinzichten en het veranderende mediagebruik. De
●
Een leerling mag in totaal maximaal 10 materialen in leen hebben.
●
De uitleentermijn is drie weken; bij overschrijding is een boete verschuldigd.
●
Verlengen van de uitleentermijn is
Locker ( opbergkastje)
mediatheek is iedere schooldag geopend
mogelijk, als de materialen niet gere-
Voor iedere leerling is een persoonlijk,
vanaf het eerste tot en met het achtste
serveerd zijn.
afsluitbaar opbergkastje beschikbaar,
lesuur.
●
om kleding en eventueel andere spullen
Lenen is niet mogelijk als er nog een boete open staat of als materialen nog
op te bergen. Bij het verlaten van de
Leerlingen kunnen voor studiedoeleinden
thuis zijn waarvan de uitleentermijn
school moet de sleutel hiervan ingele-
de computer-, kopieer-, scanner- en
verstreken is.
verd worden. Bij het niet inleveren van
printerfaciliteiten gebruiken. Daarvoor
de sleutel wordt een bedrag van €15,00
is een - strikt persoonlijke - schoolpas
in rekening gebracht. Dit geldt ook bij
nodig. De leerling is verantwoordelijk
verlies van de sleutel.
voor alle materialen die met de pas
●
reserveren. ●
van de pas moet gemeld worden bij de
De mediatheek staat ten dienste van alle
mediatheekbalie.
vakken en vaardigheden. Hier kunnen
Omdat de mediatheek er is voor studie-
circa 130 leerlingen zelfstandig of in
doeleinden, is het een stilteruimte,
groepsverband studeren en uiteen-
waar je rekening houdt met andere
lopende informatiebronnen raadplegen.
aanwezigen.
Bij beschadiging of verlies van materialen betaalt de verantwoordelijke lener
worden geleend. Verlies en/of diefstal
Mediatheek
Uitgeleende materialen zijn gratis te
de nieuwprijs. ●
Alle materialen moeten voor de zomervakantie zijn ingeleverd.
Circa 40 van de werkplekken zijn uitgerust met computers. Verder be-
Uitleenregels
schikt de mediatheek over zeven studie-
●
Alle materialen zijn te leen op vertoon
cabines met volop mogelijkheden voor
van de schoolpas, behalve naslag-
groepswerk. Naast een collectie boeken,
werken, cd-rom’s en videobanden.
36 | Schoolgids vmbo
Schoolgids vmbo | 37
Studeren op het Pius X-College: een overzicht van de kosten ●
of beschadigd boek.
schoolse en buitenschoolse activiteiten.
aan gebouwen, inventaris of eigendom-
Kleine mankementen moeten voor
De Stichting Leergeld Veldhoven en
men van andere leerlingen en docenten,
inlevering hersteld zijn.
omstreken is te bereiken via
wordt op zijn/haar kosten hersteld.
Verlies van een boek kost minstens de
Postbus 46, 5500 AA Veldhoven,
helft van de nieuwprijs.
telefoon: 06-12880601, e-mail:
Schoolverzekering
[email protected].
De school heeft voor de leerlingen
Vrijwillige ouderbijdrage schoolkosten
Het totaal verschuldigde bedrag kunt
zo langer meegaan, verwachten wij dat
Als ouder/verzorger wilt u weten waar
u dan tegelijkertijd via Ideal of een
leerlingen er correct mee omgaan.
u dit schooljaar financieel aan toe bent.
digitale bankoverschrijving aan het Pius
We vragen geen borg, maar controleren
In de eerste week van de zomervakantie
X-College betalen.
wel de staat van de boeken bij het inle-
krijgt u een e-mail, waarin de procedure
Thans vindt u op de website van de
veren aan het einde van het schooljaar.
Betalen met de chipknip
met betrekking tot de inning van de vrij-
school al een overzicht van alle alge-
De dag en het tijdstip hiervoor staan in
Consumpties betaal je met de chipknip.
Aansprakelijkheid
afgesloten. Deze is van kracht tijdens
willige ouderbijdrage schoolkosten
mene en leerjaargebonden schoolkosten
het rooster van de leerling. Alleen bij
Op school is een gratis oplaadpunt.
De school is niet aansprakelijk voor
de schooltijd, het gaan en komen naar
wordt toegelicht. De schoolkosten zijn
en een toelichting van wat u kunt ver-
overmacht kan -in overleg- van deze
beschadiging of diefstal van (brom-)
school en o.a. bij activiteiten als
deels algemene, voor iedere leerling
wachten bij de diverse onderdelen c.q.
verplichting worden afgeweken. Het zich
Studiekosten en overheid
fietsen, kleding, boeken, geld, sieraden
excursies, schoolreizen en sportdagen.
gelijke kosten; deels leerjaargebonden
kostenposten. U heeft dan een overzicht
niet houden aan de inlevertijd, levert
Onder meer afhankelijk van de hoogte
en dergelijke. Daarom is het goed om
De verzekering dekt uitsluitend
kosten, afhankelijk van de afdeling en
welke kosten voor uw zoon/dochter in
de school een hoop extra werk op en de
van uw belastbaar inkomen, kunt u in
gymkleding, helmen, boekentassen en
letselschade als gevolg van een ongeval
het leerjaar van uw kind. Omdat u niet
het schooljaar 2013-2014 van toepassing
leerling een boete van € 25,00.
aanmerking komen voor een tegemoet-
dergelijke te voorzien van naam en klas.
(alleen na beoordeling).
verplicht bent van de aangeboden zaken
zijn.
koming in de studiekosten. Twijfelt u
Door een leerling toegebrachte schade
gebruik te maken, spreken we van een
Bij onderdelen die u niet hebt aangege-
Regels bij het gebruik van boeken
of de bijdrage voor u geldt, dien dan
vrijwillige ouderbijdrage schoolkosten.
ven, gaat de school er vanuit dat van
Om de boeken zo lang mogelijk in
een aanvraag in bij de Centrale Directie
De Inspectie van het Onderwijs contro-
geen van de genoemde zaken door uw
gebruik te houden, gelden de volgende
Studiefinanciering. Voor meer informatie
leert of de school met u een overeen-
zoon/dochter gebruik zal worden ge-
afspraken:
belt u de Infolijn Lesgeld in Groningen
komst ‘vrijwillige ouderbijdrage school-
maakt. In de loop van het schooljaar is
●
kosten’ heeft afgesloten.
het niet meer mogelijk om op de vastge-
Met betrekking tot deze overeenkomst
legde afspraken terug te komen.
●
krijgt u in de week van 2 t/m 6 september 2013 van de school een e-mail-
Boekenpakket
bericht, waarin u via een link kunt
De school krijgt van de overheid geld
aangeven van welke onderdelen uw
voor de leer- en werkboeken. Ouders
zoon/dochter gebruik zal maken. Alleen
hoeven dus niet voor het boekenpakket
de keuzes die voor uw zoon/dochter
te betalen, maar lenen de boeken van de
van toepassing zijn, worden getoond.
school. Omdat boeken en leermiddelen
38 | Schoolgids vmbo
●
●
●
●
Verplicht kaften na ontvangst van de
of het algemene nummer van de
boeken.
Steunpunten Studiefinanciering.
Boeken alleen opbergen in een dege-
De decanen kunnen u informeren over
lijke rugzak of boekentas.
alle regelingen.
een scholierenongevallenverzekering
Zorgvuldig omgaan met de boeken en leermiddelen.
Stichting Leergeld: alle kinderen
Niet in de boeken schrijven, behalve
mogen meedoen!
als de leraar verbeteringen aangeeft.
Leergeld stelt schoolgaande leerlingen
De afgenomen waarde bepaalt hoe
uit gezinnen met onvoldoende financiële
hoog de boete is voor een beschreven
armslag in staat deel te nemen aan Schoolgids vmbo | 39
Leefregels Waar mensen samenwerken, zijn
vervanging.
regels nodig om alles goed te laten
De leerlingen werken in een aangewezen
leerlingenpas bij de absenten-
verlopen. Een goede sfeer en rekening
ruimte, onder toezicht aan de opgegeven
administratie; deze geeft een telaat-
houden met elkaar zijn voor iedereen
taak. De leerlingen worden geacht altijd
briefje, waarmee hij/zij tot de les kan
van belang. Alleen zo komen de lessen
de juiste boeken voor die dag bij zich
goed tot hun recht. We vertalen dit in
te hebben.
correct gedrag: nalaten waar een ander
Afspraken bij afwezigheid leerlingen
normale voortgang van het onderwijs
●
op de hoogte stellen. Bezoeken aan dokter en tandarts
●
fysiek gedrag, geen aanstootgevende
buiten de schooltijden. Elk verlof moet schriftelijk worden
●
Zieke leerlingen Blijkt een kind door ziekte meer dagen niet naar school te kunnen, meldt dit dan aan de mentor. Samen kunnen we
voor medeleerlingen en medewerkers
aangevraagd bij de teamleider. Het
dan bekijken hoe het onderwijs voort te
en zorgvuldig omgaan met materialen en
verlofbriefje kan gedownload worden
zetten om te voorkomen dat de leerling
gebouwen.
van de website.
verder achterop raakt. Hierin kan een
Bij jubilea van gezinsleden of groot-
●
‘consulent onderwijsondersteuning
Het leerlingenstatuut
ouders krijgt de leerling verlof op de
zieke leerlingen’ van de onderwijs-
De rechten en plichten van de leerling en
dag van de gebeurtenis en de eerste
begeleidingsdienst of een academisch
school ten opzichte van elkaar staan in
twee lesuren van de volgende dag.
ziekenhuis adviseren. Meer informatie
het leerlingenstatuut. Hieronder meer over enkele afspraken.
40 | Schoolgids vmbo
schooltijd georganiseerde activiteiten.
De school dezelfde dag vóór 10.00 uur
zou kunnen verstoren. Concreet: correct
kleding. Belangrijk zijn ook: respect
worden toegelaten. Leerlingen zijn verplicht deel te
●
nemen aan alle door de school onder
nadeel van kan ondervinden en wat de
taalgebruik en andere uitingen, correct
Wie te laat komt, meldt zich met
●
Een leerling die tijdens de schooluren
●
over onderwijs aan zieke leerlingen
ziek wordt, meldt zich af bij de team-
kunt u vinden op de website van Ziezon,
leider of bij de administratie vóór het
het landelijke netwerk Ziek Zijn &
Afspraken bij afwezigheid docenten
naar huis gaan. De ouders/verzorgers
Onderwijs, www.ziezon.nl.
Als een docent verhinderd is les te
worden geacht de school te bellen als
geven, zorgen we zoveel mogelijk voor
de leerling thuis is. Schoolgids vmbo | 41
Corvee De leerlingen zorgen zelf voor een schoon gebouw en een schone omgeving. Dagelijks maakt een aantal leerlingen van een klas het schoolplein schoon. Hierbij volgen ze de aanwijzingen van de conciërge. Overblijvers poetsen bij toerbeurt gangen en aula.
Gymnastiek Wie door blessures niet kan gymmen, moet toch aanwezig zijn. Bij langdurige blessures kunnen gymdocent en teamleider vrijstelling geven, na overleg
• Leerlingen moeten soms persoonlijke
met de ouders. Als zij vinden dat hun
beschermingsmiddelen dragen.
kind bij gym speciale aandacht nodig
• Gebruik van brandblusmiddelen is
heeft, kunnen zij dit overleggen met de
alleen toegestaan in noodsituaties.
gymdocent.
volgt automatisch schorsing en melding bij de politie.
Vuurwerk en wapens Leerlingen mogen op en rond de school
Roken
geen vuurwerk of wapens bij zich heb-
Arbo-zaken
In de gebouwen en op het schoolplein
ben. Bij overtreding volgt automatisch
• Alle leerlingen zijn verplicht de Arbo-
mag tijdens lesdagen niet worden
schorsing en melding bij de politie.
instructies van docenten en technisch
gerookt. Het gebruik van mobiele telefoons en
onderwijsassistenten op te volgen evenals de instructies, aangebracht in
Drugs, alcohol of andere
geluid- en beeldopnames
het practicum- of praktijklokaal of op
genotmiddelen
Het gebruik van mobiele telefoons en an-
machines.
Leerlingen mogen op en rond de school
dere mobiele communicatiemiddelen in
geen drugs of alcohol bij zich hebben
de les is niet toegestaan. Er zijn echter
gebruik van draaiende machines haar-
en vanzelfsprekend niet onder invloed
nieuwe ontwikkelingen gaande die het
banden dragen.
zijn van drugs of alcohol. Bij overtreding
gebruik van mobiele communicatie juist
• Leerlingen met lang haar moeten bij
42 | Schoolgids vmbo
Schoolgids vmbo | 43
Pauzes en overblijven
Milieu
boven gaan. Bij te ernstige feiten of eer-
sprek met de betrokken leerling, ouders
Aan het begin van de pauzes gaan de
Dagelijks verblijven meer dan 2.700
der contact met justitie kán de politie
en school. Zo kunnen binnen afzienbare
leerlingen zo snel mogelijk naar buiten
mensen op het schoolterrein. Iedereen
het proces-verbaal doorsturen naar het
tijd de stappen worden afgerond tussen
of naar de grote aula. Tijdens elke pauze
moet zich dus verantwoordelijk voelen
openbaar ministerie.
constatering van strafbare feiten, opspo-
worden de lokalen afgesloten.
voor de netheid van gebouwen en omge-
Afgesproken is dat de school strafbare
ring en het nemen van passende maat-
In de middagpauze is thee, soep, melk
ving, bijvoorbeeld door afval in vuilnis-
feiten direct aan de politie meldt.
regelen. Elk jaar evalueren de samen-
en frisdrank verkrijgbaar, soms ook
en prullenbakken te gooien. In iedere
Denk aan opzettelijke vernieling, dief-
werkende partijen de gang van zaken en
andere consumpties en producten van
aula en op het schoolplein staan ruim
stal, inbraak en brandstichting, graffiti,
stellen het convenant eventueel bij. Ook
de lessen verzorging. Betalen kan alleen
voldoende prullenbakken voor ieders
baldadigheid, maar ook mishandeling,
andere instanties zijn desgewenst bij het
met de chipknip.
eigen afval!
bedreiging, (digitaal) pesten, smaad,
convenant te betrekken.
Leerlingen blijven op school - ordelijk -
discriminatie, vuurwerk, verboden wa-
over in een vaste overblijfruimte.
Schoolwacht
Overblijven op straten en pleinen in de
Vooral vanwege de preventieve werking
omgeving van de school is niet toege-
houdt een schoolwacht toezicht. Deze
Na een melding van strafbaar gedrag
tijdens niet-les momenten. Zij zien toe
staan. Leerlingen bezorgen de omwo-
surveilleert in en om de gebouwen
reageert de politie snel. Als het mogelijk
op een positief leefklimaat. Daarnaast
nenden van de school geen last. Verblijf
en speciaal bij de fietsenstalling. Hij
en gewenst is, worden de werkzaam-
hanteert de school ook protocollen,
in de fietsenstallingen is niet toegestaan.
spreekt leerlingen aan op hun gedrag
heden binnen een Halt-afdoening - altijd
waaronder ‘pesten’, waarmee zij binnen
en rapporteert en registreert zo nodig
na overleg - op school uitgevoerd. Deze
afzienbare tijd stappen kan zetten om
calamiteiten.
kunnen bestaan uit een werk- en/of
onveilige situaties aan te pakken en pas-
leerstraf in de vrije tijd. De strafduur
sende maatregelen te treffen.
Fietsen en brommers Alle leerlingen krijgen in de rijwielstal-
penbezit en verdovende middelen.
Er zijn toezichthouders in de school om de sociale veiligheid te bevorderen
schooltijd opgenomen materiaal mag
ling een gedeelte aangewezen voor hun
Veiligheid op school
is afhankelijk van de leeftijd van de
Het is aan de docent om te bepalen of
alleen vertoond worden met toestem-
jaarlaag en zijn verplicht hun fiets daar
Om een veilige school voor leerlingen en
dader en van aard en frequentie van de
Koepelgids
in zo’n situatie het gebruik wel of niet
ming van de schoolleiding. Leerlingen
te stallen. Voor brommers is een apart
personeel te realiseren, heeft het Pius
overtreding. Bij een ‘Halt-waardige’ zaak
Voor de algemene informatie over het
wordt toegestaan. Bij ongeoorloofd
en personeelsleden die bezwaar hebben
gedeelte van de stalling gereserveerd.
X-College met bureau Halt Eindhoven-
kan de dader - in overleg met de ouders -
Piu X-College verwijzen wij u naar de in
gebruik zal de mobiele apparatuur tijde-
tegen het gebruik van hun afbeelding in
Het is verplicht om fiets of brommer op
Kempenland en de politie het convenant
kiezen voor (snelle) afdoening via Halt.
het begin van het schooljaar aan iedere
lijk worden ingenomen. De teamleider
schoolpublicaties, dienen dit schriftelijk
slot te zetten. Leerlingen mogen niet
Veiligheid op school ondertekend.
Politie en Halt zijn attent op signalen
ouder/leerling verstrekte zogenoemde
bewaakt dit.
in het begin van het schooljaar bij de
met fiets of brommer over het school-
Onder dit convenant vallen (vermeende)
over leerlingen in relatie tot de school,
‘Koepelgids Pius X-College’.
Geluid – en beeldopnamen maken, mag
schoolleiding te melden.
plein rijden.
overtredingen in en om de school die het
die (kunnen) wijzen op problemen.
pedagogisch handelen van het team te
Bij het vermoeden daarvan volgt een ge-
willen bevorderen, ook tijdens de les.
eveneens alleen na toestemming. In 44 | Schoolgids vmbo
Schoolgids vmbo | 45
Lestijden en kalender
Personalia
Leerjaar 1 en 2
Algehele leiding
Zorgteamcoördinator
Remediale hulp en orthopedagoge
De heer J. Bosch (rector/bestuurder)
Mevrouw W. van Rooy
Mevrouw E. van Gestel-Janssen
Leerjaar 3 en 4
08.20 - 09.10 uur:
1e lesuur
08.20 - 09.10 uur:
1e lesuur
09.10 - 10.00 uur:
2e lesuur
09.10 - 10.00 uur:
2e lesuur
10.00 - 10.20 uur:
pauze
10.00 - 10.20 uur:
pauze
10.20 - 11.10 uur:
3e lesuur
10.20 - 11.10 uur:
3e lesuur
11.10 - 12.00 uur:
4e lesuur
11.10 - 12.00 uur:
4e lesuur
12.00 - 12.30 uur:
middagpauze
12.00 - 12.50 uur:
5e lesuur
12.30 - 13.20 uur: 13.20 - 14.10 uur: 14.10 - 14.30 uur: 14.30 - 15.20 uur: 15.20 - 16.10 uur:
5e lesuur 6e lesuur pauze 7e lesuur 8e lesuur
12.50 - 13.20 uur: 13.20 - 14.10 uur: 14.10 - 14.30 uur: 14.30 - 15.20 uur: 15.20 - 16.10 uur:
middagpauze 6e les pauze 7e lesuur 8e lesuur
(coördinator)
Directie
Vertrouwenspersonen
De heren J. Poels (directeur personeel),
Mevrouw M. Swinkels
Schoolpsychologe
W. Krijbolder (directeur onderwijs) en
Citroenvlinderlaan 3
Mevrouw F. van Gils
W. Broos (directeur bedrijfsvoering)
5691 RL Son en Breugel
Teamleiders
De heer P. Kelleners
W. van Oranjelaan 5b
Brugklas 1 en 2 bb/kb
Amer 9
5531 HG Bladel
Mevrouw B. van der Sloot
5504 MB Veldhoven
Schoolmaatschappelijk werk AMW
Jeugdarts
mobiel: 06-31773610 Mevrouw A. Jansen
GGD Brabant-Zuidoost
Klas 1 en 2 tl/gl
Ontginningweg 11
Vestiging Eindhoven
Mevrouw R. Maas
5655 JE Eindhoven
Gebouw de Witte Dame
mobiel: 06-20885195
Clausplein 10 Mevrouw L. van den Hurk
5611 XP Eindhoven
Klas 3 en 4 bb/kb
Orchideeënstraat 57
088 - 0031 100
De heer R. de Greef
5644 NJ Eindhoven
Mentoren
mobiel: 06-20884858 De heer J. Rietveld (voor personeel)
Voor contact met de bovenstaande
Klas 3 en 4 tl/gl
De Smelen 9
functionarissen, mentoren of
Mevrouw P. van Poppel
5553 CT Valkenswaard
vakdocenten kunt u de school bellen:
mobiel: 06-20884797
0497-361261.
Zo kunt u nagaan hoe laat uw zoon of dochter moet beginnen en wanneer uw kind thuis
Decanen
Op de website, via het leerling-/ouder-
kan zijn.
3 en 4 bb/kb
portaal, vindt u de e-mailadressen.
De lestijden van de leerlingen staan in hun rooster en zijn te vinden op onze website.
Mevrouw J. van Mierlo De kalender voor het schooljaar 2013-2014 staat op de website van de school,
3 en 4 tl/gl
www.piusx-college.nl. Behalve een overzicht van de geplande activiteiten vindt u hier
De heer A. de Kok
Via het leerling-/ouderportaal op www.piusx-college.nl vindt u de e-mailadressen van al onze medewerkers.
ook eventuele correcties en actuele aanvullingen. 46 | Schoolgids vmbo
Schoolgids vmbo | 47
Pius X-College/vmbo/versie-02
Tuinstraat 1 5531 GK Bladel Postbus 169 5530 AD Bladel Telefoon 0497 - 361 261 Fax 0497 - 360 030
[email protected] www.piusx-college.nl
Jij leert. Jij inspireert! 48 | Schoolgids vmbo
