Schoolgids vmbo

Schoolgids 2016 – 2017 vmbo

Inhoud 1. Groenhorst College Praktijkonderwijs Emmeloord Wie zijn wij? De doelstellingen van de school Aandacht voor elkaar Serviceloket

4 4 5 5 5

2. Dagelijkse gang van zaken 6 Schoolleiding 6 Groepsdocenten 6 Vakdocenten 6 Het lesrooster 7 Wijzigingen persoonsgegevens 7 Wat moet je aanschaffen en meenemen naar school 8 Wat heb je verder nodig 8 Schoolvakanties 8 Extra vrij 8 Afwezigheid personeel 9 Stagiaires 9 3.

Ons onderwijs Indeling in groepen Klas 1 Klas 2 Klas 3 en 4 Klas 5 (1F) Klas 6 Entreeprogramma

10 10 10 11 12 13 13

4. Gedragsregels Aanwezigheid en verzuim Algemeen Voor schooltijd De lessen Tijdens pauzes/in de kantine Na lestijd Praktijk en gymles Zorg voor de school Eten en drinken Pesten Vermissing en beschadiging Schorsing en verwijdering

14 14 15 16 16 16 17 17 17 18 18 18 18

5. De zorg voor onze leerlingen Individueel ontwikkelingsplan/ Ontwikkelingsprofielplan/ portfolio Zorg voor de individuele leerling Zorgcoördinator Leerlingen met specifieke hulpvraag

19

19 19 20 20

6. Uitstroom 21 Uitstroomprofielen 21 Vijf soorten uitstroom 1) Uitstroom naar regulier voortgezet onderwijs 21 2) Uitstroom naar de maatschappij 21 3) Uitstroom naar beschut werk of dagbesteding 21 4) Uitstroom naar ROC/AOC (alleen vanuit Entreeprogramma) 22 5) Andere mogelijkheden 22 Nazorg 22 7. Organisatie van ons onderwijs Loopbaan Oriëntatie en begeleiding bureau (LOB) Duale trajecten Waarom Leren & Werken Niet-stagelopers Arbeidstraining Symbiose onderwijs Leerlingenraad Leerlingenstatuut Praktijkleren in school

23 23 24 24 24 25 25 25 25 25

8. De ouders/verzorgers 26 Contacten ouders/verzorgers en school 26 Overlegstructuur met ouders/verzorgers 26 Medezeggenschapsraad 27 Contact en overleg bij problemen en klachtenregeling 27

9. Financiën Ouderbijdrage schoolkosten Kluisjes Werkweek/schoolkamp/ schoolexcursie/vieringen Kindgebonden budget

28 28 28 28 28

10. Diversen 29 Verzekering 29 Aansprakelijkheidsverzekering 29 Stageverzekering 29 Reisverzekering 30 Ongevallenverzekering 30 Veiligheid 30 Sponsoring 31 Stichting Aandacht+ 31 Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling 31 Portrecht 32 Rijbewijzen 32 11. Richtlijnen verlof buiten de schoolvakanties Groenhorst verandert in Aeres Namen, adressen en telefoonnummers Groenhorst Praktijkonderwijs Emmeloord Bestuur Emailadressen personeel

33

34

35 35 35 35

Beste leerling, Voor je ligt de schoolgids Groenhorst College Praktijkonderwijs. In dit boekje staat alle informatie over de gang van zaken op school: wat mag je, wat doe je en hoe werkt het. Je kunt het gebruiken om dingen op te zoeken die je niet weet over school en zaken die met school te maken hebben. Bewaar dit boekje goed, dan kun je het hele jaar dingen opzoeken. Als je iets niet kunt vinden, vraag het aan je mentor of bij de administratie. Zoals je misschien weet maakt Groenhorst samen met andere (groene) onderwijsinstellingen deel uit van Aeres. Om de verbinding tussen deze instellingen beter te laten zien, krijgen alle onderdelen de naam Aeres. In september 2017 verandert onze school in Aeres Praktijkonderwijs Emmeloord. Je leest daarover meer op pagina 34 in deze schoolgids. We maken er een mooi jaar van! Peter Honing, Teamleider Praktijkonderwijs

Anne Dijk, Directeur Groenhorst

3

1

Groenhorst College Praktijkonderwijs Emmeloord

Wie zijn wij? Het Groenhorst College Praktijkonderwijs is een praktijkgerichte opleiding voor leerlingen voor wie een persoonlijke aanpak het beste werkt. Ons onderwijs richt zich op wonen, werken, burgerschap en vrije tijd. Doel is om jou zo zelfstandig mogelijk in de maatschappij te laten functioneren. Het Groenhorst College Praktijkonderwijs is een streekschool. De school biedt plaats aan 160 leerlingen. De leerlingen die de school bezoeken komen uit de Noordoostpolder/­Flevopolder, uit de randgemeenten ­Lemsterland, Urk en Steenwijkerland. Je komt op eigen gelegenheid (fiets of brommer) of met het openbaar vervoer naar school.

4

De doelstellingen van de school zijn: - De leerlingen door middel van onderwijs en stage voor te bereiden op een werkplek. - Door middel van diverse stages de leerling aan het werk te helpen. - De leerlingen een degelijke vorming te geven, zodat zij zich later in de maatschappij sociaal en praktisch zo zelfstandig mogelijk kunnen redden.

Het beleid van de school strekt zich uit over de volgende gebieden: - Veiligheid: een school waar leerlingen en personeel zich veilig voelen. - Eigenaarschap: de school is van en voor ­leerlingen en medewerkers.

Leerlingen zijn (mede)verantwoordelijk voor hun leerproces in goede sfeer: - Contacten: ouders/verzorgers en school zijn samen verantwoordelijk voor de ontwikkeling (groei) van de leerling, net als de leerling zelf. - Stimulerende leeromgeving: de school moet een stimulerende omgeving zijn en lessen aanbieden die de leerlingen uitnodigen tot leren. - Organisatie: de school moet een lerende organisatie zijn waarbinnen iedereen weet wat zijn of haar taak is en zich daar ook verantwoordelijk voor voelt.

Aandacht voor elkaar Wij vinden het belangrijk dat leerlingen en docenten respect voor elkaar hebben, dat zij elkaar waarderen als persoon en dat er voor ieder voldoende ruimte is zich te ontwikkelen.

Aandacht voor de leefomgeving Wij vinden het niet meer dan normaal dat we samen de school en de schoolomgeving netjes houden. Afval gooi je dan ook in de daarvoor bestemde prullenbakken. In geval van vernieling of vervuiling geldt: de vervuiler/vernieler betaalt de schade. Roken is in de school en op het schoolterrein verboden!

Serviceloket Elke dinsdagavond van 18.30 – 20.30 uur hebben we een serviceloket. Het serviceloket is bedoeld voor iedereen die vragen heeft over de school, begeleidingsvragen, nascholing, hulp bij aanvragen van indicaties of subsidies. Jij als leerling, jouw ouders/verzorgers én ­oud-­leerlingen of werkgevers mogen altijd binnenlopen.

5

2

De dagelijkse gang van zaken

Schoolleiding Directeur Teamleider vervangend teamleider Zorgcoördinator Conciërge/lesinstructeur Administratie

De heer A. Dijk De heer P. Honing Mevrouw G. Zwemer De heer J. Bandstra Mevrouw V. Nijboer

Groepsdocenten Klas 1A Klas 1 B Klas 2A Klas 2B Klas 3 en 4 Klas 5 (1F) Klas 6 (entree) LOB

Mevrouw B. Boersma (mentor) Mevrouw K. Oostra (mentor) De heer R. Scholten (mentor) De heer D. Noor (mentor) Mevr. B de Boer (mentor) De heer E.v.d. Pol (mentor) De heer HJ. Stuiver (mentor) Mevrouw M. Vos (mentor) De heer F. Koeslag (mentor) Mevrouw J.v Hunnik (mentor) Mevr. M. Vos Mevr. B. de Boer

Vakdocenten Leerwerkmeester Koken/horeca/huishoudkunde Techniek Sport/EHBO/Groen Handel Schoonmaak

6

De heer J. Bandstra Mevrouw E. Bruinink De heer D. Hetebrij De heer H. Bosscher De heer P. de Jonge Mevrouw W. Poutsma Mevrouw C. Richter

Mevrouw G. Zwemer is aanspreekpunt voor pesten op onze school.

Het lesrooster Het lesrooster krijg je aan het begin van het schooljaar. De lestijden zijn zoveel ­mogelijk hetzelfde als bij het vmbo en mbo van ­Groenhorst. Dit zijn de schooltijden: Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag

8.30 - 15.00 8.30 - 14.15 8.30 - 15.00 8.30 - 14.15 8.30 - 14.15

BELANGRIJK! Wijzigingen gegevens telefoonnummer, adres of e-mail Veranderingen in jouw persoonsgegevens moet je zo snel mogelijk doorgeven. Als je verhuist, een ander telefoonnummer krijgt of als het e-mailadres van je ouders/verzorgers verandert, geef dit dan door aan de administratie. Je kunt mevrouw V. Nijboer een mailtje sturen [email protected]. Je kunt haar ook bellen om het door te geven via 088 020 5120.

Voor de bovenbouw kunnen de tijden afwijken. De ochtendpauze is van 10.30 - 10.45 uur en de middagpauze van 12.15 – 12.45 uur. Je kunt buiten of in de kantine eten. Tijdens stages gelden de werktijden van het bedrijf waar je stage loopt.

7

 Wat moet je aanschaffen en meenemen naar school: • Een agenda • Pennen, potloden, gum, puntenslijper, schaar • Eén 23 gaats ringband (multomap) • Eén pak gelinieerd papier 23 gaats • Tabbladen • Schriften • Eén doos kleurpotloden of stiften

Wat heb je verder nodig? Voor sport heb je sportkleding nodig, bestaande uit een t-shirt en een sportbroek en gymschoenen. Gymschoenen zijn verplicht in verband met voetschimmels en verwondingen. Deze mogen geen zwarte zolen hebben in verband met beschadiging van de vloeren. De school heeft een aantal overalls en werkjassen aangeschaft. Wanneer je geen ­beschermende kleding wilt dragen en er komt tijdens de praktijklessen verf, olie, lijm, vet, chloor etc. in je kleding, dan kun je geen beroep doen op school voor de ontstane schade. Lesboeken worden aangeschaft door de school. De werkboeken zijn jouw eigendom. De les- en werkboeken blijven op school. Alleen na goede afspraken binnen de groep (bijv. voor huiswerkopdrachten) is het toegestaan boeken mee naar huis te nemen. We verwachten van jou dat je zuinig bent op deze boeken.

8

Schoolvakanties 2016 - 2017 Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Goede Vrijdag + Pasen Meivakantie Koningsdag Bevrijdingsdag Hemelvaart Pinksteren Zomervakantie

17 oktober t/m 22 oktober 2016 26 december 2016 t/m 6 januari 2017 17 februari t/m 24 februari 2017 14 april t/m 17 april 2017 24 april t/m 5 mei 2017 (week 17) 27 april 2017 (valt in de meivakantie) 5 mei 2017 25 mei en 26 mei 2017 5 juni 2017 17 juli t/m 1 september 2017

Extra vrij Bij speciale gelegenheden kan het nodig zijn verlof te vragen. Een verzoek daartoe moet schriftelijk door je ouders/verzorgers worden ingediend bij de teamleider. Verzuim moet tot het uiterste worden beperkt. Afspraken met de (tand)arts, familiebezoek e.d. dienen zoveel mogelijk in de vakanties of op vrije middagen plaats te vinden. Het is erg moeilijk om buiten de gestelde ­vakanties leerlingen vrijaf te geven. Dit geldt ook voor het vragen van oogstverlof. Jouw ouders moeten bij het vastleggen van de vakantie voor hun gezin rekening houden met de schoolvakanties.

Over extra verlof kan pas na overleg met de leerplichtambtenaar van de betrokken gemeente worden beslist. De bepalingen voor het verlenen van vakantieverlof buiten de vastgestelde schoolvakanties zijn in de nieuwe leerplichtwet aangescherpt. De richtlijnen van de gemeente staan achterin deze schoolgids.

Afwezigheid van het personeel Bij afwezigheid van docenten is het uitgangspunt dat het onderwijs zoveel mogelijk normaal doorgaat. We regelen daarom vervanging. Helaas is het in deze tijd, waarin het steeds moeilijker wordt invallers te vinden, niet te vermijden dat er bij ziekte zo nu en dan leerlingen naar huis gestuurd worden. Wij vragen begrip hiervoor.

Stagiaires Per schooljaar komen er van diverse opleidingen zoals PABO (opleiding tot leerkracht)/CALO (opleiding tot gymleerkracht)/Aeres Hogeschool (opleiding tot leerkracht groen onderwijs)/SAW (opleiding sociaal agogisch werk) verzoeken binnen tot het plaatsen van stagiaires. Hier wordt zo veel mogelijk gebruik van gemaakt. Zij werken in de groepen en ook vaak met individuele leerlingen met specifieke leerproblemen.

9

3

Ons Onderwijs

Indeling in groepen

Klas 1

De klassen 1 en 2 hebben een vaste indeling wat leerlingen betreft en een eigen mentor. Vanaf klas 3 is de samenstelling van de klassen wisselend en zijn er meerdere mentoren.

Klas 1 is een kennismakings- en oriëntatiefase.

Het vakkenpakket staat hieronder per klas aangegeven. Daarnaast hebben we onderstaande lessen: - Persoonlijke verzorging, seksuele vorming, EHBO - Houtbewerking - Algemene technieken - Schoonmaak/koken/horeca/huishoudkunde - Winkelpraktijk/handel - Arbeidsoriëntatie - Sociale vaardigheden (niet alle vakken worden in elke groep gegeven)

Doel:

- Taal en rekenen (streefniveau 1F). - Algemene ontwikkeling (streefdoelen Praktijkonderwijs). - Ontdekken waar talenten en voorkeuren van de leerling liggen. Uitvoering:

- Kennismaken met zoveel mogelijk praktijkvakken. - Het eerste jaar is voor sommige leerlingen (12/13 jaar) een schakelklas waarbij wordt onderzocht of de leerling alsnog kan opstromen naar het LWOO. - Deelname aan de vroege toets door leerlingen die het schakelprogramma volgen. - Veel aandacht voor sociale vaardigheden (SOVA) (o.a. Leefstijl). - AVO: taal, rekenen, Engels, wereldoriëntatie (WO), computervaardigheden. - Loopbaan en burgerschap. - Op stap buiten de school in het kader van wereldoriëntatie. Interne stage en arbeidstraining (indien mogelijk)

Vanaf 12/13 jaar voorzichtige start van interne stage.

10

Klas 2 Klas 2 is gericht op de oriëntatiefase. Doel:

- Taal en rekenen (streefniveau 1F). - Algemene ontwikkeling (streefdoelen Praktijkonderwijs). - Ontdekken waar talenten en voorkeuren van de leerling liggen. Uitvoering:

- Kennismaken met de praktijkvakken waarvoor een keuze is gemaakt. - Aandacht voor sociale vaardigheden (SOVA) (o.a. Leefstijl).

- AVO: taal, rekenen, Engels, wereldoriëntatie (WO), computervaardigheden. - Loopbaan en burgerschap. - Op stap buiten de school in het kader van WO. Interne stage en arbeidstraining (indien mogelijk)

Vanaf 14 jaar: Begeleide groepsstage (maatschappelijke) stage. Begeleide stage (1 dagdeel) en/of snuffelstage (4 x 3 dagen). Oriëntatie op profielen (specialisatie)/praktijkopleidingen en bedrijfsbezoeken.

11

 Klas 3 en 4

Daarnaast:

Keuze en uitstroom profiel.

- veilig op stage - beroepskeuzetest/assessment - sollicitatietraining - bedrijfsbezoeken - praktijkopleiding: Heftruck, lassen, voorbereidend VCA - zelfstandig koken - theorie verkeer - lassen, EHBO, hout en schilderen - SOVA en AVO (Sociale vaardigheden/­ Algemeen Vormend Onderwijs) - Duale trajecten (werken met een arbeids­ contract met begeleiding van school, ­minimaal één dag naar school)

Doel:

- Taal en rekenen (streefniveau 1F). - Algemene ontwikkeling (eigen leerlijn -streefdoelen Praktijkonderwijs). - Ontdekken waar talenten liggen/inzicht in eigen mogelijkheden. - Toewerken naar keuze uitstroomrichting. Uitvoering:

Halen van branchegerichte certificaten: (Groenverzorging/techniek/handel/ horeca).

15 jaar vanaf 01-01-2016: Oriënterende stage (2 dagen per week) Vanaf 16 jaar: Plaatsingsstage (3 dagen per week)

12

Klas 5 (1F) Is voor leerlingen die meer theorie aan kunnen. Dit is vaak bedoeld als voortraject voor het entree programma zodat de doorstroming naar entree beter aansluit en de kans op een succesvolle aanmelding voor het niveau 1 examen groter is. Ook als er geen wens is tot het volgen van het entree programma kan er in overleg met de school een keuze worden gemaakt voor de 1F klas.

Klas 6 Entreeprogramma Het kan zijn dat je op theoretisch gebied meer aankunt dan wij standaard aanbieden. Ook heb je tijdens stages laten zien over een goede motivatie, inzet en werkhouding te beschikken. Als je zo’n leerling bent dan kun je, na overleg met je ouders/verzorgers en de docent, geplaatst worden in het Entreeprogramma. Je komt alleen in aanmerking voor het Entreeprogramma als je minimaal 16 jaar oud bent en bij de start van het programma op het niveau van 1F voor de AVO vakken bent. Afhankelijk van je leeftijd kan het programma uitgespreid worden over twee jaar. Leerlingen die 16 jaar zijn volgen het beroepsgerichte programma op het Praktijkonderwijs. Je hebt dan drie dagen stage en één theorie dag en één dag profielblokken in school. Vanaf 17 jaar gaan de leerlingen drie dagen op stage, is er één theorie dag op school en volg je één dag het beroepsgericht programma op het AOC/ROC. In deze groep wordt toegewerkt naar het Entree (niveau 1) diploma van het mbo

en dat kan zowel voor ROC als AOC. Voordat de definitieve overstap/examen op het ROC/AOC wordt gemaakt, leggen leerlingen een Proeve van Bekwaamheid af. Lascursisten van Groenhorst PRO mogen lasexamen doen wanneer zij: 1 Alle lassen van het desbetreffende niveau en leerlijn hebben geoefend en kunnen lassen, dit gaat volgens een vaste opbouw van de leerlijn die de docent hanteert. 2 Wanneer wordt voldaan aan een 80% eis qua aanwezigheid. 3 Wanneer de cursist meedoet aan de voorbereidingen van het examen, proefexamen. Dit is meestal een of twee lessen voorafgaand aan het examen. 4 Wanneer de cursist een volledig lasdiploma wil behalen door het volgen van de lastheorielessen en de hier bijbehorende praktijk volgens de leerlijn. Hierbij moet de cursist 80% bij de theorielessen aanwezig zijn en iedere week zijn/haar huiswerk gemaakt hebben.

13

4

Gedragsregels

Aanwezigheid en verzuim - Je bent op tijd voor de start van de lessen aanwezig. - Als je niet naar school kunt komen, moeten je ouders/verzorgers dit voor 9.00 uur ’s ochtends doorgeven via telefoonnummer 088 020 5120. - Als je langer dan een week ziek bent, moeten je ouders/verzorgers jou elke maandag weer ziek melden, tenzij er andere afspraken gemaakt zijn.

- Als je niet wordt afgemeld, word je als ­ongeoorloofd afwezig genoteerd. De ­administratie of de leerkracht neemt contact op met je ouders/verzorgers. - Voor bijzondere gelegenheden (anders dan ziekte) moet je minimaal drie dagen van tevoren vrij vragen aan de teamleider. - Als je niet op school kan zijn, moeten je ouders/verzorgers dit melden, telefonisch of met een briefje. Dat geldt bij ziekte, te laat komen, bezoek aan dokter, tandarts of welke reden dan ook. - Als je vertrekt onder schooltijd, omdat je ziek bent bijvoorbeeld, dan moet je dit eerst ­overleggen met de groepsleerkracht. De school neemt contact op met je ouders/ verzorgers. Bij thuiskomst moeten jouw ouders/verzorgers de school ter controle bellen. - In geval van ongeoorloofd verzuim neemt de zorgcoördinator contact op met de leerplichtambtenaar. - Verzuimgesprekken zijn 5 keer per jaar ­eventueel in aanwezigheid van de ouders/ verzorgers en leerling.

14

Gedragsregels Alle mensen in school gedragen zich respectvol ten opzichte van elkaar. Bedreiging, agressie en discriminatie worden niet geduld en hier zijn gevolgen aan verbonden. We hebben op school verschillende gedragsregels.

Algemeen - Geen petten/capuchons op in het school­ gebouw. - Er mogen geen leerlingen in het personeelsgedeelte komen. - Ruimtes met een blauwe deur zijn niet toegankelijk voor leerlingen. - Iemand die hier niet op school zit, mag hier niet zijn. - Energiedrank is niet toegestaan. - Het is verboden om wapens of wat erop lijkt mee te nemen, drugs en alcohol te hebben of onder invloed te zijn. - Bij drugs, wapens, vuurwerk of diefstal wordt de politie ingeschakeld. - Het schoolgebouw en alles wat daarin is, moet met respect worden behandeld. Je vernielt niets met opzet. - De school is niet aansprakelijk voor verlies of beschadiging. - Je tassen moeten in de kluisjes. Tassen die in de gangen rondzwerven worden verwijderd. - Mobiele telefoons zijn verboden tijdens de les en leg je in jouw kluisje. - Het is verboden tijdens de lessen te eten of te snoepen. - Het is niet toegestaan om hoofddoeken zonder religieuze functie op te hebben en discriminerende- of uitdagende kleding/ accessoires te dragen. - De ingang en de uitgang is in de centrale hal naast de administratie. - Roken in school en op het schoolterrein is verboden.

15

 Voor schooltijd

Tijdens pauzes/in de kantine

- Fietsen en scooters plaats je achter de rode lijn in de fietsenstalling. Op het schoolplein loop je altijd, ook met een fiets of scooter. - Voor iedere leerling is er een kluisje. Kluisjes zijn verplicht. - Voordat de les begint, heb je de b ­ enodigde spullen gepakt. - Als de eerste bel gaat, ga je zo snel mogelijk naar het lokaal. - Bij de tweede bel ben je in het lokaal. - Jassen aan de kapstokken of in de kluis. - Telefoons zijn in de kluis.

- Geen overlast of ergernis veroorzaken op het plein, buiten of in de kantine. - Niemand mag op de eerste verdieping blijven. - Tijdens de kleine pauze mag je het schoolplein niet verlaten. - Afval doe je in de daarvoor bestemde bakken. - Niet rennen of stoeien in de gang. - Stoelen aanschuiven en rommel opruimen bij het verlaten van de kantine. - In de pauze mag je telefoon aan. - In de pauzes zijn leerlingen buiten of in de kantine.

De lessen - Zorg dat het werk in orde is en dat de juiste spullen in de tas zitten. - Computers worden alleen gebruikt in dienst van de les. - Onder de les alleen met toestemming naar het toilet. - Ben je door lesuitval eerder vrij dan is het niet toegestaan in het schoolgebouw te blijven. - Onder lestijd niet eten of drinken. - Tijdens de les blijf je in het lokaal. - Bij toiletbezoek naar het dichtstbijzijnde toilet en direct weer terug. - Leerlingen mogen geen gebruik maken van docentencomputers.

16

Na lestijd

Praktijk en gymles

- Direct weggaan tenzij je moet nablijven of een afspraak met een docent hebt. - Niet fietsen op het plein.

- Wanneer je niet kunt deelnemen aan de gymlessen, zorg dan van te voren voor een brief van thuis die door je ouders/verzorgers is ondertekend. - Het is verplicht om tijdens de gymles geschikte gymkleding te dragen. - Waardevolle spullen en sieraden zijn voor eigen verantwoording, maar mag je tijdens de gym niet bij je houden of dragen. - Tijdens de praktijklessen ben je verplicht om beschermende kleding te dragen. - Tijdens de (praktijk)lessen volg je de aan­wijzingen van de docent meteen op.

Zorg voor de school Jij bent als leerling mede verantwoordelijk voor het schoonhouden van de school. Dat betekent: - Geen rommel achterlaten, er staan prullenbakken. - Klassendienst na schooltijd. - Plein opruimen. - Eten in de kantine of buiten op het plein.

17

 Eten en drinken

Schorsing en verwijdering

De meeste leerlingen blijven over in de pauze. De meegebrachte boterham kun je, onder toezicht, opeten in de kantine. Eten moet je zelf meenemen, voor frisdrank kun je bij de automaat terecht. Energiedrankjes zijn niet toegestaan binnen de school en schoolplein.

De directie kan na ernstig wangedrag van een leerling in overleg met het bevoegd gezag besluiten een leerling van school te schorsen of te verwijderen. Een schorsing van 2 dagen of meer moeten we verplicht aan de inspectie voor het voortgezet onderwijs en de leerplicht­ ambtenaar doorgeven.

Pesten Eén van de uitgangspunten van de school is, dat alle leerlingen met plezier naar school moeten kunnen gaan. Pesten wordt door iedereen als een probleem ervaren. Het is een probleem voor de gepeste leerling, voor de leerkrachten, de ouders/verzorgers en voor de medeleerlingen. Op school werken wij met een anti-pest protocol om pesten tegen te gaan. Mevrouw G. Zwemer is aanspreekpunt voor pesten op onze school. In de groep worden regels en afspraken ­opgesteld hoe met dit onderwerp om te gaan. Hetzelfde geldt voor discriminatie. Leerlingen, personeel en ouders/verzorgers moeten zich verre houden van elke vorm van discriminatie.

Vermissing en beschadiging - Als je schade aanricht, betaal of repareer je dit in principe zelf. - Jassen, helmen e.d. horen aan de kapstok in de gang. - Waardevolle dingen als geld, sieraden, iPods e.d. niet in de gang laten, maar in de kluis of afgeven aan de leerkracht. - Bij vermissing is de school niet aansprakelijk.

18

5

De zorg voor onze leerlingen

Individueel Ontwikkelingsplan/Ontwikkelingsprofielplan/portfolio Als je aangemeld bent, verzamelen we belangrijke gegevens die van belang zijn voor jouw begeleiding. Op basis van deze gegevens wordt per leerling een Ontwikkelingsprofiel Plan (OPP) gemaakt. Dit doen we binnen 6 weken na de start van het schooljaar. Hierin staat beschreven wat de verwachte ontwikkeling en het verwachte uitstroomprofiel zal worden. In het OPP wordt het Individueel Ontwikkelingsplan (IOP) opgenomen. Daarin staat beschreven waaraan we de komende tijd zullen werken. We vullen deze samen met jou in. We nodigen jouw ouders regelmatig uit om dit OPP/IOP met de groepsleerkracht te bespreken. Je begint bij de start van jouw schoolproces met het aanleggen van een portfolio. Dat is een

bewijsmap van de groei die je als leerling gedurende het volledige schoolproces doormaakt.

Zorg voor de individuele leerling Wij begeleiden de leerlingen op een persoonlijke manier. Het Zorg Advies Team (ZAT) beoordeelt welke extra begeleiding jij nodig hebt. Het Zorg Advies Team bestaat uit de schoolarts, de zorgcoördinator, de teamleider, verpleegkundige van Centrum Jeugd en Gezin, de leerplichtambtenaar en de voorzitter van de PCL. Soms is het nodig dat de politie deelneemt aan het overleg. De commissie geeft professionele hulpverlening of schakelt extra begeleiding of expertise in. Dit gebeurt altijd pas na overleg met jou, instanties en ouders. Ouders geven door ondertekening van het intakeformulier en de intentieverklaring toestemming dat je wordt besproken in het ZAT.

19

 Zorgcoördinator We besteden de nodige aandacht aan zorg voor leerlingen. Als er school overstijgende problemen zijn (persoonlijk of thuis), kan je bij de zorgcoördinator terecht. Ook ouders of leerkrachten kunnen advies vragen. De zorg­ coördinator is mevrouw G. Zwemer. Haar ­telefoonnummer is 06 12931094, e-mail [email protected] Als het gewenst of nodig is, kan de zorgcoördinator met jou en/of betrokkenen een gesprek op school hebben of een huisbezoek afleggen. De dingen die de zorgcoördinator met jou bespreekt zijn vertrouwelijk. In situaties waarin het noodzakelijk is dat je ouders op de hoogte zijn van de problemen, zal de zorgcoördinator met jou bespreken hoe je ouders op de hoogte gesteld kunnen worden.

20

Het zorgdossier is alleen toegankelijk voor jouw begeleiders in de school. De gegevens over leerlingen uit het leerling- en het zorgdossier worden alleen binnen de school gebruikt. Voor leerlingen die extra begeleiding of zorg nodig hebben werken we samen met externe ­deskundigen in het ZAT. De zorgcoördinator legt verantwoording af aan de teamleider en zal, indien nodig, ook ­situaties inbrengen in het Zorg Advies Team. De zorg­coördinator kan ook doorverwijzen naar een hulpverlenende instantie. Als het nodig is kunnen bijvoorbeeld maatschappelijk werk, de GGD, de psycholoog of een orthopedagoog ingeschakeld worden.

Leerlingen met een specifieke hulpvraag Het Groenhorst College Praktijkonderwijs zal bij aanmelding vanuit een cluster aan de hand van het dossier en aanvullend onderzoek beoordelen of er mogelijkheden zijn om de gewenste zorg te bieden. We kunnen geen zorg bieden als we binnen de school onvoldoende voorzieningen hebben om goed aan jouw hulpvraag te kunnen voldoen.

6

Uitstroom

We bieden vier uitstroomprofielen: • Groen • Verzorging • Handel • Techniek Daarnaast doen wij ons best zoveel mogelijk de individuele wensen en mogelijkheden van een leerling uit te voeren. Als je van school gaat, zijn er vijf soorten uitstroom mogelijk:

1. Uitstroom naar het regulier voortgezet onderwijs Soms blijkt bij een leerling tijdens het eerste jaar op het Groenhorst College Praktijkonderwijs dat de overstap naar het regulier voortgezet onderwijs alsnog mogelijk is. Dit bekijken we per leerling en hier maken we een individueel plan voor. Dit gebeurt altijd van eind eerste jaar Praktijkonderwijs naar het eerste jaar van het vmbo met Leerweg Ondersteunend Onderwijs (LWOO). Dit geldt alleen voor 12- en 13-jarigen.

2. Uitstroom naar de maatschappij (vrije bedrijf)

3. Uitstroom naar beschut werk of ­dagbesteding

Een groot aantal leerlingen is in staat na de schoolperiode aan het werk te gaan in het vrije bedrijf. Dit betekent dat je aan het werk gaat bij een bedrijf of instelling. Dit kan met of zonder financiële ondersteuning.

Als blijkt dat een leerling het niet zal redden om zelfstandig te functioneren in de maatschappij, dan is hij/zij aangewezen op de gemeente. Zij gaan samen met school kijken wat voor jou passend werk is.

21

 4. Uitstroom naar ROC/AOC (alleen vanuit het Entreeprogramma) Er zijn leerlingen uit de stagegroepen die in aanmerking komen voor doorstroom naar bijvoorbeeld een ROC of AOC, waar ze dan een verdere opleiding kunnen volgen in de categorie BOL (Beroeps Opleidende Leerweg) of BBL (Beroeps Begeleidende Leerweg). Afhankelijk van de mogelijkheden van de leerling wordt bekeken welke richting het meest geschikt is.

22

5. Andere mogelijkheden van uitstroom Een gedeelte van de leerlingen verlaat de school als gevolg van verhuizing of plaatsing in een internaat.

Nazorg Als je de school verlaat, heb je nog twee jaar recht op nazorg. Je kunt dan indien nodig een beroep op de school doen voor hulp of bemiddeling. Het praktijkonderwijs werkt aan een constructie waarbij het verzorgen van nazorg wordt uitgebreid. Te denken valt aan nazorg langer dan twee jaar, job coaching en vormen van nascholing.

7

De organisatie van ons onderwijs

Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding bureau (LOB) Het LOB bureau is verantwoordelijk voor het monitoren van het volledige onderwijsproces dat je doorloopt vanaf moment van binnenkomst (12 jaar) tot en met uitstroom (18 jaar). Dat wil zeggen dat het LOB de stages ­coördineert en de theorie afstemt op de profielblokken en de stages. Zo zorgen we voor een duidelijk, zichtbaar en doorlopend ontwikkelings- en uitstroomprofiel met een goede aansluiting op de arbeidsmarkt.

Het LOB wordt aangestuurd door mevrouw M. Vos en mevrouw B. de Boer. Het bureau is telefonisch bereikbaar via: 088 020 5107 of via [email protected] [email protected] Even voor de duidelijkheid wat betreft stageadressen: ouders en leerlingen mogen adressen doorgeven aan de leerkrachten, maar de school regelt de stage.

23

 Duale Trajecten Het Praktijkonderwijs is grotendeels gebaseerd op praktijkleren. Leren in de praktijk kan ook plaatsvinden op basis van een arbeidsovereenkomst tussen jou en het bedrijf waar je werkt. Dit noemen we dan een duaal traject: leren en betaald werken. In het vmbo wordt hier de term ‘leerwerktraject’ voor gebruikt, in het mbo noemen we dit: BBL (beroepsbegeleidende leerweg). Wat je op school leert, ondersteunt het werken in de arbeidssituatie. De school biedt jou en de werkgever door het onderwijs ook begeleiding op de werkplek. De duale variant waarbij je een arbeidsovereenkomst hebt, bestaat uit een groot deel praktijkleren bij een bedrijf, net als in het mbo en vmbo. Belangrijk daarbij is dat jij als leerling, wij als school en het bedrijf een leer- werkovereenkomst afsluiten én dat jij als werknemer met het bedrijf een arbeidsovereenkomst afsluit. Het gaat dus een stuk verder dan een stage. De kenmerken van een duaal traject zijn: je bent als leerling een echte werknemer met alle rechten en plichten die daarbij horen. De bedoeling is dat je na dit traject op dat bedrijf kan blijven werken. Dat betekent dat van jou verwacht wordt dat je het werk zo goed mogelijk doet. Het betekent ook dat de werkgever in je investeert omdat hij jou graag als werknemer wil behouden. Jij leert wat het betekent om ergens echt te werken en wat daar allemaal bij komt kijken. De school is achterwacht die kan helpen bij het

24

leren werknemer te zijn. Wij brengen aanvullende kennis, vaardigheden en houding bij. Zo dragen we allebei bij aan een succesvolle route naar een baan voor jou.

Waarom Leren & Werken Het werken met duale trajecten heeft een aantal voordelen: - Minder vrijblijvend dan stage, meer rechten en plichten. - Je verdient salaris en je leert wat daar allemaal bij komt kijken. Dit kan je zelfvertrouwen vergroten. - De overgang van leren naar werken is meer geleidelijk, omdat er nog begeleiding is vanuit school. - De werkgever investeert in de leerling/werknemer. - Dit vergroot de kansen van een leerling op een vaste arbeidsoverkomst. Praktijkonderwijs heeft tot doel je voor te bereiden op een zo zelfstandig mogelijk ­functioneren in de levensgebieden: werken, wonen, vrije tijd en burgerschap. We leiden niet op voor een diploma. Je leert belangrijke dingen die een aanvulling kunnen geven voor het leven.

Niet-stagelopers Als je tijdelijk geen stage meer kan of mag lopen, krijg je werk op school. We maken onderscheid tussen een leerling die door eigen toedoen zijn/haar stageadres kwijtraakt of een leerling waarbij blijkt dat de plek niet geschikt is. Het programma en het zoeken naar een nieuw adres wordt hierop aangepast. Dit gaat in overleg met de leerplichtambtenaar.

Arbeidstraining (indien mogelijk) Voor leerlingen van de onderbouw is er arbeidstraining. Dit geldt ook voor leerlingen voor wie nog geen stageplek beschikbaar is. Arbeids­ training houdt in dat leerlingen in school werk doen voor bedrijven die werk uitbesteden. Dat kan bijvoorbeeld inpakwerk zijn, labelen of telwerk.

Symbiose onderwijs Onder symbiose onderwijs verstaan wij de samenwerking met het Emelwerda College, het Zuyderzee College en Groenhorst ­Emmeloord. Onze leerlingen krijgen praktijkles van vakleraren van deze scholen. Dit betekent dat je regelmatig naar een andere school gaat om daar les te krijgen in praktijkvakken. Voor sport gebruiken we het gemeentelijk gymlokaal aan de Meteorenstraat, dat op ongeveer 10 minuten lopen van de school ligt.

Leerlingenraad In de leerlingenraad zitten leerlingen uit verschillende groepen. Elke maand vergadert de leerlingenraad met twee docenten om te praten over veranderingen en zaken die hen bezig houden. De leerlingen koppelen dat terug naar de groepen.

Leerlingenstatuut In het leerlingenstatuut staat wat de school van jou verwacht en wat jij van de school, de leraren en je medeleerlingen kunt verwachten. De schoolregels die in deze gids staan, zijn op dit leerlingenstatuut gebaseerd. Het leerlingen­

statuut staat op de website en ligt ook ter inzage op school.

Praktijkleren in school Twee jaar geleden zijn we gestart met een winkel in tweedehands kleding. De bedoeling is dat we in deze vorm het pakket ‘handel’ zo duidelijk en realistisch mogelijk willen maken. In een boek lezen over het omgaan met klanten is goed. Het écht omgaan met klanten biedt waarschijnlijk meer uitdaging en leert beter. We hebben plannen om hetzelfde te gaan doen voor horeca en magazijnbeheer.

25

8

De ouders/verzorgers

Contacten ouders/verzorgers en school Contact met de school en met de groeps­ leerkracht is altijd mogelijk. Alle belangrijke telefoonnummers staan in deze schoolgids. Als je wilt bellen met school over admini­stratieve zaken dan kun je terecht tussen 08.30 tot 14.30 uur. Er is dan speciaal iemand hiervoor aanwezig. Veranderingen in adres, telefoonnummer of mailadres moet je altijd zo snel mogelijk doorgeven. Contact tussen ouders/verzorgers en leerkrachten stellen wij in alle gevallen zeer op prijs. Ook wordt met regelmaat aan de ouders/ verzorgers gevraagd een enquête (PrO Zo!) in te vullen over hoe zij tegen de school aankijken. De uitslag van deze en andere enquêtes (leerlingen, stage bedrijven, personeel en partners) gebruiken wij om de kwaliteitszorg te ver­beteren. De school verzorgt regelmatig nieuwsbrieven. We hebben ervoor gekozen om dit zoveel mogelijk digitaal te doen. Als je twijfelt of het goede mailadres bekend is bij de school, stuur dan even een mail naar mevrouw Nijboer ([email protected]). Wij voegen het adres dan toe aan de verzendlijst.

Overlegstructuur met ouders/verzorgers De school hecht veel waarde aan een goed contact met het ‘thuisfront’. De mentor is het eerste aanspreekpunt voor jouw ouders/verzorgers over jou. In de

26

loop van het schooljaar zullen zij een aantal uit­nodigingen ontvangen om op school te komen praten. We organiseren ouderavonden en Driehoeksgesprekken. - De ouderavonden gaan over werkwijze, ­organisatie van diverse activiteiten, enz. - De Driehoeksgesprekken zijn bedoeld om de leervorderingen, de ontwikkelingsplannen en jouw portfolio te bespreken met jou en jouw ouders. We verwachten van ouders/verzorgers dat ze bij deze gesprekken aanwezig zijn. Daarnaast organiseren we algemene ouderavonden voor alle ouders/verzorgers over verschillende onderwerpen. Huisbezoek: Als de ouders/verzorgers er prijs op stellen, bezoekt de mentor in de onderbouw elke leerling één keer per jaar thuis.

Medezeggenschapsraad (MR) Als gevolg van de wet op de medezeggenschap heeft ook het Groenhorst College Praktijk­ onderwijs een medezeggenschapsraad (MR) met vertegenwoordigers van ouders/verzorgers en personeel. De MR houdt zich bezig met allerlei zaken die te maken hebben met het te voeren beleid in het Groenhorst College Praktijkonderwijs. De MR onderhoudt contacten met de instellingsdirecteur van Groenhorst, met de Groenhorst Ondernemingsraad, met de andere MR-en van Aeres en met de directie over beleidszaken in en rond de school. Ook kan zij als spreekbuis fungeren voor ouders met vragen over het hoe en wat van de school. Periodiek vinden verkiezingen plaats. De Medezeggenschapsraad stelt zelf alle betrokken op de hoogte van de te volgen verkiezings­ procedure. Informatie over de manier van verkiezingen en de samenstelling is bij de ­secretaris van de MR te verkrijgen.

Contact en overleg bij problemen en ­klachtenregeling In een schoolgebouw gaan veel verschillende mensen met elkaar om. Dan kan het voorkomen dat er dingen gebeuren die niet plezierig zijn. Denk aan agressie en geweld, seksuele intimidatie, discriminatie, pesten en andere zaken die niet goed zijn voor de veiligheid in en rond de school. Het schoolteam wil dat samen met jou en jouw ouders/verzorgers voorkomen en bestrijden. De contactpersoon/interne

ver­trouwenspersoon op school kan helpen bij het nemen van de juiste stappen of, indien nodig, zorgen voor een doorverwijzing naar de externe vertrouwenspersoon. Ook kunnen zij begeleiden als jij of je ouders/verzorgers een klacht willen indienen bij de klachtencommissie. De contactpersoon van onze school is mevrouw G. Zwemer, [email protected] Het adres van de klachtencommissie is: Landelijke Klachtencommissie Onderwijs Postbus 85191, 3508 AD Utrecht www.onderwijsgeschillen.nl De klachtenprocedure is beschikbaar via de website www.groenhorst.nl. Ernstige klachten: 1. seksuele intimidatie en seksueel misbruik 2. lichamelijk geweld 3. grove pesterijen 4. extremisme en radicalisering Ernstige klachten die vallen binnen deze categorieën kunnen voorgelegd worden aan de vertrouwensinspecteur bij de Inspectie van het Onderwijs. Deze zal adviseren en informeren. Zo nodig kan de vertrouwensinspecteur ook begeleiden in het traject naar het indienen van een formele klacht of het doen van aangifte. De vertrouwensinspecteur is tijdens kantooruren bereikbaar op 0900 1113111.

27

9

Financiën

Ouderbijdrage schoolkosten De overheid vergoedt niet alle kosten die wij als de school maken voor het onderwijs. Een aantal zaken die wij belangrijk vinden voor het onderwijs en het functioneren van de school vallen daarom onder de zogenaamde vrijwillige bijdrage. Wij verwachten dat jouw ouders achter onze keuze voor kwaliteit staan en bereid zijn de vrijwillige bijdrage te betalen. Voor 2016 bedraagt de vrijwillige ouderbijdrage 140 euro. Dit als volgt opgebouwd: - Werkweek 120 euro. - Excursies 10 euro. - Vieringen 5 euro. - Huur kluisje 5 euro. Voor het schooljaar begint krijgen jouw ouders een formulier waarop de kosten per voorziening zijn aangegeven. Op dit formulier kunnen zij aangeven van welke voorzieningen jij gebruik maakt. Het totaal bedrag brengt de school in rekening via een aparte factuur.

Kluisjes Om waardevolle spullen goed en veilig op te bergen beschikt de school over kluisjes. Aan het begin van het jaar krijg je een sleutel. Deze lever je aan het eind van het jaar weer in. Bij verlies van de sleutel zijn de kosten voor het maken van een nieuwe sleutel € 10,00. We verwachten van je dat jij aan het begin van elke vakantie jouw kluisje helemaal leegmaakt. Aan het eind van het schooljaar laat je het kluisje schoon en leeg achter.

28

Als daar aanleiding toe is, kan de school­leiding overgaan tot inspectie van het kluisje. Op verzoek van de schoolleiding moet je dan het kluisje openen en door de schoolleiding laten inspecteren.

Werkweek/schoolkamp/schoolexcursie/ vieringen Het schoolkamp/schoolreisje is aan het einde van het schooljaar voor de onder- en bovenbouw. Deelname aan de werkweek is voor iedereen wenselijk, tenzij er een gegronde reden is om niet mee te gaan. De schoolexcursie is voor de hele school en is in het voorjaar. Onder vieringen verstaan wij de gezamenlijke maaltijden, Sinterklaas in de groep, de a ­ fsluiting van het schooljaar. Als er voor jou geen bijdrage is betaald, dan ben je uitgesloten van deelname en krijg je tijdens deze activiteiten een aangepast programma. Bij ongewenst gedrag kun je worden uit­gesloten van deelname aan extra activiteiten zoals kamp. Hierover worden ouders ­geïnformeerd via een brief.

Kindgebonden budget Afhankelijk van het inkomen kunnen kosten vergoed worden. Er wordt gekeken naar het belastbaar inkomen van de aanvrager en diens partner. Zit deze boven de grens dan neemt met elke euro meer inkomen de tegemoetkoming langzaam af. Meer informatie hierover staat op www.toeslagen.nl.

10

Diversen

Verzekering De school heeft vier verzekeringen afgesloten voor leerlingen: een aansprakelijkheids-, een ongevallen-, een stage- en een reisverzekering. Hieronder treft u de basisinformatie over de verzekeringen aan. Het gehele document over verzekeringen vindt u op www.groenhorst.nl bij statuten en reglementen in het vmbo of vraag ernaar bij de administratie. Hieronder staat een korte samenvatting met betrekking tot verzekeringen.

of van een stagebieder (zijn geen ‘derden’) valt hier niet onder. Een student dient altijd zelf een aansprakelijkheidsverzekering af te sluiten. Buiten schooltijd of stage uren geldt de aansprakelijkheidsverzekering van de school of stagebieder namelijk niet. De verzekering geldt niet voor schade die veroorzaakt is met een motorvoertuig. Ieder motorvoertuig heeft een Wettelijke Aansprakelijk­heids­verzekering.

Aansprakelijkheidsverzekering

Stageverzekering

De aansprakelijkheidsverzekering dekt schade aan derden (dus niet de student of de school) toegebracht door leerling of student binnen schooltijd. Schade toegebracht aan de school

Om tegemoet te komen aan de stagebieders heeft de school een stageverzekering af­gesloten. Deze vergoedt de schade aan de stagebieder, veroorzaakt door de stagiair, die

29

1



niet primair door de stagebieder verzekerd is. De stageverzekering biedt een maximale vergoeding van € 25.000 per geval voor schade aan de stagebieder. Schade daarboven wordt niet vergoed door deze verzekering. Een stagiair wordt door de wet gelijk gesteld aan een werknemer. Schade die veroorzaakt wordt door een stagiair aan een derde dient verzekerd te zijn door de stagebieder. De werkgever (= stagebieder) is aansprakelijk voor eventuele schade die een werknemer in functie veroorzaakt (art. 6:170 BW & art. 7:658 BW). De stagebieder moet dus een aansprakelijkheidsverzekering afgesloten hebben voor de stagiair.

Reisverzekering De reisverzekering is van toepassing op ingeschreven leerlingen die voor school of stage reizen in het buitenland. De verzekeringsvoorwaarden gelden voor stages van maximaal 180 dagen. Geneeskundige kosten worden niet door deze polis gedekt. Deze kosten worden (gedeeltelijk) gedekt door de (verplichte) ziektekostenverzekering. Met name ziektekosten buiten Europa zijn hierdoor echter vaak tot een maximum gedekt. In een aantal gevallen worden kosten van particuliere klinieken niet geheel gedekt! Lees hiervoor de polisvoorwaarden van de eigen ziektekostenverzekering en sluit desgewenst een aanvullende verzekering af.

Ongevallenverzekering Een ongeval is ‘een plotseling, onverwacht, van buiten inwerkend geweld op het lichaam van de

30

verzekerde, waaruit rechtstreeks een medisch vast te stellen lichamelijk letsel is ontstaan’. De verzekering is van toepassing op ongevallen tijdens het komen en gaan naar school, inclusief het verblijf aldaar, door de school georganiseerde excursies onder toezicht van onderwijzend personeel en bij stage in Nederland en/of buitenland.

Veiligheid De school moet veilig en gezond zijn. Leerlingen en personeel moeten er veilig leren en werken. Dat is door de overheid vastgelegd in de ARBO wet en het ARBO besluit. Groenhorst heeft een ARBO beleidsplan. Verder heeft Groenhorst een dynamisch digitaal systeem, waarin alle documenten, regelingen en plannen staan, die iets zeggen of regelen op het gebied van fysieke en/of sociale veiligheid. Via de school kan je toegang krijgen tot deze documenten.

Sponsoring Als het om sponsoring gaat, sluit Groenhorst aan bij het convenant tussen het ministerie van OCW en een aantal onderwijsorganisaties, waaronder de VO-raad. In deze overeenkomst staan de gedragsregels die de school gebruikt bij sponsoring. Het convenant is te vinden op de website (vmbo – officiële documenten).

Stichting Aandacht + (Regionaal Samenwerkingsverband N.O.P.-URK) Er is intensief overleg binnen het voortgezet onderwijs in de Noordoostpolder en Urk. ­(Emerwelda College, Groenhorst, Zuyderzee College, Bonifatius Mavo, Groenhorst College Praktijkonderwijs en het Berechja College te Urk). PRO is aangesloten bij het samenwerkingsverband Aandacht +. In diverse werkgroepen werken we aan een aantal onderwerpen om de zorg voor de leerling te verbeteren, met als onderliggende gedachte dat het vmbo en Groenhorst College Praktijk­ onderwijs een gezamenlijke zorg hebben voor die leerlingen die zijn aangewezen op extra zorg en hulp. Onder verantwoordelijkheid van Aandacht +, regionaal samenwerkingsverband, werkt de Permanente Commissie Leerlingenzorg (PCL) als voorbereidingscommissie voor het plaatsen van leerlingen in het Praktijkonderwijs en Leerwegondersteunend onderwijs. De commissie is een schakel tussen de scholen en de Regionale Verwijzingscommissie te Zwolle. Bij Aandacht + is er een speciale toe­latingscommissie die is samengesteld met

één afgevaardigde van alle scholen om leerlingen te bespreken en door verwijzen van leerlingen uit het speciaal onderwijs naar het reguliere onderwijs. Adresgegevens: Stichting Aandacht+ Kometenlaan 1, 8303 CN Emmeloord 06 52647213 [email protected] www.aandachtplus.nl

Meldcode huiselijk geweld en kinder­ mishandeling Als team van onze school zijn we verantwoordelijk voor het effectief reageren op signalen van kindermishandeling en huiselijk geweld. Vanaf juli 2013 is het landelijk verplicht om volgens de vijf stappen van de ‘Meldcode’ te handelen. Als wij op school een vermoeden hebben dat jij als leerling mogelijk slachtoffer bent van huiselijk geweld en/of kindermishandeling, dan handelen wij zoals beschreven staat in de meldcode. In het kort houdt dit in: 1. Signalen in kaart brengen. 2. Collegiale consultatie: bespreken met mentor, teamleider, orthopedagoog, ­zorgcoördinator. 3. Gesprek met ouders. 4. Afwegen van de ernst van de situatie. 5. Beslissen hulp inschakelen of melden bij Advies- en Meldpunt Kindermishandeling. Voor meer informatie verwijzen we naar de site www.meldcode.nl.

31

1



Portretrecht Het komt vaak voor dat diverse schoolse activiteiten op film of foto worden vastgelegd. Je kunt hierbij denken aan een schoolfeest, een klassenkamp of een activiteit voor een goed doel. Omdat veel leerlingen het leuk vinden deze beelden terug te kijken, plaatsen we vaak de foto’s op de website of social media. Ook bij het aanbieden van persberichten e.d. gebruiken we foto’s van leerlingen. Het kan zijn dat jouw ouders/verzorgers het niet goed vinden, als we foto’s of filmbeelden van jou publiekelijk maken. De school heeft daarvoor alle begrip en wil hier zorgvuldig mee omgaan.

Dan moeten we wel weten dat jouw ouders bezwaar hebben. We vragen daarom aan ouders/verzorgers door te geven wanneer de door ons gemaakte foto’s en/of filmpjes niet zomaar mogen gebruiken. Met dit bezwaar houden we zo goed mogelijk rekening. Wanneer er geen bezwaar is, hoef je dit ook niet door te geven. Als er binnen drie weken na het begin van het schooljaar geen bezwaar is ingediend, gaan we ervan uit dat we foto’s en filmbeelden kunnen gebruiken.

Rijbewijzen Veel van onze leerlingen zijn 16 jaar en ouder en willen graag hun rijbewijs halen, voor de brommer, of voor de auto. Daarvoor moet je een theoretisch en een praktisch examen afleggen. Het praktische gedeelte levert meestal geen problemen op, maar het ­theoretische gedeelte wel. Hierbij moet je in korte tijd snel reageren op een aantal geschetste situaties in de vorm van foto’s of dia’s. Voor de meeste van onze leerlingen gaat dit onderdeel te snel. Hier is een oplossing voor. Wij kunnen jou een brief meegeven voor het CBR, als jij meldt dat je bezig bent met je ­rijbewijs. De rij-instructeur kan deze brief samen met de overige papieren indienen bij het CBR. Je krijgt dan de mogelijkheid om op een aan­gepaste, rustige manier het theorie-examen te doen. En... de meesten slagen dan heel vlot! Ditzelfde geldt ook voor de theorie voor het brommerrijbewijs. De kosten voor het examen zijn op deze manier wel wat hoger.

32

11

Richtlijnen verlof buiten de schoolvakanties

33

Groenhorst verandert in Aeres

 

In september 2017 krijgen alle scholen van Groenhorst een nieuwe naam: Aeres.

Groenhorst College Praktijkonderwijs Emmeloord ­verandert in Aeres Praktijkonderwijs Emmeloord! De reden voor het wijzigen van de naam is logisch: ­Groenhorst hoort bij Aeres en werkt al jaren samen met andere onderdelen binnen de Aeres groep. Dat maakt Aeres ook uniek: je vindt er alle opleidingsniveaus, van praktijk­ onderwijs tot hbo van commerciële cursussen tot ons eigen uitzendbureau. Het is tijd om te laten zien dat we bij elkaar horen. In september 2017 krijgen daarom alle Groenhorst scholen de nieuwe naam: Aeres. Onze school gaat dan Aeres Praktijkonderwijs Emmeloord heten. Blijft het mijn vertrouwde school? Jazeker! Waar we al goed in zijn, gaan we nog beter doen. Omdat stilstand achteruitgang is, blijven we ons ontwikkelen om jou het best mogelijke onderwijs te bieden. Praktijk­ onderwijs is kleinschalig, sfeervol en jij krijgt de aandacht en de aanpak die je nodig hebt. Met praktijkonderwijs krijg jij een sterke basis en het vertrouwen om door te groeien naar zelfstandigheid. De slogan van Aeres is: Talent voor groei.

34

Groenhorst Praktijkonderwijs Emmeloord Scandinaviëlaan 33a 8303 GN Emmeloord 088 020 5120 [email protected] Bestuur De school als onderdeel van Groenhorst staat onder bestuur van Aeres. College van Bestuur Aeres, voorzitter: dhr. B.M.P. Pellikaan Instellingsdirecteur Groenhorst: mevr. G.J.M. Kruijer Postbus 245, 6710 BE Ede Bovenbuurtweg 27, 6717 XA Ede Telefoon 088 020 70 20 E-mailadressen personeel Dhr. J. Bandstra Mevr. de Boer Mevr. B. Boersma Dhr. H. Bosscher Mevr. E. Bruinink Dhr. A. Dijk Dhr. D. Hetebrij Dhr. P. Honing Mevr. J. van Hunnik Dhr. P. de Jonge Dhr. F. Koeslag Dhr. D. Noor Mevr. V. Nijboer Mevr K. Oostra Dhr. E.P. van den Pol Mevr. W. Boersma-Poutsma Mevr. C. Richter Dhr. R. Scholten Dhr. HJ. Stuiver Mevr. M. Vos Mevr. G. Zwemer

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Met ingang van het nieuwe schooljaar is Praktijkonderwijs óók gevestigd in de tijdelijke locatie aan de Nagelerweg 4, 8304 AB Emmeloord.

© Groenhorst Praktijkonderwijs Emmeloord; Tekst: Groenhorst; Fotografie: lm-fotografie; Grafische vormgeving: Verheij & van der Heide, Arnhem; Drukwerk: De Bondt, Barendrecht; juli 2016

Namen, adressen en telefoonnummers

Volgend schooljaar is de naam van Groenhorst College Praktijkonderwijs Emmeloord v ­ eranderd in Aeres Praktijkonderwijs ­Emmeloord. Natuurlijk blijft de school sfeervol, goed en afwisselend onderwijs bieden! In deze gids lees je meer over de veranderende naam. 36

Groenhorst Praktijkonderwijs Emmeloord Scandinaviëlaan 33a 8303 GN Emmeloord 088 020 5120 E-mail: [email protected] Website: www.groenhorst.nl/praktijkonderwijs