Profielschets
Academiedirecteur Academie voor Economie & Management
pag. 2 van 7
juli 2013
Inhoudsopgave Profielschets Academiedirecteur - Academie voor Economie & Management 1.
HZ University of Applied Sciences De organisatie De missie
2.
De Academie voor Economie en Management Kernfunctie
3.
De functie Plaats in de organisatie Taken en verantwoordelijkheden Functie-eisen Persoonlijkheidsprofiel Arbeidsvoorwaarden
4.
Procedure Planning selectiegesprekken Contactgegevens
pag. 3 van 7
juli 2013
1.
HZ University of Applied Sciences
De organisatie HZ University of Applied Sciences leidt hoogwaardig gekwalificeerde bachelors op. Hiermee vervullen we een belangrijke maatschappelijke en economische rol in de ontwikkeling van Zuidwest-Nederland en in het ontwikkelen en behouden van talent in de regio. De HZ telt ruim 4000 nationale en bijna 500 internationale studenten die bij ons niet alleen een vak leren, maar zich tijdens hun voltijd-, deeltijd of duale-opleiding ook ontwikkelen tot een persoonlijkheid. Het is onze missie om de meest persoonlijke hogeschool van Nederland te zijn. Jaarlijks volgen ook honderden professionals een cursus of opleiding. De HZ biedt haar onderwijs aan vanuit de bijzondere combinatie van vier kernacademies en drie profielacademies waarbinnen 26 hbo-opleidingen en 2 masters zijn geclusterd. De kernacademies Academie voor Educatie & Pedagogiek, Academie voor Economie & Management, Academie voor Technologie & Innovatie en Academie voor Zorg & Welzijn focussen op de regionale verankering. De profielacademies Delta Academy, Scaldis Academy en De Ruyter Academy zijn ingericht rondom een bepaald profiel. Delta Academy focust op deltatechnologie. Opleidingen op het gebied van water, land en leven in deltagebieden komen hier samen. Scaldis Academy is specialist op het gebied van Coastal Business: toerisme, sport, wellness en internationale handel aan de kust. De Ruyter Academy bundelt opleidingen op het gebied van logistiek, energie, zeevaart en onderhoud.
De missie De HZ leidt (jonge) mensen op tot verantwoordelijke, waarde(n)volle en zelfbewuste professionals voor een globaliserende werkomgeving. Dit gebeurt in nauwe samenwerking met en betrokkenheid van de (internationale) beroepspraktijk en partnerinstellingen. De HZ kent kwalitatief hoogstaand, intensief en uitdagend onderwijs en praktijkgericht onderzoek op speerpunten. Het kleinschalig onderwijs stimuleert betrokkenheid en verbondenheid, waarin ieders talent tot ontwikkeling komt en iedere student is gekend in De Persoonlijke Hogeschool. De HZ is een zelfstandige kennisinstelling met een breed partnernetwerk. Zij draagt via onderwijs en praktijkgericht onderzoek bij aan duurzame vernieuwing van de samenleving en beroepspraktijk vanuit een regionale verankering en een internationale oriëntatie.
2.
Academie voor Economie & Management
Kernfunctie De Academie voor Economie & Management verzorgt de volgende opleidingen: - Human Resource Management (HRM) - Bedrijfseconomie (BE) - Commerciële Economie (CE) - International Business & Management Studies (IBMS) - Communicatie - Bedrijfskunde Management, Economie en Recht (Bk MER) pag. 4 van 7
juli 2013
3.
De functie
De functie van directeur is een aantrekkelijke positie binnen de dynamische en internationale onderwijsorganisatie HZ. De directeur is eindverantwoordelijk voor de kwaliteit en rendement van het onderwijs en onderzoek binnen de Academie. De directeur vertaalt de HZ kaders, samen met de Opleidingscoördinatoren en de medewerkers, door naar doelstellingen voor de eigen academie. Over de realisatie van de doelstellingen wordt verantwoording afgelegd aan het College van Bestuur. HZ University of Applied Sciences is op zoek naar een directeur met een zakelijke en resultaatgerichte instelling.
Directeur Academie voor Economie en Management 1,0 fte
Plaats in de organisatie De directeur Academie voor Economie en Management legt direct verantwoording af aan het College van Bestuur. Hij/zij geeft direct leiding aan de opleidingscoördinatoren en indirect aan de docenten van de Academie.
Taken en verantwoordelijkheden
Je bent eindverantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek binnen de Academie en stuurt de vernieuwing en (door)ontwikkeling van zowel het onderwijs en onderzoek aan binnen de Academie. Je concretiseert en operationaliseert het HZ Instellingsplan, de met het Ministerie gemaakte prestatieafspraken en het HZ-beleid op het gebied van onderwijs, onderzoek en bedrijfsvoering naar doelstellingen voor de Academie en haar medewerkers. Je geeft op een inspirerende en verbindende wijze leiding aan een team van (onderwijs)professionals. Je betrekt de professionals bij de beleidsontwikkeling, delegeert doordacht taken en (budget)verantwoordelijkheden en ziet toe op de uitvoering en realisatie van gemaakte afspraken aan de hand van de individuele gesprekkencyclus. Je bent een coachend leider die in staat is het beste uit mensen en de samenwerking tussen mensen te halen. Hiervoor geef je enerzijds ruimte, maar spreekt mensen ook aan op resultaten en gedrag. Je bent in staat ingezette ontwikkelingen af te maken en behaalde resultaten met collega’s te delen. Je bent verantwoordelijk voor het monitoren van de voortgang van de doelstellingen van de gehele Academie. Over deze voortgang leg je middels een review, 6-wekelijks, verantwoording af aan het College van Bestuur. Je hebt de beschikking over een jaarlijks toegewezen budget voor de realisatie van de gestelde doelstellingen. Hierover vindt periodiek verantwoording plaats. Je zorgt voor een financieel gezonde academie. Je werkt samen met het onderwijs- en beroepenveld op het gebied van de ontwikkeling van de kwaliteit van het onderwijs, vanuit een duidelijke visie op het pag. 5 van 7
juli 2013
HBO-onderwijs in het algemeen. Je kent de ontwikkelingen in het HBO- en binnen de beroepenvelden waar de opleidingen zich op richten. Je bent een echte relatiebouwer en inspirerend communicator en kunt de HZ op bestuurlijk niveau vertegenwoordigen in het eigen beroepenveld; Je bent een voor de sector herkenbare persoon en hebt oog voor het veelzijdige Zeeuwse werkveld. Je ziet het als een uitdaging jezelf te bewegen tussen externe wet- en regelgeving, vraagstukken uit het beroepenveld, strategische beleidskaders van de HZ en specifieke vraagstukken van medewerkers en studenten binnen de academie. Je maakt onderdeel uit van het Academiedirecteurenoverleg en het HZ-overleg, waarin inhoudelijk samenwerking en afstemming tussen Academies en diensten centraal staan.
Functie-eisen
Relevante opleiding op wetenschappelijk niveau en inhoudelijk een generiek gesprekspartner; Ruime en gedegen managementervaring en het dragen van eindverantwoordelijkheid; Je bent in staat om een heldere visie te operationaliseren en concretiseren; Uitstekende communicatieve eigenschappen, waarbij eerlijke en transparante communicatie naar medewerkers, collega’s en College van Bestuur het vertrekpunt is. Je weet verwachtingen duidelijk te communiceren en komt afspraken na; Beschikt over een actueel en relevant netwerk.
Persoonlijkheidsprofiel Je bent een open en empathisch mens met gevoel voor mensen, teamontwikkeling, maatschappelijke vraagstukken en relativeringsvermogen. Op basis van de persoonlijke stijl en handelingswijze overtuig je anderen. Je inspireert en motiveert collega’s tot het voortdurend veranderen, samenwerken en delen van kennis en kunde. Je bent energiek, ondernemend en staat bekend als coach, iemand die met visie en passie leiding kan geven aan teams van professionals. Als eindverantwoordelijke van de Academie voor Economie en management spreek je mensen aan op hun bijdragen, denkt en werkt resultaatverantwoordelijk. Je bent besluitvaardig en toont daadkracht en sturend vermogen. Je werkt planmatig, kan zaken delegeren en bent in staat de juiste prioriteiten te stellen en, waar nodig, sturing te geven. Je kunt omgaan met diversiteit door die bij mensen te onderkennen, waarderen en benutten. Je hebt een visie op de ontwikkeling van het onderwijs en bent hierin gericht op de toekomst van en samenwerking met het werkveld. Je bent van nature een uitstekend netwerker en weet hier de naaste collega’s in te betrekken. Waar mogelijk stimuleer je teams ‘naar buiten’ te gaan. Als directeur ben je de centrale figuur in inhoudelijke en organisatie-ontwikkelingen. Je voert nauw overleg met collega’s binnen diverse geledingen van de HZ University of Applied Sciences. Op basis van de gezamenlijke kaders geef je praktisch verder vorm aan vernieuwing van de Academie, monitort de voortgang hiervan en legt hierover verantwoording af middels periodieke reviews.
pag. 6 van 7
juli 2013
Je beschikt over ruime (operationele) managementervaring en herkent zich in de volgende competenties: Leidinggeven:
Richting en sturing geven aan medewerkers in het kader van hun taakvervulling; stijl en methode van leidinggeven aanpassen aan betrokken medewerker/groep medewerkers en situatie.
Visie:
Afstand nemen van de dagelijkse praktijk; zich concentreren op hoofdlijnen en lange-termijnbeleid.
Resultaatgerichtheid:
Het actief gericht zijn op het behalen van resultaten en doelstellingen en de bereidheid om in te grijpen bij tegenvallende resultaten.
Kwaliteitsgerichtheid:
Hoge eisen stellen aan kwaliteit van producten en diensten en daarnaar handelen.
Omgevingsbewustzijn:
Laten blijken goed geïnformeerd te zijn over maatschappelijke, politieke en economische ontwikkelingen en deze kennis effectief benutten voor de eigen functie of organisatie.
Ondernemerschap:
Signaleren en zakelijk afwegen van kansen in de markt zowel voor bestaande als nieuwe producten/diensten; risico’s aangaan teneinde zakelijk voordeel te behalen.
Overtuigingskracht:
Kan anderen overtuigen van een bepaald standpunt en verkrijgt instemming door gebruik te maken van de juiste argumenten en methode.
Voortgangsbewaking:
Opstellen en bewaken van procedures om de voortgang van taken of activiteiten van medewerkers en van de eigen taken en verantwoordelijkheden te bewaken en zeker te stellen.
Samenwerken:
Actieve bijdrage leveren aan een gezamenlijk resultaat of probleemoplossing, ook wanneer de samenwerking een onderwerp betreft dat niet direct van persoonlijk belang is.
Flexibel gedrag:
Indien zich problemen of kansen voordoen de eigen gedragsstijl veranderen teneinde het gestelde doel te bereiken.
pag. 7 van 7
juli 2013
Arbeidsvoorwaarden De functie wordt marktconform gewaardeerd. Een aanstelling vindt plaats binnen de kaders van de CAO-HBO. Hogeschool Zeeland biedt een aantrekkelijk pakket secundaire arbeidsvoorwaarden. U wordt ingeschaald in schaal 14 cao-HBO.
4.
Procedure
Planning selectiegesprekken De reactietermijn van de vacature loopt tot 25 augustus 2013. De gesprekken vinden plaats in de eerste week van september. De tweede gespreksronde één week later. Een selectieassessment maakt onderdeel uit van de procedure.
pag. 8 van 7
juli 2013
