Premaster Philosophy of Management and Organizations Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Wijsbegeerte - P Philosophy of Management & Org

Premaster Philosophy of Management and Organizations Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Wijsbegeerte - P Philosophy of Management & Org. - 2011-2012

Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Wijsbegeerte - P Philosophy of Management & Org. - 2011-2012

I

Studiegids informatie voor de premasteropleiding Filosofie in Bedrijf. Klik op de onderstaande links om informatie over de vakken te bekijken. Of download de volledige studiegids als pdf met de knop “Maak pdf van gehele opleiding”.


II

Inhoudsopgave

Premaster Philosophy of Management and Organizations Fulltime

1

Premaster Philosophy of Management and Organizations Parttime

1

Premaster Philosophy of Management and Organizations Parttime year 1

1

Premaster Philosophy of Management and Organizations Parttime year 2

2

Vak: Hedendaagse stromingen

2

Vak: Literatuurstudie Antieke en Middeleeuwse Wijsbegeerte

3

Vak: Moderne wijsbegeerte

3

Vak: Paper (Premaster Philosophy of Management and Organizations)

4

Vak: Paper 1 (Premaster PMO)

4

Vak: Paper 2 (Premaster PMO)

4

Vak: Sociale en culturele wijsbegeerte

4

Vak: Specialisatiecollege Theoretische Filosofie: Wetenschapsfilosofie B Verklaring en begrip in de wetenschappen (Bachelor)

6

Vak: Tekstcollege Historische Filosofie: Kants Kritik der praktischen Vernunft (Bachelor)

7

Vak: Vaardigheden: Argumentatie

8

Vak: Wetenschapsfilosofie

9

Vak: Wijsgerige antropologie

10

Vak: Wijsgerige ethiek

11


III

Premaster Philosophy of Management and Organizations Fulltime Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Hedendaagse stromingen

Periode 5

6.0

W_HED

Literatuurstudie Antieke en Periode 3 Middeleeuwse Wijsbegeerte

3.0

W_LS_AMWBG

Moderne wijsbegeerte

Periode 4

6.0

W_INL_MOD

Paper (Premaster Periode 6 Philosophy of Management and Organizations)

6.0

W_PAPERPMPMO

Sociale en culturele wijsbegeerte

Periode 1

6.0

W_INL_SCW

Specialisatiecollege Theoretische Filosofie: Wetenschapsfilosofie B Verklaring en begrip in de wetenschappen (Bachelor)

Periode 4

6.0

W_BASP_TF003

Tekstcollege Historische Filosofie: Kants Kritik der praktischen Vernunft (Bachelor)

Periode 5

6.0

W_BATC_HF003

Vaardigheden: Argumentatie

Periode 3

3.0

W_VA_ARG

Wetenschapsfilosofie

Periode 1

6.0

W_INL_WETFIL

Wijsgerige antropologie

Periode 2

6.0

W_INL_ANTR

Wijsgerige ethiek

Periode 2

6.0

W_INL_ETH

Premaster Philosophy of Management and Organizations Parttime Opleidingsdelen: - Premaster Philosophy of Management and Organizations Parttime year 1 - Premaster Philosophy of Management and Organizations Parttime year 2

Premaster Philosophy of Management and Organizations Parttime year 1 Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Hedendaagse stromingen

Periode 5

6.0

W_HED

Moderne wijsbegeerte

Periode 4

6.0

W_INL_MOD

Paper 1 (Premaster PMO)

Periode 6

3.0

W_PM_PAPER1


7-3-2013 - Pagina 1 van 11

Sociale en culturele wijsbegeerte

Periode 1

6.0

W_INL_SCW

Vaardigheden: Argumentatie

Periode 3

3.0

W_VA_ARG

Wijsgerige ethiek

Periode 2

6.0

W_INL_ETH

Premaster Philosophy of Management and Organizations Parttime year 2 Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Literatuurstudie Antieke en Periode 3 Middeleeuwse Wijsbegeerte

3.0

W_LS_AMWBG

Paper 2 (Premaster PMO)

Periode 6

3.0

W_PM_PAPER2

Specialisatiecollege Theoretische Filosofie: Wetenschapsfilosofie B Verklaring en begrip in de wetenschappen (Bachelor)

Periode 4

6.0

W_BASP_TF003

Tekstcollege Historische Filosofie: Kants Kritik der praktischen Vernunft (Bachelor)

Periode 5

6.0

W_BATC_HF003

Wetenschapsfilosofie

Periode 1

6.0

W_INL_WETFIL

Wijsgerige antropologie

Periode 2

6.0

W_INL_ANTR

Hedendaagse stromingen Vakcode

W_HED (150703)

Periode

Periode 5

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit der Wijsbegeerte

Coördinator

prof. dr. R.W. Munk

Docent(en)

prof. dr. R.W. Munk

Lesmethode(n)

Werkcollege

Doel vak De cursus beoogt: - Kennis van hoofdstromingen en denkers in de filosofie vanaf 1900; - Een onderzoekende houding jegens de diversiteit van denken in de hedendaagse filosofie, ook in relatie tot systematische thema's; - Zicht op verschillende stijlen van filosoferen. Inhoud vak In de colleges komen belangrijke ontwikkelingen in de filosofie van na 1900 voor het voetlicht. Denkers en stromingen worden besproken, waarbij telkens verwezen wordt naar centrale teksten van die denkers, die als representatief voor een bepaalde stroming te beschouwen zijn. Stromingen die aan de orde komen zijn: pragmatisme, fenomenologie, existentieVrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Wijsbegeerte - P Philosophy of Management & Org. - 2011-2012

7-3-2013 - Pagina 2 van 11

filosofie, hermeneutische filosofie, analytische filosofie, neomarxisme, levensfilosofie, structuralisme en posmodernisme; denkers die behandeld zullen worden, zijn onder meer: Nietzsche, Dilthey, Husserl, Heidegger, Levinas, Foucault, Irigaray. Onderwijsvorm Hoorcollege/werkcollege. Literatuur - Maarten Doorman, Heleen Pott, Filosofen van deze tijd. Amsterdam: Bert Bakker 2008; - Primaire teksten of tekstfragmenten van de genoemde filosofen. Eventuele overige informatie over de literatuur is te vinden op Blackboard. Vereiste voorkennis Voor dit vak geldt geen ingangseis. Wel is het een voordeel als je de eerdere geschiedenisvakken hebt gevolgd (antieke en patristische filosofie (W_INL_ANTPAT), middeleeuwse filosofie (W_INL_MID) en moderne filosofie (W_INL_MOD)) of, als je studeert aan een andere faculteit, een module wijsgerige vorming hebt afgerond.

Literatuurstudie Antieke en Middeleeuwse Wijsbegeerte Vakcode

W_LS_AMWBG (164021)

Periode

Periode 3

Credits

3.0

Faculteit


Coördinator

prof. dr. W. Goris

Moderne wijsbegeerte Vakcode

W_INL_MOD (150010)

Periode

Periode 4

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. R.W. Munk

Docent(en)

prof. dr. R.W. Munk

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak - Inzicht verwerven in de geschiedenis van de moderne filosofie, meer in het bijzonder de periode van Descartes tot en met Hegel; - Kennis maken met enkele belangrijke filosofen uit deze periode en hun denksystemen, met name Descartes, Spinoza, Locke, Leibniz, Hume, Kant, Hegel; - Rationalistische, empiristische, sceptische en idealistische denkopvattingen van elkaar onderscheiden. Tevens zal aandacht worden besteed aan de historische context waarbinnen deze denksystemen functioneren, het wezen en nut van Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Wijsbegeerte - P Philosophy of Management & Org. - 2011-2012

7-3-2013 - Pagina 3 van 11

filosofiegeschiedenis in de moderne zin en het lezen van en omgaan met filosofische teksten. Inhoud vak Tijdens de colleges wordt een inleiding gegeven op de te bestuderen filosofen en aandacht besteed aan de context van hun werk. Tevens worden gezamenlijk primaire teksten van deze filosofen bestudeerd, en de opdrachten die de studenten voorbereid hebben besproken. Toetsvorm De stof waarover een schriftelijk tentamen gehouden zal worden, bestaat uit de opgegeven verplichte literatuur en de collegestof. Een nauwkeurige literatuuropgave staat vermeld op Blackboard, dat drie weken voor aanvang van het college beschikbaar is. Literatuur Zie Blackboard.

Paper (Premaster Philosophy of Management and Organizations) Vakcode

W_PAPERPMPMO (164012)

Periode

Periode 6

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. F. Schipper

Paper 1 (Premaster PMO) Vakcode

W_PM_PAPER1 ()

Periode

Periode 6

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. F. Schipper

Paper 2 (Premaster PMO) Vakcode

W_PM_PAPER2 ()

Periode

Periode 6

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. F. Schipper

Sociale en culturele wijsbegeerte Vakcode

W_INL_SCW (150004)

Periode

Periode 1


7-3-2013 - Pagina 4 van 11

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. A.M. Verbrugge

Docent(en)

dr. A.M. Verbrugge

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak In dit college maak je kennis met een aantal belangrijke stromingen en denkers uit de traditie van de sociale en culturele wijsbegeerte en leer je primaire filosofische teksten lezen op het gebied van de sociale en culturele wijsbegeerte. Daartoe moet je zelfstandig een overzichtswerk bestuderen waarin een beeld wordt geschetst van de (post- )moderne samenleving en de paradoxen die daarin besloten liggen. Het zo verkregen overzicht stelt je in staat om verscheidene maatschappelijke ontwikkelingen te benoemen en op verschillende manieren te analyseren. Daarnaast zal op college een aantal klassieke filosofische teksten grondig worden doorgenomen. Aan de hand daarvan zul je worden ingeleid in de thematiek van de vervreemding in relatie tot de verlichting. De bestudering van de teksten wordt begeleid door een algemene inleiding waarin je leert zien op wat voor manier de moderne Europese filosofie samenhangt met onze cultuur als zodanig en de rol welke het christendom daarbinnen heeft gespeeld. Bovendien leer je wat het bijzondere karakter is van primaire filosofische teksten. Omdat het hoofdzakelijk Duitse denkers betreft wordt naast het aanleren van deze filosofische leesvaardigheid ook het lezen van Duitse teksten geoefend. Daarbij is het tevens de bedoeling dat je ervaart dat er een nauwe relatie bestaat tussen filosofie en de uitdrukkingsmogelijkheden van een bepaalde taal. Je maakt kennis met invloedrijke sociologen en filosofen als Rousseau, Marx, Durkheim, Weber en Foucault en leert een aantal centrale begrippen kennen zoals individualisering, rationalisering, disciplinering en vervreemding. Inhoud vak Beginnend bij de Griekse filosofie wordt duidelijk gemaakt waar de huidige indeling van de filosofie in disciplines vandaan komt, wat de relatie is tussen logica (als methodebegrip), ethica en fysica en welke centrale plaats de metafysica in dat geheel inneemt. Daarbij wordt tevens aandacht besteed aan de continuïteit, maar ook discontinuïteit in de ontwikkeling van de filosofie van de oudheid en die van de nieuwe tijd - wat ten nauwste samenhangt met het fundamentele verschil in religie en cultuur. Deze uiteenzetting vormt de basis voor een methodisch begrip van de sociale en culturele wijsbegeerte binnen het geheel van de wijsbegeerte. Op die manier krijg je inzicht in de relatie tussen het cultureel bepaalde begrip van de mens en dat van de kosmos, dat omgekeerd weer zijn weerslag heeft op het filosofische begrip van de sociaal- culturele werkelijkheid. Er wordt stilgestaan bij de mechanisering van het wereldbeeld in de zeventiende eeuw in relatie tot culturele ontwikkelingen in NoordwestEuropa. Van daaruit worden de grondmotieven van de Verlichting verhelderd. De problemen die in het denken van de Verlichting schuilgaan worden toegelicht en uitgewerkt aan de hand van teksten uit de syllabus, waarin vooral denkers uit de negentiende eeuw aan bod komen. Het college wordt afgesloten met Heideggers Frage nach der


7-3-2013 - Pagina 5 van 11

Technik dat in zijn geheel wordt gelezen en besproken. Onderwijsvorm Het college bestaat uit twee onderdelen: - Je dient zelfstandig het overzichtswerk Paradoxen van Modernisering (Van der Loo en Van Reijen, Coutinho) te bestuderen. Daarin wordt het proces van modernisering beschreven zoals zich dat in het Westen vanaf de 17e eeuw voltrekt. Het boek wordt niet behandeld op college, maar studenten hebben wel de mogelijkheid daarover vragen te stellen. - Daarnaast wordt gebruik gemaakt van een syllabus met teksten van Schiller, Schelling, Hegel, Marx en Verbrugge waarin kritiek wordt ontwikkeld op de Verlichting. De studenten mogen vertalingen gebruiken bij de teksten, maar op college wordt uitgegaan van de teksten in hun oorspronkelijke taal. Toetsvorm Schriftelijk tentamen. Literatuur - Paradoxen van Modernisering, Hans van der Loo en Willem van Reijen, (Coutinho); - Frage nach der Technik uit Technik und die Kehre, Heidegger (Neske); - Syllabus; Verlichting en Vervreemding. Overige informatie Voor dit college geldt een aanwezigheidsplicht van 80%.

Specialisatiecollege Theoretische Filosofie: Wetenschapsfilosofie B Verklaring en begrip in de wetenschappen (Bachelor) Vakcode

W_BASP_TF003 ()

Periode

Periode 4

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. H.W. de Regt

Docent(en)

dr. H.W. de Regt

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak In dit college maak je kennis met de belangrijkste posities in het filosofisch debat omtrent wetenschappelijk verklaring, en de daaraan gerelateerde thema’s causaliteit, natuurwetten, en wetenschappelijk begrip. Je verwerft inzicht in de meest recente discussies op dit gebied, maar ook in de geschiedenis van het debat en de bredere filosofische context ervan. Er wordt aandacht besteed aan zowel natuurwetenschappen als menswetenschappen. Inhoud vak Een centraal thema in de wetenschapsfilosofie sinds WOII is de vraag naar criteria voor een goede wetenschappelijke verklaring. In het college zullen we de een groot aantal aspecten van deze vraag behandelen. Eerst gaan we in op de begrippen ‘causaliteit’ en ‘natuurwet’, die een belangrijke rol spelen in het debat over Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Wijsbegeerte - P Philosophy of Management & Org. - 2011-2012

7-3-2013 - Pagina 6 van 11

verklaring. Vervolgens bespreken we een aantal verschillende wijsgerige theorieën m.b.t. wetenschappelijke verklaring. Ten slotte zal uitgebreid ingegaan worden op een vraag die recentelijk onder de aandacht van wetenschapsfilosofen is gekomen: hoe leiden wetenschappelijke verklaringen tot begrip? We zullen daarbij specifiek ingaan op verklaring en begrip in de biologie, psychologie, sociale wetenschappen en geschiedwetenschap. Onderwijsvorm Gecombineerd hoor- en werkcollege met veel ruimte voor discussie. Tijdens het college wordt literatuur besproken die je van tevoren bestudeerd moet hebben. Ook zullen er opdrachten gegeven worden en zal iedere student een presentatie geven over een onderwerp uit de cursus. Toetsvorm Het maken van opdrachten en een mondeling tentamen over de collegestof aan de hand van een afsluitend paper over deze stof. Literatuur - Stathis Psillos, Causation and Explanation (Acumen, 2002); - Henk W. de Regt, Sabina Leonelli & Kai Eigner (eds), Scientific Understanding: Philosophical Perspectives (Pittsburgh: University of Pittsburgh Press, 2009). Vereiste voorkennis Inleiding wetenschapsfilosofie (W_INL_WETFIL)

Tekstcollege Historische Filosofie: Kants Kritik der praktischen Vernunft (Bachelor) Vakcode

W_BATC_HF003 ()

Periode

Periode 5

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. P. Koslowski

Docent(en)

prof. dr. P. Koslowski

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak - Ontwikkeling van de vaardigheid om een wijsgerige tekst te analyseren; - Kennis nemen van de opbouw en inhoud van deze klassieke tekst; - de hoofdlijnen van Kants transcendetale denken begrijpen. Inhoud vak Bestuderen van de in de studiewijzer aangegeven gedeelten. Onderwijsvorm Hoor- en werkcollege, in nauwe aansluiting op de tekst. Van de deelnemers wordt verwacht dat zij zich op het college voorbereiden door de opgegeven tekstgedeelten voorafgaande aan het college grondig te bestuderen. Toetsvorm Zie gegevens in de studiewijzer.


7-3-2013 - Pagina 7 van 11

Literatuur Zie gegevens in de studiewijzer.

Vaardigheden: Argumentatie Vakcode

W_VA_ARG (150501)

Periode

Periode 3

Credits

3.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. I. Loeb

Docent(en)

dr. I. Loeb

Lesmethode(n)

Werkcollege

Doel vak In dit college leer je om de argumentatiestructuur van filosofische teksten te herkennen en zelf een goede argumentatiestructuur op te bouwen. Je leert daarnaast argumenteren in mondelinge debatten. Behalve deze filosofische vaardigheden leer je geldige van ongeldige redeneringen onderscheiden en inductieve van deductieve redeneringen. Na afloop van het college ben je in staat om verschillende standaardvormen van dergelijke redeneringen te benoemen en kun je die ook gebruiken, en ken je een groot aantal drogredenen. De cursus vormt een opmaat voor de cursus Inleiding Logica later in het studiejaar. Inhoud vak De cursus is gericht op praktische argumentatie. In week 1 beginnen we met het leren herkennen van de argumentatiestructuur van teksten en het schematisch weergeven van deze structuur. Verschillende typen van redenering zullen worden onderscheiden, die je ook in zelf op te stellen argumentaties kunt toepassen. Vervolgens staan we stil bij het onderscheid tussen inductieve en deductieve redeneringen, leer je geldige van ongeldige rederingen te onderscheiden en drogredenen te herkennen. Het college is een oefening in vaardigheden. Daarom wordt van de studenten actieve betrokkenheid gevraagd tijdens de colleges. Er worden oefeningen gedaan, vraagstukken opgelost, mondelinge debatten gevoerd en presentaties gehouden. Voor het eindcijfer moeten de studenten een aantal schriftelijke opdrachten inleveren, een mondelinge presentatie houden en het schriftelijke tentamen maken. Onderwijsvorm Werkcolleges. Toetsvorm Het eindcijfer bestaat uit de volgende onderdelen: wekelijks in te leveren schriftelijke opdrachten en een schriftelijk tentamen. Een mondelinge presentatie is verplicht. De opdrachten worden voorafgaand aan het college via blackboard bekend gemaakt. De opdrachtenbepalen50% van het eindcijfer (als het tentamencijfer voldoende is), het schriftelijke tentamen telt ook voor 50% mee. Als het tentamencijfer onvoldoende is, dan is dat ook meteen het eindcijfer.


7-3-2013 - Pagina 8 van 11

Literatuur De eerste drie hoofdstukken van Argumentatie en formele structuur. Basisboek logica door W.R. de Jong (Amsterdam: Boom, 2010 (of 2005)). Dit boek wordt ook gebruikt bij de Inleiding Logica; Syllabus Filosofische vaardigheden (website faculteit wijsbegeerte, http://www.wijsbegeerte.vu.nl/nl/studenten/reglementenhandleidingen/syllabus-filosofische-vaardigheden/index.asp). Vereiste voorkennis Voor alle studenten die aanvangen met de bachelor wijsbegeerte is vereist dat ze hebben deelgenomen aan de VU-taaltoets. Overige informatie Voor dit college geldt een aanwezigheidsplicht van 80%.

Wetenschapsfilosofie Vakcode

W_INL_WETFIL (150006)

Periode

Periode 1

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. J.A. Radder

Docent(en)

dr. ir. G.J. de Ridder

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Je verwerft op een inleidend niveau kennis van en inzicht in de belangrijkste stromingen en problemen in de hedendaagse wetenschapsfilosofie. Dit impliceert ook kennis en inzicht ten aanzien van de verwevenheid van wetenschap en technologie en de ethische en maatschappelijke vragen die dit oproept. Inhoud vak De volgende onderwerpen komen in zes achtereenvolgende weken aan de orde: - De klassieke wetenschapsfilosofie (logisch positivisme en Popper); - Historische en sociologisch wetenschapsonderzoek (Kuhn, Latour e.a.); - De problematiek van realisme en reductionisme; - Filosofie van de sociale en menswetenschappen; - De relaties tussen wetenschap en technologie; - Maatschappelijke en ethische vragen rond wetenschap en technologie (de rol van gender; verantwoordelijkheid). Onderwijsvorm Per week zijn er zes contacturen. In twee hoorcolleges van ongeveer 2 uur worden twee aspecten van het betreffende onderwerp behandeld. De overige twee uur worden besteed aan opdrachten, discussie, video's e.d. Toetsvorm Schriftelijk tentamen over de literatuur en collegestof; en het schrijven van een paper.


7-3-2013 - Pagina 9 van 11

Literatuur De verplichte literatuur bestaat, ten eerste, uit een inleidend boek (namelijk: Gerard de Vries, De ontwikkeling van wetenschap. Groningen: Noordhoff; alleen de 3e of hogere druk) en, ten tweede, uit een aantal aanvullende teksten die via de studiehandleiding op Blackboard bekend gemaakt zullen worden. Aanbevolen voorkennis Een globale bekendheid met systematische of historische problemen uit de filosofie strekt tot aanbeveling.

Wijsgerige antropologie Vakcode

W_INL_ANTR (150005)

Periode

Periode 2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. L.D. Derksen

Docent(en)

dr. L.D. Derksen

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Dit college is bedoeld als een eerste oriëntatie in wijsgerige theorieën over de mens en als een introductie tot theoretische benaderingen van de wijsgerige antropologie. Op dit college krijg je inzicht in de lichaam- geestproblematiek door teksten te lezen op het gebied van de hedendaagse philosophy of mind. Je maakt kennis met de ideeën van vooraanstaande auteurs op dit gebied en met actuele discussies over dit onderwerp. Ook oefen je vaardigheden, zoals het formuleren van filosofische vragen n. a. v. een tekst, het opzoeken van achtergrondinformatie, en het beargumenteren van een eigen standpunt over kwesties die worden besproken. Inhoud vak Het boek Theories of Mind is een verzameling van klassieke artikelen op het gebied van philosophy of mind. Auteurs die aan de orde komen zijn o. a. Descartes, Ryle, Fodor, Smart, Turing, Churchland, Dennett, Searle en Nagel. Het boek begint met een uiteenzetting van het Cartesiaans dualisme en voorbeelden van kritiek daarop. Vervolgens worden visies op de verhouding tussen hersenen en geest besproken. Daarnaast is er een uiteenzetting over de mogelijkheden van artificiële intelligentie. Tot slot wordt de vraag besproken naar de aard van het bewustzijn en de menselijke identiteit. Onderwijsvorm Hoor- en werkcollege, presentaties. Toetsvorm Formuleren van vragen over de teksten die worden besproken (10% van het eindcijfer) het schrijven van een paper van 2 pagina's (20% van het eindcijfer) en een schriftelijk tentamen (70% van het eindcijfer).


7-3-2013 - Pagina 10 van 11

Literatuur Maureen Eckert, red., Theories of Mind. An Introductory Reader. New York, Rowman and Littlefield, 2006.

Wijsgerige ethiek Vakcode

W_INL_ETH (150007)

Periode

Periode 2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

prof. dr. A.W. Musschenga

Docent(en)

prof. dr. A.W. Musschenga

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Ethiek is systematische reflectie op moraal. Moraal gaat aan ethiek vooraf. Daarom biedt deze module zowel een inleiding in het verschijnsel moraal als in de wijsgerige ethiek als systematische reflectie op moraal. Inhoud vak Het college bestaat uit twee delen. In het deel over moraal krijg je inzicht in de noodzaak van moraal, de evolutie van moraal, moraal bij dieren, de fundamentele morele vermogens, morele ontwikkeling, maar ook in de institutionele kant van de moraal. Daarbij maken we losse artikelen die op blackboard geplaatsts worden. In het deel over ethiek maak je aan de hand van Moral Theory van Mark Timmons (2002) kennis met verschillende ethische theorieën. Toetsvorm Opdrachten (30%) en schriftelijk tentamen (70%); voor het schriftelijk tentamen moet een voldoende gehaald worden. Literatuur Verplicht: Mark Timmons, Moral Theory: An Introduction, Lanham etc. : Rowman & Littlefield Publishers, 2002. paperback $ 27. 95. Aanbevolen: Jan Verplaetse, Het morele instinct. Over de natuurlijke oorsprong van onze moraal, Amsterdam: Uitgeverij Nieuwezijds, 2008. Overige informatie Voor dit college geldt een aanwezigheidsplicht van 80%.


7-3-2013 - Pagina 11 van 11

Premaster Philosophy of Management and Organizations Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Wijsbegeerte - P Philosophy of Management & Org

Recommend Documents