Pedagogisch werkplan Locatie Vrijbuiters
Naschoolse opvang de Vrijbuiters Bloemerd 8a/Bloemerd 7 (Schatzoekers) 2353 BZ Leiderdorp 071-5892233 (Vrijbuiters) 06-16754299 (Vrijbuiters) / 06-13329519 (Schatzoekers) LRK 176111128 (Vrijbuiters) LRK 134379718 (Schatzoekers)
Pagina 1 van 10
Inleiding Voor u ligt het specifieke werkplan van locatie de Vrijbuiters. Het werkplan bestaat uit 3 onderdelen: - Een omschrijving van de locatie - Een deel waarin pedagogische elementen uit het pedagogisch beleidsplan van FloreoKids locatie specifiek worden uitgewerkt - Een deel waarin de jaardoelstellingen van de locatie staan omschreven Omschrijving van de locatie In de prachtige bossen van sportpark de Bloemerd in Leiderdorp bevindt zich een naschoolse opvang, genaamd de Vrijbuiters. Bij beide locaties is er een grote buitenruimte met sportvelden waar veel sport en spel activiteiten worden georganiseerd. Omschrijving van deze locatie in één woord: VRIJ-BUITEN Dit is een combinatie van vrijheid en buitenspelen. Maar staat ook voor de eigenzinnigheid en “het op je eigen manier” doen. De Vrijbuiters is een actieve, sportieve en vooral “buiten” naschoolse opvang. Een plek waar je jezelf kan zijn. Waar zelfstandigheid, kinderparticipatie, creativiteit, actief buiten bezig zijn en bovenal plezier maken voorop staat. De groepen De Vrijbuiters bestaan uit 3 groepen verdeeld over 2 locaties. Beiden vlak bij elkaar, gelegen in de Bloemerd. De Schatzoekers (4 tot 8 jaar) zitten op het terrein van Korfbal vereniging Velocitas De Rebellen (6 tot 9 jaar) en De Piraten (9 tot 12 jaar) zitten op het terrein van Hockey vereniging Alecto. Het is dus gebruikelijk dat de kinderen, naarmate ze ouder worden, doorstromen naar de volgende groep. Vanuit de Schatzoekers naar de Rebellen gebeurt dit zoveel mogelijk in overleg met de ouders en de pedagogisch medewerkers. Hierbij houden we rekening met de behoefte van het kind. De overgang van de Rebellen naar de oudste groep de Piraten gebeurt op het moment dat het kind 9 jaar wordt. Dit gaat gepaard met een aantal rituelen. Het overvliegen (op een stoel door de gang geduwd worden) en de ontgroening, waarbij de nieuwe piraat vragen van de groep beantwoordt en een opdrachtje uitvoert. De opdrachten zijn bedacht door de kinderen zelf. De medewerkers Het team van De Vrijbuiters staat onder leiding van locatiehoofd Sonja Guldemond. Zij is te bereiken op 06 19405955 of via de mail;
[email protected]. Op iedere groep staan maximaal 3 pm-ers. Voor een overzicht van de medewerkers op de Vrijbuiters verwijzen wij u naar het ouderportaal. Openingstijden en dienstaanbod De Vrijbuiters is in schoolweken geopend van 14.30-18.30 uur. In schoolvakanties zijn wij geopend van 7.30-18.30 uur.
Pagina 2 van 10
Pedagogische elementen op de Vrijbuiters In ons pedagogisch beleidsplan omschrijven wij onze visie op pedagogiek en hoe we deze visie vertalen naar handelen op de werkvloer. In het pedagogisch beleid staat vooral beschreven waarom we dit zo doen. In dit werkplan benoemen we hoe dit handen en voeten krijgt op de Vrijbuiters. De paragraafnummers komen overeen met die van het pedagogisch beleidsplan. 2. Het kind 2.1. Wennen op de Vrijbuiters Wennen Nieuwe kinderen laten wij op een ontspannen manier wennen bij ons. Uiterlijk twee weken voor de plaatsingsdatum vindt er een intakegesprek plaats. De pm-er van de groep neemt hierover contact op met de ouders/ verzorgers. Na de intake met het ouder en het kind worden nieuwe kinderen gekoppeld aan kinderen die er reeds zijn (klasgenootje, vriendje of bekende). Deze kinderen leiden dan het nieuwe kind rond. Het kind krijgt een eigen locker voor zijn spullen. De regels en het ritme binnen de bso worden dan naar mate de weken verstrijken steeds meer duidelijk voor het nieuwe kind. Waarbij de uitleg over de regels over het algemeen gebeurd door de kinderen zelf. Na twee maanden wordt het kind geobserveerd met behulp van ons kindvolgsysteem KIJK!. De zogenaamde nul meting. Op de oudste groep (de piraten) verwelkomen wij de kinderen met een “ontgroening”. Dit betekent dat hij/zij vragen van de groep beantwoordt en een opdracht uit de klomp haalt. Deze opdrachten zijn bedacht door de kinderen. Het ontgroenen is niet verplicht maar wel heel leuk. Natuurlijk zullen de pm-ers van de piraten altijd met het kind het tijdstip en op welke manier de ontgroening verloopt bespreken. Rituelen zijn een belangrijk middel om de wereld voor jonge kinderen voorspelbaar te maken” 2.2. Dagprogramma Op schooldagen 14.30 – 15.00 uur
Pm-ers aanwezig om bijzonderheden door te nemen en het middagprogramma op te stellen Vanaf 14.30 uur kinderen ophalen van school, door de pedagogisch medewerkers of door de taxi Vanaf 14.45 uur kinderen arriveren met de taxi, lopend of met de fiets, afhankelijk per locatie. 15.45 – 16.15 uur gezamenlijk rustmoment en eten en drinken Vanaf 16.00 uurvrij spel of middagactiviteit 18.00-18.30 uur laatste kinderen zijn opgehaald of zelfstandig naar huis gegaan (openingstijd tot 18.30uur geldt voor alle ouders met contract 2012) Algemene opmerking: Op de dagen dat kinderen al om 12.00 uur komen (zie hiervoor de informatie over onze openingstijden), wordt er met de kinderen geluncht, verzorgd door Floreokids. Dagindeling tijdens vakanties: 07.30 uur 2 pedagogisch medewerkers aanwezig (locaties samengevoegd) vrij spel 09.45 uur rustmoment, samen eten en drinken 10.00 uur ochtendactiviteit 12.00 uur lunch 13.00 uur vrij spel Pagina 3 van 10
14.00 uur 15.30 uur 15.45 uur 18.00-18.30 uur
middagactiviteit rustmoment, samen eten en drinken vrij spel laatste kinderen zijn opgehaald of zelfstandig naar huis gegaan (openingstijd tot 18.30uur geldt voor alle ouders met contract 2012)
2.8. Kinderparticipatie Kinderparticipatie staat hoog in het vaandel bij de Vrijbuiters. Dit kun je terug zien in drie onderdelen: Niets moet en alles kan. Kinderen mogen zelf kiezen wat ze willen doen. Deelname aan activiteiten is in principe niet verplicht. Tenzij de activiteit dit eist. Zoals bijv. een uitje. Een van de kinderen hier wist het enorm goed te verwoorden: “Niets moet en alles kan bij de vrijbuiters”. Dit houdt in dat wij ernaar streven om de ideeën van de kinderen in uitvoering te brengen. Wij als pedagogisch medewerkers houden altijd de veiligheid en haalbaarheid van de ideeën in de gaten. En begeleiden de kinderen in de uitvoer van deze ideeën. Inspraak Verder hebben de kinderen inspraak in bijna alles wat de vrijbuiters aangaat zoals de aankleding van het gebouw of het thema van het feest of welke activiteiten we in de vakanties gaan doen. Wij streven er naar om de kinderen ook de verantwoordelijkheid te geven over activiteiten. En op die manier ook de zelfstandigheid, eigenwaarde en plezier bij de kinderen te bevorderen. Piraten raad Deze raad kan worden opgeroepen door de kinderen of door de leiding. Waarna er een vraag of een probleem wordt voorgelegd aan de raad. De raad bestaat uit kinderen uit de piratengroep en een leiding die notuleert. Deelname aan de raad is vrij voor iedere piraat en bestaat uit steeds verschillende kinderen. De raad heeft een adviserende, meebeslissende rol. De notulen zullen in de nieuwsbrieven kenbaar worden gemaakt. 2.9 Sensomotoriek Indeling van de ruimte De ruimtes zijn zo ingedeeld dat er ruimtes zijn waar kinderen rustig kunnen spelen of lezen of juist wat actiever kunnen zijn. Wij hebben oude banken waarop kinderen kunnen zitten op welke manier ze maar willen (op zijn kop liggend hangend ect). Met de aankleding van de ruimtes proberen we zoveel mogelijk de kinderen te betrekken. Er is gekozen voor een huiselijke/clubhuis actieve sfeer. Er is ruimte om lekker op de grond of aan een lage tafel te spelen. Al deze zaken helpen mee met het tot rust komen en het verwerken van de opgedane prikkels van het kind. Balans rust/spel Wij hebben verschillende plekken waar kinderen zich kunne terug trekken om iets rustig te gaan doen. Lezen, chillen, kletsen. In vakantie bieden wij ook rust momenten actief aan onder het mom van je mag nu iets voor je zelf doen. Door te rusten krijgen kinderen de tijd prikkels te verwerken in de hersenen en zo hun kennis op te slaan. Het resultaat is duidelijk: kinderen zoeken actief deze rust op en zijn aanmerkelijk energieker en vrolijker in de middag dan voorheen.
Pagina 4 van 10
Beweging Het kernwoord van de vrijbuiters is Vrij-Buiten. Wij stimuleren de kinderen om lekker buiten te gaan spelen. Immers, daglicht maakt melatonine aan en bevordert de slaap. Het helpt kinderen ook te ontladen en geeft rust. Het buiten terrein bied verschillende mogelijkheden tot bewegen aan. Ook hierbij zien we terug het klauteren klimmen voetballen help bij het ontladen en verwerken van de schooldag. Activiteiten In veel van onze sportactiviteiten zie je onderdelen van de sensomotoriek bewegingen terug. Daarnaast schuwen wij er niet voor om actief in de natuur onze zintuigen te prikkelen met modder, water, plantjes, kikkers. Knutselen Natuurlijk is het voor ouders leuk om aan het eind van de dag een leuk "werkje" van hun kind te zien wat ze die dag gemaakt hebben. Toch proberen wij ons niet te focussen op het eindproduct, het proces zelf is waar het om gaat. Het plezier dat een kind beleeft aan het spelen met klei is belangrijker dan er aan het eind van de dag een olifant van te moeten hebben gemaakt. Het ontdekken en ervaren van materialen (klei, zand, water, verf, stof, papier) zorgt voor het stimuleren van de zintuigen. Het is voor de kinderen een groot feest om verf of scheerschuim op tafel te mogen uitsmeren. Voor oudere kinderen op de bso hebben we een variatie aan knutselspullen, geschikt voor de inmiddels ontwikkelde fijnere motoriek. In de knutselkamer werken wij met hout, waarbij het proces en het leren werken met het gereedschap belangrijker dan het eindproduct is. Voeding Wanneer wij met de kinderen aan tafel zitten om te eten en te drinken willen we hier zoveel mogelijk een gezellig en sociaal moment van maken. Er worden veel kletspraatjes gemaakt of de komende activiteiten worden doorgenomen. Wij maken van het eten dan ook geen strijd. We dwingen een kind nooit iets (op) te eten of drinken. Wij bieden het de kinderen aan en stimuleren, maar willen dat ze eten en drinken associëren met iets positiefs en gezelligs. Op tafel staat hartig en zoet beleg waarin wij soms variëren, afhankelijk wat de kinderen aangeven. 5. Veiligheid 5.1. Vierogen principe Invulling 4 ogenprincipe op de Vrijbuiters -
de deuren van de groepen staan altijd open, activiteiten vinden plaats in alle groepsruimtes. Kinderen lopen dus veel heen en weer tussen de ruimtes sluiten vindt plaats in de keukenruimte, altijd met 2 medewerkers het hele jaar door wordt er hockeytraining gegeven door Alecto, waardoor er veel mensen op het terrein rondlopen, ook langs de groepsruimtes (naast 2 medewerkers nog extra ogen) minimaal één dagdeel per week is het locatiehoofd aanwezig, Vanaf 16.30 uur (tot sluitingstijd) loopt er regelmatig iemand binnen – ouders halen kinderen.
Invulling 4 ogenprincipe op de Schatzoekers -
er is één groepsruimte, activiteiten vinden alleen daar plaats Tijdens het sluiten zijn altijd 2 medewerkers aanwezig, behalve op vrijdag (i.v.m. minder kinderen): dan zijn de Vrijbuiters achterwacht voor de Schatzoekers. De medewerker van de Schatzoeker Pagina 5 van 10
-
houdt telefonisch (volgens achterwachtregeling) contact met de Vrijbuiters tot het laatste kind is opgehaald Van maart tot oktober wordt er korfbaltraining gegeven door Velocitas, waardoor er veel mensen op het terrein rondlopen (naast 2 medewerkers nog extra ogen) De groepsruimte van de Schatzoekers bestaat uit glas aan de zijde naar de sportvelden toe. Minimaal 1x per week is het locatiehoofd aanwezig Toiletruimtes: kinderen gaan zelfstandig naar het toilet. Medewerker(s) lo(o)p(t)en rond en houd(t)en toezicht op het toilet Vanaf 16.30 uur (tot sluitingstijd) loopt er regelmatig iemand binnen.
5.2. Half-uurs regeling Tijdens de reguliere schoolweken kan ten hoogste een half uur per dag minder pm-ers worden ingezet dan volgens de PKR vereist is. Soms betekent dit voor kleine nso opvanglocaties, dat tijdens de halfuursregeling de pm-er alleen staat op de locatie. Op deze enkele locatie zijn hierover afspraken gemaakt met de oudercommissie. Daarnaast wordt ter ondersteuning van deze pm-er de achterwacht gehanteerd. Wanneer de nso kinderen de gehele dag worden opgevangen tijdens vakanties en roostervrije dagen, dan geldt voor de afwijking van de PKR hetzelfde als bij de dagopvang, namelijk de drie-uursregeling 5.4. Achterwacht De verschillende groepen zijn achterwacht voor elkaar. Dit houdt in dat de Schatzoekers (bij Velocitas) en de Rebellen en Piraten (bij Alecto) met elkaar contact houden op moment dat er 1 pm-er aanwezig is op de locatie. Indien de schatzoekers gesloten zijn ( woensdag en vrijdag) is de groep de Groene gitaar van Dromenland de achterwacht voor de Rebellen en Piraten. 5.5. RIV en RIG Iedere locatie voert in het eerste kwartaal een risico-inventarisatie uit op gebied van veiligheid (RIV) en gezondheid (RIG). De risico-inventarisatie en evaluatie laat zien wat kinderen kan overkomen, welke risico`s er zijn op gebied van gezondheid, hoeveel en welke ongevallen er met kinderen zijn geweest, wat wij hieraan doen of gedaan hebben en wat dat heeft opgeleverd. De gegevens zijn openbaar voor ouders en medewerkers en zijn aanwezig op iedere locatie. 5.6. Veiligheidsregels op de groepen en buiten Wij hanteren bepaalde regels op de groepen, om de veiligheid van kinderen zoveel mogelijk te borgen. Enkele voorbeelden: Op de Groepen:
Binnen loop je, buiten hoeft dat lekker niet. Kinderen zitten aan tafel of op de grond met eten en drinken. Tassen en persoonlijke eigendommen van pedagogisch medewerkers worden in een het kantoor bewaard of op een andere veilige plek buiten het bereik van kinderen. Gevaarlijk/scherp afval wordt direct in de container buiten gegooid. Dagelijks wordt er goed geventileerd d.m.v. ramen en deuren open te zetten. Wij hebben enkele huisdieren op de vrijbuiters. Namelijk vissen en garnalen. Deze staan in de rebellen ruimte. Er zijn geen andere huisdieren toegestaan vanwege veiligheid en allergieën. Dieren zijn alleen toegestaan bij speciale activiteiten, zoals een lammetje op bezoek.
Pagina 6 van 10
Schoonmaakmiddelen worden altijd hoog of achter slot opgeborgen. Regelmatig wassen de pm-ers hun handen. Kinderen wassen hun handen voor het eten, na het buiten spelen, na toilet gebruik en waar nodig. Wij gebruiken papieren zakdoekjes en deze worden gelijk na gebruik weggegooid. Wij leren de kinderen in hun hand of elleboog te niezen/hoesten. Het speelgoed wordt regelmatig schoongemaakt.
Buiten spelen: Het “Bora Bora” (bosje naast het clubhuis van Alecto) is uit het zicht van de medewerkers. Regelmatig zal een pm-er er even langs komen om te kijken. Speeltoestellen worden jaarlijks gecontroleerd door gespecialiseerd bedrijf Speeltopveilig. Per kwartaal voeren wij een visuele controle uit en noteren we de resultaten en eventuele actiepunten in het logboek Het buitenspeelgoed controleren we regelmatig op gebreken. Is iets stuk of onvolkomen dan wordt het direct buiten gebruik genomen. De terreinen zijn sportterreinen en worden ook als zodanig gebruikt. Indien er glas of gebreken gevonden worden wordt deze zo snel mogelijk opgeruimd of gerepareerd. Kinderen spelen niet op blote voeten, tenzij er met water wordt gespeeld Bij (zeer) warme dagen laten we de kinderen regelmatig zonnebrand smeren en zorgen we voor voldoende extra vocht voor de kinderen. Eerstejaars stagiaires zijn alleen onder toezicht van een gediplomeerd pm-er met de kinderen buiten. Er is altijd een pm-er buiten die toezicht houdt. Uitstapjes en vervoer Pm-ers vervoeren maximaal 10 kinderen in de Stint en maximaal 6 kinderen in de bakfiets. Daarnaast gaan wij regelmatig op stap met de fiets. Hierbij houden wij een leiding kind ratio van 1 op 6 aan. Bij het lopen is dat 1 op 10. Ieder kind krijgt een bandje op met daarop naam en telefoonnummer van de locatie of een FloreoHesje. Wanneer er invalkrachten of stagiaires meegaan, dan loopt de vaste pm-er op een plaats van waaruit ze goed over zicht heeft. Een stagiaire mag nooit alleen met kinderen op stap. De pm-ers mogen geen kinderen met de eigen auto vervoeren, tenzij ouders hier uitdrukkelijk toestemming voor hebben gegeven of in geval van een calamiteit (bijvoorbeeld een kind dat met spoed naar de eerste hulp moet). De pm-er moet vanwege deze uitzonderingen een inzittendenverzekering hebben en ouders zorgen voor een autostoeltje. 6. Activiteitenbeleid 6.1. Thematisch werken “Bij de vrijbuiters hoef je niets en kan alles” Dit zie je terug in ons activiteiten beleid. De kinderen beslissen zelf wat ze willen doen. Wij organiseren activiteiten gebaseerd op de tijd van het jaar, thema van een vakantie, het weer, wat de kinderen hebben voorgesteld, wat wij nodig vinden voor de groep of spontane acties.
Pagina 7 van 10
Enkele voorbeelden Met een groep naar de natuurspeeltuin in de Bloemerd, kastanjes zoeken en hiermee dieren figuren maken op de locatie. Vossenjacht met als thema superhelden De zon schijnt het is wind stil…… tijd voor honkbal Kind komt aan op de vrijbuiters, net terug van scoutingskamp en vraagt aan de leiding “mogen we een kampvuur maken?” Antwoord van de leiding: oké. Zoek maar droog hout, heb je geleerd hoe je vuur moet maken? Mooi want we hebben geen lucifers meer. 30 minuten later zitten 8 jongens om een vuurkorf gevuld met hout. Hard werkend met een vuurboog om vuur te maken (weer wat later hebben papa’s het overgenomen want in elk van ons schuilt stiekem nog een klein kind) De groep is onrustig, ze vervelen zich en weten niet wat ze willen doen. Wij starten een groot partijtje volleybal op door iedereen te vragen en te stimuleren mee te doen Een kind schopt tegen een leeg flesje. 10 min later zijn er twee partijen gemaakt en wordt er een partij voetbal gespeeld met een flesje i.p.v. een bal. Voor het bedenken en organiseren van de activiteiten maken wij gebruik van het volgende: de activiteiten programma’s van Doenkids. Deze heeft een database met allerlei spellen en knutselactiviteiten. De kennis en creativiteit van de medewerkers. Het team van de vrijbuiters bestaat uit medewerkers die allemaal een schat aan ervaring en kennis hebben in verschillende vakgebieden. De creativiteit van de kinderen. In de vakanties worden de twee locaties samengevoegd bij de Rebellen en Piraten locatie. Er worden dan twee activiteiten planningen gemaakt. Een voor de Rebellen/Piraten en een voor de Schatzoekers. 6.3. 9+ activiteiten ( de piraten ) Er worden activiteiten georganiseerd waarbij de vaardigheden van juist deze doelgroep worden aangesproken. Zoals Maliën armbanden maken en ingewikkelde spellen als risk of zwerkbal doen. Mochten jongere kinderen mee willen doen, dan kan dat. Vaak laten we de oudste kinderen het dan juist uitleggen aan de jongeren. Verder krijgen de Piraten (leden van de oudste groep) extra verantwoordelijkheid en voorrechten. Zoals bijvoorbeeld het langer blijven bij het locatiefeest en leiding zijn of organiseren van spellen. Er is een piratenraad waar alleen de kinderen uit de piraten mogen zitten. Zij beslissen mee over verschillende zaken binnen de locatie. 6.5. Spelactiviteiten buiten de eigen groep (open deuren beleid) Bij de Vrijbuiters hanteren wij een opendeuren beleid. Alle kinderen mogen overal op de locatie spelen en mee doen. Alleen bij het eetmoment zijn de groepen gescheiden.
Pagina 8 van 10
Jaardoelstellingen van de vrijbuiters Iedere locatie formuleert jaarlijks doelstellingen per opvangsoort op basis van onze kernwaarden (veiligheid, openheid, persoonlijk, vertrouwen en groei) en onze pedagogische visie beschreven in het pedagogisch beleidsplan. Buitenhof formuleert op de volgende gebieden doelstellingen: 1. Veiligheid van de kinderen 2. Professionaliteit/talenten van de medewerkers 1. Professionaliteit van de medewerkers Wat willen we bereiken (het doel): Op de werkvloer een open aanspreekcultuur creëren. Doel: efficiënter samenwerken, taken beter verdelen. Wie zijn er bij betrokken (actiehouders, uitvoerders, inschakelen van derden): Team Vrijbuiters en LH. Waarom willen we dit bereiken (voor wie doen we het, wie/wat wordt er beter van, wat is de winst) Op de werkvloer mag en moet alles gezegd kunnen worden, positieve en opbouwende feedback. We maken een nieuwe taakverdeling en planning waardoor we efficiënter kunnen werken en weten wie waar verantwoordelijk voor is. Wanneer gaan we het doen (tijdslijnen maken, plan van aanpak) 2016 - Specifieke tijdsplanning 1e kwartaal 2016: In 2015 heeft team vrijbuiters aangegeven externe ondersteuning te willen in het verbeteren van de aanspreekcultuur en samenwerking. Dit wordt in dit 1e kwartaal gestart. Afgesproken is: administratie doen wij zoveel mogelijk tussen 14:00 – 14:45 en 17:45 -18:30. Er wordt een overzicht gemaakt om pm-ers uit te wisselen tussen de groepen. Er wordt een overzicht van de taakuren gemaakt deze worden ingepland in de groepsagenda voor het hele jaar. 2e kwartaal 2016: De tips en handvatten opgedaan in het coaching traject worden toegepast. De uitwisselingen tussen de groepen wordt gestart. e 3 kwartaal 2016: Evalueren 1e en 2e kwartaal. Indien nodig bijstellen en nieuwe afspraken maken. e 4 kwartaal 2016: Nieuwe planning taakverdeling en nieuwe planning uitwisseling groepen maken. Is het doel bereikt (halverwege het jaar: de voortgang/bijstelling, eind van het jaar: de evaluatie)
Pagina 9 van 10
2. Veiligheid van de kinderen: Wat willen we bereiken (het doel): Alle kinderen worden gezien. Hieronder verstaan wij, dat kinderen merken dat wij hen zien/in de gaten hebben. Doel: Ouders beter kunnen informeren wat hun kind die dag gedaan heeft. Wie zijn er bij betrokken (actiehouders, uitvoerders, inschakelen van derden): Team Vrijbuiters Waarom willen we dit bereiken (voor wie doen we het, wie/wat wordt er beter van, wat is de winst) Winst voor de kinderen: Pest gedrag wordt eerder opgemerkt en kan worden opgelost. Zij krijgen feedback en coaching op hun gedrag. Zij voelen zich gezien en gehoord. Winst voor de ouders: de ouders krijgen meer informatie over hun kind (wat heeft het gedaan vandaag) en de stap van de Schatzoekers naar de Rebellen wordt kleiner. Winst voor de pedagogisch medewerkers: betere band opbouwen met alle kinderen. De werkwijze sluit dichter op elkaar aan. Waardoor vooral de overgang van de Schatzoekers naar de Rebellen makkelijker wordt. Kinderen worden wel, naar mate hun ontwikkelingsniveau en/of leeftijd dit toe laat, meer los gelaten. Wanneer gaan we het doen (tijdslijnen maken, plan van aanpak) 2016 - Specifieke tijdsplanning 1e en 2e kwartaal 2016: Activiteiten planning voor het hele jaar wordt gemaakt. Elke maand wordt gekoppeld aan een thema en wordt een pm-er verantwoordelijk gesteld voor de organisatie In de gang hangt het activiteitenbord, hierop schrijven kinderen zich in voor activiteiten. Eén van de activiteiten zal altijd “vrije keuze” zijn. Aan elke activiteit is een pm-er gekoppeld. Dit staat ook op het bord. Ouders weten zo welke activiteit hun kind heeft gedaan en bij welke pm-er ze kunnen vragen hoe het is gegaan. Gemaakte afspraken: Actief meedoen met de door jou georganiseerde activiteit en de kinderen coachen en feedback geven op hun verbale en non-verbale gedrag. Sta je bij de ‘vrije keuze’ activiteit dan loop je rond zodat de kinderen ons letterlijk zien. 3e en 4e kwartaal 2016: In ons locatie overleg evalueren wij en stellen indien nodig activiteiten planning aan. Dit doen we mede aan de hand van de informatie van de ‘Piratenraad’ en het evaluatieformulier dat wij naar de ouders sturen en wat er verder in de wandelgangen en 10 minuten gesprekken naar voren komt. We beginnen met het opzetten van de activiteitenkalender 2017 Is het doel bereikt (halverwege het jaar: de voortgang/bijstelling, eind van het jaar: de evaluatie)
Pagina 10 van 10
