Panduan Rapat Koordinasi Fastingkom PTK A. Latar Belakang

Panduan Rapat Koordinasi Fastingkom PTK 2012 PANDUAN RAPAT KOORDINASI PENINGKATAN KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

A.

Latar Belakang

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pasal 44, ayat (1), mengamanatkan bahwa: “Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib membina dan mengembangkan tenaga kependidikan pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah Pusat, Pemerintah Daerah dan Masyarakat Langsung”. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 mengamanatkan bahwa Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) harus memiliki kompetensi, kualifikasi, dan profesionalisme yang terstandar. Konsekuensi logis dari amanat tersebut adalah perlunya upaya pemerintah, dalam hal ini Badan Pengembangan Sumberdaya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk melakukan pembinaan, pengembangan, dan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan. Berdasarkan The Global Competitiveness Report 2010-2011 © 2010 World Economic Forum, dan Laporan UNDP-Human Development Report 2009, dari 139 negara, posisi Indonesia dalam pengembangan pendidikan dan pengembangan sumberdaya manusia menempati ranking 55 untuk kualitas pendidikan dasar, ranking 40 untuk kualitas sistem pendidikan, ranking 55 untuk kualitas manajemen sekolah, ranking 46 untuk kualitas pendidikan matematika dan sains, ranking 50 untuk akses internet di sekolah. Sedangkan dari segi pembangunan manusia, Indonesia menempati ranking 124 dari 187 negara. Peringkat itu turun dibanding tahun sebelumnya di 108 dari 169 negara. Menyedihkan, tetapi sekaligus menegaskan betapa buruk kualitas tenaga kerja di Indonesia. Hanya mutu SDM kompetitif yang dapat menghasilkan kesejahteraan lebih baik. (Media Indonesia, Jumat, 11 November 2011). Oleh karena itu, PPPPTK Bisnis dan Pariwisata sebagai unit pelaksana teknis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sesuai dengan tugas dan fungsi yang diemban perlu mngembangkan berbagai model peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan yang mampu memberikan ungkitan (leverage) yang signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan, sehingga ketertinggalan dengan Negara lain khususnya Negara-negara Asean seperti Singapore, Malaysia, Brunai Darussalam dapat didekatkan, diperkecil atau bahkan melebihi yang mereka capai saat ini. Berdasarkan berbagai kajian, kesenjangan atau gap yang dirasakan selama ini paling tidak terletak pada tiga persoalan utama. Pertama, belum meratanya penyebaran sumber belajar (pusat-pusat pendidikan dan pelatihan) di setiap Provinsi yang memungkinkan banyak orang memiliki akses langsung untuk mengembangkan potensi dirinya. Kedua, persepsi masyarakat Indonesia tentang kemakmuran baru terbatas pada ketercukupan sumber daya alam yang memungkinkan terpenuhinya

PANDUAN RAPAT KOORDINASI PENINGKATAN KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

1

Panduan Rapat Koordinasi Fastingkom PTK 2012 kebutuhan ekonomi masyarakat. Para birokrat dan politisi kita belum sepenuhnya menyadari bahwa pembangunan di bidang pendidikan merupakan investasi jangka panjang. Itu sebabnya alokasi dana untuk pengembangan sektor pendidikan belum menggembirakan, walaupun Undang-Undang menetapkan 20% dari dana pembangunan harus dialokasikan untuk sektor pendidikan. Ketiga, belum adanya kemauan politik yang kuat dari pemerintah untuk benar-benar menjadikan pendidikan sebagai sumber devisa bagi negara, padahal Australia, Singapura, dan Korea Selatan telah membuktikan bahwa sektor pendidikan dapat menjadi penghasil devisa yang besar. Jika ketiga kesenjangan ini dapat diterima sebagai kondisi faktual yang mempengaruhi kualitas pengembangan manusia Indonesia maka upaya untuk menghadirkan program-program fasilitasi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan yang sinergis antara pusat dan daerah merupakan suatu keniscayaan yang harus dikembangkan. Untuk mencapai hal diatas, pemerintah pusat telah mengubah beberapa paradigma penyelenggaraan pendidikan. Perubahan tersebut antara lain, dari “power” menjadi “service”. Pusat lebih bersifat sebagai orang yang karena posisinya harus berupaya untuk memberikan pelayanan (service) yang dibutuhkan oleh sasaran manajemennya.

B.

Tujuan

Secara umum tujuan Rapat Koordinasi Peningkatan Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan ini adalah untuk: “Meningkatkan kesepahaman arah kebijakan, program, dan kegiatan yang terkait dengan fasilitasi peningkatan kompetensi dan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan”. Dengan adanya kesepahaman arah kebijakan, program, dan kegiatan yang terkait dengan fasilitasi peningkatan kompetensi dan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan, diharapkan akan dapat diwujudkan program-program kegiatan yang lebih baik di masa mendatang. Secara khusus, tujuan Rapat Koordinasi Peningkatan Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan ini adalah agar: Terwujud kesepahaman antar unit kerja di lingkungan Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Bisnis dan Pariwisata dalam fasilitasi peningkatan kompetensi pendidikan dan tenaga kependidikan; 1. 2. 3. 4. 5.

Terwujud Renstra PPPPTK Bisnis dan Pariwisata 2010 – 2014; Terwujud struktur organisasi internal PPPPTK Bisnis dan Pariwisata; Terwujud Standar Kompetensi Guru (guru produktif) Bisnis dan Pariwisata; Terwujud Pendidikan dan Pelatihan Berjenjang PTK Bisnis dan Pariwisata; Terwujud Pedoman Teknis Penyusunan Bahan Ajar dan Kerangka Bahan Ajar.


2

Panduan Rapat Koordinasi Fastingkom PTK 2012 C.

Dasar Hukum

Rapat Koordinasi Peningkatan Kompetensi PTK ini dilandasi oleh peraturan perundang-undangan, antara lain sebagai berikut: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

D.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003, tentang sistem Pendidikan Nasional; Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, terutama pasal 28 ayat 3 tentang Kompetensi pendidik sebagai agen pembelajaran; Permendiknas No. 14 Tahun 2006 tentang Laporan Akuntabilitas Kinerja; Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2010–2014. Permendiknas No. 8 Tahun 2007 tanggal 13 Februari 2007 tentang Organisasi dan Tata Kerja Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan; Permendiknas Nomor: 50 tahun 2008 tanggal 4 september 2008, tentang Rincian Tugas satuan kerja Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan tenaga Kependidikan (PPPPTK); Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara (LAN) Nomor : 15 Tahun 2011 tanggal 22 Juli 2011 tentang pedoman umum pembinaan penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan fungsional; Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Bisnis dan Pariwisata, sesuai ketentuan yang berlaku.

Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan dari kegiatan Rapat Koordinasi Peningkatan Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan adalah: 1. 2. 3. 4. 5.

Rencana Strategis PPPPTK Bisnis dan Pariwisata Tahun 2010 – 2014; Struktur organisasi PPPPTK Bisnis dan Pariwisata (internal) dan uraian tugas masing-masing unit kerja sesuai dengan kebutuhan organisasi; Kerangka Standar Kompetensi Guru (guru produktif) Bisnis dan Pariwisata; Kerangka Program Pendidikan dan Pelatihan Penjenjangan; Pedoman Teknis Penyusunan Bahan Ajar.

E.

Skenario Kegiatan

Untuk mencapai tujuan dan hasil yang diharapkan, dikembangkan skenario kegiatan Kegiatan Rapat Koordinasi Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan sebagai berikut:


3

Panduan Rapat Koordinasi Fastingkom PTK 2012

PembukaanPengarahan

1. 2.

Renstra 2010-2014 Struktur Organisasi Internal PPPPTK Bispar dan uraian tugas

1. 2. 3.

Standar Kompetensi Guru, Program Diklat Berjenjang Pedoman Teknis

PLENO

Penyusunan Bahan Ajar

Diskusi Kelompok I

Diskusi Kelompok II

Presentasi Hasil Diskusi Kelompok I

Presentasi Hasil Diskusi Kelompok II

Perbaikan Hasil Diskusi Kelompok I

Perbaikan Hasil Diskusi Kelompok II

Tindak lanjut Hasil Diskusi Kelompok I

Tindak lanjut Hasil Diskusi Kelompok II

PLENO

PLENO

PengarahanPenutupan

F.

Waktu Pelaksanaan

Kegiatan Rapat Koordinasi Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan ini diselenggarakan selama 3 hari, dari tanggal 18 sampai dengan 20 Januari 2012

G. Tempat Pelaksanaan Kegiatan Rapat Koordinasi ini diselenggarakan di PPPPTK Bisnis dan Pariwisata Jalan Raya Parung, Bojongsari, Depok, Jawa Barat.


4

Panduan Rapat Koordinasi Fastingkom PTK 2012 H. Pembiayaan Biaya Kegiatan Rapat Koordinasi Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan ini dibebankan pada DIPA PPPPTK Bisnis dan Pariwisata, sesuai ketentuan yang berlaku.

I.

Susunan Acara

Susunan Acara kegiatan Rapat Koordinasi Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan, sebagai berikut: HARI/TGL

WAKTU

ACARA

PENYAJI

PEDAMPING

Rabu, 18 – 01 - 2012

09.30 – 10.15 10.15 – 11.00 11.00 – 11.45

Pembukaan Pengarahan sda

Ka. PPPPTK Bispar

Kabag Umum/Kabid PI/Kabid Fastingkom

Istirahat

11.45 – 13.30 13.30 – 14.15 14.15 –15.00

Renstra & Str.Org

Kepala PPPPTK BP dan Kabag Umum Kabid PI dan Kabid Fastingkom

15.00 – 15.45 15.45 – 16.30

Kamis, 19 – 01 – 2012 Istirahat

Istirahat

16.30 – 16.45 08.00 – 08.45 08.45 – 09.30 09.30 – 09.45 09.45 – 10.00 10.00 – 10.45 10.45 – 11.30 11.30 – 12.15 12.15 – 13.30 13.30 – 14.15 13.45 – 14.30 14.30 – 15.15 15.15 – 16.00

Std Komp Guru, Dikat Berjenjang, dan Pedoman Penyusunan Bahan Ajar Pembagian Klp Diskusi Klp sda sda

Kelompok Kelompok

Diskusi Klp sda sda

Kelompok

Diskusi Klp sda Diskusi Klp sda

Kelompok

Kasi Prog/DAI Sigid N/Tuti S /Budi K./Kasi DAI/Kasi Eva

Kelompok


5


HARI/TGL

WAKTU

ACARA

PENYAJI

PEDAMPING

Jumat, 20 – 01 – 2012

09.00 – 09.45

Pemaparan hasil diskusi

Kelompok

09.45 – 10.30

sda

Kasubag Keuangan Kasubag Kepeg Kasubag TU/RT Kasi Penyelenggara

10.30 – 11.15 11.15 – 14.00 14.00 – 14.45

Sda Tindak Lanjut

14.45 – 15.30 15.30 – 16.15

sda Penutupan

Istirahat

Kabag Umum/Kabid PI/Kabid Fastingkom Kepala PPPPTK


6


J.

Pengarah, Penyaji, Pendamping, Peserta, dan Panitia PENGARAH, PENYAJI, PENDAMPING, PESERTA, DAN PANITIA RAPAT KOORDINASI PENINGKATAN KOMPETENSI PTK

NO

NAMA

KETERANGAN

1.

Kepala PPPPTK Bisnis dan Pariwisata

Pengarah-Peserta

2.

Kabag Umum

Penyaji-Peserta

3.

Kabid Program dan Informasi

Penyaji-Peserta

4. 5.

Kabid Fasilitasi Peningkatan Kompetensi Kasi Program

Penyaji-Peserta Peserta

6.

Ka. Subseksi Perencanaan dan Evaluasi Program

Peserta

7.

Ka. Subseksi Pengkajian dan Pengembangan Program

Peserta

8.

Kasi Data dan Informasi

Peserta

9.

Ka. Subseksi Sistem Informasi Manajemen

Peserta

10.

Ka. Subseksi Penyajian

Peserta

11.

Kasi Penyelenggaraan

Peserta

12.

Ka. Subseksi Penyiapan Fasilitasi

Peserta

13.

Ka. Subseksi Pelaksana Fasilitasi

Peserta

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39.

Kasi Evaluasi Ka. Subseksi Penyiapan Evaluasi Ka. Subseksi Pelaporan Kasubbag Tata Usaha dan Rumah Tangga Ka. Urusan Rumah Tangga Ka. Urusan Persuratan & Kearsipan Ka. Urusan Perlengkapan Ka. Urusan Protokol & Rapat Dinas Ka. Urusan Perpustakaan Ka. Urusan Percetakan & Laboratorium Ka. Urusan Keamanan Kasubbag Tatalaksana dan Kepegawaian Ka. Urusan Ketata Laksanaan Ka. Urusan Kepegawaian Ka. Urusan Administrasi Widyaiswara Kasubbag Keuangan Ka. Urusan Perencanaan dan Evaluasi Anggaran Ka. Urusan Pelaksanaan Anggaran Ketua Sekretariat KAL Ketua Sekretariat SMM-ISO Koordinator Widyaiswara Ketua Jurusan Akuntansi Sekretaris Jurusan Akuntansi Ketua Jurusan Adm. Perkantoran Sekretaris Jurusan Adm. Perkantoran Ketua Jurusan Pemasaran

Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta


7

Panduan Rapat Koordinasi Fastingkom PTK 2012 NO

NAMA

KETERANGAN

40. 41. 42.

Sekretaris Jurusan Pemasaran Ketua Jurusan Peksos Sekretaris Jurusan Peksos

Peserta Peserta Peserta

43.

Ketua Jurusan TI

Peserta

44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75.

Sekretaris Jurusan TI Ketua Jurusan Tata Boga Sekretaris Jurusan Tata Boga Ketua Jurusan Busana Sekretaris Jurusan Busana Ketua Jurusan Kecantikan Sekretaris Jurusan Kecantikan Ketua Jurusan UPW Sekretaris Jurusan UPW Ketua Jurusan Perhotelan Sekretaris Jurusan Perhotelan Ketua Divisi Teknologi Pendidikan Sekretaris Divisi Teknologi Pendidikan Ketua Divisi Bahasa Sekretaris Divisi Bahasa Ketua Divisi MIPAL Sekretaris Divisi MIPAL Ketua Divisi Tenaga Kependidikan Sekretaris Divisi Tenaga Kependidikan Sigid Noerochmad Tuti Sumiati Budi Kusumawati Mayanti Moudi Akbar Zaenal Mutaqin Euis Aisah Sumanto Erpin Juniati Nababan Ni Gusti Ayu Putu Sakinah R. Soelasmi Endang Suyutik Sudarmono

Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta/Pendamping Peserta/Pendamping Peserta/Pendamping Panitia Panitia Panitia Panitia Panitia Panitia Panitia Panitia Panitia Panitia


8

Panduan Rapat Koordinasi Fastingkom PTK 2012 PEMBAGIAN TUGAS KELOMPOK

1. 2.

TUGAS KELOMPOK I

TUGAS KELOMPOK II

Penelaahan Renstra PPPPTK Bispar 2010 – 2014 (A) Pembahasan Struktur Organisasi Internal dan Penelaahan Uraian Tugas (B)

Pembahasan Standar Kompetensi Guru Produktif (C) Pembhasan Program Diklat Penjenjangan/Paket (D)

1. 2. 3.

HASIL YANG DIHARAPKAN KEL. I Poin-poin Renstra (Visi, Misi, 1. Tujuan, Sasaran, Kebijakan, Program, Kegiatan) 2. Bagan Struktur Organisasi internal dan mekanisme kerja serta uraian tugas masing-masing unit kerja (lengkap)

HASIL YANG DIHARAPKAN KEL. II Kerangka dan pokok-pokok 1. Standar Kompetensi Guru Produktif Kerangka dan pokok-pokok 2. Program Diklat Berjenjang/Paket

3. NO. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

NAMA PESERTA KEL.I Dr. Murtoyo, MM Drs. M. Basri Drs. Hery Priyanto, MM Tri Waluyo EIH, S.Sos, M.Si Dra. Utami Budiwati Drs. Yakub, MM Drs. Edy Rismunandar, MM Drs. Sukaryadi, MM Marali, S.Pd, MM Bambang Priyatmoko, S.Sos, MM Drs. Suprapto, MM Drs. Sukiman, MM Indrianancy Indra, SE Drs. Sujarwo, M.Si Waadarahmah, SE, M.Si Susalip, S.Pd Eti Sulistyawati, S.Pd Dra. Sriheningsih Silvy Andika Sari, MA Ari Mulyoto, S.Pd, M.Si Dra. Dwihastuti, MM Endang Suyutik Sumanto

Pembahasan Pedoman Teknis Penyusunan Bahan Ajar (E)

NO. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

Pedoman Teknis Penyusunan Bahan Ajar Diklat NAMA PESERTA KEL. II M. Akhsin Shaff Ir. M. Mansyur, MM RM Sigid Noerochmad, SE, MM Ir. Tuti Sumiati, MM Dra. Budi Kusumawati, M.Ed. Nanang Rukmana, SE M. Tasyar, S.Pd Posman Simarmata, SE Nelfuad, S.Sos Tri Agus Siswanto, S.Pd, MM Dra. Endah Saraswati, MM Dra. Hestiworo, MM Dra. Ida Prihatina EK Drs. Sutanto, MM Dora Veri Kristiana, S.Pd Drs. FX. Suyudi, MM Ir. Erni Faridha, M.Pd Dame Ruth Sitorus, SS Drs. Amin Bagus Rahadi, MM Nurkhasah, SE Erna Soerjandari, SE, MM Endar Nirmala, S.Kom, MT Dra. Wiwi Rusmini


9

Panduan Rapat Koordinasi Fastingkom PTK 2012 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34 35 36 37

Erpin Juniati Nababan Eni Nuraini, S.Pd, MM Dra. Lilis Resmiati Hendro Basuki Suyoto, S.Pd Andri Ruhaendi, S.Pd, MM Mayanti, S.Pd Sahbana Profilia Putri, S.Si, M.Pd Juminarsih, S.Sos Cucu Surahman, S.Sos, SST, M.Ed

Sudarmono, S.Pd, MM R. Soelasmi, SH Sukarno

24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34 35 36 37 38

Dra. Eri Novida, M.Pd Pipih Siti Sopiah, S.Pd Drs. Ajun, A.Md. Par Zaenal Muttaqien, S.St, Par Ni Gusti Ayu Putu Sakinah, M.Pd Euis Aisah, SH Drs. Sulyanto, MM Sugiyanto, S.Pd, MM Mohammad Moudika Akbar, SST. Par

RA. Rangga Dewati, SBSS, P.Si Drs. Iwan Wirawan, MM Drs. Joko Purwanto, MM Nining Dwirosanti, S.Psi, M.Si Karno Nano, SST, MT Suwandi, S.Pd, MM


10

Panduan Rapat Koordinasi Fastingkom PTK A. Latar Belakang

Recommend Documents