OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen A. Basisgegevens Kwalificatie Naam Cohort Crebocode Studieprogramma nummer(s)
Timmerman niveau 3 2011 94930 BBL :X
Niveau Studiebelasting o.g.v. opleidingsniveau Kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven Voorzitter examencommissie Versiebeheerder OER Ingangsdatum1
3 3200 SBU 3 Fundeon A. Dijkstra H.Everts 1-8-2011
Uitstroomdifferentiaties Crebocode 94931 94932 94933
Naam
Studieprogramma naam
Timmerman Bouw en werkplaats Timmerman Nieuwbouw Timmerman Restauratie
Certificeerbare eenheden Certificeerbare eenheid Niet van toepassing
Plaats en datum:
Plannummer
Emmen, 15 augustus 2011
Akkoord voorzitter examencommissie Vastgesteld namens het College van Bestuur Mevrouw A. Dijkstra Mevrouw H.H. Coutinho
1
Omdat het hier nog om een werkdocument gaat, heeft deze OER voorlopig een geldigheidsduur van 1 jaar. Vóór 1 mei wordt bezien of aanpassing van de OER noodzakelijk is. Wijzigingen die in de OER worden aangebracht gedurende een cohort worden door de voorzitter van de examencommissie onmiddellijk ter kennis gebracht van de deelnemers.
1
Inhoud A. Basisgegevens .............................................................................................................................1 Kwalificatie ..................................................................................................................................1 Uitstroomdifferentiaties ...............................................................................................................1 Certificeerbare eenheden..............................................................................................................1 B. Onderwijs en examenregeling van de verschillende uitstroomdifferentiaties.............................3 1. Toelatingseisen.............................................................................................................................3 2. Onderwijs .....................................................................................................................................3 2a. Overzicht van de kerntaken en de werkprocessen..................................................................3 2b. Onderwijsprogrammering ......................................................................................................5 2c. Keuzemomenten in de opleiding ............................................................................................7 2d. Vrije ruimte ............................................................................................................................7 3. Examinering ...............................................................................................................................8 3a. Wanneer kom je in aanmerking voor een diploma?......................................................8 3b. Inhoudelijke criteria bewijsmap(pen) ...............................................................................8 3d. Inhoudelijke criteria bewijsmap(pen)...................................................................................14 3e. Aantal malen per jaar waarop je examen kunt afleggen.......................................................15 4. Transparante Onderwijs Programmering (TOP) ....................................................................16
2
B. Onderwijs en examenregeling van de verschillende uitstroomdifferentiaties 1. Toelatingseisen Om toegelaten te kunnen worden tot deze opleiding: Moet je minimaal een diploma behaald hebben van timmerman niveau 2.
2. Onderwijs 2a. Overzicht van de kerntaken en de werkprocessen Uitstroom Restau-ratie, niveau 3
X X
X X
X X
X
X
X X
X X
X X X X
X X X
X X X
X X X
X
X
X
X
X
X
X X
X X
X X Uitstroom
Allround timmer-kracht
Allround timmer-kracht Bouw en werkplaats, niveau 3
Werkproces
Allround timmer-kracht Nieuw-bouw, ni\veau 3
Kerntaak
1. Uitzetten en maatvoeren 1. Richt werkplek in 2. Controleert instrumenten, gegevens en meetpunten. 3. Markeert punten (zichtbaar). 4. Meet bestaande situatie op 5.Controleert de maatvoering 6. Ruimt instrumenten, tekeningen en materialen op. 2. Stellen en/of monteren 1.Richt werkplek in. 2. Controleert bestaande maten. 3. Zet componenten of hulpconstructies klaar. 4. Brengt tijdelijke voorzieningen aan. 5. Stelt de componenten of hulpconstructies. 6. Controleert het eindresultaat. 7. Ruimt werkplek op.
3
Allround timmerman. Restauratie niveau 3
Allround timmerman bouw- en werkplaats, niveau 3
Werkproces
Allround timmerman Nieuwbouw niveau 3
Kerntaak
3. Assembleren en/of samenstellen 1. Richt werkplek in 2. Zet materialen, gereedschappen en machines klaar. 3. Maakt materialen op maat 4. Maakt verbindingen of verankering. 5. Plaats componenten. 6. controleert de kwaliteit. 7. Ruimt werkplek op.
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X X
X X X
X X X
X
X
X
X
X
X
X X X
X X X
X X X
4. Organiseren dagelijkse werkzaamheden van de collega’s 1. Verdeelt werkzaamheden en begeleidt collega’s 2. Bewaakt kwaliteit en controleert op naleving van voorschriften. 3. Overlegt en stemt af met derden 4. Bewaakt voortgang. 5. Rapporteert aan leidinggevende.
4
2b. Onderwijsprogrammering Nieuwbouw Leerjaar Blok 1
1
2
Blok 2
Blok 3 Tijdelijke Hoofdmaatvoering Complexe ondersteunings5 l.u vaktheorie stelwerkzaamheden constructies 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 5 l.u vaktheorie 2 l.u llb 1 l.u wiskunde 1 l.u wiskunde 2 l.u llb /burgerschap 2 l.u llb 32 klokuren BPV /burgerschap /burgerschap 32 klokuren BPV 32 klokuren BPV Grote prefab Complex dakwerk Werkorganisatie elementen 5 l.u vaktheorie 5 l.u vaktheorie 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 1 l.u wiskunde 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 2 l.u llb 2 l.u llb /burgerschap /burgerschap /burgerschap 32 klokuren BPV 32 klokuren BPV 32 klokuren BPV
Blok 4 Steigers 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb /burgerschap 32 klokuren BPV
Betonbekisting 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 32 klokuren BPV
Bovenstaande onderwijseenheden kunnen ook in een andere volgorde doorlopen worden.
Bouw- en Werkplaats Leerjaar Blok 1 Hoofdmaatvoering 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 1 32 klokuren BPV
2
Complex dakwerk 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 32 klokuren BPV
Blok 2 Complexe stelwerkzaamheden 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 32 klokuren BPV Werkorganisatie 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 32 klokuren BPV
Blok 3 Tijdelijke ondersteuningsconstructies 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 32 klokuren BPV Maken van samengestelde kozijnen 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 32 klokuren BPV
Blok 4 Steigers 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 32 klokuren BPV
Bovenstaande onderwijseenheden kunnen ook in een andere volgorde doorlopen worden
Restauratie Leerjaar
Blok 1
Blok 2
Blok 3
Blok 4
5
1
2
Hoofdmaatvoering 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 32 klokuren BPV
Complex dakwerk 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 32 klokuren BPV
Complexe stelwerkzaamheden 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 32 klokuren BPV
Tijdelijke ondersteuningsconstructies 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 32 klokuren BPV
Steigers 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 32 klokuren BPV
Werkorganisatie/ Vloeren en wanden 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 32 klokuren BPV
Dakconstructies en dakbedekking/ Deuren, kozijnen, ramen en luiken 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 32 klokuren BPV
Binnentimmerwerk/ Oriëntatie op restauratie 5 l.u vaktheorie 1 l.u wiskunde 2 l.u llb 32 klokuren BPV
Bovenstaande onderwijseenheden kunnen ook in een andere volgorde doorlopen worden
6
2c. Keuzemomenten in de opleiding niet van toepassing
2d. Vrije ruimte Project milieu. Wiskunde. Natuurkunde. Mechanica.
7
3. Examinering 3a. Wanneer kom je in aanmerking voor een diploma? Landelijk is vastgelegd dat onderstaande kerntaken/taalvaardigheden geëxamineerd moeten worden om voor het diploma in aanmerking te komen: 1. Kerntaken basisprogramma 2. Kerntaken uitstroomdifferentiaties 3. Talen a. Nederlands b. Moderne vreemde taal
: zie overzicht 2a : zie overzicht 2a
: opleidingen op niveau 1,2,3 Nederlands 2F opleidingen op niveau 4: Nederlands 3F . : overnemen vanuit KD
4. Rekenen
opleidingen op niveau 1,2,3 Rekenen 2F opleidingen op niveau 4 Rekenen 3F
5. Loopbaan en Burgerschap
:
1. Burgerschap 1.1 De politiek-juridische dimensie 1.2 De economische dimensie 1.3 De sociaal maatschappelijke dimensie 1.4 De dimensie vitaal burgerschap 2. Loopbaan 6. BPV : De WEB geeft aan dat de BPV met een voldoende moet worden afgerond.
3b. Inhoudelijke criteria bewijsmap(pen) Je bewijsmap moet minimaal voldoen aan de eisen die geformuleerd staan in het algemene deel van het examenreglement cgo. Dat betekent onder andere dat je voor een bewijsmap alle werkprocessen twee keer moet laten beoordelen onder examencondities. Uitzondering op deze regel zijn: - Burgerschap: de werkprocessen van burgerschap moeten minimaal één keer beoordeeld worden onder examencondities. - Talen: elke taalvaardigheid moet minimaal één keer beoordeeld worden onder examencondities. Kerntaken basisprogramma
8
Om aan de theorietoetsen deel te nemen moeten eerst de bijbehorende tekenopdrachten met een voldoende beoordeeld zijn door de docent.
Kerntaak uitstroomdifferentiatie: Allround timmerman bouw en werkplaats Naam Vorm (bewijsmap of Kerntaken/werkpro Duur Plaats exameneenheid proeve) cessen afname afname (bij proeve) (bij proeve) 1.1 t/m 1.3 en 1.5 Proeves BPV Exameneenheid 3 Bewijsmap met daarin: Allround 1. Twee beoordelingen van en 1.6, 2.1 t/m 2.7, Minimaal 2 3.1 t/m 3.7, 4.1 t/m werkdagen timmerman beroepsprestaties in een Bouw- en 4.5 onbegeleide examensituatie, werkplaats Naar keuze uit -Hoofdmaatvoering -Complexe stelwerkzaamheden -Tijdelijke ondersteunings constructies -Steigers -Complex dakwerk -Werkorganisatie -Maken van samengestelde kozijnen 2. bewijs dat de zes niet gekozen onderwerpen in de praktijk uitgevoerd en afgetekend zijn olv een leermeester/beoordelaar 3. bewijs dat de 8 tentamens over de bovengenoemde onderwerpen met een voldoende zijn afgesloten. Bij de uitstroomdifferentiatie Bouw- en werkplaats vijf van de zeven proeven in de beroepspraktijk te worden afgelegd en worden door de leermeester/beroepspraktijkbegeleider beoordeeld. De twee andere proeven worden in een gesimuleerde arbeidssituatie afgelegd. In de gesimuleerde arbeidssituatie worden de proeven in een leerlingwerkplaats beoordeeld door de instructeur van het samenwerkingsverband, proeven op locatie van het Drenthe College worden de proeven door een docent beoordeeld. Kerntaak uitstroomdifferentiatie: Allround timmerman nieuwbouw Naam Vorm (bewijsmap of Kerntaken/werkpro Duur exameneenheid proeve) cessen afname
Plaats afname
9
(bij proeve) (bij proeve) 1.1 t/m 1.3 en 1.5 Proeve BPV Exameneenheid 2 Bewijsmap met daarin: Allround 1. Twee beoordelingen van en 1.6, 2.1 t/m 2.7, Minimaal 2 3.1 t/m 3.7, 4.1 t/m werkdagen timmerman beroepsprestaties in een nieuwbouw 4.5 onbegeleide examensituatie, Naar keuze uit -Hoofdmaatvoering -Complexe stelwerkzaamheden -Tijdelijke ondersteuningsconstructies -Steigers -Complex dakwerk -Werkorganisatie -Grote prefab elementen -Betonbekisting 2. bewijs dat de zes niet gekozen onderwerpen in de praktijk uitgevoerd en afgetekend zijn olv een leermeester/beoordelaar 3. bewijs dat de 8 tentamens over de bovengenoemde onderwerpen met een voldoende zijn afgesloten. Bij de uitstroomdifferentiatie Nieuwbouw dienen zes van de acht proeven in de beroepspraktijk te worden afgelegd en worden door de leermeester/beroepspraktijkbegeleider beoordeeld. De twee andere proeven worden in een gesimuleerde arbeidssituatie afgelegd. In de gesimuleerde arbeidssituatie worden de proeven in een leerlingwerkplaats beoordeeld door de instructeur van het samenwerkingsverband, proeven op locatie van het Drenthe College worden de proeven door een docent beoordeeld.
10
Kerntaak uitstroomdifferentiatie: Allround timmerman restauratie Naam Vorm (bewijsmap of Kerntaken/werkpro Duur Plaats exameneenheid proeve) cessen afname afname (bij proeve) (bij proeve) Exameneenheid 3 Bewijsmap met daarin: 1.1 t/m 1.3 en 1.5 Proeves BPV Allround 1. Twee beoordelingen van en 1.6, 2.1 t/m 2.7, Minimaal 2 timmerman 3.1 t/m 3.7, 4.1 t/m werkdagen beroepsprestaties in een Bouw- en 4.5 onbegeleide examensituatie, werkplaats Naar keuze uit -Hoofdmaatvoering -Complexe stelwerkzaamheden -Tijdelijke ondersteunings constructies -Steigers -Complex dakwerk -Werkorganisatie - Vloeren en wanden - Dakconstructies en dakbedekking - Deuren, kozijnen, ramen en luiken -Binnentimmerwerk 2. bewijs dat de zes niet gekozen onderwerpen in de praktijk uitgevoerd en afgetekend zijn olv een leermeester/beoordelaar 3. bewijs dat de 8 tentamens over de bovengenoemde onderwerpen met een voldoende zijn afgesloten. Acht van de tien proeven dienen in de beroepspraktijk te worden afgelegd en worden door de leermeester/beroepspraktijkbegeleider beoordeeld. De twee andere proeven worden in een gesimuleerde arbeidssituatie afgelegd. In de gesimuleerde arbeidssituatie worden de proeven in een leerlingwerkplaats beoordeeld door de instructeur van het samenwerkingsverband, proeven op locatie van het Drenthe College worden de proeven door een docent beoordeeld.
11
Nederlands en Rekenen Niveau 1,2 en 3 De onderstaande exameneenheden van Nederlands en rekenen vormen één examenonderdeel. De onderliggende exameneenheden worden met een cijfer op 1 decimaal nauwkeurig beoordeeld. Nederlands Naam exameneenheid
Vorm
Afname Vaardigheid periode gesprekken voeren
1. Mondelinge taalvaardigheid: Gesprekken 2. Mondelinge taalvaardigheid: Spreken
Mondeling tentamen Mondeling tentamen
Spreekvaardigheid : spreken
2F
3. Schrijven
Schriftelijk Tentamen
2F
4. Mondelinge taalvaardigheid: Luisteren 5. Lezen: zakelijke teksten
Schriftelijk tentamen*
Schrijfvaardigheid Begrippenlijst en taalverzorging NL Luisteren
2F
Leesvaardigheid
2F
Schriftelijk tentamen*
Beheersings niveau 2F
De exameneenheden Lezen en luisteren worden gemiddeld tot één beoordeling en afgerond op 1 decimaal. Beide exameneenheden wegen daarbij even zwaar. De exameneenheden Gesprekken, Spreken en Schrijven worden ook gemiddeld tot één beoordeling. Alle exameneenheden wegen daarbij even zwaar. De twee verkregen beoordelingen worden gemiddeld tot het eindcijfer Nederlands en afgerond tot een geheel getal. *Vanaf schooljaar 2014-2015 worden de onderdelen lezen en luisteren centraal geëxamineerd voor niveau 2 en 3. Rekenen Naam exameneenheid 1. Getallen
Vorm Schriftelijk tentamen
2. Verhoudingen
Schriftelijk tentamen
3. Meten en meetkunde
Schriftelijk tentamen
Afname periode
Vaardigheid Notatie, taal en betekenis Verbanden leggen en gebruiken Notatie, taal en betekenis Verbanden leggen en gebruiken Notatie, taal en betekenis Verbanden leggen en gebruiken
Beheersin gs niveau 2F
2F
2F
12
4. Verbanden
Schriftelijk tentamen
Notatie, taal en betekenis 2F Verbanden leggen en gebruiken Vanaf schooljaar 2014-2015 wordt rekenen centraal geëxamineerd voor niveau 2 en 3. Tot die tijd is het eindcijfer het gemiddelde van de 4 exameneenheden. Alle onderdelen wegen daarbij even zwaar. Het eindcijfer wordt afgerond tot een geheel getal. Voor het behalen van het diploma mag voor Nederlands of rekenen een eindwaardering van tenminste 5 zijn behaald mits voor het andere onderdeel tenminste het cijfer 6 is behaald.
Nederlands en Rekenen Niveau 4 De onderstaande exameneenheden van Nederlands en rekenen vormen één examenonderdeel. De onderliggende exameneenheden worden met een cijfer op 1 decimaal nauwkeurig beoordeeld. Nederlands Naam exameneenheid
Vorm
1. Mondelinge taalvaardigheid: Gesprekken 2. Mondelinge taalvaardigheid:: Spreken
Mondeling examen Mondeling examen
Spreekvaardigheid : spreken
3F
3. Schrijven
Schriftelijk examen
3F
4. Mondelinge taalvaardigheid: Luisteren
Centraal ontwikkeldS chriftelijk examen Centraal ontwikkeld Schriftelijk examen
Schrijfvaardigheid Begrippenlijst en taalverzorging NL Luisteren
3F
Leesvaardigheid
3F
5. Lezen: zakelijke teksten
Afname Vaardigheid periode gesprekken voeren
Beheersings niveau 3F
De instellingsexamens Gesprekken, Spreken en Schrijfvaardigheid, worden gemiddeld tot één beoordeling en afgerond op 1 decimaal. Alle exameneenheden wegen daarbij even zwaar.
13
Deze beoordeling van de instellingsexamens wordt gemiddeld met het resultaat van het centraal ontwikkelde examen (lezen/luisteren): ook hier wegen beide onderdelen even zwaar. Het cijfer wordt afgerond tot een geheel getal. Dit vormt het eindcijfer Nederlands.
Rekenen Naam exameneenheid Rekenen: Getallen, verhoudingen, meten en meetkunde en verbanden
Vorm
Afname periode
Centraal ontwikkeld examen
Vaardigheid Notatie, taal en betekenis Verbanden leggen en gebruiken
Beheersing s niveau 3F
Voor het behalen van het diploma mag voor Nederlands of rekenen een eindwaardering van tenminste 5 zijn behaald mits voor het andere onderdeel tenminste het cijfer 6 is behaald
Loopbaan en burgerschap Naam Vorm Dimensie exameneenheid Burgerschap Bewijs 1.1 politiek- juridisch map 1.2 economisch 1.3 sociaal-maatschappelijk 1.4 vitaal burgerschap Loopbaan Bewijs 2.0 loopbaan map
Bewijzen
Alle exameneenheden loopbaan en burgerschap moeten zijn voldaan.
3d. Inhoudelijke criteria bewijsmap(pen) De minimumeisen waaraan een bewijsmap moet voldoen staan geformuleerd in de trajectmap van de opleiding.
14
3e. Aantal malen per jaar waarop je examen kunt afleggen Bewijsmappen kunnen 4x keer per jaar aangeleverd worden, proeven worden naar keuze van de deelnemers afgenomen. De deelnemer moet 5 werkdagen voor het moment van proeve zijn proeve aanmelden bij het Drenthe College en doorgeven aan de CBG commissie van de bedrijfstak. De examencommissie geeft aan het begin van het schooljaar aan hoe en waar de proeve aangemeld dient te worden.(CBG : Commissie Branche Gecommitteerden)
3f. Praktijktoets De deelnemer toont zijn competentieontwikkeling en vakvaardigheid onder meer aan door het afleggen van praktijktoetsen. De inhoud van de praktijktoetsen is omschreven in de trajectmap. Per praktijktoets is een beoordelingsmodel met criteria opgenomen. De praktijktoetsen worden voornamelijk afgenomen in de beroepspraktijk. Indien dat niet mogelijk is, wordt een praktijktoets uitgevoerd op een daarvoor door Fundeon goedgekeurde locatie zoals het examencentrum in Harderwijk. Het moment waarop een praktijktoets wordt afgenomen, is sterk afhankelijk van de ontwikkeling van de deelnemer en de beschikbare werkzaamheden in het leerbedrijf. Het toetsingsmoment wordt bepaald in overleg met de leermeester. De deelnemer voert een praktijktoets zelfstandig en individueel uit, tenzij de aard van het werk uitvoering in teamverband noodzakelijk maakt. In de beroepspraktijk treedt een erkend/ of in opleiding zijnde leermeester/praktijkbegeleider op als beoordelaar. In een opleidingsbedrijf treedt een instructeur op als beoordelaar. De trajectmap beschrijft de wijze waarop de aanmelding, uitvoering en afhandeling van de praktijktoets moet plaatsvinden.
15
4. Transparante Onderwijs Programmering (TOP)
Studieprogramma Naam opleiding Cohort Niveau
Timmerman 3 2011 3
Activiteit
Crebocode: 94930 Leerweg: BBL
Leerjaar 1 Lessen Klokuren pw per jaar
Leerjaar 2 Lessen Klokuren pw per jaar
Leerjaar 3
Leerjaar 4
Lessen Klokuren per Lessen Klokuren pw jaar pw per jaar
Introductie Lessen
7
180
7
180
Begeleiding/ slb-uren
1
36
1
36
32
1152
32
1152
Toetsen BPV klokuur Begeleide projecturen Overig:
IIVO
1338
1338
Zelfstudie
262
262
1600
1600
Sbu per jaar
16
