OER voor 2009 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format A. Basisgegevens

OER voor 2009 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format A. Basisgegevens Kwalificatie Naam Cohort Crebocode Versie van het Kwalificatiedossier Studieprogramma nummer(s) Niveau Studiebelasting zoals landelijk vastgesteld Kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven Voorzitter examencommissie Versiebeheerder OER Ingangsdatum2

Laboratoriummedewerker / Allround laborant 2009 91730 1 februari 2009 BOL1 3 4000 SBU

: 42033

PMLF

A.Dijkstra A.J. Nijboer 1-8-2009

Uitstroomdifferentiaties Allround laborant

Certificeerbare eenheden X Nee

Ja, namelijk

Plaats en datum:

Emmen, 15 augustus 2009

Akkoord voorzitter examencommissie Mevrouw A. Dijkstra

Vastgesteld namens het College van Bestuur Mevrouw H.H. Coutinho

1

De BOL opleidingen voldoen aan de vereisten van de wet op de studiefinanciering. Omdat het hier nog om een werkdocument gaat, heeft deze OER voorlopig een geldigheidsduur van 1 jaar. Vóór 1 mei wordt bezien of aanpassing van de OER noodzakelijk is. Wijzigingen in de OER gedurende een cohort kunnen slechts bij hoge uitzondering worden aangebracht door de voorzitter van de examencommissie en dienen onmiddellijk ter kennis te worden gebracht van de deelnemers.

2

1

Inhoudsopgave A. Basisgegevens.................................................................................................................... 1 Kwalificatie............................................................................................................................ 1 Uitstroomdifferentiaties ....................................................................................................... 1 Certificeerbare eenheden................................................................................................... 1 Inhoudsopgave......................................................................................................................... 2 B. Onderwijs- en examenregeling van de verschillende uitstroomdifferentiaties.......... 3 1. Toelatingseisen ................................................................................................................... 3 2. Onderwijs.............................................................................................................................. 4 2a. Overzicht van de kerntaken en de werkprocessen ................................................. 4 2b. Globale onderwijsprogrammering .............................................................................. 4 2c. Keuzemomenten in de opleiding ................................................................................ 5 2d. Vrije ruimte ..................................................................................................................... 5 3. Examinering ......................................................................................................................... 6 3a. Wanneer kom je in aanmerking voor een diploma?................................................ 6 3b. Inhoudelijke criteria bewijsmap(pen) ......................................................................... 7 3c. Inhoud van het examen: examenplannen ................................................................. 8 3d. Aantal malen per jaar waarop je examen kunt afleggen ...................................... 14 4. Transparante Onderwijs Programmering (TOP) .......................................................... 15

2

B. Onderwijs- en examenregeling van de verschillende uitstroomdifferentiaties 1. Toelatingseisen Om toegelaten te kunnen worden tot deze opleiding: Heb je geen specifieke vooropleiding nodig x Moet je minimaal een diploma vmbo kaderberoepsgericht behaald hebben of vergelijkbaar

3

2. Onderwijs 2a. Overzicht van de kerntaken en de werkprocessen Kerntaak Kerntaak 1: Voorbereiden van analyses

Werkproces

1.1 1.2 1.3 1.4

Plannen van de eigen werkzaamheden Ontvangen en registreren van monsters Nemen van monsters Voorbewerken van monsters

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

Uitvoeren van basistechnieken Uitvoeren van gestandaardiseerde analyses en testen Beoordelen van meetwaarden Meewerken aan voorraadbeheer Schoonmaken en opruimen van werkplek en apparatuur

Kerntaak 2: Uitvoeren van eenvoudige analyses

2b. Globale onderwijsprogrammering Onderstaande programmering betreft een mogelijke onderwijsprogrammering. In het geval van een flexibele leerweg kan in overleg met de studieloopbaanbegeleider gekozen worden voor een aangepaste onderwijsprogrammering.

Jaar

Blok A

Blok B

Blok C

Blok D

1

PW Los het op !

PW ROC-lab A

PW ROC-lab B

PW Identificatie

2

PW Routine, organisatie en kwaliteit

PW verbeteren

PW PW Lab Overdracht en specialisatie kwaliteit en reparatie

3

BPV 324 klokuren

BPV 324 klokuren

4

2c. Keuzemomenten in de opleiding Op het eind van een gemeenschappelijk eerste leerjaar van niveau 3 en 4 maakt de cursist de keuze voor de opleiding op niveau 3allround laborant of niveau 4 analist

2d. Vrije ruimte Een deel van de studietijd wordt niet landelijk vastgelegd maar kan het ROC naar keuze invullen. Voor deze opleidingen is ervoor gekozen om: x de vrije ruimte toe te voegen aan de beroepsgerichte kerntaken

5

3. Examinering 3a. Wanneer kom je in aanmerking voor een diploma? Landelijk is vastgelegd dat je de onderstaande kerntaken/taalvaardigheden moet hebben afgesloten om voor het diploma in aanmerking te komen: 1. Kerntaken basisprogramma

: 1. voorbereiden van analyses 2. uitvoeren van eenvoudige analyses 2. Kerntaken uitstroomdifferentiaties : n.v.t. 3. Talen a. Nederlands : Luisteren Lezen Gesprekken Spreken Schrijven voeren C1 B2 B1 A2 A1 b. Moderne vreemde taal

Luisteren

Lezen

Gesprekken voeren

Spreken

Schrijven

C1 B2 B1 A2 A1 c. Rekenen en wiskunde Getallen/hoeveel Ruimte Gegevensverwerheden en maten en king en onzekerheid vorm

Verbanden,veranderingen

Z2 Z1 Y2 Y1 X2 X1

6

4. Leren, Loopbaan en Burgerschap

:

Kerntaak 1: Benoemt zijn eigen ontwikkeling en gebruikt middelen en wegen om daarbij passende leerdoelen te bereiken Kerntaak 2: Stuurt de eigen loopbaan Kerntaak 3: Participeert in het politieke domein, in besluitvorming en beleidsbeïnvloeding Kerntaak 4: Functioneert als werknemer in een arbeidsorganisatie Kerntaak 5: Functioneert als kritisch consument Kerntaak 6: Deelnemen in allerlei sociale verbanden en respectvol gebruiken van de openbare ruimte Kerntaak 7: Zorgt voor de eigen gezondheid (vitaal burgerschap)

5. BPV: indien de beroepsgerichte kerntaken/werkprocessen niet in de BPV zijn beoordeeld, geldt de BPV als los beoordelingscriterium. De BPV dient met een voldoende te worden afgerond

3b. Inhoudelijke criteria bewijsmap(pen) Je bewijsmap moet minimaal voldoen aan de eisen die geformuleerd staan in het algemene deel van het examenreglement cgo. Dat betekent onder andere dat je voor een bewijsmap alle werkprocessen twee keer moet laten beoordelen onder examencondities. Uitzondering op deze regel zijn: - Burgerschap: de werkprocessen van burgerschap moeten minimaal één keer beoordeeld worden onder examencondities. - Talen: elke taalvaardigheid moet minimaal één keer beoordeeld worden onder examencondities.

7

3c. Inhoud van het examen: examenplannen Het examen is onderverdeeld in de onderstaande exameneenheden. Tevens vind je hierbij aangegeven op welke manier je dit examen moet afleggen: via het aanleveren van een bewijsmap of door het afleggen van een proeve. In beide gevallen kan het mogelijk zijn dat je als onderdeel van het examen een tentamen moet afleggen. Kerntaken basisprogramma Vorm Naam exameneenheid Voorbereiden Bewijsmap van analyses

Uitvoeren van eenvoudige analyses

Bewijsmap

Kerntaa Werkproces(sen) Competentie(s) Bewijzen k 1 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 E, J, K, L, Q, S, Beoordelingb T eroepsproduc ten op basis van de monitor in de projectwijzer in combinatie met de aan de concreet vastgestelde opdracht door de vaststellings commissie 2 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, E, F, J, K, L, S, Beoordelingb 2.5 T, V eroepsproduc ten op basis van de monitor in de projectwijzer in combinatie met de aan de concreet vastgestelde opdracht door de vaststellings commissie

Alle exameneenheden moeten met een voldoende zijn afgesloten. BPV Het beoordelingsformulier BPV waaruit blijkt dat de beroepspraktijkvorming voor de stroomdifferentiatie met een voldoende is afgesloten.

8

Talen Nederlands Vorm Vaardigheid Beheersingsniveau Naam exameneenheid Nederlands luisteren (+ niv) Bewijsmap Kan duidelijk Keuze uit: Nederlands geformuleerd teksten Portfoliobewijzen (2 lezen B1 van de opleiding, het werk of het dagelijks leven lezen met een redelijke mate van begrip.

bewijzen) of tentamen. Als er sprake is van meerdere subvaardigheden en een opbouwende volgordelijkheid wordt gekozen voor de moeilijkste twee.

Bewijzen

Beroepsproducten uit de projectwijzer

Beoordelingsformulier Nederlands Lezen B1 1. Aanwijzingen en instructies lezen 2. Correspondentie lezen 3. Rapporten, verslagen, artikelen lezen 4. Schematische overzichten, formulieren en grafische informatie lezen

Nederlands gesprekken voeren A2

Bewijsmap Kan meedoen aan eenvoudige gesprekken in situaties die veel voorkomen in het dagelijks leven, opleiding en werk.

Keuze uit: Portfoliobewijzen (2 bewijzen) of tentamen. Als er sprake is van meerdere subvaardigheden en een opbouwende volgordelijkheid wordt gekozen voor de moeilijkste twee.


Beoordelingsformulier Nederlands Gesprekken voeren A2 1. Informele gesprekken voeren 2. Vakgesprekken voeren 3. Reflectiegesprekken voeren 4. Deelnemen aan overleg

9

Nederlands spreken A2

Bewijsmap Kan een simpele beschrijving geven van mensen, woonof werkomstandigheden , dagelijkse routines, voorkeuren en afkeuren e.d. in een korte reeks simpele zinnen of opsommingen.



Beoordelingsformulier Nederlands Spreken A2 1. Een monoloog houden 2. Een presentatie geven

Nederlands schrijven A2

Bewijsmap Kan korte, eenvoudige boodschappen opschrijven. Kan een zeer eenvoudige persoonlijke en zakelijke brief schrijven.



Beoordelingsformulier Nederlands Schrijven A2 1. Corresponderen 2. Formulieren invullen, berichten en aantekeningen maken 3. Verslagen, werkstukken en samenvattingen maken 4. Grafische informatie uitwerken 5. Vrij schrijven Voor het behalen van het diploma moeten minimaal drie van de vijf taalvaardigheden van een taal met een voldoende worden afgesloten op het vereiste niveau. Het behaalde niveau wordt op een bijlage bij het diploma vermeld. MVT Engels

Naam Vorm exameneenheid

Vaardigheid

Beheersingsniveau

Bewijzen

Taal luisteren A2

De student begrijpt de belangrijkste punten van korte en eenvoudige boodschappen en aankondigingen

Keuze uit: Portfoliobewijzen (2 bewijzen) of tentamen. Als er sprake is van meerdere subvaardigheden en een opbouwende volgordelijkheid wordt gekozen voor de

Beroepsproduct en uit de projectwijzer

Bewijsmap

10

als er langzaam en duidelijk gesproken wordt.

moeilijkste twee. Beoordelingsformulier Luisteren A2 1. direct contact 2. Audiovisuele media

Taal lezen A2

Bewijsmap

De student kan korte en eenvoudige teksten lezen over concrete onderwerpen uit de eigen werk- of leeromgeving.



Beoordelingsformulier Lezen A2 1. aantekeningen, memo’s en formulieren 2. aanwijzingen en instructies 3. correspondentie 4. rapporten, verslagen, artikelen

Taal gesprekken voeren A1

Bewijsmap

De student kan deelnemen aan eenvoudige gesprekken in situaties die veel voorkomen in het dagelijks leven en op de werkplek.

Beroepsproduct Keuze uit: en uit de Bewijzen (2 bewijzen) of tentamen. Als er sprake is van projectwijzer meerdere subvaardigheden en een opbouwende volgordelijkheid wordt gekozen voor de moeilijkste twee . Beoordelingsformulier Gesprekken voeren A1 1. werkcontacten in face to face situaties 2. omgaan met getallen 3. onderhouden van sociaal contact

Taal spreken A1

Bewijsmap

De student kan zich uitdrukken in losse woorden en in korte, eenvoudige zinnen over concrete zaken uit de eigen leef- of werkomgeving.



11

Beoordelingsformulier Spreken A1 1. monologen

Taal schrijven A1

Bewijsmap

De student kan losse woorden zoals personalia in formulieren invullen en een kort tekstje schrijven zoals vakantiegroeten op een ansichtkaart.



Beoordelingsformulier Schrijven A1 1. aantekeningen, memo’s en formulieren 2. onderhouden van sociaal contact

Voor het behalen van het diploma moeten minimaal drie van de vijf taalvaardigheden van een taal met een voldoende worden afgesloten op het vereiste niveau. Het behaalde niveau wordt op een bijlage bij het diploma vermeld.

Loopbaan en burgerschap Naam Vorm exameneenheid Leren en Loopbaan

Kerntaak

Bewijsmap 1. Benoemt zijn eigen ontwikkeling en gebruikt daarbij middelen en wegen om daarbij passende leerdoelen te bereiken

2. Stuurt de eigen loopbaan

Werkproces Competentie Bewijzen 1.1. Benoemt leerdoelen voor eigen ontwikkeling 1.2. Inventariseert geschikte manieren van leren 1.3. Kiest bij de situatie en bij zichzelf passende manieren van leren 1.4. Plant zijn eigen leerproces en voert het uit 1.5. Evalueert de gekozen manier van leren

A) Beslissen en activiteiten organiseren J) Formuleren en rapporteren M) Analyseren N) Onderzoeken 0) Creëren en innoveren P) Leren Q) Plannen en organiseren W) Gedrevenheid en ambitie tonen

2.1. Reflecteert op eigen kwaliteiten en motieven 2.2. Onderzoekt welk werk er is en wat bij hem past 2.3. Stuurt de eigen loopbaan en

A) Beslissen en Beoordelingsformulier 2 activiteiten initiëren Weergave van D) Aandacht en reflectiegesprek begrip tonen over eigen G) Relaties kwaliteiten en bouwen en motieven netwerken Relevant M) Analyseren onderdeel van je

Beoordelingsformulier 1 − Weergave van evaluatiegesprek over eigen ontwikkelingen en leerproces − Relevant onderdeel van je POP (zie criteria beoordelingsformulier 1) − Relevante onderdeel van je PAP (zie criteria beoordelingsformulier 1)

12

onderneemt acties die daarbij nodig zijn

Burgerschap

Bewijsmap 3. Participeert in het politieke domein, in besluitvorming en beleidsbeïnvloeding

N) Onderzoeken U) Omgaan met veranderingen en aanpassingen W) Gedrevenheid en ambitie tonen

-

POP (zie criteria beoordelingsformulier 2) Relevante onderdeel van je PAP (zie criteria beoordelingsformulier 2)

3.1. Oriënteert zich op onderwerpen waarover politieke besluiten genomen worden 3.2. Vormt een eigen mening 3.3. Onderneemt acties naar aanleiding van eigen keuzes

A, H, M, N, T

Beoordelingsformulier 1 Politieke domein

4. Functioneert als werknemer in een arbeidsorganisatie

4.1. Gedraagt zich als werknemer bij het uitvoeren van werk 4.2. Maakt gebruikt van werknemersrechten 4.3. Stelt zich collegiaal op

A, E, F, H, N, P, S, T, U, V

Beoordelingsformulier 2 Functioneren als werknemer

5. Functioneert als kritisch consument

5.1. Oriënteert zich op de consumentenmarkt en houdt rekening met eigen wensen en mogelijkheden 5.2. Onderneemt acties om producten en diensten aan te schaffen

A, E, H, J, K, M, N, P ,T

Beoordelingsformulier 3 Functioneren als kritisch consument

6. Deelnemen in allerlei sociale verbanden en respectvol gebruiken van de openbare ruimte

6.1. Neemt deel in A, D, E, F, Q, T diverse sociale verbanden en leeft in openbare ruimte 6.2. Voert activiteiten uit voor de leefbaarheid van zijn sociale omgeving

Beoordelingsformulier 4 Deelnemen in sociale verbanden

7. Zorgt voor de eigen gezondheid

7.1. Zoekt informatie over een gezonde leefwijze 7.2. Beslist op basis van informatie en handelt ernaar 7.3. Onderneemt activiteiten om de gezondheid te bevorderen

Beoordelingsformulier 5 Zorgen voor de eigen gezondheid

A, E, F, K, L, M, N,T

13

Alle exameneenheden moeten met een voldoende zijn afgesloten.

3d. Aantal malen per jaar waarop je examen kunt afleggen Bewijsmappen kunnen 4 keer per jaar aangeleverd worden, voor proeven heb je ook minimaal 4 keer per jaar de gelegenheid om deze af te leggen. De examencommissie geeft aan het begin van het schooljaar aan voor welke datum je je moet aanmelden om aan een examen deel te nemen.

14

4. Transparante Onderwijs Programmering (TOP) TRANSPARANTE ONDERWIJSPROGRAMMERING Urenverantwoording van het studieprogramma … Invulinstructie: Deze tabel is gemaakt voor invoer in de kolom Lessen per week. Dat aantal wordt automatisch omgerekend in klokuren per jaar. ALLEREERST dienen de algemene gegevens hier direct onder ingevuld te worden. Als men ervoor kiest direct de kolom Klokuren in te vullen kan dat ook, de Onder de rode hoekjes vind je toelichtende tekst. Crebonummer 91730 Leerweg BOL Aantal weken met lesrooster Duur van één les

20 ----------

20 ----------

9 378 15 486 18 0 16 ----------0 -----------

IIVO Zelfstudie SBU per jaar

minuten

Klokuren per jaar

Leerjaar 4

Klokuren per jaar

Klokuren per jaar

Introductie --------Contacttijd: Loopbaanreflectie leerlijn Integrale leerlijn 14,00 Ondersteunende leerlijn 18,00 Overige BPV/Stage --------PvB ---------

… … 36 45 Gemiddeld aantal lesuren per week

Leerjaar 3

Gemiddeld aantal lesuren per week

Leerjaar 2


Leerjaar 1

Klokuren per jaar

Activiteit

Allround laborant 2009 3


Naam opleiding Cohort Niveau

0 -----------

0

9 405 486 0 0 ----------0 -----------

0 0 0 0 648 ----------0 -----------

0 0 0 0 0 0

909 691

920 680

648 152

0

1600

1600

800

15

16

OER voor 2009 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format A. Basisgegevens

Recommend Documents