Faculteit Geesteswetenschappen

Faculteit Geesteswetenschappen Kromme Nieuwegracht 46, 3512 HJ Utrecht - NL

Beleids- en Bestuursondersteuning

Aan de onderwijsdirecteuren en de leden van de Board van de Graduate School Humanities cc.: departementshoofden

Faxnummer

(030) 253 00 00 Telefoon

(030) 253 36 13 Datum

E-mail

3 oktober 2012

[email protected]

Onderwerp

Blad

Aanvullende programmeeropdracht 2013-2014

Blad 1 van 11

Geachte collega’s, Hierbij vraag ik uw aandacht voor het volgende. De Onderwijs- en Examenregeling (OER) is de wettelijke basis voor het onderwijsprogramma van een opleiding. Na vaststelling van de OER door de decaan en instemming van de faculteitsraad kan gestart worden met de uitvoering van de programmering. In juli heeft u een eerste programmeeropdracht ontvangen met betrekking tot het nieuwe onderwijsmodel in de bacheloropleidingen (zie bijlage 1). Deze opdracht blijft van kracht. In deze aanvullende programmeeropdracht geef ik u nadere richtlijnen wat betreft de invulling. Binnen Geesteswetenschappen zijn de OER-en opgesplitst in een facultair deel en opleidingsspecifieke delen. Het facultaire deel wordt centraal opgesteld. De inhoud van het opleidingsspecifieke deel wordt gemaakt door de onderwijsdirecteur / Board of Studies. Voor het aanleveren van opleidingsspecifieke informatie wordt een elektronisch formulier gebruikt. Ook dit jaar zullen de onderwijs- en onderzoekdirecteuren de formulieren via de mail ontvangen, incl. een toelichting. Het tijdpad is vergelijkbaar met voorafgaande jaren. Dit tijdpad vindt u in bijlage 2. Deadline programmering De deadline voor het aanleveren van de volledig ingevulde formulieren bachelor en master (Wijzigingen opleidingsspecifiek OER 13-14) bij het faculteitsbestuur is vrijdag 14 december 2012. De formulieren dienen voorzien te zijn van een advies van de OC en een reactie van de onderwijsdirecteur. De overgangsregelingen, minoren en premasters zullen later aan bod komen. De deadline voor inlevering van overgangsregelingen, minoren en premasters is 15 februari 2013. Zo snel het facultaire deel van de OER beschikbaar is, zal dit aan u doorgestuurd worden, zodat u ook het facultaire deel aan de OC kunt voorleggen. Aandachtspunten Nadere aandachtspunten voor de masteropleidingen en –programma’s zullen nog volgen. Ik vertrouw erop dat u de sobere programmering van het afgelopen jaar zult handhaven. In ieder geval

Faculteit Geesteswetenschappen Blad

2 van 11


dient bij alle masterprogramma’s gekeken te worden naar het opnemen van een stage in het onderwijsprogramma. Uitgangspunten bij het nieuwe bacheloronderwijsmodel Het nieuwe onderwijsmodel voor bacheloropleidingen staat beschreven in Horizon 2015-2020 (voorheen Nota 2015). In de eerste programmeeropdracht staat aangegeven wat er van de opleidingen in de nieuwe domeinen wordt verwacht. Hieronder vindt u een verdere uitwerking van specifieke onderwerpen: 1. Het model is uitgebreid uitgewerkt door BBO. Twee punten zijn van belang bij de inrichting van de nieuwe programma’s:  Het onderwijsmodel wordt wat betreft plaats van pakketten in het programma onverkort door iedereen gevolgd. Gebeurt dit niet dan wordt de uitwisselbaarheid tussen pakketten van verschillende opleidingen onmogelijk en wordt de student beperkt in zijn keuzes. Daarnaast betekent dit mogelijk verlies van instroom voor de aanbiedende opleiding.  Voorlichting in het eerste jaar is van cruciaal belang voor de student. Hij moet aan het einde van het eerste jaar weten wat hij de komende jaren wil gaan doen. Voor de roostering van cursussen houdt dit in dat:  De vier cursussen van basispakket 1 worden geroosterd in blok 1 (2x), 2 en 3.  De vier cursussen van basispakket 2 worden geroosterd in blok 3, 4 (2x) en 1. Daarbij dient opgemerkt te worden dat voor de eerste cursus van basispakket 2 (startend in blok 3) geen ingangseisen mogen gelden.  De vier cursussen van een verdiepingspakket worden geroosterd in blok 1, 2, 3 en 4. Instroom in een verdiepingspakket moet mogelijk zijn in blok 1 en blok 3. Dit houdt in dat het behaald hebben van de cursussen uit blok 1 en 2 geen ingangseis mag zijn voor de cursussen in blok 3 en 4.  De academische contextcursussen niveau 1 worden geroosterd in blok 2, de academische contextcursussen op niveau 3 in blok 3.  De minor GW kan op verschillende manieren worden geroosterd, zie daarvoor punt Minoren. 2. Volgens de prestatieafspraken met OCW moet iedere student in zijn eerste jaar minimaal twaalf contacturen per week hebben. Uitgaande van twee cursussen per blok betekent dit dat iedere bachelorcursus in het eerste jaar minimaal zes contacturen hebben. Voor meer informatie hierover verwijs ik u naar de programmeeropdracht d.d. 6 juli. 3. Niveau van de cursussen Zoals ook al beschreven in Horizon 2015 moet een student altijd 45 EC op niveau 3 binnen zijn major kunnen halen. Daarbij zijn het bacheloreindwerkstuk en één academische contextcursus op niveau 3. De opleiding bepaalt zelf hoe de overige 30 EC op niveau 3 in de major aangeboden worden. Verdere aandachtspunten bij het nieuwe onderwijsmodel Fasering In studiejaar 2013-2014 starten instromende studenten in het nieuwe bacheloronderwijsmodel. Jaar 2 en 3 blijven in oude vorm gehandhaafd.


3 van 11


Ontwikkeling academische contextcursussen en verwachte inschrijving Dit jaar worden acht academische contextcursussen ontwikkeld die zullen starten in 2013-2014. In het daarop volgende studiejaar zullen er zestien cursussen bijkomen. De eerste acht cursussen zullen alle op niveau 1 zijn, van de laatste zestien zullen acht cursussen op niveau 3 zijn. De cursussen die voor 2013-2014 worden geprogrammeerd, zullen alle cursussen binnen het domein zijn. In de volgende jaren zullen dan ook de cursussen buiten het domein worden ontwikkeld. Met het college van bestuur is afgesproken dat de plaats van de academische contextcursus in het programma vast is. De cursussen op niveau 1 worden altijd in blok 2 geprogrammeerd, de cursussen op niveau 3 in blok 3. Verplaatsing is niet mogelijk. In het studiejaar 2013-3014 zullen nog niet alle academische contextcursussen operationeel zijn. Wel zullen alle eerstejaars studenten een cursus in blok 2 moeten kiezen. Houdt u bij het invullen van de cursus voor dit studiejaar rekening met een instroom die groter kan zijn dan normaal (ongeveer 1500 eerstejaars studenten moeten kiezen uit acht cursussen). Interdisciplinaire pakketten De interdisciplinaire pakketten zijn al besproken in de programmeeropdracht van juli. Deze pakketten kunnen vanaf 2014-2015 door studenten gevolgd worden. Voor het studiejaar 2013-2014 zullen American Studies, Gender, Mediëvistiek en Vertalen gehandhaafd worden als minor. Vanaf 2014-2015 zullen zij een interdisciplinair verdiepingspakket worden, met de mogelijkheid voor studenten om deze te volgen als minor GW (indien men voldoet aan eventuele ingangseisen). Minoren Voor het studiejaar 2013-2014 worden geen nieuwe minoren aangeboden. Deze nieuwe minoren zullen starten per september 2014. Door het nieuwe onderwijsmodel kan het zijn dat sommige bestaande minoren niet meer kunnen worden aangeboden, omdat ze door het wegvallen van cursussen niet meer volledig zijn of wat betreft roostering niet meer passen. Studenten die hun minor eerder gestart zijn, moeten in staat gesteld worden deze af te ronden. Indien blijkt dat een ‘oude’ minor niet meer aangeboden kan worden in 2013-2014, is het mogelijk voor opleidingen om basispakket 1 en/of 2 voor te dragen als minor GW voor studenten van buiten de eigen opleiding (uit een begeleidende motivering moet blijken hoe de opleiding deze minorstudenten wil faciliteren). De volgende minoren moeten in ieder geval aangeboden worden: Gender, American Studies en Vertalen, Mediëvistiek, Conflict studies, Logopedie, Educatieve minor, ICC en KBM. Het bestuur heeft besloten om nu nog geen aantallen minoren per domein vast te stellen. Zij wacht daarmee totdat de opleidingen hun volledige programma’s aan het bestuur hebben vastgelegd. In de programma’s kan zij zien hoeveel basispakketten en verdiepingspakketten de opleidingen als GW minor willen openstellen. Het bestuur zal aan de hand van die getallen de aantallen minoren per domein voor 2014-2015 vaststellen. In de toekomst kunnen minorpakketten in de volgende samenstellingen geprogrammeerd worden:  Vorm van basispakket 1 (blok 1-1-2-3)  Vorm van basispakket 2 (blok 3-4-4-1)  Vorm van verdiepingspakket (blok 1-2-3-4)  Vorm van educatieve minor (blok 3-4-1-2)  Vorm van semester (alleen semester 1, blok 1-1-2-2)


4 van 11


GW minoren zijn minoren waarop een stempel van goedkeuring van de faculteit en de Schools rust. Het zijn goed doordachte pakketten van cursussen, samengesteld door de opleiding en de School. Dat wil zeggen dat een GW minor zowel uitsluitend geesteswetenschappelijke cursussen kan bevatten als ook cursussen van buiten de faculteit. Daarnaast blijft in de profileringsruimte voldoende ruimte voor de student voor verdere keuzes voor cursussen van buiten Geesteswetenschappen. De details rond GW-minoren komen aan de orde in het project minoren/interdisciplinaire pakketten, voorgezeten door de vice-decaan onderwijs, Bert van den Brink. Een task force wordt momenteel ingericht. Dit deel van het onderwijsmodel zal pas per 2014-2015 in zijn geheel draaien. Hetzelfde geldt ook voor het ontwikkelen van interdisciplinaire pakketten en academische contextcursussen voor studenten buiten het domein. Hiermee kan worden gewacht tot de onderwijsprogrammering 2014-2015. Wel blijft de opdracht van het faculteitsbestuur staan dat in januari 2013 een opzet voor het complete nieuwe onderwijsmodel wordt ingediend. Oude en nieuwe studenten Nieuwe studenten starten in september 2013 in het nieuwe onderwijsmodel. Studenten die in september 2012 of eerder zijn gestart blijven in hun oude programma’s. Dit betekent dat voor jaar 2 en 3 het huidige cursusaanbod gehandhaafd blijft. OER Ook dit jaar worden weer formulieren voor de OER-en verstuurd via de mail. Aangezien komend jaar er zowel studenten in het nieuwe programma als studenten in het oude programma zullen zijn, moeten beide programma’s ook opgenomen worden in de OER. Het formulier zal dan ook uit twee delen bestaan, één voor het oude programma, waarbij de OER artikelen en het programma voor jaar 2 en 3 in principe ongewijzigd blijven, en één voor het nieuwe eerstejaarsprogramma (dus basispakket 1 en 2 en de academische contextcursus op niveau 1) . Voor het nieuwe programma zal art. 3.5 (major) en 7.4 (BSA) aangepast moeten worden. Voor het nieuwe programmaoverzicht zal een nieuw format worden gemaakt. In de begeleidende mail ontvangt u meer informatie over de wijze van invullen. Overgangsregelingen Studenten gestart voor september 2013 mogen hun oude programma afmaken. Dit betekent dat nu al gekeken moet worden naar overgangsregelingen voor deze groep, maar zeker in het jaar 20142015. Engelstalig cursusaanbod en Honoursonderwijs Voor het studiejaar 2013-2014 zullen er geen wijzigingen zijn wat betreft Engelstalig cursusaanbod en Honoursonderwijs. Het komende jaar zal gebruikt worden om Engelstalig cursusaanbod in pakketten te ontwikkelen, zodat deze per september 2014 zullen starten. Hetzelfde geldt voor Honoursonderwijs en het opzetten van de Honours colleges, zoals ook besproken in Horizon 20152020. Educatieve masterprogramma’s De programmering van de educatieve masterprogramma’s valt onder de verantwoordelijkheid van de Graduate School in samenwerking met het COLUU. BBO Geesteswetenschappen zal de formulieren van de educatieve masters verspreiden en verzamelen (het tijdpad is gelijk) en ervoor zorgen dat deze bij de juiste persoon terechtkomen.


5 van 11


Verspreiding programmeeropdracht Ik wil u verzoeken de programmeeropdracht aan alle betrokkenen binnen uw School te verspreiden. Daarbij denk ik aan onderwijs- en mastercoördinatoren, opleidingscommissies, examencommissies, studieadviseurs en onderwijssecretariaten. Meer informatie Net als voorgaande jaren zal op de site Onderwijsprogrammering allerhande nuttige informatie te vinden zijn, zoals hoofdstukken uit de Handleiding onderwijsprogrammering, het tijdpad enz. Het adres is www2.hum.uu.nl/solis/studiepunt/onderwijsprogrammering. Steeds als er nieuwe informatie beschikbaar is, zal deze op de site gepubliceerd worden. Hier kunt u ook aandachtspunten van eerdere jaren terugvinden. Kijkt u dus regelmatig. Indien u na lezing nog vragen hebt, dan kunt u contact opnemen met Lisette Tax, coördinator onderwijsprogrammering bij OSZ (6295) of Cathelijne Habets (3613) en Mirte van der Zouwen (6166) bij BBO. Ik wens u veel succes met de onderwijsprogrammering 2013-2014. Met vriendelijke groet,

Wiljan van den Akker Decaan


6 van 11


Bijlage 1 Programmeeropdracht bachelorpakketten Juli 2012 Algemeen De programmeeropdracht is een uitwerking van hoofdstuk C2 van de Nota 2015, waarin het nieuwe onderwijsmodel voor de bachelorfase wordt beschreven. De universitaire prestatie-afspraken en BAMA 3.0 vormen de bredere context. Invoering Het nieuwe model wordt vanaf 2013 ingevoerd in twee fasen: 1. 2013–2014: implementatie van de basispakketten en de academische contextcursussen (ACC) niveau 1 2. 2014–2015: implementatie van alle overige onderdelen van de bachelor. Opdracht onderwijsprogrammering 2013–2014 De opdracht voor 2013-2014 valt uiteen in twee delen: (1) een ontwerp van het gehele majorprogramma en (2) een specifieke beschrijving van die onderdelen die al in 2013 van start zullen gaan (basispakketten en academische contextvakken op niveau 1). 1.

Het ontwerp van het gehele programma bevat een globale beschrijving van de inhoud, het niveau en de onderlinge samenhang van de volgende onderdelen: de twee basispakketten de verdiepingspakketten de academische contextcursussen voor de major-studenten op niveau 1 en 3 de academische contextcursussen voor de niet-majorstudenten op niveau 1 de minorpakketten de interdisciplinaire verdiepings- en/of minorpakketten (zie hierna).

2.

Het ontwerp van de onderdelen die al in 2013 starten, bevat een precieze beschrijving van de inhoud, het niveau en de onderlinge samenhang van de volgende onderdelen: - twee basispakketten per opleiding in de context van het gehele majorprogramma - twee academische contextcursussen voor de major-studenten op niveau 1 twee academische contextcursussen voor de studenten uit andere domeinen op niveau 1.

DCU-model: randvoorwaarden cursussen in de basis- en verdiepingspakketten De faculteit gaat met het nieuwe DCU-model werken, dat uitgaat van een vast aantal docenturen voor taken. De cursussen worden vormgegeven volgens het model van: 1 x 2 uur hoorcollege 2 x 2 uur werkcollege in groepen van maximaal 30 studenten. Een cursus beslaat 10 weken: 7 weken cursorisch onderwijs 1 week tentamenvoorbereiding 1 week tentaminering / eindtoets 1 week studiebegeleiding of reparatietoets Major


7 van 11


De major bestaat uit twee basispakketten, een verdiepingspakket, ACC niveau 1 en 3 en een bacheloreindwerkstuk. Elk verdiepingspakket voldoet in samenhang met de andere onderdelen aan de eindtermen in de OER. Randvoorwaarden basispakketten Er worden per major 2 basispakketten ontworpen, ieder van 4 cursussen. Daarin zijn de basiskennis en competenties van een major verwerkt. Elk basispakket heeft een aparte leerlijn. Binnen een pakket is differentiatie van niveau aangebracht. In principe zijn de cursussen van niveau 1 en 2, met dien verstande dat nu al rekening moet worden gehouden met het totaal aantal cursussen op niveau 3 dat voor de major verplicht is. De opbouw binnen en het onderscheid tussen de beide pakketten is beredeneerd. Ten behoeve van studenten die switchen is de invulling zodanig dat ook met het tweede basispakket in een major kan worden begonnen. Randvoorwaarden verdiepingspakketten De verdiepingspakketten zijn onderscheiden naar uitstroomprofiel (vervolg op de master, arbeidsmarkt, accent in het programma e.d.). De verdiepingspakketten kennen een minimale instroom van 30 studenten. Het bestuur geeft bij de toekenning van het aantal verdiepingspakketten aan opleidingen die een instroom van minder dan 30 studenten kennen, specifieke randvoorwaarden mee. Interdisciplinaire verdiepingspakketten De faculteit biedt ook interdisciplinaire verdiepingspakketten aan. Het gaat om: 1. Bestaand interdisciplinair onderwijs dat een plaats krijgt in de vorm van een verdiepingspakket: American studies (domeinen GKG en T&C), gender (domein MCW), mediëvistiek (domeinen GKG, T&C, WBG&R) en vertalen (domein T&C). 2. Ieder domein doet voorstellen voor maximaal 2 nieuwe interdisciplinaire pakketten. Het faculteitsbestuur wijst in een later stadium trekkers aan voor de ontwikkeling van de interdisciplinaire verdiepingspakketten en geeft daarbij aan uit welke opleidingen/domeinen de expertise moet worden betrokken. Aantallen en invulling academische contextcursussen Ieder domein ontwikkelt 2 ACC op niveau 1 voor de eigen majorstudenten. 2 ACC op niveau 3 voor de eigen majorstudenten. 2 ACC op niveau 1 voor de studenten van buiten het domein. Minoren Er zijn 2 soorten minoren: 1. Pakketten die vanuit de opleiding als minor worden aangemerkt. Te denken valt met name aan de basispakketten, maar ook aan (sommige) verdiepingspakketten (waarbij het voortraject van een student als voldoende wordt beoordeeld). Wanneer de opleiding ervoor kiest een basis- of verdiepingspakket als een minor aan te bieden, is aangegeven hoe daar in de organisatievorm rekening mee wordt gehouden (bijvoorbeeld door op werkgroepniveau te differentiëren naar major/niet-major studenten of door uit te gaan van aanschuifonderwijs). 2. Nieuwe minorpakketten. Daarbij dient o.a. rekening te worden gehouden met de inschrijvingscijfers voor de major en de te verwachten studentbelangstelling voor de minor. Engelstalig aanbod


8 van 11


Ten behoeve van de internationalisering worden – in een latere fase - enkele faculteitsbrede, Engelstalige pakketten ontwikkeld. Verdiepingspakketten Domein Geschiedenis en Kunstgeschiedenis Geschiedenis Kunstgeschiedenis

7 3

Domein Media- en Cultuurwetenschappen Muziekwetenschap Theater-, Film- en Televisiewetenschap

2 5

Domein Talen en Communicatie Communicatie- en Informatiewetenschappen Duitse taal en cultuur Engelse taal en cultuur Franse taal en cultuur Italiaanse taal en cultuur Keltische talen en cultuur Literatuurwetenschap Nederlandse taal en cultuur Spaanse taal en cultuur Taalwetenschap

5 2 4 2 2 2 2 4 2 2

Domein Wijsbegeerte en Religiewetenschap Islam en Arabisch Kunstmatige Intelligentie Religiewetenschap Wijsbegeerte

2 *** 3 2 *** 3

School Liberal Arts Liberal Arts and Sciences Taal- en Cultuurstudies Totaal

* **

** **

n.v.t. 5 **** 59

American Studies, Gender, Mediëvistiek en Vertalen Reservering interdisciplinaire pakketten

4 8

*

reservering: in september stelt het bestuur een profielcommissie CIW in

**

toekenning onder de voorwaarde dat er aantoonbaar sprake moet zijn van efficiëntie (zoals het

***

reservering: toekenning definitief na besluitvorming over het rapport Religiewetenschap & Islam en

gezamenlijk aanbieden van een verdiepingspakket, het alterneren van cursussen) Arabisch in september. Ook hier geldt de voorwaarde dat er aantoonbaar sprake moet zijn van efficiëntie (zoals het gezamenlijk aanbieden van een verdiepingspakket, het alterneren van cursussen) wordt definitief ****

reservering: toekenning definitief na besluitvorming over het nieuwe programma


9 van 11


Bijlage 2 – tijdpad onderwijsprogrammering Hieronder wordt het tijdpad voor de onderwijsprogrammering 2013-2014 gedetailleerd weergegeven. Per activiteit wordt aangegeven wie verantwoordelijk is. Bij het opstellen van de planning is uitgegaan van de cursusinschrijving voor het eerste semester in juni 2013. Van daaraf is teruggerekend welke onderdelen van de onderwijsprogrammering doorlopen dienen te worden om op tijd voor de inschrijving gereed te zijn. Datum Begin oktober Vanaf begin oktober

Half oktober

13 november 14 december

14 december

Vanaf 14 januari

Activiteit Verzending van de programmeeropdracht - Opstellen opleidingsspecifieke onderdelen OER en cursusaanbod (BA/MA/RMA/minors, premasters, overgangsregelingen) - Advisering door opleidingcommissie - Afstemmen opleidingoverstijgend en interfacultair aanbod Elektronische formulieren opleidingsspecifieke onderdelen OER, minorformat en cursusaanbod beschikbaar Cursusaanbod 2012-2013 wordt gekopieerd Indienen opleidingsspecifieke onderdelen OER en onderwijsprogramma (BA, MA en RMA) inclusief advies OC en reactie onderwijsdirecteur bij faculteitsbestuur GW Indienen overzicht Engelstalige cursusaanbod voor exchangestudenten bij BBO. BBO stuurt de informatie door naar het IO Indienen OER en OER bijlage educatieve masteropleidingen bij BBO. BBO stuurt de informatie door naar het COLUU. OER-en worden door FR GW vastgesteld. Instructie Osiris aan secretariaten Schools

Wie FB Schools, Graduate School, OC, COLUU

BBO, CM

Key-user Osiris Directeuren Schools, Graduate School

Directeuren Schools

Key-user Osiris Dinsdag 15 januari

Informatiebijeenkomst onderwijsprogrammering

14 februari

Tussenbijeenkomst onderwijsprogrammering

OSZ, BBO, CM, onderwijscoördinatoren, onderwijssecretariaten, International Office OSZ, CM, Onderwijscoördinatoren, onderwijssecretariaten

15 februari

14 januari - 25 februari

Indienen minoren, honoursaanbod, premasters en overgangsregelingen inclusief advies OC en reactie onderwijsdirecteur bij faculteitsbestuur GW

Directeuren Schools, Graduate School

Invoer onderwijsprogramma in Osiris

secretariaten Schools


10 van 11

Vanaf 25 februari

25 februari


Voorleggen nieuwe examenprogramma’s aan ambtelijk secretarissen examencommissies

Key-user Osiris, ambtelijk secretarissen

Consolidatie onderwijsprogramma in Osiris onderwijssecretariaten

Na 25 februari

27 februari Half maart

Controle exchange cursusaanbod in Osiris Controle aanbod contractonderwijs en plaatsingscommissie Verzoek start optekenen wijzigingen informatie studieprogramma facultaire opleidingswebsites

Coördinator ow programmering, Onderwijscoördinatoren CM, OSZ

Controles en vaststellen cursusaanbod Coördinator ow programmering

1 maart

11-20 maart 11-28 maart

22 maart Maart 1-19 april 28 maart-30 april

24 april april 19 april – 3 mei

Opsturen van onderwijsroosterformulieren, formulieren aanvragen zalen > 80 semester I 2013-2014 en verzoek zalen >80 tbv introductieweek aan de onderwijscoördinatoren Ophanging nieuwe examenprogramma’s (bachelor, master) Ophanging overgangsregelingen aan alle actuele examenprogramma’s en controle ophanging van het (nieuwe) cursusaanbod Inleveren ingevulde onderwijsroosterformulieren en formulieren aanvraag zalen > 80 semester I

Roostering

onderwijssecretariaten onderwijscoördinatoren

onderwijscoördinatoren

Aanleveren informatie exchange cursusaanbod, cursusregistratie website International office bij CM

IO

Ophanging overgangsregelingen + nieuwe minorexamenprogramma’s (minor)

onderwijssecretariaten

Controles examenprogramma´s in Osiris en opleidingsspecifieke gedeelte OER-en (BA, (R)MA, minor)

Coördinator ow programmering, Ambtelijk secretarissen

Aanleveren wijzigingen informatie studieprogramma facultaire opleidingswebsites bij CM

onderwijssecretariaten

Wijzigingen website International office m.b.t. informatie cursusaanbod en cursusregistratie online

CM

Controle conceptonderwijsrooster semester 2013-2014 Onderwijscoördinatoren

2 mei

Vaststelling examenprogramma’s in Osiris

Begin mei

OER-en ter controle naar onderwijsdirecteuren

Key-user Osiris BBO half mei

BBO stuurt minors naar CM, CM plaatst teksten online, laatste controle door onderwijscoördinatoren

CM, BBO, onderwijscoördinatoren


11 van 11


8 mei

Opsturen van onderwijsroosterformulieren en formulieren aanvraag zalen > 80 semester II 2013-2014

21 mei

mei

Nieuwe facultaire opleidingswebsite online Minorsite online Cursusaanbod semester I 2013-2014 online Wijzigingen (‘oude’) facultaire opleidingswebsites online Voorlichting studenten

zomer

OER-en online

OSZ F&C, OSZ, CM

OSZ, CM CM, BBO juni

Cursusinschrijving semester I OSZ

31 mei 6 juni

Aanleveren wijzigingen studiekiezerspagina’s BA en MA bij CM

Schools, OSZ, CM

Evaluatie onderwijsprogrammering 2013-2014 OSZ, BBO, CM, IO, Onderwijscoördinatoren, onderwijssecretariaten

27 juni 3 juli

Vast maxlijsten nav inschrijven semester I 2013-2014 naar onderwijscoördinatoren

OSZ

Vast maxlijsten semester I 2013-2014 retour roostering Onderwijscoördinatoren

12 juli

Contractantensite online OSZ, CM

2-9 augustus

Controle conceptzalenrooster semester I 2013-2014, blok 1 & 2

Onderwijscoördinatoren

30 augustus

Inleveren ingevulde onderwijsroosterformulieren en formulieren aanvragen zalen >80 semester II

Onderwijscoördinatoren

Vóór semester 2

Controle cursusaanbod op contactpersonen, docenten Onderwijscoördinatoren

BBO FB CM F&C FR IO OC OER OSZ BoS ColUU

Bestuur- en beleidsondersteuning Faculteitsbestuur Geesteswetenschappen Communicatie en Marketing Financiën en Control Faculteitsraad Geesteswetenschappen International Office Opleidingscommissie Onderwijs- en examenregeling Onderwijs- en Studentzaken Board of Studies (Graduate School) Centrum voor Onderwijs en Leren UU

Faculteit Geesteswetenschappen

Recommend Documents