De opleiding tot verpleegkundige BBL4

De opleiding tot verpleegkundige BBL4 Informatie over de vierjarige opleiding tot verpleegkundige op niveau 4 (MBO) via de beroepsbegeleidende leerweg (BBL)

GGZ Drenthe, afdeling Opleidingen 2014

GGZ Drenthe, opleiding tot verpleegkundige

1

Inleiding Dit informatieboekje geeft informatie over de opleiding tot verpleegkundige op niveau 4 via de beroepsbegeleidende leerweg. Deze opleiding wordt door GGZ Drenthe verzorgd in de regionale psychiatriedivisies en de divisie forensische psychiatrie. Het Noorderpoortcollege in Assen verzorgt het theoriegedeelte van deze opleiding. Dit informatieboekje bestaat uit de volgende onderdelen: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

GGZ Drenthe Het beroep van verpleegkundige De BBL opleiding tot verpleegkundige Het theoretische deel van de opleiding Het praktijkgedeelte van de opleiding De arbeidsvoorwaarden

Wij hopen dat dit boekje een goede eerste indruk geeft van de opleiding tot verpleegkundige bij GGZ Drenthe. Achterin het boekje staat vermeld waar en hoe je verdere informatie kunt inwinnen.

Opleidingen Assen, GGZ Drenthe mei 2014


2

1. GGZ Drenthe


3

Afdeling Opleidingen De afdeling Opleidingen valt Onder de dienst PO en O. De afdeling Opleidingen verzorgt o.a. het praktijkdeel van de opleiding tot verpleegkundige niveau 4, de HBO-V duaal, de opleiding tot Sociaal Psychiatrisch Verpleegkundige en de opleiding tot Ervaringsdeskundige AD. Daarnaast ondersteunt Opleidingen administratief de opleiding tot Verpleegkundig Specialist, de A en de P opleiding. Daarnaast verzorgt afdeling Opleidingen tal van bij- en nascholingsactiviteiten.

GGZ Drenthe Afdeling Opleidingen Altingerweg 1 9411 PA Beilen- Telefoon (0593) 53 58 53 – www.ggzdrenthe.nl


4

2. Het beroep van verpleegkundige Twee kwalificatieniveaus In de beroepsopleiding tot verpleegkundige worden twee niveaus onderscheiden. Beide niveaus leiden op tot een diploma dat recht geeft op registratie als verpleegkundige conform de Wet BIG (Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg). Kwalificatieniveau 4: Een verpleegkundige opgeleid op niveau 4 van het nieuwe onderwijsstelsel is in staat de handelingen en taken, zoals hierboven beschreven, te verrichten. De opleiding vindt plaats in het middelbaar beroepsonderwijs. Kwalificatieniveau 5: Een verpleegkundige opgeleid op niveau 5 van het stelsel in het hoger beroepsonderwijs is, naast de taken genoemd bij de verpleegkundige (niveau 4), bovendien in staat om in situaties waarvoor geen procedures bestaan zelf verpleegkundige diagnoses te stellen en te bepalen wat er moet gebeuren. De verpleegkundige (niveau 5) is door de opleiding in staat de integrale zorg, waar meerdere disciplines bij betrokken zijn, te coördineren. Essentieel is, dat een verpleegkundige van dit niveau verantwoordelijk gesteld kan worden voor verbetering van de manier van werken. 2.1 MBO (niveau 4) - verpleegkundige Jouw sector Je bent opgeleid om in alle branches van de zorg te kunnen werken. Daarnaast heb je gekozen om je extra te bekwamen in één van de branches: de Ziekenhuiszorg, Verpleeg- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, Gehandicaptenzorg of de Geestelijke gezondheidszorg. Jouw baan Je werkt op het snijvlak van zorg, wonen en welzijn. Met jouw algemene opleiding kun je in tal van beroepspraktijken en omgevingen aan de slag. Bijvoorbeeld in ziekenhuizen, verpleeg- of verzorgingshuizen, instellingen voor psychiatrie of verslavingszorg, woonvormen voor gehandicapten, maar ook in de thuissituatie van zorgvragers of in combinaties daarvan. (De zorgvrager wordt in de gehandicaptenzorg ook ‘cliënt’ genoemd) Je verleent verpleegkundige zorg aan verschillende categorieën zorgvragers van alle leeftijden. Doelgroepen zijn bijvoorbeeld oudere zorgvragers, chronisch zieken, revaliderende zorgvragers, zorgvragers met een handicap, klinische zorgvragers, zorgvragers met psychiatrische problematiek, zwangeren, kraamvrouwen en pasgeborenen en kinderen en jeugdigen met potentiële of feitelijke gezondheids- of bestaansproblemen. Ook werk je vaak samen met de mantelzorgers. Dat zijn de naasten van de zorgvrager, zoals ouders en andere verzorgers. Je richt je vooral op de verpleegkundige zorg voor de individuele zorgvrager en zijn directe omgeving. Je kunt ook voor een groep zorgvragers werken, bijvoorbeeld in een kleinschalige woonomgeving. Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na diplomering kun je in het BIG- register als verpleegkundige geregistreerd worden. Jouw werk Je draagt bij aan het herstel van de zorgvrager en aan de verbetering van de kwaliteit van leven van de zorgvrager op het gebied van gezondheid, wonen en welzijn. Je stelt een verpleegkundige diagnose, schrijft een verpleegplan, ondersteunt bij persoonlijke basiszorg, zoals het wassen van zorgvragers en het verzorgen van wonden. Je deelt medicijnen uit, biedt ondersteuning als een zorgvrager bijvoorbeeld emotionele of GGZ Drenthe, opleiding tot verpleegkundige

5

gedragsproblemen heeft. Je begeleidt de zorgvrager ook heel praktisch door ze bijvoorbeeld te leren hoe ze met krukken moeten lopen. Je geeft voorlichting, advies en instructie, bijvoorbeeld over gezond gedrag of over gebruik van hulpmiddelen. Je voert verpleegtechnische handelingen uit, bijvoorbeeld het verzorgen van een stoma en injecteren en je coördineert de zorgverlening. Je verricht ook handelingen die de gezondheid van de samenleving als geheel bevorderen. Dan gaat het onder meer om het voorkomen van gezondheidsproblemen. Je geeft bijvoorbeeld adviezen over gezond gedrag en leert mensen omgaan met ziektes en beperkingen. Je werkt veelal zelfstandig, in gemiddeld tot hoog complexe situaties. Je hebt te maken met langdurige maar ook met acute, klinische, psychiatrische of onvoorziene zorgsituaties. Je treedt vooral op als de gezondheids- of leefsituatie van de zorgvrager ingewikkelder wordt. Bijvoorbeeld omdat hij of zij meerdere gezondheidsproblemen of beperkingen en levensvragen heeft. De zorg die je verleend kan variëren per zorgvrager. De inhoud kan elke dag verschillen. Je werkt op het moment dat daar behoefte aan is. Dat kan op elk moment van de dag of de week zijn. In alle werkvelden werk je samen met andere disciplines, zoals helpenden zorg & welzijn, verzorgenden, artsen, andere medische en paramedische zorgverleners en sociaalagogisch werkers. Je bent werknemer van een zorginstelling of je werkt als zelfstandige verpleegkundige. In de zorginstelling werk je samen met collega’s, volgens de visie en richtlijnen van de instelling. Naast het verlenen van zorg en ondersteuning lever je een bijdrage aan de professionalisering van het beroep en aan de kwaliteitsverbetering van de werkzaamheden. Dat kun je doen door met collega’s en leidinggevenden over jouw werk te praten en door deel te nemen aan deskundigheidsbevordering. Jouw kwaliteiten Je handelt zorgvrager gericht, kunt je inleven in diens situatie, toont respect voor de zorgvrager en bent sociaal en communicatief vaardig. Je houdt je aan de beroepscode en de normen en waarden en de visie en de richtlijnen van de instelling waar je werkt. Je werkt systematisch, oplettend, nauwkeurig en resultaatgericht. Je bent stressbestendig en in staat om je eigen grenzen en die van anderen te bewaken. Je werkt zelfstandig, maar kunt ook goed samenwerken met de naasten van de zorgvrager en je collega’s en met zorgverleners van andere disciplines. Je kunt jouw kennis en vaardigheden in de praktijk toepassen. Je bent geïnteresseerd in mensen met uiteenlopende sociale en medische problemen. Je vindt het leuk om zorgvragers te helpen bij het wonen in een leefgroep en bij hun lichamelijke verzorging. Je bent er op ingesteld om hen te begeleiden bij emotionele en bij gedragsproblemen. Je hebt een verantwoordelijke baan, werkt soms onder tijdsdruk en in opdracht van een leidinggevende. Voor je toewijding krijg je veel terug: zorgvragers die blij zijn met jouw goede zorgen, die dankbaar zijn voor de prettige leefomstandigheden die jij mee helpt creëren in hun thuissituatie of in de zorginstelling. Jouw toekomst Je kunt je verder ontwikkelen door aanvullende cursussen en opleidingen te volgen op hetzelfde beroepsniveau. Door aanvullende opleiding te volgen kun je doorgroeien naar functies of beroepen op niveau 5 bijvoorbeeld hbo-verpleegkundige of zelfs op masterniveau zoals de Verpleegkundig Specialist.


6

3. De BBL opleiding tot verpleegkundige Het opleidingsstelsel Vanaf 1 augustus 1997 is er een opleidingsstelsel voor verpleegkundigen en verzorgenden van start gegaan. Dit opleidingsstelsel valt onder verantwoording van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. De opleidingen worden gegeven in het kader van de Wet Educatie Beroepsonderwijs (WEB) en in het kader van de Wet Hoger Onderwijs en Wetenschappen (WHW). Het opleidingsstelsel kent vier verschillende niveaus. Je kunt opgeleid worden tot helpende (niveau 2), verzorgende (niveau 3) of verpleegkundige (niveau 4 en 5). De opleiding tot helpende, verzorgende en verpleegkundige niveau 4 worden verzorgd door de regionale opleidingscentra (ROC) en de opleiding tot verpleegkundige niveau 5 door hogescholen. GGZ Drenthe maakt voor de opleiding tot verpleegkundige gebruik van ROC het Noorderpoort in Assen. De leerweg De opleiding tot verpleegkundige kent twee manieren van opleiden. Dit worden leerwegen genoemd. Bij de beroepsbegeleidende leerweg (BBL) ben je in dienst bij een werkgever en ben je dus als leerling aan het werk. Voor het theoriegedeelte ga je af en toe naar school, bijvoorbeeld een dag per week. Bij deze leerweg ligt het accent op leren in de praktijk: de opleiding bestaat voor 70% uit praktijk en voor 30% uit theorie. Omdat je in dienst bent bij een werkgever, verdien je als leerling een salaris en hoef je geen cursusgeld te betalen. Bij de beroepsopleidende leerweg (BOL) ga je iedere dag naar school en volg je stages in de praktijk. In het tweede jaar loop je bijvoorbeeld tien weken stage bij een instelling. Bij deze leerweg ligt de nadruk op het theorieleren en minder op de praktijk: de opleiding bestaat voor 70% uit theorie en voor 30% uit praktijk. Je staat ingeschreven bij het ROC en betaalt cursusgeld. Via beide leerwegen worden studenten breed gekwalificeerd voor het werken in de zorg, dit betekent dat je na een opleiding tot verpleegkundige niet alleen inzetbaar bent in het ziekenhuis, maar dat je bijvoorbeeld ook kunt werken in de thuiszorg, de verstandelijk gehandicaptenzorg of de kraamzorg. Een ander voordeel van de kwalificatieniveaus binnen het opleidingsstelsel zijn de doorstroommogelijkheden. Met een diploma op niveau 4, kun je doorstromen naar een opleiding voor niveau 5. GGZ Drenthe verzorgt de opleiding tot verpleegkundige op niveau 4 via de beroepsbegeleidende leerweg. Tevens biedt GGZ Drenthe stageplaatsen aan ten behoeve van de beroepsopleidende leerweg niveau 3,4 en 5.


7

Duur van de opleiding tot verpleegkundige De opleiding tot verpleegkundige duurt in totaal vier jaar en begint met een basisperiode van zes maanden. Gedurende deze basisperiode heb je 2 dagen per week cursus en 2 dagen stage. In hoofdstuk 4 staat beschreven hoe het programma van de opleiding er uitziet. De “overgangsmomenten” naar een volgend praktijkjaar vinden conform de CAO plaats volgens de periodes 12 – 12 – 9 en 9 maanden. De salarisschaal is hier aan gekoppeld. De opleidingsroute kan er in de praktijk wat anders uitzien, doordat de planning van de praktijkleerperiodes ( de periode die je op één afdeling doorbrengt) niet geheel overeenkomt met de “officiële” praktijkleerjaren, zoals die op school gevolgd worden en in de CAO zijn vastgelegd. In totaal beslaan de 4 praktijkleerperiodes 42 maanden. Gedurende de praktijkleerjaren ga je gemiddeld een dag per week volgens rooster naar school, met uitzondering van de vakantieperiodes. 4. Het theoretische deel van de opleiding Opleiden volgens het Competentiegerichte Onderwijs in het BBL traject bij het Noorderpoort

1

Binnen het Noorderpoort gaat men ook uit van competentiegericht onderwijs(CGO). Competenties zijn een combinatie van kennis, houding en vaardigheden rondom een bepaald gebied binnen het beroep. Om de competenties te ontwikkelen heeft het onderwijs de volgende kenmerken: Maatwerk De leerling is vertrekpunt voor het leer- en begeleidingsproces. Vandaar dat de opleiding verpleegkundige start met een quick scan en instaptoets, waarmee de persoonlijke competenties, kennis en vaardigheden in beeld gebracht worden. Het wordt zo duidelijk wat de leerling nog moet leren om verpleegkundige te worden. De uitkomsten van de quickscan en instaptoets worden vastgelegd in het persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) van de leerling. Flexibel leren Tijdens het leren krijgt de leerling ruimte om te variëren in volgorde, het tempo waarin aan de opdrachten gewerkt moet worden, en het aantal en soort bewijsstukken die geleverd moeten worden. Flexibiliteit betekent ook dat de ene leerling wat korter over de opleiding kan doen en de andere leerling wat langer over de opleiding kan doen dan dat er gemiddeld voor staat. Leren uit de praktijk In de BBL opleiding verpleegkundige vindt leren en begeleiden vooral plaats in de praktijk. De leerling ontwikkelt samen met anderen kennis, vaardigheden en competenties die ze later in hun beroep kunnen gebruiken. Uiteraard maken we hierbij gebruik van praktijkgerichte opdrachten. Hoe en wat er precies geleerd wordt in de BPV staat in de kernactiviteitenboeken en in de BPV wijzer. Hierin staat ook de wijze van begeleiding en beoordeling tijdens de BPV.

1

Bron = onderwijs en examenregeling (OER) / studiewijzer NPC


8

Groei naar zelfstandig leren De begeleiding die de leerling in elke leerlijn krijgt, is niet alleen gericht op wát de leerling moet leren, maar ook op hóe de leerling het leren het beste kan aanpakken. Het is de bedoeling dat de leerling steeds meer zelfstandiger gaat leren en steeds meer verantwoordelijkheid neemt om te leren. Naarmate de competentieontwikkeling van de leerling vordert, neemt de externe sturing door de begeleiders af en neemt de zelfsturing van de leerling toe. De inhoud van de opleiding Het beroepsdeel van de opleiding is gebaseerd op het Landelijke Kwalificatiedossier MBO verzorging en verpleging. Naast het beroepsbeeld besteedt de opleiding aandacht aan leren, loopbaan en burgerschap: Leer- en loopbaanvaardigheden Burgerschapsvaardigheden Hierbij wordt uitgegaan van het Brondocument Leren, Loopbaan en Burgerschap. Voor zowel beroep als burgerschap moet de leerling beschikken over voldoende vaardigheden in; Nederlandse Taal Moderne Vreemde Taal Rekenen / Wiskunde Het beroepsdeel en leren -, loopbaan- en burgerschapsdeel zijn verplicht in de opleiding. In de opleiding zit daarnaast een verdiepingsdeel en bestaat uit de verdieping in het beroep verpleegkundige en het werkveld waarin de leerling werkt.

Het programma van de opleiding De opleiding duurt gewoonlijk 4 jaar en omvat 6400 SBU (studiebelastinguren), maar het kan zijn dat de leerling er wat langer of korter over doet. In de BBL opleiding bestaat minimaal 60 % van de SBU uit beroepspraktijkvorming en zijn minimaal 300 uren per jaar begeleid. Gedurende de jaren doorloop je de 3 fasen van de opleiding, waarvan het einde wordt gemarkeerd met een examen. Vaststellen en beslissen over beoordelingsresultaten, studievoortgang en diplomering Om een voldoende ontwikkeling te laten zien, is in het OER per periode vastgelegd aan welke ontwikkelingsgerichte beoordelingseisen voldaan moet zijn. Hierover vindt besluitvorming plaats in het voortgangsoverleg die met een zeker regelmaat in de opleiding gepland zijn.


9

5. Het praktijkgedeelte van de opleiding bij GGZ Drenthe De praktijkopleiding De opleiding tot verpleegkundige middels de beroepsbegeleidende leerweg vindt voor het belangrijkste deel in de praktijk plaats. Binnen het praktijkgedeelte van je opleiding doe je op verschillende afdelingen van GGZ Drenthe leerervaringen op. Vanaf het derdepraktijkjaar, is er de mogelijkheid om een leerperiode binnen de Beveiligde Psychiatrie door te brengen. GGZ Drenthe is verdeeld over verschillende locaties. Als leerling kun je dus zowel in Assen, Beilen, Hoogeveen en Emmen geplaatst worden. Er wordt van je verwacht dat je op alle locaties inzetbaar bent. Tijdens het sollicitatiegesprek wordt gevraagd of je hiertoe in de gelegenheid bent. De Commissie Planning Leerroutes en Stages (CPLS) is verantwoordelijk voor jouw leerroute. De CPLS maakt twee keer per jaar een overplaatsingslijst. De laatste praktijkleerperiode, meestal 12 maanden, noemen we de differentiatie. De leerling heeft inspraak in de afdeling waar hij of zij dan geplaatst wordt. De uitstroomeisen De leerroute die GGZ Drenthe aanbiedt moet aan de volgende eisen voldoen. Duur Eenheid

De student doet ervaring op met kortdurende zorg De student doet ervaring op met langdurende zorg De student doet ervaring op met individuen De student doet ervaring op met groepen

Leeftijdscategorie

De student doet ervaring op met minimaal 2 leeftijdscategorieën

Zorgcategorie

De student doet ervaring op met verschillende zorgcategorieën, waarbij de nadruk ligt op psychosociale zorg en waar mogelijk, somatische zorg.

Met de keus voor de opleiding bij GGZ Drenthe kies je automatisch voor de differentiatie psychiatrie.


10

De begeleiding in de praktijk In de praktijk zal je gaan werken met het zgn. Consortium materiaal. In deze boeken staan de eisen vermeld waaraan je in de praktijk moet voldoen. Bij het werken en leren in de praktijk aan de hand van dit materiaal krijg je begeleiding.

Werkbegeleiding

Praktijkbegeleiding

Begeleiding op school

Begeleiding op de afdeling door een collega-verpleegkundige Direct begeleiding op de werkvloer De werkbegeleider is verantwoordelijk voor de kwaliteit van zorg De werkbegeleider beoordeelt de leerdoelen Begeleiding op afstand door een praktijkopleider van GGZ Drenthe Praktijkopleider is een verpleegkundige met een didactische achtergrond De praktijkopleider bewaakt het leerproces en is voorwaardenscheppend ten aanzien van het leerklimaat De praktijkopleider bevordert de integratie van theorie en praktijk Studiebegeleiding door docenten van het Noorderpoortcollege

Het proces van de begeleiding Binnen iedere praktijkleerperiode wordt aan de hand van het Consortium materiaal gewerkt. Teneinde het leerproces vorm te geven en te kunnen evalueren en beoordelen is binnen iedere praktijkleerperiode de volgende structuur vastgesteld: • • • • •

Een introductiegesprek gericht op kennismaking en informatie Evaluatie van de oriëntatieperiode Voortgangsevaluatie Tussenbeoordeling Eindbeoordeling

Na ieder praktijkleerjaar vindt er een eindbeoordeling plaats. Als de eindbeoordeling voldoende is, ga je over naar het volgende leerjaar. Deze begeleidings - en beoordelingsstructuur wordt ondersteund door je praktijkopleider. Daarnaast vindt er gedurende je opleiding studiecoaching plaats. Studiecoaching is een verplicht onderdeel van de praktijkcomponent van de opleiding tot verpleegkundige (BBL 4) binnen GGZ Drenthe. De studiecoaching wordt georganiseerd en begeleid door de praktijkopleiding. Ten behoeve van studiecoaching is een werkboek ontwikkeld. Na de basisperiode van de opleiding ontvang je dit werkboek van je praktijkopleider. Studiecoaching is een begeleidingssituatie in de praktijkcomponent van de opleiding tot verpleegkundige. Het is een doel en resultaat gerichte methode ten behoeve van het aanleren van beroepscompetenties. De beroepspraktijk dient als vertrekpunt, waarbij in studiecoaching het ‘leren leren’ en zelfhantering centraal staat.


11

6. De arbeidsvoorwaarden De arbeidsvoorwaarden zijn bepaald door de Collectieve Arbeidsovereenkomst (CAO) voor de ziekenhuizen. De inhoud hiervan wordt onder andere bepaald door de in Nederland geldende wetten en door hetgeen de werknemersorganisaties en werkgeversorganisaties overeengekomen zijn. Rechtspositie Gedurende de basisperiode krijg je een leerovereenkomst aangeboden. De hierboven genoemde CAO is daarop niet van toepassing. Na deze basisperiode krijg je, bij voldoende afsluiting in zowel theorie als praktijk, voor de duur van de opleiding een leerarbeidsovereenkomst aangeboden, te beginnen met een proeftijd van twee maanden. In de proeftijd kunnen zowel werkgever als werknemer, indien hiertoe aanleiding bestaat, het dienstverband beëindigen. Er bestaat geen baangarantie na diplomering. Toelatingsvoorwaarden • MAVO 4 met 4 vakken op D niveau óf VMBO diploma met uitstroom theoretische leerweg! • Wanneer je als sollicitant de leeftijd van 25 jaar of ouder hebt bereikt, kan deze eis eventueel aangepast worden op basis van ervaring en/of andere opleidingen indien daartoe voor GGZ Drenthe aanleiding is • Gemotiveerd zijn voor het beroep • In staat zijn de fysieke (tillen, wassen en dergelijke) en psychische belasting die het beroep van verpleegkundige met zich mee brengt te kunnen dragen • Een reëel beeld hebben van het zorgveld en het beroep van verpleegkundige Daarnaast wordt in de selectie gekeken naar attitude / persoonlijkheid en de rol als student en werknemer. Hiervoor wordt door twee selectiecommissies een beoordelingsmatrix ingevuld. NB. Sollicitanten die reeds in het bezit zijn van een zorgdiploma zoals Verzorgende IG of SPW 4 (of vergelijkbaar), komen eveneens in aanmerking voor de opleiding tot verpleegkundige. De mogelijkheid om deze verkort te doen bestaat echter niet voor deze deelnemers. Indien daartoe aanleiding is, wordt in de loop van de opleiding bekeken of het mogelijk is om bijvoorbeeld een jaar over te slaan. Dit is ter beoordeling van het Noorderpoort en afdeling Opleidingen van GGZ Drenthe. Vergoeding tijdens de basisperiode Gedurende de basisperiode ontvang je zakgeld ter hoogte van het netto-minimum(jeugd)loon. Vergoeding tijdens basisperiode met behoud van uitkering Er zijn enkele beperkte mogelijkheden om de basisperiode te volgen met behoud van RWW of NWW uitkering. Als algemene regeling (m.u.v. incidenteel voorkomende bijzondere situaties) wordt gehanteerd dat voor jongeren beneden de 21 jaar de ouders onderhoudsplichtig zijn en zij dus geen aanspraken kunnen maken op uitkering tijdens de basisperiode. Jongeren boven de 21 jaar kunnen in principe met behoud van uitkering de basisperiode volgen mits men aan normale voorwaarden voldoet en onder de voorwaarde dat het CWI het gewenst vindt dat je de opleiding gaat volgen om je kansen op de arbeidsmarkt te vergroten. Als je denkt aanspraak te kunnen maken op het volgen van de basisperiode met behoud van uitkering is het verstandig om dat te bespreken met functionarissen van de gemeentelijke sociale dienst of, als je gewerkt hebt, van de bedrijfsvereniging. Het zakgeld wordt ingehouden, echter een onkostenvergoeding per week wordt vrijgelaten bij een WW-uitkering. Omvang van het dienstverband, werktijden en salariëring na de basisperiode Na de basisperiode wordt er een leer-arbeidsovereenkomst met je afgesloten van 36 uur gemiddeld per week. Lestijd wordt gezien als werktijd. Je zult afwisselend in dag-, avond-, nacht- en weekenddiensten werkzaam zijn.


12

Salaris Gedurende de leer-arbeidsperiode (na de basisperiode), ontvang je het minimum (jeugd)loon aangevuld met in de CAO overeengekomen verhogingen bijvoorbeeld op een overgangsmoment. Verlof Gedurende de basisperiode heb je vakantie. Deze wordt vastgesteld door het Noorderpoort. Na deze periode heb je recht op vakantiedagen en eventuele leeftijdsdagen. Dit is allemaal op jaarbasis en wordt in overleg met het afdelingshoofd ingeroosterd. Het aantal vakantie uren op jaarbasis bedraagt 166 uur. Als je jonger bent dan 21 jaar heb je recht op 14,4 vrije uren extra. Vakanties dienen opgenomen worden buiten schooldagen. Dat betekent dat deelnemers gebonden zijn aan de schoolvakantie als zij bijvoorbeeld 3 weken vakantie willen nemen in de zomer. Pensioenfonds Tijdens de basisperiode ben je geen deelnemer aan het pensioenfonds. Na de basisperiode kom je automatisch in het pensioenfonds PGGM (Pensioenfonds Geestelijk Gezondheid en Maatschappelijke belangen). Cursusgeld, boeken en leermiddelen Het cursusgeld wordt vergoed door GGZ Drenthe. Tijdens de opleiding krijg je de boeken in bruikleen. Je krijgt hierover informatie vanuit afdeling Opleidingen. Na het voltooien van de opleiding worden de boeken je eigendom, waarbij de kosten volledig door de werkgever betaald worden. Stop je voortijdig met de opleiding, dan lever je de boeken weer in. Cursusgeld hoef je niet terug te betalen. Reiskostenvergoeding Als werknemer van GGZ Drenthe moet je bereid zijn om op verschillende locaties van GGZ Drenthe aan het werk te gaan. Gedurende de basisperiode ontvang je geen reiskostenvergoeding. Na de basisperiode ontvang je reiskostenvergoeding conform de CAO. De informatie t.a.v. de arbeidsvoorwaarden die hierboven gegeven wordt, is niet volledig. Voor zover mocht blijken dat deze informatie strijdig is met de CAO, het opleidingsreglement en andere vastgestelde regelingen, dan kan aan bovengenoemde informatie geen rechten ontleend worden. Tijdens de voorlichtingsmiddag zal door een medewerker van afdeling PO&O een toelichting op de arbeidsvoorwaarden worden gegeven. Bovendien zal uiteraard in het arbeidsvoorwaardengesprek aandacht zijn voor deze regelingen.

Tenslotte We hopen dat dit informatieboekje een duidelijk beeld gegeven heeft van de opleiding tot verpleegkundige bij GGZ Drenthe. Mocht je nog vragen hebben betreffende de opleiding, dan kun je bellen met de afdeling Opleidingen van GGZ Drenthe, 0593- 535853 of een e-mail sturen naar [email protected] Voor vragen over arbeidsvoorwaarden kun je terecht bij de afdeling PO&O, 0593-535954. Heb je geen vragen meer en ben je geïnteresseerd in het volgen van een opleiding tot verpleegkundige bij GGZ Drenthe, stuur dan een sollicitatiebrief met daarin een duidelijke motivatie en een curriculum vitae met vermelding van behaalde diploma’s, naar: GGZ Drenthe Afdeling Opleidingen Altingerweg 1 9411 PA Beilen of per e-mail sturen naar [email protected] Tenslotte willen we je attenderen op de website van GGZ Drenthe, waar je allerlei informatie kunt vinden over de organisatie en het werkveld van GGZ Drenthe. Het adres van de website is www.ggzdrenthe.nl GGZ Drenthe, opleiding tot verpleegkundige

13

De opleiding tot verpleegkundige BBL4

Recommend Documents