DAXIS BULLETIN september 2013

DAXIS BULLETIN september 2013 _______________________________________ Dit bulletin ook digitaal U vindt dit bulletin ook op: http://cpp2.daxis.nl/eleren Inloggen met uw school naam en wachtwoord. Inlog gegevens kwijt? mail onze helpdesk! [email protected] _________________________________________________________________ Nieuwe Leonardoklas heeft Chinees op het menu staan HALSTEREN - Komend schooljaar kunnen hoogbegaafde leerlingen op basisschool De Rode Schouw in Halsteren terecht in de nieuwe Leonardoklas. Daarover bericht de website van BN De Stem. Gestart wordt met een zestal leerlingen. Door met een gering aantal leerlingen te beginnen, kunnen meesters en juffen ervaring opdoen met deze specifieke onderwijsvorm. Uiteindelijk wil De Rode Schouw maximaal twintig leerlingen hebben in haar Leonardoklas. De leerlingen zitten in groep 3, 4, 5 en 6. Ze krijgen een eigen leerkracht. Een van de extra vakken die ze kunnen volgen, is Chinees.

Steeds minder kinderen op de kinderopvang: kinderen straks minder goed voorbereid op groep één Uit een enquête onder kinderopvangorganisaties blijkt dat de dalende vraag naar kinderopvang in de eerste zes maanden van 2013 onverminderd voortzet. In totaal kwamen er in de tweede kwartaal van dit jaar 40.000 kinderen minder of helemaal niet meer naar de kinderopvang. Brancheorganisatie Kinderopvang is bezorgd over de startpositie van vierjarigen in groep één. Effecten voor kinderen De teruglopende vraag is een rechtstreeks gevolg van de bezuiniging op de kinderopvangtoeslag die ouders sinds 2011 in hun portemonnee treft. Door de afname van het aantal kinderen zijn we bijna op het niveau van 2008. Sinds 2008 bezochten steeds meer kinderen tussen 0 en 4 jaar kinderopvang. Leerkrachten in het basisonderwijs merken dat kinderen daardoor steeds beter voorbereid in groep één starten. Met name op het gebied van taalontwikkeling en sociale vaardigheden presteren die kinderen beter. Een voordeel waar de kinderen de rest van hun basisschooltijd van profiteren. Lex Staal, directeur van Brancheorganisatie Kinderopvang: “Deze goede startpositie wordt steeds meer kinderen nu dus door de bezuinigingen ontnomen. De winst die basisscholen merkten, wordt teniet gedaan. Nederland dreigt daarmee achterop te raken bij de ons omringende landen, waar juist ondanks de crisis extra in de kinderopvang wordt geïnvesteerd”. Kapitaalvernietiging De huidige bezuinigingen leiden tot veel minder kinderen en met name veel minder baby’s in de kinderopvang. Daardoor moeten groepen worden samengevoegd, sluiten locaties en gaan kinderopvangorganisaties failliet. Met als effect dat in veel gebieden de beschikbaarheid van kinderopvang onder druk staat. Dit is nu al vooral het geval in dorpen en achterstandswijken. Staal; “Als straks de vraag naar kinderopvang weer toeneemt, zal het veel geld kosten de sector opnieuw op te bouwen. Je reinste kapitaalvernietiging. Dit kabinet kijkt teveel naar de korte termijn”. Op korte termijn geen verbetering De verwachting is dat na de zomer opnieuw een sterke vermindering in de vraag te zien zal zijn, omdat ouders in de zomervakantie opnieuw bekijken of en hoeveel kinderopvang ze in de tweede helft van het jaar willen afnemen.

Daxis Bulletin nr. 62 september 2013

Onderzoek: schoolprestaties en omega-3-vetzuren AMSTERDAM - Kunnen de schoolprestaties van leerlingen baat hebben bij de omega-3-vetzuren die in vis zitten? De Open Universiteit gaat dit onderzoeken bij kinderen van 14 en 15 jaar die in hun bloed een lage dosis omega-3-vetzuren hebben. De kinderen krijgen gedurende een jaar een omega-3-voedingssupplement. De Open Universiteit onderzoekt wat het effect hiervan is op onder andere hun leerprestaties, gedrag en cognitieve prestaties. Het Open Universiteit-onderzoek wordt gefinancierd door het NWO in het kader van het onderzoeksprogramma ‘Food, Cognition and Behaviour’. Het onderzoeksproject heeft een looptijd van 48 maanden en start dit najaar. Onderzoek ILT naar asbest in schoolgebouwen DEN HAAG - Asbest en schoolgebouwen. Het is een ongewenste combinatie, die helaas nogal eens voorkomt. De Inspectie Leefomgeving en Transport (ILT) gaat onderzoeken in welke schoolgebouwen asbest verwerkt is. Daarover bericht de website van de PO-Raad. Scholen die na brieven in 2011 en 2012 nog niet hebben gereageerd op eerdere vragen hierover van kenniscentrum Infomil, krijgen binnenkort opnieuw een brief. Deze scholen kunnen in oktober door de ILT worden gebeld om alsnog inzicht te geven in hun situatie. De ILT heeft die informatie nodig om deze te kunnen verwerken in de Atlas leefomgeving. Op die door iedereen te raadplegen kaart staat vermeld welke schoolgebouwen asbestvrij zijn. Hoe ervaren schoolbesturen het toezicht van de Inspectie van het Onderwijs? Een tevredenheidsonderzoek van de onderwijsinspectie moet dat duidelijk krijgen. Daarover bericht de website van de Inspectie van het Onderwijs. Alle besturen en schoolleiders in het primair onderwijs, in het voortgezet onderwijs, van expertisecentra en in het beroepsonderwijs/volwasseneneducatie die een bezoek hebben gehad van de onderwijsinspectie, zullen worden gevraagd naar hun ervaringen met de inspectie. In het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs/ volwasseneneducatie is vrijwel altijd meer dan negentig procent van de scholen (zeer) tevreden. Punten waarover scholen minder tevreden zijn, zijn de wijze waarop de inspectie haar oordeel over de leerresultaten bepaalt, de verschillen tussen oordelen van inspecteurs en (voor sommige sectoren) het beeld dat het rapport geeft van de school. Nauw toezicht op iPad-scholen De Onderwijsinspectie gaat de ontwikkeling van de ’iPad-scholen’, die officieel van start zijn gegaan, nauwlettend in de gaten houden. Kinderen van de basisscholen waar het concept wordt ingevoerd, zijn niet verplicht om overdag naar school te komen en dat is in strijd met de Leerplichtwet, zo stelt de inspectie. Op basisschool De Driemaster in Sneek starten morgen 125 leerlingen met de nieuwe onderwijsaanpak. De naam wordt dan gewijzigd in Master Steve JobsSchool, de grondlegger van computergigant Apple. Naar verwachting zullen in Friesland journalisten en cameraploegen uit de hele wereld de officiële lancering bijwonen. Behalve Sneek zijn er nog eens zeven scholen verspreid over het land gestart, zoals Amsterdam en Emmen. Een aantal gaat volledig over op het schoolmodel, anderen gebruiken onderdelen van het concept.


Social media in onderwijs geen voorwaarde Door onder meer ‘flipping the classroom’ liggen initiatieven voor het gebruik van digitale en sociale media in het onderwijs onder een vergrootglas. Onderzoek van Kennisnet en Mijn Kind Online laat zien dat jongeren dit niet per se als ‘voorwaarde voor geslaagde kennisoverdracht’ zien. In een kwalitatief en kwantitatief onderzoek onder Nederlandse jongeren tussen de 10 en 18 brengen Kennisnet en Stichting Mijn Kind Online in kaart op welke manieren sociale media door jongeren worden gebruikt en hoe zij dit in het onderwijs het liefst gebruiken. Zij concluderen dat sociale media zeer populair zijn. Oudere generatie te cynisch Zo gebruikt 60% van de tieners sociale media om onderling te overleggen over huiswerk of leerstof en maakt 48% van hen foto’s van aantekeningen of samenvattingen om aan elkaar door te sturen. Opvallend daarbij is dat deze manieren van sociale media gebruik voor veel docenten nog een ‘onontgonnen gebied’ zijn. Zo merkt één van de docenten in een groepsinterview op verrast te zijn door de vele manieren waarop sociale media gebruikt worden in schoolwerk. “Op onze school mogen ze geen sociale media gebruiken, dan zie je ook niet wat erin zit, in de leerlingen. De oudere generatie is misschien te cynisch.” Goed uitleggen het belangrijkst Er zijn echter docenten die wel degelijk de mogelijkheden van digitale en sociale media onderkennen en actief toepassen in hun onderwijs. Met ‘Flipping the Classroom’ worden klassikale lesvormen bijvoorbeeld vervangen door online instructie middels filmpjes of chats. De in het onderzoek bevraagde tieners geven aan dit zeer te waarderen. “In het boek iets leren vind ik wel saai en het lijkt me daarom wel een keer leuk om iets via de sociale media op te zoeken. Dat is een keer wat anders.” Ondanks dat ze positief zijn, vinden jongeren sociale media geen ‘voorwaarde voor geslaagde kennisoverdracht’. “Het belangrijkst is volgens tieners dat een leraar goed kan uitleggen (84%). Dat een leraar de leerlingen goed begrijpt en inlevingsvermogen heeft, vinden tieners ook belangrijk (69%), en dat hij leuke en goede verhalen vertelt over de lesstof (67%).” Volgens Kennisnet en Mijn Kind Online laat het onderzoek dan ook zien dat vernieuwing in het onderwijs niet per definitie gericht moet zijn op digitale ontwikkelingen. Sociale media hoeft niet per se in het onderwijs ingezet te worden, maar ze kunnen natuurlijk wel ingezet worden om onderwijskundige redenen. Bijvoorbeeld omdat afwisseling gewaardeerd wordt. De eerste Steve Jobs School op 13 augustus van start gegaan Nederland telt met ingang van dit schooljaar elf Steve Jobsscholen, verspreid over het hele land. De officiële kickoff was op woensdag 21 augustus in Sneek. In Breda kwamen op 13 augustus al 12 kinderen naar de school aan de Middellaan, die inmiddels zo'n 20 inschrijvingen heeft en hoopt door te groeien naar 40 leerlingen. Met gebruikmaking van onder meer de iPad willen de Steve Jobsscholen zich meer richten op de individuele talenten en mogelijkheden van het kind. De fysieke school is 50 weken per jaar open, de ouders van leerlingen en leerkrachten kunnen zelf bepalen wanneer ze op vakantie gaan.


Tien redenen om een Windows 8 tablet te kiezen 1. Meerdere gebruikers Tablets lenen zich ideaal om door te geven, zodat ze tussen meerdere mensen kunnen worden gedeeld. Tegelijk zijn het ook zeer persoonlijke toestellen, waardoor ze best over een manier beschikken om je gegevens af te schermen van anderen. Windows ondersteunt al lang meerdere gebruikersaccounts op de pc en die functie is dus ook terug te vinden op Windows 8-tablets. Geef elke gebruiker zijn of haar eigen account en alle bestanden en instellingen zijn beschermd. Het is net alsof iedereen zijn eigen tablet heeft, maar dan op één toestel. 2. Meerdere schermen Het klinkt misschien vreemd om een externe monitor aan een tablet te hangen, maar de krachtige Windows 8-modellen zijn in feite volwaardige desktopsystemen in tabletvorm. Ze kunnen makkelijk een volledige desktopconfiguratie aandrijven en gebruikt worden in een setup met monitors, toetsenbord, muis en andere randapparatuur. Sommige gebruikers zijn eraan gewend geraakt om meerdere monitors te gebruiken en Windows 8 kan daar zonder problemen mee overweg. De monitors configureren is een eenvoudig proces dat net zo goed werkt op tablets als desktops. 3. Randapparatuur Het Windows-ecosysteem barst van de randapparatuur en dat breidt zich ook uit naar de tablet. Praktisch alle hardware die via standaard connectoren verbindt, kan ook met Windows 8-tablets gebruikt worden. Voorbeeld: Het is handig om een 1TB draagbare harde schijf aan te sluiten om onderweg grote bestanden te beheren. Niet iedereen zal zo’n uitgebreide opslagcapaciteit nodig hebben op hun tablet, maar audio- en videoprofessionals zullen het erg handig vinden. 4. Snap view Microsoft heeft in Windows 8 de mogelijkheid ingebouwd om twee apps naast elkaar op het scherm weer te geven. Deze ‘Snap view’-functie is erg handig om twee programma’s naast elkaar te gebruiken en de aankomende verbeteringen in Windows 8.1 maken het alleen maar interessanter. Enkele Samsung-tablets beschikken ook over deze functie, maar daar is het toch nog altijd meer gelimiteerd dan op Windows 8. Eender welke twee apps kunnen tegen elkaar ‘gesnapt’ worden, zelfs desktopapps, terwijl Samsungs methode maar met een paar apps werkt. 5. Volwaardig bestandsbeheer De Windows Verkenner is voor velen een trouwe partner op de desktop en is ook op tablets gewoon beschikbaar. Er bestaan ook bestandsbeheerders voor de iPad en Androidtabelts, maar er zijn er maar weinig zo krachtig als de Windows Verkenner. Bovendien zit het standaard in Windows 8, zodat je er geen extra app voor hoeft te installeren. 6. Bestandsencryptie Veiligheid is belangrijk, zeker op mobiele toestellen die makkelijk kunnen worden gestolen of verloren raken. Een goede methode om je gegevens afgeschermd te houden, is bestandsencryptie. ===>>> Vervolg op volgende bladzijde


BitLocker zit standaard in Windows 8 Pro en Windows 8 Enterprise en kan je hele schijf versleutelen. Dat maakt een gestolen tablet nutteloos voor de dief en je gegevens blijven beschermd. 7. Stylus Tablets lenen zich goed tot de ondersteuning van handgeschreven input en Windows 8 is vermoedelijk het beste platform daarvoor. Stylus-input is op Windows al meer dan tien jaar beschikbaar en Windows 8 ondersteunt dat volledig. Bepaalde apps, zoals OneNote en Windows Journal, werken uitzonderlijk goed met een stylus, maar het blijft zeker niet beperkt tot die applicaties. Het virtueel toetsenbord in Windows 8 kan handgeschreven input herkennen en de automatische tekstherkenning kan zelfs met een slordig handschrift overweg. 8. Bing News Er zijn heel wat Nieuws-apps op alle mobiele platformen, maar de Bing News-app op Windows 8 is uitstekend. De app is exclusief voor Windows 8 en leent zich erg goed voor bediening via aanraking en is zeer aangenaam in gebruik. 9. Draai eender welke browser Elke browser die bestaat zal op Windows draaien, dus tabletgebruikers zijn niet beperkt in hun keuze. Internet Explorer is best goed op Windows 8, maar het is fijn om de keuze te hebben. 10. Draai krachtige software Windows 8 kan alle legacy software draaien, dus ook krachtige programma’s als AutoCAD en Photoshop kunnen worden geïnstalleerd. Dat maakt van een Windows 8tablet een erg krachtig werkinstrument voor professionals, zelfs wanneer die met veeleisende programma’s aan de slag moeten. Onderwijsprestaties gebaat bij etnische verscheidenheid ROTTERDAM - Onderwijssocioloog Sjaak Braster van Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) en zijn academische collega Jaap Dronkers van Universiteit Maastricht hebben onderzoek gedaan naar de wiskundeprestaties van 13-jarige scholieren in het algemeen voortgezet onderwijs. In augustus zijn hun bevindingen verschenen in een artikel in het tijdschrift Sociologie. De conclusie van Braster en Dronkers is bemoedigend: etnische verscheidenheid in schoolklassen heeft een positief effect op de onderwijsprestaties van kinderen van migrantenouders. Internationaal onderzoek onder 15-jarige scholieren liet eerder nog zien dat etnische verscheidenheid in een school een negatief effect heeft op individuele onderwijsprestaties. Dat gaat echter niet op voor de wiskundeprestaties van 905 leerlingen die Braster en Dronkers onderzochten, verspreid over 41 klassen van elf Rotterdamse scholen voor algemeen voortgezet onderwijs. In deze grootstedelijke en multiculturele context blijken kinderen van migrantenouders in etnisch heterogeen samengestelde klassen juist significant hogere wiskundecijfers te halen dan hun klasgenoten in meer etnisch homogene klassen. De onderzoekers verklaren hun bevindingen door te wijzen op de samenwerking tussen scholieren. In tegenstelling tot veel ouders vinden 13-jarige scholieren een maatschappij met etnische verscheidenheid een ‘normale’ zaak: zij hebben immers nooit anders meegemaakt.


Windows 8.1 komt half oktober uit Half oktober moeten de eerste apparaten met Windows 8.1 in de winkels liggen. Dan moet ook de update voor bestaande gebruikers van Windows 8 beschikbaar komen. Volgens Microsoft-watcher Mary Jo Foley wil Microsoft zijn update voor Windows 8 ergens halverwege oktober uitbrengen. Daarmee zou Windows 8.1 grofweg een jaar na de release van Windows 8 zelf uitkomen. Microsoft heeft de release to manufactering-build van 8.1 voor eind augustus gepland staan. Rond die tijd wordt het vernieuwde besturingssysteem naar fabrikanten gestuurd, zodat zij het kunnen testen op hun producten. Met Windows 8.1 brengt Microsoft voor het eerste een tussenrelease voor een van zijn besturingssystemen uit, die een groot aantal nieuwe features introduceert. Traditioneel beperkte het bedrijf zich tot service packs, die vooral bestonden uit bugfixes. Windows 8.1 brengt onder andere de startknop terug naar de taakbalk en maakt de Modern UI-interface beter bruikbaar met toetsenbord en muis. Onderzoek Bouwen voor het onderwijs UTRECHT - Het Economisch Instituut Bouwnijverheid (EIB) heeft in opdracht van Bouwend Nederland onderzoek gedaan naar de kwaliteit en het onderhoud van schoolgebouwen in het voortgezet onderwijs en basisonderwijs in ons land. Die zijn voor verbetering vatbaar, zo blijkt uit het onderzoek 'Bouwen voor het onderwijs'. Daarover bericht de website van de Algemene Onderwijsbond (AOb). Gemiddeld bestaat een Nederlands schoolgebouw in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs al veertig jaar. Achtduizend van de circa tienduizend panden worden gebruikt voor het primair onderwijs. Volgens de onderzoekers zijn basisscholen best bereid om te investeren in modernisering van schoolgebouwen, bijvoorbeeld door deze duurzamer te maken. Maar gemeenten beslissen over de huisvesting en gaan vaak niet over tot investeren. Per 1 januari 2015 worden schoolbesturen in het primair onderwijs zelf verantwoordelijk voor het buitenonderhoud van de gebouwen. Instellingen voor voortgezet onderwijs hebben nu al meer regie over hun vastgoed. Kleinere klassen beter voor basisschoolleerlingen Leerlingen kunnen in de laatste groepen van de basisschool beter in een kleinere klas onderwijs krijgen. Dat blijkt uit een wetenschappelijk onderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Stockholm University en andere betrokken partners. Daarover bericht de website van de PO-Raad. Leerlingen in kleinere klassen ontwikkelen als tiener betere cognitieve en nietcognitieve vaardigheden. Daardoor stijgt de kans dat ze later gaan studeren, hun studie afronden en meer geld verdienen dan leeftijdsgenoten die in grotere klassen zaten. Het onderzoek ondersteunt het pleidooi van de PO-Raad om een einde te maken aan stille bezuinigingen in het onderwijs. Die leiden volgens de PO-Raad onder andere tot groei van klassen en ontslag van leraren.


Didax 8 werkt op iPad’s en op tablets met Win8 en Android Het Didax beheersysteem heeft een nieuwe versie, namelijk Didax 8. Met deze versie kan de school serverloos werken, mits er goede 100 mb internetverbinding is. Het Didax 8 systeem maakt het mogelijk dat leerlingen ook thuis met hun tablet of laptop aan hun opdrachten kunnen werken. In het Didax 8 systeem zit het volledige beheersysteem ingebouwd, zoals u dat ook van de eerdere versies kent. U kunt dus snel nieuwe softwarepakketten installeren, menuschermen bouwen en statistieken opvragen van computergebruik. Het nieuwe pakket is besturingssysteem onafhankelijk. U bent dus vrij om een tablet te kiezen die het best bij u past. Ok de nieuwe nComputing oplossing, de L300 werkt vlekkeloos met dit systeem. U hebt geen computer meer nodig, maar een klein doosje achter op het scherm geschroefd, is voldoende. Op dit moment zijn wij bezig het pakket uit te rollen bij de SKBG scholen.

Didax 8 op de iPad

Kinderboekenweek 2013: nieuw verhaal van De Onderwijsstudio Van 2 tot en met 13 oktober is het Kinderboekenweek. Ook dit jaar komt De Onderwijsstudio met een nieuw verhaal voor peuters en kleuters en lesmateriaal dat daarbij past: Winvis. Daarover bericht de website van De Onderwijsstudio. Winvis gaat over een wedstrijd, over vals spelen, over winnen en over vriendschap. De inhoud van het verhaal sluit goed aan bij het thema van de Kinderboekenweek 2013: ‘Klaar voor de start’. Meer weten over Winvis? Surf voor informatie over het verhaal, de uitdeelboekjes, het lesmateriaal en de YouTube-video naar www.Onderwijsstudio.nl


Methodevervanging is serious business Komend schooljaar gaan weer veel basisscholen op zoek naar één of meerdere nieuwe lesmethodes. De keuze voor een nieuwe lesmethode is een serieuze aangelegenheid op school. Scholen zijn er een half tot een heel schooljaar mee bezig voordat de keuze wordt gemaakt. Gemiddeld wordt er tien uur per week besteed aan methodevervanging. Dit blijkt uit onderzoek onder 300 leerkrachten, uitgevoerd door DUO Onderwijsonderzoek in opdracht van uitgeverij Malmberg. De meeste scholen starten in augustus en september met de eerste stappen in het oriëntatietraject. In iets meer dan de helft van de gevallen (53%) wordt een werkgroep samengesteld die zich zal buigen over de methodevervanging. Op 40% van de scholen houdt het hele team zich hier mee bezig. Gemiddeld zijn dat tien leerkrachten per school en kost dat tot één uur per persoon per week. Om tot een goede keuze te komen, bekijken de scholen de materialen en testen ze methodes in de klas. Belangrijke keuzecriteria zijn eigen bevindingen op gebieden als differentiatie, organisatie en structuur. Maar ook hoe het materiaal eruitziet en hoe de software werkt zijn belangrijke keuzecriteria. In april, mei en juni wordt de keuze voor een nieuwe methode gemaakt. Deze beslissing neemt de school in 72% van de gevallen met het hele team. ADHD voor Dummies Bijna iedereen heeft wel eens van ADHD gehoord, maar wat is het precies? En hoe ga je om met mensen met ADHD? In oktober verschijnt bij Pearson Benelux het boek ADHD voor Dummies. Een toegankelijke eyeopener. Ook voor bijvoorbeeld docenten, intern begeleiders, ouders en medescholieren. Deze inzichtelijke gids helpt om de symptomen van ADHD te herkennen, de juiste behandelmethode te kiezen en de positieve aspecten van ADHD te benadrukken. Behalve een overzicht van tal van therapieën biedt het boek hulp bij een ADHD-deskundige vinden en laat het zien hoe je je leven kunt ordenen en geordend kunt houden. ADHD voor Dummies is geschreven door Jeff Strong en Michael O. Flanagan. http://www.bol.com/nl/p/adhd-voor-dummies/9200000017133200/? Referrer=ADVNLPPce84fd00002d9c5f00002d9c5f000008668

Veneca pleit voor catering op scholen Gezond eten en drinken is belangrijk. Zeker voor kinderen. De Vereniging Nederlandse Cateringorganisaties (Veneca) ziet graag dat op alle basisscholen in ons land catering wordt ingevoerd. Daarover bericht de website van Veneca. Het pleidooi voor catering is te lezen in Veneca Focus op 2013. Volgens Veneca worden ouders thuis dagelijks verleid om hun kinderen minder gezonde voeding aan te bieden. Veneca ziet op het gebied van gezonde voeding een taak voor het onderwijs. Veneca wijst erop dat cateraars op school ook gastlessen over gezonde voeding kunnen geven.

http://www.veneca.nl/index.php? parentIdPage=3&sp=1&id=497


Nieuwe software: SkanRead voor leerlingen met dyslexie Sinds kort is de spraaksoftware L2S uitgebreid met een slimme plug-in. Deze SkanRead-module maakt het mogelijk zelf uiterst eenvoudig foto’s en foto-pdf’s om te zetten naar leesbare tekst-pdf’s. Ook het zelf inscannen van pagina’s tekst uit boeken is nu heel eenvoudig geworden. Inscannen van een pagina tekst en laten uitspreken van die tekst kan nu dus binnen een en hetzelfde programma plaatsvinden. Voor ouders en leerlingen die dat zelf willen ervaren: vraag een gratis proefperiode aan via http://www.L2S.nl

Update spelling-app van Malmberg Uitgeverij Malmberg lanceert een update van hun spelling-app. De spelling-app is bedoeld voor kinderen die goed willen starten met spelling in groep 5. Op verzoek van gebruikers is het met deze update mogelijk om met meerdere personen en tegen elkaar te spelen. De spelling-app lijkt op een game en sluit aan bij de belevingswereld van kinderen. Kinderen worden uitgedaagd om woorden te leggen en zo punten te verzamelen. Het is vanaf nu mogelijk om met maximaal vijf personen tegen elkaar te spelen, wat het speelplezier enorm vergroot. Deze verandering is aangebracht op verzoek van vele gebruikers. De spelling-app sluit naadloos aan bij de leerlijn in Taal actief (taalmethode van Malmberg) en ‘Gerrit’ is gastheer. Kinderen gaan zelf aan de slag en worden op hun eigen niveau uitgedaagd: de spelling-app is adaptief en past zich aan de kennis en vaardigheden van het kind aan. De app is dus nooit te moeilijk of te makkelijk. Ook is er bij iedere spellingcategorie hulp beschikbaar. De app kost €2,69 en is verkrijgbaar in de Appstore en op Google Play. Meer informatie over de app is te vinden op de website http://www.spellingapp.nl Ouders bezorgd over iPad-onderwijs Het is nog maar de vraag of de 4-jarige dochter van opiniepeiler Maurice de Hond zelf wel iPadonderwijs krijgt. Enkele ouders hebben bezwaar gemaakt tegen de invoering van tablets op de 1e Amstelveense Montessorischool. Dat schrijft Trouw. Maurice de Hond bedacht de zogeheten Steve Jobsscholen. Hij zit onder meer in de stuurgroep die de Amstelveense school helpt bij de vernieuwing. Maar lang niet alle ouders zitten te wachten op tabletonderwijs voor hun kind, zegt medezeggenschapsraadlid Annette de Geus. ,,Wij hebben nog helemaal geen concreet plan gezien over de onderwijsvernieuwingen die de directie wil doorvoeren'', stelt De Geus. Op een ouderavond werden ,,vage plannen'' gepresenteerd. ,,Mannen in pakken lieten wat filmpjes zien en wat spelletjes die je op de iPad kunt doen. Dat is toch geen gedegen onderbouwing van hoe je onderwijs geeft.


PvdA wil falende schoolbestuurders aanpakken Schoolbestuurders die er een potje van hebben gemaakt, moeten niet de kans krijgen een andere school op te richten. Dat vindt Tweede Kamerlid Mohammed Mohandis. Hij wil dit najaar een initiatiefwetsvoorstel indienen om falende onderwijsbestuurders de pas af te snijden, zo heeft hij dinsdag laten weten. Mohandis wijst erop dat scholen soms gesloten moeten worden wegens langdurig tekortschietende onderwijskwaliteit. Hij wil daar paal en perk aan stellen. De huidige wetgeving verbiedt schoolbestuurders die er niets van bakken niet zich in een ander avontuur te storten. Japan wil 'offlinekampen' tegen verslaving De Japanse overheid wil kampen gaan organiseren waar kinderen niet op internet kunnen. Zo wil Japan de duizenden jongeren die verslaafd zijn aan internet een kans bieden om afstand te nemen van de onlinegemeenschap. Dat meldden Japanse media. De kampen moeten de kinderen aanmoedigen om met anderen te communiceren in de echte wereld. Volgens het Japanse ministerie van Onderwijs zijn meer dan een half miljoen kinderen tussen de 12 en 18 jaar ernstig verslaafd aan internet. Steeds meer van die jongeren lijden aan eet- en slaapproblemen. Naar verwachting worden de eerste 'offlinekampen' volgend jaar georganiseerd. E-learning cursus bij de Open Universiteit Op 3 september 2013 start bij de Open Universiteit de gratis online cursus Elearning. De cursus is een MOOC, oftewel een Massive Online Open Course. MOOC’s zijn gratis online cursussen waarvoor je geen vooropleiding nodig hebt en die geen limiet kennen wat betreft het aantal deelnemers. Deze Nederlandstalige MOOC over e-learning biedt de mogelijkheid om op een flexibele manier bij te blijven op de ontwikkelingen op dit vakgebied. Opzet van de MOOC De cursus E-learning loopt van 3 september tot en met 20 december 2013. Elke week is een aantal leeractiviteiten gepland. Vier online masterclasses over actuele onderwerpen op het vakgebied vormen het hart van de MOOC. De deelnemers krijgen daarnaast verschillende studietaken. Die bestaan uit opdrachten, waarin ze content bestuderen en die verwerken via groepsdiscussies en blogposts. De studietaken worden gedurende de cursus toegankelijk gemaakt. De deelnemers bepalen zelf waar en wanneer ze de opdrachten uitvoeren. De expertsessies, online paperpresentaties en aanvullende live-sessies vinden wel plaats op vaste tijdstippen. Docenten zijn Wilfred Rubens, Hendrik Drachsler, Liesbeth Kester en Marco Kalz, allen verbonden aan de Open Universiteit. Open onderwijs Al sinds 2006 biedt de Open Universiteit open onderwijs aan, in de vorm van gratis online cursussen. Deze cursussen zijn feitelijk MOOC’s avant-la-lettre, maar dan met de kenmerken van het OU-onderwijs: schriftelijk, zelfstudie, op elk moment starten, eigen plaats en eigen tempo. Sinds 2011 organiseert de OU daarnaast online masterclasses waarin live interviews met experts een centrale plaats hebben. Deze ervaringen zijn meegenomen bij de ontwikkeling van de MOOC E-learning. De MOOC e-learning wordt georganiseerd door de Open Universiteit en Kennisnet in het kader van het EADTU-initiatief OpeningUp Education.


Logitech introduceert dunne aluminium touch-muis Logitech heeft een nieuwe dunne touchmuis aangekondigd. De Logitech Ultrathin Touch Mouse T630, die ook in de T631-variant voor de Mac zal verschijnen, moet multitouch-navigatie in zowel Windows 8 als OS X vereenvoudigen. Door het ranke ontwerp en de aluminium behuizing is de muis volgens Logitech niet alleen zeer draagbaar, maar het design zou ook goed passen bij moderne ultrabooks. De zwarte Logitech Ultrathin Touch Mouse T630 en de witte Mac-variant T631 hebben aan de bovenzijde een touchoppervlak voor multitouch-doeleinden. De muis is ongeveer 7,5cm lang en 5cm breed. Om met een pc of Mac te communiceren maakt de Ultrathin Touch Mouse gebruik van bluetooth. Daarbij is de EasySwitch-functie aanwezig waarmee snel tussen meerdere bluetooth-profielen te schakelen. De muis is via een usb-kabel op te laden. Een minuut laden zou voldoende zijn om een uur te kunnen werken. De Logitech Ultrathin Touch Mouse T630 in het zwart en de Logitech Ultrathin Touch Mouse T631 voor Mac in het wit zullen respectievelijk in september en november op de markt komen. Beide modellen hebben een adviesprijs van 70 euro.

ANWB Streetwise op basisschool in Deventer DEVENTER - Hoe kun je zo goed mogelijk deelnemen aan het verkeer? Met deze vraag hielden leerlingen van openbare basisschool Het Mozaïek in Deventer zich bezig. De school kreeg bezoek van ANWB Streetwise. Dat meldt ANWB.nl. ANWB Streetwise is een verkeerseducatieprogramma voor kinderen op de basisschool. Het is voor ouders en scholen een belangrijke hulp bij kinderen verkeersvaardig maken. Een team van professioneel opgeleide instructeurs voert het programma uit. Met speciaal lesmateriaal als elektro- en rijlesauto's, zebrapaden, verkeerslichten en opblaasbare auto's wordt de praktijk zoveel mogelijk nagebootst. Voor groep 3 tot en met 8 is er de iCheckbox. Daarmee kan de leerkracht een simpele doch doelmatige en indicatieve oogmeting uitvoeren. http://www.anwb.nl/verkeer/streetwise


Nieuw in het Schooltv-weekjournaal: dokter Corrie Vanaf vrijdag 6 september 2013 om 11.00 uur (Zapp) start het Schooltvweekjournaal een nieuwe rubriek over puberteit: dokter Corrie, vertolkt door Martine Sandifort bekend van Koefnoen en het NTR programma Het Klokhuis. Dokter Corrie werkt online en heeft contact met allerlei bekende Nederlanders. Zij vertellen aan Corrie hoe zij de puberteit hebben ervaren. In een kort intermezzo behandelt dokter Corrie wekelijks onderwerpen als verliefd zijn, ongesteld worden en je grenzen aangeven. Leerlingen kunnen ook vragen sturen naar dokter Corrie. Sinds december 2012 moeten leerkrachten in het basisonderwijs verplicht lesgeven over seksualiteit. Met ‘Dokter Corrie’ biedt het Schooltv-weekjournaal een handvat om dat op een ontspannen manier te doen. De nieuwe wekelijkse rubriek komt tot stand in samenwerking met de Rutger Nisso groep. Op meer dan 75% van de basisscholen praat presentator Jurre Bosman leerlingen in groep 7 en 8 wekelijks bij over het nieuws en de achtergronden. Het Schooltvweekjournaal betrekt kinderen bij wat er in de wereld gebeurt en maakt gevoelige, maatschappelijke onderwerpen bespreekbaar op een begrijpelijk niveau. http://www.rutgerswpf.nl/ Microsoft introduceert Bing voor scholen Microsoft heeft in de Verenigde Staten een nieuw initiatief richting onderwijs gelanceerd: Bing for Schools. De speciale versie van de zoekmachine Bing is gericht op PO en VO. Kenmerk is het ontbreken van reclame naast de zoekresultaten. Met een sterk filter wordt expliciete content geblokkeerd. Daarnaast zijn er nog diverse toevoegingen met betrekking tot privacy opgenomen. Docenten kunnen nu leerlingen met een geruster gevoel laten zoeken op het web. Volgens de eerste berichten wordt de aangepaste zoekmachine al door zo’n 800.000 scholieren gebruikt. Ook helpt Microsoft lokale scholen door middel van het Bing Rewards programma. Gebruikers kunnen een school middels credits (30.000 punten) een gratis exemplaar van de Surface RT tablet bezorgen. http://www.scroogled.com/schools

Maagdenburgstraat 22 7421 ZC Deventer T: 0570-633242 www.daxis.nl [email protected] Daxis Bulletin nr. 62 september 2013

DAXIS BULLETIN september 2013

Recommend Documents