COMPANY PROFILE PADA SMK MUHAMMADIYAH KOTA MAGELANG SEBAGAI MEDIA PROMOSI DAN INFORMASI BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF
NASKAH PUBLIKASI
diajukan oleh Tasyrifah Santi Rahayu 11.02.8030
kepada JURUSAN MANAJEMEN INFORMATIKA SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM YOGYAKARTA YOGYAKARTA 2014
COMPANY PROFILE OF SMK MUHAMMADIYAH MAGELANG AS MEDIA PROMOTION AND INFORMATION BASED INTERACTIVE MULTIMEDIA COMPANY PROFILE PADA SMK MUHAMMADIYAH KOTA MAGELANG SEBAGAI MEDIA PROMOSI DAN INFORMASI BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF Tasyrifah Santi Rahayu Mei Parwanto Kurniawan Jurusan Manajemen Informatika STMIK AMIKOM YOGYAKARTA
ABSTRACT SMK Muhammadiyah is one of the educational institutions in Magelang city that was still need to improve more and more competitive advantage when other schools. Additionally SMK Muhammadiyah still using power point as materials to promote on junior high schools. This method is not efficient enough. In this case it is appropriate interactive multimedia as a promotional device in conveying information in a dynamic and interesting also to show the skills compentcy in SMK Muhammadiyah is Multimedia. The use of interactive multimedia flash format to make Company Profile at SMK Muhammadiyah Magelang As Media Promotion and Information Based Multimedia will make delivery of information in promoting the school more attractive. Applications Company Profile at SMK Muhammadiyah Magelang designed and developed using the methods of literature study to looking for references and materials related to the research conducted. This study will produce an interactive multimedia applications with extension is * exe that will provide information SMK Muhammadiyah Magelang. The information provided is the information regarding the profile of the school, facilities, skills compentcy, vision and mission, and Gallery. Keywords : Information, Applications, Multimedia, Interactive, Interactive multimedia
1.
PENDAHULUAN Multimedia merupakan sarana atau piranti komunikasi berbasis komputer untuk
menyampaikan informasi Multimedia merupakan alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grambar, video, animasi dan suara. Selain itu, dengan aplikasi multimedia suatu instanti bisa dipromosikan secara menarik da memudahkan masyarakat untuk lebih mengenal suatu institusi yang ditawarkan tersebut. Dari sinilaha dapat disimpulakan bahwa dengan mutimedia, informasi dapat diserap oleh masyarakat dengan penyajian yang menarik Berbagai aplikasi komputer saat ini bermunculan, mulai dari aplikasi yang mempermudah dalam pengolahan data hingga sebagai sarana informasi dan promosi berbasis multimedia inetarktif. Contohnya dalam pendidikan digunakan sebagai salah satu media pembelajaran interaktif yang disertai dengan elemen-elemen multimedia yang menarik agar murid/siswa bisa menerima pelajaran dengan baik dan tidak merasa bosan. Multimedia interaktif juga bisa untuk hal bisnis yang digunakan sebagai media promosi dan sarana informasi seperti media presentasi, company profile, dan lain-lain. 2.
LANDASAN TEORI
2.1
Sejarah Multimedia Istilah multimedia berawal dari theater, bukan computer. Pertunjukan yang
memanfaatkan
lebih
dari
satu
media
seringkali
desebut
pertunjukan
multimedia.
Dimana pertunjukan multimedia mencakup monitor video, dan karya seni manusia sebagai bagian dari pertunjukan. Sistem multimedia dimulai pada akhir 1980-an dengan diperkenalkannya Hypercard oleh Apple pada tahun 1987 dan pengumuman oleh IBM pada tahun 1989 mengenai perangkat lunak Audio Visual Connection (AVC) dan video adapter card bagi PS/2. 2.2
Pengertian Multimedia Multimedia diambil dari kata multi dan media. Multi berarti banyak dan media berarti
perantara. Multimedia adalah gabungann dari beberapa unsur yaitu teks, grafik, suara, video dan animasi yang menghasilkan presentasi yang menakjubkan. Multimedia juga mempunyai komunikasi interaktif yang tinggi. Bagi pengguna komputer multimedia dapat diartikan sebagai informasi komputer yang dapat digambarkan bahwa multimedia adalah suatu kombinasi data atau media untuk menyampaikan suatu informasi sehingga informasi itu tersaji dengan lebih menarik 2.3
Elemen – elemen Multimedia
2.3.1
Teks
Teks merupakan kata symbol dalam berbagai bentuk tulisan, merupakan sistem komunikasi yang paling umum. Sangat penting untuk mendesain label, judul layar, menu, tombol, menggunakan kata-kata yang memiliki arti. 2.3.2
Gambar (Image) Gambar merupakan salah satu elemen terpenting dalam multimedia, sebab sebagian
besar manusia bahkan hampir semua manusia selalu berorientasi terhadap visual. 2.3.3
Suara/Bunyi (Sound) Suara adalah suatu media unik bila dibandingkan dengan media lain yang menjadi
elemen multimedia. Bila bekerja dengan menggunakan suara dalam multimedia, sudah pasti akan ditemui suara yang diubah dalam bentuk digital. Suara memberikan kenikmatan pada saat mendengarkan muik, aksen yang mengjutkan dari efek – efek khusus dari setting latar belakang, dan bunyi – bunyi tombol dari media interaktif. 2.3.4
Video Video merupakan elemen tambahan yang berisi rekaman dari kaset video atau yang
lainnya yang bersifat analog. Kemudian dimasukkan dalam lingkungan komputer yang berubah menjadi gambar-gambar digital yang tidak jauh berbeda dengan animasi yang bersuara. Penggunaan video sudah banyak digunakan dalam aplikasi multimedia dan umumnya format file video yang digunakan adalah AVI yang merupakan standar video dalam sistem operasi windows 2.3.5
Animasi (Animation) Animasi adalah tindakan yang membuat seuatu menjadi hidup, dengan animasi
serangkaian image dirubah secara perlahan dan sangat cepat dari satu gambar ke gambar lain sehingga tampak berpadu dan mejadkan sebuah ilusi atau efek visual. Animasi dibuat khusus untuk mendukung konsep ilustrasi yang mengharuskan adegan gambar yang bergerak. Proses animasi adalah menampilkan gambar demi gambar dalam satuan waktu. 2.4
Struktur Sistem Multimedia
2.4.1
Struktur Linear Desain linier cocok untuk menonjolkan arus antara level, bila ingin menonjolkan topik
dari tiap level.
Gambar 2.1 Struktur Linear
2.4.2
Struktur Herarki Struktur herarki atau tree lebih menonjolkan semua tingkatan secara bersamaan.
Banyak aplikasi yang menggunakan informasi dan data yang alami menggunakan struktur ini.
Gambar 2.2 Struktur Herarki 2.4.3
Struktur Jaringan
Design yang paling kompleks dengan obyek dapat terhubung dengan banyank obyek dalam setiap arah pada setiap arah pada setiap obyek aplikasi
Gambar 2.3 Struktur Jaringan 2.4.4
Struktur Kombinasi Dalam pembuatan rancangan aplikasi multimedia seringkali digunakan lebih dari satu struktur
agar user lebih leluasa dalam melakukan navigasi. Gabungan dari beberapa struktur seperti struktur linier, struktur hierarki, struktur jaringan disebut struktur kombinasi. Struktur jenis ini biasanya digunakan pada aplikasi multimedia yang sangat lengkap dan kompleks
Gambar 2.4 Struktur Kombinasi 2.5
Siklus Pengembangan Sistem Multimedia Menurut Raymond Mc Leod ada beberapa langkah yang perlu diperhatikan dalam
pengembanga sistem multimedia antara lain : mendefinisikan masalah, merancang konsep, merancang isi, menulis naskah, merancang grafik, memproduksi sistem, mengetes sistem, menggunakan system dan memelihara system 2.6
Perangkat Lunak yang Digunakan
2.6.1
Adobe Flash CS6 Perangkat lunak Adobe Flash dulunya bernama “Macromedia Flash”, merupakan
perangkat lunak multimedia yang dulunya dikembangkan oleh Macromedia dan sekarang menjadi milik adobe. Flash biasanya digunakan untuk membuat animasi, game dan berbagai komponen web. Adobe flash tidak hanya digunakan untuk web tetapi juga dapat membangun aplikasi desktop karena aplikasi flash selain mengubah menjadi format .Swf, Flash juga dapat dikompilasi menjadi format .exe Format file flash adalah SWF biasanya disebut “Shock Wave Flash” movie, atau biasanya file berekstensi .swf dapat dijalankan melalui websecara stand alone pada Flash Player atau dijalankan di system Operasi Windows secara langsung dengan pembuatannya dalam format ekstensi.exe. 2.6.2
Adobe Photoshop CS6 Adobe photoshop CS6 adalah salah satu software atau perangkat lunak yang canggih
yang dapat digunakan untuk pembuatan, penyuntingan, dan manipulasitampilan warna,
pemberian efek tampilan dan sebagainya. Software ini telah menjadi standar kalangan profesional grafika dan fotografi, Adobe Photoshop CS6 menyediakan piranti yang akan membantu dalam membuat sebuah gambar menggunakan piranti filter yang sudah ada. 2.6.3
CorelDraw X6 Corel Draw X6 adalah salah satu software atau perangkat lunak yang digunaka untuk
mengolah grafik namun lebih spesifik dalam grafik vector. Software ini akan membantu dalam pembuatan tombol dan sebagainya. 3.
TINJAUAN UMUM
3.1
Sejarah Berdiri SMK Muhammadiyah Kota Magelang
SMK Muhammadiyah Magelang berdiri pada tanggal 10 Agustus 1961 oleh pimpinan Muhammadiyah cabang Magelang bagian Pengajaran di Karang Kidul, Kotamadya Magelang dengan nama SMEA Muhammadiyah. Izin pendirian sekolah diberikan oleh Kepala Inspeksi Provinsi Pendjursus Urusan Pendidikan Ekonomi Jawa Tengah dengan nomor dan tanggal Keputusan : Pendjursus / UPE / Sn – 15 / 68 tanggal 7 April 1977 dan sekarang di SMK Muhammadiyah Magelang sudah berakreditasi dengan jenjang B (Baik) dengan skor 73, Surat Keputusan No. B. 03 MK tanggal 28 April 2004.SMK Muhammadiyah Magelang merupakan lembaga pendidikan formal di bawah naungan organisasi Muhammadiyah yang bergerak di bidang pendidikan kejuruan yang terdiri dari empat jurusan, yaitu : Multimedia, Akuntansi, Administrasi Perkantoran, Pemasaran, Teknik Sepeda Motor, Farmasi 3.2
Visi dan Misi SMK Muhammadiyah Kota Magelang
3.2.1
Visi Siap mencetak tenaga terampil, professional dan berjiwa wirausaha yang mandiri serta
berbudi pekerti islami 3.2.2
Misi a. Menbentuk manusia muslim beriman, bertaqwa, berdisiplin tinggi, bertanggung jawab dan cinta tanah air b. Menciptakan tenaga kerja tingkat menengah dengan memenuhi tuntutan kebutuhan tenaga kerja yang sesuai dengan kualifikasi minimal yang disyaratkan oleh dunia usaha. c. Mengembangkan sikap dan mental berwirausaha.
3.3
Keunggulan a.
Menggunakan kurikulum KTSP
b.
Beasiswa bagi siswa berprestasi, tidak mampu dan yang berdomisili di kota Magelang.
3.4
c.
Penyaluran tenaga kerja baik di dalam maupun di luar negeri
d.
Biaya Pendidikan terjangkau sesuai dengan kondisi ekonomi masyarakat
e.
Lokasi strategis dan mudah dijangkau dengan lingkungan yang islami
Struktur Organisasi Struktur Organisasi SMK Muhammadiyah KotaMagelang adalah sebagai berikut : 1.
PDM atau Dinas Pendidikan kota Magelang
2.
Komite Sekolah
3.
Kepala Sekolah
:Dra.Hj.Supriyatiningsih, M.Pd
4.
Wakil Manajemen Mutu
: Atiningsih,S.Pd
5.
Waka Kesiswaan dan Agama
: H.Widodo, S.Ag
6.
Waka kurikulum dan Pengajaran
: Atiningsih,S.Pd
7.
Waka Humas, Hub.Industri dan Pembangunan
8.
: Warsana, S.Pd
Waka Sarana dan Prasarana dan Lingkungan Hidup
9.
Kepala Tata Usaha
:Drs. Surasa : Faizah Purnamawati,S.Pd
10. Ka.Pro / Ka.Lab.Farmasi
: Pras R.S.Farmasi.Apt
11. Ka.Pro / Ka.Lab. Teknik sepeda Motor
: G. Agung P,Spd.T
12. Ka.Pro Pemasaran
: Erwin S, S.Pd.
13. Ka.Pro Administrasi Perkantoran
: Dra. Hidayatul F.
14. Ka.Pro Akuntansi 15. Ka.Pro Multimedia
: AAN. Rakhmani. SE : Amir H. S.Kom
16. Koordinator BP / BK
: Hj.Suharti, S.Pd
17. Koordinator Ekstrakulikuler
: Wasono K. S.H.
18. Koordinator Perpustakaan
: Dra. Istiyanti
19. Koordinator Lab. Bahasa 20. Koordinator Lab. Komputer
: Dra. Wiwik Eko S. : Kapti, S.Kom
21. Koordinator Lab. Pemasaran
: Latifah F, S.Pd
22. Wali Kelas X Multimedia
: Dra. Leli R.
23. Wali Kelas X Administrasi Perkantoran 24. Wali Kelas X Aadministrasi Perkantoran 2
: Dra. Lestari R. : Nur Afni S, SH.
25. Wali Kelas X Akuntansi 26. Wali Kelas X Teknik Sepeda Motor
: Nunik L, S.Pd : AR. Karim
27. Wali Kelas X Farmasi
: Kholil B, S.Pd
28. Wali Kelas X Pemasaran
: Rahmad, S.Pd
29. Wali Kelas XI Multimedia
: R.Laela RD,Ssi
30. Wali Kelas XI Administrasi Perkantoran
: Saniyatul M, S.Pdi
31. Wali Kelas XI Akuntansi
: Haryana, S.Pd
32. Wali Kelas XI Pemasaran
: Nur H, S.Psi
33. Wali Kelas XII Multimedia 1
: Dra. Wiwik E.S
34. Wali Kelas XII Multimedia 2
: Kapti, S.Kom
35. Wali Kelas XII Administrasi Perkantoran
: Heri P.S.Pd
36. Wali Kelas XII Akuntansi
: Karim, S.Pdi
37. Wali Kelas XII Pemasaran
: Srini, S.Pd
38. Guru 39. Siswa 3.5
Fasilitas SMK Muhammadiyah Kota Magelang
3.5.1
Ruang Kelas / Teori Ruang kelas SMK Muhammadiyah Kota Magelang memiliki kurang lebih 20 ruang
kelas sebagai tempat pembelajaran teori yang berbasis IT telah dilengkapi dengan lcd proyektor 3.5.2
Laboraturium Multimedia Lab multimedia digunakan para siswa dalam kegiatan praktik. Terdapat 2 ruangan lab
multimedia yang masing masing terdapat kurang lebih 30 unit komputer 1 unit untuk mengajar guru dan dilengkapi dengan internet yang memadai serta layar proyektor disetiap ruangannya. Lab ini khusus digunakan untuk siswa jurusan multimedia. 3.5.3
Laboraturium TIK Lab TIK di SMK Muhammadiyah kota magelang memiliki kurang lebih 25 unit komputer
dan pihak sekolah terus meningkatkan jumlah unit dari komputer untuk menunjang proses belajar para siswa. Lan inin digunakan untuk semua jurusan. 3.5.4
Laboraturium Akuntansi dan Administrasi Perkantoran Laboraturiumn akuntansi dan administrasi perkantoran dilengkapi dengan peralatan
perkantoran seperti mesin tik manual, overhead proyektor, filing cabinet, mesin fax, mesin pengganda, komputer dengan program MYOM dll sebagai sarana penunjang praktik kearsipan
korespondensi, pengelolaan dokumen kantor, presentasi, penggandaan dokumen kantor dan akan dapat meningkatkan kompetensi akuntasi dan bagi peserta didik 3.5.5
Laboraturium Farmasi Lab Farmasi di Smk muhammadiyah kota magelang disediakan untuk tempat praktik
para siswa jurusan farmasi. Dilengkapi dengan peralatan yang memadai sehingga menunjang kompetensi keahlian bagi para siswa peserta didik. 3.5.6
Laboraturium Kimia / Biologi Laboraturium kimia/biologi dilengkapi dengan peralatan kimia sehingga penunjang
pembelajaran praktik untuk meningkatkan kompetensi keahlian farmasi bagi peserta didik 3.5.7
Bengkel Sepeda Motor Smk muhammadiyah kota magelang memberikan fasilitas bengkel sepeda motor
sebagai tempat praktik dan praktik kerja lapangan untuk jurusan teknik sepeda motor dan dilengkapi dengan peralatan perbengkelan yang memadai seperti sepeda motor, alat perbengkelan dan lain-lain 3.5.8
Laboraturium Bahasa Lab bahasa di Smk muhammadiyah kota magelang berfungsi untuk menunjang proses
pembelajaran para siswa dan menerapkan secara praktek materi Bahasa baik Bahasa Indonesia maupun Bahasa inggris yang diberikan kelas 3.5.9
Mushola Smk muhammadiyah kota magelang memiliki fasilitas mushola yang sejuk untuk
kegiatan beribadah para siswa, guru dan karyawan. 3.5.10 Perpustakaan Smk muhammadiyah kota magelang memiliki resource center atau perpustakaan yang disediakan untuk para siswa, guru dan karyawan. Di perpustakaan smk muhammadiyah kota magelang sudah memiliki lebih dari 1500 buku 3.5.11 Unit Produksi Fotocopy, skahima mart dan kantin di SMK Muhammadiyah merupakan unit produiksi SMK Muhammadiyah kota magelang yang dimana unit produksi merupakan usaha yang beorientasi pada penghasilan yang memanfaatkan sumber daya manusia maupun sarana yang ada di sekolah. 3.5.12 Poliklinik Terpadu Smk muhammadiyah kota magelang memiliki fasilitas Poliklinik terpadu yang disediakan oleh yayasan
3.6
Kegiatan
3.6.1
Baca Tulis Al-Quran Salah satu ekstra kurikuler di SMK Muhammadiyah Kota Magelang yang mengasah
para siswa dalam membaca Al-Qur'an. Tidak hanya membaca tetapi juga mendalami dan memahami isi serta hukum-hukum bacaan pada Al- Qur'an. 3.6.2
Hizbul Wathan Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan (disingkat HW) adalah salah satu organisasi
otonom (ortom) di lingkungan Persyarikatan Muhammadiyah. Ekstrakulikuler ini hampir mirip dengan kepramukaan. Muhammadiyah biasanya menetapkan jadwal pada hari jumat. 3.6.3
Teater Salah satu ekstra kurikuler di SMK Muhammadiyah Kota Magelang yang mendidik
para siswa agar lebih kreatif. 3.6.4
Tari Tradisional SMK Muhammadiyah Kota Magelang juga memiliki ekstrakulikuler Tari yang lebih
dominan ke trai traditional. Beberapa tari yang terdapat di ektrakulikuler ini adalah Topek Ireng (Dayakan) dan tari Kipas. 3.6.5
Paskahima PASKAHIMA ini adalah suatu organisasi/ekstrakulikuler yang bergerak dalam bidang
baris berbaris dan juga tata upacara bendera. PASKAHIMA yang berarti "Pasukan Adalan SMK Muhammadiyah Magelang" ini mulai terbentuk sejak awal tahun 2010 atau tepatnya di bulan Januari. 3.6.6
Tapak Suci Tapak Suci adalah salah satu kegiatan ekstrakulikuler di SMK Muhammadiyah Kota
Magelnag. selain memiliki Imtaq, Kreatif, dan Mandiri siswa dapat menguasai Ilmu Beladiri agar mempunyai jiwa raga yang sehat dan selalu berfikir positif, terutama membela yang lemah dan untuk menghindari diri dari hal-hal yang tidak di inginkan. 4.
PEMBAHASAN
4.1
Mendefinisikan Masalah Kurangnya media promosi dan informasi yang dimiliki oleh SMK Muhammadiyah Kota
Magelang. Oleh karena itu dari permasalahan yang ada, penulis membuata solusi dengan membuat aplikasi Company Profile SMK Muhammadiyah Kota Magelang sebagai sarana promosi dan informasi berbasis multimedia yang akan di kemas kedalam berntuk DVD Interaktif yang didalamnya brisi informasi tentang SMK Muhammadiyah Kota Magelang secara
interaktif. User diharapkan mendapat informasi tentang SMK Muhammadiyah Kota Magelang scara jelas dan mudah. 4.2
Merancang Konsep Sebelum membuat aplikasi, hal yang dilakukan terlebih dahulu setelah mendefinisikan
masalah adalah merancang konsep. Sehingga mempunyai gambaran yang jelas dalam pembuatan media interaktif SMK Muhammadiyah Kota Magelang dengan aplikasi multimedia. 4.3
Merancang Isi Isi dari Company Profile SMK Muhammadiyah Kota Magelang yang dibuat interaktif
akan dibagi menjadi beberapa level yang masing-masing mempunyai sub level. 4.4
Merancang Naskah Dalam pembuatan aplikasi ini dibutuhkan dialog antar elemen yang saling terkait dan
dengan terperinci, untuk lebih memudahkan pendekatan ini maka dibuatlah suatu diagram dan dengan alur diagram yang berupa struktur hierarki, sehingga lebih jelas dan mudah dipahami. A
B1
B2
B3
B4
B5
C1
C2
C3
C4
C5
Gambar 4.1 Struktur Aplikasi Keterangan
:
A
: Halaman pertama
B
C
B1
: Menu profil
B2
: Menu kompetensi keahlian
B3
: Menu fasilitas
B4
: Menu kegiatan
B5
: Menu galeri
4.5
C1
: Isi atau informasi dari menu profil
C2
: Isi atau informasi dari menu kompetensi keahlian
C3
: Isi atau informasi dari menu fasilitas
C4
: Isi atau informasi dari menu kegiatan
C5
: Isi atau informasi dari menu galeri
Merancang Grafik Tujuan merancang grafik yaitu memilih grafik yang sesuai dengan dialog. Merancang
grafik meliputi merancang grafik dua dimensi, merancang video, merancang audio, dan merancang animasi. Desain program aplikasi untuk multimedia interaktif ini didesain atau dirancang dengan menggunakan Adobe Flash CS6. Dengan grafik dibuat dengan membuat sketsa design terlebih dahulu dan kemudian membuat design dengan CorelDraw X6 9 10 11
1
2
3
4
5
6
8
7
Gambar 4.2 Sketsa Aplikasi 4.6
Memproduksi Sistem Pada bagian ini dilakukan proses pembuatan elemen – elemen yang diperlukan dan
juga melakukan penggabungan dari beberapa software yang digunakan 1. Membuat Grafik Sebelum membuat aplikasi dengan menggunakan Adobe flash ,terlebih dahulu mempersiapkan grafiknya dengan menggunakan CorelDraw X6
Gambar 4.3 Pengaturan Objek Persegi 2. Mengimport ke Adobe Flash CS6 Import file-file yang diperlukan ke dalam library dengan cara klik file – Import Import to Library
Gambar 4.4 Pengaturan New Document Adobe Flash CS6 3. Membuat Animasi
Gambar 4.5 Karakter Animasi 4. Pembuatan Tombol
Gambar 4.6 Convert to Symbol 5. Membuat Link Halaman Langkah ini merupakan pengintegrasian halaman-halaman yang telah dibuat dengan action script
Gambar 4.7 Script Tombol 6. Mengubah ke File *.exe Mengubah file *.fla menjadi File *.exe dilakukan setelah semua proses telah selesai dikerjakan dan digunakan untuk mempublish file tersebut agar menjadi file yang berekstensi *.exe sehingga aplikasi dapat dijalankan tanpa menggunakan software tertentu. Langkah – langkanya sebagai berikut : Pilih menu file - Publish Settings atau dengan menekan Ctrl + Shift + F12 - OK 4.7
Mengetes Sistem Cara Menggunakan aplikasi company profile SMK Muhammadiyah Kota Magelang : 1. Buka file aplikasi yang berekstensi *.exe 2. Tampilan awal sudah masuk ke halaman utam, maka tinggal mengeklik tombol menu yang tersedia. 3. Untuk mengakhiri pemakaian aplikasi ini user tinggal mengklik tombol keluar yang terdapat pada menu, makan aplikasi secara langsung akan keluar.
4.8
Memelihara Sistem Pemeliharaan sistem dilakukan secara berkala oleh orang atau karyawan di SMK
Muhammadiyah Kota Magelang yang mengerti tentang Adobe Flash, untuk menjaga kestabilan aplikasi akibat pengaruh negative dari virus atau kerusakan hardware dan software pada komputer yang bersangkutan dengan aplikasi. 5.
PENUTUP
5.1
Kesimpulan Dari hasil penelitian yang dilakukan, penulis dapat menarik beberapa kesimpulan dari
penggunaan program aplikasi, diantaranya:
1.
Aplikasi company profile SMK Muhammadiyah Kota Magelang dibuat dengan menggabungkan beberapa elemen yaitu text, gambar, animasi, sound, video dan audio sehingga lebih menarik.
2.
Pembuatan aplikasi company profile SMK Muhammadiyah Kota Magelang dibutuhkan waktu 3 bulan
3.
Hasil akhir dari aplikasi company profile SMK Muhammadiyah Kota Magelang adalah .exe
5.2
Saran Penulis mengajukan beberapa saran bagi pengembang dan pengguna, dengan
dibangunnya aplikasi company profile ini. Adapun saran-saran tersebut adalah : 1.
Hendaklah aplikasi ini dapat diterapkan di SMK Muhammadiyah Kota Magelang sehingga dapat berguna dan bermanfaat untuk kemajuan dan perkembangan sekolah
2.
Kedepannya dapat ditambahkan informasi dimasa depan sesuai dengan kemajuan SMK Muhammadiyah Kota Magelang
3.
Pembuatan profil dapat ditingkatkan sesuai dengan perkembangan teknolgi dan zaman
DAFTAR PUSTAKA Suyanto,M (2003). Multimedia Alat Untuk Meningkatkan keunggulan Bersaing. Yogyakarta : ANDI. Munir (2008). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung : Alfabeta. Vaughan,Tay (2006). Multimedia: Making It Work, Edisi 6, Megraw Hill Company. Yogyakarta : ANDI. McLeod, Raymond (2001). Sistem Informasi manajemen Edisi Bahasa Indonesia Jilid II. Jakarta : PT Prehallindo.
