CC Collage O K T O B E R
2 0 1 1
Nieuwsbrief voor de ouders van de leerlingen van het Canisius College
In dit nummer o.a. Leerlingen geslaagd voor ECDL Startcertificaat Sponsorloop en AA-disco in Piecken Digitale informatievoorziening
Actie Adoptie
Brugklaskamp
Collegetour
De openingsbijeenkomst
Van de directie
Beste ouders,
Van de redactie
Heel soms komt het voor dat ik niet echt een idee heb voor deze column. Meestal gaat dat vanzelf voorbij als ik het schrijven even uitstel, maar dit keer helpt ook dat niet. De vraag is hoe dat komt. Het is immers niet zo dat er op het Canisius College niks gebeurt en dat we nergens mee bezig zijn.
Een nieuw schooljaar, een nieuwe Collage. De eerste weken zijn voorbij gevlogen en er is alweer veel werk verzet. De brugklassers zijn ingewijd in de beginselen van het Latijn, de tweede klas heeft het Griekse alfabet zo goed als onder de knie en mijn eindexamengroep heeft zwoegend de nodige teksten van Livius over de stichting van Rome gelezen. En dit gaat dan alleen nog maar over mijn eigen lessen!
Als ik erover nadenk, denk ik dat het komt doordat het ‘gewoon allemaal loopt’. We zijn het schooljaar goed begonnen, de grote lijnen waar we naar toe werken zijn duidelijk, de zaken die we willen verbeteren staan op een rijtje en daar werken we stap voor stap naar toe. Waar werken we dan naar toe? Eén van de belangrijkste ontwikkelingen heeft te maken met de doorlopende begeleidingslijn. We werken binnen het CC toe naar vier opleidingsstromen, namelijk de onderbouw (leerjaar 1 en 2), de vmbo-t-stroom (3 – 4 vmbo-t), de havo-stroom (3 – 4 – 5 havo) en de vwo-stroom (3 – 4 – 5 – 6 vwo). Het idee hierachter is enerzijds dat dit duidelijker en herkenbaarder is voor leerlingen en anderzijds dat wij de leerlingen hierdoor beter in beeld krijgen en beter kunnen begeleiden, zodat zij stap voor stap een grotere verantwoordelijkheid leren nemen voor hun gedrag en studievoortgang. De afgelopen jaren hebben we op dit terrein al veel ontwikkeld. Dit schooljaar zullen we expliciteren wat we al doen en zullen we dit op elkaar afstemmen en waar nodig aanvullen. Een groep mentoren, vanuit de verschillende leerjaren, is hier samen met de afdelingsleiders actief mee bezig. De kwaliteit van de begeleiding van het leerproces staat centraal. “Hoe wordt de leerling hier beter van?” Een mooie opdracht die wij ons zelf hebben gesteld. Het is heel prettig om hier aan te kunnen werken met een grote groep enthousiaste en deskundige collega’s, in het belang van onze leerlingen. Met vriendelijke groet, Dominique Majoor
Wist u dat... ... Anke Vermeulen, docente natuurkunde, op 31 augustus moeder is geworden van Daan? ... de architect op 15 september het voorlopige ontwerp voor het nieuwe gebouw heeft gepresenteerd aan het team en de leerlingen van de leerlingenraad? ... op woensdag 25 januari de audities voor de Revue 2012 plaatsvinden?
Deze Collage staat werkelijk boordevol informatie van allerlei soort. Naast deze praktische informatie kunt u onder andere ook lezen over de openingsbijeenkomst voor de brugklassen, het brugklaskamp van klas 1i en de Collegetour. Er worden oproepen en aankondigingen gedaan en nieuwe collega’s stellen zich aan u voor. Ik wens u veel leesplezier! Marieke Overduin
Oproep aan de ouders! Op dit moment is er een plaats vrij in de Deelmedezeggenschapsraad (DMR) van het Canisius College, locatie Berg en Dalseweg. Met medezeggenschap kunnen docenten, ondersteunend personeel, ouders en leerlingen invloed uitoefenen op het beleid van de schoolleiding. De beleidsbeslissingen, die de schoolleiders willen doorvoeren om daarmee de gang van zaken in de schoolorganisatie en de daarmee samenhangende kwaliteit van onderwijs te verbeteren, worden natuurlijk niet alleen aangestuurd door regelgeving vanuit Den Haag, VO-Raad of door de onderwijs-CAO. Ook de meningen van alle betrokkenen worden meegewogen. Dus ook uw mening telt. Vindt u het leuk én vindt u het belangrijk om uw belangen en die van uw schoolgaande kinderen te bewaken, meldt u zich dan aan als kandidaat voor de Deelmedezeggenschapsraadverkiezingen. Er is één vacature. Indien er meerdere kandidaten zijn, moeten er verkiezingen gehouden worden. De bijeenkomsten zijn meestal ‘s avonds, ongeveer zeven keer per schooljaar. Er zijn ook afgeleide bijeenkomsten van commissies die een bepaald thema uitwerken. Vanuit de DMR worden leden van de geledingen afgevaardigd naar de MR van het hele Canisius College en/of GMR van de Scholengroep Rijk van Nijmegen. Het Canisius College kent een vacatievergoeding van € 25,-- per bijgewoonde vergadering. Het schooljaar wordt afgesloten met een gezamenlijk etentje. Heeft u interesse, meldt u zich dan aan met een korte motivatie gericht aan de secretaris: Anouk Gerrits,
[email protected]. Aanmelden kan tot uiterlijk 15 november!
|
2 C C C ollag e o kto ber 2011
Het Kairos Theater speelt Kasimir & Karoline Kasimir & Karoline is een van oorsprong Duitstalig stuk uit de jaren dertig van de vorige eeuw en speelt zich af tijdens de Münchener Oktoberfest. Het schetst een liefde die verloren raakt tegen de achtergrond van de toen heersende economische crisis. De spelersgroep speelt het stuk expres in onze tijd. De Münchener Oktoberfeste bestaan immers nog steeds en er is ook nu crisis. We hopen dus echt dat de zeppelin nog één keer wil overvliegen, terwijl Peter Maffay schalt ‘Du bist alles was ich habe auf der Welt’.... of was het nu ‘Within Temptation’?
Speeldata: Donderdag 17 november ‘s middags (tijd nog niet bekend, hou de site in de gaten!) Vrijdag 18 november om 20.00 uur Speelplek: Theaterzaal van het Canisius College.
Actueel
Tussen Kasimir & Karoline botert het niet meer: er is kermis, Karoline wil plezier, maar Kasimir is net zijn baan kwijt. ‘Dan wordt het met de liefde ook niks!’ denkt hij. Als Karoline dan feestviert met de gretige, maar voorzichtige Schürzinger, gelooft Kasimir, die dit aanschouwt, heilig in zijn eigen pech. Daarin wordt hij gesteund door zijn zwartgallige vriend Merkel Franz, die regelmatig zijn vrouw Erna aftuigt. Erna herkent zich in Kasimirs ellende en hoopt aan Merkel te ontsnappen door iets met Kasimir te beginnen. Maar ze is zo verlegen, en Kasimir is zo koppig! Ondertussen draait de kermis door en soms vliegt de zeppelin over...
Entree: Gratis op vertoon van tickets. Tickets af te halen in de kleine en grote pauzes in de aula vanaf maandag 14 november ter hoogte van de conciërge. Bestellen kan ook! Via
[email protected]. Wel dan nog zelf afhalen!
Leerlingen geslaagd voor ECDL Startcertificaat In de periode april t/m juni van schooljaar 2010-2011 zijn de volgende leerlingen geslaagd voor hun vierde examenmodule van het ECDL: Daan Silvius (4Ve), Imke Smeets (4Ve), Annelot Wennekes (4Ve), Yara Smit (4Ha), Tico van der Laan (3Va), Theodoor Walther (3Vb), Jochem Beurskens (3Ve) en Sijmen Huizenga (3Ha). Zij hebben inmiddels het Europees erkende ECDL Startcertificaat in ontvangst mogen nemen. Alle leerlingen van harte proficiat met deze geweldige prestatie! Als extra onderwijsaanbod biedt het Canisius College vanuit het vak informatiekunde aan leerlingen
de mogelijkheid om tegen gereduceerde tarieven deel te nemen aan officiële ECDL examens. ECDL* staat voor European Computer Driving License. Het Canisius College is een geautoriseerd ECDL testcentrum en mag examens van het ECDL afnemen. Bij een score van 75% of hoger ben is een leerling voor een examen geslaagd. De behaalde examens worden op een modulekaart afgetekend. Deze kaart is geldig zolang de leerling voortgezet onderwijs volgt. Gedurende die tijd mag een leerling niet behaalde examens (meerdere keren) herkansen. Het ECDL Startcertificaat ontvangt een
leerling na het behalen van vier modules. Na het behalen van zeven examens wordt een volledig ECDL Certificaat uitgereikt. Bij verschillende vervolgopleidingen of beroepen geeft het certificaat recht op vrijstelling van cursussen of nascholingen gericht op het aanleren van ICT-vaardigheden. Henri van Nijnatten, ICT-coördinator. * ECDL Core®/Europees Computer Rijbewijs® is een gedeponeerd handelsmerk van The European Computer Driving License Foundation Limited
De openingsbijeenkomst
Op zondag 4 september hebben alle nieuwe brugklasleerlingen én hun mentoren, afdelingsleider, conrector en rector zich in de zomerse aula gepresen-
teerd. Het thema van de bijeenkomst was ‘dromen’; in beeld, zang, dans en spel was dat thema terug te vinden. Voor de brugklassers betekende deze
bijeenkomst een echte opening van het schooljaar! Wieke van de Wijdeven
|
CC Col l a ge o kt o be r 2 0 11 3
Digitale informatievoorziening
Actueel
Van veel ouders horen we dat ze behoefte hebben aan een overzicht waar ze informatie kunnen vinden over school en schoolafspraken. Veel van deze informatie staat op internet en we adviseren ouders om eens rond te surfen over onze website en de daaraan gekoppelde andere internetsites. Op de site van de school www.canisiuscollege.nl staan de jaaragenda, het basis- en actuele rooster, aankondigingen van activiteiten en actuele mededelingen. Onder de kopjes ‘Algemeen’ en ‘Praktische informatie’ vindt u veel gevarieerde informatie over bijvoorbeeld beleid, kwaliteitsonderzoeken, leefregels, lestijden en het vakantierooster. Specifieke belangrijke zaken voor de verschillende sectoren staan bij ‘Onderbouw’, ‘Middenbouw’ en ‘Bovenbouw’. U kunt hierbij denken aan de lessentabel, maatschappelijke stage, het eindexamenreglement en dergelijke. Informatie over profielkeuze, vervolgopleidingen en andere decanaatszaken, staat voor vmbo-t leerlingen op http://canisiuscollegeth.dedecaan.net. De havo/vwo leerlingen vinden dit via http://canisiuscollegehv.dedecaan.net. Deze sites kunt u ook bereiken via ‘middenbouw/onderwijs en begeleiding’. Behalve leerlingen kunnen ook ouders hierop inloggen. De secties presenteren hun vakken en een lange indrukwekkende lijst van spe-
ciale activiteiten is te vinden onder het kopje CCplus. De oudervereniging heeft ook een eigen deel op de website dat zeker de moeite waard is. Op de elektronische leeromgeving van het Canisius College, ‘Moodle’, staat veel specifieke informatie over vakken, leswijzers, (extra) lesmateriaal, opdrachten en algemene zaken. Moodle is ook via de site van het Canisius College te bereiken (het icoontje links bovenaan op de openingspagina). Leerlingen loggen met hun leerlingennummer plus wachtwoord in. Ouders krijgen geen eigen inloggegevens: zij kunnen met de gegevens van hun kinderen op de elektronische leeromgeving. Alle leerjaren van de bovenbouw havo en vwo hebben elk hun eigen ‘digibalie’. Dit is voor de leerlingen een officieel kanaal waarlangs de afdelingsleiders communiceren (over onder andere absentieverantwoording en keuze-uren). Leerlingen krijgen automatisch mailtjes naar hun school-e-mail-adres wanneer er nieuwe zaken geplaatst zijn. Verder kunnen leerlingen via inloggen op de ‘skydrive’ waar ze al hun documenten kunnen opslaan en met het icoontje is de internettoegang tot de schoolmail te bereiken. Leerlingen kunnen hun schoolmail door laten sturen naar een ander e-mailadres. Nieuw! Magister webportaal Met ingang van dit schooljaar kunnen
leerlingen zich aanmelden bij het Magister webportaal. Via dit portaal, dat deel uitmaakt van ons administratiesysteem, kunnen leerlingen hun agenda en cijfers inzien en kunnen zij gebruikmaken van digitaal lesmateriaal dat aansluit bij de methode die in de les wordt gebruikt. Daarnaast wordt bij sommige lessen het huiswerk opgegeven via dit programma. Het is de bedoeling om zowel leerlingen als docenten te laten wennen aan deze nieuwe manier van informatieverstrekking en communicatie en het gebruik in een passend tempo verder uit te bouwen. Hierbij moet u bijvoorbeeld denken aan huiswerk, opdrachten, programma’s van toetsing, leswijzers en absentiegegevens van uw zoon of dochter. Ouders willen wij graag aanmoedigen om met hun zoon of dochter een bezoek te brengen aan het webportaal om gezamenlijk de mogelijkheden te verkennen. Het programma is eenvoudig bereikbaar via het Magister-icoontje op de website. De leverancier heeft aangekondigd dat er, naast de bestaande App voor docenten, ook een App voor leerlingen komt. Deze App, ‘Meta’ genaamd, wordt aangeboden voor Android toestellen en voor iPhones/iPods. Er komt een gratis versie en een versie met extra’s (euro 1,59). Aanvullende informatie kunt u vinden op meta.schoolmaster.nl. Jos Winkel, hoofd ICT en Ton Reijnders, conrector.
Sponsorloop en AA-discofeest in Piecken
Actie Adoptie
Aan het einde van het vorige schooljaar hadden onze brugklassers de benen uit hun lijf gerend om geld op te halen voor het goede doel. Begeleid door de knallende beats renden sommigen meer dan 10 rondes, anderen deden het wat
rustiger aan. De kampioen zat in klas 1e, Julia Klaassen had ruim 250 euro bij elkaar gerend! Daarmee was zij de winnaar van de PSP. Alle leerlingen kregen een drankje en een ijsje die gesponsord waren door de buffetleverancier van het Canisius College.
de gezelligheid er goed in en deze ging er voor de rest van de avond niet meer uit. De goede muziek van onze eigen DJ’s Bart en Niek en van de DJ van Piecken zelf en de veelgebruikte strippaal maakten van de avond een onvergetelijke avond!
Afgelopen zaterdag 24 september was het weer tijd voor de eerste AA-actie van dit schooljaar, het discofeest. Het feest begon voor de AA-leden al om half 9. Er werd dus al vroeg voor een topstemming gezorgd, die de feestgangers makkelijk overnamen toen ze vanaf een uur of 10 binnen kwamen druppelen.
De opbrengst van deze twee AA-acties samen is ruim 3400 euro! Iedereen die, al is het maar een euro, heeft bijgedragen aan dit bedrag: ontzettend bedankt namens de hele AA en de goede doelen die wij steunen!!
Hoewel het met de drukte meeviel, zat
|
4 C C C ollag e o kto ber 2011
Namens alle leden van AA, Julia van den Broek, Inge van Hooijdonk en Sebastiaan Mulleners.
Brugklaskamp en je mobiel ingenomen, zodat je die niet kon verliezen of in het water kon laten vallen. Binnen legde Martin wat uit over het mooie schip en de regels en ondertussen kregen we allemaal een kopje tomatensoep. Daarna gingen we naar het dek en daar werd via een “live PowerPoint” zoals Martin het noemde, van alles verteld over roeien. Toen mocht je echt gaan roeien, supergaaf! Ik denk dat ik dat de leukste activiteit vond van het kamp, ook al was echt alles megagezellig en leuk om te doen. Na het roeien moesten de bedden klaargemaakt worden. Daarna hebben we onder andere Levend Stratego gespeeld, gezwommen, lekkere pasta gegeten en gewandeld. Toen was het tijd om ons
klaar gaan maken voor de disco, want de meisjes van Zjee Huub waren er, inclusief dj. Na een hele gave disco moesten we gaan slapen, eigenlijk... . We zouden om acht uur gewekt worden, maar alle meiden waren al, of nog steeds, wakker om half acht. Na het ontbijt en het opruimen van onze spullen verzamelden we aan dek om een rondvaart te maken met het schip. Heel cool! Je mocht allemaal om de beurt heel even sturen. Echt een supervette ervaring! Onderweg terug naar school gingen we midgetgolfen. Heel erg leuk! Daarna was het kamp dan echt afgelopen, helaas.
Actueel Cultuur
Woensdag 21 en donderdag 22 september ben ik op brugklaskamp geweest. Dat was echt heel erg leuk, je doet erg veel leuke activiteiten en je leert je klas echt kennen. Wat we als eerste deden, was fietsen naar Molenhoek, naar het Kandinsky College, waar we na een korte inleiding in twee groepen werden verdeeld. Eén groep ging mountainbiken en de andere groep ging een speurtocht doen. Ik zat in de groep van het mountainbiken. Gaaf! Na het mountainbiken deden we een speurtocht. Dat was ook heel leuk, want je moest onderweg vragen beantwoorden en raadsels oplossen. Hierna gingen we weer fietsen, nu op weg naar het schip. Erg gezellig, want je hebt lekker veel tijd om te kletsen. Bij het schip aangekomen werd je sleutel
Donne van der Heijden, 1i De foto bij dit artikel is afkomstig uit klas 1f!
Afdelingsleidster Deze dichtregels declameerde ik tijdens de openingsbijeenkomst van 4 september jongstleden. Ik gebruikte ze als inleiding om te kunnen vertellen over mijn droom van de nacht ervoor. In deze droom, een nachtmerrie gelijk, ging er van alles mis tijdens die bijeenkomst; vooral de leerlingen van klas 1a hadden dat ‘op hun geweten’. Nu we enkele weken verder zijn, weet ik dat zulks in het echt nóóit zou gebeuren… Ik onthoud mijn dromen vaak vrij goed; ze zijn bijzonder levendig en worden frequent bevolkt door brugklasleerlingen – en, zoals ik u met een schuin oog toevertrouwde tijdens de ouderavond, soms door collega’s. Mijn werk neem ik niet letterlijk mee naar huis, maar op deze wijze doe ik dat figuurlijk wél. Alle 257 nieuwe brugklassers zitten dan (ook ’s nachts) in mijn hoofd. Misschien is dat extra zo omdat het voor mij de eerste keer is dat ik de afdelingsleider ben van leerjaar 1. Het vorig schooljaar droeg ik de zorg voor alle leerlingen van leerjaar 2, nu doet Wilma Nuijen dat; we hebben dus geruild van plek. Ook voor ons beiden betekende dat een nieuwe lente, een overgang van iets bekends
naar iets nieuws. Het ontwapenende van alle ‘verse jongelingen’ die in augustus zijn begonnen aan hun carrière op onze school, ontroert mij elke dag weer. Via de verhalen van de kinderen (die ik aanhoor tijdens mijn lessen aan 1a of als ik surveilleer tijdens de pauze) verplaats ik mij in de basisschooltijd die achter hen ligt. Daardoor begrijp ik beter dan voorheen hoe groot de overgang is van groep 8 naar de brugklas. Menig brugklasleerling zal, net als ik, wel eens gedroomd hebben over alles wat mis kan gaan in de nieuwe omgeving. Het mooie is dat we sámen beginnen aan dat nieuwe leerjaar, dat we sámen kunnen en zullen groeien, dat niet alles meteen hoeft te lukken – dat mag ook met vallen en opstaan gepaard gaan. Net zoals bij u thuis (zo vermoed ik), gaat het in mijn gezin vaak - bijvoorbeeld aan tafel - over ‘het Canisius’. Samen met mijn man heb ik twee kinderen, van wie de oudste alweer 9 jaar oud is. Zij fantaseert met graagte, en dan vooral tijdens het avondeten, over haar latere komst naar het Canisius College. Ze weet al wie ze als mentor zou willen, maakt zich nu al druk over eventueel strafwerk en over alle leerstof die ze misschien niet gaat snappen. Zij heeft nog drie jaar de tijd om over de ergste zorgen heen te komen en net zoveel jaren om van pre-
puber uit te groeien tot een regelrechte puber. En dat is maar goed ook! De overstap waarover onze dochter droomt en piekert, heeft uw kind al gemaakt en nu vertelt hij of zij waarschijnlijk dagelijks over ervaringen die echt horen bij het onderdeel zijn van zo’n grote gemeenschap als het Canisius College is. Het is wel even andere koffie namelijk; elk lesuur een andere juf of meester (die wij docent noemen) voor je neus krijgen, verschillende bellen horen schellen (welke geldt nu voor jou?), je brood opeten naast roddelende zeventienjarigen, eigenaar zijn van een kluisje dat vol ligt met boeken die je in een mum van tijd moet gaan halen en dát terwijl je ‘kilometers’ verwijderd bent van datzelfde kluisje en je in je strijd om op tijd bij dat gele geval aan te komen haast omver wordt gelopen door sms’ende megapubers… Je zou van minder moe worden.
Even voorstellen
’s Nachts woon ik zelden waar mijn bed staat. Het licht uit reis ik af langs straten vol van kinderkamers*.
Het valt allemaal niet mee soms…en tegelijkertijd is het superleuk. Gelukkig is er voor iedereen een jaar de tijd om te laten zien wat ‘erin zit’. Dat gaat allemaal óók op voor mij, als afdelingsleider van de bruggers! Wieke van de Wijdeven *(uit: Mimicry, Vrouwkje Tuinman)
|
CC Col l a ge o kt o be r 2 0 11 5
Nieuwe collega’s Even voorstellen
Salut tout le monde. Mijn naam is Luuk Gordeijns en ik ben de nieuwe docent Frans op het Canisius College, een school waarop ik mij in korte tijd al erg thuis ben gaan voelen. De goede sfeer, veel jonge collega’s en een enthousiaste sectie hebben hier een groot aandeel in gehad. Ik geef les in zowel de onderbouw als bovenbouw en vind in iedere jaarlaag wel een uitdaging. Zo wordt er van vierdeklassers al meer zelfstandigheid gevraagd dus moet je het leerproces goed aansturen. Voor de brugklassers is het vak Frans helemaal nieuw, en probeer je de leerlingen stap voor stap een vreemde taal te laten leren. Als je na een paar weken hoort en ziet wat leerlingen al in het Frans kunnen zeggen is dat een groot genoegen. Buiten mijn vak ben ik voornamelijk bezig met hardlopen, lezen en
muziek luisteren. Ik ga graag naar nieuwe bandjes kijken maar kan ook erg genieten van de wat oudere muziek, waarbij The Beatles (met name het werk van John Lennon) en Bruce Springsteen mijn favorieten zijn. Daarnaast maak ik in de zomervakantie graag lange reizen en sta ik met veel plezier in de keuken. Lekker eten met vrienden en familie is voor mij erg belangrijk. Ik hoop een mooie tijd tegemoet te gaan op het Canisius College, en een goede bijdrage te leveren aan het leren van de Franse taal. Want een taal, daar heb je altijd wat aan.
Hallo, ik ben Bo van Leeuwen, 24 jaar en sinds kort docent geschiedenis hier op het Canisius College aan de Berg en Dalseweg. Evenals uw zoon en/of dochter straks ook moet gaan doen, moest ik zes jaar geleden voor het eerst in mijn leven een wezenlijke “levenskeuze” maken: wat zal ik gaan studeren?! Omdat ik eigenlijk alles leuk vond, besloot ik om voor een – in mijn ogen – zo breed mogelijke studie te kiezen: geschiedenis. De geschiedenis vertelt ons namelijk niet alleen iets over het verleden, het leert ons eigenlijk ook bijna alles over heden. Daarnaast worden je gedurende
je studie vaardigheden aangeleerd die in bijna elke bedrijfstak van toepassing kunnen zijn, zoals onder andere het verwerken van grote hoeveelheden informatie en die in een beknopte en gestructureerde samenvatting aanbieden. Deze kijk op geschiedenis neem ik nu – na vijf mooie studiejaren en een eenjarige opleiding tot 1e-graads docent later – mee in mijn lessen aan uw zoon en/of dochter. Daarnaast combineer ik in mijn lessen een goede inhoudelijke klassikale uitleg met activerende werkvormen, die leerlingen niet alleen meer motiveren voor het schoolvak geschiedenis, maar hen daarnaast ook helpen bij het verwerken van die aangeboden leerstof. “Vers van de pers” sta ik elke dag met veel enthousiasme voor de klas, iets wat de leerlingen meestal ook oppikken, en zo hoort het ook: want leren is nuttig (haal eruit wat erin zit), maar ook heel erg leuk!!
Nieuws van het LBT (Leerlingbegeleidingsteam)
LBT
Faalangstreductietraining Voor leerlingen van de leerjaren twee en drie, en leerlingen vier havo en vwo bieden wij een faalangstreductietraining aan. Deze training van vijf à zes bijeenkomsten zal begin november van start gaan. Aanmelding vindt plaats via de mentor. In het tweede semester wordt er voor faalangstige leerlingen uit het eerste leerjaar een cursus omgaan met faalangst gegeven. In de volgende Collage kunt u hier meer over lezen. Nadere informatie: Marga Campman (
[email protected] of tel. 024-3816816). Training Sociale Vaardigheid (SOVA) Gedurende dit schooljaar zal leerlingbegeleider Vincent Loth twee trainingen Sociale Vaardigheid verzorgen. De trainingen zijn bedoeld voor leerlingen die het soms moeilijk vinden om contact te maken met anderen, of willen oefenen om meer voor zichzelf op te komen.
|
6 C C C ollag e o kto ber 2011
De SOVA- training bestaat uit zes bijeenkomsten. Hierin wordt geoefend met situaties die zich in de praktijk kunnen voordoen. De eerste training is bedoeld voor leerlingen uit het tweede en derde leerjaar. Deze vindt plaats op zes achtereenvolgende woensdagen beginnend op 16 november a.s., gedurende het achtste lesuur (van 15.30 tot uiterlijk 16.30 u.). De tweede training is bedoeld voor leerlingen uit de brugklas, en vindt plaats na de voorjaarsvakantie. Nadere details over dag en tijd van deze training kunt u lezen in een volgende Collage. Aanmelding voor beide trainingen gaat via de mentor. Deelname aan de training vindt plaats na overleg van de mentor met de ouders.
dit gratis aanbod, evenals hun ouders. Degenen die hieraan willen deelnemen, hebben zich tot en met 13 oktober schriftelijk kunnen opgeven bij ondergetekende. Deze leerlingen en hun ouders hebben vervolgens een brief met daarin de bevestiging van deelname aan de training ontvangen. Hierin staan ook het tijdstip en lokaal van de eerste bijeenkomst vermeld.
Training omgaan met examenvrees Begin november start de training omgaan met examenvrees. De leerlingen uit de eindexamenklassen vmbot, havo en vwo zijn geïnformeerd over
Désirée Heijnen (
[email protected]).
Examenvrees kan niet helemaal weggepoetst worden. Leerlingen kunnen wel leren er beter mee om te gaan met de bedoeling er uit te halen wat er in zit. Dan nemen ze eind juni 2012 met een goed gevoel en een passend diploma afscheid van onze school.
Collegetour bij het Canisius College
hun uitgangspunt. De politieke mensenrechten zijn ook het onderwerp van onze praktische opdracht die we in het vierde jaar van het VWO moeten maken. Zij kwamen ons vertellen over de situatie van de mensenrechten in Israël en de bezette gebieden. In de klas hadden we al aandacht besteed aan mensenrechten in Israël en in de bezette gebieden. Helaas moest Dries van Agt op het laatste moment afzeggen maar hij komt op een later tijdstip nog naar school. Docente Elly te Molder opende deze bijeenkomst op een leuke manier, waarna Christel (van United Civilians for Peace) de vraag aan ons stelde ‘waar denken jullie als eerste aan als jullie Palestina en
Israël horen?’ Er kwamen vele antwoorden zoals: oorlog, Gazastrook, Hamas, Joden, terrorisme. Voordat zij dieper inging op onze associaties, gaf ze ons informatie over de geschiedenis van Israël en de bezette gebieden (de Gazastrook en de Westbank). Vervolgens stelde Baha’Hilo, een Palestijn die op de Westbank woont, zich aan ons voor. Hij legde uit waarom hij de opvallende ‘Palestinasjaal’ droeg. Er werd uitgelegd dat Joden al door de eeuwen heen werden verdreven uit hun omgeving, dit wordt ook de diaspora genoemd. Hieruit is het zionisme (= het streven naar het beloofde land) ontstaan. Na de Tweede Wereldoorlog immigreerden veel Joden naar Israël. In 1948 was de staat Israël een feit.
Collegetour
Op donderdag 22 september kwamen, in het kader van de Vredesweek, mensen van United Civilians for Peace naar het Canisius College. Het UCP is een samenwerkingsverband van Oxfam Novib, Icco, IKV Pax Christi en Cordaid. Het internationale recht en de mensenrechten zijn
gebouwd. Deze is gebouwd om de mensen in Israël te beschermen tegen aanslagen door Palestijnen. In het verleden gebeurde dat erg vaak. Baha groeide op in de Westbank. Twee van zijn broers zijn in de gevangenis geraakt. Een van zijn broers werd opgepakt omdat hij stenen gooide. Zijn andere broer werd opgepakt voor een wapen dat hij helemaal niet had en dat de militairen ook niet konden vinden.
Er zijn 700.000 Palestijnse vluchtelingen. Velen zijn gevlucht naar Baqa’a (Jordanië). Eerst leefden ze in tenten maar nu wonen ze in huizen op dezelfde plaats. De Gazastrook en de Westbank zijn bezette gebieden. In Palestina worden Joodse steden gebouwd (= settlements). Volgens Baha’Hilo worden hiervoor stukken land van Palestijnse boeren afgepakt. Deze ‘settlements’ worden door wegen met elkaar verbonden. Ook is er een muur tussen Israël en Palestina
Baha wilde één ding duidelijk maken: Hoewel de meeste geruchten gaan dat alle Palestijnen Israël van de kaart willen vegen en de Joden de zee in willen drijven, willen de meeste Palestijnen vrede en een einde aan de bezetting. Dat willen veel Israëliërs ook. Baha gelooft zelf dat er vrede tussen Israël en Palestina kan komen maar het is wel een heel moeilijke situatie. Ook zei hij dat het niet uitmaakte hoeveel staten er zouden komen als de mensen maar gelijk behandeld zouden worden en de mensenrechten erkend zouden worden. Hiermee werd de Collegetour afgesloten en kregen we allemaal een boek mee met verhalen van mensen die in Israël en de bezette gebieden wonen met als onderwerp mensenrechten. Solange van Rossum en Tessa Hoyng (4VD).
|
CC Col l a ge o kt o be r 2 0 11 7
Canisius College Locatie Berg en Dalseweg
Trimesteragenda: oktober t/m december 2011 Oktober eek 43 w ma 24 Herfstvakantie (>28-10). Huiswerkvrij New York reis voor 5 havo en 6 vwo
November eek 44 w ma 31 les 1 t/m 3 Vierde assessment 3 vmbo-t di 1 13.05-15.20 PWS-middag 5 havo en 6 vwo di 1 Ouder - mentorgesprekken leerjaar 1 wo 2 les 5 t/m 8 Sectorwerkstuk vmbo-t (mediatheek + lok. 36) wo 2 Schoolfotograaf aanwezig wo 2 Ouder - mentorgesprekken leerjaar 1 do 3 Schoolfotograaf aanwezig do 3 hele dag Activiteitendag 3 vmbo-t do 3 14.30 Bezoek Museum het Valkhof voor 3 gymnasium vr 4 ochtend Profielkeuzedag op de HAN voor 3 havo vr 4 SE/proefwerkdag voor 4 en eventueel voor 5 vwo week 45 ma 7 Toetsweek alle klassen di 8 Toetsweek alle klassen wo 9 Toetsweek alle klassen do 10 Toetsweek alle klassen vr 11 Toetsweek alle klassen vr 11 19.30 Zjee Huub voor leerjaar 1 en 2 (23.00 uur) week 46 ma 14 les 1 t/m 3 Vijfde assessment 3 vmbo-t di 15 Workshops theatersport voor leerjaar 3 wo 16 Workshops theatersport voor leerjaar 3 wo 16 Activiteitendag 3 vmbo-t (theatersport + graffiti) do 17 18.30-21.30 MBO-avond leerjaar 3 en 4 vmbo-t op het Kandinsky College Maldenborghstraat do 17 13.30 Leerlingentheater vr 18 hele dag Wiskunde A-lympiade, B en C-dag; verplicht voor alle 5 vwo leerlingen vr 18 20.00 Leerlingentheater week 47 di 22 13.05-15.20 PWS-middag voor 5 havo en 6 vwo di 22 SE cijfers bekend + aanvragen herkansingen 2e fase klassen en 4 vmbo-t wo 23 12.10 Uiterste termijn aanvragen herkansingen wo 23 13.30-15.30 Dansvoorstelling Mixed Up voor 5V leerlingen met CKV in de Theaterzaal do 24 11.20 Dansvoorstelling leerjaar 2 en 13.30 vr 25 hele dag Sectorwerkstuk vmbo-t (mediatheek + lok.36) inleveren verslag 16.15 uur vr 25 16.00 Open Podium Jazz & Blues in A 72 week 48 ma 28 les 1 t/m 3 Zesde assessment 3 vmbo-t di 29 12.20 Herkansingen 4 vmbo-t, 4 havo, 4 vwo en 5 havo wo 30 12.40 Herkansingen 5 en 6 vwo
december do 1 Excursie Essen voor leerjaar 3 (ak) do 1 Project maatschappijleer: Wegwijs op het Gemeentehuis voor leerjaar 4 do 1 13.30-17.00 Breinbreker NLT voor 6 vwo vr 2 12.10 Filmvoorstelling LUX voor leerjaar 2 vr 2 hele dag Activiteitendag 3 vmbo-t (ochtend: schilderworkshops, middag: film) vr 2 14.30 CC Gamers Party in lokaal H01 t/m H03
|
8 C C C ollag e o kto ber 2011
eek 49 w ma 5 Chocolade-letter-actie AA di 6 Excursie Essen voor leerjaar 3 (ak) di 6 Meegeven voorlopig rapport i.v.m. oudergesprekken wo 7 hele dag Excursie tekenen voor 4 en 5 havo, 5 en 6 vwo do 8 13.30-17.00 Forensische techniek NLT voor 4 vwo do 8 Leerlingbesprekingen. Minirooster; les 1 t/m 6 tot 13.20 uur (> 15-12) vr 9 Leerlingbesprekingen. Minirooster; les 1 t/m 6 tot 13.20 uur (> 15-12) week 50 ma 12 Leerlingbesprekingen. Minirooster; les 1 t/m 6 tot 13.20 uur (> 15-12) di 13 Leerlingbesprekingen. Minirooster; les 1 t/m 6 tot 13.20 uur (> 15-12) di 13 18.30-21.30 Beroepenmarkt leerjaar 3 en 4 vmbo-t, 3, 4 en 5 havo en 3, 4, 5 en 6 vwo op het NSG wo 14 Leerlingbesprekingen. Minirooster; les 1 t/m 6 tot 13.20 uur (> 15-12) do 15 Inleveren definitieve versie PWS op moodle én bij de begeleider do 15 Leerlingbesprekingen. Minirooster; les 1 t/m 6 tot 13.20 uur (> 15-12) do 15 09.00 Uiterste tijdstip aanvragen oudergesprekken via internet week 51 di 20 middag Oudergesprekken +avond wo 21 avond Oudergesprekken vr 23 1e, 2e uur: Les vr 23 3e, 4e uur: Kerstviering voor leerlingen week 52 + 1 ma 26 Kerstvakantie. Huiswerkvrij (> 6-1)
Colofon Collage is de nieuwsbrief voor alle ouders van de leerlingen van het Canisius College, locatie Berg en Dalseweg. Jaargang 14, nummer 1, oktober 2011. oplage 1525 frequentie 5 maal per jaar deadline volgende Collage 1 december 2011 eindredactie Marieke Overduin - Tine Verheij-van der Linden vormgeving Tromp Communicatie & Design, Groesbeek
