T S O P E R N E SA Beste ouders en leerlingen,
In dit nummer: Van onze directeur
1
Leerjaar 2: CitoVas, Choice, Determinatie,
2
Leerjaar 2 vervolg: Gouden Pollepel, data Ieper, Schöndorf
3
SaenreSpeelt: Anders zijn, recensie, Anglia pilot Leerjaar 2
4-5
Loopbaangesprekken, LOB, Veilig in gesprek over Anders Zijn,
6
LOB lj 3 en 4, Scholen– en Beroepenmarkt Trias
7
Feit en Fictie, SaenreEvent, Examennieuws, Expo ad Zaan
9-10
Een stageverslag van Michelle uit 3F
11
Colofon Aan deze SaenrePost werkten mee: Marijke Hedriks, Michiel Cevat, Michelle Timmerman, Marianne Jepkes, Jan Willem van der Duin, Emmy Meijer, Joram Mantel, Melanie de Lange, John Luntz, Tanno Massar, Lotte Bijl, Sanne May, Roy Marinus,
Eindredatie: Marianne den Boer Frans Beelen
Saenredam opent haar deur We hebben weer een intensieve periode beleefd tussen de kerst- en voorjaarsvakantie: we kijken terug op een druk bezochte en gezellige open huisavond eind januari. Veel kinderen uit groep acht hebben gebruik gemaakt van de mogelijkheid om proeflessen te volgen op het Saenredam. We hebben hen met veel enthousiasme een kijkje in onze schoolkeuken gegeven. Sport en spel Er hebben de nodige sportactiviteiten plaatsgevonden waaronder de color-run. Door de leerlingen van beroepsgericht is er een veilingavond georganiseerd. Hier zijn door leerlingen gemaakte foto’s bij opbod verkocht aan ouders en collega’s. Deze foto’s werden tentoongesteld op door hen zelf gemaakte presentatieborden en natuurlijk ontbrak het hapje en drankje niet. Deze veiling was een voorbereiding voor de meesterproef “het SaenreEvent”, voorafgaand aan de eindexamens. LOB De beroepenmarkt, die als vanouds plaatsvindt op het Trias, is door nagenoeg alle derdeklas leerlingen samen met hun ouders bezocht. Het is fijn wanneer ouders dit samen met hun kinderen doen. Natuurlijk besteden we in alle leerjaren veel aandacht aan wat je wilt worden en voer je als leerling daar gesprekken over met mentoren en docenten, ga je op stage en bezoek je opleidingen. Maar in leerjaar vier is toch het moment aangebroken om een definitieve keuze te maken. ISK Wat veel ouders en leerlingen niet weten is dat aan het Saenredam een Internationale Schakelklas verbonden is. Op deze afdeling krijgen leerlingen van 12-16 jaar, die net in Nederland zijn, les. De periode dat zij op het ISK verblijven, varieert van 7 tot 17 maanden. De leerlingen krijgen een zo breed mogelijke voorbereiding –in het Nederlands- om zo snel mogelijk in te stromen in de school voor VO van hun eigen keuze, of zelfs het MBO. Afgelopen week is de Inspectie voor het Onderwijs op bezoek geweest bij de ISKafdeling. De eerste reactie is positief . Een mooi compliment voor onze collega’s van de ISK (en de leerlingen die verschrikkelijk hard hun best doen). Saenredam aan de studie De afgelopen week hebben alle medewerkers zich op een studiedag gebogen over de onderwijsontwikkelingen. De vraag hoe we het onderwijs op het Saenredam nog beter kunnen maken, stond deze dag centraal. Dat heeft geleid tot inspiratie en goede ideeën. SaenreSpeelt Drie avonden lang hebben leerlingen en docenten de toneelvoorstelling “Anders, durf jij jezelf te zijn?” opgevoerd in het Atrium. De teksten zijn door de leerlingen zelf aangeleverd. Vanaf de herfstvakantie is er iedere vrijdagmiddag geoefend. Het resultaat is dat er een professionele productie stond die ontroerend was. Een recensie vindt u verder op in deze krant. Tot slot Het Saenredam heeft veel om trots op te zijn en is de moeite waard om je voor in te spannen! Ik wens iedereen een fijne voorjaarsvakantie toe. Marijke Hendriks, MBA
SaenrePost februari 2016
LEERJAAR 2 LEERJAAR 2 LEERJAAR 2 LEERJAAR 2 CITOVAS Bijna alle leerlingen hebben in de week van 8 februari de CITO toetsen gemaakt. We verwachten de resultaten van de leerlingen die hem volledig gemaakt hebben, na de voorjaarsvakantie. De mentoren van leerjaar 2 zullen de resultaten bespreken tijdens de mentoren spreekmiddag /avond van 22 maart. Tijdens die avond zal ook het advies voor leerjaar 3 besproken worden. Zet u de datum alvast in uw agenda?
VOORLICHTING DETERMINATIE Op dinsdag 9 februari vond de voorlichting voor alle ouders van leerjaar 2 plaats. Er zijn deze avond 2twee presentatie gegeven. Voor de ouders van de basis en de kader klas heeft de heer Thijs een presentatie gegeven over het programma Diestverlening en Producten. Bij de gemengde klassen is de heer Beelen aan het woord geweest over het programma van de Theoretische Leerweg. Na deze presentatie heeft de heer Thijs zijn presentatie gegeven over het programma Dienstverlening en Producten. De beide presentatie kunt u terug vinden op de website. Tevens zijn de gestelde vragen over het vernieuwde programma van beroepsgericht inclusief de antwoorden geplaatst op de website.
Hoorn heeft het
CHOISE Haarlem
SPEED DATE en Schaatsen Op maandag 18 januari zijn de ISK, de 2 Basis klassen en de kader klas naar Haarlem vertrokken om een beroepen- dag mee te maken van het NOVA College. Op deze dag presenteren de verschillende MBO opleidingen zich met de daarbij behorende beroepen. Het is tevens een voorbereiding om de vakkenpakketkeuze goed voorbereid te kunnen maken. Naast deze activiteit hebben de leerlingen gezellig kunnen schaatsen op de naast gelegen schaatsbaan.
Schaatsen deel 2 Op donderdag 21 januari hebben de gemengde klassen geschaatst in Hoorn. Met 150 leerlingen hebben de we schaatsbaan onveilig gemaakt.
SaenrePost
LEERJAAR 2 De gouden pollepel
LEERJAAR 2
Pagina 3
Ieper De indeling voor Ieper is als volgt: datum
klassen
29 en 30 maart
2G en 2E
De gouden Pollepel is voor leerjaar 2 de afsluiting van het kalenderjaar.
30 en 31 maart
2C en 2H
31 maart en 1 april
2D en 2F
Er waren dit jaar vele bijzondere creaties, gefrituurde Kitkat, spekkoek, oliebollen enz. Doordat er veel verschillende technieken waren gebruikt, onstond er een divers palet van smaakexplosies. De jury heeft na langdurig beraad gekozen om klas 2C tot winnaar uit te roepen.
5 april en 6 april
2A en 2B
Na de voorjaarsvakantie zult u meer informatie ontvangen. Wilt u in ieder geval alvast kijken naar de geldigheid van het legitimatiebewijs?
Schöndorf
Ons uitwisselingsprogramma Duitsland met een school in Schöndorf is van 20 februari tot en met vrijdag 27 februari. Onze leerlingen gaan deze week onze Duitse partnerschool bezoeken onder begeleiding van onze collega’s mevrouw Gilg, de heer Van Dijk en de heer Veenendaal. Op voorhand heeft de SaenrePost redactie aan een van de deelnemers een aantal vragen gesteld. Melanie uit 2F heeft zich opgegeven, omdat het haar leuk leek. Ze heeft veel positieve berichten gehoord van leerlingen die in vorige jaren zijn geweest. De groep bestaat nu uit 12 leerlingen. Melanie is nieuwsgierig naar een andere cultuur, ander eten, ander soort strengheid: je mag bijvoorbeeld niet je mobiel mee naar school nemen. Doe je dit toch, dan wordt hij ingenomen en dan moeten ouders het apparaat komen ophalen. Melanie hoopt nieuwe en vooral leuke dingen mee te maken. Ze heeft er zin in. Melanie gaat logeren in een gastgezin, bij Bonifaz, een Duitse jongen. De ouders van Melanie zijn enthousiast.
Pagina 4
SaenreSpeelt - ‘geleend en goed’ uit
SAENREPOST
De Zaankanter
van een bevriend verslaggever de heer Tanno Massar
SaenreSpeelt durft in 'Anders' zichzelf te zijn,Auteur Tanno Massar (in verleden jarenlang freelance medewerker Alkmaarsche Courant, nu trotse vader van een van de leerlingen)
Leerlingen van het Saenredam College in actie tijdens de urenlange extra repetities van SaenreSpeelt het afgelopen weekend (Foto Tanno Massar)
ZAANDIJK - Het is een spannende week voor SaenreSpeelt. De leerlingen van het Saenredam College in Zaandijk zetten als acteurs woensdag, donderdag en vrijdagavond een bijzonder stuk op de planken. In "Anders; Durf jij jezelf te zijn?" gaat het over serieuze onderwerpen als pesten, het feit dat bijna iedereen tegenwoordig een 'label' krijgt en ook over het zeer actuele thema vluchtelingen. En dat in een toneelstuk dat voor het eerst helemaal zelf is geschreven door en voor SaenreSpeelt. In voorgaande jaren werden klassiekers als Romeo & Julia en Koning Arthur opgevoerd in speciale met pubertaal bewerkte versies. Maar dit jaar hadden regisseurs en docenten Bianca Heynis en Marianne Jepkes inspiratie gekregen om het héél anders te doen. Jepkes, docent Nederlands en Drama op het Saenredam: "Wij zaten te brainstormen in een restaurant in een uitgaansgebied en zagen toen een bord van de politie met verordeningen. Met 'u dient zich zo te gedragen' en 'dit mag niet' etc. Daar hebben wij toen een foto van gemaakt en dat was het vertrekpunt. Want wij beseften ons dat alles tegenwoordig zó is vastgelegd, en bijna alle kinderen krijgen labels als ADHD, ADD, dyslexie noem maar op. Ook in de klas gelden allerlei regels. Wij vroegen ons toen af, kun je nog wel jezelf zijn in deze maatschappij?" Vervolgens zijn ze aan de slag gegaan met de circa 30 leerlingen die auditie deden in september. Wat ook bijzonder was, iedereen die zijn best had gedaan werd toegelaten tot de cast. "Waar we vorige jaren echt op talent flink wat leerlingen hebben afgewezen, vonden we dat voor 'Anders' het mogelijk moest zijn om iedereen een rol of rolletje te geven." Een boeiende ontdekkingsreis van een half jaar begon. Soms frustrerend voor de acteurs, allemaal VMBO leerlingen in de leeftijd van 12 tot 16 jaar, omdat er in het begin geen stuk en geen script was. Dat is improviserend tot stand gekomen. Met inspiratiefilmpjes over 'Anders zijn' uit de Verenigde Staten werd de discussie losgemaakt. Eigen problemen, over pesten, over gezondheid, over seksualiteit, over de situatie thuis, kwamen aan de oppervlakte in soms emotionele sessies. De ingrediënten die zo naar boven kwamen werden vervolgens met hulp van Lotte Bijl, 'grote zus' van een van de leerlingen en student op de Schrijversvak-
Pagina 5
SAENREPOST
SaenreSpeelt - ‘geleend en goed’ uit De Zaankanter van een bevriend verslaggever school Amsterdam, verwerkt tot teksten, scenes en een geheel. Ook zijn fragmenten uit het boek Mirad, een jongen uit Bosnië (Ad de Bont) meegenomen. Dat gaat over een vluchteling en die is uiteraard 'anders' in het land waar hij nu leeft. Dit levert aangrijpende scenes op en prachtige teksten: "Vluchtelingen bestaan niet. Er bestaan alleen weggewaaide mensen. Mensen die door de wind over de wereld zijn geblazen." "Het was heel bijzonder om te zien hoe ze toch snel met eigen gevoelens kwamen en zaken waar ze zelf last van hadden. De oprechtheid waarmee ze dingen willen laten zien. We hebben een heel proces doorgemaakt, waarbij soms ook gehuild is. Ik ben echt trots op hoe iedereen eigenlijk continu mee is blijven bewegen. We hebben zoveel moois zien groeien," zegt Jepkes. Ondanks de zwaarte van de thematiek staat er nu een aantrekkelijk stuk voor het publiek: "Er zit een rode draad in waarbij eerst iedereen die niet aan de norm voldoet hardhandig wordt afgevoerd. Maar we hebben zeker ook luchtige elementen toegevoegd en herkenbare situaties op school. En niet te vergeten de optredens van leerlingen als dansers en zangers." Aan het eind van "Anders" gooien alle leerlingen het juk van aan de norm moeten voldoen van zich af en kunnen ze eindelijk zichzelf zijn. Wat tot een bevrijdende en mooie finale leidt (de eenheidskleding wordt uitgetrokken, Post-its die de labels symboliseren afgegooid). En als emotionele klap op de vuurpijl wordt 'Imagine' van John Lennon ingezet. SaenreSpeelt is klaar voor 3 bijzondere voorstellingen. "Anders; Durf jij jezelf te zijn" wordt op woensdag, donderdag en vrijdag om 19.30 uur opgevoerd in de aula van het Saenredam College, Elvis Presleylaan 1 in Zaandijk (kaarten aan de deur ?5,-). Door Tanno Massar
Anglia Engels in leerjaar 2
Good - Better - Best De sectie Engels gaat starten met een pilot Anglia Engels (een niveau hoger) voor leerlingen die dit programma aankunnen. Deelname is vrijwillig en er zijn geen kosten aan verbonden. Er zijn 25 leerlingen geselecteerd voor de pilot. Op dinsdagmiddag gaan zij aan de slag. Er zijn twee niveaus: Intermediate en Elementary. Gedurende een aantal maanden wordt deze groep klaargestoomd voor het examen op 16 juni. De uitslag van dit examen is pas in september. Wanneer de pilot succesvol is, dan starten we ook in leerjaar 3 met Anglia Examens, aldus mevrouw May.
Iedereen doet mee met LOB - Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding Frans Beelen, Marianne den Boer
Mentoren en docenten volgden cursus loopbaangesprekken In januari en februari heeft een twintigtal docenten de cursus loopbaangesprekken gevolgd. De theorie werd verzorgd door de landelijke Loopbaangroep. Er werd behalve veel geoefend in gespreksvaardigheden ook geïnventariseerd wat we al zoal doen aan activiteiten in het kader van LOB. We kwamen tot een lange lijst van activiteiten in alle leerjaren o.a. de PSO week in de tweede
klas, de stages in de beroepsgerichte en de theoretische afdeling, gastlessen, de Scholen- en Beroepenmarkt, de leerling bezoekdagen op diverse MBO’s in de Regio, de Beroepenavond met oud leerlingen als ambassadeurs van de diverse opleidingen (en ervaringsdeskundigen!), bezoek aan TechBase van defensie, excursie naar het Wellant College in Aalsmeer, gastlessen op school, de meeloopdagen op het Regio College, ROC v. Amsterdam en in 4 havo, het sectorwerkstuk en nog veel meer. Het is belangrijk dat de loopbaangesprekken over de ervaringen gaan die een leerling bij al deze activiteiten heeft opgedaan. Op
LOB leerjaar 2 PSO week tweedeklas: 7 t/m 11 maart. Begin maart gaan alle tweede klas leerlingen op bedrijfsbezoek. Elke leerling heeft samen met “BV de Leerling” en de mentor twee bezoeken voorbereid. Het bedrijf dat bezocht wordt sluit dankzij de goede voorbereiding aan bij de wensen en talenten van de leerling. Hij / zij heeft vragen gemaakt die in het bedrijf gesteld gaan worden. Ook houdt de leerling interviews met mensen die in het bedrijf een bijzonder beroep uitoefenen. Ook de ouders worden ingeschakeld want het is de bedoeling dat elke leerling een dag meeloopt in het bedrijf van vader of moeder of van een familielid of bekende . Van elk bedrijfsbezoek wordt een verslag gemaakt in de vorm van een presentatie dat in de mentoruren aan de rest van de klas wordt gepresenteerd. Alle leerlingen krijgen zodoende een scala aan beroepen en bedrijven gepresenteerd. Op deze manier tracht de school de belangrijke keuzes die gemaakt moeten worden een praktische invulling te geven. In het loopbaangesprek met de leerling na de presentaties wordt teruggekeken naar de ervaringen in de bedrijfsbezoeken en vooruitgeblikt naar de keuze voor leerweg en vakkenpakket.
grond daarvan kan de leerling een goede keus maken voor zijn vervolgopleiding en beroep. Mocht u meer willen weten over LOB, dan kunt u via de link een kort filmpje zien over LOB. LOB zal een grotere rol (moeten) gaan gaan spelen binnen het onderwijscurriculum. De wereld verandert, de banen veranderen ook. Er verdwijnen banen en er komen nieuwe banen bij.
http://www.5vragen.nu/ onderwijs/loopbaanleren
Een veilige school betekent ook jezelf kunnen zijn. Heb je vragen over homo, lesbo, bi of in dubio zijn? Sluit je aan bij de GSA (gay straight alliance) Elke derde donderdag van de maand, komen we in lokaal 2.14 tijdens de grote pauze bij elkaar. Om lekker je broodje te eten, maar ook om gezellig te kletsen en ervaringen uit te wisselen. Misschien kunnen we plannen maken voor een leuke themadag, zoiets als paarse vrijdag. Samen werken we aan een veilige school. Geef je op en doe gezellig mee! Voor meer info check; www.Gaystraightalliance.nl
[email protected]
SAENREPOST
Pagina 7
LOB leerjaar 3 en 4)
omdat de opleidingen in kleine ‘scholen’ zijn opgeIn juni kan leerjaar 3 een deeld? Ga er dus heen en mis dedagje meelopen op het ze kans niet. Regio College. De leerlingen kunnen kennis ma- Informatie volgt nog. ken met een opleiding van Stage diverse leerjaren. uit de schoolbank. Het is een mooi kans om Leerjaar 3TL en leerjaar 4 een indruk te krijgen van BG hebben de stage acheen opleiding en hoe het ter de rug of zijn met de voelt in een grote leerom- laatste dagen bezig. Voor leerjaar 3 BG volgt er nog geving als het MBO. Of valt het eigenlijk wel mee, een stageperiode. Een
stage is een goede leerschool. Leerlingen zien hoe het er in de praktijk aan toe gaat. Vaak is het een eye-opener. Voor een aantal een zeer positieve ervaring, omdat het beeld past bij de werkelijkheid. Voor een aantal leerlingen is de stage op een andere manier leerzaam: zij gaan voortaan nog harder werken om toch een andere richting uit te kunnen.
Scholen– en Beroepenmarkt leerjaar 3 Op 28 januari vond op het Trias vmbo de gezamenlijke Scholen– en Beroepenmarkt plaats. Deze avond is met name voor leerjaar 3 leerlingen een mogelijkheid om zich buiten de open dagen te oriënteren op de toekomst: welke opleiding zal ik kiezen? De MBO’s uit de directe en verdere omgeving hebben onze leerlingen (en die van de andere vier vmbo-scholen in de gemeente Zaanstad) zo goed mogelijk voorgelicht over de opleidingen. Vaak waren daar ook oud-leerlingen bij betrokken. Zij kunnen als geen ander vertellen hoe het er aan toe gaat op een MBO, de leuke en minder leuke kanten van een desbetreffende opleiding. Kortom, een uitgelezen kans om op een relatief makkelijk manier bij diverse MBO’s een kijkje te nemen. Ook dit jaar was er een klein aantal leerlingen uit leerjaar 4. Zij hebben bewust gekozen om zich mog een keer te laten voorlichten. Voor Milou was deze avond doorslaggevend: zij weet nu zeker dat ze de opleiding gaat volgen. Opgelucht ging ze naar huis. Tot deze avond twijfelde ze nog en na een korte voorlichting is de twijfel weggenomen. Dit wordt het !!!!! Else weet na deze avond zeker dat ze een opleiding beslist niet gaat volgen. De informatie heeft voor deze vierdeklassers veel betekend.
Pagina 8
SAENREPOST
Feit en Fictie, leerjaar 2
In leerjaar 1 t/m 4 moeten onze leerlingen boeken lezen. Dat vinden we belangrijk. Daar moet dan een kort verslag over worden gemaakt. In leerjaar 4 wordt zelfs het fictiedossier als examenonderdeel opgenomen in het curriculum. Zaak is dus dat de leerlingen dit onderdeel serieus aanpakken en al doende leert men. In leerjaar 2 mochten de leerlingen naast de getypte versie van het boekverslag ook een impressie maken van een door hen bekeken film, het fimlverslag dus. Het is een opdracht, geïnspireerd door het boek Film in 5 seconden. Emmy uit 2F heeft Grease getekend. Zie boven. Let u op de metamorfose van Sandy. Zij wordt niet alleen losser in de kleding, maar ook heeft Emmy haar een andere kleur gegeven. Klasse, Emmy! Joram heeft een minimalistische weergave van Code M gemaakt. Even goed kijken, en dan klopt het echt!
SaenrePost februari 2016
Pagina 9
Leerjaar 4 SaenreEvent, Examens
SaenreEvent Donderdag 17 maart 17.30 uur is het zover! Leerlingen van de Beroepsgerichte afdeling organiseren het SaenreEvent. Ook dit jaar is het een prachtig programma met van alles te doen. Heerlijke hapjes en drankjes, artistieke foto's, verrassende muziek & dans, robuuste houten werkstukken, een springkussen, een pannakooi, een loterij... en meer. Wacht niet met in je agenda zetten,
en nog eens examens…..
Schoolexamens, praktijkexamens en eindexamens De 4e klas leerlingen gaan na de voorjaarsvakantie de laatste periode in van het schoolexamen (SE) . De leerlingen in de TL die beeldende vakken hebben gekozen beginnen in maart met hun praktisch examen. Zij krijgen een opdracht rond een thema waar zij vier dagen (12 klokuren) aan mogen werken. Eind april worden de eindcijfers SE bekend en dan volgen voor de meivakantie al de praktijkexamens voor de beroepsgerichte afdelingen. De digitale en schriftelijke eindexamens zijn na de meivakantie.
Vertel het door: 17 maart SaenreEevent We gaan er voor!
Houd u alvast rekening met een aantal data, zoals examenuitslag, diploma-uitreiking. U kunt deze vinden op onze site onder Onderwijs, examenprogramma.
M. Cevat
F. Beelen
de Expo aan de Zaan
Afgelopen dinsdag 2 februari was bij ons op school. Wij kunnen jullie zeggen dat het een ontzettende geslaagde dag was. Er is in totaal 294,50 euro opgehaald voor het goede doel "Het Vergeten Kind". Wij zijn trots op onze leerlingen van de diverse talentgroepen; Vormgeving, voor het maken van prachtige lijsten en expositiedisplays; Horeca voor de heerlijke hapjes; Podium, voor de organisatie van de avond en diverse optredens en Media, voor de kunstwerken. BEDANKT!!!
Met vriendelijke groet,
M. Jepkes en R. Marinus
SaenrePost februari 2016
Pagina 10
Een terugblik op de stage van…. Michelle uit 3F Michelle heeft gekozen voor een stage bij het bedrijf Bart Natuursteen. Dat was een bewuste keus, want Michelle kende het bedrijf uit leerjaar 2. Toen heeft de klas een bezoek gebracht aan dit bijzondere bedrijf. Bovendien is Michelle bekend met de familie. Ze vond het altijd een leuk bedrijf, omdat men daar veel met ontwerpen doet. Dat vindt Michelle interessant. Het bedrijf bestaat uit een werkplaats. Boven is het kantoor. Hier heeft Michelle twee weken stage gelopen. De twee weken heeft Michelle geleerd hoe ze de telefoon aan moet nemen, ze heeft een korte cursus boekhouden gekregen. Ook mocht Michelle helpen bij het ontwerpen, plotten van tekeningen en klanten ontvangen. Werkzaamheden Een van de dingen die Michelle heeft gedaan, was het helpen bij het ontwerp van een grafsteen. Hoe gaat dat? “De klant bespreekt zijn of haar wensen met betrekking tot de tekst en daar heb ik bij geholpen. Ik heb ook nog tips over de lay-out gegeven”, aldus Michelle. Ze vond dit erg leuk om te doen. Tevens heeft ze geleerd dat je klantvriendelijk moet zijn. De klant staat altijd nummer 1! Michelle begrijpt dat het bestellen van een grafsteen een verdrietige aangelegenheid is. Daar moet je mee leren omgaan. Verder heeft Michelle geleerd dat een werkdag soms langer lijkt dan een schooldag. “Het heeft ook te maken met de werkzaamheden die je verricht. Soms gaat een dag heel snel, en soms iets minder snel.” Producten in steen “Er worden niet alleen grafmonumenten gemaakt. Dit omvat 25% van de werkzaamheden. Het bedrijf omvat veel meer: eigenlijk alles wat je met steen kunt maken: badkamers, keukens, bouw en interieur. Heel boeiend.” Aan het eind van de twee weken heeft Michelle een soort getuigschrift gekregen met hierin een beschrijving van haar werkzaamheden. Men was zeer tevreden over de inzet van Michelle. Voor een bedrijf betekent een stagiaire altijd investeren in tijd, maar met Michelle heeft het ook iets opgeleverd voor het bedrijf. Voor wat, hoort wat. Bedrijfsbezoek??? Ja, leuk!! Voor de geïnteresseerde leerlingen: ik ga binnenkort met een groep leerlingen kijken naar het bedrijf. Wanneer je geïnteresseerd bent in werken met je handen en daarnaast wil je een kijkje in de keuken van een echt Zaans ambachtelijk bedrijf, dan ben je van harte uitgenodigd om mee te gaan. Geef je op via je mentor. We gaan op een schooldag en het is in Zaandijk. Mevrouw Den Boer
