BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Penyusunan Rencana Strategis

1

BAB I PENDAHULUAN 1.1.

Latar Belakang Penyusunan Rencana Strategis Lingkungan pendidikan yang terus berubah secara radikal dan pervasive membutuhkan

sebuah manajemen pendidikan modern yang tanggap dan bergerak cepat. Perubahan lingkungan eksternal seperti regulasi pemerintah, pengguna lulusan, orang tua mahasiswa, dan masyarakat secara umum menuntut organisasi pendidikan semakin maju dan mandiri. Di lain pihak persaingan antara lembaga pendidikan, utamanya pendidikan tinggi, juga semakin ketat. Berbagai perguruan tinggi baik negeri maupun swasta tidak hanya bersaing dengan kompetitor dalam negeri saja, namun juga perguruan tinggi luar negeri yang berekspansi secara internasional. Masyarakat pun menjadi semakin cerdas dalam memilih perguruan tinggi sebagai tempat belajar yang dapat memberikan jaminan masa depan yang lebih baik. Dalam memilih alternatif perguruan tinggi sebagai tempat belajar, masyarakat juga difasilitasi dengan adanya berbagai organisasi ataupun lembaga pemeringkat independen yang berupaya memberikan informasi beragam tentang perguruan tinggi. Informasi tersebut diberikan melalui pemeringkatan maupun survei seperti yang dilakukan oleh QS World University Ranking, Times Higher Education, Webometric, Pemeringkatan Perguruan Tinggi oleh BAN PT, dan sebagainya. Lingkungan eksternal yang mengalami perubahan signifikan dan semakin kritis dalam menyikapi kinerja dari perguruan tinggi kemudian memberikan pengaruh yang tajam terhadap lingkungan internal sebuah perguruan tinggi. Selanjutnya, untuk mengimbangi perubahan yang terjadi di lingkungan eksternal perguruan tinggi, manajemen perguruan tinggi dituntut semakin efektif dan efisien mengelola sumber daya yang dipunyai sehingga berbagai inovasi dapat dilakukan dengan pembiayaan yang cukup. Manajemen perguruan tinggi tidak bias lagi menggantungkan diri pada manajemen “apa adanya”. Manajemen harus memiliki kemampuan untuk mengintegrasikan kemampuan antisipasi masa depan dengan kemampuan manajerial untuk merencanakan dan mengimplementasikan program-program sehingga tujuan sebuah perguruan tinggi dapat tercapai. Manajemen strategik harus menjadi proses manajemen yang terimpelementasikan yang meliputi berbagai keputusan dan langkah-langkah yang berujung pada formulasi dan implementasi serangkaian rencana yang didesain untuk mencapai tujuan

2

organisasi. Program Studi Magister Ilmu Pemerintahan Program Pascasarjana (MIP UMY) merupakan salah satu organisasi pendidikan yang sudah seharusnya juga melakukan manajemen strategik dengan baik. Beberapa tahun ini MIP UMY juga mengalami dinamika yang sangat cepat dan radikal yang salah satunya dipicu oleh perubahan RENSTRA Universitas dari terakreditasi A di tingkat Nasional mengarah pada rencana World Class University (WCU). Dengan adanya perubahan ini diharapkan UMY pada umumnya dan MIP UMY pada khususnya dapat mencapai sasaran sebagai Prodi yang memiliki reputasi tinggi tidak hanya di tingkatan Nasional tetapi juga di kawasan Asia Pasifik. Perubahan rencana strategis ini tentunya memberikan konsekuensi manajerial baik di tingkat universitas maupun Pascasarjana. Perubahan ini terus menerus memicu setiap Jurusan yang berada di lingkungan UMY untuk berusaha mengintegrasikan arah organisasi terhadap cita-cita internasionalisasi. MIP UMY telah menyusun rencana strategis untuk tahun 2011-2015 dan dilakukan dalam proses belajar mengajar. Oleh karena itu, MIP UMY perlu melanjutkan rencana strategis untuk tahun 2016-2021. Berbagai dinamika baru harus mampu ditangkap oleh MIP UMY ke depan. Aspek-aspek seperti quality assurance dan internasionalisasi yang telah menjadi tekad MIP UMY yang dituangkan dalam visi dan Renstra UMY harus mendapat perhatian yang besar. Grand strategy prodi terkait posisi dan reposisi di kancah internasionalisasi perlu dirumuskan lebih dalam dan direncanakan dengan matang. Terlebih lagi MIP UMY sebagai bagian dari Program Pascasarjana UMY telah mengikuti proses akreditasi Nasional dengan Predikat B. Arti penting dari pencapaian tersebut khususnya bagi MIP UMY adalah bahwa kinerja dari MIP UMY telah memenuhi standar Nasional sehingga hal tersebut menjadi salah satu langkah awal grand strategy menuju Akreditasi yang lebih baik lagi bagi MIP UMY. Pada akhirnya, sebagai komponen dari salah satu Program Studi Magister Ilmu Pemerintahan terkemuka di Indonesia yang sudah mencapai pencapaian maksimal di tingkat Nasional, maka MIP UMY membutuhkan serangkaian strategi yang akan dijadikan sebagai guidance operasional yang akan dijalankan untuk menuju Akreditasi yang baik untuk MIP UMY. Rencana strategis dibutuhkan oleh MIP UMY agar entitas ini mampu menjaga eksistensi di tengah maraknya kompetisi dan dinamika lingkungan eksternal hingga mewujudkan cita-cita

3

untuk menjadi Prodi yang bertaraf internasional dan terkemuka di kawasan Asia Pasifik. 1.2.

Landasan Penyusunan RENSTRA

Penyusunan Rencana Strategis MIP UMY dilandaskan kepada: 1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen 3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional 4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 28 Tahun 2005 tentang Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi 5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 6. Statuta UMY 7. Rencana Strategis UMY 8. Rencana Strategis Pascasarjana UMY

1.3.

Sistematika Penulisan Renstra

Rencana Strategis Magister Ilmu Pemerintahan UMY terdiri dari IX bab, yaitu:  Bab I: Pendahuluan. Dalam bab ini dijelaskan tentang informasi mengenai latar belakang penyusunan Rencana Strategis MIP UMY 2016-2021, landasan yang digunakan dalam penyusunan Rencana Strategis serta sistematika penulisan dari dokumen ini.  Bab II: Gambaran saat ini MIP UMY. Dalam bab ini diuraikan tentang capaian-capaian MIP UMY selama kurang lebih 4 tahun terakhir (2011-2015) baik yang menyangkut bidang pelayanan akademik, keuangan, organisasi, sumberdaya manusia, maupun sarana dan prasarana.  Bab III: Gambaran Masa Depan MIP UMY. Bab ini membahas tentang sejarah singkat, visi dan misi yang selama ini telah digunakan serta berbagai nilai-nilai yang diyakini yang merupakan pedoman yang digunakan Prodi MIP UMY untuk mewujudkan visinya.

4

 Bab IV: Analisis Strategis (SWOT) MIP UMY. Pada bagian ini dipaparkan beberapa SWOT MIP UMY yang mencerminkan indikator kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman yang akan mempengaruhi kinerja MIP UMY. Indikator-indikator tersebut didapatkan melalui analisis terhadap capaian kinerja MIP UMY yang sebelumnya dipaparkan dalam BabIII.  BAB V: Visi Misi Nilai Organisasi.  BAB VI: Identifikasi Faktor Kunci Keberhasilan. Bab ini membahas Faktor Kunci Keberhasilan bagi MIP UMY dapat dilhat dalam 10 yaitu : (1) Peningkatan Citra Program Studi; (2) Kualitas keluaran; (3) Penelitian dan Pengabdian masyarakat; (4) Budaya kerja dan budaya akademik; (5) Kualitas sumber daya manusia; (6) Bidang-bidang unggulan; (7) Penggalian Sumber Dana; (8) Pengembangan Sarana dan Prasarana; (9) Kerjasama, aliansi strategis dan jaringan kerja; dan (10) Kemahasiswaan.  BAB VII: Sasaran, Strategi, Kebijakan, Program. Bab ini berisi tentang penentuan strategi yang digunakan oleh MIP UMY untuk mengembangkan dirinya ke depan yang didasarkan pada hasil dari analisis SWOT.  BAB VIII: Indikator Keberhasilan Implementasi Program. Bab ini memuat Rencana implementasi program dirancang secara bertahap dengan waktu dan dievaluasi berdasarkan capaian kinerja dengan indikator tertentu untuk masing-masing rencana program  BAB IX : Penutup

5

BAB II GAMBARAN SAAT INI Magister Ilmu Pemerintahan (MIP) adalah program pascasarjana yang dirancang secara khusus untuk melatih para birokrat, politisi, peneliti serta manajer sektor publik. Program ini didirikan pada tahun 2010 sebagai trespon terhadap kebutuhan untuk ikut mencetak manajer kelas menengah, birokrat, politisi, dan peneliti untuk menjadi para professional dibidangnya. Untuk mencapai tujuan tersebut, Mahasiswa Program Studi MIP UMY dilatih untuk menjadi profesional yang menjunjung integritas dan etika dalam posisi masing-masing. Semua prinsip-prinsip tata pemerintahan yang baik, termasuk transparansi, akuntabilitas, profesionalisme, dan pendekatan partisipatif diprioritaskan dalam proses pendidikan dalam Program Studi MIP. Program Studi MIP juga dirancang sebagai jawaban terhadap banyaknya permasalah yang dihadapi oleh sektor publik pada masa sekarang dan di masa mendatang yang semakin kompleks. Pelaksanaan otonomi daerah dalam bingkai demokrasi mengharuskan para manajer, para politisi, para pemimpin sektor publik harus lebih responsif dan berorientasi pada pemberdayaan masyarakat. Dengan demikian kurikulum yang dirancang dalam program MIP membekali para mahasiswa dengan kurikulum multi disiplin.Kurikulum ini merupakan perpaduan teori dan metode dari berbagai disiplin ilmu seperti pemerintahan, manajemen, politik, sosiologi, ekonomi, studi kebijakan, statistik dan komputer. Program Studi MIP mendidik para mahasiswa dengan rancangan untuk mempersiapkan tenaga profesional di sektor publik yang mampu memahami potensi dan peluang yang tersedia di daerah dan mampu mengelola kreatifitas mereka untuk kesejahteraan masyarakat setempat. Setelah menyelesaikan program MIP, diharapkan bahwa alumni akan memperoleh keahlian dalam bidang ilmu pemerintahan dan sektor publik dengan spesialisasi tertentu. Dengan keahlian dan spesialisasi diharapkan bahwa Alumni MIP UMY dapat bersaing dalam mengembangkan karir mereka di instansi pemerintah, partai politik, perusahaan milik negara, maupun industri swasta. MIP didirikan dengan dasar hukum SK MENDIKNAS NO. 69/E/O/2011 pada Tahun 2011 yang lalu. Kemudian pada tahun 2014, MIP meraih Akreditasi B dengan dasar SK BAN PT NOMOR: 005/SK/BAN-PT/AKRED/M/I/2014.

6

2.1 Organisasi MIP UMY Program studi Magister Ilmu Pemerintahan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (MIP UMY) didirikan pada tanggal 25 April 2011 dan memperoleh ijin operasional dari Dirjen Dikti berdasarkan SK No. 69/E/O/2011 tentang Penyelenggaraan Program Studi Ilmu Pemerintahan (S2) Pada Universitas Muhammadiyah Yogyakarta di Yogyakarta. MIP UMY mendapatkan status terakreditasi B pada tanggal 14 januari dengan SK BAN PT No. 005/SK/BAN-PT/Akred/M/I/2014. Tabel 2.1 Matrik Proses Bisnis MIP UMY PROSES BISNIS

PROGRAM/ BIDANG

AKADEMIK

Peningkatan Kualitas Akademik

PENGELOLAAN SUMBER DAYA

Peningkatan Kualitas Pengelolaan Sumber Daya

KEMAHASISW AAN, ALUMNI, PROMOSI& KERJASAMA

Peningkatan Kualitas Kemahasiswaan, Alumni & Promosi

ORGANISASI DAN PENJAMINAN MUTU

Peningkatan Kualitas Organisasi & Penjaminan Mutu

BUTIR MUTU MIP UMY 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Karir Dosen Kurikulum Proses Pembelajaran Suasana Akademik Penelitian dan Publikasi Pemberdayaan Masyarakat Karir Tenaga Kependidikan Administrasi Sumberdaya Manusia 9. Sumberdaya Keuangan 10. Sumber daya Prasarana dan Sarana 11. Promosi dan Penerimaan Mahasiswa Baru 12. Kegiatan Kemahasiswaan dan Pengembangan Karir 13. Alumni/Lulusan 14. Kerjasama antar Lembaga di Dalam dan Luar Negeri 15. Visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi pencapaian 16. Tata Kelola Organisasi 17. Sistem Penjaminan Mutu 18. Sistem Informasi 19. Al-Islam dan Kemuhammadiyahan 20. Unit Bisnis

PENANGGU NG JAWAB UTAMA

Kaprodi

Sekprodi

Sekprodi

Kaprodi

7

2.1 Personil Beserta Fungsi dan Tugas Pokoknya Struktur Organisasi Program MIP UMY adalah sebagaimana tampak pada gambar 1 berikut: STRUKTUR ORGANISASI PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU PEMERINTAHAN UMY Direktur Pasca Sarjana UMY

Ketua Prodi ----------------------------------Sekretaris Prodi

Gugus Kendali Mutu

JKSG

Koordinator Laboratorium

Dosen

Keluarga Mahasiswa Magister Ilmu Pemerintahan

Kepala Urusan Keuangan dan Administrasi

8

2.3 Tentang Mahasiswa dan Lulusan Dalam bagian ini akan dijelaskan perkembangan mahasiswa MIP UMY sejak tahun 2011/2012 sampai dengan 2015/2016 secara berurutan diuraikan animo mahasiswa, prestasi mahasiswa, layanan mahasiswa dan alumni serta. 2.3.1 Animo Mahasiswa A. Mahasiswa Aktivitas kemahasiswaan di Prodi Magister Ilmu pemerintahan sangat dinamis dengan banyaknya mahasiswa yang mengikuti konfrensi baik nasional maupun Internasional dan komunitas-komunitas mahasiswa di tingkat Prodi dan Pascasarjana. 1. Jumlah Mahasiswa Jumlah mahasiswa MIP UMY mengalami fluktuasi dalam kurun waktu 4 tahun berdirinya (2011-2016). Informasi mengenai perkembangan jumlah mahasiswa aktif di beberapa Program Studi secara garis besar dijelaskan sebagaiberikut. Di Magister Ilmu Pemerintahan, secara keseluruhan saat ini terdapat sebanyak 194 Orang yang terdiri dari 166 Laki-Laki dan 28 Perempuan. Jumlah mahasiswa terbanyak adalah pada angkatan 8 tahun 2014 yaitu 27 orang. Untuk pendaftar yang masuk MIP rata-rata dari tahun 20112016 sekitar 20 orang.

9

Distribusi Mahasiswa Aktif MIP UMY Per Angkatan Angkatan

L

P

Jumlah

1 (2011)

11

5

16

2 (2011)

9

2

11

3 (2012)

10

0

10

4 (2012)

16

1

17

5 (2013)

16

3

19

6 (2013)

14

5

19

7 (2014)

11

1

12

8 (2014)

23

2

27

9 (2015)

21

3

24

10 (2015)

18

2

20

11 (2016)

15

4

19

JUMLAH

166

28

194

Rata - rata Sumber: Data Arsip MIP UMY

18 orang Per angkatan

10

Diagram Distribusi Mahasiswa Aktif MIP UMY Per Angkatan

Sejak Berdirinya MIP UMY menerima mahasiswa sebanyak dengan sistem rekrutmen dan seleksi mahasiswa yang dilakukan pertama adalah melalui pendaftaran Oline melalui pasca.umy.umy.ac.id setelah melakukan Pendaftaran maka calon mahasiswa harus melakukan Computer Based Test (CBT). Test tersebut dilaksanakan setiap sebelum awal semester baik semester Gasal maupun semester genap. Setelah melakukan CBT selanjutnya mahasiswa harus melakukan tahap selanjutnya dengan test wawancara di tingkat prodi agar dari pihak prodi paham dan lebih mengenal lagi calon mahasiswa tersebut. Untuk pada tahap prodi yang akan melakukan wawancara adalah kaprodi dan sekprodi langsung. Terakhir, yang dinyatakan lulus wawancara maka baru bisa resmi menjadi Mahasiswa MIP UMY. Apabila dilihat dari data yang ada, jumlah peminat untuk memasuki MIP UMY dari tahun ke tahun terus mengalami peningkatan, dimana pada TA 2011/2012 jumlah calon mahasiswa yang mengikuti seleksi 60 Orang. Sementara tahun 2012/2013 sebanyak 61 orang. Tahun 2013/2014 yang mengikuti seleksi berjumlah 65 orang.Tahun 2014/2015 sebanyak 75 orang.Tahun 2015/2016 sebanyak 81 orang. Sampai dengan tahun sekarang pendaftar mahasisa MIP adalah sebanyak orang 342 Orang.

11

Tahun Akademik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa Ikut seleksi

Lolos Seleksi

2011/2012

38

60

37

2012/2013

38

61

36

2013/2014

40

65

31

2014/2015

55

75

51

2015/2016

55

81

39

342

194

Jumlah

B. Prestasi Mahasiswa Bagi mahasiswa MIP UMY berbagai prestasi yang pernah ditorehkan, mahasiswa MIP UMY sering di undang untung persentasi call for paper di tingkat nasional maupun Internasional. Rata-rata minimal ada 2-3 orang yang mengikuti call for paper pada setiap semesternya. Berikut ini adalah daftar prestasi Mahasiswa Magister Ilmu Pemerintahan UMY dalam Konferensi/Seminar Internasional dan Nasional: No

Nama Mahasiswa

1

Rendra Setyadiharja

2

Arif Zainuddin

3

Ady muwardy

4

Andri Putra Kesmawan

Judul Paper Integration of Roles between Tanjungpinang City Government and Malay Traditional. Analysis of Paradigma Change in the Public Management organization Through E-Citizens charter on The website of Department Population Civil Registration Tanjung Pinang. Analysis of Network Governance in Investment Development of Free Trade Zone and Free Port (KPBPB) The Policy Implementation of BPJS For Health in Bantul

Kegiatan

Tempat

Seminar Internasional

Philipina 2015


Philipina 2015


Thailand 2015


Thailand 2015

12

5

6

7

Nur Khaerah

Muhammad Yusuf

Nurkhaerah Almuhajir Haris

8 Mustama 9

10

Sidik Firmadi

11

Iyan fathul khoiriyah

12

Nur Khaerah

13

Andy Nur Fiqih

14

Andre Ristian

Distric of Yogyakarta The Policy Implementation Of National Health Insurance In Bantul Regency Yogyakarta Province Indonesia (A Case Study Of Premium Payment Assistance And Non Premium Payment Assistance) Resistance to Forest management policies : Studying orang rimba in Jambi Blusukan sebagai new culture komunikasi Politik dalam Pilkada Serentak 2015 Implementasi CSR PT. Agung Perdana dalam Mengurangi Dampak Kerusakan Lingkungan


Thailand 2015


Maejo University, Thailand, 2015

Seminar Nasional

Makassar, 2015

Seminar Nasional Purwokerto, 2015

Rekruitmen Kepala Daerah di Kabupaten Bau-Bau Seminar Nasional Analisis Intitusionalsasi Partai Politik Pemilu Seminar Nasional Legislatif 2014 Evaluasi Program belajar 9 di SMP Kota Yogyakarta Formulasi Kebijakan Sistem Perlindungan Anak di Sulawesi Selatan The Implementation of Minimum Services Stadards in the Field of Health in Bau Bau City Regional KUALITAS PELAYANAN PUBLIK PADA KOMUNITAS ADAT TERPENCIL (Studi Kasus Komunitas Orang Lom di Kabupaten Bangka Tahun 2012-2013)

Purwokerto, 2015

Purwokerto, 2015

Seminar Nasional

Palu, 2015

Seminar Nasional

Purwokerto 2015


Thailand, 2015

Prosiding Palu, 8-10 Mei Konferensi 2015 Nasional Ke-2 Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah (APPPTM) seIndonesia

13

15

16

17

18

19


IMPLEMENTASI KEBIJAKAN BADAN PENYELENGGARA JAMINAN SOSIAL (BPJS) KESEHATAN DI KABUPATEN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Dedi Rahmat Saputra

IMPLEMENTASI STANDAR PELAYANAN MINIMAL BIDANG KESEHATAN DI RSUD KOTA BAUBAU (Studi Kasus SPM Pelayanan Rujukan di RSUD Kota Baubau)

Eko Subardi

AKUNTABILITAS BADAN PENYELENGGARA JAMINAN SOSIAL KESEHATAN DALAM PENANGANAN KLAIM ASURANSI PROGRAM JAMINAN KESEHATAN NASIONAL JANUARI – APRIL 2014 (Studi di BPJS Kesehatan Kantor Cabang Utama Yogyakarta)

Herman Rante

PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP LAYANAN BADAN PENYELENGGARA JAMINAN SOSIAL KESEHATAN DI RSUD MORANGAN SLEMAN DIY

Iyan Fathul Khoeriyah

EVALUASI PROGRAM WAJIB BELAJAR 9 TAHUN PADA SEKOLAH NEGERI DAN SEKOLAH SWASTA (Studi Kasus di Sekolah Dasar Negeri dan Sekolah Dasar Muhammadiyah di Kota

Prosiding Konferensi Nasional Ke-2 Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah (APPPTM) seIndonesia Prosiding Konferensi Nasional Ke-2 Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah (APPPTM) seIndonesia Prosiding Konferensi Nasional Ke-2 Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah (APPPTM) seIndonesia

Palu, 8-10 Mei 2015

Prosiding Konferensi Nasional Ke-2 Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah (APPPTM) seIndonesia Prosiding Konferensi Nasional Ke-2 Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah (APPPTM) se-

Palu, 8-10 Mei 2015

Palu, 8-10 Mei 2015

Palu, 8-10 Mei 2015

Palu, 8-10 Mei 2015

14

Yogyakarta)

20

21

22

23

24

Muh. Fikar

TATA KELOLA KEBIJAKAN QANUN NOMOR 13 TAHUN 2003 TENTANG MAISIR (PERJUDIAN) DI KABUPATEN GAYO LUES PROVINSI ACEH

Muhammad Yusuf

RESISTENSI ATAS KEBIJAKAN PENGELOLAAN HUTAN (Studi Pada Masyarakat Orang Rimba di Provinsi Jambi)

Rendra Setyadiharja

ANALISIS IMPLEMENTASI SISTEM E-PROCUREMENT PADA LAYANAN PENGADAAN SECARA ELEKTRONIK (LPSE) PROVINSI KEPULAUAN RIAU

Rochma Bertiana

RESPON PEMERINTAH DAERAH ATAS KEBIJAKAN MORATORIUM CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL TERHADAP PENATAAN KELEMBAGAAN (Studi Kasus di Pemerintah Kabupaten Bantul 20112014)

Tamzis Sarwana

TRANSISI PENGELOLAAN PAJAK BUMI DAN BANGUNAN PERDESAAN DAN PERKOTAAN (Studi Kasus di Pemerintah Kabupaten Sleman)

Indonesia Prosiding Konferensi Nasional Ke-2 Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah (APPPTM) seIndonesia Prosiding Konferensi Nasional Ke-2 Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah (APPPTM) seIndonesia Prosiding Konferensi Nasional Ke-2 Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah (APPPTM) seIndonesia Prosiding Konferensi Nasional Ke-2 Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah (APPPTM) seIndonesia

Palu, 8-10 Mei 2015

Palu, 8-10 Mei 2015

Palu, 8-10 Mei 2015

Palu, 8-10 Mei 2015

Prosiding Palu, 8-10 Mei Konferensi 2015 Nasional Ke-2 Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah (APPPTM) se-

15

25

Zulkifli Hi Manna

26

Iqbal Aidar Idrus; Titin Purwaningsih

27

Mukhrijal, Titin Purwaningsih

28

Arif Zaenudin, Unggul Sugiharto

29

Gerry Katon Mahendra

30

Sakir, Dyah Mutiarin, M. Eko Atmojo, Riska Sarofah

31

M. Eko Atmojo, Ady Muzwiardy, Sakir

32

Anwar Sadat

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH POSO PERIODE 2010-2015 DALAM MENGHADAPI KONFLIK SOSIAL

Peran Elit Lokal dalam Kemenangan Partai Gerindra Pada Pemilihan Umum Legislatif Tahun 2014 di Kabupaten Luwu Utara Kemenangan Partai Aceh Pada Pemilukada Gubernur dan Wakil Gubernur Aceh 2012 (Studi Tentang Perilaku Pemilih di Kabupaten Aceh Selatan) Restruktrurisasi Kelembagaan Pemerintahaan Desa Efektifitas Pelaksanaan Pelayanan Pengaduan Masyarakat Berbasis EGovernment (Studi Pelaksanaan Pelayanan Pengaduan Masyarakat di Unit Pelayanan Informasi dan Keluhan (UPIK) Kota Yogyakarta Akselerasi Reformasi Birokrasi Kualitas Pelayanan Publik Reformasi Birokrasi Bidang Promosi Jabatan (Studi Pelaksanaan Promosi Jabatan Struktural Eselon II di Pemerintah Daerah Daerah Istimewa Yogyakarta) Budaya Birokrasi Dalam Peningkatan Pelayanan

Indonesia Prosiding Palu, 8-10 Mei Konferensi 2015 Nasional Ke-2 Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah (APPPTM) seIndonesia Prosiding FISIP Univ. Seminar Muhammadiyah Nasional, ISSN: Ponorogo, 2016. 2502-7832 Prosiding FISIP Univ. Seminar Muhammadiyah Nasional, ISSN: Ponorogo, 2016. 2502-7832 Prosiding FISIP Univ. Seminar Muhammadiyah Nasional, ISSN: Ponorogo, 2016. 2502-7832

Prosiding FISIP Univ. Seminar Muhammadiyah Nasional, ISSN: Ponorogo, 2016. 2502-7833

Prosiding FISIP Univ. Seminar Muhammadiyah Nasional, ISSN: Ponorogo, 2016. 2502-7835 Prosiding FISIP Univ. Seminar Muhammadiyah Nasional, ISSN: Ponorogo, 2016. 2502-7836 Prosiding Seminar

FISIP Univ. Muhammadiyah

16

33

Firmanto Latief

34

Rizky Nanda Hidayat, Rendra Setydiharja, Zamzami A. Karim, Junriana

35

36

37

38

Publik Pada Dinas Pendidikan Kabupaten Buton Transparansi Pengelolaan Anggaran Daerah di Satuan Kerja Perangkat daerah (SKPD) Kabupaten Bulukumba Tahun 2014 Pemanfaatan Sumberdaya Alam Sektor Perikanan Guna Meningkatkan Perekonomian Masyarakat Pesisir di Provinsi Kepulauan Riau Rekrutmen Calon Kepala Daerah Melalui Partai Politik Dalam Pemilihan Kepala Daerah Kota Baubau Sulawesi Tenggara Tahun 2012 (Studi Kasus PAN Baubau)

Nasional, ISSN: Ponorogo, 2016. 2502-7837 Prosiding FISIP Univ. Seminar Muhammadiyah Nasional, ISSN: Ponorogo, 2016. 2502-7838 Prosiding FISIP Univ. Seminar Muhammadiyah Nasional, ISSN: Ponorogo, 2016. 2502-7839 Seminar Nasional ke 4 APPPTM

Palembang, 2731 Mei 2016


Ronald Reagen

Kualitas Pelayanan E-KTP Di Seminar Nasional Kantor Kecamatan Dempo ke 4 APPPTM Selatan Kota Pagar Alam Tahu 2015 Seminar Nasional ke 4 APPPTM


Luth

Analisis Pola Rekrutmen Calon Legislatif Perempuan Dalam Pemilihan Umum Tahun 2014 (Studi Kasus Komparasi Pola Rekrutmen Antara Dewan Pimpinan Daerah Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan Dan Partai Demokrat Di Provinsi Jambi) Pelayanan Inklusif Untuk Penyandang Disabilitas Studi Fasilitas Dan Aksesibilitas

Seminar Nasional ke 4 APPPTM




Mustama

Ummi Zakiyah

Pariwisata Untuk Disabilitas Di Kota Yogyakarta 39

Ahmad Nurudin Islami

Strategi Pemasaran Partai Nasdem Dalam Pemilu Legislatif Kabupaten Jepara

17

Pada Tahun 2014

40

41

42

43

44

45



Roni Tamara Saputra

Rekrutmen Calon Anggota Legislatif Perempuan Pada Partai Gerindra Kota Yogyakarta Dalam Pemilu Legislatif Tahun 2014



Hidayatullah

Analisis Jaring Aspirasi Melalui Reses Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kabupaten Lombok Timur Tahun 2015

Irawansyah

Kewenangan Kasultanan Dalam Bidang Pertanahan Di Daerah Istimewa Yogyakarta





Yulia Candri Rahayu

Strategi Nahdlatul Wathan Dalam Memenangkan Tuan Guru Bajang Pada Pilkada Gubernur Nusa Tenggara Barat Tahun 2013 (Studi Kasus: Pulau Lombok) Analisis Implementasi Permendagri N0 04 Tahun 2010 Tentang Pelayanan Administrasi







Eka Rizqi Yudandewi

Yudhi Lestanata

Terpadu Kecamatan (Paten) (Studi Kasus Di Kecamatan Bunguran Timur Kabupaten Natuna Tahun 2014 – 2015) Efektivitas Program Pembangunan Berbasis Rukun Tetangga Di Kabupaten Sumbawa Barat Tahun 2014 – 2015

46

M. Khotman Annafie

Kelembagaan OTSUS Dalam Mempertahankan Nilai-Nilai Kebudayaan Di DIY

18

Berikut ini adalah daftar prestasi Mahasiswa Magister Ilmu Pemerintahan UMY dalam Jurnal Internasional dan Nasional: No

1

2

3

4

5

6

7

Penulis

Judul PENGUKURAN KINERJA PEMBUAT KEPUTUSAN ANGGARAN DAERAH Anwar Sadat (Studi Penerapan Balance Scorecard pada Tim Anggaran Pemerintahan Daerah Kota Baubau) IMPLEMENTASI KEBIJAKAN IZIN MENDIRIKAN BANGUNAN (IMB) L.M. Azhar DI KOTA BAUBAU DALAM Sa’ban PERSPEKTIF GOOD GOVERNANCE TAHUN 2012 IMPLEMENTASI PERDA No. 02 TAHUN 2004 TENTANG RENCANA TATA RUANG Nastia WILAYAH KOTA BAUBAU (STUDI PENGGUNAAN LAHAN DALAM PENGEMBANGAN WILAYAH) KINERJA PEMBANGUNAN SEKTOR PARIWISATA (Study pada Dinas Fandi Hi. Pariwisata dan Kebudayaan Kabupaten Latief Pulau Morotai Tahun 2013) Propinsi Maluku Utara ANALISIS EFEKTIFITAS PROGRAM NASIONAL PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MANDIRI Masruri PERKOTAAN (PNPM-MP) (Studi Kasus Pada Kecamatan Bunyu Kabupaten Bulungan tahun 2010) EVALUASI KINERJA DAERAH OTONOM BARU PASCA Rahmat Suaib PEMEKARAN (Studi Kabupaten Halmahera Utara dan Halmahera Barat Provinsi Maluku Utara) ANALISIS IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PERKEBUNAN KELAPA SAWIT (Studi Kasus Jimmy N Peraturan Daerah Kabupaten Bulungan Nomor 7 Tahun 2009 tentang Kemitraan Pembangunan Perkebunan)

Nama Publikasi Journal of Governance and Public Policy, Volume 1 Nomor 1 April 2014, ISSN NUMBER : 23558695 Journal of Governance and Public Policy, Volume 1 Nomor 1 April 2014, ISSN NUMBER : 23558695 Journal of Governance and Public Policy, Volume 1 Nomor 1 April 2014, ISSN NUMBER : 23558695 Journal of Governance and Public Policy, Volume 1 Nomor 1 April 2014, ISSN NUMBER : 23558695

Journal of Governance and Public Policy, Volume 1 Nomor 1 April 2014, ISSN NUMBER : 23558695

Journal of Governance and Public Policy, Volume 1 Nomor 1 April 2014, ISSN NUMBER : 23558695 Journal of Governance and Public Policy, Volume 1 Nomor 1 April 2014, ISSN NUMBER : 23558695

19

C. Kegiatan Kuliah Umum/ Public Lecture, Kuliah Pakar, Seminar dan Workshop Selain kegiatan yang diselenggarakan MIP UMY, MIP UMY bekerjasama dengan JKSG dan IGOV dalam menyelenggarakan seminar. Tahun 2011 NO HARI/ TANGGAL Rabu, 15 Juni 1 2011

2

3

Kamis, 3 November 2011

Sabtu, 12 November 2011

NAMA KEGIATAN Seminar dan Launching

PEMBICARA/ PEMBAHAS HM. Dr. (HC) Jusuf

Jusuf Kalla School of

Kalla (Pendiri JKSG /

Goverment

Wapres RI Periode

Tema: Effective Governance Book Review Tema : The Real Leader

JKSG Seminar Series Sosialisasi Pancasila, UUD 45, NKRI dan

2004-2009) Drs. Gembong Priyono (Pendiri Kalla Group, Jakarta) Drs. Afnan Hadikusumo (Anggota DPD RI Dapil DIY)

TEMPAT Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Bhineka Tunggal Ika

4

Selasa, 15 November 2011

JKSG Seminar Series Conflict in Papua and Good Governance

5

Sabtu, 10 Desember 2011

JKSG Seminar Series Zig Zag Politik Kai Dalam Konflik Internal

Dr. Farid Husein (Komisaris Utama PT Askes dan Mediator Konflik Papua) Dr. Haryatmoko (Universitas Gadjah Mada)

Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

PKB

6

Selasa, 27 Desember 2011

JKSG Seminar Series Migration and Violence

Dr. Aris Ananta (ISEAS)

Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah

20

Yogyakarta

in Indonesia

Tahun 2012 NO HARI/ TANGGAL Kamis, 23 1. Februari 2012

2.

Kamis, 12 April 2012

NAMA KEGIATAN Talk show dari Yogyakarta untuk Indonesia dengan tema “Jurnalisme Damai” dengan TVRI yogyakarta JKSG Public Lecture Tema : Kinerja Governance

3.

Kamis, 12 April 2012

JKSG Seminar Series Perimbangan Keuangan

PEMBICARA/ PEMBAHAS Ane Permatasari, S.IP., MA

Ir. Fahmi Idris, SE (Mantan Menteri Perindustrian) Ir. Sutrisno MES (Bappeda Yogyakarta)

Pusat dan Daerah Kamis, 12 4.

5.

April 2012

Senin, 21 Mei 2012

JKSG Public Lecture

Ir. Fahmi Idris, SE

Tema : Kinerja

Mantan Menteri

Governance

Perindustrian

JKSG Seminar Series

Herry Zudianto, SE.

Tema : Kepemimpinan Transformatif

6.

Selasa, 5 Juni 2012

JKSG Public Lecture “Reed Policy and Global Environment”

7.

Selasa, 5 Juni 2012

Birokrasi Bersih dan Kompeten

MM (Mantan Walikota Yogyakarta)

Ashley Mary Enrici (University Maryland Omesh, Inggris) Prof. Miftah Toha (Universitas Gadjah

TEMPAT TVRI Yogyakarta

Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas

21

Mada Yogyakarta)

8.

9.

Senin, 6 Agustus 2012

Kamis, 16 Agustus 2012

JKSG Seminar Series

Tanshi Ari Puntho (Efurt Universitat

Monarchi in Buthan and it’s Chalenges

Germany)

JKSG Public Lecture

Yusuf Seole (Syracuse University)

Government Policy toward Islam in America 10.

11.

Kamis, 27 September 2012

JKSG Seminar Series

Tanshi Ari Puntho (Efurt Universitat

Political Transformation in Buthan

Germany)

Kamis, 1

Monthly Discussion on

David Effendi

November,

Cultural Democracy vs.

2012

Liberal Democracy:

Muhammadiyah Yogyakarta Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta R. 4.1 MIP

Yogyakarta Case 12.

Sabtu, December 2012

1 Workshop on Regional Pembicara : Expansion

and 1.

Ruang Sidang Komisi

Bismar

Arianto AR Fach. A lt.5

Management of Border

(Universitas

Regions

Maritim Raja Ahli Haji Tanjungpinang) 2.

Oksep

Adhayanto

((Universitas Maritim Raja Ahli Haji Tanjungpinang) 3.

Dr. Suranto

4.

Tunjung Sulaksono, S. IP, M.Si

22

Panelis : 1. Prof.

Dr.

Tulus

Warsito 2. Dr.

Achmad

Nurmandi

13.

Sabtu,

15 Talk-show

on

Better Dr. Christopher

R. 4.1 MIP

Desember

Governance

for Behrens (Center Of

2012

Indonesia: the Concept of Good Governance) Complexity Governance

Tahun 2013 NO HARI/ NAMA KEGIATAN PEMBICARA/ TEMPAT TANGGAL PEMBAHAS 1. Rabu, 20 Februari Public Lectures in 1. Prof. Sun-hyuk Ruang Seminar Ar. 2013

Celebrating

Milad

of

Fisipol

Kim

Fach. A lt.5 dan

2. Prof.

Jin-Wook Ruang Simulasi

Choi

Sidang HI

(Korea University) 2.

Jumat, Februari 2013

22 Public Lecture : Beyond Amporn W. New

R. 4.1 MIP

Public Tamronglak, Ph.D.

Management

(Thammasat University Thailand)

3.

Selasa, Februari 2013

26 Launching Manajamen Separatisme; Negosiasi Penyelesaian Mindano

Buku

: Penulis :Dr.

R. 4.1 MIP

Konflik Surwandono Dinamika Panelis : Dalam Qodir Konflik

Dr.

Zuly

23

4.

Maret 2013 –

Kuliah

Politik

Maret 2014

Kebijakan Publik

Dan Kerjasama Lembaga Hikmah Dan

Ruang Seminar Ar. Fach. A lt.5

Kebijakan Publik, PW Muhammadiyah DIY dan JKSG Universitas Muhammadiyah Yogyakarta 5.

Kamis, 4 April

Joint seminar between Mahasiswa MIP

Ruang Sidang Komisi

2013

JKSG-MGAA UMY and UMY dan S2 Ilmu

AR Fach. A lt.5

Hassanudin University

Politik Unhas Makassar

6.

Senin, 20 Mei

Public Lecture : Political Prof. Bilver Singh

Ruang Sidang Komisi

2013

Turbulence in Malaysia

AR Fach. A lt.5

(National University of Singapore)

7.

Selasa, 21 Mei

Public

Lecture

: Prof. Bilver Singh

2013

Singapore: a Fascinating (National University Nation

8.

Ruang Sidang Komisi AR Fach. A lt.5

of Singapore)

Kamis, 23 Mei

Public

Lecture

on Rahimah Abdulrahim

2013

Woman, Leadership, and (Habibie Center)

Ruang Seminar Ar. Fach. A lt.5

Democracy 9.

Selasa,

11

2013

Juni Public Lecture “Creating 1. Prof. Social

Cohesion

Religious

in

Desmon Ruang Simulasi

Cahill (RMIT)

Pluralist 2. Muria Endah, M.Si

Societies: the importance

(Ilmu Komunikasi

of

UMY)

educating

religious,

Sidang HI

the Local

government and policing sector” 10.

Senin, 2013

24

Juni Talkshow “4 Pilar Goes Pembicara to Campus"

:

Sportorium UMY

24

1. Drs. Hajriyanto Y. Thohari,

MA

(Pimpinan

MPR

RI) 2. Dr.

Achmad

Nurmandi 3. Dr. Zuly Qodir

11.

Sabtu, 20 Juli

Launching buku “ HTI

Penulis : Dr Zuly

Ruang Seminar PP

2013

dan PKS Menuai Kritik :

Qodir

Muhammadiyah

Perilaku Gerakan Islam

Panelis :

Yogyakarta JL. Cik Di

Politik Indonesia” karya

1. Dr. Phil. Ahmad

Tiro

dari Dr. Zuly Qodir

Norma Permata (PP Muhammadiyah) 2. Prof. Abdul Munir Mulkhan Ahmad Sumiyanto (FPKS DIY)

12.

Rabu, 28 Agustus

”Sharing Session and

2013

Discussion on Conflict

1. JK School Of

Government

Resolution comparing

2. Institute for

between Indonesia and

Dispute

Thailand”

Resolution (IDR) Khon Kaen University Thailand 3. Pusat Studi

Konflik dan Perdamaian UGM

Ruang IGOV

25

13.

14.

15.

16.

Sabtu, 14

Kuliah Umum “Tata

Drs. H. A. Kholiq

Ruang Seminar Ar.

September 2013

Kelola Pemerintahan

Arif, M.Si (Bupati

Fach. A lt.5

Daerah

Wonosobo)

Selasa, 24

Public Lecture “Current

Siti fatimah,S.Ag,

September 2013

Iran Politics and

M.Si (Universitas

Beyond”

Teheran Iran)

Selasa, 1 Oktober 2013

Kuliah pakar pada mata kuliah Manajemen Perubahan Organisasi dengan mengambil tema “ Perubahan Struktur dan Kultur Organisasi Pemerintah” Selasa, 08 Oktober Kuliah Umum “Filsafat 2013

Intelejen”

R. 4.1 MIP

Magister ilmu pemerintahan UMY dengan Biro Organisasi Setda Provinsi daerah Istimewa Yogyakarta

Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

1. AM

Ruang Seminar Ar.

Hendropriyono

Fach. A lt.5

(Mantan Kepala BIN) 2. Prof. Abdul Munir Mulkhan 17.

Sabtu, 12 Oktober

Public Lecture “Platform

Dr. Johan Minnie dan

2013

Kerjasama

Dr. Alwyn Chilver

dan

Pemerintah

NGO

Pengurangan

R. 4.1 MIP

dalam Resiko

Bencana” 18.

Rabu, 9 Oktober 2013

19.

Rabu, 23 Oktober 2013

20

Kamis, 24

Seminar dengan judul Kedaulatan Negara, Keamanan Bangsa, dan Kepemimpinan Nasional di Tengah Negeri yang Tunggang Langgang.” Elaborasi Buku Filsafat karya Jend (Purn) Dr.AM.Hendropriyono. Talkshow dengan tema “Dialog kebangsaan”

Magister ilmu pemerintahan UMY dengan Direktorat Program Pasca Sarjana bersama Program Doktor Politik Islam

Dr.Zuly Qodir dan Awang Darumurti, S.IP.,M.Si Kuliah Umum Refleksi Dr. Rahmawati

Ruang A4.4, Gedung AR. Fakhruddin Unit A, lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

TVRI Yogyakarta Ruang Sidang Komisi

26

Oktober 2013

Kajian

Strategis

Pemerintahan

Ilmu Husein

AR Fach. A lt.5

dalam

Penyelenggaraan Pemerintahan Indonesia

di bersama

dengan Mahasiswa Ilmu Pemerintahan Universitas

Tadulako

Sulteng

Tahun 2014 NO HARI/ NAMA KEGIATAN TANGGAL 1. Jum’at, 17 The First ASEAN Januari 2014 Postgraduate Research Conference with the theme “Improving Human Live”

2.

Ahad – Jum’at (20 24 Januari 2014)

3.

Kamis, 20 Februari 2014

4.

Rabu, 26 Februari 2016

PEMBICARA/ PEMBAHAS Dosen dan Mahasiswa Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta dan Khon Kaen University Thailand Kunjungan Thammasat Dosen, staf dan University di Thailand mahasiswa Magister Ilmu Pemerintahan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Public Lecture : Dr. Andreas Radtke (Counselor at German Embassy) on “Concept of Islam Politics and Its Development”, Research Presentation : Joe Amick “Voters Behavior in Local Elections in

TEMPAT Ruang Sidang AR. Fachruddin A Lantai 5 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Thammasat University, Thailand

Ruang Sidang AR. Fachruddin A Lantai 5 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Ruang Kuliah A4.3 Gedung AR. Fachrudin A, Lantai 4 Universitas

27

Indonesia 2014” 5. 6.

7.

8.

9.

10.

Senin, 10 Maret 2014 Rabu, 02 April 2014

Book Launching : “Manajemen Perkotaan” Kuliah Umum mata kuliah Sistem Akuntabilitas

Selasa, 20 Mei Public Lecture : “the Influences of Capitalism 2014 and Globalization on Public Sectors” . Rabu, 28 Mei Kunjungan Magister 2014 Ilmu Pemerintahan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta ke Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Rabu, 4 Juni Kunjungan lapangan dari 2014 Magister Ilmu Pemerintahan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta ke Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Daerah Istimewa Yogyakarta dengan tema dalam merespon : Undang-Undang No. 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara (ASN). Kamis, 12 Juni Public Lecture : 2014 “Creating Entrepreneurship Culture And Good Governance”.

Muhammadiyah Yogyakarta. Dr. Achmad Nurmandi, Ruang Sidang AR. M.Sc. Fachruddin A Lantai 5. Dionysius Ruang Sidang Utama Desembrianto Gedung AR. Fachruddin A, lantai 5 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Ruang Kuliah A4.3 Prof. Dr. Christoph Gedung AR. Fachrudin A, Behrens Lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Iswantoro, S.H., M.Kes

Ruang Kantor Badan Kepegawaian Daerah (BKD) DIY.

R. Agus Supriyanto, Ruang S.H., M.Hum (Kepala DIY. Badan Kepegawaian Daerah) DIY.

H. Suyoto Bojonegoro)

Rapat

BKD

(Bupati Ruang Kuliah A4.3 Gedung AR. Fachrudin A, Lantai 4 Universitas Muhammadiyah

28

Yogyakarta. 11.

12.

13.

14.

Kamis, 17 Juni Research Presentation by 2014. on “Government Policy in Providing basic needs of Natural Disaster Victims”. Jum’at, 20 Juni Research Presentation : 2014. “The Role of Language and Narrative in the Construction of “American Identity”. Sabtu, 21 Juni Seminar dengan tema : 2014 Kultur Entrepreunership dan Good Governance (Belajar dari Pemda Bojonegoro) Selasa, 02 The 2nd National September Simposium II in 2014 cooperation on “Jalan Perubahan untuk Indonesia Berdaulat, Mandiri dan Berkepribadian 20142019”.

Kuliah A4.3 1. Dr. Rahmawati Ruang Gedung AR. Fachrudin A, Husein Lantai 4 Universitas 2. Dr. Zuli Qodir Muhammadiyah Yogyakarta.

Chad Tallman

Ruang Kuliah A4.3 Gedung AR. Fachrudin A, Lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Drs. Suyoto., M.Si (Bupati Kabupaten Bojonegoro, Jawa Timur)

Ruang A.4.3 Gedung AR. Fachruddin A, lantai 4, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

1. Seknas Jokowi Ruang Sidang AR. 2. Forum Ilmuwan Fachruddin A Lantai 5. Indonesia 3. JKSG

15.

Kamis, 04 Outbond/ Bridging September 2014 Tagline “MIP Indonesia”

16.

Rabu, 10 Joint Workshop between 1. Prof. Dr. Christoph September MIP dan JKSG: Behrens 2014 “Redesign Public (Universitas Services: the Muhammadiyah Implementation of Yogyakarta dan integrated Policies and University of KielCost and Benefit Germany) Analysis”, 2. Prof. Dr. Wahyudi Kumorotomo (Universitas Gadjah Mada-Yogyakarta) Rabu, 10 Workshop Mendesain 3. Prof. Dr. Christoph September Ulang Layanan Publik : Behrens

17.

MIP MIP UMY For

Taman Buah Mangunan

Ruang Sidang Komisi dan Ruang Sidang Utama, Gedung AR Fachruddin A Lantai 5 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Ruang Sidang Komisi dan Ruang Sidang Utama,

29

(Universitas Muhammadiyah Yogyakarta dan University of KielGermany) 4. Prof. Dr. Wahyudi Kumorotomo (Universitas Gadjah Mada-Yogyakarta) Jum’at, 26 Research Presentation : Ashley Enrici September “How REDD Works: 2014 Success and Failure in the Indonesia”.

Gedung AR Fachruddin A Lantai 5 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Selasa, 23 September 2014. Kamis, 02 Oktober 2014

Singapura

2014

18.

19.

20.

21.

22.

23.

Penerapan Integrasi Kebijakan dan Analisis Biaya Manfaat

Student Mobility Singapura.

ke

Seminar Pelatihan Drs. Inayati., M.Si Penulisan Artikel (Redaktur Jurnal Ilmu Administrasi dan Organisasi Bisnis dan Birokrasi / A Journal of Administrative Sciences and Organization Kemendiknas RI) Senin, 12 Kunjungan dalam 1. Hereyanto., S.Sos, Oktober 2014 Rangka Studi Kurikulum MA (Ketua Program oleh Magister Ilmu Studi MIP UNLAM) Pemerintahan Universitas 2. Dr. Dyah Mutiarin., Lambung Mangkurat di M.Si (Ketua Magister Ilmu Program Studi MIP Pemerintahan Universitas UMY) Muhammadiyah Yogyakarta Kamis, 23 Sosialisasi Program 1. Dr. Dyah Mutiarin, Oktober 2014. Beasiswa Chevening. M.Si 2. Dr. Zuly Qodir Rabu, 29 Kuliah pakar pada mata Jarot Budi Harjo Oktober 2014 kuliah Manajemen (Kepala Biro Organisasi Sektor Publik. Setda Daerah Istimewa

Ruang Kuliah A4.3 Gedung AR. Fachrudin A, Lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Gedung AR. Fachruddin Unit A, lantai 5, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Study Hall MIP Gedung Pascasarjana lantai 2 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Ruang Sidang AR. Fachruddin A Lantai 5 Ruang Kuliah A4.1 Gedung AR. Fachrudin A, Lantai 4 Universitas

30

Yogyakarta). 24.

25.

26.

27.

28.

Selasa, November 2014

Muhammadiyah Yogyakarta. Ruang Kuliah A4.1 Gedung AR. Fachrudin A, Lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

4 Kuliah Pakar pada mata Krisnanto Adi Nugroho kuliah Manajemen (Ketua TIM Senior Keuangan Publik. Badan Pengawas Keuangan (BPK) Perwakilan Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta Selasa, 11 Kuliah Pakar pada mata Tri Saktiyana, M.Si Ruang Kuliah A4.3 November kuliah kebijakan publik (Kepala Bappeda Kab. Gedung AR. Fachrudin 2014 dan Governance Bantul) A, Lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Senin, 24 Joint Class MIP-UMY Dr. Ambar Ruang Kuliah A4.3 November dengan MKP-UGM Widaningrum Gedung AR. Fachrudin 2014 A, Lantai 4 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Selasa, 9 Kuliah Pakar pada mata Drs. Susmiarto, M.M Ruang Kuliah A4.3 Desember kuliah Kebijakan Publik (Kepala Bagian Gedung AR. Fachrudin 2014 dan Governance Organisasi Sekretariat A, Lantai 4 Universitas Daerah Kabupaten Muhammadiyah Sleman). Yogyakarta. Jum’at, 26 Diskusi Politik 1. Dr. Zuly Qodir Ruang sidang Gedung Desember Pemerintahan “Meredam 2. Ane Permatasari, AR Fakhrudin B Lt 5 2014 Konflik Sosial Sampai M.A Ke Akarnya (Studi Kasus: Perspektif Pemerintah Daerah Poso)”.

31

Tahun 2015 HARI/ NARASUMBER/ NO NAMA KEGIATAN TANGGAL PEMBAHAS 1. Senin, 12 Public Lecture : “FROM Dr. Christoph Behrens Januari 2015 9/11 TO PEGIDA, Anti Islamic Manifestations And The Strengthening Of Nationalist And Extremist Movements In Europe”. 2. Kamis, 05 Workshop Prodi MIP Dr. Dyah Mutiarin., Februari 2015 membahas mengenai M.Si penyusunan Renstra

3.

Kamis, 05 Workshop Prodi MIP Dr. Dyah Februari 2015 membahas mengenai M.Si Kurikulum MIP

Mutiarin.,

4.

Sabtu, 07 Workshop Prodi MIP Februari 2015 membahas mengenai penyusunan materi perkuliahan semester genap 11 Kunjungan dan Diskusi Rabu, Februari 2015 Terbatas Mahasiswa MIP ke Redaksi Surat Kabar Harian Kedaulatan Rakyat Yogyakarta Tema Lokal dan “Politik

Mutiarin.,

5.

Dr. Dyah M.Si

Drs. Octo Lampito (Pimpinan Redaksi Kedaulatan Rakyat).

TEMPAT Gedung AR. Fachruddin A Lantai 5 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Lantai 3 Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Lantai 3 Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Lantai 3 Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Kantor Surat Kabar Harian Kedaulatan Rakyat Yogyakarta

Pemilukada Serentak tahun 2015”.

6.

Senin, 16 International Joint Februari 2015 Seminar (IJS3) antara Universitas Muhammadiyah Yogyakarta dan KANITA – Universiti Sains Malaysia (USM)

Rektor UMY, Direktur Pascasarjana, Dekan FISIPOL UMY, Direktur KANITA UMY, Ketua MIP UMY, dosen Magister Ilmu Pemerintahan

Ruang Seminar AR. Fachruddin A Lantai 5 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

32

7.

dengan tema “Rethinking Gender : The Making of ASEAN Good Governance” Rabu, 25 Studi Banding dan Februari 2015 Prospek Beasiswa dari The Graduate School, Khon Kaen University, Muang, Khon Kaen, Thailand

(MIP), dan dosen Universiti Sains Malaysia (USM)

1. Dr. H. Achmad Nurmandi., M.Sc (Direktur Program Pascasarjana) 2. Assoc. Prof. Surasakdi Wongratanacheewin .,Ph.D (Dean of Graduate School, Khon Kaen University) 8. Kamis, 26 Public Dosuccion on the Dr. Suranto, M.Pol Februari 2015 “Implementation of Undang-Undang Desa: opportunities and challenges”. 9. Kamis, 26 Governance Session Dr. Dyah Mutiarin, Februari 2015 dengan tema “Penerapan M.Si. Undang-Undang Desa: Antara Peluang dan Tantangan” dengan mengundang Kepala Desa/Lurah se Kecamatan Kasihan Bantul. 28 Pelatihan Akses Jurnal Lasa HS, M.Si 10. . Sabtu, Online diselenggarakan Februari 2015 oleh MIP bekerjasama dengan Perpustakaan UMY. 11. . Sabtu, 14 Maret The Journal of Government Pascasarjana UMY and Politics Conference. 2015

12.

Senin,

16 Ways

Of

Making Mr.Sumaila I Asuru

Gedung Pascasarjana, Lantai 3, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Gedung AR. Fachruddin A lantai 5 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Gedung AR. Fachruddin A lantai 5 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Gedung D Lantai 2.

Gedung AR. Fachruddin A lantai 5 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Gedung Pascasarjana

33

Maret 2015

Proposal

13. . Senin, 16 Maret Public Lecture dengan 2015 Tema: “Historical Evolution of Public Administration as a fild study”. Moslem In Western 14. . Selasa, 24 Maret 2015 Imagination and the Criticism

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Prof. Ahmad Martadha Gedung AR. (Universiti Utara Fachruddin A lantai 5 Malaysia) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. 1. Prof. Sophia Rose Ruang Sidang Aryana Amphitheatre Lantai 4 2. Dr. Zuly Qodir Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Dosen Magister Ilmu Universitas Sains Pemerintahan Malaysia Universitas Muhammadiyah Yogyakarta dan Dosen Universitas Sains Malaysia Drs. Tri Saktiyana, Ruang 306 lantai 3 M.Si (Kepala Bappeda Gedung Pascasarjana Kabupaten Bantul Universitas Muhamammadiyah Yogyakarta. 1. Dr. Dyah Mutiarin Gedung Pascasarjana 2. Ms. Kristen F. Bauer Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

15.

Selasa, 24 Workshop on Initiating Maret 2015 Collaborative Research on Women and Gender in Asean.

16.

Rabu, 8 April Kuliah pakar pada mata 2015 kuliah Kebijakan Publik dan Governance

17.

Ahad, 12 April Women’s Movement and 2015 Policy Impact: Lesson Learned From Indonesia and US

18.

Selasa, 12 Mei National Building and 1. Prof. Karma Lekshe 2015 Character Building: Tsom (The Comparing Indonesian American Institute and The US, By for Indonesian International Studies (AIFIS)) Programme of 2. Dr. Achmad Governmental Studies Nurmandi (IGOV), Magister Ilmu Pemerintahan (MIP) and Jusuf Kalla School of Government (JKSG-

Ruang Sidang Lantai 4 Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

34

19.

20.

21.

22.

23.

24.

Rabu, 20 Mei 2015

UMY). Suksesi dan Paugran Keraton Yogyakarta

1. Dian Eka Rahmawati, M.Si 2. Eko Priyono Purnomo,M.si.Ph.d 3. Okto Lampito, M.Pd 4. Arif Noor Hartanto S.Ip (DPRD DIY) GBPH Yudhaninggrat Selasa, 09 Juni Public Lecture dengan 1. Ms. Vanessa 2015 tema “Social Protection 2. Aris Suparman, System and Policy for Ph.D Minority Group (Comparing Indonesia and the U.S.) Selasa, 16 Juni Focus Group Discussion Moh. Afnan 2015 (FGD) mengenai Hadikusumo Wakil Inventarisasi Materi Ketua Panitia Perancangan Undang- Perancang Undangundang Perubahan Atas undang (PPUU) UU Nomor 12 Tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan. Sabtu, 19 The Opportunities and 1. Dr. Sukarno D. September Challenges of Studying Tanggol, Chancellor 2015 Abroad MSU-IIT Philippines 2. Porntart Pothinam, Director ASEAN Language, KKU 3. Paiboon Pothinam, ASEAN Language KKU, Thailand Senin, 21 Islamic Public Prof. Dr. Wolfgang September Administration Drechsler Phd. – 2015 Estonia University

Jum’at, 25 September 2015

“Social and Political Analysis, Comparing Indonesia and

1. Dr Non Naprathansuk, Vice Director of School

Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Ruang Seminar Lantai 4 Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Ruang Sidang Lantai 4 Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Ruang Kuliah Lantai 3 Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah

35

Thailand”.

of Administration Scinces Maejo University-MJU Thailand. 2. Prof Pradtana, MJU Thailand 3. Dr.Titin Purwaningsih, IGOV UMY 4. EkoPriyoPurnomo PhD, IGOV UMY Muhammad Ali PhD, Univ of California, Riverside, USA

Yogyakarta

Senin, 28 September 2015

“How to Develop Research and Publication”

28.

Selasa, 20 Oktober 2015

29.

Selasa, 3 November 2015

30.

Sabtu – Senin, 7– 9 November 2015

31.

Senin, 9 November

Directions in Global 1. Keneth S Moore Med Gedung Pascasarjana Education: Seek Goals or 2. Dr. Mega Hidayati Universitas Set Trends? Muhammadiyah Yogyakarta Kupas tuntas Bencana 1. Prof. Dr.Ir.Muhjidin Ruang Sidang Asap di Indonesia Mawardi, M.Sc Amphitheatre Lantai 4 2. Rahmawati Husein, Gedung Pascasarjana Ph.D Universitas 3. Ir. Darmanto, Dip Muhammadiyah H.E, M.Sc Yogyakarta. 4. Dr. Yeni Widowati, S.H, M.Hum The Challeges and 1. Rizal Yaya, Ph.D Gedung Pascasarjana opportunity of MEA for 2. Ridho Al Hamdi Universitas Asean Community Ph.D (Cand), Muhammadiyah Lesson Learned between 3. Dr. Suyatno, Yogyakarta 4. Dr. Rozita Abdul Aziz Classmeeting with Dr. Dr. Mega Hidayati Gedung Pascasarjana Mega Hidayati and Universitas

25.

26.

27.

Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Sabtu, 03 Kuliah Umum oleh Dr. Haedar Nashir, Gedung Ar. Fachruddin Oktober 2015 Ketua PP M.Si B Lantai 5 Universitas Muhammadiyah. Muhammadiyah Yogyakarta. Sabtu, 10 Radikalisme dalam Prof. Bilver Singh, Gedung Pascasarjana Oktober 2015 masyarakat yang NUS-Singapura Universitas semakin terbuka Muhammadiyah relevansinya bagi masa Yogyakarta depan ASEAN

36

2015 32.

33.

closing ceremony of UUM Students Senin, 16 Kunjungan Studi November Banding UMM 2015 (Universitas Muhammadiyah Mataram) dengan MIP UMY Kamis,19 Kuliah Lapangan oleh November Program Studi Magister 2015 Ilmu Pemerintahan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta ke Bappeda Kabupaten Bantul.

34.

Rabu, Desember 2015

02 Diskusi Terbatas dan Audiensi Bersama Harian Kedaulatan Rakyat

35.

Rabu, Desember 2015 Jum’at,18 Desember 2015

02 Kuliah Pakar Bersama Kepala BAPPEDA Kabupaten Bantul. Diskusi Akhir Tahun Magister Ilmu Pemerintahan dengan tema “Intoleransi Agama dan Kejahatan Publik”.

36.

1. Rossi Maunofa Widayat, S.IP., M.A. (Kaprodi IP UM. Mataram) 2. Dr. Dyah Mutiarin, M.Si. 1. Drs. Fauzan M. (Bappeda Kabupaten Bantul). 2. Umardani, S.H (Kepala Kesbangpol Kabupaten Bantul). 3. Denny Setiawan (Kepala Bidang Tata Pemerintahan Pemda Kabupaten Bantul). 4. Jaka Sutrisna (Pol PP Kabupaten Bantul). 5. Didik Joko Nugroho (KPUD Kabupaten Bantul). Drs. Octo Lampito, M.Pd (Pimpinan Redaksi Surat Kabar Harian Kedaulatan Rakyat). Drs. Trisaktiyana, M.Si

Dr. Zuli (Direktur Syafi’i Institute).

Muhammadiyah Yogyakarta Ruang Sidang Lantai 4 Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Ruang Rapat Bappeda lantai 3.

Ruang pertemuan Surat Kabar Harian Kedaulatan Rakyat.

Ruang Kelas Gedung Pascasarjana Lantai 3.

Qodir Ruang Study Ahmad Magister Maarif Pemerintahan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Hall Ilmu

37

37.

Kamis, Desember 2015

22 Kunjungan dalam 1. Mohamad Sudi, Ruang Study Rangka Studi Banding SE.,M.Si (Dekan Magister oleh Prodi Ilmu FISIP Institut Ilmu Pemerintahan Pemerintahan (S1) Sosial dan Ilmu Universitas Institut Ilmu Sosial dan Politik (IISIP) Yapis Muhammadiyah Ilmu Politik (IISIP) Biak) Yogyakarta Yapis Biak di Magister 2. Dr. Dyah Mutiarin., Ilmu Pemerintahan M.Si. Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Tahun 2016 NO. HARI/ TANGGAL

KEGIATAN

PEMBICARA ATAU PEMBAHAS

TEMPAT

Hall Ilmu

1.

Jum’at, 15 Januari 2016

Kuliah Pakar Bersama Ketua program Studi S2/S3 Manajemen Kebijakan Publik untuk Mahasiswa MIP UMY.

Prof. Dr. Wahyudi Kumorotomo, MPP (Ketua Program Studi S2/S3 Manajemen Kbeijakan Publik UGM).

Ruang Study Hall Magister Ilmu Pemerintahan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

2.

Senin, 1 Februari 2016

Diskusi Ahli dengan tema “Gafatar dan Kritik Agama”

Dr. Zuly Qodir


3.

1 Februari – 4 Mei 2016

Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pendampingan Peningkatan Kapasitas Perencanaan dan Keungan Desa.

Dosen Magister Ilmu Pemerintahan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Desa Terong.

4

Selasa, 2 Februari 2016

Diskusi Alhid dengan tema : “Radikalisme dan Kebijakan Publik”.

Dr. Surwandono

Ruang Study Hall Magister Ilmu Pemerintahan Universitas Muhammadiyah

38

Yogyakarta. 5.


Terorisme dan Konflik Agama

Dr. Nawari


6.


Diskusi Ahli “Terorisme dan Konflik Agama”

Dr.Nurul Yamin


7.


Kuliah Pakar dalam Seminar Hasil Penelitian Mahasiswa MIP UMY oleh Pembahas Diskusi Ahli

1. Dr. Muhammad Supraja 2. Dr. Bevaola Kusumasari

Ruang Study hall Magister Ilmu Pemerintahan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

8.


Publik Lecture dengan Tema “Issue-Issue Sustainable Tourism Development”

Prof Dr. Mohammad Baiquni.

Ruang kelas 305 Gedung Pascasarjana Magister Ilmu Pemerintahan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

9.

Rabu, 2 Maret 2016

Workshop Pengayaan Judul Proposal Mahasiswa MIP UMY dengan tema “Isu-isu Lingkungan dan Kebijakan”.

Eko Priyo Purnomo, Ph.D

Study hall lantai 1 Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

10.

Rabu, 2 Maret 2016

Workshop Pengayaan Judul Proposal Mahasiswa MIP UMY dengan tema “Politik Otonomi Daerah”.

Tunjung Sulaksono, M.Si

Ruang Kelas 302 Gedung Pascasarjana lantai 3 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

11.

Rabu, 2 Maret 2016

Workshop Pengayaan Judul Proposal

Bambang Eka Cahya Widodo, M.Si

Study hall lantai 1 Gedung Pascasarjana

39

Mahasiswa MIP UMY dengan tema “Pemilu dan Partai Politik”.

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

12.

Rabu, 2 Maret 2016

Workshop Pengayaan Judul Proposal Mahasiswa MIP UMY dengan tema “Kebijaka Publik”.

Dr. Suranto, M.Pol


13.

Rabu, 2 Maret 2016

Workshop Pengayaan Judul Proposal Mahasiswa MIP UMY dengan tema “Manajemen Pemerintahan”.

Dr. Dyah Mutiarin, M.Si


14.

Sabtu, 05 Maret 2016

Kuliah Pakar dengan Tema “ Tantangan Pemda dalam Implementasi UU Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara”

Prof. Dr. Wahyudi Kumorotomo

Study Hall Magister Ilmu Pemerintahan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

15.

Selasa, 08 Maret 2016

Public Lecture on “Cultural Problems in the Global Level and Education as Its Solution”

Eko Priyo Purnomo, M.Res, Ph.D

Ruang Sidang Amphitheatre Lantai 4 Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

16.

Rabu, 16 Maret Kunjungan dalam 2016 Rangka Studi Literatur oleh Program Pascasarjana Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (STISIP) Muhammadiyah Sidenreng Rappang di Magister Ilmu Pemerintahan

Dr. H. Jamaludin, S.Sos, M.Si (Ketua STISIP Muhammadiyah Rappang).


40

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. 17.

Senin, 11 April 2016

Workshop Rencana Strategis (Renstra) dan Kurikulum Perguruan Tinggi (KPT) MIP UMY.

Drs. Trisaktiyana, M.Si ( Kepala Bappeda Kabupaten Bantul).


18.

Senin, 2 Mei 2016

Ceramah dan Diskusi Pakar dengan tema “Problematika Politik Islam Global”

Prof. Dr. H. M. Din Syamsudin

Ruang sidang lantai 4 Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

19.

Selasa, 3 Mei 2016

Worshop tentang Kegiatan Perilaku Kecendekiawan tentang Penerapan Prinsip Akuntabilitas dalam Perencanaan dan Keuangan Desa di Desa Terong”.

Dr. Titin Purwaningsih, M.Si

Desa Terong.

20.

Rabu, 4 Mei 2016

Foccus Group Discussion tentang “Akuntabilitas Keuangan Desa di Desa Tewuruh Kecamatan Dlingo Kabupaten Bantul.


Desa Temuwuh Kabupaten Dlingo Kabupaten Bantul.

21.

Rabu, 4 Mei 2016

Kegiatan Pengabdian Masyarakat Workshop tentang “Organisasi Pemerintah Desa”.


1. Desa Ngestiharjo, Kabupaten Kulon Progo. 2. Desa Temuwuh. 3. Desa Terong

22.

4 Mei – 4 November 2016

Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pendampingan Peningkatan Kapasitas

Dosen Magister Ilmu Pemerintahan Universitas Muhammadiyah

Desa Temuwuh

41

Perencanaan dan Keuangan Desa.

Yogyakarta.

23.

Kamis, 5 Mei 2016

Kegiatan Perilaku Cendekiawan dengan tema Penerapan Model Merit System dalam Seleksi Perangkat Desa.


Desa Ngestiharjo, Kabupaten Kulon Progo.

24.

Senin, 9 Mei 2016

Kuliah Pakar Mata Kuliah Manajemen Keuangan Publik bersama Kasie Pelayanan Dinas Perizinan Kabupaten Bantul

Khusnaeni Arifah, MPA (Kasie Pelayanan Dinas Perjinan Kabupaten Bantul).

Ruang Kelas 305, lantai 3 Gedung Pascasarjana Magister Ilmu Pemerintahan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

25.

Sabtu, 14 Mei 2016

Worshop Pengembangan Kapasitas Legal Drafting Anggota DPRD Provinsi Maluku Utara dengan Tema “Marwah Dewan dalam Peran Legislasi”

1. Dr. Busyro Muqaddas. 2. Prof. Dr. Munir Mulkham 3. Prof Dr Refli Harun, S.H

Inna Garuda Malioboro, Yogyakarta

26.

Senin, 16 Mei 2016

Kuliah umum dengan tema “Pendidikan Multikulturalisme di Era Desentralisasi Politik di Indonesia”.

R. Alpha Ammirrachman Ph.D

Ruang Sidang Amphitheatre Lantai 4 Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

27.

Selasa, 17 Mei 2016

Kuliah Pakar Mata Drs. Trisaktiyana, Kuliah Kebijakan Publik M.Si (Kepala Bappeda dan Governance bersama Kabupaten Bantul). Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (BAPPEDA) Kabupaten Bantul

28.

Kamis, 19 Mei

Kuliah Umum dengan tema “Zona Damai:

1. Abysai Rollo, SH. 2. Prof. Dr. Munir

Ruang Kelas 306, Lantai 3 Gedung Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Ruang Sidang Direktur Pascasarjana, Lantai 1

42

Mulkham 3. Prof. Dr. Ahmad Syafii Maarif 1. Yuliyanto Achmad, S.H., M.H 2. Ir. Agung .Astuti, M.Si

UMY

Kuliah umum dan diskusi ahli dengan tema “The Position of the Coptic Orthodox Church in the Egyption Political Lanscape”.

Nelly Van DoornHaedar

Ruang Sidang Direktur Pascasarjana, lantai 1 Gedung Pascasarjana.

Workshop RPS MIP UMY

Yuliyanto Achmad, S.H., M.H

2016

Membangun Harmoni di Tanah Papua”.

29.

Sabtu, 28 Mei 2016.

Workshop Kurikulum Perguruan Tinggi (KPT) MIP UMY.

29.

Selasa, 31 Mei 2016

30.

Kamis, 2 Juni 2016

(Professor of Religion Wake Forest University, USA).


University Club (UC) Universitas Gadjah Mada.

MIP UMY juga terlibat aktif dalam penyelenggaraan International Conference on Public Organization (ICONPO) yang terlaksana atas kerjasama dengan the School of Government UUM COLGIS, Korea University, Mindanao State University, Institute Pemerintahan Dalam Negeri (IPDN), University of Muhammadiyah Yogyakarta University, University of Ngurah Rai, Thammasat University and the Asia Pacific Society of Public Affairs (APSPA). Berikut ini adalah Kegiatan ICONPO yang sudah dilaksanakan, yaitu sebagai berikut: No 1

Kegiatan ICONPO I

2

ICONPO II

3

ICONPO III

4

ICONPO IV

Tema Challenge to Develop a New Public Organization Management in the Era of Democratization: Comparing Models in Various Countries New Challenges for Public Organization: Going beyond the New Public Management Phenomenon on Public Administration at New Development Countries in Asian Social Entreoreneurship: Driving Sustainable Change beyond the Millenium

Tempat Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, Indonesia

Tanggal 21-22 January 2011

Korea University, 11 May 2012 Korea Selatan Universitas 21 February 2013 Ngurah Rai, BaliIndonesia Universiti Utara 25-26 August Malaysia, Kuala 2014 Lumpur-Malaysia

43

5

ICONPO V

ASEAN Integration: Opportunities and Challenges

6

ICONPO VI

Open Government, Democratic Governance, and Public Administration

MSU-Iligan Institute of Technology (MSUIIT), Filipina Thammasat University, Bangkok-Thailand

27-29 2015

August

10-11 2016

August

D. Askes layanan ke Mahasiswa Ada beberapa akses layanan yang diberikan kepada mahasiswa yang disediakan oleh Program studi. Di antara akses layanan tersebut adalah sebagai berikut: 1.

Clinic Bimbingan Proposal Prodi menyediakan suatu clinic untuk mahasiswa MIP yang diberi nama klinik Proposal.

Kegiatan dalam pertemuan tersebut adalah untuk memberikan diskusi dalam membuka wawasan mahasiswa MIP UMY agar lebih mendapat judul proposal yang akan menjadi penelitiannya. Setelah clinic Proposal layanan diberikan adalah dalam bentuk bagaimana mahasiswa lebih mengerti bagaimana sistematika proposal yang baik dan benar. Clinic proposal akan selalu mendampingi mahasiswa MIP UMY sampai benar-benar selesai proposalnya dengan kualitas yang baik sehingga proposal tersebut bisa dijadwalkan untuk mengikuti ujian dengan dosen pembimbing dan penguji. NO 1 2 3 4 2.

Waktu Maret – April 2014 Oktober – November 2014 Maret – April 2015 Oktober – November 2015

Dosen Pendamping Dr. Dyah Mutiarin, M.Si Dr. Zuly Qodir Dr. Dyah Mutiarin, M.Si Dr. Zuly Qodir

Jumlah Mahasiswa 15 Orang 15 Orang 21 Orang 21 Orang

Bridging/Outbond MIP UMY memiliki suatu program yang tertuju untuk mahasiswa MIP sendiri dalam

bentuk Outbound yang diselenggarakan setiap 1 tahun sekali. Tujuan dari outbond ini adalah untuk lebih mengenal dan mengakrabkan antara dosen, mahasiswa dan staff akademik yang ada di MIP UMY. Harapanya dari acara outbond tersebut dapat saling deakat dan mengenal serta memupuk silahturahmi antar keluarga besar MIP UMY. Selama ini bridging/Outbond telah dilakukan antara

44

lain di beberapa tempat yaitu di Gunung Kidul, Sleman, Banyusumilir, dan Kebun Buah Mangunan Bantul. NO 1

2

3 4

3.

Waktu

Dosen Pendamping

Tempat

Oktober 2012 1. 2. 3. Oktober 2013

Dr. Ulung Pribadi, M.Si Dr. Dyah Mutiarin, M.Si Dr. Zuly Qodir Dr. Dyah Mutiarin, M.Si Dr. Zuly Qodir

Wanagama, Gunung Kidul

Jumlah Mahasiswa 30 Orang

Banyu 38 Orang Sumilir, Sleman 21 September Dr. Dyah Mutiarin, M.Si Mangunan, 40 Orang 2014 Dr. Zuly Qodir Bantul 3 Oktober Dr. Dyah Mutiarin, M.Si Tegal Arum, 50 Orang 2015 Dr. Zuly Qodir Gunung Kidul Isnaini Muallidin, MAP

Beasiswa Ada beberapa beasiswa yang tersedia untuk mahasiswa baik yang berasal dari internal

maupun dari lingkungan eksternal UMY, yaitu: 1. Beasiswa yang berasal dari UMY dan luar UMY di antaranya adalah: a. Beasiswa JKSG b. Beasiswa Fahmi Idris c. Beasiswa Hery Zuhdianto d. Beasiswa PT Sinergi Visi Utama e. Beasiswa MIP UMY f. Beasiswa Penelitian Payung g. Beasiswa tugas belajar daerah h. Beasiswa International Postgraduate Scholarship

45

NO

Nama Beasiswa

1 2 3 4

JKSG Fahmi Idris Hery Zuhdianto PT Sinergi Visi Utama

5

MIP UMY

6

Penelitian Payung

7

Beasiswa tugas belajar daerah

8

International Postgraduate Scholarship TOTAL

Tahun 2011/2012 2011/2012 2012/2012 2015/2016 – 2016/2017 2014/2015 – 2016/2017 2011/2012 – 2016/2017 2011/2012 – 2016/2017 2016/2017 – 2017/2018

Jumlah Penerima 20 Orang 8 Orang 4 Orang 1 Orang

Jumlah dana Rp 40.000.000 Rp 16.000.000 Rp 16.000.000 Rp 26.000.000

3 Orang

Rp 78.000.000

20 Orang

Rp 60.000.000

14 Orang

Rp 364.000.000

2 Orang

Rp. 56.000.000

72 Orang

Rp.656.000.000

2.3.2 Lulusan A. Alumni Magister Ilmu Pemerintahan Berdasarkan Periode Wisuda 1. Rekapitulasi

Persentase

Rata-Rata IPK

RataRata Lama Studi

20.43

3,54

1 Tahun 6 Bulan 18 Hari

3,46

2 Tahun 1 Bulan 26 Hari

3,6

2 tahun, 0 bulan, 5 hari

3,7


Jumlah NO

Periode Wisuda Mahasiswa

1

Periode 1 tanggal 15 Februari 2014

2

Periode 2 tanggal 12 Juni 2014

3

Periode 3 tanggal 18 Oktober 2014

4


19

10

5

8

10.75

5.37

8.60

46

5

Periode 5 tanggal 16 Juni 2015

6

Periode 6 tanggal 17 Oktober 2015

7


8

Periode 8 tanggal 30 Juli 2016

Jumlah

13

11

5

22

93

14

11.82

5.38

23.65

100.0

2.

Wisuda Periode 1

No

Nama Mahasiswa

NPM

Tempat & Tanggal Lahir

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Abdul Basith Arif Zainudin Nurhayati Samsuddin Zulhadi Rahmat Suaib Syarifuddin Usman Anwar Sadat Fandi HI Latif Haryanto Usia L.M. Azhar Sa'ban Nastia Ramayandi Mulda Budi Mulyadi Iskandar Wibowo Romadhoni Imam Muazansyah

20111040001 20111040002 20111040008 20111040009 20111040011 20111040013 20111040014 20111040020 20111040021 20111040022 20111040023 20111040024 20111040029 20111040031 20111040033 20111040035 20111040036

Sengkubang, 25-09-1986 Tegal, 04-10-1988 Pohgading, 05-05-1987 Sungai Itik, 03-02-1986 Lombok Barat, 02-02-1988 Dokulamo, 12-02-1981 Tobelo, 21-11-1973 Ollo, 19-10-1975 Daruba, 21-04-1990 Buya, 04-01-1990 Ngangana Umala, 21-05-1988 Lipu, 30-12-1983 Mekkatta, 11-03-1986 Bogor, 08-04-1976 Tarakan, 25-11-1982 Samarinda, 08-09-1975 Purwokerto, 14-02-1979

3,50


3,56


3,43


3,60


3,54


Angkatan Ke1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3

IPK 3.63 3.94 3.76 3.73 3.78 3.87 4.00 3.34 3.67 3.59 3.61 3.59 3.51 3.21 3.34 3.31 3.16

47

18 19

3. No

Jimmy Nasroen Masruri

20111040037 Tanjung Selor, 20-01-1977 20111040038 Kelubir, 26-08-1988 Jumlah Rata-Rata IPK Rata-Rata Lama Studi : 1 Tahun 6 Bulan 18 Hari

3.04 3.16 19 3,54

Wisuda Periode 2 Nama Mahasiswa

1

R. Giat Sambodo

2 3 4 5 6 7 8 9 10

Istana Rasid Pora Rendra Setyadiharja Andri Ristian Syaini Yosin Kogoya M.Tamzil Azis Rahimillah Leni Nurul Kariyani Tri Endah Lestiyani

4.

3 3

NPM

Angkatan Ke1


20111040015

Yogyakarta, 08-05-1979

20111040019 Kulonprogo, 02-09-1967 20121040040 Orifora, 12-05-1982 20121040041 Tanjungpinang, 20-03-1986 20121040045 Lubuk Besar, 10-09-1989 20121040062 Sekatak Bengara, 03-10-1982 20111040017 Paniai-Papua, 02-01-1988 20121040052 Kendari, 06-10-1988 20111040006 Sepakat, 31-03-1989 20121040010 Magelang, 06-07-1971 Jumlah Rata-Rata IPK Rata-Rata Lama Studi : 2 Tahun 1 Bulan 26 Hari

1 4 4 4 3 1 4 1 1

IPK 3.52 3.7 3,81 3.89 3.71 3 3.12 3.34 3.19 3.29 10 3,46

Wisuda Periode 3 NPM


Angkatan Ke4 4

No

Nama Mahasiswa

1 2

Indra Lesang Muhammad Yusuf

20121040047 Morotai, 16-03-1983 20121040051 Kotabaru Reteh, 11-04-1989

3

Erwin Musdah

20121040054 Sengkang, 23-05-1988

4

3.59

4


20121040071 Tegal Arum, 24-06-1989

5

3.77

5

Iswahyudi

20121040077 Sinunukan, 04-04-1988

5

3.51

Jumlah Rata-Rata IPK Rata-Rata Lama Studi : 2 Tahun 0 Bulan 5 Hari

IPK 3.56 3.49

5 3,6

48

5. No 1 2 3 4 5 6 7 8

Wisuda Periode 4 Angkatan Ke20121040065 Yogyakarta, 18-10-1972 5 Rochma Bertiana Tamzis Sarwana 20121040067 Tempel, 15-01-1972 5 Eko Subardi 20121040068 Jakarta, 04-12-1968 5 Zulkifli Hi Manna 20121040072 Ampana, 23-12-1988 5 Herman Rante 20121040080 Ujung Pandang, 01-12-1969 5 Dedi Rahmat Saputra 20121040075 Usuku, 28-05-1989 5 Iyan Fathul Khoeriyah 2012040079 Indramayu, 20-01-1990 5 Lawe Sigala-Gala, 05-10Muhammad Fikar 20121040043 4 1989 Jumlah Rata-Rata IPK Rata-Rata Lama Studi : 1 Tahun 7 Bulan 17 Hari Nama Mahasiswa

6.

Wisuda Periode 5

No

Nama Mahasiswa

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Muhammad Hakam Ulfi Ifkina Nu'man Iskandar

NPM

NPM


3.73 3.81 3.79 3.73 3.59 3.53 3.65 3.69 8 3,7

Angkatan Ke-

IPK

Kebumen, 13/2/1988

1

3.38

20111040016

Kediri, 26 -01-1981 Kulonprogo, 05 Februari 1986

1

3.66

4

3.68

Metro, 09-Mei-1991

6

3.96

6

3.72

4 5 6 6 6 6 5 5

3.49 3.31 3.24 3.54 3.31 3.35 3.01 3.62 13 3,5

20131040014

Lueng Tanoh, 15-Januari 20131040021 1991 20121040059 Metro, 16 Oktober 1982 20121040082 Air Tiris, 18 Oktober 1989 20131040002 Ternate, 26-Nov-1989 20131040008 Namlea, 20 Juli 1987 20131040015 Wala-wala, 17 Agustus 1986 20131040022 Moti Tafaga, 10 Juni 1990 20121040072 Ternate, 22 Juni 1980 20121040076 Labuha, 12 Februari 1988 Jumlah Rata-Rata IPK Rata-Rata Lama Studi : 1 Tahun 6 Bulan 13 Hari

Ikhsan Woyla Ady Muzwardi Angga Herve M.Arif Wicaksono Faizal Aco Barisan Ismar Hi Garuan Nini Sangaji Wahyudi Barmawi

IPK

20111040007

20121040048

Anwar Kholid Gerry Katon Mahendra


49

7. No

Wisuda Periode 6 Nama Mahasiswa

1

Ahmad Nur Bakhtiar

2

Darwawan Buamona

3

Mhd. Rafi Yahya

4

Alva Beriansyah

5

Asmadianto

6

Eki Darmawan

7

Sakir

8

Pahmi Amri

9

Alfis Ibrahim

10

Muhammad Eko Atmojo

11

Samaun Hi. Laha

8. No 1 2 3 4 5

NPM 20121040069 20131040003 20131040013 20131040017 20131040023 20131040026 20131040027 20131040034 20131040035 20131040037


Angkatan Ke-

IPK

Makartijaya,16 Oktober 1989

5

3.51

Maluku Utara, 28 Maret 1991

6

3.32

Bangkinang, 09 April 1990

6

3.83

Kota Batu, 12 Oktober 1990

7

3.54

Mambi, 9 Juni 1990

6

3.31

Penuba, 27 Desember 1990

7

3.63

Kebumen, 6 Nopember 1989

7

3.98

Pujud, 1 Agustus 1991

7

3.31

Makian, 21 Nopember 1985

7

3.37

Gumawang, 16 Mei 1991

7

3.76

7

3.58

Sofifi, 25 September 1991 20131040038 Jumlah Rata-Rata IPK Rata-Rata Lama Studi : 1 Tahun, 5 Bulan, 9 Hari

11 3,56

Wisuda Periode 7 Nama Mahasiswa Slamet Haryanto Abdul Kahar Muhammad Rasyid Prasmi Hapsa Muhammad Fatchuriza

20121040044 20121040070

Jombang, 6 Juni 1979 Tolitoli, 13 Mei 1989

Angkatan Ke4 5

20131040028

Waha, 2 Maret 1990

7

3.52

20131040031

Benteng, 1 Oktober 1992

7

3.77

7

3.43

NPM


Kendal, 25 Nopember 1986 20131040049 Jumlah Rata-Rata IPK Rata-Rata Lama Studi : 2 tahun, 10 bulan, 19 Hari

IPK 3.15 3.26

5 3,43

50

9.

Wisuda Periode 8

No Nama Mahasiswa

NPM

1

Delina Asriyani

20111040003

2 3 4 5

20111040027 20121040057

7

Rizal Khadafi La Januru Sri Rahayu Ummi Zakiyah Akhmad Nurudin Islami Helmi

8

Mukhrijal

9

Nur Khaerah

10

Almuhajir Haris

11

Iqbal Aidar Idrus

12

Luth

13 14

Sidik Firmadi Mustama Ariyanto Umarama M Khotman Annafie Roni Tamara Saputra Hidayatullah Yudhi Lestanata Ronald Reagen Firmanto Latief Eka Rizqi Yudandewi

6

15 16 17 18 19 20 21 22

20131040006 20131040009 20141040001 20141040002 20141040003 20141040004 20141040005 20141040006 20141040009 20141040011 20141040013

TTL

Angkatan Ke1

IPK

2 4 6 6 8

3.28 3.31 3.36 3.69 3.66

Bireuen, 27 April 1988 Lhok Pawoh, 20 Oktober 1988 Bulukumba, 17 Januari 1992 Singa Kec. Herlang Kab. Bulukumba, 27 Juli 1992 Jambi, 1 Se`ptember 1992 Muara Kuamang, 5 April 1991 Sidoasri, 28 Pebruari 1992 Labalawa, 24 Juli 1987 Waina, 30 Juli 1989

8 8

3.73 3.79

8 8

3.81 3.58

8 8

3.67 3.57

8 8 8

3.83 3.62 3.44

Metro, 11 Mei 1991

8

3.77

Balikpapan, 18 Desember 1990 Nibas, 9 Maret 1989 Seloto, 27 Nopember 1988 Lahat, 1 September 1982 Bulukumba, 22 Maret 1992 Sedanau, 13 Januari 1991

8

3.72

8 8 8 8 8

3.57 3.55 3.63 3.77 3.62

Meral Karimun, 9 Desember 1987 Muara Botung, 4 Juli 1987 Wambongi, 10 April 1980 Kebumen, 6 Agustus 1988 Kundi, 1 Mei 1991 Jepara, 5 Januari 1993

3.2

20141040016 20141040017 20141040019 20141040020 20141040021 20141040022 20141040023

20141040025 Jumlah Rata-Rata IPK Rata-Rata Lama Studi : 2 tahun, 10 Bulan, 28 Hari

22 3,60

Lulusan MIP UMY sudah tersebar dari sabang sampai merauke baik yang menjadi akademisi/dosen, peneliti, konsultan, tenaga ahli dan politisi. Mahasiswa lulusan MIP UMY dari

51

angkatan 1 sampai 8 sejumlah 93 orang. Berdasarkan tracer study 55 orang telah bekerja sesuai dengan latar belakang pendidikannya dengan masa tunggu rata-rata 1 semester.

No

Nama

Profesi Angkatan 1 Dosen Dosen/Sekprodi Dosen Dosen/Sekprodi Dosen Dosen Pengasuh PONPES Staff Ahli Politisi Dosen

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Syarifuddin Usman Rahmad Suaib Samsudin Arif Zainuddin Nur Hayati Zulhadi Hakkam Zulfi Ikfina Nu’man Iskandar Istana Tri Endah Karya Lestiyani

11

Delina Asriyani

12

R. Giat Trisambodo

1 2 3 4 5

Haryanto Usia Nastia Anwar Sadat Muhammad Yusuf Rahmayandi Mulda

6 7

R. Giat Trisambodo Fandi HI. Latif

1 2 3 4 5 6

Slamet Haryanto Jimmy Nasroen Budi Mulyadi Iskandar Wibowo Ramadhoni Imam Muazansyah

1 2

Tamzis Sarwana Rasid Pora

3

Rendra Setyadiharja

Dosen

4 5

Wahyu Suro Admojo Muhammad Fikar

Dosen PNS

Pengusaha Online PNS Angkatan 2 Dosen Dosen/Kaprodi Dosen Dosen/Sekprodi Dosen PNS Dosen Angkatan 3 Politisi Konsultan Politik Dosen Dosen Dosen Dosen Angkatan 4 Pemda Dosen

Tempat/Lokasi

UMMU Ternate UMMU Ternate STAIN Jambi Pancasakti Tegal Universitas Kepri Universitas 45 Mataram Kebumen DPR RI Kulonprogo IAIN Sultan Thoha Saifuddin Jambi Butik Yogyakarta Pemprov DIY Unismuh Makassar Unimuh Buton Unimuh Buton STAIN Jambi Universitas Kepulauan Riau Pemprov DIY Univ Morotai DPRD KALTARA KALTARA Universitas Kaltara Universitas Kaltara Universitas Kaltara Universitas Kaltara Sleman Univ Muhammadiyah Ternate STISIPOL Raja Haji Tanjung Pinang Univ Proklamasi 45 Kabupaten Gayo Aceh

52

6

Andre Ristian

Politisi

7 8 9 10

Indra Lesang Anwar Kholid Muhammad Yusuf Muhammad Tanzil Rahimalah

11

Erwin Musdah

Dosen

12 13

Ady Muzwardi La Januru

Dosen Dosen

1

Andri P. Kesmawan

2

Eko Subardi

3 4 5 6

Rohma Bertiana Nini sangaji Iswahyudi Herman Rante

1 2

Barisan Gery Katon Mahendra

3

Ikhsan

1 2

M. Eko Atmojo Eki Darmawan

3 4 5 6 7

Sakir Alvis Ibrahim Fahmi Amri Muhammad Fatchuriza Samaun HI Laha

1

Nur Khaerah

PNS Dosen Dosen Aziz Dosen

Angkatan 5 Peneliti

Tenaga AAU Pemda PNS Dosen Pemda Angkatan 6 Dosen Dosen Dosen Angkatan 7 Dosen Dosen Dosen PNS Dosen Guru Dosen Angkatan 8 Dosen

JUMLAH

Staff Ahli PDIP Tanjung Pinang Morotai IP UMY STAIN Jambi Universitas Muhammadiyah Makassar Universitas Muhammadiyah Makassar Unida Gontor STISIPOL Kartika Bangsa JKAP UGM (Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik) Akademik AAU Adi Sucipto Bantul Ternate YAPIS BIAK Papua Timika Papua STISIPOL Sidrap Universitas Aisyiyah Yogyakarta Universitas Meulaboh IP UMY Universitas Raja Ali haji Tanjung Pinang IP UMY Prmprov. Maluku Utara Universitas Islam Riau Ponpes MBS Prambanan Universitas Muhammadiyah Ternate Universitas Muhammadiyah Makassar 55

53

Dalam setiap pertemuannya para alumni diharapkan bisa memberikan feedback bagi Prodi. Sedangkan bagi alumni Prodi MIP UMY yang berada di luar Yogyakarta tersedia fasilitas Keluarga Alumni MIP UMY melalui jejaring sosial dan website Prodi sebagai media komunikasi dan interaksi antar alumni dan antara alumni dengan Prodi. Adapun beberapa aktivitas yang dilakukan alumni dapat dibedakan ke dalam dua kategori, kontribusi dalam mendukung pengembangan bidang akademik dan non akademik; yaitu: 1. Kontribusi dalam pengembangan di bidang akademik antara lain : a) Berpartisipasi sebagai asisten dosen pada praktikum dan kegiatan lab skill. b) Terlibat secara aktif pada pelatihan dan seminar-seminar ilmiah Prodi. c) Memberikan dana bantuan bagi mahasiswa yang sedang menyelesaikan Tesis. Untuk TA 2014/2015 disediakan 5 paket bantuan hibah Tesis dari para alumni yang bekerja di luar wilayah DIY. d) Memberi sumbangan buku untuk menambah koleksi referensi MIP UMY. e) Membangun dan mengembangkan jejaring alumni MIP UMY yang diwadahi dalam KAMIP 2. Kontribusi dalam mendukung pengembangan bidang non akademik meliputi: a) Penggalangan dana untuk membantu kegiatan Prodi dan KAMIP yang berupa Kegiatan Peduli bencana alam, gempa bumi, tsunami, yang terjadi di Aceh, Sumbar, Yogyakarta dan Jawa Barat, serta Kegiatan Bakti Sosial tahunan di beberapa panti asuhan dan desa binaan. b) Ikut berpartisipasi aktif dan memberi kontribusi pemikiran dan ide-ide kreatif guna pengembangan Prodi MIP UMY mendatang. c) Memberikan informasi ketersediaan lowongan kerja di seluruh Indonesia, baik melalui surat, mailing list maupun jejaring social bagi para alumni MIP UMY yang baru lulus. B. Rata-rata Lama Tunggu dan Pekerjaan Sesuai Bidang Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = 2 bulan. Data ini diperoleh dengan cara membagikan kuesioner kepada para alumni, ada yang dibagikan secara langsung, melalui surat, e-mail, download melalui website prodi (http://mipumy.ac.id) maupun melalui telepon. Selanjutnya data waktu tunggu lulusan yang masuk dirata-rata dan dibagi dengan jumlah kuesioner.

54

Persentase kesesuaian lulusan yang bekerja sesuai bidang keahiannya adalah 85%. Data ini diperoleh dengan cara membagikan kuesioner kepada para alumni, ada yang dibagikan secara langsung, melalui surat, email, download melalui website prodi (http://mipumy.ac.id) maupun melalui telepon. Selanjutnya data pekerjaan lulusan direkap dikonsultasikan dengan list pekerjaan yang sesuai dengan keahlian bidang ilmu pemerintahan. Hasil 85% diperoleh dari jumlah lulusan yang bekerja sesuai bidang keahlian berdasar kuesioner tracer study dibagi dengan seluruh kuesioner tracer study yang diterima Prodi MIP UMY. C. Tracer Study Untuk melihat kualitas dari lulusan MIP UMY, tracer study dilakukan enam bulan sekali melalui penyebaran kuesioner kepada para pengguna alumni. Penyebaran kuesioner dilakukan pada saat mereka meminta legalisir ijazah untuk disampaikan kepada atasan langsung, via pos dan melalui telepon dan saat perwakilan dari pengguna alumni menghadiri undangan di MIP UMY. Adapun isi kuesioner meliputi 7 aspek, yaitu integritas (etika dan moral), profesionalisme kompetensi bidang ilmu pemerintahan, bahasa asing, aspek komunikasi, kemampuan kerjasama serta pengembangan diri. Informasi yang diperoleh dari para pengguna lulusan Ilmu Pemerintahan berguna untuk merumuskan kurikulum yang tepat guna dan tepat sasaran. Dengan demikian kurikulum diharapkan dapat meminimalisasi kekurangan-kekurangan yang ada. Dari sudut mahasiswa kekurangan-kekurangan yang ada dapat diatasi melalui kegiatan di luar kelas, seperti organisasiorganisasi kemahasiswaaan atau organisasi di luar kampus yang dapat meningkatkan kemampuannya dalam rangka mempersiapkan dirinya ke arah kehidupan yang lebih nyata. Informasi yang berasal dari pengguna lulusan tentang Alumni MIP UMY pada umumnya sangat baik. Hal tersebut diindikasikan dengan hasil evaluasi 7 aspek yang ditanyakan kepada pengguna. Umpan balik dari pengguna lulusan memberikan informasi yang sangat penting bagi program studi terutama untuk mengetahui kualitas lulusan yang dihasilkan serta untuk mengetahui kriteria, kualitas, maupun keterampilan apa yang harus dimiliki oleh lulusannya sehingga apa yang diharapkan oleh penguna lulusan dapat tercapai dengan baik dan memiliki kemampuan mandiri. Pada akhirnya program studi selalu berupaya untuk meningkatkan kinerja dan mutunya agar dapat

55

menghasilkan lulusan yang sesuai dengan keinginan pasar tenaga kerja dan mampu bersaing dalam dunia kerja. Hubungan pengguna lulusan dapat dikembangkan menjadi mitra kerja yang diarahkan kepada Tridharma Perguruan Tinggi. Dalam aspek pengajaran, pengguna dapat membantu dan memberikan kesempatan kepada para mahasiswa untuk melihat secara langsung realita kehidupan suatu badan usaha, yaitu dengan memberikan kesempatan untuk berkunjung ke instansi pemerintah dan perusahaan-perusahaan daerah, melakukan penelitian-penelitian bersama yang melibatkan dosen, mahasiswa dan personil dari instansi pemerintah dan suatu badan usaha. Kemitraan juga dapat diwujudkan dengan cara kerja magang, yaitu dengan memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang memenuhi kriteria tertentu untuk dapat magang pada berbagai instansi pemerintah dan perusahaan tertentu. Kontribusi Alumni dalam pengembangan di Bidang Akademik, antara lain : ASPEK Kegiatan Akademik

TS-2 Memberi masukan untuk pengembangan kurikulum. Menjadi pemateri pada kegiatan bridging dan Pembekalan Calon Wisudawan.

TS-1 Sebagai Asisten dosen pada kegiatan praktikum/lab skills Menjadi pema-teri pada kegi-atan Bridging dan Pembekalan Calon Wisudawan.

Fasilitas

Mebyumbangkan buku/referensi Menyumbang Standing Fan Memberikan insentif penelitian bagi 3 mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Menyediakan 2 beasisswa bagi mahasiswa prodi berprestasi. Mediator kerjasama antara lembaga tempat alumni

Mebyumbangkan buku/referensi Menyumbang AC Ruang Referensi Memberikan insentif penelitian bagi 3 mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Menyediakan 2 beasisswa bagi mahasiswa prodi berprestasi. Memfasilitasi beasiswa bagi mahasiswa melalui

Dana

Jejaring

TS Sebagai Asisten dosen pada kegiatan prakti-kum/lab skills Memberi masukan untuk pengembangan kurikulum. Menjadi pemateri pada kegiatan Bridging dan Pembekalan Calon Wisudawan. Mebyumbangkan buku/referensi Menyumbang Meubeler JKSG Memberikan insentif penelitian bagi 3 mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Menyediakan 2 beasiswa bagi mahasiswa prodi berprestasi.

Membentuk Asosiasi Profesi Dosen Ilmu Pemerintahan Seluruh

56

bekerja dengan Prodi MIP UMY, misal: STAIN Jambi.

lembaga tempat alumni bekerja.

Indonesia Mediator kerjasama dengan lembaga lain.

Sementara itu, kontribusi Alumni dalam mendukung pengembangan Bidang Non Akademik meliputi: ASPEK TS-2 TS-1 TS Kegiatan Non Menyumbang Menyumbang Menyumbang Akademik pemikiran dan ide-ide pemikiran dan idepemikiran dan idekreatif guna ide kreatif guna ide kreatif guna pengembangan Prodi pengembangan Prodi pengembangan Prodi MIP UMY MIP UMY MIP UMY mendatang. mendatang. mendatang. Fasilitas Memberikan Memberikan Memberikan sumbangan fasilitas sumbangan berupa sumbangan berupa komputer PC bagi printer bagi MIP fasilitas MIP MIP Dana Penggalangan dana Penggalangan dana Penggalangan dana untuk membantu untuk membantu untuk membantu kegiatan prodi yang kegiatan prodi yang kegiatan prodi yang berupa Kegiatan berupa serta berupa Kegiatan Peduli Bencana Alam, Kegiatan Bakti Peduli Bencana serta Kegiatan Bakti Sosial tahunan di Alam, serta Kegiatan Sosial tahunan di beberapa panti Bakti Sosial tahunan beberapa panti asuhan asuhan dan desa di beberapa panti dan desa binaan. binaan. asuhan dan desa binaan. Jejaring Memberikan Memberikan Memberikan informasi lowongan informasi lowongan informasi lowongan kerja melalui KAMIP kerja melalui kerja melalui maupun prodi. KAMIP maupun KAMIP maupun prodi. prodi. Membentuk cabang Keluarga Alumni di Membentuk cabang Membentuk cabang Daerah Keluarga Alumni di Keluarga Alumni di Daerah Daerah D. Pembinaan Kemahasiswaan Pembinaan terhadap mahasiswa dilakukan dengan memberikan beberapa layanan yang dilakukan secara regular, baik yang bersifat akademik diantaranya adalah Pelatihan Bahasa dengan mengundang Mentor khusus ke MIP dan membantu pembiayaan khusus Bahasa di PBB UMY. Sementara itu khursus SPSS mengundang ahli dari luar untuk mengajarkan proses penggunaan SPSS bagi mahasiswa MIP UMY. Yang terakhir ada pembinaan academic writing

57

untuk mahasiswa MIP UMY guna mempersiapkan penulisan Thesis dan penulisan jurnal ilmiah berkala nasional maupun internasional. NO 1 2 3 4

Program

Keterangan Wajib Semua Angkatan Wajib Semua Angkatan Wajib Semua Angkatan Wajib Semua Angkatan

Pelatihan B. Inggris Spiritual Leadership SPSS Academic Writing Tabel 2.2 Rekapitulasi jumlah dosen tetap Gelar Akademik

No. Pendidikan Guru Lektor Tenaga Total Lektor Asisten Besar Kepala Pengajar -1 1 2 3

-2 S-3/Sp-2 S-2/Sp-1 Profesi/ S-1/D-4* Total

-3

-4 4

0

0 4

-5 4

-6

-7

-8 8

4

Sumber data: MIP-UMY 2015

2.3 DATA DOSEN YANG MENGAJAR DI MIP 2.3.1 Dosen Indikator utama untuk melakukan penliaian terhadap kinerja dosen adalah jumlah penelitian, publikasi jurnal ilmiah internasional dan nasional, publikasi karya ilmiah dosen dalam konferensi internasional maupun nasional dan Pengabdian Masyarakat. Selain itu sebagai Perguruan Tinggi Muhammadiyah (PTM), kinerja dosen pun diukur dari dharma yang ke-empat, yaitu Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK). Untuk memfasilitasi dan memberikan stimulus terhadap aktivitas publikasi ilmiah dosen, MIP UMY mendorong keinginan dosen untuk meneliti, diterbitkan jurnal ilmiah di lingkungan MIP UMY, serta buku-buku karya dosen baik melalui UMY Press, Jusuf Kalla School of Government (JKSG) maupun penerbit di luar Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Dorongan terhadap aktivitas ilmiah dosen juga dilakukan melalui pembenahan manajemen dan dukungan pendanaan (insentif) dengan dilakukan untuk mendorong tumbuhnya publikasi yang lebih baik dari aspek kualitas dankuantitas. Akan tetapi sebelumnya akan dijelaskan, system rekrutment, pembinaan dan kepangkatan dosen di lingkungan MIP UMY.

58

A. Sistem Rekrutmen dan Pembinaan Sistem perekrutan dosen dan tenaga kependidikan

dilaksanakan oleh Universitas

Muhammadiyah Yogyakarta melalui Biro Sumber Daya Manusia (BSDM) UMY. Seleksi dilakukan sesuai kebutuhan masing-masing Program Studi atau Unit Kerja. Surat Keputusan Pengurus BPH (Badan Pembina Harian) UMY Nomor: 220/BPH-UMY/XI/2009 mengatur tentang Kepegawaian. Ada 3 pola rekrutmen dosen yang berlaku di UMY, yaitu: 1) Rekrutmen Dosen Reguler, 2) Rekrutmen Dosen DPK (Dosen Dipekerjakan). 3) Rekrutmen Doktor dan Profesor. Rekrutmen dosen reguler dilakukan apabila ada kebutuhan tenaga dosen pada Fakultas atau Program Studi di lingkungan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Pada model rekrutmen ini ada 2 tahapan yang dilakukan oleh BSDM UMY yaitu tahap seleksi dan tahap orientasi.Tahap seleksi terdiri dari seleksi administrasi, tes tertulis, psikotest, tes TOEFL dan microteaching, wawancara. Apabila calon dosen sudah lolos pada tahap seleksi, maka dilanjutkan tahap orientasi yang meliputi ta’aruf, metopen, metode pengabdian, pekerti, magang Universitas, magang fakultas, magang dosen senior, kursus Bahasa Inggris, prajabatan. Rekrutmen dosen DPK dilakukan melalui tahap seleksi dan tahap orientasi juga. Pada tahap seleksi dilakukan seleksi administrasi, psikotest, tes TOEFL dan tes wawancara. Apabila dinyatakan lolos maka dilanjutkan tahap orientasi yang meliputi ta’aruf, magang Universitas, magang fakultas, magang dosen senior, kursus Bahasa Inggris, prajabatan. Rekrutmen Doktor dan Profesor dilakukan berdasar usulan pimpinan fakultas dan pertimbangan pimpinan universitas.Rekrutmen dilakukan melalui tahap seleksi dan orientasi. Pada tahap seleksi dilakukan seleksi administrasi dan tes wawancara. Jika dinyatakan lolos dilanjutkan tahap orientasi yangmeliputi ta’aruf dan prajabatan. Untuk pengembangan dosen, Program Studi dan Fakultas memberikan kesempatan untuk Studi lanjut S-2, S-3 atau spesialis dengan persyaratan tertentu. Program Studi dan Fakultas memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada dosen untuk berpartisipasi dalam pelatihan, kursus,

59

short course, seminar, semiloka dan sejenisnya di bidang Tridharma (pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat). Pengembangan dosen diutamakan untuk mendapatkan beasiswa dari luar (seperti biaya universitas dan fakultas) tetapi program Studi, Fakultas dan Universitas akan memfasilitasi atau mendukung kelancarannya, misalnya: dosen diberi kesempatan kursus bahasa Inggris untuk mencapai skor TOEFL tertentu, pelatihan tes potensi akademik dan sebagainya. Untuk pengembangan tenaga kependidikan, fakultas bersama universitas memberikan kesempatan kepada tenaga kependidikan untuk mendapat pelatihan-pelatihan dan motivasi diri untuk meningkatkan pelayanan kepada mahasiswa. Di samping itu, Universitas juga melakukan program pelatihan bersifat indoor maupun outdoor, meliputi outbound, softskills, reinforcement sumber daya manusia dengan metode Angklung, dan lain-lain yang dikelola oleh BSDM UMY dan LPPI (Lembaga Pengkajian dan Pengembangan Islam). Universitas pada tahun 2011 juga mengundang motivator Ari Ginanjar Agustian untuk meningkatkan semangat, kinerja dosen dan tenaga kependidikan B. Dosen Tetap dan Jabatan Akademik Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada Perguruan Tinggi yang bersangkutan, termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang Studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 20 jam/minggu. Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu: 1. Dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan Program Studi. 2. Dosen tetap yang bidang keahliannya di luar Program Studi Untuk menentukan kualitas dosen, Program Studi Magister Ilmu Pemerintahan UMY menerapkan sistem seleksi. Dosen harus memiliki kompetensi dalam mata kuliah yang dibinanya dan memiliki jenjang pendidikan minimal S2 serta memiliki kemampuan berbahasa asing (terutama bahasa Inggris) yang baik disamping kelengkapan administrasi yang harus dipenuhi. Adapun sistem dan strategi recruitmen yang digunakan Program Studi Magister Ilmu Pemerintahan UMY untuk merekrut dosen adalah sebagai berikut:

60

1) Dosen Tetap direkrut diawali dengan pengumuman kebutuhan dosen melalui media massa, rekomendasi dosen senior, tahapan selanjutnya adalah mengikuti proses seleksi tertulis, tes mengajar dan interview/ wawancara dengan BPH, Rektorat dan Dekan. 2) Dosen Tidak Tetap direkrut diawali denganpengumumankebutuhan dosen melalui media massa, rekomendasi dosen. Selanjutnya dilakukan seleksi interview/wawancara dan test mengajar. Dosen tetap diangkat oleh Ketua Badan Pembina Harian UMY melalui Surat Keputusan BPH. Adapun jumlah dosen tetap pada Program Studi Magister Ilmu Pemerintahan adalah sebanyak 20 orang dengan latar belakang pendidikan S2 dan S3. Seluruh dosen tetap mengajar di Program Studi Magister Ilmu Pemerintahan telah sesuai dengan pendidikan formal terhadap mata kuliah yang diampunya, sedangkan beban kerja seorang dosen tetap adalah 8-12 SKS sesuai dengan peraturan Dirjen Dikti Sedangkan Dosen tetap yang bidang keahlianya di luar program studi, penugasan di prodi disesuaikan dengan keahlian kependidikan formalnya atas mata kuliah yang diampunya.

61

C. Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:

No

Nama Dosen Tetap

NIDN**

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

Gelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1

Achmad Nurmandi***

0530116301

30 Nov 1963

Lektor Kepala

Dr.

S1-Universitas Gadjah Mada Yogyakarta S2-Asian Institute of Technology, Bangkok, Thailand S3-Universitas Indonesia Jakarta S1-Universitas Gadjah Mada Yogyakarta S2-Universitas Gadjah Mada Yogyakarta S3-Universiti Sains Malaysia (USM) S1-Universitas Gadjah Mada Yogyakarta S2-Universitas Gadjah Mada Yogyakarta S3-Universitas Gadjah Mada Yogyakarta S1-Universitas Gadjah Mada Yogyakarta S2-University of Wollongong, Australia

2

3

4

Dyah Mutiarin***

Ulung Pribadi***

Suranto***

0527127401

0510106501

0512056501

08 Nov 1971

10 Okt 1965

12 Mei 1965

Lektor Kepala

Lektor Kepala

Lektor Kepala

Dr.

Dr.

Dr.

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8) Ilmu Pemerintahan Manajemen Perkotaan Ilmu Administrasi Negara Ilmu Adm Negara Ilmu Adm Negara Ilmu Politik Ilmu Pemerintahan Ilmu Adm Negara Ilmu Adm Negara Ilmu Pemerintahan Studi Kebijakan

62

5

6

7

Zuly Qodir

Titin Purwaningsih***

Eko Priyo Purnomo ***

0522077102

0522086901

23027801

22 Jul 1971

22 Agt 1969

23 Feb 1978

Lektor

Lektor

Lektor

Dr.

Dr

Ph.D

S3-Universitas Padjadjaran Bandung S1-Universitas Muhammadiyah Yogyakarta S2-Universitas Islam Indonesia

Ilmu Administrasi Negara Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Studi Islam

S3-Universitas Gadjah Mada Yogyakarta S1-Universitas Gadjah Mada Yogyakarta S2-Universitas Gadjah Mada Yogyakarta S3-Universitas Indonesia

Sosiologi

S1-Universitas Gadjah Mada Yogyakarta S2-Universitas Gadjah Mada Yogyakarta S-2-University of Leeds, UK S3-University of Bradford, UK

Ilmu Pemerintahan Ilmu Politik Ilmu Politik Ilmu Pemerintahan Ilmu Politik Sustainability Research Political Science

63

2.3.2 Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik Kurikulum di MIP UMY adalah Kurikulum PERGURUAN TINGGI (KPT). KPT disusun oleh jurusan dan didampingi oleh langkah awal yang harus dilakukan dalam menyusun kurikulum adalah dengan melakukan analisis SWOT, Tracer Study dan Labour Market Signals, seperti tergambar dalam skema proses penyusunan kurikulum di bawah ini. A. Kompetensi Lulusan RINCIAN PENYUSUNAN KURIKULUM

ASPEK INTERNAL

KEBIJAKAN PT PROGRAM STUDI TIM KURIKULUM

Analisis SWOT (University values) (Scientific vision PS) (Kemampuan PS)

Konsep kompetensi

Tracer study (Need assessment) (Market signal)

PROFIL LULUSAN RUMUSAN KOMPETENSI (learning outcomes)

Pemilihan bahan kajian (peta IPTEKS)

Penilikan terhadap ke 5 elemen kompetensi

Rincian bahan kajian : Tingkat keluasan, Tingkat kedalaman, Tingkat kemampuan yang ingin dicapai

Matriks kompetensi dengan bahan kajian

Keterlibatan semua dosen

Konsep integrasi bahan kajian

Konsep mata kuliah dan besarnya sks

Ketetapan Program studi

Konsep Struktur kurikulum

Kel. Studi/ lab, Bid. studi terkait

Asosiasi & Pemangku kepentingan

ASPEK EKSTERNAL

Struktur kurikulum dan silabus

Level kualifiksi IQF dan standar BSNP

Tim Pengembang Kurikulum Program Studi

Konsep pembelajaranSCL

Rencana & strategi pembelajaran SCL

DOKUMEN KURKULUM BARU

Gambar.3.13 Skema Proses Penyusunan kurikulum KPT Sumber: Naskah Akdemik KPT MIP UMY, 2015

Alternatif penyusunan kurikulum yang berbasis pada kompetensi yang diusulkan, dimulai dengan langkah-langkah berikut : (1) penyusunan profil lulusan, yaitu peran dan fungsi yang diharapkan dapat dijalankan oleh lulusan nantinya di masyarakat; (2) penetapan kompetensi lulusan berdasarkan profil lulusan yang telah diancangkan tadi; (3) penentuan bahan kajian yang terkait dengan bidang IPTEKS program studi; (4) penetapan kedalaman dan keluasan kajian (sks) yang dilakukan dengan menganalisis hubungan antara kompetensi dan bahan kajian yang diperlukan; (5) merangkai berbagai bahan kajian tersebut kedalam mata kuliah; (6) menyusun struktur kurikulum dengan cara mendistribusikan mata kuliah

63

64

tersebut dalam semester; (7) mengembangkan rancangan pembelajaran; dan secara simultan (8) memilih metode pembelajaran yang tepat untuk mencapai kompetensinya. Berdasarkan Undang-undang No.12 Th. 2012 tentang Pendidikan Tinggi, Peraturan Presiden No.8 Th. 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), Permendikbud No.73 Th. 2013 tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Indonesia di Bidang Pendidikan Tinggi serta Permendikbud No.49 Th. 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT/SN-Dikti) dan Pedoman Buku Kurikulum Pendidikan Tinggi tahun 2014 yang Diterbitkan oleh Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, UMY melakukan penyesuaian Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) menuju Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT). Didalam KPT mengutamakan kesetaraan pencapaian (mutu) yang terdiri dari sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus, dan penguasaan pengetahuan. Perubahan Konsep Kurikulum Pendidikan Tinggi di Indonesia. B. Pembelajaran Unit organisasi yang melaksanakan kegiatan pengkajian dan pengembangan sistem dan mutu pembelajaran yang menghasilkan capaian pembelajaran yang sesuai dengan tujuan kurikulum dan lulusan yang mampu berpikir kritis, bereksplorasi, bereksperimen, dan memiliki integritas, serta pemanfaatan hasilnya.Lembaga Pembelajaran (LP) dibentuk pada tahun 2013 merupakan pengembangan dari divisi pembelajaran LP3 dan Pengendalian mutu proses pembelajaran.Pedoman Pelaksanaan Tridarma PTDalam Rencana Induk Penelitian telah digariskan integrasi Tri Dharma perguruan tinggi, namun dalam pelaksanaannya belum maksimal. Artinya lembaga pembelajaran tersebut perlu dievaluasi dan dikaji terkait tentang input-proses output sehingga akan diperoleh kualitas pembelajaran yang lebih baik.

64

65

KURIKULUM Dari blok setiap semester, maka ditentukan mata kuliah per semester berdasarkan tema. Adapun mata kuliah per semester sebagai berikut: SEMESTER 1 No Mata Kuliah Kebijakan Publik dan 1 Governance Teori Politik 2 Pemerintahan Tata Kelola Sektor 3 Publik Tata Kelola Keuangan 4 Publik Metode Penelitian 5 Pemerintahan 6

ICT Politik dan Governance TOTAL SKS

SEMESTER 2 SKS

No Mata Kuliah

3

7

Politik Legislasi

3

3

8

Politik Otonomi Daerah

3

3

9

Etika Pemerintahan

3

3

10

Tata Kelola Pelayanan Publik

3

3

11

MK Pilihan I

3

3 18

12

MK Pilihan II

Mata Kuliah

17

Tesis

18

MATA KULIAH PILIHAN SKS

No 1

9

2 3 4 5 6 TOTAL SKS

3

TOTAL SKS

SEMESTER 3 No

SKS

7

9

8

65

Mata Kuliah Tata Kelola Sumber Daya Manusia Reformasi Birokrasi Pemerintahan Akuntabilitas Sektor Publik Kepemimpinan dan Networking

SKS 3 3 3 3

Demokrasi dan Masyarakat Sipil Sistem Pemilu dan Partai Politik

3

Komunikasi Politik Mitigasi Bencana dan Kesiapsiagaan

3

TOTAL SKS

24

3

3

66

C. Suasana Akademik Kebebasan Akademik, Kebebasan Mimbar Akademik, dan Otonomi Keilmuan MIP UMY, dalam dua tahun terakhir, berusaha mengembangkan kebebasan akademik dan mimbar akademik dengan menyelenggarakan kegiatan seminar, bedah buku, kajian, simposium, konferensi nasional dan konferensi internasional, baik oleh mahasiswa atau pun oleh jurusan, fakultas atau universitas.

No 1 2 3 4 5 6 7

Tabel 2.1 Kegiatan Akademik MIP Tahun 2013-2016 Mimbar Akademik Internasional (f) Nasional (f) Konferensi 4 4 Seminar 2 4 Diskusi Panel 6 Bedah buku 4 Simposium 2 Researchcolloqium 4 Kuliah pakar 6 49 Jumlah 12 73

Jelas kebijakan dan dukungan institusi untuk menjamin terciptanya suasana akademik di lingkungan institusi yang kondusif untuk meningkatkan proses dan mutu pembelajaran. Dukungan institusi mencakup antara lain peraturan dan sumber daya. D. Pembiayaan, Sarana, Prasarana dan Sistem Informatika. Jenis penerimaan dana MIP Universitas Muhammadiyah Yogyakarta berasal dari: (1) Penerimaan dari mahasiswa UMY, penerimaan ini terdiri dari 2 (dua) jenis yaitu melalui SPP, MIP menerima sebesar (70%) sedangkan melalui penerimaan DPP sebesar 0%. Untuk lebih jelasnya besaran dana dalam rupiah lihat tabel sebagai berikut:

No 1 2 3 4 4

Penerimaan Dana melalui SPP Mahasiswa Tahun Jumlah Penerimaan 2011 / 2012 Rp. 235.200.000 2012 / 2013 Rp. 318.990.000 2013 / 2014 Rp. 380.000.000 2014 / 2015 Rp. 580.000.000 2015 / 2016 Rp. 580.000.000 Total Rp. 2.094.190.000

66

67

1. Manajemen Sistem Informasi MIP UMY memanfaatkan sarana TI demi meningkatkan manajemen dan akademik. kecenderungan pemanfaatan TI dalam dunia pendidikan semakin besar, dan masyarakat serta generasi mudanya secara umum telah mulai akrab dengan konsep virtual university. Pemanfaatan dan integrasi jaringan komputer harus dikembangkan lebih lanjut agar MIP UMY lebih siap menghadapi konsep pendidikan dunia maya tersebut. Tabel di bawah ini menyajikan sejauh mana MIP UMY telah menerapkan elemen dasar konsep pendidikan tersebut :

1. 1.1 .

Peranan TI Proses BelajarMengajar

1.2

Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Tabel 2.3. Pemanfaatan Sarana TI di MIP UMY Analisis / Baseline Kehadiran TI memungkinkan interaksi proses belajarmengajar semakin intensif dan variatif. Contoh: Fasilitas e-learning telah tersedia, walaupun saat ini kelas perkuliahan yang menggunakan masih terbatas. Penggunaan fasilitas e-learning tidak bersifat wajib, lebih ditekankan ke penumbuhan kesadaran staff dosen. Penyediaan referensi ilmiah yang difasilitasi TI saat ini masih terbatas pada pengelolaan koleksi yang ada di Perpustakaan Pusat UMY, melalui sistem informasi perpustakaan, walaupun belum mencakup koleksi yang ada di perpustakaan fakultas atau prodi. Penggunaan TI untuk menunjang proses belajar-mengajar masih belum optimal. Sistem TI untuk e-learning masih pada tahap inisiasi, belum sampai tahap menjadi sebuah budaya baru, seperti yang ditargetkan dalam capaian Renstra MIP UMY. Belum ditetapkan desain instruksional standar untuk elearning, Penyediaan sistem TI untuk mendukung E-Learning (ejournal, e-dictionary, e-encyclopedia, e-book, dll.) saat ini belum sepenuhnya terealisasi. Pengelolaan koleksi masih terbatas yang berada di perpustakaan pusat, dan pengelolaan koleksi digital belum difasilitasi. Ketersediaan konten referensi ilmiah digital sebagai pendukung proses belajar-mengajar saat masih sangat terbatas. Sistem yang terkait langsung dalam memfasilitasi proses pengelolaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat: Belum ada sistem informasi yang memfasilitasi kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat. Sudah ada inisiatif untuk mempublikasikan hasil penelitian oleh beberapa pusat studi lewat internet, tetapi belum menggunakan sistem informasi tersendiri. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan TI untuk mendukung 67

68

1.3

Administrasi Akademik

1.4

(Manajemen dan Organisasi

Proses Penelitian dan Pengabdian Masyarakat masih sangat minim. Administrasi akademik memfasilitasi life cycle proses akademik secara administratif, sejak pendaftaran sampai kelulusan. Dukungan TI terhadap Proses akademik saat ini: Walaupun sistem TI sudah memfasilitasi hampir seluruh tahapan dalam proses administrasi akademik, tetapi masih ada permasalahan utama di aspek integrasi antar tahapan dan aksestabilitas informasi dan layanan. Permasalahan integrasi yang masih ditemukan adalah integrasi antara SIA PBL dan SIMAK, antara penmaru dengan SIMAK Proses heregistrasi mahasiswa masih terbatas di internet UMY, belum bisa dilakukan secara online melalui internet Pelaporan EPSBED saat ini masih dilakukan dengan mengentry ulang data ke aplikasi yang disediakan Kopertis. Dukungan TI terhadap proses manajemen pendukung proses utama akademik adalah. Manajemen keuangan didukung oleh SIM Administrasi Keuangan (mengelola proses yang terkait dengan pembayaran mahasiswa), Bank Online (mengelola transaksi keuangan oleh mahasiswa di Bank) dan SI Penyusunan Anggaran (mengelola proses perencanaan anggaran berbasis kinerja di unit-unit kerja). Manajemen SDM. Permasalahan yang masih ditemui adalah aplikasi ini belum sepenuhnya berjalan seluruh fiturnya (yang berjalan penuh adalah absensi) dan belum terintegrasi dengan manajemen keuangan. Manajemen aset belum didukung oleh sistem informasi Pengambilan keputusan eksekutif didukung oleh Sistem Informasi Eksekutif, tetapi saat ini masih terbatas pada informasi yang diambil dari SIMAK dan Penmaru. Berdasarkan kondisi dukungan TI atas proses bisnis eksisting, disimpulkan bahwa belum semua proses bisnis transaksional difasilitasi TI, integrasi antar proses bisnis transaksional belum sepenuhnya didukung oleh TI dan pengambilan keputusan eksekutif belum sepenuhnya didukung oleh TI

Sumber: Analisis Tim Renstra-MIP UMY

68

69

E. Pendidikan, Pengabdian kepada Masyarakat, Publikasi dan Penerbitan, dan Kerjasama. 1. Penelitian Peta Jalan Riset MIP UMY Untuk meningkatkan kualitas penelitian yang berbasis penelitian payung berdasarkan kompetensi MIP, maka perlu dibuatka peta jalan penelitian agar tujuan capaian dalam membuat riset unggulan dapat tercapai dengan baik. Pembuatan peta jalan penelitian ini berangkat dari persepektif penelitian payung dengan agenda riset yang difokuskan tema-tema yang menjadi unggulan Magister Ilmu Pemerintahan. Dengan adanya peta jalan penelitian diharapkan nantinya dosen dapat mengacu pada tema-tema yang telah ditentukan, sehingga apa yang menjadi tema roadmap MIP tahun 2016-2021 adalah pata tema Governance dan Nilai-Nilai Islam. Tema tersebut kemudia disaring menjadi beberapa bidang unggulan untuk mendukung mencapai tema di atas. Bidang yang menjadi unggulan MIP adalah Democracy, Good Governance and Public Administration in ASEAN countries. Skema Rencana Induk Peneltian MIP Draft RIP Bidang Unggulan: Kebijakan Pascasarjanana

1. Democracy 2. Good Governance 3. Public Administration in ASEAN Countries

2021 2020 2019

Keputusan Direktur Pascasarjana

RIP MIP 2018

Teknologi/Pro duk

2017 RND

Evaluasi Berkala RIP

------------ Tingkat Pascasarjana --------------------------------- Prodi/Fakultas/Lembaga------------

69

Pasar

70

Setrategi pengembangan kualitas penelitian yang akan dilaksanakan MIP didasarkan kepada analisis SWOT sebagaimana table berikut: Analisis SWOT Penelitian MIP Kondisi Eksternal

1.

Eksternal

2.

Internal 3.

4.

Kondisi Internal

5.

Kekuatan (Strengths)

1. Adanya motivasi tinggi dari beberapa dosen untuk melakukan penelitian (sumber daya yang berkualitas) 2. Jaringan kerjasama dengan universitas luar negeri 3. Angka prosentase peraihan hibah Penelitian cukup tinggi (dari proposal yang dikirim) 4. Jaringan kerjasama dengan universitas dalam negeri (PTN dan PTS) 5. Jaringan PTM 6. Jaringan kerjasama dengan pemerintah dan institusi swasta. 7. Dosen tetap sudah bergelar Doktor dan masih muda-muda

a.

b.

Peluang (Opportunities) Banyaknya potensi kerjasama untuk penelitian dan pengabdian dengan pihak pemerintah, industri dan universitas lain Banyaknya peluang publikasi dan presentasi ilmiah di dalam dan luar negeri Adanya kerjasama dengan Pemda untuk pengkayaan materi dan lokasi peneltian Roadmap dan dukungan dari Univ Konsentrasi Politik dan Manajemen Publik Peningkatan motivasi dosen dalam program penelitian Peningkatan kapabilitas pengurus prodi dalam merealisasikan kerjasama dan MOU yang telah ada.

70

1.

2. 3.

4.

5.

Ancaman (Threats) Sudah berlangsunnya Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) Adanya saingan dari PTN/S lain Persaingan dengan PT Asing yang menawarkan prodi sejenis Tingkat Tuntutan untuk melakukan publikasi dari hasil penelitian Prodi kompetitor mulai mengembangkan keunggulan risetnya

a. Meningkatkan kemampuan dan kapasitas dosen berkompetisi dalam perolehan hibah penelitian b. Menerapkan strategi keberlanjutan dalam membina masyarakat (desa binaan)

71

Kelemahan (Weaknesses)

a. Peningkatan kapasitas dan 1. Masih sedikitnya kompetensi dosen dosen yang dibidang penelitian dan menjalankan penelitian pengabdian dan pengabdian b. Peningkatan pendanaan secara rutin (sebaran program penelitian dan tidak merata) pengabdian dosen disertai 2. Masih sedikit dengan konsep reward publikasi ilmiah dari and punishment yang hasil penelitian dan fair. pengabdian karena c. Pengembangan kerjasama komitmen dosen dengan berbagai pihak yang rendah. (dalam dan luar negeri) 3. Rendahnya pendanaan di bidang penelitian, program penelitian pengabdian masyarakat dan pengabdian dosen. dan kerja 4. Lemahnya pengurus praktek/magang. prodi dalam memanfaatkan berbagai bentuk kerjasama/MOU yang telah ada.

71

a. Meningkatkan keseriusan dalam menindak lajuti setiap peluang kerjasama bidang penelitian b. Meningkatkan publikasi dari hasil penelitian

72

Tujuan dan Sasaran Visi magister Ilmu Pemerintahan UMY mengandung suatu kewajiban untuk melaksanakan kegiatan penelitian yang hasil-hasilnya digunakan sebagai dasar dalam menyelenggarakan Tri Dharma perguruan tinggi. Dalam menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi tersebut, MIP ikut berperan aktif mewujudkan masyarakat madani yang berpengetahuan melalui berbagai upaya yang disusun secara sistematis dan bertahap, menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas dalam lingkungan kehidupan masyarakat pembelajaran (learning society) dan masyarakat pengetahuan (knowledge society). Untuk mewujudkan hal tersebut, maka MIP harus menjamin terselenggaranya kebebasan akademik, mimbar akademik dan otonomi keilmuan. MIP senantiasa mendorong secara konsisten penelitian dan pengembangan berbagai produk unggulan yang mempunyai potensi untuk dapat dikembangkan dan bersaing di tingkat nasional, regional, dan internasional. Kondisi ini hanya akan tercapai apabila pengelolaan penelitian di MIP UMY didasarkan atas prinsip otonomi yang dapat dipertanggungjawabkan dengan memanfaatkan sumber daya manusia, sumber daya fisik, dan sumber daya finansial secara efisien dan efektif untuk mendorong pengembangan berbagai inovasi penelitian. Sebagai bagian dari UMY dan sekaligus amal usaha Muhammadiyah, MIP ikut berpartisipasi aktif dalam menyelesaikan masalah-masalah sosial, ekonomi dan politik nasional dan global melalui penelitian yang sistematis dan terstruktur. Kelompok bidang keilmuan diwujudkan untuk mewadahi bidang-bindang ilmu yagn sejenis dalam meningkatkan efisiensi, integrasi antar bidang ilmu dalam bentuk payung dan klaster penelitian serta pengembangan ilmu. pengembangan kelompok bidang ilmu disesuaikan dengan dinamika perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Berdasarkan pemikiran di atas maka sasaran dan tujuan dari pengembangan Rencana Induk Penelitian MIP adalah sebagai berikut: a) Mendorong, mengakomodasi dan memfasilitasi pengembangan penelitian-penelitian dasar dan terapan yang berstandar nasional dan internasional. b) Mendorong dikembangkannya kegiatan-kegiatan penelitian yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan serta mampu menjadi agen perubahan di masyarakat. c) Penelitian diarahkan untuk mengangkat reputasi Universitas maupun Jurusan dan mengembangkan sumber keuangan.

72

73

d) Mendorong penelitian interdisipliner untuk tumbuh kembangkannya kelompok bidang ilmu dan tumbuhnya penelitian berorientasi produk yang dapat dimanfaatkan masyarakat pengguna. e) Mendorong peningkatan citra UMY maupun MIP melalui publikasi hasil-hasil penelitian dalam artikel ilmiah dan ilmiah popular.

Peta Strategi Pengembangan

ARAH KEBIJAKAN UMUM PENELITIAN MIP

PENELITIAN

INDIKATOR KINERJA UTAMA PENELITIAN

Unggul dan Islami

Arah kebijakan umum MIP UMY dalam bidang penelitian diarahkan pada dua kebijakan yaitu penyusunan road map penelitian dan upayan percepatan menuju jurusan yang unnggul. Pertama, Penyusunan Road Map penelitian MIP. Untuk pengembangan penelitian Kepala Jurusan MIP harus membuat rod map penelitian yang spesifik dan unik serta unggul. Ketua Jurusan merencanakan, mengarahkan, dan mengendalikan penelitian di MIP sesuai dengan peta penelitian (road map). Road map penelitian ini harus dituangkan menjadi kebijakan Jurusan. Tujuan road map penelitian adalah memberikan arah terhadap penelitian, baik penelitian individu/mandiri atau institusi yang melibatkan antara disiplin serta mensinergikan penelitian-penelitian di MIP agar terjadi relevansi dan kesinambungan dari waktu ke waktu. Universitas, Jurusan/Prodi melalui LP3M harus memantau dengan kritis perubahan global dan dampaknya terhadap kondisi lingkungan hidup dan dinamika kehidupan, untuk selanjutnya melakukan reposisi terhadap roadmap yang telah disusun. Atas dasar dinamika masyarakat yang selalu berubah-ubah, road map dalam penelitian dapat diperbaharui setiap kurun waktu tertentu agar output-output penelitian memenuhi kebutuhan stakeholder dan selalu relevan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan. Sebagai koordinator penelitian di tingkat universitas, LP3M dapat mengajukan permohonan kepada Rektor agar badan Penjaminan

Mutu

(BPM)

untuk

melakukan 73

monitoring

dan

evaluasi

internal

74

(MONEVIN)/audit padasemua kegiatan penelitian yang dilakukan di tingkat Universitas, fakultas, dan Jurusan/Program Studi. Kedua, percepatan MIP menuju jurusan unggulan. Dalam upaya percepatan MIP menuju jurusan unggulan maka perlu dilakukan langkah-langkah strategis: a. MIP harus berupaya secara aktif mendapatkan sumber pendanaan bagi pengembangan kegiatan penelitian yang dipandang kompetitif fi tingka global serta memfasilitasi dan mengkoordinasi penelitian-penelitian terpadu. b. MIP harus proaktif membina kolaborasi dengan institusi di luar UMY, baik domestik maupun internasional. c. Penelitian dasar dan terapan diarahkan untuk kemajuan ilmu pengetahuan dan /atau perolehan hak paten dalam rangka mendorong perkembangan industry nasional menekankan pemanfaatan sumber daya yang ada secara berkesinambungan dan berwawasan lingkungan. d. Penelitian berupa “penelitian payung” agar dikaitkan dengan tugas-tugas akhir mahasiswa, berupa tesis dan sebaliknya tugas-tugas akhir mahasiswa supayadiarahkan untuk mendukung kerangka besar penelitian sehingga bisa tercapai sinergi dengan dharma pendidikan dan demi efisiensi. e. Pelaksanaan penelitian diarahkan untuk melibatkan mahasiswa S2 sebagai wadah pembinaan program kreativitas mahasiswa.

Formulasi Strategi Pengembangan Mekanisme pencapaian kebijakan penelitian dan publikasi meliputi tahapan-tahapan sebagai berikut: a. Program

jangka

panjang

masing-masing

payung

dan

klaster

penelitian

diimplementasikan dalam rencana tahunan denan disertai indicator kinerja. b. Untuk memastikan bahwa penelitian berjalan sesuai dengan arah yang direncanakan, Pascasarjana membentuk komite penelitian di tingkat Pascasarjana, yang dalam hal ini dilakukan oleh MIP dan oleh kelompok bidang keahlian (KBK). Komite penelitian ini bertemu secara rutin untuk membahas pelaksanaan penelitian dan disemanasi hasil penelitian. c. Memiliki kewajiban menyusun pedoman standar pengajuan proposal penelitian, sleksi proposal penelitian, pendanaan, prosedur penelitian, supervise, pelaporan, pengajuan paten hasil penelitian, dan monitoring penggunaan temuan penelitian oleh masyarakat umum. 74

75

d. Komitmen untuk peningkatan kualitas penelitian harus ditunjukkan melalui alokasi dana penelitian yang memadai dan mendistribusikan dana tersebut kepada peneliti berdasarkan hasil seleksi dan evaluasi proposal yang transparan. e. Universitas

dan

mepresentasikan

MIP hasil

perlu

membuat

penelitiannya

aturan dalam

yang

mewajibkan

pertemuan

ilmiah,

peneliti atau

mempublikasikannya dalam jurnal ilmiah nasional atau internasional. f. Universitas dan MIp perlu mewajibkan penelitiannya untuk menyisihkan dana penelitian untuk publikasi. Bila suatu artikel diterima untuk diterbitkan atau diseminarkan, namun alokasi dana yang dianggarkan untuk publikasi internasional oleh penelitian tidak mencukupi, maka Jurusan harus memberikan komitmen untuk memenuhi kekurangan. g. Jurusan perlu mengalokasikan dana intensif untuk naskah yang berhasil dimuat dalam jurnal internasional. h. Pascasarjana perlu mewajibkan setiap Prodi untuk mengumpulkan setiap publikasi dan melaporkannya. i. Agar supaya mutu publikasi dapat ditingkatkan, pascasarjana perlu merancang program pelatihan penulisan ilmiah bagi dosen.

Program strategis dan Indikator Kinerja Untuk meningkatkan standar mutu penelitian yang berkualitas, UMY melalui Lembaga Pengembangan Pendidikan Penelitian dan Masyarakat (LP3M) telah merumuskan sasaran dan program strategis dengan indicator kinerjanya berdasarkan tiga aspek yaitu: Subtansi Penelitian, Peneliti dan Manajemen Penelitian 1. Aspek Subtansi Penelitian a. Usulan penelitian b. Institusi/unit penelitian(lihat point 3 a) c. Peneliti (lihat point 2 tentang penelitian) d. Etika penelitian e. Kegunaan dan relevansi dengan kebutuhan, pendidikan, dan pengembangan ilmu f. Nilai jual/menghasilkan dana g. Publikasi ilmiah 2. Aspek Peneliti a. Peneliti utama b. Kemlompok/anggota tim peneliti 75

76

c. Keterlibatan mahasiswa d. Komitmen waktu dan dedikasi 3. Aspek Manajemen Penelitian a. Isntitusi b. Struktur manajemen c. Rencana jangka panjang, menengah dan tahunan d. Dana e. Fasilitas f. Kerjasama nasional maupun internasional g. Pelatihan lokakarya dan seminar penelitian Berikut adalah uraian dari masing-masing standar tersebut serta kriteria dan indikatornya: No

Aspek

1 a

b

Kriteria

Subtansi Penelitian proposal Lengkap dan jelas

Adanya penenlitian Adanya institusi/unit Kridibel dan berpengalaman peneliti

Peneliti

Handal dan berpengalaman

Etika penelitian

Adanya komisi etika penelitian

Kegunaan dan relevansi dengan kebutuhan, pendidikan, dan pengembangan

Adanya keterlibatan per group jumlah peneltian yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat keterkaitan dengan pendidikan dan pengembangan ilmu

c d

e

f g 2 a

Indikator Jumlah proposal yang didanai Jumlah peneliti yang berpengalaman dan jumlah penelitian yang sudah dikerjakan Jumlah penelitian dan jumlah publikasi ilmiah yang sudah dikerjakan Tinjauan aspek etika penelitian

Tinjauan oleh group pemanfaatan oleh peneliti, swasta dan masyarakat Jumlah skripsi, tesis, dan desertasi yang diluluskan Jumlah penelitian yang menggunakan hak paten Jumlah penelitian yang dipublikasikan di tingkat internasional Mempunyai nilai Keberhasilan inkubasi hasil Adanya penelitian yand jual/menghasilkan penelitian diterapkan kepada masyarakat dana Terjualnya hasil penelitian Publikasi ilmiah Kesesuaian dengan kaidah penulisan Jumlah publikasi dalam jurnal dan etika ilmiah ilmiah internasional Peneliti Peneliti utama Kridebilitas dan popularitas peneliti Memperoleh penghargaan Terlibat dalam penelitian internasional 76

77

b c

Kelompok atau tim anggota peneliti Keterlibatan mahasiswa Komitmen waktu dalam penelitian

d

3 Institusi a Struktur manajemen

b

c

Rencana jangka panjang, menengan dan tahunan Dana

d

e

Fasilitas Kerjasama

f Pelatihan, lokakarya dan seminar g

Dokumentasi

h

Konsultan atau staf ahli pemerintah/swasta Terstrukturnya kemampuan kelompo- Adanya kelompok peneliti kelompok peneliti yang bermutu Keikutsertaan mahasiswa dalam Jumlah kelompok mahasiswa penelitian dalam penelitian Alokasi waktu untuk penelitian Penelitian dilakukan sesuai dengan jadwal Adanya remunerasi dan jaminan kesejahteraan bagi peneliti Manajemen penelitian Adanya institusi penelitian ditingkat Adanya kegiatan ilmiah yang universitas, fakultas dan terstruktur, aktif dan jurusan/program studi berkesinambungan Stuktur organisasi, fungsi dan Adanya uraian tugas yang jelas garispertanggungjawaban yang jelas Adanya prosedur tetap penelitian Adanya peneliti yang professional Adanya tenaga pendukung Adanya laporan pertanggungjawaban Rencana yang jelas dan lengkap Memliki rod-map penelitian termasuk pendanaan Relevan dengan rencana pengembangan universitas Alokasi dana penelitian dari Tersedianya dana penelitian universitas yang signifikan dari universitas, fakultas dan Dana penelitian dari luar universitas program studi Jumlah dana yang diperoleh Ketersediaan fasilitas yang cukup dan Jumlah fasilitas sesuai memenuhi standar kebutuhan Terbangunnya kerjasama local, Adanya rencana strategis nasional dan internasional Adanya jaringan kerjasama Adanya MoU dengan lembaga donor Terselenggaranya berbagai pelatihan, Jumlah pelatihan, lokakarya, lokakarya dan seminar penelitian baik dan seminar yang bermutu local, nasional dan internasional Hasil prosiding Dilakukan dan dihadiri para pakar terkemuka Terdokumentasinya: dana penelitian, Adanya panduan pelaksanaan hasil akhir, publikasi, kerjasama dan penelitian paten Pusat dokumentasi penelitian Terdokumentasinya produktifitas yang lengkap intitusi penelitian Katalog, dokumentasi yang sistematis dan mudah diakses (IT-based system) Pemanfaatan oleh pihak-pihak yang lain 77

78

Tema Riset Unggulan Berdasarkan hasil rapat RIP dengan pascasarjana telah diidentifikasikan beebrapa tema penelitian strategis yang ada di Magister Ilmu Pemerintahan, yaitu: No 1

2

3

Topik

Tema

Demokrasi

1. 2. 3. 4. Good governance 1. 2. 3. 4. Administrasi public di Negara- 1. negara ASEAN 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

4

Manajemen Konflik

1. 2. 3.

4. 5. 6. 7. 8.

Kepartaian dan nilai-nilai islma Pemilu dan nilai-nilai islam Politik local dan nilai-nilai islma Politik desentralisasi dan nilai-nilai islam Collaborative Governance dan nilai-nilai Islam Decentralized Governance dan nilai-nilai Islam Participatory Governance dan nilai-nilai Islam Democratic Governance dan nilai-nilai Islam Reformasi Birokrasi dan nilai-nilai Islam Manajemen Sumber Daya Manusia dan nilainilai Islam Manajemen Kinerja dan nilai-nilai Islam Manajemen Sektor Publik dan nilai-nilai Islam Manajemen Pengadaan dan nilai-nilai Islam Manajemen Pelayanan Publik dan nilai-nilai Islam Keuangan Daerah dan nilai-nilai Islam Keuangan Pemerintah Pusat dan nilai-nilai Islam Penanganan Konflik Etnis, Agama, Agraria, Perusahaan dan nilai-nilai Islam Revitalisasi Dispute Resolution dan nilai-nilai Islam Pengelolaan kelompok rentan/vulnerable groups dalam resolusi konflik dan nilai-nilai Islam Pengelolaan kelompok difable dalam resolusi konflik dan nilai-nilai Islam Pengelolaan kaum minoritas dalam konflik dan nilai-nilai Islam Pengelolaan perempuan korban kekerasan/konflik dan nilai-nilai Islam Pengelolaan perempuan dan lansia dalam konflik pasca bencana dan nilai-nilai Islam Penanganan perdagangan perempuan / anak dan nilai-nilai Islam

78

79

Tabel Perumusan Topik Riset Bidang Governance dan Nilai-nilai Islam Isu-isu Strategis

Konsep Pemikiran

Pemecahan Masalah

Pentingnya revitalisasi nilainilai Islam dalam Politik Dan Desentralisasi

Desentralisasi membawa perubahan drastis pada ranah politik dan ranah kewenangan perlu diarahkan pada penerapan nilai islam dalam konfigurasi hubungan antara negara dengan rakyat.

Pemecahan terhadap masalah Desentralisasi membawa perubahan drastis pada ranah politik dan ranah kewenangan adalah perlunya pengkajian, pengembangan, dan penerapan modelmodel revitalisasi nilai-nilai islam dalam Politik Dan Desentralisasi

Pentingnya penerapan nilainilai Islam dalam Governance

Tatakelola pemerintahan yang bersifat islami merupakan tonggak utama pemerintahan yang bersih dan bebas dari korupsi karena berlawanan dengan nilai islami.

Pemecahan terhadap masalah tersebut adalah perlunya pengkajian, pengembangan, dan penerapan aturanaturan Tatakelola pemerintahan yang bersifat islami merupakan tonggak utama pemerintahan

Topik riset yang diperlukan

1. Kepartaian dan nilai-nilai Islam 2. Pemilu dan nilai-nilai Islam 3. Pemerintahan Desa dan nilai-nilai Islam 4. Politik Lokal dan nilai-nilai Islam 5. Politik Desentralisasi dan nilai-nilai Islam 6. Otonomi Daerah dan nilai-nilai Islam 7. Politik Gender dan nilai-nilai Islam 8. Politik Birokrasi dan nilai-nilai Islam 9. Pemekaran Daerah dan nilai-nilai Islam 10. Politik budaya dan nilai-nilai Islam 11. Politik agama dan nilai-nilai Islam 12. Politik etnis/kesukuan dan nilai-nilai Islam 13. Perubahan Sosial Keagamaan dan nilai-nilai Islam 14. Media, perubahan politik dan nilai-nilai Islam 15. Media Perubahan social dan nilai-nilai Islam 16. Politik trans-nasional dan nilai-nilai Islam 17. Politik perbatasan dan nilai-nilai Islam 18. Ketahanan Nasional dan nilai-nilai Islam 1. Akuntabilitas dan nilai-nilai Islam 2. Transparansi dan nilai-nilai Islam 3. Partisipasi Masyarakat/Politik dan nilai-nilai Islam 4. Responsibilitas dan nilai-nilai Islam 5. Responsivitas dan nilai-nilai Islam 6. Collaborative Governance dan nilai-nilai Islam 7. Decentralized Governance dan nilai-nilai Islam 8. Participatory Governance dan nilai-nilai Islam 9. Democratic Governance dan nilai-nilai Islam 10. Penegakan Hukum dan nilai-nilai Islam

80

Pentingnya nilainilai islam dalam Manajemen Publik

Manajemen publik menjadi fungsi pengendali tata kelola pemerintahan selama ini kurang berfungsi dengan baik perlu diperbaiki dengan nilai-nilai islam

Penerapan nilainilai Islam dalam Kebijakan Publik (Level Pusat dan Daerah)

Selama ini kebijakan publik masih belum diformulasikan dengan baik secara islami, implementasinya banyak kegagalan dan lemah pada evalusi kebijakan publik.

yang bersih dan bebas dari korupsi Pemecahan terhadap masalah tersebut adalah perlunya pengkajian, pengembangan, dan penerapan nilai islam dalam manajemen publik

Pemecahan terhadap masalah tersebut adalah perlunya pengkajian, pengembangan, dan penerapan kebijakan publik

1. Reformasi Birokrasi dan nilai-nilai Islam 2. Kepemimpinan dan nilai-nilai Islam 3. Desentralisasi Fiskal dan nilai-nilai Islam 4. Manajemen Perpajakan dan nilai-nilai Islam 5. Keuangan Daerah dan nilai-nilai Islam 6. Keuangan Pemerintah Pusat dan nilai-nilai Islam 7. Penganggaran Publik dan nilai-nilai Islam 8. Manajemen Pelayanan Publik dan nilai-nilai Islam 9. Perencanaan Pembangunan dan nilai-nilai Islam 10. Evaluasi Pembangunan dan nilai-nilai Islam 11. Manajemen Sumber Daya Manusia dan nilai-nilai Islam 12. .Manajemen Kinerja dan nilai-nilai Islam 13. Manajemen Sektor Publik dan nilai-nilai Islam 14. Manajemen Pengadaan dan nilai-nilai Islam 15. Sistem Informasi Manajemen dan nilai-nilai Islam 16. Manajemen Perkotaan/Daerah dan nilai-nilai Islam 17. Konflik Antar Lembaga Pemerintah dan nilai-nilai Islam 18. Pemberdayaan Masyarakat/ Civil Society dan nilai-nilai Islam 1. Kebijakan Energi Dan SDA dan nilai-nilai Islam 2. Kebijakan Kesehatan dan nilai-nilai Islam 3. Kebijakan Pendidikan Dan Kebudayaan dan nilainilai Islam 4. Kebijakan Penataan Aparatur dan nilai-nilai Islam Kebijakan Kependudukan dan nilai-nilai Islam 5. Kebijakan Pariwisata dan nilai-nilai Islam 6. Kebijakan Sosial dan nilai-nilai Islam 7. Kebijakan Desentralisasi Fiskal dan nilai-nilai Islam 8. Kebijakan Investasi Daerah dan nilai-nilai Islam

81

Penerapan nilainilai Islam dalam Resolusi Konflik

Indoensia terdiri dari beragam suku, agama, ras, dan golongan. konflik terus terjadi,

Pemecahan terhadap masalah tersebut adalah perlunya pengkajian, pengembangan, dan penerapan resolusi konflik yang berorientasi pada konsensus untuk mewujudkan perdamaian, khususnya pengembangan model persaudaraan antarSARA yang Islami

9. Kebijakan Transportasi 10. Kebijakan Pemuda Dan Olah Raga dan nilai-nilai Islam 11. Kebijakan Pengentasan Kemiskinan dan nilai-nilai Islam 12. Kebijakan Ketenagakerjaan Dan Transmigrasi dan nilai-nilai Islam 13. Kebijakan Daerah Tertinggal dan nilai-nilai Islam 14. Kebijakan Perbatasan Dan Pulau-Pulau Terluar dan nilai-nilai Islam 15. Kebijakan Manajemen Bencana dan nilai-nilai Islam 16. Kebijakan Pengarusutamaan Gender dan nilai-nilai Islam 1. Penanganan Konflik Etnis, Agama, Agraria, Perusahaan dan nilai-nilai Islam 2. Revitalisasi Dispute Resolution dan nilai-nilai Islam 3. Pengelolaan kelompok rentan/vulnerable groups dalam resolusi konflik dan nilai-nilai Islam 4. Pengelolaan kelompok difable dalam resolusi konflik dan nilai-nilai Islam 5. Pengelolaan kaum minoritas dalam konflik dan nilai-nilai Islam 6. Pengelolaan perempuan korban kekerasan/konflik dan nilai-nilai Islam 7. Pengelolaan perempuan dan lansia dalam konflik pasca bencana dan nilai-nilai Islam 8. Penanganan perdagangan perempuan / anak dan nilai-nilai Islam

82

PETA JALAN RISET BIDANG GOVERNANCE DAN NILAI-NILAI ISLAM (ARAH PENGEMBANGAN) Riset Fundamental  Riset Terapan Operasional



NO 1.

TOPIK RISET Kepartaian dan nilainilai Islam

2010 – 2013 Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kepartaian dan nilai-nilai Islam

2014 – 2015 Penelitian terapan/ operasional tentang Kepartaian dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Pemilu dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Pemerintahan Desa dan nilai-nilai Islam

2.

Pemilu dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Pemilu dan nilai-nilai Islam

3.

Pemerintahan Desa dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Pemerintahan Desa dan nilai-nilai Islam

4.

Politik Lokal dan nilainilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Politik Lokal dan nilai-nilai Islam

5.

Politik Desentralisasi dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Politik Desentralisasi dan nilainilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Politik Lokal dan nilainilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Politik Desentralisasi dan nilai-nilai Islam

6.

Otonomi Daerah dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Otonomi Daerah dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Otonomi Daerah dan nilai-nilai Islam

7.

Politik Gender dan nilainilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Politik

Penelitian terapan/ operasional tentang Politik

Riset produk dipasarkan 2016 - 2025 Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kepartaian dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Pemilu dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Pemerintahan Desa dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Politik Lokal dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Politik Desentralisasi dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Otonomi Daerah dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model

83

Gender dan nilai-nilai Islam 8.

Politik Birokrasi dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Politik Birokrasi dan nilai-nilai Islam

9.

Pemekaran Daerah dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Pemekaran Daerah dan nilai-nilai Islam

10.

Politik budaya dan nilainilai Islam

11.

Politik agama dan nilainilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Politik budaya dan nilai-nilai Islam Penelitian fundamental/ teoritik tentang Politik agama dan nilai-nilai Islam

12.

Politik etnis/kesukuan dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Politik etnis/kesukuan dan nilainilai Islam

13.

Perubahan Sosial Keagamaan dan nilainilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Perubahan Sosial Keagamaan dan nilai-nilai Islam

14.

Media, perubahan politik dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Media, perubahan politik dan nilainilai Islam

Gender dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Politik Birokrasi dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Pemekaran Daerah dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Politik budaya dan nilainilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Politik agama dan nilainilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Politik etnis/kesukuan dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Perubahan Sosial Keagamaan dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Media, perubahan politik dan nilai-nilai Islam

tentang Politik Gender dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Politik Birokrasi dan nilainilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Pemekaran Daerah dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Politik budaya dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Politik agama dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Politik etnis/kesukuan dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Perubahan Sosial Keagamaan dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Media, perubahan politik dan

84

15.

Media Perubahan social dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Media Perubahan social dan nilainilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Media Perubahan social dan nilai-nilai Islam

16.

Politik trans-nasional dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Politik trans-nasional dan nilainilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Politik trans-nasional dan nilai-nilai Islam

17.

Politik perbatasan dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Politik perbatasan dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Politik perbatasan dan nilai-nilai Islam

18.

Ketahanan Nasional dan nilai-nilai Islam

19.

Akuntabilitas dan nilainilai Islam

20.

Transparansi dan nilainilai Islam

21.

Partisipasi Masyarakat/Politik dan nilai-nilai Islam

22.

Responsibilitas dan

Penelitian fundamental/ teoritik Penelitian terapan/ tentang Ketahanan Nasional operasional tentang dan nilai-nilai Islam Ketahanan Nasional dan nilai-nilai Islam Penelitian fundamental/ Penelitian terapan/ teoritik tentang operasional tentang Akuntabilitas dan nilaiAkuntabilitas dan nilainilai Islam nilai Islam Penelitian fundamental/ Penelitian terapan/ teoritik tentang operasional tentang Transparansi dan nilai-nilai Transparansi dan nilaiIslam nilai Islam Penelitian fundamental/ Penelitian terapan/ teoritik tentang Partisipasi operasional tentang Masyarakat/Politik dan Partisipasi nilai-nilai Islam Masyarakat/Politik dan nilai-nilai Islam Penelitian fundamental/ Penelitian terapan/

nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Media Perubahan social dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Politik transnasional dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Politik perbatasan dan nilainilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Ketahanan Nasional dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Akuntabilitas dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Transparansi dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Partisipasi Masyarakat/Politik dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan

85

nilai-nilai Islam

teoritik tentang operasional tentang Responsibilitas dan nilaiResponsibilitas dan nilainilai Islam nilai Islam Penelitian fundamental/ teoritik Penelitian terapan/ tentang Responsivitas dan operasional tentang nilai-nilai Islam Responsivitas dan nilai-nilai Islam Penelitian fundamental/ Penelitian terapan/ teoritik tentang operasional tentang Collaborative Collaborative Governance dan nilai-nilai Governance dan nilai-nilai Islam Islam Penelitian fundamental/ Penelitian terapan/ teoritik tentang operasional tentang Decentralized Governance Decentralized dan nilai-nilai Islam Governance dan nilainilai Islam Penelitian fundamental/ Penelitian terapan/ teoritik tentang operasional tentang Participatory Governance Participatory Governance dan nilai-nilai Islam dan nilai-nilai Islam

23.

Responsivitas dan nilainilai Islam

24.

Collaborative Governance dan nilainilai Islam

25.

Decentralized Governance dan nilainilai Islam

26.

Participatory Governance dan nilainilai Islam

27.

Democratic Governance dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Democratic Governance dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Democratic Governance dan nilai-nilai Islam

28.

Penegakan Hukum dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Penegakan Hukum dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Penegakan Hukum dan nilai-nilai Islam

29.

Reformasi Birokrasi dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Reformasi

Penelitian terapan/ operasional tentang

dan penerapan model tentang Responsibilitas dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Responsivitas dan nilainilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Collaborative Governance dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Decentralized Governance dan nilainilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Participatory Governance dan nilainilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Democratic Governance dan nilainilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Penegakan Hukum dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model

86

Birokrasi dan nilai-nilai Islam

Reformasi Birokrasi dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kepemimpinan dan nilainilai Islam Penelitian fundamental/ teoritik tentang Desentralisasi Fiskal dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Kepemimpinan dan nilainilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Desentralisasi Fiskal dan nilai-nilai Islam

30.

Kepemimpinan dan nilai-nilai Islam

31.

Desentralisasi Fiskal dan nilai-nilai Islam

32.

Manajemen Perpajakan dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Manajemen Perpajakan dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Manajemen Perpajakan dan nilai-nilai Islam

33.

Keuangan Daerah dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Keuangan Daerah dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Keuangan Daerah dan nilai-nilai Islam

34.

Keuangan Pemerintah Pusat dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Keuangan Pemerintah Pusat dan nilainilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Keuangan Pemerintah Pusat dan nilai-nilai Islam

35.

Penganggaran Publik dan nilai-nilai Islam

36.

Manajemen Pelayanan Publik dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik Penelitian terapan/ tentang Penganggaran Publik operasional tentang dan nilai-nilai Islam Penganggaran Publik dan nilai-nilai Islam Penelitian fundamental/ Penelitian terapan/ teoritik tentang operasional tentang Penganggaran Publik dan Penganggaran Publik dan

tentang Reformasi Birokrasi dan nilainilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kepemimpinan dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Desentralisasi Fiskal dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Manajemen Perpajakan dan nilainilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Keuangan Daerah dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Keuangan Pemerintah Pusat dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Penganggaran Publik dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Penganggaran

87

nilai-nilai Islam

nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Perencanaan Pembangunan dan nilainilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Evaluasi Pembangunan dan nilai-nilai Islam

37.

Perencanaan Pembangunan dan nilainilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Perencanaan Pembangunan dan nilai-nilai Islam

38.

Evaluasi Pembangunan dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Evaluasi Pembangunan dan nilainilai Islam

39.

Manajemen Sumber Daya Manusia dan nilainilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Manajemen Sumber Daya Manusia dan nilai-nilai Islam

40.

.Manajemen Kinerja dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Manajemen Kinerja dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Manajemen Sumber Daya Manusia dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Manajemen Kinerja dan nilai-nilai Islam

41.

Manajemen Sektor Publik dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Manajemen Sektor Publik dan nilainilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Manajemen Sektor Publik dan nilai-nilai Islam

42.

Manajemen Pengadaan dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Manajemen Pengadaan dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Manajemen Pengadaan dan nilai-nilai Islam

43.

Sistem Informasi Manajemen dan nilai-

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Sistem


Publik dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Perencanaan Pembangunan dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Evaluasi Pembangunan dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Manajemen Sumber Daya Manusia dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Manajemen Kinerja dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Manajemen Sektor Publik dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Manajemen Pengadaan dan nilainilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model

88

nilai Islam

Informasi Manajemen dan nilai-nilai Islam

Sistem Informasi Manajemen dan nilai-nilai Islam Penelitian fundamental/ Penelitian terapan/ teoritik tentang Manajemen operasional tentang Perkotaan/Daerah dan Manajemen nilai-nilai Islam Perkotaan/Daerah dan nilai-nilai Islam Penelitian fundamental/ teoritik Penelitian terapan/ tentang Konflik Antar operasional tentang Konflik Lembaga Pemerintah dan nilai- Antar Lembaga Pemerintah nilai Islam dan nilai-nilai Islam

44.

Manajemen Perkotaan/Daerah dan nilai-nilai Islam

45.

Konflik Antar Lembaga Pemerintah dan nilainilai Islam

46.

Pemberdayaan Masyarakat/ Civil Society dan nilai-nilai Islam

47.

Kebijakan Energi Dan SDA dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan Energi Dan SDA dan nilainilai Islam

48.

Kebijakan Kesehatan dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan Kesehatan dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Kebijakan Kesehatan dan nilai-nilai Islam

49.

Kebijakan Pendidikan Dan Kebudayaan dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan Pendidikan Dan Kebudayaan dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Kebijakan Pendidikan Dan Kebudayaan dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Pemberdayaan Masyarakat/ Civil Society dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Pemberdayaan Masyarakat/ Civil Society dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Kebijakan Energi Dan SDA dan nilai-nilai Islam

tentang Sistem Informasi Manajemen dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Manajemen Perkotaan/Daerah dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Konflik Antar Lembaga Pemerintah dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Pemberdayaan Masyarakat/ Civil Society dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kebijakan Energi Dan SDA dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kebijakan Kesehatan dan nilainilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kebijakan Pendidikan Dan Kebudayaan dan nilainilai Islam

89

50.

Kebijakan Penataan Aparatur dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan Penataan Aparatur dan nilai-nilai Islam

51.

Kebijakan Kependudukan dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan Kependudukan dan nilainilai Islam

Penelitian terapan/ operasional Kebijakan Penataan Aparatur dan nilai-nilai Islam tentang Kebijakan Penataan Aparatur dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Kebijakan Kependudukan dan nilai-nilai Islam

52.

Kebijakan Pariwisata dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan Pariwisata dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Kebijakan Pariwisata dan nilai-nilai Islam

53.

Kebijakan Sosial dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan Sosial dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Kebijakan Sosial dan nilai-nilai Islam

54.

Kebijakan Desentralisasi Fiskal dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan Desentralisasi Fiskal dan nilai-nilai Islam

55.

Kebijakan Investasi Daerah dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan Investasi Daerah dan nilainilai Islam

56.

Kebijakan Transportasi dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan

Penelitian terapan/ operasional tentang Kebijakan Desentralisasi Fiskal dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Kebijakan Investasi Daerah dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang

Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kebijakan Penataan Aparatur dan nilai-nilai Islam

Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kebijakan Kependudukan dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kebijakan Pariwisata dan nilainilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kebijakan Sosial dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kebijakan Desentralisasi Fiskal dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kebijakan Investasi Daerah dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model

90

Transportasi dan nilai-nilai Islam

Kebijakan Transportasi dan nilai-nilai Islam

57.

Kebijakan Pemuda Dan Olah Raga dan nilainilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan Pemuda Dan Olah Raga dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Kebijakan Pemuda Dan Olah Raga dan nilai-nilai Islam

58.

Kebijakan Pengentasan Kemiskinan dan nilainilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan Pengentasan Kemiskinan dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Kebijakan Pengentasan Kemiskinan dan nilainilai Islam

59.

Kebijakan Ketenagakerjaan Dan Transmigrasi dan nilainilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan Ketenagakerjaan Dan Transmigrasi dan nilai-nilai Islam

60.

Kebijakan Daerah Tertinggal dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan Daerah Tertinggal dan nilai-nilai Islam

61.

Kebijakan Perbatasan Dan Pulau-Pulau Terluar dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan Perbatasan Dan PulauPulau Terluar dan nilainilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Kebijakan Ketenagakerjaan Dan Transmigrasi dan nilainilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Kebijakan Daerah Tertinggal dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Kebijakan Perbatasan Dan Pulau-Pulau Terluar dan nilai-nilai Islam

62.

Kebijakan Manajemen Bencana dan nilai-nilai

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan


tentang Kebijakan Transportasi dan nilainilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kebijakan Pemuda Dan Olah Raga dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kebijakan Pengentasan Kemiskinan dan nilainilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kebijakan Ketenagakerjaan Dan Transmigrasi dan nilainilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kebijakan Daerah Tertinggal dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kebijakan Perbatasan Dan PulauPulau Terluar dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model

91

Islam

Manajemen Bencana dan nilai-nilai Islam

Kebijakan Manajemen Bencana dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Kebijakan Pengarusutamaan Gender dan nilai-nilai Islam

63.

Kebijakan Pengarusutamaan Gender dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Kebijakan Pengarusutamaan Gender dan nilai-nilai Islam

64.

Penanganan Konflik Etnis, Agama, Agraria, Perusahaan dan nilainilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Penanganan Konflik Etnis, Agama, Agraria, Perusahaan dan nilai-nilai Islam

65.

Revitalisasi Dispute Resolution dan nilainilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Revitalisasi Dispute Resolution dan nilai-nilai Islam

66.

Pengelolaan kelompok rentan/vulnerable groups dalam resolusi konflik dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Pengelolaan kelompok rentan/vulnerable groups dalam resolusi konflik dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Penanganan Konflik Etnis, Agama, Agraria, Perusahaan dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Revitalisasi Dispute Resolution dan nilai-nilai Islam Penelitian terapan/ operasional tentang Pengelolaan kelompok rentan/vulnerable groups dalam resolusi konflik dan nilai-nilai Islam

67.

Pengelolaan kelompok difable dalam resolusi konflik dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Pengelolaan kelompok difable dalam resolusi konflik dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Pengelolaan kelompok difable dalam resolusi konflik dan nilai-nilai Islam

tentang Kebijakan Manajemen Bencana dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Kebijakan Pengarusutamaan Gender dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Penanganan Konflik Etnis, Agama, Agraria, Perusahaan dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Revitalisasi Dispute Resolution dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Pengelolaan kelompok rentan/vulnerable groups dalam resolusi konflik dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Pengelolaan kelompok difable dalam resolusi konflik dan nilai-nilai Islam

92

68.

Pengelolaan kaum minoritas dalam konflik dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Pengelolaan kaum minoritas dalam konflik dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Pengelolaan kaum minoritas dalam konflik dan nilai-nilai Islam

69.

Pengelolaan perempuan korban kekerasan/konflik dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Pengelolaan perempuan korban kekerasan/konflik dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Pengelolaan perempuan korban kekerasan/konflik dan nilai-nilai Islam

70.

Pengelolaan perempuan dan lansia dalam konflik pasca bencana dan nilainilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Pengelolaan perempuan dan lansia dalam konflik pasca bencana dan nilainilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Pengelolaan perempuan dan lansia dalam konflik pasca bencana dan nilainilai Islam

71.

Penanganan perdagangan perempuan / anak dan nilai-nilai Islam

Penelitian fundamental/ teoritik tentang Penanganan perdagangan perempuan / anak dan nilai-nilai Islam

Penelitian terapan/ operasional tentang Penanganan perdagangan perempuan / anak dan nilainilai Islam

Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Pengelolaan kaum minoritas dalam konflik dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Pengelolaan perempuan korban kekerasan/konflik dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Pengelolaan perempuan dan lansia dalam konflik pasca bencana dan nilai-nilai Islam Penelitian penyusunan dan penerapan model tentang Penanganan perdagangan perempuan / anak dan nilai-nilai Islam

93

ROADMAP INTERNASIONALISASI UNIVERSITAS Out puts: Publikasi ilmiah dalam Jurnal berkala internasional

Overseas partners:

Overseas partners: 500 universitas terbaik dunia versi QS Lembaga Riset dan donor Internasional

500 universitas terbaik dunia versi QS Major activities Kerjasama penelitian Sabbatical Leave / Post-Doc Keanggotaan Asosiasi Akademik

Issues: Kerjasama penguatan Penelitian Unggulan Universitas melalui kegiatan riset dan publikasi oleh prodi

Issues: Kerjasama penguatan penelitian dasar dan terapan Universitas dengan lembaga bereputasi

Issues Kerjasama penguatan kapasitas dan mutu laboratorium riset yang mendukung penelitian strategis dan unggulan universitas

Goal

Internasionalisasi

2015-2016

2017-2018

2020

2019

Major activities: Major activities:

Inisiasi Kerjasama luar Negeri

Formulasi strategi Internasionalisasi UMY

Seminar dan konferensi internasional

Workshop Internasionalisasi

KKN Internasional

Major activities: Peningkatan partisipasi prodi dalam program internasionalisasi Peningkatan kapasitas staff (non-dosen)

Student Mobility

Major activities:

Major activities:

Seminar, workshop, KKN, riset, dosen tamu, dan publikasi di bidang-bidang unggulan

Pengadaan kebutuhan laboratorium unggulan Peningkatan kapasitas laboran dan mutu laboratorium

Outputs: Tersedianya Dokumen Internasionalisasi

Output:

Outputs:

Tersedianya MoU

Meningkatkanya pemahaman tentang program internasionalisasi

Terselenggaranya ilmiah internasional

Meningkatnya jumlah kelas internasional

Tersedianya sistem untuk peningkatan mobilitas dosen dan mahasiswa

Meningkatnya jumlah mahasiswa dan peneliti asing di UMY

Outcome: Meningkatnya jumlah publikasi dan sitasi dosen UMY Tersedianya sarana riset dan laboratorium dengan standar internasional. Meningkatnya kultur akademik di UMY sebagai lembaga pendidikan tinggi yang unggul dan bereputasi

94

ROADMAP PENELITIAN UNGGULAN PRODI MAGISTER ILMU PEMERINTAHAN Overseas partners: USM, UUM, Khon Kaen Univ. Thammasat Univ, Korea Univ., Maejo Univ, Sun Moon Univ, De La Salle Univ, Iligan State Univ, Sias Univ, Flinders Univ,

Research Topic Democracy, Good Governance and Public Administration in ASEAN countries

Overseas partners: USM, UUM, Khon Kaen Univ. Thammasat Univ, Korea Univ., Maejo Univ, Sun Moon Univ, De La Salle Univ, Iligan State Univ, Sias Univ, Flinders Univ

Research Topics: Democracy, Good Governance and Public Administration in Asia countries

Overseas partners: USM, UUM, Khon Kaen Univ. Thammasat Univ, Korea Univ., Maejo Univ, Sun Moon Univ, De La Salle Univ, Iligan State Univ, Sias Univ, Flinders Univ, + Univ yang masuk 500 terbaik dunia menurut QS

Research Topics: Democracy, Public Administration, Good Governance at Global Level

Outcomes Kerjasama penguatan kapasitas dan penelitian strategis, terciptanya atmosfer akademik internasional bagi dosen, karyawan dan mahasiswa dengan berbagai kegiatan tridarma yang berskala internasional

Internasionalisasi

2015-2016

2017-2018

2020

2019

Meningkatnya daya saing global prodi Ilmu Pemerintahan

Major activities: Major activities: mengirimkan dosen untuk program visiting researcher

Outputs: 1 peserta visiting m dengan 1 researcher publikasi

Kegiatan Penelitian Kemitraan Internasional dan Sabbatical leave

Output: Publikasi dalam jurnal internasional

Major activities: Peningkatan partisipasi prodi dalam program internasionalisasi

Outputs: 1 Visiting research dan Meningkatnya publikasi internasional

Major activities: Seminar, workshop, dan publikasi di bidang-bidang unggulan pada program internasional

Major activities: Seminar, workshop, dan publikasi di bidangbidang unggulan pada program internasional

Output: Meningkatnya jumlah publikasi dan sitasi dosen MIP Meningkatnya jumlah visiting research Tersedianya sarana riset berstandar internasional.

95

RENCANA PENELITIAN DOSEN TETAP MIP UMY 1. Dr. Achmad Nurmandi, M.Sc Research : Master Thesis on Urban development planning and environmental management.

The indonesia’s Police Reform Police in the Reform Era New Institutionalism Perspective

Research ; Making eprocurement work in a decentralized procurement system : A comparision of Three Indonesian system

e-governance in Public Management

Research: Inovation of Public Policy

Output: Management of public policy (Sinergi Publising, 2015)

Reseach : Model and practice of strategic policy Process in Indonesia

Research : Making Performance-Based Budgeting Works In Some Local Governments Of Indonesia

Research : The Practice of Knowledge Management in a Government Organisation Indonesia

2017-2018

2021

2016

IT Based society

2019-2020

Research : Practice of Knowledge Management in a Government Organisation International Journal of Knowledge, Culture and Change Output: Decentralization in Action: Decentralization Implementation in Jogyakarta City

Research : Re-Examined EProcurement In DecentralizedIndonesia’s Local Government Procurement System

Output: Eradication of Corruption in Indonesia

Output :Implementation of e procurement of public inovation management

96

2. Dr. Dyah Mutiarin, M.Si Output

Output

Output

Output

International Journal




Implementasi Program JKN

Changing family and challenges of Engendering Governance Policy: A Comparative Study in Selected ASEAN Countries and Japan

Implementasi Kewenangan Kelembagaan Dalam Kerangka Keistimewaan DI

Kebijakan, Politik Anggaran

2020

2016 2015

Research Collaboration: Evaluation Of Universal Health Coverage Policy

Kebijakan Anggaran Dana Keistimewaan DIY

Akuntabilitas Keuangan Desa

2019

Model Akuntabilitas Kinerja Pemerintah Desa

Tata Kelola Keuangan Publik

Output:

Output:

Output:

Output :


Jurnal Nasional Terakriditasi



Tata Kelola Keuangan Publik dan Kebijakan

97

3. Dr. Ulung Pribadi, M.Si Riset: Konflik internal PPP 2009

Output : Buku ajar PSOTK

Output; Software penyusunan PSOTK Penelitian : Kompetensi kebijakan penataan struktur organisasi berbasis pelayanan publik

Penelitian: Fundamental : kebijakan penataan struktur organisasi

Penataan struktur organisasi publik

Penelitian/Riset Produk : pembuatan software penyusunan PSOTK

2017-2018 2016

2021 2019-2020

Penelitian Fundamental :

Penulisan kompetensi ;

Penelitian/Riset :

Kebijakan penataan struktur organisasi pelayanan kesehatan

Kebijakan penataan struktur organisasi bidang perizinan

Produk penyempurnaan software penyusunan PSOTK

4. Dr. Suranto, M.Pol

Output Jurnal JGP Kebijakan penataan Strategy reformulation forstruktur organisasi pelayanan poverty reduction in kesehatan

Bantul Regency (20132015)

Pelayanan Publik

Output Output Buku kebijakan penataan Naskah akademik penyusunan SOTK Pemda struktur organisasi publik berbasis pelayananResearch di bidang The influence of job trainning, job incenvites and perijinan workload on academic service quality

Output Buku ajar dan jurnal

Research

98

5. Dr. Zuly Qodir Bimbingan skripsi, tesis dan disertasi 2016-2020

Konflik pilkada maluku utara 2014

Riset fellowship : Kebebasan agama dan citizenship 2019

Modal sosial dan pemberdayaan masyarakat islamkatolik 2018

Kebangkitan islam radikal dikalangan muda DIY dan Jateng 2019

Collaborative research : Leadership in indonesia, government adn UK governmnet 2019

99

6. Dr. Titin Purwaningsih, S.IP., M.Si

2016: Titin Purwaningsih: Pengaruh Sistem Pemilu Terhadap Peran Partai Politik

2017: Sistem pemilu 2014 dan kualitas anggota DPRD DIY (thesis)

2018: Kinerja DPRD DIY (dari perspektif Kuantitatif) (thesis)

2016

2019: Kinerja DPRD sebagai lembaga perwakilan substantive di DIY (thesis)

2019-2020 2017-2018

2021

Titin Purwaningsih dan Achmad Nurmandi: Sistem Pemilu 2014 dan Kinerja Lembaga Perwakilan di Daerah Istimewa (Studi Kasus di DPRD DIY dan DPRA NAD), dalam bentuk laporan penelitian

100

7. Eko Priyo Purnomo, M.Si., M.Res., Ph.D Master Thesis: Specification on Development of the local community institutional towards sustainable community-based forest management.

Research: Asymmetric Democracy in Indonesia; Democracy without Governor Direct Election

Research: Creating Forest for People on Community Forestry

Doctoral Research

Workshop Organizing:

Research and Polling on Perception of the community on the Privilege of Yogyakarta

Training of Trainers on Urban Environmental Infrastructure and Services

Collaborative Research MAKING STRATEGIC PLAN WORKS IN LOCAL GOVERNMENT: CHALLENGE AND PROBLEMS A Case Study of Strategic Plan Implementation in Yogyakarta Special Province (YSP)

101

102

Indikator Kinerja Utama Penelitian (IKUP) Program Unggulan

Indikator Capaian

Jenis Luaran

2016 2017 2018 2019 2020 Internasional

2

4

5

7

10

Nasional

25

50

75

100

125

Local

50

75

100

125

170

Internasional

2

4

5

7

10

Nasional

70

100

150

175

200

Local

85

125

175

200

250

Internasional

5

10

15

25

50

Local

3

5

10

15

25

7

15

25

35

40

Internasional

3

7

15

25

35

Rahasia dagang

1

2

5

7

10

Desain produk

1

2

5

7

9

Teknologi tepat guna

5

8

11

14

17

Model/prototype/desain/karya

5

9

12

15

20

Publikasi ilmiah

Sebagai pemakalah dalam pertemuan ilmiah Keunggulan dalam riset (indicator baseline dan capaian akan diubah

sebagai pembicara

terakriditasi

utama (key note speaker) dalam

Nasional

petemuan ilmiah Visiting lecture

mengikuti indicator

industry

pemetaan

Indikasi

penelitian) Hak atas kekayaan intelektual (HKI)

geografis Perlindungan varietas tanaman Perlindungan topografi sirkuit terpadu

103

seni/rekayasa sosial Buku ajar (ISBN)

10

20

50

75

125

Laporan penelitian yang tidak

100

75

50

25

15

dipublikasikan Jumlah dan

Regional

8

15

35

50

100

kerjasama

Nasional

15

30

45

70

125

penelitian

Internasional

1

3

5

7

10

54

75

100

150

200

Angka partisipasi dosen dalam penelitian G. Penelitian Dosen

Dosen MIP yang berjumlah 7 orang mendapatkan dana hibah penelitian dari sumber UMY, DIKTI, konsorsium bersama Universitas Luar Negeri. Diantaranya; No

Nama Dosen

Sumber dana

Jumlah

1


DIKTI

2


IP UMY

3


KLN

Rp. 157.000.000

Internasionalisasi UMY

Rp. 197.000.000

Rp. 150.000.000 Rp. 20.000.000

Dr. Suranto, M.Pol 4

Dr. Dyah Mutiarin, M.Si Dr. Titin Purwaningsih, M.Si Dr. Suranto, M.Pol

5

Dr. Zuly Qodir

Raja NTU

Ratnam

School

Rp. 50.000.000

6

Dr. Zuly Qodir

IP UMY

Rp. 30.000.000

7

Dr. Zuly Qodir

Pascasarjana UMY

Rp. 25.000.000

8

Dr. Ulung Pribadi, M.Si

Hibah Fundamental

Rp. 40.000.000

9

Dr. Ulung Pribadi, M.Si

Hibah Kompetensi

Rp. 450.000.000

10

Eko Priyo Purnomo, Ph.D

Dept. Kehutanan

Rp. 750.000.000

104

11

Dr. Ahmad M.Sc

Nurmandi, Hibah Bersaing DIKTI

Rp. 50.000.000

Awang Darumurti, M.Si Bambang Eka CW, M.Si 12

Rahmawati Husein, Ph.D

DEPSOS

Rp. 350.000.000 Rp 2,269,000,000.00

Jumlah

H. Prospek Kerjasama Dan Promosi Produk Penelitian a. Prospek Kerjasama Fokus kerjasama program studi ilmu pemerintahan diarahkan ke bidang pendidikan penelitian dan pengabdian dengan beberapa institusi sebagai berikut: 1.

Universiti Sains Malaysia, Universiti Utara Malaysia, Thammasat University Thailand, IPDN Bandung, Korea University

2.

Institusi Pemerintah: Lembaga Pemerintah , DPR, Pemerintah Daerah dan DPRD (Propinsi dan Kabupaten/Kota)

3.

Lembaga Swadaya Masyarakat

(Lokal, nasional dan internasional) dan

Partai

Politik b. Promosi Produk Penelitian Hasil penelitian yang dilakukan Oleh Dosen Program Studi Magister Ilmu Pemerintahan dipublikasikan pada beberapa jurnal, antara lain: 1.

Jurnal Studi Pemerintahan UMY

2.

Jurnal Pasca Sarjana UMY

3.

KFAS Journal

4.

PPMR Journal

105

BAB III GAMBARAN MASA DEPAN

3.1 ROADMAP MIP UMY Persaingan antar Perguruan Tinggi sangatlah ketat, maka harapan Rektor Universitas Pada Usia sebelum 50 menginginkan UMY sudah masuk Under Fifty World Class University. Hal ini menuntut seluruh civitas akademika harus memiliki komitmen tinggi terkait hal tersebut, untuk mewujudkan Plan, Do,Check and Action dengan efektif dan efisien dengan skala prioritas sesuai kebutuhan di seluruh unit, program studi, dekanat, lembaga dan pimpinan universitas dalam rangka bersinergi mewujudkan World Clas University.

Gambar 3.1. Tahapan Renstra 2015 s.d. 2040 Keterangan: Gambar di atas, menginspirasi civitas akademika UMY untuk tetap maju dan maju menuju apa yang menjadi tujuan “World Clas University” 2038. Maka diperlukan Kerja Cerdas dan Kerja Keras dan Wujudkan Prestasi Sebagai Tradisi.

106

3.2 STRATEGI PENCAPAIAN Renstra 2016-2021, disusun berdasarkan renstra tahun sebelumnya 2010-2015 dengan menekankanpada “Toward Leading and Islamic-Based” yang menitik beratkan pada persiapan internasionalisasi UMY masuk peringkat 10 Webomatrics dan Peringkat QS Times Higher. Renstra pada 2016-2021 ini akan merencankan tema yang akan di usung sebagai berikut: 1. 2016-2017 : Peningkatan Mutu Akademik Dosen dan Kerjasama 2. 2017-2018 : Tercapainya Mutu IT, Kerjasama dan Publikasi Internasional 3. 2018-2019 : Tercapainya Mutu Tenaga Kependidikan dan Organisasi untuk menjadi Universitas Internasional 4. 2019-2020 : Tercapainya Penjaminan Mutu yang berstandar Internasional 5. 2020-2021 : Tercapainya Penjaminan Mutu, Kerjasama Internasional dan IT berstandar Internasional Kondisi waktu dan juga kebutuhan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, Renstra 20162021 sangat dibutuhkan dalam waktu dekat, sehingga Renstra 2015-2020 akan diselesaikan terlebih dulu. Sedangkan Renstra 2021-2026, 2026-2031, 2031-2036 dan 2036-2041 akan diselesaikansesuai dengan tahapannya. Renstra 2016-2021 yang menekankan pada Internasionalize University telah memotret faktor internal dan ekternal (SWOT-Analisis)sehingga ditemukan rencana strategies yang lebih fokus pada aspek sebagai berikut: 1. Optimalisasi workshop internalisasi muatan visi, misi dan tujuan UMY keseluruh dokumen perencanaan program studi dan unit lainnya. 2. Strategi dan kebijakan program tata pamong, kepemimpinan dan penjaminan mutu. 3. Strategi dan Kebijakan Program Mahasiswa dan Lulusan 4. Strategi dan Kebijakan Program Kurikulum pembelajaran dan Suasana Akademik. 5. Strategi dan kebijakan Program Pembiayaan, Sarana, Prasarana dan Sistem Informasi. 6. Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan Kerjasama. 7. Character Building. Renstra 2016-2021 sangat menekankan pada Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi (AIPT) dan QS-Stars, dengan Indikator sebagai berikut: Standar AIPT, indikator sbb: a. Tercapainya peningkatan reputasi internasional di bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat b. Tercapainya peningkatan jejaring (network) kerjasama internasional c. Tercapainya manajemen mutu pelayanan d. Tercapainya kultur internasional melalui internasionalisasi program akademik dan budaya e. Tercapainya manajemen mutu pelayanan f. Tercapainya peningkatan jejaring (network) kerjasama internasional

107

g. Manajemen & Organisasi h. Tata Pamong i. Struktur Organisasi j. Kepemimpinan k. Manajemen IT l. Character Building 3.3 Standar QS-Stars, Indikator sbb: QS Stars adalah pendamping yang saling melengkapi untuk suatu penilaian-sebuah sistem penilaian yang memfasilitasi evaluasi Universitas di dalam jangkauan yang lebih luas terhadap ambang batas yang ditetapkan atas dasar kinerja. Tujuannya adalah untuk membuat institusi agar lebih unggul, terlepas dari penilaian masyarakat, bentuk dan misi dan untuk bersinar terang pada keunggulannya yang mungkin masih belum bersinar sebelumnya. Adapun aspek-aspek yang di ukur meliputi sbb: a. Academic faculty b. Employability c. Research d. Internationalization e. Learning environment facilities f. Online/distance g. Specialist criteria discipline ranking h. Accreditation i. Advanced criteria culture j. Innovation k. Engagement l. Access Institusi membutuhkan kriteria syarat dalam rangka untuk menghasilkan jumlah point yang maksimum; kemudian mereka dihargai dengan status bintang mereka-dari satu ke plus limatergantung pada jumlah point yang didapat selama evaluasi. Lebih dari 30 kriteria mengkontribusi terhadap semua penilaian dikelompokkan kedalam beberapa kategori: penelitian, kerja, mengajar, fasilitas, online/mengajar jarak jauh, internasionalisasi, inovasi, kompetisi, akses, budaya dan berdirinya institusi pada subjek spesialis. UMY Pada tahun 2015 ini telah mencoba menerapakan Borang QS-Stars sebagai awal penilaian dan di lakukan Pra-Desk Evaluasi internal dan telah mendapatkan “Bintang Dua”(**) dan tim belum puas atas penilaian tersebut bahkan pada tahun akademik (2015/2016) UMY merencanakan akan memperoleh “Bintang Tiga”(***)bahkan “Bintang Empat” (****) pada tahun akademik (2016/2017) bahkan meningkat terus sampai (2017/2018). Ini akan memjadikan kepercayaan UMY terhadap pemerintah melalui DIKTI bahkan masyarakat baik nasional maupun internasional. Upaya yang harus ditempuh adalah perbaikan-perbaikan dari seluruh indikator yang dinilai.

108

BAB IV ANALISIS STRATEGIS (SWOT ANALYSIS) 4.1 Kekuatan, Kelemahan, Peluang danAncaman Berdasarkan uraian yang telah dijelaskan pada bab sebelumnya, tabel di bawah ini menguraikan berbagai bentuk faktor yang sekaligus menjadi indikator kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman (strength, weakness, opportunity, threat)/ SWOT yang dimiliki MIP UMY. Indikator SWOT ini selanjutnya dapat digunakan oleh MIP UMY dalam mengembangkan rencana strategisnya untuk periode 2016-2021. INDIKATOR KEKUATAN (STRENGTH) Standart 1

1

1

1

1 2 2 2

2

Aspek Bobot Visi, misi dan tujuan mampu menjadi panduan 4% terhadap semua kebijakan dan keputusan di bawahnya Jejaring PTM memberikan fondasi kuat terkait 3% dengan visi, misi, tujuan dan sasaran Prodi MIP UMY. Uraian visi, misi, tujuan dan sasaran UMY telah dituangkan dalam RENSTRA dan RENOP MIP UMY yang disusun secara jelas, realistik, saling 4% terkait, konsisten, adil dan relevan dengan kebutuhan dunia kerja saat ini dan masa depan yang telah terintegrasi dengan SIM Anggaran. Visi, misi, tujuan dan sasaran Prodi MIP UMY konsisten dengan visi, misi, tujuan dan sasaran 4% Muhammadiyah serta kebutuhan pengembangan pendidikan bangsa. Pemahaman dan kesamaan persepsi para pendiri akan visi, misi, tujuan dan sasaran UMY memberikan jiwa 3% dalam pengembangan UMY masa kini dan masa yang akan datang. Adanya pembagian Job descriptionyang jelas untuk 3% setiap staf Setiap Aktivitas Pekerjaan dilaksanakan berdasarkan 3% mekanisme atau prosedur standar (SOP) Layanan Legalisasi Transkip dan ijazah cepat 2% (maksimal 1 x 24 jam ) Struktur organisasi cukup sederhana, jelas, berbasis fungsi, efektif dan efisen lengkap pembagian 3% wewenang dan tanggung jawab serta tugas masingmasing unit

Nilai

Hasil

2

0.02

2

0.02

3

0.06

4

0.12

4

0.04

3

0.06

3

0.06

3

0.03

3

0.06

109

2

Berada pada lokasi strategi dan mudah diakses karena berdekatan dengan pusat kota Yogyakarta

3 3 3

Rerata indeks prestasi kumulatif (IPK) lulusan >3.0; Rerata kehadiran mahasiswa pada perkuliahan dan praktikum lebih dari 90% Lebih dari 80% mahasiswa menyelesaikan tugas akhir tepat waktu

3 3 3 3 3

Tersedia organisasi kemahasiswaan yang aktif Serapan Alumni cukup tinggi (terbukti dengan masa tunggu pendek) Lulusan sudah menyebar ke seluruh wilayah indonesia maupun luar negeri (timur tengah) Jumlah mahasiswa baru yang mendaftar dari tahun ketahun meningkat Berkomitmen tinggi untuk peningkatan kreativitas dan kemampuan mahasiswa dalam berorganisasi

4 4 4 4 5 5

5 5 5

5

Rerata kehadiran dosen lebih dari 95% Sistem rekruitmen pegawai dilakukan secara terbuka dan melalui beberapa seleksi ketat Sebagian besar dosen dan karyawan masih berusia muda dan memiliki semangat tinggi Latar belakang pendidikan staf karyawan yang sesuai dengan jenis pekerjaan Tersedianya rencana pembelajaran program Prodi setiap semesternya tepat waktu Dipastikan Kesiapan Jadwal Pelaksanaan sebelum KBM dimulai Ada Kalender Akademik dan Kepatuhan dalam Pelaksanaannya Evaluasi pembelajaran (UTS/UAS) yang berjalan sesuai dengan kalender akademik Struktur kurikulum yang disusun telah dilengkapi dengan RPS dan modul praktikum Penyusunan kurikulum melibatkan unsur dosen maupun pengguna jasa perguruan tinggi (stakeholders internal maupun eksternal)

5 6

Memiliki panduan akademik yang cukup lengkap Dipastikan dilakukannya perencanaan anggaran berbasis indikator kinerja unit

2%

3

0.015

3%

4

0.12

3%

3

0.06

2%

3

0.06

2%

2

0.01

4%

3

0.09

4%

3

0.09

2%

3

0.03

2%

4

0.04

2%

3

0.06

2%

2

0.04

3%

3

0.06

2%

3

0.06

2%

4

0.04

1%

3

0.03

3%

3

0.06

3%

4

0.08

4%

3

0.06

3%

3

0.06

3%

3

0.06

3%

4

0.08

110

6 6

Adanya media LCD untuk visualisasi perubahan jadwal Pengelolaan dan Pemanfaatan sarana dan prasarana yang telah tersedia optimal

6 6

Pengelolaan keuangan transparan dan akuntabel Biaya kuliah yang masih dapat dijangkau (reasonable) dan bersaing

2%

2

0.02

2%

3

0.06

4%

3

0.06

2%

3

0.03

100%

Total

1.955

INDIKATOR KELEMAHAN (WEAKNESS) Standart

1

1 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3

Aspek Budaya organisasi, budaya mutu dan interaksi sosial antar sivitas akademika yang berbeda-beda sehingga memerlukan upaya untuk memahamkan dan menselaraskan visi, misi, tujuan dan sasaran Prodi MIP UMY dengan baik. Kemauan untuk bersinergi antar unit kerja dan antar dosen serta tenaga kependidikan belum optimal. Pengetahuan tentang pentingnya implementasi sistem penjaminan mutu internal yang merupakan kewajiban bagi setiap stakeholders internal masih rendah Pengambilan keputusan berbasis data masih lemah. Penjaminan mutu yang belum inherent dalam organisasi. Pemahaman terhadap sistem Tata Kelola dan sistem penjaminan mutu belum optimal. Rasio jumlah dosen : mahasiswa masih tinggi Memiliki jumlah mahasiswa masih kurang dari 1000 mahasiswa Standar Gaji pertama kerja lulusan masih rendah (kurang dari Rp 2.000.000,00) Jaringan komunikasi antar alumni belum berjalan optimal Kurangnya kemampuan alumni dalam berbahasa asing (english, and arabic) Tingakat kesadaran yang rendah dari mahasiswa untuk pemanfaatan TIK srbagai sarana belajar Sebagian besar mahasiswa berasal dari DIY dan jateng

Bobot

Nilai

Hasil

4%

2

0.02

3%

3

0.06

3%

4

0.04

3%

3

0.03

4%

3

0.03

3%

3

0.03

4%

2

0.06

4%

2

0.08

4%

2

0.04

3%

2

0.06

4%

3

0.09

3%

2

0.04

3%

2

0.04

111

4 4 4 4 4 4 4 4 5

Jumlah SDM bagian adm. Umum dan SDM masih rendah Belum semua dosen tidak memiliki jabatan fungsional akademik rendahnya Kompensi Sumber Daya Manusia (SDM) sesuai dengan bidangnya Kultur meneliti dan menulis di kalangan dosen masih rendah Kemampuan bahasa asing (english)dosen rendah Pengalaman kerja tenaga pengajar (dosen tetap) masih minimal Kurangnya kompetensi tenaga non akademik dalam bidang kerjanya Kurangnya jumlah tenaga pengajar (dosen tetap) yang ahli di bidangnya (S2) Kepatuhan dalam pelaksanaan pembelajaran (materi Mata kuliah) sesuai dengan jadwal/timeline rendah

INDIKATOR PELUANG (OPPORTUNITY) Standar Aspek Kebutuhan dunia kerja terhadap profesional bidang 1 Ilmu Pemerintahan; Kesempatan dan dukungan dari pemerintah dengan 1 adanya hibah (grant); Adanya jaminan dari pemerintah dalam penerapan 1 SPMI untuk prodi bermutu. Lingkungan industri, perguruan tinggi dan pengguna sangat terbuka untuk diajak bekerjasama dalam 2 peningkatan KBM dan penyaluran lulusan. Tuntutan standar kualitas kebutuhan lulusan di dunia kerja yang semakin tinggi, mendorong Prodi MIP UMY untuk melakukan penjaminan mutu pendidikan 2 yang lebih baik. Perubahan yang cepat di lingkungan industri, regulasi pemerintah dan profesi membutuhkan respon yang 2 cepat dan tepat. Tersedia banyak peluang pendanaan kegiatan 3 kemahasiswaan dari DIKTI 4

Untuk mendapatkan jabatan fungsional akademik cukup terbuka

3%

2

0.04

4%

1

0.03

4%

1

0.04

4%

2

0.08

4%

2

0.08

3%

2

0.02

3%

2

0.02

4%

1

0.01

4%

2

0.04

100%

Total

1.16

Bobot

Nilai

Hasil

3%

2

0.02

1%

3

0.03

3%

2

0.04

2%

4

0.04

3%

3

0.06

2%

3

0.06

2%

3

0.03

4%

3

0.09

112

4 4 4

Tersedianya tawaran untuk mengikuti pelatihan, penataran, seminar dari lembaga perguruan tinggi Semakin banyaknya tenaga terampil di bidang sistem informasi Kesempatan beaiswa belajar bagi dosen kedalam dan luar negeri terbuka luas

2%

3

0.06

3%

3

0.06

4%

2

0.08

4

Adanya sertifikasi dosen

4%

4

0.16

5

Adanya otonomi perguruan tinggi yang memberikan kebebasan penuh untuk menyusun kurikulum sesuai ciri khas perguruan tinggi masing-masing

3%

3

0.06

5

adanya kebebasan untuk meninjau ulang kurikulum

3%

3

0.09

5

Terbukanya kesempatan untuk mengembangkan sistem, metoda dan media pembelajaran Terbukanya kesempatan untuk mengembangkan wawasan keilmuan Adanya kebebasan akademik yang di berikan kepada dosen dan mahasiswa Tersedia cukup banyak software open source Learning management system

3%

3

0.06

3%

3

0.06

3%

3

0.06

4%

2

0.04

5 5 6

6

Tersedianya cukup banyak content pembelajaran yang dapat di akses melalui internet

3%

2

0.04

6

Peluang untuk mendapatkan dana dari luar cukup terbuka: Hibah : Kerjasama

3%

4

0.12

6

Akses data internal mudah

3%

3

0.06

6

Semakin murahnya harga-harga peralatan TIK sebagai pendukung pembelajaran Tersedia banyak lembaga eksternal yang dapat di ajak kerjasama untuk penjaminan mutu pendidikan Peluang untuk melakukan kegiatan penelitian dan pengapdian masyarakat cukup besar, karena ada dukungan dana dari DITI, Kopertis,Wilayah V, Pemda DIY Peluang untuk melakukan kerjasama dengan lembaga lain terbuka Adanya dukungan dari institusi pemerintah maupun swasta

3%

3

0.06

4%

3

0.06

3%

3

0.09

3%

4

0.08

4%

3

0.06

4%

3

0.09

100%

Total

1.91

7 7

7 7 7

Terbukanya pasar kerja luar negri

113

INDIKATOR ANCAMAN (THREAT) Standard Aspek Adanya Prodi MIP di DIY yang serupa yang merupakan kompetitor bagi Prodi MIP UMY sehingga 1 kekhasan atau keunikan UMY harus terus disosialisasikan dan diwujudkan di masyarakat. Adanya pengaruh lingkungan yang tidak sesuai dengan visi, misi, tujuan dan sasaran UMY yang dapat 1 mereduksi dan melemahkan pemahaman dan keyakinan terhadap visi, misi, tujuan, dan sasaran UMY. Adanya pengaruh perkembagan ekonomi, informasi teknologi dan budaya di dunia Internasional yang 1 mengharuskan diterapkannya fondasi yang kuat bagi karakter yang kuat (akhlak mulia) bagi setiap sumberdaya manusia di UMY.

Bobot

Nilai

Hasil

3%

2

0.04

3%

3

0.06

4%

4

0.12

2

Tuntutan kecepatan pelayanan semakin meningkat

3%

3

0.09

2

Bermunculan daerah lain yang juga mencanangkan sebagai kota pelajar Lemahnya penerapan peraturan pemerintah setempat yang mengatur tentang kost mahasiswa Munculnya perguruan tinggi baru/program studi baru yang sejenis sebagai akibat dari adanya otonomi daerah/otonomi kampus

4%

3

0.06

2%

3

0.12

4%

3

0.09

2

Tuntutan stakeholders makin meningkat

4%

3

0.12

3

Tuntutan terhadap kemampuan berbahasa inggris, arab dan budaya tinggi Penerimaan PNS mensyaratkan Akreditas minimal B dan IPK minimal 3.0

4%

4

0.2

3%

4

0.2

3

Adanya tuntutan Uji Kompetensi

3%

4

0.24

3

Tingkat persaingan lulusan semakin berat

4%

4

0.2

3

pengaruh budaya seks bebas/pornografi/pornoaksi

2%

3

0.15

3

Pengaruh penyebaran narkoba/HIV/AIDS

2%

3

0.15

4

Tuntutan terhadap sertifikasi keahlian SDM

4%

3

0.12

4

Ketersediaan tenaga dosen yang kompeten/ profesional yang masih rendah

3%

3

0.09

6

Tingginya kecepatan perkembangan TI di luar

4%

3

0.15

2 2

3

114

6

Tuntutan terhadap fasilitas lab yang moderen

3%

4

0.12

6

Kebijakan pemerintah tentang standart gaji yang selalu naik Inflasi berpengaruh pada kenaikan harga kebutuhan sarana dan fasilitas pendidikan

4%

3

0.15

3%

2

0.06

100%

Total

2.54

6

Strategi SCANNING LINGKUNGAN Kekuatan

PELUANG

TANTANGAN

1) Peningkatan Mutu Pembinaan 1) Penguatan dan Pelembagaan Kemahasiswaan (Standard 3) sosialisasi VMTS Prodi (Standard 1) 2) Peningkatan Otonomi Keilmuan, 3) Pengembangan sarana, Prasarana Suasana Akademik dan mutu Kinerja dan Sistem Informasi (Standard 6) Akademik, (Standard 5) 4) Peningkatan Kerjasama Kemitraan dan Internasionalisasi (Standard 7)

STRATEGI S-O Kelemahan

STRATEGI S-T

1) Peningkatan Mutu Manajemen dan 1) Penataan Kelembagaan Tata Sumber Daya (Standarad 4) Kelola dan Penjaminan Mutu (Standard 2) 2) Peningkatan Penelitian, Publikasi, dan 2) Sistem Informasi (Standard 6) Pengabdian Kepada Masyarakat (Standard 7)

STRATEGI W-O

STRATEGI W-T

115

INTERNASIONALISASI PRODI MIP I. LATAR BELAKANG Lingkungan pendidikan yang terus berubah secara radikal dan pervasive membutuhkan sebuah manajemen pendidikan modern yang tanggap dan bergerak cepat. Perubahan lingkungan eksternal seperti regulasi pemerintah, pengguna lulusan, orang tua mahasiswa, dan masyarakat secara umum menuntut organisasi pendidikan semakin maju dan mandiri. Di lain pihak persaingan antara lembaga pendidikan, utamanya pendidikan tinggi, juga semakin ketat. Berbagai perguruan tinggi baik negeri maupun swasta tidak hanya bersaing dengan kompetitor dalam negeri saja, namun juga perguruan tinggi luar negeri yang berekspansi secara internasional. Masyarakat pun menjadi semakin cerdas dalam memilih perguruan tinggi sebagai tempat belajar yang dapat memberikan jaminan masa depan yang lebih baik. Dalam memilih alternatif perguruan tinggi sebagai tempat belajar, masyarakat juga difasilitasi dengan adanya berbagai organisasi ataupun lembaga pemeringkat independen yang berupaya memberikan informasi beragam tentang perguruan tinggi. Informasi tersebut diberikan melalui pemeringkatan maupun survei seperti yang dilakukan oleh QS World University Ranking, Times Higher Education, Webometric, Peringkat Perguruan Tinggi oleh Dikti, dan sebagainya. Lingkungan eksternal yang mengalami perubahan signifikan dan semakin kritis dalam menyikapi kinerja dari perguruan tinggi kemudian memberikan pengaruh yang tajam terhadap lingkungan internal sebuah perguruan tinggi.Selanjutnya, untuk mengimbangi perubahan yang terjadi di lingkungan eksternal perguruan tinggi, manajemen perguruan tinggi dituntut semakin efektif dan efisien mengelola sumber daya yang dipunyai sehingga berbagai inovasi dapat dilakukan dengan pembiayaan yang cukup. Manajemen perguruan tinggi tidak bisa lagi menggantungkan diri pada manajemen “apa adanya”. Manajemen harus memiliki kemampuan untuk mengintegrasikan kemampuan antisipasi masa depan dengan kemampuan manajerial untuk merencanakan dan mengimplementasikan program-program sehingga tujuan sebuah perguruan tinggi dapat tercapai. Manajemen strategik harus menjadi proses manajemen yang terimpelementasikan yang meliputi berbagai keputusan dan langkah-langkah yang berujung pada formulasi dan implementasi serangkaian rencana yang didesain untuk mencapai tujuan organisasi. Program Studi Magister Ilmu Pemerintahan Program Pascasarjana (MIP UMY) merupakan salah satu organisasi pendidikan yang sudah seharusnya juga melakukan manajemen strategik dengan baik. Beberapa tahun ini MIP UMY juga mengalami dinamika yang sangat cepat

116

dan radikal yang salah satunya dipicu oleh perubahan RENSTRA Universitas dari terakreditasi A di tingkat Nasional mengarah pada rencana World Class University (WCU). Dengan adanya perubahan ini diharapkan UMY pada umumnya dan MIP UMY pada khususnya dapat mencapai sasaran sebagai Prodi yang memiliki reputasi tinggi tidak hanya di tingkatan Nasional tetapi juga di kawasan Asia Pasifik. Perubahan rencana strategis ini tentunya memberikan konsekuensi manajerial baik di tingkat universitas maupun Pascasarjana. Perubahan ini terus menerus memicu setiap Jurusan yang berada di lingkungan UMY untuk berusaha mengintegrasikan arah organisasi terhadap cita-cita internasionalisasi. Oleh karena itu MIP perlu mempuant Renstra Internasionalisasi Prodi MIP untuk mendukung internasionalisasi Prodi. Grand strategy internasionalisasi prodi MIP perlu dirumuskan lebih dalam dan direncanakan dengan matang. Terlebih lagi MIP UMY sebagai bagian dari Program Pascasarjana UMY telah mengikuti proses akreditasi Nasional dengan Predikat B. Arti penting dari pencapaian tersebut khususnya bagi MIP UMY adalah bahwa kinerja dari MIP UMY telah memenuhi standar Nasional sehingga hal tersebut menjadi salah satu langkah awal grand strategy menuju Akreditasi yang lebih baik lagi bagi MIP UMY. Pada akhirnya, sebagai komponen dari salah satu Program Studi Magister Ilmu Pemerintahan terkemuka di Indonesia yang sudah mencapai pencapaian maksimal di tingkat internasional, maka MIP UMY membutuhkan serangkaian strategi yang nantinya akan dijadikan sebagai guidance dari setiap kegiatan operasional yang akan dijalankan untuk menuju Akreditasi yang baik untuk MIP UMY. Rencana strategis internasionalisasi dibutuhkan oleh MIP UMY agar entitas ini mampu menjaga eksistensi di tengah maraknya kompetisi dan dinamika lingkungan eksternal hingga mewujudkan cita-cita untuk menjadi PRODI yang bertaraf internasional dan terkemuka di kawasan Asia Pasifik.

117

II. ANALISIS SWOT Kondisi Internal Kekuatan (Strengths)

Kondisi Eksternal

1.

Kelemahan (Weaknesses)

Jejaring internasional yang dimiliki 1. Kurangnya publikasi 2. Minat internasional mahasiswa 2. Kemampuan bahasa mengikuti Inggris dosen dan kegiatan mahasiswa yang akademik lemah bertaraf internasional a. Meningkatkan a. Meningkatkan keikutsertaan publikasi internasional prodi dalam baik dalam 1. Adanya event event akademik international akademik skala internasional. conference maupun internasional b. Menjalin international journal. Peluang 2. Pengakuan academic b. Meningkatkan partner (Opportunities cooperation kemampuan bahasa university dengan inggris dosen dan terhadap MIP. universitas mahasiswa dengan Internasional partner di LN model staf exchange dan student exchange a. Menginisiasi a. meningkatkan partisipasi 1. Sudah transfer credit dosen dalam asosiasi dilaksanakannya dan joint profesi skala Masyarakat degree dengan internasional berserta Ekonomi Asean Ancaman PT LN konferensinya 2. Persaingan b. Meningkatkan a. melakukan (Threats) dengan PT proporsi benchmarking Asing yang jumlahmahasis international menawarkan wa asing di competency. prodi sejenis prodi

Tabel 1: SWOT Analysis dan Ragam Strateginya

118

I.

Strategi dan Program Target Internasionalisa Strategi si Universitas Internasionalisasi (mengacu Program Studi indicator QS)

1. Academic reputation 2. Papers per Faculty

Institution research collaboration

a. Meningkatkan publikasi internasional baik dalam international conference maupun international journal. b. Menjalin academic cooperation dengan universitas partner di LN c. Meningkatkan kemampuan bahasa inggris dosen dan mahasiswa dengan model staf exchange dan student exchange

Program Internasionalisasi UMY

1. Award for International Journal Publication (Scopus) 2. Sabbatical leave 3. Visiting scholar

Program yang Dipilih Program Studi

1. Award for International Journal Publication (Scopus) 2. Sabbatical leave

1. Joint degree a.Menginisiasi transfer 1. Joint degree 2. International joint 2. International joint credit dan joint degree conference conference dengan PT LN 3. International joint 3. International joint research

meningkatkan partisipasi dosen dalam Academic faculty asosiasi profesi skala staff international internasional berserta konferensinya

1. International students 2. Inbound exchange students 3. Outbound exchange students 4. International diversity

a. melakukan benchmarking international competency. b. Meningkatkan proporsi jumlahmahasiswa asing di prodi c. Meningkatkan kemampuan bahasa inggris dosen dan mahasiswa dengan model staf exchange dan student exchange

research

1. Membership of 1. Membership of International International Association Association

1. Credits transfer / 1. Credits transfer / earning earning 2. International class 2. Post Graduate 3. Post Graduate Research Grants Research Grants

Tabel 2: Sinkronisasi Strategi Internasionalisasi Universitas dan Prodi

119

II. Target Pencapaian Internasionalisasi Prodi Target Pencapaian (Akumulatif)

NOMOR Program

Indikator

Baseline 2016 2017 2018 2019 2020

1.

2.

1 Award for International Journal Publication (Scopus) Sabbatical leave

3.

Joint degree

4.

International joint conference

5.

International joint research 6.

7.

8.

Membership of International Association Credits transfer / earning Post Graduate Research Grants

4

5

6

7

8

2

3

4

5

6

Jumlah dosen yang mengikuti sabbatical 0 leave Jumlah MoU Joint degree dengan PT 0 LN

1

2

3

4

5

0

1

1

2

2

Jumlah International joint conference yang 0 diselenggarakan

1

1

2

2

3

Jumlah International joint research dengan partner dari PT yang 1 masuk top 500 PT versi QS Kenaikan jumlah Membership of 0 International Association Jumlah mahasiswa yang mengambil Credits transfer / 1 earning

1

2

3

4

5

2

3

4

5

6

3

6

9

12

15

Jumlah mahasiswa asing yang terlibat dalam Post Graduate 0 Research Grants

2

4

6

8

10

2

3

Jumlah artikel yang dimuat dalam jurnal 1 internasional (terindex Scopus)

Tabel 3: Target Pencapaian Road Map Internasionalisasi Prodi

120

ROADMAP INTERNASIONALISASI UNIVERSITAS Out puts: Publikasi ilmiah dalam Jurnal berkala internasional

Overseas partners:

Overseas partners: 500 universitas terbaik dunia versi QS Lembaga Riset dan donor Internasional

500 universitas terbaik dunia versi QS Major activities Kerjasama penelitian Sabbatical Leave / Post-Doc Keanggotaan Asosiasi Akademik

Issues: Kerjasama penguatan Penelitian Unggulan Universitas melalui kegiatan riset dan publikasi oleh prodi

Issues: Kerjasama penguatan penelitian dasar dan terapan Universitas dengan lembaga bereputasi

Issues Kerjasama penguatan kapasitas dan mutu laboratorium riset yang mendukung penelitian strategis dan unggulan universitas

Goal

Internasionalisasi

2015-2016

2017-2018

2020

2019

Major activities: Major activities:

Inisiasi Kerjasama luar Negeri

Formulasi strategi Internasionalisasi UMY

Seminar dan konferensi internasional

Workshop Internasionalisasi

KKN Internasional

Major activities: Peningkatan partisipasi prodi dalam program internasionalisasi Peningkatan kapasitas staff (non-dosen)

Student Mobility

Major activities:

Major activities:

Seminar, workshop, KKN, riset, dosen tamu, dan publikasi di bidang-bidang unggulan

Pengadaan kebutuhan laboratorium unggulan Peningkatan kapasitas laboran dan mutu laboratorium

Outputs: Tersedianya Dokumen Internasionalisasi

Output:

Outputs:

Tersedianya MoU

Meningkatkanya pemahaman tentang program internasionalisasi

Terselenggaranya ilmiah internasional

Meningkatnya jumlah kelas internasional

Tersedianya sistem untuk peningkatan mobilitas dosen dan mahasiswa

Meningkatnya jumlah mahasiswa dan peneliti asing di UMY

Outcome: Meningkatnya jumlah publikasi dan sitasi dosen UMY Tersedianya sarana riset dan laboratorium dengan standar internasional. Meningkatnya kultur akademik di UMY sebagai lembaga pendidikan tinggi yang unggul dan bereputasi

121

ROADMAP PENELITIAN UNGGULAN PRODI MAGISTER ILMU PEMERINTAHAN Overseas partners: USM, UUM, Khon Kaen Univ. Thammasat Univ, Korea Univ., Maejo Univ, Sun Moon Univ, De La Salle Univ, Iligan State Univ, Sias Univ, Flinders Univ,

Research Topic Democracy, Good Governance and Public Administration in ASEAN countries

Overseas partners: USM, UUM, Khon Kaen Univ. Thammasat Univ, Korea Univ., Maejo Univ, Sun Moon Univ, De La Salle Univ, Iligan State Univ, Sias Univ, Flinders Univ

Research Topics: Democracy, Good Governance and Public Administration in Asia countries

Overseas partners: USM, UUM, Khon Kaen Univ. Thammasat Univ, Korea Univ., Maejo Univ, Sun Moon Univ, De La Salle Univ, Iligan State Univ, Sias Univ, Flinders Univ, + Univ yang masuk 500 terbaik dunia menurut QS

Research Topics: Democracy, Public Administration, Good Governance at Global Level

Outcomes Kerjasama penguatan kapasitas dan penelitian strategis, terciptanya atmosfer akademik internasional bagi dosen, karyawan dan mahasiswa dengan berbagai kegiatan tridarma yang berskala internasional

Internasionalisasi

2015-2016

2017-2018

2020

2019

Meningkatnya daya saing global prodi Ilmu Pemerintahan

Major activities: Major activities: mengirimkan dosen untuk program visiting researcher

Outputs: 1 peserta visiting m dengan 1 researcher publikasi

Kegiatan Penelitian Kemitraan Internasional dan Sabbatical leave

Output: Publikasi dalam jurnal internasional

Major activities: Peningkatan partisipasi prodi dalam program internasionalisasi

Outputs: 1 Visiting research dan Meningkatnya publikasi internasional

Major activities: Seminar, workshop, dan publikasi di bidang-bidang unggulan pada program internasional

Major activities: Seminar, workshop, dan publikasi di bidangbidang unggulan pada program internasional

Output: Meningkatnya jumlah publikasi dan sitasi dosen MIP Meningkatnya jumlah visiting research Tersedianya sarana riset berstandar internasional.

122

BAB V VISI, MISI, NILAI-NILAI ORGANISASI Visi Misi MIP UMY dirancang dengan mengacu pada visi misi UMY dan Pascasarjana UMY sebagai prodi yang berada di bawah UMY. Magister Ilmu Pemerintahan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta telah memiliki visi dan misi yang ideal serta tujuan pendidikan. Pencapaian credo “Leading in Governance” masih memerlukan pemahaman oleh seluruh civitas akademika. “Leading in Governance” bukan sekedar slogan pemanis semata, tetapi harus dipandang sebagai sebuah kaidah pengarah (driver) bagi pencapaian-pencapaian tujuan pendidikan di MIP UMY. Visi UMY adalah sebagai berikut “Menjadi universitas yang unggul dalam pengembangan ilmu dan teknologi dengan berlandaskan Nilai-nilai Islam untuk kemaslahatan umat”. Kemudian untuk mencapai Visi tersebut, dijabarkan dalam Misi UMY, yaitu sebagai berikut: 1) Meningkatkan harkat manusia dalam upaya meneguhkan nilai-nilai kemanusiaan dan peradaban; 2) Berperan sebagai pusat pengembangan Muhammadiyah; 3) Mendukung pengembangan Yogyakarta sebagai wilayah yang menghargai keragaman budaya; 4) Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengembangan masyarakat secara profesional; 5) Mengembangkan peserta didik agar menjadi lulusan yang berakhlak mulia, berwawasan dan berkemampuan tinggi dalam ilmu pengetahuan dan teknologi. Selanjutnya Visi Pascasarjana UMY adalah sebagai berikut “Menjadi Program Pascasarjana unggulan di Indonesia pada tahun 2020 yang mampu mewujudkan integrasi dan interkoneksi antara ilmu ke-Islaman dengan ilmu pengetahuan modern”. Kemudian untuk mencapai Visi Pascasarjana tersebut, dijabarkan dalam Misi Pascasarjana UMY, yaitu sebagai berikut: 1) Menyelenggarakan pendidikan di tingkat doktoral dan magister yang berwawasan global, aplikatif dan inspiratif sesuai nilai-nilai universalitas kemanusiaan;

123

2) Menyelenggarakan penelitian yang mampu menerjemahkan dan mengintegrasikan nilai-nilai ke-Islaman dengan perkembangan ilmu pengetahuan dalam kehidupan modern; 3) Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat dengan menerapkan hasil-hasil penelitian; 4) Berperan sebagai pusat pengembangan intelektual Muhammadiyah untuk memberdayakan dan mencerdaskan umat manusia. Pemahaman terhadap visi dan misi seharusnya diikuti oleh perbaikan proses belajar mengajar yang dimulai dari merombak dan menyesuaikan kurikulum pendidikan, peningkatan kualitas dan metode pembelajaran yang lebih mengedepankan pencapaian keilmuan, ketrampilan dan aktualisasi diri mahasiswa. Ketiga hal ini harus dicakup dalam sebuah proses yang dapat memunculkan keunggulan kognitif, psikomotorik dan afektif mahasiswa dalam bingkai pemahaman keislaman yang tidak terpisahkan. Visi dan misi universitas harus menjadi pedoman dan pengarah bagi penyelenggaraan Tri Dharma di MIP UMY. Visi MIP Universitas Muhammadiyah Yogyakarta adalah: “Menjadi Program Magister Yang Unggul Dalam Pengembangan Ilmu Pemerintahan Yang Berlandaskan Nilai – Nilai Islam Untuk Kemaslahatan Umat pada tahun 2021 di Indonesia”. Di dalan misi tersebut terdapat tiga pilar utama yang saling kait mengaitsebagaimana digambarkan berikut ini: Unggul dalam pengembangan ilmu pemerintahan pengetahuan

Dengan berlandaskan nilainilai Islam

Kemaslahatan

Gambar 5.1 Pilar Utama MIP UMY

Dengan demikian dari pemahaman visi MIP UMY tersebut jelas terlihat niat dasar MIP UMY untuk menjadi sebuah prodi yang melakukan integrasi iptek dan nilai-nilai Islam dalam kurikulumnya, sehingga sangatlah tepat jika MIP UMY memiliki credo Leading in Governance.

124

5.1 VISI MIP UMY: “Menjadi Program Magister Yang Unggul dalam Pengembangan Ilmu Pemerintahan Yang Berlandaskan Nilai – Nilai Islam untuk Kemaslahatan Umat pada Tahun 2021 di Indonesia”. 5.2 MISI MIP UMY: 1. Menyelenggarakan pendidikan Ilmu Pemerintahan di tingkat magister yang unggul dan inovatif. 2. Menyelenggarakan penelitian dan kajian Ilmu Pemerintahan yang mengkombinasikan antara Ilmu Pemerintahan kontemporer dengan nilai – nilai Islam. 3. Melaksanakan pengabdian masyarakat yang relevan dengan persoalan dan kebutuhan masyarakat dengan pendekatan Ilmu Pemerintahan kontemporer yang dilandasi nilai – nilai Islam. 5.3 TUJUAN PROGRAM STUDI: 1. Terwujudnya alumni yang memiliki kompetensi teoritik dan teknis di bidang pemerintahan berstandar nasional dan internasional yang memiliki nilai – nilai dasar Islam yang kuat. 2. Terwujudnya karya-karya ilmiah civitas akademika dalam publikasi nasional dan internasional yang berguna bagi pengembangan Ilmu Pemerintahan. 3. Terwujudnya pengabdian yang memiliki kemanfaatan bagi stakeholders pemerintahan dan masyarakat. 5.4 Budaya Organisasi Nilai-nilai yang dianut dalam budaya organisasi di MIP UMY merujuk pada nilai-nilai UMY yang dielaborasikan dari Visi UMY yaitu menjadi universitas yang unggul dalam pengembangan ilmu dan teknologi dengan berdasarkan nilai-nilai Islam untuk kemaslahatan umat. Dalam membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil, serta pelaksanaannya, antara lain dilakukan sebagai berikut: a. Kredibilitas Dalam upaya mewujudkan visi, misi, tujuan dan strategi pengembangannya maka diperlukan kepemimpinan yang kredibel dengan proses pemilihan Rektor dan Pimpinan Universitas serta pejabat stuktural lainnya yang ditentukan dengan berlandaskan pada Pedoman Perguruan Tinggi Muhammadiyah, Statuta UMY dan Pedoman Pemilihan atau Pengangkatan tiap pejabat struktural di UMY serta ditentukan pula berdasarkan persyaratan yang telah ditetapkan dalam Analisis Jabatan tiap-tiap pejabat struktural. Dalam menjalankan tugas masing-masing pejabat struktural telah ditetapkan Tugas Pokok Fungsi (TUPOKSI) masing-masing pejabat struktural dan Analisis Jabatan (ANJAB).

125

b. Transparansi Para pejabat struktural di UMY dalam menjalankan tugasnya menerapkan prinsip transparansi dalam hal antara lain: 2) Proses Pemilihan pejabat struktural; 3) Pelaksanaan program dan kegiatan tahunan; 4) Pelaksanaan proses belajar-mengajar; 5) Implementasi penyusunan Rencana Kegiatan dan Anggaran (RKA/RENOP), pencairan anggaran, penggunaan dan pelaporannya; Implementasi prinsip transparansi ini juga berlandaskan nilai-nilai Islami dan Kemuhammadiyahan. Hal ini diterapkan pula dalam implementasi tata kelola dan tata kerja dalam melaksanakan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di UMY.

c. Akuntabilitas Di dalam menjalankan aktivitas di UMY prinsip akuntabilitas dilaksanakan baik untuk bidang akademik dan non akademik. Akuntabilitas di bidang akademik yaitu (1) Program dan manajemen akademik mengarah pada tujuan pelaksanaan pendidikan, (2) Penekanan pendidikan yang efektif dan efisien dengan selalu mengimplementasikan penyusunan dan pelaporan beban kerja dosen (LBKD) tiap semester. Sedangkan prinsip akuntabilitas di bidang non akademik dilaksanakan dengan melakukan pengembangan program-program non

akademik,

ketenagakerjaan

dan

kegiatan

manajemen

atau

administrasi.

Akuntabilitasnya dilakukan dengan penyusunan laporan keuangan oleh tiap-tiap penanggungjawab anggaran yang dilakukan berbasis web dengan domain UMY (melalui anggaran.umy.ac.id). Pada setiap periode tertentu dan akhir tahun anggaran tiap unit kerja dan pejabat struktural yang ada diwajibkan membuat laporan akhir tahun sebagai bahan Rapat Kerja Tahunan dalam rangka evaluasi dan penyusunan program dan kegiatan tahun yang akan datang.

Untuk

Rektor

setiap

tahun

juga

menyusun

laporan

tahunan

dan

pertanggungjawaban keuangan yang dipresentasikan dalam Rapat Senat Universitas. Selain itu pada setiap pelaksanaan Milad UMY dalam rangka akuntabilitas publik, Rektor menyusun Laporan Tahunan Rektor.

126

d. Bertanggungjawab Setiap pelaksanaan tugas bagi tiap pejabat struktural, dosen maupun pegawai nonedukatif harus bertanggungjawab pada amanah yang telah diberikan. Di dalam mengimplementasikan tugasnya masing-masing maka selain kewajiban yang melekat pada masing-masing pejabat struktural juga tetap ada tanggungjawab dalam melaksanakan organisasi di UMY. Agar setiap proses bisnis pada pelaksanaan kegiatan di UMY berjalan dengan baik, benar dan taat asas maka setiap pengampu amanah harus bertanggungjawab untuk melakukan pelaporan yang bersifat akademik dan non akademik. e. Adil Untuk menumbuhkan suasana akademik dan kesehatan organisasi di UMY maka dalam menjalankan proses bisnis baik akademik maupun non akademik diterapkan prinsip keadilan. Adil yang dimaksudkan adalah keadilan distributif dan keadilan komutatif. Pendistribusian pekerjaan dilakukan menjadi empat proses bisnis. Hal ini dimaksudkan agar jelas “unit apa melakukan apa” dan “siapa melakukan apa”. Proses bisnis di UMY terdiri dari 4 (empat) bidang yang mengimplementasikan 20 butir mutu. 4 (empat) bidang tersebut, yaitu: 1)Proses Bisnis Akademik; 2)Proses Bisnis Pengelolaan Sumberdaya; 3)Proses Bisnis Kemahasiswaan, Alumni, Promosi dan Kerjasama; 4)Proses Bisnis Organisasi dan Penjaminan Mutu. Adapun matrik Proses Bisnis UMY dapat dilihat pada matrik di bawah ini.

127

BAB VI IDENTIFIKASI FAKTOR KUNCI KEBERHASILAN Berdasarkan analisis strategi diatas, maka Faktor Kunci Keberhasilan bagi IP Fisipol UMY dapat dilhat dalam 10 yaitu: (1) Peningkatan Citra Program Studi; (2) Kualitas keluaran; (3) Penelitian dan Pengabdian masyarakat; (4) Budaya kerja dan budaya akademik; (5) Kualitas sumber daya manusia; (6) Bidang-bidang unggulan; (7) Penggalian Sumber Dana; (8) Pengembangan Sarana dan Prasarana; (9) Kerjasama, aliansi strategis dan jaringan kerja; dan (10) Kemahasiswaan. Adapun rincian dari faktor kunci keberhasilan adalah sebagai berikut: 6.1. Peningkatan Citra Prodi Masalah ini berkaitan dengan: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)

Bagaimana mempertahankan akreditasi program studi. Bagaimana menata Jurusan/Program yang relevan dengan kebutuhan. Bagaimana menciptakan suasana kehidupan kampus yang kondusif bagi keberhasilan PBM. Bagaimana menjalin hubungan yang lebih inten dan kontinue dengan alumni. Bagaimana mengidentifikasi produk unggulan yang dapat dihasilkan oleh Prodi. Bagaimana menciptakan mekanisme pelaporan dan akuntabilitas terhadap Stakeholder. Bagaimana menyempurnakan Website IP Fisipol UMY. Bagaimana menjalin kerjasama dengan instansi/lembaga lain baik di dalam negeri maupun luar negeri.

6.2. Peningkatan Kualitas Keluaran Masalah ini berkaitan dengan: 1) Bagimana meningkatkan kualitas PBM. 2) Bagaimana meningkatkan intensitas pengusaaan bahasa asing terutama Bahasa Inggris dan teknologi informasi bagi mahasiswa dan tenaga pengajar. 3) Bagaimana menetapkan standar kompetensi lulusan. 4) Bagaimana melakukan penilaian kinerja Dosen dan Karyawan dengan peer review 6.3. Peningkatan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Masalah ini berkaitan dengan: 1) Bagaimana meningkatkan kualitas pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi HaKI.

128

2) Bagaimana mengoptimalisasikan pemanfaatan sarana dan prasarana antar Jurusan di lingkungan UMY

secara bersama

6.4. Peningkatan Budaya Kerja dan Budaya Akademik Masalah ini berkaitan dengan: 1) Bagaimana meneingkatkan disiplin dan mutu kerja Dosen dan Karyawan. 2) Bagaimana memotivasi Dosen untuk mengikuti kegiatan ilmiah baik tingkat lokal, nasional maupun internasional. 3) Bagaimana membuat reward system untuk Dosen, Karyawan dan Mahasiswa yang berprestasi. 4) Bagaimana meningkatkan profesionalisme tenaga pengajar, tenaga penunjang akademik dan tenaga adminsitrasi 6.5. Peningkatan Kualitas Sumberdaya Manusia Masalah ini berkaitan dengan: 1) Bagaimana merencanakan, mengembangankan karier, dan meningkatan kesejahteraan baik bagi Dosen maupun Karyawan. 2) Bagaimana membangun semangat kerja dan etos kerja. 3) Bagaimana meningkatkan penguasaan bahasa asing bagi Dosen terutama Bahasa Inggris dan teknologi informasi. 4) Bagaimana mengaktifkan kegiatan seminar rutin dan diskusi dalam Bahasa Inggris. 5) Bagaimana meningkatkan ketrampilan karyawan agar lebih profesional. 6.6. Pengembangan Bidang-bidang Unggulan Masalah ini berkaitan dengan: 1) Bagaimana Prodi menentukan bidang garapan yang merupakan keunggulan kompe-titif dan keunggulan komparat 2) Memperkuat JKSG 6.7. Penggalian Sumber Dana Masalah ini berkaitan dengan: 1) Bagaimana MIP UMY dapat mencari sumber dana penelitian dan pengabdian dari sumber internal UMY dan eksternal dari Dikti, Swasta, dan CSR. 6.8. Pengembangan Sarana dan Prasarana Masalah ini berkaitan dengan: 1) Bagaimana pengadaan, pemanfaatan, optimalisasi, dan pemeliharaan sarana dan prasarana (merancang sistem komputerisasi yang online, melengkapi fasilitas laboratorium, perpustakaan, meningkatkan kualitas layanan ruang baca dan internet, sarana dan prasarana laboratorium).

129

6.9. Pengembangan Kerja Sama, dan Jaringan Kerjasama, Internasionalisasi Masalah ini berkaitan dengan: 1) Bagaimana meningkatkan kerjasama dengan perguruan tingga partner dalam student mobility, 2) Bagaimana meningkatkan kerjasama (sinergi) antar perguruan tinggi. 3) Bagaimana meningkatkan kerja sama dan jaringan kerja antara IP Fisipol UMY dengan pemerintah daerah, dunia usaha, kalangan industri dan lembaga lain baik di dalam maupun luar negeri (baik untuk kegiatan penelitian, pengembangan sistem pendidikan, maupun pengembangan sarana fisik). 6.10. Pembinaan Kemahasiswaan Masalah ini berkaitan dengan: 1) Bagaimana meningkatkan kegiatan penalaran, minat, keilmuan, kesejahteraan, profesi mahasiswa. 2) Bagaimana memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk mengatur organisasinya. 3) Bagaimana meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan ekstrakurikuler. 4) Bagaimana memperluas pemberian insentif skripsi bagi mahasiswa

130

BAB VII SASARAN, STRATEGI, KEBIJAKAN, PROGRAM

Sesuai dengan Visi dari Program Studi MIP UMY yang diorientasikan untuk menjadi Prodi yang unggul dalam pengembangan ilmu pemerintahan berlandaskan nilai-nilai Islam untuk kemaslahatan umat pada lingkup ASEAN pada 2020, maka diperkukan srategi dan kebijakan yang lebih detail dan konprehensif. N O 1

2

SASARAN Tercapainya sistem pelembagaan monitoring dan evaluasi program kerja MIP yang konsisten

Tercapainya tata kelola, kepemimpinan dan penjaminan mutu yang baik

STRATEGI Pelembagaan Penyusunan, Monitoring dan Evaluasi Perencanaan Strategis Prodi

Penguatan Tata kelola, Kepemimpinan dan Penjaminan mutu

KEBIJAKAN

PROGRAM MIP

Penguatan dan Pelembagaan VMTS Prodi

 Monitoring dan VMTS Prodi

Penguatan dan Pelembagaan sosialisasi VMTS Prodi

 Sosialisasi VMTS kepada stakeholders

Penguatan Tata Kelola Prodi

Evaluasi

Prodi

 Survey pemahaman stakeholders terhadap VMTS Prodi  Evaluasi Tata Kelola Prodi

 Penguatan Tata Kelola Prodi Peningkatan Kepemimpinan Publik Peningkatan Sistem Penjaminan Mutu

 Pendidikan dan Kepemimpinan

Latihan

 Revitalisasi Mutu

Kendali

Pengelolaan Umpan balik

 Survei stakeholders

Gugus

131

N O

3

SASARAN

Tercapainya IPK lulusan rata-rata 3,45, ketepatan waktu studi, kesesuaian pekerjaan, memiliki integritas dan komitmen keislaman

STRATEGI

Peningkatan mutu input dan pembinaan kegiatan kemahasiswaan dan alumni

KEBIJAKAN

PROGRAM MIP

Sustainabiltas Prodi

 Promosi Prodi  Peningkatan Mutu manajemen  Peningkatan Mutu lulusan  Peningkatan Kemitraan  Peningkatan perolehan Hibah Kompetisi  Reakreditasi BAN PT

Penyiapan Sistem Penjaminan Mutu Eksternal Peningkatan mutu input mahasiswa

Peningkatan insentif riset dan conference bagi mahasiswa Peningkatan Mutu Pembinaan Kemahasiswaan bidang akademik dan penalaran

Peningkatan Mutu Pembinaan Kemahasiswaan Bidang Minat dan

 Evaluasi passing grade  Evaluasi Toefl Score

 Penyediaan insentif skripsi bagi mahasiswa  Penyediaan subsidi international conference  Pemberian dukungan terhadap keterlibatan mahasiswa dalam berbagai kompetisi  Pengembangan organisasi dan fasilitas kegiatan kemahasiswaan  Peningkatan kemampuan menulis karya tulis ilmiah  Pelatihan bahasa asing  Pendampingan akademik mahasiswa (untuk menghilangkan bottle neck)  Pemberian reward bagi mahasiswa penulis artikel di media massa  Pemberdayaan programprogram kreativitas minat, bakat, dan kewirausahaan mahasiswa

132

N O

SASARAN

STRATEGI

KEBIJAKAN Bakat

Penguatan peran dan kelembagaan Alumni

4

Tercapainya Sumber Daya Manusia Dosen yang memiliki kepangkatan akademik Guru Besar

Peningkatan Mutu Manajemen dan Sumber Daya

Kebijakan pengembangan SDM Dosen

Kebijakan pengembangan SDM Tenaga Kependidikan

5

Tercapainya kurikulum yang

Peningakatan Kurikulum,

Kurikulum

PROGRAM MIP  Pemberian

reward bagi mahasiswa berprestasi dalam seni dan olahraga  Tracer study  Penguatan Kelembagaan KAIP  Peningkatan peran alumni dalam akademik dan non akademik  Peningkatan jabatan akademik  Peningkatan jenjang pendidikan  Keterlibatan dalam asosiasi profesi dan keilmuan  Peningkatan sertifikasi dosen profesional  Evaluasi beban kerja dosen  Peningkatan peran dosen dalam seminar/workshop/ pertemuan akademik  Peningkatan kapasitas dan peran dosen sebagai TA, konsultan dan narasumber  Peningkatan peran dosen dalam kegiatan visiting researcher/scholar/sabbatical life dsb  Peningkatan capacity building dosen (e-learning, B. English, TI, dll)

 Pengusuulan Pustakawan  Pengurusan Laboran  Peningkatan Administrasi  Evaluasi KBK  Penyusunan KPT

Rekrutmen Sertifikasi kapasitas

133

N O

SASARAN

STRATEGI

mendorong kemampuan analitis, praktikal dan teoritis yang memadai

Pembelajaran dan Suasana Akademik

KEBIJAKAN

 Penyusunan RPS  Evaluasi KPT

Proses Pembelajaran

Suasana Akademik

6

Tersedianya Pendanaan, Sarana, Prasarana dan Sistem Informasi yang memadai,

Pengembangan Pendanaan, Sarana, Prasarana dan Sistem Informasi

PROGRAM MIP

Fund Rising

 Standarisasi Kontrak Belajar  Aturan Sistem Asistensi  Standarisasi Mata Kuliah Praktikum dan Non-Praktikum  Standarisasi Penyusunan Modul Kuliah  Penyempurnaan Buku Panduan/ SOP Skripsi & Tesis  Revitalisasi Dosen Pembimbing Akademik  Standarisasi Dosen Pembimbing Skripsi  Standarisasi evaluasi belajarmengajar  Standarisasi Connecting Program  Public Hearing  Makrab/ Outbond  Diskusi Bulanan mahasiswadosen  Seminar dosen-mahasiswa  Pengajian bulanan dosenmahasiswa  Pengadaan literatur bahasa asing  Pelatihan membaca literatur bahasa asing  Peningkatan kuantitas dosen/ peneliti & pakar asing/ tamu  Social day bagi dosen & mahasiswa  Kerjasama lab dengan lembaga pemerintahan dan non-pemerintah  Kerjasama dengan lemabaga donor  Penggalian CSR perusahaan

134

N O

SASARAN

STRATEGI

KEBIJAKAN

relevan, terpelihara serta berkelanjutan Peningkatan dana penelitian & Pengabdian masyarakat

6

Optimalisasi dan penataan ruang dosen & mahasiswa Prasarana dan sarana

Sistem Informasi

7

Terciptanya peningkatan daya saing riset, kerjasama dan kemitraan serta internasionalisasi

Peningkatan Penelitian, dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Publikasi dan Kerjasama Kemitraan, dan Internasionalisasi

Peningkatan Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat

PROGRAM MIP  Kerjasama survey dengan partai politik  Kerjasama dengan PTM, PTS dan PTN  Workshop pembuatan proposal program hibah penelitian Dikti & lembaga donor lainnya  Workshop pembuatan proposal hibah pengabdian  Optimalisasi peran dosen dalam penelitian dan pengabdian di luar dikti  Penataan ulang ruangan kerja dosen  Pengusulan study hall & study lounge  Ruang kelas  Kelengkapan kelas  Peningkatan JGP sebagai jurnal internasional  Pengadaan jurnal ilmiah nasional & internasional  Pengadaan buku-buku teks  Pengadaan prosiding  Revitalisasi lab  Penetapan dan pemberdayaan desa binaan  Revitalisasi e-learning  Pengadaan ruang multi media (perkuliahan jarak jauh)  Pengusulan penambahan kafasitas akses internet  Revitalisasi Website MIP  Evaluasi RIP  Pengembangan RIP  Cluster penelitian dosen  Penelitian payung dosen & mahasiswa  Peningakatan mutu penelitian  Evaluasi RIPengabdian  Pengembangan RIPengabdian

135

N O

SASARAN

STRATEGI

KEBIJAKAN

Publikasi

Kerjasama Kemitraan

Internasionalisasi

PROGRAM MIP  Cluster pengabdian dosen  Jurnal internasional  Jurnal nasional terkardetiasi  Jurnal nasional tidak terakreditasi ber-ISSN  Buku ber-ISBN  Peningakatan sitasi melalui hindex  Kerjasama dengan Asosiasi Keilmuan  Kerjasama dengan Lemabaga Pemerintahan dan Politik  Kerjasama dengan pihak Swasta/ Perusahaan dan Perguruan Tinggi  Student Mobility  International conference  Student Exchange  Join research dengan Kampus partners  Kerjasama dengan Asosiasi Internasional  Visiting Lecturer  Double Degree (KKU Thailand, Sun Mon Korsel, MSU Illigan Filipina)

136

BAB VIII INDIKATOR KEBERHASILAN IMPLEMENTASI PROGRAM Rencana implementasi program dirancang secara bertahap dengan waktu dan dievaluasi berdasarkan capaian kinerja dengan indikator tertentu untuk masing-masing rencana program sebagaimana disajikan berikut ini.

Strategi

Indikator Keberhasilan Implementasi Program KRITERIA DAN INDIKATOR Bas Target Capaian pada Tahun KEBERHASILAN e line / 2017 2018 2019 2020 2021 Uraian Sat. 201 5

1. Pelembagaan

Penyusunan, Monitoring dan Evaluasi Perencanaan Strategis Keunggulan dalam sistem Prodi monev dalam mempekuat VMTS Prodi yang berkualitas a) Score Kejelasan dan kerealistikan visi, misi, tujuan, nilai dan sasaran b) Persentase hasil monitoring dan evaluasi terkait VMTS Prodi c) Score Sosialisasi yang efektif tercermin dari tingkat pemahaman pihak terkait d) Score hasil Survey pemahaman stakeholders terhadap VMTS Prodi 2. Penguatan

Tata

Unggul dalam tata kelola, kelola, kepemimpinan dan mutu prodi

4

4

4

4

4

4

100

100

100

100

100

100

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

persen

137

KRITERIA DAN INDIKATOR KEBERHASILAN Strategi

Uraian

Bas e line /

Sat.

Target Capaian pada Tahun

2017

2018

2019

2020

2021

201 5

Kepemimpin an dan Penjaminan mutu a) Persentase hasil evaluasi tata kelola prodi

persen

90

90

95

95

100

100

b) Persentase hasil umpan balik tentang mutu prodi

persen

80

80

90

90

100

100

c) Jumlah kepemimpinan

Jumlah

4

4

4

5

5

5

Nilai

4

4

4

4

4

4

e) Persentase promosi dengan minat calon mahassiwa

Persen

80

80

90

90

100

100

f) Rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi : daya tampung.

Persen

80

80

90

90

100

100

Persen

80

80

90

90

100

100

pelatihan

d) Score Strategi pencapaian sasaran dengan rentang waktu yang jelas dan didukung oleh dokumen.

g) Rasio mahasiswa baru reguler yang melakukan registrasi: calon mahasiswa baru reguler yang lulus seleksi. 3. Peningkatan

Keunggulan dalam mutu input mutu input dan kegiatan kemahasiswaan dan serta alumni pembinaan kegiatan kemahasiswa

138


Uraian

Bas e line /

Sat.


2017

2018

2019

2020

2021

201 5

an alumni

dan

a) Score passing grade raw input

Nilai

30

40

40

50

60

60

Nilai

300

300

400

400

450

500

Jumlah tesis

5

6

7

8

9

10

Jumlah peserta

5

6

7

8

9

10

Jumlah peserta

5

6

7

8

9

10

Jumlah kegiata n

3

3

3

4

4

5

Jumlah

3

3

3

4

4

5

Jumlah

20

20

25

25

30

30

i) Persentase pendampingan akademik mahasiswa

Persen 100

100

100

100

100

100

j) Jumlah reward bagi mahasiswa penulis artikel di media massa

Jumlah artikel

3

3

3

4

4

5

k) Jumlah program-program kreativitas minat, bakat, dan

Jumlah PKM

3

3

3

4

4

5

b) Score Toefl Score raw input c) Jumlah insentif tesis bagi mahasiswa d) Jumlah subsidi international conference e) Jumlah mahasiswa kompetisi

keterlibatan dalam berbagai

f) Jumlah fasilitas kemahasiswaan

kegiatan

g) Jumlah karya tulis ilmiah h) Jumlah mahassiwa yang mengikuti pelatihan bahasa asing

139


Uraian

Bas e line /

Sat.


2017

2018

2019

2020

2021

201 5

kewirausahaan mahasiswa l) Junlah pertemuan dengan prodi

alumni

Pertem uan

1

1

1

1

1

1

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

o) Score Kualitas layanan kepada mahasiswa.

Nilai

4

4

4

4

4

4

p) Score Upaya pelacakan dan perekaman data lulusan.

Nilai

4

4

4

4

4

4

q) Score Penggunaan hasil pelacakan untuk perbaikan.

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

s) Score masa tunggu lulusan untuk kerja pertama.

Nilai

4

4

4

4

4

4

t) Score kesesuaian bidang kerja

Nilai

4

4

4

4

4

4

m) Score Penghargaan atas prestasi mahasiswa di bidang nalar, bakat dan minat. n) Score Mahasiswa memiliki akses untuk mendapatkan pelayanan mahasiswa yang dapat dimanfaatkan untuk membina dan mengembangkan penalaran, minat, bakat, seni, dan kesejahteraan.

r) Score Pendapat pengguna (employer) lulusan terhadap kualitas alumni.

140


Uraian

Bas e line /

Sat.


2017

2018

2019

2020

2021

201 5

dengan bidang studi. u) Score Partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan akademik. v) Score Partisipasi lulusan dan alumni dalam mendukung pengembangan non-akademik.

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

100

100

100

100

100

4. Peningkatan

Keunggulan dalam tenaga Mutu pengajar yang berkualitas Manajemen tinggi dan terbaik dalam dan Sumber bidangnya. Daya a) Prosentase tenaga pendidik bergelar Ph.D/Doktor b) Score Kecukupan kualifikasi dosen tetap

Persen 100

dan

c) Score Upaya pengembangan dan peningkatan mutu dosen tetap d) Persentase Tenaga Pendidik mempunyai sertifikat dan lisensi yang sah dan berpengalaman dalam mengajar. e) KD2 = Persentase dosen tetap yang berpendidikan S3yang bidang keahliannya sesuai

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

Persen 100

100

100

100

100

100

Persen 100

100

100

100

100

100

141


Uraian

Bas e line /


2017

2018

2019

2020

2021

90

90

90

90

90

100

Persen 100

100

100

100

100

100

Rasio

1:1 2

1:12

1:12

1:12

1:12

1:12

SKS

12

12

12

12

12

12

Persen 100

100

100

100

100

100

Persen 100

100

100

100

100

100

jumlah

10

10

10

12

12

12

Nilai

4

4

4

4

4

4

Sat. 201 5

dengan kompetensi PS f) KD3 = Persentase Dosen tetap yang memiliki jabatan lektor kepala dan guru besaryang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS g) KD4 = Persentase dosen yang memiliki Sertifikat Pendidik Profesional h) Rasio mahasiswa terhadap dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS (RMD) i) Rata-rata beban dosen per semester, atau rata-rata FTE (Fulltime Teaching Equivalent) j) Persentase Kesesuaian keahlian (pendidikan terakhir) dosen dengan mata kuliah yang diajarkannya k) PKDT = Persentase kehadiran dosen tetap dalam perkuliahan (terhadap jumlah kehadiran yang direncanakan) l) Jumlah tenaga ahli/pakar dari luar Institusi per 3 tahun m) Score Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya

persen

142


Uraian

Bas e line /

Sat.


2017

2018

2019

2020

2021

100

100

100

100

100

201 5

sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ nasional maupun international n) Prosentase dosen tetap menjadi anggota masyarakat bidang ilmu tingkat internasional. o) Score Pustakawan kualifikasinya

Persen 100

dan

p) Score Tenaga administrasi

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

5. Pengembanga

Unggulan dalam pendanaan, n Pendanaan, sarana dan Prasarana serta Sarana, sistem informasi Prasarana dan Sistem Informasi dan a) Score Peran prodi dalam penciptaan suasana akademik yang kondusif b) Score kebijakan suasana akademik

tentang

c) Score ketersediaan sarana dan prasarana pendukung kebebasan akademik dan kegairahan intelektual d) Score dukungan dana pendukung kebebasan

143


Uraian

Bas e line /

Sat.


2017

2018

2019

2020

2021

201 5

akademik intelektual

dan

kegairahan

e) Score Peran prodi dalam penciptaan suasana akademik yang kondusif f) Score Communication

Information Technology

(ICT) 10 KB/mahasiswa. g) Score Luas ruang kerja dosen. h) Score Ketersediaan, akses dan pendayagunaan sarana utama di lab (tempat praktikum, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk praktik, dan sejenisnya). i) Score Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan PS dalam proses pembelajaran (hardware, software, elearning, perpustakaan, dll.) j) Score Aksesibilitas data dalam sistem informasi. k) Persentase kelengkapan Prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

100

100

100

100

100

Persen 100

144


Uraian

Bas e line /

Sat.


2017

2018

2019

2020

2021

100

100

100

100

100

201 5

dalam proses pembelajaran. l) Persentase kelengkapan Prasarana lainyang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik, asrama, business center). m) Score Ketersediaan, akses dan pendayagunaan sarana utama di lab.

Persen 100

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

3

4

4

4

4

4

b) Score hasil evaluasi proses kegiatan belajar dan mengajar

Nilai

3

4

4

4

4

4

c) Score rata2 hasil proses belajar mengajar

Nilai

3

4

4

4

4

4

IPK

3.6

3.7

3.7

3.7

3.7

3.75

persen

75

75

85

85

95

100

persen

10

10

5

5

0

0

6. Peningakatan

Unggul dalam kurikulum, Kurikulum, pembelajaran dan suasana Pembelajaran akademik dan Suasana Akademik a) Score hasil evaluasi kurikulum

d) Rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) selama lima tahun terakhir. e) Persentase kelulusan waktu (KTW).

tepat

f) Persentase

yang

mahasiswa

145


Uraian

Bas e line /

Sat.


2017

2018

2019

2020

2021

201 5

DO atau mengundurkan diri (MDO). g) Score Peran prodi dalam penciptaan suasana akademik yang kondusif h) Score kebijakan suasana akademik

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

Nilai

4

4

4

4

4

4

Jumlah Buku

6

6

7

8

9

10

Jumlah Tesis

67

96

116

129

135

140

Jumlah jurnal ilmiah

10

15

15

20

20

20

Jumlah Jurnal Interna sional

10

15

15

20

20

20

tentang

i) Score kegiatan akademik di dalam dan di luar kelas yang mendorong interaksi akademik antara dosen dan mahasiswa untuk pengembangan perilaku kecendekiawanan j) Score Peran prodi dalam penciptaan suasana akademik yang kondusif k) Jumlah judul Bahan pustaka berupa buku teks. l) Jumlah judul Bahan pustaka berupa disertasi/tesis/ skripsi/ tugas akhir. m) Jumlah judul Bahan pustaka berupa jurnal ilmiah terakreditasi Dikti. n) Jumlah judul Bahan pustaka berupa jurnal ilmiah internasional.

146


Uraian

Bas e line /

Sat.


2017

2018

2019

2020

2021

201 5

o) Jumlah judul Bahan pustaka berupa prosiding seminardalam tiga tahun terakhir. p) Score Akses ke perpustakaan di luar PT atau sumber pustaka lainnya. 7. Peningkatan

Penelitian, dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Publikasi dan Kerjasama Kemitraan, dan Internasionali sasi

Jumlah Prosidi ng

10

15

15

20

20

20

Nilai

3

3

4

4

4

4

buah

10

10

10

10

10

10

buah

10

10

10

10

10

10

Buah

10

10

10

10

10

10

buah

10

10

10

10

10

10

Keunggulan dalam riset yang diakui masyarakat akademis internasional melalui publikasi nasional/internasional dan kerjasama nasional maupun internasional

a) Jumlah Penelitian/dosen/tahun sebagai peneliti utama b) Jumlah artikel ilmiah tingkat internasional yang sesuai bidang ilmu c) Jumlah artikel tingkat nasional atau buku yang sesuai bidang ilmu d) Jumlah karya ilmiah (artikel dalam jurnal yang belum terakreditasi Dikti, jurnal ilmiah populer, koran, diktat)

147


Uraian

Bas e line /

Sat.


2017

2018

2019

2020

2021

201 5

yang sesuai bidang ilmu e) rata-rata jumlah penelitian per dosen per tiga tahun

buah

3

3

3

3

3

3

f) rata-rata banyaknya kegiatan PkM per dosen per 3 tahun

buah

3

3

3

3

3

3

Skala 4

3

3

3

3

3

3

Persen

5

10

15

20

25

30

Skala

4

4

4

4

4

4

buah

4

4

4

4

4

4

Skala 4

4

4

4

4

4

4

g) Nilai Kasar (NK) penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sama dengan PS per tahun, selama 3 tahun. h) Persentase mahasiswa yang melakukan tugas akhir dalam penelitian dosen i) Nilai Kasar (NK) artikel ilmiah yang dihasilkan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sama dengan PS per tahun, selama 3 tahun j) Jumlah Karya-karya PS/institusi yang telah memperoleh perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) dalam tiga tahun terakhir. k) Nilai Kasar (NK) kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (PkM) yang dilakukan oleh dosen tetap

148


Uraian

Bas e line /

Sat.


2017

2018

2019

2020

2021

201 5

yang bidang keahliannya sama dengan PS selama tiga tahun. l) Score Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat

Skala 4

4

4

4

4

4

4

m) Rata-rata dana penelitian per dosen tetap per tahun (juta).

Juta rupiah

24

24

24

24

30

30

n) Rata-rata dana PkM per dosen tetap per tahun. (juta).

juta

3

3

3

4

4

4

Juta rupiah

24

24

24

24

24

24

juta

24

24

24

24

24

24

juta

3

3

3

4

4

4

juta

24

24

24

24

24

24

persen

10

10

10

10

10

10

Jumlah

10

10

15

15

20

20

o) Penggunaan dana untuk operasional (pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat), per mahasiswa /tahun (juta). p) Dana penelitian dalam tiga tahun terakhir tiap dosen (juta). q) Dana pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahuntiap dosen (juta). r) Rata-rata dana penelitian per dosen tetap per tahun (juta). s) Persentase mahasiswa asing. t) Jumlah Student Mobility

149


Uraian

Bas e line /

Sat.


2017

2018

2019

2020

2021

201 5

u) Jumlah Student Exchange

Jumlah

10

10

10

10

10

10

v) Jumlah International conference

Jumlah

2

2

2

2

2

2

w) Jumlah Join research dengan Kampus partners

Jumlah

2

2

2

2

2

2

Jumlah

2

2

2

2

2

2

Jumlah

2

2

2

2

2

2

Jumlah

4

4

4

4

4

4

Jumlah

4

4

4

4

4

4

Jumlah

2

2

2

2

2

2

Jumlah

2

2

2

2

2

2

x) Jumlah Visiting Lecturer y) Junlah Kerjasama dengan Asosiasi Internasional z) Score Kegiatan kerjasama dengan instansi di dalam negeri dalam tiga tahun terakhir. aa) Score Kegiatan kerjasama dengan instansi di luar negeri dalam tiga tahun terakhir. bb) Jumlah kerjasama dengan asosiasi keilmuan cc) Jumlah kerjasama dengan pemerintah, swasta dan pihat terkait

150

BAB IX PENTUTUP

Demikian penyusunan Renstra MIP UMY ini 2016-2021 berdasarkan kajian atas kondisi objektif masa lalu sebagai landasan dan pengambilan pelajaran serat kondisi objektif saat ini sebagai tantangan dan peluang MIP UMY untuk leading di percaturan perguruan tinggi swasta (PTS) dan perguruan tinggi Negeri (PTN) menuju MIP UMY akreditasi A tahun 2018 dan mampu bersaing dalam dunia global (Global Governance).

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Penyusunan Rencana Strategis

Recommend Documents