A Szász Ferenc Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola diáklapja 12. évfolyam 1. szám november Ára: 70 Ft

12. évfolyam 1. szám

1

2009. november

A Szász Ferenc Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola diáklapja 12. évfolyam 1. szám 2009. november Ára: 70 Ft

A tanár így szól az osztályhoz: – Ha a hátsó padokban ülők olyan csendben kártyáznának, mint akik a középső padokban alszanak, akkor az első padokban ülők tudnának figyelni!

Vizsga: Emberünk nem tud semmit. Kérdések jönnek-mennek, mire végül: – Professzor Úr, ne haragudjon, de én már azt sem tudom, fiú vagyok-e, vagy lány. – Akkor menjen ki a mosdóba és nézze meg! Emberünk elindul kifelé, de még visszafordul: – De professzor úr, melyik mosdóba menjek? A fiúba, vagy a lányba? Ha IV. Béla 20 év alatt 32 törvényt alkotott, akkor 15 év alatt 10 törvényt hányadik András alkotott? Mari néni pulóvert köt 40km/órás sebességgel. A rendelkezésre álló fonal hossza 15 km. A.) Mennyivel kell növelnie Mari néninek a sebességet, hogy befejezze a pulóvert, mielőtt elfogy a fonal? B.) Hogyan változik a sebesség, ha időnként Pista bácsi is beleköt? C.) Mekkora az a maximális sebesség, ami fölött Mari néni elveszti a fonalat?


2

2009. november

Sziasztok! Elkezdődött ez a tanév is. Ez az újság életében a 12. év. Már nyilván kíváncsiak vagytok, hogy mi is van az újságban, és az izgalomtól remeg a kezetek! Csak nyugalom, nyugodtan olvasgassátok  ! Visszatérve az újság tartalmára: szó lesz a sikeresen lezajlott gólyabálról, és megragadva a szót, üdvözöljük iskolánkban a kedves gólyákat, akik remekül teljesítették a feladatokat, és kiállták a próbákat, amiket az IDB „szorgos” tagjai szerveztek nekik. Az idei év első számában, a tanárportréban: Hepka Juditot ismerhetjük meg közelebbről. aki interjú formájában lelkesen válaszolt kérdéseinkre. Bemutatunk néhány remekül sikerült osztálykirándulást. Természetesen az idei Arc kiállítás sem maradhat ki az újságból, ami, mint mindig, most is nagyon tanulságos. Bár nem kell az újrakezdésről álmodozni, ha van még idő változtatni. Na, mindegy. Figyelmetekbe ajánlom az eseménynaptárt, ahol hasznos információkat találtok, arról, hogy mi, mikor lesz, és annyival is kevesebbet nyúzzátok tanáraitokat. Megrendezésre került a „nyitott kapuk”, ahol rengeteg betolakodó és útonálló is érkezett. Szerencsére nagy volt az érdeklődés, így eltűrtük, Felelős kiadó hogy leendő iskolatársaink (remélhetőBodosi József leg) fel- alá járkáljanak intézményünkigazgató ben. Felelős szerkesztő Reméljük, hogy nem szeretnétek, hogy nyáron is be kelljen jönni, úgyhogy mindenki nagyon sokat mosson kezet, és megfelelően védekezzen az influenza ellen  ! A szerkesztőség nevében mindenkinek kellemes H1N1 mentes tanévet kívánok ! Szabó Péter

2009. november 12. évfolyam 1. szám

 Újságunkat a

Enyedi Andrea Főszerkesztő

Szabó Péter 12.a Szerkesztőbizottság

Nagy Nikolett 13.a Soós Gréta 13.a Juhász Nikolett 12.a Perger Ágnes 12.a Szabó Alexandra 10.a Balogh Renáta 10.a Benkovics Viktória 10.a Simon Edina 10.b


3

2009. november

Szegény embert még az ág is húzza… avagy egyet előre, kettőt hátra?

Ösztöndíj pályázat nyertesei 20092010. tanév I. félév

Nyáron felújításra került a 1. könyvtár, a számítástechni- 2. kai termek, ez első és rész- 3. Régen volt ennyire sikeres a papírgyűjtési akció. 13 osztály ben a harmadik emelet. (Ott 4. csak a parkettázás fért bele 5. részvételével 3577 kg papír a keretbe.) Ugyanokkor egy 6. gyűlt össze. 7. nagy nyári eső következ1. 9.c 1376,5 kg ménye elöntötte az alagsort, 8. 2. 10.f 384,0 kg ami a felújítás alatt raktár- 9. 3. 11.c 368,5 kg 10. ként is szolgált.

Házi tanulmányi versenyek magyar – 5 forduló történelem – 6 forduló matematika – 5 forduló Már a 2. forduló zajlik, de még mindig érdemes bekapcsolódni! Tanulj játszva, szerezz plusz jó jegyeket!

Fekete Petra 11.a Pálos Brigitta 11.a Makai Zsófia 12.a Mészáros Zsuzsanna 11.c Koleszár Nikolett 13.a Simon Dóra 10.a Szabó Alexandra 10.a Tóth Hajnalka 10.a Sőmen Vivienn 11.a Szűcs Regina 10.b

Játékos irodalmi és nyelvtani feladatsorok A történelem fordulók témakörei: magyar királyok és királynék, 1956, Horthy Miklós, politikai intézmények napjainkban, címertan, Hunyadi János Logikai feladatok matematikai érdekességek Aktualitások (feladatlapok, pontszámok, helyezések) a második emeleti kék faliújságon történelemből és magyarból; az első emeleti faliújságon matematikából!

Írj novellát és nyerj!

Jelentkezni valamennyi tantárgyból szaktanárodnál lehet!

A pályázat témája: Történetek az egészséges életmóddal kapcsolatban. Barátságról, családról, szerelemről. Az alkohol, a dohányzás, a sport és a hobby szerepe a fiatalok mindennapi életében. Életszerű vagy éppen meseszerű dolgok.

Díjak:

1-3. helyezett: - írásuk megjelenik a Mustárban, - áprilisi jutalomkiránduláson vesznek részt.

Beküldés módja: Géppel írt 1-2 oldal terjedelmű novella leadása a magyartanárodnál.

Határidő: 2009. december 14.

!

Nálunk is zajlik a beiskolázási program A hostesi feladatokat a 11.a és 10.d osztály tanulói látták el a  Zeg-zug házban, a  „Nyitott kapuk” és a  Sulibörze rendezvényein.


Osztály

Terem

9. a

112

9. b

Fsz.7

9. c

4

2009. november

Osztályfőnök

ODB titkár

Stéger János

Hermann Tímea

Bakosné Novák Andrea

Magyari Fanny

311

Cserhalmi Krisztina

Fekete Ádám

9. d

405

Kovács Andrea

Koczka Norbert

9. e

409

Sági Orsolya

Kuszmann Erzsébet

9. f

406

Dömötör Sándor

Bencze Antal

9. g

407

Pálfiné Szöllősi Ágnes

Farkas Sándor

9. Re

402

Illésné Takács Éva- Hepka Judit

Wahid Aroba

10. a

111

Enyedi Andrea

Szabó Alexandra

10. b

306

Kocsis Zsuzsanna

Tóth Anita

10. c

302

Bodrogi Józsefné

Kovács Kata

10. d

307

Kisbenedek Katalin

Bochat Evelin

10. e

410

Halmágyi Nóra

Briber Diána

10. f

401

Major Szilvia

Kóczé Ferenc

10. g

408

Ferenczy Béláné

Vad Nikoletta

11. a

Fsz.2

Dankó Eszter

Sömen Vivien

11. b

308

Pünkösti Ilona

Deszk Bernadett

11. c

312

Sziva Jenőné

Cselőtei Diána

12. a

Fsz.6

Székelyné Farkas Csilla

Juhász Nikolett

12. b

Fsz.8

Barcsay Katalin

Hosszú Renáta

12. c

Fsz.4

Simon Bernadett

Kontra Kitti

13. a

110

Kovácsné Nagy Mária

Koleszár Nikolett

10/1

205

Deák Erzsébet

Széles Ildikó

10/2

411

Arató László

11/1

304

Mészárosné Hidvégi Anna

Ravasz Daniella

12/1

310

Szántó Zoltán

Tóth Bálint


5

2009. november

Hepka Judit Miért választotta a tanári pályát? Kereskedelmi szakközépiskolában érettségiztem és szereztem szakmát én is. Ezután ahol először tovább tanultam, nem volt feltétel a kereskedelmi végzettség, azonban a szakmai ismereteket megkövetelték a tanárok. Így a gimnáziumból jött társaim hátrányban voltak. Miközben sokukat korrepetáltam, megtetszett a tanítás „íze”, s ez sarkallt arra, hogy a tanári pályát válasszam.

Mennyiben tér el a volt osztálytársak, és a középiskolások tanítása? Akkori társaimmal, bevallom, nem volt túl nehéz a dolgom, mivel ők belátták, hogy a saját érdekükben tanulnak. Sokkal könnyebb olyan diákot tanítani, akinek van igénye a tudásra, s hajlandó tenni is érte. A mostani tanítványaim közül, - sajnos sokan vagy ellen állnak a tanulásnak, vagy nem fordítanak rá elegendő időt.

Ettől nem hagy alább a lelkesedése? Nem, sőt! Igaz ugyan, hogy az ő tanításuk nagyobb kihívás, de ennek is megvan a maga szépsége. 

Hogy áll a családalapítással? Szeretnénk gyerekeket a párommal, de egyelőre mindketten úgy érezzük, hogy még várunk a családalapítással. Addig, is, mint keresztszülők babázunk.

Mivel tölti szabadidejét? Mivel a munka mellett most megint tanulok, így nagyon kevés szabadidőm van. Azt a keveset, ami jut, a szeretteimmel töltöm. Ha tehetem, kirándulok, táncolok, moziba vagy színházba járok. Szeretek főzni, sütni, és olvasni. Egy jó könyv szinte bármivel felér!

Milyen tantárgyakat tanít? Kereskedelmi szakoktatóként szerencsére lehetőségem van többféle tantárgyat is tanítani, ami változatossá teszi a munkám. Ebben a tanévben tanulásmódszertant és szakmai alapozó tantárgyakat: bolti előkészítő ismereteket, mindennapi ismereteket, pályaorientációt tanítok.


6

2009. november

Osztálya is van a tanárnőnek? Igen, a 9. Re-nek vagyok az egyik osztályfőnöke.

Ha nem tanítana, milyen pályán dolgozna szívesen? Nehéz elképzelnem az életem diákok, iskola nélkül, mert úgy érzem, hogy megtaláltam azt a hivatást, amit a legszívesebben végzek. Ha nem tanítanék, akkor lehet, hogy valamilyen állatokhoz köthető foglalkozást választanék, mert nagyon szeretem őket. Talán kutyatenyésztő, vagy állatorvos lennék, esetleg egy állatmenhelyen vállalnék munkát.

Szászosok a pécsi TV-ben A fennállásának 80. évfordulóját ünneplő 500-as számú Angster József Szakképző Iskola jubileuma alkalomból rendezte meg a Kulturális örökségünk Pécs, Baranya elnevezésű vetélkedő negyedik, országos fordulóját. Az intézmény 2006-ban csatlakozott a D i t r i c h B a l á z s Pécs 2010 Európa Kulturális Fővárosa program felvezető éveinek rendezvényeihez ezzel a vetélkedő sorozattal. Az idei megmérettetésre 9 csapat jelentkezett. Pécs és Baranya kulturális, illetve történelmi értékeit térképezték fel, és ismertették társaikkal a diákok. A kérdéssort Baranya népmonda hagyományaiból, Pécs várostörténetéből, és az EKF aktuális kérdéseiből állították össze. 2010-re egy nemzetközi forduló megszervezését tervezik, amelyre Horvátországból, Erdélyből, Olaszországból és Németországból is várnak csapatokat. Az idei versenyen iskolánkból négy 10. osztályos tanuló vett részt Mészárosné Hidvégi Anna tanárnő vezetésével. Az egyéni interjúban Ditrich Balázs elmondta, hogy számára a tanárnő beléjük vetett bizalma adott erőt a versenyhez. A feladatok között volt pl. dramatikus játék, totó, internetes kutatómunka. Egyes intézmények a jó hangulat miatt évről évre indítanak csapatot. Mit kap a versenytől egy diák? Sok ötletet, kreativitást. Élvezik a munkát, tetszenek nekik a feladatok. A videó megnézhető a www.pecstv.hu oldalon a video archívumban, „kulturális örökségünk Pécs, Baranya” címszó alatt.


7

2009. november

Megtalálod a könyvtárban! A DUE, vagyis a Diák- és Ifjúsági Újságírók Országos Egyesülete 11. éve – egy évvel fiatalabb,mint a Mustár  - jelenteti meg a Tallózót.

A JÓ, A ROSSZ, A PRO MEG A KONTRA


8

2009. november

„Gólyaformáló” feladatok:  Csocsó Legalább a 9. osztályosok is tudják,  Biliárd hogy nekünk ilyenünk is van   Városligeti „akadályverseny”  Metró újság gyűjtés  Gólyacsőr viselése A városligetben %-os pontot ért a résztvevők száma induláskor, és érkezéskor az osztály létszámához viszonyítva. Ezen kívül volt popdaráló, logikai feladat, film kvíz, iskolai totó, íz érzékelés, Szépművészeti Múzeum kérdőív, és rajzos feladat. Néha az állomáshelyek megtalálása is felért egy feladattal.

A gólyabál feladatai között volt osztályt bemutató pajzs készítése, csatakiáltás bemutatása, sorsolt jelmez viselése, karaoke, activity, és fiúkon végrehajtandó smink, és lakkozási verseny. Az első forduló legjobb eredményei: 1. 9.a 75,6 pont 2. 9.c 65,6 pont 3. 9.d 64,2 pont A gólyabáli verseny eredménye 1. 9.g 89 pont 2. 9.b és 9.d 83 pont 3. 9.a és 9.c 82 pont

Összesített eredmény: 1. 9.a 157,6 pont 2. 9.c 147,6 pont 3. 9.d 147,2 pont 4. 9.b 146,3 pont 5. 9.g 144,8 pont


9

2009. november


10

2009. november

Faliújságverseny Az SZFP-s osztályok jóvoltából megszépült a II. emeleti lépcsőforduló. A 10. f osztály egy életképet mutatott be közös nyári élményeiből. A 10. e pedig hangulati összeállítást készített a budapesti őszről. Bár SzFP-s versenyként indult a faliújság felöltöztetése, jó lenne, ha más osztályok is bekapcsolódnának. Öröm ránézni ezekre alkotásokra. Érdeklődéssel várjuk a folytatást! Jelentkezzetek Székelyné Farkas Csilla tanárnőnél!

Márai Sándor: Mennyből az angyal részlet

Nem érti ezt az a sok ember, Mi áradt itt meg, mint a tenger? Miért remegtek világrendek? Egy nép kiáltott. Aztán csend lett. De most sokan kérdik: mi történt? Ki tett itt csontból, húsból törvényt? És kérdik, egyre többen kérdik, Hebegve, mert végképp nem értik – Ők, akik örökségbe kapták –: Ilyen nagy dolog a Szabadság?

Angyal, vidd meg a hírt az égből, Mindig új élet lesz a vérből. Találkoztak ők már néhányszor –A költő, a szamár, s a pásztor – Az alomban, a jászol mellett, Ha az Élet elevent ellett, A Csodát most is ők vigyázzák, Leheletükkel állnak strázsát, Mert Csillag ég, hasad a hajnal, Mondd meg nekik, - mennyből az angyal!


11

2009. november

Felfigyeltél az alábbi plakátra? Ha még nem, hát tedd meg most, hiszen bekapcsolódni sohasem késő! A lényeg, hogy itt, a suliban, találhatsz egy különleges programot, ahol bizonyítékot kapsz arra, hogy Te is különleges vagy .

Unatkozol? Hiányoznak a barátaid? Téblábolsz a szabadidődben?

Kreatív vagy, de nem értenek meg? KERESEL

VALAKIT, AKIVEL MEGBESZÉLHETED A PROBLÉMÁIDAT?

Kíváncsi vagy?

Segíteni szeretnél társaidnak?

Ha csúfolnak, piszkálnak, vernek, vagy ha iskolai zűrökbe keveredtél! Ha nem tudod kivel megbeszélni, ami érdekel?

Ha aggódsz valami miatt!

Ha legalább egy (1!) kérdésre igen a válaszod, akkor várunk !!!

a

Tini tanyán

Helyszín: itt az iskolában, kéthetente délután Első alkalom a találkozásra: 2009. november 4-én délután 14.30 órakor Jelentkezz Halmágyi Nóra, Kocsis Zsuzsa, Kovács Andrea, Major Szilvia tanárnőknél!

2009. november 20-án ünnepli születésnapját a Lánchíd. Elsősorban Szécshenyi István gróf érdeme a Pestet és Budát összekötő állandó hídunk létrejötte. 1848 nyarára készen volt, de a hadiesemények miatt az átadásra 1849. november 20-án került csak sor. 1945. januárjában a visszavonuló németek felrobbantották. Újjáépítése után 1949. november 20-án adták át újra a forgalomnak.


12

2009. november

Megérkezésünk után egyből megkaptuk a védőruhákat, és izgatottan vártuk a ránk váró megpróbáltatásokat. A túravezetőnk, Andrey bemutatta, hogy milyen feladatokkal találkozunk a magasban. Miután elsajátítottuk az alapokat, egy közös pályán folytatódott a kaland.

Ezután kisebb csapatokra váltunk szét, és mindenki a neki tetsző pályán vett részt.

Mikor mindenki végzett, egy csapatépítő próba következett. Négy fős csapatokra osztottak minket, ahol csak egymás segítségével juthattunk tovább.

Ez volt a legeseménydúsabb és legviccesebb része a mi kis kalandunknak. A legügyesebb csapat nyert, de mindenkit megajándékoztak egy üveg vízzel. Jó lett volna, ha menet közben is kiszállhattunk volna egy-egy pályából, de az egészet együttvéve jól éreztük magunkat.


13

2009. november


14

2009. november

Az „Ability Park” Budapest, VI. kerületi Dessewffy utca 18-20. szám alatt található. A 900 négyzetméternyi helyiség leginkább városra emlékeztet, berendezései között van park, parkoló, posta, kávézó, ABC, könyvtár, de még sziget is. „A képességek próbájának” is nevezett különleges élménypark 30 speciális játék segítségével mutatja be a látás-, mozgás-, hallássérült, és az értelmileg korlátozott képességű emberek világát.

Sokszor gondot okozott, hogy hogyan is lehet másként elmondani valamit, mint a beszéd. Jeleléssel (jelbeszéddel), egy fejmozdulattal, egy mosollyal, egyéb gesztusokkal, írással, vagy átélni azt, ha egy ajtót nem tudunk kinyitni, vagy ha egy lengőajtó visszacsapódik stb., milyen gondot jelent, mert kerekes székben ülünk. A sötétszobában érdekes volt megtapasztalni, hogy megváltozott a térérzet, és felerősödött a hangok távolságának, erősségének és a minősségének a jelentősége.

Tapintással lehetett a saját és mások helyzetét meghatározni, mert látni azt nem lehetett.


   

15

2009. november

   

 


16

2009. november

1999-ben három fiatalembernek az az ötlete támadt, hogy Budapesten létrehoz egy köztéri kiállítást, ahol megmutatkozhat bárki, akiben van valamennyi kreativitás, egy olyan kép kulturális fórumot, amely úgy „reklámos”, hogy közben kritizálja az aktuális reklámtrendeket. A három alapító – Bakos Gábor, Geszti Péter és Fatér Barna. A köszönet mégis minket illet, akik 10 éve lankadatlan érdeklődéssel figyeljük az @rcot. Mi vagyunk a múltbéli, a jelenbeli és a jövőbeli pályázók. Mi vagyunk azok, akik életben tartjuk, mi adjuk az ízét, legyen keserű, édes, vagy savanyú. Mi vagyunk azok, akiknek a humora táplálja ezt a rendezvényt. Restart. Újratervezés. Nem kevés provokatív éllel, az általános válságra reagálva. Idén a krízis került előtérbe.

számára elgondolkodFővárosi Vízművek „H2O-Bűvős felhívni figyelműnket arra, hogy milyen fonRemélem, a képek alapján sikerül kicsit betekintenetek a Niki

Az idei kiállítás is fantasztikusan sikerült. Jobbnál jobb plakátokat .láthattunk, ami mindenki tató. A kiállítás mellett a vegyület” címmel próbálja tos a friss és tiszta víz. 10. @rc kiállítás rejtelmeibe.


17

2009. november

A kisfiú meg az üres virágcserép Egyszer régen élt egy bölcs és boldog király. Egy bánata volt csupán: hogy nem születtek gyermekei. Sokat törte a fejét, hogyan segíthetne magán, míg egyszer remek ötlete támadt: "Kiválasztom az ország legbecsületesebb gyermekét és örökbe fogadom." Nyomban megparancsolta a szolgáinak, hogy minden gyermeknek adjanak virágmagvakat, majd kihirdette: - Aki ezekből a magvakból a legszebb virágokat neveli, azt fiammá, vagy lányommá fogadom! A gyerekek buzgón nekiláttak az ültetésnek, öntözésnek, hiszen mindannyian szerettek volna a bölcs király fogadott gyermekeként élni. Szonly is szorgalmasan öntözte a magvakat, de hiába teltek a hetek, bizony semmi eredmény nem mutatkozott: a magvak csak nem akartak kicsírázni. "Milyen különös" - álmélkodott Szonly, s végül az édesanyjához fordult segítségért. - Mi lehet az oka, hogy nem csíráznak ki a magvaim? - kérdezte. - Talán másik földbe kellene átültetned őket - tanácsolta anyja. Szonly átültette a magvakat, de ott sem indultak fejlődésnek. Hamarosan felvirradt a nap, amikor a királynak meg kellett tekintenie a virágokat. Díszbe öltözött az egész város, a sok-sok gyerek pedig az utcára tódult, és szorongatták a szebbnél szebb virágokat. A király sorra elhaladt előttük, de bizony egy szikrányi öröm sem látszott az arcán. Az egyik ház előtt azonban megpillantotta a pityergő Szonlyt, aki üres virágcseréppel álldogált az utcán. Halvány mosoly derült föl a király arcán, és maga elé hívatta a kisfiút: - Hát, te meg mit állsz itt ilyen búsan ezzel az üres virágcseréppel? - kérdezte tőle. Szonly hüppögve mesélte el, hogyan ültette el a magvakat, hogyan öntözte, gondozta, de azok mégsem indultak fejlődésnek. A király ennek hallatán karjába kapta Szonlyt, és boldogan kiáltotta: - Ez az én becsületes kisfiam! Az emberek értetlenül nézték, mi történik, és egyikük lármázni kezdett: - Miért fogadod örökbe ezt a fiút az üres virágcseréppel? A király ekkor így szólt: - Minden virágmag, amit a gyermekeknek kiosztottam, főtt mag volt. Egy sem csírázhatott ki közülük. Az emberek erre helyeslően bólogattak, a gyermekek pedig, akik a pompás virágokat szorongatták, igencsak elszégyellték magukat, hiszen valamennyien más magvakat ültettek el.


18

2009. november

Hogyan szórakoztak és szórakoznak a fiatalok Magyarországon? A régi és a mostani fiatalok között nagyon sok különbség található. Ez vonatkozik a szórakozási szokásaira és az öltözködési stílusaira is. Amikor még királyok uralkodtak, színházak, bálok, és egyéb udvari elfoglaltságok jelentették a szórakozást. Az 50-es 60-as években egyre több színház, mozi és étterem nyílt. Ekkor is jártak bálokba, ahol az egész család részt vett. A férfiak frakkot, a hölgyek pedig estélyi ruhát viseltek. Kedvelt időtöltés volt még lóversenyre járni, és különféle szerencsejátékokat játszani. A fiúk sokkal udvariasabban viselkedtek. Abban az időben ez elengedhetetlennek számított. Sajnos ma már ez nem így van! A cserkészek helyét a KISZ, a fiatalabb korosztálynál az úttörőszövetség vette át. Az alsósok kisdobosok voltak, a felsősök pedig az úttörők. Az úttörőtáborban sokféle szakkör működött. A 70-es 80-as években megjelentek a discok. Elterjedt a drogok és más szervezetre káros anyagok használata. A 90-es évek után kezdtek „elfajulni” a dolgok. A fiatalok egyre udvariatlanabbul beszélnek a felnőttekkel és egymással. Sajnos, ma egyre több fiatal leli örömét a kábítószerekben, a dohányzásban, az alkoholban és a közterületek rongálásában. Szerintünk, ahhoz hogy valaki jól érezze magát, nem kell ilyen szerekhez nyúlni. Szerencsére még vannak olyan fiatalok, akik ezeket az elveket követik. A témát egy magyar dolgozat kapcsán gondoltuk át.

- mi -

20 év után - idén ősszel - az állványzat utolsó darabját is lebontották az Országház Duna felőli oldalán.


19

Ha azt halljuk:”Brazília”, rögtök eszünkbe ötlik: ”hát persze, foci, szamba, karnevál”. Ez így is van, de hiányzik még valami: a capoeira. Évtizedek alatt lassan gyűrűzött a köztudatunkba, hogy a capoeira is a brazil kultúra szerves részét alkotja, de sok helyen, - így Magyarországon is - hiányosak az emberek ismeretei ebben témában. A capoeira harcművészet, gyökerei Brazíliába nyúlnak. Különböző kultúrák zenéje, mozgásformája, vérmérséklete keveredik benne, és az évszázadok során - a társadalmi-történelmi változásokat követve - több fázison ment keresztül. A capoeria elsősorban az önkifejezés legrégibb formája, egy olyan kultúráé, amely mintegy 300 éve létezik ebben a térségben, mindenféle elnyomásnak ellenállva. A capoeira története, fejlődése szorosan összefonódik a brazil nép kialakulásának történetével. Ez utóbbi pedig elsősorban úgy jellemezhető: ki, és milyen

Futball Játék az egész, mégsem ennyi a lét. Szurkolók a lelátón, a tv előtt, Szívük egy szívként dobban meg, Ha valaki egy gólt belőtt. A foci öröm, mikor a barátokkal iszod a söröd. A foci bánat, mikor az ellenfél támad. Micsoda passz, nála a labda, lő és gól! Ezrek értik ezer nyelven a szót. Mindegy, hogy játékos vagy, vagy szurkoló, szívetek akkor is szenvedélytől fuldokló. Gyerekek hősei, felnőttek kedvencei, ők a foci megszállott szerelmesei. Tizenegy ember, tizenegy lélek, a pályára egy emberként lép fel. Céljuk közös - nyerni! Az ellenféllel szemben - merni! A foci egy ritmus, egy érzés, nincs is ennél szebb sport, - ez nem kérdés! Berkes Leila 10.b

2009. november

eszközökkel gyakorolta elnyomó uralmát a népesség többi része fölött, és az elnyomottak hogyan próbálták szabadságukat kivívni egy olyan korszakban, amikor megfosztották őket minden joguktól, még saját testi erejük és készségeik használatának jogától is. Ez a különleges társadalmi-gazdasági háttér, fűszerezve az Afrikából rabszolgaként behurcolt négerek sajátos kultúrájával, létrehozott egy szimbolikus ellenállási formát, vagyis a törzsi táncok gyakorlását. A törzsi táncokat a brazil sajátosságokkal keverve kialakult a harc; a nyílt harc betiltása következményeként kialakult a játék szimulációja. Mindezek – valamint a tánc, a harc, a játék - utat adtak a világ egyik legösszetettebb sportága, a capoeira kialakulásának.

Nyugalmak szigete Csak állok ott némán, Míg tűz a Nap én rám. Egy nyugalmas szigeten vagyok, Ahol senki sem zajong. Tenger van előttem, Hajam lobog a szellőben. Lábam alatt homok, S a napfény ragyog. A tenger csendesen hullámzik, Az erdőben sok növény burjánzik, A homok, amin állok, forró, De itt lenni mégis oly jó! A hullám színes kéksége, Megbabonáz a víz tiszta szépsége. Az este olyan csendes, Hogy elalszom rögvest. Csak egy tücsök ciripel még, Nem hallottam ilyet én rég. S mikor felkeltem, Hirtelen elszörnyedtem. A tenger háborgott, Majdnem rám rontott. Az álomnak vége, Fehér Evelin Tönkrement régen! 11.c Ideje felébredni, S a valóságban reménykedni.


20

2009/2010 tanév Szeptember:

2009. november

1. félév

1 (k) Iskolakezdés 16 (sz) Közös szülői értekezlet 21 (h) - 25 (p) Osztályfényképezések  29 (k) Osztálykirándulások

Október:

5 (h) - 16 (p) Papírgyűjtés 21 (sz) Gólyabál 22 (cs) Megemlékezés október 23-áról 26 (h) - 30 (p) Őszi szünet

November:

2 (h) Szünet utáni első tanítási nap 9 (h) – 13 (p) ”Nyitott Kapu” - pályaválasztási hét

December: 21 (h) Karácsonyi műsor

23 (sz) - tól Téli szünet

Január: 4 (h) Szünet utáni első tanítási nap 13 (sz)-ig Jelentkezések leadása a választható érettségi tantárgyakra a

szakközépiskola 10. évfolyamán, és a felnőtt oktatás nappali tagozatos osztályok 11. évfolyamán. 14 (cs) Félévi osztályozó értekezlet 15 (p) Első félév vége 18 (h) - 22 (p) Félévi értesítők kiosztása

Sportolj velünk:

Csütörtök 8 - 9. óra Röplabda Szerda

8 - 9. óra Röplabda

Péntek

8 - 9. óra Kosárlabda

Hétfő

8 - 9. óra Tánc

A Szász Ferenc Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola diáklapja 12. évfolyam 1. szám november Ára: 70 Ft

Recommend Documents