A Szász Ferenc Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola diáklapja 10. évfolyam 1. szám november Ára: 70 Ft

10. évfolyam 1. szám

1

2007. november

A Szász Ferenc Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola diáklapja 10. évfolyam 1. szám 2007. november Ára: 70 Ft


2

2007. november

Üdvözlök mindenkit a 2007-2008-as tanévben! Mint a címlapból is kiderült, MI IS 10 ÉVESEK LETTÜNK! És a szekesztő csapatunk is a véletlen folytán 10 főre bővült Ráadásul a következő számainkban visszatekintést is tartunk az elmúlt 10 év legérdekesebb oldalaiból. Mivel ez az év első száma, így szeptembertől egészen mostanáig összefoglaltuk, hogy mi minden is történt velünk. A Hírekben találjátok az év első ODB gyűlésének rövid emlékeztetőjét, az iskolai szintű versenyekkel kapcsolatos információkat, és az ösztöndíjasok névsorát is A tanárportréban Háderné Koponics Annamária tanárnőről olvashattok sok érdekességet. Az idei tanévben érkezett hozzánk Andirkó Nóra szabadidőzservező, akinek jóvoltából egyre több kiállításra juthatunk el, és még több fakultatív programon vehettünk részt, amelyekről élménybeszámoló is készült. Összefoglatuk nektek az új pontszámítási rendszert, amelyet a főiskolákon és egyetemeken alkalmaznak, és az újfajta OKJ-s képzést is, amely iskolánkban zajlik. Novemberben az IDB megrendezte a 9.-eseknek a Gólyabált, ahol hősiesen versenyeztek egymás ellen és gólyákhoz méltóan kiálták a próbákat. Állandó rovataink a Lelki Fröccs és Állatkás, amelyben Bobi kutyus kipróbálhatta magát tanítási óráinkon. Felelős kiadó Az egyik tehetséges tanulónk megosztotta velünk novelláját, melynek címe Örökké érted. A Sportban az egész tanévre kiterjedő eseményeket követhetitek végig. Az Eseménynaptár rovatunkban pedig az első fél év eseményeit sűrítettük össze. Jó olvasást kívánok! Csiga

2007. november 10. évfolyam 1. szám

 Újságunkat a Fővárosi

Bodosi József Igazgató

Felelős szerkesztő Enyedi Andrea Főszerkesztő Pinczi Julianna 14.a Szerkesztőbizottság Gajdos Tamás 9.c Perger Ágnes 10.a Juhász Nikolett 10.a Debreceni Edit 10.a Magyar Péter10.a Nagy Nikolett 11.a Soós Gréta 11.a Kakucska Nikoletta 11.b Boba Gabriella 11.b


3

2007. november

Halloween - tök az ügyeleten. 2007. 10. 9.-én sor került az idei tanév első ODB gyűlésére. Emlékeztető:  Háziversenyek meghirdetése - „Tanul-lak” teremszépségverseny idei tanévre vonatkozó témái - Papírgyűjtés - Elemgyűjtés  Gólyabállal kapcsolatos információk  Logós pólóval kapcsolatos ötletek  Web-lap elégedettség ill. elégedetlenség felmérése  Tanulmányi ösztöndíjra pályázat leadása  Diáknaptár: Kevesebbet kaptunk, így azok részesültek előnyben, akik tavaly kimaradtak, továbbá a 9. évfolyam, az IDB és a Mustár szerkesztői. Jövőre a munkájukat rendesen elvégző ODB tagok is előnyt fognak élvezni.  Meghívón lévő kérdések megbeszélése. Havi 1000 Ft szociális segélyben részesült 47 tanuló az idei tanév során. Papírgyűjtés eredménye: 1. helyezés: 10.a 2. helyezés: 12.a 3. helyezés: 14.a 4. helyezés: 11/1

618 kg 512,8 kg 106 kg 94 kg

A jutalmakat az év végén megrendezett Diákközgyűlésen vehetitek át. Indul a házi matematika verseny Részletek a matektanároknál Szervező: Nagy Viktória és Németh István

A Fővárosi Önkormányzat megkérdezte a Diákönkormányzat véleményét is a szakképzés tervezett szerkezetátalakításáról. A fejlemények a következő számban! Alapítványi ösztöndíjat nyertek: 1. Riffer Ramóna 2. Kakucska Nikoletta 3. Lutz Zsolt 4. Lóránt Krisztina 5. Konsai Bernadett

12.a 11.b 10/1 11.c 10/1

Iskolai ösztöndíjat nyertek: 1. Beszteri Mónika 2. Királyfalvi Edina 3. Balogh Anita

13K1 12KRV2 12KR1

Tantárgyi prezentációs verseny! Készíts egy tananyagrészt bemutató prezentációt, s mutasd meg, Te hogyan tennéd érdekessé, látványossá, s érthetővé. Tanul-lak témái Október: Október 6. és 23. November: Osztálykirándulás December: Karácsony Január: Újévi fogadalmak Február: Az osztály képekben Március: Húsvét Váltás határideje: következő hónap 2. hete

„NYELVELŐ” anyanyelvi vetélkedőt hirdetett Kovácsné Nagy Mária tanárnő és Andirkó Nóra szabadidőszervező. A verseny 6 fordulós. A 6. forduló után a legtöbb pontot elért tanulóinknak megszervezzük a szóbeli döntőt. Eredményhirdetés a tavaszi DIÁKGYŰLÉSEN. Mindenki versenyezhet: szakközepes, szakképzős, felnőtt! GYŐZD LE A FELADATOKAT! KÉPES VAGY RÁ! Részletek a 2. emeleti „KÉK” faliújságon.


Osztály 9.a 9.b 9.c 9.d 9.e 9.f 9.R2 9.RM1 9.RM3 10.a 10.b 10.c 10.d 10.e 10.f 10.g 11.a 11.b 11.c 12.a 12.b 12.c 12.KR1 12.KRV2 12.KRV4 13.K1 13.K2 14.a 10/1 11/1 12/1

Terem 2 308 312 408 411 302 306 407 406 6 8 4 409 410 405 307 110 7 112 9 402 111 306 406 407 205 204 401 310 311 304

Osztályfőnök Nagy Viktória Pünkösti Ilona Sziva Jenőné Hepka Judit Illésné Takács Éva Mészárosné Hidvégi Anna Deák Erzsébet Pataki Zsuzsanna Nyeste Lászlóné Székelyné Farkas Csilla Barcsay Katalin Simon Bernadett Ecsenszkiné Pencz Rita Bodnár Jánosné Dankó Eszter Pálfiné Szöllősi Ágnes Kovácsné Nagy Mária Bakosné Novák Andrea Cserhalmi Krisztina Anda Dávid Kocsis Zsuzsanna Kovács Dénes Bodrogi Józsefné Ferenczy Béláné Hallgató-Csík Ivett Bakyné Pollák Erzsébet Stéger János Enyedi Andrea Szántó Zoltán Arató László Mészárosné Hídvégi Anna

IDB-s osztálysegítők:

4

2007. november

ODB Sőmen Vivien Farkas Ramóna Fehér Evelin Erdély Mónika Horváth István Szalay Bálint Széles Ildikó Orosz Gabriella Bögözi Barbara Juhász Nikolett Sípos Tamás Kontra Kitti Hajdú Bernadett Rátonyi Dániel Árkosi Izabella Madaj Kitti Botond Lilla Boda Gabriella Lóránt Krisztina Kálnai Anikó Nagy Barbara Sugár Vivien Szolcsán Aranka Ravasz Daniella Nagy Péter Árpádi Zsanett Kovács András Hosszú Anett Varga Szabolcs Harazin Judit Talabér Mónika

ODB helyettes Deres Dávid Horváth Alexandra Nagy Piroska Boros Edina Csipak Éva Hegedűs Petra Perger Ágnes Frank Gábor Fűrész Ágnes Paulenyák Ivett Császár Ádám Barna Ildikó Billik Judit Urbanovszky Mónika Szabó Imre Molnár Szabina Kiss Eszter Salánti Szabina Hegedűs Ágnes Ács Szilvia Farkas Mónika Tokodi Mónika Csuka József Földvári Anikó Góra Krisztián Bedő Imre

Nagy Nikolett 11.a (110): Kiss Norbert 14.a (401): 1. 10/1 (310) 1. 9.f (302) 2. 11/1 (311) 2. 12/1 (304) Pósa Péter 10.c (4): 3. 9.c (312) Debreceni Edit 10.a (6): 3. 10.g (307) 1. 9.a (2) 4. 11.a (110) 1. 10.a (6) 4. 10.f (405) 2. 10.c (4) 2. 11.b (7) 3. 13.K2 (204) Barabás Máté 10.d (409): 3. 10.b (8) 4. 13.K1(205) 1. 9.RM3 (406) 4. 12.a (9) 2. 12.KRV2 (406) Pinczi Julianna 14.a (401): Lóránt Krisztina 11.c (112): 3. 9.d (408) 1. 14.a (401) 1. 12.c (111) 4. 10.d (409) 2. 12.b (402) 2. 11.c (112) 5. 10.e (410) 3. 9.RM1 (407) 3. 9.R2 (306) 4. 12.KRV4 (407) 4. 12.KR1 (306) 5. 9.e (411) 5. 9.b (308)


5

1. Miért választotta a tanári pályát? Mindig az oktatásban szeretett volna elhelyezkedni? Mi akart lenni kiskorában? Vallásos, értelmiségi családból származom, így a Kádár rendszerben továbbtanulási lehetőségeim korlátozottak voltak. A tanári diploma megszerzésére volt lehetőségem, de az angol nyelvet egy időre „elfelejthettem”. Kiskoromban színésznő szerettem volna lenni, majd a családi hagyományt követve állatorvosnak készültem. Gyenge fizikumom és érzékenységem miatt alkalmatlannak éreztem magam erre a hivatásra. 2. Ön az első tanár a családjában? A tanári pályát előttem csak egyik dédnagyapám választotta. 3. Hol és milyen szakon végzett? Mióta tanít iskolánkban? Szegeden végeztem, magyar – orosz szakon. Azóta – kis megszakítással – itt tanítok. 4. Tanárnő szerint milyen módszerrel kellene fegyelmezni a diákokat? Testi fenyítés? Nyilvános megalázás verbálisan? Egyszerű szigorral és határozott fellépéssel? Az első két módszert egyértelműen elvetem, a szigor és határozottság jó, ha az általam gyakorolt türelem és emberség nem használ. 5. Mi a kedvenc könyve? Mi a véleménye a modern irodalomról? Kedvenc regényt nem tudnék hirtelen megnevezni, (ez egyébként is hangulatfüggő) A magyarok közül Jókai műveit, a világirodalomból Hemingway-t kedvelem. A modern irodalmat kevéssé ismerem, és kedvelem.

2007. november

6.Mi a véleménye a Harry Potter könyvekről? Nem ismerem, s tán ki is nőttem. A belőlük készült film forgatási helyszínén, Cambridge legszebb kollégiumában azonban jártam. (bár ez elsősorban nem erről híres) 7. Van példaképe? Miért néz fel rá? Példaképem: édesanyám közelmúltban elhunyt történész-professzor öccse, aki 13 nyelven dolgozott, könyveket írt, emellett a legszórakoztatóbb társasági ember, és a legudvariasabb férfi volt. 8. Szeretne valahova eljutni a világon? Már eljutott? Hová? Romantikus alkatom miatt a Loire menti kastélyokat látogatnám meg. Az utóbbi években sok szép helyen megfordultam. Jártam Párizsban, Ausztriában, német, olasz, görög és angol földön, idén nyáron pedig Spanyolországban. Legkedvesebb a görög út volt, de az idei gibraltári látogatás az állatok iránti szeretetem, Granadában pedig az Alhambra szépség iránti fogékonyságom miatt marad emlékezetes. 9. Mit jelent a Tanárnő számára a divat? A divatot soha nem követtem, az egyéniségemhez illően öltözködöm. A sportos ruházat távol áll tőlem, inkább az elegáns és egyedi holmikat kedvelem. Mai napig azok a legkedvesebb ruháim, melyeket két éve elhunyt édesanyám varrt nekem. Gajdos Tamás 9.c


6

2007. november

Idén is sor került a beiskolázási kiállításra, melyet a 12.a osztály segített elő és bonyolított le szeptember és október hónapokban Újpesten a Művelődési házban, majd Békásmegyeren és Zuglóban. A 12. a-sokat a 12. b segítette, természetesen tanári felügyelettel. Rengeteg érdeklődő volt, nagy sikert arattunk… Kártyanaptárt és szórólapot osztogattak. A szórólap hátulján egy térkép található, melyen az iskola felé vezető utat láthatják. A 13.-osok reklám tasakokkal segítették a kiállítást. A szóróanyagok már elkerültek az általános iskolákba November12.-16.-ig a „Nyitott kapuk” alkalmából naponta kétszer kaptak tájékoztatást az érdeklődők iskoláról. A hostesek, a 13.K1 tanulói kísérték körbe az érdeklődő szülőket és diákokat az iskolában, és segítettek a prezentációt.

Az idei előadás a hagyományos verses, prózás előadás volt, melyet Barcsay Katalin tanárnő szervezett. Verseken, idézeteken keresztül mutatták be kicsiny hazánk nagy hőstettét. Az esemény fénypontja a termen keresztül vonuló diák sereg volt amint azt kiabálták: „Ruszkik haza!”. Minden esetre reméljük az idei előadás is megérintett titeket. Szereplők: 10.b osztály Gajdos Tamás 9.c


7

2007. november

2007. október 12.-én sor került az A38-on a VII. Diák-Médiatalálkozóra, amelyet a Due szervezett. Az Mustár szerkesztői közül hárman képviseltük iskolánkat. Címekben felvázolva, hogy mi mindenről is hallgattunk előadásokat: Legyél aki lenni akarsz! Lépéselőnyben a diákhitellel Coke Club – Balaton az élet Coke oldalán. A hely, ami számít – koncepció születéstől a megvalósulásig A közösségi portálok sikerének titka BLOGalizáció – online újságírás jövője A mobiltelefon mint médiahordozó A valóság mérlege (Szalay Ádám a TV2 Napló főszerkesztője) A felsőoktatási felvételi tájékoztatás internetes lehetőségei Új média? Régi bajok! Mi a gond az újságírókkal? Geszti Péter mesélt az idei 8. Arc kiállításról és jó tanácsokkal látta el mindazokat, akik nagykorukban is újságírással szeretnének foglalkozni Mindezek mellett a szünetekben alternatív programokon vehettünk részt pl.: Vidó Viktor, (HotDog főszerkesztője) bemutatta mi is az a workshop; Nokia telefonokkal lehetett fotózni, amelyeket helyben kinyomtathattunk; és mindezek mellett a Coca-Cola, mint fő támogató folyamatosan ellátott minket üdítővel.

Az Országos Diák Hét megrendezésre az idén Győrben került sor november 26.-31. között. A „táborban” a média és a diákönkormányzat témáját boncolgattuk egybevonva a médiával, kezdő és haladó csoportokban. Persze a móka se maradt el, miután vége lett a szekciógyűléseknek. A társaság együtt maradt és sor került az ismerkedésre. Egyik este a várost is megismerhettük. „Városi bújócska”

névvel kimentünk a városba és meg kellett találnunk az adott helyszint egy adott idő alatt és feladatokat is kaptunk. Az 5. napon Terepgyakorlat volt, ahol mindenkinek meg kellett mutatnia, hogy mi mindent tanultunk 5-6 nap alatt. Végül be kellett mutatnunk az iskolánkat és annak szervezéseit. Juhász Nikolett és Perger Ágnes 10.a


A cím hallatán, nem tudtuk mire számíthatunk. A kiállítás tényleg láthatatlan volt, bár utána egy részét megnézhettük világosban is. Igen, világosban, mert hogy ettől volt láthatatlan, hogy teljes sötétben zajlott az egész. Kis csoportokban engedtek be minket, s a csoportok 3 függönyön áthaladva (ahová egy hang hívta őket) találkoztak a VAKsággal, s a vak vagy épp gyengén látó vezetőjükkel. A többiek addig egy teremben várakoztak, ahol megismerhették azokat a tár-

8

2007. november

gyakat, használati eszközöket, melyeket a vak emberek nap mint nap használnak és találkoztak két vakvezető kutyával is.  Megfordult egy kis időre a világ rendje, a vak vezette a látókat, s megdöbbentő, hogy mennyire jól. Azzal senkit sem tudok meglepni, hogy egy vak ember számára a sötét nem jelent hátrányt, sőt relatív előnybe kerül velünk szemben, hiszen megszokott környezetében mozog, miközben mi elvesztjük legfontosabb érzékszervünket. De szerintem az, hogy MENNYIVEL bizonytalanabb vagy nála, neked is hihetetlen.

Tapogatóztunk, botladoztunk a sötétben, átkeltünk egy úttesten, „megnéztünk” egy szoborkiállítást, biciklit, autót, zöldségeket tapogattunk, áthaladtunk egy konyhán majd beültünk egy bárba, ahol sütit vásárolhattunk (mindezt még mindig a sötétben) és közben kicsit beleélhettük magunkat valaki másnak az életébe. Mindenki játszott már szembekötősdit, a sötétség tehát nem újdonság. Csakhogy ezekre az élményekre az a jellemző, hogy bármikor megszakíthatóak. Tudod, hogy leveheted a kendőt, felgyújthatod a lámpád, s akkor újra látni fogsz. Itt viszont, erre a 45 percre ez nem volt igaz. Kóválygás közben egyszer-kétszer biztos belénk villant a gondolat, mi lesz, ha eltévedünk, itt maradunk a sötétben, így egymás kezét, vállát fogtuk, hogy el ne vesszünk, le ne maradjunk a többiektől.  Rádöbbentünk, hogy életünk minden mozzanatához nélkü-

lözhetetlen a szemünk, s vannak emberek, akik ennek ellenére mégis nélkülözik. Elkezdett érdekelni, hogy is tájékozódnak, milyen az ő világuk, ezért feltettük első bátortalan kérdéseinket a vezetőnek, s természetesen válaszolt is rá. Értettük amit mondott, de még sokáig nem tudtuk elképzelni, milyen lehet egy szobát a tapintás élményeiből összerakni, hogy lehet első hallásra megjegyezni mindenkinek a hangját, sőt, hogy lehet felismerni valakit (viszszatérő vendéget) a pulóvere tapintásáról.

Nagyon érdekes és elgondolkodtató kiállítás volt. Remélem a többiek is egyet értenek velem és akik nem voltak a rendezvényen, azoknak azt üzenem, hogy sajnálhatják! 

…Nika…


9

2007. november

EDZÉSEK RÖPLABDA: hétfőnként 8. órában KOSÁRLABDA: péntekenként 8. órában HÁZIBAJNOKSÁGOK December Február Március Április Április Május

-

Mikulás Kupa Farsangi Kupa Tavaszváró Kupa Diáknap Nyuszi Kupa Challenge Day

-

Asztalitenisz bajnokság Kosárlabda bajnokság Csocsóbajnokság Floorball bajnokság Röplabda bajnokság Sportmaraton

FUTÓFESZTIVÁLOK 2007. szeptember 30. 2007. október 14. 2008. április 13. 2008. május 17. 2008. június 1.

-

22. PLUS Budapest Futófesztivál 12. Coca-Cola Női Futógála 23. T-Com Vivicittá Városvédő Futás 20. Női Futónap 5. Budapest 10 Futógála

SÍTÁBOR Az idei évben 12. alkalommal tervezzük megszervezni a sítábort. Az elmúlt 2 évben nagy népszerűségnek örvendő ausztriai Gerlitzenben megszervezett sítábor után, az ISK az idei évben is ide tervezi táborát. Szervező utazási iroda: Vivaldi Travel /1067 Bp., Teréz krt. 29. Tel: 332-7870/ Időpont: 2008. január 2-8. Helyszín: Ausztria /Karintia/, Gerlitzen Síterep: 800-2000 m-ig, 40 km kijelölt sípálya-rendszer Szállás: Sattendorf, Hotel Gerlitzenhaus Étkezés: félpanziós ellátás Síelés: naponta busz szállítja az utasokat a szállástól a sípályáig Síbérlet: 5 napos Gerlitzen síbérlet Költség: 46.000 Ft (szállás, busz, félpanziós ellátás, 5 napos síbérlet)

Két neves vívó edző összefut edzés után: - Mondd csak, te hogy vizsgáztatsz? - Szúrópróbaszerűen.

- Mit csinál a magyar futballválogatott, ha megnyerik a foci VB-t? - Kikapcsolják a Playstation-t.


10

A szabadidő jó és hasznos eltöltése mindenkinek mást és mást jelent. Iskolátok úgy gondolta, hogy az idei évtől szeretne ebben nektek és nem utolsó sorban tanáraitoknak is a segítségére lenni. Szabadidő-szervezőként az a célom, hogy minél változatosabb és szélesebb látókörre tegyetek szert, leginkább szűkebb környezetetekben. Országház, Opera, illetve egyéb fontos közintézmény épületének belső megtekintésére nyílik majd lehetőség a számotokra, melyeket csak szervezett keretek között lehet megtekinteni. TV stúdió megnézése is szerepel a terveimben. Ezeken kívül színház, mozi, illetve egyéb kulturális eseményeknek a szervezése is, melyekről úgy gondolom, hogy érdekelhet titeket. Ezekről leginkább az első emeleti hirdetőtáblán, illetve osztályfőnökeitek által értesülhettek majd. A hirdetáblán többször fog szerepelni olyan prog-

2007. november

ramlehetőség amit hétvégén, illetve nagyobb szünetek alkalmával is hasznosan tudsz majd eltölteni, igyekszem minél változatosabb alternatívákat kínálni. Iskolai programok - Gólyabál, Szalagavató, nemzeti ünnepek- szervezésében is segítek. Mind a tervek kitalálásában, mind a lebonyolításában. Ha valakinek bármilyen ötlete vagy észrevétele van a szabadidő, vagyis a tanuláson kívüli idő hasznos és számára érdekes dolgok eltöltésével kapcsolatban, keressen fel bátran az alagsori kabinetben vagy a tanáriban, hiszen mindenkinek deke, hogy jól és kellemesen töltse el az idejét. Andirkó Nóra Szabadidő-szervező

Millenáris Park Nemzeti Színház


11

Az Újrahasznosítási Hónap címmel a Deák téren a „Mobil Kamion” nyújtott látnivalót az érdeklődőknek, akik komolyan veszik a Föld sorsát. (Köztük a 11/1 osztály is, akik a kémiaórájukat töltötték a kiállításon.) A kamionon minden kipróbálható, megérinthető volt. A varázsdoboz, a térképes játék és a papírmerítés segítségével új ismeretekre tehettünk szert a hasznosítással kapcsolatban, míg a számítógépes kérdezz-felelek tesztelte a válaszadók tudását a szelektálásról. A mini hulladékválogató és mágneses szeparátor megmutatta, hogyan osztályozzák, válogatják a szelektíven gyűjtött hulladékokat, a sorba rakó játékban pedig hasznosított anyagokat ismerhetünk meg. Az utazó kiállításon bemutatták azokat a hulladékból készült ruhákat is, amelyeket az ÖKO-Pannon júniusi kampányában öt ismert személyiség (Gryllus Dorka, Tóth Gabi, Tilla, Kásás Tamás, Szilágyi Tibor) viselt óriáskátokon.

Október 9-én, kedden délután két órától kezdődött a Pókerarc új kvízműsor forgatása az RTL Klub székházában. Úgy gondolom sokak számára nyújtott élményt. Főleg azoknak, akik fanatikusan szeretik Sebestyén Balázst vagy Vágó Istvánt, illetve az ilyen fajta műsorokat. A közönség soraiban idősek és fiatalok egyaránt voltak. Bár sokak számára felesleges időtöltésnek tűnt a forgatás és értelmetlennek a sok tapsolás, mégis van benne jó! Hiszen minden rosszban van valami jó és minden jóban van valami rossz…!

2007. november

A különleges kollekciót a kht. árverésre bocsátotta, hogy a befolyt összegből környezeti nevelési célokat támogasson. De ki gondolná, hogy Magyarországon több mint 30 település foglalkozik valamilyen újrahasznosítással? Köztük: Budapest, Debrecen, Veszprém, Győr, Miskolc, Szombathely, Pécs, stb. Tégy te is valamit a FÖLD- ért! "Kis lépés egy embernek, de hatalmas ugrás az emberiségnek." Harazin Judit 11/1

A kulisszatitkokat személyesen láthattuk és átélhettük, mely felejthetetlen élményt hagyott bennünk. Bár sok várakozás és szünet volt az egyes felvételek között, ekkor azonban igyekeztek minket zenével szórakoztatni. Kísérőnk Andirkó Nóra szabadidőszervező volt, akivel nagyon jót beszélgettünk. Ha van időtök, és kedvetek keressétek Nóra nénit. Nem veszíthettek semmit, és nem bánjátok meg, ebben biztos vagyok. Ambrus Valéria 9.a


12

2007. november

Az IDB rendezésben másodszorra megrendezett gólyabál ismét nagy sikert aratott. A többség szerint jó volt, de akadt olyan is, aki jobbat várt – vagy azért mert jobb helyezést remélt, vagy mert nem találta elég modernnek a DJ zenéit. A program már a gólyabál előtti hetekben elkezdődött. Az osztályok közti verseny során volt 1 és 2 Ft-os gyűjtés, fiú és lány csocsó bajnokság, táncszőnyeg verseny és városismereti verseny, amit az eső miatt csak a suliban a feladatlapok kitöltésével kellett teljesíteni. A tényleges bulin az első versenyszám a bemutatkozás volt, amit a dominó-vár építés követett, majd a jelmezek bemutatása. De ezeket is felül múlta a karaoke, ami elsöprő sikert aratott. Néhány tervezett versenyszám, az idő előrehaladtára való tekintettel, elmaradt.

A zsűrinek ezek után nehéz feladata volt, hogy eldöntse ki volt a legjobb. De végül meghozták a döntésüket, ami a 9. b győzelmét hozta. Őket követik a 9.c, majd a 9.d. A legjobban előkészített feladatokért a 9.a különdíjban részesült.


13

2007. november

Ott voltunk! A civil szervezetek idén is társadalmi tárgyú pályázati témákat adtak meg. A „Megtört a jég” a globális felmelegedésre, a „Meddig tűr a magyar?!” az élelmiszerbotrányokra, a „Bár minálunk babám…” a passzív dohányzásra irányította a figyelmet. 1007 plakát-, 48 videó-, és 189 mondat-pályázat érkezett az ARC felhívására, ebből a legjobbak – 98 plakát, 20 videó, és 26 mondat – volt látható augusztusban több mint két héten át a Felvonulási téren.

A hőség zavara


14

2007. november

Egy kis emlék a 4. évfolyam 2. számából: A négyzetes lapot hajtsuk félbe és átlósan is mindkét irányban, majd az átlók mentén hajtsd be, mint a képen. A most következő hét képen látható műveletsort mind a négy sarokra el kell végezni!

Egy tenyérnyi fa

Az egy sarokból behajtott két főágú fenyő így néz ki.

Hajtsd vissza a csúcsot a felezővonalig, Ha mind a négy sarokkal elvégezted a hajtásokat ezt kell, hogy kapd. majd állítsd fel merőlegesen és húzd szét.

A széthajtott csúcsot simítsd le.

Újra emeld fel, és a kilógó részt hajtsd viszsza úgy,

Hajtsd félbe a fát, és a felezőpontnál vágd be félig! Utána is felezd a távolságot és szintén félig vágd be mind a két oldalon! Igazítsd helyére az ágakat (mint a sorban az első kép), és hajtsd be a bevágásokat.

hogy az aljával egy vonalba kerüljön.

A két szárat a középvonalon visszahajtva kapod meg a fa két fő ágát.

A kicsit visszahajlított "levelek" (amiket az előbb behajtottál) szép formát adnak a fának.

A hajtogatást megtanította Pálfiné Szöllősi Ágnes tanárnő, segédkezett és közkincsé tette Dyna.


15

2007. november

- maximum 480 pont A felvételi pontok kiszámításánál kétfajta számítási módszer lehetséges:

► tanulmányi + érettségi pontok (max. 200+200) VAGY

► érettségi pontok kétszerese (max. 2*200)

+ többletpontok (max. 80)

Automatikusan a kedvezőbbet veszik figyelembe. Tanulmányi pontok (maximum 200 pont):  Magyar nyelv és irodalom (átlaga), történelem, matematika, egy idegen nyelv és egy választott tárgy két utolsó tanult év végi tantárgyi érdemjegyek (legfeljebb 25-25) öszszegének kétszerese (max. 100 pont).  Ehhez adják hozzá az érettségivizsga-bizonyítványban szereplő vizsgaeredmények közül a négy kötelező és egy szabadon választott érettségi vizsgatárgy százalékos eredményének átlagát egész számra kerekítve (max. 100 pont). Érettségi pontokat (maximum 200 pont):  Az adott képzési területen előírt érettségi tárgyak közül a jelentkező számára leginkább kedvező két érettségi tárgy vizsgaeredményének százalékos értéke. Az érettségi pontok száma egyenlő (mind közép-, mind emelt szinten) az érettségi vizsgán elért százalékos eredménnyel. Amennyiben a felvételin több előírt tárgyból választhat, és ezekből van érettségi eredménye, a feltüntetett tárgyak eredményei közül automatikusan a legjobbakat számítják! Többletpontok (maximum 80 többletpont):  Emelt szintű érettségi vizsgáért járó többletpontok (maximum 80 pont): Ha a felsőoktatási intézmény az adott tárgyat veszi figyelembe, és az érettségi eredmény eléri a 30 %-ot, tárgyanként 40-40 többletpont jár.  Nyelvvizsgáért járó többletpontok (maximum 50 pont): Középfokú C típusú állami nyelvvizsga 35 többletpont. Az emeltszintű érettségi 60 %tól középfokú C típusú, 40-59 %-ig alapfokú C típusú nyelvvizsgát ér. Egy nyelv ismeretéért csak egy jogcímen (vagy az emelt szintű érettségiért, vagy a nyelvvizsgáért) adható többletpont.  Szakirányú végzettségért képzési területek szerint adható többletpontok: Az Országos Képzési Jegyzékben szereplő emelt szintű vagy felsőfokú szakképesítésért, amennyiben szakiránynak megfelelő továbbtanulásnak minősül, illetve szakirányú technikusi képesítő bizonyítványért 30 többletpont jár. Minimum: egyetemre, főiskolára 160 pont, felsőfokú szakképzésre 140 pont. A részletes ismertetőt, amiből most a lényeget emeltük ki, megtalálod az interneten a www.felvi.hu oldalon vagy a Mustár 9. évfolyam 4. számában.


16

2007. november

Az idei tanévtől a 13.-osok egy újfajta képzési rendszerben sajátítják el a kereskedő szakmát. De ebben a formában szerezhetik meg szakmájukat a szakképzésben résztvevő 11. és 12. évfolyamos tanulók is, akik most pl. a 9.R1 osztállyelzést kapták. Az új OKJ-ra épülő szakképzés: Kompetenciaalapú Modulrendszerű Kompetencia: a „mit” egyszerű tudásán túl a „hogyan” tudását is magába foglaló operatív intelligencia. Egy foglalkozás adott feladatának az elvégzéséhez szükséges ismereteket, magatartásformákat és képességeket jelenti. Modul: önálló tananyagegység. A modulokból rugalmasan állíthatók össze a különböző képzési programok. A modulok egy vagy több kompetenciát tartalmaznak. A modul magába foglalja a belépő szintet és az elérendő végcélt. Minden modul egy előre meghatározott szintre juttatja a tanulót. A képzés nagy súlyt helyez a szakmai gyakorlatokra Az elméleti ismeretekből annyit szükséges elsajátítani, amennyi a kompetenciák elsajátításához szükséges Az oktatás moduláris A kompetenciákból teljesítményszint-mérő vizsgát tesznek Új elemek az OKJ-ban: A szakképesítés körének új tartalma (alapszakma, rész-szakképesítés, elágazás, ráépülés) A szakképesítés azonosító számának új szerkezete Az elmélet-gyakorlat aránya nem az OKJ-ban, hanem a szvk*-ban jelenik meg A fejlesztések általános céljai Munkaerő-piaci igényeket rugalmasan követni tudó szakképzés Moduláris felépítésű gyakorlatorientált képzés A munkaerő-piaci igényekre rugalmasan reagálni képes felnőttképzés Vizsgarendszer egységesítése Az Európai Uniós Követelményeknek való megfelelés Konkrét célok: A pályakezdő szakmunkások felkészültségének, munkaerő-piaci értékének növelése A tanulók felkészítése az élethosszig tartó tanulásra (Nem kell megijedni) Felkészülés az uniós tagsággal járó kihívásokra és lehetőségekre *szvk: szakmai és vizsgáztatási követelmények


17

2007. november

Az állatok világnapja 1931-ben született meg, Magyarországon a rendszerváltás után vált népszerűvé. Eredetileg a vadon élő állatokra hívta fel a figyelmet, ma inkább a velünk élő állatok szerepe dominál az ünnepen. Október 4.

Szászos módra: Bobi a sztár diák

Harazin Judit 11/1


18

2007. november

Csapatmunka dolga lett volna. Mindenki úgy gondolta, hogy Bárki megcsinálhatná és Senki sem vette észre, hogy Mindenki kerüli a munkát. Végül Valaki lett az, akit Mindenki okolt, amiért Senki sem csinálta meg azt, amit Bárki megcsinálhatott volna.

Egyszer volt hol nem volt, volt egyszer négy ember. Név szerint Mindenki, Valaki, Bárki és Senki. Egy szép napon szóltak Mindenkinek, hogy akadt egy fontos munka, amit sürgősen meg kell csinálni. Mindenki biztos volt benne, hogy Valaki megcsinálja. Bárki megcsinálhatta volna, viszont Senki se csinálta meg. Valaki dühős lett emiatt, mivel ez Mindenki

Egy kevéske aranyköpés  Vizsgáljuk a múltat, fürkésszük a jövőt. Ki törődik a jelennel?  Több mint négymilliárd jó emberrel rendelkezne a világ, ha mindenki csak egyetlen ember, önmaga megjavítására vállalkozna.  Képzeld el, hogy tartanak egy háborút, és senki sem jön el.  Már a jövő se a régi!  Le a gravitációval!  Ahogy eszesedünk - úgy meszesedünk.  A szomszéd gépe mindig gyorsabb.  A pesszimista csupán jól értesült optimista.  Jobban szemelőtt kéne tartanod, hogy amit arról gondolsz, hogy mit gondolnak rólad, azt valójában te gondolod magadról. Miért nem szalad a csiga? Mert lobogna a szeme… xD

-

Mama! Az iskolában Rambónak neveztek!

-

Hagyd mama ezt a harcot egyedül kell megvívnom!

Sebaj kisfiam! Majd holnap bemegyek és beszélek a tanító nénivel…


19

2007. november

Ősz volt, és hűvös. Haldoklott a természet, a fák kopaszon álltak, leveleik pedig fáradtan hevertek a földön. Minden utca pirosba és barnába öltözött. Az égen felhők gyülekeztek. A vörösen izzó lenyugvó nap hosszú árnyékokat festett az útra. Kevés ember járt ilyenkor az utcán. Ilyen időben nem szívesen mozdul ki senki, kivéve Teiját. Ő mindig is szerette az ilyen időt. Egy fekete szalaggal átkötött vörös rózsával lépkedett a temetőbe. Rajta kívül nem volt senki. Teljes csend volt, még a madár éneke se szállt a szélben. Teija fekete szoknyában, fekete bakancsban, fekete felsőben, hosszú fekete kabátban volt. Hosszú, fekete haját a szél lebegtette. Barna szemébe semmi melegséget nem lehetett találni. Hideg volt és elutasító. Még a fény is kihunyt belőle. Arca fáradt volt és sápadt. A lehulló sárga, barna és vörös falevelek egymást kergették a csípős, hideg szélben. Egy esőcsepp érkezett a földre, majd sorban a többi, eleredt az eső. Teija nem bánta, örült neki. Meg se rezzenve sétált tovább a temetőbe. Befordult az egyik keskeny úton és tekintetét egyik sírról a másikra emelte. Lelassított, majd az egyik előtt megállt. Szembe fordult és lassan, remegő lábakkal elindult felé. Óvatosan letette a rózsát, odalépett a sírkőhöz, majd ahogy végig ment mögötte a kezét húzta rajta, mintha lágyan végig simítaná. Tett egy kört a sír körül. Szeme végig siklott az íráson. Egy pillanatra megállt a nevénél: Juhani Helminen. Arcán egy könnycsepp gördült végig, majd kitört belőle a sírás. Leroskadt a sír elé, és zokogott. Egy éve már, hogy a fiú eltávozott, de a lány még mindig nem bírta elfogadni. Egy éve mindennap kijárt ide. Tétlenül ült ott, és zokogott. Legszívesebben ő is ott lett volna vele. Miután sikerült egy kicsit összeszednie magát elindult. Egy kis tó felé vette az irányt. Régen sok időt töltöttek ott el ketten, ő és a fiú. Ott sétált a vízparton. Az eső hullámokat fodrozott a vízre. Teija kisétált a mólóra, és hanyatt feküdt ott. Becsukta a szemét és az emlékekbe menekült. Könnyáztatta arcát az eső mosta. A távolban egy alak közeledett. Nem volt tisztán kivehető, csak egy derengés volt. Szinte át lehetett látni rajta. Hosszú, fekete kabátot viselt, és fekete nadrágot. Sápadt arcába bele lógott a haja. Lehajtott fejjel sétált a tó felé. Át volt ázva, de úgy tűnt, mintha az eső átesne rajta. Teija felállt, és lassan a víz felé lépkedett. Egy pillanatra még megállt a móló szélénél, majd beugrott a vízbe. Nem kapálózott, nem úszott, csak hagyta, hogy végre elhagyhassa ezt a világot, ám mintha valami nem engedte volna. Húzta kifelé, mígnem partot ért. Kimászott a vízből, és körbenézett. Nem látott senkit, csak egy halvány fekete derengést. Becsukta a szemét, majd újra odanézett, de a derengés már eltűnt. Körbenézett, hátha lát még valamit, de nem látott semmi szokatlant. Azt gondolta, hogy talán csak képzelődött. Leült a tópartra, felhúzta a lábait és csak bámult a tóba. Melegséget érzett az ajkain,majd ez a melegség szétáradt az egész testében. Mintha az erein folyt volna végig. Felkapta a fejét, és ugyanazt a fekete derengést látta elillanni a tavon. Hiába volt csurom víz, nem fázott már. Ekkor megértett mindent. Elmosolyodott, és úgy bámult tovább a tóra. Szemébe mintha visszatért volna a fény. Ő itt volt, és vigyázott rá. Írta : Kasza-Tóth Rita 11.c


20

2007. november

2007/2008-as tanév 1. félév

Szeptember 3. :

– Első tanítási nap

Október 18-19.:

- Megemlékezés Október 23.-ról

Október 20. :

- Osztálykirándulás valamennyi osztály számára (22.-e ledolgozása)

Október 22-23:

- Tanítási szünet 

Október 1-26.

- Papír és telefonkönyv gyűjtés

Október 27. (szombat):

- November 2.-a ledolgozása

Október 29.- November 4-ig:

- Őszi szünet

November 5. :

- Első tanítási nap („A” hét)

November 12-16:

- „Nyitott kapu” Pályaválasztási hét

November 16. :

- Gólyabál 

November hónap:

- Szakképzésben résztvevő 10. évfolyamos tanulók szakmaválasztása

December 20. :

- Karácsonyi megemlékezés

December 22.- Január 2.-ig:

- Téli szünet 

2008. január 3. :

- Szünet utáni első tanítási nap („A” hét )

Január 16-ig:

- Jelentkezések leadása a választható érettségi tantárgyakra szakközépiskola 10. évfolyamán az előkészítő és a felnőtt oktatás nappali tagozatos osztályok 11. évfolyamán.

Január 17-18.:

- Osztályozó értekezlet

Január 21-25.-ig:

- Félévi értesítők kiosztása

A Szász Ferenc Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola diáklapja 10. évfolyam 1. szám november Ára: 70 Ft

Recommend Documents