3 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Rekayasa Perangkat Lunak Kode Mata Kuliah: IF0552/3 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax. 62-21-5228460 URL: http://www.perbanasinstitute.ac.id

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke:

Rekayasa Perangkat Lunak IF0552 3 sks 3 X 50 menit 1 (satu)

1. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu :  Memahami dan memiliki pandangan umum  Sasaran mata kuliah Rekayasa Piranti Lunak 2. Pokok Bahasan:

Pengenalan Rekayasa Perangkat Lunak

3. Sub Pokok Bahasan: 1. Pendahuluan 2. Pengenalan Rekayasa Piranti Lunak 4. Kegiatan Belajar Mengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran White Board Spidol Komputer LCD Projector Microphone

Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Menjelaskan tatatertib perkuliahan.  Memberikan penjelasan ruanglingkup materi perkuliahan dan SAP.  Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian.  Melakukan pembagian kelompok.

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Membuat Kelompok

   

Menguraikan:  Pendahuluan

 Memperhatikan.  Membuat

 White Board  Spidol

Penyajian

SAP IF0552 Rekayasa Perangkat Lunak



Waktu (Menit) 30 menit

100 menit

hlm. 2



Penutup

catatan. Pengenalan  Komputer Rekayasa Piranti  Bertanya.  LCD Lunak Projector  Latihan membuat  algoritma  Explorasi

 Melakukan Review.  Memberikan tugas individu untuk membuat algoritma

 Memerhatikan.  membuat catatan.  bertanya.

   

20 menit

White Board Spidol Komputer LCD Projector

5. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. 6. Referensi 

Bab 1, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga


hlm. 3

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke:

Rekayasa Perangkat Lunak IF0552 3 sks 3 X 50 menit 2 (dua)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu memahami hal yang berkaitan dengan Rekayasa Perangkat Lunak B. Pokok Bahasan: Rekayasa sistem Komputer C. Sub Pokok Bahasan: Rekayasa sistem Komputer D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Media dan Waktu Alat (Menit) Pengajaran White Board 30 menit Spidol komputer LCD Projector

Pendahuluan  Me-review materi yang diberikan sesi yang lalu.  Membahas tugas individu.  Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini.

 Memperhatikan  Membuat catatan.  Bertanya.

   

Penyajian

1. Memperhatikan .  Membuat catatan.  Bertanya.

   

White Board 100 menit Spidol Komputer LCD Projector

   


1. Menguraikan: Rekayasa sistem komputer 2. Latihan 3. Diskusi

2. mengerjakan soal 3. Diskusi Penutup

 

Merangkum penyajian materi perkuliahan pada sesi ini Memberikan tugas individu untuk membaca dan merangkum bahan kuliah tatap muka III.


 Memerhatikan  Membuat catatan  Bertanya

hlm. 4

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi Bab 5, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga


hlm. 5


Rekayasa Perangkat Lunak IF0552 3 sks 3 X 50 menit 3 (tiga)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu memahami hal yang berkaitan dengan Rekayasa Perangkat Lunak B. Pokok Bahasan: Rekayasa sistem Komputer ( Lanjutan) C. Sub Pokok Bahasan:

Rekayasa sistem Komputer

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa  Menanyakan materi yang  Memperhatikan. telah diberikan pada  Membuat tatap muka yang lalu. catatan.  Menyampaikan pokok Menjawab pokok bahasan materi pertanyaan. kuliah pada tatap muka hari ini Menjelaskan Materi  Memperhatikan.  Rekayasa sistem  Membuat komputer catatan.  Mengerjakan  Latihan latihan  Bertanya.  Diskusi  Diskusi

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  komputer  LCD Projector


     

100 menit

 Merangkum penyajian materi hari ini.  Memberikan tugas Mandiri

   


 Memperhatikan.  Bertanya.

White Board Spidol komputer LCD Projector Spidol


20 menit

hlm. 6

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa.

F. Referensi Bab 5, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga


hlm. 7


Rekayasa Perangkat Lunak IF0552 3 sks 3 X 50 menit 4 (empat)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu memahami dan melakukan analisa kebutuhan sistem yang dibutuhkan oleh pengguna B. Pokok Bahasan:

Dasar Analisa kebutuhan

C. Sub Pokok Bahasan:

Dasar Analisa kebutuhan

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini  Menjelaskan Materi Dasar Analisa kebutuhan  Latihan menyelesaikan soal

Penyajian

Penutup

 

Kegiatan Mahasiswa  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector


 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya Mengerjakan latihan

    


100 menit

Merangkum penyajian  Memerhatikan. materi kuliah pd hari  Membuat ini. catatan. Memberi tugas  Mengerjakan terstruktugas individu. tur individual menyelesaikan soal

   


20 menit


hlm. 8

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa.

F. Referensi Bab 6 , Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga


hlm. 9

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Rekayasa Perangkat Lunak Kode Mata Kuliah: IF0552 Jumlah kredit: 3 sks Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 5 (lima) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu memahami dan melakukan analisa kebutuhan sistem yang dibutuhkan oleh pengguna

B. Pokok Bahasan: Dasar Analisa kebutuhan C. Sub Pokok Bahasan:

Dasar Analisa kebutuhan (Lanjutan)

D. Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini  Menjelaskan Materi Dasar Analisa kebutuhan  Latihan menyelesaikan

Penyajian

Penutup

 

Kegiatan Mahasiswa  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.

Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus.

Merangkum penyajian  Memerhatikan. materi kuliah pd hari ini.  Membuat catatan. Memberi tugas terstruk-  Mengerjakan tugas tur individual individu. menyelesaikan soal

   

Media dan Alat Pengajaran White Board Spidol Komputer LCD Projector


   


100 menit

   


20 menit

Evaluasi


hlm. 10

Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. E. Referensi Bab 6 , Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga


hlm. 11


Rekayasa Perangkat Lunak IF0552 3 sks 3 X 50 menit 6 (enam)

A. Tujuan Setelah tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami dan membuat hasil analisa dengan memakai metode diagram aliran data, diagram aliran kontrol spesifikasi kontrol B. Pokok Bahasan:

Analisa Terstruktur


Analisa terstruktur


Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini  Menjelaskan Materi Analisa terstruktur  Latihan Soal

Penyajian

Penutup

 

Merangkum penyajian materi kuliah pd hari ini. Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal


Kegiatan Mahasiswa Menyimak penjelasan dosen.

Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus. Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok.



 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector   White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

100 menit

20 menit

hlm. 12

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi Bab 7 , Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga


hlm. 13

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Rekayasa Perangkat Lunak Kode Mata Kuliah: IF0552 Jumlah kredit: 3 sks Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 7 (tujuh) A. Tujuan Setelah tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami dan membuat hasil analisa dengan memakai metode diagram aliran data, diagram aliran kontrol spesifikasi kontrol B. Pokok Bahasan: Analisa terstruktur (Lanjutan) C. Sub Pokok Bahasan: Analisa terstruktur D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini  Menjelasaka Materi : Analisa terstruktur

Penyajian

 Latihan Soal Penutup






Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus.

Merangkum penyajian Menyimak penjelasan dosen materi kuliah pd hari ini. Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal




 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector   White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

100 menit

20 menit

hlm. 14

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi Bab 7 , Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga


hlm. 15


Rekayasa Perangkat Lunak IF0552 3 sks 3 X 50 menit 8 (delapan)

A. Tujuan Pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka pertama sampai dengan tatap muka ketujuh. Selam berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini. B. Pokok Bahasan:

Ujian Tengah Semester


Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7


Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Dosen mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS).

Penyajian

1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meliputi materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke-7. 2. Soal ujian disajikan secara tertulis dan dilaksanakan dengan sistem buka-buku (open book). 3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan


Kegiatan Mahasiswa  Menempatkan diri pada tempat ujian.  Menerima kertas lembar jawaban.  Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tatatertib ujian yang berlaku.

Media dan Alat Pengajaran  Soal UTS  White Board  Spidol

Waktu (Menit)

 Soal Ujian (UTS)  Lembar jawaban  Alat tulis 

150 menit

hlm. 16

Penutup

daftar hadir mahasiswa  Dosen mengumpulkan  Mahasiswa  White Board soal dan lembar menyerah-kan soal  Spidol jawaban ujian untuk dan lembar kemudian diperiksa. jawaban pada akhir waktu ujian.

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga


hlm. 17


Rekayasa Perangkat Lunak IF0552 3 sks 3 X 50 menit 9 (delapan)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami IT untuk menjawab kebutuhan bisnis dan menciptakan inovasi dalam produk dan layanan perbankan B. Pokok Bahasan: Analisa Berorientasi Objek C. Sub Pokok Bahasan:

Analisa Berorientasi Objek


Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa  Menyimak  Membuat catatan  Menjawab pertanyaan



Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan sebelum UTS  Review UTS

Penyajian

 Menyampaikan materi: Analisa Berorientasi Objek  Pemahaman  Latihan

    

 White Board  Spidol  Koneksi Internet  Komputer  LCD Projector

100 menit

Penutup

 Melakukan review.

 Memerhatikan  Mencatat

   

20 menit


Memerhatikan Membuat catatan Bertanya Diskusi Menyimak buku wajib


hlm. 18

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dosen dengan memberikan nilai absolut atas partisipasi aktif mahasiswa dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen. F. Referensi Bab 8, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga


hlm. 19



Rekayasa Perangkat Lunak IF0552 3 sks 3 X 50 menit 10 (sepuluh)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, Mahasiswa mampu memahami dan mampu menggambarkan Pemodelan data dengan metode Entity Relationship diagram B. Pokok Bahasan: Pemodelan Data C. Sub Pokok Bahasan:

Pemodelan Data


Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review pertemuan minggu lalu.  Menyampaikan pokokpokopk bahasan pertemuan ini.  Pendahuluan  Pemodelan Data.  Latihan

Penyajian

Penutup

 Melakukan review.

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan.  Menyiapkan catatan.



 Memperhatikan  Diskusi  Membuat catatan  Bertanya  Menyimak buku wajib

 Komputer  Koneksi Internet  White Board  Spidol  LCD Projector

100 menit

 Memerhatikan.  Mencatat.

 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

20 menit

E. Evaluasi


hlm. 20

Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen. F. Referensi Bab 9, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga


hlm. 21


Rekayasa Perangkat Lunak IF0552 3 sks 3 X 50 menit 11 (sebelas)

1. Tujuan Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dan mampu melakukan perancangan piranti lunak dengan memakai berbagai parameter perancangan 2. Pokok Bahasan: Dasar Perancangan Piranti Lunak 3. Sub Pokok Bahasan:

Dasar Perancangan Piranti Lunak

4. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan pokok-pokok bahasan tatap muka ini.

Penyajian

Penutup

 

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatika n  Membuat catatan

Pendahuluan  Memperhatika n Menyampaikan Materi : Dasar Perancangan  Diskusi Piranti Lunak  Membuat catatan  Bertanya  Menyimak buku wajib  Melakukan review.  Memerhatikan .  Mencatat.




    


   


20 menit

hlm. 22

5. Evaluasi Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen. 6. Referensi Bab 10, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga


hlm. 23


Rekayasa Perangkat Lunak IF0552 3 sks 3 X 50 menit 12 (duabelas)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu:  Memahami dan mampu melakukanperancangan berorientasi aliran data  Melakukan perancangan berorientasi objek

B. Pokok Bahasan: Perancangan berorientasi aliran data & Perancangan berorientasi objek C. Sub Pokok Bahasan:  Perancangan berorientasi aliran data  Perancangan berorientasi objek D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Pengajar  Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan pokokpokok bahasan tatap muka ini.. 1. Pendahuluan 2. Menyampaikan Materi :  Perancangan berorientasi aliran data  Perancangan berorientasi objek

Penutup





 Memperhatikan  Diskusi  Membuat catatan  Bertanya  Menyimak buku wajib Menyimak penjelasan dosen

 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 

110 menit


20 menit

hlm. 24

E. Evaluasi Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen. F. Referensi  Bab 11, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga  Bab 12, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga


hlm. 25

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Rekayasa Perangkat Lunak Kode Mata Kuliah: IF0552 Jumlah kredit: 3 sks Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 13 (tigabelas) A. Tujuan Selama tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu :  Membuat program dari hasil analisa dan perancangan piranti lunak  Memahami dan mengetahui tehnik pengujian piranti lunak B. Pokok Bahasan: Bahasa pemrograman dan pengkodean & Tehnik pengujian piranti lunak C. Sub Pokok Bahasan:  Bahasa pemrograman dan pengkodean  Tehnik pengujian piranti lunak D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan pokok-pokok bahasan tatap muka ini.  Pendahuluan  Menyampaikan materi : 1. Bahasa pemrograman dan pengkodean 2. Tehnik pengujian piranti lunak

Penyajian

Penutup

 Review



 Melakukan presentasi kelompok.  Melakukan Tanya jawab dan diskusi.

Menyimak penjelasan dosen

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 



20 menit

110 menit

hlm. 26

E. Evaluasi Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen. F. Referensi  Bab 12 & 16, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach ,edisi Ketiga  Bab16, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga


hlm. 27

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Rekayasa Perangkat Lunak Kode Mata Kuliah: IF0552 Jumlah kredit: 3 sks Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 14 (empatbelas) A. Tujuan Selama tatap muka ini mahasiswa mampu :  Memahami dan mengetahui dengan baik strategi pengujian piranti lunak  Memahami dan mengetahui secara comprehensif semua materi kuliah Rekayasa Piranti Lunak B. Pokok Bahasan: Strategi pengujian lunak & Comprehensif C. Sub Pokok Bahasan:  Strategi pengujian lunak  Comprehensif D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan pokokpokok bahasan tatap muka ini.  Menjelaskan Materi 1. Strategi pengujian lunak 2. Comprehensif

Penyajian

Penutup

 Latihan Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa.




 Melakukan presentasi kelompok.  Melakukan Tanya jawab dan diskusi.

 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 

110 menit

Menyimak penjelasan dosen.


20 menit

E. Evaluasi


hlm. 28

Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen. F. Referensi  Bab 19, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga  Comprehensive


hlm. 29



Rekayasa Perangkat Lunak IF0552 3 sks 3 X 50 menit 15 (limabelas)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Tujuan pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka kesembilan sampai dengan tatap muka kelimabelas. 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soalsoal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester. B. Pokok Bahasan:

Ujian Akhir Semester (UAS)


Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

 Pengawas Ujian  Menempatkan diri mengingatkan pada tempat ujian. kembali tata-tertib  Menerima kertas pelaksaan ujian lembar jawaban. (UAS). 1. Soal Ujian Akhir Se-  Menerima lembar mester (UAS) yang soal dan kemudian distruktur Dosen mengerjakan soal Koordinator. ujian sesuai dengan 2. Ujian ketentuan/tata-tertib dikoordinasikan oleh ujian yang berlaku. Lembaga, secara tertulis dan dengan sistem tutup-buku (closed book). 3. Pengawas Ujian


Media dan Alat Pengajaran  Soal UAS  White Board  Spidol

Waktu (Menit)

 Soal Ujian (UAS)  Lembar jawaban  Alat tulis

120

hlm. 30

Penutup

meme-riksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs. peserta ujian.  Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa oleh dosen.

 Mahasiswa menyerah-kan soal dan lembar jawaban pada akhir waktu ujian.

 White Board  Spidol  Lembar jawaban Ujian (UAS)

E. Evaluasi Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas. F. Referensi  Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga


hlm. 31

3 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi

Recommend Documents