2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah: UM0132/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax. 62-21-5228460 URL: http://www.perbanasinstitute.ac.id

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke:

Kecakapan Antar Personal UM0132 2 sks 2 X 50 menit 1 (satu)

A. Tujuan Mahasiswa mempunyai pengertian dan pemahaman tentang kecakapan antar personal Pemahaman Kecakapan Antar Personal (KAP)

B. Pokok Bahasan: C. Sub Pokok Bahasan:

a. Pengertian dan pemahaman KAP b. Alasan mengapa orang melakukan interaksi antar personal D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Menjelaskan tata-tertib perkuliahan.  Memberikan penjelasan ruang-lingkup materi perkuliahan dan SAP.  Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian.  Melakukan pembagian kelompok. Menguraikan: a.Pengertian dan pemahaman KAP b. Alasan mengapa orang melakukan interaksi antar personal

Penyajian

   

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Membuat Kelompok

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan membuat algoritma  Explorasi

Media dan Alat Waktu Pengajaran (Menit)  White Board 30 menit  Spidol  Komputer  LCD Projector  Microphone

    

White Board 60 menit Spidol Komputer LCD Projector

hlm. 2

Penutup

 Melakukan Review.  Memberikan tugas individu

 Memerhatikan.  membuat catatan.  bertanya.

   

White Board Spidol Komputer LCD Projector

10 menit

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi

hlm. 3

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke:

Kecakapan Antar Personal UM0132 2 sks 2 X 50 menit 2 (dua)

A. Tujuan B. Pokok Bahasan: C. Sub Pokok Bahasan:

Mahasiswa mengenal alasan dan tujuan orang berintaraksi dan berkomunikasi Proses Komunikasi a. Dasar-dasar proses komunikasi b. Encoding dan decoding c. Komunikasi ditinjau dari aspek psikologi d. Internet

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan  Me-review materi yang diberikan sesi yang lalu.  Membahas tugas individu.  Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini. Penyajian Menguraikan: a. Dasar-dasar proses komunikasi b. Encoding dan decoding c. komunikasi ditinjau dari aspek psikologi d. internet 1. Latihan

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan  Membuat catatan.  Bertanya.

   

1. Memperhatikan .  Membuat catatan.  Bertanya.

   

Media dan Waktu Alat (Menit) Pengajaran White Board 30 menit Spidol komputer LCD Projector


2. mengerjakan soal 3. Diskusi

2. Diskusi

hlm. 4

Penutup





Merangkum penyajian materi perkuliahan pada sesi ini Memberikan tugas individu untuk membaca dan merangkum bahan kuliah tatap muka III.

 Memerhatikan  Membuat catatan  Bertanya

   



hlm. 5

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: A. Tujuan

Kecakapan Antar Personal UM0132 2 sks 2 X 50 menit 3 (tiga) Mahasiswa mengerti dan memahami pendekatan perilaku manusia berdasarkan kajian-kajian ilmiah

B. Pokok Bahasan:

Pendekatan terhadap perikalu manusia

C. Sub Pokok Bahasan: a. Dasar-dasar/pendekatan perilaku b. Inter dan intern personal c. Factor-faktor personal dan situasional yang mempengaruhi perilaku manusia D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Menanyakan materi yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan pokokpokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini  Menjelaskan Materi : a.dasar-dasar/pendekatan perilaku b. inter dan intern personal c. factor-faktor personal dan situasional yang mempengaruhi perilaku manusia  Merangkum penyajian materi hari ini.  Meminta mahasiswa untuk mempelajari membuat flowchart  Memberikan tugas Mandiri

Penyajian

Penutup

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan.  Membuat catatan.  Menjawab pertanyaan.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  komputer  LCD Projector

Waktu (Menit) 30 menit

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Mengerjakan latihan  Bertanya.  Diskusi

     

60

 Memperhatikan.  Bertanya.

   

White Board Spidol komputer LCD Projector Spidol


menit

10 menit

hlm. 6

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa.

F. Referensi

hlm. 7


Kecakapan Antar Personal UM0132 2 sks 2 X 50 menit 4 (empat)

A. Tujuan Mahasiswa memahami proses pengeolahan informasi dalam diri dan bagaimana proses tersebut menjadi informasi B. Pokok Bahasan:

Pengolahan Informasi dalan Diri

C. Sub Pokok Bahasan: a. Sensasi dan persepsi b. Memori dan berfikir D. Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini

Penyajian

 Menjelaskan Materi: a. Sensasi dan persepsi b. Memori dan berfikir

Kegiatan Mahasiswa  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector


 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya Mengerjakan latihan

   

60 menit


 Latihan menyelesaikan soal Penutup

 

Merangkum penyajian  Memerhatikan. materi kuliah pd hari  Membuat ini. catatan. Memberi tugas  Mengerjakan

 White Board  Spidol  Komputer

10 menit

hlm. 8

terstruktur individual menyelesaikan soal

tugas individu.

 LCD Projector


hlm. 9


Kecakapan Antar Personal UM0132 2 sks 2 X 50 menit 5 (lima)

A. Tujuan


D. Kegiatan Belajar Mengajar

Mahasiswa mempunyai pengertian dan pemahaman tentang persepsi dan bagaimana persepsi tersebut digunakan di dalam berinteraksi dengan orang lain Persepsi tentang orang lain a. Inherensi sosial b. Atribusi c. Pengaruh internet :

Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahulua n

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini  Menjelaskan Materi : a. inherensi sosial b. atribusi pengaruh internet

Penyajian

Penutup

 

Kegiatan Mahasiswa  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.

Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus.

Merangkum penyajian  Memerhatikan. materi kuliah pd hari ini.  Membuat catatan. Memberi tugas  Mengerjakan tugas terstrukindividu. tur individual menyelesaikan soal

Media dan Alat Pengajaran White Board Spidol Komputer LCD Projector


    


60 menit

   


10 menit

   

hlm. 10


hlm. 11


Kecakapan Antar Personal UM0132 2 sks 2 X 50 menit 6 (enam)

A. Tujuan Mahasiswa mempunyai pengertian dan memahami berbagai bentuk dan jenis hubungan interpeersonal B. Pokok Bahasan: C. Sub Pokok Bahasan:

Hubungan Interpersonal dan internet a. berbagi jenis hubungan interpersonal b. konteks/situasi yang melatar belakangi c. internet


Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini  Menjelaskan Materi : a. berbagi jenis hubungan interpersonal b. konteks/situasi yang melatar belakangi c. internet  Latihan Soal

Penyajian

Penutup

 

Merangkum penyajian materi kuliah pd hari ini. Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal

Kegiatan Mahasiswa Menyimak penjelasan dosen.


Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok.



 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

60 menit


10 menit

E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi hlm. 12


Kecakapan Antar Personal UM0132 2 sks 2 X 50 menit 7 (tujuh)

A. Tujuan Mahasiswa mampu mengenali karakteristik pribadi dengan mengenali pengertian Dominant, Integrity, Steadiness, dan Compliance. DISC


a. karakter dominant b. karakter integrity D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini  Menjelasaka Materi : a. karakter dominant b. karakter integrity

Penyajian

Penutup

 

Merangkum penyajian materi kuliah pd hari ini. Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal



Menyimak penjelasan dosen



 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 

60 menit


10 menit

hlm. 13

E. Evaluasi Mahasiswa diminta untuk menyebutkan berbagai aspek dari fungsi-fungsi terdistribusi, kemudian dilakukan penilaian dengan pemberian angka absolut atas kemampuan dan keaktifan mahasiswa masing-masing. F. Referensi

hlm. 14


Kecakapan Antar Personal UM0132 2 sks 2 X 50 menit 8 (delapan)

A. Tujuan Pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka pertama sampai dengan tatap muka ketujuh. Selam berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini. B. Pokok Bahasan:

Ujian Tengah Semester

C. Sub Pokok Bahasan:

Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7


Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Dosen mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS).

Penyajian

1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meliputi materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke-7. 2. Soal ujian disajikan secara tertulis dan dilaksanakan dengan sistem buka-buku (open book). 3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan

Kegiatan Mahasiswa  Menempatkan diri pada tempat ujian.  Menerima kertas lembar jawaban.  Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tatatertib ujian yang berlaku.

Media dan Alat Pengajaran  Soal UTS  White Board  Spidol

Waktu (Menit)

 Soal Ujian (UTS)  Lembar jawaban  Alat tulis

120 menit

hlm. 15

Penutup

daftar hadir mahasiswa  Dosen mengumpulkan  Mahasiswa  White Board soal dan lembar menyerah-kan soal  Spidol jawaban ujian untuk dan lembar kemudian diperiksa. jawaban pada akhir waktu ujian.

E. Evaluasi Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas. F. Referensi

hlm. 16


Kecakapan Antar Personal UM0132 2 sks 2 X 50 menit 9 (sembilan) Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskan sistem terdistribusi yang hirarkis


Atraksi dan Hubungan Interpersonal       

Pendahuluan Kriteria telprosesing Contoh konfigurasi yang hirarkis Pengontrolan proses Casually coupled Tingkatan multipie Alasan bentuk hirarki


Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan sebelum UTS  Review UTS

 Menyimak  Membuat catatan  Menjawab pertanyaan

Penyajian



    

Penutup

Menyampaikan materi:  Pendahuluan  Kriteria telprosesing  Contoh konfigurasi yang hirarkis  Pengontrolan proses  Casually coupled  Tingkatan multipie  Alasan bentuk hirarki  Latihan  Melakukan review.

Kegiatan Mahasiswa

Memerhatikan Membuat catatan Bertanya Diskusi Menyimak buku wajib

 Memerhatikan  Mencatat



 White Board  Spidol  Koneksi Internet  Komputer  LCD Projector

60 menit

   

10 menit


hlm. 17

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dosen dengan memberikan nilai absolut atas partisipasi aktif mahasiswa dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen. F. Referensi

hlm. 18



Kecakapan Antar Personal UM0132 4 sks 4 X 50 menit 10 (sepuluh)

A. Tujuan

Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami bagaimana bahasa dan pikiran mampu menjadi sarana dalam komunikasi sehingga terjalin interaksi

B. Pokok Bahasan:

Bahasa dan Pikiran

C. Sub Pokok Bahasan: a. konsep-konsep b. bahasa dan komunikasi c. perkembangan bahasa d. contoh dalam diskusi D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Penyajian

 Melakukan review pertemuan minggu lalu.  Menyampaikan pokok-pokopk bahasan pertemuan ini.  Menjelaskan Materi : a. konsep-konsep b. bahasa dan komunikasi c. perkembangan bahasa d. contoh dalam diskusi

Penutup

 Melakukan review.

Pendahuluan

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan.  Menyiapkan catatan.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector  Memperhatikan  Komputer  Koneksi  Diskusi Internet  Membuat catatan  White Board  Bertanya  Spidol  Menyimak buku  LCD Projector wajib

Waktu (Menit) 30 Menit

 Memerhatikan.  Mencatat.

10 menit


60 menit

hlm. 19


hlm. 20


B. Pokok Bahasan:

Pengolahan Data Terdistribusi IF00432 2 sks 2 X 50 menit 11 (sebelas) Mahasiswa mampu mengeksplorasi pemahaman akan pola-pola komunikasi dan interaksi ditinjau dari jenis kelamin secara terapan Man are from Mars ; Women are From Venus

C. Sub Pokok Bahasan: a. “Man” b. ”Women” c. ”Mars and Venus” D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa  Menanyakan materi pada  Memperhatikan tatap muka yang lalu.  Membuat  Menyampaikan pokok-pokok catatan bahasan tatap muka ini.

Penyajian

 Menjelaskan Materi : a. “Man” b. ”Women” c. ”Mars and Venus”

Penutup


 Memperhatikan  Diskusi  Membuat catatan  Bertanya  Menyimak buku wajib  Memerhatikan.  Mencatat.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 

   



70 menit

10 menit

hlm. 21


hlm. 22



Kecakapan Antar Personal UM0132 2 sks 2 X 50 menit 12 (duabelas)

A. Tujuan

B. Pokok Bahasan:

Mahasiswa mengembangkan potensi dirinya dalam rangka mengoptimalkan produktivitas diri Pengembangan Potensi Diri

C. Sub Pokok Bahasan: a. Asertif b. TNA c. Parent-Adult-Child Pattern D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan pokokpokok bahasan tatap muka ini.  Menjelaskan Materi : a. Asertif b. TNA c. Parent-Adult-Child Pattern

Penyajian

Penutup





 Memperhatikan  Diskusi  Membuat catatan  Bertanya  Menyimak buku wajib

 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 

60 menit



10 menit

hlm. 23

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa F. Referensi

hlm. 24



Kecakapan Antar Personal UM0132 2 sks 2 X 50 menit 13 (tiga belas)

A. Tujuan Mahasiswa mengerti dan memahami potensi dirinya dalam rangka mengoptimalkan produktivitas diri B. Pokok Bahasan:

Komunitas Massa

C. Sub Pokok Bahasan: a. Sikap b. Perilaku c. Pengaruh Sosial dalam Perilaku D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar  Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan pokok-pokok bahasan tatap muka ini.  Menjelaskan Materi : a. Sikap b. Perilaku c. Pengaruh Sosial dalam Perilaku

 Review


 Memperhatikan  Diskusi  Membuat catatan  Bertanya  Menyimak buku wajib





10 menit

hlm. 25

60 menit


hlm. 26


Kecakapan Antar Personal UM0132 2 sks 2 X 50 menit 14 (empat belas)

A. Tujuan

B. Pokok Bahasan:

Komunikasi massa, internet, dan pengaruhnya dalam hubungan inter dan intern personal Review Materi (Komprehensif)

C. Sub Pokok Bahasan: a. Komunikasi Massa b. Internet c. Internet dan Hubungan Interpersonal D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan pokok-pokok bahasan tatap muka ini.  Menjelaskan Materi : a. Komunikasi Massa b. Internet c. Internet dan Hubungan Interpersonal  Latihan

Penyajian

Penutup

 Review


 Memperhatikan  Diskusi  Membuat catatan  Bertanya  Menyimak buku wajib Menyimak penjelasan dosen.




10 menit

60 menit

hlm. 27


hlm. 28



Kecakapan Antar Personal UM0132 2 sks 2 X 50 menit 15 (Lima belas)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Tujuan pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka kesembilan sampai dengan tatap muka kelimabelas. 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soalsoal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester. B. Pokok Bahasan:

Ujian Akhir Semester (UAS)

C. Sub Pokok Bahasan:

Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

 Pengawas Ujian  Menempatkan diri mengingatkan pada tempat ujian. kembali tata-tertib  Menerima kertas pelaksaan ujian lembar jawaban. (UAS). 1. Soal Ujian Akhir Se-  Menerima lembar mester (UAS) yang soal dan kemudian distruktur Dosen mengerjakan soal Koordinator. ujian sesuai dengan 2. Ujian ketentuan/tata-tertib dikoordinasikan oleh ujian yang berlaku. Lembaga, secara tertulis dan dengan sistem tutup-buku

Media dan Alat Pengajaran  Soal UAS  White Board  Spidol

Waktu (Menit)

 Soal Ujian (UAS)  Lembar jawaban  Alat tulis

120 menit

hlm. 29

Penutup

(closed book). 3. Pengawas Ujian meme-riksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs. peserta ujian.  Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa oleh dosen.

 Mahasiswa menyerah-kan soal dan lembar jawaban pada akhir waktu ujian.

 White Board  Spidol  Lembar jawaban Ujian (UAS)

E. Evaluasi Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas. F. Referensi

hlm. 30

2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

Recommend Documents