Škola na míru
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Chemie
9. ročník
Zpracovala: Mgr. Michaela Krůtová
Očekávané výstupy podle RVP
Konkretizované výstupy
Konkretizované učivo
Průřezová témata
Poznámky
ANORGANICKÉ SLOUČENINY Ø KYSELINY · porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných kyselin · orientuje se na stupnici pH · popíše princip vzniku kyseliny
· popíše vlastnosti a využití vybraných kyselin · umí bezpečně ředit kyselinu · umí poskytnout první pomoc při zasažení kyselinami · rozliší kyselé a zásadité roztoky pomocí různých indikátorů · zapíše vzorec z názvu kyseliny a naopak
· bezkyslíkaté (HCl, HBr, HF, HI, HCN) a kyslíkaté (sírová, uhličitá, dusičná) kyseliny · pH, indikátory · zásady první pomoci · názvosloví kyselin
1
· LP 1
Škola na míru
Očekávané výstupy podle RVP Ø HYDROXIDY · porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných hydroxidů · orientuje se na stupnici pH · popíše princip vzniku hydroxidu Ø SOLI · porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných solí · popíše princip vzniku solí
Konkretizované výstupy
Konkretizované učivo
· opíše vlastnosti a využití vybraných hydroxidů · umí poskytnout první pomoc při zasažení hydroxidy · zapíše vzorec z názvu hydroxidu a naopak
· hydroxid sodný, draselný, vápenatý · názvosloví hydroxidů
· provede neutralizaci zředěných roztoků známých kyselin a hydroxidů · připraví jednoduchým postupem sůl · zapíše vzorec z názvu soli a naopak · uvede příklady využití solí v praxi
· neutralizace · vznik solí, vlastnosti a využití vybraných solí · oxidační čísla · názvosloví dusičnanů, síranů, uhličitanů
2
Průřezová témata
Poznámky
Škola na míru
Očekávané výstupy podle RVP
Konkretizované výstupy
Konkretizované učivo
CHEMICKÉ REAKCE · ·
·
·
rozliší výchozí látky a produkty chemických reakcí uvede příklady prakticky důležitých reakcí, provede jejich klasifikaci a zhodnotí jejich využívání přečte chemickou rovnici a s užitím zákona zachování hmotnosti vypočítá hmotnost výchozí látky nebo produktu aplikuje poznatky o faktorech ovlivňujících průběh chemických reakcí v praxi a při předcházení jejich nebezpečnému průběhu
· rozpozná výchozí látku a produkt v zadané chemické reakci · provede/popíše jednoduché chemické reakce v chemické laboratoři · uvede zákon zachování hmotnosti a využije ho při řešení úloh · zapíše jednoduché chemické reakce pomocí chemické rovnice · přečte zápis chemické rovnice s využitím názvosloví · vypočítá úlohy s užitím veličin n, M, m, V, p a chemických rovnic
· výchozí látky a produkty · zákon zachování hmotnosti · chemické rovnice · látkové množství, molární hmotnost, hmotnost, objem, tlak · klasifikace chemických reakcí – slučování, neutralizace, hoření · reakce exotermní a endotermní · faktory ovlivňující rychlost chemických reakcí – teplota, složení, katalyzátory
3
Průřezová témata
Poznámky
Škola na míru
Očekávané výstupy podle RVP
Konkretizované výstupy
· · · · ·
Konkretizované učivo
REDOXNÍ REAKCE vysvětlí pojmy oxidace, redukce určí, které známé reakce patří mezi redoxní popíše princip výroby železa a oceli vysvětlí pojem koroze, uvede příklady činitelů, kteří korozi ovlivňují rozliší podstatu galvanických článků a elektrolýzy
Poznámky
· · · ·
oxidace, redukce výroba železa a oceli galvanický článek, baterie elektrolýza – chemie a elektřina, výroba energie chemickou cestou · koroze
ORGANICKÉ SLOUČENINY Ø UHLOVODÍKY · zhodnotí užívání fosilních paliv a paliv vyráběných jako zdrojů energie a uvede příklady produktů zpracování ropy
Průřezová témata
· vyhledá a uvede příklady produktů zpracování ropy a zemního plynu · rozliší anorganické a organické látky
· paliva – ropa, uhlí, zemní plyn, průmyslově vyráběná paliva · uhlovodíky - alkany, alkeny, alkyny, aromatické uhlovodíky 4
· LP 2
Škola na míru
Očekávané výstupy podle RVP · rozliší nejjednodušší uhlovodíky, uvede jejich zdroje, vlastnosti a použití
Konkretizované výstupy
Konkretizované učivo
· rozliší jednoduché uhlovodíky, uvede jejich vzorce, vlastnosti a použití
· názvosloví uhlovodíků
· rozliší uhlovodíkový zbytek a charakteristickou skupinu · uvede výchozí látky pro vznik daných derivátů · orientuje se v názvosloví derivátů uhlovodíků a podle vzorce zařadí derivát uhlovodíku do příslušné skupiny
· deriváty uhlovodíků – halogenderiváty, alkoholy, fenoly, karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny, estery
Ø DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ · rozliší vybrané druhy derivátů uhlovodíků, uvede jejich zdroje, vlastnosti a využití
5
Průřezová témata
Poznámky
Škola na míru
Očekávané výstupy podle RVP
Konkretizované výstupy
Konkretizované učivo
Průřezová témata
Ø PŘÍRODNÍ LÁTKY · orientuje se ve výchozích látkách a produktech fotosyntézy a koncových produktech biochemického zpracování bílkovin, cukrů a tuků · určí podmínky postačující k průběhu fotosyntézy · uvede příklady zdrojů bílkovin, cukrů, tuků a vitamínů
· vysvětlí princip fotosyntézy, dýchání · rozliší bílkoviny, cukry, tuky, uvede složení těchto látek, jejich zdroje a význam pro život · posoudí různé potraviny z hlediska obecných zásad zdravé výživy
· fotosyntéza, chemická rovnice · cukry (sacharidy) · tuky (lipidy) · bílkoviny (proteiny) · vitamíny
OSV 1.3 Seberegulace a sebeorganizace (princip zdravé výživy; životní styl)
· doloží na příkladech význam chemických výrob pro člověka a život na Zemi · vysvětlí pojem biotechnologie · zachází bezpečně a ekologicky s běžně dostupnými chemickými látkami
· · · ·
VMEGS 3.1 Evropa a svět nás zajímají (cvičení dovednosti globálního myšlení)
CHEMIE A SPOLEČNOST · zhodnotí využívání prvotních a druhotných surovin z hlediska trvale udržitelného rozvoje na Zemi · aplikuje znalosti o principech hašení požárů na modelových situacích z praxe · orientuje se v přípravě a
chemický průmysl v ČR plasty a syntetická vlákna průmyslová hnojiva tepelně zpracované materiály – cement, sádra, vápno, keramika · detergenty, pesticidy, insekticidy · hořlaviny · léčiva a návykové látky 6
Poznámky
Škola na míru
Očekávané výstupy podle RVP
Konkretizované výstupy
využívání různých látek v praxi a jejich vlivech na životní prostředí a zdraví člověka
· zhodnotí ekonomický a ekologický význam recyklace odpadů · uvědomuje si význam chemie pro společnost
Konkretizované učivo
OSV 1.3 Seberegulace a sebeorganizace (bezpečnost práce, cvičení dovednosti řešení problému)
OPAKOVÁNÍ UČIVA 9. ROČNÍKU · orientuje se v učivu daného ročníku
·
Průřezová témata
· kyseliny, hydroxidy, neutralizace soli · chemické reakce, redoxní reakce · paliva, uhlovodíky, deriváty uhlovodíků · cukry, tuky, bílkoviny · chemie a společnost
má odpovídající přehled o učivu chemie 9. ročníku
7
Poznámky