Vzdlávací obsah vyuovacího pedmtu FYZIKA: 6.roník

Vzd lávací obsah vyu ovacího p edm tu FYZIKA:

6.ro ník O ekávané výstupy RVP uvede konkrétní p íklady jev dokazujících, že se ástice látek neustále pohybují a vzájemn na sebe p sobí

Školní výstupy -rozlišuje látku a t leso, dovede uvést p íklady látek a t les -správn používá pojem atom, molekula,iont -má p edstavu o tom, z eho se skládá atom -popíše rozdíl mezi látkou pevnou, kapalnou a plynnou a vlastnosti, kterými se od sebe liší

zm í vhodn zvolenými m idly n které d ležité fyzikální veli iny charakterizující látky a t lesa

-ovládá zna ky a jednotky základních veli in -vyjád í hodnotu veli iny a p i adí jednotku

U ivo

Poznámky (pr ezová témata, mezip edm tové vztahy apod.)

LÁTKY A T LESA OSV 1 -rozd lení látek na pevné, kapalné a OSV 10 plynné, jejich vlastnosti Ch-návaznost v 8.ro .-atomy, ionty, -vzájemné p sobení t les prvky, chem.vazba - ásticové složení látek, složení atomu (jádro, obal, proton, neutron a elektron) EV2 – zm ny skupenství-po asíFYZIKÁLNÍ VELI INY A JEJICH srážky, atd. M ENÍ EV3 – možnost vzniku eroze

-zm í délku t lesa, výsledek zapíše -délka a vyjád í v r zných jednotkách -zm í hmotnost pevných a kapalných t les na sklonných a rovnoramenných vahách a výsledek -hmotnost zapíše ve vhodné jednotce

M-p evody jednotek, p evodní

O ekávané výstupy RVP

Školní výstupy

-zm í objem kapalného a pevného t lesa pomocí odm rného válce a zapíše výsledek využívá s porozum ním vztah mezi hustotou, hmotností a objemem p i ešení praktických problém

U ivo

Poznámky (pr ezová témata, mezip edm tové vztahy apod.) vztahy

-objem

-z hmotnosti a objemu vypo ítá hustotu, s porozum ním používá vztah =m/V, m í hustom rem, pracuje -hustota s tabulkami - zm í teplotu pomocí teplom r , ur í rozdíl teplot z nam ených hodnot

-teplota

-p edpoví, zda se délka i objem p edpoví, jak se zm ní délka i t lesa p i zm n teploty zv tší nebo objem t lesa p i dané zm n jeho zmenší -teplotní roztažnost t les teploty -zm í asový úsek pomocí stopek - as a orientuje se na ciferníku hodin -rozpozná, zda na dané t leso p sobí síla a pomocí prodloužení pružiny porovná podle velikosti dv -síla p sobící na t leso p sobící síly -zm í sílu silom rem, graficky znázorní sílu -užívá s porozum ním vztah mezi gravita ní silou p sobící na -gravita ní síla, gravita ní pole

pom cky: papírový model atomu, délková m idla,posuvné m ítko, sklonné váhy, pružiny, sada závaží, kádinka, odm rné válce, teplom r, digitální teplom r bimetalový teplom r, papírové hodiny, stopky, silom ry


Školní výstupy

U ivo

t leso a hmotností t lesa F=m.g p i ešení jednoduchých úloh -fyzikální veli iny (d, V, m, t, ) dokáže vyjád it v r zných jednotkách

- fyzikální veli iny

-umí elektrovat t lesa t ením, pozná ELEKTRICKÉ VLASTNOSTI LÁTEK p itažlivé a odpudivé elektrické síly

Poznámky (pr ezová témata, mezip edm tové vztahy apod.) Z-6.ro .-slune ní soustava, vliv M síce , slapové jevy M-jednoduché výpo ty, desetinná ísla -jednotlivé fyzikální veli iny jsou po zavedení procvi eny formou skupinové práce ( lenové skupiny provedou jednotlivá m ení, skupina jako tým zpracuje výsledky a stanoví záv r – nap . ar. pr m r nam ených hodnot)

- ke kladnému a zápornému el. náboji dokáže p i adit typické látky

opakování a rozší ení u iva z 6.ro níku

-zná strukturu atomu a chápe pro je atom elektricky neutrální

CH 8.r. – vlastnosti látek -zjistí zda na t leso p sobí magnetická síla -dokáže popsat využití magnetické síly v praktických situacích -ov í existenci magnetického pole -u konkrétního magnetu dokáže pokusn ur it druh pólu a graficky znázornit induk ní áry

MAGNETISMUS magnetické vlastnosti látek magnetické pole


Školní výstupy

U ivo


ELEKTRICKÝ OBVOD -sestaví správn podle schématu -základní ásti elektrického obvodu, elektrický obvod a analyzuje užití základních schematických správn schéma reálného obvodu zna ek (jádro, ob 7. ro ník O ekávané výstupy RVP

rozhodne, jaký druh pohybu t leso koná vzhledem k jinému t lesu využívá s porozum ním p i ešení problém a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a asem u rovnom rného pohybu t les

zm í velikost p sobící síly

Školní výstupy

U ivo


POHYB T LES OSV 1 -rozhodne, zda je dané t leso v klidu pohyb a klid t lesa, jejich relativnost OSV 10 i v pohybu vzhledem k jinému t lesu P – pohyb živo ich dráha a as Z – pohyb astronom. objekt -zm í dráhu uraženou t lesem a odpovídající as Tv – pohyb p i sportu -ur í pr m rnou rychlost z dráhy M,Ov okamžitá a pr m rná rychlost uražené t lesem za ur itý as -používá s porozum ním vztah v=s/t rovnom rného pohybu pro rychlost rovnom rného pohybu t lesa p i ešení úloh -znázorní grafem závislost dráhy rovnom rného pohybu na ase a ur í z n j k danému asu dráhu a naopak M 7.r.- p ímá a nep ímá úm rnost


ur í v konkrétní jednoduché situaci druhy sil p sobících na t leso, jejich velikosti, sm ry a výslednici

Školní výstupy

U ivo

SÍLY -rozeznává jednotlivé druhy sil -zm í t ecí sílu -užívá s porozum ním poznatek, že t ecí síla závisí na druhu materiálu a t ecí síla drsnosti t ecích ploch, ale nikoli na jejich obsahu -navrhne zp sob zv tšení nebo zmenšení t ecí síly -ur í výpo tem i graficky velikost a sm r výslednice dvou sil stejných i skládání sil opa ných sm r výslednice sil

-ur í pokusn t žišt t lesa a pro praktické situace využívá fakt, že poloha t žišt závisí na rozložení využívá Newtonovy zákony pro látky v t lese objas ování i p edvídání zm n pohybu t les p i p sobení stálé -využívá Newtonovy zákony k výsledné síly v jednoduchých vysv tlení nebo p edvídání zm n situacích pohybu t lesa p i p sobení sil aplikuje poznatky o otá ivých ú incích síly p i ešení praktických -využívá poznatky o podmínkách rovnovážné polohy na páce a problém pevné kladce pro vysv tlení praktických situací - v jednoduchých p ípadech ur í

t žišt t lesa


OSV10 – bezpe nost silni ního provozu

M – grafické s ítání a od ítání úse ek EV3- silni ní doprava – rozložení nákladu – škody na komunikacích

Newtonovy pohybové zákony (první,druhý a t etí) otá ivé ú inky síly páka pevná kladka tlaková síla

OSV3 – bezpe nost silni ního provozu – setrva nost – bezpe nostní pásy


Školní výstupy

U ivo

velikost a sm r p sobící tlakové síly využívá poznatky o deforma ních ú incích sil

využívá poznatky ozákonitostech tlaku v klidných tekutinách pro ešení konkrétních praktických problém p edpoví z analýzy sil p sobících na t leso v klidné tekutin chování t lesa v ní

využívá vlastností sv tla a zákon optiky, optických p ístroj

-užívás porozum ním vztah mezi tlakem, tlakovou silou a obsahem plochy na níž síla p sobí

tlak KAPALINY

-užívá Pascal v zákon k vysv tlení funkce hydraulických za ízení

Pascal v zákon

-vysv tlí vznik hydrostatického tlaku a s porozum ním používá vztah p=h g k ešení problém a úloh -objasní vznik vztlakové síly a ur í její velikost a sm r v konkrétní situaci -porovnáním vztlakové a gravita ní síly dokáže p edpov d t, zda se t leso potopí v kapalin , zda se v ní bude vznášet nebo zda bude plovat na hladin

hydrostatický tlak

Poznámky (pr ezová témata, mezip edm tové vztahy apod.) P - tvar živo ich podle prost edí M OSV10, 11- pomoc kamarádovi z tenkého ledu EV3 – železni ní – silni ní doprava, p et žování kamión – škody na komunikacích

Archimed v zákon vztlaková síla p sobící na t lesa v kapalin plování, vznášení se a potáp ní t les v kapalin

PLYNY vysv tlí vznik atmosférického tlaku, atmosférický tlak zm í ho a ur í tlak plynu tlak plynu v uzav ené nádob v uzav ené nádob SV TELNÉ JEVY - rozpozná ve svém okolí r zné sv tlo, zdroj sv tla zdroje sv tla - rozliší mezi zdrojem sv tla a p ímo aré ší ení sv tla

OSV10, 11 – záchrana tonoucího Z – atmosféra Zem EV1 – p edpov po así EV3 – zne išt ní ovzduší, exhalace


Školní výstupy

U ivo


t lesem, které sv tlo pouze odráží - využívá poznatku, že se sv tlo ší í p ímo a e, objasní vznik stínu -vyhledá hodnotu rychlosti sv tla rychlost sv tla v tabulkách pro vakuum a pro další optická prost edí využívá zákona o p ímo arém ší ení sv tla ve stejnorodém optickém prost edí a zákona odrazu sv tla p i ešení problém a úloh

-využívá zákona odrazu sv tla na rozhraní dvou optických prost edí k nalezení obrazu v rovinném zrcadle -pokusn ur í rozdíl mezi dutým a vypuklým zrcadlem a dokáže uvést p íklad jejich využití v praxi -najde pokusn ohnisko dutého zrcadla rozhodne ze znalosti rychlostí -rozhodne na základ znalostí o sv tla ve dvou r zných prost edích, rychlostech sv tla ve dvou zda se sv tlo bude lámat od prost edích, zda se sv tlo p i kolmice, a využívá této skute nosti p echodu z jednoho prost edí do p i analýze pr chodu sv tla o kami druhého bude lámat ke kolmici nebo od kolmice -rozliší pokusn spojku a rozptylku, najde pokusn ohnisko tenké spojky a ur í její ohniskovou vzdálenost -dokáže popsat, z eho jsou složeny jednoduché optické p ístroje a jak se využívají v b žném život -porozumí pojm m krátkozrakost a dalekozrakost a zp sobu nápravy

odraz sv telného paprsku

zrcadla

lom sv tla na optickém rozhraní

optické o ky

EV4 – využití zrcadel v alternativních zdrojích energieslune ní elektrárny

-pom cky : souprava pro optiku, zdroje sv tla, clony, jednotlivé druhy zrcadel, optické hranoly, spojky, rozptylky, dalekohled, triedr, mikroskop, lupa, fotoaparát


Školní výstupy t chto o ních vad brýlemi -- pokusn objasní rozklad bílého sv tla optickým hranolem, vysv tlí vznik duhy v p írod

U ivo


U ivo


rozklad sv tla

8. ro ník O ekávané výstupy RVP

ur í v jednoduchých p ípadech práci vykonanou silou a z ní ur í zm nu energie t lesa

Školní výstupy

PRÁCE A ENERGIE

-rozumí pojmu mechanická práce a výkon, dokáže ur it, kdy t leso ve mechanická práce fyzice práci koná, s porozum ním používá vztah W=Fs a P=W/t výkon p i ešení problém a úloh

využívá s porozum ním vztah mezi výkonem, vykonanou prací a asem -z vykonané práce ur í v jednoduchých p ípadech zm nu polohová a pohybová energie využívá poznatky o vzájemných polohové a pohybové energie, je p em nách r zných forem energie a schopen porovnat pohybové energie jejich p enosu p i ešení konkrétních t les na základ jejich rychlostí a problém a úloh hmotností TEPELNÉ JEVY ur í v jednoduchých p ípadech -vysv tlí zm nu vnit ní energie vnit ní energie t lesa teplo p ijaté i odevzdané t lesem t lesa p i zm n teploty -rozpozná v p írod a v praktickém tepelná vým na život n které formy tepelné zhodnotí výhody a nevýhody

OSV 1 OSV 10

EV4- tepelná izolace- -šet ení

O ekávané výstupy RVP využívání r zných energetických zdroj z hlediska na životní prost edí

Školní výstupy vým ny (vedením, tepelným zá ením)

U ivo

teplo p ijaté a odevzdané t lesem

Poznámky (pr ezová témata, mezip edm tové vztahy apod.) energií

-dokáže ur it množství tepla p ijatého a odevzdaného t lesem, zná-li hmotnost, m rnou tepelnou kapacitu a zm nu teploty t lesa (bez zm ny skupenství) -rozpozná jednotlivé skupenské p em ny a bude schopen uvést praktický p íklad (tání, tuhnutí, vypa ování, var, kondenzace, sublimace a desublimace) -ur í skupenské teplo tání n kterých zm ny skupenství látek -zjistí, kdy nastává kapaln ní vodní páry ve vzduchu, dokáže vysv tlit základní meteorologické d je -objasní jev anomálie vody a jeho d sledky v p írod

-ur í, co je v jeho okolí zdrojem zvuku, pozná, že k ší ení zvuku je nezbytnou podmínkou látkové rozpozná ve svém okolí zdroje prost edí zvuku a kvalitativn analyzuje -chápe odraz zvuku jako odraz p íhodnost daného prost edí pro zvukového vzruchu od p ekážky a ší ení zvuku dovede objasnit vznik ozv ny

ZVUKOVÉ JEVY - akustika zvuk, zdroj zvuku ší ení zvuku odraz zvuku

EV2-zm ny skupenství- p edpov po así, voda EV3-globální oteplování Zem skleníkový efekt CH 8. r.- atom, molekula,ionty opakování CH 8, F 6


posoudí možnosti zmenšování vlivu nadm rného hluku na životní prost edí

sestaví podle schématu el. obvod, analyzuje správn schéma reál. obvodu zm í el. proud a nap tí rozliší vodi , izolant na základ analýzy jejich vlastností

Školní výstupy

U ivo


-využívá s porozum ním poznatek, že rychlost zvuku závisí na prost edí, kterým se zvuk ší í -zjistí, že výška tónu je tím v tší, ím v tší je jeho kmito et rozumí pojmu hlasitost zvuku a má p edstavu, jak hlasité jsou r zné zdroje zvuku v jeho okolí -ur í možnosti, jak omezit nep íznivý vliv nadm rn hlasitého zvuku na lov ka

tón, výška tónu kmito et tónu hlasitost zvuku

EV4 – nadm rná hladina zvuku

-pom cky :

budík, ladi ka, model lidského ucha

ELEKTRICKÝ PROUD -elektrický náboj, elektrické pole atom a jeho složení proton, neutron, elektron elektrický náboj iont

-ov í, jestli na t leso p sobí elektrická síla a zda v jeho okolí existuje elektrické pole - na základ znalosti druhu náboje rozhodne, zda se budou dv t lesa elektricky p itahovat i odpuzovat elektrická síla -podle po tu proton a elektron v ástici pozná, zda jde o kladný i záporný iont -pracuje s elektroskopem elektrické nap tí

-pokusn ov í,za jakých podmínek obvodem prochází el. proud pravidla bezpe né práce -pracuje s ampérmetrem, zkrat

MDV1 – informace v médiích o mikrosv t

O ekávané výstupy RVP využívá Ohm v zákon pro ást obvodu p i ešení praktických problém

Školní výstupy voltmetrem -dodržuje pravidla bezpe né práce p i zacházení s elektrickými za ízeními, objasní nebezpe í vzniku zkratu a popíše možnosti ochrany p ed zkratem - používá s porozum ním Ohm v zákon pro kovy v úlohách ( R = U/I ) -pochopí, že odpor vodi e se zv tšuje s rostoucí délkou a teplotou vodi e, zmenšuje se se zv tšujícím se obsahem jeho pr ezu a souvisí s materiálem, ze kterého je vodi vyroben -správn sestaví jednoduchý a rozv tvený elektrický obvod podle schématu - volí k jednotlivým spot ebi m vhodný zdroj nap tí odliší zapojení spot ebi v obvodu za sebou a vedle sebe a ur í výsledné elektrické nap tí, výsledný elektrický proud a výsledný odpor spot ebi

U ivo


pojistka

Ohm v zákon -odpor vodi e

jednoduchý a rozv tvený elektrický obvod -el. práce, výkon

OSV1 – bezpe né zacházení s elektrospot ebi i, první pomoc p i úrazu el. proudem

-pom cky : -ampérmetr, voltmetr, ohmmetr -žákovské soupravy pro elekt inu

Ro ník : 9. O ekávané výstupy RVP

Školní výstupy

U ivo

MAGNETICKÉ POLE CÍVKY S PROUDEM -vlastnosti elektromagnetu rozliší vodi , izolant -rozliší pokusn vodi od izolantu -elektromagnetická indukce a polovodi na základ analýzy - uvede p íklady vedení elektrického -elektromotor -st ídavý proud jejich vlastností proudu v kapalinách a v plynech zapojí správn polovodi ovou z b žného života a z p írody -transformátor diodu -rozliší stejnosm rný proud od -výroba a p enos elektrické energie st ídavého na základ jejich asového pr b hu rozliší stejnosm rný proud od -vedení elektrického proudu v st ídavého -ov í pokusem, na em závisí kapalinách a velikost indukovaného proudu využívá prakticky poznatky o v cívce a objasní vznik st ídavého p sobení magnetického pole na proudu magnet a cívku s proudem a o vlivu - popíše funkci transformátoru a zm ny magnetického pole v okolí jeho využití p i p enosu elektrické cívky na vznik indukovaného nap tí energie v ní - dokáže popsat zp sob výroby a p enosu elektrické energie -popíše n které nep íznivé vlivy p i výrob elektrické energie v elektrárnách na životní prost edí -vlastnosti polovodi e -zapojení polovodi ové diody

Poznámky (pr ezová témata, mezip edm tové vztahy apod.) OSV 1 OSV 10

EV3 – jaderná energie- výhody a nevýhody, vliv na životní prost edí EV3 – freony- ozonová díraškodlivý vliv UV zá ení CH 9. r. galvanický lánek EV4 – šet ení el. energií (žárovka – zá ivka) EV4 – alternativní zdroje energie, Elektrická energie, výroba el.energie a její vliv na životní prost edí


Školní výstupy

-dokáže popsat nep íznivý vliv radioaktivního a ultrafialového zá ení na lidský organismus

U ivo ELEKTROMAGNETICKÉ ZÁ ENÍ -el.mag. vlny -druhy a zdroje zá ení


EV3 – ozonová díra- škodlivý vliv zá ení

JADERNÁ ENERGIE

zhodnotí výhody a nevýhody využívání r zných energetických zdroj z hlediska vlivu na životní prost edí

-vysv tlí, jak se št pí atomové jádro, pojem et zová reakce a popíše, na jakém principu funguje jaderný reaktor - porozumí jak je zajišt n bezpe ný provoz v jaderné elektrárn

-popíše Slune ní soustavu a má p edstavu o pohybu vesmírných t les (na základ poznatk o gravita ních silách) -odliší planetu a hv zdu -popíše hlavní sou ásti Slune ní objasní (kvalitativn ) pomocí soustavy (planety, m síce, planetky, poznatk o gravita ních silách komety) pohyb planet kolem Slunce a m síc -má p edstavu, jaké d je se planet kolem planet odehrávají na Slunci -objasní st ídání dne a noci, ro ních období a vznik jednotlivých odliší hv zdu od planety na základ jejich vlastností m sí ních fází

-št pení atomového jádra EV3- jaderná energie – výhody a et zová reakce nevýhody, vliv na životní prost edí jaderný reaktor -formy energie -obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie ZEM A VESMÍR Slune ní soustava - její hlavní složky, m sí ní fáze Hv zdy - jejich složení

Z 6. r. postavení Zem ve vesmíru EGS – planeta Zem jako sou ást vesmíru

Vzdlávací obsah vyuovacího pedmtu FYZIKA: 6.roník

Recommend Documents