Vzd lávací obsah vyu ovacího p edm tu ANGLICKÝ JAZYK pro 2. stupe : 6. ro ník O ekávané výstupy RVP - te nahlas plynule a foneticky správn texty p im eného rozsahu - rozumí obsahu jednoduchých text v u ebnicích a obsahu autentických materiál s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpov di na otázky - rozumí jednoduché a z eteln vyslovované promluv a konverzaci odvodí pravd podobný význam nových slov z kontextu textu - používá dvojjazy ný slovník - sestaví jednoduché (ústní i písemné) sd lení týkající se situací souvisejících s životem v rodin , škole a probíranými tematickými okruhy - písemn , gramaticky správn tvo í a obm uje jednoduché v ty a krátké texty - stru n reprodukuje obsah p im en obtížného textu,
Školní výstupy Receptivní e ové dovednosti - rozumí probrané slovní zásob - te s porozum ním texty s probranou slovní zásobou - z poslechu zjistí požadované informace - s pomocí slovníku pracuje s jednoduchými autentickými materiály
Produktivní e ové dovednosti - používá len neur itý - rozlišuje a používá jednotné a množné íslo - dopl uje správné tvary slovesa být do v t - tvo í jednoduché v ty se slovesem být - napíše jednoduchou pohlednici z dovolené - vyplní jednoduchý narozeninový
U ivo
- slovní zásoba, texty a poslechy k témat m: Hello, Getting started, Comunication, My world, Time, Places, People - asopisové lánky, texty z internetu a originální písni ky
- len neur itý - množné íslo - asování slovesa být v p ítomném ase - pohlednice - narozeninový formulá
Poznámky (p ezová témata, mezip edm tové vztahy apd.) MKV4 – význam využívání cizího jazyka jako nástroje dorozum ní a celoživotního vzd lávání OSV1 – cvi ení dovednosti zapamatování OSV3 – seberegulace a sebeorganizace OSV4 – dobrá organizace asu EGS1 – rodinné p íb hy, zážitky a zkušenosti z Evropy a ze sv ta – život d tí jiných zemí OSV9 – kooperace a kompetice
O ekávané výstupy RVP promluvy i konverzace
Školní výstupy formulá - p edstaví sebe, své oblíbené v ci, svého kamaráda a známou osobnost dle vlastního výb ru - rozlišuje a používá jednotné a množné íslo ukazovacího zájmena this - dopl uje tvary slovesa mít do v t - tvo í jednoduché v ty se slovesem mít - sestaví sv j rozvrh - napíše o sob krátký text - ur í kolik je hodin - vytvá í jednoduché v ty popisující každodenní innosti - popíše sv j b žný den - vyjád í, co umí - dopl uje vazbu there is/are - popíš sv j d m a v ci v n m - popíše vzájemnou polohu budov na plánku - p edstaví leny rodiny - popíše vzhled sv j a kamaráda - vyjád í d j, který se práv odehrává - popíše d j na obrázcích - rozlišuje použití p ítomného asu prostého a pr b hového
U ivo
- m j projekt - this/these - asování slovesa mít v p ítomném ase - rozvrh - hodiny - p ítomný as prostý - p edložky at, on s asovými údaji - m j den - asování slovesa can v p ítomném ase - vazba there is/are -d m - p edložky místa - moje rodina - popis osoby - p ítomný as pr b hový - p ítomné asy
Poznámky (p ezová témata, mezip edm tové vztahy apd.) OSV5 – kreativita
O ekávané výstupy RVP
- jednoduchým zp sobem se domluví v b žných každodenních situacích - vyžádá jednoduchou informaci
Školní výstupy Interaktivní e ové dovednosti - pozdraví - vede dialog, ve kterém se p edstaví a získá stejné informace o svém partnerovi - pokládá a reaguje na jednoduché otázky - ve t íd se ídí jednoduchými pokyny a sám je zadává - na požádání vyhláskuje své jméno a n která známá slova - zeptá se na cenu zboží - vede jednoduchý dialog o sob , svých sourozencích, zví átku a oblíbených v cech - vytvá í otázky na školní rozvrh a odpovídá na n - ptá se a odpovídá na otázky spojené s asem - vede jednoduchý dialog o svém b žném dni - klade otázky se slovesem um t a dokáže na n reagovat - vede jednoduchý dialog o poloze budov - vede jednoduchý dialog v restauraci - vede jednoduchý dialog v obchod s oble ením
U ivo
- pozdravy - seznámení - What? Who? Whose? Where? - pokyny ve t íd - abeceda - v obchod se suvenýry
- školní rozvrh - as - m j den - asování slovesa um t v p ítomném ase - plánek m sta - v restauraci - v obchod s oble ením
Poznámky (p ezová témata, mezip edm tové vztahy apd.) OSV8 – komunikace v r zných situacích OSV10 – ešení problém
7. ro ník O ekávané výstupy RVP
Školní výstupy
- te nahlas plynule a foneticky správn texty p im eného rozsahu - rozumí obsahu jednoduchých text v u ebnicích a obsahu autentických materiál s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpov di na otázky - rozumí jednoduché a z eteln vyslovované promluv a konverzaci odvodí pravd podobný význam nových slov z kontextu textu - používá dvojjazy ný slovník
Receptivní e ové dovednosti - rozumí probrané slovní zásob - te s porozum ním texty s probranou slovní zásobou - z poslechu a p e teného textu zjistí požadované informace - s pomocí slovníku pracuje s jednoduchými autentickými materiály
- sestaví jednoduché (ústní i písemné) sd lení týkající se situací souvisejících s životem v rodin , škole a probíranými tematickými okruhy - písemn , gramaticky správn tvo í a obm uje jednoduché v ty a krátké texty - stru n reprodukuje obsah p im en obtížného textu,
Produktivní e ové dovednosti - od známých íslovek vytvo í íslovku adou - vyjád í libovolné datum - napíše narozeninové p ání - popíše sv j život - vyjád í sv j vztah k jednotlivým ástem roku a zd vodní ho - pomocí p ídavných jmen vyjad uje ruzné vlastnosti zví at - nahrazuje jména osobními
U ivo
Poznámky (pr ezová témata, mezip edm tové vztahy apod.)
MKV4 – význam využívání cizího jazyka jako nástroje dorozum ní a celoživotního vzd lávání OSV1 – cvi ení dovednosti zapamatování OSV3 – seberegulace a - asopisové lánky, texty z sebeorganizace internetu, originální písni ky a filmy OSV4 – dobrá organizace asu EGS1 – rodinné p íb hy, zážitky a zkušenosti z Evropy a ze sv ta – život d tí jiných zemí OSV9 – kooperace a kompetice - slovní zásoba, texty a poslechy k témat m: My life, Animals, Doctor, doctor, Food, Do you know? Entertainment
- adové íslovky - data - narozeninové p ání - m j život - rok - p ídavná jména - osobní zájmena v p edm tu
OSV5 – kreativita
O ekávané výstupy RVP promluvy i konverzace
Školní výstupy
U ivo
zájmeny - ukazovacím zájmenem rozlišuje - this/that, these/those v ci blízké a vzdálené - zví ata - popíše vybraná zví ata - rozlišuje domácí mazlí ky, hospodá ská zví ata a divoká zví ata - dopl uje výrazy some/any do v t - some/any - tvo í jednoduché v ty se slovesem být v minulém ase - napíše omluvenku do školy pro n kterého spolužáka - vytvá í jednoduché v ty popisující minulost - popíše, kde byl a co d lal v era - vyjád í, co plánuje - rozlišuje po itatelná a nepo itatelná podstatná jména - vhodn používá leny - vyjád í množství ur ité látky - popíše p ípravu svého oblíbeného jídla - stup uje známá p ídavná jména - použije jednoduché p irovnání - sestaví p ání k Valentinovi - jednoduše popíše R - od známých p ídavných jmen vytvá í p íslovce - vyjád í sloveso muset opisným tvarem
- sloveso být v minulém ase - omluvenka do školy - minulý as prostý - v era - plánovaná budoucnost - po itatelná a nepo itatelná podstatná jména - len ur itý a neur itý - množství - m j oblíbený recept - stup ování p ídavných jmen - p irovnání - p ání k Valentinovi - moje vlast - p íslovce - have to
Poznámky (pr ezová témata, mezip edm tové vztahy apod.)
O ekávané výstupy RVP
Školní výstupy
U ivo
Poznámky (pr ezová témata, mezip edm tové vztahy apod.)
- popíše, co se musí nebo nemusí - zam stnání d lat ve vybraných zam stnáních - popíše svoji oblíbenou knihu, film - oblíbená kniha, film nebo hra nebo hru - jednoduchým zp sobem se domluví v b žných každodenních situacích - vyžádá jednoduchou informaci
Interaktivní e ové dovednosti - p edstaví se - vede dialog o svém život a získá v n m informace o svém partnerovy - vede dialog o vybraném zví eti - ptá se a odpovídá na otázky se slovesem být v minulém ase - vede jednoduchý dialog o v erejšku - vede dialog v restauraci - zeptá se na množství a reaguje na otázky s ním spojené - vede jednoduchý dialog v obchod s potravinami - vede jednoduchý dialog v obchod s oble ením - ptá se a reaguje na otázky, jak asto …
- p edstavování - život - zví ata - sloveso být v minulém ase - v era - v restauraci - množství - nakupování - v obchod s oble ením - Jak asto ...?
OSV8 – komunikace v r zných situacích OSV10 – ešení problém
8. ro ník O ekávané výstupy RVP
Školní výstupy
U ivo
- te nahlas plynule a foneticky správn texty p im eného rozsahu - rozumí obsahu jednoduchých text v u ebnicích a obsahu autentických materiál s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpov di na otázky - rozumí jednoduché a z eteln vyslovované promluv a konverzaci odvodí pravd podobný význam nových slov z kontextu textu - používá dvojjazy ný slovník
Receptivní e ové dovednosti - rozumí probrané slovní zásob - te s porozum ním texty s probranou slovní zásobou - z poslechu a p e teného textu zjistí požadované informace - s pomocí slovníku pracuje s jednoduchýni autentickými materiály
- slovní zásoba, texty a poslechy k témat m: Home and away, Having fun! Tomorrow´s world, What was happening? London, The big screen, Problems, I don´t believe it - asopisové lánky, texty z internetu, originální písni ky a filmy
- sestaví jednoduché (ústní i písemné) sd lení týkající se situací souvisejících s životem v rodin , škole a probíranými tematickými okruhy - písemn , gramaticky správn tvo í a obm uje jednoduché v ty a krátké texty - stru n reprodukuje obsah p im en obtížného textu, promluvy i konverzace
Produktivní e ové dovednosti - používá p edložku ago k vyjád ení minulosti - popíše sv j život a jeho pr b h - p edstaví svoji širší rodinu - rozlišuje a používá p ítomný as pr b hový a prostý - používá gerundium se slovesem like - popisuje své budoucí plány - popíše rodinný život v R - tvo í v ty v budoucím ase prostém - vyjád í svoji p edstavu o
- p edložka ago, minulý as prostý (opak.) - m j život - moje rodina - p ítomné asy (opak.) - gerundium se slovesem like - plánovaná budoucnost (opak.) - rodinný život - budoucí as prostý - budoucnost
Poznámky (p ezová témata, mezip edm tové vztahy apd.) MKV4 – význam využívání cizího jazyka jako nástroje dorozum ní a celoživotního vzd lávání OSV1 – cvi ení dovednosti zapamatování OSV3 – seberegulace a sebeorganizace OSV4 – dobrá organizace asu EGS1 – rodinné p íb hy, zážitky a zkušenosti z Evropy a ze sv ta – život d tí jiných zemí OSV9 – kooperace a kompetice
O ekávané výstupy RVP
Školní výstupy budoucnosti - tvo í v ty v minulém ase pr b hovém - rozlišuje a používá minulý as pr b hový a prostý - vytvo í krátký text o vybraném státu - používá správn leny s názvy míst - podle plánku popíše cestu - popíše cestu k vybranému místu ve své obci - vytvá í jednoduché v ty v p edp ítomném ase - krátce popíše obsah filmu - popíše hlavní zajímavosti Prahy - p edstaví svoje ideální m sto - vytvá í v ty s modálními slovesy - napíše hlavní pravidla školy - spojuje p íslovce n kdy a nikdy s p edp ítomným asem - používá velká ísla - popíše život vybrané významné osobnosti
- jednoduchým zp sobem se domluví v b žných každodenních situacích - vyžádá jednoduchou informaci
U ivo
Poznámky (p ezová témata, mezip edm tové vztahy apd.)
- minulý as pr b hový - minulé asy - státy - leny s názvy míst - popis cesty - p edp ítomný as prostý - film - hlavní m sto - ideální m sto - modální slovesa - pravidla školy - ever/ never
OSV5 – kreativita
- velká ísla - vyznamní lidé
Interaktivní e ové dovednosti - aktivn se dokáže seznámit - seznamování - vede dialog o tom, co plánuje d lat - plány - nabídne jídlo, pití, pomoc - nabídka - vede rozhovor o vybrané nehod - nehoda
OSV8 – komunikace v r zných situacích OSV10 – ešení problém
O ekávané výstupy RVP
Školní výstupy - vytvá í otázky a odpov di na dohodnutou budoucnost - zeptá se na cestu - na požádání popíše cestu - vysloví své rozhodnutí a argumenta n ho zd vodní - baví se o známém filmu
U ivo
Poznámky (p ezová témata, mezip edm tové vztahy apd.)
- dohodnutá budoucnost - popis cesty - rozhodnutí a jeho zd vodn ní - film
9. ro ník O ekávané výstupy RVP
Školní výstupy
- te nahlas plynule a foneticky správn texty p im eného rozsahu - rozumí obsahu jednoduchých text v u ebnicích a obsahu autentických materiál s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpov di na otázky - rozumí jednoduché a z eteln vyslovované promluv a konverzaci odvodí pravd podobný význam nových slov z kontextu textu - používá dvojjazy ný slovník, vyhledá informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku
Receptivní e ové dovednosti - rozumí probrané slovní zásob - te s porozum ním texty s probranou slovní zásobou - z poslechu a p e teného textu zjistí požadované informace - s pomocí slovníku pracuje s jednoduchýni autentickými materiály
U ivo
- slovní zásoba, texty a poslechy k témat m: The world of work, Style, Living in the past, Fitness and helth, Imagination, Fame and fortune, Working together, Our world - asopisové lánky, texty z internetu, originální písni ky a filmy
Poznámky (p ezová témata, mezip edm tové vztahy apd.) MKV4 – význam využívání cizího jazyka jako nástroje dorozum ní a celoživotního vzd lávání OSV1 – cvi ení dovednosti zapamatování OSV3 – seberegulace a sebeorganizace OSV4 – dobrá organizace asu EGS1 – rodinné p íb hy, zážitky a zkušenosti z Evropy a ze sv ta – život d tí jiných zemí OSV9 – kooperace a kompetice
O ekávané výstupy RVP
- sestaví jednoduché (ústní i písemné) sd lení týkající se situací souvisejících s životem v rodin , škole a probíranými tematickými okruhy - písemn , gramaticky správn tvo í a obm uje jednoduché v ty a krátké texty - stru n reprodukuje obsah p im en obtížného textu, promluvy i konverzace
Školní výstupy
Produktivní e ové dovednosti - vytvá í v ty v p ítomných asech - chápe, že u n kterých sloves se používá jen p ítomný as prostý - sepíše žádost o práci - vytvá í v ty v p edp ítomném ase - rozlišuje p edložky since a for - popíše vybranou osobu - vytvá í v ty v minulém ase - vytvá í v ty s pomocí modálních sloves - napíše vybrané události ze svého života - ve v tách používá modální slovesa v r zných tvarech - rozlišuje používání but a however - napíše krátký text o zdravé strav - vhodn spojuje v ty
U ivo
Poznámky (p ezová témata, mezip edm tové vztahy apd.)
- p ítomné asy (opak.) - stavová slovesa - žádost o práci - p edp ítomný as (opak.) - since/for - popis osoby - minulé asy (opak.) - modální slovesa - m j deník
OSV5 – kreativita
- modální slovesa
- but/however - zdravá strava - There is someone … -ing - hear/see someone … -ing - popíše vybranou scénu - popis scény - rozlišuje použití p edp ítomného a - p edp ítomný a minulý as minulého asu - napíše krátký lánek o popové - popová nebo filmová hv zda nebo filmové hv zd - tvo í podmínkové v ty prvního - podmínkové v ty I. typu - napíše e-mail kamarádovi - e-mail - vytvá í v ty v trpném rod - trpný rod - napíše krátký lánek o záchran - zachra te zví ata
MDV6 – tvorba mediálního sd lení
EV4 – vztah lov ka k prost edí
O ekávané výstupy RVP
Školní výstupy vybraného zví ete - sestaví p edpov po así
- jednoduchým zp sobem se domluví v b žných každodenních situacích - vyžádá jednoduchou informaci
Interaktivní e ové dovednosti - v dialogu sd lí, jaké by si zvolil zam stnání a pro - vybírá si a nakupuje oble ení - pogratuluje a reaguje na gratulaci - hovo í o zdravotních problémech - vyjád í lítost - vyjád í souhlas pomocí so/nor - zeptá se na nové události - zeptá se na po así
U ivo
- p edpov
Poznámky (p ezová témata, mezip edm tové vztahy apd.)
po así
- o zam stnání - v obchod s oble ením - gratulace - zdravotní problémy - lítost - so/nor - novinky - po así
OSV8 – komunikace v r zných situacích OSV10 – ešení problém
