Uitvoeringsregeling OER HZ Vitaliteitsmanagement & Toerisme Associate Degree voltijd

Vitaliteitsmanagement & Toerisme –Ad voltijd

Uitvoeringsregeling OER HZ 2016-2017 Vitaliteitsmanagement & Toerisme –Associate Degree voltijd

Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Uitvoeringsregeling OER HZ 1.1 algemeen 1.1.1 De onderwijs- en examenregeling (OER HZ) omvat de kern van de onderwijs binnen de HZ. Dat document geeft een algemeen beeld van alle opleidingen die door de HZ worden verzorgd. De OER HZ bevat instellingsspecifieke bepalingen, die dus voor de gehele HZ gelden. Voor elke opleiding wordt jaarlijks door het college van bestuur een opleidingsspecifieke Uitvoeringsregeling OER HZ (hierna: Uitvoeringsregeling) vastgesteld. 1.2 opleidingscommissie 1.2.1 De opleidingscommissie wordt in de gelegenheid gesteld om voorafgaand aan de vaststelling van de betreffende Uitvoeringsregeling advies uit te brengen aan het college van bestuur. 1.2.2 De opleidingscommissie beoordeelt jaarlijks de wijze van uitvoering van de onderwijs- en examenregeling en de betreffende Uitvoeringsregeling. 1.3 academiedirecteur 1.3.1 De betrokken academiedirecteur is verantwoordelijk voor: a. de uitvoering van de OER HZ; b. invulling en uitvoering van de Uitvoeringsregeling; c. jaarlijkse evaluatie ten behoeve van het college van bestuur van de OER HZ en de Uitvoeringsregeling, waarbij hij het tijdsbeslag weegt voor de studenten, dat daaruit voortvloeit ten behoeve van de bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast (art. 7.14 WHW); d. voorbereiding van aanpassingen van de Uitvoeringsregeling. Hoofdstuk 2 Uitvoeringsregeling OER HZ 2.1 Inschrijving, vooropleidingseisen en toelatingsbeleid 2.1.1

Overzicht nadere vooropleidingseisen (art. 2.3 OER HZ in aanvulling op de eisen zoals verwoord in artikel 2.2 OER HZ)

Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Vitaliteitsmanagement & Toerisme –Ad voltijd, vastgesteld College van Bestuur: 12/07/2016 - advies opleidingscommissie: 26/05/2016

1


Havo-profielen Opleiding: Student met havo-diploma tot 1-8-2009 Student met havo-diploma vanaf 1-8-2009

NT

NG

EM

CM

















Vwo-profielen Opleiding: Student met vwo-diploma tot 1-8-2010 Student met vwo-diploma vanaf 1-8-2010

NT

NG

EM

CM

















Overzicht van mbo-domeinen die geen directe toegang geven tot hbo-sectoren  het mbo-domein techniek en procesindustrie naar de hbo-sector economie  het mbo-domein handel en ondernemerschap naar de hbo-sector−gezondheidszorg  het mbo-domein handel en ondernemerschap naar de hbo-sector techniek  het mbo-domein economie en administratie naar de hbo-sector−gezondheidszorg  het mbo-domein economie en administratie naar de hbo-sector techniek  het mbo-domein zorg en welzijn naar de hbo-sector economie  het mbo-domein voedsel, natuur en leefomgeving naar de hbo-sector economie 2.1.1a

Bijzondere nadere vooropleidingseisen

n.v.t.


2


2.1.1b

Deficiëntie-onderzoek (art. 2.4 OER HZ) HZ Schakelcursus economie 2016 De Schakelcursus economie is bedoeld voor leerlingen met een havo- of vwo-diploma van wie het profiel niet overeenkomt met de wettelijk gestelde eisen voor hun studierichting. Deze categorie studenten moet de afsluitende toets die behoort bij de schakelcursus (met een voldoende) halen. Dat is een voorwaarde om te worden toegelaten tot de opleiding. Ook is deze schakelcursus geschikt voor aankomende studenten die vinden dat ze extra lessen kunnen gebruiken of voor studenten voor wie een Schakelcursus economie (met voldoende toetsresultaat) door de HZ wordt geadviseerd of als voorwaarde wordt gesteld om te worden toegelaten tot een studie. Studiebelasting De studiebelasting van de cursus is 40 uur, inclusief de lessen. Data De HZ zomercursus start in augustus (week 34). De lesdagen van de cursus die gegeven wordt op de hoofdlocatie van de HZ University of Applied Sciences zijn op maandag 22 augustus, dinsdag 23 augustus, woensdag 24 augustus, donderdag 25 augustus en vrijdag 26 augustus. Op maandag 29 augustus vindt de toets plaats. Kosten De kosten voor deelname bedragen € 200,- (betaling verloopt via Ideal direct na aanmelding op de website). Deelname aan de cursus zonder betaling is niet mogelijk. De borgsom van € 50,- voor het lesmateriaal is bij de € 200,- opgenomen en wordt teruggestort als het lesmateriaal retour ontvangen is. Reiskosten e.d. zijn voor eigen rekening. Aanmelden Inschrijven voor de schakelcursus economie gaat via het online inschrijfformulier (via www.hz.nl). In verband met de zomervakantie en de organisatie van de schakelcursus, ontvangen wij aanmeldingen uiterlijk vrijdag 1 juli 2016. Indien er na de deadline nog inschrijvingen ontvangen worden kan het zijn dat het maximale aantal inschrijvingen is bereikt en dat deelname daardoor niet meer mogelijk is. Vragen Voor vragen over de schakelcursus economie kan contact opgenomen worden met: het Academiebureau van de Academie voor Economie en Management via [email protected] Onderwerpen van de Schakelcursus 1. Prijsmechanisme (vraag en aanbod), prijs- en inkomenselasticiteit, relatie prijselasticiteit en omzet


3


2. Marktvormen (monopolie, oligopolie, monopolistische concurrentie, volledig vrije mededinging) en bedrijfsstrategie 3. Balans en resultatenrekening, solvabiliteit en liquiditeit, kosten en uitgaven, opbrengsten en ontvangsten 4. Indexcijfers, procentuele veranderingen, groeivoeten 5. Conjuncturele groei en structurele groei; begrotingsbeleid overheid 6. Berekening van toegevoegde waarde, BBP, BNP enz. 7. Onderwerpen uit basisrekenen (afhankelijk van de vaardigheden van de deelnemende studenten) 2.1.2

Aanvullende eisen (art. 2.5 OER HZ) n.v.t.

2.1.3

Toelatingseisen werkkring bij deeltijdopleiding (art. 2.6. OER HZ) n.v.t.

2.1.4

Toelatingseisen werkkring bij duale opleidingsvariant (art. 2.7. OER HZ) n.v.t.

2.2 Inrichting opleiding en onderwijs 2.2.1

Opleidingsprofiel (art 3.2 OER HZ) Wat moet je kunnen? Je hebt aantoonbare kennis en inzicht van het vakgebied waarbij wordt voortgebouwd op algemeen voortgezet onderwijs*, je functioneert doorgaans op het niveau van gevorderde leerboeken, hebt een kennisondergrond voor een beroepenveld of een beroep, voor persoonlijke ontwikkeling en voor verdere studie om de eerste cyclus (bachelor) af te ronden; (Short Cycle Dublin Descriptor 1 kennis en inzicht)


4


Je hebt de vaardigheid om gegevens te identificeren en te gebruiken, teneinde een respons te bepalen met betrekking tot duidelijk gedefinieerde, concrete en abstracte problemen en bent in staat om kennis en inzicht in beroepsmatige contexten toe te passen; (Short Cycle Dublin Descriptor 2 Toepassen kennis en inzicht en 3 oordeelsvorming) Je kan communiceren met gelijken, leidinggevenden en cliënten over begrip, vaardigheden en werkzaamheden; (Short Cycle Dublin Descriptor 4 Communicatie) Je bezit de leervaardigheden om een vervolgopleiding die een zekere mate van autonomie vraagt, aan te gaan. (Short Cycle Dublin Descriptor 5 Leervaardigheden)

2.2.2

Competenties (art 3.2 OER HZ) Beschrijving van de competenties van de opleiding: Vitaliteitsmanagement & Toerisme 1 Ontwikkelen van een visie op veranderingen en trends in de externe omgeving en ontwikkeling van relaties, netwerken en ketens 1.1 Verzamelt secundaire informatie op macro- en mesoniveau zowel nationaal als internationaal 1.2 Interpreteert secundaire informatie op macro- en mesoniveau zowel nationaal als internationaal 1.3 Vertaalt secundaire informatie op macro- en mesoniveau zowel nationaal als internationaal 2 Analyseren van financiële en juridische zaken en interne processen 2.1 Voert controletaken uit binnen de (multinationale) organisatie 2.2 Vindt toepasselijke regelgeving en jurisprudentie 2.3 Interpreteert die en formuleert op basis hiervan een advies 3 Toepassen van HRM 3.1 Ontwikkelt op strategisch niveau een HRM-visie en beleid 3.2 Voert het HRM-beleid uit in de organisatie, daarbij geadviseerd door de stafafdeling HRM 4 Inrichten van bedrijfs- en organisatieprocessen


5


4.1

5

6

7

8

9

Stelt een ondernemingsplan voor een startende onderneming op, waarbij commerciële, organisatorische, financiële en juridische aspecten overzichtelijk en in samenhang worden gepresenteerd 4.2 Voert, in samenwerking met anderen, binnen een eenvoudige organisatie de verschillende bedrijfskundige processen uit 4.3 Beoordeelt het functioneren van een bestaande organisatie en formuleert voorstellen ter verbetering Analyse van beleidsvraagstukken, vertalen in beleidsdoelstellingen en alternatieven en voorbereiden van besluitvorming 5.1 Verzamelt en beschrijft relevante beleidsinformatie, zowel binnen als buiten de organisatie 5.2 Analyseert uitgangspunten van het huidige beleid en definieert een beleidsprobleem 5.3 Formuleert een voorstel voor beleid, dat erop gericht is de (economische) positie van de organisatie en/of haar invloedssfeer te verbeteren, rekening houdend met de juridische en organisatorische kaders Ontwikkelen, implementeren en evalueren van een veranderproces 6.1 Identificeert een organisatieprobleem binnen het bedrijfsproces, analyseert dit en bedenkt een oplossing daarvoor, zodat de bedrijfsvoering wordt verbeterd 6.2 Stelt binnen de juridische en financiële kaders alternatieve plannen op voor de noodzakelijke veranderingen, implementeert dit binnen de organisatie en werkt mee om draagvlak te creëren 6.3 Evalueert een verandering Sociale en communicatieve competenties (interpersoonlijk) 7.1 Werkt samen met collega’s, experts en leveranciers 7.2 Onderhoudt relaties met externen als gemeenten, provincie, branches 7.3 Communiceert intern en extern mondeling en schriftelijk met verschillende doelgroepen Zelfsturende competenties (intrapersoonlijk) 8.1 Volgt actief de ontwikkelingen in zijn of haar vakgebied en aanverwante domeinen en vormt zich daar een visie op 8.2 Zet waar nodig onderzoek op om de eigen visie te verantwoorden en/of participeert daartoe in een breder onderzoek 8.3 Werkt aan de ontwikkeling van een beroepshouding met ruimte voor normatief culturele aspecten, respect voor anderen, een beroepscode en ethische principes voor het professioneel handelen 8.4 Integreert zijn visie op de ontwikkelingen in zijn vakgebied en aanverwante domeinen in zijn eigen taakuitvoering Het creëren, initiëren en vermarkten van duurzame toeristische en/of vitaliteits- en wellness producten en diensten 9.1 Creëert duurzame toeristische en/of vitaliteit- en wellnessproducten en diensten 9.2 Initieert duurzame en/of vitaliteit- en wellnessproducten en diensten


6


10

2.2.3

9.3 Brengt duurzame toeristische en/of vitaliteit- en wellnessproducten en diensten op de markt Het bieden van hospitality, waarbij de beleving van de gast centraal staat 10.1 Ontwikkelt een duurzaam en commercieel verantwoord gastvrijheidsconcept met aandacht voor fysieke en emotionele omstandigheden van de gast 10.2 Initieert en bewaakt binnen de organisatie een hospitality concept dat gericht is op professionaliteit, vakkennis en bekwaamheid 10.3 Biedt activiteiten en diensten aan op een gastvrije, bedrijfsmatige en verantwoorde wijze in interactie met de gast

Inrichting opleiding (art 3.3, 3.13, OER HZ)


7


Inrichting van de opleiding: Nationale Vitaliteitsmanagement & Toerisme naam: Internationale Vitality & Tourism Management naam: Verleende Ad – Associate Degree of Business Administration graad: Studieduur: 2 jaar Studielast 60 EC propedeutische fase: Studielast 60 EC hoofdfase: Variant: Voltijd Croho-code: 80082 Locatie: Vlissingen Voertaal: Nederlands Datum begin 28 november 2014 accreditatie: Vervaldatum 27 november 2020 accreditatie: Bachelor BBA Vitaliteitsmanagement & Toerisme (aparte uitvoeringsregeling OER HZ) degree: Gezamenlijke n.v.t. opleiding: Versneld HBO nee (Vwo) traject


8


Afstuderen Associate Degree Student Company 2: flankerend onderwijs

Semester 4

CU11836 Corporate Social Responsability, 2.5 EC

Communiceren in crises:

Vitaliteit & Wellness 4:

CU09480 Boeien, binden, verrassen, verleiden, 2.5 EC CU09481Crisiscommunicatie, 2.5 EC

CU11828

CU09482 Project crisiscommunicatieplan, Afstuderen 2VM&T Ad

2.5 EC

CU15206, 5 EC

Student Company 1: flankerend onderwijs

Semester 3

CU09776 E-Business, 2.5 EC

Imaginering en financieel management in toerisme en recreatie:

Gezondheid/medisch, 5.0 EC CU07350 Engels 4, 2.5 EC Vrije ruimte

Moderne Vreemde Taal 4, 2.5 EC

2 x 1,25 EC of 2.5 EC

CU09640 Duits 4

Bijvoorbeeld:

CU09649 Frans 4

CU11235 Vrije Compositiecursus VMT 2.5 EC

CU10202 Spaans 4


CU03078 Basisstatistiek, 2.5 EC

CU11827 Zingeving, 5.0 EC

CU09460 Imagineering, 2.5 EC Afstuderen 1 VM&T Ad CU15205, 5 EC

CU11831 Financieel management in toerisme en recreatie, 2.5 EC CU09462, Project Imagineering, 2.5 EC

CU11997 Data analyse, 2.5 EC

CU07348 Engels 3, 2.5 EC Praktijk en Studieloopbaancoaching 3


CU09474 SLC 3, 2,5 EC

CU09018 Frans 3

CU09019 Duits 3 CU09020 Spaans 3

Starting Coastal Business:

Innovatief leidinggeven:


CU09836 Ondernemingsplan 1, 2.5 EC

CU09838 HRM in VM&T, 2.5 EC

CU11825 Doelgericht actief, 5.0 EC

CU09837 Ondernemingsplan 2, 2.5 EC CU09848 Project Gezond ondernemen, 2.5 EC

CU09840 Workshops HRM voor VM&T, 2.5 EC CU09844 Project Innovatief Leidinggeven, 2.5 EC

CU08486 Engels 2, 2.5 EC CU19280 Kwalitatief onderzoek, 2.5 EC

Praktijk en Studieloopbaancoaching 2


CU15351 Internationale oriëntatie op beroep en opleiding VM&T, 2,5 EC

CU08483 Frans 2

CU08484 Duits 2 CU08485 Spaans 2

Exploring Coastal Business:

Inleiding Toeristisch werkveld:


CU07511 Engels 1, 2.5 EC

CU09457 Marketing in Toerisme 1,

CU10247 Leisure, 2.5 EC

CU11824 Uitrusten & beleven, 5.0 EC

CU119279 bronnenonderzoek 2.5 EC

semester 1

Semester 2

Afronding Propedeuse

CU10248 Toerisme, 2.5 EC


9


2.5 EC

CU09461 Training Hospitality,

CU09458 Marketing in Toerisme 2,

2.5 EC

2.5 EC

Praktijk en Studieloopbaancoaching 1 CU15338 Grip op je studie VM&T, 2,5 EC

Moderne Vreemde Taal 1, 2.5 EC CU07513 Duits 1 CU07512 Frans 1 CU07514 Spaans 1

CU09459 Project Visie & Beleid, 2.5 EC

2.2.4

Cursussen propedeutische fase (art 3.5, 3.11 OER HZ)


10


Semester 1 CU09457 Marketing in toerisme 1 2,5 Verplicht Voertaal: NL CU09458 Marketing in toerisme 2 2,5 CU09459 Project Visie en Beleid 2,5 Voorwaarden voor deelname: nvt Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: De drie cursussen vormen een samenhangend leerarrangement. Het is een opbouwend geheel. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Je leert om een interne en externe analyse te maken van een vakantiepark of camping. Vervolgens leer je om in een groep van 4 personen een verbeter plan of verbeterde visie te maken en deze te presenteren aan anderen. Hierbij maak je zoveel mogelijk gebruik van een werkelijke/praktische situatie. Internationalisering: 50% Van de in de les behandelde voorbeelden is internationaal (casuïstiek, praktijkvoorbeelden). De andere helft is regionaal georiënteerd. Het boek is geschreven door de internationaal vermaarde marketing auteur Verhage. 1 Les staat in het teken van internationale marketing. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 1 x Individuele schriftelijke DT 1.1 en 1.2 100% 55 45 48 5 8 tussentijdse toets 2 x Individuele schriftelijke tussentijdse toets DT 1.1 en 1.2 100% 55 4 8 15 18 3 x Marketing report 1 & 2 Ld 1.1.1, Ld 1.2.1, 100% 55 3 8 14 18 DT 5.1, DT 5.2

Toets nr. 1 2 3 Aantal contacturen

Wijze van beoordelen Individueel Individueel Groepsgewijs Marketing in toerisme 1: 22,5 Marketing in toerisme 2: 22,5 Project Visie en Beleid: 19,5


11


CU10247 Leisure Aantal EC: 2,5 Aantal contacturen: 22,5 Voorwaarden voor deelname: Cursussen toerisme (CU10248) en training hospitality (CU095461)

Verplicht/keuze

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): *Aanwezigheid wordt afgetoetst door middel van actieve deelname waarbij er iedere week tijdens het college een aantal opdrachten voorbereid dient te worden. Iedere student dient een aanwezigheidslijst te tekenen. Tijdens het college worden, onder de aanwezige, random studenten gekozen om hun uitwerking toe te lichten. Wanneer er niet voorbereid is, levert het de student geen punten op. Voorbereiding hoorcollege: 1 punt Voorbereiding gastcollege: 3 punten Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Zoals de titel van de cursus al aangeeft, ligt de focus tijdens de deze course op de vrijetijdssector. Uiteraard starten we de cursus met een introductie, waarin het programma en de toetsing aan bod komen. Belangrijke onderwerpen tijdens deze course zijn vrijetijdsbesteding, onderzoek, vrijetijdsbeleving, recente trends en ontwikkelingen binnen de branche en leisure in de toekomst. Deze cursus heeft een grote samenhang met de cursussen "Toerisme" (CU10248) en "Training Hospitality" (CU095461) Toets Vorm (benoem of het Inhoud (maak Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets is, en ook of de toets individueel (I) of in een deeltaken of week werkdagen in week in week groep(je) (G) wordt afgenomen, en beschrijf de toetsvorm) (indien aanwezig) na ontvangst leerdoelen, gebruik cijfer) diepste niveau uit 2.2.2) M S A I G Vorm 1 X X Tentamen (meerkeuze en open vragen) 1.1 90% 5.5 4 8 15 18 2 X X Actieve deelname 1.1 10% 0 n/a n/a n/a n/a


12


CU10248 Toerisme Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC: 2,5

Aantal contacturen: 22,5

Verplicht/keuze

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): *Aanwezigheid wordt afgetoetst door middel van actieve deelname waarbij er iedere week tijdens het college een aantal opdrachten voorbereid dient te worden. Iedere student dient een aanwezigheidslijst te tekenen. Tijdens het college worden, onder de aanwezige, random studenten gekozen om hun uitwerking toe te lichten. Wanneer er niet voorbereid is, levert het de student geen punten op. Voorbereiding hoorcollege: 1 punt Voorbereiding gastcollege: 3 punten Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Zoals de titel van de cursus al aangeeft, ligt de focus tijdens deze course op de toeristische sector. Uiteraard starten we de cursus met een introductie, waarin het programma en de toetsing aan bod komen. Belangrijke onderwerpen tijdens deze course zijn de toeristische value chain, touroperating, duurzaam toerisme en recente en toekomstige trends (waaronder e-tourism) en ontwikkelingen binnen de branche. Deze cursus heeft een grote samenhang met de cursussen "Leisure" (CU10247) en "Training Hospitality" (CU095461) Toets Vorm (benoem of het Inhoud (maak Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets is, en ook of de toets individueel (I) of in een deeltaken of week werkdagen in week in week groep(je) (G) wordt afgenomen, en beschrijf de toetsvorm) (indien aanwezig) na ontvangst leerdoelen, gebruik cijfer) diepste niveau uit 2.2.2) M S A I G Vorm 1 X X Meerkeuze toets 1.1 90% 5.5 45 48 5 8 2 X X Actieve deelname* 1.1 10% 0 n/a n/a n/a n/a


13


CU09461 Training Hospitality Voorwaarden voor deelname: /

Aantal EC: 2,5

Aantal contacturen: 20

Verplicht/keuze

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): / Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Essentieel voor de bedrijfsvoering van een onderneming in de vrije tijd-, toerisme- en hospitalitybranche is de gastvriendelijke en gastgerichte instelling van de werknemers. In het eerste contact met de gast is het een belangrijke vereiste om helder en duidelijk te kunnen communiceren en actief te kunnen luisteren, teneinde gegevens te verstrekken en te ontvangen. Werknemers dienen dan ook allereerst te beschikken over goede mondelinge communicatieve vaardigheden en inzicht te hebben in zowel verbale als non-verbale communicatie. Verder is het in contact met de gast ook van belang dat de medewerker in staat is om op een adequate wijze feedback te geven en te ontvangen. De manier waarop de werknemer ingaat op klachten of aanmerkingen is voor de gast vaak belangrijker dan het oplossen van de klacht zelf. Toets nr

Vorm (benoem of het een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets is, en ook of de toets individueel (I) of in een groep(je) (G) wordt afgenomen, en beschrijf de toetsvorm)

M 1

S X

A

I

G X

Vorm Rapportage

2

x

x

Individueel Portfolio

3

x

X

Actieve deelname workshops


Inhoud (maak Wegings koppeling met factor deeltaken of (indien aanwezig) leerdoelen, gebruik diepste niveau uit 2.2.2)

Bodemcijfer

Planning toets in week

Inzage Planning werk (< 10 herkansing werkdagen in week na ontvangst cijfer)

Inzage herkansing in week

Competentie 10.1 & 10.3 Competentie 10.1 & 10.3 Competentie 10.1 & 10.3

80%

5.5

46

49

5

8

10%

10

46

49

5

8

10%

7.0

46

n/a

5

n/a

14


CU11824 Titel: Vitaliteit & Welness 1 Aantal EC’s: 5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: nvt Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Deelname (80% gast- en praktijklessen) Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de cursus Vitaliteit & Wellness 1 staat het onderwerp ‘Uitrusten en beleven’ centraal. In het wellnesskwadrant van NBTC (2008). In deze eerste cursus van het studieonderdeel ‘Vitaliteit & Wellness’ wordt allereerst de wellnessbranche in kaart gebracht. Je dient als manager in de wellnessbranche een compleet beeld te hebben van je eigen werkveld: in welke vier kwadranten is de wellnessbranche grofweg in te delen? Welke trends en ontwikkelingen liggen ten grondslag aan de enorme groei in de wellnessbranche? En hoe ziet de vraag en het aanbod in de markt eruit? Vervolgens wordt het kwadrant ‘Uitrusten en beleven’ uitgediept. NBTC stelt dat in dit kwadrant ‘verwennen’, ‘ontspannen’, ‘kuren’ en ‘beauty’ terugkomen. Belangrijke activiteiten hierbij zijn onder andere: het bezoek aan sauna’s, hamam’s, kuuroorden met thermale baden of thalasso-instituten, spa’s, health-en beautycentra, of centra voor meditatie en zingeving. In deze cursus staan dus voornamelijk de volgende onderwerpen centraal: verwennen, ontspannen en kuren, welke zich meer concreet vertalen in ‘spa’, ‘massage’, ‘beleving en zintuigen’. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 1 x Individuele schriftelijke tussentoets 1.2 40% 55 45 48 5 8 2 x Rapportage 1., 1.2, 8.1, 8.3, 60% 55 3 8 14 18 8.4, 9.1, 9.2

Toets nr. 1 2 Aantal contacturen

Wijze van beoordelen Individueel Groepsgewijs 24


15


CU15338

Titel: Grip op je studie SLC 1 VMT

Aantal EC: 2,5


Verplicht/keuze

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Het eerste deel van het semester oriënteer je je op de opleiding en de HZ. Je maakt kennis met de werkwijze, voorzieningen en krijgt inzicht in de informatie die je nodig hebt om je opleiding te volgen, zoals bijvoorbeeld het OER. Het tweede deel van het semester werk je aan inzicht in en verbeteren van je leervaardigheden die nodig zijn om succesvol je hbo opleiding te doorlopen. Toets nr


M 1

S X

A

I X

G

Vorm Portfolio


Inhoud (maak koppeling met deeltaken of (indien aanwezig) leerdoelen, gebruik diepste niveau uit 2.2.2)

Wegings factor

Bodemcijfer


Inzage werk (< 10 werkdag en na ontvangs t cijfer)

Planning herkansing in week

Inzage herkansi ng in week

7.1, 7.3, 8.1, 8.3

100%

5.5

n/a

n/a

n/a

n/a

16


CU19279 Titel: bronnenonderzoek Aantal EC’s: 2,5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Deelname, opdrachten dossier Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Na voltooiing van de cursus bronnenonderzoek kun je informatie -volgens internationale standaarden in verslagen/rapporten/artikelen- verwerven en verwerken. Zo wordt de kwaliteit van producten die je maakt, zoals stageverslagen en afstudeerscripties steeds beter aangezien een duidelijke verantwoording van die producten bijdraagt aan de betrouwbaarheid, uitwisselbaarheid en reproduceerbaarheid (LOOWI, 2010). Competentie: Onderzoek doen is een vraag stellen, een methode bedenken om daarop een antwoord te krijgen, gegevens verzamelen en analyseren, een antwoord formuleren op de onderzoeksvraag en van het geheel aan activiteiten en bevindingen aan derden verslag doen. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 1 x Assignments dossier (review) individual 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 100% 55 n/a n/a n/a n/a 2.2, 3.1, 3.2, 4.1

Exam no. 1 Contact hours:

Individueel 22,5


17


CU07511 Title: English 1 Number of EC’s: 2.5 Mandatory Language: English Conditions for participation: Not applicable Special condition for credit allocation None Course summary: A lot of attention is devoted to functional language skills. You will be given tools to use what you have learned in actual communicative situations, such as - reading and understanding (general) tourism, economical and work related articles and documents - listening to sound recordings and/or watching video recordings of topics which are important, from a touristic and an economic viewpoint - conversing about topics which relate to the professional field - writing simple assignments from the professional practice (e.g. answering an e-mail, writing little notes, etc.). - obtaining the relevant vocabulary Exam no.

Form Oral exam (O), written exam (W) or other (OT) exam

O 1

X

2 3 4

x

W

O T

X

Lowest passing grade

Planning exam week

Exam Planning resit Review resit review (< 10 in week in week workdays after grade is received)

1.3, 1.4, 2.2 , 2.3, 2.5,2.6, 2,8 2,10 1.3, 1.4, 2.2 , 2.3 4.1,4.2,4.3.4.8 2.5, 2.6, 2.8, 2.10

25%

5.5

n/a

n/a

n/a

n/a

25% 40% 10%

5.5 5.5 0

4 4 Homework

8 8 N/A

15 15 N/A

18 18 N/A

Form Pairwork oral exam – Job interview

x

Contents Weighting Linked with factor subtasks from 2.2.2

Final exam oral – Business situations - pairwork Final exam written Assignments

1 2 3 4 Number of contact hours

Method of assessment Pairwork Pairwork Individual Individual 24,5


18


CU07513

Title: German 1

Number of EC’s: 2.5

Mandatory

Language: German

Conditions for participation: Not applicable Special condition for credit allocation None Course summary: This course focuses on simple communicative situations in the hotel and tourism industry. Oral and written Language tasks will give you the opportunity to practice and use your language skills in authentic and recognisable situations in which you have contact with German speakers. You will eliminate idiomatic, grammatical and verbal deficiencies through written and oral assignments. Furthermore, you will practice with texts (in the form of dialogues) with a very broad range of subjects (vernacular and business language). You will be given tools to be able to communicate on a basic (business) level. You will obtain a basic vocabulary and there will be a focus on pronunciation in this course.

Exam no.


O 1 2 3 3

W

O T

x x x X



Planning exam week


55 55 55 0

45 4 4 n/a

48 8 8 n/a

Form Interim exam written Final exam written Final exam oral Assignments

Exam no. 1 2 3 4 Number of contact hours

30% 30% 30% 10%

Method of assessment Individual Individual Individual Individual 23


19

5 15 15 n/a

8 18 18 n/a


CU07512

Title: French 1


Mandatory

Language: French

Conditions for participation: Not applicable Special condition for credit allocation: Language portfolio, attendance Course summary: This course focuses on simple communicative situations. Oral and written Language tasks will give you the opportunity to practice and use your language skills in authentic and recognisable situations in which you have contact with French speakers. In the lessons, we will discuss the ‘building blocks’ that are needed to perform the Language tasks properly. The teacher will give feedback on the finished Language tasks. Exam

Form

Contents

Weighting

Lowest

Planning

Exam

Planning resit Review resit

no.

Oral exam (O), written exam (W) or other (OT) exam

Linked with

factor

passing

exam

review

in week

in week

grade

week

subtasks from 2.2.2 O 1

2

W x

x

Exam no. 1 2 Contact hours:

OT

Form Final exam written

1 – 1, 2, 3, 4 3 – 1, 3, 4, 7, 8, 9, 10 4 – 1, 2, 3, 4

50%

55

4

8

15

18

Final exam oral

1 – 1, 2, 3, 4 3 – 1, 3, 4, 7, 8, 9, 10 4 – 1, 2, 3, 4

50%

55

4

8

15

18

Method of assessment Individual Individual 23


20


CU07514 Title: Spanish 1 Conditions for participation: Not applicable Special condition for credit allocation: Portfolio assignments Course summary: You will learn the basics of Spanish by means of written and oral assignments. You will also practice with simple texts about conventional subjects (vernacular). You will be given tools to communicate at a basic level. You will acquire a basic vocabulary. Furthermore, there will be a focus on pronunciation in this course. Exam no.


O 1 2

W x x

Exam no. 1 2 Contact hours:

O T


Mandatory

Language: Spanish



Planning Exam week


Not applicable Not applicable

55 55

45 4

48 8

Form Interim exam written Final exam written

50% 50%

Method of assessment Individual Individual 24,5


21

5 15

8 18


Semester 2

CU09836

Titel: Ondernemingsplan 1

Aantal EC’s:2,5

Verplicht

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: Leerarrangement CU09836, CU09837 en CU09848 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus staat het commerciële-, juridische- en organisatorische deel van een onderneming centraal. Wekelijks wordt de theoretische basis gelegd voor het schrijven van een ondernemingsplan tijdens de hoor- en werkcolleges aan de hand van lezingen, bespreken van actuele casussen en het doen van opdrachten. Toets nr

Vorm een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets i

M 1

S

A

x

Toets nr. 1 Aantal contacturen

Inhoud koppeling met deeltaken uit 2.2.2

Wegings factor

Bodemcijfer


Inzage werk (< 10 werkdagen na ontvangst cijfer)



2.2

100%

55

14

16

25

26

Vorm Meerkeuzevragen toets.

Wijze van beoordelen Individueel 24

Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Vitaliteitsmanagement & Toerisme –Ad voltijd , vastgesteld College van Bestuur: 12/07/2016 - advies opleidingscommissie: 24/05/2016

22


CU09837 Titel: Ondernemersplan 2 Aantal EC’s: 2,5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: Leerarrangement CU09836, CU09837 en CU09848 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Binnen het vakgebied Financieel management van de opleiding VMT staan twee onderdelen centraal. Het eerste deel heeft betrekking op het vastleggen van processen in financiële termen en het beoordelen van de financiële prestaties van een organisatie. Het tweede deel gaat over het nemen van financiële beslissingen en investeringsselectie. In deze cursus CU09842 beperken we ons tot het eerste deel: het vastleggen van processen in financiële termen en het beoordelen van de financiële prestaties. In deze cursus wordt de rol van de resultatenrekening, de balans en het liquiditeitsoverzicht besproken. Je leert deze overzichten op te stellen en te beoordelen aan de hand van kengetallen. Daarmee kan de financiële situatie van een organisatie of een project in grote lijnen worden beschreven en kan verantwoording afgelegd worden. Je hoeft geen financieel specialist te worden, maar je moet wel in staat zijn om gesprekken met de bank, de belastingdienst en de accountant te voeren. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 1 x Hoofdzakelijk sommen maken 2.1 , 2.3, 4.1, 4.3, 100% 55 24 26 27 29 5.1 en 6.2


Wijze van beoordelen Individueel 22,5


23


CU09848

Titel: Project Gezond ondernemen

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: Leerarrangement CU09836, CU09837 en CU09848 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus stelt de student in groepsverband een ondernemingsplan op van een door de groep zelf te kiezen fictieve onderneming in de toeristisch recreatieve sector. Toets Vorm Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets i deeltaken uit week werkdagen in week in week 2.2.2 na ontvangst cijfer) M S A Vorm 1

X

Het Ondernemingsplan dat in groepsverband is geschreven wordt beoordeeld.

2.1, 2.2, 2,3

100%

55

4.1, 4.2, 4.3 5.1


Wijze van beoordelen Groepsgewijs 19


24

23

26

27

29


CU09838 Titel: HRM in VM&T Aantal EC’s: 2,5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: Leerarrangement CU09838, CU09840 en CU09844 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Om een organisatie te laten functioneren is de inbreng van mensen onontbeerlijk. Daarom gaat een werkgever met een aantal werknemers een arbeidsrelatie aan, waarbij die werknemers hun tijd en capaciteiten ter beschikking stellen, in ruil voor een beloning in de meest ruime zin van het woord. Human Resource Management (Personeelswerk) houdt zich bezig met het organiseren, beheren en beheersen van arbeidsrelaties in de onderneming. In deze cursus leer je de basisprincipes van HRM. Toets nr


M 1

S x

A


Vorm multiple choice toets


Wegings factor

Bodemcijfer


Inzage Planning Inzage werk (< 10 herkansing herkansing werkdagen in week in week na ontvangst cijfer)

3.1,3.2, 6.1, 6.2, 6.3

100%

55

14

16



25

25

26


CU09840 Titel: Workshops HRM Aantal EC’s: 2,5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: Leerarrangement CU09838-CU09840-CU09844 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Leiding geven betekent vooral ook: leiding geven aan veranderingsprocessen, mensen meekrijgen en jezelf bewust zijn van je eigen en andermans gedrag. Behalve vaardigheden heb je daarvoor kennis nodig van theorieën en modellen die je kunt gebruiken in bepaalde situaties. Het invoeren van een nieuwe dienst of product, zoals in deze casus, vergt een zorgvuldig proces van afweging en communicatie met alle betrokkenen. In de training ervaar je zelf wat veranderen betekent en hoe je er mee omgaat. Je leert daarbij de nodige vaardigheden aan, die je vervolgens toepast in de vorm van een veranderplan. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 1 x Rapportage zelfreflectie 3.1,3.2, 6.1, 50% 55 23 26 27 29 6.2,6.3 2 x Presentatie veranderrapport 3.1,3.2, 6.1, 10% 55 23 26 27 29 6.2,6.3 3 x Veranderrapport 3.1,3.2, 6.1, 40% 55 23 26 27 29 6.2,6.3


Wijze van beoordelen Individueel Groepsgewijs Groepsgewijs 22,5


26


CU09844 Titel: Project Innovatief Leidinggeven Aantal EC’s: 2,5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: Leerarrangement CU09838-CU09840-CU09844 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Leerarrangement Innovatief Leidinggeven bestaat uit 3 courses; CU9838 HRM in VM&T, CU9840 Workshops HRM voor VM&T en CU 9844 project Personeels Planning. In het project Personeels Planning werk je op basis van het project in de course CU09836 “Gezond Ondernemen” een personeelsplanning uit. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 1 x Personeelsplan 3.1,3.2, 6.1, 100% 55 n/a n/a n/a n/a 6.2,6.3


Wijze van beoordelen Groepsgewijs 21


27


CU11825 Titel: Vitaliteit & Wellness 2 Aantal EC’s: 5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: Deelname (80% gast- en praktijklessen) Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Deelname (80% gast- en praktijklessen) Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In je toekomstige beroepspraktijk is het van belang dat je weet hoe jouw ‘speelveld’ eruit ziet, zodat jij of het bedrijf waar je werkt zich continue kan blijven ontwikkelen en daardoor de concurrent voor kan blijven. Doordat je bijvoorbeeld op de hoogte bent van alle laatste trends. Daarnaast is het van belang dat je over een goede kennisbasis beschikt met betrekking tot de activiteiten in het wellnesskwadrant, in dit geval ‘doelgericht actief’, wat zijn de specifieke wensen en mogelijkheden van verschillende doelgroepen binnen het vakgebied sport en bewegen. Welke gezondheid bevorderende activiteit of medische behandeling is toegankelijk voor welke situatie en voor welke doelgroep? Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 1 x Portfolio praktijkopdrachten 8.1, 9.1 20% 55 23 26 27 29 2 x Projectverslag en presentatie 8.2, 8.5, 9.2 40% 55 23 26 27 29 3 x Toets schriftelijk 8.1, 9.1 40% 55 14 16 25 26


Wijze van beoordelen Individueel Groepsgewijs Individueel 24


28


CU15351

Titel: Internationale oriëntatie op Beroep en Opleiding SLC 2 VMT

Aantal EC: 2,5


Verplicht/keuze

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Het eerste deel van het semester vervolg en verdiep je de oriëntatie op beroep en opleiding die je in semester 1 gestart bent. Je maakt kennis met het werkveld door werkveld oriëntatie en een studiereis. Je zoekt en presenteert antwoord op de vragen: Past de opleiding bij mij? Past het beroep bij mij? Naast klassikale activiteiten voer je individuele gesprekken met je studieloopbaancoach. Als student verken je tijdens excursies in het binnen- en/of buitenland jouw vakgebied. Voordat er naar de bestemming van de studiereis wordt afgereisd verdiept elke groep zich in opgegeven thema’s. In deze verdieping worden er naast een huidige analyse ook relaties met internationale literatuur gelegd. Na deze analyse volgt er een plan van aanpak voor het veldonderzoek. Tijdens het veldonderzoek worden eerder opgestelde deelvragen beantwoord. De verwerking van de gegevens uit het veld gebeurt na terugkomst van de studiereis, Toets nr


M 1

S X

A

I X

G

Vorm Portfolio


Inhoud (maak koppeling met deeltaken of (indien aanwezig) leerdoelen, gebruik diepste niveau uit 2.2.2)

Wegings factor

Bodemcijfer


Inzage werk (< 10 werkdag en na ontvangs t cijfer)


Inzage herkansi ng in week

7.1, 7.3, 8.1, 8.3

100%

5.5

23

26

27

29

29


CU19280

Titel:

Aantal EC:

Aantal contacturen:

Verplicht/keuze

Voertaal:

Kwalitatief onderzoek

2,5

22,5

Verplicht

Nederlands

Voorwaarden voor deelname: / Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Vele beslissingen in organisaties worden genomen op basis van informatie. In je toekomstige beroep is het dan ook ontzettend belangrijk dat je kunt beschikken over, dan wel zorgen voor goede en betrouwbare informatie op basis waarvan die beslissingen worden genomen. Een deel van die informatie is beschikbaar door het doen van bronnenonderzoek (deskresearch) of het uitvoeren van een literatuurstudie. Als de informatie die je zoekt er simpelweg niet is, zal je zelf voor deze informatie dienen te zorgen. Dit kan onder meer door het doen van kwalitatief onderzoek. Deze cursus beperkt zicht tot interviewen en observeren; het hele traject vanaf het formuleren van een goede onderzoeksvraag tot en met het rapporteren van je onderzoeksresultaten dien je te beheersen. Het doel van de cursus is dan ook dat je leert om een kwalitatief onderzoek voor te bereiden, uit te voeren en de resultaten ervan te rapporteren. Toets nr


M 1

S X

A

I

G

Vorm

X

Rapportage

Inhoud (maak koppeling metWegings deeltaken of factor (indien aanwezig) leerdoelen, gebruik diepste niveau uit 2.2.2)

Bodemcijfer


Inzage Planning werk (< 10 herkansing werkdagen in week na ontvangst cijfer)


Onderzoekscompetenties (Dt 1 t/m 4, niveau 1&2)

5.5

23

26

29


100%

30

27


CU08486 Title: English 2 Number of EC’s: 2.5 Mandatory Conditions for participation: CU07511 Special condition for credit allocation: Exercises on the website “The World of Tourism” Course summary: A lot of attention is devoted to functional language skills. You will be given tools to use what you have learned in actual communicative situations, such as - reading and understanding of (general) articles and documents about tourism and economics - listening to sound recordings and/or watching video recordings of topics which are important, from a touristic and an economic viewpoint. - conversing about topics which relate to the professional field. - writing assignments from the professional practice (e.g. describing a graph, explaining trends in tourism, etc.). - obtaining the relevant vocabulary Exam no.


O 1 2 3

W

O T

x x X

Language: English



Planning exam week

Exam review (< 10 workdays after grade is received)

Planning resit Review resit in week in week

1.3, 1.4, 2.2 , 2.3, 4.1,4.2,4.3.4.8

5.5 5.5 0

24 24 N/A

26 26 N/A

27 27 N/A

Form Oral exam individual – Talking about trends Written – Vocabulary, tenses and describing trends Individual process assessment - assignments

Exam no. 1 2 3 Number of contact hours

25% 65% 10%

Method of assessment Individual Individual Individual 23


31

29 29 N/A


CU08484 Title: German 2 Number of EC’s: 2.5 Mandatory Language: German Conditions for participation: CU07513 German 1 Special condition for credit allocation: Portfolio Course summary: This course offers telephoning and general skills in German for the business and in particular tourism sector, combined with written and oral assignments and exercises. You will practice your speaking skills through dialogues about various business subjects. You will be handed tools to be able to communicate at a business level You will expand your vocabulary. A lot of attention will be devoted to pronunciation and listening skills. Exam Form Contents Weighting Lowest Planning Exam Planning resit Review resit no. Oral exam (O), written exam (W) or other (OT) exam Linked with factor passing exam review (< 10 in week in week subtasks from 2.2.2 grade week workdays after grade is received) O W O Form T 1 x Interim exam written 33% 55 55 14 16 25 2 x Final exam written 33% 55 55 24 26 27 3 x Final exam oral 34% 55 55 24 26 27


Method of assessment Individual Individual Individual 23


32


CU08483 Title: French 2 Number of EC’s: 2.5 Mandatory Language: French Conditions for participation: CU07512 French 1 Special condition for credit allocation: Attendance Course summary: Oral and written Language Tasks will invite you to display your language skills in authentic, recognizable situations. During the lessons the instructor will regularly give feedback on Tasks that have been made and provide you with useful grammatical and idiomatic information that you need to be successful in completing the oral and written exams. Exam Form Inhoud Weighting Lowest Planning Exam Planning resit Review resit no. Oral exam (O), written exam (W) or other (OT) exam Linked with factor passing exam review (< 10 in week in week subtasks from 2.2.22 grade week workdays The ERK-level. after grade is received) O W O Vorm T 1 x Final exam language task + grammar 2 - 1, 2, 3, 4 80% 55 24 26 27 29 5 – 1, 5, 6, 7, 8 2 x portfolio 2 - 1, 2, 3, 4 10% 55 n/a n/a n/a n/a 5 – 1, 5, 6, 7, 8 3 x attendance 2 - 1, 2, 3, 4 10% 55 n/a n/a n/a n/a 5 – 1, 5, 6, 7, 8


Method of assessment Individual groupwise Individual 23


33


CU08485

Title: Spanish 2


Mandatory

Language: Spanish

Conditions for participation: CU07514 Spanish 1 Special condition for credit allocation: Portfolio Course summary: A lot of attention is devoted to functional language skills. You will be given tools to use what you have learned in actual communicative situations, such as - reading and understanding of (general) articles and documents about tourism and economics - listening to sound recordings and/or watching video recordings of topics which are important, from a touristic and an economic viewpoint. - conversing about topics which relate to the professional field - writing simple assignments from the professional practice (e.g. answering an e-mail, writing little notes, etc.). - obtaining the relevant vocabulary Exam no.


O

W

O T



Planning exam week


1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1

50%

50

14

16

25

26

50%

50

24

26

27

29

Form

1

x

Interim exam written

2

x

Final exam written

Exam no. 1 2 Number of contact hours



34


2.2.5

Cursussen hoofdfase (artikel 3.5, 3.11 OER HZ) Semester 3

mester 4


35


CU15205 Titel: Afstuderen Ad VM&T 1 Aantal EC’s: 5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: Het studieadvies aan het einde van het eerste jaar van inschrijving is positief of voorwaardelijk positief. Het studieadvies is positief wanneer je aan het einde van het eerste jaar van inschrijving de propedeuse volledig heeft behaald. Het studieadvies is voorwaardelijk positief als je minimaal 45 van de 60 studiepunten van de propedeutische fase zijn toegekend. In het geval van een voorwaardelijk positief studieadvies dan dien je, om alsnog te kunnen starten met afstuderen, voor 1 september te beschikken over een door je SLC goedgekeurd plan van aanpak. Dit plan van aanpak is een realistisch plan waarin je –in overleg met de SLC- aangeeft hoe en wanneer je de nog resterende punten van de propedeuse gaat halen. Wanneer tijdens het afstuderen blijkt dat je je niet aan de afspraken van dit plan van aanpak houdt kan dit betekenen dat je het afstuderen moet staken. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Aanwezigheid introductiecolleges Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Om de opleiding op AD-niveau te kunnen afronden dien je alle 10 de competenties van de opleiding te beheersen op niveau 2. Tijdens het afstuderen staat de verwerving van je beroepscompetenties centraal, deze beschrijven wat je aan het eind van de opleiding moet kennen en kunnen om een goede beroepsbeoefenaar te worden. cccv De afstudeerfase (2 respectievelijke afstudeercursussen) bij de AD Vitaliteitsmanagement & Toerisme heeft een aantal bijzondere kenmerken: 1. de afstudeerfase loopt gedurende het hele tweede jaar en bestaat uit twee delen: afstuderen 1 en afstuderen 2 (semester 3 en 4); 2. de afstudeerfase wordt beoordeeld in twee delen van elk 5 EC (2 x 140 studiebelastingsuren) 3. naast het afstuderen volg je het reguliere programma (semester 3 en 4) van de hoofdfase voltijd bachelor met uitzondering van de cursussen waarvoor de het afstuderen in de plaats komt; 4. in de afstudeerfase zijn drie praktijkopdrachten geïntegreerd; 5. je start pas daadwerkelijk met stagelopen na een intensieve en gerichte voorbereidingsperiode van circa 2 maanden. De daadwerkelijke afstudeerperiode loopt een heel jaar van 1 september tot half juni. Dit betekent dat je gedurende het hele jaar één dag per week op je stagebedrijf wordt verwacht. Van de 252 uur die je daadwerkelijk bij het bedrijf gaat doorbrengen is 120 uur gereserveerd voor stage in de vorm van meewerken en 92 uur voor het voorbereiden én uitvoeren van je projectopdrachten. De overige uren zijn gereserveerd voor het afronden van je projectverslag en je voorbereiding op je eindpresentatie. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 1 x Startdocument (inclusief stagecontract) 25% 55 n/a nvt n/a nvt 2 x Meewerken deel 1 7, 8, 10 25% 60 n/a nvt n/a Nvt 3 x Plan van aanpak 1, 2, 3, 4, 5 6, 9 50% 60 n/a Nvt n/a nvt Toets nr. Wijze van beoordelen 1 Individueel 2 Individueel 3 Individueel Aantal contacturen 10 Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Vitaliteitsmanagement & Toerisme –Ad voltijd , vastgesteld College van Bestuur: 12/07/2016 - advies opleidingscommissie: 24/05/2016

36


CU09776 Titel: E-business Voorwaarden voor deelname: nvt Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten:

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De concurrentie in de Leisure en reisindustrie is hoog en de verkopen van onder andere reizen verlopen steeds meer via het internet. Veel reis gerelateerde producten zijn tegenwoordig gemakkelijk online te boeken. Tijdens deze cursus geven we een inleiding tot de digitalisering van de productie en distributie van reizen en de snel bewegende ontwikkelingen op dit gebied. Het belangrijkste doel is om inzicht te verschaffen in de rol, de functie en de ontwikkelingen van het internet als informatie-en verkoopkanaal binnen de toeristische sector. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 1 x groepsopdracht 1.1, 1.2, 1.3, 4.1, 100% 55 n/a n/a n/a n/a 4.2, 4.3, 6.1, 6.2, 6.3, 8.1




37


CU09460, Titel: Imagineering, Financieel management in toerisme en recreatie Aantal Aantal contacturen: 59 Verplicht Voertaal: NL CU11830, en Project Imagineering EC’s: 3 x CU09462 2,5 Voorwaarden voor deelname: Leerarrangement Imagineering & Financieel Management (NL) en Imagineering & Financial Management (ENG) Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Je hebt gekozen voor een gespecialiseerde economische opleiding met kansen op een carrière in de toeristisch-recreatieve branche. Je bent vast van plan om een zonovergoten start te maken als kersverse manager toerisme. Bijvoorbeeld aan de Spaanse of Zeeuwse kust. Tijdens je studie kom je er achter dat de toeristisch-recreatieve branche zeer veelzijdig is. In dit cursusonderdeel verdiepen de studenten zich in de achtergrond van de vrijetijdssector. De huidige en toekomstige trends en ontwikkelingen binnen de vrijetijdsbranche. De studenten verdiepen zich niet alleen in “productontwikkeling”, maar worden meer getraind in het denken in belevenismarketing. Belevenisproducten worden enerzijds ontwikkeld vanuit de visie en identiteit van het bedrijf en sluiten anderzijds aan op de belevingswereld van de consument. Om die reden is ook kennis van en inzicht in het gedrag van de consument van groot belang voor het creëren van belevingsproducten. Uiteraard dient een voorstel ook een goede financiële onderbouwing te hebben. Daarom zal het tweede gedeelte van de cursus de focus leggen op het financiële gedeelte. Bij het realiseren van jullie plannen zijn mensen en middelen betrokken. Het gaat niet vanzelf en het is niet voor niks. Jullie zullen dus een stevig onderbouwd financieel plan moeten maken. Geen opdrachtgever die mooie plaatsjes accepteert: men wil een goed overzicht met de baten en de lasten op korte en lange termijn. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 1 x Case tentamen Imagineering 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 100% 55 45 48 5 8 CU09460 4.1, 4.2, 4.3, 5.1, 5.3, 6.1, 6.2, 7.1, 7.2, 8.2, 9.1, 9.2, 9.3, 10.1, 10.2 2 x Tentamen Financieel 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 100% 55 4 8 15 18 Management 4.1, 4.2, 4.3, 5.1, 5.3, CU11830 6.1, 6.2, 7.1, 7.2, 8.2, 9.1, 9.2, 9.3, 10.1, 10.2 3 x Rapport belevingsconcept en 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 70% 55 n/a n/a n/a n/a financiële onderbouwing 4.1, 4.2, 4.3, 5.1, 5.3, CU09462 6.1, 6.2, 7.1, 7.2, 8.2, 9.1, 9.2, 9.3, 10.1, 10.2 Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Vitaliteitsmanagement & Toerisme –Ad voltijd , vastgesteld College van Bestuur: 12/07/2016 - advies opleidingscommissie: 24/05/2016

38


4

x

Presentatie belevingsconcept CU09462

Toets nr. 1 2 3 4 Number of contact hours

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 4.1, 4.2, 4.3, 5.1, 5.3, 6.1, 6.2, 7.1, 7.2, 8.2, 9.1, 9.2, 9.3, 10.1, 10.2

30%

55

Wijze van beoordelen Individueel Individueel groep groep CU09460: 22,5 CU11830: 22,5 CU09462: 14


39

n/a

n/a

n/a

n/a


CU011827

Titel: vitaliteit & wellness 3: zingeving

Aantal EC: 5,0

Aantal contacturen: 24

Verplicht

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Minimaal 80% aanwezigheid praktijklessen. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de cursus wordt de hedendaagse zingeving in de wellness branche uitgewerkt aan de hand van theorieën, praktijk en trends. Onderwerpen uit de psychologie zoals psychologische gezondheid, bestaande uit mentale, emotionele, sociale en spirituele gezondheid worden behandeld. Maar ook holistische concepten rondom energie en chakra’s, body-mind integratie, meditatie, yoga, etc. komen aan bod. Centraal staat in deze cursus de mens weer in balans te brengen. Naast theorie is er ook veel aandacht voor het zelf ervaren in de praktijk. De cursus wordt afgesloten met het ontwikkelen van een eigen retraite. Toets Vorm (benoem of het Inhoud (maak Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets is, en ook of de toets individueel (I) of in een deeltaken of week werkdagen in week in week groep(je) (G) wordt afgenomen, en beschrijf de toetsvorm) (indien aanwezig) na ontvangst leerdoelen, gebruik cijfer) diepste niveau uit 2.2.2) M S A I G Vorm 1 X X X Reflectierapport 1.2.1, 1.3.1, 8.1 30% 5.5 n/a n/a n/a n/a 2 X X Schriftelijke toets 8.1, 1.2.1 35% 5.5 4 8 15 18 3 X X Opdracht retraite 1.1.1, 1.3.1, 8.5, 35% 5.5 n/a n/a n/a n/a 9.1


40


CU09474

Titel: Praktijk en studieloopbaancoaching 3

Aantal EC: 2,5


Verplicht/keuze

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): aanwezigheid bij presentaties Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus gebruik je Identity Matching (ID matching) om inzicht te krijgen in jouw unieke eigenschappen waarmee je je kunt onderscheiden van anderen. Je maakt hiervoor een ID board. Verder denk je na over hoe jij jouw ID board kunt inzetten. Daarnaast bewaak je met begeleiding van je studieloopbaancoach je studievoortgang en oriënteer je je op de minor en stage. Hiervoor voer je o.a. een individueel gesprek met je studieloopbaancoach. Toets Vorm (benoem of het Inhoud (maak Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< herkansing herkansi andere (A) toets is, en ook of de toets individueel (I) of in een deeltaken of week 10 in week ng groep(je) (G) wordt afgenomen, en beschrijf de toetsvorm) (indien aanwezig) werkdag in week leerdoelen, gebruik en diepste niveau na uit 2.2.2) ontvangs t cijfer) M S A I G Vorm 1 X X Portfolio 7.3, 8.3 100% 5.5 n/a n/a n/a n/a


41


CU03078 Basisstatistiek Aantal EC’s:2,5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: Voldoende statistiek in de vooropleiding of de schakelcursus statistiek met succes gevolgd. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Je gebruikt methoden om gegevens te beschrijven (door getallen en figuren), waarbij het van belang is van welke soort de betreffende gegevens zijn. Maar al te vaak is dit onduidelijk of onjuist aangegeven. Je berekent kansen op gebeurtenissen en interpretaties daarvan. Ook hierover bestaan bij velen misverstanden en onbegrip. Een goed begrip van kansen en wat deze concreet voor jou als beslisser in een bedrijf betekenen kan veel geld opleveren of besparen. Je berekent kansen op gebeurtenissen die afkomstig zijn uit enkele bijzondere kansverdelingen, zoals binomiale, uniforme en normale verdelingen. Deze komen zeer wijdverbreid voor. Hiervan worden tevens eenvoudige toepassingen binnen ondernemingen gegeven. Getallen en uitkomsten staan nooit helemaal vast, er is altijd sprake van enige mate van onzekerheid. Daarom ga je betrouwbaarheidsintervallen voor fracties en voor gemiddelden berekenen, en geef je aan wat deze kunnen betekenen voor een onderzoek binnen een onderneming of uit de alledaagse praktijk. Tot slot beoordeel je de bron van je informatie. Waar komt de informatie vandaan en op basis van hoeveel ‘metingen’ trek je je conclusies. Je bepaalt de optimale steekproefgrootte en neemt passende maatregelen, indien deze te groot is. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansingherkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 4 8 15 18 1 x Eindtoets 100% 55 Toets nr. Wijze van beoordelen 1 Individueel Aantal contacturen 22,5


42


CU07348 Title: English 3 Conditions for participation: CU08486 Engglish 2 Special condition for credit allocation: -


Mandatory

Language: English

Course summary: In this course you will learn to: 1. participate in a meeting using formal English 2. chair a meeting 3. write a letter of complaint using formal language and format 4. understand the setup of a disappointing message (negative response to a letter of complaint) Exam no.

1. 2. 3. 4.

Form

Contents Based on ERK

O

W

1 2 3 4

x x x X

5. X2

6. 7. 8. 9.

3

O T

Exam no. 1 2 3


2% 5% 3% 10%

5.5 0 5.5 5.5

30%

5.5

1% 2% 2% 45%

0 0 0 5.5

Planning exam week


Form Agenda -writing Conversation patterns Vocabulary quiz Gap-filling Gateway exam /fill-in exercise Meeting

x x x X

Weighting factor

Quiz on technical aspects Quiz on passive voice Quiz on Cohesion Written exam on complaint and “disappointing” letter writing + homework assignments/ Exam openended questions + exercises

2.20 2.5, 2.6, 2.8, 2.10, 2.12,2.16 1.3, 1.4, 2.2 , 2.3, 2.5,2.6, 2,8 2,10 2,12, 2,16, 2,20 4.3 4.3 4.3 4.1,4.2,4.3.4.8

Method of assessment Individual Individual Individual


43

Immediat ely after the quiz

none

none

none none none

none none none


4 5 6 7 8 9 Number of contact hours

Individual Individual Individual groupwise groupwise Individual 24


44


CU09019 Title: German 3 Number of EC’s: 2.5 Mandatory Language: German Conditions for participation: CU08484 German 2 Special condition for credit allocation: None Course summary: Presentation Students will give a 10-minute (max. 15 minutes) presentation, together with another student, about a topic that is relevant to the future work field. The teacher will make available a list from which students can choose a topic.The most important criterion for the presentation is the extent of “thinking outside the box”, according to the theme of the course “WIR UNTERSCHEIDEN UNS VON DER KONKURRENZ”. In addition to the presentation, each pair must compile a list of 20 to 25 words. These words cannot be listed on the glossary “die Touristik/Unterkunft” that was presented by the teacher. This glossary must be given to the teacher during the feedback session, at least two weeks before the presentation. If the glossary is not delivered on time or if it is incomplete, one point will be subtracted from your presentation. Interim exam A written interim exam week 45 will conclude the first section. The written interim test will contain the glossary “die Touristik/Unterkunft” and ”useful phrases” (pages 34 through 71) from the book “BUSINESS COMMUNICATION”. Oral final exam The oral exam will be conducted in pairs and will be about topics/texts that were discussed during the lessons. The most important criterion for assessment is the level of command of the German language with regards to pronunciation, speaking, grammar and vocabulary. Final exam A written final exam week 04 will conclude the second section. The written final test will contain the glossary “Attraktionen und Sehenswürdigkeiten” , grammar and/or emails. Exam no.


O 1 2 3 4

W

x x x x

O T

Contents Based on ERK

Weighting factor


Planning exam week


20 30 20 30

5.5 5.5 5.5 5.5

n/a 45 n/a 4

n/a 48 n/a 8

Form Presentation - pairwork Interim written exam - Vocabulary and idiom Business conversation - pairwork Final written exam - Vocabulary and grammar


Method of assessment Pair work Individual Pair work Individual 22,5


45

n/a 5 n/a 15

n/a 8 n/a 18


CU09018 Title: French 3 Number of EC’s: 2.5 Mandatory Language: French Conditions for participation: CU08483 French 2 Special condition for credit allocation: Language portfolio, attendance Course summary: Oral and written Language Tasks will invite you to display your language skills in authentic, recognizable situations. During the lessons the instructor will regularly give feedback on Tasks that have been made and provide you with useful grammatical and idiomatic information that you need to be successful in completing the oral and written exams. Exam Form Contents Weighting Lowest Planning Exam Planning resit Review resit no. Oral exam (O), written exam (W) or other (OT) exam Based on ERK factor passing exam review (< 10 in week in week grade week workdays after grade is received) O W O Vorm T 1 X Final exam: Language task A 2 - 1, 2, 3, 4 50% 55 n/a n/a n/a n/a Lettre commerciale 5 – 1, 5, 6, 7, 8 2 X Final exam: Language task B Entretien convaincant 2 - 1, 2, 3, 4 50% 55 n/a n/a n/a n/a 5 – 1, 5, 6, 7, 8




46


CU09020 Title: Spanish 3 Number of EC’s: 2.5 Mandatory Language: Spanish Conditions for participation: CU08485 Spanish 2 Special condition for credit allocation: None Course summary: Conduct a simple conversation, exchange simple and direct information about known subjects and activities. You are able to hold a brief and social conversation about your family and hobbies, but you usually do not understand enough to keep the conversation going yourself. You are able to tell, in simple words, about your family, education, residence and current place of work. Exam Form Contents Weighting Lowest Planning Exam Planning resit Review resit no. Oral exam (O), written exam (W) or other (OT) exam Linked with factor passing exam review (< 10 in week in week subtasks from 2.2.2 grade week workdays after grade is received) O W O Form T 1 x Interim exam written 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 30% 50 45 48 5 8 2 x Final exam written 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 40% 55 4 8 15 18 3 x Final exam oral 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 30% 55 4 8 15 18


Method of assessment Individual Individual Individual 22,5

3 Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Vitaliteitsmanagement & Toerisme –Ad voltijd , vastgesteld College van Bestuur: 12/07/2016 - advies opleidingscommissie: 24/05/2016

47


Semester 4 CU15206 Titel: Afstuderen Ad VM&T 2 Aantal EC’s: 5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: CU15205 Afstuderen Ad VM&T 1 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Om de opleiding op AD-niveau te kunnen afronden dien je alle 10 de competenties van de opleiding te beheersen op niveau 2. Tijdens het afstuderen staat de verwerving van je beroepscompetenties centraal, deze beschrijven wat je aan het eind van de opleiding moet kennen en kunnen om een goede beroepsbeoefenaar te worden. De afstudeerfase (2 respectievelijke afstudeercursussen) bij de AD Vitaliteitsmanagement & Toerisme heeft een aantal bijzondere kenmerken: 1. de afstudeerfase loopt gedurende het hele tweede jaar en bestaat uit twee delen: afstuderen 1 en afstuderen 2 (semester 3 en 4); 2. de afstudeerfase wordt beoordeeld in twee delen van elk 5 EC (2 x 140 studiebelastingsuren) 3. naast het afstuderen volg je het reguliere programma (semester 3 en 4) van de hoofdfase voltijd bachelor met uitzondering van de cursussen waarvoor de het afstuderen in de plaats komt; 4. in de afstudeerfase zijn drie praktijkopdrachten geïntegreerd; 5. je start pas daadwerkelijk met stagelopen na een intensieve en gerichte voorbereidingsperiode van circa 2 maanden. De daadwerkelijke afstudeerperiode loopt een heel jaar van 1 september tot half juni. Dit betekent dat je gedurende het hele jaar één dag per week op je stagebedrijf wordt verwacht. Van de 252 uur die je daadwerkelijk bij het bedrijf gaat doorbrengen is 120 uur gereserveerd voor stage in de vorm van meewerken en 92 uur voor het voorbereiden én uitvoeren van je projectopdrachten. De overige uren zijn gereserveerd voor het afronden van je projectverslag en je voorbereiding op je eindpresentatie. Toets nr


M 1 2 3

S X

x


A x

Vorm Meewerken deel 2 Projectverslag Eindpresentatie


Wegings factor

Bodemcijfer



7, 8, 10 1, 2, 3, 4, 5 6, 9 op niveau 2 1, 2, 3, 4, 5 6, 9 op niveau 2

25% 50%

60 60

n/a n/a

nvt nvt

n/a n/a

nvt Nvt

25%

55

n/a

Nvt

n/a

nvt

Wijze van beoordelen Individueel Individueel Individueel 10


48


CU11836 Titel: Corporate Social Responsibility Aantal EC’s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nl Voorwaarden voor deelname: nvt Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: CSR staat voor maatschappelijk verantwoord ondernemen. CSR is een integrale visie op een duurzame bedrijfsvoering. Een bedrijf dat maatschappelijk verantwoord onderneemt, maakt bij iedere bedrijfsbeslissing een afweging tussen de verschillende maatschappelijke en economische effecten hiervan. Ze houden hierbij rekening met stakeholderbelangen. Elke bedrijfsbeslissing heeft immers invloed op de stakeholders (belanghebbenden) van een bedrijf. Dat kunnen medewerkers of klanten zijn, maar bijvoorbeeld ook omwonenden, leveranciers, investeerders en ook ‘de maatschappij’ in algemene zin. Toets nr


M 1 2

S

A X

X


Vorm Portfolio: Assignments Presentation: The Socratic Dialogue


Wegings factor

Bodemcijfer



8.3 8.3

50% 50%

55 55

n/a n/a

n/a n/a

Wijze van beoordelen Individueel Groepsgewijs 22,5


49

n/a n/a

n/a n/a


CU09480 Titel: Boeien, binden, verrassen, verleiden Aantal EC’s: 2,5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: Leerarrangement CU09480, CU09481, CU09482 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Aanwezigheid workshop Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus spitst zich toe op corporate communicatie: Het geïntegreerd managen van alle communicatie-uitingen van een organisatie, zowel intern als extern, gericht op het realiseren van een gewenst organisatie-imago vanuit de organisatiedoelen en de organisatie-identiteit’ (Van der Grinten, 2010). In deze definitie geeft ‘het geïntegreerd managen van alle communicatie-uitingen’ aan dat door een organisatie verschillende communicatie-uitingen worden voortgebracht en dat het belangrijk is deze goed op elkaar af te stemmen. Vragen die tijdens de cursus beantwoord worden: Wat zijn de basisbeginselen van communicatie? Welke vormen van communicatie bestaan er? Wat is het verschil tussen identiteit en imago? Waarom is interne communicatie belangrijk? Hoe benader je je klanten en andere doelgroepen? Hoe plan je communicatie? Hoe maak je goede communicatiemiddelen? Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansingherkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 14 16 25 26 1 X Meerkeuzetentamen 5.1.1, 5.1.2, 100% 55 5.2.1, 6.1.2, 6.1.3 Toets nr. Wijze van beoordelen 1 Individueel 22,5 Aantal contacturen


50


CU09481 Titel: Crisiscommunicatie Aantal EC’s: 2,5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: Leerarrangement CU09480, CU09481, CU09482 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Aanwezigheid workshop Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus spitst zich toe op crisis communicatie: Het aanbieden van informatie van zenders aan ontvangers met het doel escalatie van een crisissituatie en daarmee materiële en immateriële gevolgen te beperken. Communicatie is van groot belang om alle betrokkenen zo snel mogelijk van de juiste en volledige informatie te voorzien, nog voordat of zodra zich een crisis aandient (Stamsnijder, 2002). Deze definitie leert ons dat crisiscommunicatie beoogt escalatie van de crisissituatie te beperken. Dat kun je op diverse manieren interpreteren. De insteek die tijdens deze cursus wordt gekozen is nadrukkelijk niet het beheersen van de crisis, maar het beperken van imagoschade door goed te communiceren over de crisis richting de buitenwereld. Vragen die tijdens de cursus beantwoord worden: Hoe schrijf je een persbericht? Wat zijn de onderdelen van een adviesgesprek? Welke communicatiemiddelen zet je in tijdens een crisis? Wat vertel je wel en wat vertel je niet? Wie is de woordvoerder van de organisatie tijdens een crisis? Hoe sta je de pers te woord? Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansingherkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 24 26 27 29 1 X Meerkeuzetentamen 6.1.4, 6.2.2, 100% 55 6.2.3 Toets nr. Wijze van beoordelen 1 Individueel 22,5 Aantal contacturen


51


CU09482 Titel: Project crisiscommunicatieplan Aantal EC’s: 2,5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: Leerarrangement CU09480, CU09481, CU09482 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de eerste twee delen van het leerarrangement heb je geleerd dat je communicatie weloverwogen en consistent kunt inzetten aan de hand van een communicatieplan met crisiscomponent. In deze derde en afsluitende cursus laat je zien dat je de opgedane kennis en vaardigheden kunt bundelen en in praktijk kunt toepassen. Deels onder begeleiding, maar grotendeels zelfstandig maak je een communicatieplan voor een bestaande opdrachtgever. Je begint met een grondige interne en externe analyse. Je brengt dan in kaart welke strategieën, middelen en afspraken het bedrijf al heeft voor communicatie en voor crisiscommunicatie in het bijzonder. Je maakt een risico-inventarisatie en beschrijft de publieks- en doelgroepen. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansingherkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm n/a n/a n/a n/a 1 X Communicatieplan deel 1 5.1.1, 5.1.2, 50% 55 5.2.1, 5.3.1, 6.1.1, 6.1.2, 6.1.3, 6.1.4, 6.2.1, 6.2.2, 6.2.3, 6.3.1 n/a n/a n/a n/a 2 X Communicatieplan deel 2 5.1.1, 5.1.2, 50% 55 5.2.1, 5.3.1, 6.1.1, 6.1.2, 6.1.3, 6.1.4, 6.2.1, 6.2.2, 6.2.3, 6.3.1 Toets nr. Wijze van beoordelen 1 Groepsgewijs 2 Groepsgewijs 14 Aantal contacturen Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Vitaliteitsmanagement & Toerisme –Ad voltijd , vastgesteld College van Bestuur: 12/07/2016 - advies opleidingscommissie: 24/05/2016

52


CU11828

Titel: Vitaliteit & Wellness 4

Aantal EC’s: 5

Aantal contracturen: 24

Verplicht

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: nvt Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Deelname (80% gast- en praktijklessen) Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De toenemende vraag naar gezondheidsproducten vertaalt zich in het ontstaan van een zowel een professionele zorgsector als een groeiend aantal aanbieders gericht op preventie en alternatieve behandelingen. Inmiddels is er sprake van een ontwikkeling waarbij de westerse geneeskunde in toenemende mate vervlochten raakt met complementaire en alternatieve behandelingen in de zorg. Dit is o.a. een gevolg van de toename van chronische ziekten, wat mede een gevolg is van de moderne levensstijlen en de veroudering. Deze complementaire en alternatieve behandelingen hebben vaak een lange traditie, welke teruggaat tot de Romeinse tijd of Chinese filosofieën van daarvoor. Gezondheidstoerisme is iets wat al eeuwen lang plaatsvindt. Hierbij ging het in eerste instantie om reizen naar badplaatsen of kuuroorden met gezonde lucht. Vandaag de dag is medisch toerisme het reizen naar bepaalde plaatsen om daar operaties of zorg te ondergaan. Toets Vorm Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 1 x Project rapport 1.1, 1.2, 8.1, 8.3, 40% 55 n/a n/a n/a n/a 9.1, 9.2 2 x Eindtoets schriftelijk 1.1, 1.2, 1.3, 8.1, 60% 55 24 26 27 29 8.3, 9.1, 9.2


Wijze van beoordelen Individueel Individueel 24


53


CU11997 Titel: data-analyse Aantal EC’s: 2,5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De totale onderzoekscyclus is onderdeel van deze cursus. De focus ligt op het verzamelen van kwalitatieve data door middel van observaties en van interviews. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 1 x Rapport 7.1, 7.3, 8.1, 8.3, 100% 55 24 26 27 29 8.4


Wijze van beoordelen Individueeel 22,5


54


CU07350 Title: English 4 Number of EC’s: 2.5 Mandatory Conditions for participation: CU07511 and CU08486 and preferably CU07348 Special condition for credit allocation: none Course summary: This version exceptionally covers 3 case studies, which require students to practise their writing and speaking skills for various formats. Exam Form Contents Weighting Lowest Planning no. Oral exam (O), written exam (W) or other (OT) exam Linked with factor passing exam subtasks from 2.2.2 grade week

O 1 2

W X

X

O T

Form Writing an essay (argument) Presentation


2.20 4.1,4.2,4.3.4.8

50% 50%



55

55 55

n/a n/a

Language: English

Exam Planning resit Review resit review (< 10 in week in week workdays after grade is received) O W n/a n/a

n/a n/a

n/a n/a


CU09640

Title: German 4


Mandatory

Language: German

Conditions for participation: CU09019 German 3 Special condition for credit allocation: Course summary: Presentation Students will give a 10-minute (max. 15 minutes) presentation, together with another student, about a German spa town Telephone conversation In pairs, students will conduct a phone conversation which content will be given to them only 10 minutes prior to the exam. Reading and understanding authentic German texts on spa and wellness Students need to read extensive texts on topics concerning their future field of work. At the end they will be asked to fill in gaps in the texts with useful vocabulary and idiom learned during the reading practice. Letter writing We practise email and letter writing about all kinds of communication, like requests from clients, booking confirmations and in particular answering complaints. Exam Form Contents Weighting Lowest Planning Exam Planning resit Review resit no. Oral exam (O), written exam (W) or other (OT) exam Based on ERK factor passing exam review (< 10 in week in week grade week workdays after grade is received) O W O Form T 1 x Presentation - pairwork 25 5.5 n/a n/a n/a n/a 2 x Telephone conversations - pairwork 25 5.5 n/a n/a n/a n/a 3 x Interim written exam – gap filling authentic texts 25 5.5 14 16 25 26 4 x Final written exam – Letter writing 25 5.5 24 26 27 29


Method of assessment Pairwork Pairwork Individual Individual 22,5


56


CU09649 Title: French 4 Number of EC’s: 2.5 Mandatory Language: French Conditions for participation: CU09018 French 3 Special condition for credit allocation: Attendance Course summary: Oral and written Language Tasks will invite you to display your language skills in authentic, recognizable situations. During the lessons the instructor will regularly give feedback on Tasks that have been made and provide you with useful grammatical and idiomatic information that you need to be successful in completing the oral and written exams. Exam Form Contents Weighting Lowest Planning Exam Planning resit Review resit no. Oral exam (O), written exam (W) or other (OT) exam Linked with factor passing exam review (< 10 in week in week subtasks from grade week workdays 2.2.2 after grade is received) O W O Form T 1 X Final exam Language task A 1.1, 1.2 50 % 55 n/a n/a n/a n/a (performance review) 2 X Final exam Language task B (performance report) 1.3, 1.4, 2.2 50 % 55 n/a n/a n/a n/a




57


CU10202 Title: Spanish 4 Conditions for participation: CU09020 Spanish 3 Special condition for credit allocation: Language portfolio Course summary: This course aims to professionalise what has been learned in previous courses. Exam Form no. Oral exam (O), written exam (W) or other (OT) exam

O

W

O T

x

Interim exam written

2

x

Final exam written

x

Mandatory

Language: Spanish



Planning exam week


1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5

30%

50

14

16

25

26

40%

55

24

26

27

29

30%

55

n/a

n/a

n/a

n/a

Form

1

3


Final exam oral


Method of assessment Individual Individual Individual 22,5


58


1.2.5

Vrije compositiecursussen (art 3.12 OER HZ) Binnen het curriculum Vitaliteitsmanagement & Toerisem Ad voltijd is er in totaal 2.5 EC vrije ruimte. De cursus is in het programma gepland in semester 4, maar mag ook eerder worden gedaan. De planning zal per student verschillen, in overleg met SLC. De totale studielast bedraagt 2,5 EC. Indien er verschillende activiteiten worden gedaan, is het aan de student om aan te tonen, hoeveel tijd deze hebben gekost, door middel van bewijsstukken. Er zijn ook mogelijkheden voor 1,25 EC, zoals bijvoorbeeld HZ cult. Opdrachten en toetsing Zoals hierboven reeds beschreven zijn de opdrachten ter eigen invulling, in overleg met de studieloopbaancoach. Toetsing is op twee manieren mogelijk:  Door een tentamen (bijvoorbeeld bij een taalcursus of een andere cursus). Als het om een HZcursus gaat wordt deze opgenomen in het studieplan.  Door een schriftelijk bewijs (bijvoorbeeld een bewijs van deelname of een verslag van een beursbezoek, verslag van een externe opdracht + beoordeling door verantwoordelijke van de organisatie/onderneming en handtekening waarmee verklaard wordt dat de uren gemaakt zijn) vergezeld door een notitie waarin de student aangeeft hoeveel uur is besteed aan welke taken en, aan welke competenties/ deeltaken is gewerkt en op welk niveau.

1.2.6

Afstudeerrichtingen (art 3.10 OER HZ) n.v.t.

2.2.7a

Aanvulling voor de opleidingen die zijn betrokken bij de sectorbrede conversie in de sector Techniek n.v.t.

2.2.8

Stage (art. 3.9 OER HZ) Om op afstudeerstage te mogen, moet de student voldoen aan de volgende de eisen: Propedeusefase afgerond. Wanneer je dit (nog) niet behaald hebt dien je, om alsnog te kunnen starten met afstuderen, voor 1 september te beschikken over een door je SLC goedgekeurd plan van aanpak. Dit plan van aanpak is een realistisch plan waarin je –in overleg met de SLC- aangeeft hoe en wanneer je de nog resterende punten van de propedeuse gaat halen De afstudeerfase bestaat uit de volgende fasen: 1. Oriëntatiefase. In deze periode zoek de student een stageplaats. Deze periode wordt het Startdocument opgesteld. In deze fase bezoekt de student het bedrijf en ontwikkelt een plan van aanpak. 2. Uitvoeringsfase. De student loopt stage en werkt aan de projectopdracht. 3. Afrondingsfase, waarin de student het projectverslag afrond. Deze periode mondt uit in de presentatie en de eindbeoordeling.

2.2.9

Minor (art. 3.8 OER HZ) N.v.t.

2.2.10

Deelname internationaal uitwisselingsprogramma (art 4.5 OER HZ)


59


De student die wil deelnemen aan een internationaal uitwisselingsprogramma heeft minimaal de propedeutische fase behaald. Zie ook artikel 4.5 lid 1 Onderwijs en Examenregeling HZ. 2.2.11

Afstuderen (art. 3.9 OER) Zie artikel 2.2.8 uitvoeringsregeling OER.

2.2.12

vervallen

2.2.13

Landelijke kennistoets (Alleen voor Pabo/opleiding tot leraar basisonderwijs) n.v.t.

2.2.14

Overgangsregeling (art. 6.2 lid 11 OER HZ) n.v.t.

2.3.

Studieadvies

2.3.1.

Uitwerking voorwaarden inschrijving opleiding na nbsa (art. 8.1, lid 9 OER HZ) The student of the study programme VMT who receives a negative study advice will be disenrolled from this study programme.

2.3.2

Definition of conditions of enrolment in programme after negative binding study advice (art. 8.1 paragraph 9 OER HZ): Enrolment in the VMT programme is only possible upon (written) permission from the department. The department may decide to hold an interview with the student about his or her motivation and attitude before deciding on whether to grant permission.

3.1

Vaststelling

3.1.1

De looptijd van de uitvoeringsregeling is gelijk aan de looptijd van de Onderwijs- en Examenregeling HZ 2016-2017.

3.1.2

Deze uitvoeringsregeling is vastgesteld door het college van bestuur op 12/07/2016.


60



61

Uitvoeringsregeling OER HZ Vitaliteitsmanagement & Toerisme Associate Degree voltijd

Recommend Documents