Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding: Commerciële Economie voltijd 2014 nieuw curriculum

Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding: Commerciële Economie – voltijd 2014 – nieuw curriculum Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Uitvoeringsregeling OER HZ 1.1 algemeen 1.1.1 De onderwijs- en examenregeling (OER HZ) omvat de kern van de onderwijs binnen de HZ. Dat document geeft een algemeen beeld van alle opleidingen die door de HZ worden verzorgd. De OER HZ bevat instelling specifieke bepalingen, die dus voor de gehele HZ gelden. Voor elke opleiding wordt jaarlijks door het college van bestuur een opleiding specifieke Uitvoeringsregeling OER HZ (hierna: Uitvoeringsregeling) vastgesteld. 1.2 opleidingscommissie 1.2.1 De opleidingscommissie wordt in de gelegenheid gesteld om voorafgaand aan de vaststelling van de betreffende Uitvoeringsregeling advies uit te brengen aan het college van bestuur. 1.2.2 De opleidingscommissie beoordeelt jaarlijks de wijze van uitvoering van de onderwijs- en examenregeling en de betreffende Uitvoeringsregeling. 1.3 academiedirecteur 1.3.1 De betrokken academiedirecteur is verantwoordelijk voor: a. de uitvoering van de OER HZ; b. invulling en uitvoering van de Uitvoeringsregeling; c. jaarlijkse evaluatie ten behoeve van het college van bestuur van de OER HZ en de Uitvoeringsregeling, waarbij hij het tijdsbeslag weegt voor de studenten, dat daaruit voortvloeit ten behoeve van de bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast (art. 7.14 WHW); d. voorbereiding van aanpassingen van de Uitvoeringsregeling. Hoofdstuk 2 Uitvoeringsregeling OER HZ Commerciële Economie, Voltijd

Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding commerciële economie – voltijd/synopsis met leerdoelen – v01 2014 05 20 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 27/05/2014 gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014

1

2.1 Inschrijving, vooropleidingseisen en toelatingsbeleid 2.1.1

Overzicht nadere vooropleidingseisen (art. 2.3 OER HZ in aanvulling op de eisen zoals verwoord in artikel 2.2 OER HZ) Instroom met Havodiploma Opleidingen

N+T

N+G

E+M

C+M

ec

ec



(ec of m&o) + (wiA of wiB)

of m&o

of m&o

Commerciële economie

Instroom met Vwo-diploma Opleidingen

N+T

N+G

E+M

C+M

ec

ec



ec

of m&o

of m&o

Commerciële economie

2.1.2

of m&o

Deficiëntie-onderzoek (art. 2.4 OER HZ) ) HZ Schakelcursus economie 2014 De Schakelcursus economie is bedoeld voor leerlingen met een havo- of vwo-diploma van wie het profiel niet overeenkomt met de wettelijk gestelde eisen voor hun studierichting. Deze categorie studenten moet de afsluitende toets die behoort bij de schakelcursus (met een voldoende) halen. Dat is een voorwaarde om te worden toegelaten tot de opleiding. Ook is deze schakelcursus geschikt voor aankomende studenten die vinden dat ze extra lessen kunnen gebruiken of voor studenten voor wie een Schakelcursus economie (met voldoende toetsresultaat) door de HZ wordt geadviseerd of als voorwaarde wordt gesteld om te worden toegelaten tot een studie. Studiebelasting De studiebelasting van de cursus is 40 uur, inclusief de lessen. Data


2

De HZ zomercursus start in augustus (week 34). De lesdagen van de cursus die gegeven wordt op de hoofdlocatie van de HZ University of Applied Sciences zijn op maandag 18 augustus, dinsdag 19 augustus, woensdag 20 augustus, donderdag 21 augustus en vrijdag 22 augustus. Op maandag 25 augustus vindt de toets plaats. Kosten De kosten voor deelname bedragen € 150,- (betaling verloopt via acceptgiro). Lesmateriaal wordt, tegen contante betaling van een borgsom van € 50,beschikbaar gesteld door HZ. Reiskosten e.d. zijn voor eigen rekening. Aanmelden Inschrijven voor de schakelcursus Economie gaat via het online inschrijfformulier. In verband de zomervakantie en de organisatie van de schakelcursus, ontvangen wij aanmeldingen graag vóór vrijdag 11 juli 2014. Vragen Voor vragen over de schakelcursus Economie kun je contact opnemen met: het Academiebureau van de Academie voor Economie en Management via [email protected] Onderwerpen van de Schakelcursus 1. Prijsmechanisme (vraag en aanbod), prijs- en inkomenselasticiteit, relatie prijselasticiteit en omzet 2. Marktvormen (monopolie, oligopolie, monopolistische concurrentie, volledig vrije mededinging) en bedrijfsstrategie 3. Balans en resultatenrekening, solvabiliteit en liquiditeit, kosten en uitgaven, opbrengsten en ontvangsten 4. Indexcijfers, procentuele veranderingen, groeivoeten 5. Conjuncturele groei en structurele groei; begrotingsbeleid overheid 6. Berekening van toegevoegde waarde, BBP, BNP enz. 7. Onderwerpen uit basisrekenen (afhankelijk van de vaardigheden van de deelnemende studenten) Studiebelasting De studiebelasting van de cursus is 40 uur, inclusief de lessen. Data


3

De HZ zomercursus start in augustus (week 34). De lesdagen van de cursus die gegeven wordt op de hoofdlocatie van de HZ University of Applied Sciences zijn op maandag 18 augustus, dinsdag 19 augustus, woensdag 20 augustus, donderdag 21 augustus en vrijdag 22 augustus. Op maandag 25 augustus vindt de toets plaats. Kosten De kosten voor deelname bedragen € 150,- . Lesmateriaal wordt, tegen contante betaling van een Reiskosten e.d. zijn voor eigen rekening.

borgsom van € 50,- beschikbaar gesteld door HZ.

Aanmelden Inschrijven voor de Schakelcursus economie gaat via het online inschrijfformulier. In verband schakelcursus, ontvangen wij aanmeldingen graag vóór vrijdag 11 juli 2014.

met de zomervakantie en de organisatie van de

Vragen Voor vragen over de Schakelcursus economie kun je contact opnemen met het Academiebureau van [email protected]

de Academie voor Economie en Management via:

2.1.3

Aanvullende eisen (art. 2.5 OER HZ) n.v.t

2.1.4

Toelatingseisen werkkring bij deeltijdopleiding (art. 2.6. OER HZ) n.v.t op deze Uitvoeringsregeling omdat het hier gaat om de VOLTIJD variant van de betrokken opleiding.

2.1.5

Toelatingseisen werkkring bij duale opleidingsvariant (art. 2.7. OER HZ) n.v.t.


4

2.2

Inrichting opleiding en onderwijs, supplement bij getuigschrift

2.2.1

Opleidingsprofiel (art 3.2 OER HZ) “De opleiding Commerciële Economie (CE) is een brede opleiding. Na de studie zijn CE’ers in diverse vakgebieden werkzaam zoals Marketing, Verkoop, Marketingcommunicatie, Ondernemerschap, Inkoop of Marktonderzoek. De CE’er is in staat in een dynamische en complexe omgeving zowel strategische, tactische als operationele keuzes te maken die zorgen voor klantwaarde, de basis voor duurzaam concurrentievoordeel.” (bron: H. Donker, oktober 2012, Commerciële Economie: de blik naar buiten, Landelijk Beroeps en Competentieprofiel 2013-2016, Landelijk Overleg Commerciële Economie) Voor meer informatie verwijzen we je naar het brondocument: Commerciële Economie: de blik naar buiten versie 5, 30 december 2012. Dit document is beschikbaar via de website van de HZ www.hz.nl onder studiekeuze opleiding Commerciële Economie bij de Academie voor Economie en Management (directe link: http://domeincommerce.nl/wordpress/wp-content/uploads/2013/01/definitief-Landelijk-beroeps-en-competentieprofiel-CE-versie-5-0-30-december-2012incl-brief-hbo-raad.doc.)

2.2.2

Competenties (art 3.2 OER HZ) Beschrijving van de CE competenties CE 1 Ondernemerschap: Initiëren, creëren en realiseren van producten en diensten, zelfstandig en ondernemend. C1 / 1 Signaleren en opsporen van nieuwe ontwikkelingen, rekening houdend met klanten, concurrenten en stakeholders. C1 / 1 Maken, samen met anderen, van een basisplan voor een onderneming. C1 / 1 Runnen, samen met anderen, van een project of onderneming. C1 / 1 Verkopen, samen met anderen, van een eenvoudig product of dienst. C1 / 2 Genereren van innovatieve en creatieve ideeën als oplossing van een probleem. C1 / 2 Omzetten, samen met anderen, van een concept in een product of een dienst en zorgen voor de organisatie van het (laten) maken ervan. C1 / 2 Vormgeven en besturen, samen met anderen, van een project of onderneming. C1 / 2 Maken, samen met anderen, van een volledig plan voor een onderneming (niet voor CE) verplicht). Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding commerciële economie – voltijd/synopsis met leerdoelen – v01 2014 05 20 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 27/05/2014 gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014

5

CE 2

CE 3

C1 / 2 Toetsen van plannen aan juridische aspecten. Marktonderzoek. Het opzetten, Uitvoeren, interpreteren, toetsen en evalueren van marktonderzoek. C2 / 1 Formuleren van een onderzoeksvraag vanuit een gegeven probleemstelling. C2 / 1 Maken van een plan van aanpak voor een kwalitatief of kwantitatief onderzoek. C2 / 1 Uitvoeren van een kwalitatief onderzoek. C2 / 1 Uitvoeren van een kwantitatief onderzoek en verwerken van de data m.b.v. een ICT toepassing. C2 / 1 Kunnen interpreteren van onderzoek van derden. C2 / 1 Maken van een eenvoudige rapportage met statistische bewerkingen op beschrijvend niveau (grafieken, rechte uitdraai, kruistabellen). C2 / 2 Formuleren van een probleemstelling en een onderzoeksvraag (of meerdere onderzoeksvragen) vanuit een gegeven context. C2 / 2 Uitvoeren van desk research. C2 / 2 Maken van een onderzoeksplan met daarin een verantwoording van de keuze voor kwalitatief dan wel kwantitatief onderzoek. C2 / 2 Maken van een vragenlijst die aansluit op een set van onderzoeksvragen. C2 / 2 Uitvoeren van het onderzoek, gebruikmakend van de geijkte methoden voor het type onderzoek. C2 / 2 Verwerken van de data, toepassen van eenvoudige statistiek m.b.v. een statistisch pakket en trekken van conclusies. C2 / 2 Maken van een rapport met grafische voorstellingen en verantwoorden van onderzoeksresultaten aan de opdrachtgever. C2 / 2 Evalueren van het uitgevoerde onderzoek. C2 / 3 Formuleren, zelfstandig, van een probleemstelling en onderzoeksvraag vanuit een of meerdere contexten gebaseerd op een gedegen probleemanalyse. C2 / 3 Maken, zelfstandig, en onder eigen verantwoording uitvoeren van een onderzoeksplan, inclusief een kostenbegroting, met verantwoording van de keuze van het type onderzoek en de vragenlijst. C2 / 3 Verwerken van de data volgens een vooraf opgesteld analyseplan, gebruikmakend van voor het onderzoek relevante statistische technieken met behulp van een statistisch pakket. Bedrijfs- en omgevingsanalyse. Vaststellen voor een onderneming van enerzijds de sterktes en zwaktes op basis van een analyse van de interne bedrijfsprocessen en –cultuur, als Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding commerciële economie – voltijd/synopsis met leerdoelen – v01 2014 05 20 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 27/05/2014 gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014

6

CE 4

onderdeel van de waardeketen, en anderzijds van de kansen en bedreigingen op de lokale, nationale en/of internationale markt op basis van relevante nationale en internationale trends. C3 / 1 Vaststellen welke gegevens nodig zijn over interne bedrijfsprocessen en –cultuur om een sterkte/zwakte analyse van een onderneming te kunnen uitvoeren. C3 / 1 Vaststellen welke gegevens nodig zijn uit de omgeving om de kansen en bedreigingen voor een onderneming te kunnen beschrijven. C3 / 1 Uitvoeren van een eenvoudige interne en externe analyse (quick scan) vanuit een gegeven probleemstelling. C3 / 2 Opstellen en uitvoeren, samen met anderen, van een SWOT-analyse vanuit een gegeven context. C3 / 2 Objectiveren en combineren van de gegevens op basis van een SWOT-analyse en conclusies daaruit trekken. C3 / 2 Vaststellen van strategische opties voor de nationale en/of internationale markt op basis van de analyse. C3 / 2 Rapporteren en presenteren van de resultaten, verantwoorden van de keuze voor de methodiek en onderbouwen, ook financieel van de aanbevelingen. C3 / 3 Opstellen, zelfstandig, van een marktanalyseplan vanuit een of meerdere contexten. C3 / 3 Trekken van conclusies, zelfstandig, op basis van beschikbare en mogelijk onvolledige informatie en aangeven van belangentegenstellingen. C3 / 3 Beoordelen van strategische opties voor de nationale en/of internationale markt op basis van de analyse. C3 / 3 Rapporteren en overtuigend presenteren van de resultaten en verantwoorden van de analyse, inclusief verantwoorden van de aanpak en geven van een advies over het vervolgtraject. Marketing strategie en beleid. Ontwikkelen van marketingbeleid voor een nationaal of internationaal opererende onderneming en het kunnen onderbouwen en beargumenteren van gemaakte keuzes. C4 / 1 In kaart brengen van de marktkansen van een product of dienst op basis van een eenvoudig onderzoek. C4 / 1 Vertalen van de marktkansen in korte termijn doelstellingen. C4 / 1 Ontwerpen van een actieplan voor het bereiken van deze doelstellingen. C4 / 1 Benoemen van de consequenties van dit actieplan voor de organisatie. Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding commerciële economie – voltijd/synopsis met leerdoelen – v01 2014 05 20 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 27/05/2014 gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014

7

C4 / 2

CE 5

Benoemen van een aantal opties op basis van een Swot analyse die voor een opdrachtgever is uitgevoerd. C4 / 2 Structureren van de opties en terugbrengen tot een haalbaar aantal prioriteiten. C4 / 2 SMART formuleren van enkele marketingdoelstellingen voor de korte of middellange termijn. C4 / 2 Ontwerpen van een marketingplan voor de verwezenlijking van deze doelstellingen, inclusief de organisatorische en financiële consequenties. C4 / 3 Benoemen van een aantal opties op basis van een zelfstandig uitgevoerde analyse in opdracht van een externe opdrachtgever. C4 / 3 Prioriteren van opties eventueel in overleg met de opdrachtgever. C4 / 3 Onderzoeken van de haalbaarheid van deze opties. C4 / 3 Opstellen van marketingdoelstellingen of bijstellen van bestaande doelstellingen, voor de middellange of lange termijn. C4 / 3 Ontwerpen van een marketingplan voor de verwezenlijking van deze doelstellingen, inclusief de marketinginstrumenten die daarvoor worden ingezet en het bepalen van een systeem van evaluatie van resultaten tijdens en na de uitvoering de organisatorische, financiële, ethische en duurzaamheid consequenties. Planning & uitvoering. Opstellen, uitvoeren en bijstellen van plannen vanuit het marketingbeleid. C5 / 1 Vaststellen, samen met anderen, van de veranderingen voor een of enkele functionele gebieden van de organisatie vanuit een gegeven marketingprobleemstelling. C5 / 1 Ontwikkelen, opstellen en onderbouwen, samen met anderen, van een eenvoudig plan, advies of begrotingen voor de communicatie en/of sales en/of organisatie. C5 / 2 Analyseren, samen met anderen, van de veranderingen voor alle functionele gebieden van de organisatie, uitgaande van een globale marketingprobleemstelling. C5 / 2 Ontwikkelen, opstellen, onderbouwen en uitvoeren van een plan (voor communicatie, inkoop en/of verkoop, distributie, organisatie) op basis van een gegeven marketingbeleid en het monitoren van de voortgang en bijsturen. C5 / 3 Analyseren en onderzoeken, zelfstandig, van veranderingen voor alle functionele gebieden van de organisatie, uitgaande van een complexe marketingprobleemstelling. C5 / 3 Ontwikkelen, uitvoeren, bijstellen en evalueren zelfstandig, van een on- en offline plan (voor communicatie, inkoop en/of verkoop, distributie, organisatie) op basis Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding commerciële economie – voltijd/synopsis met leerdoelen – v01 2014 05 20 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 27/05/2014 gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014

8

van een complexe marketingprobleemstelling. Presenteren van de analyse en conclusies op overtuigende wijze aan management en andere doelgroepen voor het verkrijgen van instemming met en draagvlak en budget voor de uitvoering. Ontwikkelen en onderhouden van zakelijke relaties. T.b.v. inkoop, verkoop en dienstverlening en het verkopen van producten en of diensten. C6 / 1 Verkopen van een eenvoudig product middels een goede waarde propositie. C6 / 1 Offertes maken, beoordelen en verdedigen bij klant of opdrachtgever. C6 / 1 Onderscheiden van fase en acties in verkoopproces in relatie tot koopproces klant. C6 / 1 Kunnen inschatten welke verkoopkanalen (on- en offline) ingezet moeten worden. C6 / 1 Werken met CRM-methoden, klantendatabase of leveranciersdatabase. C6 / 2 Consultatieve klantgesprekken voeren. C6 / 2 Voeren van effectieve onderhandelingen in het kader van langdurige accountrelaties. C6 / 2 Het kunnen beoordelen van de potentie van de suspects, prospects en klanten en daar de activiteiten op afstemmen (funnelmanagement). C6 / 2 Opstellen en beoordelen van een concreet verkoop-, account- en/of leveranciersplan (middellange termijn) inclusief financiële verantwoording. C6 / 2 Uitvoeren van een analyse van de effectiviteit van het inkoop- en/of accountteam. Communiceren in meer talen en rekening houdend met culturele verschillen, intern en extern, nationaal en internationaal. C7 / 1 Beheersen van Engels op minimaal taalniveau 2 (zie bijlage). C7 / 1 Adviseren over aspecten van de cultuur, samenleving en gedragspatronen in landen of regio’ s waar deze vreemde taal formeel geldt en/of wordt gebruikt; C7 / 1 Adviseren over het adequaat inspelen op verschillen in bedrijfsculturen binnen landen of regio’s waar deze vreemde taal formeel geldt en/of wordt gebruikt; Marketingcommunicatie. Het vertalen van het marketingplan naar een on- en offline marketingcommunicatieplan. C8 / 1 Inzicht in communicatiedoelgroep(en). C8 / 1 Overzicht geven van instrumenten en media welke kunnen worden ingeschakeld om marketingdoelstellingen te helpen realiseren. C8 / 1 Opstellen, samen met anderen, van de marketingcommunicatiemix op basis van een gegeven thema. C8 / 1 Opstellen van een cross mediaal-mediaplan. C5 / 3

CE 6

CE 7

CE 8


9

C8 / 1 C8 / 1 C8 / 2 C8 / 2 C8 / 2 C8 / 2 CE 9

CE 10

Onderbouwen mediakeuze. Rekening houden met belangrijke wetgeving rond communicatie. Opstellen van een briefing van een extern communicatiebureau. Hanteren van consumentengedrag als uitgangspunt voor communicatie. Begrijpt de samenhang tussen off- en online communicatie instrumenten. Op basis van een communicatieonderzoek een Marketingcommunicatieplan opstellen vanuit een gegeven strategische context. Leiderschap en management. Leiding geven aan een project, bedrijfsproces, bedrijfsonderdeel of bedrijf C9 / 1 Beheersen van een aantal aspecten van projectleiderschap. C9 / 1 Opbouwen van een eenvoudige projectorganisatie. C9 / 1 Voorzitten van vergaderingen in een projectgroep. C9 / 1 Leiden v.d. uitvoering van een opdracht. C9 / 1 Instrueren en volgen v.d. deelnemers van een projectgroep. C9 / 1 Leiding geven bij het maken van een Plan van Aanpak. C9 / 1 Herkennen van conflictsituaties in een projectgroep en een bemiddelende rol spelen. C9 / 1 Opstellen van kwaliteitseisen t.a.v. het project in overleg met de projectgroep. C9 / 2 Hanteren van een eenvoudige conflictsituatie in een projectgroep. C9 / 2 Omgaan met onverwachte gebeurtenissen, die processen in de projectgroep verstoren en reageren op adequate wijze met hulp van derden. C9 / 2 Geven van leiding op resultaatgerichte wijze, onder begeleiding of supervisie, aan een eenvoudig bedrijfsonderdeel of project. C9 / 2 Formuleren van lange termijn doelen en deze vaststellen in overleg binnen de projectgroep en tijdig tussentijds toetsen op haalbaarheid. C9 / 2 Schatten naar waarde van de bijdrage van een medewerker of lid van projectgroep en feedback geven naar de projectgroep. Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk). De directe communicatie met de partijen in het commerciële werkveld. C10 Samenwerken in een beroepsomgeving en meedenken over doelen en inrichting /1 van de organisatie, waaruit eisen voortvloeien die betrekking hebben op de volgende kenmerken: multidisciplinariteit en interdisciplinariteit, klantgerichtheid, collegialiteit. C10 Communiceren intern op alle niveaus, effectief en in de gangbare bedrijfstaal, Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding commerciële economie – voltijd/synopsis met leerdoelen – v01 2014 05 20 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 27/05/2014 gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014

10

/2 CE 11

veelal in het Nederlands en/of Engels; in termen van beroepstaken omvat dat onder meer opstellen en schrijven van plannen en notities, informeren, overleg voeren, draagvlak creëren. Zelfsturende competentie (intra persoonlijk). De communicatie die een persoon met zichzelf voert als professional in het commerciële werkveld. C11 / Sturen en reguleren van de eigen ontwikkeling ten aanzien van leren, 1 resultaatgericht werken, initiatief nemen en zelfstandig optreden, flexibiliteit; C11 / Nadenken en reflecteren over en verantwoording nemen voor eigen handelen wat 1 wijst op betrokkenheid en kritische zelfbeoordeling; C11 / Ontwikkelen van een beroepshouding met ruimte voor normatief-culturele 2 aspecten, respect voor anderen, een beroepscode en ethische principes voor het professioneel handelen; C11 / Leveren van een bijdrage aan de verdere professionalisering van de branche door 3 middel van actief lidmaatschap van beroepsverenigingen, publicaties, bijdragen aan congressen, enzovoorts. C11 / Organiseren van eigen actualiteit. 4

Beschrijving van de BBA competenties 1 VISIE EN BELEID ONTWIKKELEN De BBA ontwikkelt in samenwerking met anderen de visie en het beleid van een organisatie. Hij overbrugt hiervoor taal- en cultuurverschillen en respecteert de principes van maatschappelijk verantwoord ondernemen en houdt bij oordeel- en besluitvorming rekening met ondernemingsrecht en de ethische aspecten daarvan. 1.1 Secundaire informatie op macro- en mesoniveau verzamelen en interpreteren. 1.1.1 Je kunt meso- en macro-economische ontwikkelingen uitleggen op basis van beproefde economische modellen 1.1.2 Je kunt de impact op de organisatie van meso- en macro-economische ontwikkelingen verklaren op basis van beproefde analysetechnieken. 1.2 Plannen op strategisch, tactisch en operationeel niveau ontwerpen en zo de continuïteit van de organisatie waarborgen. 1.2.1 Je kunt de strategische doelen van een organisatie verklaren aan de hand van Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding commerciële economie – voltijd/synopsis met leerdoelen – v01 2014 05 20 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 27/05/2014 gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014

11

2

het business model. Je kunt op basis van de gekozen strategie een ondernemingsplan voor de organisatie uitwerken. 1.2.3 Je kunt uit het ondernemingsplan een tactisch beleidsplan destilleren en dit plan omzetten in operationele acties. 1.2.4 Je kunt de aansprakelijkheidsrisico’s van de bestuurders benoemen. 1.2.5 Je kunt de risico’s van verbintenissen en de financiële consequenties ervan benoemen. 1.3 Stakeholders informeren over de financiële en sociale situatie van de organisatie. 1.3.1 Je kunt financiële en sociale informatie van de organisatie produceren en rapporteren. OPLOSSINGEN ONTWERPEN

3

De BBA ontwerpt en formuleert planmatig en methodisch oplossingen voor een probleem in een organisatie. 2.1 Probleem definiëren 2.1.1 Je kunt een organisatieprobleem signaleren en verklaren op basis van relevante begrippen, theorieën en modellen. 2.2 Conceptueel ontwerp maken 2.2.1 Je kunt verschillende oplossingen formuleren en een keuze maken uit meerdere alternatieven. 2.2.2 Je kunt maatregelen aanbevelen en verdedigen die het probleem in de organisatie oplossen of die de situatie optimaliseren. 2.2.3 Je kunt interne en externe informatiestromen ontwikkelen en beheersen van met behulp van een MIS 2.3 Implementeren en evalueren 2.3.1 Je kunt een plan van aanpak voor de implementatie van maatregelen opstellen 2.3.2 Je kunt een evaluatieonderzoek uitvoeren ONDERZOEKEN

1.2.2

De BBA stelt een onderzoeksvraag op, bedenkt een methode om daarop een antwoord te krijgen, verzamelt en analyseert gegevens, formuleert een antwoord op de onderzoeksvraag en doet verslag aan derden van het geheel aan activiteiten en bevindingen. 3.1 (ONDERZOEK VOORBEREIDEN) Een voorstel doen voor (toegepast) onderzoek en zet Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding commerciële economie – voltijd/synopsis met leerdoelen – v01 2014 05 20 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 27/05/2014 gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014

12

3.2

3.3

3.4

onderzoek op voor het oplossen van problemen in praktijksituaties. 3.1.1 Je kunt een probleemstelling formuleren (het geheel van probleemschets, onderzoeksvraag en doelstelling). 3.1.2 Je kunt bronnenonderzoek uitvoeren. 3.1.3 Je kunt een onderzoek opzetten en dit vastleggen in een onderzoeksvoorstel (= plan van aanpak voor onderzoek). (ONDERZOEK UITVOEREN) Onderzoek uitvoeren zoals beschreven in het onderzoeksvoorstel, voortgang en kwaliteit monitoren en waar nodig bijsturen. 3.2.1 Je kunt de benodigde data verzamelen en de verzamelde gegevens op geschikte wijze verwerken tot informatie, zodat zinvolle interpretatie mogelijk wordt. 3.2.2 Je kunt voortgang en kwaliteit van de uitvoering monitoren en bijsturen indien nodig en de kwaliteit van het resultaat toetsen aan de gestelde eisen. (ONDERZOEK AFRONDEN) De verzamelde en gestructureerde gegevens interpreteren en conclusies trekken ten aanzien van de onderzoeksvraag. Resultaten en het proces evalueren en hiervan verslag doen. 3.3.1 Je kunt betekenis verlenen aan de gevonden en verwerkte gegevens 3.3.2 Je kunt over onderzoek rapporteren.

ONDERZOEKSHOUDING 3.4.1

4

Je kunt je gedrag aanpassen aan bij onderzoek horende normen, beroepsethiek, attitude en verantwoordelijkheden. PERSOONLIJKE EN PROFESSIONELE ONTWIKKELING De BBA ontwikkelt een ondernemende houding, hij reflecteert op eigen ervaringen en ontwikkelingen en communiceert hierover met de bij zijn (studie)loopbaan betrokken partijen. 4.1 Op verantwoorde wijze studie- en beroepskeuzes maken. 4.1.1 Je kunt beschrijven wie je bent, wat je kunt en wat je wil. 4.1.2 Je kunt VC-cursussen, stages, minoren en onderzoeksopdrachten kiezen die bij jouw wensen en capaciteiten passen. 4.2 De eigen persoonlijke competentieontwikkeling zelfstandig vormgeven en hierover op Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding commerciële economie – voltijd/synopsis met leerdoelen – v01 2014 05 20 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 27/05/2014 gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014

13

4.3 4.4

4.5

basis van een portfolio communiceren 4.2.1 kunt precies aangeven wie je bent, wat je kunt, en wat je nog moet leren. 4.2.2 Je kunt jouw talenten gebruiken in studie, werk en vrije tijd. Verantwoordelijkheid nemen voor de eigen studievoortgang (optimaal studieverloop) 4.3.1 Je kunt je eigen leerproces sturen. Een ondersteunend sociaal netwerk inzetten 4.4.1 Je kunt aangeven wie jou waarmee kan helpen en je kunt deze hulp bijtijds inroepen. Leervaardigheden verwerven 4.5.1 Je kunt duurzaam effectief en efficiënt studeren.


14

2.2.3

Inrichting opleiding (art 3.3, 3.13, OER HZ) Inrichting van de opleiding: Nationale naam: International naam: Verleende graad: Studieduur: Studielast propedeutische fase: Studielast hoofdfase: Variant: Croho-code: Locatie: Voertaal: Datum begin accreditatie: Vervaldatum accreditatie: Associate degree: Gezamenlijke opleiding: Versneld HBO (VWO) traject

B Commerciële Economie B Marketing Bachelor of Business Administration 4 jaar 60 EC 180 EC Voltijd, deeltijd 34402 Vlissingen / Terneuzen Nederlands / Engels 01-01-2009 31-12-2014 n.v.t n.v.t. nee


15


16

2.2.4

Cursussen propedeutische fase (art 3.5, 3.11 OER HZ)

Semester 1 CU13702 Titel: Oriëntatie op Beroep en Opleiding Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de slc-cursus Oriëntatie op beroep en opleiding voer je opdrachten uit die je helpen een goed beeld te krijgen van het

werkveld waartoe je wordt opgeleid. Zo organiseer je zelf excursies naar organisaties, je neemt deel aan excursies, je woont lezingen bij waarbij mensen uit uiteenlopende organisaties vertellen wat ze doen en wat je ervoor moet weten en kunnen en welke persoonlijke eigenschappen belangrijk zijn voor het uitoefenen van de functie. Je voert in de cursussen in een interdisciplinair team opdrachten uit voor echte opdrachtgevers. Natuurlijk volgens de regelen der kunst! Daarnaast oefen je enkele vaardigheden die je nodig hebt om producten van het vereiste niveau op te leveren. Je leert onder andere professioneel presenteren, brieven en verslagen schrijven, samenwerken, systematisch problemen aanpakken, informatie verzamelen en plannen. Deze vaardigheden heb je nodig om in de beroepspraktijk succesvol te kunnen zijn. Toets nr

Vorm een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets M

1 2

x

S x

A

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer

Planning toets in week

Inzage Planning Inzage werk (< 10 herkansing herkansing werkdagen in week in week na ontvangst cijfer)

4.1, 4.2, 4.3 & 4.4

50%

5.5

3

5

14

16

4.2

50%

5.5

5

n.v.t.

16

n.v.t.

Vorm Portfolio (aan de hand van de opdrachten uit de studentenhandleiding) Portfoliogesprek


17

Semester 1 CU13515 Titel: Probleemanalyse & Bronnenonderzoek Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Je verkent de opdracht en oriënteert je op het onderwerp. Je leidt de onderzoeksvraag direct af uit de probleemschets. Je

expliciteert de doelstelling. Je stelt een zoekplan op en gebruikt relevante zoektermen. Je houdt daarbij rekening met vakjargon, synoniemen, en (zoek)termen in een andere taal (meestal Engels). Je maakt gebruik van bibliotheken (waaronder de mediatheek) en het internet en van diverse typen bronnen (zoekmachines, boeken, wetenschappelijke tijdschriften, databases). Je gebruikt relevante en actuele informatiebronnen. Je maakt van de gevonden informatie een abstract. Toets nr

1 2


S x x

A

Vorm

Marketingplan (onderdeel course MPP) Start-document

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



3.1 & 3.2 3.1

50% 50%

5.5 5.5

3 3

9 9


15 15

18 18

18

Semester 1 CU04090

Titel: Making Contact

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht

Voertaal: Engels

Voorwaarden voor deelname: Engels minimaal op A2 niveau Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Intermediate (B1) course preparing for practical professional situations, targeting the four main skills (reading, writing, listening & speaking) and paying special attention to grammar, vocabulary and pronunciation. The sequel to this course is CU04099. Toets Vorm (benoem of het Inhoud (maak Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage herkan nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing in week andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) deeltaken of week werkdagen in week (indien aanwezig) na ontvangst leerdoelen, gebruik cijfer) diepste niveau uit 2.2.2) M S A Vorm 1 X Pairwork mondeling – job description + conversation CanDo’s spreken 40% 5.5 S1.45 S1.48 S1.5 S1.8 ‘Meeting a business colleague’ & gesprekken voeren 3.1, 3.2, 3.4, 3.6, 3.8, 4.1, 4.2, 4.3 2 X Schriftelijk – open vragen – lezen, samenvatten en CanDo’s lezen 2.2, 40% 5.5 S1.4 S1.8 S2.15 S2.19 vocabulaire 2.3, 2.4 CanDo’s schrijven 5.5, 5.6 Taalstrategie woordenschat: 6a, 6b, 6c 4 X Individueel process assessment - assignments Nvt 20% 6.0 Nvt Doorlopend Nvt Doorlopend


19

Semester 1 CU13519 Titel: Schriftelijke Taalvaardigheid Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus leer je de beginselen van professionele schriftelijke communicatie. De basis is correct taalgebruik, maar dat alleen is niet genoeg. Je zult ook in de toon en stijl moeten kiezen die past bij de context waarin je communiceert. Dat betekent dat je niet alleen een korte opfriscursus spelling krijgt, maar ook in een aantal concrete communicatiesituaties verschillende stijlregisters leert hanteren. Toets nr


1 2

S x x

A

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.1 1.1

40% 60%

5.5 5.5

45 4

48 9

Vorm Tussentoets spelling Eindtoets spelling, formuleren & structureren


5 15

9 18

20

Semester 1 CU13520 Titel: Meso en Macro Economie Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Aantal EC’s: 5

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze course komen de analyse van bedrijfstakken en macro-economische ontwikkelingen aan de orde. De actualiteit speelt een grote rol. Je leert het economische en financiële nieuws te analyseren en interpreteren. Toets nr

1 2


S x x

A

Vorm

Paper Casustoets macro-economie

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.1 1.1

40% 60%

6.0 5.0

44 4

46 9


5 15

9 18

21

Semester 1 CU13521 Titel: Marketingplanningsproces Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Aantal EC’s: 5

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Kennis van het marketingplanningsproces is onontbeerlijk voor alle BBA-studenten. De cursus biedt dan ook een solide basis aan marketingkennis. Je legt een theoretische basis aan de hand van de zogenoemde vier p’s: prijs, product, promotie en plaats. Door het uitvoeren van opdrachten doorloop je stap voor stap het marketingplanningsproces. Dit proces mondt uit in het schrijven van een marketingplan. Toets nr

Vorm een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets

1

M

S x

2

x

3

x

A

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.1 & 1.2

35%

5.0

45

48

5

9

1.1 & 1.2

35%

5.0

4

9

15

18

3.1

30%

5.0

3

9

13

18

Vorm Kennistoets eerste deel lesstof Individueel, multiple choice [begrippen, vocabulaire, modellen] Kennistoets tweede deel lesstof Individueel, multiple choice [begrippen, vocabulaire, modellen] eindtoets Marketingplan Groepswerk, schriftelijk


22

Semester 1

CU13522 Titel: Financieel Plan Aantal EC’s: 5 Verplicht: Ja Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De student maakt een onderdeel van het ondernemingsplan, namelijk het financiële deel. Dit deel heet het Financieel Plan. Toets nr

1


S x

2 3

A

x x

Vorm Theorie- en toepassingstoets kostprijscalculatie en ondernemingsvormen Presentatie (van het gemaakte financieel plan). Theorie- en toepassingstoets berekeningen financieel plan

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.2

35%

5.0

45

48

5

9

5.2

20%

5.5

3

-

-

1.3

45%

5.0

4

9

Op afspraak 15


18

23

Semester 1 CU10410 Titel: Professionele Oriëntatie Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud:

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht: J

Voertaal: NL

In de cursus Professionele Oriëntatie verken je de basiskennis van de marketing doordat je de theorie in de praktijk gaat bekijken en toelichten. Tegelijkertijd train je jezelf in het toepassen van enkele BBA-brede en CE-specifieke basis competenties middels de reeds opgedane kennis en theorie. De cursus wordt opgezet rondom de vijf belangrijke thema’s op marketing gebied. Dit zijn: - consumentengedrag (o.a. koop en beslissingsgedrag) - imago (o.a. merk management, branding en imago) - social media( o.a. hoe staat het merk / org online en op social media) - duurzaamheid (o.a. wat doet product op basis van duurzaamheid, fair trade) - concurrentie (o.a. op basis van 4 p’s en voorgaande thema’s) Toets nr

1 2

Vorm een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets i M x

S

x

A

Vorm Mondelinge presentaties (5) Portfolio waarin per groep opdrachten, feedback en reflectie wordt bijgehouden

Inhoud koppeling met deeltaken uit 2.2.2

Wegings factor

Bodemcijfer



C3/1, C4/1e come petentie, C8/1 1 compentie C3/1, e C4/1 1 competentie, e C8/1 1 competentie

50%

55

Iedere 2 weken

n.v.t

Nee

28

50%

55

49

ja

Nee

28


24

CU16246

Titel: Excel

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht: J

Voertaal: NL/ENG

Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: During this course students will be introduced to the basic and advanced components of Microsoft Excel 2013. Toets nr

Vorm een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets i

M

S

Inhoud koppeling met deeltaken uit

Wegings factor

Bodemcijfer


Inzage werk (< 10 werkdagen na ontvangst cijfer)

Planning herkansing in week

Inzage herkansing in week

A

Vorm

1

x

Praktijk examen

2.1

50%

5,0

45

nvt

5

nvt

2

x

Praktijk examen

2.1

50%

5,0

4

nvt

15

nvt


25

Semester 2 CU14225 Titel: Grip op je Studie Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Aantal EC’s: 1,25

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Leervaardigheden heb je nodig om je opleiding succesvol te doorlopen. Maar ook daarna. Als je succes wilt hebben in je loopbaan moet je immers niet alleen willen (blijven) leren, maar ook kunnen (blijven) leren. De beroepspraktijk verwacht niet anders dan dat je als afgestudeerde hbo'er kritisch denkt, logisch redeneert, een goed gestructureerd betoog opzet en methodieken toepast om grote hoeveelheden kennis te verhapstukken. Daarvoor moet je overzicht kunnen bewaren over grote brokken kennis, moet je de kern eruit kunnen halen, verbanden kunnen leggen, conclusies kunnen trekken en zelfstandig op zoek gaan naar aanvullende informatie. Toets nr


1

S x

A

Vorm Portfolio

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



4.3, 4.4 & 4.5

100%

5.5

22

24


27

28

26

Semester 2 CU13433 Titel: Kwalitatief Onderzoek Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De totale onderzoekscyclus is onderdeel van deze cursus. De focus ligt op het verzamelen van kwalitatieve data door middel van observaties en van interviews. Toets nr

1


S x

A

Vorm Werkstuk, individueel, co-assessment gecombineerd met procesbeoordeling

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



3.1, 3.2, 3.3 & 3.4

100%

5.5

22

26


27

28

27

Semester 2 CU14852 Titel: Beschrijvende Statistiek Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Aantal EC’s: 1,25

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Een basiscursus statistiek gekoppeld aan Kwalitatief onderzoek voor Academie voor Economie en Management. Toets nr


1

S x

A

Vorm Overalltoets

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



3.2

100%

5.5

23

26


27

28

28

Semester 2 CU04099 Titel: Working with Trends Aantal EC’s: 2,5 Verplicht Voertaal: Engels Voorwaarden voor deelname: Cursus 4090 - Making Contact of Engels minimaal op B1 niveau + bekendheid met ESP gebied. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): homework assignments bij language tasks Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Intermediate (B1)course preparing for practical professional situations, targeting the four main skills (reading, writing, listening & speaking) and paying special attention to grammar, vocabulary and pronunciation. This course builds on ESP BBA 1 (CU04090) Toets Vorm (benoem of het Inhoud (maak Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage herkan nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing in week andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) deeltaken of week werkdagen in week (indien aanwezig) na ontvangst leerdoelen, gebruik cijfer) diepste niveau uit 2.2.2) M S A Vorm 1 X Schriftelijk - open vragen - describing trends CanDo's 5.5, 5.6, 20% 5.5 S2.14 S2.19 S2.24 S2.35 5.7 2 X Mondeling - pairwork - presentatie CanDo's 4.1, 4.2, 25% 5.5 S2.24 S2.26 S2.27 S2.35 4.3 3 X Schriftelijk - vocabulairetoets Taalstrategie 20% 5.5 S2.23 S2.26 S2.26 S2.35 woordenschat: 6a, 6b, 6c 4 X Luistertoets CanDo's 1.1, 1.2, 20% 5.5 In de les In de les S2.27 S2.35 1.3, 1.4 5 X Individueel process assessment - assignments Nvt 15% 6.0 Nvt Doorlopend Nvt Doorlopend 6 X Individueel process assessment - assignments Nvt Afvink 0 Nvt Doorlopend Nvt Doorlopend


29

Semester 2 CU13532 Titel: Projectmatig Werken Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In een project werk je met een beperkte hoeveelheid tijd, geld en middelen tijdelijk samen om een bepaald doel te

bereiken. Samen met collega-studenten vorm je een projectteam dat in overleg met de betrokkenen een projectplan opstelt dat vervolgens, na goedkeuring door de opdrachtgever en begeleidend docent, ook daadwerkelijk uitgevoerd kan gaan worden. Toets nr

1 2


S x x

A

Vorm Projectplan Beslisdocumenten & Eindrapport

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



2.1 & 2.2 2.3

30% 70%

5.5 5.5

12 22

13 24


16 27

18 28

30

Semester 2 CU13533 Titel: Organisatie & Management Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Aantal EC’s: 5

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Je kijkt vanuit verschillende perspectieven naar organisaties. Eerst maak je de link met meso- en macro-economie. Hoe verhoudt de organisatie zich tot haar omgeving? Met welke strategie zal ze het meest succesvol zijn? Vervolgens kijk je naar de rol van medewerkers en wat hen motiveert. Tenslotte bestudeer je verschillende manieren van structureren en manieren waarop een organisatie kan worden bestuurd. Aan het begin van het semester wordt er een organisatie gepresenteerd waarvoor je een organisatiescan gaat maken. Deze scan is gebaseerd op het 7S-model (strategie, structuur, systemen, staff, sleutelvaardigheden, stijl en significante waarden). Toets nr


1 2

3

S x

x

x

A

Vorm Schriftelijk tentamen: open vragen. Omgeving, Mensen & Organisatie Individueel. Mondeling tentamen: open vragen. Conceptbespreking Organisatiescan & vragen over ‘Denken over O&M’ en ‘Organisatie in ontwikkeling’ Individueel Rapportage/verslag. Organisatiescan Groepswerk

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.1, 1.2 & 1.3

60%

5.0

14

17

24

26

2.1 & 2.2

10%

5.0

22

24

27

28

3.1

30%

5.5

23

26

27

28


31

Semester 2 CU13534 Titel: Privaatrecht Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Aantal EC’s: 5

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus vergaar je, na een inleiding in het recht, basiskennis van het overeenkomsten- en aansprakelijkheidsrecht en van het ondernemingsrecht. Ook leer je enkele belangrijke juridische vaardigheden aan. Zo leer je hoe je relevante regelgeving kunt vinden, hoe je een eenvoudige juridische case kunt oplossen en oefen je met het maken van contracten. Je stelt één of meerdere contracten en/of algemene voorwaarden op en je voert een juridische risicoanalyse uit. Alleen met een degelijke basiskennis van het overeenkomsten- en aansprakelijkheidsrecht en het ondernemingsrecht en de beheersing van enkele belangrijke juridische vaardigheden ben je in staat een adviserende of management-ondersteunende functie op Hbo-niveau te vervullen. Toets nr

1 2 3 4


S x x x x

A

Vorm

Open vragen/casustoets inleiding recht en verbintenissenrecht (tussentoets) Opstellen overeenkomst en algemene voorwaarden Uitvoeren juridische risicoanalyse Open vragen/casustoets ondernemingsrecht (eindtoets)

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.2

40%

5.0

14

17

24

26

1.2 1.2 1.2

10% 10% 40%

5.5 5.5 5.0

12 20 23

13 22 26

24 27 27

26 28 28


32

Semester 2 CU13541 Titel: Account Management Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud:

Aantal EC’s: 5

Verplicht: J

Voertaal: NL

De cursus Accountmanagement bestaat uit twee delen. De eerste periode leer je hoe het is om “aan tafel” te zitten. Hoe zit een verkoopgesprek in elkaar en wat moet je doen in welke fase? Naast het doornemen van theorie, leer je ook de juiste vaardigheden en houding door het uitvoeren van rollenspellen. De in tweede helft van de cursus leer je hoe je jezelf als accountmanager moet organiseren en keuzes kan maken. Dit betekent dat je zowel een accountplan op klantniveau, als een accountplanning over het gehele klantenbestand leert maken. Toets nr

Vorm een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets i M

1

S

2 3 4

A

x

x

Verkooptraining (groepsopdracht) Tentamen Accountmanagement (kennistoets met open vragen in de eindtoets)

X?

Wegings factor

Bodemcijfer



Ld 6.1.1; Ld 6.2.1; Ld 6.3.1; Ld 6.4.1; Ld 6.6.1 en Ld 6.7.1. Ld 6.1.1; Ld 6.2.1; Ld 6.3.1; Ld 6.4.1; Ld 6.6.1 en Ld 6.7.1. Ld 6.8.1; Ld 6.8.2; Ld 6.9.1; Ld 6.9.2; Ld 6.9.3 en Ld 6.10.1. Ld 6.8.1; Ld 6.8.2; Ld 6.9.1; Ld 6.9.2; Ld 6.9.3 en Ld 6.10.1.

25%

50

14

17

24

26

25%

50

16

19

20

26

25%

50

23

26

27

28

25%

50

22

25

27

28

Vorm Tentamen Persoonlijke Verkoop (kennistoets met open vragen in de tussentoetsperiode)

X?


Accountplanning (groepsopdracht)


33

Semester 2 CU13540 Titel: Marketing analysis Voorwaarden voor deelname: geen

Aantal EC’s: ….

Verplicht

Voertaal: ….


Wegings factor

Bodemcijfer



Multiple choice kennistoets van 90 min. bestaande uit 40 vragen met per vraag 5 mogelijke antwoorden waarvan er 1 het beste past.

Ld 3.2.1; Ld 3.2.2; Ld 4.2.1; Ld 4.2.3.

40%

55

14

17

24

27

Ld 3.2.1; Ld 3.2.2; Ld 3.2.3; Ld 4.1.1; Ld 4.1.2; Ld 4.2.1; Ld 4.2.2; Ld 4.2.3; Ld 4.2.4. Ld2.2.1; Ld 3.2.3.

50%

55

23

26

27

27

10%

55

20

22

24

27

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Te grote inhoud Toets nr


1

M

S x

A

Vorm

2

x

Open boek case tentamen waarbij in 180 min. individueel een marketing case moet worden opgelost. Alle hulpmiddelen zijn toegestaan m.u.v. communicatiemiddelen.

3

x

In een paper beschrijf je individueel een actueel marketing probleem met behulp van minimaal twee verschillende wetenschappelijke artikelen. (Bronnenonderzoek).


34

Semester 3 CU14226 Titel: Match! Verwerving passende stage Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Aantal EC’s: 1,25

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Doordat organisaties zich beter willen kunnen onderscheiden van concurrerende bedrijven verschuift het zwaartepunt in het selectieproces meer van ‘hard’(diploma’s) naar ‘zacht’(sociale vaardigheden). Sollicitanten (ook stagiairs) worden niet alleen beoordeeld op hun kennis, maar er wordt in toenemende mate beoordeeld of zij in staat zijn de combinatie aan kennis, vaardigheden en persoonlijke eigenschappen toe te passen om aan hen voorgeschotelde probleemsituaties adequaat op te lossen. Je moet dus opvallen en boven de andere kandidaten uit steken. Dat wil zeggen: aantoonbaar competenter zijn dan je concurrenten. Het stageverlenende bedrijf of je toekomstige werkgever is je klant. Hij neemt je in dienst als hij gelooft dat je voor hem van nut kunt zijn. Om je klant ervan te overtuigen dat hij je in dienst neemt, moet je precies weten wat je hem te bieden hebt. Met andere woorden: welke competenties je bezit. Toets nr


1

S x

A

Vorm Portfolio

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



4.1, 4.2, 4.3, 4.4 & 4.5

100%

5.5

22

24


27

28

35

Semester 3 CU13543 Titel: Kwantitatief Onderzoek Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Aantal EC’s: 3,75

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De totale onderzoekscyclus is onderdeel van deze cursus met bijzonder aandacht voor kennis en inzicht op het gebied van basisbegrippen die bij onderzoek horen. De focus ligt op het verzamelen en analyseren van kwantitatieve data door middel van een online enquête. Komt op een systematische manier de basis kennis en inzichten betreffende Baarda “Dit is onderzoek”. Toets nr


1 2

S x x

A

Vorm Studentdossier Schriftelijke eindtoets

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



3.2 & 3.3 3.3

50% 50%

5.5 5.5

3 4

9 9


14 15

18 18

36

Se mes tr3

Semester 3 CU07348 Titel: Formal Meetings and Business Correspondence Voorwaarden voor deelname: CU04090 & CU04099 (B1 niveau plus ESP business English)

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht

Voertaal: Engels

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: This course places emphasis on CEF conventions and takes students’ knowledge of lexis and grammar and places them in a functional context for business. In particular the English used in a “meetings” and “complaint letters and responses” context is stressed. Specifically it aims at

introducing students to format and language of meetings and complaint letters in a professional context; at developing the communication skills needed to conduct and participate in meetings and writing such correspondence; at creating an awareness for cultural conventions of English meetings and letter-writing in business.

Toets nr

Vorm

M 1. 2. 3. 4.

Inhoud Gebaseerd op ERK

S x x x X

5. X 6. 7. 8. 9.

A

Vorm Agenda -writing Conversation patterns Vocabulary quiz Gap-filling Gateway exam /invuloefening Meeting/Vergadering

x x x X

Quiz on technical aspects Quiz on passive voice Quiz on Cohesion Written exam on complaint and “disappointing” letter writing + homework assignments/Tentamen open vragen + oefeningen

2.20 2.5, 2.6, 2.8, 2.10, 2.12,2.16 1.3, 1.4, 2.2 , 2.3, 2.5,2.6, 2,8 2,10 2,12, 2,16, 2,20 4.3 4.3 4.3 4.1,4.2,4.3.4.8

Wegings factor

Bodemcijfer


2% 5% 3% 10%

5.5 0 5.5 5.5

30%

5.5

S1.48

1% 2% 2% 45%

0 0 0 5.5

Meteen na sluiten van quiz S1.8

S1.45

S1.4


Inzage Planning Inzage werk (< 10 herkansing herkansing werkdagen in week in week na ontvangs cijfer) S1.41 S1. 44 S1.44 S1.48

geen

geen

S1.5

S2.8 S2.8

geen geen geen S2.15

geen geen geen S2.19

37

Semester 3 CU15113 Titel: B2B Marketing Voorwaarden voor deelname: Geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud:

Aantal EC’s: 2,5

Keuze

Voertaal: NL

In de cursus komen alle thema’s die in consumenten marketing centraal staan ook weer langs. Je kunt hierbij denken aan marketing strategie, marktonderzoek, segmentatie, communicatie, marketing kanalen en prijsstrategieën. Bij al deze onderwerpen geldt dat je je richt op bedrijven. Dit heeft specifieke gevolgen. Onderwerpen extra aandacht krijgen zijn de netwerken van bedrijven en de onderlinge afhankelijkheid tussen bedrijven. Ook aan persoonlijke verkoop (met namen Key Accountmanagement) en keuzes met betrekking marketing channels worden veel aandacht besteed.

Toets nr


1

M

S x

2

x

A

Vorm Een kritische samenvatting van een artikel per week

Een theoretisch kader, conform de eisen van het HZ Onderzoekskader.


Wegings factor

Bodemcijfer


Inzage Planning Inzage werk (< 10 herkansing herkansing werkdagen in week in week na ontvangs cijfer)

CE Dt 4/2.2, 2.4 Dt 5/2.1 Dt 6/2.3 CE Dt 4/2.2, 2.4 Dt 5/2.1 Dt 6/2.3

50%

5,0

38 t/m 44 47 tm 51 2

9

13

Conform AvE jaarrooster

50%

5,5

5

9

13

Conform AvE jaarrooster

Onderzoek Dt1, Ld 1.2,


38

Semester 3 CU03981 Titel: Student Company 1 Voorwaarden voor deelname: geen

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Student company 1 is het eerste deel van de cursus Student company die een heel studiejaar beslaat. Student company 1 wordt uitsluitend in het eerste semester aangeboden, Student company 2 uitsluitend in het tweede semester. Beide cursussen kunnen niet los van elkaar gevolgd worden of in omgekeerde volgorde. In combinatie met de cursus Student company 1 en 2 kun je afhankelijk van je opleiding aanvullende cursussen volgen. Als ondernemer ben je in staat om een onderneming op te zetten. Van het schrijven van een adequaat ondernemingsplan ter verkrijging van een financiering, het samenstellen van de organisatie waarin mensen gemotiveerd worden om te werken tot het realiseren van ondernemingsdoelstellingen rekening houdend met de gevolgen van eigen handelen. De onderneming voldoet vanzelfsprekend aan de voorwaarden die vanuit ethisch, innovatief en duurzaam perspectief worden gesteld. Toets nr

1 2 3 4 5


S

A x

x x x x

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



Vorm Vergadervaardigheden

1.3

20%

4.0

n.v.t.

n.v.t.

n.v.t.

n.v.t.

Ondernemingsplan Halfjaarverslag 360 graden feedback Elevator pitch

1.1, 1.2 & 1.3 1.1, 1.2 & 1.3 1.1, 1.2 & 1.3 1.3

30% 15% 20% 15%

5.5 4.0 4.0 4.0

49 5 5 5

51 7 5 5

2 9 n.v.t. 5

6 11 n.v.t. 5


39

Semester 3 CU15353 Titel: Student Company 1 workshops Voorwaarden voor deelname: geen

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus bestaat uit een drietal workshops die aan alle Student company ondernemers wordt aangeboden. Zoals gebruikelijk bij ondernemers, bepalen zij altijd zelf welke bijeenkomsten, seminars en workshops zinvol en nuttig zijn om bij te wonen. Dat geldt ook voor deze serie workshops. De workshops die geheel vrijblijvend worden aangeboden zijn: 1. Canvas business model. Leer in drie bijeenkomsten alles over Canvas business model, het gebruik van de toolkit en hoe je tot een consistent en werkbaar ondernemingsplan komt. 2. Maatschappelijk verantwoord ondernemen: Binnen Jong ondernemen ben je verplicht aandacht te schenken aan Duurzaamheid. Wij gaan in drie workshops een stap verder door dit in te bedden in Maatschappelijk verantwoord ondernemen. 3. Vergadertechnieken. Tijdens Student company is iedere ondernemer bij toerbeurt voorzitter en notulist van de wekelijkse vergadering. Hiervoor moet een agenda worden verstuurd, notulen en een actielijst worden gemaakt en moet er ordentelijk vergaderd worden. Hiervoor krijg je in twee workshops alle middelen aangereikt. Toets nr

1


S x

A

Vorm Portfolio

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.1, 1.2 & 1.3

100%

5.5

5

7


9

11

40

Semester 3 CU13545 Titel: Accounting Voorwaarden voor deelname: Cursus CU13522 Financieel Plan moet zijn gevolgd.

Aantal EC’s: 5

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Je gaat basisvaardigheden verwerven op het gebied management accounting (werkkapitaalbeheer, kostprijs, budgettering) en financieel management (optimale vermogensstructuur, kasstroomoverzicht). Je maakt daarbij veelvuldig gebruik van Excel. Toets nr


1 2

S x x

A

Vorm Toepassingstoets (tussentoets) Toepassingstoets (eindtoets)

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.2 & 1.3 1.2 & 1.3

50% 50%

5.0 5.0

45 4

48 9


5 15

9 18

41

Semester 3

CU15107 Titel: Data-driven Online Marketing Aantal EC’s: 5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: Geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De cursus Data-driven online Marketing bereidt studenten voor op een rol als Online Marketing Excutive of Online Marketing Manager in B2C of B2B organisaties, not-for-profit organisaties of (digitale) marketing en communicatie agentschappen. De kennis en vaardigheden uit deze cursus zijn eveneens direct toepasbaar in breed georienteerde Marketing en Communicatie functies. Gedurende de cursus ontwikkelen studenten gedetailleerde kennis over diverse online marketing kanalen zoals zoekmachine optimalisatie (SEO), zoekmachine advertenties, display advertenties (banners), video advertenties, email marketing en sociale media. Studenten leren de data dynamieken van de verschillende kanalen onderkennen. Alle opgedane kennis wordt toegepast op een organisatie naar keuze waarvoor studenten gedurende het semester online marketing plan voor opstellen met een doorgedreven ROI focus. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets i deeltaken uit 2.2.2 week werkdagen in week in week na ontvangs cijfer) M S A Vorm C 2,3; C 4.1,C4.2, 1 x Tussentoets: meerkeuze + open vragen 25% 5,5 45 47 5 9 2

x

Eindtoets: meerkeuze + open vragen

3

x

Opstellen online marketing plan

4.3; C5.3; C6.1 C 2,3; C 4.1,C4.2, 4.3; C5.3; C6.1; C 8.1, 8.2, 8.3, 8.4 C 2,3; C 4.1,C4.2, 4.3; C5.3; C6.1; C 8.1, 8.2, 8.3, 8.4

25%

5,5

4

9

15

18

50%

5,5

4

9

15

18


42

Semester 3 CU15108 Titel: Integrated Marketing Communication Voorwaarden voor deelname: Geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud:

Aantal EC’s: 5

Verplicht

Voertaal: NL

In de cursus IMC verdiep je de basiskennis van de marketing en communicatie doordat je nieuwe theorie voornamelijk zelfstandig bestudeert. Deze verdieping komt voornamelijk voort uit wetenschappelijke theorie waar iedere les een paper wordt gekoppeld aan het onderwerp dat wordt behandeld. Tegelijkertijd train je jezelf in het toepassen van de (wetenschappelijke) theorie door wekelijks toe te passen de theorie en college. Per college wordt er aandacht besteed aan de basis theorie die van te voren is bestudeerd. In de les wordt er via een digitaal systeem vragen aan gekoppeld die door de studenten digitaal beantwoord kunnen worden. In een database worden de beantwoorde vragen bijgehouden om mogelijk bonuspunten te verdienen voor het tentamen. Via deze activerende werkvorm dwingt de student zich de stof goed voor te bereiden, o daarna in de les terug te blikken op de behandelde theorie i.v.m. een koppeling naar de bijbehorende paper!. Hierdoor kunnen studenten real-life de consequenties van invalshoeken ervaren door een complexe weergave van de theorie in een specifiek model. Omdat je hier actief aan de slag gaat met marketing en communicatie theorie is top of mind kennis van de theorie en vocabulaire essentieel. Tevens leer je het motiveren en beslissen van je standpunt. Aan het einde van de cursus ben je in staat om zelfstandig een marketing communicatieplan te maken van een product of dienst. Dit didactisch concept komt tegemoet aan de wens van studenten om prosumptief met de stof bezig te zijn in plaats van consumptief. In deze cursus wordt ervan uitgegaan dat de basis marketing kennis (top of mind) aanwezig is nadat de cursus marketing Planning Proces CU13520 gevolgd is. Deze cursus is een logisch vervolg waarbij de nadruk wordt gelegd op het grondig analyseren van de marketing en communicatie omgeving en de doelgroep. Een vervolg op deze cursus is de inzet van marketing en/of promotie strategie en instrumenten in de meewerkstage.

Toets nr

Vorm een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets

1

M

S x

2

x

A


Wegings factor

Bodemcijfer



C1.2.2,C3.3.3,C4.1.1,C4.1.2,C4.1.3,C4.1. 4,C5.1.2,C8.1.1,C8.1.2,C8.1.3,C8.1.5,C8. 1.6,C8.2.1,C8.2.2,C8.2.3,C8.2.4 C1.2.2,C3.3.3,C4.1.1,C4.1.2,C4.1.3,C4.1. 4,C5.1.2,C8.1.1,C8.1.2,C8.1.3,C8.1.5,C8. 1.6,C8.2.1,C8.2.2,C8.2.3,C8.2.4

40%

5,5

23

26

27

28

60%

5,5

nvt

26

27

28

Vorm MC toets  kennistoets Marcom plan


43

Semester 4 CU14227 Titel: Werken aan talent Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Aantal EC’s: 1,25

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus, die onderdeel is van de SLC-leerlijn (de rode draad in de opleiding als het gaat om studieloopbaancoaching) ga je: -

je talenten benoemen;

-

je talenten beter leren kennen;

-

je talenten effectief gebruiken;

-

je ontwikkelingsdoelen bepalen;

je talenten optimaal ontwikkelen. Door middel van een aantal opdrachten doorloop je de stappen die nodig zijn om vanaf het derde jaar met een flinke dosis zelfkennis het beroepenveld in te gaan.

Toets nr


1 2

S x

A x

Vorm Opdrachten Portfolio

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



4.2 4.2

50% 50%

5.5 5.5

7 22

9 24


20 27

22 28

44

Semester 4 CU13559 Titel: Practicum onderzoeksvoorstel Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen

Aantal EC’s: 3,75

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus ga je aan de hand van een praktijkcasus een onderzoeksvoorstel schrijven. Op deze manier oefen je alvast de stappen die je tijdens de meewerkstage en vooral de afstudeerstage gaat zetten om te komen tot een onderzoeksverslag.

Toets nr


1 2 3

S x x x

A

Vorm Startdocument Theoretisch kader Onderzoeksmethoden

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



3.1 3.1 3.1

30% 40% 30%

5.5 5.5 5.5

9 17 22

10 19 24


12 22 27

13 24 28

45

Semester 4 CU07350 Titel: Argument-Writing and Persuasive Presentations Voorwaarden voor deelname: CU04090 en CU04099 en bij voorkeur CU07348

Aantal EC’s:2,5

Verplicht

Voertaal: Engels

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): De student moet slagen voor een interview voordat hij/zij mag presenteren Beknopte beschrijving van cursusinhoud: This B2+ level course prepares students for writing an argument in a professional manner as well as making a persuasive presentation. Toets Vorm (benoem of het Inhoud (maak Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) deeltaken of week werkdagen in week in week (indien aanwezig) na ontvangs leerdoelen, gebruik cijfer) diepste niveau uit 2.2.2) M S A Vorm 1. X Essay (argument) writing? schrijven 4.4, 4,8 40% 5.5 S2.14 S2.19 S2.24 S2.26 2. X Presentation 3.2, 3,4, 3.9, 3.17 60% 5.5 S2.26 S2.35 3.


46

Semester 4 CU15114 Titel: Services Marketing Voorwaarden voor deelname: Geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud:

Aantal EC’s: 2,5

Keuze

Voertaal: NL

Deze cursus gaat in op wat het concept service marketing (dienstenmarketing) inhoudt, wat service design is, hoe je een blauwdruk kunt maken van een dienstverleningsproces en hoe je hiermee succesvol kunt inspelen op de klantbehoefte. Na afronding van deze cursus ben je in staat om (dienstverlenend)e bedrijven van een gedegen advies te voorzien om hun dienstenpakket succesvol op de markt zetten en hun dienstverleningsproces klantgericht te (her)ontwerpen. Toets nr


1

M

S x

2

x

A

Vorm Kennistoets (tussentoets) Eindwerkstuk (blauwdruk)

Inhoud koppeling met deeltaken uit C3 en C4

Wegings Bodemfactor cijfer



CE C3 & C4 CE C3 & C4

50%

5,5

14

17

24

27

50%

5,5

23

25

25

27


47

Semester 4 CU03982 Titel: Student Company 2 Voorwaarden voor deelname: geen

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Student company 1 is het eerste deel van de cursus Student company die een heel studiejaar beslaat. Student company 1 wordt uitsluitend in het eerste semester aangeboden, Student company 2 uitsluitend in het tweede semester. Beide cursussen kunnen niet los van elkaar gevolgd worden of in omgekeerde volgorde. In combinatie met de cursus Student company 1 en 2 kun je afhankelijk van je opleiding aanvullende cursussen volgen. Als ondernemer ben je in staat om een onderneming op te zetten. Van het schrijven van een adequaat ondernemingsplan ter verkrijging van een financiering, het samenstellen van de organisatie waarin mensen gemotiveerd worden om te werken tot het realiseren van ondernemingsdoelstellingen rekening houdend met de gevolgen van eigen handelen. De onderneming voldoet vanzelfsprekend aan de voorwaarden die vanuit ethisch, innovatief en duurzaam perspectief worden gesteld. Toets nr


1 2 3 4 5

x

S x x

A

x x

Vorm Herzien ondernemingsplan Jaarverslag Omzet en winst volgens plan 360 graden feedback Aandeelhoudersvergadering 1 & 2

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.1, 1.2 & 1.3 1.1, 1.2 & 1.3 1.3 1.1, 1.2 & 1.3 1.3

20% 20% 20% 20% 20%

5.5 4.0 4.0 4.0 4.0

6 22 22 5 22

9 24 24 5 24


10 27 n.v.t. n.v.t. 27

12 28 n.v.t. n.v.t. 28

48

Semester 4 CU15354 Titel: Student Company 2 workshops Voorwaarden voor deelname: geen

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht: Ja

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus bestaat uit een drietal workshops die aan alle Student company ondernemers wordt aangeboden. Zoals gebruikelijk bij ondernemers, bepalen zij altijd zelf welke bijeenkomsten, seminars en workshops zinvol en nuttig zijn om bij te wonen. Dat geldt ook voor deze serie workshops. De workshops die geheel vrijblijvend worden aangeboden zijn: 1. Social media inzetten voor je Student company. Leer in een drietal bijeenkomsten hoe je social media kunt inzetten om je verkopen daadwerkelijk te stimuleren. 2. Gesprekstraining. Hoe voer je een beoordelingsgesprek, hoe breng je slecht nieuws en hoe komt het dat sommige mensen hun boodschap zo goed kunnen overbrengen. Dat leer je in deze serie workshops. 3. Sales en Promotie. Hoe bereid je je optimaal voor op een verkoopgesprek hoe presenteer je jezelf tijdens een beurs? Praktische handvatten hiervoor krijg je tijdens deze workshops. Toets nr


1

S x

A

Vorm Portfolio

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.1, 1.2 & 1.3

100%

5.5

23

26


27

29

49

Semester 4 CU15109 Titel: Export Management Voorwaarden voor deelname: Geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud:

Aantal EC’s: 5

Verplicht

Voertaal: NL

Het gaat er in deze cursus om dat je eerst kennis verwerft over de theoretische onderdelen van het exportplan en dat je vervolgens deze ook kunt toepassen in een praktijksituatie. Dit komt in de cursus tot uiting door aan elk hoorcollege een werkcollege te koppelen waarin cases en andere opdrachten worden gemaakt over het behandelde onderwerp en je schrijft een exportplan voor je eigen organisatie.

Toets nr


1

M

S x

2

X

A


Wegings factor

Bodemcijfer



Eindtoets. Een kennis en vaardigheden toets (individueel) van 90 minuten die bestaat uit open vragen, met als onderwerp exportmanagement.

CE Ld 1.2.3 Ld 1.3.1 Ld 1.3.2 Ld 2.1.1

50%

5,0

23

25

27

27

Werkstuk/portfolio. Groepsopdracht (werkstuk) toets het geïntegreerd toepassen van kennis, modellen en – technieken in de praktijk. Portfolio (individueel) bevat gemaakte case studies uit de werkcolleges en reflectie op course (inzet docent en inhoud course) en eigen ontwikkeling (inzet) van student.

CE Ld 1.2.1 Ld 1.2.2 Ld 1.3.1 Ld 2.1.1 Ld 2.1.2 Ld 2.2.1

50%

5,0

22

25

26

27

Vorm


50

Semester 4 CU15110 Titel: Customer Relationship Management Voorwaarden voor deelname: Geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud:

Aantal EC’s: 5

Keuze

Voertaal: NL

Deze cursus geeft een overzicht van de sleutelcompetenties voor een klantgerichte organisatie. Belangrijke onderwerpen zoals bijvoorbeeld klantkennis, waardesegmentatie en waardecreatie, contactstrategie en hun samenhang komen aan bod. Studenten verwerven kennis door zelfstandig de literatuur te bestuderen en gaan op zoek naar de praktische toepasbaarheid in een case organisatie. Hiervoor vormen zij een projectteam met een of enkele medewerkers van die organisatie en schrijven zij samen met hen een plan om tot een verbeterde klantgerichte organisatie te komen.

Toets nr


1

M

S x

2

x

A

Vorm Meerkeuze toets

Case report

Inhoud koppeling met deeltaken

Wegings factor

Bodemcijfer



CE LDC3: Dt 1.3, 2.3, LDC4: Dt 3.2, 3.4, 3.5

50%

5,5

14

17

23

27

CE LDC3: Dt 1.3, 2.3, 3.4 LDC4: Dt 3.2, 3.4, 3.5 Onderzoeksvaardigh eden: Dt1: 1.1,1.2,1.3 Dt2: 2.1, 2.2 Dt3: 3.1, 3.2

50%

5,5

23

26

24

27


51

Semester 4

CU15111 Titel: Marketing Research Voorwaarden voor deelname: Geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud:

Aantal EC’s: 5

Verplicht

Voertaal: NL

Aan de hand van een database uit de praktijk vergaart de student informatie over het product of de dienst, de markt, de organisatie en de klanten, die gebruikt kunnen worden voor marketing, communicatie of sales doeleinden. Deze cursus gaat in op het gebruiken van databases voor markt en doelgroep segmentatie. De cursus richt zich op het leveren van meerwaarde door analyse van grote hoeveelheden gegevens. Hiermee leert de student kennis en inzicht over de klanten en de markt te vergroten. Dit verbeterde inzicht kan leiden tot het verder optimaliseren van de strategie richting concreet geformuleerde doelgroepen. Marketing research geeft inzicht in de verschillende technieken om grote databases te analyseren en praktische techniek om een juiste doelgroep te selecteren. Op basis van een database vanuit de praktijk gaan de studenten gegeven analyseren ten behoeve van het formuleren van marketen, segmenten en/of doelgroepen.. Een segmentatieonderzoek, en de verschillende onderdelen hiervan, vormen de leidraad van de cursus. Op basis van voorgaande informatie uit relevante cursussen zoals CU13521 MPP en CU13540 MA, CU13541 AM en CU15113 zullen studenten in staat moeten zijn relevante gegeven uit de database te extraheren en deze direct te implementeren naar het segmenteren. Wekelijks zullen op basis van consulturen en presentaties feedback worden gegeven op vraagstukken van studenten en gepresenteerde voorgang van het rapport.

Toets nr


S

1 2

x

A x


Wegings factor

Bodemcijfer



CE DT C5/3

40%

5,5

n.v.t

n.v.t.

n.v.t.

n.v.t.

CE DT C2/1 C2/2 C2/3 C5/1 C5/2

60%

5,5

23

25

26

27

Vorm Presentaties waar beoordeeld wordt op kennis en vaardigheden m.b.t. begrippen en methoden binnen salesplan segmentatierapport


52

2.2.5a

HZ-jaarrooster

WEEK

sem.wk

ZONDAG

34

lesvrij

17-08-14

MAANDAG

DINSDAG

WOENSDAG

voorbereid.

24-08-14

VRIJDAG

23-08-14

30-08-14

9.00 Dex Scaldis

9.00 Dex AvEM

Start 1e semester met introductieweek S1.0

ZATERDAG

Academiedag (Onderwijs 2-daagse) AvEMScaldis

HZ Kick-off Tentamens Vangnetregeling 9.00 Examinatorenvergadering Scaldis

36

TERNEUZEN Lesvrije periode HZ

Afstudeerpresentaties 35

DONDERDAG

Lesvrije periode HZ

Start 1e semester

31-08-14

06-09-14 9.00-12.00 Dex AvEM

37

1.1

07-09-14

09.00-12.30 Academiebrede kick-off AvEM en Scaldis

Introductiedag nieuwe medewerkers

OLC-overleg

13-09-14

18.30 - 22.00 Info18.30 - 22.00 Info-avond avond Ouders Ouders (eerstejaars) (eerstejaars) 09.00 OT's 38

1.2

14-09-14

Uitr. getuigschriften AvEM / Scaldis

9.00 MTO

10.45 SLC kick-off

Openingsavond HZ Cult

20-09-14

Invoeren resultaten ivm DEX AvEm en Scaldis tot 17.00 Studentenoverleg

Studentenoverleg

9.00 -10.30 EV Scaldis en AvEM 39

1.3

Opening Hogeschooljaar

21-09-14 10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.

Beroepenveldcommissie

40

1.4

28-09-14

9.00-12.00 DEX AvEM

09,00 OT's

Prop.-uitreiking AvEM

27-09-14


9.00-10.30 DEX Scaldis

04-10-14

OLC-overleg

10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc. 9.00 MTO 09.00 OT's 41

1.5

43

1.6

lesvrij

Invoeren resultaten ivm DEX AvEM en Scaldis uiterlijk 17.00

9.00 -10.30 EV AvEM en Scaldis

10.45-12.45 DTC AvEM

10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.

9.00-10.30 DTC Scaldis

Prop-uitreiking Scaldis

12-10-14

19-10-14

11-10-14 10.45-12.45 DTC AvEM

05-10-14 10.45 SLC-bijeenkomst

42

Toetsen inleveren periode 141 uiterlijk 12.00

10.00 -15.00 Wilwegdagen

Lesvrije herfstperiode

18-10-14

Lesvrije herfstperiode

25-10-14


53

9.00-12.00 DEX AvEM

9.00-10.30 Dex Scaldis Raad van advies

44

1.7

Raad van advies 01-11-14

26-10-14 09.00 OT's OLC-overleg 10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.

08-11-14

Toetsen semester 1 deel 1 45

lesvrij

02-11-14

09.00 OT's

Toetsen/herk.S1-1

9.00 MTO

10.45 SLC-bijeenkomst 09.00 OT's 46

lesvrij

09-11-14

VO-dag


Toetsen/herk.S1-1

15-11-2014

Projecten/excursies 09.00 OT's 47

1.8

16-11-2014

OLC-overleg


22-11-14 Open dag Vlissingen

Opleidingscommissie Beroepenveldcommissie

Opleidingscommissie Beroepenveldcommissie

9.00 MTO 48

1.9

23-11-14

09.00 OT's 10.45 uur Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc. 12.15-13.00 Inzage tentamens periode 141

HZ-Meeloopdagen

9.00 -10.30 EV AvEM en Scaldis 49

1.10

29-11-14


30-11-14

6-12-14 10.45 SLC-bijeenkomst

9.00-10.30 DTC Scaldis Studentenoverleg

09.00 OT's 50

1.11

07-12-14

1.12

14-12-14

52 1

lesvrij lesvrij

21-12-14 28-12-14

2

1.13

04-01-15

OLC-overleg 9.00 MTO


1.14

20-12-14

Lesvrije Kerstperiode Lesvrije Kerstperiode Nieuwjaarsontbijt HZ-medewerkers


10.00-12.30 Academiebrede kick-off AvEM en Scaldis


Lesvrije Kerstperiode Lesvrije Kerstperiode

10.45-12.45 DTC AvEM

9.00-10.30 EV AvEM en Scaldis 3

13-12-14

10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc. 9.00-12.00 DEX AvEM 09.00 OT's

51

Studentenoverleg


27-12-14 3-01-15

10-01-15

10.45-12.45 DTC AvEM

11-01-15


17-01-15

10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc. OLC-overleg Toetsen semester 1 deel 2

9.00-12.00 DEX AvEM 4

lesvrij

Toetsen/herk. S1-2


18-01-15

24-01-15

09.00 OT's

9.00 MTO



54

WEEK

5

sem.wk

S2.0

ZONDAG

MAANDAG

DINSDAG

WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG

TERNEUZEN

Hertoetsen semester 1 deel 1

Toetsen/herk. S1-2

Start 2e semester met introductieweek

Start 2e semester

Scholierenmanifestatie

25-01-15 09.00 OT's

ZATERDAG

31-1-15 Open dag Vlissingen

10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc. 09.00 OT's 6

2.1

01-02-15

Introductiedag nieuwe medewerkers

OLC-overleg 10.45 SLC-bijeenkomst Beroepenveldcommissie

07-02-15 Beroepenveldcommissie

09.00 OT's 7

8

2.2

lesvrij

08-02-15

9.00 MTO

15-02-15 09.00 OT's

9

2.3

22-02-15

10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc. 12.15-13.00 Inzage tentamens periode 142

10

2.4

01-03-15

9.00-10.30 EV AvEM en Scaldis 10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.

2.5

08-03-15

14-02-15

Opleidingscommissie

Opleidingscommissie

Lesvrije voorjaarsperiode

Lesvrije voorjaarsperiode

28-02-15


07-03-15

09.00 OT's

Toetsen inleveren periode 143 uiterlijk

10.45-12.45 DTC AvEM 14-03-15

HZ-Meeloopdagen


21-02-15


9.0010.30 DEX Scaldis

9.00-12.00 DEX AvEM 11

Minorenmarkt


OLC-overleg 9.00 MTO

12

2.6

15-03-15

09.00 OT's 10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc.

13

2.7

22-03-15

Uitreiking getuigschriften AvEM / Scaldis

09.00-10.30 DTC Scaldis 10.45-12.45 DTC AvEM

21-03-15

09.00 OT's 10.45 SLC-bijeenkomst

28-03-15 Studentenoverleg

Studentenoverleg

09.00 OT's 14

lesvrij

29-03-15

OLC-overleg 10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc. Toetsen semester 2 deel 1

Toetsen/herk. S2-1 Hertoetsen semester 1 deel 2

15

lesvrij

05-04-15

04-04-15

Goede vrijdag Toetsen/herk S2-1

Raad van advies

2e Paasdag 9.00- MTO

Excursie HZ-Cult 10 t/m 12 april

Raad van advies I.v.m. 2e Paasdag di. 7 april toetsen Terneuzen

11-04-15

09.00 OT's 16

2.8

12-04-15

18-04-15 10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc. Opleidingscommissie

17

2.9

19-04-15

Opleidingscommissie 25-04-15


18

2.10

26-04-15

19

lesvrij

03-05-15

Koningsdag

12.15-13.00 Inzage toetsen periode 143 Invoeren resultaten ivm DEX AvEM en Scaldis uiterlijk 17.00 Lesvrije meiperiode

02-05-15

Lesvrije meiperiode

09-05-15


55

20

2.11

10-05-15


9.00-10.30 EV AvEM en Scaldis 10.45 SLC-bijeenkomst 10.45-12.45 DTC AvEM 9.00-10.30 DTC Scaldis OLC-overleg

9.00-12.00 DEX AvEM 21

2.12

17-05-2015 09.00 OT's

Hemelvaartsdag

10.45-12.45 DTC AvEM

Slotavond HZ Cult

23-05-15

Pre departure avond

9.00-10.30 DEX Scaldi Studentenoverleg

10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc. 22

2.13

24-05-15

Studentenoverleg

OLC-overleg Beroepenveld

2e Pinksterdag

9.00 MTO

Beroepenveld

Open avond

Toetsen semester 2 deel 2 / Afstudeerpresentaties 23

lesvrij

31-05-15

16-05-15

vrij

30-05-15

Toetsen/herk. S2-2

09.00 OT's

06-06-15

10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc. Correctieweek

Correctieweek 09.00 OT's 10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc. 24

lesvrij

07-06-15

Toetsen/herk. S2-2

Hertoetsen semester 2 deel 1 / Afstudeerpresentaties Hertoetsen inleveren periode 145 uiterlijk 12.00

10.45-12.45 DTC AvEM OLC-overleg

Afstudeerpresentaties 9.00-10.30 EV IBMS 25

lesvrij

14-06-15

Afstudeerpresentaties

10.45-12.45 DTC AvEM

9.00-10.30 DTC Scaldis 9.00 OT's

13-06-15

Invoeren resultaten IBMS ivm DEX voor 17.00

20-06-15

9.00-10.30 DEX IBMS

9.00 MTO

10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc. Correctieweek

Correctieweek

Correctieweek

Correctieweek

09.00 OT's

12.15-13.00 Inzage toetsen periode 144

10.45 Academiebreed, o.a. Synopsis, PvA, etc. 26

lesvrij

21-06-15

27-06-15

Uitr. getuigschriften IBMS + alle intern. studenten

09.00-10.30 EV Scaldis Hertoetsen Sem.2 deel 2

Hert. S2-2



Correctieweek

Correctieweek

Hertoetsen semester 2 deel 2 27

lesvrij

28-06-15



Invoeren resultaten AvEM ivm DEX uiterlijk 12.00 uur

9.00-10.30 EV AvEM 4e-jaars

Hert. S2-2

04-07-15

OLC-overleg Correctieweek

Correctieweek

Opleidingscommissie

Opleidingscommissie

9.00-12.00 DEX AvEM 4e-jaars 28

lesvrij

05-07-15

11-07-15

Invoeren resultaten ivm DEX uiterlijk 12.00 uur 9.00-10.30 DTC Scaldis

9.00 MTO

12.15-13.00 Inzage tentamens afname 145 9.00-12.00 DEX VNBSA AvEM 29

lesvrij

12-07-15

30 31 32 33 34

lesvrij lesvrij lesvrij lesvrij lesvrij

19-07-15 26-07-15 02-08-15 09-08-15 16-08-15

35

Voorbereid.

23-08-15

Uitr. getuigschriften IBL / VMT 9.00-10.30 EV VNBSA

9.00-10.30 DEX VNBSA Scaldis

Dipl.-uitr. BE/CE/Bk-MER deeltijd op 15 juli 2012 in Vlissingen

Uitr. getuigschriften BE / Bk-MER / HRM/ CE / CO / BE-dt / BkMER-dt / CE-dt


25-07-15 01-08-15 08-08-15 15-08-15 22-08-15

29-08-15 9.00-10.30 DEX AvEM

Start 1e semester met introductieweek 30-08-15

Zomerperiode

HZ Kick-off Tentamens Vangnetregeling

S1.0

18-07-15

Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding commerciële economie – voltijd/synopsis met leerdoelen – v01 2014 05 20 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 27/05/2014 Academiedag (Onderwijs 2-daagse) AvEMAfstudeerpresentaties gewijzigd Scaldis vastgesteld cvb: 30/09/2014 Zomerperiode

9.00-10.30 EV Scaldis

36

Academiedag

9.00-12.00 DEX AvEM 4e jaars + vangnetregeling

Start 1e semester 05-09-15

56

Vrije compositiecursussen (art. 3.12 OER HZ) Binnen het curriculum is minimaal 2,5ec en maximaal 10ec ingeruimd voor vrije compositiecursussen. Je dient aan te geven bij je Studieloopbaancoach dat je in aanmerking wenst te komen voor de VCC en dit goed onderbouwen met bewijsstukken van de buiten curriculaire activiteiten. 2.2.7

Afstudeerrichtingen (art 3.10 OER HZ) n.v.t.

2.2.8

Stage CU14120 (art 3.9 OER HZ) De student kan op stage in het eerste semester als uiterlijk op 15 juli van dat jaar: • de propedeuse behaald is; • 22,5 EC van het eerste semester van het tweede jaar behaald zijn; • Alle cursussen en toetsing van het tweede semester van het tweede jaar zijn gevolgd; • tot september kan de student beargumenteerd dispensatie aanvragen bij de deelexamencommissie AvEM, indien de student 15 EC of meer in het eerste semester van het tweede jaar van de opleiding heeft behaald. De student kan op stage in het tweede semester als uiterlijk op 15 januari van dat jaar: • de propedeuse behaald is; • 45 EC in het tweede jaar behaald zijn; • een minor inclusief toetsing gevolgd is; • tot 1 maart kan de student beargumenteerd dispensatie aanvragen bij de deelexamencommissie AvEM, indien de student 37,5 EC of meer in het tweede jaar van de opleiding heeft behaald. Het is de eigen verantwoordelijkheid van de student om alleen dan met de stage aan te vangen, als aan de hierboven gestelde voorwaarden is voldaan. Indien geconstateerd wordt dat een student begonnen is zonder aan deze voorwaarden te voldoen, zal de stage afgebroken moeten worden, zonder dat de student aanspraak kan maken op studiepunten. Ook is de student in dat geval zelf verantwoordelijk voor de communicatie naar organisatie waar deze activiteiten hebben plaatsgevonden. Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding commerciële economie – voltijd/synopsis met leerdoelen – v01 2014 05 20 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 27/05/2014 gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014

57

2.2.9

Minor (art 3.8 OER HZ) en Minor is een samenhangend programmadeel van in totaal 30 studiepunten, dat in één semester wordt gevolgd en waarmee de student zijn kennis en competenties verdiept of verbreedt. De minoren die de HZ aanbiedt, zijn opgenomen in de minorcatalogus van de HZ die is te vinden op HZ-Infonet. Een student is verplicht een minor te volgen die gepubliceerd is in de minorcatalogus van de HZ, tenzij de student besluit een minor te volgen bij een andere instelling voor hoger onderwijs in binnenland of buitenland. In de minorcatalogus van de HZ is aangegeven aan welke voorwaarden de student moet voldoen voordat hij kan deelnemen aan een minor. De door de student gekozen minor dient aan te sluiten bij diens studiekeuze en studieloopbaan. Als een student wil deelnemen aan een minor bij een instelling voor hoger onderwijs in binnenland of buitenland, is vooraf toestemming van de (deel)examencommissie nodig. De (deel-)examencommissie toetst of de doelstellingen en het niveau van de te kiezen minor voldoende verantwoord is door de student en of de doelstellingen en het niveau van de te kiezen minor niet ook bereikt zouden kunnen worden met het volgen van een HZ-minor.

2.2.10

Deelname internationaal uitwisselingsprogramma (art 4.5 OER HZ)

•

In overleg met je studieloopbaancoach bepaal je of je voldoende niveau Engels beheerst. Indien geconstateerd wordt dat je niveau onvoldoende is, dien je een additionele cursus Engels te volgen. In aanvulling op art. 4.5. lid 1 OER HZ dien te voldoen aan de eisen als benoemd in art 2.2.8, alvorens deel te kunnen nemen aan een internationaal uitwisselingsprogramma.

•

2.2.11

Afstuderen (art. 3.9. OER) De student kan afstuderen in het tweede semester als uiterlijk op 15 januari van dat jaar: • • • • •

de propedeuse behaald is; de stage met succes is afgerond; 112,5 EC van het tweede en derde jaar van de hoofdfase behaald zijn; alle cursussen inclusief toetsing van het zevende semester zijn gevolgd; tot 1 maart kan de student beargumenteerd dispensatie aanvragen bij de deelexamencommissie AvEM, indien de student 105 EC of meer in het tweede en derde jaar heeft behaald.

De student die later met afstuderen begint, kan starten op 1 september of 1 februari als uiterlijk op 15 juli, respectievelijk 15 januari van dat jaar: Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding commerciële economie – voltijd/synopsis met leerdoelen – v01 2014 05 20 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 27/05/2014 gewijzigd vastgesteld cvb: 30/09/2014

58

• • • •

de propedeuse behaald is; de stage met succes is afgerond; 142,5 vastgestelde studiepunten in de hoofdfase behaald zijn; tot 1 september, respectievelijk 1 maart kan de student beargumenteerd dispensatie aanvragen bij de deelexamencommissie AvEM, indien de student in totaal 135 EC in de hoofdfase, waarvan 112,5 EC of meer in het tweede en derde jaar van de opleiding heeft behaald.

Het is de eigen verantwoordelijkheid van de student om alleen dan met afstuderen aan te vangen, als aan de hierboven gestelde voorwaarden is voldaan. Indien geconstateerd wordt dat een student begonnen is zonder aan deze voorwaarden te voldoen, zal het afstuderen afgebroken moeten worden, zonder dat de student aanspraak kan maken op studiepunten. Ook is de student in dat geval zelf verantwoordelijk voor de communicatie naar organisatie waar deze activiteiten hebben plaatsgevonden. Beschrijving van de afstudeerstage, vorm, inhoud, toetsing ed. zijn terug te vinden in de Synopsis van de cursus CU13172 Afstudeeronderzoek. Opgenomen in deze uitvoeringsregeling. 2.2.12

Supplement bij getuigschrift (art. 6.11 OER HZ) • Het supplement is in de Nederlandse taal opgesteld • Het supplement bevat geen nadere gegevens

2.3.

Studieadvies

2.3.1

Uitwerking voorwaarden inschrijving opleiding na nbsa (art. 8.1 lid 9 OER HZ) )

3.1

Vaststelling

3.1.1

De looptijd van de uitvoeringsregeling is gelijk aan de looptijd van de Onderwijs- en Examenregeling HZ 2014-15.

3.1.2

Deze uitvoeringsregeling is vastgesteld door het college van bestuur op 26/08/2014


59

Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding: Commerciële Economie voltijd 2014 nieuw curriculum

Recommend Documents