Uitvoeringsregeling OER HZ-opleiding: HBO-ICT voltijd

Uitvoeringsregeling OER HZ-opleiding: HBO-ICT – voltijd Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Uitvoeringsregeling OER HZ 1.1 Algemeen 1.1.1 De onderwijs- en examenregeling (OER HZ) omvat de kern van het onderwijs binnen de HZ. Dat document geeft een algemeen beeld van alle opleidingen die door de HZ worden verzorgd. De OER HZ bevat instellingsspecifieke bepalingen, die dus voor de gehele HZ gelden. Voor elke opleiding wordt jaarlijks door het college van bestuur een opleidingsspecifieke Uitvoeringsregeling OER HZ (hierna: Uitvoeringsregeling) vastgesteld. 1.2 Opleidingscommissie 1.2.1 De opleidingscommissie wordt in de gelegenheid gesteld om voorafgaand aan de vaststelling van de betreffende Uitvoeringsregeling advies uit te brengen aan het college van bestuur. 1.2.2 De opleidingscommissie beoordeelt jaarlijks de wijze van uitvoering van de onderwijs- en examenregeling en de betreffende Uitvoeringsregeling. 1.3 Academiedirecteur 1.3.1 De betrokken academiedirecteur is verantwoordelijk voor: a. de uitvoering van de OER HZ; b. invulling en uitvoering van de Uitvoeringsregeling; c. jaarlijkse evaluatie ten behoeve van het college van bestuur van de OER HZ en de Uitvoeringsregeling, waarbij hij het tijdsbeslag weegt voor de studenten, dat daaruit voortvloeit ten behoeve van de bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast (art. 7.14 WHW); d. voorbereiding van aanpassingen van de Uitvoeringsregeling. Hoofdstuk 2 Uitvoeringsregeling OER HZ per opleiding: HBO-ICT, voltijd 2.1 Inschrijving, vooropleidingseisen en toelatingsbeleid 2.1.1

Overzicht nadere vooropleidingseisen (art. 2.3 OER HZ in aanvulling op de eisen zoals verwoord in artikel 2.2 OER HZ) Havo-profielen Opleiding: Student met havo-diploma tot 1-8-2009 Student met havo-diploma vanaf 1-8-2009

NT

NG

EM

CM

Ja

Ja

Ja

Ja

Ja

Ja

Ja

Ja

Vwo-profielen Opleiding: Student met vwo-diploma tot 1-8-2010

NT

NG

EM

CM

Ja

Ja

Ja

Ja

Uitvoeringsregeling OER HZ-opleiding HBO-ICT – voltijd synopsis zonder leerdoelen – v1.0 2014 07 10 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 24/06/14 Gewijzigd vastgesteld CvB: 23/09/2014

1

Student met vwo-diploma vanaf 1-8-2010

Ja

Ja

Ja

2.1.2

Deficiëntie-onderzoek (art. 2.4 OER HZ) Is niet van toepassing bij de opleiding HBO-ICT.

2.1.3

Aanvullende eisen (art. 2.5 OER HZ) De opleiding HBO-ICT heeft geen aanvullende eisen.

2.1.4

Toelatingseisen werkkring bij deeltijdopleiding (art. 2.6. OER HZ) De opleiding HBO-ICT biedt geen deeltijdopleiding aan.

2.1.5

Toelatingseisen werkkring bij duale opleidingsvariant (art. 2.7. OER HZ) De opleiding HBO-ICT biedt geen duale opleidingsvariant aan.

Ja

2.2 Inrichting opleiding en onderwijs, supplement bij getuigschrift 2.2.1

Opleidingsprofiel (art 3.2 OER HZ) 1 Het opleidingsprofiel van HBO-ICT is opgesteld op basis van de Domeinbeschrijving Bachelor of ICT . Deze beschrijving bevat naast een verantwoording van relevante competenties (body of knowledge and skills) en de breakdown daarvan in beroepstaken ook een aantal voorbeelden van karakteristieke beroepssituaties van beginnende ict-professionals. Deze voorbeelden fungeren als illustraties van elementen uit het model en maken de relatie met de beroepspraktijk zichtbaar.

2.2.2

Competenties (art 3.2 OER HZ) De opleiding HBO-ICT conformeert zich aan het landelijk kader HBO-I domeinbeschrijving (zie paragraaf 2.2.1.). De voor de domeinbeschrijving ontworpen profielmatrix kenmerkt zich door de drie dimensies uit de volgende tabel

Dimensie Competentie • Analyseren • Adviseren • Ontwerpen • Realiseren • Beheren ICT-architectuurlaag • Gebruikersinteractie • Bedrijfsprocessen • Software • Infrastructuur • Hardware interfacing 1

Representeert WAT de ICT-er doet

In welk ASPECT van de ICT

Gebaseerd op versie2009-2013 te verkrijgen via http://freedom.nowonline.nl/global/sites/hboi2012.nl/files/56/3566/HBO-i%20Bachelor%20of%20ICT4851.pdf (geraadpleegd 2014 05 09) en conform vernieuwde versie te verkrijgen via http://www.hbo-i.nl/domeinbeschrijving-bachelor-of-ict (geraadpleegd 2014 05 09) 2 Uitvoeringsregeling OER HZ-opleiding HBO-ICT – voltijd synopsis zonder leerdoelen – v1.0 2014 07 10 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 24/06/14 Gewijzigd vastgesteld CvB: 23/09/2014

Niveau van beheersing

Op welk NIVEAU (1, 2 of 3)

Door de dimensies in deze matrix te operationaliseren ontstaat een opleidingsprofiel. Voor de twee afstudeerrichtingen van de opleiding HBO-ICT namelijk Software Engineering en Business & Management, gelden de volgende profielen.

Software Engineering

Business & Management

Om onderwijs te beschrijven zijn in de cellen hiervan beroepstaken opgenomen. De curriculum breakdown voor de opleiding HBO-ICT van competenties naar beroepstaken is hieronder beschreven. Beschrijving van de competentie van de opleiding: 1 Analyseren Analyseren van processen, producten en informatiestromen in hun onderlinge samenhang en de context van de omgeving, en opstellen van functionele specificaties. 1.1 Consequenties bestuderen van een (strategische) koerswijziging voor bedrijfsprocessen en hun informatievoorziening 1.2 Bestuurbaar maken van bedrijfsprocessen aan de hand van bruikbare informatie en gegevens en met behulp van de oorzaak-gevolg relaties knelpunten beschrijven. 1.3 Knelpunten en oorzaak-gevolgrelaties beschrijven. 1.4 Bestaande bedrijfsprocessen en bijbehorende informatiestromen en gegevens visualiseren en met behulp van oorzaak-gevolg relaties knelpunten beschrijven. 1.5 Een requirement analyse uitvoeren voor een eenvoudig informatiesysteem, volgens een standaard methode. 1.6 Een eenvoudige acceptatietest opstellen 1.7 Specificaties (OS, LAN, werkplek, beveiliging) opstellen 1.8 Een designanalyse uitvoeren op product, communicatie- en omgevingsniveau 1.9 Een acceptatietestplan opstellen. 1.10 Een requirement analyse uitvoeren voor een complex softwaresysteem in een context van diverse bestaande systemen met verschillende belanghebbenden. 2 Adviseren Formuleren van een onderbouwd advies voor de herinrichting van processen en/of informatiestromen en voor een nieuw te ontwikkelen of aan te schaffen ICT-systeem op basis van een analyse en in overleg met stakeholders. Daarbij aspecten als financiën, tijd, organisatie(verandering), haalbaarheid en risico’s en mogelijkheden voor outsourcing betrekken. 2.1 Adviseren over de afstemming tussen business en ict (alignment en governance). 2.2 Adviseren over knelpunten op het terrein van 1) samenhang van processen 2) organisatie (rollen) 3) processtructuur 4) operationele/tactische besturing 5) informatievoorziening in een keten 2.3 Voor een enkel proces en binnen een eenvoudige context met een beperkt aantal invalshoeken aanbevelingen doen t.a.v. knelpunten op het terrein van 1) organisatie(structuur) Uitvoeringsregeling OER HZ-opleiding HBO-ICT – voltijd synopsis zonder leerdoelen – v1.0 2014 07 10 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 24/06/14 Gewijzigd vastgesteld CvB: 23/09/2014

3

3

4

5

2) processtructuur 3) informatieverzorging. 2.4 Een advies opstellen voor het ontwikkelen, realiseren, aanpassen of aanschaffen van een eenvoudig informatiesysteem opstellen. 2.5 Aanbevelingen doen over aanpassing van bestaande software 2.6 Pakketselectie uitvoeren voor infrastructuur- en security gerelateerde software en hardware. 2.7 Maatregelen voorstellen die de informatiebeveiliging van het netwerk ten goede komen. 2.8 Kunnen toepassen van een brede argumentatie vanuit techniek, bedrijfsprocessen, kosten/baten, risico’s en wetgeving. 2.9 Adviseren over beveiliging en inrichting van een werkplek of eenvoudig netwerk. 2.10 Adviseren bij de keuze voor media in relatie tot communicatiedoelen en -doelgroepen. 2.11 Een advies presenteren, aan een pitch deelnemen of een product presenteren. 2.12 Adviseren over de eisen, randvoorwaarden en condities waaronder een leverancier zijn diensten moet aanbieden. 2.13 Adviseren bij de keuze van crossmedia platforms. 2.14 Een navigatiestructuur opstellen. 2.15 Adviseren over de inrichting van een softwareontwikkelproces. 2.16 Aanbevelingen doen over aanpassing van bestaande software. 2.17 Adviseren met betrekking tot de keuze voor structurele softwarearchitectuur en/of software frameworks binnen één softwareplatform. Ontwerpen Ontwerpen van een ICT-systeem op basis van specificaties, in samenhang met een analyse en binnen de gestelde kaders voor kwaliteit, testen, beveiliging, doorlooptijd, budget en exploitatie en beheer. 3.1 Architectuur van processen met bijbehorende beheersing en informatievoorziening ontwerpen. 3.2 In relatie met it-mogelijkheden ontwerpen van bedrijfsprocessen (al dan niet in een keten). 3.3 Vormgeven van 1) een enkel bedrijfsproces 2) organisatieonderdeel 3) de informatievoorziening 3.4 Met een schematechniek een ontwerp voor een eenvoudig informatiesysteem opstellen. 3.5 Een volledig (compleet en consistent) ontwerp opstellen voor een informatiesysteem dat bestaat uit meerdere subsystemen en aansluit op bestaande software, dat alle requirements faciliteert. 3.6 Beschrijven van functioneel ontwerp, processen en procedures voor onderhoud en beheer. 3.7 Een eenvoudig netwerk ontwerpen en specificeren 3.8 Multimediale communicatiemiddelen ontwerpen. 3.9 Schetsen voor een gebruikersinterface maken. 3.10 Een storyboard opstellen. 3.11 Een gebruikersinterface ontwerpen. Realiseren Bouwen van een ICT-systeem op basis van een functioneel en technisch ontwerp en binnen de gestelde kaders voor kwaliteit, testen, beveiliging, doorlooptijd, budget en exploitatie en beheer. 4.1 Veranderprocessen begeleiden en uitvoeren. 4.2 Invoering en acceptatie van nieuwe procedures realiseren in samenhang met gewijzigde informatievoorziening en besturing. 4.3 Werkinstructies, functie- en rolbeschrijvingen beschrijven en opstellen 4.4 Een eenvoudig informatiesysteem bouwen, testen en beschikbaar stellen. 4.5 Een eenvoudig computernetwerk bouwen, installeren en documenteren. 4.6 Basisprincipes van design toepassen bij het bouwen van eendimensionale communicatiemiddelen. 4.7 Usability tests opzetten en uitvoeren. 4.8 Een informatiesysteem, dat bestaat uit meerdere subsystemen, bouwen, testen en beschikbaar stellen. Daarbij aansluiten op bestaande software en gebruikmaken van een ontwikkelomgeving. Beheren Vormgeven van exploitatie en beheer van ICT-systemen en zorg dragen voor invoeren, testen, integreren en inbedrijfstellen van een nieuw(e release van een) ICT-systeem. Verlenen van diensten die zijn overeengekomen (in een Service Level Agreement) binnen gestelde kaders voor kwaliteit en financiën. In samenhang met ontwerp en realisatie zorgen voor het onderhoud van ICT-systemen. 5.1 Procesarchitectuur (principes, bedrijfsregels en modellen) beheren.


4

5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 5.10 5.11 5.12 5.13 A

2.2.3

Procesbeheer inrichten en proceswijzigingen implementeren. Procesdocumentatie onderhouden en de behoefte aan procesveranderingen inventariseren. Beheren van persoonlijke bestanden en de configuratie van deze bestanden in een softwareontwikkelomgeving Een beheerorganisatie optimaliseren en sturen, rekening houdend met de klantorganisatie: SLA-beheer, en applicatiebeheer. De kwaliteit van de service en infrastructuur evalueren en beheerprocessen inrichten en/of optimaliseren. De performance van applicaties en infrastructuur evalueren. Rapporteren over prestaties van infrastructuur en applicaties. Infrastructuur en applicaties beheren. Het operationele beheer van infrastructuur en services uitvoeren. Digitale rapportages inrichten Gebruiken en configureren van tooling ter ondersteuning van softwareontwikkeling in teams. Beheren van persoonlijke bestanden en de configuratie van deze bestanden in een softwareontwikkelomgeving. 2

Onderzoeken Een laag complex toegepast onderzoek uitvoeren. A.1 Je doet een voorstel voor (toegepast) onderzoek en zet onderzoek op voor het oplossen van problemen in praktijksituaties. A.1.1 Je kunt een probleemstelling formuleren (het geheel van probleemschets, onderzoeksvraag en doelstelling). A.1.2 Je kunt bronnenonderzoek uitvoeren. A.1.3 Je kunt een onderzoek opzetten en dit vastleggen in een onderzoeksvoorstel (=PVA voor onderzoek). A.2 Je voert het onderzoek zoals beschreven in het onderzoeksvoorstel uit, monitort voortgang en kwaliteit en stuurt bij waar nodig. A.2.1 Je kunt de benodigde data verzamelen en de verzamelde gegevens op geschikte wijze verwerken tot informatie, zodat zinvolle interpretatie mogelijk wordt. A.2.2 Je kunt de voortgang en kwaliteit van de uitvoering monitoren en bijsturen indien nodig en de kwaliteit van het resultaat toetsen aan de gestelde eisen. A.3 Je interpreteert de verzamelde en gestructureerde gegevens en trekt conclusies ten aanzien van de onderzoeksvraag. Daarnaast evalueer je resultaten en het proces en je doet hiervan verslag. A.3.1 Je kunt betekenis verlenen aan de gevonden en verwerkte gegevens. A.3.2 Je kunt over onderzoek rapporteren. A.4 Je gedraagt je volgens de bij onderzoek horende (ethische) gedragsnormen. A.4.1 Je kunt je gedrag aanpassen aan de bij onderzoek horende normen, beroepsethiek, attitude en verantwoordelijkheden.

Inrichting opleiding (art 3.3, 3.13, OER HZ)

2

Competenties 1 tot en met 5 zijn conform de HBO-I domeinbeschrijving (zie paragraaf 2.2.1). Competentie A is de HZbrede onderzoek competentie. Uitvoeringsregeling OER HZ-opleiding HBO-ICT – voltijd synopsis zonder leerdoelen – v1.0 2014 07 10 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 24/06/14 Gewijzigd vastgesteld CvB: 23/09/2014

5

Inrichting van de opleiding: Nationale naam: Internationale naam: Verleende graad: Studieduur: Studielast propedeutische fase: Studielast hoofdfase: Variant: Croho-code: Locatie: Voertaal: Datum begin accreditatie: Vervaldatum accreditatie: Associate degree: Gezamenlijke opleiding: Versneld HBO (Vwo) traject

B HBO-ICT B Information & Communication Technology

Bachelor of ICT, B-ICT 4 jaar 60 EC 180 EC Voltijd 30020 Vlissingen Nederlands 01-01-2009 31-12-2014 (verlenging aangevraagd)

Nee Nee Nee

Onderstaande figuur is een grafische weergave van het opleidingsprogramma. CU06727

CU05037

CU04647

CU14845

CU14180

CU04497

CU14181

CU14182

CU04101

CU07131

CU04528

CU06322

CU05038

CU03279

CU03514

CU06453

CU04487

CU03930

CU03524

CU03255

CU11672

CU07930

CU03248

CU13033

CU12419

CU06454

CU08662

CU07931

CU08663

CU03903

CU04093

CU03146

CU08222

Legenda: Gezamenlijk Business & Management Software engineering


6

2.2.4

Cursussen propedeutische fase (art 3.5, 3.11 OER HZ)

Semester 1

CU03248 Titel: Analyseren van Bedrijfsprocessen Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Om succesvol te kunnen zijn en blijven in een tijd van toenemende concurrentie, globalisering en het steeds mondiger worden van klanten is het essentieel om bedrijfsprocessen zo goed mogelijk in te richten en te managen. In de cursus Analyse van Bedrijfsprocessen word je meegenomen in de wereld van het analyseren en verbeteren van bedrijfsprocessen. Je leert bedrijfsprocessen met behulp van een gedegen procesanalyse methode te analyseren en hoe processen effectiever en efficiënter ingericht kunnen worden. Om deze betere inrichting te effectueren doe je verbetervoorstellen. Bij deze verbetervoorstellen is nadrukkelijk aandacht voor de informatievoorziening. Binnen deze cursus worden alle stappen van procesanalyse eerst besproken en daarna in parallel toegepast in een realistische praktijkcasus. Je gaat in kleine groepjes op onderzoek uit bij je eigen werkgever, het familiebedrijf of werkgever van een familielid of bekende. Toets nr

Vorm

1

M

S X

2

X

A X

Vorm Casustoets Rapportage

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer

Planning toets in week

Inzage Planning Inzage werk (< 10 herkansing herkansing werkdagen in week in week na ontvangs cijfer)

1.4, 2.2, 2.3, 2,4, 3.3 1.4, 2.2, 2.3, 2,4, 3.3

60%

4.0

4

6

15

17

40%

4.0

4

6

15

17


7

CU07930 Titel: Web wereld Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Het web is niet meer weg te denken. Veel software wordt gemaakt voor het internet. Veel organisaties moeten zich goed manifesteren op het web om bestaansrecht te houden. Als ICT-er is het van belang om dit web goed te begrijpen. Deze cursus is een introductie in de wereld van het web. Je gaat zelf een website maken en beschikbaar stellen voor iedereen op internet. Deze site ontwikkel je op een zelf ingerichte ontwikkelomgeving op je eigen laptop. Je maakt daarbij gebruik van basis webtechnieken zoals HTML, CSS en javascript maar je kan ook meer geavanceerde technieken gebruiken als PHP, AJAX en jQuery. Wat je in deze cursus leert vindt zijn toepassing op veel verschillende manieren. Niet alleen kun je je verder ontwikkelen om steeds mooiere en beter passende webtoepassingen te maken of te adviseren. Andere software platformen zoals .NET en java kennen ook webtoepassingen. Dat zijn hele andere programmeertalen maar ze hebben die basistechnieken toch echt nodig om te kunnen functioneren. Toets nr

Vorm

M 1

S X

A X

Vorm Casustoets

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



3.11, 4,4, 4.5

100%

5.5

45

47


5

7

8

CU07931 Titel: Databases Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Relationele databases vormen een technologie die al tientallen jaren een basis is voor grote en kleine toepassingen in alle denkbare delen van de ICT. Het ziet er voorlopig nog niet naar uit dat dit principe vervangen gaat worden door andere technieken voor gestructureerde gegevensopslag. In deze cursus leer je hoe het landschap van de relationele database er uitziet. De cursus is onderverdeeld in 3 onderdelen: 1. Je doet basiskennis op over databases. De belangrijkste basisbegrippen komen aan de orde, maar ook de toepassingen worden besproken. Daarnaast wordt ook het relationele model, normalisatie en het entiteit‐relatiemodel behandeld. 2. Je wordt vaardig in het gebruik van de Structured Query Language (SQL). Met name het bevragen van databases (de SELECT statements) wordt geoefend. 3. Je leert ten slotte ook hoe je planmatig een database ontwerpt, implementeert en valideert. Toets nr

Vorm

M 1 2

S X X

A X

Vorm Tentamen Casustoets

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.5, 3.4 1.6, 4.4

50% 50%

4.0 4.0

4 4

6 6


15 15

17 17

9

CU08222 Titel: Programmeren 1 Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Je leert basisconcepten kennen als klassen, objecten, constructors, methoden en velden. Ook leer je de beginselen van objectinteractie, objectdiagrammen, klassediagrammen en goed klassenontwerp. Bovendien leer je (relatief) simpele problemen oplossen met behulp van Objectgeoriënteerd Programmeren (OPO), wat resulteert in (relatief) eenvoudige programma’s. Er wordt gebruik gemaakt van de objectgeörienteerde programmeertaal Java in combinatie met de ontwikkelomgeving BlueJ (die speciaal is ontwikkeld om te leren programmeren). Je leert aan de hand van projecten problemen op te lossen door de toepassing van OO concepten. Moeilijke onderwerpen worden in verschillende contexten herhaald. Toets nr

Vorm

M 1 2

S X X

A X


Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



3.4 4.4

50% 50%

4.0 4.0

45 4

47 6

5 15

7 17

Semester 2


10

CU03524 Titel: Inleiding Bedrijfskunde Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Keuze B & M

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Het doel van deze cursus is je een inleiding te geven in de vele aspecten die meespelen bij het functioneren van een organisatie. Het resultaat daarvan is dat je kunt analyseren of het bedrijf goed functioneert en dat je kunt adviseren over de aanpassing van de besturing of inrichting van het bedrijf. De nadruk ligt daarbij op • het inrichten van een bedrijf • de omgevingen van het bedrijf en hun invloed • de producten en diensten van een bedrijf • de marketing rond producten en diensten • de logistieke besturing van een bedrijf • de financiële huishouding van een bedrijf Allemaal aspecten waar jij, als toekomstig ICT-er, bedreven in moet zijn om je vak te kunnen uitoefenen. Toets nr

1 2

Vorm

M

S X X

A X


Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.2, 1.4 2.2, 2.3, 3.3

50% 50%

4.0 4.0

14 23

16 25


24 26

26 28

11

CU03255 Titel: Ontwerpen webapplicaties Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Het doel van deze cursus is om de totale system development life cycle (SDLC) te doorlopen voor het ontwikkelen van een real-life webapplicatie. Het totale traject van concept tot beheer zal worden doorlopen zodat de student bekend raakt met de kernproblemen van systeemontwikkeling in alle fasen. Studenten worden uitgedaagd om aan de slag te gaan met een real-life case: concepten bedenken, ontwerpen, realiseren, implementeren en beheren. De student kan aan het eind van de cursus, zelfstandig of in klein projectverband en gestuurd: 1) een requirementsanalyse uitvoeren voor een eenvoudig informatiesysteem, volgens een standaard methode 2) met een schematechniek een ontwerp voor een eenvoudig informatiesysteem opstellen 3) een eenvoudig informatiesysteem bouwen, testen en beschikbaar stellen. 4) contentmanagementsystemen inrichten Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing week werkdagen in week in week na ontvangs cijfer) M S A Vorm 1 X X Casustoets 1.5, 2.4, 2.10, 100% 5.5 23 25 26 28 2.11, 3.4, 3.8. 3.9. 3.10, 4.4, 4.5


12

CU08662 Titel: Data analyse 1 Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 2.5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Het doel van deze cursus is de studenten kennis te laten maken met enkele essentiële onderdelen uit de data analyse en deze toe te passen op een praktijksituatie. Het draait hierbij om het (systematisch) ontleden van een probleem in een praktijkopdracht waarbij kengetallen uit de basisstatistiek en correlatie en regressie worden ingezet bij het bouwen van een bijbehorend prototype / proof of concept. Inhoud is daarom niet direct te relateren aan competenties zoals beschreven in paragraaf 2.2.2. Toets nr

Vorm

M 1

Inhoud

S X

A X

Vorm Rapport

Wegings factor

Bodemcijfer



100%

5.5

23

25


26

28

13

CU08663 Titel: Projectweek Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 2.5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Naarmate je vordert in de ICT-opleiding zul je steeds meer samen met anderen gaan werken aan een project of opdracht. Ook in de stage en in je afstudeerperiode zal dat het geval zijn, en zeker als je na het afstuderen als professional gaat werken in een ICT-omgeving zul je met meerdere mensen werkzaam zijn aan een bepaalde opdracht. Het werken aan een project of opdracht is meer dan alleen maar mooie procesanalyses maken of computerprogramma’s ontwerpen. Een project of opdracht moet gedefinieerd en gepland worden, en gedurende de uitvoering van het project of opdracht zul je in de samenwerking met anderen verschillende problemen of uitdagingen tegenkomen. De opdracht voor de ICT Projectweek is opgedeeld in een aantal deelprojecten waarvoor deelprojectgroepen zijn samengesteld. Het zal duidelijk zijn dat de verschillende deelprojecten ‘elkaar raken’, er onderlinge afhankelijkheden zijn en er één consistent eindresultaat dient te worden opgeleverd. Het is de verantwoordelijkheid van de verschillende deelprojectgroepen om gedurende de ICT Projectweek tussentijds contact te zoeken en zaken af te stemmen met andere deelprojectgroep(en). De nadruk bij deze cursus ligt op het kennismaken met het projectmatig werken, in een groep, aan een realistisch ICT project. Inhoud is daarom niet direct te relateren aan competenties zoals beschreven in paragraaf 2.2.2. In de Projectweek is het doel te werken aan Samenwerken en Planning (Plan van Aanpak). Toets nr

Vorm

M 1

Inhoud

S X

A X

Vorm Portfolio

Wegings factor

Bodemcijfer



100%

5.5

26

28


27

29

14

CU04093 Titel: English for Specific Purposes ICT 1 Voorwaarden voor deelname: Engels minimaal op A2 niveau

Aantal EC’s: 2.5

Verplicht

Voertaal: ENG

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: deze cursus Engels bereid je voor praktische, professionele situaties en richt zich daarbij op de vier hoofdvaardigheden lezen, schrijven, luisteren en spreken. Er is speciale aandacht voor grammatica, vocabulaire en uitspraak. Inhoud is niet direct te relateren aan competenties zoals beschreven in paragraaf 2.2.2. Toets nr

1 2 3

Vorm

M X

Inhoud

S X

A

X

Vorm Pairwork mondeling Schriftelijk – open vragen Individueel process assessment - assignments

Wegings factor

Bodemcijfer



40% 40% 20%

5.5 5.5 6.0

23/24 14 n.v.t.

26 19 doorlopen d


26/27 24 doorlop end

35 26 doorlopen d

15

CU11672 Titel: Business Intelligence 1 Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Organisaties hebben informatie nodig om succesvol te kunnen opereren, informatie die nodig is om beter zicht te krijgen op het reilen en zeilen van de organisatie in een complexe en dynamische omgeving. Om in te spelen op nieuwe ontwikkelingen, om te leren van eerdere gebeurtenissen en om tijdig juiste beslissingen te nemen. Het actief verwerven en slim gebruiken van informatie biedt elke organisatie belangrijke voordelen. Business intelligence (BI) biedt mogelijkheden om met deze voordelen aan de slag te gaan. Het is immers het gerichte proces, met bijbehorende voorzieningen, om gegevens te verzamelen, te analyseren en de als resultaat daarvan verkregen informatie toe te passen. Het basisbegrippenkader voor Business Intelligence eigen maken ondersteund door methoden en technieken waarmee met behulp van opdrachten kan worden geoefend en onderzoeken zelfgekozen Business Intelligence onderwerpen. Toets nr

Vorm

M 1 2

X

S X

A

Vorm Tentamen Presentatie

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



2.11 1.2, 5.11

60% 40%

4.0 4.0

14 23

16 25


24 26

26 28

16

CU03146 Titel: Programmeren 2 Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Keuze SE

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Al vervolg op Programmeren 1 draait het hier om 'meters maken' met programmeren, met als focus het leren ontwerpen en bouwen van meer geavanceerde software aan de hand van de concepten als een GUI en programmeerconcepten zoals inheritance, interfaces en abstracte klassen en een ontwerptraject (van functioneel ontwerp naar technisch ontwerp) en de implementatie daarvan. Ten slotte wordt de geïmplementeerde software geëvalueerd waarbij er kort aandacht is voor validatie en verificatie. Dit alles met behulp van een professionele ontwikkelomgeving en software voor versiebeheer van broncode. Toets nr

Vorm

M

2.2.5

1

S X

2

X

A X

Vorm Casustoets Tentamen

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



3.9, 3,10, 3.11, 4.4, 5.12, 5.13 1.6, 3.4, 3.9, 3.11

50%

4.0

14

16

24

26

50%

4.0

23

25

26

28

Cursussen hoofdfase (art 3.6, 3.11 OER HZ)

Semester 3


17

CU06453 Titel: Informatiemanagement Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Keuze B & M

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Omdat beslissingen binnen organisaties worden genomen op basis van informatie is een goede informatievoorziening van groot belang. Bij het nemen van beslissingen in een moderne organisatie wordt (als vanzelfsprekend) gebruik gemaakt van Informatie- en communicatietechnologie (ICT). Omdat de mogelijkheden van ICT en toepassing daarvan snel toenemen en organisaties zich continu moeten aanpassen, moet een organisatie zijn informatievoorziening voortdurend aanpassen. Goed georganiseerde organisaties gaan hier planmatig mee om. Binnen deze cursus passeren een aantal belangrijke aspecten van het organiseren van de informatievoorziening de revue. De cursus is als volgt verdeeld: 1) Inleiding in informatiemanagement en de positie daarvan binnen organisaties 2) Kennismaken met het BiSL framework (framework voor business informatiemanagement) door middel van het ontwikkelen van een managementgame 3) Inleiding informatieplan Toets nr

Vorm

M 1 2

S X X

A X


CU03930 Titel: Business Process Management Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



2.1, 2.3, 3.3 5.1, 5.2

50% 50%

4.0 5.5

45 4

47 6

Aantal EC’s: 7.5

Verplicht

5 15

7 17

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus leer je hoe bestaande bedrijfsprocessen in een organisatie kunnen worden bestuurd en verbeterd. Je krijgt verschillende modellen aangeboden voor het systematisch benaderen van bedrijfsprocessen. Deze vormen als het ware een bril waarmee je organisaties waarin je zult functioneren beter kunt begrijpen. Waar nodig zul je die benaderwijze later ook kunnen gebruiken voor toekomstige bedrijfsanalyses en verbeteropdrachten. De modellen (Balanced Score Cart, SWOT, SevQual etc.) zullen worden aangeleerd aan de hand van onder meer de situaties van feitelijke bedrijven. Allemaal aspecten waar jij, als toekomstig ICT-er, bedreven in moet zijn om je vak adequaat te kunnen uitoefenen.


18

Toets nr

Vorm

M 1 2

S X X

A X


Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



2.2, 4.3 1.2, 1.3

50% 50%

4.0 5.5

45 4

47 6

CU04487 Titel: E-business Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Verplicht

5 15

7 17

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus bestuderen studenten hoe ze e-business in kunnen zetten om het behalen van bedrijfsdoelen te optimaliseren. In het eerste deel werken jullie aan een onderwerp dat bij veel E-business projecten vroeg of laat om de hoek komt kijken: een pakketselectie. De opdrachtgever of het bedrijf wil geadviseerd worden over een software systeem dat het beste past bij zijn bedrijfsvoering of nieuwe plannen. Je doorloopt de fasen die in de praktijk gebruikelijk zijn voor een pakketselectie. Het portfolio is een individuele opdracht. Je werkt hierbij aan het leerdoel: ‘Kunnen toepassen van een brede argumentatie vanuit techniek, bedrijfsprocessen, kosten/baten, risico’s en wetgeving’. Je krijgt hierbij veel vrijheid om zelf een onderwerp uit te werken dat jou interesse heeft. De uitwerking resulteert in een artikel. Het artikel is het eindproduct en maakt onderdeel uit van je portfolio. In het portfolio heb je tevens andere ‘werkdocumenten’ opgenomen (bijvoorbeeld onderzoeksvraag, leerdoelen, oriëntatie op het onderwerp). Je kunt hierbij kiezen voor een e-business onderwerp waarbij het bedrijf of de bedrijfsstrategie centraal staat. Je kunt ook kiezen voor een internettechnologie dat jouw interesse heeft. Toets nr

Vorm

S X

A

1

M

2

X

X

Vorm Rapport Portfolio

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.5, 2.4, 2.10, 2.11, 2.12, 2.16 2.8

50%

4.0

45

47

5

7

50%

5.5

4

6

15

17

Voor herkansingen van onderdelen behaald in 2011/ 2012 (of eerder) gelden de toetsvormen, wegingsfactoren en bodemcijfer van dat jaar. Er kunnen nieuwe eisen gelden ten aanzien van de inhoud van deeltoetsen.


19

CU06454 Titel: Software Ontwikkel Project Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Software engineering / ontwikkeling gaat over het complete traject van de ontwikkeling van informatiesystemen, vanaf het bepalen van de eisen tot aan de oplevering van het eindproduct. Software engineering omvat het ontwerpen, implementeren en aanpassen van software, die kwalitatief hoogwaardig, betaalbaar, onderhoudbaar en snel te bouwen is. Het is een systematische aanpak, die bestaat uit onder meer de stappen analyse, ontwerp, implementatie, maar ook testen, onderhouden en aanpassen van software. In deze cursus besteden we aandacht aan alle hoofdonderdelen, zoals die hierboven genoemd zijn. Het proces van het maken van software, de structuur van de software, de benodigde technologie en de organisatie van het project, komen allemaal aan de orde. Toets nr

1 2

Vorm

M X

S

A

X

X

Vorm Presentatie Casustoets

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.5, 1.6, 2.4, 2.15 3.4, 4.4, 5.12, 5.13

20% 80%

5.5 5.5

4 4

6 6


15 15

17 17

20

CU03903 Titel: Software Ontwerpen en Realiseren 1 Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Keuze SE

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De focus in deze cursus ligt op de kwaliteit van het (technisch) ontwerp en de realisatie in het geval van softwareontwikkeling. De cursus bevat drie onderdelen: 1) je leert op het gebied van technisch ontwerp rekening houden met non-functional requirements en welke invloed die hebben op de kwaliteit van software 2) je leert software design patterns kennen en implementeren (patterns zijn abstracte standaardoplossingen voor algemene problemen die vaak voorkomen tijdens het ontwerpen van software 3) je leert Frameworks en Libraries gebruiken om de kwaliteit van software te verbeteren. Hier realiseer je een proof-of-concept. Toets nr

Vorm

M 1

S X

A

Vorm Tentamen

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.6, 1.9, 1.10, 2.4, 2.5, 2.17, 3.4, 3.5

100%

5.5

4

6

15

17

Semester 4 Uitvoeringsregeling OER HZ-opleiding HBO-ICT – voltijd synopsis zonder leerdoelen – v1.0 2014 07 10 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 24/06/14 Gewijzigd vastgesteld CvB: 23/09/2014

21

CU05038 Titel: Change management Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Keuze B & M

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Change Management of verandermanagement wordt in de ICT-praktijk veel gebruikt. Er zit eigenlijk een Change Management component aan ieder ICT-project. ICT kan zorgen voor het beter presteren van bepaalde bedrijfsprocessen. Wanneer bijvoorbeeld een nieuw softwarepakket wordt geïmplementeerd, zal in veel gevallen de manier waarop mensen werken ook veranderen. Om deze veranderingen in goede banen te leiden is kennis van organisatieverandering nodig. Tijdens deze cursus maak je kennis met allerlei aspecten van verandermanagement: cultuur, weerstand, fasering, veranderstrategie, gedrag etc. Na deze cursus ben je in staat om op basis van een integraal verandermodel een veranderplan vorm te geven. Toets nr

Vorm

M 1 2

S X X

A X

Vorm Portfolio Tentamen

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



4.1, 4.2, 5.2 1.1, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3

50% 50%

5.5 5.5

23 23

25 25

26 26

28 28

Voor herkansingen voor de studiejaren 2008/2009 t/m 2012/2013 gelden de toetsvorm, wegingsfactor en bodemcijfer van het toenmalige studiejaar, maar zonder de mogelijkheid van een tussententamen zoals toen. De eisen aan portfolio en tentamen zijn in dat geval die van studiejaar 2014/2015.


22

CU03279 Titel: Mens Machine Interactie Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Mens-Machine Interactie (MMI) gaat over mensen, machines (bijvoorbeeld computers) en de wijze waarop deze informatie uitwisselen en samenwerken. Het centrale thema is bruikbaarheid. Dat betekent het ontwerpen van de user interface van een machine op een zodanige manier dat een gebruiker zijn taken naar behoren kan uitvoeren, in samenwerking met een machine. Het ontwerp van een bruikbare user interface vereist een multidisciplinaire aanpak. Terwijl aan de ene kant ontwerpers met een achtergrond in cognitieve psychologie nodig zijn om de interactie tussen mensen en machines te optimaliseren, zijn aan de andere kant computer specialisten (software engineers) nodig om de interacties te implementeren in software. In deze cursus wordt deze achtergrond belicht en toegepast. Toets nr

Vorm

M 1

S X

A

Vorm Rapport

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.8, 2.14, 3.10, 3.11, 4.6, 4.7

100%

5.5

23

25


26

28

23

CU03514 Titel: IT Service Management Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De doelstelling van de cursus IT Service Management is het verwerven van competenties in het beheer van informatiesystemen. Aan het einde van de cursus is de student in staat zelfstandig het beheer van informatiesystemen vorm te geven met behulp van IT service management methodiek. De cursus is opgebouwd uit de theoretische behandeling van de ITIL-foundationmaterie, waarbij deze geoefend wordt middels een praktijkcase. Toets nr

1 2

Vorm

M

S X

A

Vorm Tentamen

X

X

Portfolio

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



5.2, 5.3, 5.5, 5.6, 5.7, 5.8, 5.9, 5.10 1.2, 1.3, 2.2, 2.3, 2.4, 2.10, 3.2, 3.3, 3.6, 4.1, 4.2, 4.3

50%

5.5

23

25

26

28

50%

5.5

23

25

26

28


24

CU12419 Titel: Project management Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 2.5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Bij projectmatig werken worden activiteiten gedefinieerd die uitgevoerd moeten worden om aan de doelstelling van project te voldoen. De activiteiten worden toegekend aan de leden van één of meer teams, en gepland. In deze cursus worden al de elementen voor praktisch projectmanagement, binnen de context van ICT, behandeld. Leidraad hierbij is de standaard voor projectmanagement PRINCE2. Inhoud is niet direct te relateren aan competenties zoals beschreven in paragraaf 2.2.2. Toets nr

1

Vorm

M

Inhoud

S X

A

Vorm Rapport

Wegings factor

Bodemcijfer



100%

5.5

23

25


26

28

25

CU13033 Titel: Data analyse 2 Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 2.5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Informatie kan op zichzelf niet zomaar bestaan, het is namelijk opgebouwd uit data met relationele verbanden. Data kan wel of niet bruikbaar zijn. Het heeft geen betekenis van zichzelf. Bij kennis worden de gegevens en informatie toegepast, zodat het bruikbaar is en er een handeling mee kan worden verricht. In de cursus zal op basis van een klantvraag een opdracht worden geformuleerd. In deze opdracht ga je analyseren wat de informatievraag van de klant is. Vervolgens ga je onderzoeken of je aan deze informatievraag kunt voldoen en hoe je deze data beschikbaar kunt stellen. Toets nr

Vorm

M 1

Inhoud

S X

A X

Vorm Portfolio

Wegings factor

Bodemcijfer



100%

5.5

23

25


26

28

26

CU07131 Titel: Software Ontwerpen en Realiseren 2 Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7.5

Keuze SE

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus leer je een aantal geavanceerde methoden en technieken toepassen die je gaan helpen om software efficiënt en professioneel te realiseren. Je gaat te werk volgens een agile ontwikkelmethode, die je zelf gaat inrichten. Je gaat daarbij een aantal professionele tools configureren en gebruiken die je helpen sneller en beter te werken. Je zorgt ervoor dat aan het einde van elke increment een versie van het product professioneel wordt opgeleverd, waarbij je door middel van tests aantoont dat het product aan alle bestaande en nieuw gerealiseerde eisen voldoet. Daarbij bouw je een documentatiebasis op waarin je alle belangrijke ontwerpinformatie voor het verder ontwikkelen van het product zo veel mogelijk met behulp van modellen en schema’s vastlegt. Toets nr

Vorm

M 1 2

X

S X

A

Vorm Tentamen Assessment (inclusief voorwaardelijk groepsportfolio)

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



2.4, 2.5, 2.17 1.6, 1.9, 3.4, 3.5, 4.4, 5.13

50% 50%

5.5 5.5

14 23

16 25

24 26

26 28

Transitie voor herkansingen vorige studiejaar - Herkansing tentamen kan 1-op-1 want het betreft dezelfde leerdoelen. - Herkansing casustoets kan met het assessment want het betreft dezelfde leerdoelen die alleen in een andere vorm worden getoetst. Als het groepsportfolio ontbreekt dan wordt in overleg met de docent een document met bewijslast opgesteld voor de vereiste leerdoelen.


27

CU04101 Titel: English for Specific Purposes ICT 2 Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 2.5

Verplicht

Voertaal: ENG

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: deze cursus Engels is een vervolg op English for Specific Purposes ICT 1 bereid je voor praktische, professionele situaties en richt zich daarbij op de vier hoofdvaardigheden lezen, schrijven, luisteren en spreken. Er is speciale aandacht voor grammatica, vocabulaire en uitspraak. De course leidt op tot Engels B1 level. Inhoud is niet direct te relateren aan competenties zoals beschreven in paragraaf 2.2.2. Toets nr

1 2 3 4

Vorm

M

Inhoud

S X

X X

X X

A

Vorm Schriftelijk – Writing a Proposal Pairwork mondeling – presentation on Proposal Schriftelijk – writing a summary Groupwork – meeting

Wegings factor

Bodemcijfer



25% 25% 25% 25%

5.5 5.5 5.5 5.5

14 14 23 23

19 19 28 28


24 24 26/27 26/27

26 28 28 28

28

Semester 5

CU06322 Titel: HBO-ICT meewerkstage Aantal EC’s: 30 Verplicht Voorwaarden voor deelname: • de student is in het bezit van het Propedeuse-getuigschrift van de opleiding HBO-ICT; • de student heeft van het tweede jaar van de opleiding (semester 3 en 4) ten minste 37,5 EC (62,5%) behaald met afgeronde cursussen.

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Tijdens de meewerkstage (CU06322) van de opleiding HBO-ICT leer je professioneel functioneren in een bedrijfsmatige, ICT-gerelateerde omgeving. Dit doel bereik je door eigen leerdoelen te formuleren op basis van de HBO-ICT beroepscompetenties en door op je functioneren te reflecteren. Je stelt hiertoe een Plan van Aanpak op en houdt een portfolio bij met zelfbeoordelingen/reflecties en bewijslast. Daarmee doe je ervaring op en draag je bij aan je persoonlijke en professionele ontwikkeling. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing week werkdagen in week in week na ontvangs cijfer) M S A Vorm 1 X X Portfolio ICT | Business & 100% 5.5 4 6 15 17 Management: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.3, 4.1, 4.2, 5.1, 5.2 ICT | Software Engineering: 1.6, 1.9, 1.10, 2.5, 2.17, 3.4, 3,5, 3.9, 3.10, 3.11, 4.4, 5.12, 5.13

Semester 6 Dit semester beslaat de studentkeuzeruimte voor de minor. De student kiest voor een minor uit de HZ-minorencatalogus. Zie art 2.2.9 van deze uitvoeringsregeling.


29

Semester 7


30

CU05037 Titel: Supply Chain Management (SCM) Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7,5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Veel bedrijven kennen voor hun primaire proces wezenlijke goederenstromen: toelevering, verwerking intern, uitlevering enz. Zulke goederenstromen gaan vergezeld van informatiestromen. ICT-ers in zo'n bedrijf helpen om die informatiestroom optimaal te handlen en er nuttige stuurinformatie uit aan te bieden richting het management, denk aan een dashboard. Bijvoorbeeld vanuit je rol als informatieanalist of business analist kun je daar bij betrokken zijn. In deze cursus worden de fundamentele logistieke aspecten van SCM toegelicht. Je leert het Integrale Logistiek Concept te gebruiken om een enkele onderneming te ontleden in al haar relevante logistieke elementen. Dit concept wordt geleidelijk uitgebreid naar een Demand en Supply Chain-model, dat diverse ondernemingen in hun samenhang bestudeert. In de cursus wordt benadrukt hoe informatietechnologie kan worden gebruikt in SCM, zodat je als ICT-er bedrijven kunt ondersteunen bij hun logistiek management. In de integratieopdracht speel je een serious game om middels een simulatie hands-on ervaring te krijgen met de effecten van keuzes met betrekking tot het logistieke proces. Zo integreer je de kennis uit het voorgaande deel en ga je die toepassen. Toets nr

1

Vorm

M X

S X

A X

Vorm Assessment (met voorwaardelijk portfolio)

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.2

100%

5.5

4

6

15

17

Voor herkansingen uit eerdere studiejaren gelden de eisen van het studiejaar 2014/2015, inclusief de vereisten die in het studiejaar 2014/2015 aan het portfolio worden gesteld.


31

CU04647 Titel: System Integration and Legacy Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7,5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De volgende Engelse beschrijving schetst kernachtig de aanleiding voor deze course: "The IT-landscape of organisations can often be compared with complex jig saw puzzles. Different systems are used for different business processes. Realising new business functionality means adapting different systems and interfaces and take long and expensive implementation-projects. To deal with this increasingly important issue, new strategies and technologies are introduced where new integration platforms intermediate between the 'old' back-end systems and the new processes and functionality”. De cursus introduceert de deze problematiek in samenhang met legacy systemen. Een aantal basisbegrippen en - technieken passeert de revue en je gaat er actief mee aan de slag, zowel in een fictieve casus als in een praktijkonderzoek. Toets nr

1 2

Vorm

M X

S X

A

Vorm Presentatie Casustoets

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



2.1, 2.2, 2.4, 2.11 1.1, 1.2, 1.5, 3.2, 3.3, 4.4, 4.8

30% 70%

5.5 5.5

45 4

47 6


5 15

7 17

32

CU04497 Titel: Business Intelligence 2 Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7,5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Organisaties hebben informatie nodig om succesvol te kunnen opereren. Informatie die nodig is om beter zicht te krijgen op het reilen en zeilen van die organisatie in een complexe en dynamische omgeving, om in te kunnen spelen op nieuwe ontwikkelingen, om te leren van eerdere gebeurtenissen en om tijdig de juiste beslissingen te nemen. Het actief verwerven en slim gebruiken van informatie biedt elke organisatie belangrijke voordelen. Business intelligence (BI) geeft de mogelijkheden om met deze voordelen aan de slag te gaan. BI is het gerichte proces, met bijbehorende voorzieningen, om gegevens te verzamelen, te analyseren en de als resultaat daarvan verkregen informatie toe te passen. Dit is samen te vatten in een BI-cyclus: verzamelen, analyseren en toepassen. Deze cursus legt de nadruk op verzamelen en analyseren. In de verzamelfase onderzoek je diverse mogelijkheden om een gegeven dataset te verzamelen en op te slaan. In de analysefase ga je daadwerkelijk aan de slag met enkele datamining technieken op bestaande datasets. Toets nr

Vorm

M 1 2

S X X

A

Vorm Rapportage Casustoets

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



1.2, 1.4, 2.11 3.2, 4.4, 4.8

40% 60%

5.5 5.5

45 4

47 6


5 15

7 17

33

CU14180 Titel: Externe certificering Voorwaarden voor deelname: Het certificeringstraject is goedgekeurd door de docent van de cursus.

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): 1. 2.

De studielast van het certificeringstraject is tenminste 70 uur (=2,5 EC); De studiepunten worden toegekend nadat een kopie van het certificaat is overlegd aan de docent van de cursus.

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De student zal zelfstandig een externe certificering moeten behalen in een onderdeel van het ICT vakgebied (aansluitend bij competenties van de opleiding). Inhoud is daarom niet direct te relateren aan competenties zoals beschreven in paragraaf 2.2.2. Toets nr

Vorm

M 1

Inhoud

S X

A X

Vorm Tentamen

Wegings factor

Bodemcijfer



100%

5.5

4

6


15

17

34

CU14181 Titel: Inleiding afstuderen Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Het afstudeertraject (zie CU06727 HBO-ICT afstuderen) omvat vier fasen: 0 voorbereidingsfase, 1 oriëntatiefase,2 uitvoeringsfase en 3 afrondingsfase. De voorbereidingsfase (ook wel fase 0) gaat vooraf aan de oriëntatiefase en sluit je af aan het eind van het semester dat voorafgaat aan het afstuderen. Je levert daartoe een startdocument op. Fase 1, 2 en 3 doorloop je vervolgens in het aansluitende, laatste semester van je opleiding. Deze cursus is er op gericht om het afstudeertraject zowel inhoudelijk als qua aanpak in gang te zetten. Aan het eind van deze cursus is de student in het bezit van een opstartdocument. Inhoud is daarom niet direct te relateren aan competenties zoals beschreven in paragraaf 2.2.2. Toets nr

Vorm

M 1

Inhoud

S X

A

Vorm Portfolio

Wegings factor

Bodemcijfer



100%

5.5

4

6


15

17

35

CU14182 Titel: Programmeerparadigma’s en algoritmiek Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7,5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus krijg je meer inzicht in programmeertalen en programmeerconcepten. Je maakt kennis met procedurele, functionele en logische talen. Dit gebeurt door programmeerproblemen op te lossen met verschillende talen. Je zult kennis maken met standaardoplossingen voor standaardproblemen die bijvoorbeeld te maken hebben met sorteren, zoeken, zoekbomen, lijsten en stacks. Je leert inschatten hoe goed en snel algoritmen functioneren, en hoe efficiënte algoritmen zijn op te stellen. Concepten als recursiviteit worden uitgelegd en uitgeprobeerd.. Toets nr

Vorm

M 1

S X

A X

Vorm Tentamen

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



2.4, 3.4, 4.4, 2.17, 5.7, 5.8

100%

5.5

4

6


15

17

36

CU04528 Titel: Software Architecture Evaluation Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Aantal EC’s: 7,5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Bij het ontwikkelen van software is de softwarearchitect een spin in een web vol conflicterende belangen. Hij / zij moet ervoor zorgen dat het systeem uiteindelijk aan alle eisen van verschillende belanghebbenden gaat voldoen. De softwarearchitect moet nadenken over alle aspecten van systeemontwikkeling, van functionaliteit en platforms tot ontwikkelproces, -tooling en deployment. In deze cursus ga je de softwarearchitect ondersteunen bij zijn / haar werk. Je gaat allerlei onderzoeken uitvoeren om de eisen van de verschillende belanghebbenden in kaart te brengen, om frameworks, tools, patterns en software ontwikkelprocessen in te zetten en het geheel documenteer je. Ook help je door risico's en afwegingen inzichtelijk te maken van verschillende mogelijke oplossingen. Toets nr

1 2

Vorm

M X X

S

A

X

X

Vorm Presentatie Assessment (inclusief voorwaardelijk portfolio)

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



2.4, 2.5 1.9, 1.10, 2.4, 2.5, 2.15, 2.17

30% 70%

5.5 5.5

45 4

47 6


5 15

7 17

37

Semester 8

CU06727 Titel: HBO-ICT afstuderen Aantal EC’s: 30 Verplicht Voorwaarden voor deelname: zie 2.2.11 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): zoals opgenomen in Studentenhandleiding afstuderen, deel 2.

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Binnen het HBO vindt praktijkgericht onderzoek plaats. Onderzoek brengt innovatie en actualiteit dichterbij (bijblijven en grenzen verleggen in je vakgebied) en het wakkert de nieuwsgierigheid aan (niet afwachten, maar actief zoeken). Tijdens de opleiding wordt de student een kritisch onderzoekende houding aangeleerd met bijbehorende methodisch en analytische aanpak die leidt tot goede en onderbouwde oplossingen. Tijdens het afstudeertraject wordt dit onderzoek in een bedrijfsmatige context verricht. Het afstudeertraject is de laatste grote klus in je opleiding die je nog moet klaren voordat je je Bachelor mag noemen. Op het moment dat je aantoont dat je niet alleen over de HZ-onderzoekscompetentie, maar ook over de opleidingsspecifieke beroepscompetenties op het vereiste niveau beschikt, ben je afgestudeerd en mag je het bachelorsdiploma in ontvangst nemen. Toets nr

1

2

Vorm

M X

X

S

X

A

Vorm Eindgesprek (Portfolio met bewijslast)

Onderzoeksrapport, presentatie & verdediging

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer



ICT | Business & Management: 1.1, 2.1, 3.1, 4.1, 5.1

50%

5.5

25

26

35

36

50%

5.5

25

26

35

36

ICT | Software Engineering: 1.5, 1.9, 1.10, 2.5, 2.15, 2.17, 3.5, 4.8, 5.12 6.1, 6.2, 6.3, 6.4


38

2.2.6

Vrije compositiecursussen (art 3.12 OER HZ) 3 Onverminderd het in art 3.12 OER HZ bepaalde en in de HZ Handleiding vrije compositiecursussen uitgewerkte, worden onder de mogelijkheden om de vrije compositieruimte in te vullen mede gerekend: a. ICT-gerelateerd congres- en symposiabezoek, b. Het behalen van ICT-gerelateerde certificeringen volgens dezelfde criteria als die gelden voor het vak Externe certificering (CU014180), c. ICT-gerelateerde werkzaamheden binnen of buiten de HZ.

2.2.7.

Afstudeerrichtingen (art 3.10 OER HZ) De opleiding HBO-ICT biedt de afstudeerrichtingen Software Engineering en Business & Management. • De afstudeerrichting Software Engineering bestaat uit alle ‘blauwe’ (midden) en ‘groene’ (rechts) cursussen uit het opleidingsprogramma dat is afgebeeld in par. 2.2.3 van deze uitvoeringsregeling. • De afstudeerrichting Business & Management bestaat uit alle ‘blauwe’ (midden) en ‘rode (links) cursussen uit het opleidingsprogramma dat is afgebeeld in par. 2.2.3 van deze uitvoeringsregeling.

2.2.8

Stage (art 3.9 OER HZ) In aanvulling op het in artikel 3.9 OER HZ bepaalde voldoet een meewerkstage ten minste aan de vereisten zoals opgenomen in art 2.2.11 van deze Uitvoeringsregeling.

2.2.9

Minor (art 3.8 OER HZ) De in art 3.8 lid 7 OER HZ bedoelde gegevens zijn voor zover van toepassing voor de minor “Onderzoeken en Innoveren” opgenomen in de Minorencatalogus van de HZ.

2.2.10

Deelname internationaal uitwisselingsprogramma (art 4.5 OER HZ) Voor deelname aan een internationaal uitwisselingsprogramma gelden dezelfde voorwaarden als voor deelname aan de minor van de opleiding HBO-ICT (zie art 2.2.9 van deze uitvoeringsregeling).

2.2.11

Afstuderen (art. 3.9. OER) In aanvulling op het in artikel 3.9 OER HZ bepaalde voldoet een meewerk – respectievelijk afstudeerstage ten minste aan de volgende vereisten: a. De stage vindt plaats In een ICT-bedrijfsomgeving van voldoende complexiteit. b. De bedrijfsbegeleider heeft aantoonbaar een opleiding van tenminste HBO-niveau voltooid. c. De taken omvatten bij een meewerkstage ten minste drie van de volgende beroepscompetenties: ‘Analyseren’, ‘Adviseren’, ‘Ontwerpen’, ‘Realiseren’, ‘Beheren’. De taken omvatten bij afstuderen alle vijf de beroepscompetenties: ‘Analyseren’, ‘Adviseren’, ‘Ontwerpen’, ‘Realiseren’, ‘Beheren’. d. De stageverlener biedt de mogelijkheid om aan de urennorm te voldoen binnen de daarvoor gestelde termijn. e. De stageverlener biedt de stagiair de mogelijkheid om deel te nemen aan opleidingsverplichtingen.

3

Verkrijgbaar op http://hz.nl/Documents/Regelingen/OERs/Handleiding%20VCC%20%2825%2006%202013%29.pdf (geraadpleegd 2015 05 19) Uitvoeringsregeling OER HZ-opleiding HBO-ICT – voltijd synopsis zonder leerdoelen – v1.0 2014 07 10 vastgesteld cvb: 26/08/2014 advies opleidingscommissie: 24/06/14 Gewijzigd vastgesteld CvB: 23/09/2014

39

f.

De stageverlener voorziet de stagiair van een werkplek conform de daarvoor geldende wettelijke normen.

g. Als de stagiair economisch al een relatie heeft of had met de stageverlener, kunnen er door

h.

de opleiding aanvullende eisen gesteld worden met betrekking tot de bedrijfsbegeleiding van de stagiair. Hetgeen in aanvulling op het voorgaande bepaald is in de handleiding voor meewerkrespectievelijk afstudeerstage.

2.2.12

Supplement bij getuigschrift (art. 6.11 OER HZ) Het supplement is in de Engelse taal opgesteld.

2.3.

Studieadvies

2.3.1.

Uitwerking voorwaarden inschrijving opleiding na nbsa (art. 8.1 lid 9 OER HZ) In het geval aan de student een nbsa is verstrekt kan hij of zij zich niet meer inschrijven voor de opleiding HBO-ICT aan de HZ University of Applied Sciences.

3.1

Vaststelling

3.1.1

De looptijd van de uitvoeringsregeling is gelijk aan de looptijd van de Onderwijs- en Examenregeling HZ 2014-2015.

3.1.2

Deze uitvoeringsregeling is vastgesteld door het college van bestuur op 26/08/2014.


40

Uitvoeringsregeling OER HZ-opleiding: HBO-ICT voltijd

Recommend Documents