Uitvoeringsregeling OER HZ Sport- en Bewegingseducatie Bachelor voltijd

Sport- en Bewegingseducatie Bachelor - voltijd

Uitvoeringsregeling OER HZ 2015-2016 Sport- en Bewegingseducatie –Bachelor voltijd

Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Uitvoeringsregeling OER HZ 1.1 algemeen 1.1.1 De onderwijs- en examenregeling (OER HZ) omvat de kern van de onderwijs binnen de HZ. Dat document geeft een algemeen beeld van alle opleidingen die door de HZ worden verzorgd. De OER HZ bevat instellingsspecifieke bepalingen, die dus voor de gehele HZ gelden. Voor elke opleiding wordt jaarlijks door het college van bestuur een opleidingsspecifieke Uitvoeringsregeling OER HZ (hierna: Uitvoeringsregeling) vastgesteld. 1.2 opleidingscommissie 1.2.1 De opleidingscommissie wordt in de gelegenheid gesteld om voorafgaand aan de vaststelling van de betreffende Uitvoeringsregeling advies uit te brengen aan het college van bestuur. 1.2.2 De opleidingscommissie beoordeelt jaarlijks de wijze van uitvoering van de onderwijs- en examenregeling en de betreffende Uitvoeringsregeling. 1.3 academiedirecteur 1.3.1 De betrokken academiedirecteur is verantwoordelijk voor: a. de uitvoering van de OER HZ; b. invulling en uitvoering van de Uitvoeringsregeling; c. jaarlijkse evaluatie ten behoeve van het college van bestuur van de OER HZ en de Uitvoeringsregeling, waarbij hij het tijdsbeslag weegt voor de studenten, dat daaruit voortvloeit ten behoeve van de bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast (art. 7.14 WHW); d. voorbereiding van aanpassingen van de Uitvoeringsregeling. Hoofdstuk 2 Uitvoeringsregeling OER HZ 2.1 Inschrijving, vooropleidingseisen en toelatingsbeleid 2.1.1

Overzicht nadere vooropleidingseisen (art. 2.3 OER HZ in aanvulling op de eisen zoals verwoord in artikel 2.2 OER HZ) Havo-profielen Opleiding: Student met havo-diploma tot 1-8-2009 Student met havo-diploma vanaf 1-8-2009

NT

NG

EM

CM

















Vwo-profielen Opleiding: Student met vwo-diploma tot 1-8-2010

NT

NG

EM

CM









Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport- en Bewegingseducatie Bachelor - voltijd vastgesteld College van Bestuur: 09/06/2015 - advies opleidingscommissie: 26/05/20151


Student met vwo-diploma vanaf 1-8-2010









Overzicht van mbo-domeinen die geen directe toegang geven tot hbo-sectoren  het mbo-domein techniek en procesindustrie naar de hbo-sector economie  het mbo-domein handel en ondernemerschap naar de hbo-sector−gezondheidszorg  het mbo-domein handel en ondernemerschap naar de hbo-sector techniek  het mbo-domein economie en administratie naar de hbo-sector−gezondheidszorg  het mbo-domein economie en administratie naar de hbo-sector techniek  het mbo-domein zorg en welzijn naar de hbo-sector economie  het mbo-domein voedsel, natuur en leefomgeving naar de hbo-sector economie 2.1.1a

Bijzondere nadere vooropleidingseisen n.v.t.

2.1.2

Aanvullende eisen (art. 2.5 OER HZ) Sportmedische keuring Om te kunnen starten met de opleiding Sport en Bewegingseducatie bij de HZ, kan de student worden gevraagd een positieve sportmedische screening te overleggen. Het kan zijn dat er aanvullend nog een sportmedische keuring wordt gevraagd die wordt afgenomen door de sportarts van de HZ of een arts van een Sport Medisch Adviescentrum. Hieraan zijn kosten verbonden die voor rekening van de student komen.

2.1.3

Toelatingseisen werkkring bij deeltijdopleiding (art. 2.6. OER HZ) n.v.t.

2.1.4

Toelatingseisen werkkring bij duale opleidingsvariant (art. 2.7. OER HZ) n.v.t.

2.2 Inrichting opleiding en onderwijs 2.2.1

Opleidingsprofiel (art 3.2 OER HZ)

Het domein van sport en bewegen situeert zich van topsport tot ongeorganiseerd bewegen. Het sporten en bewegen kan o.a. gericht zijn op (sportmonitor, 2005):  Plezierbeleving/ontspanning/sociale contacten/gezelligheid  Uitlaatklep/compensatie dagelijks leven/ zinnen verzetten/ natuurbeleving/lekker buiten zijn  Presteren/competitie/winnen  Gezondheid/fitheid/lichaamsbeweging  Boeiende activiteit/ leren vaardigheden  Strak/slank lichaam, spieropbouw/kracht Als doelgroepen bij deze activiteiten kunnen o.a. kinderen, jeugdigen, volwassenen en ouderen onderscheiden worden. Binnen verschillende leeftijdscategorieën kunnen o.a. topsporters, mensen met een ziekte of beperking, mensen in achterstandsituaties, allochtonen, als doelgroep voorkomen. Positionering SBE binnen domein sport en bewegen De professional sport en bewegen maakt de verbinding tussen management, beleid en uitvoering t.a.v. sporten beweegactiviteiten waarbij het stimuleren en invullen van een actieve, gezonde leefstijl centraal staat. De Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport- en Bewegingseducatie Bachelor - voltijd vastgesteld College van Bestuur: 09/06/2015 - advies opleidingscommissie: 26/05/20152


professional sport en bewegen is hierbij in staat om een adequate en verantwoorde keuze te maken t.a.v. de kwaliteitscriteria sport en bewegen en de maatschappelijke, organisatorische randvoorwaarden. Hierbij zal hij (wetenschappelijk) onderzoek en beleid vertalen en toepasbaar maken naar concrete situaties die in de praktijk uitgevoerd kunnen worden met kennis van en ervaring op het uitvoerende, sporttechnische niveau. Sport en bewegen wordt als middel gebruikt om doelen te bereiken. Afhankelijk van de context staan volgende doelen centraal:   

gezondheidsbevordering om een duurzame gedragsverandering en leefstijlverbetering te bewerkstelligen; een verantwoorde (vrije)tijdsinvulling om een verbetering in duurzaam fysiek, psychisch en/of sociaal welzijn te realiseren; het stimuleren en verhogen van sociale participatie om structureel, maar ook incidenteel meer doelgroepen (in beweging) te krijgen. De professional sport en bewegen is werkzaam op het tactisch/strategische niveau van organisaties die zich richten op sport en bewegen. Hij is in staat om op een zelfstandige, innovatieve en ondernemende manier te opereren binnen een eigen opgezet bedrijf, een grotere organisatie, of een leidinggevende functie te bekleden binnen een organisatie of bedrijf. Hierbij is hij als professional sport en bewegen zowel uitvoeringsbekwaam, coachbekwaam als managementbekwaam.

Typerende beroepshouding SBE Beroepshouding (ethische gronden) die verwerkt worden in het niveau onder de competentie definiëring:            

Werkt met passie voor sport en bewegen Pro-actief Zelfstandige werker Neemt verantwoordelijkheid voor eigen functioneren Flexibel in handelen Inlevingsvermogen in de verschillende doelgroepen Creatief Handelt op verantwoorde wijze Handelt ethisch en integer, gebaseerd op openheid, eerlijkheid en wederzijds vertrouwen en respect. Reflecterend vermogen Hanteert sportgerelateerde waarden en normen Toont voorbeeldgedrag

Werkvelden SBE Er zijn veel organisaties die betrokken zijn bij de sporten bewegingsactiviteiten. Als werkvelden worden de volgende onderscheiden:      

Georganiseerde/buitenschoolse sport: sportverenigingen, sportbonden, sportkoepels Overheid: buurtsport (BOS-driehoek), gemeente, provincie, rijksoverheid Onderwijs: naschools sporten beweegaanbod van basisschool tot universiteit, regulier of speciaal onderwijs Gezondheidszorg en welzijnsorganisaties: zorginstellingen, zorgverzekeraars, bedrijfssport Bedrijfsleven: commerciële sport-en beweegaanbieders (fitness en wellness aanbieders, toerisme en recreatie bedrijven), evenementenorganisaties Anders georganiseerde sport: particuliere sporten beweegaanbieders en initiatieven Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport- en Bewegingseducatie Bachelor - voltijd vastgesteld College van Bestuur: 09/06/2015 - advies opleidingscommissie: 26/05/20153


Functies SBE Bij deze organisaties zijn er zeer veel verschillende functies en functiebenamingen. Als houvast is aan de hand van de verschillende die kunnen voorkomen bij de professional sport en bewegen een indeling gemaakt t.a.v. de mogelijke functies. Rollen beschrijven zodat medewerker op 1 van die rollen slaat.    

 

Georganiseerde/buitenschoolse sport: medewerker sportbond/sportvereniging/sportraad/sportfederatie, medewerker buitenschoolse opvang Overheid: bewegingsconsulent/bewegingsagoog, adviseur sporten bewegen, buurtsportcoördinator, adviseur leisure gebied, combinatiefunctionaris Onderwijs: docent, medewerker onderwijsadviesdienst Gezondheidszorg/Welzijnsorganisaties: gezondheidsconsulent/leefstijlcoach, bewegingsagoog, adviseur sporten bewegen, medewerker GGD/preventieve gezondheidszorg, ziekenhuis, revalidatiecentra, ouderenzorg, verslavingszorg, zorgverzekeraars, belangenbehartigingsorganisaties, arbodienst Bedrijfsleven: bedrijfsleider (sportadviesbureau, sporttoerisme, evenementenbureau, zeilschool, buitensport bedrijf, recreatiebedrijf, sportschool,…) leisure manager, ZZP’er, Anders georganiseerde sport: ZZP’er

Beroepstaken SBE Volgende tien beroepstaken zijn specifiek voor de professional sport en bewegen om tot deze positionering te komen: Begeleiden van individuen en groepen tijdens sporten beweegactiviteiten volgens een didactisch model. Introduceren, stimuleren, activeren, enthousiasmeren van doelgroepen m.b.t. actieve deelname aan sporten beweegactiviteiten. 3. Ontwerpen, implementeren (coördineren, evalueren, bijstellen) en rapporten van sport en beweegprogramma’s/interventies op maat. 4. Ontwikkelen, organiseren en implementeren (coördineren, evalueren, bijstellen) van projecten/evenementen op gebied van sport en bewegen. 5. Adviseren en coachen t.a.v. duurzame gedragsverandering en leefstijlverbetering. 6. Belangen behartigen, afstemmen met relevante nationale en internationale netwerken en samenwerken in inter/multidisciplinaire teams en actief uitwisselen van expertise. 7. Maatschappelijk verantwoord ondernemen door kansen te creëren en middelen te genereren t.a.v. producten en diensten voor sport en bewegen. 8. Leiding geven aan en managen van sportbedrijven/sportorganisaties vanuit de kaders van beleidsontwikkeling, - uitvoering en – evaluatie. 9. Bevorderen van deskundigheid van medewerkers die (beroepsmatig) betrokken zijn bij sport en bewegen (professionalisering). 10. Ontwikkelen en adviseren over strategie en beleid in sport en bewegen. 1. 2.

Om een goede professional te zijn in sport en bewegen zijn de beroepstaken, waarbij het accent ligt op de (sporttechnische) uitvoering, essentieel om de management en beleid gerelateerde taken adequaat te kunnen uitvoeren. Beroepstaken 1, 2,3, 4 en 5 vormen hierdoor randvoorwaarden voor de overige beroepstaken en zijn onderscheidend t.a.v. van de beroepstaken van de sportmanager.



2.2.2

Competenties (art 3.2 OER HZ) Beschrijving van de competentie van de opleiding: Sport & Bewegingseducatie 1 Agogisch competent 1.1 Begeleidt en coacht uiteenlopende doelgroepen en individuele deelnemers in sporten bewegingssituaties op basis van deelnamemotieven en specifieke kenmerken. 1.1.1

1.1.2

1.1.3

1.2

Creëert een agogisch klimaat waarin respect en betrokkenheid centraal staan en waarbij gedragsverandering in de richting van een duurzame, gezonde of actief-recreatieve leefstijl wordt bevorderd. 1.2.1

1.2.2

1.2.3

2

Propedeuse niveau. De student past ontwikkelingspsychologische kennis en groepsdynamische principes toe in het adequaat begeleiden en coachen van deelnemers aan sporten bewegingsactiviteiten. De student is in staat om rekening houdend met een aantal belangrijke doelgroepkenmerken en deelnamemotieven effectieve begeleiding en coaching toe te passen. Hoofdfase niveau. De student past kennis m.b.t. gedragsverandering en leefstijlbeïnvloeding toe in het gericht begeleiden en coachen van deelnemers aan sporten bewegingsprogramma’s (zowel health als leisure gerelateerd). De begeleiding en coaching is afgestemd op fysieke (belastbaarheid), sociaal-affectieve en cognitieve gedragsaspecten van uiteenlopende doelgroepen of individuele deelnemers. Afstudeerniveau. De student past op basis van wetenschappelijke kennis (gedragsverandering, leefstijlbeïnvloeding, inspanningsfysiologie, belevingsconcepten) en een zelfstandig uitgevoerde doelgroepanalyse (deelnamemotieven, leefstijlfactoren, symptomen, grondmotorische eigenschappen) doelgericht begeleidings- en coachingsstrategieën toe.

Propedeuse niveau. De student creëert op basis van agogische kennis (psychologie, pedagogiek) een passende sfeer (klimaat) waarin doelgroepen zich prettig voelen en bereid zijn doelgericht te werken. De student is in staat gewenst gedrag van deelnemers te stimuleren en ongewenst gedrag te begrenzen. Context: De groepen zijn klein en de (individuele) problematiek is relatief eenvoudig van aard. De toepassing vindt onder begeleiding plaats in uiteenlopende werkvelden waaronder in elk geval sport en gezondheid (fitness) en leisure (recreatieve setting). Hoofdfase niveau. De student creëert op basis van kennis t.a.v. gedragsverandering en leefstijlbeïnvloeding een passend klimaat waarin uiteenlopende doelgroepen bereid zijn te werken aan een gezonde, actieve leefstijl. Context: De problematiek van de doelgroepen of individuele deelnemers is complex van aard met betrekking tot fysieke, mentale of socaal-affectieve aspecten. De toepassing vindt onder enige begeleiding plaats in het domein van sport en gezondheid en/of leisure. Tijdens de uitvoering is sprake van samenwerking met enkele partners of disciplines. Afstudeerniveau. De student creëert op basis van geïntegreerde, toegepaste kennis een passend klimaat/sfeer waarin uiteenlopende complexe doelgroepen of individuele deelnemers bereid zijn te werken aan duurzame leefstijlverandering (gezonde of actief-recreatieve leefstijl).

Vakdidactisch competent 2.1 Ontwerpt, implementeert, coördineert en evalueert bewegingsprogramma’s voor uiteenlopende doelgroepen met specifieke gezondheidsvragen en/of vragen op het gebied van een zinvolle (recreatieve) vrijetijdsbesteding. 2.1.1 Propedeuse niveau Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport- en Bewegingseducatie Bachelor - voltijd vastgesteld College van Bestuur: 09/06/2015 - advies opleidingscommissie: 26/05/20155


2.2

2.3

De student is in staat om op microniveau sporten bewegingsactiviteiten te ontwerpen voor een aantal doelgroepen met relatief eenvoudige gezondheidsvragen en/of vragen op het gebied van een zinvolle actief-recreatieve vrijetijdsbesteding. Bij het ontwerpen hanteert de student de belangrijkste didactische aspecten (beginsituatieanalyse, doelstellingen, organisatie, presentatie). 2.1.2 Hoofdfase niveau De student is in staat om op mesoniveau bewegingsprogramma’s te ontwerpen voor een specifieke doelgroepen met gerichte gezondheidsvragen en/of vragen op het gebied van een zinvolle actief-recreatieve vrijetijdsbesteding. Bij het ontwerpen maakt de student gebruik van kennis met betrekking tot de effectiviteit en efficiëntie van bestaande bewegingsprogramma’s of belevingsconcepten. . 2.1.3 Afstudeerniveau. De student is in staat om op macroniveau bewegingsprogramma’s te ontwerpen voor een specifieke doelgroepen met complexe gezondheidsvragen en/of vragen op het gebied van een zinvolle actief-recreatieve vrijetijdsbesteding. Bij het ontwerpen maakt de student gebruik van wetenschappelijke kennis met betrekking tot de effectiviteit en efficiëntie van bestaande bewegingsprogramma’s of belevingsconcepten. Voert bewegingsprogramma’s uit binnen diverse situaties (buurt/gemeente, onderwijs, zorg, welzijn, recreatie) en evalueert deze programma’s op effectiviteit en efficiëntie. 2.2.1 Propedeuse niveau De student is in staat om op microniveau sporten bewegingsactiviteiten uit te voeren voor een aantal doelgroepen met relatief eenvoudige gezondheidsvragen en/of vragen op het gebied van een zinvolle actief-recreatieve vrijetijdsbesteding. Bij de uitvoering hanteert de student de belangrijkste didactische aspecten (didactische werkvormen, methodiek/opbouw, organisatie, presentatie). Bovendien is hij in staat deze activiteiten te evalueren en hieruit conclusies voor zijn handelen te trekken. 2.2.2 Hoofdfase niveau De student is in staat om op mesoniveau bewegingsprogramma’s uit te voeren voor specifieke doelgroepen met gerichte gezondheidsvragen en/of vragen op het gebied van een zinvolle actief-recreatieve vrijetijdsbesteding. Bij de uitvoering past de student verworven kennis t.a.v. effectiviteit en efficiëntie van bestaande bewegingsprogramma’s of belevingsconcepten toe. De student is in staat de effectiviteit van de uitgevoerde bewegingsprogramma’s te evalueren en hieruit conclusies te trekken voor de toekomst 2.2.3 Afstudeerniveau De student is in staat om op macroniveau bewegingsprogramma’s uit te voeren voor specifieke doelgroepen met complexe gezondheidsvragen en/of vragen op het gebied van een zinvolle actief-recreatieve vrijetijdsbesteding. Bij de uitvoering past de student wetenschappelijke kennis t.a.v. effectiviteit en efficiëntie van bestaande bewegingsprogramma’s of belevingsconcepten toe. De student is in staat de effectiviteit van de uitgevoerde bewegingsprogramma’s te onderzoeken en hieruit conclusies te trekken ter optimalisering. Voert lessen, trainingen, clinics uit in het kader van duurzame leefstijlverandering, sportstimulering of vrijetijdsbesteding en hanteert hierbij doelgericht diverse didactische componenten. 2.3.1 Propedeuse niveau De student is in staat om op microniveau lessen, trainingen, clinics in het kader van sportstimulering of bewegingsrecreatie uit te voeren en te evalueren. De student maakt hierbij gericht gebruik van de diverse didactische componenten. Context: : Het gaat om reguliere, kleine groepen. De toepassing vindt onder begeleiding plaats in uiteenlopende werkvelden waaronder in elk geval sport en gezondheid (fitness) en leisure (recreatieve setting). De student is in staat de sport en bewegingsactiviteiten enthousiast te presenteren en correct te organiseren (het loopt). De sporten bewegingsactiviteiten sluiten aan bij het niveau van de deelnemers (het lukt) en bij de beleving/deelname motieven (het leeft). 2.3.2 Hoofdfase niveau De student is in staat om op mesoniveau lessen, trainingen, clinics in het kader van sportstimulering of bewegingsrecreatie uit te voeren en te evalueren. De student sluit bij de opzet en uitvoering van deze activiteiten aan op het (lokale) sporten/of gezondheidsbeleid of het beleid van leisure organisaties.



3

Context: : Het gaat om specifieke, complexe doelgroepen. De toepassing vindt onder begeleiding plaats in uiteenlopende werkvelden waaronder in elk geval sport en gezondheid (fitness) en leisure (recreatieve setting). De student is in staat om in samenwerking met enkele partners of andere disciplines bewegingsprogramma’s op mesoniveau te ontwerpen, uit te voeren en te evalueren. 2.3.3 Afstudeer niveau De student is in staat om op macroniveau lessen, trainingen, clinics in het kader van sportstimulering of bewegingsrecreatie uit te voeren en te evalueren. De student sluit bij de opzet en uitvoering van deze activiteiten aan op het integrale beleid ten aanzien van sport, gezondheid, welzijn en zorg of het strategisch beleid van leisure organisaties. Interpersoonlijk competent 3.1 Hanteert effectief sociaal-communicatieve vaardigheden in relatie tot diverse partijen (deelnemers, ouders/verzorgers, collega’s, sportaanbieders, beleidsmakers) en in verschillende culturele contexten. 3.1.1 Propedeuse niveau De student communiceert effectief met medestudenten, docenten, SB-deelnemers en met betrokkenen als ouders, verzorgers en (sport)medewerkers. 3.1.2 Hoofdfase niveau De student gebruikt verschillende gesprekstechnieken (intake, motivational interview, adviesgesprek) en sociale vaardigheden (luisteren, samenvatten, vergaderen, conflicthantering) effectief in relatie tot SB-deelnemers, collega’s en uiteenlopende sportaanbieders (organisaties). 3.1.3 Afstudeer niveau Hanteert effectief sociaal-communicatieve vaardigheden in relatie tot diverse partijen (deelnemers, ouders/verzorgers, collega’s, sportaanbieders, beleidsmakers) en in verschillende culturele (internationale) contexten. 3.2 Werkt samen met collega’s en uiteenlopende partners (aan de ontwikkeling en verbetering van programma’s, concepten en plannen op het gebied van duurzame leefstijlbeïnvloeding of actieve vrijetijdsbesteding). 3.2.1 Propedeuse niveau De student werkt constructief samen met medestudenten, docenten en (sport)medewerkers in de stagesituatie. 3.2.2 Hoofdfase niveau De student toont zich collegiaal en werkt constructief samen met medestudenten, docenten en uiteenlopende sportaanbieders (organisaties) aan de ontwikkeling en verbetering van programma’s, concepten en plannen op het gebied van duurzame leefstijlbeïnvloeding of actieve vrijetijdsbesteding 3.2.3 Afstudeerniveau Werkt samen met collega’s en uiteenlopende partners met soms tegengestelde belangen (aan de ontwikkeling en verbetering van programma’s, concepten en plannen op het gebied van duurzame leefstijlbeïnvloeding of actieve vrijetijdsbesteding). 3.3 Levert een constructieve bijdrage aan een prettig werkklimaat en aan de uit te voeren werkzaamheden. 3.3.1

4

Propedeuse niveau De student vervult de rol van gastheer naar behoren. Hierdoor voelen deelnemers zich op hun gemak en is er sprake van een prettige sfeer. De student levert een positieve bijdrage aan de sfeer in de klas. 3.3.2 Hoofdfase niveau De student levert een constructieve bijdrage aan een prettig werkklimaat en aan de uit te voeren werkzaamheden. 3.3.3 Afstudeernievau De student levert een constructieve bijdrage aan een prettig werkklimaat en aan de uit te voeren werkzaamheden binnen een complexe werksituatie (uiteenlopende partners, organisaties, belangen, visies, werkwijzen). Intrapersoonlijk competent 4.1 Werkt planmatig aan de ontwikkeling van de persoonlijke en professionele bekwaamheid. 4.1.1

Propedeuse niveau De student werkt op basis van een sterkte-zwakte analyse aan aspecten van zijn/haar persoonlijke en professionele bekwaamheid. Aan deze ontwikkeling wordt gewerkt



binnen de klas (SLC) en de stagesituaties. Hoofdfase niveau De student werkt op basis van een persoonlijk ontwikkelingsplan aan de ontwikkeling van de persoonlijke en professionele bekwaamheid. 4.1.3 Afstudeerniveau De student werkt planmatig aan de ontwikkeling van de persoonlijke en professionele bekwaamheid. 4.2 Stemt de ontwikkeling van de persoonlijke en professionele bekwaamheid af op de wensen en eisen van de het (veranderende) werkveld. 4.2.1 Propedeuse niveau De student werkt aan aspecten van zijn persoonlijke en professionele bekwaamheid op grond van feedback vanuit de klas, de docenten (SLC) en de stageorganisaties. 4.2.2 Hoofdfase niveau De student werkt onder begeleiding aan zijn persoonlijke en professionele bekwaamheid op grond van wensen en eisen vanuit het werkveld. 4.2.3 Afstudeernievau De student werkt zelfstandig aan zijn persoonlijke en professionele bekwaamheid op grond van wensen en eisen vanuit het (veranderende) werkveld. 4.3 Maakt ter ondersteuning van de ontwikkeling gebruik van middelen als reflectie, intervisie, supervisie, scholing en bijhouden van vakliteratuur. 4.3.1 Propedeuse niveau De student gebruikt met name reflectie en intervisie als middel ter ondersteuning van zijn/haar ontwikkeling. 4.3.2 Hoofdfase nievau De student gebruikt met name reflectie, intervisie en het bijhouden van (wetenschappelijke) vakliteratuur als middel ter ondersteuning van zijn/haar ontwikkeling. 4.3.3 Afstudeernievau De student maakt ter ondersteuning van de ontwikkeling gebruik van middelen als reflectie, intervisie, supervisie, scholing en bijhouden van vakliteratuur. Competent in organiseren en managen 5.1 Coördineert projectmatig de voorbereiding, implementatie, uitvoering en evaluatie van bewegingsprogramma’s, sportstimuleringsactiviteiten en sportieve evenementen. 5.1.1 Propedeuse nievau De student bereidt een (sportieve) evenement voor en voert het evenement uit en evalueert het proces en resultaat. Ter voorbereiding stelt de student een draaiboek op, regelt vrijwilligers en voert eenvoudige PR-werkzaamheden uit. 5.1.2 Hoofdfase nievau Coördineert in een projectgroep of onder begeleiding projectmatig (initiatieffase, definitiefase, ontwerpfase, voorbereidingsfase, realisatiefase, nazorgfase) de voorbereiding, implementatie, uitvoering en evaluatie van bewegingsprogramma’s, sportstimuleringsactiviteiten en sportieve evenementen.De student draagt zorg voor de marketing van het project, voor het opstellen van het projectplan, voor de P.R, fondsenwerving en sponsoring, de projectbegroting en de nazorg van het project. 5.1.3 Afstudeerniveau Coördineert zelfstandig projectmatig de voorbereiding, implementatie, uitvoering en evaluatie van bewegingsprogramma’s, sportstimuleringsactiviteiten en sportieve evenementen. 5.2 Geeft leiding aan medewerkers en is in staat om voor hen een uitdagende werkomgeving te creëren. 5.2.1 Propedeuse niveau De student is verantwoordelijk voor een beperkt budget en verdeelt de taken correct over de vrijwilligers rekening houdend met hun wensen en kwaliteiten. 5.2.2 Hoofdfase nievau De student is gedeeld (onder toezicht) verantwoordelijk voor het (deel)budget van de te coördineren projecten. De student maakt binnen het kader van het project een personeelsplanning en werkplanning, hierbij rekening houdend met de wensen en kwaliteiten van de medewerkers. De student houdt evaluatiegesprekken met de medewerkers gericht op hun functioneren. 5.2.3 Afstudeerniveau De student is financieel verantwoordelijk voor de te coördineren projecten. De 4.1.2

5



6

begroting is op orde en de financiële administratie klopt. De student voert in het kader van de coördinatie van projecten het personeelsbeleid correct uit, zodat de medewerkers tevreden zijn. De student voert zelfstandig functioneringsgesprekken en onder begeleiding beoordelingsgesprekken. 5.3 Voert financieel- en personeelsbeleid uit. 5.3.1 Propedeuse nievau De student is verantwoordelijk voor een beperkt budget en verdeelt de taken correct over de vrijwilligers rekening houdend met hun wensen en kwaliteiten. 5.3.2 Hoofdfase niveau De student is gedeeld (onder toezicht) verantwoordelijk voor het (deel)budget van de te coördineren projecten. De student maakt binnen het kader van het project een personeelsplanning en werkplanning, hierbij rekening houdend met de wensen en kwaliteiten van de medewerkers. De student houdt evaluatiegesprekken met de medewerkers gericht op hun functioneren. 5.3.3 Afstudeerniveau De student is financieel verantwoordelijk voor de te coördineren projecten. De begroting is op orde en de financiële administratie klopt. De student voert in het kader van de coördinatie van projecten het personeelsbeleid correct uit, zodat de medewerkers tevreden zijn. De student voert zelfstandig functioneringsgesprekken en onder begeleiding beoordelingsgesprekken. Competent in netwerken en verbinden 6.1 Initieert en onderhoudt (internationale) contacten en samenwerkingsverbanden tussen verschillende sectoren. 6.1.1 Propedeuse niveau De student bouwt een eenvoudig netwerk op en onderhoudt contacten met een beperkt aantal partners in de context van stage of projectonderwijs. 6.1.2 Hoofdfase niveau De student initieert en onderhoudt (internationale) contacten en samenwerkingsverbanden met een aantal partners in de context van stage of projectonderwijs. 6.1.3

7

Afstudeerniveau De student initieert en onderhoudt (internationale) contacten en samenwerkingsverbanden tussen verschillende sectoren. De student draagt bij aan het bij elkaar brengen van relevante partijen binnen bijvoorbeeld sportstimuleringsprogramma’s (BOS-driehoek, BOS-impuls), integrale gezondheidsprojecten (ketenaanpak) of integrale leisure concepten. 6.2 Participeert in complexe (internationale) samenwerkingsverbanden (zoals o.a. binnen de BOSdriehoek en dunbevolkte regio’s). 6.2.1 Propedeuse niveau De student werkt samen met een beperkt aantal partners in de context van de stage of projectonderwijs. 6.2.2 Hoofdfase niveau De student participeert in (internationale) samenwerkingsverbanden met een aantal partners in de context van de stage of projectonderwijs. 6.2.3 Afstudeerniveau Participeert in complexe (internationale) samenwerkingsverbanden (zoals o.a. binnen de BOS-driehoek, dunbevolkte regio’s, NGO’s binnen (sport)ontwikkelingslanden). Competent in innoveren en ondernemen 7.1 Werkt systematisch aan het ontwikkelen, vernieuwen en verbeteren van het sporten bewegingsaanbod voor uiteenlopende doelgroepen en branches. 7.1.1 Propedeuse niveau De student laat SB-deelnemers kennismaken met trends en ontwikkelingen binnen het sporten bewegingsaanbod. De student is op de hoogte van toekomstscenario’s met betrekking tot de sport en bewegingscultuur. 7.1.2 Hoofdfase niveau De student ontwikkelt op basis van analyse een plan ter verbetering van het sporten bewegingsaanbod voor een bepaalde doelgroepen. De student houdt hierbij rekening met toekomstscenario’s. 7.1.3 Afstudeerniveau De student werkt systematisch aan het ontwikkelen, vernieuwen en verbeteren van het Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport- en Bewegingseducatie Bachelor - voltijd vastgesteld College van Bestuur: 09/06/2015 - advies opleidingscommissie: 26/05/20159


7.2

7.3

sporten bewegingsaanbod voor uiteenlopende doelgroepen en branches. De student maakt hierbij gebruik van onderzoek, analyse en toekomstscenario’s. Creëert kansen en genereert een aantrekkelijk en renderend sporten beweegaanbod. 7.2.1 Propedeuse niveau De student inventariseert de behoefte van SB-deelnemers/afnemers en speelt in op de behoeften van de SB-deelnemers/afnemers. De student maakt hierbij gebruik van marketinginstrucmenten als product, prijs, marketingcommunicatie en distributie. 7.2.2 Hoofdfase niveau De student stelt op basis van een marktanalyse een marketingplan op gericht op een renderend en aantrekkelijk sporten bewegingsaanbod. 7.2.3 Afstudeerniveau De student komt op basis van strategische analyse en onderzoek tot het creëren van kansen en tot het genereren van een aantrekkelijk en renderend sporten beweegaanbod. Stimuleert en realiseert een innoverend en ondernemend klimaat. 7.3.1 Propedeuse niveau De student stelt zich op de hoogte van relevante innovaties en heeft kennis van kenmerken van een ondernemend klimaat. 7.3.2 Hoofdfase niveau De student levert (tijdens zijn stage) een bijdrage aan het stimuleren en realiseren van een innoverend en ondernemend klimaat. 7.3.3 Afstudeerniveau De student stimuleert en realiseert een innoverend en ondernemend klimaat.

7.4

8

Stelt op basis van een gedegen analyse een ondernemingsplan en belevings/leisureconcept op. 7.4.1 Propedeuse niveau De student stelt onder begeleiding een globaal ondernemingsplan en stelt een belevings/leisureconcept op. 7.4.2 Hoofdfase niveau De student stelt in groepsverband en onder begeleiding op basis van een interne en externe analyse een ondernemingsplan, inclusief financiële onderbouwing op. De student stelt op basis van analyse onder begeleiding een belevings/leisureconcept op. 7.4.3 Afstudeerniveau Stelt op basis van een gedegen analyse en onderzoek een ondernemingsplan en belevings/leisureconcept op. 7.5 Onderneemt duurzaam en innovatief. 7.5.1 Propedeuse niveau De student stelt zich op de hoogte van de voorwaarden van duurzaam (profit, people en planet) en innovatief ondernemen. De student is op de hoogte van goede voorbeelden en kan deze toelichten. 7.5.2 Hoofdfase niveau De student levert (tijdens zijn stage) een bijdrage aan duurzaam en innovatief ondernemen. 7.5.3 Afstudeerniveau De student onderneemt duurzaam en innovatief rekening houdend met profit, people en planet. Competent in beleidsontwikkeling en -advisering 8.1 Adviseert uiteenlopende organisaties op het gebied van sport en bewegen in relatie tot gezondheid, leefstijlbeïnvloeding en vrijetijdsbesteding. 8.1.1

8.2

Propedeuse niveau De student adviseert individuele SB-deelnemers op het gebied van sport en bewegen in relatie tot gezondheid, leefstijlbeïnvloeding en vrijetijdsbesteding. 8.1.2 Hoofdfase niveau De student adviseert SB-deelnemers met complexe problematiek en medewerkers op het gebied van sport en bewegen in relatie tot gezondheid, leefstijlbeïnvloeding en vrijetijdsbesteding. 8.1.3 Afstudeerniveau De student adviseert uiteenlopende organisaties op het gebied van sport en bewegen in relatie tot gezondheid, leefstijlbeïnvloeding en vrijetijdsbesteding. Stelt op basis van visie, strategie en beleid plannen op, gericht op sportstimulering,



8.3

leefstijlverandering en actieve vrijetijdsbesteding. 8.2.1 Propedeuse niveau De student stelt een beleidsnotitie op met betrekking tot een afgebakend beleidsterrein. 8.2.2 Hoofdfase niveau De student onder begeleiding op basis van visie, strategie en beleid plannen op, gericht op sportstimulering, leefstijlverandering en actieve vrijetijdsbesteding 8.2.3 Afstudeerniveau De student stelt op basis van visie, strategie en beleid plannen op, gericht op sportstimulering, leefstijlverandering en actieve vrijetijdsbesteding Ontwikkelt en adviseert over strategie en beleid in sport en bewegen. 8.3.1 Propedeuse niveau De student ontwikkelt een eigen visie ten aanzien van een aantal relevante beleidsterreinen (sport, gezondheid, leisure). De student adviseert medewerkers in de stagesituatie over strategie en beleid.

8.3.2

9

2.2.3

Hoofdfase niveau De student ontwikkelt en adviseert over strategie en beleid ten aanzien van een aantal beleidsterreinen binnen sport, gezondheid en leisure. 8.3.3 Afstudeerniveau De student ontwikkelt en adviseert over strategie en beleid in sport en bewegen Competent in (praktijkgericht) onderzoek 9.1 Doet voorstel voor (toegepast) onderzoek en zet onderzoek op voor het oplossen van problemen in praktijksituaties. 9.2 Voert onderzoek conform het onderzoeksvoorstel uit, monitoort de voortgang en de kwaliteit en stuurt indien nodig bij. 9.3 Interpreteert de verzamelde en gestructureerde gegevens en trekt conclusies ten aanzien van de onderzoeksvraag. 9.4 Evalueert de resultaten en het proces en brengt verslag uit in de vorm van een onderzoeksrapport. 9.5 Gedraagt zich conform de ethische gedragsnormen t.a.v. onderzoek. 9.6 Gebruikt uitkomsten van (wetenschappelijk) onderzoek ter bevordering van het handelen. 9.7 Beoordeelt methoden van leefstijlbeïnvloeding en vrijetijdsbesteding op effectiviteit en duurzaamheid.

Inrichting opleiding (art 3.3, 3.13, OER HZ) Inrichting van de opleiding: Nationale naam: International naam: Verleende graad: Studieduur: Studielast propedeutische fase: Studielast hoofdfase: Variant: Croho-code: Locatie: Voertaal: Datum begin accreditatie: Vervaldatum accreditatie: Associate degree: Gezamenlijke opleiding: Versneld HBO (VWO) traject

Sport & Bewegingseducatie n.v.t. Bachelor of Sport and Movement 4 jaar 60 EC 180 EC Voltijd 34059 Vlissingen Nederlands 14-07-2010 13-07-2016 n.v.t. n.v.t. nee


Sport- en Bewegingseducatie –Bachelor voltijd

Semester 8

CU14077 Onderzoeksstage afstuderen 30 EC (840 uur)

Semester 7 (deel2)

CU14076 Competentiestage afstuderen 15 EC (420 uur)

Semester 7 (deel 1)

Semester 6

DIFFERENTIATIE HEALTH CU13868 Gezondheidspsychologie 2.5 EC CU13869 Sport- & voeding 2.5 EC

PERSONEELSMANAGEMENT CU13871 HRM 2.5 EC

SPORTECONOMIE CU13872 Sporteconomie 2.5 EC

SCHRIFTELIJKE COMMUNICATIE CU13870 Schriftelijke communicatie 2.5 EC

ONDERZOEK CU13881 voorbereiding afstuderen 2.5 EC

DIFFERENTIATIE HEALTH CU12773 Health 1 2.5 EC Specifieke trainingsleer CU12776 Health 2 2.5 EC Motorisch leren CU12775 Health 3 2.5 EC Leefstijl coaching CU16223 Keuzeblok Health 2.5 EC

DIFFERENTIATIE STAGE CU12783 Health lintstage 7.5 EC CU12784 Leisure lintstage 7.5 EC

SPORTMANAGEMENT CU12780 Sportmanagement 5.0 EC

of

SPORTCONSULENT CU12782 Sportconsulent 5.0 EC ONDERZOEK CU12931 Onderzoeksmethoden 2.5 EC

Semester 5

DIFFERENTIATIE LEISURE CU13882 Risicomanagement 2.5 EC CU15263 Strategisch eventmanagement 2.5 EC

DIFFERENTIATIE LEISURE CU12777 Leisure 1 2.5 EC Organiseren en managen CU12778 Leisure 2 2.5 EC Klantgericht organiseren CU12779 Leisure 3 2.5 EC Financieel management CU14133 Keuzeblok Leisure 2.5 EC

MINOR 30 EC BEROEPS ORIENTATIE STAGE CU14455 Stage Leisure 7.5 EC CU14456 Stage Health 7.5 EC

of

STUDIELOOPBAAN COACHING CU15345 SLC 4 1.25 EC VRIJE RUIMTE VCCU14887 VCC SBE 1.25 EC

Semester 4

PROJECTMANAGEMENT-2 CU11916 Projectmanagement 2 2.5 EC CU11917 Project uitvoering 2.5 EC

LEISURE CU11908 Waterrecreatie en outdoor 2.5 EC

ONDERZOEK CU03081 Onderzoeksmethoden 2.5 EC STUDENT COMPANY-2 CU03982 Student company 2 5 EC CU12353 Flankerend onderwijs 2.5 EC

Semester 3

HEALTH CU11901 Trainings- en testmethoden 2.5 EC CU11902 Duurzame Leefstijlverandering 1 praktijk 2.5 EC CU11904 DLV-2 theorie 2.5 EC CU11905 DLV-2 praktijk 2.5 EC

VISIE & BELEID CU11918 Visie en beleid 2.5 EC CU12002 Praktijk visie en beleid 2.5 EC CU12352 Beleidsvaardigheden 2.5 EC

PROJECTMANAGEMENT-1 CU11915 Projectmanagement 1 2.5 EC

STUDIELOOPBAAN COACHING CU13655 Stagevoorbereiding slc 3 1.25 EC VRIJE RUIMTE VCCU11910 VCC SBE 1.25 EC

STUDENT COMPANY-1 CU03981 Student company 1 5 EC

Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport- en Bewegingseducatie –Bachelor voltijd Vastgesteld College van Bestuur: 09/06/2015 - advies opleidingscommissie: 26/05/2015

12

LEISURE CU11907 Imagineering 2.5 EC CU11677 Aqualeisure 2.5 EC


Afronding Propedeuse

Semester 2

HEALTH CU11888 Sport en gezondheid theorie 2.5 EC CU11890 Sport en gezondheid werkveld oriëntatie 2.5 EC

HEALTH CU11879 Fysiologie 2.5 EC CU11880 Anatomie 2.5 EC CU11881 Trainingsleer 2.5 EC Semester 1

TRAINING EN INSTRUCTIE 2 CU11894 TIB-2 theorie 2.5 EC CU11895 TIB-2 sportblok en trends 2.5 EC CU11896 TIB-2 stage 2.5 EC

ONDERNEMEN CU09836 Ondernemingsplan 1 2.5 EC CU09837 Ondernemingsplan 2 2.5 EC CU09848 Project gezond ondernemen 2.5 EC

STUDIELOOPBAAN COACHING CU15363 Oriëntatie op beroep en opleiding 1.25 EC

ONDERZOEK CU13433 Kwalitatief onderzoek 2.5 EC

TRAINING EN INSTRUCTIE 1 CU11885 TIB-1 theorie 2.5 EC CU11886 TIB-1 sportblok 2.5 EC CU11887 TIB-1 stage 2.5 EC

ONDERZOEK CU13432 Deskresearch 2.5 EC

STUDIELOOPBAAN COACHING CU15362 Grip op je studie SLC 1 SBE 1.25 EC

EVENEMENTEN ORGANISATIE CU10948 Evenementen organisatie 2.5 EC


SPORTMARKETING CU11884 Sportmarketing 2.5 EC

13

LEISURE CU11891 Recreatie & vrije tijd theorie 2.5 EC CU11892 Recreatie & vrije tijd praktijk 2.5 EC CU11893 Recreatie & vrije tijd werkveld oriëntatie 2.5 EC

BRANCHEVERKENNING CU11882 Brancheverkenning theorie 2.5 EC CU11883 Brancheverkenning sportblok 2.5 EC


2.2.4

Cursussen propedeutische fase (art 3.5, 3.11 OER HZ)

Semester 1 CU11879 Titel: Fysiologie Aantal EC: 2.5 Voorwaarden voor deelname: Leerarrangement CU11879, CU11880 en CU11881

Aantal contacturen: 24

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De cursus bestaat uit een combinatie van (werk)colleges omtrent de basisprincipes van de werking van het menselijk lichaam in relatie tot sport en bewegen, waarmee een noodzakelijk fundament wordt aangebracht voor het opstellen, uitvoeren en evalueren van beweegprogramma’s om een optimale bijdrage te kunnen leveren aan een gezonde leefstijl van uiteenlopende doelgroepen. Toets Vorm (benoem of het Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets is, en factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing ook of de toets individueel (I) of in een groep(je) (G) wordt week werkdagen in week in week afgenomen, en beschrijf de toetsvorm) na ontvangst cijfer)

1

M

S x

2

X

A

I x x

G

Vorm Tussentoets Eindtoets

2.1 – 2.2 – 2.3 niveau 1 2.1 – 2.2 – 2.3 niveau 1

CU11880 Titel: Anatomie Aantal EC: 2.5 Voorwaarden voor deelname: Leerarrangement CU11879, CU11880 en CU11881

50%

5.5

45

48

4

7

50%

5.5

3

7

13

16

Aantal contacturen: 22,5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De cursus bestaat uit een combinatie van (werk)colleges omtrent de bouw van het menselijk lichaam, met name het bewegingsapparaat, wat een noodzakelijk fundament is voor het opstellen, uitvoeren en evalueren van beweegprogramma’s om een optimale bijdrage te kunnen leveren aan een gezonde leefstijl van uiteenlopende doelgroepen. Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport- en Bewegingseducatie –Bachelor voltijd Vastgesteld College van Bestuur: 09/06/2015 - advies opleidingscommissie: 26/05/2015

14


Toets nr

Vorm (benoem of het een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets is, en ook of de toets individueel (I) of in een groep(je) (G) wordt afgenomen, en beschrijf de toetsvorm)

1

M

S x

2

X

A

I X

G

X


Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer

Planning toets in week

Inzage werk (< 10 werkdagen na ontvangst cijfer)

Planning herkansing in week

Inzage herkansing in week

2.1 – 2.2 – 2.3 niveau 1 2.1 – 2.2 – 2.3 niveau 1

50%

5.5

45

48

4

7

50%

5.5

3

7

13

16

CU11881 Titel: Trainingsleer Aantal EC: 2.5 Voorwaarden voor deelname: Leerarrangement CU11879, CU11880 en CU11881


Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 100% aanwezigheid voor onderdeel toets 1, 80% aanwezigheid voor onderdeel toets 2 Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De cursus bestaat uit praktijklessen waarin theoretische kennis omtrent de bouw en werking van het lichaam (anatomie en fysiologie) praktisch wordt toegepast bij het opstellen, uitvoeren en evalueren van beweegprogramma’s en diverse trainingsvormen om een optimale bijdrage te kunnen leveren aan een gezonde leefstijl van uiteenlopende doelgroepen. Toets Vorm (benoem of het Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets is, en factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing ook of de toets individueel (I) of in een groep(je) (G) wordt week werkdagen in week in week afgenomen, en beschrijf de toetsvorm) na ontvangst cijfer)

1

M

S

A x

I X

2

x

X

G

Vorm Portfolio (Werkboek)

Assessment (Praktijkopdracht)

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3 niveau 1 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3 niveau 1

40%

5.5

3

7

13

16

60%

5.5

3

7

13

16


15


CU11885 Titel: TIB1_Theorie Aantal EC’s: 2.5 Aantal contacturen: 22,5 Voorwaarden voor deelname: Leerarrangement: ‘training, instructie en begeleiding 1 CU11885, CU11886 en CU11887

Verplicht

Voertaal: Nederlands

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): 80% aanwezigheid Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus gaat over de didactiek en methodiek van sport en bewegen. Door middel van theorievorming en het simuleren van trainingen onderwijssituaties in zogenoemde practica, leer je de eerste beginselen van het lesgeven onder de knie te krijgen. Deze cursus zul je derhalve moeten zien als een voorbereiding op je stage. Met name de didactische, interpersoonlijke en intrapersoonlijke competentie wordt aangesproken en ontwikkeld. Toets Vorm (benoem of het Inhoud Wegings BodemPlannin Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets is, en ook of factor cijfer g werk (< 10 herkansin herkansing de toets individueel (I) of in een groep(je) (G) wordt afgenomen, en toets in week werkdagen na g in week beschrijf de toetsvorm) ontvangst cijfer)in week M S A I G Vorm 1 x x Overalltoets 1 Niveau 1: 40 5.5 45 48 4 7 Dt2.1/ Dt2.2/ Dt2.3 2 x x Overalltoets 2 Niveau 1: 40 5.5 3 7 13 16 Dt2.1/ Dt2.2/ Dt2.3 3 x x Rapportage/verslag 1 Niveau 1: 10 5.5 45 48 4 7 Dt3.1 / Dt3.3 /Dt4.1/Dt4.2 /Dt 4.3 4 x x Rapportage/verslag 2 Niveau 1: 10 5.5 3 7 13 16 Dt3.1 / Dt3.3 /Dt4.1/Dt4.2 /Dt 4.3

CU11886

Titel: training, instructie en begeleiding 1 Aantal EC: 2.5 Aantal contacturen: 22,5 praktijk (sportblok) Voorwaarden voor deelname: Leerarrangement: ‘training, instructie en begeleiding 1 CU11885, CU11886 en CU11887

Verplicht


Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets):  80% aanwezigheid Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Praktijk racketspelen en klimmen Toets nr

1


Inhoud

M S A I OER G HZ Vorm Uitvoeringsregeling opleiding Sport- en Bewegingseducatie –Bachelor voltijd X X Stationsproef 1 klimmen Niveau 1:26/05/2015 Vastgesteld College van Bestuur: 09/06/2015 - advies opleidingscommissie: 2.1, 2.2, 2.3

Wegings factor

Bodemcijfer

40%

16 5.5


Inzage werk



45

48

4

7


2

x

3

X

CU11887

x

Stationsproef 1 racketspelen

X

Tussentoets klimmen (theorie)

Titel: TIB 1 stage

Niveau 1: 2.1, 2.2, 2.3 Niveau 1: 2.1, 2.2, 2.3

Aantal EC: 2.5

40%

5.5

3

7

13

16

20%

5.5

45

48

4

7


Verplicht


Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): voldaan aan aantal stage-uren Beknopte beschrijving van cursusinhoud: toepassen van didactische principes (loopt ‘t, lukt ‘t. leeft ’t en leert ‘t) in de praktijk Toets Vorm Inhoud Wegings BodemPlanning nr factor cijfer toets in

Inzage



week M

S

1 2

X

A X

I X X

G

Vorm WPA, beoordeling didactische competentie stageverslag

Niveau 1: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3 en 4.3. Niveau 1: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3 en 4.3


50%

5.5

3

7

13

16

50%

5.5

3

7

13

16

17


CU15362 Titel: Grip op je studie SLC 1 SBE Voorwaarden voor deelname: geen

Aantal EC: 1,25


Verplicht/keuze

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Het eerste deel van het semester oriënteer je je op de opleiding en de HZ. Je maakt kennis met de werkwijze, voorzieningen en krijgt inzicht in de informatie die je nodig hebt om je opleiding te volgen, zoals bijvoorbeeld het OER. Het tweede deel van het semester werk je aan inzicht in en verbeteren van je leervaardigheden die nodig zijn om succesvol je hbo opleiding te doorlopen. Toets nr

Vorm (benoem of het een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets is, en ook of de toets individueel (I) of in een groep(je) (G) wordt afgenomen, en beschrijf de toetsvorm) M

S X

1

CU13432

A

Titel: Deskresearch

I X

G

Vorm Portfolio

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer

Plannin g toets in week




Niveau 1: 4.1, 4,2, 4.3

100%

5.5

3

7

13

16

Contacturen: 22,5

Aantal EC’s:2.5

Verplicht

Voertaal:NL

Voorwaarden voor deelname: n.v.t. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Na voltooiing van de cursus Deskresearch kun je informatie -volgens internationale standaarden in verslagen/rapporten/artikelen- verwerven en verwerken. Zo wordt de kwaliteit van producten die je maakt, zoals stageverslagen en afstudeerscripties steeds beter aangezien een duidelijke verantwoording van die producten bijdraagt aan de betrouwbaarheid, uitwisselbaarheid en reproduceerbaarheid (LOOWI, 2010). Competentie: Onderzoek doen is een vraag stellen, een methode bedenken om daarop een antwoord te krijgen, gegevens verzamelen en analyseren, een antwoord formuleren op de onderzoeksvraag en van het geheel aan activiteiten en bevindingen aan derden verslag doen. Toets nr

Vorm

Inhoud

Wegings factor


18

M

S

A

Vorm

Bodemcijfer


Inzage werk

Planning Inzage herkansing herkansing in week in week


1

X

Onderzoeksvoorstel Individueel

2

X

Opdrachten dossier (review) individueel

CU10948

Titel: Evenementen organisatie

80%

5.5

3

7

13

16

20%

5.5

3

7

13

16

Niveau 1: 9.1, 9.2

Aantal EC: 2.5


Verplicht

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: De student dient een week voor aanvang van de uitvoering een draaiboek te kunnen overleggen. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): Aanwezigheid bij de uitvoering van het sportieve evenement. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de propedeusecursus “evenementen organisatie”, die wordt aangeboden in semester 1, wordt aandacht besteed aan algemene en specifieke kennis en vaardigheden die van belang zijn voor het effectief en efficiënt voorbereiden, uitvoeren en evalueren van kleinschalig sportief evenement. Toets nr

Vorm (benoem of het Inhoud een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets is, en ook of de toets individueel (I) of in een groep(je) (G) wordt afgenomen, en beschrijf de toetsvorm) M

1 2

S

I

X X

3

4

A

X

X

G

Vorm

X

Presentatie projectidee (pitch)

X

Ontwerp maken (Initiatiefrapport)

X

Werkplekassessment (advies opdrachtgever / beoordeling docent) X

Evaluatierapport

Wegings factor

Bodemcijfer

Planning Inzage Planning toets in week werk (< 10 herkansing werkdagen na in week ontvangst cijfer)


Niveau 1: 2.1, 3.1, 3.2, 3.3, 5.1, 7.2 Niveau 1: 2.1, 3.1, 3.2, 5.1, 5.3, 6.1, 7.2 Niveau 1: 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3, 5.1, 5.2

30%

5.5

45

48

4

7

30%

5.5

45

48

4

7

25%

5.5

3

7

13

16

Niveau 1: 2.1, 3.1, 3.2, 5.1, 5.3, 6.2, 7.2

15%

5.5

3

7

13

16


19


CU11884 Titel: Sportmarketing Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

Contacturen: 22,5

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht


Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten:. aanwezigheid van 80% is derhalve verplicht. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Door middel van hoor- en werkcolleges leert de student een aantal zaken die noodzakelijk zijn in een meer vraaggerichte sportmarkt, zoals een strategische analyse, het afstemmen van een product/dienst op klantbehoeften, marketingcommunicatie-instrumenten en een oriëntatie op de sportmarkt en sportconsument. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A Vorm 1 X Meerkeuzevragen (eindtoets) (individueel) Niveau 1: 7.2 en 8.3 100% 5.5 3 7 13 16 CU11882 Titel: brancheverkenning theorie Voorwaarden voor deelname: N.v.t.

Aantal EC: 2.5


Verplicht


Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Inleiding werkveld sport en bewegen Toets Vorm Inhoud nr

1 2 3

M X

S X X

A

I X X

G X

Vorm Werkveldpresentatie Overalltoets tussentoets Overalltoets eindtoets

Niveau 1: 6.1, 7.1, 7.3 Niveau 1: 2.1, 2.3, 7.1 Niveau 1: 7.3, 8.2, 8.3


Wegings factor

Bodemcijfer





20% 40% 40%

5.5 5.5 5.5

45 45 3

48 48 7

4 4 13

7 7 16

20


CU11883

Titel: brancheverkenning praktijk

Aantal EC: 2.5


Verplicht


Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer





Niveau 1: 2.1, 2.2, 2.3

100%

5.5

3

7

13

16

Voorwaarden voor deelname: n.v.t. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets):  80% aanwezigheid Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Volley- en voetbalvormen Toets nr

Vorm

M 1

S

A X

I X

G

Vorm Stationsproef (zie studiehandleiding)


21


Semester 2 CU11888 Titel: Sport & Gezondheid Theorie Voorwaarden voor deelname: nvt

Aantal EC: 2.5


Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De cursus bestaat uit een combinatie van (werk)colleges rondom thema’s gerelateerd aan diverse leefstijlfactoren en hun invloed op gezondheid, waarmee een noodzakelijk fundament wordt aangebracht om een optimale bijdrage te kunnen leveren aan een gezonde leefstijl van uiteenlopende doelgroepen. Toets Vorm Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage herkansing nr factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing in week week werkdagen in week na ontvangst cijfer)

1

M

S x

2

X

A

I x

x

G

Vorm Tussentoets

Eindtoets

CU11890 Titel: Sport & Gezondheid Werkveldoriëntatie Voorwaarden voor deelname: n.v.t.

2.1, 6.1, 8.1 niveau 1

50%

5.5

14

18

24

25/26

2.1, 6.1, 8.1 niveau 1

50%

5.5

23

26

26/27

28

Aantal EC: 2.5


Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% van de oriëntatie (56 uur) aanwezig en werkzaam voor de organisatie, 20% (14 uur) is beschikbaar voor eigen verslaglegging Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de vorm van praktijkecht (werk)leren wordt kennisgemaakt met het werkveld in de uitstroomrichting “Health” waarbij ervaring wordt opgedaan in het functioneren binnen een organisatie.


22


Toets nr

Vorm

M 1

S x

A

2

I x

x

CU11894

G

Vorm Rapportage (Verslag werkveldoriëntatie)

x

Werkplek Assessment

Titel: TIB 2 Theorie

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer





Niveau 1: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3 Niveau 1: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3

50%

5.5

23

26

26/27

28

50%

5.5

23

26

26/27

28

Aantal EC: 2.5


Verplicht


Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: inleiding in de pedagogiek, psychologie, begeleiden en coachen van groepen, nature, nurture, groepsdynamica, conflicthantering, leiderschapsstijlen Toets Vorm Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning nr factor cijfer toets in herkansing in week week

1

M

S X

2

X

A

I X

X

G

Vorm Theorietoets (tussentoets)

Theorietoets (eindtoets)

Niveau 1: 1.1, 1.2, 2.1, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1 en 4.2 Niveau 1: 3.1, 3.2, 3.3, 4.1 en 4.2



50%

5.5

14

18

24

25/26

50%

5.5

23

26

26/27

28

23


CU011895 Titel: TIB2-sportblok Aantal EC’s: 2.5 Aantal contacturen: 22,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Voorwaarden voor deelname: leerarrangement TIB 2 met CU11892, CU11895 en CU11896 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): 80% aanwezigheid Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus gaat in eerste instantie over de laatste trends in diverse sporten bewegingsactiviteiten. Het gaat daarbij om het voorbereiden, uitvoeren en evalueren van een zelf ontworpen workshop, clinic of training binnen een eigen gekozen. Daarbij passen de studenten het geleerde van TIB1_theorie toe. Daarnaast gaat deze cursus over de component ‘eigenvaardigheid’ die voor de instructie binnen de didactiek van sport en bewegen van groot belang is. De inhoud wordt gevormd door basketbal en door hockey. Het gaat om kennis en vaardigheden ter ondersteuning van de didactische competentie. Toets Vorm Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) M S A I G Vorm 1 x x Rapportage/verslag Niveau 1: 25 5.5 23 26 27 30 Dt2.1/ Dt2.3/ Dt3.1/ Dt3.3/ Dt4.1 / Dt4.2 / Dt4.3 2 x x Stationsproef 1 Niveau 1: 25 5.5 14 18 24 25/26 Dt2.2/ Dt2.3 3 x x Stationsproef 2 Niveau 1: 50 5.5 23 26 26/27 28 Dt2.2/ Dt2.3

CU11896 Titel: TIB 2 stage Aantal EC: 2.5 Aantal contacturen: 3 Verplicht Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): voldaan aan aantal stage-uren Beknopte beschrijving van cursusinhoud: toepassen van begeleidings- coachingsvormen en groepsdynamische principes in de praktijk Toets Vorm Inhoud Wegings BodemPlanning nr factor cijfer toets in week M

S

1 2

X

A X

I X X

G

Vorm WPA, beoordeling agogische competentie stageverslag

Niveau 1: 2.1, 2.2, 2.3, 3.1,3.3 en 4.3. Niveau 1: 1.1, 1.2, 3.1, 3.3 en 4.3



Inzage



50%

5.5

23

26

26/27

28

50%

5.5

23

26

26/27

28

24


CU15363 Titel: Oriëntatie op Beroep en Opleiding SLC 2 SBE Voorwaarden voor deelname: geen

Aantal EC: 1,25


Verplicht/keuze

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Het eerste deel van het semester vervolg en verdiep je de oriëntatie op beroep en opleiding die je in semester 1 gestart bent. Je maakt kennis met het werkveld door bijvoorbeeld werkveld oriëntatie, gastlessen, bedrijfsbezoeken en excursie. Je zoekt en presenteert antwoord op de vragen: Past de opleiding bij mij? Past het beroep bij mij? Naast klassikale activiteiten voer je individuele gesprekken met je studieloopbaancoach. Toets Vorm (benoem of het Inhoud Wegings BodemPlanni Inzage Plannin Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of factor cijfer ng werk (< 10 g herkansi andere (A) toets is, en ook of de toets individueel (I) of in een toets werkdagen herkan ng groep(je) (G) wordt afgenomen, en beschrijf de toetsvorm) in na ontvangst sing in week week cijfer) in week M S A I G Vorm 1 X X Portfolio presentatie Niveau 1: 4.1, 4,2, 4.3 100% 5.5 14 18 24 25/26


25


Titel: Gezond Ondernemen CU09836 Ondernemingsplan I CU09837 Ondernemingsplan 2 CU09848 Project Gezond Ondernemen Voorwaarden voor deelname: leerarrangement CU09836, CU09837 en CU09848

Aantal EC’s: 2,5 2,5 2,5

Verplicht / Contacturen: 24 22,5 22,5

Voertaal: NLds

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De manager in de vrijetijdssector moet een ondernemingsplan kunnen lezen en schrijven. Juist bij het starten van een eigen onderneming ziet iemand zich voor een groot aantal vragen geplaatst: welk product/dienst gaan we aanbieden? Wie zijn de potentiële klanten en hoe groot is de vraag naar het product? Welke prijs kunnen we voor het product of de dienst vragen? Over welke activa moet de onderneming beschikken? Hoe krijg je de financiering rond? Het zijn allemaal vragen waarop een startende ondernemer maar ook een manager in de vrijetijdssector antwoord moet kunnen geven. Leerarrangement Gezond Ondernemen bestaat uit drie cursussen. In de cursus ondernemingsplan I staan het commerciële-, juridische- en organisatorische deel van het ondernemingsplan centraal. In de cursus ondernemingsplan 2 die daarop volgt, staat het financiële deel van het ondernemingsplan centraal. Door middel van deze ondersteunende cursussen wordt het theoretische fundament aangebracht wat noodzakelijk is om in groepsverband het ondernemingsplan (cursus project gezond ondernemen) te kunnen schrijven. Toets Vorm (benoem of het Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) week werkdagen in week in week na ontvangst cijfer) Cursusnummer

M

S

A

Vorm

CU09836

S

Meerkeuzevragen toets (Individueel)

Niveau 1: 4.1, 7.3, 7.5

100%

5.5

14

18

24

25/26

CU09837

S

Voornamelijk sommen maken (Individueel)

Niveau 1: 7.3, 7.5

100%

5.5

23

26

26/27

28

Het ondernemingsplan dat in groepsvorm is geschreven wordt beoordeeld (Groepsopdracht)

Niveau 1: 3.1, 3.2, 5.3, 7.1, 7.2, 7.4

100%

5.5

23

26

26/27

28

CU09848

A


26


CU11891

Titel: Recreatie en vrije tijd theorie

Aantal EC: 2.5

Aantal contacturen: 22.5

Verplicht

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: n.v.t. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): Aanwezigheid bij seminar. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze propedeuse cursus hebben Sport en bewegingsactiviteiten een grote maatschappelijke waarde en veel mensen beleven er plezier aan. In deze propedeuse cursus aangeboden in semester 2 gaat het om sport en bewegen in te zetten als middel ter bevordering van een zinvolle actief-recreatieve vrije tijdsbesteding. Dit betreft zowel de voorlichting en advisering als de ontwikkeling, implementatie, coördinatie en uitvoering. Toets nr


S

A

I

G

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer





Vorm

1

X

X

Tussentoets

Niveau 1: 6.1, 7.1, 7.3

40%

5.5

14

18

24

25/26

2

X

X

Eindtoets

Niveau 1: 7.1, 7.2, 7.3, 7.5

40%

5.5

23

26

26/27

28

Seminar organiseren

Niveau 1: 3.1, 3.3, 6.1, 6.2

20%

7.0

23

26

26/27

28

3

X

X


27


CU11892

Titel: Recreatie en vrije tijd praktijk

Aantal EC: 2.5


Verplicht

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: n.v.t. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): De student dient aanwezig te zijn bij de uitvoering van zijn/haar praktijk toets momenten. Om de studiepunten toegekend te krijgen is er een verplichte aanwezigheid van 80%. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze propedeuse cursus staat actieve vrijetijdsbesteding in de spotlights. De toenemende maatschappelijke interesse in sport en beweging vraagt ook meer en beter opgeleide bewegingsleiders. Het arsenaal aan recreatie- en trend sporten neemt enorm toe. De student leert met relatief weinig sporten spelmaterialen op een creatieve manier een traditionele sportieve activiteit ombuigen naar een informationele sportieve sportactiviteit. Toets nr


S

A

I

G

Vorm

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer


Inzage Planning Inzage werk (< 10 herkansing herkansing werkdagen in week in week na ontvangst cijfer)

1

X

X

Stationsproef (praktijk 1)

Niveau 1: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 4.2, 7.1

50%

5.5

14

18

24

25/26

2

X

X

Stationsproef (praktijk 2)

Niveau 1: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 4.2, 7.1

50%

5.5

23

26

26/27

28


28


CU11893

Titel: Recreatie en vrije tijd werkveldoriëntatie

Aantal EC: 2.5

Aantal contacturen: -

Verplicht

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: Student heeft hier de keuze: Keuze 1: De student betaalt voor 1 februari 2016 € 150 euro en gaat mee op outdoor excursie (einde studiejaar). Keuze 2: De student betaalt NIET voor 1 februari 2016 € 150 euro en zal hiervoor 70 uur stagelopen in de Leisure branche.. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): Keuze 1: Aanwezigheid bij de uitvoering van de outdoor excursie. Keuze 2: Student voldoet aan de gestelde voorwaarden die gelden voor de CU11893. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze propedeuse cursus gaat het om sport en bewegen in te zetten als middel ter bevordering van een zinvolle actief-recreatieve vrije tijdsbesteding. Dit betreft zowel de voorlichting en advisering als de ontwikkeling, implementatie, coördinatie en uitvoering. In deze course maakt de student in de praktijk kennis met het werkveld van actieve vrijetijdsbesteding waarbij sport en bewegingsactiviteiten een maatschappelijke waarde hebben en veel mensen plezier aan beleven. Toets nr


S

1

2

X

A

I

G

X

X

Werkplekassessment

X

Rapportage (stageverslag)

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer


Inzage Planning werk (< 10 herkansing werkdagen in week na ontvangst cijfer)


Niveau 1: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3 Niveau 1: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3

60%

5.5

23

26

26/27

28

40%

5.5

23

26

26/27

28

Vorm


29


CU13433 Titel: Onderzoek 2, Kwalitatief Onderzoek Contacturen: 22,5 Aantal EC’s: 2,5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De totale onderzoekscyclus is onderdeel van deze cursus. De focus ligt op het verzamelen van kwalitatieve data door middel van observaties en van interviews. Toets nr

Vorm

M 1

S X

A

Vorm Rapportage (groepsopdracht)

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer




Niveau 1: 9.1, 9.2, 9.3, 9.4, 9.5

100%

5.5

23

26

26/27

28

Semester 3 CU11901 Titel: Trainings- en testmethoden theorie Voorwaarden voor deelname: nvt

Aantal EC: 2.5


Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De student leert een cliënt op een valide en betrouwbare wijze te testen op risicofactoren van gezondheid Toets Vorm Inhoud Weging BodemPlanning Inzage nr s cijfer toets in werk (< 10 factor werkdagen week na ontvangst cijfer) M S A I G Vorm 1 X x Eindtoets Niveau 2: 3.1, 4.2, 4.3, 6.1 100% 5.5 3 7


30



13

16


CU11902

Titel: Duurzame leefstijlverandering (DLV) 1 Praktijk Voorwaarden voor deelname: nvt

Aantal EC: 2.5


Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid en actieve deelname Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De cursus bestaat uit praktijklessen waarin diverse testen en metingen gerelateerd aan leefstijl, gezondheid, sport en bewegen in de praktijk aan bod komen, waarmee een noodzakelijk fundament wordt aangebracht om een optimale bijdrage te kunnen leveren aan een gezonde leefstijl van uiteenlopende doelgroepen. Toets Vorm (benoem of het een mondeling (M), schriftelijk (S) of Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr andere (A) toets is, en ook of de toets individueel (I) of in een factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing groep(je) (G) wordt afgenomen, en beschrijf de toetsvorm) werkdagen in week in week week na ontvangst cijfer) M S A I G Vorm 1 x x Rapportage 2.1, 2.2, 2.3 40% 5.5 3 7 13 16 niveau 2 2 x X Assessment (Praktijkopdracht) 2.1, 2.2, 2.3 60% 5.5 3 7 13 16 niveau 2 CU11904 Titel: DLV 2 theorie (specifieke doelgroepen) Aantal EC: 2.5 Aantal contacturen: 22,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: achtergronden, leefstijlfactoren, interventies/beweegprogramma’s voor specifieke doelgroepen (ouderen, dementie, NAH. Diabetes, reuma, hart- en vaatziekten, COPD, verstandelijk gehandicapten, epilepsie, chronische pijn/vermoeidheid) Toets Vorm Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr factor cijfer toets herkansing herkansing in week in week M 1

S X

A

I X

G

Vorm Theorietoets (eind)

Niveau 2: 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, 6.1, 6.2 en 8.1


100%

5.5

31

3

7

13

16


CU11905 Titel: DLV 2 praktijk (specifieke doelgroepen) Aantal EC: 2.5 Aantal contacturen: 3 Verplicht Voertaal: Nederlands Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): 80% aanwezigheid Beknopte beschrijving van cursusinhoud: ontwerpen en uitvoeren van beweegprogramma’s voor specifieke doelgroepen (ouderen, dementie, NAH. Diabetes, reuma, hart- en vaatziekten, COPD, verstandelijk gehandicapten) Toets Vorm Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr factor cijfer toets herkansing herkansing in week in week M 1

CU11918

S

A X

I X

G

Vorm Presentie, actieve deelname aan de praktijklessen (ontwerpen en uitvoeren van arrangementen)

Titel: Visie & Beleid_theorie

Niveau 2: 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, 6.1, 6.2, 8.1

Aantal EC’s: 2.5

100%

5.5

3


7

13

Verplicht/keuze: verplicht

16


Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): 80% aanwezigheid Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus bestaat uit enerzijds het ontwikkelen van een visie op les- en traininggeven aan de hand vakconcepten. Met deze visie kan het ontwerp en de uitvoering van de sporten bewegingspraktijk vanuit een (vak)agogisch perspectief worden gelegitimeerd. Anderzijds bestaat deze cursus uit het ontwikkelen van het vermogen om op basis van beleid en strategie, sportstimulering, leefstijlverandering en actieve vrijetijdsbesteding vorm te geven en daarbinnen specifieke doelgroepen te adviseren. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr factor cijfer toets in werk herkansing herkansing week in week in week M S A I G Vorm 1 x x Mondeling Niveau 2: 50 5.5 45 48 4 7 Dt1.1 / Dt3.1 / Dt8.2 2 x x Open vragen Niveau 2: 50 5.5 3 7 13 16 Dt8.2 / Dt8.3


32


CU12002 Titel: Visie & Beleid_praktijk Aantal EC’s: 2.5 Contacturen: 15 Verplicht Voertaal: Nederlands Voorwaarden voor deelname: CU11918 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): 80% aanwezigheid Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus bestaat uit enerzijds het ontwerpen van een les/training voor sporten bewegingsactiviteiten, op basis van een visie op les- en traininggeven aan de hand vakconcepten en het legitimeren van deze les/training vanuit een (vak)agogisch perspectief. Anderzijds bestaat deze cursus uit het kunnen inzetten van sport en bewegen als middel tot gedragsbeïnvloeding. Toets Vorm (benoem of het Inhoud (maak koppeling met Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of deeltaken of factor cijfer toets in werk herkansing herkansing andere (A) toets is, of de toets individueel (I) of in een (indien aanwezig) week in week in week groep(je) (G) wordt afgenomen en beschrijf de toetsvorm) leerdoelen, gebruik diepste niveau uit 2.2.2) M S A I G Vorm 1 x x Ontwerp maken Niveau 2: 50 5.5 45 48 4 7 Dt1.1/ Dt2.1/ Dt2.2/ Dt2.3/ Dt8.2 2 x x Rapportage/ verslag Niveau 2: 50 5.5 3 7 13 16 Dt2.1/ Dt3.3

CU12352 Titel: Beleidsvaardigheden Aantal EC: 2.5 Aantal contacturen: 11 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: n.v.t. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de majorcursus “beleidsvaardigheden”, die wordt aangeboden in semester 3, wordt aandacht besteed aan schriftelijk communicatie over beleidsontwikkeling en –advisering in de vorm van een beleidsnotitie. Toets Vorm (benoem of het Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of factor cijfer toets in werk herkansing herkansing andere (A) toets is, en ook of de toets individueel (I) of in een week in week in week groep(je) (G) wordt afgenomen, en beschrijf de toetsvorm) M 1

S X

A

I X

G

Vorm Rapportage

Niveau 2: 8.1, 8.2 en 8.3


100%

33

5.5

45

48

4

7


VCCU11910

Titel: VCC Contacturen: 1 Voorwaarden voor deelname: geen

Aantal EC’s: 1,25

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus kan door de studenten vrij ingevuld worden, mits de inhoud voldoet aan de beroepsspecifieke competenties en de student vooraf akkoord heeft gekregen van zijn/haar SLC. Zie ook art. 2.2.6 Toets nr

Vorm (benoem of het een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)

M 1

S X

A Vorm Verslag met bewijslast (individueel)

CU11677 Titel: Aqua Leisure Voorwaarden voor deelname: nvt

Inhoud

Wegings factor

Bodem- Planning cijfer toets in week

Planning toets

Inzage Planning Inzage herkansing werk (< 10 herkansing in week werkdagen in week na ontvangst cijfer)

Met name competenties 1 en 2

100%

5.5

3

7

Aantal EC: 2.5

S2


Verplicht

13

16

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): verplichte aanwezigheid bij werkveldbezoekdagen en de praktijklessen in het zwembad Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De cursus is een compilatie van allerlei werkvormen varierend van hoorcolleges en werkcolleges tot colleges met specifieke Aqua Leisure casuistiek. Daarnaast maakt een gastspreker zijn opwachting die vanuit zijn specialisme het thema belicht en zijn er 2 praktijkdagen in het werkveld gepland. Toets nr

Vorm

M 1 2

S x X

A

I X

G X

Vorm verslag Overalltoets tussentoets

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer


Inzage werk



Niveau 2: DT 6.2 / DT 7.1 Niveau 2: DT 7.3 / DT 8.3

20% 80%

5.5 5,5

45 45

48 48

4 4

7 7


34


CU11915 Titel: Projectmanagement 1 Aantal EC: 2.5 Aantal contacturen: 22.5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: n.v.t. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): Om studiepunten toegekend te krijgen voor toets onderdeel 1 en 2, dient de student actief te participeren in een projectgroep. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de majorcursus “projectmanagement 1”, die wordt aangeboden in semester 3, wordt aandacht besteed aan algemene en specifieke kennis en vaardigheden die van belang zijn voor het effectief en efficiënt voorbereiden, uitvoeren en evalueren van grootschalig sportief evenement door projectmatig te leren werken. Toets Vorm (benoem of het Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets is, en ook of de toets individueel (I) of in een week werkdagen in week in week groep(je) (G) wordt afgenomen, en beschrijf de toetsvorm) na ontvangst cijfer) M 1 2 3

S

A

I

X X X

X

G

Vorm

X

Rapportage (initiatiefrapport)

Niveau 2: 3.2 / 3.3 / 5.1 / 5.3 / 6.1 / 7.2 / 7.4

25%

5.5

3

7

13

16

X

Presentatie (projectidee)

Niveau 2: 3.1 / 3.3 / 5.1 / 6.1 / 7.2 / 7.4

20%

5.5

3

7

13

16

Overalltoets (Eindtoets)

Niveau 2: 5.1 / 5.3 / 7.2 / 7.4

55%

5.5

3

7

13

16


35


CU03981 Titel: SC en vergadertechnieken Contacturen: 22,5 Aantal EC’s: 5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: nvt Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Aanwezigheid directeurendag Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Student company 1 is het eerste deel van de cursus Student company die een heel studiejaar beslaat. Student company 1 wordt uitsluitend in het eerste semester aangeboden, Student company 2 uitsluitend in het tweede semester. Beide cursussen kunnen niet los van elkaar gevolgd worden of in omgekeerde volgorde. In combinatie met de cursus Student company 1 en 2 kun je afhankelijk van je opleiding aanvullende cursussen volgen. Als ondernemer ben je in staat om een onderneming op te zetten. Van het schrijven van een adequaat ondernemingsplan ter verkrijging van een financiering, het samenstellen van de organisatie waarin mensen gemotiveerd worden om te werken tot het realiseren van ondernemingsdoelstellingen rekening houdend met de gevolgen van eigen handelen. De onderneming voldoet vanzelfsprekend aan de voorwaarden die vanuit ethisch, innovatief en duurzaam perspectief worden gesteld. Binnen een onderneming werk je zelf, of werk je nauw samen met verschillende disciplines: • De Bedrijfseconomische afdeling is verantwoordelijk voor het opzetten van een adequate administratie, de beheersing van de geld en goederenstromen en zorgt ervoor dat de financiële verslaggeving voldoet aan daarvoor gestelde wettelijke en maatschappelijke normen en kaders.  De Commerciële afdeling is verantwoordelijk voor de vertaling van wensen en behoeften van de doelgroep naar concrete producten / diensten en de verkoop hiervan waarbij rekening wordt gehouden met de capaciteiten van de onderneming. Hiervoor zullen contacten met externe partijen worden onderhouden.  De Human Resources afdeling is verantwoordelijk voor het personeelsbeleid en de interne communicatie van de onderneming. Zij is in staat de gevolgen van (sociaal- en regionaal-) economische ontwikkelingen te interpreteren ten behoeve van het beleid van de organisatie, rekening houdend met de juridische en organisatorische structuur van die organisatie. HRM zorgt voor urenadministratie, faciliteert beoordelingsgesprekken en ingeval van een arbeidsconflict zorgt zij voor een zorgvuldige opbouw van de ontslagprocedure.  De Productieafdeling is verantwoordelijk voor de technische ontwikkeling van het product op basis van het concept waarbij rekening wordt gehouden met de randvoorwaarden die gesteld zijn door de markt en andere afdelingen. De daadwerkelijke productie kan door meerdere personen worden gedaan. Elke Student company krijgt een drietal begeleiders die ieder een andere rol hebben; De docent is verantwoordelijk voor begeleiding van het proces. De mentor is meestal een oudondernemer die je met raad en daad terzijde staat als je er gebruik van wil maken. De accountant is er om de financiële stukken in het ondernemingsplan, het halfjaarverslag en het jaarverslag goed te keuren. Nadat je deze cursus hebt gevolgd kun je voor jezelf bepalen of je wel of (nog) niet als zelfstandig ondernemer wil gaan starten direct nadat je bent afgestudeerd. Ongeacht de omgeving waarin je werkzaam zal worden, een ondernemende houding is een waardevolle competentie die herkend zal worden door elke leidinggevende. Voor de herkansing van Student company is in het OER een uitzondering gemaakt. Dat wil zeggen dat de herkansing bestaat uit het nogmaals volgen van de gehele cursus in het volgende cursusjaar.


36


Toets nr

Vorm een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets i

M

S

A x x x x x

1 2 3 4 5

Vorm Vergadervaardigheden (individueel) Ondernemingsplan (groepsopdracht) Halfjaarverslag (groepsopdracht) 360 feedback (individueel) Elevator pitch (groepsopdracht)

CU13655 Titel: Voorbereiding stage SLC 3 SBE Voorwaarden voor deelname: geen

Inhoud koppeling met deeltaken uit 2.2.2

Wegings factor

Bodemcijfer


Inzage Planning Inzage werk (< 10 herkansing herkansing werkdagen in week in week na ontvangst cijfer)

Niveau 2: 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 4.3, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5

20% 30% 15% 20% 15%

40 55 55 40 55

4 50 6 6 5

nvt nvt Nvt Nvt nvt

Aantal EC: 1,25


nvt nvt nvt nvt nvt

Verplicht/keuze

nvt nvt nvt nvt nvt

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus ga je: - je (verder) oriënteren op de arbeidsmarkt, functies en jouw eigen kwalificaties - voorbereidingen treffen voor het solliciteren naar een stageplaats - de stage voorbereiden Door middel van een aantal opdrachten doorloop je de stappen die nodig zijn om vanaf semester 2 goed voorbereid stage te lopen. Daarnaast krijg je voorlichting over de uitstroomrichtingen van SBE en de minoren. Tijdens gesprekken met je studieloopbaancoach bespreek je jouw keuzes. Toets Vorm (benoem of het Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of factor cijfer toets in werk herkansing andere (A) toets is, en ook of de toets individueel (I) of in een week in week groep(je) (G) wordt afgenomen, en beschrijf de toetsvorm) M 1

S X

A

I X

G

Vorm Portfolio

Niveau 2: 4.1, 4,2, 4.3


100%

5.5

37

3

7

13

Inzage herkansi ng in week

16


CU11907 Titel: Imagineering Voorwaarden voor deelname: geen

Aantal EC: 2.5


Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): nvt Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De bachelor SBE zal in zijn toekomstig werkveld geregeld te maken krijgen met de vraag naar INNOVATIE. In deze major leer je vaardigheden om nieuwe innovatieve concepten op het vlak van waterrecreatie & ‘outdoor’ te: A- Ontwikkelen B- Implementeren C- Exploiteren Toets Vorm Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr factor cijfer toets werk herkansing herkansing in week in week

1

M X

2

S

A

X

I

G X

X

Vorm Presentatie

Overalltoets tussentoets

DT 7.1 niveau 2 DT 7.3 niveau 2 DT 7.4 niveau 2 DT 7.1 niveau 2 DT 7.3 niveau 2 DT 7.4 niveau 2

40%

5,5

45

48

4

7

60%

5,5

45

48

4

7

Semester 4 CU13655 Titel: SLC 4 SBE Contacturen: 3 Aantal EC’s: 1,25 Verplicht/keuze Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus werk je verder aan de ontwikkeling van je intra-persoonlijke competenties. Je oriënteert je verder op je toekomstig beroep middels bezoek aan (internationale) beurzen, bedrijfsbezoeken of andere netwerken. Tijdens individuele gesprekken besteed je samen met je SLC aandacht aan je ontwikkeling tijdens de stage, je verbeterpunten en studievoortgang. Toets Vorm (benoem of het Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage herkansing nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of factor cijfer toets in werk herkansing in week andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) week in week M 1

S X

A

Vorm Portfolio (individueel)

Niveau 2: 4.1, 4.2, 4.3


100%

5.5

38

23

26

26/27

28


CU14887 Titel: VCC Contacturen: 1 Aantal EC’s: 1,25 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus kan door de studenten vrij ingevuld worden, mits de inhoud voldoet aan de beroeps specifieke competenties en de student vooraf akkoord heeft gekregen van zijn/haar SLC. Zie ook art. 2.2.6 Toets Vorm (benoem of het Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of factor cijfer toets in werk herkansing herkansing andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) week in week in week M S A Vorm 1 X Aanleveren van bewijslast van behaalde Met name 100% 5.5 23 26 26/27 28 competenties (individueel) competenties 1 en 2 : niveau 2

CU03081

Titel: Onderzoek/methodologie

Contacturen: 22,5

Aantal EC’s: 2.5

Verplicht/keuze

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De cursus is een oriëntatie op methodes van onderzoek doen en sluit aan bij het HZ kader met de daarbij behorende competentie, deeltaken en leerdoelen. Competentie: Onderzoek doen is een vraag stellen, een methode bedenken om daarop een antwoord te krijgen, gegevens verzamelen en analyseren, een antwoord formuleren op de onderzoeksvraag en van het geheel aan activiteiten en bevindingen aan derden verslag doen. Toets nr

Vorm

M

S

A

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer




Niveau 2: 9.1, 9.2, 9.3, 9.4, 9.5

50%

5.5

23

26

26/27

28

50%

5.5

23

26

26/27

28

Vorm

1

X

Meerkeuze, individueel, kennis (individueel)

2

X

Logboek, vaardigheid (individueel)


39


CU14455 & CU14456

Titel: BOS Leisure of BOS Health

Aantal EC: 7.5


Verplicht

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: De student dient een stage aanvraag in ter goedkeuring bij de stage coördinator. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): De student voegt in rapportage/verslag een urenstaat van 210 uur toe met handtekening van de stage organisatie. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De stage vormt een belangrijk onderdeel van de bachelor Sport- en Bewegingseducatie en vindt plaats in semester 4. Zo belangrijk, dat we het als de spil zien waar de opleiding om draait. Dat betekent dat de student goed op de hoogte moet zijn van alles wat met de stage te maken heeft. Vanzelfsprekend geldt dat ook voor de collega op de werkplek die de student begeleidt. De stagegids probeert dit te borgen. Toets nr


1

S X

2

3

A

X

X

I

G

Inhoud (maak koppeling met Wegings Bodem- Planning deeltaken of factor cijfer toets in (indien aanwezig) week leerdoelen, gebruik diepste niveau uit 2.2.2)



Vorm

X

Plan van aanpak

Niveau 2: 4.1, 4.2, 4.3

10%

7.0

14

18

24

25/26

X

Werkplekassessment eindbeoordeling

40%

5.5

23

26

26/27

28

X

Rapportage/verslag

Niveau 2: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, 6.2, 8.2. Niveau 2: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, 6.2, 8.2.

50%

5.5

23

26

26/27

28


40


CU11916

Titel: Projectmanagement 2

Aantal EC: 2.5


Verplicht

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: n.v.t. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): Om studiepunten toegekend te krijgen voor toets onderdeel 1 en 2, dient de student actief te participeren in een projectgroep. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de majorcursus “projectmanagement 2”, die wordt aangeboden in semester 4, wordt aandacht besteed aan algemene en specifieke kennis en vaardigheden die van belang zijn voor het effectief en efficiënt voorbereiden, uitvoeren en evalueren van grootschalig sportief evenement door projectmatig te leren werken. Toets nr


M

S

1

X

2

X

A

I

X

Inhoud (maak koppeling met Wegings deeltaken of factor (indien aanwezig) leerdoelen, gebruik diepste niveau uit 2.2.2)

Bodemcijfer




G

Vorm

X

Rapportage (Projectplan)

Niveau 2: 3.1, 3.2, 3.3, 4.2, 5.1, 5.3, 6.1, 6.2

40%

5.5

14

18

24

25/26

Overalltoets (Tussentoets)

Niveau 2: 5.1, 5.3, 6.1, 6.2

60%

5.5

14

18

24

25/26


41


CU11917

Titel: Projectuitvoering

Aantal EC: 2.5


Verplicht

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: De student dient een week voorafgaande aan de uitvoering een draaiboek te kunnen overleggen. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): Aanwezigheid bij de uitvoering van het sportieve evenement. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de majorcursus “projectuitvoering”, die wordt aangeboden in semester 4, wordt aandacht besteed aan algemene en specifieke kennis en vaardigheden die van belang zijn voor het effectief en efficiënt voorbereiden, uitvoeren en evalueren van grootschalig sportief evenement door projectmatig te leren werken. Toets nr


M

S

1

2

X

A

I

X

X

G

X

Inhoud (maak Wegings koppeling met factor deeltaken of (indien aanwezig) leerdoelen, gebruik diepste niveau uit 2.2.2)

Bodemcijfer




Werpplekassessment (advies opdrachtgever/ beoordeling docent)

Niveau 2: 2.1, 2.2, 2.3, 5.1, 5.2, 5.3, 6.1, 6.2

50%

5.5

23

26

26/27

28

Rapportage (evaluatierapport)

Niveau 2: 2.2, 2.3, 4.1, 4.3, 5.1, 5.2, 5.3, 6.1, 6.2

50%

5.5

23

26

26/27

28

Vorm


42


CU03982 Titel: SC en vergadertechnieken 2 Contacturen: 22,5 Aantal EC’s: 5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: CU03981 SC en vergadertechnieken 1 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Vergadervaardigheden Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Student company 2 is het tweede deel van de cursus Student company die een heel studiejaar beslaat. Student company 2 wordt uitsluitend in het tweede semester aangeboden, Student company 1 uitsluitend in het eerste semester. Beide cursussen kunnen niet los van elkaar gevolgd worden of in omgekeerde volgorde. In combinatie met de cursus Student company 1 en 2 kun je afhankelijk van je opleiding aanvullende cursussen volgen. Als ondernemer ben je in staat om een onderneming op te zetten. Van het schrijven van een adequaat ondernemingsplan ter verkrijging van een financiering, het samenstellen van de organisatie waarin mensen gemotiveerd worden om te werken tot het realiseren van ondernemingsdoelstellingen rekening houdend met de gevolgen van eigen handelen. De onderneming voldoet vanzelfsprekend aan de voorwaarden die vanuit ethisch, innovatief en duurzaam perspectief worden gesteld. Binnen een onderneming werk je zelf, of werk je nauw samen met verschillende disciplines: • De Bedrijfseconomische afdeling is verantwoordelijk voor het opzetten van een adequate administratie, de beheersing van de geld en goederenstromen en zorgt ervoor dat de financiële verslaggeving voldoet aan daarvoor gestelde wettelijke en maatschappelijke normen en kaders.  De Commerciële afdeling is verantwoordelijk voor de vertaling van wensen en behoeften van de doelgroep naar concrete producten / diensten en de verkoop hiervan waarbij rekening wordt gehouden met de capaciteiten van de onderneming. Hiervoor zullen contacten met externe partijen worden onderhouden.  De Human Resources afdeling is verantwoordelijk voor het personeelsbeleid en de interne communicatie van de onderneming. Zij is in staat de gevolgen van (sociaal- en regionaal-) economische ontwikkelingen te interpreteren ten behoeve van het beleid van de organisatie, rekening houdend met de juridische en organisatorische structuur van die organisatie. HRM zorgt voor urenadministratie, faciliteert beoordelingsgesprekken en ingeval van een arbeidsconflict zorgt zij voor een zorgvuldige opbouw van de ontslagprocedure.  De Productieafdeling is verantwoordelijk voor de technische ontwikkeling van het product op basis van het concept waarbij rekening wordt gehouden met de randvoorwaarden die gesteld zijn door de markt en andere afdelingen. De daadwerkelijke productie kan door meerdere personen worden gedaan. Elke Student company krijgt een drietal begeleiders die ieder een andere rol hebben; De docent is verantwoordelijk voor begeleiding van het proces. De mentor is meestal een oud-ondernemer die je met raad en daad terzijde staat als je er gebruik van wil maken. De accountant is er om de financiële stukken in het ondernemingsplan, het halfjaarverslag en het jaarverslag goed te keuren. Nadat je deze cursus hebt gevolgd kun je voor jezelf bepalen of je wel of (nog) niet als zelfstandig ondernemer wil gaan starten direct nadat je bent afgestudeerd. Ongeacht de omgeving waarin je werkzaam zal worden, een ondernemende houding is een waardevolle competentie die herkend zal worden door elke leidinggevende. Voor de herkansing van Student company is in het OER een uitzondering gemaakt. Dat wil zeggen dat de herkansing bestaat uit het nogmaals volgen van de gehele cursus in het volgende cursusjaar.


43


Toets nr

Vorm een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets i

M

S

1 2 3 4 5

A x x x x x

Vorm Herzien ondernemingsplan (groep) Jaarverslag (groep) Omzet en winst volgens plan (groep) 360 feedback (individueel) Aandeelhoudersvergadering 1 en 2 (groep)

CU12353 Titel: financieel management Voorwaarden voor deelname:

Inhoud koppeling met deeltaken uit 2.2.2

Wegings factor

Bodemcijfer


Inzage Planning Inzage herkansing werk (< 10 herkansing in week werkdagen in week na ontvangst cijfer)

Niveau 2: 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 4.3, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5

20% 20% 20% 20% 20%

55 55 40 40 40

7 27 nvt 27 nvt

nvt Nvt

12 28

Nvt nvt

nvt

28

nvt

Contacturen: 22,5

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus gaat het om het nemen van beslissingen. Is het verstandig om een bepaald product op de markt te brengen? Welk rendement heb je met een project? Welke prijs heb je nodig om winstgevend te zijn? Hoeveel moet je minimaal verkopen om een project rendabel te maken en hoeveel mag het dan tegenvallen? Toets Vorm (benoem of het Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of factor cijfer toets in werk herkansing herkansing andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) week in week in week M 1

S X

A

Vorm Overall tentamen (sommen) (individueel)

Niveau 2: 5.3, 7.5


100%

44

5.5

23

26

26/27

28


CU11908 Titel: Waterrecreatie & outdoor Voorwaarden voor deelname: nvt

Aantal EC: 2.5


Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: SBE-2 vak waarbij verplichte aanwezigheid vereist is tijdens de praktijkdagen en tijdens het 2-daaagse zeilkamp met aansluitend theorie- en praktijk examen. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De cursus bestaat uit een combinatie van colleges rondom verschillende thema’s die relevantie hebben met de waterrecreatie & outdoor in Nederland/Zeeland aangevuld met een 3–tal gastcolleges uitgevoerd door specialisten en vervolmaakt met 2 praktijkdagen in het werkveld en een zeilkamp. Toets Vorm Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr factor cijfer toets in werk herkansing herkansing week in week in week M

S

A

I

1 2

X

X

X

G X

Vorm Tussen toets theorie Theorie en praktijk examen zeilen

DT 7.1 niveau 2 DT 8.3 niveau 2 DT 7.1 niveau 2 DT 8.3 niveau 2

70%

5.5

14

18

24

25/26

30%

5.5

23

-

-

-


45


Semester 5 CU10130

Title: Number of EC’s: Contact Mandatory: Language: Destination Feelgood 1 15 hours: 100 No English Conditions for participation: None Special condition for credit allocation: None Course summary: Part 1 of a 30 EC minor that connects health with tourism. In part 1 the emphasis is on using health and wellbeing as responsible resource for coastal tourism destination reinvention. Topics are: responsible destination development & management, coastal lifestyle sports, coastal wellbeing, coastal sports tourism, research in sports, leisure and tourism, project complexities in practice. Exam Form Contents Weighting Lowest Planning Exam Planning Review no. factor passing exam review (< 10 resit resit grade week workdays in week in week after grade is received) O W O I G T 1 X X Paper 50% 5.0 45 47 4 6 2 X X Assessment 50% 5.0 45 47 4 6


46

x xt5


CU10131

Title: Number of EC’s: Contact Mandatory: Language: Destination Feelgood 2 15 hours: 30 No English Conditions for participation: None Special condition for credit allocation: None Course summary: Part 2 of a 30 EC minor that connects health with tourism. In part 2 the emphasis is on preparing, executing and reporting on applied research concentrating on problems that could be solved using health and wellbeing as responsible resource for coastal tourism destination reinvention. A final symposium is organized. Exam Form Contents Weighting Lowest Planning Exam Planning Review no. factor passing exam review (< 10 resit resit grade week workdays in week in week after grade is received) O W O I G T 1 X X Project 80% 5.0 3 7 13 16 2 X X Symposium presentation 20% 5.0 3 7 13 16

CU07112

Titel: Minor internationalisering editie SBE: Onderzoek Contacturen: 4

Aantal EC’s: 7,5

keuze

Voertaal: Nederlands/Engel s

Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: de minor internationalisering maakt het mogelijk een deel van je studie in het buitenland te doen. In de voorbereidingsfase vindt oriëntatie op het buitenland plaats, wordt een onderzoeksplan geschreven voor een onderzoek in het buitenland en vinden de praktische voorbereidingen plaats. Toets nr

Vorm

M 1

Inhoud

S X

A

Vorm Ontwerp maken: onderzoeksplan (individueel)

Wegings factor

Bodemcijfer


Inzage werk


50%

5,5

45

48

4

7

50%

5,5

3

7

13

16

9.2, 9.3, 9.4, 9.5 2

X

Rapportage/verslag: onderzoeksrapport (individueel)


47


CU07113

Titel: Minor internationalisering editie SBE uitvoeringsfase Contacturen: 2 Voorwaarden voor deelname: onderzoeksplan en orientatieverslag dienen ingeleverd te zijn

Aantal EC’s: 15

keuze


Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Tijdens de uitvoeringsfase verblijf je in het buitenland en werk je voor je stage-organisatie aan de in het voorbereidingsverslag beschreven werkzaamheden. Je wordt beoordeeld op de 8 deeltaken die in het voorbereidingsverslag beschreven zijn. Verder voer je het onderzoek uit. Toets nr

Vorm

M

S

1

A X

Vorm Werkplek assessment (individueel)

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer


Inzage werk


Beoordeling van de competenties, afhankelijk van in voorbereiding vastgestelde deeltaken en competenties + 9.2

100%

5,5

3

7

13

CU07114

Titel: Minor internationalisering editie SBE oriëntatie en verslaglegging Contacturen: 4 Voorwaarden voor deelname:

Aantal EC’s: 7,5

keuze

16


Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Na terugkomst uit het buitenland maak je een proces en productevaluatie van de uitgevoerde werkzaamheden en je reflecteert op de competenties en leerdoelen zoals je beschreven hebt in het voorbereidingsverslag. Je rond het onderzoek af en stelt een onderzoeksrapport op. Toets nr

Vorm

1

M

S X

2

X

A

Vorm Rapportage/verslag Oriëntatieverslag op bestemming/stage (individueel) Rapportage/verslag: uitvoeringsverslag (individueel)

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer


Inzage werk


3.1, 3.2, 3.3

50%

5,5

45

48

4

7

3.1, 3,2, 3.3 + in voorbereidingsverslag vastgestelde competenties

50%

5,5

3

7

13

16


48


Semester 6 CU12773 Titel: Health1 Aantal EC: 2.5 Aantal contacturen: 22,5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: nvt Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De student leert het maken van1. een gedegen beweegprogramma voor een cliënt met en zonder aandoeningen 2. Een trainingsschema voor een sporter Toets Vorm Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr factor cijfer toets in werk herkansing herkansing week in week in week M

S

A

I X

1 2

X

CU12776

Titel: Health2

G X

Vorm Presentatie Theorie

Niveau 3: 8.1 Niveau 3: 2.1/7.1/7.2 / 5.3 / 7.3 / 7.5

Aantal EC: 2.5

50% 50%

5.5 5.5

23 23


Verplicht

Voorwaarden voor deelname: nvt Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De student leert inzicht hebben in hoe een vaardigheid aangeleerd wordt. Toets Vorm Inhoud Wegings Bodemnr factor cijfer

M 1 2 3

S

A X

X X

I

G

Vorm Interviews Theorie Case Report

Niveau 2: 2.2 4.1 4.2 6.1 Niveau 3: 1.1 3.2

10% 50% 40%


26 26

5.5 5.5 5.5

49

26/27 26/27

28 28

Voertaal: NL


Inzage werk



14 23 23

18 26

24 26/27

25/26 28


CU12775 Titel: Health3 Aantal EC: 2.5 Aantal contacturen: 22,5 Voorwaarden voor deelname: nvt Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De student leert het begeleiden van een cliënt bij gedragsverandering Toets Vorm Inhoud Wegings Bodemnr factor cijfer

M 1 2

S

A X

I

G

X

Vorm Essay Theorie

CU12931 Titel: Onderzoeksmethoden SBE Voorwaarden voor deelname: geen

Niveau 3: 8.1 /8.2 /8.3 Niveau 3: 1.1 /1.2/ 4.1/ 4.3

Aantal EC: 2.5

40% 60%

Verplicht

5.5 5.5


Voertaal: NL


Inzage werk



14 23

18 26

24 26/27

25/26 28

Verplicht

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: onderzoeksproces, theoretisch kader, kwalitatieve en kwantitatieve data-analyse (Excel) Toets Vorm Inhoud Wegings BodemPlanning nr factor cijfer toets in


Inzage



18 26

24 26/27

25/26 28

week M 1 2

S X X

A

I X X

G


Niveau 2: 9.1, 9.2, 9.3 en 9.6 Niveau 2: 9.3


50% 50%

5.5 5.5

14 23

50


CU12783 & CU12784

Titel: Lintstage Health of Lintstage Leisure

Aantal EC: 7.5


Verplicht

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: De student dient een stage aanvraag in ter goedkeuring bij de stage coördinator. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): De student voegt in rapportage/verslag een urenstaat van 210 uur toe met handtekening van de stage organisatie. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de stage dient de student aan de hand van een concrete probleemstelling een of meerdere concrete problemen op te kunnen lossen. In een stageperiode kan de student praktijkervaring opdoen in een ‘levensechte’ beroepssituatie binnen een organisatie. De stage vindt plaats in semester 6. Toets nr


1

S X

2

3

A

X

X

I

G

Inhoud (maak koppeling met Wegings Bodem- Planning deeltaken of factor cijfer toets in (indien aanwezig) week leerdoelen, gebruik diepste niveau uit 2.2.2)



Vorm

X

Plan van aanpak

Niveau 2: 4.1, 4.2, 4.3

10%

7.0

14

18

24

25/26

X

Werkplekassessment eindbeoordeling

40%

5.5

23

26

26/27

28

X

Rapportage/verslag

Niveau 2: 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.1 Niveau 3: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 5.1, 8.1 Niveau 2: 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.1 Niveau 3: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 5.1, 8.1

50%

5.5

23

26

26/27

28


51


CU12780 Titel: Sportmanagement Contacturen: 30 Aantal EC’s: 5,0 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: Propedeuse, Sportmanagement sluit aan op de verworven competenties tijdens Onderzoek 1, 2 en 3.. De cursus bouwt voort op niveau 1 en 2 van de didactische niveausystematiek. Deze cursus is strategisch van niveau en bevindt zich op Niveau 3 van de didactische niveausystematiiek. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Sportmanagement verschaft inzicht in de specifieke kenmerken van sport en sportgerelateerde industrieën. Dat gebeurt aan de hand van vier thema’s: - Organisatie en strategie in de bedrijfstak sport (publieke en private samenwerking) - De toekomst van de sportbusiness en sporttechnologie - Sporteconomie (financiering) - Leiderschap en verandermanagement.

Toets nr

Vorm (benoem of het een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm)

1

M

S X

2

X

A

Vorm Eindtoets (Meerkeuze) (individueel) Rapport (individueel)

Inhoud

Wegings factor

Bodemcijfer


Inzage werk


Niveau 3: 4.1

50%

5.5

23

26

26/27

28

Niveau 2: 6.1, 8.1, 8.2 Niveau 3: 8.3

50%

5.5

23

26

26/27

28


52


CU12782

Titel: Sportconsulent

Aantal EC: 5


Verplicht/keuze

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de rol van sportconsulent kunt je werkzaam zijn vanuit verschillende organisaties en sectoren, bv. een gemeente, sportbond, lokale welzijnsorganisatie, adviesorganisatie. De sportconsulent werkt binnen of samen met mensen uit verschillende sectoren: sport, onderwijs, welzijn, ouderenzorg, jeugd, etc. Deze cursus bestaat uit twee hoofdonderdelen: 1. Je leert op welke wijze je een beweeginterventie implementeert in een organisatie 2. Je leert een advies uitbrengen: een advies aan een sportvereniging en een adviesgesprek voeren. Toets

Vorm

Inhoud

nr

Wegings

Bodem-

Planning

Inzage

factor

cijfer

toets in week

werk


Inzage herkansi ng in week

M 1 2

3

S

A

X X

X

I

G

Vorm

X

Casustoets

Niveau 3: 5.1, 6.1, 6.2, 8.2

40%

5.5

14

18

24

25/26

X

Mondelinge toets: adviesgesprek

Niveau 3: 3.1, 8.1, 8.3

30%

5.5

23

26

26/27

28

Presentatie

Niveau 3: 3.1, 8.3

30%

5.5

23

26

26/27

28

X


53


CU12777

Titel: Leisure 1 Organiseren en Managen

Aantal EC: 2.5


Verplicht

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: n.v.t. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de majorcursus “Leisure 1”, die wordt aangeboden in semester 6, wordt aandacht besteed aan naast het operationele gedeelte van zijn werkzaamheden ook op tactisch en strategisch niveau moeten kunnen organiseren en managen. De manager van tegenwoordig moet modern kunnen denken en hiervoor heeft de student kennis nodig van de belangrijkste ontwikkelingen en theorieën op het gebied van rollen van managers en hun kijk op problemen. Het 7S-model van McKinsey is de rode draad waarmee studenten leren kijken naar organisaties. Toets nr


M

S

A

I

G


Bodemcijfer




Niveau 2: 8.3 Niveau 3: 7.1, 7.2, 8.1, 8.2 Niveau 2: 7.3, 7.5, 8.3 Niveau 3: 7.1, 7.2, 8.1, 8.2

50%

5.5

23

26

26/27

28

50%

5.5

23

26

26/27

28

Vorm

1

X

X

Eindtoets

2

X

X

Rapportage (7S-analyse)


54


CU12778 Titel: klantgericht organiseren Voorwaarden voor deelname:

Aantal EC: 2.5


Verplicht

Voertaal: NL

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): nvt Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze keuzemodule komen alle facetten die te maken hebben met het klantgericht maken van een organisatie aan bod. Focus ligt hierbij op de klant, de medewerker en de organisatie. Door een combinatie van theorie, casuistiek en (groeps)opdrachten leer je wat echte klantgerichtheid betekent in het bedrijfsleven. Toets Vorm Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr factor cijfer toets in werk herkansing herkansing week in week in week

1

M X

S

2

X

3

x

A

I

G x

x

Vorm Presentatie

Overalltoets tussentoets x

Verslag

DT 6.1 niveau 2 DT 7.1, 7.3 niveau 2 DT 6.1 niveau 2 DT 7.1 niveau 2 DT 7.3 niveau 2

30%

5.5

14

18

24

25/26

50%

5.5

14

18

24

25/26

20%

5.5

23

26

26/27

28

CU12779 Titel: Leisure-3 Aantal EC’s: 2.5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze cursus heeft als doel de student ten aanzien van financieel management vaardigheden bij te brengen die hem in staat stellen om oa: een jaarrekening te begrijpen en te beoordelen zodanig dat hij/zij een gesprekspartner kan zijn van de bank en de accountant. Ook zal de student in staat moeten zijn om de financiele consequenties van zijn/haar ideeen en handelen te doorzien. Toets Vorm (benoem of het Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of factor cijfer toets in werk herkansing herkansing andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) week in week in week M 1

S X

A

Vorm overalltoets

Niveau3: 5.3, 7.4, 8.3


100%

5.5

55

23

26

26/27

28


CU14133 of CU16223

Titel: Keuzeblok Leisure / Keuzeblok Health

Aantal EC: 2.5


Keuze

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: Student heeft hier de keuze: Keuze 1: De student betaalt voor 1 februari 2016 € 250 euro en gaat mee op excursie (3 dagen). Keuze 2: De student betaalt NIET voor 1 februari 2016 € 250 euro en zal 2,5 EC (70 studiebelastingsuren) invullen met stage als verlenging van course CU12784 of CU12783 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): Keuze 1: De student is aanwezig tijdens de excursiedagen. Keuze 2: De student voegt in rapportage/verslag een urenstaat van 70 uur toe met handtekening van de stage organisatie. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: Deze course biedt de student de mogelijkheid kennis te maken met de beroepspraktijk (voor en achter de schermen). Dit kan enerzijds met een excursieprogramma of anderzijds de keuze tot een verlenging van de lintstage course CU12784 of CU12783. Toets nr


M 1

S X

A

I X

G

Inhoud (maak Wegings koppeling met factor deeltaken of (indien aanwezig) leerdoelen, gebruik diepste niveau uit 2.2.2)

Bodemcijfer




Niveau 2: 4.1, 4.2, 4.3, 6,1 Niveau 3: 8,1

5.5

23

26

28

Vorm Rapportage / verslag


100%

56

26/27


Semester 7 deel 1 CU13868 Titel: Gezondheidspsychologie Voorwaarden voor deelname: geen

Aantal EC: 2.5


Verplicht

Voertaal: Nederlands X

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t Beknopte beschrijving van cursusinhoud: organisatie gezondheidszorg, gedragsdeterminanten gezondheidsgedrag, gedragsveranderingsmodellen, stress, omgaan met stress/coping strategieën. Toets Vorm Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr factor cijfer toets in herkansing herkansing week in week in week M 1

S X

A

I X

G

Vorm theorietoets

Niveau 3: 1.1, 2.1, Niveau 2: 6.1, 8.1, 8.2, 9.6

CU13869 Titel: Sport en Voeding Contacturen: 22,5 Voorwaarden voor deelname: Toegelaten tot afstuderen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: 80% aanwezigheid

100%

5.5

45

Aantal EC’s: 2,5

48

Verplicht

4

7

Voertaal: NL

Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In deze cursus komen de volgende thema’s als verdieping aanbod: Jeugd, ouderen, voeding, blessures. Dit geralteerd aan gezondheid en training. Toets Vorm (benoem of het Inhoud Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of Theoretsiche kennsi wat factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) betreft de week werkdagen in week in week bweegplannen en na ontvangst trainingsschema’s. cijfer) M S A Vorm 1 X Overalltoets (tussentoets) (individueel) Niveau 3: 100% 5.5 45 48 4 7 4.1, 4.2, 4.3, 7.2


57


CU13871 Titel: HRM bij SBE Contacturen: 22,5 Voorwaarden voor deelname: geen specifiek aanbevolen voorkennis

Aantal EC’s: 2,5

Verplicht

Voertaal: Ned.

Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de course HRM voor SBE leer je de basisprincipes van Human Resource Management kennen. Toets nr

Vorm (benoem of het een mondeling (M), schriftelijk (S) of andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) M

1

S X

CU13870

A

Vorm Meerkeuzetentamen (tussentoets) (individueel)

Inhoud

Wegings factor

Bodem- Planning cijfer toets in week

Inzage werk



Niveau 3: 8.1

100%

5.5

48

4

7

Titel: Schriftelijke communicatie

Aantal EC: 2,5


45

Verplicht/keuze

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: geen Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de cursus schriftelijke communicatie leer je zakelijke teksten te schrijven, waaronder in het bijzonder de scriptie en andere documenten die onderdeel uitmaken van de afstudeerfase. Onderwerpen zijn : publieksgericht schrijven, werken met bouwplannen, structuur in teksten, stijl en spellingfouten herkennen en verbeteren, eisen voor vormgeving toepassen. Je maakt gebruik van feedback en zelfcorrectie om je schriftelijke vaardigheden te verbeteren. Toets Vorm (benoem of het Inhoud Wegings BodemPlanning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of factor cijfer toets in werk herkansing herkansi andere (A) toets is, en ook of de toets individueel (I) of in een week in week ng groep(je) (G) wordt afgenomen, en beschrijf de toetsvorm) in week M 1

S X

A

I X

G X

Vorm Rapportage


Niveau 2: 4.1, 9.4

100%

58

5.5

45

48

4

7


CU13872 Titel: Sporteconomie Contacturen: 22,5 Aantal EC’s: 2,5 Verplicht Voertaal: nl Voorwaarden voor deelname: Propedeuse, Sporteconomie sluit aan op de verworven competenties tijdens sportmarketing (sem 1) en sportmgt (sem 6). Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten : Beknopte beschrijving van cursusinhoud: De cursus sporteconomie heeft als doelstelling om de economische principes in de sport over te dragen. Er wordt stilgestaan bij onder andere de globalisering, de macro-economische betekenis van sport, de typische producteigenschappen van de sportcompetitie, en de impact van sportevents op de lokale, regionale en nationale economie. Aan bod komen: - macro economische betekenis sport - economische/maatschappelijke impact sportevenementen. Toets Vorm (benoem of het Inhoud (maak koppeling met Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of deeltaken of factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) (indien aanwezig) week werkdagen in week in week leerdoelen, gebruik diepste na ontvangst niveau cijfer) uit 2.2.2) M S A Vorm 1 X Presentaties (schriftelijk en mondeling) (groep) Niveau 3: 9.1, 9.6, 9.7 50% 5.5 45 48 4 7 2 x Meerkeuzetentamen (tussentoets) (individueel) Niveau 3: 8.2., 8.3. 50% 5.5 45 48 4 7 CU13881 Titel: Voorbereiden afstuderen jaar 4 Contacturen: 12 Aantal EC’s: 2,5 Verplicht Voertaal: NL Voorwaarden voor deelname: Toelating tot 4e jaar, o.a. 170 ec, 2 onderzoekscursussen uit jaar 3 en jaar 4 Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten: Beknopte beschrijving van cursusinhoud: (Centraal staan thema's rondom afstuderen. Duidelijk wordt hoe het 4e jaar in elkaar steekt en welke rol onderzoek daarin speelt. Behandeld worden o.a. de inhoud van een scriptie, de Inleiding en het theoretisch kader. Daarbij staat structureel het HZ Onderzoekskader op het programma. Toets Vorm (benoem of het Inhoud (maak Wegings Bodem- Planning Inzage Planning Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer toets in werk (< 10 herkansing herkansing andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) deeltaken of week werkdagen in week in week (indien aanwezig) na ontvangst leerdoelen, gebruik cijfer) diepste niveau uit 2.2.2) M S A Vorm 1 x Rapport/ Fase 1 orientatie Niveau 2: 3.1. 100% 5.5 45 48 4 7 afstudeeronderzoek/startdocument (individueel) 4.1., 4.2. en 4.3.


59


CU15263

Titel: Leisure 5 Strategisch eventmanagement

Aantal EC: 2.5


Verplicht

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: n.v.t. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de majorcursus “strategisch eventmanagement”, die wordt aangeboden in semester 7 wordt de student kennis gebracht over het denken vanuit strategisch perspectief en denken vanuit een meer marketing gerichte benadering. Alle events groot of klein dienen tegenwoordig in te spelen op belevenissen en ontmoetingen, door producten en diensten te koppelen aan belevingen en andersom, creëren aanbieders een belangrijke meerwaarde. Toets nr


M

S

A

I

G

Inhoud (maak koppeling Wegings met factor deeltaken of (indien aanwezig) leerdoelen, gebruik diepste niveau uit 2.2.2)

Bodemcijfer




Niveau 3: 7.1, 7.2, 7.4, 8.1, 8.2, 8.3 Niveau 3: 7.1, 7.2, 7.4, 8.1, 8.2, 8.3

60%

5.5

45

48

4

7

40%

5.5

45

48

4

7

Vorm

1

X

X

Tussentoets

2

X

X

Ontwerp maken (effectmeting)


60


CU13882

Titel: Leisure 4 Risicomanagement

Aantal EC: 2.5


Verplicht

Voertaal: NL

Voorwaarden voor deelname: n.v.t. Bijzondere voorwaarde voor toekenning studiepunten (afvinktoets): n.v.t. Beknopte beschrijving van cursusinhoud: In de majorcursus “risicomanagement”, die wordt aangeboden in semester 7 leert de student over risicomanagement. Bij projecten horen risico’s, dat is onvermijdelijk. Risico’s die de gewenste projectresultaten kunnen bedreigen. Deze zijn echter beheersbaar te houden. Door een risicoanalyse te maken, een risicomanager in te zetten en te trainen in risicomanagement, krijgt men overzicht en grip. Hierbij zullen diverse instrumenten aangeboden worden. Toets nr


M

S

A

I

G


Bodemcijfer




Niveau 3: 7.1 / 7.2 / 7.5 / 8.1 / 8.3 Niveau 3: 7.1 / 7.2 / 7.5 / 8.1 / 8.3

70%

5.5

45

48

4

7

30%

5.5

45

48

4

7

Vorm

1

X

X

Tussentoets

2

X

X

Rapportage (risico-analyse)


61


Semester 7 deel 2 CU14076

Titel: Aantal EC’s: 15 Verplicht Voertaal: Nederlands Afstuderen 1 Voorwaarden voor deelname: 170 EC uit major, met succes behaald CU03081 en CU 12391, minor en lintstage semester 6. Onderwaterpunten tellen niet mee. Bijzondere voorwaarden voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: stage, waarin een project wordt uitgevoerd, gericht op de eigen ontwikkeling en die van het bedrijf. Onderdeel van het project is het uitvoeren van een praktijkgericht onderzoek, volgens het HBO-onderzoekskader. Beheersing van de competenties wordt aangetoond met een portfolio. Toets Vorm (benoem of het Inhoud (maak Wegings BodemDeadline Inzage Herkansin Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer inleveren werk (< g herkans andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) deeltaken of 10 inleveren ing (indien aanwezig) werkdage in week leerdoelen, n gebruik diepste na niveau ontvangst uit 2.2.2) cijfer) M S A Vorm CU 14076 Afstuderen 1  contacturen: 10 1 X Ontwerp maken Onderzoeks50 % 5.5 Zie Zie Zie Zie voorstel afstudeerafstudeer afstudeer- afstu2 X Individueel process assessment (alleen schriftelijk) Portfolio 50% 5.5 planning -planning planning deerNiveau 3: plannin Beide onderdelen individueel. 3.1., 3.2. en 3.3. g 4.1., 4.2. en 4.3. 5.2. 7.3.


62


Semester 8 CU14077

Titel: Aantal EC’s: 30 Verplicht Voertaal: Nederlands Afstuderen 2 Voorwaarden voor deelname: 170 EC uit major, met succes behaald CU03081 en CU 12391, minor en lintstage semester 6. Onderwaterpunten tellen niet mee. Bijzondere voorwaarden voor toekenning studiepunten: geen Beknopte beschrijving van cursusinhoud: stage, waarin een project wordt uitgevoerd, gericht op de eigen ontwikkeling en die van het bedrijf. Onderdeel van het project is het uitvoeren van een praktijkgericht onderzoek, volgens het HBO-onderzoekskader. Beheersing van de competenties wordt aangetoond met een portfolio. Toets Vorm (benoem of het Inhoud (maak Wegings Bodem- Deadline Inzage Herkansing Inzage nr een mondeling (M), schriftelijk (S) of koppeling met factor cijfer inleveren werk (< 10 inleveren herkansing andere (A) toets is en beschrijf de toetsvorm) deeltaken of werkdagen in week (indien aanwezig) na ontvangst leerdoelen, gebruik cijfer) diepste niveau uit 2.2.2) M S A Vorm CU 14077 Afstuderen 2  contacturen: 10 1 X Rapportage verslag en verdediging (individueel) Onderzoek & 100 % 5.5 Zie Zie Zie Zie presentatie afstudeerafstudeer afstudeer- afstude Comp 9.1 t/m 9.7 planning -planning planning erNiveau 3 plannin g


63



64



65



66



67


1.2.5

Vrije compositiecursussen (art 3.12 OER HZ) Binnen het curriculum Sport- en bewegingseducatie is in totaal 2.5 EC vrije ruimte. De cursus is in het programma gepland in semester 4, maar mag ook eerder worden gedaan. De planning zal per student verschillen, in overleg met SLC. De totale studielast bedraagt 2,5 EC. Indien er verschillende activiteiten worden gedaan, is het aan de student om aan te tonen, hoeveel tijd deze hebben gekost, door middel van bewijsstukken. Er zijn ook mogelijkheden voor 1,25 EC, zoals bijvoorbeeld HZ cult. Opdrachten en toetsing Zoals hierboven reeds beschreven zijn de opdrachten ter eigen invulling, in overleg met de studieloopbaancoach. Toetsing is op twee manieren mogelijk: a. Door een tentamen (bijvoorbeeld bij een taalcursus of een andere cursus). Als het om een HZcursus gaat wordt deze opgenomen in het studieplan. b. Door een schriftelijk bewijs (bijvoorbeeld een bewijs van deelname of een verslag van een beursbezoek, verslag van een externe opdracht + beoordeling door verantwoordelijke van de organisatie/onderneming en handtekening waarmee verklaard wordt dat de uren gemaakt zijn vergezeld door een notitie waarin de student aangeeft hoeveel uur is besteed aan welke taken en, aan welke competenties/ deeltaken is gewerkt en op welk niveau.

1.2.6

Afstudeerrichtingen (art 3.10 OER HZ) Er zijn 2 specifieke afstudeerrichtingen nl: Leisure waarbij de bevordering van actieve vrije tijd besteding de rode draad vormt of Health waarbij het bevorderen van een gezonde leefstijl central staat.

2.2.7a

Aanvulling voor de opleidingen die zijn betrokken bij de sectorbrede conversie in de sector Techniek n.v.t

2.2.8

Stage (art. 3.9 OER HZ) Om op afstudeerstage te mogen, moet de student voldoen aan de volgende de eisen:  Propedeusefase afgerond  in totaal ten minste 170 vastgestelde studiepunten van de semesters voorafgaand aan de afstudeerstage  indien minder dan 180 EC hebt: een realistisch plan om de resterende EC’s te kunnen behalen, met een positief advies van de SLC  een door je afstudeerdocent goedgekeurde (voorlopige) afstudeeropdracht en een goedgekeurd persoonlijk ontwikkelingsplan (POP). De afstudeerfase bestaat uit de volgende fasen: 1. Voorbereidingsfase, van april tot en met juni, voorafgaand aan je afstudeerjaar. In deze periode zoek de student een stageplaats. Deze periode wordt afgesloten met het Startdocument. 2. Oriëntatiefase, van september tot en met oktober. In deze fase bezoekt de student het bedrijf en ontwikkelt een plan van aanpak, inclusief theoretisch kader. 3. Uitvoeringsfase, van november tot half mei. De student loopt stage en werkt aan de afstudeeropdracht. Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding Sport- en Bewegingseducatie –Bachelor voltijd Vastgesteld College van Bestuur: 09/06/2015 - advies opleidingscommissie: 26/05/2015

68


4.

Afrondingsfase, van half mei tot half juni, waarin de student het onderzoek afrond. Deze periode mondt uit in de presentatie en de eindbeoordeling.

2.2.9

Minor (art. 3.8 OER HZ) In semester 5 volgt de student een minor. In de minorcatalogus van de HZ is aangegeven aan welke voorwaarden de student moet voldoen voordat hij kan deelnemen aan een minor. De door de student gekozen minor dient aan te sluiten bij diens studiekeuze en studieloopbaan. Zie ook artikel 3.8 Onderwijs en Examenregeling HZ.

2.2.10

Deelname internationaal uitwisselingsprogramma (art 4.5 OER HZ) n.v.t.

2.2.11

Afstuderen (art. 3.9 OER) Zie artikel 2.2.8 uitvoeringsregeling OER.

2.2.12

vervallen

2.2.13

Landelijke kennistoets (Alleen voor Pabo/opleiding tot leraar basisonderwijs) n.v.t

2.2.14

Overgangsregeling (art. 6.2 lid 11 OER HZ) Het curriculum voor cohort 2014-2015 en eerdere cohorten kennen de cursus Keuzevak Leisure (CU11921) of Health (CU11922). Deze cursus is vervallen. Als een student in het gegeven jaar een cursus niet weet af te sluiten, heeft deze student in het jaar nog de mogelijkheid om de ‘oude cursus af te sluiten. Er worden geen lessen of instructies meer aangeboden, maar wel rapportages/verslagen ter beoordeling worden ingeleverd.

2.3.

Studieadvies

2.3.1.

Uitwerking voorwaarden inschrijving opleiding na nbsa (art. 8.1, lid 9 OER HZ) n.v.t.

3.1

Vaststelling

3.1.1

De looptijd van de uitvoeringsregeling is gelijk aan de looptijd van de Onderwijs- en Examenregeling HZ 2015-2016.

3.1.2

Deze uitvoeringsregeling is vastgesteld door het college van bestuur op 09/06/2015.


69

Uitvoeringsregeling OER HZ Sport- en Bewegingseducatie Bachelor voltijd

Recommend Documents