HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN UNSUR KEBAHASAAN DAN SIKAP TERHADAP BAHASA INDONESIA DENGAN KOMPETENSI MENULIS KARYA ILMIAH (Survei pada Mahasiswa Pendidikan MIPA-FKIP MIPA UNS)
TESIS
Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh : RIAN APRILIANI S841408029
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016
ii
iii
iv
MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakan dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain, dan hanya kepada Tuhanlah kamu berharap.” (QS. Alam Nasyroh:6-8)
“Barang siapa yang menempuh sesuatu jalan untuk mencari ilmu, pasti akan dimudahkan Allah untuk menempuh jalan ke surga.” (HR. Muslim)
“Telapak kaki seseorang yang kena debu sewaktu berjuang di jalan Allah itu tidak akan tersentuh oleh api neraka.” (HR. Bukhari)
v
PERSEMBAHAN Alhamdulillah tak henti-hentinya penulis panjatkan kepada Allah swt yang senantiasa memberikan rahmat serta hidayah-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyeleseaikan tesis ini dengan lancar. Seiring dengan sembah sujud syukur pada-Nya dengan kerendahan hati karya sederhana ini penulis persembahkan untuk mereka yang sangat berarti di dalam hidup penulis. 1. Ibuku (Sri Hartini Muningsih) dan Bapakku (Suparjan) sebagai bentuk dharma baktiku. Terimakasih telah memberikan kasih sayang, perhatian, semangat dan doa restu yang tulus selalu mengalir dalam setiap hembusan nafas untukku. 2. Adikku (Fanesia Debi) sebagai bentuk suri tauladanku. Terima kasih telah menjadi penyemangat untuk pantang menyerah dan yang memotivasiku untuk menjadi lebih baik. 3. Rekan-rekan S2 PBI Reguler 2014 yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. Teman, Sahabat, yang tak henti-hentinya memberikan semangat dan doa selama ini. Hari-hari bersama kalian membuatku bahagia dan tak akan pernah terlupakan.
vi
KATA PENGANTAR Alhamdulillahirobbil’alamin. Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah swt yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga peneliti dapat menyusun tesis ini dengan baik guna memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar Magister Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. Shalawat serta salam senantiasa tercurah kepada junjungan besar Nabi Muhammad saw, keluarga, dan para sahabat yang senantiasa memberikan teladan yang baik untuk kita. Penulis menyadari bahwa tanpa batntuan, bimbingan, arahan, dan dorongan dari semua pihak, penulis tidak mampu menyelesaikan tesis ini dengan baik. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan dan penyelesaian tesis ini tidak sedikit bantuan yang penulis terima dari pihak lain, baik berupa moral maupun material. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada yang terhormat: 1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kepada peneliti untuk menempuh pendidikan magister di Universitas Sebelas Maret Surakarta; 2. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd., selaku Direktur Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah mengizinkan melaksanakan penelitian ini; 3. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas
Sebelas
Maret
Surakarta
yang
memberikan
kemudahan administrasi bagi peneliti; 4. Prof. Dr. Hj. Andayani, M. Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah memberikan motivasi kepada peneliti untuk menyelesaikan tesis ini; 5. Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M. Pd dan Dr. H. Budhi Setiawan, M. Pd selaku pembimbing I dan II, yang telah memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berarti dalam penyusunan tesis ini sehingga dapat peneliti selesaikan dengan baik;
vii
6. Dr. Budi Usodo, M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Matematika; Puguh Karyanto, S.Si., M.Si., Ph.D., Kepala Program Studi Pendidikan Biologi; Dr.rer.nat. Sri Mulyani, M.Si., Kepala Program Studi Pendidikan Kimia; dan Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D. yang telah memberikan izin penelitian ini. Seiring dengan doa semoga semua bantuan dan motivasi yang diberikan kepada penulis mendapat balasan dan pahala dari Allah SWT. Penulis menyadari tesis ini masih jauh dari sempurna dan banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan tesis ini. Harapan dari penulis semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan penulis pada khususnya.
Surakarta, 14 Desember 2015 Penulis RA
viii
DAFTAR ISI JUDUL ...........................................................................................................
i
PENGESAHAN PEMBIMBING .....................................................................
ii
PENGESAHAN TIM PENGUJI ......................................................................
iii
PERNYATAAN ..............................................................................................
iv
MOTTO ..........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ...........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xiii
ABSTRAK .....................................................................................................
xvi
ABSTRACT ...................................................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN A. B. C. D.
Latar Belakang Masalah ................................................................. Perumusan Masalah ....................................................................... Tujuan Penelitian ........................................................................... Manfaat Penelitian .........................................................................
1 5 5 6
BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka ......................................................................... 1. Hakikat Kompetensi Menulis Karya Ilmiah ............................ 2. Hakikat Pemahaman Unsur Kebahasaan ................................ 3. Hakikat Sikap terhadap Bahasa Indonesia .............................. Penelitian yang Relevan ......................................................... B. Kerangka Berpikir ...................................................................... C. Hipotesis Penelitian ....................................................................
8 9 21 38 47 50 56
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................... B. Metode Penelitian ....................................................................... C. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel ................... 1. Populasi Penelitian ................................................................ 2. Sampel Penelitian dan Teknik Pengambilan Sampel ............. D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional .............................. E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... F. Instrumen Penelitian ...................................................................
ix
60 58 59 59 59 60 62 63
G. H. I. J.
Uji Validitas dan Reliabilitas ...................................................... Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................. Hipotesis Statistik ....................................................................... Teknik Analisis Data ..................................................................
65 69 71 71
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data............................................................................. 1. Data Kompetensi Menulis Karya Ilmiah ............................... 2. Data Pemahaman Unsur Kebahasaan .................................... 3. Data Sikap terhadap Bahasa Indonesia .................................. B. Uji Persyaratan Analisis ............................................................. C. Pengujian Hipotesis .................................................................... 1. Hubungan antara Pemahaman Unsur Kebahasaan dan Kompetensi Menulis Karya Ilmiah ....................................... 2. Hubungan antara Sikap terhadap Bahasa Indonesia dan Kompetensi Menulis Karya Ilmiah ....................................... 3. Hubungan antara Pemahaman Unsur Kebahasaan dan Sikap terhadap Bahasa Indonesia secara bersama-sama dengan Kompetensi Menulis Karya Ilmiah ........................... D. Pembahasan Hasil Penelitian ......................................................
75 75 77 78 80 81 75 84
86 88
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan .................................................................................... B. Implikasi .................................................................................... C. Saran ..........................................................................................
94 94 104
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
107
LAMPIRAN ...................................................................................................
112
x
DAFTAR TABEL Tabel 1. Indikator Penilaian Tes Kompetensi Menulis Karya Ilmiah ................
21
Tabel 2. Indikator Penilaian Tes Penguasaan Unsur Kebahasaan .....................
37
Tabel 3. Komponen Sikap terhadap Bahasa Indonesia ....................................
44
Tabel 4. Indikator Penilaian Sikap terhadap Bahasa Indonesia ........................
46
Tabel 5. Jadwal Kegiatan Penelitian ................................................................
57
Tabel 6. Distribusi Frekuensi Skor Kompetensi Menulis Karya Ilmiah ............
76
Tabel 7. Distribusi Frekuensi Skor Pemahaman Unsur Kebahasaan ................
78
Tabel 8. Distribusi Frekuensi Skor Sikap terhadap Bahasa Indonesia ..............
79
Tabel 9. Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data Penelitian .............................
81
Tabel 10. Tabel Anava untuk Regresi Linear Sederhana Ŷ = 21,33 + 1,61 X1 ..
82
Tabel 11. Tabel Anava untuk Regresi Linear Sederhana Ŷ = 16,95 + 0,48 X2 ...
85
xi
DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Kerangka Berpikir ..........................................................................
55
Gambar 2. Desain Penelitian Korelasional ......................................................
58
Gambar 3. Histogram dan Poligon Frekuensi Skor Kompetensi Menulis Karya Ilmiah .....................................................................................
77
Gambar 4. Histogram dan Poligon Frekuensi Skor Pemahaman Unsur Kebahasaan .......................................................................................
78
Gambar 5. Histogram dan Poligon Frekuensi Skor Sikap terhadap Bahasa Indonesia ...........................................................................................
79
Gambar 6. Diagram Pencar Variabel X1 atas Y ...............................................
82
Gambar 7. Diagram Pencar Variabel X2 atas Y ...............................................
84
xii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1A. Kisi-kisi dan Rubrik Penilaian Tes Kompetensi Menulis Karya Ilmiah ......................................................................................
112
Lampiran 1B. Tes Kompetensi Menulis Karya Ilmiah .....................................
114
Lampiran 2A. Kisi-kisi Tes Pemahaman Unsur Kebahasaan (Sebelum Diujicobakan) ....................................................................................
115
Lampiran 2B. Kisi-kisi Tes Pemahaman Unsur Kebahasaan (Sesudah Diujicobakan) ....................................................................................
116
Lampiran 2C. Tes Pemahaman Unsur Kebahasaan (Sebelum Diujicobakan) ...
117
Lampiran 2D. Kunci Jawaban Tes Pemahaman Unsur Kebahasaan (Sebelum Diujicobakan) ....................................................................................
131
Lampiran 2E. Tes Pemahaman Unsur Kebahasaan (Sesudah Diujicobakan).....
132
Lampiran 2F. Kunci Jawaban Tes Pemahaman Unsur Kebahasaan (Sesudah Diujicobakan) ....................................................................................
142
Lampiran 3A. Kisi-kisi Sikap terhadap Bahasa Indonesia (Sebelum Diujicobakan) ....................................................................................
143
Lampiran 3B. Kisi-kisi Sikap terhadap Bahasa Indonesia (Sesudah Diujicobakan) ....................................................................................
144
Lampiran 3C. Butir-butir Pernyataan Sikap terhadap bahasa Indonesia (Sebelum Diujicobakan) ....................................................................
145
Lampiran 3D. Butir-butir Pernyataan Sikap terhadap bahasa Indonesia (Sesudah Diujicobakan) ....................................................................
149
Lampiran 4A. Daftar Skor Uji Coba Tes Kompetensi Menulis Karya Ilmiah oleh Raters 1, 2, dan 3 .......................................................................
152
Lampiran 4B. Hasil Analisis Uji Reliabilitas Ratings Tes Kompetensi Menulis Karya Ilmiah ........................................................................
155
Lampiran 5A. Hasil Analisis Validitas Butir Tes Pemahaman Unsur Kebahasaan (Tahap 1) .......................................................................
157
Lampiran 5B. Hasil Analisis Validitas Butir Tes Pemahaman Unsur Kebahasaan (Tahap 2) .......................................................................
162
Lampiran 5C. Hasil Analisis Validitas Butir Tes Pemahaman Unsur Kebahasaan (Tahap 3) .......................................................................
166
Lampiran 5D. Hasil Analisis Reliabilitas Butir Tes Pemahaman Unsur Kebahasaan .......................................................................................
170
Lampiran 6A. Hasil Analisis Validitas Butir Angket Sikap terhadap Bahasa Indonesia (Tahap 1) ...........................................................................
174
Lampiran 6B. Hasil Analisis Validitas Butir Angket Sikap terhadap Bahasa Indonesia (Tahap 2) ...........................................................................
177
xiii
Lampiran 6C. Hasil Analisis Validitas Butir Angket Sikap terhadap Bahasa Indonesia (Tahap 3) ...........................................................................
180
Lampiran 6D. Hasil Analisis Reliabilitas Butir Angket Sikap terhadap Bahasa Indonesia ...............................................................................
183
Lampiran 7A. Data Mentah Variabel Tes Kompetensi Menulis Karya Ilmiah Raters I, II, III ...................................................................................
186
Lampiran 7B. Data Mentah Variabel Tes Kompetensi Menulis Karya Ilmiah...
192
Lampiran 7C. Data Mentah Variabel Pemahaman Unsur Kebahasaan .............
194
Lampiran 7D. Data Mentah Variabel Sikap terhadap Bahasa Indonesia ...........
197
Lampiran 7E. Data Induk Penelitian ................................................................
200
Lampiran 8A. Hasil Uji Normalitas Data Skor Kompetensi Menulis Karya Ilmiah ................................................................................................
202
Lampiran 8B. Hasil Uji Normalitas Data Skor Pemahaman Unsur Kebahasaan .......................................................................................
205
Lampiran 8C. Hasil Uji Normalitas Data Skor Sikap terhadap Bahasa Indonesia ...........................................................................................
208
Lampiran 9. Tabel Kerja Analisis Data untuk melakukan Analisi Korelasi, Regresi ..............................................................................................
211
Lampiran 10. Hasil Analisis Data Deskriptif ...................................................
213
Lampiran 11A. Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana Y atas X1 (Ŷ = a + b X1) .................................................................................................
214
Lampiran 11B. Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana Y atas X2 (Ŷ = a + b X2) .................................................................................................
215
Lampiran 12A. Hasil Uji Linearitas dan Signifikansi Regresi Linier Sederhana Y atas X1 ..........................................................................
216
Lampiran 12B. Hasil Uji Linearitas dan Signifikansi Regresi Linier Sederhana Y atas X2 ..........................................................................
221
Lampiran 13A. Hasil Analisis Koefisien Korelasi sederhana X1 dengan Y ......
226
Lampiran 13B. Hasil Analisis Koefisien Korelasi sederhana X2 dengan Y .......
227
Lampiran 14A. Hasil Uji Signifikansi Koefisien Korelasi Sederhana Y dengan X1 ..........................................................................................
228
Lampiran 14B. Hasil Uji Signifikansi Koefisien Korelasi Sederhana Y dengan X2 ..........................................................................................
229
Lampiran 15. Hasil Analisis Regrei Ganda X1 X2 dengan Y ............................
230
Lampiran 16. Hasil Uji Signifikansi Persamaan Regrei Linear Ganda X1 X2 dengan Y ...........................................................................................
232
Lampiran 17. Hasil Analisis Koefisien Korelasi Ganda X1 X2 dengan Y ..........
233
Lampiran 18. Hasil Uji Signifikansi Koefisien Korelasi Ganda X1 X2 dengan Y .......................................................................................................
234
xiv
Lampiran 19A. Kontribusi X1 terhadap Y ........................................................
235
Lampiran 19B. Kontribusi X2 terhadap Y ........................................................
236
Lampiran 19C. Kontribusi X1 X2 secara bersama-sama terhadap Y ..................
237
xv
