SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU DI SD NEGERI SRONDOL KULON 01 UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN BANYUMANIK KOTA SEMARANG
Tesis Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan (M.Pd)
Oleh: PRIYANI BUDHI SETYOWATI NPM: 942012092
PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAGEMEN PENDIDIKAN - FKIP UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2014
W
UNTVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA li. Dipomgoro
52 f
60 Salatiga 507i - -fengah,
arva
I
In
Te[. 0298 - 3212i 2, Fax. 0298 321+.]l Email;
[email protected]'.edu ; http: / /lil>rarv. Lrlqsw .edu
PERNYATAAN TIDAK PUTGIAT Saya yang bertarda tangan di bawah ini:
PRiYeNr bupHr
Narna
seaf ow*T
44 2ottctg z
NTM
Vriulaa, budh, €
Emarl
FAl.uLTAg !-EGuAunP Ptt" Fakultas
ILMU PTNOIOIFAN
Judul tugas akhir
SUPERV
Pembimbing
t
Program
Studi : MA6rsrER MaxA: Eugr+ reN,)rDlFA.+
Itt . rLrN 3uN6AN t<eLAS tt^)-rLlr.
Y-egJA 6uLu Dl 9p Nggeet
gRorrroc.ru
K.gcann,'TA$ 6ANTunnasJtt(
KorA
l. Psor- og.
olio,uo*i @ qrno,l - co*
trr
ENrr!6-T.ATFAN I'l!2Trya gt
l(uLoN a I SEI.^A
UPTD Pf-nptDlK4ni
A4N6
gt-AMeTO, rvt. Pd
--
2
Deirgan ini menyatakan bahwa:
L. Hasil karya yang saya serahkan ini adalah asli dan belum pemah diajukan untuk mendapatkan geJar kesartanaan baik di Universitas Kristen Satya Wacana maupun di institusi pendidikan lainnya.
2. Hasil karya saya
ini
bukan saduran/terjemahan melainkan merupakan gagasan, rumusan, dan hasil
pelaksanaan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembrmbing akademik dan narasumber penelitian.
3.
Hasil karya saya ini merupakan hasil revisi tffakhir seteiah diujikan yang telah diketahui dan dis€{ujui oleh pembimbing.
4.
Dalam karyasaya ini tidak terdapat karya atau pendapatyang telah ditulis atau dipublikasikan orang lain, kecuali yang digunakan sebagai acuan dalam naskatr dengan menyebutkan nama pengarang dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
saya buat dengan sesungguhnya Apabila di kemudian hari terbukti ada penyimpangan dan ini maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar yang telah diperoleh karena karya saya ini, serta sanksi lain yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku di Pernyataan
ini
ketidakbenaran dalam pemyataan
Universitas Kristen Satya Wacaria
Salatiga, 25 k{ (!-Mber 40 l{ METERAI TEAAPEL
rua urorrrinrai
td
?KIYAN FLIB-OBO
6#w3%q
I bUDHI'6TYOU/AT(
W
uNrvFRsrrAS K RrsrtN
ierii 52
rv,rcnN
o
6o Srhtig.a 5071 I Jawa Tength, lndouesia Telp. O298 321212.Ftx.0293 121433 Ernail: Iibrary(i-1,;dm.r*sui. eilu ; http; / /liLuary.rdrsrr ,erlu Jl. Diponegoro
PERNYATAAN PERSETUIUAN AKSES
Saya yang bertandatangan di bawah ini:
I
Nama
PRI YNru
NIM
94 zorzoS2 ILMLl
akhrr
:
98, NDt
I
Email
FAi.ULTAg FE6UF"UAFJ DAN
Fakultas Judul tugas
5€a\owAT
RUDHI
Dli
Prograrn
Priqa,.iLudh, ffi
cetja-ati
@
5 l.."' l-car"r
Studi : MA6lt{€ R t.vtAFi^f EME_FI F€.NDiDlt
5UL€,av]J-!__l(
l.EPfA 6UraU l)t aP rlE6uet SRONPOL l<ECAMATAT\) $4p/urrraANrK
Ol UP'rp
5.{-tLoFJ
PaNDIDtKAT\r
I
-
Universitas Kristen Satya Wacana untuk menfffipffi, mengatur akses seria nrelakukan pengelolaan terhadap karya saya ini dengan mengacu pada ketentuafl akses tugas akhir elektronik sebagai berikut (beri tanda pada kotak yang sesuai):
Dengan ini saya menyerahkan hak rutn.eksklusiJ* kepada Perpustakaan Universitas
Saya mengijinkan karya tersebut diunggah ke dalam aplikasi Repositori PerpustakaanUniversitas, dan/atau portal GARUDA
'd "
I b. Saya tidak mengijinkan
karya tersebut diunggah ke dalam aplikasi Repositori Perpustakaan Universitas, dan/atau portal GARUDA* *
*
yurg tidak terbatashanya bagi satu pihak saja Feng*jw, pene,liti, dan mahatixuq yalzg uetrl,vlahkan hak no*ekshtnJ kepada Repo*itori Perpu,*akaan lAniversitas saat mengil,@kan hatil kqr-ya mirek{t mi:.r;,h mimiliki hak copyright atas lut44lersehut,
Hak
r+* dan
7ti kelahu!
atrh,,pilnptltg! BM!_ty*,(*, -tg($,1-494}
-_,._*
-
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya SaIatiga,
u
\ttkwho( u
PFtY/tNt BUD+il Tanola tangun
s6T
/a
Tl
& narlw lcr&ilg naho$i$va
Mengetahui,
. SLAq€fo, M.
Pd
langail & namd terul8 peilhin lriilg
F-LtB{81
I
'linLht lfrngan & nilua terang peubutbrng
lI
[1
1
i
r.)
HALAMAN PERSETUJUAN
SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU DI SD NEGERI SRONDOL KULON 01 UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN BANYUMANIK KOTA SEMARANG
Tesis
Oleh: PRIYANI BUDHI SETYOWATI NPM : 942012092 Telah disetujui untuk diuji Tanggal 16 Agustus 2014 Pembimbing
Prof. Dr. Slameto, M.Pd
SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan dbawah ini: Nama
: Priyani Budhi Setyowati
NPM
: 942012092
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul: “Supervisi Kunjungan Kelas Untuk Meningkatkan Motivasi Kerja Guru di SD Negeri Srondol Kulon 01 UPTD Pendidikan Kecamatan Banyumanik Kota Semarang”, adalah benar-benar hasil karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya orang lain, baik sebagian atau seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam tesis ini dikutip berdasarkan kode etik ilmiah. Demikian surat pernyataan ini saya buat dan apabila di kemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik. Salatiga,
Juli 2014
Yang membuat pernyatan
Priyani Budhi Setyowati
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Indah rencanaMu Tuhan, di dalam hidupku. Ku yakin dan percaya rencana Mu indah pada waktunya.
Tesis ini untuk:
saya
persembahkan
1. SD Negeri Srondol Kulon 01 2. UPTD Pendidikan Kecamatan Banyumanik Kota Semarang.
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan anugerahNya tesis ini dapat diselesaikan. Tesis ini disusun guna memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan studi pada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Proses penulisan tesis dengan judul “Supervisi Kunjungan Kelas Untuk Meningkatkan Motivasi Kerja Guru di SD Negeri Srondol Kulon 01 UPTD Pendidikan Kecamatan Banyumanik Kota Semarang”, tidak lepas dari masukan dan dorongan dari berbagai pihak.
Oleh
karena
itu
pada
kesempatan
ini,
penulis
menyampaikan terima kasih kepada: 1.
2.
3. 4. 5.
6.
Dr Bambang Ismanto,M.Si, selaku Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga dan selaku Dosen Penguji. Prof. Dr. Slameto,M.Pd, selaku pembimbing yang telah memberikan bimbingan, dorongan, arahan dan saran kepada penulis. Prof.Ir.Eko Sediyono,M.Kom, selaku dosen penguji. Drs. H. Sukali, MM, selaku Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Banyumanik Kota Semarang. Kepala Sekolah dan Guru SD Negeri Srondol Kulon 01 Semarang yang telah menjadi narasumber dalam penelitian ini. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan dorongan, motivasi dan semangat dalam proses penulisan tesis ini. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat
bagi penulis, pembaca dan pihak yang terkait.
Salatiga, Juli 2014 Penulis
Abstrak
Priyani Budhi Setyowati, 2014, Supervisi Kunjungan Kelas untuk Meningkatkan Motivasi Kerja Guru di SD Negeri Srondol Kulon 01 UPTD Pendidikan Kecamatan Banyumanik Kota Semarang. Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing Prof.Dr.Slameto,M.Pd Penelitian ini untuk menganalisis proses supervisi kunjungan kelas untuk meningkatkan motivasi kerja guru di SD Negeri Srondol Kulon 01 UPTD Pendidikan Kecamatan Banyumanik Kota Semarang. Tujuan penelitian ini adalah untuk pengembangan panduan pelaksanaan supervisi kunjungan kelas untuk meningkatkan motivasi kerja guru di SD Negeri Srondol Kulon 01. Manfaat Teoritis dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan ilmu administrasi pendidikan, terutama mengenai supervisi kunjungan kelas untuk meningkatkan motivasi kerja guru yang mengarah pada peningkatan kualitas pendidikan. Sedangkan manfaat praktisnya pertama, adalah sebagai bahan evaluasi bagi kepala sekolah untuk meningkatkan motivasi kerja guru dengan cara membina dan mengembangkan tenaga pendidik, tenaga kependidikan, siswa, peran komite sekolah pada lembaga yang dikelolanya dalam rangka peningkatan kualitas sekolah melalui supervisi akademik. Manfaat kedua adalah sebagai masukan bagi instansi yang berwenang dalam menyusun cara dalam rangka meningkatkan motivasi kerja guru melalui supervisi kunjungan kelas yang pada akhirnya akan meningkatkan kualitas sekolah. Manfaat ketiga adalah Sebagai bahan referensi bagi peneliti selanjutnya, khususnya bagi penelitian yang relevan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (R&D). Fokus penelitian ini adalah pada SD Negeri Srondol Kulon 01 UPTD Pendidikan Kecamatan Banyumanik Kota Semarang. Unit analisis penelitian ini adalah individu-individu yakni kepala sekolah dan para guru sebagai data primer. Data tentang jadwal pelaksanaan supervisi kunjungan kelas yang dilakukan oleh kepala sekolah dan hasil uji coba penggunaan panduan pelaksanaan supervisi kunjungan kelas utnuk meningkatkan motivasi kerja guru merupakan data sekunder yang mendukung untuk dapat lebih menjelaskan riset ini. Pada saat awal penelitian realita yang ada di SD Negeri Srondol Kulon 01 mengatakan bahwa motivasi kerja guru masih jauh dari harapan. Hasil wawancara dengan kepala sekolah tentang motivasi kerja guru SD Negeri Srondol Kulon 01 belum optimal, di mana supervisi kunjungan kelas yang dilakukan 2 kali dalam satu tahun pelajaran belum bisa sepenuhnya untuk meningkatkan motivasi kerja guru. Dan setelah menggunakan panduan pelaksanaan supervisi kunjungan kelas untuk meningkatkan motivasi kerja guru kepala sekolah telah membimbing dan memberikan motivasi kepada guru untuk bisa menjadi pendidik dan pengajar yang baik bagi siswa. Kepala sekolah juga telah mengarahkan guru untuk bisa mengikuti lomba guru berprestasi dan membina guru agar mampu untuk membimbing siswa agar bisa meraih prestasi di segala bidang. Kata Kunci: Supervisi Kunjungan Kelas, Motivasi Kerja.
ABSTRACT Priyani Setyowati Budhi, 2014, Supervision Visit to Enhance Classroom Work Motivation in the Elementary School Teacher Elementary School Srondol Kulon 01 Subdistrict Education Banyumanik Semarang City. Graduate Program Master of Management Education. Discourse of Satya Christian University Salatiga. Mentors Prof.Dr.Slameto, M.Pd This study to analyze the process of supervision visits classes to improve work motivation of teachers in public primary schools Srondol Kulon 01 Subdistrict Education of Banyumanik Semarang City. The purpose of this research is to guide the development of the implementation of the supervision visits classes to improve work motivation of teachers in public primary schools Srondol Kulon 01. Theoretical Benefits of this research is to develop a science of educational administration, particularly regarding the supervision of classroom visits to increase the motivation of teachers leads to quality improvement education. While the first practical benefits, is as an evaluation for principals to increase the motivation of teachers by fostering and developing educators, staff, students, the school committee at the institution under its management in order to improve the quality of schools through academic supervision. The second benefit is to inform the competent authorities in developing ways in order to increase the motivation of teachers through classroom visits supervision that will ultimately improve the quality of the school. The third benefit is as a reference for further research, especially for relevant research. This study uses research & development (R & D). Focus of this research is on the Elementary School Srondol Kulon 01 SubDistrict Education Banyumanik Semarang City. The unit of analysis of this study is the individual principals and teachers as primary data. Data on the implementation schedule class visits supervision conducted by the principal and the results of testing the use of manual supervision of the implementation of classroom visits separately increase the motivation of teachers is secondary data that supports research to better explain this. At the beginning of the study reality in Elementary School Srondol Kulon 01 say that teachers' work motivation is still far from expectations. The interviews with principals of state primary school teachers' work motivation Srondol Kulon 01 is not optimal, where supervision visits conducted classes 2 times in a school year can not be entirely to increase the motivation of teachers. And after using the guide implementation class supervision visits to increase the motivation of the school head teacher has been guiding and motivating teachers to become educators and teachers is good for students. The school principal has also directed the teachers to be able to follow the race and nurture outstanding teachers of teachers to be able to guide students to be able to achieve in all areas. Keywords: Supervision Visits Class, Work Motivation.
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL............................................. HALAMAN PERSETUJUAN................................ LEMBAR PENGESAHAN.................................... SURAT PERNYATAAN........................................ MOTTO DAN PERSEMBAHAN........................... KATA PENGANTAR .............................................. ABSTRAK ............................................................ DAFTAR ISI ......................................................... DAFTAR TABEL.................................................. DAFTAR LAMPIRAN...........................................
i ii iii iv v vi vii viii ix x
PENDAHULUAN Latar Belakang ....................................... Perumusan Masalah .............................. Tujuan Penelitian .................................. Manfaat Penelitian ................................. 1.4.1 Manfaat Teoritis........................... 1.4.2 Manfaat Praktis........................... 1.5. Spesifikasi produk yang dikembangkan .
1 10 11 11 11 11 12
BAB I 1.1. 1.2. 1.3. 1.4.
BAB II LANDASAN TEORI 2.1. Deskripsi Teoritik Supervisi Akademik Kunjungan Kelas................................... 2.2. Motivasi Kerja Guru ................................ 2.3. Supervisi Kunjungan Kelas untuk Meningkatkan Motivasi Kerja Guru ........ 2.4. Kajian Penelitian yang Relevan ............... 2.5. Kerangka Berpikir...................................
13 41 56 72 74
BAB III 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9
METODE PENELITIAN Jenis Penelitian. ..................................... ProsedurPenelitian Pengembangan......... Panduan Pelaksanaan Supervisi Kunjungan Kelas Untuk Meningkatkan Motivasi Kerja Guru................................ Jenis Data.............................................. Metode Pengambilan Data...................... Instrumen Pengumpulan Data............... Teknik Analisis Data.............................. Validasi Data......................................... Asumsi Keterbatasan Pengembangan....
77 77 81 84 85 87 88 90 90
BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1. Profil Sekolah......................................... 4.1.1 Visi, Misi dan Tujuan Sekolah...... 4.1.2 Data Statistik Sekolah.................. 4.2 Prosedur Pengembangan Panduan Pelaksanaan Supervisi Kunjungan Kelas Untuk Meningkatkan Motivasi Kerja Guru ..................................................... 4.1.1. Tahap Studi Pendahuluan ............ 4.1.2. Tahap Studi Pengembangan ......... 4.1.3. Draft Desain Produk ..................... 4.1.4. Validasi Desain Pakar ................... 4.1.5. Revisi Desain Produk................. 4.1.6 Uji Coba Produk......................... 4.1.7 Revisi Draft ................................ 4.1.8 Panduan Final............................ 4.3 Pembahasan Hasil Penelitian................
91 92 94
95 95 132 133 143 148 168 177 200 225
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan ............................................ 5.2. Saran .................................................... 5.3. Rekomendasi........................................
258 259 260
DAFTAR PUSTAKA.............................................. LAMPIRAN .........................................................
262 268
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Tabel 3.2 Tabel 4.1 Tabel 4.2 Tabel 4.3
Tabel 4.4 Tabel 4.5
Halaman
Langkah-langkah Penelitian Pengembangan Sugiyono....... Tahapan Penelitian Pengembangan....................... Jadwal Supervisi Kunjungan Kelas Semester I tahun Pelajaran 2013/2014.............. Jadwal Supervisi Kunjungan Kelas Semester II tahun Pelajaran 2013/2014.............. Hasil Analisis Uji Coba Pelaksanaan Program Supervisi Kunjungan Kelas Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014............................ Hasil Penilaian Supervisi Kunjungan Kelas Oleh Kepala Sekolah Standar Proses......... Hasil Penilaian Supervisi Kunjungan Kelas Oleh Kepala Sekolah Standar Pengelolaan..
78 79 96 97
170
172 173
DAFTAR TABEL Tabel 4.6 Tabel 4.7
Tabel 4.8
Tabel 4.9
Halaman
Hasil Penilaian Supervisi Kunjungan Kelas Oleh Kepala Sekolah................................. Hasil Penilaian Oleh Kepala Sekolah Berdasarkan Instrumen Supervisi Kunjungan Kelas Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014... Hasil Penilaian Oleh Kepala Sekolah Berdasarkan Kinerja Guru Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014............. Hasil Penilaian Supervisi Kunjungan Kelas Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014...........................
174 175
176
199
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1
Instrumen Validasi Desain..................................
268
Lampiran 2
Lampiran Validasi Desain....................................
280
Lampiran 3 Lampiran 4
Lampiran FGD..................................................... Lampiran Foto FGD............................................
294 306
Lampiran 5
Lampiran Foto Supervisi Kunjungan Kelas..........
307
Lampiran 6
Daftar Hadir FGD...............................................
309
Lampiran 7 Lampiran 8
Program Supervisi Kunjungan Kelas................... Panduan Pelaksanaan Supervisi Kunjungan Kelas
310 215
untuk meningkatkan Moitvasi kerja guru..................................................................
