SYLLABUS
I. Intézmény neve Kar Szak
Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom
Tantárgy megnevezése
Mai magyar nyelv - Fonetika
DF X
A tantárgy típusa DD DS DC
II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter
Kreditek száma 4
1. III. Tantárgy besorolása (x–el jelölni) IV.
Előadás
Szeminárium
1
1
kötelező X
Gyakorlat
opcionális
Tantárgy oktatója előadás szeminárium Vezetéknév, keresztnév Intézmény Tanszék/Intézet
Tukacsné dr. Károlyi Margit Partiumi Keresztény Egyetem Magyar Nyelv- és irodalomtudományi Tanszéki Csoport PhD Professzor
Projekt
fakultatív
gyakorlat
Projek t
Tukacsné dr. Károlyi Margit Partiumi Keresztény Egyetem Magyar Nyelv- és irodalomtudományi Tanszéki Csoport PhD Professzor
Tudományos fokozat Didaktikai fokozat Besorolás (főállású Társult Társult /társult) 59 59 Életkor V. 1. A tantárgy célkitűzései A fonetika legáltalánosabb kérdéseinek számbavétele, továbbá
a fonológia alapjainak megismerése, a beszédtechnikai, helyesírási, nyelvtörténeti és dialektológiai tanulmányok megalapozása. A hallgatók megismerkednek a beszéd élettani alapjaival és akusztikai jellemzőivel, a percepció és a hallás folyamatával, az egyes beszédhangok és a magyar hangrendszer, valamint a koartikuláció jellemzőivel. 2. Kognitív kompetenciák: gondolkodási, konvertáló, rendszerező, logikai képességek, ismeret- és tudásszerző képességek fejlesztése 3. Érzelmi és érték kompetenciák: empátia, együttműködési
VI.
Tantárgy tartalma VI.1. Előadások
Óraszám
1. hét
2. hét
Téma: A hangtan fogalma, tárgya, felosztása, helye a tudományok rendszerében... Kulcsszavak: szegmentális és szupraszegmentális hangjelenségek, anatómia, fiziológia, fizika, nyelvtudomány, fonetika, fonológia, artikulációs, akusztikai, percepciós fonetika Bibliográfia: Gósy Mária: A fonetika, a beszéd tudománya. Osiris Kiadó. Bp., 2004. 11-21. Magyar nyelvi beszédtechnológiai alapismeretek. Interdiszciplináris, multimédiás szoftver. Nikol Kkt. : K 110 a, b, f, K120 ab,d. Téma:A beszélőszervek és működésük: a tüdő és a gége az artikulációs csatorna anatómiája és fiziológiája. Kulcsszavak: tüdő (pulmo): elhelyeskedés, tüdőlebeny, hörgők, légcső; első- és másodlagos funkció, a légzés fázisai és típusai, az élettani és beszédlégzés összehasonlítása, a hangok típusai a levegőáram iránya szerint; légcső (gyűrűporc, pajzsporc, kannaporcok, hangszalagok és álhangszalagok), hangszalagállások, a gége fonációs tevékenység. Bibliográfia: Gósy Mária: A fonetika, a beszéd tudománya. Osiris Kiadó. Bp., 2004. 22-28; 3741. Kassai Ilona: Fonetika. (Átdolgozott kiadás.)Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp., 2005. 41-52.
1
1
Magyar nyelvi beszédtechnológiai alapismeretek. Interdiszciplináris, multimédiás szoftver. Nikol Kkt. 210 220, 221, 222, 231, 232, 3. hét
Téma:Az artikulációs csatorna anatómiája és fiziológiája. Kulcsszavak: A toldalékcső: a garat-, száj- és orrüreg anatómiája és fiziológiája, élettani és hangképzésbeli szerepe. Bibliográfia: Gósy Mária: A fonetika, a beszéd tudománya. Osiris Kiadó. Bp., 2004. 22-28; 3741. Kassai Ilona: Fonetika. (Átdolgozott kiadás.)Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp., 2005. 41-52.
1
Magyar nyelvi beszédtechnológiai alapismeretek. Interdiszciplináris, multimédiás szoftver. Nikol Kkt. 210 220, 221, 222, 231, 232,. 4. hét
Téma:A beszéd mint akusztikai jelenség. Akusztikai alapfogalmak: Kulcsszavak: a beszédhang mint rezgés , a hangok akusztikai tulajdonságai (időtartam, frekvencia, intenzitás), a hangrezgések fajtái: egyszerű és összetett rezgés: periodikus és aperiodikus rezgések, a hangszínkép v. spektrum, a rezonancia, formáns Bibliográfia: Gósy Mária: A fonetika, a beszéd tudománya. Osiris Kiadó. Bp., 2004. 91-104. Kassai Ilona: Fonetika. (Átdolgozott kiadás.)Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp., 2005. 57-70. Magyar nyelvi beszédtechnológiai alapismeretek. Interdiszciplináris, multimédiás szoftver. Nikol Kkt. 310,321, 322, 323, 324, 325, 331, 341, 342, 411, 412)
1
5. hét
6. hét
Téma:A beszéd észlelése: a perifériális és a centrális hallószerv működése, az észlelési és megértési folyamat jellemzése. Kulcsszavak: külsőfül (irányhallás), középfül (hangtovábbítás, erősítés), centrális hallószerv (ideginderületek továbbítása), az észlelési és megértési folyamat modellje Bibliográfia: Gósy Mária: A fonetika, a beszéd tudománya. Osiris Kiadó. Bp., 2004. 43-51. ; 164-166. Kassai Ilona: Fonetika. (Átdolgozott kiadás.)Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp., 2005. 75-87. Magyar nyelvi beszédtechnológiai alapismeretek. Interdiszciplináris, multimédiás szoftver. Nikol Kkt. , 341, 342. Téma: A magyar beszédhangok képzése és rendszerezése. Kulcsszavak: artikulációs gesztus, artikulációs konfiguráció, hagyományos és modern osztályozás: a szűkület fokozatai: zár-, rés-, közelítő hangok, magánhangzók v. vokálisok, a magyar magánhangzók (vokálisok) artikulációs és akusztikai jellemzői, a . nem sztenderd magánhangzók Bibliográfia: Gósy Mária: A fonetika, a beszéd tudománya. Osiris Kiadó. Bp., 2004. 61-70., Kassai Ilona: Fonetika. (Átdolgozott kiadás.)Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp., 2005. 89-99.
1
1
Szende Tamás: A mai magyar nyelv fonémái. In. Fejezetek a leíró magyar hangtanból. Szer., Bolla K., Akadémia K., 1982. 233—49. 7. hét
Téma:A magyar mássalhangzók, consonánsok artikulációs és akusztikai jellemzői, az akadály módja, a képzés helye és az akusztikai jellemzők szerinti csoportok. A magyar mássalhangzók rendszere. Kulcsszavak: explozíva, nazális, spiráns, affrikáta, tremuláns, approximáns; consonansok, obstruensek, a magyar mássalhangzók rendszere, erősségi skála, hangzóssági skála Bibliográfia: Gósy Mária: A fonetika, a beszéd tudománya. Osiris Kiadó. Bp., 2004. 70–77., Kassai Ilona: Fonetika. (Átdolgozott kiadás.)Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp., 2005.100-113.
1
Szende Tamás: A mai magyar nyelv fonémái. In. Fejezetek a leíró magyar hangtanból. Szer., Bolla K., Akadémia K., 1982. 233—49. 8. hét
Téma:Fonológiai alapvetés. Kulcsszavak: fonéma és beszédhang, fonémák és allofónok, fonetikai és fonógiai hangrendszer Bibliográfia: Siptár Péter: Egy jottányi fonológia. In: Szöveggyűjtemény a fonetika tanulmányozásához. Szerk. Gósy Mária + Menyhárt Krisztina. Nikol Kiadó. Bp., 2003:84–95. vagy Szilágyi N. Sándor: Elmélet és módszer a nyelvészetben. Erdélyi Tudományos Füzetek 245. Erdélyi Múzeum Egyesület. Kolozsvár, 2004. 173–196.
1
9. hét
Téma:A magyar nyelv fonotaktikai felépítésének főbb szabályszerűségei. A magánhangzó-harmónia és az illeszkedés. Kulcsszavak: jólformáltság, , hangsorelemek pozíciói, hanggyakoriság és eloszlás, hangrendi harmónia, tiszta hangrendűség, vegyes hangrendűség, palatális-verláris illeszkedés, labiális-illabiális illeszkedés. Bibliográfia: Kassai Ilona: Fonetika. (Átdolgozott kiadás.) Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp., 2005. 249-252. Kassai Ilona: Fonetika. (Átdolgozott kiadás.), Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp., 2005. 119-126.
1
Strukturális magyar nyelvtan 2. Fonológia. Szerk., Kiefer Ferenc. Budapest, Akadémia Kiadó. 94-109. Szilágyi N. Sándor: Elmélet és módszer a nyelvészetben. Erdélyi Tudományos Füzetek 245. Erdélyi Múzeum Egyesület. Kolozsvár, 2004. 250–264..
10. hét
Téma:Alkalmazkodási folyamatok a beszédben, a koartikuláció: az igazodás, a zöngésség szerinti és a képzési hely szerinti részleges hasonulás. Kulcsszavak: fonetikai koartikuláciaó és fonológiai koartikuláció, hangátmenet, módosult koartikuláció, indukált és indukáló hang, progresszív és regresszív irányú hasolulás, zöngésség szerinti részleges hasonulás, képzés helye szerinti részleges hasonulás Bibliográfia: Kassai Ilona: Fonéma és beszédhang összefüggéséhez: irányítótényezők a fonéma-képviseletekben. ÁNyT. XV. (1984): 109–115.
1
Gósy Mária: A fonetika, a beszéd tudománya. Osiris Kiadó. Bp., 2004. 148-163; Kassai Ilona: Fonetika. (Átdolgozott kiadás.)Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp., 2005. 149-152. Szilágyi N. Sándor: Elmélet és módszer a nyelvészetben. Erdélyi Tudományos Füzetek 245. Erdélyi Múzeum Egyesület. Kolozsvár, 2004. 196–250. 11. hét
12. hét
Téma:Koartikuláció: a teljes hasonulás, az összeolvadás Kulcsszavak: teljes hasonulás: hangtani kötöttségű teljes hasonulás, alaktani kötöttségű teljes hasonulás, írásban jelölt,írásban jelöletlen teljes hasonulás; összeolvadás: kölcsönös alkalmazkodás, palatalizációs és affrikációs összeolvadás, Bibliográfia: Gósy Mária: A fonetika, a beszéd tudománya. Osiris Kiadó. Bp., 2004. 252-254. Kassai Ilona: Fonetika. (Átdolgozott kiadás.)Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp., 2005. 154-155. Téma:Koartikuláció: a rövidülés, a hangkivetés és hangbetoldás, nyúlás és távhasonulás Kulcsszavak: rövidülés, mássalhangzókivetés, magánhangzókivetés, hiátus. Bibliográfia: Gósy Mária: A fonetika, a beszéd tudománya. Osiris Kiadó. Bp., 2004. 254. Kassai Ilona: Fonetika. (Átdolgozott kiadás.)Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp., 2005. 155-157.
1
1
13. hét
14. hét
Téma: A szótag fogalma, típusai, szerepe, szótagolás és elválasztás. Kulcsszavak: nyomatéki elmélet, hangzóssági elmélet, fonológiai megközelítés, nyílt szótag, zárt szótag, szótagfa (Ke, M, Kó), a szótag pszihológiai realitása, természetes szótagolás és az írásbeli elválasztás különbségei Bibliográfia: Kassai Ilona: Fonetika. (Átdolgozott kiadás.)Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp., 2005. 167-175. Strukturális magyar nyelvtan 2. Fonológia. Szerk., Kiefer Ferenc. Budapest, Akadémia Kiadó. 173-287. Téma: A szupraszegmentális hangjelenségek. Kulcsszavak: a beszéddallam: hangmagasság, hangfekvés, hanglejtés, a hangsúly, kötött és szabad hangsúly, beszédtempó, beszédszünet, beszédritmus, hangerő, egyéni hangszínezet. Bibliográfia: Gósy Mária: A fonetika, a beszéd tudománya. Osiris Kiadó. Bp., 2004. 182-219. Kassai: Fonetika. Budapest. 2005. 175-199.
1
1
VI.2. VI. B. Szemináriumok 1. hét
2. hét
Téma: A követelmények ismertetése A hallgatókötelezettségei (feladatai): - hallgassa meg figyelemmel a vele szemben támasztott félévi követelményeket, - tegyen fel kérdéseket a tantárggyal, a témával kapcsolatban.
Óraszám
1
Téma: A fontikus írások. Irodalom: Markó Alexandra: Útmutató az IPA, a finnugrisztikai és a magyar egyezményes hangjelölések használatához. In: Szöveggyűjtemény a fonetika tanulmányozásához. Szerk. Gósy Mária + Menyhárt Krisztina. Nikol Kiadó. Bp., 2003:96–105. A hallgató kötelezettségei (feladatai): - olvassák el a Szöveggyűjtemény a fonetika tanulmányozásához 96–105. fejezetét - értsék meg a fonetikus írások általános jellemzőit, céljait, - tegyenek különbséget a különböző fonetikus írások között - tanulják meg a három fonetikus írás alapelveit és jeleit - tartsák emlékezetükben az fent említettek ismereteket - tegyenek fel kérdéseket a témakörben vagy a megoldott gyakorlatokkal kapcsolatban
3. hét
4. hét
Téma: A fonetikus írás gyakorlása. - tanulják meg a három fonetikus írás alapelveit és jeleit - tartsák emlékezetükben az fent említettek ismereteket - alkalmazzák a megtanult ismereteket különböző szövegek lejegyzésében - tegyenek fel kérdéseket a témakörben vagy a megoldott gyakorlatokkal kapcsolatban. Téma: Zárthelyi dolgozat: beszélőszervek és működésük, írástörténet, fonetikus írások A hallgató kötelezettségei (feladatai): - készüljenek fel a megadott témákból - írják meg a zárthelyi dolgozatot
1
1
1
5. hét
6. hét
7. hét
Téma: A magánhangzók artikulációs és akusztikai jellemzőinek gyakorlása. A magánhangzók ejtésének szociokulturális jellemzői. (Hallgatói beszámoló) Irodalom: Gósy Mária- Bóna Judit: Magánhangzók ejtése fiatalok és idősek spontán beszédében. Magyar Nyelv 110[2014]:129–143. A hallgató kötelezettségei (feladatai): - olvassa el az óra előtt a feladott kötelező irodalmat, - hozza magával a szemináriumi szöveget (könyv vagy fénymásolat), - tartson problémafelvető ismertetést az elolvasott szakirodalomról (egy félévben egyszer), - vegyen részt aktívan az előkészített csoportmunkákban, - alkosson véleményt a témával kapcsolatban, - tegyen fel kérdéseket a megvitatott témával kapcsolatban, - emelje ki a szövegek legfontosabb gondolatait - tanulja meg a magánhangzók akusztikai és artikulációs jellemzőit - jellemezze a magánhangzókat a megadott szempontok szerint Téma: A mássalhangzók artikulációs és akusztikai jellemzőinek gyakorlása. A hallgató kötelezettségei (feladatai): -tanulják meg az előadáson készített jegyzeteik, illetve a Fonetika tankönyvek Gósy 7585.; Kassai Ilona: 2005. 100-105. 111-116. alapján a mássalhangzók akusztikai és artikulációs jellemzőit - az előkészített szövegekben különítsék el a mássalhangzók hangszalagok működése, képzési mód és képzési hely szerinti csoportjait - jellemezzék a megadott mássalhangzókat - tegyenek fel kérédéseket a feladatokkal kapcsolatban
1
Téma: Fonémák és beszédhangok, az affrikáta-vita, fonémák és mikrofonémák. Irodalom: Szilágyi N. Sándor: Elmélet és módszer a nyelvészetben. Erdélyi Tudományos Füzetek 245. Erdélyi Múzeum Egyesület. Kolozsvár, 2004. 152–185. Siptár Péter: Három felemás mássalhangzó. MNy. 2001. 385–404. A hallgató kötelezettségei (feladatai): - olvassa el az óra előtt a feladott kötelező irodalmat, - hozza magával a szemináriumi szöveget (könyv vagy fénymásolat), - tartson problémafelvető ismertetést az elolvasott szakirodalomról (egy félévben egyszer), - vegyen részt aktívan az előkészített csoportmunkákban, - alkosson véleményt a témával kapcsolatban, - tegyen fel kérdéseket a megvitatott témával kapcsolatban, - emelje ki a szövegek legfontosabb gondolatait, - reflektáljon az elolvasott szövegrészekre, - saját tapasztalatból kiindulva keressen megoldásokat a felmerült problémákra, - összegezze az órai témát vagy hallgassa figyelemmel az óra végi összegzést
8. hét
1
Téma: Zárthelyi dolgozat a hangok akusztikai és artikulációs jellemzőiből A hallgató kötelezettségei (feladatai): - készüljenek fel a megadott témákból - írják meg a zárthelyi dolgozatot
1
1
9. hét
Téma: A magyar nyelv hangsorépítési szabályszerűségei. A hallgató kötelezettségei (feladatai): -tanulják meg Kassai Ilona: Fonetika . 2005. 125-127. alapján a fonémák szóalakon belüli eloszlására, valamint a magyar hangkapcsolódások általános szabályszerűségeit és a magyar szóalak általános fonotaktikai jellemzőt, - az előkészített feladatokban alkalmazzák a megtanultakat - tegyenek fel kérdéseket a feladatokkal kapcsolatban
10. hét
Téma: A koartikulációs jelenségek gyakorlása: igazodás és részleges hasonulás A hallgató kötelezettségei (feladatai): - -tanulják meg az előadás , továbbá a Fonetika tankönyvek Gósy148–163; Kassai 2005:152–153. alapján a hangátmenet, az igazodás és a részleges hasonulást, - az előkészített feladatokban alkalmazzák a tanultakat, - tegyenek fel kérdésket a feladatokkal kapcsolatban
11. hét
Téma: A koartikulációs jelenségek gyakorlása A hallgató kötelezettségei (feladatai): - -tanulják meg az előadás , továbbá Kassai 2005:154–158. . alapján a teljes hasonulást, az összeolvadást, rövidülést, hangkivetést és távhasonulást, - az előkészített feladatokban alkalmazzák a tanultakat, - tegyenek fel kérdésket a feladatokkal kapcsolatban
12. hét
Téma: Zárthelyi dolgozat: a koartikuláció elmélete és gyakorlati elemzése A hallgató kötelezettségei (feladatai): - készüljenek fel a megadott témákból - írják meg a zárthelyi dolgozatot
13. hét
14. hét
Téma:A szótagolás és elválasztás A hallgató kötelezettségei (feladatai): - tanulják meg az előadás és Kassai 2005:167–176. alapján a témát - az előkészített gyakorlatokban alkalmazzák ismerteiket - fogalmazzák meg kérdéseiket Téma: A zárthelyi dolgozatok és a félévi munka értékelő megbeszélése A hallgató kötelezettségei (feladatai): - vegyén részt aktívan az összegzésben - tegyen fel kérdéseket a problémákkal kapcsolatban
VII. Általános bibliográfia
1
1
1
1
BOLLA KÁLMÁN: Magyar fonetikai atlasz. NTK. 1995. DREESLER, WOLFGANG –SIPTÁR PÉTER: A magyar nyelv természetes fonológiája felé. ÁNyT. XIX. 1999. 35–59. DURAN, JACQUES – SIPTÁR PÉTER: Bevezetés a fonológiába. Osiris K., Bp., 1997. ELEKFI LÁSZLÓ: A magyar hangkapcsolódások fonetikai és fonológiai szabályai. Linguistica. Series A. Studia et Dissertationes 10. Bp., 1992. GÓSY MÁRIA: A fonetika, a beszéd tudománya. Osiris Kiadó. Bp., 2004. 11–104; 148-163.; 182– 219. GÓSY MÁRIA: Magyar nyelvi beszédtechnológiai alapismeretek. Interdiszciplináris, multimédiás szoftver. Nikol Kkt. JAKOBSON: A fonéma. In. Hang – jel – vers. Gondolat K., Bp., 1969. 11—79. KASSAI ILONA: Fonetika. (Átdolgozott kiadás.)Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp., 2005. KASSAI ILONA: Fonéma és beszédhang összefüggéséhez: irányítótényezők a fonéma-képviseletekben. ÁNyT. XV. (1984): 109–115. KISS SÁNDOR: A szótag fonológiájáról. ÁNyT. X. 59–-74. MARKÓ ALEXANDRA: Útmutató az IPA, a finnugrisztikai és a magyar egyezményes hangjelölések használatához. In: Szöveggyűjtemény a fonetika tanulmányozásához. Szerk. Gósy Mária + Menyhárt Krisztina. Nikol Kiadó. Bp., 2003:96–105. OLASZY GÁBOR: Elektronikus beszédelőállítás. A magyar beszéd akusztikája és formánsszintézise. Bp., Műszaki Könyvkiadó. 1989. 64-97. SIPTÁR PÉTER: Egy jottányi fonológia. In: Szöveggyűjtemény a fonetika tanulmányozásához. Szerk. Gósy Mária + Menyhárt Krisztina. Nikol Kiadó. Bp., 2003:84–95. Strukturális magyar nyelvtan 2. Fonológia. Szerk., Kiefer Ferenc. Budapest, Akadémia Kiadó. SZENDE TAMÁS: A mai magyar nyelv fonémái. In. Fejezetek a leíró magyar hangtanból. Szerk., Bolla K., Akadémia K., 1982. 233—49. SIPTÁR PÉTER: Három felemás mássalhangzó. MNy. 2001. 385–404. SZILÁGYI N. SÁNDOR: Elmélet és módszer a nyelvészetben. Erdélyi Tudományos Füzetek 245. Erdélyi Múzeum Egyesület. Kolozsvár, 2004. 152–185.
VIII. Tevékenységi formák
Didaktikai módszerek
Előadás
PPS, multimédiás CD, előadás, magyarázat
Szeminárium
magyarázat, megbeszélés, problematizálás, begyakorlás
IX. Értékelés
Vizsga Kollokvium
Értékelés (írásbeli, írásbeli és szóbeli, szóbeli, teszt, gyakorlat, egyéb) szóbeli
Érdemjegy %-a
50%
Szeminárium
Zárthelyi a időpontokban
tematikában
megadott
A szemináriumi tevékenység elbírálásának kritériumai: a kijelölt jelenléti követlmények teljesítése, a zárhelyik eredményes megírása, az órákon való aktív részvétel. Egyéb pontosítások: A szemináriumokon való jelenlét a vizsgázás feltétele, 3 hiányzás megengedett. A duplaszakos vagy dolgozó hallgatók esetén 50%-os részvételi kötelezettség, de ez csak akkor fogadható el, ha a félév elején a hallgató írásban igazolja egyéb státusait. Tantárgy oktatója: Tukacsné dr. Károlyi Margit
