Suatu Kajian: Bab Kajian Pustaka Skripsi Seminar Pendidikan Matematika
Ibnu Rafi
Vu Pham
Kamis, 23 Februari 2017
Informasi Skripsi yang Dikaji Judul Skripsi Pengaruh Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing Terhadap Prestasi Belajar dan Kemampuan Representasi Matematika Siswa SMK Negeri 1 Godean Penulis Nur Fatayati Tahun 2012 Ibnu Rafi
Vu Pham
Kamis, 23 Februari 2017
Topik Presentasi
Unsur-unsur Bab Kajian Pustaka
Ibnu Rafi
Resume Bab Kajian Pustaka
Vu Pham
Analisis terhadap Bab Kajian Pustaka
Kamis, 23 Februari 2017
Unsur- unsur Bab Kajian Pustaka Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing
Kemampuan Representasi Matematika
Penelitian yang Relevan
Kerangka Berpikir
Hipotesis
Ibnu Rafi
Vu Pham
Kamis, 23 Februari 2017
Metode Penemuan Terbimbing (1) Apa itu metode pembelajaran penemuan (discovery learning)? Metode pembelajaran yang dirancang untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam menemukan sendiri informasi yang diperlukan untuk mencapai tujuan instruksional.
Ibnu Rafi
Vu Pham
Kamis, 23 Februari 2017
Metode Penemuan Terbimbing (2) Apa yang dimaksud dengan metode pembelajaran penemuan terbimbing (guided inquiry)? Kegiatan inquiry yang masih memerlukan keterlibatan guru dalam proses pembelajaran, dimana masalah dikemukakan oleh guru atau bersumber dari buku teks kemudian siswa berpikir untuk menemukan jawaban masalah tersebut di bawah bimbingan intensif guru. Ibnu Rafi
Vu Pham
Kamis, 23 Februari 2017
Metode Penemuan Terbimbing (3): Sintaks Observasi
Merumuskan masalah
Mengajukan hipotesis
Melakukan pengamatan dan pengumpulan data
Melaksanakan cara pemecahan masalah
Merencanakan pemecahan masalah
Analisis data
Penarikan kesimpulan atau penemuan
Ibnu Rafi
Vu Pham
Kamis, 23 Februari 2017
Metode Penemuan Terbimbing (4) Kelebihan
Kekurangan
Siswa aktif dalam pembelajaran Menumbuhkan sikap inquiry Mendukung problem solving
Vu Pham
Memerlukan waktu yang lebih lama (untuk materi tertentu) Tidak diterapkan kepada semua siswa Tidak semua topik cocok disampaikan dengan metode penemuan terbimbing
Kemampuan Representasi Matematika (1) Apa itu kemampuan representasi matematika? Kemampuan mengungkapkan ide- ide, mengungkapkan pemodelan, ataupun gagasan matematika yang dapat dipaparkan oleh seseorang ketika ia belajar matematika dalam upayanya untuk memahami konsep matematika.
Ibnu Rafi
Vu Pham
Kamis, 23 Februari 2017
Kemampuan Representasi Matematika (2) Apa saja bentuk representasi matematika itu?
Ibnu Rafi
Vu Pham
Kamis, 23 Februari 2017
Kemampuan Representasi Matematika (3) Apa manfaat dari pembelajaran yang melibatkan kemampuan representasi?
Menyediakan konteks yang kaya untuk guru Meningkatkan pemahaman siswa Sebagai alat konseptual Membantu siswa memecahkan masalah Meminimalisir terjadinya miskonsepsi
Ibnu Rafi
Vu Pham
Kamis, 23 Februari 2017
Penelitian yang Relevan Hasil penelitian Dena (2007) dalam penelitiannya yang berjudul “ Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Kontekstual dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematik Siswa” menunjukkan hasil: pembelajaran kontekstual mampu meningkatkan kemampuan representasi matematik dibandingkan pembelajaran biasa representasi siswa berkembang ketika mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode kontekstual. Ibnu Rafi
Vu Pham
Kamis, 23 Februari 2017
Kerangka Berpikir
Kebanyakan guru menggunakan metode pembelajaran ekspositori
Siswa menjadi pasif dalam pembelajaran
Prestasi belajar siswa kurang optimal
Guru menggunakan metode penemuan terbimbing
Diduga metode penemuan terbimbing efektif diguanakan dalam pembelajaran matriks
Siswa yang menggunakan metode penemuan terbimbing mempunyai kemampuan representasii matematika yang lebih baik
Ibnu Rafi
Vu Pham
Kamis, 23 Februari 2017
Hipotesis
Metode pembelajaran penemuan terbimbing efektif terhadap peningkatan prestasi belajar dan kemampuan representasi matematika siswa pada materi pokok di SMK N 1 Godean Metode ekspositori efektif terhadap peningkatan prestasi belajar dan kemampuan representasi matematika siswa pada materi pokok matriks di SMK N 1 Godean
Ibnu Rafi
Vu Pham
Kamis, 23 Februari 2017
Analisis terhadap Bab Kajian Pustaka
Mungkin (masih) perlu ditambahkan kajian teori tentang prestasi belajar.
Ibnu Rafi
Vu Pham
Kamis, 23 Februari 2017
