Studiegids voor de Bacheloropleidingen Informatica en Informatiekunde

Studiegids voor de Bacheloropleidingen Informatica en Informatiekunde Studiejaar 2012-2013

Radboud Universiteit Nijmegen

VOORWOORD

Voorwoord In deze studiegids tref je de studieprogramma's aan van de Bacheloropleidingen Informatica en Informatiekunde van de Radboud Universiteit Nijmegen voor het collegejaar 2012-2013. Behalve informatie over de studieprogramma's en cursussen bevat deze gids ook gegevens over de onderwijsorganisatie, de procedures en de studentenvoorzieningen. De informatie is ook te vinden op www.ru.nl/iii. Via de links op www.ru.nl/iii/ kom je terecht bij alle relevante informatie voor de opleidingen en het instituut. Algemene informatie voor studenten over de Radboud Universiteit, studeren, financiën, wonen, studiefinanciering, toelating en inschrijving, dienstverlening voor studenten, verenigingen en organisaties en bovendien alle mogelijke nuttige adressen en telefoonnummers kun je vinden op de site van de RU www.ru.nl/studenten. Het Studentenstatuut vind je daar onder het kopje "regelingen" . Ook informatie over de inschrijfgelden en de langstudeerdersmaatregel vind je op die site. Om een goede communicatie tussen onderwijsinstituut en studenten mogelijk te maken dien je bij de inschrijving aan de Radboud Universiteit je Radboud-emailadres te activeren zodat je aangemeld kunt worden bij onze emaillijst. N.B. Voor onze communicatie zullen wij uitsluitend gebruik maken van dit officiële Radboudemailadres. Als je een forward instelt, ben je er zelf verantwoordelijk voor dat je bereikbaar blijft. De inhoud van deze gids heeft betrekking op het studiejaar 2012-2013. Deze gids is met zorg samengesteld. Niettemin kan deze gids onjuistheden bevatten, o.a. door ontwikkelingen binnen de opleidingen, het instituut of de faculteit. Voor eventuele onjuistheden kunnen de samenstellers niet verantwoordelijk worden gehouden. Aan de inhoud van deze gids kunnen geen rechten worden ontleend. Op- of aanmerkingen kunnen worden doorgegeven aan mw. drs. Vera Kamphuis, e-mail [email protected], en mw. Yella Kleijnen, e-mail [email protected].

i

STUDIEGIDS VOOR DE BACHELOROPLEIDINGEN INFORMATICA EN INFORMATIEKUNDE 2012-2013

Inhoudsopgave Voorwoord .......................................................................................................................................... i 1 Inleiding ..................................................................................................................................... 1 1.1 Even voorstellen ..................................................................................................................... 1 1.2 Nieuw curriculum Informatica in 2012 .................................................................................. 1 1.3 Nieuw curriculum Informatiekunde in 2012 .......................................................................... 1 1.4 Diagnostische wiskundetoets ................................................................................................. 2 1.5 Wiskunde bootcamp ............................................................................................................... 2 1.6 Het bachelorrendement........................................................................................................... 2 1.7 Bindend Studieadvies (BSA).................................................................................................. 4 1.8 OSIRIS-studenteninformatiesysteem ..................................................................................... 5 1.9 Verplicht aanmelden voor cursussen en tentamens ................................................................ 6 1.10 Studentenportal....................................................................................................................... 6 1.11 Jaarindeling 2012 ................................................................................................................... 7 2 De opleidingen ........................................................................................................................... 9 2.1 Het vakgebied ......................................................................................................................... 9 2.2 Structuur van de opleidingen ................................................................................................ 10 2.2.1 De Bachelor-Master structuur .......................................................................................... 10 2.2.2 Colleges, studielast, tentamens en examens.. .................................................................. 13 2.2.3 Minoren en vrije keuze ..................................................................................................... 15 2.2.4 Portfolio en mentoraat ...................................................................................................... 16 2.3 Programma voor HBO-doorstromers ................................................................................... 17 2.4 Extra-curriculaire mogelijkheden ......................................................................................... 18 2.4.1 Huygenscolleges ............................................................................................................... 18 2.4.2 FNWI Honours Academy ................................................................................................. 18 2.4.3 Het Radboud Honoursprogramma .................................................................................... 19 2.4.4 Radboud Employment Science......................................................................................... 20 3 De opleidingsprogramma's ....................................................................................................... 21 3.1 Informatica ........................................................................................................................... 21 3.1.1 Informatica: Propedeuse in 2012 (nieuw programma) ..................................................... 21 3.1.2 Informatica: Postpropedeuse in 2012 ............................................................................... 23 3.1.3 Informatica: Wijzigingen en overgangsregelingen........................................................... 24 3.1.4 Dubbele Bachelor Wiskunde-Informatica ........................................................................ 27 3.1.5 Dubbele Bachelor Informatica Wiskunde: startjaar 2012 ................................................ 27 3.1.6 Dubbele Bachelor Informatica-Wiskunde: startjaar 2011 ................................................ 29 3.2 Informatiekunde ................................................................................................................... 31 3.2.1 Informatiekunde - startjaar 2012 met vernieuwd curriculum ........................................... 31 3.2.2 Informatiekunde - startjaar 2011 ...................................................................................... 34 3.2.3 Informatiekunde - startjaar 2010 ...................................................................................... 36 3.2.4 Informatiekunde - startjaar 2009 ...................................................................................... 38 3.2.5 Informatiekunde - Wijzigingen en overgangsregelingen ................................................. 40 3.3 Invulling van de minorruimte ............................................................................................... 43 3.3.1 Geroosterde minoren voor Informatica en Informatiekunde ............................................ 43 3.3.2 Overige minoren (roostering niet gegarandeerd).............................................................. 44 4

Cursusbeschrijvingen ............................................................................................................... 49

5 De organisatie ........................................................................................................................... 51 5.1 Het onderwijsbureau............................................................................................................. 51 5.2 Opleidingscoordinatoren, onderwijsdirecteur, onderwijsdirectie ......................................... 52 5.3 Studieadviseurs..................................................................................................................... 52 ii

INHOUDSOPGAVE

5.4 5.5

Informatievoorziening .......................................................................................................... 53 Kwaliteitsbewaking en evaluatie van het onderwijs ............................................................ 54

6 Begeleiding .............................................................................................................................. 57 6.1 Inleiding ............................................................................................................................... 57 6.2 Interne begeleding ................................................................................................................ 57 6.3 Docentmentoren ................................................................................................................... 59 6.4 Externe begeleiding .............................................................................................................. 59 7 Appendices ............................................................................................................................... 65 7.1 Jaarindeling 2012 ................................................................................................................. 65 7.2 BSA Jaaroverzicht ................................................................................................................ 66 7.3 Belangrijke personen en afdelingen ..................................................................................... 66 7.4 Plagiaat ................................................................................................................................. 68 7.5 Aanvraagprocedure examens en examendata....................................................................... 70 7.5.1 Aanvragen propedeuse- of bachelorexamen ................................................................... 70 7.5.2 Examendata Informatica en Informatiekunde .................................................................. 71 7.6 Procedures ............................................................................................................................ 72 7.6.1 Verplicht aanmelden voor cursussen en tentamens .......................................................... 72 7.6.2 Goedkeuring vakkenpakket .............................................................................................. 72 7.6.3 Procedure omtrent de goedkeuring van minor-, bijvak- en specialisatie-pakketten......... 72 7.6.4 Aanvraagprocedure Schakelverklaringen voor HBO-doorstromers................................. 74 7.6.5 Procedure extra faciliteiten voor studenten met een functiebeperking............................. 74 7.7 Studie Stappenplan ............................................................................................................... 75 7.8 Onderwijs-Examenregelingen .............................................................................................. 76 7.9 Docentenlijst ........................................................................................................................ 76

iii


iv

1 INLEIDING

1 Inleiding 1.1 Even voorstellen Welkom bij het Instituut voor Informatica en Informatiekunde! Ons instituut maakt deel uit van de Faculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica van de Radboud Universiteit Nijmegen. Een kleine honderd III-medewerkers verzorgen de opleidingen Informatica en Informatiekunde en doen wetenschappelijk onderzoek in deze vakgebieden. In deze gids tref je de belangrijkste informatie aan die je nodig hebt als je studeert in een van de opleidingen van ons instituut. Na een korte algemene beschrijving van enkele belangrijke regelingen, de opleidingen en de structuur vind je de opleidingsspecifieke informatie over de studieprogramma's Informatica en Informatiekunde, minoren en vrije keuzeruimte en overgangsregelingen, gevolgd door de cursusbeschrijvingen. Daarna volgen enkele hoofdstukken met belangrijke informatie over de organisatie en informatievoorziening in ons instituut, en de interne en externe begeleiding. In de bijlage vind je een overzicht van belangrijke adressen, personen, data en procedures. Lees en bewaar deze informatie goed! 1.2 Nieuw curriculum Informatica in 2012 Met ingang van 1 september 2012 gaat een nieuw informaticaprogramma van start. In het studiejaar 2012-2013 wordt begonnen met het eerste jaar van dat programma. In de loop van 2012-2013 wordt het tweede en derde jaar van dit programma vastgesteld en die zullen respectievelijk in september 2013, en september 2014 van start gaan. Het programma begint met een 'breed' eerste jaar met een vast programma, d.w.z. zonder keuzeruimte. Er is voor gekozen om een vastere structuur aan te bieden met meer begeleiding, ook tussen de hoorcolleges, werkcolleges en practica van een cursus. Dit is niet voor alle cursussen realiseerbaar omdat sommige cursussen die nu in het eerste jaar worden gegeven voor andere groepen studenten in hun tweede jaar of het schakelprogramma zijn opgenomen, maar waar mogelijk worden cursussen op die manier geïmplementeerd. Na het eerste jaar is er keuze uit twee profielen; het eerste is gericht op "Smart and Secure Systems" en het tweede is gericht op "Digital Design and Development". Over de precieze invulling van deze profielen komt in de loop van 2012-2013 verdere informatie beschikbaar; het voorlopige programma wordt verderop in deze gids besproken.. 1.3 Nieuw curriculum Informatiekunde in 2012 De bacheloropleiding Informatiekunde wordt in 2012 voor het laatst aangeboden; in september 2012 is het laatste instroommoment voor eerstejaars studenten. Vanaf september 2013 is nieuwe instroom bij Informatiekunde niet meer mogelijk, en wordt de opleiding geïntegreerd in de nieuwe opleiding Informatica, met name in het profiel “Digital Design and Development”. Voor de groep studenten die in 2012 is begonnen wordt uiteraard wel een volledig bachelorprogramma aangeboden, inclusief een 2e jaar en een 3e jaar. In de loop van 2012-2013 wordt het tweede en derde jaar van dit programma definitief vastgesteld en die zullen respectievelijk in september 2013, en september 2014 van start gaan. LET OP: Studenten die in september 2012 beginnen met de bacheloropleiding Informatiekunde hebben maximaal 4 jaar de tijd om deze opleiding af te ronden, dat wil zeggen zij moeten uiterlijk in augustus 2016 afstuderen. Doorstroom naar de masteropleiding blijft mogelijk; de masteropleiding Informatiekunde blijft bestaan.

1


Het informatiekundeprogramma dat in 2012 van start gaat is in enkele opzichten gewijzigd ten opzichte van voorafgaande jaren, en is iets meer gesynchroniseerd met het nieuwe informaticaprogramma. Het heeft echter nog wel duidelijke informatiekundecomponenten en is ook qua instroomeis afgestemd op de doelgroep van informatiekundestudenten. Het programma wordt verderop in deze gids besproken. 1.4 Diagnostische wiskundetoets Voor studenten die zich per september voor het eerst inschrijven voor de opleiding Informatica of Informatiekunde is er een diagnostische wiskundetoets ingesteld. Deze toets is bedoeld om jou en de opleiding een beeld te geven van je voorkennis op het gebied van de wiskunde. Informaticastudenten doen een Wiskunde-B toets, en Informatiekunde-studenten doen een Wiskunde-A toets. Aan de uitslag van deze toets zijn verder geen consequenties verbonden, maar deelname aan deze toets is verplicht. De toets wordt in de eerste week afgenomen. De uitslag van deze toets wordt via mail naar je gestuurd. De mentor zal de uitslag met je bespreken en misschien een remediëringstraject afspreken. Een aantal weken later zal een tweede toets worden afgenomen om te kijken of er verbetering kan worden geconstateerd (indien relevant). De diagnostische toets wordt ook bij de HBO-doorstromers afgenomen. Ook zij zullen worden gewezen op een remediëringstraject als dat nodig is. 1.5 Wiskunde bootcamp Het onderwijsinstituut voor Informatica en Informatiekunde biedt studenten die geen goede score hebben voor de diagnostische wiskundetoets een remediëringsprogramma aan. Hiervoor zullen in de derde week van september een aantal colleges worden georganiseerd om de wiskundekennis bij te spijkeren, of om de wiskundekennis van lang geleden weer op te halen. De tijdstippen zullen in overleg met de studenten en de docent worden afgesproken. Deze colleges worden om de normale colleges heen geroosterd; eventueel in de vroege avond. Je kunt ook zelf al contact opnemen met het onderwijsbureau als je ook zonder de uitslag van de diagnostische wiskundetoets af te wachten geïnteresseerd bent in deze extra wiskundecolleges. 1.6 Het bachelorrendement Hoewel dit onderwerp vorig jaar al speelde leek het ons belangrijk om het nogmaals onder de aandacht te brengen, voor zowel de nieuwe studenten als voor ouderejaars. Omdat het hoger onderwijs onder sterke druk staat om het studierendement van de opleidingen te verhogen hebben het College van Bestuur en het faculteitsbestuur FNWI een aantal maatregelen opgesteld in/na overleg met studieadviseurs, opleidingscoördinatoren, onderwijsdirecteuren en opleidingscommissies. Ook van overheidswege zijn maatregelen ingevoerd. Het totale pakket bestaat uit harde maatregelen en daarnaast verschillende maatregelen ten aanzien van de studiebegeleiding, tentaminering en aangepast onderwijsaanbod. Deels zijn deze maatregelen al per september 2010 ingevoerd, deels worden ze per 2011 of 2012 ingevoerd. We noemen ze hieronder. Harde maatregelen Harde knip na 4 jaar/B-in-4 Deze maatregel geldt per 1 september 2010. Na drie jaar kun je al masteronderwijs volgen of mastertentamens afnemen mist je niet meer dan 18 ec aan bachelorvakken hebt open staan, je niet langer dan 4 jaar staat ingeschreven voor de bachelor opleiding, en je een voldoende resultaat hebt voor bachelorscriptie of -stage. Dit is een al bestaande maatregel en deze is terug te vinden in de onderwijs- en examenregelingen op de site van de examencommissie. 2

1 INLEIDING 

Maatregelen Bindend Studieadvies (BSA) Deze maatregel is met ingang van studiejaar 2011-2012 ingevoerd en deze is dus ook van toepassing op studenten die in september 2012 beginnen met hun opleiding. De maatregel houdt in dat student die voor het eerst staat ingeschreven voor de propedeutische fase van een voltijdse bacheloropleiding, de studie niet mag voortzetten als hij/zij aan het eind van het eerste jaar niet heeft voldaan aan de BSA-norm van de desbetreffende faculteit. Voor de opleidingen in de bètafaculteit (inclusief Informatica en Informatiekunde) is deze norm 39 ec. Meer informatie over het bindend studieadvies kun je vinden in de desbetreffende paragraaf (zie hierna), en ook op de algemene studentensite van de RU: www.ru.nl/studenten.



Pre-master De pre-master is de fase die HBO doorstromers doorlopen voordat ze zich kunnen inschrijven in een master. Met ingang van studiejaar 2012-2013 betaal je in het eerste jaar van de pre-master het reguliere collegegeld tarief (of verlaagd instellingscollegegeld), maar betaal je in het 2e jaar het volledige instellingscollegegeldtarief. Let op, het kan hier gaan om een flink bedrag, dus voor jou als doorstromer is het belangrijk dat je je schakelprogramma binnen één jaar probeert af te ronden. Meer informatie op de algemene studentensite van de RU: www.ru.nl/studenten, onder Inschrijven en afstuderen, Collegegelden, de regeling aanmelding en inschrijving.



Langstudeerdersmaatregel Studenten die een universitaire bacheloropleiding doen krijgen maximaal 4 jaar de tijd om te studeren tegen het normale wettelijk collegegeld. Dat wil zeggen dat je in je bacheloropleiding maximaal één jaar uitlooptijd hebt tegen het reguliere tarief. Na deze uitlooptijd ga je het tarief voor langstudeerders betalen. Het tarief voor langstudeers wordt jaarlijks vastgesteld; zie voor meer informatie de algemene studentensite van de RU, www.ru.nl/studenten, in het bijzonder de informatie over collegegelden. Als je na je bacheloropleiding doorstroomt naar de master, gaat de telling vanaf je masterinschrijving opnieuw in; dat wil zeggen dat je ook voor de masterfase weer één jaar uitlooptijd hebt.

Ten aanzien van studiebegeleiding en tentaminering 

Portfolio voor alle bacheloropleidingen FNWI Per september 2010. Elke bachelorstudent moet gedurende de gehele bacheloropleiding een portfolio bijhouden, met daarin reflectie op studievoortgang en studieplanning. Iedere opleiding kan zijn eigen vorm en invulling van het portfolio definiëren; bij Informatica en Informatiekunde is het portfolio ondergebracht in de cursus Reflectie en Beroepsoriëntatie. Hieraan hangt een studielast van 3 ec, die aan het einde van de bacheloropleiding wordt afgetekend. In het eerste jaar maakt het portfolio deel uit van het mentoraat.



Intensievere studiebegeleiding voor achterblijvers Dit is al in gang gezet en houdt in dat tweede- en derdejaars studenten met een achterstand meer regelmatig gesprekken voeren met hun studieadviseur. Daarvoor worden ze uitgenodigd. Naast de reguliere begeleiding bieden de facultaire studieadviseurs van FNWI extra mogelijkheden aan in de vorm van extra voortgangsgesprekken, trainingen of cursussen studievaardigheden.



Diagnostische wiskundetoets voor alle eerstejaars Per september 2010; dit is geen toelatingsexamen. In de eerste collegeweek wordt een wiskunde-toets afgenomen. Voor Informatica-eerstejaars is dit een toets Wiskunde-B en voor eerstejaars Informatiekunde is dit een toets Wiskunde-A. Met behulp van deze toets wordt nagegaan of een student op onderdelen misschien wat extra kennis kan gebruiken zodat de kans op een succesvolle afronding van de bacheloropleiding nog groter wordt. Indien nodig wordt met de docentmentor gekeken welke remediërende activiteiten de student zou kunnen doen. 3

STUDIEGIDS VOOR DE BACHELOROPLEIDINGEN INFORMATICA EN INFORMATIEKUNDE 2012-2013 

Verplichte inschrijving tentamens Deze regel geldt reeds voor alle studenten. Als je niet staat ingeschreven voor een tentamen mag je niet deelnemen. Dit is een bestaande regel, maar deze zal in het nieuwe jaar nog strikter worden toegepast. Er zal o.a. meer gewerkt worden met externe surveillanten en deze zullen zonder pardon studenten wegsturen als zij zich niet kunnen legitimeren en niet staan ingeschreven voor het tentamen. Mocht je vergeten zijn je aan te melden voor het tentamen, dan kun je je tot aan één werkdag voor de feitelijke tentamendatum onder betaling van een geldboete van 15 euro nog aanmelden bij de Facultaire Studentenadministratie (FSA). Maar LET OP: de FSA hanteert strikte OPENINGSTIJDEN (zie de appendix): te laat is te laat.



Maximaal 1 herkansing zonder aanvullende eisen Deze regel geldt voor alle studenten die voor het eerst aan een tentamen van een vak meedoen en houdt in dat je na twee kansen (dus 1 reguliere kans en 1 herkansing) extra opdrachten voor de cursus moet doen voordat je je in mag schrijven voor een volgende kans.



Studiekeuzecheck Met ingang van 2012 worden aankomende studenten verzocht om een enquete in te vullen. Op basis hiervan kunnen aankomende studenten uitgenodigd worden voor een gesprek. Het gesprek, voorafgaand aan de start van de opleiding, reflecteert de opleiding en de student over de gemaakte studiekeuze. In dit gesprek, dat confronterend van aard kan zijn, gaan beide partijen na of de verwachtingen van de student ten aanzien van de opleiding realistisch zijn.

1.7 Bindend Studieadvies (BSA) Met ingang van september 2011 is het Bindend Studieadvies (BSA) ingevoerd voor eerstejaars studenten aan de RU, d.w.z. voor die studenten die dit jaar voor het eerst voor de propedeutische fase van een bacheloropleiding aan de RU staan ingeschreven. Studenten die al eerder voor dezelfde studie stonden ingeschreven krijgen geen BSA (m.u.v. de aangehouden studenten). In het kort betekent dit dat elke eerstejaars student aan het eind van het eerste studiejaar (propedeuse) een bindend advies krijgt over het voortzetten of stoppen van de studie. De grens bij FNWI ligt bij het halen van 39 ec. Die grens kan bij andere faculteiten anders zijn. Haal je die grens of zit je daar boven, dan krijg je bijna automatisch een positief advies. Haal je die grens niet, dan zal er in de meeste gevallen een bindend, negatief advies worden gegeven. Dat houdt in dat de student zich niet meer kan inschrijven voor de gevolgde bacheloropleiding aan de Radboud Universiteit. En in sommige gevallen zelfs niet meer aan een soortgelijke opleiding binnen de faculteit. Voor de opleidingen Informatica en Informatiekunde geldt dit laatste ook: een negatief advies voor één van deze twee opleidingen houdt tevens een blokkade op de inschrijving voor de andere opleiding in! Hoe werkt het? Vanaf 2012 geldt dat een student voor elke studie waarvoor hij staat ingeschreven een advies ontvangt (dus ook als de student twee opleidingen doet). De faculteit NWI brengt in de tweede helft van augustus de voorgenomen adviezen uit. Bij een voornemen tot een negatief advies krijgt de student nog een week de gelegenheid om bezwaar aan te tekenen bij de commissie Studieadvies eerstejaars, en gehoord te worden door deze commissie. Meldt een student zich daarvoor niet aan dan wordt het voornemen tot een negatief advies omgezet naar een bindend, negatief advies. Dit gebeurt uiterlijk op 30 augustus. Maakt een student wel gebruik van de mogelijkheid om gehoord te worden dan wordt het BSA direct na de hoorzitting per brief gestuurd. Voor deeltijd bachelorstudenten, HBO-instromers, studenten met een studiestop vóór 1 maart van het betreffende studiejaar, of indien de commissie studieadvies eerstejaars op grond van persoonlijke omstandigheden daartoe besluit, zijn uitzonderingen op deze regeling mogelijk. Voor studenten informatica of informatiekunde die een negatief advies verwachten voor de opleiding waarbij zij zijn ingeschreven, maar die het volgende jaar zouden willen overstappen naar de andere 4

1 INLEIDING

opleiding, houdt dit in dat zij zich zouden moeten uitschrijven vóór 1 maart om een negatief advies (dat voor beide opleidingen blokkeert) te vermijden. Buitenlandse studenten die in Nederland zijn op basis van een visum kunnen zich niet uitschrijven, maar maken altijd het hele jaar af. Begeleiding en tussentijds advies De opleidingen zullen er op inzetten dat een negatief advies aan het eind van het studiejaar niet als een verrassing komt. Om studieachterstand of -problemen op tijd te signaleren en op tijd begeleiding te kunnen bieden aan die studenten die dat nodig hebben, worden eerstejaars studenten regelmatig uitgenodigd voor een gesprek met de studieadviseur. Tevens is er in het eerste jaar intensieve begeleiding door docentmentoren (zie het hoofstuk over begeleiding). Dit zijn stafleden van het onderwijsinstituut die kleine groepjes studenten begeleiden, o.a. door regelmatige gesprekken over studie-ervaringen en voortgang. De docentmentoren zullen je indien nodig doorverwijzen naar de studieadviseur. Je krijgt in september/oktober al de eerste uitnodiging voor een gesprek met je studieadviseur, en je docentmentor zul je binnen twee weken na de start van het semester leren kennen. Nadat de uitslagen van de tentamens van het herfstsemester bekend zijn zul je weer worden uitgenodigd door de studieadviseur om de voortgang te bespreken. Je krijgt na afloop van het herfstsemester een voorlopig advies. Mocht je op grond van dit advies twijfels hebben over je studie of je studievoortgang, dan kun je met je studieadviseur bespreken wat je mogelijkheden zijn. Kijk voor de planning van het BSA van de faculteit FNWI aan het einde van dit hoofdstuk, en op www.ru.nl/iii in de rechterkolom. Zoals je in de planning kunt zien zijn herkansingen in vakantieperiodes gepland. Deze periodes zijn door de faculteit FNWI vastgelegd en kunnen niet worden verschoven. Verdere informatie wordt vanaf het begin van het studiejaar breed bekend gemaakt via: http://www.ru.nl/studenten . Belangrijk: mocht je zelf vragen of twijfels hebben of gewoon de stand van zaken van je studie willen bespreken dan kun je altijd zelf contact opnemen met de studieadviseur, Perry Groot ([email protected]). Je hoeft niet te wachten tot je wordt uitgenodigd. 1.8 OSIRIS-studenteninformatiesysteem In het najaar van 2011 is het nieuwe studenteninformatiesysteem OSIRIS ingevoerd op de Radboud Universiteit. In dit systeem worden alle studenten cursusgegevens geregistreerd. Ook worden alle examenprogramma's van de opleidingen in het systeem ingevoerd, waarna vervolgens iedere student wordt gekoppeld aan het voor hem/haar relevante examenprogramma. Als deze koppeling is geactualiseerd, dan is het zowel voor studenten als begeleiders mogelijk om te zien hoe je voortgang in relatie tot het examenprogramma is. Daarnaast kan de examenaanvraagprocedure worden vereenvoudigd: op een moment krijg je bericht dat je voldaan hebt aan alle eisen van het examenprogramma. Het koppelingsproces van examenprogramma's aan studenten is voor studenten die in de afgelopen jaren al zijn begonnen nog niet helemaal voltooid; er kunnen nog onjuistheden in OSIRIS staan. Dit zie je dan bijvoorbeeld in je voortgangsrapportage, die verkeerde cursussen of een verkeerd examenprogramma laat zien. Studenten die in 2012 beginnen worden in principe automatisch aan het curriculum van dat startjaar gekoppeld, maar het kan natuurlijk gebeuren dat daar iets verkeerd gaat. Als je constateert dat de voortgangsrapportage in OSIRIS niet de juiste cursussen laat zien, neem dan contact op met je studieadviseur of de onderwijscoördinator van je opleiding. Deze zullen ervoor zorgen dat je aan het juiste examenprogramma wordt gekoppeld in OSIRIS. 5


1.9 Verplicht aanmelden voor cursussen en tentamens Studenten melden zich via OSIRIS aan voor de cursussen en tentamens. Aanmelding voor cursusdeelname en tentamendeelname is verplicht. Als je niet voor de cursus bent aangemeld, zul je uit de Blackboard cursus worden verwijderd en heb je dus ook geen toegang tot de cursusmaterialen en mededelingen van de docent. Als je niet voor een tentamenkans bent aangemeld, mag je niet meedoen aan het tentamen. N.B. Speciaal voor ouderejaars studenten: LET OP: Tot vorig jaar was het zo dat aanmelden voor een cursus betekende dat je automatisch was aangemeld voor de eerste tentamenkans van deze cursus. Deze koppeling is met ingang van 2012 losgelaten. Dat houdt dus in dat je je apart moet aanmelden voor een cursus en ook zelf moet aanmelden voor elke tentamenkans. 1.10 Studentenportal Wat is het studentenportal? Elke student kan met zijn studentnummer en RU-wachtwoord inloggen op het studentportal, bereikbaar via de link student.ru.nl. De portal is je starten verzamelpunt wanneer het gaat om jouw studie. Het is een geïntegreerde en gepersonaliseerde werkomgeving waarin je als student via één keer inloggen zoveel mogelijk belangrijke studietoepassingen en -informatie binnen handbereik hebt. Het grote voordeel van het portal is dat de meest belangrijke studiesystemen (zoals Blackboard, Share mail, en OSIRIS) hier in één oogopslag worden gepresenteerd en te raadplegen zijn. Het systeem is zeer gebruiksvriendelijk: je hoeft als student maar één keer in te loggen om gebruik te kunnen maken van de verschillende toepassingen ("single sign on"), en de informatie is op maat, d.w.z. afgestemd op de ingelogde student. Daarnaast kun je zelf je portal aanpassen, bijvoorbeeld qua vormgeving naar een gewenste stijl, maar ook onderdelen verwijderen of juist zelf toevoegen (denk aan RSS Feeds die jij boeiend vindt of bepaalde websites waar je geregeld komt). Het portal biedt actuele informatie aan:        

laatste 5 ongelezen emailberichten laatste 5 tentamenresultaten laatste 5 announcements laatste nieuws RU RU-agenda laatste nieuws uit zelf geselecteerde nieuwsbronnen roostergegevens etc.

Wanneer je als nieuwe student voor de eerste keer gebruik wilt maken van de portal moet je op de inlogpagina van de portal je account activeren door het activeringswachtwoord dat je per brief ontvangen hebt om te zetten in een eigen wachtwoord. Binnen een half uur nadat je je eigen wachtwoord hebt aangemaakt kun je je aanmelden op de studentenportal. Studenten die al studeren aan de Radboud Universiteit kunnen inloggen met hun RU account (voorheen Kiss account genoemd). Vragen en problemen Mocht je vragen hebben over het studentenportal, neem dan contact op met de Studentenbalie, Comeniuslaan 4, [email protected].

6

1 INLEIDING

1.11 Jaarindeling 2012 Voor het jaaroverzicht en het BSA (Bindend Studie Advies) schema kun je kijken op www.ru.nl/iii in de rechterkolom. Het algemene jaarschema van de RU en FNWI vind je ook aan het einde van deze paragraaf. Semesterindeling Het onderwijs van de bacheloropleidingen wordt in twee semesters georganiseerd:  

het eerste semester: maandag 3 september 2012 t/m vrijdag 1 februari 2013; het tweede semester: maandag 4 februari t/m vrijdag 12 juli 2013.

Ieder semester is opgesplitst in twee kwartalen, met een tussenliggende kwartaalbreak. In de kwartaalbreak zijn geen colleges gepland, maar toetsen en tentamens kunnen wel worden geroosterd. Sommige cursussen lopen gedurende twee kwartalen (dus het hele semester); andere slechts één kwartaal. Het kwartaalschema van FNWI vind je onderaan deze paragraaf (let op: andere faculteiten kunnen een ander stramien hanteren!). Vakantieperioden Alle vakantieperioden zijn onderwijsloos. Tijdens die perioden wordt geen onderwijs - zoals werkgroepen, colleges en practica - verzorgd. Het afleggen van tentamens en/of examens is in een aantal perioden wel mogelijk. In de schema's op http://www.ru.nl.iii/ zie je wanneer er wel of geen tentamens kunnen worden gepland. Herfstvakantie Er is geen herfstvakantie. Aan het einde van het eerste kwartaal zijn twee onderwijsvrije weken (de kwartaalbreak), maar in deze weken worden wel tentamens gepland. Kerstvakantie De eerste week van de Kerstvakantie is onderwijs- en tentamenvrij en tussen Kerst en oud en nieuw is de universiteit gesloten. In de tweede week van de Kerstvakantie (2 t/m 4 januari 2013) worden de herkansingen van tentamens uit het eerste kwartaal gepland. Let op: bovenstaande is van toepassen op de cursussen van de opleidingen Informatica en Informatiekunde, voor zover deze door de eigen opleiding worden verzorgd. Deze cursussen zijn herkenbaar aan de cursuscodes IPI... , IPC..., IPK..., IBI..., IBC... en IBK... . Voor cursussen die door een andere faculteit worden aangeboden (zoals de faculteit Sociale Wetenschappen of Managementwetenschappen) kunnen andere regels van toepassing zijn. Controleer in dit geval dus altijd de cursusplanning van de desbetreffende cursus. Opening academisch jaar De opening van het academisch jaar vindt plaats op maandag 3 september 2012. De middag van de opening van het academisch jaar is onderwijs- en tentamenvrij. Op de volgende pagina vind je het algemene jaarschema van de RU, met aanvullingen van FNWI.

7


Vakantie Opening academisch jaar Kerstvakantie Carnaval Goede vrijdag Tweede paasdag Koninginnedag Meivakantie Bevrijdingsdag Hemelvaart Vrijdag na Hemelvaart Tweede pinksterdag Diesviering Zomervakantie

Datum Ma middag 03-09-2012

Onderwijs Tentamens Examens -

Ma 24-12-2012 t/m vrij 04-01-2013 Ma 11-02-2013 en di 12-02-2013 Vrij 29-03-2013 Ma 01-04-2013 Di 30-04-2013 Ma 29-04-2013 t/m vrij 03-05-2013 Zo 05-05-2013; valt op zondag Do 09-05-2013 Vrij 10-05-2013

-

-/+ (1) + -

-

Ma 20-05-2013

-

-

-

-/+ (2)

-

-

-

+(4) + +

+

Vrij 24-05-2013 Ma 15-07-2013 t/m vrij 30-08-2013 ma 15-07-2013 t/m vrij 02-08-2013 ma 05-08-2013 t/m vrij 09-08-2013 ma 12-08-2013 t/m vrij 16-08-2013 ma 19-08-2013 t/m vrij 30-08-2013(3)

Noten: (1) Tentamens kunnen niet worden afgenomen tussen Kerst en Oud en Nieuw maar wel tussen woensdag 02-01-2013 en vrijdag 04-01-2013. (2) Op de ochtend van de diesviering mogen wel colleges worden gegeven. (3) Een definitief negatief bindend studieadvies dient uiterlijk 30 augustus te zijn uitgebracht. (4) In augustus-draaiboek: week bestemd voor de herkansingen van eerstejaars tentamens. Aanvullingen FNWI: Kwartaal 1 Kwartaal 2 Kwartaal 3 Kwartaal 4

8

ma 03-09-2012 t/m vr 09-11-2012 ma 12-11-2012 t/m vr 01-02-2013 ma 04-02-2013 t/m vr 12-04-2013 ma 15-04-2013 t/m vr 05-07-2013

2 DE OPLEIDINGEN

2

De opleidingen

2.1 Het vakgebied IT en onze maatschappij De afgelopen decennia heeft de informatietechnologie (IT) een enorme vlucht genomen in onze samenleving. De snelle ontwikkelingen van computers en internet zijn fascinerend, en leiden tot snelle veranderingen in de maatschappij. IT is niet meer weg te denken uit ons dagelijks leven, en het scala aan diensten en toepassingen waarin IT een rol speelt (zowel voor particuliere gebruikers als in het bedrijfsleven) breidt zich in een steeds sneller tempo uit. Men spreekt wel van een digitale revolutie. De effecten zijn overal merkbaar in het dagelijkse leven. Door de nieuwe mogelijkheden van de technologie kunnen artsen beter ondersteund worden, en kan het management in bedrijven veel effectiever werken. Er ontstaan zelfs nieuwe vormen van bedrijfsvoering. Maar IT kan alleen effectief zijn als aan de volgende voorwaarden is voldaan: 

de technologie (software en hardware) moet goed zijn; dat wil zeggen, betrouwbaar, veilig en technisch goed uitgewerkt;  de technologie moet ook de juiste technologie zijn, dat wil zeggen goed afgestemd op de mensen die ermee moeten werken, en optimaal geïntegreerd binnen de organisatie die er gebruik van maakt. Dat deze factoren allebei van groot belang zijn, blijkt keer op keer in de praktijk van alledag. Talloze voorbeelden kunnen dit illustreren. Zo werd bij de verkiezingen in 2006 op het allerlaatste moment een aantal stemcomputers nog vervangen, omdat was gebleken dat beveiliging onvoldoende was gegarandeerd. Inmiddels heeft een officiële commissie de veiligheid van de stemcomputer onderzocht, wat o.a. geleid heeft tot de herinvoering van het "rode potlood" bij meer recente verkiezingen. En: wie van ons zou het leuk vinden als zijn bankgegevens zo maar konden worden afgeluisterd tijdens het bankieren via internet, of zijn medische gegevens uit het Electronisch Patiëntendossier door anderen konden worden gebruikt? Ook hier is het veiligheidsaspect en de betrouwbaarheid van software cruciaal. Om nog maar niet te spreken over software die is ingebed in het besturingssysteem van bijvoorbeeld vliegtuigen (zoals bij recente vliegtuigongelukken nog eens overduidelijk werd geïllustreerd) en andere geavanceerde technologie. Dat de betrouwbaarheid van die software gegarandeerd moet zijn, spreekt voor zich. Voorbeelden als deze maken deel uit van ons dagelijks leven, dat inmiddels doordrenkt is van informatietechnologie. Maar ook het tweede aspect is van groot belang. Regelmatig horen we voorbeelden in het nieuws van miljoenen die over de balk gegooid zijn omdat een overheidsinstantie of bedrijf software heeft aangeschaft die uiteindelijk toch net niet deed wat het zou moeten doen, of die niet gebruikt wordt omdat bepaalde gebruikersaspecten bij het ontwerpen ervan uit het oog verloren zijn. Denk maar eens aan het recente debacle met de systemen die bij de politie zijn ingevoerd. En je bent vast zelf ook al eens aangelopen tegen een gebrekkige gebruikersinterface of elektronische dienst waaraan je je ergert, omdat deze helemaal niet aansluit bij hoe jij als gebruiker te werk wilt gaan. En wat is het effect van het invoeren van al die technologie op de werknemers, informatiestromen en processen in een organisatie? De twee hiervoor genoemde invalshoeken zijn dus beide belangrijk, en vullen elkaar aan. Het speelveld van de opleidingen Deze invalshoeken vormen het kader van de opleidingen Informatica en Informatiekunde. De opleidingen bewegen zich op het zelfde speelveld; een speelveld waarin de componenten Mens, 9


Organisatie, Technologie en Informatie een rol spelen. De informaticus benadert de vraagstukken in dit vakgebied voornamelijk vanuit de technologie, terwijl de creativiteit van de informatiekundige zich vooral richt op de samenhang tussen deze technologie en haar context (mens, organisatie, informatiestromen). Concreter gezegd: 

Informatici ontwikkelen methoden en gereedschappen om de bouw van computersystemen te ondersteunen. Hoe kun je ervoor zorgen dat die computersystemen betrouwbaar zijn? Een belangrijk aandachtsgebied hierbij is bijvoorbeeld Security.  In de informatiekunde draait het om de ondersteuning van mensen en organisaties door middel van de juiste IT-systemen. Hoe kan deze ondersteuning optimaal vormgegeven worden? Belangrijke aandachtsgebieden hierbij zijn informatie-architectuur en business intelligence. Relatie met de opleidingen Het aanvullende karakter van de hierboven genoemde invalshoeken wordt gereflecteerd in de opleidingen van ons instituut. Deze hebben een aantal colleges gemeenschappelijk, maar in een aantal opzichten gaan informatici en informatiekundigen hun eigen weg en volgen zij hun eigen programma. De opleiding Informatica staat in het teken van kwaliteit van software (oftewel "Smart and Secure Systems"), terwijl de Nijmeegse opleiding Informatiekunde draait om de afstemming tussen mensen, organisaties en technologie ('alignment') met behulp van digitale architectuur ("Digital Design and Development"). Niettemin is het vanwege de nauwe verwantschap tussen beide opleidingen heel goed mogelijk om cursussen te volgen die deel uitmaken van de andere opleiding. Dit kan bijvoorbeeld in de minor van je eigen opleiding. Omdat de opleidingen in één instituut verzorgd worden, zijn ze goed op elkaar afgestemd en is het volgen van een college uit de "andere" opleiding vrij gemakkelijk. Naast informatica en informatiekunde kun je in Nijmegen nog een andere opleiding doen op het gebied van IT: kunstmatige intelligentie. In deze interfacultaire opleiding werkt het instituut voor Informatica en Informatiekunde samen met het onderwijsinstituut voor Psychologie en Kunstmatige Intelligentie van de faculteit Sociale Wetenschappen. Het vakgebied van de kunstmatige intelligentie richt zich vooral op het ontwikkelen van intelligente systemen en op mens-machine interactie. 2.2 Structuur van de opleidingen 2.2.1

De Bachelor-Master structuur

Propedeuse, Bachelor en Master Alle universitaire opleidingen vallen onder de Bachelor-Master structuur. Alle opleidingen beginnen met een bachelorfase van drie jaar. Elk studiejaar omvat 60 ec ("European credits"; dit zijn studiepunten volgens de norm van het European Credit Transfer System). Het bachelorprogramma biedt een basisopleiding en is breed van opzet. Daarna kun je doorstuderen in een masterprogramma, waarin je je inhoudelijk specialiseert en je voorbereidt op je latere beroepspraktijk. Voor Informatica duurt het masterprogramma 2 jaar, voor Informatiekunde 1 jaar. Een volledige universitaire studie bestaat uit een bachelor- en masterprogramma: in totaal dus 5 jaar (Informatica) respectievelijk 4 jaar (Informatiekunde). Het eerste jaar van het bachelorprogramma is de propedeuse (60 ec). Hierin maak je kennis met het vakgebied. Door gevarieerd onderwijs (colleges, projecten, programmeerwerk, probleemanalyse, etc.) krijg je een goede indruk van Informatica en Informatiekunde, en van het werk van professionals in de praktijk, zodat je goed kunt kijken of de opleiding bij je past.

10

2 DE OPLEIDINGEN

De opleiding Informatica Master jaar 2 Master jaar 1 Bachelor jaar 3: postpropedeuse Bachelor jaar 2: postpropedeuse Bachelor jaar 1: propedeuse

ec 60 60 60 60 60

De opleiding Informatiekunde -Master jaar 1 Bachelor jaar 3: postpropedeuse Bachelor jaar 2: postpropedeuse Bachelor jaar 1: propedeuse

Elk studiejaar is verdeeld in twee semesters, die elk weer zijn opgesplitst in twee kwartalen. Met tussentijdse opdrachten, toetsen en afsluitende tentamens houd je in elk semester zicht op je vorderingen. Examens Propedeuse, Bachelor en Master vormen elk een afgerond deel van je studie, en worden afgesloten met een examen. Je hebt automatisch aan de eisen van het examen voldaan wanneer je alle onderdelen (cursussen, practica, stages en tentamens) van het studieprogramma succesvol hebt afgerond. Wel moet je je examen aanvragen bij de Facultaire Studentenadministratie (FSA). Hiervoor gelden bepaalde aanvraagdata, die op vaste tijden in het studiejaar worden verwerkt. Voor het propedeutisch examen kan dit twee of drie keer per jaar. Voor bachelor- en masterexamen kan dit maandelijks, met uitzondering van de vakantieperiode. Meer informatie over deze data kun je vinden op de prikborden bij de Facultaire Studentenadministratie en in de appendix van deze gids (deze data zijn opgenomen onder voorbehoud van wijzigingen). Je kunt alleen een bachelor examen aanvragen als je al in het bezit bent van het propedeusediploma en voor het aanvragen van het master examen geldt dat dat alleen kan als je in bezit bent van je bachelor-diploma. Het tegelijkertijd aanvragen van deze verschillende examens kan niet. Voor meer specifieke eisen omtrent propedeuse en bachelorexamen, zie de volgende paragraaf in dit hoofdstuk. Na afronding van je bachelorstudie kun je in ieder geval doorstromen naar de aansluitende masteropleiding van ons eigen instituut. Als je binnen je bachelor bepaalde keuzevakken of minoren van een andere opleiding hebt gedaan, kun je vaak ook doorstromen naar een andere master van de Radboud Universiteit Nijmegen of van een andere Nederlandse of buitenlandse universiteit. Omdat Bachelor en Master formeel aparte opleidingen zijn, moet je officieel je bachelordiploma hebben behaald om tot een masteropleiding te worden toegelaten. Als je doorstroomt naar de aansluitende masteropleiding van het eigen instituut, zijn de aansluitingsmogelijkheden over het algemeen iets soepeler (zie volgende paragraaf). Als je doorstroomt naar een andere master, zal deze eis echter strict worden toegepast. Overgang tussen verschillende fases van de opleiding Propedeuse, Bachelor en Master vormen in principe afzonderlijke fases van de opleiding, die, zoals hierboven aangegeven, worden afgerond met een examen. In principe zou dit kunnen betekenen dat je pas naar de volgende fase kunt overstappen als je alle cursussen uit de voorgaande fase hebt afgerond. In de praktijk kan dit echter vervelende consequenties hebben. Het zou bijvoorbeeld kunnen betekenen dat je - als je een of twee cursussen niet behaald hebt - een heel jaar moet wachten voordat je met cursussen van de volgende fase kunt beginnen. Om die reden wordt er met de overgang tussen verschillende fases iets soepeler omgegaan. Hieronder staat beschreven wat hiervoor de eisen zijn (de volledige en officiële tekst is te vinden in de Onderwijs-Examenregeling van de opleidingen). Let op: docenten en examencommissie van de opleidingen moeten deze richtlijnen strikt toepassen.

11


Doorstroom van propedeuse naar de postpropedeuse 

Als eis geldt het met goed gevolg hebben afgelegd van het propedeutisch examen van de betreffende opleiding, en  Een postief BSA 1. In afwijking van deze regel mogen studenten die na het eerste jaar niet voldoen aan de eisen van het propedeutisch examen, reeds tentamens van het tweede studiejaar (postpropedeutische fase) afleggen indien ze in de propedeutische fase van de opleiding minimaal 39 EC hebben behaald, en een positief BSA hebben gekregen. De student dient dan in overleg met de studieadviseur een planning te maken, waarbij cursussen uit de propedeuse voorrang hebben boven cursussen uit het tweede jaar. 2. Bij minder dan 39 behaalde ec krijgt de student in principe een negatief BSA. Mocht de commissie om bepaalde redenen het BSA aanhouden, of toch overgaan tot een positief BSA, dan kan de examencommissie de student op diens verzoek toelaten tot het deelnemen aan bepaalde cursussen en tot het afleggen van bepaalde tentamens van de postpropedeutische fase, ook indien minder dan 39 ec zijn behaald. Ook hiervoor geldt dat de student in overleg met de studieadviseur een planning dient te maken, waarbij cursussen uit de propedeuse voorrang hebben boven cursussen uit het tweede jaar. De examencommissie stelt op basis van de resulterende planning en het advies van de studieadviseur de geldigheidsduur vast van de verleende toegang. 3. Studenten mogen geen tentamens van het derde studiejaar afleggen als zij niet in het bezit zijn van het propedeutisch diploma. 4. Jaarlijks wordt vastgesteld voor welke onderdelen aanvullende voorwaarden gelden: aan een tentamen van zo'n onderdeel kan pas worden deelgenomen nadat de tentamens van daarvoor aangewezen eerdere onderdelen zijn afgelegd. Deze aanvullende voorwaarden worden in de OER vermeld. 5. Met de afsluitende proeve van bekwaamheid (de Bachelorscriptie) kan pas worden begonnen nadat het propedeutisch examen is behaald en tevens minimaal 60 ec van het postpropedeutisch programma zijn behaald. In het kort houdt de regeling in dat als je in de propedeusefase meer dan 39 ec hebt behaald, je aan cursussen en tentamens van het tweede jaar mee mag doen. Als je minder dan 39 ec hebt gehaald, maar bij uitzondering toch geen negatief BSA hebt gekregen, mag je je alleen onder bepaalde voorwaarden cursussen doen uit het tweede jaar. Die voorwaarden worden in samenwerking met de studieadviseur en de examencommissie opgesteld en zowel studenten als docenten moeten zich daaraan houden. In een ongunstig geval zou je geweigerd kunnen worden om aan een cursus deel te nemen. Je studieadviseur kan je helpen uit te zoeken wat voor jou de beste planning is. In zijn algemeenheid geldt dat het afronden van de propedeuse prioriteit heeft. Tot slot mag je pas aan je bachelorscriptie beginnen als je je propedeuse hebt behaald èn minimaal 60 ec van de postpropedeuse hebt afgerond. Doorstroom van de bachelor naar de master Je wordt rechtstreeks tot de masteropleiding Computing Science (Informatica) resp. Information Science (Informatiekunde) toegelaten als je het afsluitende examen van de desbetreffende bacheloropleiding aan de RU Nijmegen met goed gevolg hebt afgelegd. Voor studenten die het afsluitende examen van de desbetreffende bacheloropleiding nog niet hebben behaald, geldt de volgende conditionele toelating: 1. De examencommissie kan, voor zover de beschikbare onderwijscapaciteit dit toelaat, besluiten dat de student die is ingeschreven voor de bacheloropleiding kan worden toegelaten tot het onderwijs en de tentamens van de aansluitende masteropleiding voordat deze met goed gevolg het afsluitend examen van de bacheloropleiding heeft afgelegd. Voor studenten die op of na 1 12

2 DE OPLEIDINGEN

september 2008 zijn begonnen met de genoemde bacheloropleiding geldt daarbij als voorwaarde dat deze toelating alleen mogelijk is wanneer zij niet meer dan 4 jaar voor de betreffende bacheloropleiding staan ingeschreven. 2. Toelating is alleen mogelijk onder de volgende voorwaarden: - de student heeft voldoende resultaat behaald voor de onderdelen van het bachelorexamen met een studielast van tenminste 162 ec, en - de student heeft voldoende resultaat behaald voor de afsluitende proeve van bekwaamheid (Bachelorscriptie). 3. De student die volgens deze regels (lid 1 en 2) is toegelaten tot het onderwijs en de tentamens de masteropleiding, dient uiterlijk een jaar na die toelating het afsluitend examen van de bedoelde bacheloropleiding met goed gevolg te hebben afgelegd. Wanneer aan deze voorwaarde niet is voldaan wordt de student uitgesloten van deelname aan tentamens van de masteropleiding totdat het afsluitend examen van genoemde bacheloropleiding met goed gevolg is afgelegd. 4. De student die volgens deze regels (lid 1 t/m 3) is toegelaten tot het onderwijs en de tentamens van de masteropleiding, heeft niet het recht het afsluitende examen van de masteropleiding af te leggen dan wel een aanvang te maken met de afsluitende proeve van bekwaamheid (afstudeeropdracht) zolang als hij niet in het bezit is van het getuigschrift van de betreffende bacheloropleiding. In het kort houdt deze regeling in dat je kunt worden toegelaten tot colleges en tentamens van de masteropleiding als je voldaan hebt aan de eisen van je bachelordiploma, of - indien dit niet het geval is - als je tenminste 162 ec van je bachelorprogramma hebt afgerond, inclusief je bachelorscriptie. In het laatste geval dien je uiterlijk binnen een jaar alsnog je bachelordiploma te hebben behaald; zo niet, dan kun je geen mastercursussen meer doen totdat dit het geval is. Als je je bachelordiploma nog niet hebt behaald mag je niet beginnen met je afstudeeronderzoek in de master (en dus ook zeker niet je masterdiploma aanvragen). Deze maatregelen hebben als doel dat je prioriteit legt bij het afronden van de bacheloropleiding, en zijn ook van belang in relatie tot de langstudeerdersmaatregel (zie elders in deze gids). Heb je vragen of mocht je behoefte hebben aan advies, neem dan contact op met de studieadviseur. 2.2.2

Colleges, studielast, tentamens en examens

Kwartalen en semesters Het onderwijs in een academisch jaar is onderverdeeld in periodes van 10 weken. De laatste twee weken van zo'n periode is de kwartaalbreak. In die break wordt er geen onderwijs gegeven maar tentamens en toetsen kunnen wel worden gepland. Soms organiseert de docent in die weken extra vragenuurtjes of werkcolleges om je voor te bereiden op het tentamen. Het doel van die indeling is de studielast zo goed mogelijk te verdelen over het jaar, en je meer zicht te geven op je vorderingen tijdens het studiejaar. Sommige faculteiten roosteren hun colleges in kwartalen (ook wel "blok" genoemd); andere in semesters. Voor precieze informatie over de onderwijsperiodes verwijzen we je naar de jaarindeling in hoofdstuk 1 en de appendix. Voor Informatica en Informatiekunde geldt dat er zowel kwartaal- als semestercursussen zijn. In de cursusbeschrijvingen op de website staat aangegeven in welke periode de desbetreffende cursus staat gepland. Let bij cursussen van andere faculteiten altijd op de daar aangegeven data! Aan het einde van een onderwijsperiode is er een tentamenperiode, waarin de cursussen uit de desbetreffende periode (kwartaal of semester) kunnen worden getentamineerd. Niet alle cursussen hebben echter zo'n apart tentamen. Sommige cursussen werken met geïntegreerde tentaminering, waarin je in de loop van de onderwijsperiode meerdere kleine deelopdrachten doet (zie hierna). Als 13


dit het geval is, staat dat vermeld bij de desbetreffende cursusbeschrijving. De meeste eerstejaars colleges zijn ingericht als kwartaalcursus, zodat zowel de student als de opleiding al zo snel mogelijk zicht kan krijgen op de voortgang en de behaalde studiepunten (in verband met het Bindend Studieadvies). Colleges en werkvormen De opleidingen Informatica en Informatiekunde zijn gevarieerd in opzet. Je volgt (hoor)colleges, practica, werkcolleges en soms ook responsiecolleges. Andere colleges worden in projectvorm gegeven. Daarin werk je in een team aan een grotere opdracht of casus. Voor sommige colleges wordt samengewerkt met andere faculteiten, of wordt aangesloten bij colleges van andere opleidingen. Dit geldt bijvoorbeeld voor colleges op het gebied van bedrijfswetenschappen of kunstmatige intelligentie. Elk college heeft specifieke doelstellingen, die je bij de cursusbeschrijving kunt lezen (zie de elektronische studiegids op de website). Deze doelstellingen zijn over het algemeen uitgedrukt in termen van 'competenties': dingen die je moet kunnen als je de cursus hebt afgerond. In een afsluitende toets ('tentamen') laat je zien dat je de competenties hebt verwezenlijkt. De manier van toetsen verschilt per college: er is soms sprake van één afsluitend tentamen, maar er kan ook worden getoetst door middel van schriftelijke (deel)tentamens of werkstukken (geïntegreerde tentaminering). Informatie over de manier van tentamineren staat meestal ook bij de cursusbeschrijving opgenomen. Voor de cursussen met een practicum is het over het algemeen nodig dat je daaraan hebt voldaan voor je aan een eventueel afsluitend tentamen meedoet. Studielast en tentamens Bij de cursusbeschrijvingen vind je ook de studielast, waarmee wordt uitgedrukt hoeveel uur je gemiddeld met een cursus bezig zult zijn. Deze studielast wordt uitgedrukt in ec; één ec staat gemiddeld voor 28 uur studie. Een studiejaar omvat 60 ECTS, oftwewel 1680 uur. Als je dat verdeelt over 52 weken, komt dat neer op een gemiddelde van ongeveer 32 uur per week. Je kunt zelf uitrekenen hoe dit uitvalt als je de vakantieperiodes niet meerekent: over het algemeen betekent dit dat je per week geacht wordt zo'n 40 à 42 uur met je studie bezig te zijn. Onderschat dit niet! Natuurlijk ben je die uren niet de hele tijd bezig met het volgen van colleges. Er is ook tijd ingeruimd voor zelfstudie of het maken van opdrachten. Ook het voorbereiden van tentamens is iets wat bij deze studielast is inbegrepen. Je zult hierbij overigens merken dat het, in tegenstelling tot de middelbare school, meestal niet werkt als je wacht beginnen te studeren voor een tentamen tot de tentamenperiode aanbreekt. Je moet leren deze voorbereiding uit te smeren over langere tijd. Examens De bacheloropleiding omvat twee examens: het propedeutisch examen en het bachelorexamen. Voor het examen hoef je niet iets "apart" te doen (behalve het aan te vragen); je hebt automatisch voldaan aan de eisen van het examen als je aan alle onderdelen van het studieprogramma hebt voldaan. LET OP: hieronder volgt een beschrijving van de regels zoals die op het moment van schrijven van deze gids bekend zijn voor het studiejaar 2012-2013. Aan deze beschrijving kunnen geen rechten worden ontleend. De uiteindelijke eisen omtrent slagen voor examens worden vastgesteld door de examencommissie, en nader bepaald in de Onderwijs- en Examenregeling van de opleidingen en de Regels en Richtlijnen van de examencommissie. Met name de regel dat er een onvoldoende is toegestaan in de propedeuse, is mogelijk aan verandering onderhevig en de status van deze regel is op dit moment onduidelijk. Wanneer hierin veranderingen optreden, zal dit in de elektronische versie van deze studiegids worden bijgewerkt. Controleer dus altijd even die laatste versie en de website van de examen14

2 DE OPLEIDINGEN

commissie. Neem bij vragen over de criteria voor zakken en slagen contact op met de examencommissie. 

Voor studenten die vanaf 2009 aan de bacheloropleiding zijn begonnen gelden de volgende eisen:

1. De kandidaat is dan en alleen dan geslaagd voor het propedeutisch examen als de beoordelingen die hij ontvangen heeft voor de onderdelen van het propedeutisch examen voldoen aan de volgende voorwaarde: Alle beoordelingen op hoogstens één na zijn voldoende, i.e. tenminste 6, resp. voldaan, gevolgd of vrijstelling. Er zijn geen beoordelingen lager dan 5. Dit houdt dus in dat je in de propedeuse maximaal één onvoldoende mag hebben, en die onvoldoende mag niet lager dan een 5 zijn. 2. De kandidaat is dan en alleen dan geslaagd voor het bachelorexamen als: (a) het propedeutisch examen met goed gevolg is afgelegd, en (b) de beoordelingen die hij ontvangen heeft voor de postpropedeutische onderdelen van het bachelorexamen voldoen aan de volgende voorwaarde: Alle beoordelingen zijn voldoende, i.e. tenminste 6, resp. voldaan, gevolgd of vrijstelling. Dit houdt dus in dat je in de postpropedeuse geen onvoldoendes mag hebben. Bovendien kun je je bachelorexamen niet aanvragen als je je propedeuse nog niet hebt behaald. 

Voor studenten die vóór 2009 zijn begonnen aan de bacheloropleiding zijn de eisen voor het propedeutisch examen gelijk aan die hierboven genoemd. Voor het bachelorexamen geldt echter ook in dit geval dat de kandidaat voor de onderdelen van de postpropedeuse maximaal één onvoldoende mag hebben, en dat die onvoldoende niet lager is dan een 5.

Voor meer details over het aanvragen van je examen verwijzen we naar de appendix. 2.2.3

Minoren en vrije keuze

De opleidingen Informatica en Informatiekunde kennen een verplicht deel en keuzeruimte. Het verplichte deel is voor alle studenten die in het betreffende studieprogramma studeren, gelijk. In de keuzeruimte kan een student zelf naar eigen inzicht en voorkeur zijn persoonlijke pakket samenstellen. De keuzeruimte omvat een Minor van 30 ec, en 6 ec vrije keuze. De keuzeruimte is geroosterd in de postpropedeuse (jaar 2 en 3). Minoren Het huidige curriculum, bevat een minorruimte van 30 ec. In deze minor kun je een samenhangend pakket cursussen doen waarmee je je kunt specialiseren. Voor de invulling van deze minoren zijn er meerdere mogelijkheden: 1. Je kunt kiezen voor een minor binnen de faculteit NWI. Deze facultair vastgestelde minoren worden voor zover mogelijk geroosterd in aansluiting op de andere cursussen uit je bachelorprogramma, zodat je je bachelor in principe nog steeds in drie jaar kunt afronden. Voor Informatica en Informatiekunde worden de volgende minoren geroosterd: Minor Informatica voor Informatiekunde; Minor Informatiekunde voor Informatica; Minor Wiskunde voor Informatica. Kijk voor meer informatie bij het hoofdstuk over de opleidingsprogramma's. 2. Daarnaast zal de opleiding enkele suggestieminoren samenstellen, bestaande uit cursussen bij andere faculteiten. Deze minoren betreffen richtingen die mogelijk ook interessant zijn voor 15


studenten informatiekunde of informatica, maar omdat de roostering van de cursussen uit deze minoren door de andere faculteiten gebeurt, kan compatibiliteit met het eigen rooster niet altijd gegarandeerd worden. Kijk voor meer informatie in het hoofdstuk over de opleidingsprogramma's. 3. Tot slot mogen studenten ook zelf een minor samenstellen, en deze ter goedkeuring aan de examencommissie voorleggen. Ook van een dergelijke minor kan compatibiliteit met het rooster uiteraard niet gegarandeerd worden. De cursussen in de minor mogen niet allemaal propedeusecursusen zijn, maar dienen een stijgend niveau te vertonen. De minoren zijn gespreid over het tweede en het derde jaar te volgen. Om dit mogelijk te maken heeft de opleiding een aantal cursussen aangewezen die studenten naar keuze in het tweede of derde jaar van de bacheloropleiding kunnen doen. Meer hierover vind je in het volgende hoofdstuk (bij Opleidingsprogramma's). Anderzijds kun je, door je minor te condenseren in het derde jaar, misschien makkelijker een eventueel verblijf in het buitenland inpassen. Meer informatie over de inhoud van de verschillende minoren vind je in het volgende hoofdstuk, en via de website van het onderwijsinstituut (www.ru.nl/iii/onderwijs/opleidingen/). Vrije keuze Naast de minorruimte bevatten de opleidingen Informatica en Informatiekunde een vrije keuze (6 ec), ook wel "vrije ruimte" genoemd. Een vrije ruimte van 6 ec is voor iedere bachelor- en masteropleiding van de Radboud Universiteit voorgeschreven. Aan de invulling van deze vrije ruimte worden nauwelijks of geen eisen gesteld. Het enige waar de examencommissie op let, is dat je niet een cursus opvoert die grote overlap vertoont met andere cursussen die ook in je pakket hebt. Je mag in je vrije ruimte dus gerust een inleidende cursus Engels van de faculteit Letteren doen, of een cursus van Kunstgeschiedenis of Psychologie. Maar een basiscursus Programmeren zal voor een informatica of informatiekunde student niet worden geaccepteerd. 2.2.4

Portfolio en mentoraat

Vanaf het studiejaar 2010-2011 wordt in onze bacheloropleidingen gewerkt met een portfolio (ondergebracht in de cursus IBI010 "Reflectie en Beroepsorientatie"), waarin de student gedurende de opleiding bepaalde informatie verzamelt. Het kan hierbij gaan om uitwerkingen van (vooraf gedefinieerde) opdrachten, reflecties over de eigen studiehouding en -resultaten, produkten die bepaalde vaardigheden illustreren, verslaglegging van verplichte lezingen of excursies, etc. De precieze invulling wordt jaarlijks bijgesteld als blijkt dat dit wenselijk is. Aan het begin van het nieuwe studiejaar krijgen nieuwe eerstejaars studenten aanvullende richtlijnen over de opzet van het portfolio. Dit gaat via de docentmentor en de coördinator van de cursus. Het doel van het portfolio is drieledig: 

Het stimuleren van reflectie, zodat de student meer bewust gaat nadenken over zijn eigen werk, leert keuzes te maken en deze keuzes te beargumenteren.  Het aftekenen van algemene academische vaardigheden die in de bacheloropleiding gespreid aan bod komen of zijn geïntegreerd in andere cursussen.  Het bevorderen van bewust studiegedrag en doorstroming in de bacheloropleiding. Het portfolio is in het eerste jaar gekoppeld aan het mentoraat, waar elke student samen met enkele anderen wordt gekoppeld aan een docentmentor waarmee regelmatig afspraken worden gemaakt (zie ook het hoofdstuk over Begeleiding). Bij deze bijeenkomsten zal aandacht besteed worden aan algemene aspecten betreffende studievaardigheden (inzicht krijgen in het eigen studiegedrag en dit zo nodig kunnen bijsturen om meer efficiënt te studeren) maar ook aan meer inhoudelijke, opleidingsgerelateerde aspecten (bijvoorbeeld, hoe kun je nu die programmeeropdracht waar je mee worstelt aanpakken?). In dit verband zullen ook opdrachten voor het portfolio worden gegeven. 16

2 DE OPLEIDINGEN

Andere bijdragen zullen voortkomen uit colleges die de student gevolgd heeft. Dit is het geval zowel in de propedeuse als in de postpropedeuse. Bij een aantal vooraf geselecteerde cursussen zullen specifieke opdrachten bestemd zijn voor het portfolio. De opleidingen Informatica en Informatiekunde hebben ervoor gekozen dit aan opdrachten en cursussen te koppelen die representatief zijn voor bepaalde kernaspecten van de studie of die een belangrijke bijdrage kunnen leveren aan reflectie over de studie en het eigen studiegedrag. Het is dus niet zo dat alle opdrachten die een student doet, in het portfolio moeten worden verzameld, en evenmin zal een portfolioopdracht bij alle cursussen aan de orde zijn. Het portfolio maakt verplicht deel uit van de bacheloropleiding en de inhoud wordt aan het einde van ieder semester afgetekend door de betrokken vakdocent (voor de cursusspecifieke opdrachten), de docentmentor of de verantwoordelijke cursuscoördinator. Pas als het portfolio voor de desbetreffende fase is afgetekend, kan de student het propedeuse-, resp. bachelorexamen aanvragen. Indien nodig kan het portfolio ook de basis vormen voor een gesprek met de studieadviseur. 2.3 Programma voor HBO-doorstromers Instroom na afgeronde HBO-opleiding Als je bent gaan studeren op de universiteit nadat je een HBO-opleiding hebt afgerond, hoef je meestal geen volledige bacheloropleiding te doen. Je stroomt dan in de pre-masterfase in met een zogenaamd schakelpakket, waarin een aantal bachelorcursussen zijn opgenomen die de belangrijkste deficiënties voor instroom in het masterprogramma wegwerken. Het schakelpakket wordt vastgesteld op basis van je vooropleiding. In een intake-gesprek dat je met de HBO-adviseur en/of lid van de examencommissie hebt gehad voordat je tot de opleiding werd toegelaten, is jouw persoonlijke schakelpakket vastgesteld. Het schakelpakket heeft een omvang van minimaal 30 ec, maar kan meer ec omvattten. Je wordt pas formeel toegelaten tot de masteropleiding als je aan de eisen van alle schakelcursussen hebt voldaan. Om planningstechnische redenen kan het in enkele gevallen voorkomen dat je tijdens de schakelfase ook al enkele mastervakken doet, ook al sta je formeel nog niet als masterstudent ingeschreven. Als dat het geval is dan moet je in ieder geval binnen een jaar voldaan hebben aan de eisen van het schakelpakket. Om aan je afstudeerfase te mogen beginnen, moet je echter het schakelprogramma wel volledig hebben afgerond. Wanneer je alle schakelcursussen hebt afgerond, vraag je bij het onderwijsbureau van het Instituut een schakelverklaring aan. Met deze verklaring (tezamen met je HBO-diploma) kun je je formeel als masterstudent inschrijven, en word je tot de masteropleiding toegelaten. Je krijgt dus geen universitair bachelordiploma. De aanvraagprocedure voor een schakelverklaring staat in de appendix beschreven. Let op: HBO-doorstromers die langer dan één jaar in de pre-master staan ingeschreven, betalen met ingang van studiejaar 2012-2013 in het 2e (en ieder volgende jaar) dat zij nog in de pre-master staan ingeschreven, het volledige instellingscollegegeldtarief. Let op, het kan hier gaan om een flink bedrag, dus voor jou als HBO-doorstromer is het belangrijk dat je je schakelprogramma binnen één jaar probeert af te ronden. Instroom na HBO-propedeuse of gedeeltelijk afgeronde HBO-opleiding Als je met een HBO-propedeuse of een gedeeltelijk afgeronde HBO-opleiding wilt instromen in een van onze opleidingen, stroom je in in de propedeutische fase van de bacheloropleiding. Instromen kan alleen met toestemming van de examencommissie. De examencommissie stelt op basis van je vooropleiding vast of je eventuele vrijstellingen krijgt, en voor het overige volg je het 17


reguliere bachelorprogramma van de opleiding van je keuze. Na afronding van de cursussen krijg je een bachelordiploma. Let op: je krijgt niet altijd toestemming in te stromen, er zal zeker worden gekeken naar de vooropleidingseisen, zoals wiskunde b als je door wilt stromen naar de masteropleiding Informatica. 2.4 Extra-curriculaire mogelijkheden 2.4.1

Huygenscolleges

De Faculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica is een brede faculteit met disciplines die reiken van informatieopslag in het genoom tot de structuur van de kosmos. Om de student te laten profiteren van deze brede rijkdom aan kennis is de faculteit in september 2007 gestart met de zogenaamde 'Huygenscolleges'. Studeer je wiskunde, maar wil je nu wel eens weten wat de rol van waterstof in de wetenschap en de natuur is? Ben je een bioloog en wil je in de ban van de magische ringen komen? Kortom, ben je een bètastudent die kennis wil opdoen van een andere opleiding binnen FNWI? Verleg dan je grenzen met de Huygenscolleges. Deze colleges dagen je uit om over de grenzen van je eigen vakgebied heen te stappen en je door de beste docenten van de faculteit mee te laten voeren naar het front van de wetenschap. Elk kwartaal, op de maandagavond, start een nieuwe collegereeks van 3 ec over recente ontwikkelingen op een vakgebied. Het niveau is toegespitst op de studenten van FNWI met een propedeusediploma. Een Huygenscollege bestaat uit een serie hoorcolleges, aangevuld met werkcolleges. Voorwaarden voor een succesvolle afronding zijn volledige deelname aan zowel hoor- en werkcollege én het behalen van de toets. Aantekening bèta plus bij je diploma Je kunt een of meer Huygenscolleges volgen in de vrije ruimte binnen je programma. Als je minstens 6 van de in totaal 8 cursussen met succes hebt afgerond, ontvang je een speciale bèta plus aantekening bij je bachelordiploma. Programma Een programmaraad onder voorzitterschap van de decaan stelt tweejaarlijks het programma samen. Meer informatie is te vinden op de facultaire website van de Huygenscolleges, http://www.ru.nl/fnwi/onderwijs/huygenscolleges. Inschrijving Inschrijving voor de cursussen vindt plaats via OSIRIS. Sommige colleges zijn aan een maximaal aantal studenten gebonden, dus schrijf je ruim op tijd in! 2.4.2

FNWI Honours Academy

FNWI biedt de beste studenten (bepaald op basis van de studieresultaten in het eerste jaar en hun motivatie) in jaar 2 en 3 van hun studie een excellentie-programma met een omvang van 30 ec aan, naast het reguliere bachelorprogramma van hun opleiding. Daarbij is het uitgangspunt dat de deelnemende studenten hun reguliere programma in 3 jaar afronden. Doel Het programma is gebaseerd op het inspelen op de ambities en wensen van excellente en ambitieuze studenten die zoeken naar extra uitdagingen t.a.v. verdieping binnen zowel hun eigen discipline als binnen een bredere bètacontext, met daarbij aandacht voor verwerving van de bijbehorende academische vaardigheden. Het doel is om excellente studenten in staat te stellen het maximale uit hun studie te halen. Daarbij 18

2 DE OPLEIDINGEN

is het streven om al in de bachelor een niveau te bereiken waarbij participatie in - en soms ook publiceren van - onderzoek mogelijk is gebleken. Opzet De globale opzet van het tweejarige programma is als volgt: 1. Er is een gemeenschappelijk deel (omvang +/- 10 ec) waarin kleine projectgroepen van ongeveer vijf studenten, onder begeleiding van een mentor, vanuit verschillende opleidingen werken aan interdisciplinaire probleemstellingen, waarbij ieder vanuit zijn eigen expertise bijdragen levert. Bij dit deel wordt cursorisch onderwijs aangeboden ter ondersteuning van het ontwikkelen van de benodigde vaardigheden zoals samenwerken, projectmatig werken en (mondeling en schriftelijk) rapporteren. De projecten worden afgesloten met een conferentie, waarop de producten van de projectgroepen (rapport/verslag/projectvoorstel) gepresenteerd en verdedigd worden in het bijzijn van o.a. mentoren en externe experts. De taal van de presentaties en de rapporten is Engels. 2. Er is een individueel deel (omvang +/- 20 ec) dat bestaat uit een inhoudelijke verdieping in een zelfgekozen onderzoeksrichting, monodisciplinair of interdisciplinair. In dit deel is er een intensief contact van elke individuele student met een onderzoeksgroep en een begeleider ("meester") aan de FNWI van de RU. Onderdelen van het individuele traject zijn: - Literatuuronderzoek, of een korte experimentele opdracht; - Cursussen op het gebied van de specialisatie tot een maximum van 12 ec; - Een onderzoeksproject op het gebied van onderzoeksgroep van de meester. Het ligt voor de hand hier de bachelorstage ook in op te nemen. - Een verblijf in het buitenland in de vorm van een cursus, zomerschool, congres, werkbezoek etcetera. Jaarlijks krijgen van elke opleiding de beste studenten uit het eerste jaar de gelegenheid om te solliciteren naar een plek in dit traject. Voor meer informatie, zie http://www.ru.nl/rha/fnwi. 2.4.3

Het Radboud Honoursprogramma

Naast de FNWI Honours Academy bestaat er ook een overkoepelend Radboud Honours Programma waarmee de Radboud Universiteit Nijmegen gemotiveerde studenten van alle opleidingen de mogelijkheid biedt om op een gestructureerde manier en intensief begeleid over de grenzen van hun eigen vakgebied heen te kijken. Het gaat daarbij niet om de oppervlakkige bestudering van een willekeurig onderwerp, maar om het zelfstandig en met vrije en brede blik onderzoeken van belangrijke wetenschappelijke, culturele, maatschappelijke en levensbeschouwelijke thema's zonder dat je je op voorhand laat begrenzen door het perspectief van je eigen vakwetenschap. Het Honours programma is een prestigieus programma. De eisen die aan dit programma gesteld worden zijn: aantrekkelijk, multidisciplinair, grote diepgang, pittig van inhoud. Daarom worden de cursussen verzorgd door topdocenten en is het volgen van dit programma niet vrijblijvend. Intensief en persoonlijk De cursussen hebben aantrekkelijke werkvormen: kleinschalige, interactieve colleges worden afgewisseld met studiedagen en excursies. Het aantal deelnemers per cursus is doorgaans beperkt tot maximaal 20 studenten. In discussies confronteren studenten van verschillende opleidingen elkaar met opvattingen vanuit verschillende vakgebieden en zoeken ze samen via kritische beschouwingen naar een zinvolle samenhang. Wanneer dat voor de bestudering van de thema's zinvol is, maken ook studiedagen of excursies deel uit van het programma. Natuurlijk wordt er ook veel aandacht besteed aan de kwaliteit van het cursusmateriaal. De cursussen worden in het Nederlands of Engels gegeven. Het Honours Programma bestaat uit vier cursussen. Elke cursus kent een studielast van minimaal 19


150 uur: 30 contacturen, 60 uur voorbereiding van de colleges en 60 uur studeren voor en schrijven van het werkstuk en actieve deelname aan een excursie, werkbezoek of studiemiddag. Van studenten die aan het programma beginnen wordt nadrukkelijk verwacht dat ze het ook afronden. Honoursbul Als je het Honours Programma hebt afgerond ontvang je tijdens een officiële academische plechtigheid uit handen van de Rector Magnificus een speciale Honoursbul, waarop de aard en de studielast van het programma staan beschreven. Met deze bul kun je bij het bureau van het Honours Programma een verzoek indienen voor een aanbevelingsbrief van de Rector Magnificus. Met deze letter of recommendation kun je aanvragen voor beurzen, stages of een studieverblijf in het buitenland laten ondersteunen. Meer informatie over het Honoursprogramma kun je vinden op de website van de Radboud Universiteit: www.ru.nl/honoursacademy. 2.4.4

Radboud Employment Science

Radboud Employment Science is het carrièreloket van de Faculteit Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica van de Radboud Universiteit Nijmegen dat bemiddelt tussen afgestudeerden, studenten en werkgevers. Ze bieden bedrijven en instellingen de mogelijkheid om vacatures voor vaste banen, werkervaringsplaatsen en bijbanen onder de aandacht te brengen bij studenten en alumni. Werkzoekenden en studenten kunnen hier terecht voor trainingen op het gebied van solliciteren, netwerken en arbeidsmarkt oriëntatie. Kijk voor meer informatie op http://www.ru.nl/fnwi/onderwijs/radboud-employment.

20

3 DE OPLEIDINGSPROGRAMMA’S

3 De opleidingsprogramma's 3.1 Informatica 3.1.1

Informatica: Propedeuse in 2012 (nieuw programma)

In 2012 is het curriculum voor Informatica aangepast. Enkele cursussen zijn opgesplitst in 2 delen en/of verplaatst naar een ander kwartaal. Bovendien zullen er voor jaar 2-3 nu 2 profielen worden aangeboden. LET OP: Alleen het eerste jaar (propedeuse) van dit nieuwe curriculum wordt in 2012 aangeboden. Het tweede en derde jaar volgen in 2013 en 2014. Vanaf curriculum 2010 wordt een portfolio bijgehouden in de bacheloropleiding (propedeuse en postpropedeuse). Dit portfolio is ondergebracht in de cursus Reflectie en Beroepsorientatie (3ec) die in het derde jaar wordt afgetekend. Als student volg je het programma van het jaar dat je begon met de studie. Indien je uit een vorig programma nog cursussen moet afronden, maar problemen ondervindt door de aanpassingen van het curriculum, dan wordt er in overleg naar een oplossing gezocht. De student dient hiervoor contact op te nemen met de bachelor-adviseur Perry Groot, [email protected]. Propedeuse (start september 2012) Hieronder staat het vastgestelde programma voor het eerste jaar van het curriculum. Eerste jaar, 2012-2013, herfstsemester Eerste jaar, 2012-2013, lentesemester cursuscode cursusnaam ec periode cursuscode cursusnaam ec periode NWI-IPC008 Introductie 2 1 NWI-IPI004 Beweren en Bewijzen 6 3,4 Informatica en Informatiekunde NWI-PC009 Inleiding Wiskunde 3 1 NWI-IPC017 Matrix Rekenen 3 3 NWI-IPC014 Imperatief 3 1 NWI-IPC007 Processen 3 4 Programmeren-1 NWI-IPC015 Imperatief 3 2 NWI-IPI005 Object Oriëntatie 6 3 Programmeren-2 NWI-IPC012 Modelleren en 3 1 NWI-IPK010 Requirements 3 3 Redeneren Engineering 1 NWI-IPC013 Transformeren en 3 2 NWI-IPK011 Requirements 3 4 implementeren Engineering 2 SOW-BKI121 Introductie 4 2 NWI-IPI006 Research and 6 4 Artificiële Development 1 Intelligentie A NWI-IBI002 Security 6 1,2 NWI-IPC002 Talen en Automaten 3 2 De Introductiecursus Informatica en Informatiekunde is full-time in de eerste week van het herfstsemester geroosterd met daarnaast nog 4 weken lang een activiteit van 2 à 4 contacturen per week. De andere cursussen beginnen pas in de tweede week. Je volledige rooster is te zien via: https://persoonlijkrooster.ru.nl. Je kunt kiezen op cursus, studieprogramma of studentenset. Hierna volgt een voorlopige beschrijving van het tweede en derde jaar. Het tweedejaars programma start in september 2013 en het derdejaars programma start in september 2014.

21


Postpropedeuse (nog niet aangeboden in 2012-2013) In het tweede en derde jaar van het nieuwe informaticaprogramma zullen twee profielen worden aangeboden: Smart and Secure Systems, en Digital Design and Development. De samenstelling van deze twee profielen is nog voorlopig en worden in het najaar van 2012 nader vastgesteld. In onderstaand overzicht zijn de cursussen uit de verschillende profielen cursief gedrukt. Smart and Secure Systems: Tweede jaar, 2013-2014, herfstsemester Tweede jaar, 2013-2014, lentesemester (onder voorbehoud) (onder voorbehoud) cursuscode cursusnaam ec periode cursuscode cursusnaam ec periode NWI-IPC006 Processoren 3 1 NWI-IBI008 Data Mining 6 3,4 Discrete Wiskunde-2 3 1 NWI-IBC008 Semantiek en 6 3,4 Correctheid Minorruimte 3 1 NWI-IBC001 Algoritmen en 3 3 Datastructuren NWI-IBC003 Berekenbaarheid 3 2 Minorruimte 3 3 NWI-IBC017 Calculus en 3 2 Vrije Keuze 6 3,4 Kansrekenen NWI-IBC006 Functioneel 6 1,2 NWI-IBC005 Research and 3 4 Programmeren Development 2 NWI-IBI003 Informatiesystemen 6 1,2 NWI-IBC004 Complexiteit 3 4 NWIEffectief Schrijven 3 2 FCEM02B Derde jaar, 2014-2015, herfstsemester Derde jaar, 2014-2015, lentesemester (onder voorbehoud) (onder voorbehoud) NWI-IBI007 Onderzoeksmetho3 1 NWI-IBI001 Software 6 3,4 den 1 Engineering NWI-I00036 ICT en Samenleving 3 1 NWI-IBI009 Bachelorscriptie 9 3,4 1 NWI-IBC012 Semantics of Logic 3 2 NWI-IBC013 Analyse van 3 3 Programming Algoritmen NWI-IBC010 Geheugen, Distributie 6 1,2 NWI-IBI010 Reflectie & 3 3,4 en Netwerken Beroepsoriëntatie Minorruimte 15 1,2 Minorruimte 9 3,4 Digital Design and Development: Tweede jaar, 2013-2014, herfstsemester Tweede jaar, 2013-2014, lentesemester (onder voorbehoud) (onder voorbehoud) cursuscode cursusnaam ec periode cursuscode cursusnaam ec periode NWI-IPC006 Processoren 3 1 NWI-IBI008 Data Mining 6 3,4 Discrete Wiskunde-2 3 1 Agile Software 6 3,4 development Minorruimte 3 1 NWI-IBC001 Algoritmen en 3 3 Datastructuren NWI-IBC003 Berekenbaarheid 3 2 Minorruimte 3 3 NWI-IBC017 Calculus en 3 2 Vrije Keuze 6 3,4 Kansrekenen NWI-IBC006 Functioneel 6 1,2 NWI-IBC005 Research and 3 4 Programmeren Development 2 NWI-IBI003 Informatiesystemen 6 1,2 NWI-IBC004 Complexiteit 3 4 22


NWIEffectief Schrijven 3 2 FCEM02B Derde jaar, 2014-2015, herfstsemester (onder voorbehoud) NWI-IBI007 Onderzoeksmethoden 1 3 1 NWI-I00036 ICT en Samenleving 1 NWI-IBK008 Architectuur in de Digitale Wereld NWI-IBC010 Geheugen, Distributie en Netwerken Minorruimte

3 3 6 15

Derde jaar, 2014-2015, lentesemester (onder voorbehoud) NWI-IBI001 Software 6 3,4 Engineering 1 NWI-IBI009 Bachelorscriptie 9 3,4 2 NWI-IPK007 Modelleren van 3 3 Bedrijfsprocessen 1,2 NWI-IBI010 Reflectie & 3 3,4 Beroepsoriëntatie 1,2 Minorruimte 9 3,4

De beschrijvingen van de genoemde cursussen zijn in de elektronische studiegids opgenomen (met uitzondering van de nieuw in te voeren cursussen uit de postpropedeuse). Overgang van de propedeutische fase naar de postpropedeutische fase Zie hiervoor de onderwijs- en examenregeling van het jaar dat je begon met de bacheloropleiding Informatica of Informatiekunde. Met de invoering van het BSA is doorstroming naar het tweede jaar niet vanzelfsprekend. Dit kan alleen bij een positief BSA. Zowel studenten als docenten moeten zich aan deze regeling houden. De volledige versie van de OER is te vinden op de site van de examencommissie (http://www.ru.nl/iii/organisatie/examencommissie). Voor studenten die vóór 2011 zijn begonnen aan de bacheloropleiding geldt dat aan cursussen uit het derde jaar mag pas worden deelgenomen ná het behalen van de propedeuse, zie ook hiervoor de onderwijs- en examenregelingen. Voor cursussen die gevolgd worden aan een andere faculteit geldt de Onderwijs- en examenregeling van die faculteit. 3.1.2

Informatica: Postpropedeuse in 2012

In september 2012 wordt van het nieuwe programma alleen het eerste jaar wordt ingevoerd. Tweede en derdejaars studenten volgen het oude programma, zoals hieronder staat beschreven. Als je uit een vorig programma nog cursussen moet afronden, maar problemen ondervindt door veranderingen in het programma, dan wordt er in overleg naar een oplossing gezocht. Neem hiervoor contact op met de bachelor-adviseur Perry Groot, [email protected]. Postpropedeuse (2012-2013) 2e jaar, Herfstsemester Berekenbaarheid Informatiesystemen 1 Effectief Schrijven Functioneel Programmeren

ec 3 6 3 6

2e jaar, Lentesemester Research and Development 2 IC Complexiteit Wiskunde 2 Semantiek en Correctheid Algoritmen en Datastructuren

Totaal Vul aan tot 30 ec met cursussen uit het flexibele blok of van de door jou gekozen minor.

18 Totaal Vul aan tot 30 ec met cursussen uit het flexibele blok of van de door jou gekozen minor.

ec 3 3 3 6 3 18

23


2e of 3e studiejaar (Flexibele blok) De volgende cursussen kun je naar keuze in je tweede of derde jaar volgen. Hiermee kun je ruimte creëren voor het volgen van een minorprogramma. Verplaats je een cursus naar het derde jaar, zorg er dan wel voor dat je tweede jaar aanvult tot 60 ec. Je zou anders in de problemen kunnen komen in je derde jaar. Security 6 Data Mining 6 Geheugen, distributie en netwerken 6 Vrije Keuze 6 Totaal 3e jaar, Herfstsemester ICT en Samenleving 1 Onderzoeksmethoden 1 Semantics of Logic Programming

Totaal Vul aan tot 30 ec met cursussen uit het flexibele blok of van de door jou gekozen minor.

12 ec 3 3 3

Totaal 3e jaar, Lentesemester Bachelorscriptie Software Engineering Analyse van Algoritmen PORTFOLIO: IBC010-REFLECTIE EN BEROEPSORIENTATIE (aftekenen)

12 ec 9 6 3

9 Totaal Vul aan tot 30 ec met cursussen uit het flexibele blok of van de door jou gekozen minor.

21

3

De beschrijvingen van de genoemde cursussen kun je vinden op de website in de elektronische versie van deze studiegids. Overgang van de propedeutische fase naar de postpropedeutische fase Zie hiervoor de onderwijs- en examenregeling van het jaar dat je begon met de bacheloropleiding Informatica of Informatiekunde. Met de invoering van het BSA is doorstroming naar het tweede jaar niet vanzelfsprekend. Dit kan alleen bij een positief BSA. Zowel studenten als docenten moeten zich aan deze regeling houden. De volledige versie van de OER is te vinden op de site van de examencommissie (http://www.ru.nl/iii/organisatie/examencommissie). Voor studenten die vóór 2011 zijn begonnen aan de bacheloropleiding geldt dat aan cursussen uit het derde jaar mag pas worden deelgenomen ná het behalen van de propedeuse, zie ook hiervoor de onderwijs- en examenregelingen. Voor cursussen die gevolgd worden aan een andere faculteit geldt de Onderwijs- en examenregeling van die faculteit. 3.1.3

Informatica: Wijzigingen en overgangsregelingen

Algemeen: Voor iedereen geldt: mocht je meer dan 2 cursussen moeten vervangen of kom je door voorgestelde regelingen in de problemen, neem dan contact op met de studieadviseur Perry Groot ([email protected]). Raadpleeg de studiegids van vorige jaren als je nog cursussen uit een ouder programma moet doen of neem contact op met je studieadviseur. Laat overgangsregelingen altijd vastleggen door de examencommissie. Overgangsregelingen 2012 In 2012 is de propedeuse van het nieuwe informatica curriculum ingevoerd. Deze kent een aantal wijzigingen ten opzichte van vorig jaar, onder andere omdat een aantal semestercursussen van 6 ec is opgesplitst in kwartaalcursussen van 3 ec. Voor studenten die de oude cursus nog niet hebben afgerond, geldt dat zij de twee nieuwe cursussen kunnen doen. Hieronder een overzicht van equivalente cursussen. 24


Oude cursus NWI-IPI002 Programmeren (6ec) NWI-IPI003 Domeinmodellering (6 ec) NWI-IPI007 Wiskunde 1

Vervangen door NWI-IPC014 Imperatief programmeren 1 (3 ec) NWI-IPC015 Imperatief programmeren 2 (3 ec) NWI-IPC012 Modelleren en Redeneren (3 ec) NWI-IPC013 Transformeren en Implementeren (3 ec) NWI-IPC017 Matrix Rekenen

Naast deze wijzingen in naam zijn er ook een aantal andere wijzigingen. De cursussen Security (6 ec) in het najaar en Requirements Engineering 1 en 2 (beide 3 ec) in het voorjaar zijn nieuw in de propedeuse. Om ruimte te maken voor deze cursussen zijn enkele andere cursussen in omvang teruggebracht of naar het tweede jaar verschoven. Voor deze cursussen gelden de volgende regelingen: Naam cursus Wijziging en overgangsregeling NWI-IPI001 Introductie Informatica De cursus is van 3 ec teruggebracht naar 2 ec. De nieuwe en Informatiekunde cursuscode is NWI-IPI008. Studenten die de 3 ec cursus nog niet hebben afgerond, nemen vóór aanvang van het studiejaar en de III-cursus contact op met de docent, prof. E. Barendsen en de studieadviseur, Perry Groot. SOW-BKI120 Introductie Artificiële In het nieuwe curriculum is de cursus voor Intelligentie Informaticekunde teruggebracht naar 4 ec, met code en naam SOW-BKI121 Introductie Artificiële Intelligentie A. Studenten die de oorspronkelijke cursus nog moeten afronden, doen deze cursus, aangevuld met de cursus SOW-BKI122 Introductie Artificiële Intelligentie B (2 ec). Neem vóór aanvang van het studiejaar contact op met de docent, Dr. P.Kamsteeg, en studieadviseur Perry Groot voor het maken van een planning. NWI-IPC004 Discrete Wiskunde De cursus is opgesplitst in twee delen, waarvan het eerste deel NWI-IPC009 Inleiding Wiskunde (3 ec) in het eerste jaar wordt gegeven en het tweede deel in het tweede jaar (voor het eerst in 2013). Aan studenten die de cursus Discrete Wiskunde nog niet hebben afgerond, zal de gelegenheid worden geboden deze in 2012 in zijn geheel af te ronden. Neem vóór aanvang van het studiejaar contact op met de docent, dr. E.Hubbers, en de studieadviseur, Perry Groot. NWI-IPC005 Wiskunde 1b De cursus is verschoven naar het tweede jaar. Voor studenten die de cursus nog moeten afronden zal een toetsgelegenheid worden aangeboden. Neem vóór aanvang van het studiejaar contact op met de docent, dr. L. Batina, en met de studieadviseur, Perry Groot. NWI-IPC006 Processoren De cursus is verschoven naar het tweede jaar. Voor studenten die de cursus nog moeten afronden zal een toetsgelegenheid worden aangeboden. Neem vóór aanvang van het studiejaar contact op met de docent, dr. D. Jansen, en met de studieadviseur, Perry Groot. Overgangsregelingen uit 2011 CEM-cursus: 

Informatica-studenten die vanaf 2010 beginnen aan hun opleiding doen geen CEM-cursus meer. 25


Voor hen is deze cursus vervangen door het portfolio: IBI010-Reflectie en Beroepsorientatie. Deze cursus wordt pas afgetekend aan het einde van het derde jaar.  Voor informaticastudenten die in 2010-2011 in hun derde jaar zaten: met ingang van september 2011 vervalt de CEM-cursus. Heb je de cursus gevolgd, maar die de cursus op een onderdeel niet hebben gehaald (bv. wel deelgenomen aan de colleges maar niet aan de tentaminering): MELD JE AAN BIJ DE COÖRDINATOR ([email protected]) VAN DEZE CURSUS OM EEN OVERGANGSREGELING TE REGELEN. Vergeet dit niet want de cursus wordt niet meer gegeven.  Voor informaticastudenten die in 2010-2011 in hun tweede jaar zaten en in 2011 beginnen aan hun derde jaar: deze cursus wordt niet meer gegeven. Als vervanging kun je de volgende cursussen volgen: - Intro Cryptographic Algorithms and Protocols (3 ec), zie de cursusbeschrijving verderop in deze gids - Between Science and Society, tijdens het maken van deze gids was de cursuscode nog niet bekend. - Introductie Educatie, tijdens het maken van deze gids was de cursuscode nog niet bekend. IBC014 Intro Cryptographic Algorithms and Protocols (3 ec): dit is een nieuwe bachelorcursus die opgevoerd kan worden in de keuzeruimte, gebruikt kan worden als vervanging voor CEM voor de tweedejaars-studenten die in 2011 aan hun derde jaar moeten beginnen, of als onderdeel van een minor (verdiepende minor of vrije minor). Laat via de examencommissie vastleggen hoe je deze cursus wil inzetten. Minor Informatiekunde voor Informaticastudenten: De opzet van de minor is aangepast. Kijk voor de nieuwe opzet in de beschrijving van het studieprogramma verderop in deze gids. Neem, als je hierdoor problemen ondervindt, contact op met de studieadviseur, Perry Groot ([email protected]). Object Oriëntatie: deze cursus is vanaf 2011 een kwartaalcursus, dwz wordt verzorgd in de eerste helft van het voorjaarssemester. Voorwaarde voor deelname aan het tentamen van deze cursus is dat je tenminste een 5.0 hebt gehaald voor de cursus Programmeren. Processen en Processoren: deze cursus is met ingang van september 2011 opgesplitst in twee cursussen van elk 3 ec:  

IPC006 Processoren, in het eerste jaar, kwartaal 3, zie voor meer info de cursusbeschrijvingen IPC007 Processen, in het eerste jaar, kwartaal 4, zie voor meer info de cursusbeschrijvingen

Algoritmen en Datastructuren: voorwaarde voor deelname aan het tentamen van deze cursus is dat voor het tentamen van de cursus Functioneel programmeren minstens een 5.0 gehaald moet zijn. Aanpassingen en regelingen uit 2010 Een aantal cursussen is in 2010 van naam veranderd. Dit is gedaan ten behoeve van de duidelijkheid. Vooral de opleidingscommissie Informatica en Informatiekunde heeft hiervoor haar best gedaan. De inhoud van deze cursussen is niet veranderd, tenzij uit de onderwijsevaluaties is gebleken dat dat wel zou moeten. cursusnaam oud Lerende en Redenerende Systemen Systeemarchitectuur 1: Processen en Processoren Systeemarchitectuur 2: Geheugen, Distributie, 26

cursusnaam nieuw Data Mining Processen en Processoren Geheugen, Distributie, Netwerken


Netwerken Formele Methoden Research & Development 3: bachelorscriptie

Semantics of Logic Programming Bachelorscriptie

Inleiding Filosofie: Deze cursus is met ingang van dit jaar vervangen door de cursus Effectief Schrijven die in het eerste kwartaal van het tweede jaar staat gepland. Voor deze cursus moet je je inschrijven. Voor alle overgangsregelingen geldt: Indien blijkt dat deze regelingen onverenigbaar zijn of overlap vertonen met het gedeelte van het bachelorprogramma dat de student al heeft voltooid dan dient in overleg met de studieadviseur een alternatief programma op te worden gesteld. Uiteraard dient dit programma voor goedkeuring voorgelegd te worden aan de examencommissie. 3.1.4

Dubbele Bachelor Wiskunde-Informatica

Inleiding Met dit programma is het mogelijk de bachelor Informatica te combineren met de bachelor Wiskunde. De dubbele Bachelor is met name bedoeld als uitdaging voor extra getalenteerde en gemotiveerde studenten, die naar verwachting zonder een substantiële studievertraging het gecombineerde programma in 3 jaar kunnen voltooien. Deze studenten worden hiervoor beloond met 2 afzonderlijke bachelordiploma's. Aandachtspunt: een student die de dubbele bachelor Wiskunde en Informatica wil volgen moet voor zowel de opleiding wiskunde als voor de opleiding informatca staan ingeschreven. Uitgangspunten 



     

Het totale programma heeft een omvang van 225 ec: dit is 25% meer dan het regulier bachelorprogramma. Er is naar gestreefd om de studielast gelijkmatig over de afzonderlijke kwartalen te verdelen. De programma's zijn samengesteld uit bestaande onderdelen van de reguliere bacheloropleidingen Wiskunde en Informatica en de te behalen diploma's zijn gelijkwaardig met de diploma's van de afzonderlijke opleidingen. Deze diploma's geven recht tot toegang tot alle masteropleidingen Wiskunde en Informatica binnen Nederland. De cursussen zijn zodanig gerangschikt dat, indien de student deze in de aangegeven volgorde doorloopt, er geen voorkennisproblemen zullen optreden. De reductie van studielast in het gecombineerde programma wordt verkregen door: de minoren in te vullen met cursussen uit elkaars curricula; de wiskundecursussen uit het informaticacurriculum te vervangen door gelijkwaardige cursussen uit het wiskundecurriculum; de overlappende filosofie en CEM cursussen; CEM-cursus vervalt per september 2011 één afsluitende bachelorscripte (omvang 12 EC) die idealiter wordt ingevuld met een onderwerp op het grensvlak van beide disciplines.

3.1.5

Dubbele Bachelor Informatica Wiskunde: startjaar 2012

Door veranderingen in het reguliere bachelor Informaticaprogramma gaat het programma van de dubbele bachelor Wiskunde en Informatica er iets anders uitzien. Als je in september 2012 begint aan dit programma dan ziet het er zo uit:

27


Programma 1e jaar, 2012-2013 1e kwartaal 2e kwartaal 3e kwartaal 4e kwartaal Calculus 1 Calculus 2 Calculus 3 Calculus 4 (3 ec) (3 ec) (3 ec) (3 ec) Lineaire Algebra 1 Lineaire Algebra 2 Lineaire Algebra 3 Lineaire Algebra 4 (3 ec) (3 ec) (3 ec) (3 ec) Getallen Analyse 1 (6 ec) (6 ec) Wat is Wiskunde? (6 ec) Imperatief Imperatief Object Oriëntatie Research & programmeren 1 Programmeren 2 (6 ec) Development (3 ec) (3 ec) (6 ec) Modelleren en Transformeren en Processen Redeneren Implementeren (3 ec) (3ec) (3 ec) Security (6 ec) Totaal 18 ec Totaal 18 ec Totaal 18 ec Totaal 21 ec Programma 2e jaar, 2013-2014 1e kwartaal

2e kwartaal

Analyse 2 (6 ec) Symmetrie (6 ec) Kansrekening (3 ec) Informatiesystemen (6 ec) Processoren (3 ec) Functioneel Programmeren (6 ec) Effectief schrijven Talen en Automaten (3 ec) (3 ec) Totaal 18 ec

Totaal 18 ec

3e kwartaal 4e kwartaal Discrete Wiskunde 1 Discrete Wiskunde 2 (3 ec) (3 ec) Logica 1 Logica 2 (3 ec) (3 ec) Inleiding Complexe Functies Fouriertheorie (3 ec) (3 ec) Data Mining (6 ec) Semantiek en Correctheid (6 ec) Complexiteit (3 ec) Algoritmen en Vrije keuze Datastructuren (3 ec) (3 ec) Totaal 18 ec Totaal 21 ec

Programma 3e jaar, 2014-2015 1e kwartaal

28

2e kwartaal 3e kwartaal 4e kwartaal Topologie Modellenpracticum (6 ec) (6 ec) Gewone DifferentiaalRingen en Ringen en vergelijkingen Lichamen 1 Lichamen 2 (3 ec) (3 ec) (3 ec) Numerical Methods (3 ec) Berekenbaarheid IC: Reflectie en


(3 ec)

Beroepsoriéntatie* (3 ec) Software Engineering (6 ec)

Voortgezette Kansrekening (3 ec) Geheugen Distributie en Netwerken Bachelorscriptie ** (6 ec) (12 ec) ICT & Samenleving Onderzoeksmethoden (3 ec) (3 ec) Keuzeruimte Keuzeruimte (9 ec) (3 ec) Totaal 18 ec Totaal 18 ec Totaal 19,5 ec Totaal 19,5 ec

* Reflectie en beroepsorientatie: voor Informatica-studenten; portfolio, wordt na 3 jaar afgetekend ** De bachelorscriptie kan naar keuze bij Wiskunde of Informatica worden gedaan. Een onderwerp op het grensvlak van beide disiplines is de meest ideale keuze, maar dit wordt niet geëist Mocht je met je planning in de problemen komen, of mocht je gewoon vragen hebben, neem dan contact op met je studieadviseur (Perry [email protected]). Keuzeruimte De keuzeruimte van 15 ec wordt ingevuld met een samenhangende reeks van Bèta-cursussen. Het gekozen pakket dient ter goedkeuring te worden voorgelegd aan de examencommissie. Uiteraard hangt de verdeling van de studielast samen met de gekozen cursussen: de plaatsing in het programma hierboven is slechts een indicatie. Opmerkingen Bij de roostering van het onderwijs wordt zoveel mogelijk rekening gehouden met de verschillende programma-onderdelen maar het kan gebeuren dat roostering niet optimaal is. In dat geval wordt beroep gedaan op de flexibiliteit van de student. In voorkomende gevallen wordt het college opgenomen. Cursusbeschrijvingen De beschrijvingen van de genoemde cursussen vind je terug in de elektronische studiegids. Het betreffende hoofdstuk is onderverdeeld in een propedeusedeel, een post-propedeusedeel en een deel voor de dubbele bachelor. Van een aantal wiskundecursussen was de beschrijving bij het maken van deze gids nog niet beschikbaar. Je kunt ze t.z.t vinden in de studiegids Wiskunde. 3.1.6

Dubbele Bachelor Informatica-Wiskunde: startjaar 2011

Hieronder volgt het oorspronkelijke programma van de Dubbele Bachelor Wiskunde-Informatica voor studenten die gestart zijn in 2011. Door wijzigingen in het Informaticaprogramma kan dit programma iets worden aangepast. Voor studenten die in 2011 zijn begonnen zullen de veranderingen minimaal zijn. Mocht je nog cursussen uit het eerste jaar moeten afronden, of mocht je onduidelijkheden tegenkomen in je planning, neem dan contact op met de studieadviseur Perry Groot, [email protected].

29


Programma 1e jaar (2011-2012) 1e kwartaal 2e kwartaal Calculus 1 Calculus 2 (3 ec) (3 ec) Lineaire Algebra 1 Lineaire Algebra 2 (3 ec) (3 ec) Getallen (6 ec)

Programmeren (6 ec) Domeinmodellering (6ec) Talen en Automaten (3 ec) Totaal 15 ec Totaal 18 ec

3e kwartaal 4e kwartaal Calculus 3 Calculus 4 (3 ec) (3 ec) Lineaire Algebra 3 Lineaire Algebra 4 (3 ec) (3 ec) Analyse 1 (6 ec) Wat is Wiskunde? (6 ec) Object Oriëntatie (6 ec) Research & Development (6 ec) Processoren (3 ec) Processen (3 ec)

Totaal 21 ec

Totaal 21 ec

Programma 2e jaar (2012-2013) 1e kwartaal

2e kwartaal Analyse 2 (6 ec) Symmetrie (6 ec) Kansrekening (3 ec) Informatiesystemen (6 ec) Security (6 ec) Functioneel Programmeren (6 ec) Effectief Schrijven Berekenbaarheid (3 ec) (3 ec) Totaal 21 ec

Totaal 18 ec

3e kwartaal 4e kwartaal Discrete Wiskunde 1 Discrete Wiskunde 2 (3 ec) (3 ec) Logica 1 Logica 2 (3 ec) (3 ec) Inleiding Complexe Functies Fouriertheorie (3 ec) (3 ec) Data Mining (6 ec) Semantiek en Correctheid (6 ec) Complexiteit (3 ec) Algoritmen en Datastructuren (3 ec) Totaal 18 ec Totaal 18 ec

Programma 3e jaar (2013-2014, onder voorbehoud), 1e kwartaal

30

2e kwartaal 3e kwartaal 4e kwartaal Topologie Modellenpracticum (6 ec) (6 ec) Gewone Differentiaal- Ringen en Lichamen 1 Ringen en Lichamen 2 vergelijkingen (3 ec) (3 ec) (3 ec) Numerical Methods (3 ec) VERVANGING CEM (3 EC)**


Voortgezette Kansrekening (3 ec) Geheugen Distributie en Netwerken (6 ec) ICT & Samenleving Onderzoeksmethoden (3 ec) (3 ec) Keuzeruimte (9 ec) Totaal 19.5 ec Totaal 19.5 ec

Software Engineering (6 ec) Bachelorscriptie (12 ec)

Keuzeruimte (6 ec) Totaal 18 ec Totaal 18 ec

**De CEM cursus is per september 2011 vervallen: Vervangingsmogelijkheden zijn: 

voor informaticastudenten die vanaf 2010 zijn begonnen aan de dubbele bachelor vervalt de CEM-cursus. Deze wordt vervangen door de cursus IBI010-Reflectie en Beroepsorientatie, het portfolio voor 3 ec. Dit portfolio wordt gedurende de bachelor opgebouwd, elk jaar gecontroleerd, en in het derde jaar afgetekend. MOCHT JE MET JE PLANNING IN DE PROBLEMEN KOMEN OF MOCHT JE GEWOON VRAGEN HEBBEN, NEEM DAN CONTACT OP MET JE STUDIE-ADVISEUR ( PERRY GROOT). De bachelorscriptie kan naar keuze bij Wiskunde of Informatica worden gedaan. Een onderwerp op het grensvlak van beide disiplines is de meest ideale keuze, maar dit wordt niet geëist Keuzeruimte De keuzeruimte van 15 ec wordt ingevuld met een samenhangende reeks van Bèta-cursussen. Het gekozen pakket dient ter goedkeuring te worden voorgelegd aan de examencommissie. Uiteraard hangt de verdeling van de studielast samen met de gekozen cursussen: de plaatsing in het programma hierboven is slechts een indicatie. Opmerkingen Bij de roostering van het onderwijs wordt zoveel mogelijk rekening gehouden met de verschillende programma-onderdelen maar het kan gebeuren dat roostering niet optimaal is. In dat geval wordt beroep gedaan op de flexibiliteit van de student. In voorkomende gevallen wordt het college opgenomen. Cursusbeschrijvingen De beschrijvingen van de genoemde cursussen vind je terug de elektronische studiegids. (Het betreffende hoofdstuk is onderverdeeld in een propedeuse-deel, een post-propedeusedeel en een deel voor de dubbele bachelor). Van een aantal wiskundecursussen was de beschrijving bij het maken van deze gids nog niet beschikbaar. Je kunt ze t.z.t vinden in de studiegids Wiskunde. 3.2 Informatiekunde 3.2.1

Informatiekunde - startjaar 2012 met vernieuwd curriculum

Inleiding Met ingang van 2013 wordt de Informatiekunde opleiding volledig geïntegreerd in de vernieuwde Informatica opleiding. In 2012 is daarom de laatste instroom in de volledige Informatiekunde bacheloropleiding. Het curriculum is in 2012 is aangepast ten opzichte van voorgaande jaren, om de synergie met het vernieuwde Informatica curriculum te versterken. In tegenstelling tot bij de 31


opleiding Informatica geldt voor de opleiding Informatiekunde echter in 2012 nog steeds Wiskunde A als instroomeis, en niet Wiskunde B. BELANGRIJK: Studenten die in 2012 instromen in de bacheloropleiding Informatiekunde hebben maximaal 4 jaar om hun bachelordiploma te behalen: dat wil zeggen dat zij uiterlijk in augustus 2016 moeten afstuderen. Bij langere vertraging kunnen studenten die instromen met Wiskunde B vooropleiding zonder problemen doorstromen naar de vernieuwde opleiding Informatica, met een aantal vrijstellingen. Studenten met vooropleiding Wiskunde A zullen mogelijk aan extra eisen moeten voldoen om over te kunnen stappen naar de opleiding Informatica, dus voor hen is de uiterste afstudeerdatum extra relevant. LET OP: Alleen het eerste jaar (propedeuse) van dit nieuwe curriculum wordt in 2012 aangeboden. Het tweede en derde jaar volgen in 2013 en 2014. Als student volg je het programma van het jaar dat je begon met de studie. Indien je uit een vorig programma nog cursussen moet afronden, maar problemen ondervindt door de aanpassingen van het curriculum, dan wordt er in overleg naar een oplossing gezocht. Neem hiervoor contact op met de bacheloradviseur Informatiekunde, Vera Kamphuis ([email protected]). Zij blijft adviseur voor bachelorstudenten Informatiekunde die vóór 2012 zijn begonnen. Voor informatiekundestudenten die in 2012 beginnen is de adviseur Perry Groot ([email protected]). Hieronder volgt het curriculum 2012 voor zover op dit moment bekend (de propedeuse is vastgesteld; het tweede en derde jaar zijn onder voorbehoud). Cursussen met een asterisk zijn alleen opgenomen in het Informatiekunde curriculum; alle overige cursussen maken ook deel uit van het vernieuwde Informatica curriculum met de track Digital Design and Development. Cursussen die alleen in het informatiekunde curriculum zijn opgenomen worden in sommige gevallen wel samen met KI-studenten of studenten van de opleiding Bedrijfskunde gevolgd. Propedeuse (start september 2012) Eerste jaar, 2012-2013, herfstsemester cursuscode cursusnaam ec periode NWI-IPC008 Introductie 2 1 Informatica en Informatiekunde SOW-BKI121 Introductie 4 1,2 Artificiële Intelligentie A NWI-IPC014 Imperatief 3 1 Programmeren-1 NWI-IPC015 Imperatief 3 2 Programmeren-2 NWI-IPC012 Modelleren en 3 1 Redeneren NWI-IPC013 Transformeren en 3 2 implementeren NWI-IPK012 Betrouwbare 3 1 opslag van gegevens* NWI-IPK013 Efficiënte opslag 3 2 van gegevens* NWI-IPK001 Formeel denken* 6 1, 2 32

Eerste jaar, 2012-2013, lentesemester cursuscode cursusnaam ec periode NWI-IPI004 Beweren en 6 3,4 Bewijzen NWI-IPI005

Object Oriëntatie

6

3

NWI-IPC017

Matrix Rekenen

3

3

NWI-IPC007

Processen

3

4

NWI-IPI006

Research and Development 1 Requirements Engineering 1 Requirements Engineering 2

6

4

3

3

3

4

NWI-IPK010 NWI-IPK011


De Introductiecursus Informatica en Informatiekunde is full-time in de eerste week van het herfstsemester geroosterd met daarnaast nog 4 weken lang een activiteit van 2 à 4 contacturen per week. De andere cursussen beginnen pas in de tweede week. Je volledige rooster is te zien via: https://persoonlijkrooster.ru.nl. Je kunt kiezen op cursus, studieprogramma of studentenset, of je individuele rooster zelf samenstellen. Een alternatieve viewer (met iets minder gebruiksmogelijkheden) is te vinden via www.ru.nl/rooster. Hierna volgt een voorlopige beschrijving van het tweede en derde jaar. Het tweedejaars programma start in september 2013 en het derdejaars programma start in september 2014. Postpropedeuse Tweede jaar, 2013-2014, herfstsemester (onder voorbehoud) cursuscode cursusnaam ec periode NWIProcessoren 3 1 IPC006 MANSysteemtheorie* 6 1 BCU321 Minorruimte 3 1 NWISecurity 6 1,2 IBI002 SOWWiskunde 1a* 3 2 BKI104 NWIInformatiesystemen 6 1,2 IBI003 NWIEffectief Schrijven 3 2 FCEM2B Derde jaar, 2014-2015, herfstsemester (onder voorbehoud) NWIOnderzoeksmetho3 1 IBI007 den 1 NWIICT en Samenleving 3 1 I00036 1 NWIArchitectuur in de 3 2 IBK008 Digitale Wereld Minorruimte 21 1,2

Tweede jaar, 2013-2014, lentesemester (onder voorbehoud) cursuscode cursusnaam ec periode NWIData Mining 6 3,4 IBI008 n.t.b. Agile Software 6 3,4 Development MANInnovatiemanagement* 6 3,4 BKV39 Minorruimte 3 3 SOWBKI114 NWIIPK007

Intro. Mens-Machine Interactie* Modelleren van Bedrijfsprocessen

6

4

3

3

Derde jaar, 2014-2015, lentesemester (onder voorbehoud) NWISoftware Engineering 6 3,4 IBI001 NWIBachelorscriptie 9 3,4 IBI009 NWIOnderhandelen en 3 3 IKB004 Veranderen* NWIReflectie & 3 3,4 IBI010 Beroepsorientatie Minorruimte 3 3 Vrije keuze 6 3,4

Opmerking: Cursussen met een SOW-code ('Introductie Artificiele Intelligentie', 'Wiskunde 1a' en 'Introductie Mens-Machine Interactie') worden gegeven aan de faculteit Sociale Wetenschappen. Cursussen met een MAN-code ('Systeemtheorie' en 'Innovatiemanagement') worden gegeven aan de faculteit Managementwetenschappen. Voor alle cursussen die verzorgd worden door een andere faculteit gelden de regels van die faculteit. De beschrijvingen van de genoemde cursussen zijn in de elektronische studiegids opgenomen (met uitzondering van de nieuw in te voeren cursussen uit de postpropedeuse).

33


Overgang van de propedeutische fase naar de postpropedeutische fase Zie hiervoor de onderwijs- en examenregeling van het jaar dat je begon met de bacheloropleiding Informatica of Informatiekunde. Met de invoering van het BSA is doorstroming naar het tweede jaar niet vanzelfsprekend. Dit kan alleen bij een positief BSA. Zowel studenten als docenten moeten zich aan deze regeling houden. De volledige versie van de OER is te vinden op de site van de examencommissie (http://www.ru.nl/iii/organisatie/examencommissie). Voor studenten die vóór 2011 zijn begonnen aan de bacheloropleiding geldt dat aan cursussen uit het derde jaar mag pas worden deelgenomen ná het behalen van de propedeuse, zie ook hiervoor de onderwijs- en examenregelingen. Voor cursussen die gevolgd worden aan een andere faculteit geldt de Onderwijs- en examenregeling van die faculteit. 3.2.2

Informatiekunde - startjaar 2011

In 2011 heeft het eerste jaar van het informatiekunde curriculum enkele wijzigingen ondergaan. Enkele cursussen opgesplitst in 2 gedeelten, of verplaatst naar een ander kwartaal, om ervoor te zorgen dat er na het derde kwartaal al zo veel mogelijk studiepunten behaald kunnen zijn. Dit in verband met het Bindend studieadvies. Vanaf curriculum 2010 wordt een portfolio bijgehouden in de bacheloropleiding (propedeuse èn postpropedeuse). Dit portfolio is ondergebracht in de cursus Reflectie en Beroepsoriëntatie (3 ec), die in het derde jaar wordt afgetekend. Propedeuse De propedeuse van curriculum 2011 is als volgt (*cursussen met een asterisk worden gevolgd door zowel Informatica- als Informatiekunde-studenten): Eerste jaar, 2011-2012, herfstsemester cursuscode cursusnaam ec periode NWI-IPI001 Introductie 3 1 Informatica en Informatiekunde* NWI-IPI002 Programmeren* 6 1,2 NWI-IPI003 Domeinmodel6 1,2 lering* SOWIntroductie 6 1,2 BKI120 Artificiële Intelligentie* NWIFormeel Denken 6 1,2 IPK001 NWIOriëntatiecollege 3 1,2 IPK002 Toepassingsgebieden

Eerste jaar, 2011-2012, lentesemester cursuscode cursusnaam ec periode NWI-IPI004 Beweren en 6 3,4 Bewijzen* NWI-IPI007 Wiskunde 1* SOW-BKI104 Wiskunde 1a

3 3

3 4

NWI-IPK008

Fysieke en Digitale Architectuur Modelleren van Bedrijfsprocessen Requirements Engineering 1

3

3,4

3

3

3

3

Requirements Engineering 2 Research and Development 1*

3

4

6

4

NWI-IPK007 NWI-IPK010

NWI-IPK011 NWI-IPI006

Postpropedeuse Het postprodeutisch programma (jaar 2 en 3 van de Bacheloropleiding) bestaat uit verplichte 34


cursussen (totale omvang 84 ec), een minor van 30 ec, en vrije keuzeruimte van 6 ec (samen 120 ec). Van de cursussen die verplicht zijn, zijn sommige verplicht in het tweede jaar geroosterd, sommige verplicht in het derde jaar, en sommige kun je naar keuze in het tweede of derde jaar doen. Op deze manier kun je je tweede en derde jaar flexibel invullen, om ruimte te maken voor de minorcursussen van jouw keuze. Het postpropedeutische programma voor studenten die in 2011 met de opleiding zijn begonnen, staat hieronder (onder voorbehoud van wijzigingen). Let op: In dit programma is de tweedejaarscursus IBK009 Opslaan en Terugvinden (6 ec) vervangen door de twee kwartaalcursussen IPK012 Betrouwbare opslag van gegevens, en IPK013 Efficiënte opslag van gegevens (beide 3 ec). Deze cursussen worden in 2012 éénmalig gegeven voor studenten in het tweede jaar van curriculum 2011 en het eerste jaar van curriculum 2012. Daarna vervallen deze cursussen, en dit jaar is dus de laatste mogelijkheid om deze cursussen af te ronden. Tweede jaar, 2012-2013, herfstsemester Tweede jaar, 2012-2013, lentesemester cursuscode cursusnaam ec periode cursuscode cursusnaam ec periode MANSysteemtheorie 6 1 NWIResearch and 3 3 BCU321 IBK005 Development Informatiekunde 2 NWIInformatiesystemen 6 1,2 NWIOnderhandelen en 3 3 IBI002 IBK004 Veranderen NWIEffectief Schrijven 3 2 SOWMens-Machine 6 4 FCEM02B BKI114 Interactie NWIBetrouwbare opslag 3 1 MANInnovatiemanagement 6 3,4 IPK012 van gegevens BKV39 NWIEfficiënte opslag van 3 2 IPK013 gegevens Vul aan tot 30 ec met één of meer cursussen uit Vul aan tot 30 ec met één of meer cursussen uit het flexibele blok, en/of uit de door jouw het flexibele blok, en/of uit de door jouw gekozen invulling van de minor of vrije ruimte. gekozen invulling van de minor of vrije ruimte. 2e of 3e studiejaar (Flexibele blok) De volgende cursussen kun je naar keuze in je tweede of derde jaar volgen. Hiermee kun je ruimte creëren voor het volgen van een minorprogramma. Verplaats je een cursus naar het derde jaar, zorg er dan wel voor dat je tweede jaar aanvult tot 60 ec. Je zou anders in de problemen kunnen komen in je derde jaar. NWISecurity* 6 1,2 NWIData Mining* 6 3,4 IBI002 IBI008 NWIICT Infrastructuren 3 1 IBK003 Aan te vullen met cursussen voor de minor (30 ec) en vrije keuzeruimte (6 ec), totaal 36 ec. De verdeling van de studielast over de semesters hangt af van de cursussen die je kiest. Derde jaar, 2013-2014, herfstsemester Derde jaar, 2013-2014, lentesemester (onder voorbhoud) (onder voorbehoud) NWIArchitectuur in de 3 1,2 NWISoftware Engineering* 6 3,4 IBK008 Digitale Wereld IBI001 NWIStatistiek voor 3 2 NWIBachelorscriptie 9 3,4 IBK007 Informatiekunde IBI009 NWIOnderzoeksmetho3 1,2 IBI007 den 1* NWIICT en Samenleving 3 1 I00036 1 35


Vul aan tot 30 ec met één of meer cursussen uit Vul aan tot 30 ec met één of meer cursussen uit het flexibele blok, en/of uit de door jouw het flexibele blok, en/of uit de door jouw gekozen invulling van de minor of vrije ruimte. gekozen invulling van de minor of vrije ruimte. De beschrijvingen van de genoemde cursussen zijn te vinden in de elektronische studiegids op de website. Ten aanzien van de minor geldt, dat deze kan worden ingevuld met een vastgestelde betaminor, met één van de door de opleiding voorgestelde suggestieminoren of met een door de student samen te stellen samenhangend pakket. In het laatste geval dient de samenstelling van het minorpakket ter goedkeuring te worden voorgelegd aan de examencommissie. De student maakt aan het einde van het eerste jaar afspraken met de studieadviseur over de keuze van zijn minor en de planning van zijn tweede jaar. Overigens is de minorkeuze in een later stadium altijd te wijzigen; stuur hierover dan wel een berichtje naar je studieadviseur. Overgang van de propedeutische fase naar de postpropedeutische fase Pas als voldaan is aan een aantal voorwaarden kunnen studenten die nog niet alle eerstejaars cursussen gehaald hebben deelnemen aan cursussen van het tweede jaar. Vanaf 1 september 2007 is hiervoor een regeling opgenomen in de Onderwijs- en Examenregeling. Zowel studenten als docenten moeten zich aan deze regeling houden. De volledige versie van de OER is te vinden op de site van de examencommissie (http://www.ru.nl/iii/organisatie/examencommissie). Zie voor meer details over deze regeling elders in deze studiegids. 3.2.3


In 2010 heeft het informatiekunde curriculum enkele wijzigingen ondergaan. Om planningstechnische redenen is de tweedejaars cursus Requirements Engineering verplaatst naar de propedeuse, terwijl de propedeusecursus Opslaan en Terugvinden is verplaatst naar het tweede jaar. Tevens is in het tweede jaar de facultaire cursus Effectief Schrijven opgenomen. De postpropedeutische cursus Lerende en Redenerende Systemen heet m.i.v. studiejaar 2010-2011 Data Mining. Vanaf curriculum 2010 wordt een portfolio bijgehouden in de bacheloropleiding (propedeuse èn postpropedeuse). Dit portfolio is ondergebracht in de cursus Reflectie en Beroepsoriëntatie (3 ec), die in het derde jaar wordt afgetekend. Propedeuse De propedeuse van curriculum 2010 is als volgt (cursussen met een asterisk worden zowel door Informatiekunde- als Informaticastudenten gevolgd): Eerste jaar, 2010-2011, herfstsemester cursuscode cursusnaam ec periode NWI-IPI001 Introductie 3 1 Informatica en Informatiekunde* NWI-IPI002 Programmeren* 6 1,2 NWI-IPI003 Domeinmodellering 6 1,2 * SOWIntroductie 6 1,2 BKI120 Artificiële Intelligentie* NWI-IPK001 Formeel Denken 6 1,2

36

Eerste jaar, 2010-2011, lentesemester cursuscode cursusnaam ec periode NWI-IPI004 Beweren en 6 3,4 Bewijzen* NWI-IPI007 Wiskunde 1* SOWWiskunde 1a BKI104 NWI-IPK008 Fysieke en Digitale Architectuur

3 3

3 4

3

3,4

NWI-IPK007 Modelleren van Bedrijfsprocessen

3

4


NWI-IPK002 Oriëntatiecollege Toepassingsgebieden

3

1,2

NWI-IPK009 Requirements Engineering

6

3,4

NWI-IPI006 Research and Development 1*

6

3,4

Postpropedeuse Het postprodeutisch programma (jaar 2 en 3 van de Bacheloropleiding) bestaat uit verplichte cursussen (totale omvang 84 ec), een minor van 30 ec, en vrije keuzeruimte van 6 ec (samen 120 ec). Van de cursussen die verplicht zijn, zijn sommige verplicht in het tweede jaar geroosterd, sommige verplicht in het derde jaar, en sommige kun je naar keuze in het tweede of derde jaar doen. Op deze manier kun je je tweede en derde jaar flexibel invullen, om ruimte te maken voor de minorcursussen van jouw keuze. In het postpropedeutische programma voor studenten die in 2010 met de opleiding zijn begonnen zijn twee wijzigingen opgetreden. De cursus IPI007 Object Oriëntatie is vervangen door de cursus BKV39 Innovatiemanagement. Daarnaast is de cursus FFIL101 Inleiding Filosofie en Ethiek uit het curriculum verdwenen, om ruimte te maken voor de 3 ec voor het portfolio. Daarmee is het postpropedeutisch programma van curriculum 2010 als volgt: Tweede jaar, 2011-2012, herfstsemester Tweede jaar, 2011-2012, lentesemester cursuscode cursusnaam ec periode cursuscode cursusnaam ec periode MANSysteemtheorie 6 1 NWIResearch and 3 3 BCU321 IBK005 Development Informatiekunde 2 NWIInformatiesystemen 6 1,2 NWIOnderhandelen en 3 3 IBI002 IBK004 Veranderen NWIEffectief Schrijven 3 2 SOWMens-Machine 6 4 FCEM02B BKI114 Interactie NWIOpslaan en 6 1,2 MANInnovatiemanagement 6 3,4 IBK009 Terugvinden BKV39 Vul aan tot 30 ec met één of meer cursussen uit Vul aan tot 30 ec met één of meer cursussen uit het flexibele blok, en/of uit de door jouw het flexibele blok, en/of uit de door jouw gekozen invulling van de minor of vrije ruimte. gekozen invulling van de minor of vrije ruimte. 2e of 3e studiejaar (Flexibele blok) De volgende cursussen kun je naar keuze in je tweede of derde jaar volgen. Hiermee kun je ruimte creëren voor het volgen van een minorprogramma. Het aangegeven kwartaal betreft de planning voor 2012-2013. Verplaats je een cursus naar het derde jaar, zorg er dan wel voor dat je tweede jaar aanvult tot 60 ec. Je zou anders in de problemen kunnen komen in je derde jaar. NWISecurity* 6 1,2 NWIData Mining* 6 3,4 IBI002 IBI008 NWIICT Infrastructuren 3 1 IBK003 Aan te vullen met cursussen voor de minor (30 ec) en vrije keuzeruimte (6 ec), totaal 36 ec. De verdeling van de studielast over de semesters hangt af van de cursussen die je kiest. Derde jaar, 2012-2013, herfstsemester Derde jaar, 2012-2013, lentesemester NWIArchitectuur in de 3 1, 2 NWISoftware 6 3,4 IBK008 Digitale Wereld IBI001 Engineering* NWIStatistiek voor 3 2 NWIBachelorscriptie 9 3,4 IBK007 Informatiekunde IBI009 37


NWIOnderzoeksmetho3 1,2 IBI007 den 1* NWIICT en Samenleving 3 1 I00036 1 Vul aan tot 30 ec met één of meer cursussen uit Vul aan tot 30 ec met één of meer cursussen uit het flexibele blok, en/of uit de door jouw het flexibele blok, en/of uit de door jouw gekozen invulling van de minor of vrije ruimte. gekozen invulling van de minor of vrije ruimte. De beschrijvingen van de genoemde cursussen zijn te vinden in de elektronische studiegids op de website. Ten aanzien van de minor geldt, dat deze kan worden ingevuld met een vastgestelde betaminor, met één van de door de opleiding voorgestelde suggestieminoren of met een door de student samen te stellen samenhangend pakket. In het laatste geval dient de samenstelling van het minorpakket ter goedkeuring te worden voorgelegd aan de examencommissie. De student maakt aan het einde van het eerste jaar afspraken met de studieadviseur over de keuze van zijn minor en de planning van zijn tweede jaar. Overigens is de minorkeuze in een later stadium altijd te wijzigen; stuur hierover dan wel een berichtje naar je studieadviseur. Overgang van de propedeutische fase naar de postpropedeutische fase Pas als voldaan is aan een aantal voorwaarden kunnen studenten die nog niet alle eerstejaars cursussen gehaald hebben deelnemen aan cursussen van het tweede jaar. Vanaf 1 september 2007 is hiervoor een regeling opgenomen in de Onderwijs- en Examenregeling. Zowel studenten als docenten moeten zich aan deze regeling houden. De volledige versie van de OER is te vinden op de site van de examencommissie (http://www.ru.nl/iii/organisatie/examencommissie). Zie voor meer details over deze regeling elders in deze studiegids. 3.2.4


Voor de volledigheid nemen wij in deze gids ook nog het programma van 2009 op voor studenten die vertraging hebben opgelopen en nog cursussen moeten afronden. Voor oudere programma's verwijzen we naar de studiegidsen van afgelopen jaren. Als je vertraging hebt opgenomen, dan heeft afronding van de bacheloropleiding prioriteit, en het volgen van mastercursussen is slechts onder bepaalde voorwaarden mogelijk. Neem contact op met de studieadviseur om je planning te bespreken. Propedeuse De propedeuse van het informatiekundeprogramma heeft in 2009 een kleine aanpassing ondergaan. 

In 2009 is de cursus Wiskunde 1 voor KI (6 ec) vervangen door de cursussen Wiskunde 1 (3 ec) en Wiskunde 1a (3 ec).

Hieronder volgt het curriculum van 2009. Cursussen waar een * bij staat werden door zowel informatiekunde- als informaticastudenten gevolgd. 1e jaar, 2009-2010, herfstsemester Cursuscode Cursusnaam IPI001 Introductie Informatica en Informatiekunde* IPI002 Programmeren* IPI003 Domeinmodellering*

38

1e jaar, 2009-2010, lentesemester ec Cursuscode Cursusnaam 3 IPI004 Beweren en Bewijzen*

ec 6

6 IPK003 6 IPK006

6 3

Opslaan en terugvinden Fysieke en Digitale Bouwkunde


BKI120 IPK001 IPK002

Introductie Artificiële Intelligentie* Formeel Denken Oriëntatiecollege Toepassingsgebieden

6 IPI007

Wiskunde 1*

3

6 BKI104 3 IPK005

Wiskunde 1a Research en Development 1*

3 6

Modelleren van Bedrijfsprocessen Totaal

3

IPK007 Totaal

30

30

Postpropedeuse 2e jaar, 2010-2011, herfstsemester Cursuscode Cursusnaam IBI003 Informatiesystemen* BCU321 Systeemtheorie FCEM02B Effectief Schrijven

ec 6 6

2e jaar, 2010-2101, lentesemester Cursuscode Cursusnaam IBK004 Onderhandelen en Veranderen BKI114 Mens-Machine Interactie IBK005 Research & Development Informatiekunde 2 IPK009 Requirements Engineering

ec 3 6 3

3 Inleiding in de Ethiek en 3 6 Filosofie Totaal 18 Totaal 18 Vul aan tot 30 ec met één of meer cursussen uit Vul aan tot 30 ec met één of meer cursussen uit het flexibele blok, en/of uit de door jouw het flexibele blok, en/of uit de door jouw gekozen gekozen invulling van de minor of vrije ruimte. invulling van de minor of vrije ruimte. 2e of 3e jaar (flexibele blok) De volgende cursussen kun je naar keuze in je tweede of derde jaar volgen. Hiermee kun je ruimte creëren voor het volgen van een minorprogramma. Verplaats je een cursus naar het derde jaar, zorg er dan voor dat je tweede jaar aanvult tot 60 ec. Je zou anders in de problemen kunnen komen in je derde jaar. Cursuscode Cursusnaam ec Cursuscode Cursusnaam ec IBI002 Security* 6 IBI008 Data Mining* 6 IBK003 ICT Infrastructuren 3 IPI005 Object Orientatie* 6 Totaal 9 Totaal 12 Aan te vullen met cursussen voor de minor (30 ec) en vrije keuzeruimte (6 ec), totaal 36 ec. De verdeling van de studielast over de semesters hangt af van de cursussen die je kiest. 3e jaar, 2011-2012, herfstsemester 3e jaar, 2011-2012, lentesemester Cursuscode Cursusnaam ec Cursuscode Cursusnaam ec IBK008 Architectuur in de Digitale 3 IBI001 Software Engineering* 6 Wereld I00036 ICT en Samenleving 1* 3 IBI009 Bachelorscriptie 9 IBI007 Onderzoeksmethoden 1* 3 IBK007 Statistiek voor 3 Informatiekunde Totaal 12 Totaal 15 Vul aan tot 30 ec met één of meer cursussen uit Vul aan tot 30 ec met één of meer cursussen uit het flexibele blok, en/of uit de door jouw het flexibele blok, en/of uit de door jouw gekozen gekozen invulling van de minor of vrije ruimte. invulling van de minor of vrije ruimte FFIL101

Ten aanzien van de minor geldt, dat deze kan worden ingevuld met een vastgestelde betaminor, met één van de door de opleiding voorgestelde suggestieminoren of met een door de student samen te stellen samenhangend pakket. In het laatste geval dient de samenstelling van het minorpakket ter goedkeuring te worden voorgelegd aan de examencommissie. 39


3.2.5

Informatiekunde - Wijzigingen en overgangsregelingen

In deze paragraaf vind je een aantal relevante wijzigingen en overgangsregelingen die van toepassing zijn op cursussen uit de afgelopen jaren van het informatiekundecurriculum. Voor overgangsregelingen betreffende oudere curricula verwijzen we naar vorige studiegidsen, te raadplegen via de website. In alle gevallen geldt, als je niet weet welke overgangsregeling voor jou van toepassing is of als je door achterstand en wijzigingen in het curriculum in de problemen bent gekomen, neem dan contact op met de studieadviseur, Vera Kamphuis ([email protected]) voor nadere informatie. Overgangsregelingen 2012 In 2012 is een nieuw informatiekunde curriculum ingevoerd (zie de desbetreffende paragraaf). Dit programma loopt één jaar, en kent iets meer synergie met het nieuwe informatica curriculum. De propedeuse van dit nieuwe curriculum kent een aantal wijzigingen ten opzichte van vorig jaar, onder andere omdat een aantal semestercursussen van 6 ec is opgesplitst in kwartaalcursussen van 3 ec. Voor studenten die de oude cursus nog niet hebben afgerond, geldt dat zij de twee nieuwe cursussen kunnen doen. Hieronder een overzicht van equivalente cursussen in het eerste jaar. Oude cursus NWI-IPI002 Programmeren (6ec) NWI-IPI003 Domeinmodellering (6 ec) NWI-IPI007 Wiskunde 1

Vervangen door NWI-IPC014 Imperatief programmeren 1 (3 ec) NWI-IPC015 Imperatief programmeren 2 (3 ec) NWI-IPC012 Modelleren en Redeneren (3 ec) NWI-IPC013 Transformeren en Implementeren (3 ec) NWI-IPC017 Matrix Rekenen

Naast deze wijzingen in naam zijn er ook een aantal andere wijzigingen. 

De cursussen NWI-IPI001 Introductie Informatica en Informatiekunde (3 ec) en SOW-BKI120 Introductie Artificiële Intelligentie (6 ec) in het eerste semester zijn in omvang gereduceerd om plaats te maken voor de cursussen NWI-IPK012 Betrouwbare opslag van gegevens (3ec) en NWI-IPK013 Efficiënte opslag van gegevens (3 ec).  In het derde kwartaal zijn de cursussen Modelleren van Bedrijfsprocessen (3ec) en Fysieke en Digitale Architectuur (3ec) vervangen door de cursus Object Oriëntatie (6ec).  Tot slot is de cursus SOW-BKI104 Wiskunde 1a (3ec) in het vierde kwartaal vervallen, en vervangen door de cursus NWI-IPC006 Processen (3ec). Voor de cursussen die in omvang zijn gereduceerd of zijn vervallen, gelden de volgende overgangsregelingen: Naam cursus Wijziging en overgangsregeling NWI-IPI001 Introductie Informatica De cursus is van 3 ec teruggebracht naar 2 ec. De nieuwe en Informatiekunde cursuscode is NWI-IPI008. Studenten die de 3 ec cursus nog niet hebben afgerond, nemen vóór aanvang van het studiejaar en de III-cursus contact op met de docent, prof. E. Barendsen en de studieadviseur, Vera Kamphuis. SOW-BKI120 Introductie Artificiële In het nieuwe curriculum is de cursus voor InformatieIntelligentie kunde teruggebracht naar 4 ec, met code en naam SOWBKI121 Introductie Artificiële Intelligentie A. Studenten die de oorspronkelijke cursus nog moeten afronden, doen deze cursus, aangevuld met de cursus SOW-BKI122 Introductie Artificiële Intelligentie B (2 ec). Neem vóór aanvang van het studiejaar contact op met de docent, Dr. P.Kamsteeg, en de studieadviseur, Vera Kamphuis, voor het maken van een planning. 40


NWI-IPK002 Oriëntatiecollege Toepassingsgebieden

SOW-BKI104 Wiskunde 1a

NWI-IPK007 Modelleren van Bedrijfsprocessen

NWI-IPK008 Fysieke en Digitale Architectuur

De cursus is vervallen. Voor studenten die de cursus nog moeten afronden zal nog een toetsgelegenheid worden aangeboden. Neem vóór aanvang van het studiejaar contact op met de docent, dr.J. Sarbo, en met de studieadviseur, Vera Kamphuis. De cursus is vervallen en vervangen door de cursus NWI-IPC006 Processen. De cursus wordt echter nog wel gegeven bij KI, in het tweede kwartaal. Studenten die de cursus nog moeten afronden nemen vóór aanvang van het studiejaar contact op met studieadviseur, Vera Kamphuis, voor het maken van een planning. De cursus wordt dit jaar niet gegeven. Voor studenten die de cursus nog moeten afronden zal een toetsgelegenheid worden aangeboden. Neem vóór aanvang van het studiejaar contact op met de studieadviseur, Vera Kamphuis. De cursus is vervallen. Voor studenten die de cursus nog moeten afronden zal nog een toetsgelegenheid worden aangeboden. Neem vóór aanvang van het studiejaar contact op met de studieadviseur, Vera Kamphuis.

Overgangregelingen uit 2011 en eerder Studiejaar Van Wijziging toepassing vanaf Eerste jaar 2011 De cursus Requirements Engineering (IBK002 / IPI009, 6 ec) is opgesplitst in de cursussen Requirements Engineering 1 (IP010, 3ec) en Requirements Engineering 2 (IP011, 3ec). Eerste jaar 2010 De cursus Fysieke en Digitale Bouwkunde (IPK006) is met ingang van curriculum 2010 hernoemd tot Fysieke en Digitale Architectuur (IPK008). Eerste jaar 2009

Overgangsregeling

Studenten die de 6ec cursus niet hebben afgerond, doen de beide 3ec cursussen.

Studenten die de cursus Fysieke en Digitale Bouwkunde nog niet hebben afgerond, doen Fysieke en Digitale Architectuur. De cursus Wiskunde 1 voor Kunstmatige Studenten die de cursus Intelligentie (BKI116) uit curriculum Wiskunde 1 voor 2008 en eerder is vervangen door de Kunstmatige Intelligentie nog cursussen Wiskunde 1 (IPI007) en niet hebben afgerond, volgen Wiskunde 1a (BKI104). de twee cursussen Wiskunde 1 en Wiskunde 1a.

Tweede jaar 2010/2011 De cursus Object Oriëntatie (IPI005) is vervangen door de cursus Innovatiemanagement (BKV39).

De cursus Object Oriëntatie blijft bestaan. Studenten die deze cursus nog moeten afronden, kunnen deze nog steeds volgen. Zij mogen echter ook kiezen voor een overgangsregeling om de nieuwe cursus Innovatiemanagement te doen. Vraag goedkeuring bij 41


Tweede / derde jaar

2010

Tweede / derde jaar

2010

de examencommissie, en let op eventuele overlap met de minor Management. De facultaire cursus Effectief Schrijven n.v.t. (3ec) is verplicht ingevoerd. In studiejaar 2010-2011 is deze cursus gevolgd door tweede- èn derdejaars studenten Informatiekunde. De cursus komt in de plaats van een eerder beoogde uitbreiding van de cursus Informatiearchitectuur naar 6 ec. Deze uitbreiding is nu niet gerealiseerd. De cursus Lerende en Redenerende Studenten die de cursus Systemen (IBI004) heet m.i.v. studiejaar Lerende en Redenerende 2010-2011 Data Mining (IBI008). De Systemen nog niet hadden inhoud is ongewijzigd. afgerond, doen de cursus Data Mining.

Derde jaar 2010/2011 Met ingang van 2010-2011 maakt het portfolio deel uit van de het Bachelorcurriculum. Dit wordt in het derde jaar afgetekend in de cursus Reflectie en Beroepsoriëntatie (IBI010, 3 ec).

Derde jaar 2010

Derde jaar 2010

Derde jaar 2009

Derde jaar 2009

42

De cursus Inleiding Filosofie en Ethiek is een facultaire cursus die nog steeds bestaat. Studenten die deze nog niet hebben afgerond, kunnen deze cursus nog steeds doen. Om ruimte te maken voor de 3 ec van (Belangrijk: kies de variant het portfolio is de cursus Inleiding met cursuscode FFIL001, Filosofie en Ethiek uit het tweede jaar bestemd voor studenten verdwenen. Natuurkunde, Wiskunde, Informatica en Scheikunde). De derdejaarscursus InformatiearchiStudenten die de cursus tectuur (IBK006) is vanaf studiejaar Informatiearchitectuur nog 2010-2011 vervangen door de cursus niet hebben afgerond, volgen Architectuur in de Digitale Wereld de cursus Architectuur in de (IBK008). Digitale Wereld. De naam en code van de cursus Research n.v.t. and Development 3: Bachelorscriptie (IBI006) is gewijzigd in Bachelorscriptie (IBI009). De cursus Knowledge Management Studenten die de cursus nog (BCU322) maakt niet langer deel uit van niet hebben afgerond, kunnen het derde jaar van het Informatiekunde deze volgen bij de faculteit curriculum. De cursus blijft bij de Managementwetenschappen. faculteit Management bestaan. De cursus Intelligente Systemen maakt Studenten die de cursus niet langer deel uit van het derde jaar van Intelligentie Systemen nog het Informatiekunde curriculum. De niet hebben afgerond, doen de cursus blijft bij de opleiding KI bestaan cursus Kennisrepresentatie en onder code en cursusnaam BKI312, Redeneren, of nemen contact Kennisrepresentatie en Redeneren. op met de examencommissie voor een individuele overgangsregeling.


3.3 Invulling van de minorruimte 3.3.1 

Geroosterde minoren voor Informatica en Informatiekunde

Minor Informatica voor Informatiekunde

Hieronder vind je het programma voor de minor Informatica voor Informatiekunde-studenten die in 2011 met de opleiding zijn gestart. Dit programma is facultair vastgesteld, en de roostering is in principe compatibel met de programmering van de bacheloropleiding Informatiekunde (mits je op schema ligt). Omdat het Informatica curriculum in 2012 is gewijzigd, is de fasering van enkele vakken veranderd waardoor het minorprogramma van 2011 niet meer kan worden geïmplementeerd. Het nieuwe minor programma is als volgt: 1e minorjaar, herfstsemester 2012-2013 1e minorjaar, lentesemester 2012-2013 Cursuscode Cursusnaam ec periode Cursuscode Cursusnaam ec periode NWI-IPC002 Talen en 3 2 NWI- IPI005 Object Oriëntatie 3 3 Automaten NWI-IPC007 Processen 3 4 Totaal 3 Totaal 9 2e minorjaar, herfstsemester 2013-2014 2e minorjaar, lentesemester 2013-2014 Cursuscode Cursusnaam ec Cursuscode Cursusnaam ec NWI-IPC006 Processoren 3 1 NWI-IBC008 Semantiek en 6 3,4 Correctheid NWI-IBC015 Functioneel 3 1 NWI-IBC004 Complexiteit 3 3 Programmeren (1e helft) NWI-IBC003 Berekenbaarheid 3 2 Totaal 9 Totaal 9 Als je vorig jaar met de minor begonnen bent, doe je in principe het programma dat je kunt vinden in de studiegids van vorig jaar. Heb je achterstand opgelopen of kom je in de problemen met de planning, neem dan contact op met je studieadviseur. 

Minor Informatiekunde voor Informatica

Hieronder vind je het programma voor de minor Informatiekunde voor Informatica-studenten die in 2011 met de opleiding zijn gestart. Dit programma is facultair vastgesteld, en de roostering is in principe compatibel met de programmering van de bacheloropleiding Informatica (mits je op schema ligt). Omdat het informatiekunde curriculum in 2012 is gewijzigd, is de fasering van enkele vakken veranderd en zijn enkele vakken verdwenen waardoor het minorprogramma van 2011 niet meer kan worden geïmplementeerd. Het nieuwe programma is als volgt: 1e minorjaar, 2012-2013, herfstsemester 1e minorjaar, 2012-2013, lentesemester Cursuscode Cursusnaam ec periode Cursuscode Cursusnaam ec periode NWI-IPK012 Betrouwbare 3 1 NWI-IPK010 Requirements 3 3 opslag van Engineering 1 gegevens NWI-IPK013 Efficiënte opslag 3 2 NWI-IPK011 Requirements 3 4 van gegevens Engineering 2 Totaal 6 Totaal 6

43


2e minorjaar, 2013-2014, herfstsemester 2e minorjaar, 2013-2014, lentesemester Cursuscode Cursusnaam ec periode Cursuscode Cursusnaam ec periode MAN-BCU321 Systeemtheorie 6 1 NWI-IBK004 Onderhandelen en 3 3 Veranderen- het communicatieproces NWI-IBK008 Architectuur in 3 2 NWI-IPK007 Modelleren van 3 3 de digitale Bedrijfsprocessen wereld NWI-IBK007 Statistiek voor 3 2 Informatiekunde Totaal 12 Totaal 6 Als je vorig jaar met de minor begonnen bent, doe je in principe het programma dat je kunt vinden in de studiegids van vorig jaar. Heb je achterstand opgelopen of kom je in de problemen met de planning, neem dan contact op met je studieadviseur.  Minor Wiskunde voor Informatica Hieronder vind je het programma voor de minor Wiskunde voor Informatica-studenten. Dit programma is facultair vastgesteld, en de roostering is in principe compatibel met de programmering van de bacheloropleiding Informatica (mits je op schema ligt). Eerste minorjaar, herfstsemester Cursuscode Cursusnaam NWI-WP006C Getallen Totaal Tweede minorjaar, herfstsemester Cursuscode Cursusnaam NWI-WB003E Gewone Differentiaalvergelijkingen

Eerste minorjaar, lentesemester ec Cursuscode Cursusnaam 6 NWI-WP001B Analyse NWI-WP016B Wat is Wiskunde 6 Totaal Tweede minorjaar, lentesemester ec Cursuscode Cursusnaam 3 NWI-WB012C Ringen en Lichamen 1 + 2 NWI-NM066C

Totaal 3.3.2 

3

Numerieke Methoden Totaal

ec 6 6 12 ec 6 3 9

Overige minoren (roostering niet gegarandeerd)

Verdiepende minor Informatica voor Informatica studenten

Deze minor is samengesteld voor studenten informatica. Deze minor bestaat deels uit cursussen uit het informatica-curriculum en uit KI-cursussen. Omdat de minor deels gevolgd wordt aan een andere dan de bèta-faculteit kunnen we roostering niet garanderen. Immers voor een andere faculteit gelden wat roostering betreft, andere afspraken en andere afhankelijkheden. Informatie over de cursussen kun je vinden in de studiegidsen van de faculteiten of opleidingen. N.a.v. de ervaringen met deze minor, en opmerkingen vanuit de studenten kan deze minor worden aangepast. 

Bachelorgids Informatica en Informatiekunde, http://www.studiegids.science.ru.nl/2012/science/prospectus/inf_ba/  Master guide Computing Science, http://www.studiegids.science.ru.nl/2012/science/prospectus/computing_science_master/  Studiegids Kunstmatige Intelligentie, http://www.studiegids.science.ru.nl/2012/socsci/prospectus/ki/ 44


Verplicht NWI-IBC014 Keuze NWI-IMC014

Intro Cryptographic Algorithms and Protocols

3 ec Voorjaar, eerste helft

Bio-inspired Algorithms

Bachelorgids Informatica en Informatiekunde

3 ec Voorjaar, eerste helft NWI-IMC013 Bio-Informatics 3 ec Voorjaar, tweede helft SOW-BKI115a Inleiding Robotica 6 ec Voorjaarssemester SOW-BKI242 Robotica 2 6 ec Najaarssemester SOW-BKI246 Neurocognitieve modellen* 6 ec Voorjaarssemester SOW-BKI132 Kennisrepresentatie en 6 ec Najaarsleren semester SOW-BKI212a AI: Search, Planning and 6 ec VoorjaarsMachine Learning semester

Mastergids Computing Science Mastergids Computing Science Studiegids Kunstmatige Intelligentie Studiegids Kunstmatige Intelligentie Studiegids Kunstmatige Intelligentie Studiegids Kunstmatige Intelligentie Studiegids Kunstmatige Intelligentie

*De cursus Neurale Netwerkmodellen die vorig jaar was opgenomen in deze minor, is bij KI vervallen, en is vervangen door de cursus Neurocognitieve Modellen (SOW-BKI246). 

Minor Bedrijfscommunicatie

Hieronder volgt het overzicht van de cursussen in het suggestiepakket voor de minor Bedrijfscommunicatie (officiele naam: "Communicatie en Informatiewetenschappen"). Deze minor kan met name aantrekkelijk zijn voor studenten Informatiekunde. Aangezien de roostering van deze cursussen door de faculteit Letteren gebeurt, is compatibiliteit met het rooster van de eigen opleiding niet gegarandeerd. De cursussen bestaan uit propedeusecursussen en cursussen uit de postpropedeuse. Alle cursussen hebben een omvang van 5 ec. Doe in ieder geval de propedeusecursussen Inleiding Bedrijfscommunicatie en ICT en Inleiding Organisatie en Management in je eerste minorjaar (eventueel aangevuld met één of meer van de andere cursussen). Cursuscode LET-BC150 LET-BC160 LET-BC252 LET-BC256 LET-BC257 LET-BC255

Cursusnaam Inleiding Bedrijfscommunicatie en ICT Inleiding Organisatie en Management Interne Communicatie en ICT Communicatiemanagement Gedragssturende documenten en ICT Onderzoek groepscommunicatie

ec 5 5 5 5 5 5

niveau 1 1 3 3 2 3

roostering kwartaal 1 kwartaal 3 kwartaal 2 kwartaal 1+2 kwartaal 1+2 kwartaal 3+4

Inhoudelijke informatie over deze cursussen (en eventuele andere cursussen van bedrijfscommunicatie) kun je vinden in de studiegids van Bedrijfscommunicatie: http://www.studiegids.science.ru.nl/2012/arts/prospectus/ciw-bc/courses/ en in de minorgids van de letterenfaculteit (http://www.studiegids.science.ru.nl/2012/arts/prospectus/minorgids/courses/). Misschien merk je bij het bekijken van de lijst beschikbare cursussen dat je liever enkele van bovengenoemde cursussen wilt vervangen door andere. Dit is mogelijk, maar leg dan je zelf samengestelde pakket ter goedkeuring voor aan de examencommissie. 

Minor Bedrijfskunde

Op het gebied van de Bedrijfskunde (faculteit Managementwetenschappen) zijn twee suggestiepakketten voor een minor samengesteld: één op het gebied van Organisaties, en één op het gebied 45


van Management. Alle cursussen zijn 6 ec. Aangezien de roostering van deze cursussen door een andere faculteit gebeurt, is compatibiliteit met het rooster van de eigen opleiding niet gegarandeerd. Minor Organisaties Cursuscode MAN-BIN001A MAN-BCU007A MAN-BCU324A MAN-BCU320 MAN-BCU244A

Cursusnaam Inleiding in de Bedrijfskunde 1 Organisatietheorie 1 Organisatietheorie 2 Organisatieontwerp Kennismanagement

ec 6 6 6 6 6

niveau 1 1 2 3 3

roostering kwartaal 1 kwartaal 3 kwartaal 4 kwartaal 2 kwartaal 2

Minor Management Cursuscode Cursusnaam ec niveau roostering MAN-BIN001A Inleiding in de Bedrijfskunde 1* 6 1 kwartaal 1 MAN-BCU007A Organisatietheorie 1 * 6 1 kwartaal 3 *Kies één van de twee bovenstaande cursussen als inleiding op de hiernagenoemde cursussen. MAN-BCU012 Strategie 6 2 kwartaal 3 MAN-BCU008A Strategisch Human Resource 6 2-3 kwartaal 3+4 Management MAN-BCU019 Intervention Methodology 6 3 kwartaal 1 MAN-BCU244A Kennismanagement 6 3 kwartaal 2 Opmerkingen: 

Voor studenten uit curriculum 2009 of eerder maakte de cursus Innovatiemanagement deel uit van deze minor (in plaats van de cursus Strategisch Human Resource Management). Met ingang van curriculum 2010 is Innovatiemanagement opgenomen in het reguliere curriculum Informatiekunde.  Studenten Informatica zouden baat kunnen hebben bij de cursus Systeemtheorie (BCU321) als invulling van hun vrije ruimte, vanwege de inhoudelijke aansluiting met bovenstaande cursussen. (Voor studenten Informatiekunde maakt deze cursus deel uit van hun standaardprogramma). Meer informatie over de inhoud van deze en andere cursussen van de opleiding Bedrijfskunde is te vinden in de studiegids van de faculteit Managementwetenschappen, http://www.studiegids.science.ru.nl/2012/management/prospectus/bedrijfskunde/courses/. 

Minor Bio-informatica

Voor studenten die vanaf 2010 beginnen geldt de volgende samenstelling. Aangezien de roostering van deze cursussen door verschillende faculteiten en/of opleidingen gebeurt, is compatibiliteit met het rooster van de eigen opleiding niet gegarandeerd. Cursuscode NWI-BP010B

Cursusnaam Molecular Biology and Recombinant DNA NWI-BB051B Toegepaste Bioinformatica NWI-MOL065 Chemometrie NWI-MOL033 Programmeren: Matlab SOW-BKI212a Artificiële Intelligentie: search, planning and machine learning 46

ec niveau roostering 6 1 kwartaal 3

informatie in studiegids Biologie

6

Biologie

6 6 6

2

kwartaal 2

2-3 kwartaal 3 Natuurwetenschappen 3 kwartaal 2 Scheikunde 2 kwartaal 3+4 Kunstmatige Intelligentie




Minor Kunstmatige Intelligentie

Hieronder volgt het overzicht van de cursussen in het suggestiepakket voor de minor Kunstmatige Intelligentie. Aangezien de roostering van deze cursussen door de faculteit Sociale Wetenschappen gebeurt, is compatibiliteit met het rooster van de eigen opleiding niet gegarandeerd. De minor bestaat uit drie verplichte vakken, en vier keuzevakken waaruit je er twee kiest. Alle cursussen hebben een omvang van 6 ec. Als je je wilt specialiseren in Robotica doe je naast de verplichte cursussen de cursussen Inleiding Robotica (in je eerste minorjaar) en Robotica 2 (in je tweede minorjaar). Cursuscode Cursusnaam ec niveau roostering SOW-BKI212a Artificiële Intelligentie: search, planning and 6 2 kwartaal 3+4 machine learning SOW-BKI323 Introduction Brain-Computer Interfacing 6 3 kwartaal 1 SOW-BKI312 Kennisrepresentatie en redeneren 6 3 kwartaal 1+2 Keuzeblok: kies twee van de vier volgende cursussen om je nader te specialiseren SOW-BKI211 Computationeel en formeel modelleren 6 2 kwartaal 2 SOW-BKI246 Neurocognitieve modellen* 6 2 kwartaal 3+4 SOW-BKI115a Inleiding Robotica 6 1 kwartaal 3+4 SOW-BKI242 Robotica 2 6 2 kwartaal 1+2 *De cursus Neurale Netwerkmodellen die vorig jaar was opgenomen in deze minor, is bij KI vervallen, en is vervangen door de cursus Neurocognitieve Modellen (SOW-BKI246). Inhoudelijke informatie over deze cursussen (en eventuele andere cursussen van Kunstmatige Intelligentie) kun je vinden in de studiegids van Kunstmatige Intelligentie: http://www.studiegids.science.ru.nl/2012/socsci/prospectus/ki/contents/. 

Minor Neuroscience

Hieronder volgt het overzicht van de cursussen in het suggestiepakket voor de minor Neuroscience. Aangezien de roostering van deze cursussen door verschillende faculteiten en/of opleidingen gebeurt, is compatibiliteit met het rooster van de eigen opleiding niet gegarandeerd. Cursuscode Cursusnaam BPSBR10 Inleiding Brein BPSBR30 BKI246 BKI323 NB027B MOL024

ec niveau roostering informatie in studiegids 6 1 kwartaal Kunstmatige Intelligentie 1,2,3+4 Verdieping Brein: Cognitieve 6 3 kwartaal 1+2 Psychologie Neurospychologie Neurocognitieve modellen* 6 2 kwartaal 3+4 Kunstmatige Intelligentie Introduction Brain-Computer 6 3 kwartaal 1 Kunstmatige Intelligentie Interfacing Neurofysica 1 3 2-3 kwartaal 3 Natuur- en Sterrenkunde Fourieranalyse en 3 2-3 kwartaal 4 Natuurwetenschappen mechanische golven

*De cursus Neurale Netwerkmodellen die vorig jaar was opgenomen in deze minor, is bij KI vervallen, en is vervangen door de cursus Neurocognitieve Modellen (SOW-BKI246). 

Minor Taaltechnologie

Let op: Bij de faculteit Letteren is het aanbod in cursussen op het gebied van Taal- en Spraaktechnologie gewijzigd. Hierdoor is de samenstelling van de minor Taal- en Spraaktechnologie aangepast. Deze bevat nu uitsluitend cursussen op het gebied van Taaltechnologie en taalwetenschap. 47


Studenten die al eerder met de minor Taal- en Spraaktechnologie zijn begonnen, kunnen dus merken dat cursussen die voorheen deel uitmaakten van de minor en die voor dit jaar voorzien waren, niet meer bestaan. Mocht je door deze wijziging van het minorpakket in de problemen komen, of liever je minor willen wijzigen, neem dan even contact op met je studieadviseur om andere mogelijkheden te onderzoeken. Hieronder het overzicht van de minor met gewijzigde samenstelling. Aangezien de roostering van deze cursussen door de faculteit Letteren gebeurt, is compatibiliteit met het rooster van de eigen opleiding niet gegarandeerd. Merk op dat de meeste van de cursussen in het najaarssemester zijn geroosterd, dat kan dus wat problematisch zijn. Cursuscode LET-CIW157

Cursusnaam Inleiding Taal- en Communicatie (voorkennis)

ec 5

LET-TWB114 Informatieverwerking LET-TWCC100 Wijsgerige reflectie: Taalfilosofie

5 5

LET-TWB121

Taalkundige databestanden

5

LET-TWB240 LET-TWB234

Multimodale Communicatie Tekst, beeld, geluid: informatie anders

5 5

niveau roostering 1 kwartaal 1+2 1 kwartaal 3 1 kwartaal 3+4 1-2 kwartaal 1+2 2 kwartaal 1 2 kwartaal 4

Inhoudelijke informatie over deze cursussen (en eventuele andere cursussen van Taalwetenschap of Taaltechnologie) kun je vinden in de studiegids van Taalwetenschap (http://www.studiegids.science.ru.nl/2012/arts/prospectus/mataalwetenschap/courses/) en in de minorgids van de Letterenfaculteit (http://www.studiegids.science.ru.nl/2012/arts/prospectus/minorgids/contents/) .

48

4 CURSUSBESCHRIJVINGEN

4 Cursusbeschrijvingen Voor de cursusbeschrijvingen verwijzen we naar de elektronische versie van deze gids, te vinden via www.ru.nl/iii (rechterkolom).

49


50

5 DE ORGANISATIE

5 De organisatie 5.1 Het onderwijsbureau Alle zaken rond het onderwijs worden georganiseerd en gecoördineerd door de medewerkers van het onderwijsbureau. Het onderwijsbureau maakt deel uit van het Facultaire Onderwijscentrum, dat de praktische organisatie van alle zaken met betrekking tot de opleidingen in de Bèta-fraculteit verzorgt. Dit varieert van het roosteren van colleges en tentamens tot het organiseren van voorlichtingsactiviteiten; van het leveren van bijdragen aan evaluatieverslagen tot de organisatie van examenuitreikingen etc. Je zult gedurende je opleiding regelmatig bij een van de medewerkers aankloppen voor informatie of advies. In het overzicht "Wie Wat Waar" in de appendix vind je een aantal belangrijke medewerkers en aanspreekpunten op een rijtje; hieronder bespreken we er enkele specifiek. Let op: Als gevolg van wijzigingen in de werkwijze van het Onderwijscentrum kunnen in de loop van collegejaar 2012-2013 veranderingen optreden in de taakverdeling van de medewerkers van het onderwijscentrum. Dit kan tot gevolg hebben dat andere personen het aanspreekpunt worden voor een aantal van de hierna genoemde werkzaamheden. Nadere informatie hierover volgt zodra dit aan de orde is. Onderwijsbureau/Secretariaat 

Algemeen: Mw. Mr. Resi Westerman, [email protected]; Lokatie: HG00.514; tel. (36)52084. Aanwezig op: maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag.  PR en Algemene zaken: Mw. Marcha Jelissen, [email protected]; Lokatie: HG00.514; tel. (36)52084. Aanwezig op: maandag, woensdag en donderdag. Het secretariaat is het belangrijkste aanspreekpunt voor algemene vragen over onderwijs en organisatie. Ook zul je hier terecht komen voor diverse formulieren (bv. voor student-assistentie, logins of andere zaken). Het bureau is op maandag tot en met donderdag geopend tot en met 3 uur, en op vrijdagmorgen tot 1 uur. Over het algemeen kun je op deze tijdstippen binnenlopen en tref je iemand aan op het secretariaat. Onderwijscoördinatoren  

Informatica: Mw. Yella Kleijnen, [email protected], Lokatie: HG00.514 ,tel. (36)52094 Informatiekunde: Mw.drs. Vera Kamphuis, [email protected] Lokatie: HG00.514; tel. (36)53351

Veel van de praktische zaken van het onderwijs worden geregeld door de onderwijscoördinatoren Informatica en Informatiekunde. Zij verzorgen de roostering, zalenreservering, informatievoorziening en aankondigingen via het algemene onderwijspagina's in Blackboard en roosterviewer etc. De onderwijscoördinator informatica is afwezig op maandag en op dinsdagmiddag. Op overige dagen kun je 's morgens binnenlopen, en is zij 's middags beschikbaar op afspraak. De onderwijscoördinator informatiekunde is aanwezig op maandag tot en met donderdag van 11 tot 17 uur. Tussen 11 en 3 kun je 's voor korte vragen beperkt binnenlopen. Voor overige zaken is zij beschikbaar op afspraak. Studieadviseurs

51


Ook de studieadviseur maakt deel uit van het Onderwijsbureau. Studieadviseur voor de opleidingen Informatica en Informatiekunde is Dr. Perry Groot ([email protected]). Lokatie: HG00.514; tel.(36)52037. UITZONDERING:Alleen voor bachelorstudenten Informatiekunde die begonnen zijn vóór 2012 is de studieadviseur Mw. drs. Vera Kamphuis ([email protected]). Lokatie: HG00.514; tel. (36)53351. 5.2 Opleidingscoordinatoren, onderwijsdirecteur, onderwijsdirectie Naast onderwijscoördinatoren, die zich vooral bezighouden met de praktische organisatie van het onderwijs, kent de organisatie ook opleidingscoördinatoren en een onderwijsdirecteur. Zij vormen, samen met het hoofd van het onderwijsbureau, de secretaris en een student-assessor de onderwijsdirectie. Je kunt altijd contact opnemen met de studentassessor als je denkt dat er iets is waarvan de directie op de hoogte moet zijn. Zie hieronder voor de contactadressen. De opleidingscoördinatoren zijn verantwoordelijk voor de inhoud van de opleidingen en de globale structuur van het studieprogramma (bijvoorbeeld de volgorde van cursussen of de hoeveelheid keuzeruimte). Wanneer er problemen zijn op dit vlak, bijvoorbeeld als blijkt dat studenten stelselmatig voorkennis missen om een bepaalde cursus te kunnen doen, is het de taak van de desbetreffende opleidingscoördinator om hiervoor een oplossing te vinden. Afhankelijk van de aard van het probleem zal dit gebeuren in overleg met een of meerdere docenten en/of met de onderwijscoördinatoren of de onderwijsdirecteur. Problemen binnen een cursus zijn vaak op te lossen in overleg met de verantwoordelijke docent. Het kan echter ook zijn dat gesignaleerde problemen of knelpunten om een ingrijpende oplossing vragen, en een wijziging van het curriculum of studieprogramma tot gevolg hebben. Dit zal altijd gebeuren in overleg met de onderwijsdirecteur en de onderwijsdirectie. De onderwijsdirecteur is de uiteindelijke verantwoordelijke voor de organisatie en inhoud van het onderwijs in ons instituut. Samenstelling Onderwijsdirectie Opleidingscoördinator Informatica Dr. Sjaak Smetsers, [email protected] Opleidingscoördinator Informatiekunde Prof.dr. ir. Th.P. van der Weide, [email protected] Onderwijsdirecteur Prof. dr. H. Geuvers [email protected] Hoofd onderwijsbureau (tevens onderwijscoördinator Informatiekunde) Mw. Drs. Vera Kamphuis, [email protected] Secretaris (tevens onderwijscoördinator Informatica) Mw. Yella Kleijnen, [email protected] Student assessoren, namen zijn nog niet bekend. E-mail adres: [email protected]

Lokatie: HG02.068 Lokatie: HG02.078 Lokatie: HG02.526 Lokatie: HG00.514

tel. (36)52509 tel. (36)53361 tel. (36)52603 tel. (36)53351

Lokatie: HG00.514

tel. (36)52094

De onderwijsdirectie vergadert eens in de twee weken over allerlei zaken met betrekking tot het onderwijs. Een belangrijk aandachtspunt van de onderwijsdirectie is kwaliteitszorg en kwaliteitsbewaking. 5.3 Studieadviseurs Elk opleidingsinstituut heeft een of meer studieadviseurs die als aanspreekpunt gelden voor studiespecifieke vragen of advisering. In ons instituut is de studieadvisering ondergebracht bij verschillende adviseurs, gekoppeld aan de verschillende opleidingen. Hierna vind je een overzicht. De studieadviseurs zijn beschikbaar op afspraak. 52

5 DE ORGANISATIE

Informatica & Informatiekunde, Ba, Ma, HBO* Dr. Perry Groot; [email protected] Bacheloradviseur Informatiekunde* Mw.drs. Vera Kamphuis; [email protected]

Lokatie: HG00.514; tel. (36)52037 Lokatie: HG00.514, tel. (36)53351

* De bachelorstudenten informatiekunde die in 2011 of eerder zijn begonnen kunnen contact opnemen met Mw.drs. Vera Kamphuis. Bachelorstudenten die in 2012 of later zijn begonnen nemen contact op met Dr. Perry Groot. Naast de studieadviseurs van de opleidingen Informatica en Informatiekunde heeft de faculteit NWI ook facultaire studieadviseurs, die kunnen bijspringen met extra voortgangsgesprekken of met specifieke expertise op het gebied van studievaardigheden en -planning. Meer informatie over de begeleiding door interne en externe adviseurs vind je in het hoofdstuk over begeleiding. 5.4 Informatievoorziening In een onderwijsorganisatie is een goede en efficiënte informatievoorziening van groot belang. In deze moderne tijden vindt een groot deel van deze informatievoorziening plaats met behulp van elektronische middelen zoals e-mail en internet. Hierbij kan een onderscheid gemaakt worden tussen 'statische' informatie, die min of meer vaststaat en/of al ruim van tevoren bekend is, en 'dynamische' informatie, die veranderlijk is of die op verschillende momenten wordt aangepast. 

Webpagina's De webpagina's van het instituut, bereikbaar via http://www.ru.nl/iii/, bevatten zowel statische als dynamische informatie. Op de hoofdpagina vind je informatie voor verschillende doelgroepen, waaronder een link naar de pagina's over onderwijs. Daar vind je diverse links naar informatie over verschillende onderwerpen, zoals opleidingen, afstuderen en begeleiding. Via de link opleidingen kom je terecht bij de opleidingspagina's, waar je informatie vindt over de verschillende curricula en studieprogramma's van ons instituut, en de cursussen die daar deel van uitmaken. Ook kun je hier informatie vinden over diverse regelingen, o.a. van de examencommissie. Daarnaast vind je op deze pagina een link naar de roosterviewer. Via deze roosterviewer kun je je eigen, persoonlijke rooster samenstellen en laten genereren. De roosterpagina's zijn dynamisch, dat betekent dat deze op elk moment de meest recente informatie laten zien. 

Blackboard Een belangrijk communicatiemiddel in de onderwijsgemeenschap van de Radboud Universiteit is Blackboard. Iedere cursus heeft een Blackboard code, en als je deze cursus wilt volgen, dien je je hiervoor in te schrijven via Blackboard. In de praktijk schrijf je je als cursist in via het studenteninformatiesysteem OSIRIS; je inschrijving wordt dan automatisch omgezet naar Blackboard. Via de Blackboard cursussen kunnen docenten op een makkelijke manier corresponderen met alle ingeschreven studenten; cursusinformatie beschikbaar maken, discussiefora opstarten e.d. Ook vindt de inschrijving voor tentamens via Blackboard plaats. Naast cursussen bevat Blackboard ook zogenaamde communities waar je lid van kunt zijn. Via deze communities kunnen mededelingen geplaatst worden of e-mails worden verstuurd aan individuele leden of groepen. Ons onderwijsinstituut heeft een aantal van deze communities die voor jou als student van belang zijn. Als het onderwijsbureau je inschrijving als student heeft ontvangen, word je voor deze communities aangemeld, en worden alle mededelingen die voor jou van belang zijn automatisch zichtbaar op je persoonlijke Blackboard pagina zodra je inlogt. Log in ieder geval een keer per dag in op Blackboard en controleer de nieuwe mededelingen die voor jou van toepassing zijn. 53


De belangrijkste community is de community NIII-onderwijs. Via deze community wordt belangrijke informatie over onderwijs als mededeling op Blackboard gezet, of als e-mail verstuurd. Alle nieuwe studenten die bij ons instituut komen studeren, worden aan het begin van het studiejaar in deze community aangemeld. Voor informatiekundestudenten is er ook nog de community Communicatiekanaal Informatiekunde, die wordt beheerd door de onderwijscoördinator Informatiekunde. Als je informatiekundestudent bent, zul je tevens in deze community worden ingeschreven. Een belangrijk punt bij je inschrijving voor deze communities is dat je een e-mail adres hebt dat werkt (zie ook hierna). Om die reden worden in Blackboard altijd de officiële, student.ru.nl e-mail adressen opgenomen. 

E-mail In veel gevallen vindt informatievoorziening aan studenten plaats via e-mail. Dit geldt niet alleen voor persoonlijke informatie-uitwisseling met docenten van cursussen die je doet; ook dringende of belangrijke algemene informatie, bijvoorbeeld over last-minute roosterwijzigingen of ziekte van docenten, wordt niet alleen als memo op Blackboard geplaatst, maar in een aantal gevallen ook verzonden via e-mail. De e-mail adressen die de medewerkers van het Onderwijsbureau hiervoor kunnen gebruiken zijn de officiële e-mail adressen uit de Blackboard communities. Het is dan ook uitermate belangrijk dat je bij je aanmelding voor deze communities deze e-mail adressen kloppen en werken. Veel studenten stellen een zogenaamde 'forward' in naar een ander persoonlijk e-mail adres, bijvoorbeeld van hotmail.com of iets dergelijks. Een dergelijke 'forward' kan tot problemen leiden wanneer het e-mail adres niet herkend wordt, de betreffende server vol is of iets dergelijks. Als je een 'forward' instelt, is het je eigen verantwoordelijkheid dat deze ook echt werkt en dat door ons verzonden e-mails je ook kunnen bereiken. Bij problemen heeft het onderwijsinstituut geen manier om je te bereiken en je erop attent te maken als je e-mail niet werkt! Let hier dus op als je van deze mogelijkheid gebruik maakt. 

Schriftelijke post In deze tijd van elektronische informatievoorziening zou je bijna vergeten dat het ook wel eens voor kan komen dat je informatie of berichten schriftelijk thuisbezorgd krijgt. Toch kan dat nodig zijn. Dit is bijvoorbeeld het geval bij 'officiële' correspondentie, zoals de eindadviezen van het eerste jaar. Om ervoor te zorgen dat ook schriftelijke correspondentie je kan bereiken, is het van belang dat je ervoor zorgt dat het Onderwijsbureau altijd de beschikking heeft over je juiste studieadres. Als je verhuist, pas je gegevens dan aan in Studielink. Ook de Facultaire Studentenadministratie dient te allen tijde te beschikken over de juiste adresgegevens. 5.5 Kwaliteitsbewaking en evaluatie van het onderwijs Kwaliteitsbewaking en kwaliteitsverbetering van het onderwijs zijn belangrijke zaken. Daarbij spelen de studenten een voorname rol, want zij zijn immers de consumenten van dat onderwijs. Om de kwaliteit van het onderwijs goed te kunnen bewaken is een samenspel tussen studenten, docenten en opleidingscommissie nodig. De hoofdtaak van de opleidingscommissie is zorg te dragen voor deze kwaliteitsbewaking. In deze commissie zijn docenten en studenten vertegenwoordigd. Een belangrijk middel om de kwaliteit van het onderwijs te bewaken is de zogenaamde cursusenquête. Daarin kunnen studenten aangeven wat ze van het onderwijs vinden. Met de uitkomsten van deze evaluaties kunnen stappen ondernomen worden om de kwaliteit van het onderwijs verder te verbeteren. FNWI maakt gebruik van Lime Survey waarmee studenten de vragenlijsten elektronisch kunnen invullen. Studenten krijgen op de dag voordat een tentamen waarvoor ze zich hebben ingeschreven staat gepland de vragenlijst van die cursus via mail toegestuurd en ze worden verzocht de vragenlijst binnen twee weken in te vullen. Na een week volgt nog een herinnering. De ingevulde 54

5 DE ORGANISATIE

(anonieme) vragenlijsten worden vervolgens naar de docent gestuurd waarna de docent een verslag maakt, de docentevaluatie. Het is de bedoeling dat elke student die een enquete heeft ingevuld de docentevaluatie krijgt toegestuurd. Dit laatste is nog niet gerealiseerd maar daar wordt wel aan gewerkt. Studenten krijgen na elk kwartaal, in de tentamenperiode het verzoek om de enquetes in te vullen. De onderwijsdirectie, de opleidingscommissie en de examencommissie krijgen via de cursusdossiers ook inzage in zowel de studentenquete als in de docentevaluatie. Indien nodig worden nav de evaluaties stappen ondernomen om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, bijvoorbeeld door:     

de docent verzoeken om beter materiaal, bv andere literatuur vragen om de opzet van een cursus aan te passen coaching aanvragen voor de docent kleinere werkgroepen andere indeling werkgroepen

Het is zowel voor de Onderwijsdirectie als voor de Opleidingscommissie van groot belang dat studenten hun mening over de kwaliteit van het onderwijs doorgeven. Maar ook voor studenten zelf is dit de manier om mee te werken aan verbetering van het onderwijs - in ieder geval ten behoeve van latere groepen. Jouw input kan helpen ons onderwijs te verbeteren! Let op: Als je al tijdens de cursus belangrijke problemen constateert, en niet wilt wachten tot de enquête, bespreek deze problemen dan allereerst met de docent zelf. Mocht dit niet tot een oplossing leiden, neem dan contact op met de studentleden van de opleidingscommissie , die deze problemen in de opleidingscommissie of onderwijsdirectie kunnen aankaarten.

55


56

6 BEGELEIDING

6 Begeleiding 6.1 Inleiding Er is de faculteit veel aan gelegen om gedegen opleidingen aan te bieden, waarin studenten optimaal kunnen studeren; waarin organisatorische zaken goed, en voor iedereen duidelijk, geregeld zijn; en waarin in een goede sfeer gestudeerd kan worden die studenten motiveert om het onderste uit de kan te halen. Niettemin kunnen er momenten zijn dat je er als student even niet meer uitkomt. Je bent je motivatie verloren, je vindt het moeilijk een keuze te maken tussen de verschillende afstudeervarianten, je kampt met persoonlijke problemen of je hebt moeite je tijd te verdelen tussen studie en bijbaantje. Als je met dit soort zaken zit, zijn er diverse vormen van interne en externe begeleiding waar je een beroep op kunt doen. 6.2 Interne begeleding Studieadviseurs Voor allerhande problemen of vragen over je studie zijn de studieadviseurs van het III het eerste aanspreekpunt. Niet in alle gevallen zullen zij direct het antwoord op je vragen weten, maar ze zullen je dan in veel gevallen wel kunnen doorverwijzen naar het juiste adres. In andere gevallen doen ze hun best doen om het antwoord te weten te komen of het probleem op te lossen. Soorten vragen waarvoor je bij een studieadviseur terecht kunt:  Is dit wel de juiste studie voor mij?  Ik heb moeite met ..., wat kan ik daaraan doen?  Ik ben een tijd ziek geweest, hoe pak ik de draad weer op?  Sluiten deze keuzevakken wel aan bij mijn voorkennis?  ... Studieadviseur voor de opleidingen Informatica- en Informatiekunde is Perry Groot ([email protected]), behalve voor bachelorstudenten Informatiekunde die vóór 2012 begonnen zijn. Studieadviseur voor deze groep studenten blijft Vera Kamphuis ([email protected]). De studieadviseur zal vooral hulp kunnen geven bij individuele en inhoudelijke problemen met de studie, maar houdt ook de studievoortgang in de gaten. Er wordt naar gestreefd dat elke eerstejaars student in het eerste kwartaal een gesprek heeft met de studieadviseur. De studieadviseur zal je, als dat nodig is, doorverwijzen naar andere instanties binnen de RU (dienst studentenzaken, studentendecaan) of naar andere adviseurs binnen FNWI. Voor meer structurele problemen (problemen waar meer of alle studenten mee zitten en die bijvoorbeeld met het rooster te maken hebben) kun je soms beter terecht bij de onderwijscoördinator. Je kunt echter altijd eerst bij de studieadviseur terecht. Indien een probleem structureel met de opleiding te maken lijkt te hebben (bijvoorbeeld een vak dat door alle studenten als veel te moeilijk wordt ervaren), zal de studieadviseur contact opnemen met de verantwoordelijke docent en opleidingscoördinator. De studieadviseur kan ook informatie van docenten, docentmentoren, of student-assistenten die wat meer zicht hebben op je studiegedrag en -resultaten en je eventueel uitnodigen voor een gesprek. Je kunt dan samen op zoek gaan naar oorzaken en mogelijke oplossingen. Als je zelf het gevoel hebt dat het niet zo lekker loopt, aarzel dan niet om zelf contact op te nemen met de studieadviseur of met je docentmentor. Een aantal praktische regelingen die je kunnen helpen als je door ziekte of andere persoonlijke omstandigheden studievertraging oploopt, zijn 57


alleen van toepassing als je die vertraging bijtijds hebt gemeld. Zorg er dus voor dat je studieadviseur op de hoogte is van eventuele omstandigheden die je studievoortgang beïnvloeden. Zo nodig stuurt de adviseur je door naar een studentendecaan of andere begeleider van de Dienst Studentenzaken. Naast de adviseurs van het eigen onderwijsinstituut zijn er ook nog facultaire adviseurs binnen FNWI. Deze adviseurs hebben extra expertise op het gebied van planning en studievaardigheden, en geven regelmatig ook trainingen aan kleine groepjes studenten. Daarnaast kunnen deze adviseurs ook bijspringen met extra voortgangsgesprekken, met name voor ouderejaars studenten. Docenten en student-assistenten Naast de diverse adviseurs zijn docenten en student-assistenten belangrijke begeleiders in het onderwijs. Het is hun taak je nieuwe kennis bij te brengen en nieuwe vaardigheden te laten oefenen. Wanneer je vindt dat een docent niet voldoende uitleg geeft of een student-assistent je te weinig laat oefenen dan mag je dat gerust zeggen. Zowel de docenten als de assistenten stellen vragen en opmerkingen op prijs. Ook als je veel te veel tijd kwijt bent aan de opdrachten bij een cursus, kun je naar de docent of student-assistent toestappen. Ze kunnen je helpen om te kijken hoe het komt dat je er zoveel tijd aan kwijt bent en of je de opdracht wel goed aanpakt. Het is beter om samen met de docent of student-assistant te kijken of je wel op de goede weg bent, dan dat je heel veel tijd verspilt met proberen en niet slagen! Vragen omtrent je werkwijze kun je ook met je docentmentor bespreken (zie hierna). Alle docenten van het eerste jaar komen samen met de studieadviseurs regelmatig bij elkaar in het eerstejaars docentenoverleg. In dit docentenoverleg worden alle nieuwe eerstejaars studenten besproken, om bijtijds te signaleren als een student achterstand oploopt, een verkeerde studiehouding heeft, of er andere problemen lijken te zijn. Docentmentoren Voor eerstejaars studenten is er ook begeleiding door een docentmentor. Dit is een docent of een andere medewerker van het instituut die als speciale taak heeft om de overgang tussen middelbare school en de universiteit te begeleiden. De docentmentor onderhoudt regelmatig contact met de studenten zodat hij goed op de hoogte is van vorderingen en eventuele problemen. Dit kan gebeuren via individueel contact of door af en toe een groepsactiviteit te organiseren. Ook besteedt de docentmentor gericht aandacht aan studievaardigheden, en helpt hij je reflecteren over je eigen studiegedrag. In het kader van het mentoraat zal ook aandacht besteed worden aan het portfolio. Voor meer informatie over de docentmentoren, zie de volgende paragraaf. Studieadvies aan het einde van het eerste jaar In september 2011 is het Bindend Studieadvies (BSA) ingevoerd voor eerstejaars studenten aan de RU. In het kort betekent dit dat elke eerstejaars student aan het eind van het eerste studiejaar (propedeuse) een bindend advies krijgt over het voortzetten of stoppen van de studie. De grens bij FNWI ligt bij het halen van 39 ec. Meer informatie over het BSA vind je elders in deze gids. De opleidingen zullen er op inzetten dat een negatief advies aan het eind van het studiejaar niet als een verrassing komt. Daarom is er in het eerste jaar intensieve begeleiding en voortgangsmonitoring van nieuwe studenten. Om studieachterstand of -problemen op tijd te signaleren en op tijd begeleiding te kunnen bieden aan die studenten die dat nodig hebben, worden eerstejaars studenten 58

6 BEGELEIDING

regelmatig uitgenodigd voor een gesprek met de studieadviseur, en is er intensieve begeleiding door de docentmentoren. De docentmentoren zullen je indien nodig doorverwijzen naar de studieadviseur. Je krijgt in september/oktober al de eerste uitnodiging voor een gesprek met je studieadviseur, en je docentmentor zul je binnen twee weken na de start van het semester leren kennen. Nadat de uitslagen van de tentamens van het herfstsemester bekend zijn zul je weer worden uitgenodigd door de studieadviseur om de voortgang te bespreken. Je krijgt na afloop van het herfstsemester een voorlopig advies. Mocht je op grond van dit advies twijfels hebben over je studie of je studievoortgang, dan kun je met je studieadviseur bespreken wat je mogelijkheden zijn. Kijk voor de planning van het BSA van de faculteit FNWI in het jaarschema in de appendix, en op www.ru.nl/iii/ in de rechterkolom. Belangrijk: mocht je zelf vragen of twijfels hebben of gewoon de stand van zaken van je studie willen bespreken dan kun je altijd zelf contact opnemen met de studieadviseur. Je hoeft niet te wachten tot je wordt uitgenodigd. 6.3 Docentmentoren Elke eerstejaars student wordt begeleid door een docentmentor (voorheen "tutor"). Deze mentoren zijn allemaal docent bij één van onze opleidingen en ze begeleiden kleine groepjes (5-7) studenten. Ze brengen de studenten o.a. op de hoogte van zaken rond het bindend studieadvies (BSA) en het opbouwen van het portfolio in de bachelor (de cursus "Reflectie en beroepsoriëntatie") en maken eens in de paar weken een groepsafspraak. Als het nodig is dan helpen ze je ergens anders de informatie te vinden waar je behoefte aan hebt (bv. bij de studieadviseur, een studentendecaan of docent). De mentoren zullen zelf ook regelmatig overleggen met studieadviseurs om te bespreken hoe het met jullie gaat, en om tijdig eventuele problemen bij studenten of colleges te signaleren. Uiterlijk twee weken na aanvang van het studiejaar is iedere reguliere eerstejaars student ingedeeld in een mentorgroep en de eerste bijeenkomst met de mentor vindt in de regel 3 weken na aanvang van het studiejaar plaats. Je docentmentor stuurt je hiervoor een uitnodiging. De docentmentoren voor 2012 zijn:           

Freek Wiedijk; [email protected] Janos Sarbo; [email protected] Sjaak Smetsers; [email protected] Engelbert Hubbers; [email protected] Alexandra Silva; [email protected] Erik Poll; [email protected] Lejla Batina; [email protected] Herman Geuvers; [email protected] Peter Achten; [email protected] Pieter Koopman; [email protected] David Jansen; [email protected]

Het mentoraat zal ook in het tweede en derde jaar doorlopen, maar het zal minder intensief zijn. In jaar 2 en 3 zijn er nog twee keer per jaar mentorgesprekken. 6.4 Externe begeleiding Algemene informatie over de Dienst Studentenzaken Heb je vragen over je inschrijving aan de universiteit of loop je vast in je studievoortgang? Wil je 59


meer weten over regels op het gebied van studiefinanciering of ben je op zoek naar studentencultuur? De medewerkers van de Dienst Studentenzaken zijn er om jou op weg te helpen op onder andere het gebied van studentenadministratie, studentenbegeleiding en studentencultuur. Hieronder worden de centrale studentenvoorzieningen van de Dienst Studentenzaken per onderwerp besproken. Centrale Studentenbalie De Centrale Studentenbalie is het aanspreekpunt voor afdelingen van de Dienst Studentenzaken zoals de Centrale studentenadministratie, het Universitair examenbureau en de Afdeling studentenbegeleiding. De medewerkers van de Centrale Studentenbalie zijn op de hoogte van allerhande procedures en kunnen je veelal direct helpen. Je kunt er onder andere terecht voor:   

(Her-)Inschrijving, studielink en uitschrijvingen en afstuderen Aanvragen van examens bij het Universitair Examenbureau (Afspraken voor) Studentenbegeleiding, zoals studentendecanen, -psychologen, studie- en beroepskeuze/loopbaanbegeleiding, cursussen en trainingen, vertrouwenspersoon, melding van studievertraging wegens bijzondere omstandigheden  Informatie/aanvraag Afstudeerfonds; Leningen Noodfonds Uitgebreide informatie over deze onderwerpen vind je op www.ru.nl/studenten. De balie is dagelijks geopend van 10.00 tot 17.00 uur, met uitzondering van de eerste vrijdagmiddag van elke maand en in roostervrije/vakantieperiodes. Bezoekadres: Comeniuslaan 4, T: (024) 361 23 45 van 8.30 tot 12.30 uur en van 13.30 tot 17.00 uur; E: [email protected]. Universitair Examenbureau Het Universitair Examenbureau verzorgt de examens voor de faculteiten Filosofie, Theologie, Religiewetenschappen, Sociale Wetenschappen, Rechtsgeleerdheid, Letteren, Managementwetenschappen, Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica en het ILS. Het Examenbureau is gevestigd in het Bestuursgebouw, Comeniuslaan 4, en is iedere werkdag geopend van 10.00 tot 12.00 uur, T: (024) 361 21 81, E: [email protected]. Het studentenportal De Radboud Universiteit Nijmegen heeft een studentenportal, te vinden via de link student.ru.nl. De portal is je starten verzamelpunt wanneer het gaat om jouw studie. De studentenportal is een geïntegreerde en gepersonaliseerde werkomgeving waarin je als student via één keer inloggen zoveel mogelijk belangrijke studietoepassingen en -informatie binnen handbereik hebt. Geïntegreerd is de portal omdat de meest belangrijke studiesystemen (zoals Blackboard, Share mail, Persoonlijk rooster en TIS) hier in één oogopslag gepresenteerd worden en tevens te raadplegen zijn. Dit geeft meerdere voordelen. Allereerst is het overzichtelijk voor de student. Daarnaast is de portal zeer gebruiksvriendelijk omdat het systeem Single Sign On is, wat wil zeggen dat je als student maar één keer hoeft in te loggen om gebruik te kunnen maken van de verschillende toepassingen. De informatie die aangeboden wordt is gepersonaliseerd. De portal linkt jou aan je faculteit, studies en jouw interesses. Daarnaast kun je zelf je portal opties aanpassen, bijvoorbeeld qua vormgeving naar een gewenste stijl, maar ook onderdelen verwijderen of juist zelf toevoegen (denk aan RSS Feeds die jij boeiend vindt of bepaalde websites waar je geregeld komt). Om in te loggen heb je je studentennummer (bv s1012345) en je RU wachtwoord nodig. Wanneer je als nieuwe student voor de eerste keer gebruik wilt maken van de portal moet je op de inlog60

6 BEGELEIDING

pagina van de portal je account activeren door het activeringswachtwoord dat je per brief ontvangen hebt om te zetten in een eigen wachtwoord. Binnen een half uur nadat je je eigen wachtwoord hebt aangemaakt kun je je aanmelden op de studentenportal. Studenten die al studeren aan de Radboud Universiteit kunnen inloggen met hun RU account (voorheen Kiss account genoemd). Studentenbegeleiding Studentendecanen Als je vragen hebt, of informatie wilt over weten regelgeving, of als je met persoonlijke problemen zit, kun je terecht bij de studentendecanen. De studentendecanen geven advies en begeleiding bij problemen op bijvoorbeeld financieel gebied, bij ziekte, bij het stopzetten van je studie, bij problemen met de studiefinanciering, met huisvesting of omdat je je onrechtvaardig behandeld voelt bij een tentamen of examen. Meldingen van studievertraging ten gevolge van bijzondere omstandigheden moeten via de studieadviseur ook bij de studentendecaan worden ingediend wanneer je later een beroep op het afstudeerfonds wilt doen. Voorts treden de studentendecanen op als vast aanspreekpunt voor topsporters die aan de Radboud Universiteit Nijmegen staan ingeschreven , voor studenten met een buitenlandse vooropleiding of voor studenten met een met een lichamelijke functiebeperking, chronische ziekte of dyslexie. Je kunt een afspraak met een studentendecaan maken via de Centrale Studentenbalie. Ook is er op werkdagen van 9.00 tot 10.00 en van 16.00 tot 17.00 uur telefonisch spreekuur via telefoonnummer (024) 361 23 45. Studentenpsychologen Bij de studentenpsycholoog kun je terecht met persoonlijke problemen die invloed kunnen (gaan) hebben op je studie. Als je bijvoorbeeld concentratieproblemen hebt of last hebt van examenangst kan het wel eens helpen een afspraak te maken met een studentenpsycholoog. Ook andere persoonlijke problemen die je studie belemmeren, zoals depressiviteit of onzekerheid, kun je bespreken met een van de psychologen. Je hoeft niet zwaar in de problemen te zitten voor een afspraak met een studentenpsycholoog. Je kunt er ook met persoonlijke vragen terecht die betrekkelijk eenvoudig lijken. Na een intakegesprek is individuele of groepsgewijze hulpverlening mogelijk. In een aantal gevallen zal doorverwijzing plaatsvinden naar een andere therapeut of instantie. Ook kan het intakegesprek alleen voldoende zijn voor informatie, advies of bemiddeling. Je kunt een afspraak met een studentenpsycholoog maken via de Centrale Studentenbalie. Er is op werkdagen van 12.00 tot 12.30 uur telefonisch spreekuur via telefoonnummer (024) 361 23 45. De intake is gratis. Voor het deelnemen aan een groep of voor individuele gesprekken na de intake, wordt een eenmalige eigen bijdrage van € 25,- gevraagd. Studiecoaches/-trainers De trainers van de Dienst Studentenzaken verzorgen allerlei cursussen en trainingen op het gebied van studievoortgang. Je kunt bijvoorbeeld denken aan een cursus strategisch studeren, of een cursus zelfmanagement. Ook worden eens per maand korte workshops georganiseerd over leerstofverwerking en planning en regelmatig workshops over het formuleren van een probleemstelling en het scriptieproces. In samenwerking met de studentenpsychologen worden assertiviteitscursussen en trainingen op het gebied van het omgaan met studiestress en faalangst gegeven. Naast groepsgewijze begeleiding begeleiden ze studenten soms ook individueel. Op de website vind je alle cursussen en trainingen kort beschreven en tevens een jaarplanning. Ook bij de Centrale Studentenbalie is informatie en een overzicht met de data waarop de cursussen gepland zijn beschikbaar. In VOX staan geregeld vooraankondigingen. Voor alle cursussen maak je eerst een afspraak voor een intakegesprek. Voor iedere cursus en ieder begeleidingstraject wordt een eigen bijdrage gevraagd van € 25,-. Workshops zijn gratis. Aanmelding loopt via de Centrale Studentenbalie. 61


Studiekeuze en loopbaanadviseur Als je twijfelt over je studie of overweegt te stoppen met je studie dan kun je je door middel van een beroepskeuzeonderzoek oriënteren op alternatieve mogelijkheden. Je kunt hierbij onderzoeken wat je mogelijkheden zijn gezien je vooropleiding, profiel, capaciteiten en interesses en ervaringen met je studie tot nu toe. Het onderzoek bestaat uit een aantal tests en een gesprek met een van de studiekeuze- en loopbaanadviseurs van het Studiekeuze- en Loopbaancentrum (www.ru.nl/slc). Ook kun je tijdens je bachelor of master bij het Studiekeuze- en Loopbaancentrum terecht met vragen over je loopbaanmogelijkheden. Het kan dan gaan om invulling van de vrije ruimte of minor, om het al dan niet doorstuderen na de bachelor of om de masterkeuze. Aan het eind van de studie kun je terecht met vragen over zelfanalyse, geschiktheid voor bepaalde functies, belemmering bij de stap naar de arbeidsmarkt of vragen over bij- en omscholing of post hoger onderwijs. Ook hier is het raadzaam een paar tests te maken ter ondersteuning van het zoekproces. Voor zowel een studiekeuzeconsult als voor een loopbaanconsult wordt een eigen bijdrage gevraagd van € 25,-. Studentondernemerschap Wil je weten of je geschikt bent om een eigen bedrijfje te starten of ben je al begonnen? Het project Gelderland Onderneemt (www.ru.nl/go) stimuleert ondernemerschap. Je kunt terecht voor advies, cursussen, testen, netwerkbijeenkomsten en werkplekken. Daarnaast kun je ook voor het gratis laten checken van je CV terecht bij het Studiekeuze- en Loopbaancentrum. Iedere vrijdag is er een inloopspreekuur. Ook worden er regelmatig workshops gegeven om je voor te bereiden op het sollicitatieproces. Voor meer informatie: www.ru.nl/slc Studeren met een lichamelijke functiebeperking, chronische ziekte of dyslexie Onder functiebeperking en chronische ziekte vallen alle aandoeningen die (vooralsnog) blijvend van aard zijn en die een vertragend effect kunnen hebben op de studievoortgang. Hieronder vallen: visuele, auditieve en motorische handicaps; stoornissen in de taal (dyslexie), spraak, in het uithoudingsvermogen, in het geheugen/concentratievermogen, in orgaanfuncties; het hebben van een psychische aandoening, epilepsie, reuma, CVS, zware migraine, whiplash, RSI etc. Wanneer deze functiebeperking, chronische ziekte of dyslexie een belemmerende factor is bij het studeren is het raadzaam om bij aanvang van de studie contact op te nemen met een studentendecaan. In overleg met de studentendecaan en de studieadviseur van de faculteit wordt ernaar gestreefd het onderwijs zo in te richten om de invloed van deze belemmeringen zoveel mogelijk te beperken. Ook is het soms mogelijk een beroep te doen op wettelijke en universitaire regelingen op het gebied van financiën, huisvesting, studiemateriaal en studie- en tentamenregelingen. Om van de voorzieningen aan de Radboud Universiteit Nijmegen optimaal gebruik te kunnen maken is het dus van groot belang om al op een vroeg tijdstip contact op te nemen met de studieadviseur en met de studentendecaan. Meer informatie vind je op www.ru.nl/studenten. Vertrouwenspersoon en Klachtencommissie Ongewenst Gedrag Een van de studentendecanen (Riekje Stuut) fungeert als Vertrouwenspersoon Ongewenst Gedrag voor studenten. Je kunt bij haar terecht in geval van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie en geweld, pesten en treiteren. Wanneer je liever wilt spreken met een mannelijke vertrouwenspersoon kan een afspraak gemaakt worden met Alex Buiks, studentenpsycholoog en waarnemend vertrouwenspersoon. Je kunt een afspraak maken met de Vertrouwenspersoon via de Centrale Studentenbalie. Als de tussenkomst van de vertrouwenspersoon geen oplossing biedt, kun je een klacht indienen bij de universitaire Klachtencommissie Ongewenst Gedrag. Je kunt dat overigens 62

6 BEGELEIDING

ook rechtstreeks doen. Klachten moeten binnen twee jaar nadat het ongewenste gedrag plaatsvond schriftelijk zijn ingediend. Deze termijn geldt niet als het om een strafbaar feit gaat. De klachtencommissie, waarin ook een student zitting heeft, onderzoekt de klacht en hoort zowel de klager als de aangeklaagde. Binnen zes weken na ontvangst van de klacht wordt het onderzoek afgerond. Uiterlijk twee weken later rapporteert de commissie aan het College van Bestuur en adviseert ze over eventuele maatregelen. De Klachtenregeling is als bijlage aan het Studentenstatuut toegevoegd (www.ru.nl/studentenstatuut). Een folder met nadere informatie is verkrijgbaar bij het Informatiecentrum bachelor master van de Dienst Studentenzaken en bij de Vertrouwenspersoon. Het adres voor formele klachten is: Secretaris Klachtencommissie Ongewenst Gedrag Radboud Universiteit Nijmegen, Postbus 9102, 6500 HC Nijmegen. Vermeld op de envelop: 'persoonlijk'. Het Studiekeuze- en Loopbaancentrum In het Studiekeuze- en Loopbaancentrum vind je alle informatie en documentatie over opleidingen binnen en buiten de Radboud Universiteit Nijmegen. Je kunt er terecht voor individuele studiekeuze- en loopbaanbegeleiding, voor informatie op het gebied van arbeidsmarktoriëntatie en voor informatie over studeren in het buitenland. Je kunt gebruik maken van de computerfaciliteiten en je vragen stellen aan de medewerkers. Ze zijn op werkdagen aanwezig van 11.00 tot 17.00 uur. Je kunt ook bellen naar T: (024) 361 29 75 of je vraag mailen naar: [email protected]. Overige voorzieningen Financiële ondersteuning bij studievertraging door bijzondere omstandigheden Als je door bijzondere omstandigheden studievertraging dreigt op te lopen kun je onder voorwaarden in aanmerking komen voor financiële ondersteuning. Onder bijzondere omstandigheden worden onder andere verstaan ziekte, bijzondere familieomstandigheden, een functiestoornis, de inrichting van de opleiding maar ook topsportbeoefening of toptalent in de kunst Je bent verplicht hiervan melding te maken via de studieadviseur en wel binnen drie maanden na het ontstaan van (de studievertraging als gevolg van) de bijzondere omstandigheden. Met je studieadviseur overleg je over de studieplanning en eventuele begeleiding én je maakt vervolgens een afspraak met een studentendecaan. Alle afspraken worden elektronisch vastgelegd en via email bevestigd. Na afloop van het studiejaar wordt de eventuele studievertraging geregistreerd, je ontvangt hierover automatisch bericht, ook weer via e-mail. Na indiening van het verzoek om registratie krijg je een beschikking van het College van Bestuur met aanspraak op een aantal maanden financiering uit het fonds. Deze maanden kun je opvragen zodra je door het beursgedeelte van je studiefinanciering bent en nog niet bent afgestudeerd. Voor dit aantal maanden ontvang je dan een uitkering uit het Afstudeerfonds. Informatie over de aanvraag van financiële ondersteuning is verkrijgbaar via de Centrale Studentenbalie, T: (024) 361 23 45. Informatie over de regeling Financiële Ondersteuning Studenten (FONDS) en de tekst van de regeling is te vinden op internet : www.ru.nl/studentenzaken/fonds. Financiële ondersteuning bij studievertraging door bestuursactiviteiten Studenten aan de Radboud Universiteit Nijmegen die bestuurswerk doen in bijvoorbeeld facultaire studentenraden, opleidingscommissies, studentenverenigingen of studieverenigingen kunnen financiële ondersteuning krijgen vanuit het Afstudeerfonds als compensatie voor de studievertraging die zij oplopen als gevolg van hun bestuurswerk. Deze financiële vergoeding wordt direct uitbetaald in het jaar waarin je het bestuurswerk doet. Afhankelijk van hoeveel bestuursmaanden je ontvangt wordt de vergoeding maandelijks, in twee termijnen of in augustus uitbetaald.

63


De verenigingen waarbij de bestuurders in aanmerking komen voor afstudeersteun staan vermeld op de website. Jaarlijks krijgen deze verenigingen een aantal 'bestuursmaanden'. Om de drie jaar wordt getoetst in hoeverre het aantal aan deze vereniging toegekende maanden nog van toepassing is. Nieuwe verenigingen kunnen een aanvraag doen om ook voor maanden uit het afstudeerfonds in aanmerking te komen. Een eventuele toekenning kan pas ingaan vanaf het collegejaar 2009-2010. Informatie over de voorwaarden voor verenigingen en organisaties en ook over de aanvraagprocedure van de uitkering is te vinden op www.ru.nl/studentenzaken/fonds. De hele regeling Financiële Ondersteuning Studenten is eveneens op deze site te vinden. Stichting Nijmeegs Universiteitsfonds (SNUF) Secretariaat: Comeniuslaan 4, kamer 0.33 T: (024)361 29 90. Bereikbaar van ma t/m vrij van 9.00 tot 12.30 uur E: [email protected] I: www.snuf.nl De Stichting Nijmeegs Universiteitsfonds (SNUF) is een onafhankelijke stichting die nauw verbonden is met de Radboud Universiteit Nijmegen. Het doel van de stichting is het bevorderen van het studie- en leefklimaat van studenten van de RU Nijmegen. Ze doet dat door middel van financiële ondersteuning (subsidies en Noodfonds), facilitering (huisvesting) en inhoudelijke ondersteuning en advies. Jaarlijks maakt de Stichting Nijmeegs Universiteitsfonds een breed scala aan activiteiten voor en door studenten mogelijk en worden diverse initiatieven ondersteund. Bij het Universiteitsfonds kun je terecht voor:   





reissubsidies: het Universiteitsfonds subsidieert groepsstudiereizen en stages, studie, onderzoeksprojecten en congresdeelname in het buitenland voor individuele studenten noodfonds: het Universiteitsfonds beheert een speciaal fonds waaruit leningen worden verstrekt aan studenten in financiële nood subsidies studentenorganisaties & activiteiten: het Universiteitsfonds subsidieert studentenverenigingen en hun activiteiten. Studentensportverenigingen worden door het Universiteitsfonds gesubsidieerd via de NSSR. Studieverenigingen komen in de regel niet in aanmerking voor subsidie van het Universiteitsfonds, tenzij voor de organisatie van congressen of symposia (onder bepaalde voorwaarden, zie de www.snuf.nl). huisvesting studentenorganisaties: het Universiteitsfonds zorgt voor huisvesting van studentenorganisaties in verschillende panden in de stad en op de campus in de SNUF-gang in het Gymnasion. ondersteuning studentenorganisaties: de helpdesk van het Universiteitsfonds geeft advies en begeleiding over financiën, subsidieaanvragen, sponsoring, organisatie en publiciteit. Daarnaast organiseert het Universiteitsfonds jaarlijks meerdere cursussen en trainingen voor studentbestuurders, waaronder een penningmeestercursus en een cursus 'Goed besturen'.

Kijk voor meer informatie op www.snuf.nl. Het Studentenstatuut voor studenten van de Radboud Universiteit Nijmegen Het Studentenstatuut bestaat uit een beschrijving van de rechten en plichten van alle aan de Radboud Universiteit Nijmegen ingeschreven studenten die voortvloeien uit wettelijke en universitaire regelingen. Het Studentenstatuut met alle bijlagen is te vinden op de site: www.ru.nl/studentenstatuut.

64

7 APPENDICES

7 Appendices 7.1 Jaarindeling 2012 Voor het jaaroverzicht en het BSA (Bindend Studie Advies) schema kun je kijken op www.ru.nl/iii in de rechterkolom. Hier vind je het algemene jaarschema van de RU, aangevuld met specifieke informatie van FNWI. Semesterindeling Het onderwijs van de bacheloropleidingen wordt in twee semesters georganiseerd:  

het eerste semester: maandag 3 september 2012 t/m vrijdag 1 februari 2013; het tweede semester: maandag 4 februari t/m vrijdag 12 juli 2013.

Ieder semester is opgesplitst in twee kwartalen, met een tussenliggende kwartaalbreak. In de kwartaalbreak zijn geen colleges gepland, maar toetsen en tentamens kunnen wel worden geroosterd. Sommige cursussen lopen gedurende twee kwartalen (dus het hele semester); andere slechts één kwartaal. Het kwartaalschema van FNWI vind je onderaan deze paragraaf (let op: andere faculteiten kunnen een ander stramien hanteren!). Vakantieperioden Alle vakantieperioden zijn onderwijsloos. Tijdens die perioden wordt geen onderwijs - zoals werkgroepen, colleges en practica - verzorgd. Het afleggen van tentamens en/of examens is in een aantal perioden wel mogelijk. In de schema's op http://www.ru.nl.iii/ zie je wanneer er wel of geen tentamens kunnen worden gepland. Herfstvakantie Er is geen herfstvakantie. Aan het einde van het eerste kwartaal zijn twee onderwijsvrije weken (de kwartaalbreak), maar in deze weken worden wel tentamens gepland. Kerstvakantie De eerste week van de Kerstvakantie is onderwijs- en tentamenvrij en tussen Kerst en oud en nieuw is de universiteit gesloten. In de tweede week van de Kerstvakantie (2 t/m 4 januari 2013) worden de herkansingen van tentamens uit het eerste kwartaal gepland. Let op: bovenstaande is van toepassen op de cursussen van de opleidingen Informatica en Informatiekunde, voor zover deze door de eigen opleiding worden verzorgd. Deze cursussen zijn herkenbaar aan de cursuscodes IPI... , IPC..., IPK..., IBI..., IBC... en IBK... . Voor cursussen die door een andere faculteit worden aangeboden (zoals de faculteit Sociale Wetenschappen of Managementwetenschappen) kunnen andere regels van toepassing zijn. Controleer in dit geval dus altijd de cursusplanning van de desbetreffende cursus. Opening academisch jaar De opening van het academisch jaar vindt plaats op maandag 3 september 2012. De middag van de opening van het academisch jaar is onderwijs- en tentamenvrij. Hierna het algemene jaarschema van de RU, met aanvullingen van FNWI.

65


Vakantie Opening academisch jaar Kerstvakantie Carnaval Goede vrijdag Tweede paasdag Koninginnedag Meivakantie Bevrijdingsdag Hemelvaart Vrijdag na Hemelvaart Tweede pinksterdag Diesviering Zomervakantie

Datum Ma middag 03-09-2012

Onderwijs Tentamens -

Examens -

Ma 24-12-2012 t/m vrij 04-01-2013 Ma 11-02-2013 en di 12-02-2013 Vrij 29-03-2013 Ma 01-04-2013 Di 30-04-2013 Ma 29-04-2013 t/m vrij 03-05-2013 Zo 05-05-2013; valt op zondag Do 09-05-2013 Vrij 10-05-2013

-

-/+ (1) + -

-

Ma 20-05-2013 Vrij 24-05-2013 Ma 15-07-2013 t/m vrij 30-08-2013 ma 15-07-2013 t/m vrij 02-08-2013 ma 05-08-2013 t/m vrij 09-08-2013 ma 12-08-2013 t/m vrij 16-08-2013 ma 19-08-2013 t/m vrij 30-082013(3)

-/+ (2)

-

-

-

+(4) + +

+

Noten: (1) Tentamens kunnen niet worden afgenomen tussen Kerst en Oud en Nieuw maar wel tussen woensdag 02-01-2013 en vrijdag 04-01-2013. (2) Op de ochtend van de diesviering mogen wel colleges worden gegeven. (3) Een definitief negatief bindend studieadvies dient uiter1ijk 30 augustus te zijn uitgebracht. (4) In augustus-draaiboek: week bestemd voor de herkansingen van eerstejaars tentamens. Aanvullingen FNWI: Kwartaal 1 Kwartaal 2 Kwartaal 3 Kwartaal 4

ma 03-09-2012 t/m vr 09-11-2012 ma 12-11-2012 t/m vr 01-02-2013 ma 04-02-2013 t/m vr 12-04-2013 ma 15-04-2013 t/m vr 05-07-2013

7.2 BSA Jaaroverzicht Voor het overzicht van het BSA-jaarrooster met de daarbij behorende specifieke activiteiten kun je kijken op de volgende link: http://www.ru.nl/iii/ ; rechtsonder in rood staat het jaarschema (printversie af te drukken in pdf.). 7.3 Belangrijke personen en afdelingen Faculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica Heyendaalseweg 135, 6525 AJ Nijmegen Huygensgebouw tel: 024-3616161 (Radboud Universiteit - Algemeen) Onderwijsbureau Informatica en Informatiekunde

66

7 APPENDICES

Eerste aanspreekpunt voor allerlei onderwijszaken: Secretariaat: HG00.514 (Huygensgebouw) tel: 024-3652084 Medewerkers:     

Mw. Mr. Resi Westerman, communicatiemedewerker/secretaresse, algemene zaken; [email protected] Mw. Marcha Jelissen, communicatiemedewerker/ secretaresse, coördinatie PR; [email protected] Mw. drs. Vera Kamphuis, onderwijscoördinator informatiekunde, hoofd onderwijsbureau; [email protected] Mw. Yella Kleijnen, onderwijscoördinator informatica en algemeen, [email protected] Dr. Perry Groot, studieadviseur, [email protected]

Studieadviseurs   

Mw. drs. Vera Kamphuis, bacheloradviseur Informatiekunde; [email protected] Dr. Perry Groot, bacheloradviseur Informatica; [email protected] Dr. Perry Groot, Master- en HBO-adviseur* Informatica en Informatiekunde; [email protected]

* N.B. Neem voor algemene zaken niet gerelateerd aan advies, zoals bijvoorbeeld voorlichtingsdagen, contact op met [email protected]. Commissie Studieadvies eerste jaar   

Prof.dr. Bart Jacobs, voorzitter dr. Elena Marchiori, vice voorzitter dr. David Jansen, secretaris

Docentmentoren eerstejaars 2012-2013           

Freek Wiedijk; [email protected] Janos Sarbo; [email protected] Sjaak Smetsers; [email protected] Engelbert Hubbers; [email protected] Alexandra Silva; [email protected] Erik Poll; [email protected] Lejla Batina; [email protected] Herman Geuvers; [email protected] Peter Achten; [email protected] Pieter Koopman; [email protected] David Jansen; [email protected]

Onderwijsdirectie   

Prof.dr.Herman Geuvers, directeur onderwijsinstituut; [email protected] Dr. Sjaak Smetsers, opleidingscoördinator Informatica; [email protected] Prof.dr. Theo van der Weide, opleidingscoördinator Informatiekunde; [email protected]  Mw. drs. Vera Kamphuis, hoofd onderwijsbureau; [email protected]  Mw. Yella Kleijnen, secretaris; [email protected]

67


Opleidingscommissie Informatica en Informatiekunde (geeft de onderwijsdirectie gevraagd en ongevraagd advies over alle onderwijszaken) Deze commissie vertegenwoordigt twee opleidingen. Elke opleiding wordt door 4 studenten vertegenwoordigd, en er zijn 4 docentleden en een secretaris.  

Dr. E. Poll, voorzitter; [email protected] Mw. Yella Kleijnen; secretaris; [email protected]

Examencommissie; algemeen mailadres [email protected] . Zie voor de werkwijze de site van de examencommissie: www.ru.nl/iii/organisatie/examencommissie . Buitenlandcoordinator Informatica en Informatiekunde 

Prof.dr. Theo P.van der Weide, [email protected]

Facultaire Studenten Administratie (FSA) medewerkers: Mw. Clementine Hendriks; Mw. Yvonne Mulder openingstijden: Maandag t/m donderdag: 13-16 uur, vrijdag: 9-12 uur kamer: HG00.056 (Huygensgebouw) Tel: 024-3652247/024-3653392 Dienst Studentenzaken Comeniuslaan 4, tel: 024-3612345 webagina: http://www.ru.nl/studenten/ Meer informatie: zie het 'Vademecum' Studievereniging Thalia (voor studenten Informatica en Informatiekunde) [email protected] (algemeen) 7.4 Plagiaat Wetenschap en plagiaat In de wetenschap heeft men de groei van kennis tot doel. Dit gebeurt door de wisselwerking tussen theorieën en ideeën, en door het aandragen van nieuwe ideeën, opvattingen, waarnemingen, etc. Om daadwerkelijk authentieke en originele nieuwe ideeën aan te dragen, kenmerkt het handelen van wetenschappers zich daarom door zorgvuldigheid, betrouwbaarheid, controleerbaarheid, onpartijdigheid en onafhankelijkheid. Dit wordt ook van studenten verwacht. Om de authenticiteit en originaliteit van je eigen ideeën te laten blijken, is het noodzakelijk dat je je eigen inzichten helder onderscheidt van de elementen die je uit andermans werk hebt gehaald. Vormen van plagiaat Je pleegt plagiaat als je:  

68

een tekst van iemand anders inlevert alsof het om eigen werk gaat; teksten, ideeën, conclusies, ontwerpen en/of theorieën geheel of gedeeltelijk overneemt van andere auteurs zonder vermelding van de bron (boek, tijdschriftartikel, rapport, internetsite, enz.);

7 APPENDICES       



 

informatie deels of aangepast gebruikt zonder vermelding van de bron; eigen bronnen voor twee doelen gebruikt zonder vermelding hiervan (zelfplagiaat); een tekst inlevert die je hebt geschreven in samenwerking met anderen, zonder dat je dat expliciet meldt; een bron fingeert; citeert of parafraseert zonder dat dit duidelijk is aangegeven in de tekst; de bron niet correct of niet volledig vermeldt; bij letterlijke citaten geen aanhalingstekens gebruikt of als je de aanhalingstekens zo hebt geplaatst dat ten onrechte de indruk wordt gewekt dat een deel van de geciteerde passages eigen werk is; wel naar bronnen verwijst, maar niet op alle plaatsen waar informatie uit die bronnen gebruikt is, met als gevolg dat een deel van de overgenomen informatie ten onrechte wordt gepresenteerd als eigen werk; de bronvermeldingen zo weergeeft dat ze voor anderen niet terug te vinden zijn; een groter deel van je werkstuk, scriptie of andere schriftelijke toets van bekwaamheid laat bestaan uit één bron (ook al is deze bron vermeld) dan uit je eigen woorden.

Net als bijvoorbeeld het vermelden van een onjuiste naam op een antwoordenblad, het ontvreemden van vragen die in het tentamen gesteld zullen worden en het afkijken tijdens een tentamen, wordt plagiaat als een vorm van fraude beschouwd, en ook als zodanig bestraft. Onderscheid in onbewust/onbedoeld en bewust/bedoeld plagiaat Er kan een onderscheid gemaakt worden in onbewust plagiëren en bewust plagiëren. In het eerste geval betreft het onwetendheid of slordigheid van de student. De student is niet op de hoogte van de gebruikte verwijzings-en citatieconventies.Bij bewust plagiëren laat de student verwijzingen en citaties bewust achterwege, teneinde andermans werk als eigen werk te presenteren. Voorbeelden van plagiaat in een ß-omgeving 

    

student verandert de resultaten/gegevens die voortkomen uit een practicum (b.v. omdat de student merkt dat zijn resultaten afwijken van collega's en dat zijn resultaten hoogstwaarschijnlijk niet juist zijn en om die reden zijn resultaten aanpast); student verzint resultaten van praktisch werk of van een enquête. student citeert teksten van Internet of uit boeken/tijdschriften zonder bronvermelding; student parafraseert teksten van anderen zonder de bron te vermelden; student levert het werk van een andere student in die hetzelfde vak enige jaren eerder gevolgd heeft, of een soortgelijk vak aan een andere universiteit gevolgd heeft; student levert eenzelfde uitwerking van een algemener gestelde opdracht in bij twee verschillende vakken zonder dat met de docent te overleggen of om een vrijstelling te vragen (b.v. een opdracht bij Inleiding Filosofie en Proefdierkunde over ethiek);

Controle Er bestaan verschillende systemen waarmee plagiaat ontdekt kan worden. Systemen geven een indicatie dat er mogelijk sprake is van plagiaat. Vaststelling van plagiaat moet plaatsvinden door docent en examencommissie. Sancties De bevoegdheid tot het bestraffen van plagiaat ligt bij de examencommissie (art. 7. 12 lid 4 WHW), net als in alle andere gevallen waarin is geconstateerd dat fraude is gepleegd door een student. 69


Afhankelijk van de ernst en de omvang van het geconstateerde plagiaat kan de examencommissie van de opleiding verschillende sancties opleggen, zoals:    

berisping; uitsluiting van (verdere) deelname aan het tentamen waarvan de (schrijf)opdracht deel uitmaakt; ongeldig verklaren van de uitslag van het tentamen waar plagiaat is geconstateerd; uitsluiting van deelname aan de eerstvolgende gelegenheid waarop het tentamen wordt afgenomen;  uitsluiting van deelname aan een of meer aan te wijzen andere tentamens en/of examens aan de universiteit gedurende een periode van maximaal 12 maanden. Zie voor meer informatie de site van de examencommissie. Onderaan, bij F. Plagiaat. 7.5 Aanvraagprocedure examens en examendata 7.5.1

Aanvragen propedeuse- of bachelorexamen

Belangrijke informatie vooraf: het is de examencommissie die vaststelt of je aan de exameneisen voldaan hebt. Aan de beschrijving in deze paragraaf kunnen geen rechten worden ontleend. Neem voor vragen over de criteria van zakken en slagen contact op met de examencommissie. Zowel de propedeuse als de post-propedeuse rond je af met een examen: het propedeuse-examen en het bachelorexamen. De propedeuse maakt deel uit van het bachelorprogramma, en je kunt je bachelor-diploma niet aanvragen als je je propedeuse-examen nog niet hebt gehaald. Je hebt automatisch aan de eisen van een examen voldaan als je de cursussen uit de desbetreffende fase hebt behaald. Je moet je examen echter nog wel aanvragen. Voor het aanvragen van je propedeuse- of bachelorexamen zijn er ieder jaar een aantal gelegenheden. Voor het propedeuse-examen zijn dit er twee of drie, voor het bachelorexamen is er iedere maand een gelegenheid, met uitzondering van de zomervakantie. Precieze data vind je in de volgende paragraaf. De uitreiking van je diploma vindt op een later tijdstip plaats. De data voor de diplomauitreikingen staan op onze website. Het aanvragen van je propedeuse- of bachelorexamen doe je bij de Facultaire Studentenadministratie (FSA), Huygensgebouw Kamer 00.056. Openingstijden: ma t/m do 13:00-16:00 uur en vr 09:00-12:00 uur. Propedeutisch examen Je kunt je bij de FSA aanmelden voor dit examen als je alle examenonderdelen (cursussen) van de propedeuse hebt afgerond. Bovendien moeten alle resultaten verwerkt zijn bij de Studenten Administratie. Is dit nog niet het geval op het moment dat je je examen aanvraagt, dan heb je je examen bij voorbaat al niet gehaald. Het is niet mogelijk om na de aanvraag van het examen nog gegevens te wijzigen in de administratie. Controleer dus voor de aanvraag of al je resultaten (ook vrijstellingen) verwerkt zijn. Dit kun je doen door je studieresultaten in OSIRIS te raadplegen. Voor het aanmelden zijn nodig:  

geldig identiteitsbewijs (paspoort of identiteitskaart) geldige collegekaart (studentenkaart en registratiekaart).

Bachelor examen Als je je bachelorexamen af wilt leggen moet je dit aanvragen bij de FSA. Alle examenonderdelen moeten zijn behaald en deze moeten in OSIRIS zijn geregistreerd. Dit geldt ook voor verkregen vrijstellingen. Het is niet mogelijk wijzigingen in de administratie in te voeren nadat je je examen 70

7 APPENDICES

aangevraagd hebt, dus als er (om welke redenen dan ook) resultaten ontbreken dan heb je je examen niet gehaald. Controleer dus goed of al je cijfers in OSIRIS staan voordat je je examen aanvraagt. Om je examen aan te vragen heb je nodig:     

een ingevuld formulier, te vinden op de site van de studentenadministratie geldig identiteitsbewijs (paspoort of identiteitskaart) laatst behaalde getuigschrift (indien elders behaald) geldige collegekaar (studentenkaart en registratiekaart) voor het examen van 31 augustus gelden andere regels: je moet je daarvoor uiterlijk 31 mei al aanmelden, maar je hoeft dan nog niet alle uitslagen binnen te hebben. Het laatste cijfer dient uiterlijk 31 augustus bij de FSA te zijn verwerkt.

Voor studenten die in 2009 of 2010 met de bacheloropleiding zijn begonnen geldt: 

In de propedeuse mag je ten hoogste één onvoldoende hebben (< 6.0); dit cijfer mag niet lager zijn dan 5.0 .  In de postpropedeuse mag geen enkele onvoldoende (<6.0) op je cijferlijst staan. 7.5.2

Examendata Informatica en Informatiekunde

EXAMENDATA PROPEDEUSE INFORMATICA en INFORMATIEKUNDE, studiejaar 2012-2013 Aanmelden uiterlijk 19 oktober 2012 19 april 2013 23 augustus 2013

Examendatum 26 oktober 2012 26 april 2013 30 augustus 2013

Uitreiking 23 november 2012 5 juli 2013 29 november 2013

EXAMENDATA BACHELOR INFORMATICA en INFORMATIEKUNDE, studiejaar 2012-2013 Aanvragen mag als alle cijfers/uitslagen welke op het examen betrekking hebben, bij de Studentenadministratie/Examenbureau verwerkt zijn (dus terug te vinden in OSIRIS en via de studentenportal). Uitzondering: de "31 augustus regeling": voor het examen van 31 augustus moet je uiterlijk 31 mei je examen aanvragen, maar je hoeft dan nog niet alle uitslagen binnen te hebben. Het laatste cijfer dient uiterlijk 31 augustus bij de FSA te zijn verwerkt. Aanmelden uiterlijk 14 sep. 12 okt. 16 nov. 30 nov. 11 jan. 08 feb. 14 mrt. 12 apr. 17 mei 14 juni 31 mei

Examendatum 28 sep. 26 okt. 30 nov. 14 dec. 25 jan. 22 feb. 28 mrt. 26 apr. 31 mei 28 juni 30 aug.

Uitreiking master 23 nov. 23 nov. 25 jan. 25 jan. 26 apr. 26 apr. 26 apr. 05 juli 05 juli 29 nov. 29 nov.

Uitreiking bachelor 23 nov. 23 nov. 05 juli 05 juli 05 juli 05 juli 05 juli 29 nov. 29 nov. 29 nov. 29 nov.

71


7.6 Procedures 7.6.1

Verplicht aanmelden voor cursussen en tentamens

Studenten melden zich via OSIRIS aan voor de cursussen en tentamens. Aanmelding voor cursusdeelname en tentamendeelname is verplicht. Als je niet voor de cursus bent aangemeld, zul je uit de Blackboard cursus worden verwijderd en heb je dus ook geen toegang tot de cursusmaterialen en mededelingen van de docent. Als je niet voor een tentamenkans bent aangemeld, mag je niet meedoen aan het tentamen. N.B. Speciaal voor ouderejaars studenten: LET OP: Tot vorig jaar was het zo dat aanmelden voor een cursus betekende dat je automatisch was aangemeld voor de eerste tentamenkans van deze cursus. Deze koppeling is met ingang van 2012 losgelaten. Dat houdt dus in dat je je apart moet aanmelden voor een cursus en ook zelf moet aanmelden voor elke tentamenkans. 7.6.2

Goedkeuring vakkenpakket

Formulieren Een student heeft een goedgekeurd vakkenpakket in zijn persoonlijk dossier. Met behulp van dit pakket en met je uitslagenlijst kan het onderwijsbureau t.z.t. controleren of je alle cursussen die behoren tot jouw bachelorexamen inderdaad hebt afgerond. Je kunt het formulier voor het vakkenpakket al aan het eind van je eerste jaar invullen, als je een keuze voor je minor maakt. Als je in een later stadium je minorkeuze toch wilt wijzigen, is dat geen enkel probleem; je vult dan gewoon een nieuw formulier in waarmee je goedkeuring aanvraagt voor je gewijzigde pakket. De formulieren kun je vinden op de site onder goedkeuring vakkenpakketten. Je vult het voor jou juiste formulier in en levert het in op het onderwijsbureau. Het onderwijsbureau legt dat pakket vervolgens ter goedkeuring voor aan de examencomissie, waarna je bericht krijgt of het is goedgekeurd. Ook voor het masterprogramma geldt dat een goedkeuring van je vakkenpakket noodzakelijk is. De werkwijze hiervoor is hetzelfde. Voor het propedeuse-examen is het niet nodig een formulier in te vullen. Dit omdat het propedeuseprogramma geen keuzeonderdelen bevat, maar een vaststaand programma is. 7.6.3

Procedure omtrent de goedkeuring van minor-, bijvak- en specialisatiepakketten

De invulling van minor-, bijvak-, specialisatie- of vrije keuzeruimte dient te worden goedgekeurd door de examencommissie. Deze controleert of het betreffende pakket voldoet aan de eisen die daarvoor gelden. Voor studenten die zijn begonnen in 2007 of later bevat het curriculum een minor van 30 ec en vrije keuzeruimte van 6 ec. Voor de invulling van de minor kan worden gekozen uit een vastgestelde bètaminor, een door de opleiding voorgesteld suggestiepakket bestaande uit cursussen van andere faculteiten, of een door de student zelf samen te stellen pakket. Voor studenten die zijn begonnen in 2006 of eerder geldt dat de keuzeruimte bestaat uit: 

Bijvak Informatica: 12 ec, bestaande uit een verzameling van met elkaar samenhangende cursussen buiten het eigen vakgebied  Specialisatieruimte Informatiekunde: 18 ec, bestaande uit een samenhangend pakket aan 72

7 APPENDICES



cursussen in tenminste één en ten hoogste twee toepassingsgebieden van de informatiekunde Vrije ruimte: 6 ec, in te vullen met elke cursus binnen de universiteit, mits deze cursus geen overlap heeft met een van de cursussen uit je basisprogramma.

Procedure voor goedkeuring 

Een vastgestelde bètaminor of door de opleiding voorgesteld suggestiepakket is in principe vooraf goedgekeurd door de examencommissie. Hiervoor hoef je dus geen goedkeuring aan te vragen, tenzij je in je basisprogramma afwijkende cursussen gedaan hebt (bijvoorbeeld omdat je achterstand had opgelopen en te maken had met overgangsregelingen). Wel is het belangrijk dat de opleiding weet welk minorpakket je gekozen hebt, en wanneer je daarmee begint. Dit onder andere zodat de studieadviseur kan inschatten in hoeverre je op schema ligt met je studie. Hiervoor volg je de volgende stappen:

1. Stuur vóórdat je met je minor begint een mail aan je studieadviseur, en geef daarin aan - je naam, studentnummer, opleiding en het jaar waarin je begonnen bent; - je gekozen minorpakket en de cursussen waaruit dat bestaat; - wanneer je van plan bent met je eerste minorcursus te beginnen; - en welke cursussen van het flexibele blok in het tweede en derde jaar je naar het derde jaar verschuift (zie ook de beschrijving van de studieprogramma's in hoofdstuk 3). 2. De studieadviseur zorgt ervoor dat er een kopie van je keuze in je dossier op het onderwijs komt. Op deze manier weet de examencommissie altijd wat je gekozen programma is op het moment dat je examenaanvraag van de bachelor gecontroleerd moet worden. 3. Als je je keuze wilt veranderen, kan dat altijd, maar geef dit dan opnieuw door aan de studieadviseur en - als je pakket kiest dat nog niet is goedgekeurd - vraag alsnog goedkeuring aan bij de examencommissie (zie hierna). 

Om een zelf samengesteld minor, bijvak- of specialisatiepakket te laten goedkeuren doorloop je de volgende stappen:

1. Neem contact op met je studieadviseur en leg hem/haar het pakket voor waar je aan denkt. Als je niet goed weet wat je zou willen doen of moeite hebt om een pakket samen te stellen kun je advies vragen aan de studieadviseur. Je kunt dan ook bespreken welke cursussen van het flexibele blok in het tweede en derde jaar je naar het derde wilt verschuiven. 2. De studieadviseur zal het pakket bekijken en je laten weten of het naar zijn/haar inschatting voldoet aan de eisen. Zo niet, dan zal de adviseur je tips geven of aangeven waar je op moet letten. 3. Na een positief advies van de studieadviseur stuur je een mail aan de examencommissie, [email protected], waarin je verzoekt tot goedkeuring van je pakket. Geef hierbij aan - je naam, studentnummer, opleiding en het jaar waarin je begonnen bent - welke cursussen je wilt opvoeren, met daarbij vermeld de cursuscode en het aantal ec - indien de samenhang niet voor de hand ligt: beargumenteer waarom de cursussen jouws inziens een samenhangend pakket vormen - (voor informatiekunde) indien de relatie met toepassingsgebieden niet voor de hand ligt: beargumenteer waarom jij vindt dat de cursussen relevant zijn voor jouw opleiding als informatiekundige. - welke van de opgevoerde cursussen je wilt opvoeren als invulling van je bijvak of specialisatie, en welke de invulling van je vrije ruimte is. 4. Als de examencommissie je pakket goedkeurt, krijg je daarover een mail en komt er een bevestiging van je pakket in je dossier. 5. Als je je pakket later wilt wijzigen, kan dat, maar dien daarvoor dan een nieuw goedkeuringsverzoek in. 73

STUDIEGIDS VOOR DE BACHELOROPLEIDINGEN INFORMATICA EN INFORMATIEKUNDE 2012-2013 

Je kunt de goedkeuring voor de invulling van je vrije ruimte ook apart van het minor/bijvak/specialisatiepakket aanvragen, bijvoorbeeld als je niet op het zelfde moment al weet wat je daarin wilt doen. Voor de invulling van je vrije ruimte hoef je niet eerst advies te vragen aan je studieadviseur (tenzij je daar zelf een vraag over hebt). Het enige waar je op moet letten (en waar de examencommissie ook op let) is dat je geen cursus doet die overlap vertoont met je basisprogramma.

7.6.4

Aanvraagprocedure Schakelverklaringen voor HBO-doorstromers

HBO-doorstromers kunnen zich pas inschrijven voor de masteropleiding Informatica of Informatiekunde na afronding van het schakelpakket. Om de omzetting naar de masteropleiding te realiseren moet er bij de centrale studentenadministratie (Comeniuslaan 4) een schakelverklaring overlegd worden. Deze schakelverklaring kan bij het onderwijsbureau (HG00.514) aangevraagd worden. Dat gaat als volgt. Procedure voor aanvraag schakelverklaringen 1. Je levert bij het onderwijsbureau de volgende gegevens in: - naam-, ru-email-, adres- en opleidingsgegevens. - Het bewijs dat je ingeschreven staat voor de bacheloropleiding Informatica of Informatiekunde. Daarvoor lever je een kopie van je collegekaart in. - Een uitdraai van je cijferlijst. Deze vraag je op bij de facultaire studentenadministratie (ingang in de straat van het Huygensgebouw HG00.056) en is voorzien van handtekening en stempel van de FSA (openingstijden ma-do: 13-16 uur, vrij 9-12 uur). Geef zelf even aan om welke cursussen het gaat (aanvinken of markeren met stift). - Je kunt je gegevens inleveren bij het onderwijsbureau. 2. Het onderwijsbureau controleert je gegevens, overlegt met de examencommissie en bereidt de verklaring voor. 3. Je krijgt de verklaring binnen twee weken thuis gestuurd, of je haalt de verklaring na bericht op. 4. Met deze verklaring moet je zelf bij de centrale studentenadministratie (Comeniuslaan 4) je inschrijving omzetten. JE KUNT PAS MET JE AFSTUDEREN BEGINNEN ALS JE INSCHRIJVING IS OMGEZET EN JE ALS MASTERSTUDENT STAAT GEREGISTREERD. 7.6.5

Procedure extra faciliteiten voor studenten met een functiebeperking

Het III biedt aan studenten met een functiestoornis de gelegenheid om tentamens op een zoveel mogelijk aan hun individuele handicap aangepaste wijze af te leggen. Je kunt hierbij bijvoorbeeld denken aan extra tentamentijd (voor studenten met dyslexie of een andere informatieverwerkingshandicap), het gebruik van een laptop bij tentamens, aparte lokatie bij tentamens e.d. De examencommissie wint zo nodig deskundig advies in alvorens te beslissen. Om een beroep te kunnen doen op extra faciliteiten vanwege je functiebeperking dien je echter wel als zodanig geregistreerd te staan bij de dienst Studentenzaken, en een brief van een studentendecaan of psycholoog te hebben waarin staat dat je recht hebt op deze extra voorzieningen. Meer informatie hierover kun je vinden in de desbetreffende paragraaf in het hoofdstuk over externe begeleiding. Als je een student bent met een handicap en je wilt een beroep doen op deze regelingen, dan gaat dat als volgt. 1. Meld je bij je studieadviseur en bespreek met hem of haar wat je probleem is en aan welke faciliteiten je behoefte hebt. 2. De studieadviseur zal je doorverwijzen naar de dienst Studentenzaken, voor een gesprek met de speciale decaan voor studenten met een handicap. Deze decaan zal vaststellen op welke 74

7 APPENDICES

3. 4. 5. 6.

bijzondere faciliteiten jij gezien je handicap recht hebt, en een brief naar studieadviseur sturen met een advies op dat gebied. De studieadviseur ontvangt het advies van de decaan en stopt de brief in je dossier. Wanneer je nu voor een tentamen een beroep wilt doen op extra faciliteiten, geef dit dan tenminste twee weken van te voren schriftelijk door aan de desbetreffende docent. De docent zal in je dossier kijken en/of contact opnemen met de studieadviseur om te controleren of je recht hebt op de gevraagde voorzieningen. Indien dit het geval is, zal de docent je verzoek doorspelen aan de medewerkers van het onderwijsbureau; deze zullen dan de extra faciliteiten regelen.

Let op dat je je op tijd (dus minstens twee weken voor het tentamen, schriftelijk) bij de docent meldt; voor het regelen van de extra faciliteiten is tijd nodig zijn. Mocht je achteraf toch niet deelnemen aan het tentamen, laat dat dan ook weten. 7.7 Studie Stappenplan Hieronder vind je een overzicht van de verschillende (administratieve) stappen die je moet nemen om je studie goed te laten verlopen. Dit plan is ook te vinden op: http://www.ru.nl/iii/onderwijs/ stappenplan. Als je denkt dat er iets ontbreekt, dan zijn suggesties welkom. 0. Volg je een opleiding? 1. Schrijf je elk jaar via studielink in voor de opleiding. Dit moet met DigiD. A. Volg je vakken? 1. Voor toegang tot onderwijsmateriaal dien je je aan te melden voor het vak (via de studentenportal of OSIRIS). 2. Indien je het tentamen wilt afnemen dien je je ook in te schrijven voor het tentamen. Zonder inschrijving word je niet toegelaten. 3. Als je toch geen tentamen gaat doen, schrijf je dan uit voor het tentamen. Dit doe je via de studentenportal / OSIRIS. Haal je door omstandigheden de inschrijftermijn niet meer, dan kun je je via mail persoonlijk afmelden bij de docent. Dit kan tot één dag voor het tentamen. Hou zelf in de gaten dat de docent op de uitslagenlijst aangeeft dat je je hebt afgemeld voor het tentamen. 4. Als je het hertentamen wil doen, schrijf je dan in voor het hertentamen. 5. Als je een vrijstelling wil aanvragen, of je wil een gewijzigd cijfer laten registreren, of je wil een extra tentamenkans, bestudeer dan eerst de betreffende procedures. 6. Als je problemen hebt, ga dan naar een studie-adviseur. B. Zit je in de Bachelor opleiding? 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Als je de juiste vakken hebt gehaald, dan moet je je aanmelden voor je Propedeuse examen. Vraag goedkeuring voor je Bachelor vakkenpakket. Schrijf een Bachelor scriptie. Als je je Bachelor vakkenpakket wil wijzigen, dan moet je opnieuw goedkeuring vragen. Als je de juiste vakken hebt gehaald, dan moet je je aanmelden voor je Bachelor examen. Als je de Master opleiding wil gaan doen, laat je dan registreren als Master student.

C. Doe je een schakelprogramma? 1. Als je alle schakelvakken hebt gehaald, dan moet je een schakelverklaring aanvragen. Zie daarvoor de hiervoor beschreven procedure. 75


2. Met je HBO-diploma en schakelverklaring moet je je vervolgens registreren als Master student. D. Zit je in de Master opleiding? 1. 2. 3. 4.

Vraag goedkeuring voor je Master vakkenpakket. Schrijf een Master scriptie. Als je je Master vakkenpakket wil wijzigen, dan moet je opnieuw goedkeuring vragen. Als je de juiste vakken hebt gehaald, dan moet je je aanmelden voor je Master examen.

7.8 Onderwijs-Examenregelingen De Onderwijsexamenregelingen van de opleidingen informatica en informatiekunde zijn te vinden op de site van de Examencommissie, http://www.ru.nl/iii/organisatie/examencommissie/vm/oeren. 7.9 Docentenlijst Naam docent Achten, Dr. P.M. Barendsen, Prof. dr. E. Batina, Dr. L. Bommel, Dr. P. van Consoli, Dr. L. Eekelen, Prof. dr. M.C.J.D. van Geuvers, Prof. dr. J.H. Grootjen, Dr. F.A. Heskes, Prof. dr. T.M. Hoppenbrouwers, Dr. S.J.B.A. Hubbers, Dr. E.M.G.M. Jacobs, Prof. dr. B.P.F. Jansen, Dr. D.N. Kamsteeg, Dr. P.A. Koopman, Dr. P.W.M. Kursawe, Dr. K. Madlener, Drs. K. Marchiori, Dr. E. Martins Da Silva, Dr. A. Meeuwsen, S.G.P.M. Plasmeijer, Prof. dr. ir. M.J. Poll, Dr. ir. E. Sarbo, Dr. J.J. Schouten, Dr. T.E. Smetsers, Dr. J.E.W. Spitters, Dr. B.A.W. Terwijn, Dr. S.A. Vaandrager, Prof. dr. F.W. Vuurpijl, Dr. L.G. Weide, Prof. dr. ir. T.P. van der Wiedijk, Dr. F. Wupper, Dr. H. Zantema, Prof. dr. H.

76

E-mail adres [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Studiegids voor de Bacheloropleidingen Informatica en Informatiekunde

Recommend Documents