STUDIEGIDS FACULTEIT DER RECHTSGELEERDHEID UNIVERSITEIT VAN DE NEDERLANDSE ANTILLEN PER 1 SEPTEMBER 2010

2010-2011 STUDIEGIDS FACULTEIT DER RECHTSGELEERDHEID

UNIVERSITEIT VAN DE NEDERLANDSE ANTILLEN

PER 1 SEPTEMBER 2010

INHOUDSOPGAVE 1

ALGEMENE INLEIDING ................................................................................................................. 5

1

ALGEMENE INLEIDING ................................................................................................................. 5 1.1 1.2

2

DE UNIVERSITEIT VAN DE NEDERLANDSE ANTILLEN (UNA) .............................................................. 5 DE ORGANISATIE VAN DE UNA ........................................................................................................ 5 DE FACULTEIT DER RECHTSGELEERDHEID (FDR) ................................................................. 6

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 3

DE DECAAN .................................................................................................................................... 6 DE DOCENTEN ................................................................................................................................ 6 DE PROGRAM MANAGER .................................................................................................................. 6 HET SECRETARIAAT ........................................................................................................................ 7 DE WETENSCHAPPELIJKE STRUCTUUR............................................................................................... 7 DE ORGANISATIESTRUCTUUR ........................................................................................................... 7 DE FACULTEITSRAAD ...................................................................................................................... 8 DE EXAMENCOMMISSIE ................................................................................................................... 8 KLACHTEN EN COMMISSIE VAN BEROEP ........................................................................................... 9 RELEVANTE REGLEMENTEN ............................................................................................................. 9 STUDEREN AAN DE FDR .............................................................................................................10

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.5.1 3.5.2 3.6 3.6.1 3.6.2 3.6.3 3.7 3.8 3.9 3.9.1 3.9.2 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 4

ALGEMENE STUDENTENINFORMATIE .....................................................................................23 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9

5

DE ONDERWIJSPROGRAMMA’S.........................................................................................................10 HET ONDERWIJS- EN EXAMENREGLEMENT (OER) ...........................................................................10 OMVANG VAN DE ONDERWIJSPROGRAMMA’S.....................................................................................10 INDELING VAN EEN STUDIEJAAR ......................................................................................................11 DE DOELSTELLINGEN VAN DE OPLEIDING .........................................................................................11 Eindtermen Bachelor Recht ..................................................................................................11 Eindtermen Master Recht .....................................................................................................12 OPBOUW VAN DE PROGRAMMA’S .....................................................................................................13 Bachelor 1 .............................................................................................................................13 Bachelor 2 en Bachelor 3 ......................................................................................................13 De Masteropleiding ...............................................................................................................16 INBRENG VAN ELDERS BEHAALDE RESULTATEN ................................................................................17 AANBEVOLEN STUDIEVOLGORDE .....................................................................................................17 TERMIJNEN ...................................................................................................................................19 Verjaringstermijnen..............................................................................................................19 Studieduur .............................................................................................................................20 DOORSTROOMVEREISTEN ...............................................................................................................20 BIJZONDERE STUDIEVORMEN ..........................................................................................................21 UITWISSELINGSPROGRAMMA’S EN INTERNATIONALISERING ...............................................................22 MENTORAAT .................................................................................................................................22 BLACKBOARD EN PROGRESSWWW ................................................................................................22

TOELATINGSEISEN .........................................................................................................................23 COLLOQUIUM DOCTUM ...................................................................................................................23 STUDENT SERVICES CENTER (SSC) .................................................................................................24 STUDIEDUUR EN INSCHRIJVINGSDUUR ..............................................................................................24 HERINSCHRIJVING .........................................................................................................................24 BIBLIOTHEEK ................................................................................................................................24 BOEKEN BESTELLEN ......................................................................................................................25 CCUNA........................................................................................................................................25 FONDSEN VOOR STUDEREN IN HET BUITENLAND ...............................................................................26 STUDENTENACTIVITEITEN........................................................................................................27

Faculteit der Rechtsgeleerdheid

2

5.1 5.2 5.3 6

OVERIGE GEGEVENS ....................................................................................................................29 6.1 6.2 6.3

7

ASOSIASHON TIENDA DI LEI ...........................................................................................................27 SOCIETAS IURIS ANTILLIANI STUDIOSORUM (SIAS) ..........................................................................27 UNA TOASTMASTERS CLUB ...........................................................................................................28

JURIDISCH ADMINISTRATIEF CENTRUM (JAC) ..................................................................................29 STICHTING TIJDSCHRIFT VOOR ANTILLIAANS RECHT /JUSTICIA (TAR-JUSTICIA).................................29 STICHTING JURIDISCHE DOCUMENTATIE VAN DE NA EN ARUBA (JURDOC)........................................29 BESCHRIJVING VAN DE VAKKEN ...............................................................................................31

7.1 BACHELOR 1..............................................................................................................................31 7.1.1 Beginselen van het privaatrecht...........................................................................................31 7.1.2 Beginselen van het staatsrecht .............................................................................................32 7.1.3 Beginselen van het bestuursrecht.........................................................................................33 7.1.4 Elementair internationaal publiekrecht ..............................................................................34 7.1.5 Beginselen van het strafrecht ...............................................................................................35 7.1.6 Algemene rechtsleer .............................................................................................................36 7.1.7 Juridische vaardigheden I .....................................................................................................37 7.1.8 Juridische vaardigheden II ....................................................................................................38 7.1.9 Juridisch Nederlands .............................................................................................................39 7.1.10 Rechtsgeschiedenis ...........................................................................................................40 7.1.11 Integratievak I ..................................................................................................................41 7.2 BACHELOR 2/3 .........................................................................................................................42 7.2.1 Verbintenissenrecht ..............................................................................................................42 7.2.2 Goederenrecht .......................................................................................................................43 7.2.3 Personen- en familierecht .....................................................................................................44 7.2.4 Ondernemingsrecht ..............................................................................................................45 7.2.5 Burgerlijk procesrecht ..........................................................................................................46 7.2.6 Internationaal privaatrecht .................................................................................................47 7.2.7 Europees en mededingingsrecht ..........................................................................................48 7.2.8 Staatsrecht ............................................................................................................................49 7.2.9 Bestuursrecht ........................................................................................................................50 7.2.10 Internationaal publiekrecht ............................................................................................51 7.2.11 (Materieel) strafrecht ......................................................................................................52 7.2.12 Strafprocesrecht ...............................................................................................................53 7.2.13 Sociologie van het Caribisch gebied (Rechtssociologie) .................................................54 7.2.14 Rechtseconomie ................................................................................................................56 7.2.15 Arbeidsrecht .....................................................................................................................57 7.2.16 Beginselen belastingrecht ................................................................................................58 7.2.17 Bachelorstage ...................................................................................................................59 7.2.18 Bachelorscriptie ...............................................................................................................60 7.2.1 Nieuw staatsrecht ................................................................................................................61 7.2.2 Verzekeringsrecht .................................................................................................................62 7.2.3 SPF & Trust Law ....................................................................................................................64 7.2.4 Pensioenrecht ........................................................................................................................65 7.2.5 Legal English .........................................................................................................................66 7.2.6 Criminologie ..........................................................................................................................67 7.2.7 Methode en technieken .........................................................................................................68 7.2.1 Psychiatrie in de rechtzaal ...................................................................................................69 7.2.1 Rechtspsychologie .................................................................................................................71 7.3 WINTER PROGRAM COMPARATIVE AND INTERNATIONAL LAW ..........................................................72 7.4 MASTER .....................................................................................................................................73 7.4.1 Bijzondere onderwerpen handelsrecht ................................................................................74 7.4.2 Aansprakelijkheid en verzekeringsrecht ..............................................................................75 7.4.3 Nieuw staatsrecht ................................................................................................................76


3

7.4.4 7.4.5 7.4.6 7.4.7 7.4.8 7.4.9 7.4.10 7.4.11 7.4.12 7.4.13 7.4.14 7.4.15

Strafrechtelijk bewijs ............................................................................................................77 Huwelijksvermogensrecht ....................................................................................................78 Verzekeringsrecht .................................................................................................................79 Staatsrechtelijke rechtsvergelijking .....................................................................................81 Psychiatrie in de rechtzaal ...................................................................................................82 Rechtspsychologie .................................................................................................................84 Pensioenrecht ...................................................................................................................85 ADR & mediation ..............................................................................................................86 Reflectie op het recht .......................................................................................................87 Integratievak II ................................................................................................................88 Masterstage ......................................................................................................................89 Masterscriptie ..................................................................................................................90


4

1

ALGEMENE INLEIDING

1.1

De Universiteit van de Nederlandse Antillen (UNA) De Universiteit van de Nederlandse Antillen is opgericht bij Landsverordening Universiteit Nederlandse Antillen van 12 januari 1979 (LUNA, PB 1979, 12). De universiteit is de voortzetting van de vanuit een behoefte aan lokaal opgeleide juristen op 6 oktober 1970 opgerichte Rechtshogeschool van de Nederlandse Antillen en van de in 1972 opgerichte Antilliaanse Hogere Technische School. Studenten aan de Rechtshogeschool werden aanvankelijk uitsluitend opgeleid voor het kandidaatsexamen Nederlands-Antilliaans Recht. In 1973 is begonnen met een studierichting bedrijfskunde; de Rechtshogeschool werd toen Hogeschool van de Nederlandse Antillen. Sindsdien konden studenten ook een doctoraalexamen Rechtsgeleerdheid en een licentiaat Bedrijfskunde behalen. Uit deze twee opleidingen kwamen uiteindelijk de Faculteit der Rechtsgeleerdheid (FdR) en de Faculteit der SociaalEconomische Wetenschappen (SEF) voort. Bij de oprichting van de UNA in 1979 werd de Antilliaanse Hogere Technische School omgezet in de Faculteit der Technische Wetenschappen (FdTW). In 2002 ontstond de Algemene Faculteit (AF). Sinds 2008 maakt de nieuw opgerichte Faculteit Maatschappij- en Gedragswetenschappen (FMG) deel uit van de UNA. De wettelijke grondslag van de universiteit is te vinden in de Landsverordening Universiteit Nederlandse Antillen, de LUNA (PB 1985, 43).

1.2

De organisatie van de UNA De UNA kent als het ware twee structuren, die weliswaar naast elkaar bestaan, maar ook nauw verweven zijn. Enerzijds is er een bestuurlijke structuur, die onder leiding staat van de rector magnificus. Daarnaast is er een wetenschappelijke structuur. De wetenschappelijke structuur wordt bij de bespreking van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid verder toegelicht. De dagelijkse leiding van de Universiteit van de Nederlandse Antillen is in handen van de rector magnificus, thans dr. M. Goede. Hij wordt in zijn bestuurs- en beheerstaken ondersteund door het College van Decanen, de Algemeen Beheerder, de directiesecretaris en enkele stafdiensten. Normaliter wordt de rector voor een periode van vier jaar benoemd door de Raad van Toezicht van de universiteit en is telkens opnieuw benoembaar. De Raad van Toezicht bestaat uit drie tot vijf leden en houdt toezicht op het bestuur van de universiteit in zijn geheel en op het beheer daarvan. De rector magnificus legt verantwoording af aan de Raad van Toezicht over het bestuur en beheer van de universiteit. De leden van de Raad van Toezicht worden benoemd door de Minister van Onderwijs. De Algemeen Beheerder geeft leiding aan de algemene dienst, dat is het geheel van ondersteunende diensten (afdeling finance, facilitaire dienst, bibliotheek, computercentrum(CCUNA), campus en mensa). Hij legt verantwoording af aan de rector magnificus. Tot de rechtstreeks onder de rector magnificus ressorterende stafdiensten behoren de stafdienst Human Resources (personeelszaken), een onderwijskundig beleidsmedewerker die belast is met de algemene kwaliteitszorg van het onderwijs, een PR/marketingfunctionaris en het Student Services Centrum (SSC). Aan de universiteit zijn enkele medezeggenschapsorganen verbonden: de personeelsraad, de studentenraad en de faculteitsraden.


5

2

DE FACULTEIT DER RECHTSGELEERDHEID (FdR)

Met ingang van 1 augustus 2001 zijn als gevolg van de Ministeriële Beschikking met Algemene Werking van de 30ste juli 2001, houdende wijziging van de Landsverordening Universiteit van de Nederlandse Antillen (PB 1985, 43), het beheer en de inrichting van de universiteit als geheel en van de faculteiten afzonderlijk ingrijpend gewijzigd. Ter uitwerking van de algemene regels in de LUNA komt per faculteit een zogeheten Landsbesluit Houdende Algemene Maatregelen (LB-HAM) tot stand. Voor de juridische opleidingen is dit het Landsbesluit Houdende Algemene Maatregelen tot vaststelling van de Regeling onderwijs en examens Faculteit der Rechtsgeleerdheid Universiteit van de Nederlandse Antillen. In de LB-HAM wordt voorzien in een Onderwijs- en Examenreglement (OER). Voor de juridische opleidingen is dit het Onderwijs- en Examenreglement van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid. De organisatie van de faculteit is verder in het Reglement omtrent de organisatie van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid geregeld. 2.1

De decaan Sinds bovengenoemde wetswijziging is de decaan van de faculteit belast met de algemene leiding. Hij is verantwoordelijk voor het functioneren van de faculteit als geheel en legt verantwoording af aan de rector magnificus. De decaan heeft zitting in het College van Decanen dat de rector magnificus ondersteuning biedt bij de bestuurs- en beheerstaken. De decaan wordt in beginsel voor een periode van twee jaar benoemd door de rector magnificus, die voorafgaande aan de benoeming de faculteitsraad hierover hoort (art. 9d LUNA). De decaan voor het studiejaar 2010/2011 is dr. P. Klik. De decaan wordt ondersteund door de program manager. 2.2

De docenten De faculteit kent als docenten leden van de vaste staf en lokale en internationale gastdocenten. De faculteit heeft drie soorten docenten: leden van de vaste staf, (lokale) gastdocenten en internationale gastdocenten. De formatie van de vaste staf bestaat uit één deeltijdhoogleraar, zeven zogenaamde 0hoogleraren, een hoofddocenten en vijf docenten. Zij verzorgen vooral de hoofdvakken: algemene rechtsleer, privaatrecht, staatsrecht, bestuursrecht en strafrecht. De gastdocenten zijn elders op Curaçao in de praktijk werkzame juristen, die op basis van hun kennis en ervaring colleges verzorgen in bijzondere vakken als het belastingrecht, de rechtssociologie, het transportrecht enz. De internationale gastdocenten zijn docenten – vaak hoogleraren van naam en faam - die uit het buitenland onder andere van de partneruniversiteiten Erasmus Universiteit Rotterdam, Universiteit Utrecht en Radboud Universiteit Nijmegen komen om vooral verdiepende vakken te verzorgen.

2.3

De program manager De program manager ondersteunt de decaan en is belast met het organiseren van het programma en het bewaken van de kwaliteit. Hij/Zij is ook met het accreditatieproces belast. De program manager is B. Behrendt, MA.


6

2.4

Het secretariaat Het secretariaat van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid wordt gevormd door de office manager: Mw. Jarine G. Kwidama Telefoon: 8442132 Fax: 8442130 Email: [email protected]

2.5

De wetenschappelijke structuur In beginsel is per wetenschapsterrein een hoogleraar of hoofddocent verantwoordelijk voor het onderwijs en onderzoek. Bij de FdR ligt die verantwoordelijkheid op het terrein van het privaatrecht bij dr. P. Klik. Op de andere terreinen van de rechtsgeleerdheid wordt hierin voorzien door ‘0-hoogleraren’. De eindverantwoordelijkheid ligt ook hier telkens bij de decaan. In zoverre bestaat er een duidelijke verbinding tussen de wetenschappelijke en de bestuursstructuur. 2.6 De organisatiestructuur De faculteit is georganiseerd in vier secties: sectie privaatrecht (2.2 fte) Prof. mr. F.B.M. Kunneman Prof. mr. G. van der Burght Prof. mr. C.J.M. Klaassen Mr. dr. P. Klik Mr. S. Mohamed Jousuf

(deeltijd hoogleraar met verlof) (0-hoogleraar) (0-hoogleraar) (sectiehoofd)

sectie staats- en bestuursrecht (incl. internationaal en belastingrecht) (2fte) Prof. mr. A.H.A. Soons (0-hoogleraar) Prof. mr. L.J.J. Rogier (0-hoogleraar) Prof. mr. A.B. van Rijn (0-hoogleraar) Prof. mr. R. in ’t Veld (0-hoogleraar) Mr. F. Larsson (sectiehoofd) Mr. A.M.-L. Rodriguez sectie strafrecht en criminologie (2 fte) Prof. mr. J.M. Reijntjes (0-hoogleraar) Prof. dr. M.R.P.J.R.S. van San (gedeelde leerstoel Jeugd en Educatie van Antillianen m. d. Universiteit Utrecht) Mr. A.D. Marchena-Slot (waarnemend sectiehoofd) Mr. F.P. Wiel sectie algemeen (1 fte) Mr. I.M.J. Geurts

(waarnemend sectiehoofd)


7

In het studiejaar 2010-2011 zijn als gastdocenten verbonden aan de Faculteit: Dr. R.M. Allen Prof. dr. F. Amtenbrink Mr. C. Belfor Mr. M. Bergervoet Prof. mr. P.P.T. Bovend’Eert Prof. mr. F. Brandsma Mr. J. Burgers Mr. F.M. Cheong Prof. J.S. Colesanti Mr. L. Fresco Mr. K. Frielink Dr. F. Goudappel Mr. S. van de Griek Mr. W.A. de Hondt Mr. E. Kleist Prof. dr. F.A.M.M. Koenraadt Mr. drs. J.R. Kos Mw. J. Ledeboer Drs. A. Lekkerkerker Mr. P.F. Lock

2.7

Prof. mr. J.H.A. Lokin Prof. mr. M.A. Loth Mr. F. Lunsingh Scheurleer Prof. dr. E. Lutjens Mr. G. Maduro Mr. V. Maria Prof. mr. C.W. Maris Drs. E. Mijts Mr. L. Reed Mr. G. Rellum Prof. A. Rochvarg Mr. M. S. Roders Drs. N. Schotborgh Mr. G.B. Steward Mr. J. Sybesma Prof. mr. N. van Tiggele-van der Velde Mr. J. Veerman Mr. L. Voigt Prof. mr. J.H. Wansink

De faculteitsraad

De faculteitsraad is het medezeggenschapsorgaan van de faculteit. De decaan en diens plaatsvervanger hebben daarin formeel geen zitting; wel vergadert de faculteitsraad naar wederzijdse behoefte regelmatig met de decaan. De decaan heeft daarin formeel geen zitting, maar wordt waar nodig door de faculteitsraad uitgenodigd ter vergadering aanwezig te zijn. De faculteitsraad kan gevraagd maar ook ongevraagd adviezen uitbrengen aan de decaan. De zetels in de faculteitsraad zijn voor 2/3 bestemd voor leden van de wetenschappelijke staf; verder hebben daarin de beide leden van de ondersteunende staf (program manager en office manager) zitting en tenminste twee studenten. Het streven is om een studentenvertegenwoordiger per fase, Bachelor 1, Bachelor 2/3, en Master, in de faculteitsraad te hebben. Lokale en internationale gastdocenten worden standaard uitgenodigd om aan de vergaderingen deel te nemen. De bevoegdheden van de faculteitsraad zijn geregeld in de LUNA en in het Faculteitsreglement. Hiermede is het ‘overige personeel’ in de faculteitsraad vertegenwoordigd. Voorzitter van de faculteitsraad is B. Behrendt, MA. 2.8

De examencommissie De examencommissie bestaat uit drie docenten van de faculteit, waaronder de decaan, die als voorzitter optreedt. De program manager treedt op als secretaris. Studenten kunnen hun verzoeken sturen naar [email protected] of bij de office manager indienen. De commissie is onder meer belast met de aanwijzing van examinatoren en speelt een doorslaggevende rol bij de toelating tot de opleiding en bij het verlenen van


8

vrijstellingen. Correspondentie voor de examencommissie kan bij het secretariaat afgegeven worden. Alle verzoeken gericht aan de examencommissie dienen voorzien te zijn van de volgende gegevens: naam, adres, telefoonnummer, email en progressnummer (voor reeds ingeschreven studenten). 2.9

Klachten en Commissie van Beroep Klachten over het onderwijs kunnen bij de decaan van de faculteit of bij de examencommissie ingediend worden. De examencommissie gaat vooral over beoordelingen van tentamens. Voor alle overige klachten over het onderwijs kunnen studenten bij de decaan terecht. Studenten met een klacht over de uitslag van een tentamen of over een beoordeling van een examen door de examencommissie hebben de mogelijkheid een beroepschrift bij de Commissie van Beroep in te dienen (LUNA, art. 23.1). Dit beroepschrift moet bij het secretariaat van de Rector Magnificus ingediend worden: University of the Netherlands Antilles Jan Noorduynweg 111 Postbus 3059 Secretarial Office: Louëlla Blijden-Boelbaai Email: [email protected] 2.10 Relevante reglementen De relevanten reglementen voor de student zijn: • het Onderwijs- en examenreglement (OER) (op blackboard) • Tentamen- en Fraudereglement (op blackboard) • Landsverordening Universiteit Nederlandse Antillen (LUNA, zie www.una.an) • Bestuurs- en Beheersreglement UNA


9

3

STUDEREN AAN DE FdR

3.1

De onderwijsprogramma’s De FdR biedt zowel een Bachelor- als een Masteropleiding Recht aan. Het programma van deze opleidingen is sterk op de Nederlandse onderwijsprogramma’s georiënteerd. Daarvoor bestaan verschillende redenen. De opleiding moet niet alleen aansluiten op de Antilliaanse, maar zo veel mogelijk ook op de Nederlandse beroepenmarkt. De Bacheloropleiding dient niet alleen toegang te geven tot de eigen Masteropleiding van de UNA, maar ook tot de in Nederland aangeboden juridische masters. Dergelijke aansluiting op de Nederlandse masterprogramma’s wordt momenteel geboden door de Erasmus Universiteit Rotterdam, Radboud Universiteit Nijmegen en de de Universiteit Utrecht. Het recht wordt weliswaar in de eerste plaats benaderd vanuit de eigen, Antilliaanse, regelgeving, maar die is in zo sterke mate op de Nederlandse gebaseerd, dat ook het Nederlandse recht in de opleiding een prominente rol speelt. Bovendien wordt in sterke mate gebruik gemaakt van literatuur die is ontwikkeld ten behoeve van het Nederlandse onderwijs. Het aan de opleidingen ten grondslag liggende bachelors/masters-systeem (Ba/Ma) wordt tegenwoordig in de gehele Europese Unie gebruikt, wat internationale uitwisselingen vergemakkelijkt en de internationale erkenning van de diploma’s ten goede komt. Door het met goed gevolg afsluiten van de Bacheloropleiding wordt de graad verkregen van Bachelor of Law. Dat men deze graad heeft behaald kan worden aangeduid door de letters LLB achter de naam te plaatsen. De succesvolle afronding van de Masteropleiding geeft recht op de titel meester in de rechten, aangeduid door de letters mr. voor de naam, of de letters LLM er achter te plaatsen.

3.2

Het Onderwijs- en Examenreglement (OER) De gang van zaken rondom het onderwijs wordt beheerst door het Onderwijs- en Examenreglement (OER). Het OER en wijzigingen daarvan worden vastgesteld door de decaan, maar niet voordat hij daarover de Faculteitsraad heeft gehoord. Aan het OER kunnen medewerkers en studenten rechten en plichten ontlenen die bij verschillende facetten van het onderwijs van belang zijn. Studenten worden geacht kennis te nemen van het OER en de daarin vervatte regels. Wijzigingen van het OER zullen via blackboard bekend worden gemaakt. Het OER is van hogere rang dan deze Studiegids. In het geval dat deze Studiegids informatie bevat die in strijd is met regels uit het OER, hebben de regels uit het OER voorrang.

3.3

Omvang van de onderwijsprogramma’s De Bacheloropleiding duurt in beginsel drie studiejaren. Elk jaar bestaat uit 60 European credits (ec). De gehele Bachelor heeft dus een omvang van 180 ec. Eén ec staat op grond van het European Credit Transfer System voor 28 uur studie. Eén studiejaar bestaat derhalve uit 1680 uur studie. De Masteropleiding sluit aan op de Bacheloropleiding en heeft een omvang van 60 ec (in beginsel 1 studiejaar). Een afgeronde rechtenopleiding bestaat uit een bachelor én een master.


10

3.4

Indeling van een studiejaar De studiejaren zijn verdeeld in twee semesters. Het eerste semester loopt van september tot en met december, het tweede van eind januari tot en met mei. Beide semesters worden afgesloten met een tentamenperiode. De mogelijkheid wordt geboden om een semester aan een buitenlandse universiteit te volgen (zie onder 3.12). De faculteit biedt uitsluitend een voltijdsprogramma aan. Zij probeert echter zo veel mogelijk aan de behoeften van de talrijke studenten die werken naast hun studie tegemoet te komen. Colleges worden uitsluitend na 13.00 uur gegeven, en bij voorkeur na 15.00 uur. De laatste colleges eindigen om 21.00 uur.

3.5

De doelstellingen van de opleiding De doelstellingen van de opleidingen die aan de Faculteit der Rechtsgeleerdheid worden aangeboden worden uitgedrukt in zogenaamde eindtermen. Deze eindtermen geven aan welk werken denkniveau en welke kennis en professionele vaardigheden mogen worden verwacht van iemand die de opleiding met goed gevolg heeft afgerond. Deze eindtermen zijn hieronder afgedrukt. Voor de Bachelor- en Masteropleiding gelden verschillende eindtermen

3.5.1 Eindtermen Bachelor Recht De Bacheloropleiding Recht beoogt: • de bachelor uit te rusten met een brede wetenschappelijke vorming in het recht, gericht op zelfstandigheid en academisch denkniveau • de bachelor uit te rusten met een brede kennis van het recht, in het bijzonder het Antilliaanse recht en het Antilliaanse rechtssysteem, binnen een ruimere context van culturele, historische, economische en internationale ontwikkelingen • de bachelor uit te rusten met de kennis, het inzicht en de vaardigheden die nodig zijn om toegang te krijgen tot de Master Recht Academisch werken denkniveau: 1. de bachelor heeft kennis van en inzicht in het geldende recht (Antilliaans en Nederlands) alsmede de systematiek ervan 2. de bachelor beheerst deze kennis binnen een ruimere context van culturele, historische en internationale ontwikkelingen 3. de bachelor is vertrouwd met de grondslagen en de metajuridische aspecten van het recht, en heeft besef van de eigen aard van de rechtsbeoefening 4. de bachelor heeft in zijn omgang met het recht een kritische houding Juridische kennis en professionele vaardigheden: 5. de bachelor heeft een brede kennis van alsmede inzicht in de grondslagen van het recht, in het bijzonder de deelgebieden: a. privaatrecht b. staats- en bestuursrecht c. strafrecht d. internationaal (privaat en publiek) recht 6. de bachelor heeft kennis van de algemene rechtsleer


11

7. de bachelor heeft basiskennis van onder meer de deelgebieden rechtsgeschiedenis, rechtseconomie en sociologie van het Caribisch gebied 8. de bachelor is in staat uit een feitencomplex de juridisch relevante feiten te selecteren en te benoemen 9. de bachelor is in staat zelfstandig vakliteratuur, weten regelgeving en jurisprudentie te begrijpen, te interpreteren en toe te passen in concrete situaties 10. de bachelor is in staat juridische begrippen en leerstukken te plaatsen tegen een historische of maatschappelijke achtergrond 11. de bachelor is in staat om eenvoudig juridisch onderzoek te verrichten door het op een effectieve en efficiënte manier verzamelen en interpreteren van juridische informatie, het scherp onderscheiden van feiten en meningen en het beantwoorden van gestelde vragen 12. de bachelor is in staat een juridisch gefundeerd antwoord te geven op eenvoudige vragen uit de praktijk. 13. de bachelor is in staat een eenvoudig juridisch betoog te schrijven (probleemstelling formuleren, juridisch argumenteren, opbouw, constructie, leesbaarheid) en dit mondeling te presenteren 14. de bachelor is in staat om een beargumenteerde positie in te nemen in een juridisch debat van een gemiddelde moeilijkheidsgraad en een standpunt te verwoorden met kracht van argumenten

3.5.2 Eindtermen Master Recht De Masteropleiding Recht beoogt: • voortbouwend op de kennis en vaardigheden die in de Bachelorfase zijn verworven, de kennis van de master verder te verdiepen en te integreren met kennis die op het gebied van de gekozen afstudeerrichting is verworven, en tevens de vaardigheid om deze kennis in praktijksituaties toe te passen te versterken • de master op te leiden tot een breed gevormde academicus die in staat is zich te bewegen op een hem onbekend rechtsgebied en zich door eigen studie en onderzoek de kennis die hij op een bepaald moment nodig heeft eigen kan maken Academisch werken denkniveau: 1. de master heeft een helder inzicht in het geldende recht alsmede in de grondbeginselen en de systematiek daarvan. Hij is in staat om dit inzicht op anderen over te brengen 2. de master beheerst deze brede kennis binnen een ruimere context van culturele, historische en internationale ontwikkelingen en kan daar kritisch op reflecteren 3. de master heeft in zijn omgang met het recht een kritische houding Juridische kennis en professionele vaardigheden: 4. de master heeft een grondige kennis van het deelgebied privaat- en/of publiekrecht 5. de master kan kritisch reflecteren op aspecten van metajuridica 6. de master is in staat om literatuur, juridische bronnen en complexe casus, ook op een onbekend rechtsgebied, diepgaand te analyseren en te interpreteren, rekeninghoudend met maatschappelijke en rechtshistorische aspecten, daarover kritische vragen te stellen en (vernieuwende) oplossingen aan te dragen; de master is in staat hierover mondeling en schriftelijk helder te presenteren voor zowel vakgenoten als niet-juristen


12

7. de master is in staat om een positie in te nemen in een wetenschappelijk juridisch debat op het gespecialiseerde deelgebied en een standpunt te verwoorden (met kracht van argumenten) 8. de master is in staat om zelfstandig een rechtswetenschappelijk onderzoek van enige omvang op academisch niveau voor te bereiden en uit te voeren (formuleren van onderzoeksvraag/probleemstelling,verzamelen van informatie, interpreteren van gegevens, conclusies trekken, evalueren en aanbevelingen en suggesties doen voor verder onderzoek)

3.6

Opbouw van de programma’s

3.6.1 Bachelor 1 Het eerste jaar van de Bacheloropleiding (aangeduid als propedeuse of Bachelor 1) heeft een inleidend karakter. De student maakt kennis met de belangrijkste onderdelen van het recht en leert een aantal voor de jurist onmisbare vaardigheden. Men moet deze Bachelor 1 binnen drie jaar hebben doorlopen. Wie zijn Bachelor 1 nog niet geheel heeft afgerond, maar daarin minimaal dertig (30) ec heeft behaald en bovendien voor Algemene rechtsleer, Juridisch Nederlands en Juridische vaardigheden I een voldoende heeft, mag maximaal veertig (40) ec behalen in het tweede en het derde jaar van het bachelors, mits hij voldoet aan de specifieke, vakgebonden voorkennisvereisten. Het eerste jaar omvat de volgende vakken (omschrijvingen van de vakken vindt u in hoofdstuk 7): Algemene rechtsleer (8 ec) Beginselen van het privaatrecht (8 ec) Beginselen van het staatsrecht (4 ec) Beginselen van het bestuursrecht (4 ec) Juridische vaardigheden I (4 ec) Juridisch Nederlands (6 ec) Beginselen van het strafrecht (8 ec) Elementair internationaal recht (4 ec) Rechtsgeschiedenis (6 ec) Juridische vaardigheden II (4 ec) Integratievak I (4 ec) Daarnaast moeten de studenten aantonen gedurende de Bachelor 1 tenminste vijf (5) lezingen aan de UNA of buiten de UNA over een juridisch onderwerp te hebben bijgewoond. Bij het afronden van de B-1-fase moet het lijstje met de lezingen bij de office manager ingeleverd worden.

3.6.2 Bachelor 2 en Bachelor 3 Het tweede en het derde jaar van het bachelorprogramma lopen zonder afgrenzing in elkaar over. De student mag zelf de volgorde bepalen waarin hij de vakken volgt, mits hij aan de voorkennisvereisten voldoet. In paragraaf 3.6.5 worden aanbevelingen gedaan voor het bepalen van de meest geschikte volgorde. In deze twee jaar moet een reeks verplichte


13

vakken worden behaald, en daarnaast drie keuzevakken. De verplichte vakken zijn (omschrijvingen van de vakken vindt u in hoofdstuk 7): Verbintenissenrecht (10 ec)* Goederenrecht (10 ec)* Personen- en familierecht (6 ec) Ondernemingsrecht (6 ec) Burgerlijk procesrecht (4 ec) Europees- en mededingingsrecht (4 ec) Internationaal privaatrecht (4 ec) Staatsrecht (8 ec)* Bestuursrecht (8 ec)* Materieel strafrecht (8 ec)* Strafprocesrecht (8 ec)* Internationaal publiekrecht (6 ec) Rechtseconomie (6 ec) Sociologie van het Caribisch gebied (6 ec) Verder moet hetzij Arbeidsrecht, dan wel Beginselen van het belastingrecht worden gevolgd (gebonden keuze), plus twee vrij te kiezen vakken.1 Een van deze keuzevakken mag worden vervangen door een (in beginsel door de student zelf te organiseren) stage. Voor afronding van de Bacheloropleiding moet er ook een scriptie geschreven worden. De met een * aangegeven (hoofd)vakken worden in beginsel alternerend gegeven: in het ene jaar Verbintenissenrecht OF Goederenrecht, Staatsrecht OF Bestuursrecht, en Strafrecht OF Strafprocesrecht, in het daarop volgende jaar het andere vak. De studenten moeten aantonen sinds het behalen van de Bachelor 1 tien (10) lezingen aan de UNA of buiten de UNA over een juridisch onderwerp te hebben bijgewoond. Voor de hele studieduur van het bachelors moeten de studenten dus tenminste vijftien (15) lezingen gevolgd te hebben. Bij het afronden van de B 2/3-fase moet het lijstje met de lezingen bij de office manager ingeleverd worden.

1 Indien aan de voorkennisvereisten wordt voldaan, mogen hiervoor ook keuzevakken uit het masters worden gebruikt.


14

Studierooster B 2/3 Om in de B2/3-fase inzicht te hebben hoeveel onderwijs gevolgd moet worden om in 2 studiejaren dit gedeelte af te ronden is het aan te raden een studierooster te maken. Het onderstaande formulier kan daarbij gebruikt worden.

B2 najaar (1e semester)

B2 voorjaar (2e semester)

Strafrechtelijk hoofdvak (materieel strafrecht of strafprocesrecht)

aantal punten 8

Privaatr. hoofdvak aantal punten (Verbintenissenrecht of Goederenrecht) 10

Staatsr. hoofdvak (StaatsBestuursrecht)

aantal punten

(keuze-)vak

aantal punten

of 8

(keuze-)vak

aantal punten

(keuze-)vak

aantal punten

(keuze-)vak

aantal punten

(keuze-)vak

aantal punten

(keuze-)vak

aantal punten

(keuze-)vak

aantal punten

totaal punten (ongeveer 30)

totaal punten (moet ongeveer 30 zijn)

totaal punten B2 (moet ongeveer 60 zijn)


15

B3 najaar (1e semester)

B3 voorjaar (2e semester)

Strafrechtelijk hoofdvak aantal punten (Materieel strafrecht / Strafprocesrecht) 8

Privaatr. hoofdvak aantal punten Verbintenissenrecht of Goederenrecht) 10

Staatsr. hoofdvak (StaatsBestuursrecht)

Bachelor scriptie

(keuze-)vak

aantal punten 8 aantal punten

8 (keuze-)vak

6 (keuze-)vak

aantal punten

aantal punten

aantal punten 6

(keuze-)vak

6 (keuze-)vak

aantal punten

of

aantal punten 6

(keuze-)vak

aantal punten

6

6

totaal punten

totaal punten (moet ongeveer 30 zijn)

(ongeveer 30)

totaal punten B3 (moet ongeveer 60 zijn)

totaal punten B2/3 (moet minimaal 120 zijn)

3.6.3 De Masteropleiding De Masteropleiding kent drie richtingen: privaatrecht, publiekrecht en een gemengde richting. Voor alle richtingen zijn de vakken Reflectie op het recht en Integratievak II verplicht. De privaatrechtelijke richting bestaat verder uit twee privaatrechtelijke Masterhoofdvakken van 8 ec en drie keuzevakken van 6 ec (waarvan tenminste twee op het gebied van het privaatrecht). De publiekrechtelijke richting bestaat uit twee publiekrechtelijke Masterhoofdvakken van 8 ec en drie keuzevakken van 6 ec (waarvan tenminste twee op het gebied van het publiekrecht). Voor alle richtingen geldt dat een Masterscriptie van 14 ec moet worden geschreven en verdedigd. Deze scriptie moet qua


16

onderwerpkeuze aansluiten bij de gekozen afstudeerrichting. In alle richtingen kan één keuzevak worden ingevuld door middel van een masterstage. Na goedkeuring van de examencommissie kunnen studenten eveneens afstuderen in een gemengde studierichting. Het gekozen pakket aan (keuze)vakken (of stage) en de bijbehorende scriptie moet daarbij wel een samenhangend geheel vormen. De inhoud van de masterhoofdvakken en de keuzevakken kan van jaar tot jaar wisselen; de mogelijkheid tot herkansing is daarom beperkt. Aan de Masteropleiding mag worden begonnen zodra men zijn Bachelor 1 en 90 ec in het tweede en het derde jaar van het bachelors heeft behaald en de bachelorscriptie al verdedigd is, mits men voldoet aan de specifieke, vakgebonden voorkennisvereisten.

3.7 Inbreng van elders behaalde resultaten Het is op twee manieren mogelijk om elders behaalde resultaten in te brengen: • Indien een in het programma opgenomen vak reeds met goed resultaat aan een andere onderwijsinstelling is gevolgd, kan daarvoor van de examencommissie een vrijstelling worden verkregen. De commissie gaat daartoe alleen over wanneer zij omvang en inhoud van het elders gevolgde vak tenminste gelijkwaardig acht aan omvang en inhoud van het door de FdR aangeboden vak. Over het algemeen is de commissie terughoudend bij het verlenen van vrijstellingen. • Aan een andere onderwijsinstelling met goed resultaat gevolgde vakken, die niet voorkomen in het curriculum van de FdR, kunnen als keuzevak worden ingebracht, mits de examencommissie daarvoor toestemming verleent. De commissie beoordeelt daartoe aard en omvang van het gevolgde vak en de inpasbaarheid binnen het curriculum van de FdR. • In de onder 3.6 genoemde gevallen kan de examencommissie, onder dezelfde voorwaarden, ook goedkeuring verlenen aan inbreng anders dan als keuzevak (dus: in plaats van een verplicht vak).

3.8

Aanbevolen studievolgorde De faculteit houdt er rekening mee dat de studenten recht in heel verschillende levensfasen en situaties verkeren. Sommigen studenten streven ernaar de studie nominaal (vier jaar) te volgen terwijl anderen erop voorhand kiezen voor een langzamer studietempo vanwege hun werk. Het vaststellen van de juiste studievolgorde blijkt bij elke individuele student te vragen om maatwerk. Om deze reden zal in deze studiegids geen aanbevolen studievolgorde meer worden afgedrukt. In plaats daarvan zal hieronder een vijftal vuistregels worden geformuleerd die bij het bepalen van de studievolgorde – ongeacht het studietempo – behulpzaam kunnen zijn. Voor meer informatie en assistentie bij de toepassing van deze vuistregels op uw specifieke situatie kunt u altijd een afspraak maken met de decaan of een ander lid van de vaste staf (bijvoorbeeld – indien van toepassing – uw mentor). De vuistregels zijn de volgende: -

Studeer fase voor fase. De rechtenopleiding bestaat uit drie fasen: de Bachelor-1fase (het eerste jaar), de Bachelor-2/3-fase (het tweede en derde jaar) en de Masterfase. Omdat de studie een oplopende moeilijkheidsgraad heeft, begint u in de ideale situatie pas aan een nieuwe fase als u de voorgaande fase in het geheel hebt


17

afgerond. De doorstroomregelingen die aan onze faculteit gelden (zie par. 3.6.1) voor doorstroming van de Bachelor-1-fase naar de Bachelor-2/3-fase en van de Bachelor-2/3-fase naar de Masterfase zorgen er bovendien voor dat u in sommige gevallen niet aan de nieuwe fase mag beginnen. Echter, zelfs als u wel aan de doorstroomeisen voldoet, verdient het aanbeveling de afronding van de eerdere fase prioriteit te verlenen boven het beginnen aan een nieuwe fase. o Voorbeeld: Als u in de Bachelor-1-fase in het tweede semester de vakken Beginselen Strafrecht, Beginselen Bestuursrecht en Rechtsgeschiedenis nog niet hebt gehaald, is het niet verstandig het herkansen van deze vakken te combineren met meerdere zware tentamens uit de Bachelor-2/3-fase. U kunt beter opnieuw aandacht besteden aan de vakken die u nog moet doen uit het eerste jaar en hooguit 1 vak (of 2 kleine vakken) uit de Bachelor-2/3fase proberen. Als u in tegenstelling tot de aanbeveling in het voorbeeld ervoor kiest om naast herkansingen uit een vorige fase eveneens veel tentamens uit de volgende fase te proberen, is dat niet alleen onverstandig, maar ook riskant. Op grond van art. 12.3 Onderwijs- en Examenreglement (OER) vervallen alle eerstejaarsvakken van studenten die niet binnen drie jaar het eerste jaar hebben afgerond. Iemand die al zijn tijd en energie steekt in de vakken van de volgende fase en daardoor de vakken die hij/zij nog moet doen uit een vorige fase verwaarloost, loopt het risico na drie jaar met (bijna) lege handen te komen te staan. Voor de overgang van de Bachelor2/3-fase naar de Masterfase geldt een dergelijke vervalregeling niet, maar ook daar kan het riskant zijn te vroeg met de Masterfase aan te vangen. Op grond van de LUNA mag u maximaal vier jaar over het behalen van uw Masterdiploma doen. Dat lijkt veel, maar deze termijn begint te lopen op het moment dat iemand zijn eerste Mastertentamen aflegt (ongeacht het resultaat). Zolang u de Mastertentamens ‘met rust laat’ en zich concentreert op het afronden van de Bachelor, begint de termijn niet te lopen en kunt u in de volgende fase van uw studie in alle rust uw Master afronden. -

Schuif – eenmaal in de Bachelor-2/3-fase aanbeland – de grote vakken niet teveel voor u uit. Vanwege de zwaarte in ec kunnen de vakken Verbintenissenrecht, Goederenrecht, (Materieel) strafrecht, Strafprocesrecht, Staatsrecht en Bestuursrecht worden gezien als de hoofdvakken van de Bachelor2/3-fase. Voor de meeste van deze vakken geldt bovendien dat ze alternerend (d.w.z. eens per twee jaar) worden gegeven. Op het moment dat u de Bachelor-2/3fase hebt bereikt (bij voorkeur na afronding van de Bachelor-1-fase (zie boven)), is het zaak zo snel mogelijk met deze vakken aan te vangen. Op deze manier loopt u zo weinig mogelijk studievertraging op als het u in een collegejaar onverhoopt niet zou lukken één of meer van deze vakken te halen.

-

Neem in tentamenperiodes niet teveel hooi op uw vork. Sommige studenten schrijven zich in een tentamenperiode soms voor wel tien verschillende tentamens in. Dit betreft vooral studenten die in een tentamenperiode een te groot aantal herkansingen van een vorig studiejaar willen combineren met ‘nieuwe’ vakken. Dit is zeer onverstandig. Een student die zich inschrijft voor een te groot aantal tentamens loopt het risico uiteindelijk aan geen van de tentamens de aandacht te kunnen geven die nodig is voor een goed resultaat. Uit de praktijk blijkt dat studenten die zich voor teveel tentamens inschrijven weinig tot geen van die tentamens met goed gevolg afleggen. Een student die zich inschrijft voor 10


18

tentamens en er daarvan slechts 2 haalt, is uiteindelijk slechter af dan een student die zich inschrijft voor 4 tentamens en er daarvan 3 haalt. Een maximum aantal tentamens per tentamenperiode is moeilijk te geven. Dat is onder meer afhankelijk van de aard en de omvang van de betreffende tentamens, alsmede van de student in kwestie. In het algemeen zou kunnen worden gesteld dat 4 of 5 tentamens per tentamenperiode (maximaal 30 ec) als grens zou kunnen worden gehanteerd. Voor studenten die ervoor kiezen in een langzamer tempo te studeren kan dit aantal lager liggen. Wees voorzichtig met de hertentamens. Ook kunnen tentamens tot nu toe zonder begrenzing herhaald worden. Het blijkt dat studenten die de hertentamens herhaaldelijk afleggen in de cijfers omlaag gaan, dus steeds slechter worden. Vermijd dat een vak een ‘angstvak’ wordt. Deze vuistregel moet bovendien nadrukkelijk in samenhang worden gezien met de eerste: geef bij meerdere tentamens altijd prioriteit aan de tentamens die u nog moet afronden uit de eerdere fase.

3.9

-

Begin tijdig met de bachelorscriptie. Afronding van de bachelorscriptie blijkt in de praktijk een probleem te zijn. Studenten die tijdig beginnen met het nadenken over een onderwerp en (wanneer ze voldoen aan de voorvereisten) tijdig beginnen met het schrijven van de scriptie lopen een aanzienlijk kleinere kans later in de studie onnodige vertraging op te lopen. Bovendien: vanaf 1 september 2008 is de regel van kracht dat u pas aan uw Master mag beginnen als u in de Bachelor-2/3fase 90 ec hebt behaald, inclusief de bachelorscriptie.

-

Geef verplichte vakken voorrang boven extra keuzevakken. Zowel in de Bachelor als de Master is plaats ingeruimd voor keuzevakken. Elk jaar probeert de rechtenfaculteit een interessant en actueel pakket aan keuzevakken in te ruimen voor haar studenten. Sommige studenten vinden deze keuzevakken zo interessant dat ze ervoor kiezen meer keuzevakken te volgen dat strikt noodzakelijk is. Daarmee is op zichzelf helemaal niets mis. Voor studenten die echter nog een groot aantal vakken ‘open hebben staan’ is het voor de studievoortgang van belang voorrang te verlenen aan de verplichte vakken boven de extra keuzevakken.

Termijnen

Wanneer u rechten studeert aan de UNA wordt u geconfronteerd met verschillende termijnen. De belangrijkste hiervan zijn verjaringstermijnen en inschrijvingstermijnen.

3.9.1 Verjaringstermijnen De faculteit spant zich ervoor in vakken aan te bieden waarvan de inhoud zo actueel mogelijk is. Voor toekomstige werkgevers van UNA-studenten is het namelijk van belang dat de inzichten, de kennis en de vaardigheden van hun werknemers up-to-date zijn. Omdat het recht altijd volop in ontwikkeling is, veroudert kennis (maar ook inzicht en vaardigheden) echter snel. Om deze reden hebben de vakken aan de faculteit der rechtsgeleerdheid geen eeuwige houdbaarheidsdatum. Behaalde resultaten kunnen na verloop van tijd komen te vervallen. Slechts door het afronden van de opleiding waarvan


19

het vak een onderdeel is kan dit worden voorkomen. Zolang een opleiding dus niet is afgerond, loopt een student het risico dat één of meer vakken komen te vervallen. Normaal gesproken is de verjaringstermijn acht jaar. Op deze regel zijn twee uitzonderingen. Beide uitzonderingen betreffen vakken uit het eerste jaar: 1. Wanneer een student alle vakken uit het eerste jaar heeft behaald, vervallen die vakken niet na acht, maar na tien jaar. 2. Wanneer een student na drie jaar nog niet alle vakken uit het eerste jaar heeft behaald, vervallen alle wel behaalde vakken uit dat eerste jaar. Voor de hoofdregel en de uitzonderingen geldt dat de termijn verstrijkt ongeacht of de student zich als student heeft ingeschreven. Een jaar ‘overslaan’ stuit de verjaring in die gevallen dus niet. 3.9.2 Studieduur Op grond van de Landsverordening Universiteit van de Nederlandse Antillen (LUNA) mogen studenten maximaal drie jaar langer ingeschreven staan dan de reguliere duur van hun opleiding. Omdat de rechtenfaculteit twee opleidingen kent, gelden hiervoor verschillende inschrijvingstermijnen. De Bacheloropleiding duurt normaliter drie jaar. Dat betekent dat de maximale inschrijvingsduur zes jaar bedraagt. Voor de eenjarige Masteropleiding geldt dus een maximale inschrijvingsduur van vier jaar. Let op: de inschrijvingstermijn begint te lopen op het moment dat een student zijn of haar eerste tentamen van de betreffende opleiding aflegt. Voor studenten die nog voordat zij hun bachelor hebben afgerond, beginnen met vakken uit het masterprogramma, betekent dit dat de beide inschrijvingstermijnen naast elkaar lopen. In tegenstelling tot de verjaringstermijnen voor behaalde vakken gelden voor de berekeningen van de inschrijvingsduur alleen die collegejaren dat een student daadwerkelijk ingeschreven staat of heeft gestaan.

3.10 Doorstroomvereisten Het programma van de rechtenopleidingen kent een oplopende moeilijkheidsgraad. Dat betekent dat studenten worden geacht het programma in een bepaalde volgorde te doorlopen. Om ervoor te zorgen dat studenten de studie grotendeels in de bedoelde volgorde doorlopen, kent het opleidingsprogramma twee doorstroomeisen: 1. Studenten die nog niet het gehele eerste jaar voltooid hebben, kunnen pas tentamens afleggen in vakken uit het tweede en derde jaar als zij: a. in de Bachelor-1-fase minstens dertig (30) ec hebben behaald en b. in ieder geval de vakken Algemene Rechtsleer, Juridische Vaardigheden 1 en Juridisch Nederlands hebben behaald. Studenten die voldoen aan deze criteria mogen deelnemen aan tweede- en derdejaarsvakken tot maximaal veertig (40) ec. Hen wordt echter met klem aangeraden de eerstejaarsvakken die zij nog moeten behalen, prioriteit te geven. 2. Studenten die nog niet het gehele bachelor hebben voltooid, kunnen tentamens afleggen in de Masterfase als zij: a. de Bachelor-1-fase met goed gevolg hebben afgelegd en b. in de Bachelor-2/3-fase minstens 90 ec behaald hebben c. en tevens de bachelorscriptie met goed gevolg hebben verdedigd.


20

Specifieke voorvereisten Naast deze algemene doorstroomeisen gelden vaak (vak)specifieke voorvereisten. In sommige gevallen kunnen deze voorvereisten een verzwaring van de algemene doorstroomeisen betreffen. Zo geldt een afgeronde Bachelor als specifiek voorvereiste voor de Masterscriptie. De vakspecifieke voorvereisten vindt u in de vakomschrijvingen in deze studiegids. Studenten worden geacht met deze criteria rekening te houden als ze ervoor kiezen om vakken te volgen. Tentamens worden alleen nagekeken als de student op het moment van het tentamen aan de voorvereisten voldoet.

3.11 Bijzondere studievormen In beginsel wordt aan niet-studenten toegestaan onderwijs te volgen als toehoorder. Hiervoor is een bedrag verschuldigd van NAF 625,- per jaar plus een inschrijfgeld van NAF 125,-. Toehoorders behoeven niet te voldoen aan de vereisten van vooropleiding en kunnen in principe alle vakken volgen. Het is hen niet toegestaan om actief te participeren in het onderwijs, opdrachten na te laten kijken door docenten en ook niet om tentamens of examens af te leggen. Aan een toehoorder wordt op zijn verzoek een verklaring afgegeven, dat hij als toehoorder ingeschreven is geweest en desgewenst dat hij als toehoorder één of meerdere vakken heeft gevolgd. Hiervoor dient hij wel een ondertekende presentielijst van de vakdocent te overleggen. Hiernaast biedt de faculteit de mogelijkheid tot het volledig volgen van één of meer vakken en het doen van tentamen in deze vakken. Aan hen die deze tentamens hebben behaald wordt op hun verzoek door de decaan van de faculteit een certificaat uitgereikt, dat een opsomming bevat van de gevolgde vakken, de periode waarin dit is geschied en het behaalde cijfer. Hiermee komt de faculteit tegemoet aan de behoeften van juristen die hun kennis willen aanvullen of opfrissen. Ook voor andere academici is het certificaatonderwijs een interessante mogelijkheid om juridische kennis op te doen. Om aan dit certificaatonderwijs te kunnen deelnemen moet men voldoen aan de gewone toelatingsvereisten voor de rechtenstudie en aan de specifieke voorkennisvereisten van het betreffende vak. Voor certificaatonderwijs is een bedrag verschuldigd van NAF 100 per ects en een inschrijfbedrag van NAF 500 + NAF 10,- voor het collegekaart en 5% OB over het gehele bedrag. Dit bedrag geeft recht op één tentamenmogelijkheid en één eventuele herkansing per vak; het dekt niet de kosten voor literatuur en ander onderwijsmateriaal. Op betaalde gelden wordt geen restitutie verleend. Wie eerst als voltijdstudent is ingeschreven en zich vervolgens als certificaatstudent wil inschrijven heeft toestemming van de decaan nodig. Certificaten van de FdR leveren vrijstellingen op voor de rechtenstudie. De geldigheidsduur van certificaten is gelijk aan die van tentamens, te weten acht jaar (art. 12.1 Onderwijs- en Examenreglement). Certificaatonderwijs kan ook dienen als een vorm van postacademisch onderwijs voor wie reeds een academische opleiding heeft voltooid. Er worden ook afzonderlijke PAO-cursussen georganiseerd voor reeds in de praktijk werkzame juristen, tegen van geval tot geval vastgesteld tarief. Jaarlijks is een aantal plaatsen beschikbaar op de door de faculteit, tezamen met de juridische faculteiten van twee Amerikaanse universiteiten (de University of Baltimore en Hofstra University, New York) en de Erasmus Universiteit Rotterdam (Rotterdam Law


21

School) op Curaçao georganiseerde winter program (eind december/begin januari). Een met succes afgerond winter program geldt als keuzevak. Studenten van elders die een minor willen volgen aan de UNA kunnen in samenspraak met de decaan een programma op maat samenstellen uit het vakkenaanbod van de faculteit.

3.12 Uitwisselingsprogramma’s en internationalisering In het kader van een formele samenwerkingsovereenkomst tussen de UNA en de Universiteit van Aruba (UA) wordt met de rechtenfaculteit UA op projectbasis materiaal uitgewisseld en worden nieuwe vakken ontwikkeld, die door de docenten zowel aan de UNA als op Aruba worden gegeven. Antilliaanse studenten die tijdens hun studie enige tijd buiten het Koninkrijk willen doorbrengen om daar (keuze)vakken te volgen, kunnen gebruik maken van de mogelijkheden die de Radboud Universiteit Nijmegen, de Universiteit Utrecht en de Erasmus Universiteit Rotterdam bieden aan hun eigen studenten. Deze universiteiten hebben behalve met vele universiteiten in Europa uitwisselingsprogramma’s met universiteiten in de Verenigde Staten. Belangstellenden kunnen contact opnemen met de decaan van de faculteit. Met de Loyola University New Orleans is in het studiejaar 2010-2011 een samenwerkingsproject gestart. In het kader van het project kunnen UNA studenten deelnemen aan de internationale uitwisselingsprogramma’s van Loyola University, zoals bijvoorbeeld een summer course in Wenen, Oostenrijk.

3.13 Mentoraat Studenten van de FdR krijgen vanuit de faculteit aan het begin van het eerste studiejaar een mentor toegewezen: een docent van de vaste staf, op wie zij in voorkomende gevallen een beroep kunnen doen en die hun studievoortgang in het eerste jaar bijhoudt. Deze mentor bereidt het studieadvies voor, dat de decaan aan het einde van het eerste studiejaar aan iedere student uitbrengt.

3.14 Blackboard en ProgressWWW Binnen de UNA wordt gebruik gemaakt van twee elektronische systemen, te weten blackboard en ProgressWWW. Blackboard is een digitaal studieplatform voor onderwijsdoeleinden waar studenten terecht kunnen voor informatie over de faculteit en over de te volgen cursussen. Communicatie tussen faculteit en studenten gebeurt via blackboard. De docenten en andere stafmedewerkers plaatsen bijv. mededelingen, roosters, ed. Studenten kunnen emailberichten aan docenten ook via blackboard sturen en vinden daar de actuele informatie over de cursussen die ze volgen. Blackboard heeft een officieel karakter en studenten worden geacht hiervan kennis te nemen.


22

ProgressWWW is een webapplicatie waarmee studenten zich kunnen inschrijven voor tentamens en hun studieresultaten kunnen raadplegen. Zodra tentamenresultaten door de onderwijsadministratie zijn ingevoerd, zijn deze beschikbaar via ProgressWWW.

4

ALGEMENE STUDENTENINFORMATIE

4.1

Toelatingseisen In de Regeling onderwijs en examens faculteit der rechtsgeleerdheid Universiteit van de Nederlandse Antillen (PB 1993, 64) is geregeld wie tot de rechtenstudie mag worden toegelaten. Dit Landsbesluit is echter sterk verouderd. Het voornemen bestaat om tot een nieuw Landsbesluit te komen, dat reeds in ontwerp beschikbaar is. De decaan en de examencommissie richten zich in de praktijk naar wat in dit ontwerp is neergelegd. Die regeling is ruimer dan de oude. Zij houdt in dat ieder wordt toegelaten, die in het bezit is van: a. een binnen het Koninkrijk verkregen getuigschrift van een met goed gevolg afgelegd eindexamen aan een school voor voorbereidend wetenschappelijk onderwijs (v.w.o.), dan wel een met dit getuigschrift gelijkgesteld getuigschrift van een met goed gevolg afgelegd lands- dan wel staatsexamen; b. een getuigschrift van met goed gevolg afgelegd examen als bedoeld in artikel 54 van de Advokatenlandsverordening 1959; c. een getuigschrift van een met goed gevolg afgelegd examen als bedoeld in artikel 3, eerste lid, van de Rechtsbijstandsverordening; d. een binnen het Koninkrijk der Nederlanden verkregen getuigschrift van een met goed gevolg afgelegd eindexamen aan een instituut voor hoger beroepsonderwijs, mits het een driejarige dagopleiding betrof, dan wel van een ander, met dit getuigschrift gelijkgesteld getuigschrift; e. een binnen het Koninkrijk der Nederlanden verkregen getuigschrift van een met goed gevolg afgelegd doctoraalexamen aan een instituut voor universitair onderwijs of een daarmee gelijkgesteld examen; f. een binnen het Koninkrijk der Nederlanden verkregen getuigschrift van een met goed gevolg afgelegd propedeutisch examen in het recht aan een instituut voor universitair onderwijs of een daarmee gelijkgesteld examen. Het oordeel, wat precies een ‘gelijkgesteld examen’ is, komt toe aan de examencommissie. Zij heeft besloten een Nederlands propedeutisch examen HBO Recht gelijk te stellen aan het onder f bedoelde examen. Zij heeft verder besloten om personen toe te laten, die twee jaar hebben afgerond van een door één der vier andere faculteiten van de UNA verzorgde opleiding.

4.2

Colloquium doctum

Hij/zij, die de leeftijd van drieëntwintig jaren heeft bereikt en niet voldoet aan de hiervoor genoemde toelatingseisen, kan niettemin door de Minister van Onderwijs tot de examens worden toegelaten op grond van een verklaring van de faculteitsraad dat hij/zij bij een door die raad ingesteld toelatingsonderzoek blijk heeft gegeven van een voldoende algemene ontwikkeling en geschiktheid voor het volgen van onderwijs. Faculteit der Rechtsgeleerdheid

23

Nadere informatie over het colloquium doctum examen wordt gegeven in het Colloquium doctum reglement van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid, dat op verzoek verkrijgbaar is bij de administratie van de Universiteit.

4.3

Student Services Center (SSC) Het Student Services Center (SSC) is er om de student bij te staan in alles wat hij nodig heeft gedurende de gehele studieperiode. Het SSC beschikt over de volgende voorzieningen: Studentenadministratie en Informatievoorziening, Reproductiediensten, begeleiding van studenten en Marketing & Communicatie. Tevens kunnen studenten zich bij SSC inschrijven voor de Studentenraad. SSC biedt ook extra services zoals het Career Planning Center. Openingstijden maandag t/m donderdag vrijdag Contactgegevens Cristina Daniël Elica Ras-Fullinck

08:00 - 17:00 uur 08:00 - 16:30 uur

Email: [email protected] Email: [email protected]

telefoon: 844-2149 telefoon: 844-2148

4.4

Studieduur en inschrijvingsduur Om gerechtigd te zijn tot het bijwonen van de colleges en het ontvangen van begeleiding dient men zich elk studiejaar te laten inschrijven. Dit geldt totdat de opleiding met succes is voltooid. Bij inschrijving als student is jaarlijks een bedrag aan inschrijfgeld verschuldigd van NAF 500,- Daarenboven is jaarlijks een bedrag aan collegegeld (NAF 3.010,50) verschuldigd. Zowel voor het bachelor- als voor het master- examen moet een bedrag van NAF 500,worden betaald. De betaling moet uiterlijk voor de scriptieverdediging gebeuren.

4.5

Herinschrijving Elke student van de UNA is verplicht zich elk jaar opnieuw in te schrijven. De herinschrijvingsformulieren zijn verkrijgbaar bij de informatiebalie. Er bestaat ook de mogelijkheid om dit via het internet te doen. De herinschrijving is vanaf 5 juli mogelijk.

4.6

Bibliotheek De Bibliotheek van de UNA verzorgt voor de gehele universiteit de dienstverlening ten behoeve van onderwijs, onderzoek, bestuur en algemene vorming. De meest populaire informatiebronnen zijn o.a.: 1. De Antiana/Arubana collectie; 2. Abonnementen op gedrukte- en online tijdschriften; 3. Actuele juridische publicaties. De bibliotheek onderhoudt contacten met bibliotheken en informatiecentra in binnen- en buitenland. De toegang tot de bibliotheek is vrij. Voor het lenen van boeken moet men wel een pasje hebben. Studenten van de UNA gebruiken hiervoor hun collegekaart. Ook kan er gebruik gemaakt worden van de studiezaal en het locker systeem.


24

De catalogus van de bibliotheek is toegankelijk via de UNA website: www.una.an. De openingstijden staan op blackboard.

4.7

Boeken bestellen De literatuurlijsten worden aan het begin van het schooljaar uitgegeven, waarmee de student boeken kan bestellen bij: British American Books (op het terrein van de UNA) Boek Plus (Kaya Salas 48 (voorheen Fokkerweg, telefoon: 461-0492, mevr. Koko) Bruna (Zuikertuin, telefoon: 738-8394) Mensing’s Caminada (Schottegatweg Oost, telefoon: 737-0222) Vandorp-Eddine NV (Promenade, telefoon: 737-0545; Holiday Beach Hotel, telefoon: 462-5034), email: [email protected] Samson Curacao NV (Schottegatweg Oost 215, telefoon 465-4677; Kaminda Elektrishen, telefoon: 461-1522) www.bol.com www.amazon.com www.jongbloed.nl

4.8

CCUNA Het Computercentrum van de UNA (CCUNA) is belast met het zorgdragen voor adequate ondersteuning aan de primaire en secundaire processen van de universiteit voor de informatievoorziening en de daarbij gebruikte informatie- en communicatieinfrastructuur. ICT speelt een steeds grotere rol in vele aspecten van het onderwijs en de bedrijfsvoering en biedt kansen voor efficiënte, innovatieve vormen van werken en samenwerken en voor internationale aansluiting. Deze afdeling levert een bijdrage tot het implementeren van deze ICT functies binnen de universiteit. CCUNA beoogt een, volgens internationale standaarden functionerende professionele beheersorganisatie te zijn met een hoog, intern en extern erkend, technisch- en dienstverleningsniveau. De missie van CCUNA bestaat uit het adviseren over het te voeren ICT-beleid en het ontwikkelen en in stand houden van een doelmatige, efficiënte, tevens flexibele infrastructuur en dienstverlening voor informatievoorziening en communicatie ten behoeve van het onderwijsproces en van de algemene bedrijfsvoering binnen UNA. Het Computercentrum van de Universiteit van de Nederlandse Antillen (CCUNA) biedt een pakket van diensten aan de studenten en medewerkers van de UNA. Het pakket omvat de volgende diensten: ICT-aangelegenheden; Het beheer van de ICT infrastructuur en informatiesystemen (Progress en blackboard), en aankoop van computer en informatiesystemen en computerbenodigdheden. Evenals het beheer van de UNA website en E-mail server. Verhuur van UNA-faciliteiten; Het reserveren en inroosteren van de lokalen voor onderwijs en studie doeleinden, en onderwijsmaterialen voor onderwijs en presentaties. Helpdesk (ICT-ondersteuning);


25

De aanvragen voor wireless verbindig (WiFi), uitprinten van documenten, e-mail, en software- en hardware ondersteuning. Beheer van de telefooncentrale en daaruit volgende telefoonaangelegenheden Computercursussen; Het verzorgen van interne- (onder kantooruren) en externe- (in de avonduren) ICT cursussen. UNA studenten krijgen een korting van 50% op het cursusbedrag. .AN domeinnaam registratie; Het aanvragen van ccTLD domeinnamen met de extensie .AN

4.9

Fondsen voor studeren in het buitenland Studenten die tijdens hun opleiding Recht willen studeren in het buitenland of die na afronding van hun studie in het buitenland verder willen studeren kunnen voor financiële ondersteuning een beroep doen op diverse fondsen. Veelbelovende afgestudeerde studenten die een aanvullende studie in het buitenland willen ondernemen kunnen een beroep doen op de John Godden and Jane Godden (née Wagner) Stichting. Het voorzitterschap van deze stichting berust bij de rector magnificus van de UNA, de decaan van de FdR is secretaris. Voor het verstrekken van subsidie uit dit fonds gelden de volgende voorwaarden: - per student wordt niet meer verstrekt dan maximaal NAF. 1.500,- een student moet meer dan gemiddeld presteren (gemiddeld cijfer 7 of hoger) - per student wordt niet meer dan één maal een subsidie verstrekt. Voor meer informatie kunt u zich wenden tot de decaan van de FdR.


26

5

STUDENTENACTIVITEITEN

De studenten van de FdR ondernemen tal van, al dan niet rechtstreeks met de studie verbonden, activiteiten. Ook andere ontwikkelen activiteiten die met de faculteit en het onderwijs nauw verband houden. De volgende vallen te noemen: 5.1

Asosiashon Tienda di Lei

In 1980 werd door enkele enthousiaste studenten overgegaan tot de oprichting van de Asosiashon Tienda di Lei. Rechtspersoonlijkheid werd verkregen bij Landsbesluit van 12 december 1980. Het doel van deze Wetswinkel is het geven van juridisch advies en juridische bijstand aan de lagere inkomensgroepen in onze samenleving. De vereniging tracht dit doel te bereiken door het geven van individuele juridische bijstand en advies. Daartoe houdt de Tienda di Lei (behalve in de examenperiode en tijdens de vacanties) spreekuur in het kantoor op het terrein van de UNA. Daarna worden de zaken intern doorgesproken en het werk verdeeld. Hierbij krijgen de leden van Tienda di Lei juridische bijstand van het Advocatenkantoor Promes van Doorne. Alle studenten, die ingeschreven staan aan de faculteit der rechtsgeleerdheid kunnen lid worden van de vereniging. Bij de 'intake' tijdens het spreekuur wordt van de leden verwacht dat ze de cliënt te woord staan en zijn probleem met alle relevante gegevens op papier vastleggen. Beheersing van het Papiamentu is daarom van belang. Daarnaast kan men participeren door mee te helpen de aangebrachte zaken uit te werken, adviezen samen te stellen, verzoekschriften op te stellen enz. Als derde werkzaamheid kan genoemd worden het samenstellen van brochures in verband met voorlichting over veel voorkomende problemen, het opstellen van conceptwetsvoorstellen enz. Men kan zich ook beschikbaar stellen om archiefwerkzaamheden te verrichten, brieven, verzoekschriften, brochures en dergelijke uit te tikken. Kortom iedereen vindt wel iets van zijn gading om daadwerkelijk mee te werken aan de Tienda di Lei. Het werk ten behoeve van hiervoor genoemde inkomensgroepen kan ook voor de student zijn vruchten afwerpen tijdens en na de studie. Bij het laatste gaan de gedachten onder andere uit naar het vak burgerlijk procesrecht, dat hierdoor met meer en beter begrip kan worden gevolgd. Lidmaatschap van de Tienda di Lei wordt door de faculteit van harte aanbevolen, reeds vanaf het eerste studiejaar. Het kantoor van de Tienda di Lei is gevestigd op het terrein van de Universiteit, in een van de zogenoemde containerkamers aan de voorzijde van het universiteits-complex. Telefoon: 8442136 en 137. De Tienda di Lei is geopend op vrijdag van 17.00 – 19.00 uur (behalve in de periode van examens).

5.2

Societas Iuris Antilliani Studiosorum (SIAS)

Sedert de oprichting in 1987 behartigt de studentenvereniging SIAS de studiebelangen van haar leden. Actieve participatie van studenten in de SIAS of andere studentenorganisaties binnen het Universitaire en Facultaire gebeuren is van wezenlijk belang. Het biedt de studenten de mogelijkheid om inspraak te hebben in bestuurlijke en organisatorische aspecten die hen aangaan. Helaas leidt de SIAS al enige tijd een slapend bestaan. Studenten die willen meewerken aan een revitalisering van de SIAS worden van harte uitgenodigd daartoe contact op te nemen met de decaan. Faculteit der Rechtsgeleerdheid

27

5.3

UNA Toastmasters Club

Toastmasters International is een bekende organisatie die als doelstelling heeft effectieve orale communicatie wereldwijd werkelijk te maken. Door middel van haar clubleden helpt Toastmasters International zowel mannen als vrouwen de kunst om te leren luisteren, denken en spreken. Hierdoor worden ook de vitale kundigheden bijgebracht die zelf-actualisatie bevorderen, leiderschapspotentie verruimen en menselijk begrip kweken dat uiteindelijk moet leiden tot de verbetering van de mensheid. Met dit doel probeert Toastmasters International steeds meer mensen de gelegenheid te bieden om aan haar programma deel te nemen. Om lid te worden van de UNA Toastmasters Club moet men een student, werknemer of een staflid van de Universiteit van de Nederlandse Antillen zijn. De educatieve bijeenkomsten worden twee keer per maand gehouden op zaterdag van 10.00 a.m. tot 12.00 p.m. Elke bijeenkomst is verschillend van aard en daardoor zeer leerzaam voor alle aanwezigen. U zult ervaren dat elke bijeenkomst zeer bijzonder en tevens zeer de moeite waard is. U wordt vriendelijk uitgenodigd om de vergaderingen bij te wonen, waardoor u gebruik kunt maken van de voordelen die UNA Toastmasters Club u biedt. Het postadres van de UNA Toastmasters Club is: Universiteit van de Nederlandse Antillen Club no. U - 3340 Jan Noorduynweg 111 P.O. Box 3059, Postvak 132 Curaçao N.A.


28

6

OVERIGE GEGEVENS

6.1

Juridisch Administratief centrum (JAC) Het Juridisch Administratief centrum is een werkstichting die voor een aantal stichtingen werkzaamheden verricht zoals: administratie, verkoop, boekhouding en expeditie. Het JAC verricht bijvoorbeeld werk voor de Stichting Tijdschrift voor Antilliaans Recht-Justicia (TAR-Justicia) en de Antilliaanse Juristen Vereniging (AJV). Telefoon: 8442293. 6.2

Stichting Tijdschrift voor Antilliaans Recht /Justicia (TAR-Justicia) In juli 1980 werd door de docenten van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid de Stichting Tijdschrift voor Antilliaans Recht (TAR) opgericht. Het door deze stichting uitgegeven tijdschrift heet sinds de fusie met het Arubaanse juridische tijdschrift Justicia in februari 1985: Tijdschrift voor Antilliaans Recht/Justicia. De oplage bedraagt 400 exemplaren, waarvan 350 voor vaste abonnees in binnen- en buitenland. Elk nummer bestaat uit meer dan 70 pagina's, en bevat artikelen, al dan niet geannoteerde Antilliaanse en Arubaanse jurisprudentie en de rubrieken ‘Wetgeving van de Nederlandse Antillen’, ‘Wetgeving van Aruba’, ‘Boekbespreking’ en ‘Actualiteiten’. Een abonnement op TAR-Justicia is voor iedere serieuze rechtenstudent een 'must'. Het abonnementsbedrag van NAF 60.- per jaar kan betaald worden door middel van storting op de Maduro & Curiel's Bank # 872.36408 of op de ABN-Bank # 13.50.498, t.a.v. Stichting Tijdschrift voor Antilliaans Recht onder vermelding abonnement TAR of betaling door middel van een cheque bij het Juridisch Administratief Centrum (dit bedrag is alleen voor studenten; andere abonnees zijn NAF 110.- per jaar verschuldigd). Losse nummers en nabestellingen kosten NAF 40.-. Voor het buitenland zijn de abonnementsprijzen voor studenten $ 42.50 per jaar en voor niet-studenten $ 80.00. Losse nummers en nabestellingen kosten $ 30.00. Het kantoor van de TAR-Justicia is gevestigd op het UNAterrein in het P-/JURDOC-gebouw. De secretaris van de redactie is mw. mr. S. Mohamed Jousuf. 6.3

Stichting Juridische Documentatie van de NA en Aruba (JURDOC) De Stichting Tijdschrift voor Antilliaans Recht heeft ook nog andere activiteiten ontplooid in het belang van de rechtspraktijk op de Nederlandse Antillen. Zo is gedurende 1985/1986 de gehele wetgeving van de Nederlandse Antillen in losbladige vorm verschenen. Een project van meer dan 3000 pagina's wettekst, tot stand gekomen met financiële steun van de landsregering en het Kabinet van Nederland, Antilliaanse en Arubaanse Zaken, maar vooral ook door de nauwgezette toewijding van het redactieteam bestaande uit vooraanstaande juristen van de Nederlandse Antillen onder wie verschillende (oud) docenten van de UNA. Ten tijde van het samengaan van TAR en Justicia werd besloten de stichting te splitsen in een stichting, die zich met de uitgave van het tijdschrift zou bezig houden (de huidige Stichting Tijdschrift voor Antilliaans Recht - Justicia) en een stichting, die de uitgave van de Losbladige Wetgeving ging verzorgen (de huidige Stichting Losbladige Wetgeving van de Nederlandse Antillen). Er zijn zes banden van de losbladige bundel verschenen: band I Staatsrechtelijke regelingen band II Strafrecht en strafprocesrecht


29

band III band IV band V band VI

Privaatrechtelijke regelingen Handelsrechtelijke regelingen Arbeidsrechtelijke, sociaalverzekeringsrechtelijke regelingen Internationaal Privaatrechtelijke Verdragen m.b.t. de Ned. Ant.

Voor een betere coördinatie van de verschillende activiteiten op het gebied van wetgeving en jurisprudentie is in 1992 de Stichting Juridische Documentatie van de Nederlandse Antillen en Aruba (JURDOC) opgericht. Het hoofddoel van de Stichting Juridische Documentatie van de Nederlandse Antillen en Aruba (JURDOC) is de toegankelijkheid van juridische documentatie op het gebied van wetgeving en jurisprudentie op de Nederlandse Antillen en Aruba te verbeteren. De Stichting JURDOC is in 1994 gestart met het opzetten van onderling samenhangende "databases", zodat de jurisprudentie in ruime mate toegankelijk wordt. Het werk wordt in fases uitgevoerd. De eerste fase bestond uit het opzetten van een infrastructuur die het mogelijk maakte databases aan te leggen van gerechtelijke uitspraken op de Nederlandse Antillen en Aruba en het toegankelijk maken hiervan. Gekozen is om met de verwerking van recente hofvonnissen (en bijbehorende onderliggende uitspraken) betreffende burgerlijke zaken te beginnen. Strafzaken en oudere uitspraken in burgerlijke zaken komen later aan de orde. In samenwerking met Kluwer Juridische Uitgevers zijn er 4 Cd-rom’s uitgegeven. Op de Cd-rom is, naast jurisprudentie bestaande uit vonnissen van het Gemeenschappelijk Hof van Justitie van de Nederlandse Antillen en Aruba inzake burgerlijke zaken, uitspraken van de Raad van Beroep voor Belastingzaken in de Nederlandse Antillen en Aruba en Hoge Raad uitspraken in Burgerlijke Zaken betreffende de Nederlandse Antillen en Aruba, ook een belangrijk deel van de wetgeving van de Nederlandse Antillen en een deel van de Arubaanse wetgeving opgenomen. De ontwikkelingen op het gebied van het ter beschikking stellen van elektronische bestanden via het internet maakten dat de uitgifte van Cd-rom’s min of meer achterhaald is. Veel wetgeving is inmiddels via diverse websites beschikbaar. De JURDOC-website wordt aangepast om op korte termijn de gebruiker -naast algemene informatie- ook wetgeving en jurisprudentie aan te kunnen bieden. JURDOC verzorgt ook de werkzaamheden van SLW (o.a. verwerking van nieuwe wetgeving van de Nederlandse Antillen en het uitgeven van supplementen op de banden). Informatie met betrekking tot banden en andere JURDOC-publicaties is verkrijgbaar op het JURDOC-bureau in het P-/JURDOC-gebouw van de UNA (telefoon: 8442294).


30

7 7.1

BESCHRIJVING VAN DE VAKKEN BACHELOR 1

7.1.1 Beginselen van het privaatrecht verplicht onderdeel van de Bachelor 1 omvang: tijd: docenten: vorm: vakinhoud:

8 ec tweede semester mw. mr. I. Geurts, mw. mr. S. Mohamed Jousuf interactieve hoorcolleges en werkcolleges Uiteenzetting van het systeem, de algemene beginselen en basisbegrippen van het privaatrecht, in het bijzonder van het vermogensrecht; uiteenzetting van de kernleerstukken van het vermogensrecht waaronder overdracht, rechtshandeling, overeenkomst en onrechtmatige daad. studiedoel: Verwerven van basiskennis en inzicht in de systematiek van het privaatrecht (basisbegrippen, algemene beginselen en kernleerstukken). Leren lezen en begrijpen van vermogensrechtelijke wetgeving en jurisprudentie evenals het leren analyseren en beargumenteerd oplossen van vermogensrechtelijke vraagstukken. voorkennis: geen toetsvorm: schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen en casus, afgenomen in mei/juni 2011 (herkansing in augustus 2011) bijzonderheid: In het eerste jaar mogen de voorgeschreven arresten niet worden meegenomen naar het tentamen en wordt geen aandacht besteed aan het burgerlijk procesrecht. De student dient daardoor bij de zelfstudie meer tijd te steken in het zich eigen maken van de jurisprudentie dan wanneer e.e.a. nagezocht mag worden.

studiemateriaal: 1. O.K. Brahn, Zwaartepunten van het vermogensrecht, bewerkt door W.H.M. Reehuis, Deventer: Kluwer 2007, 8e druk. 2. J.Hijma/M.M. Olthof, Compendium van het Nederlands Vermogensrecht, Deventer: Kluwer 2008, 10e druk. 3. Werkbundel privaatrecht (op blackboard). aanbevolen literatuur: 1. Nieuwenhuis, Hoofdstukken Vermogensrecht, Deventer: Kluwer 2006, 8e druk.


31

7.1.2 Beginselen van het staatsrecht verplicht onderdeel van de Bachelor 1 omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

4 ec eerste semester mr. A.M.-L. Rodriguez hoorcolleges en werkcolleges In het staatsrecht gaat het om de verhouding tussen de staat als politieke gemeenschap en het recht. In en door staten wordt recht gevormd en tot gelding gebracht. Tegelijkertijd wordt de macht van staten door het recht genormeerd en ingeperkt. Het vak besteedt aandacht aan de ontwikkeling van politieke gemeenschappen en aan de (ontwikkeling van de) staatkundige instellingen van de Nederlandse Antillen (zoals regering, parlement en rechterlijke macht; zij worden vergeleken met de Nederlandse). Vervolgens komen het begrip rechtsstaat en daarmee verbonden begrippen zoals legaliteit, machtenscheiding, democratie en mensenrechten aan de orde. Ten slotte worden de functies van wetgeving, bestuur en rechtspraak nader bekeken. Ook de staatkundige situatie zoals beoogd met ingang van 10 oktober 2010 met de opvolgende entiteiten Curaçao, Sint Maarten en de BES-eilanden zal daarbij aan de orde komen. studiedoel: Het verwerven van kennis omtrent en inzicht in de staatsrechtelijke structuur van de Nederlandse Antillen en de opvolgende enititeiten (Curaçao, Sint Maarten, BES-eilanden). voorkennis: geen toetsvorm: schriftelijk tentamen, bestaande uit casusposities en open vragen, afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011) bijzonderheid: Het vak Beginselen Staats- en bestuursrecht is vanaf collegejaar 2007/2008 opgesplitst in twee vakken: Beginselen Staatsrecht en Beginselen Bestuursrecht (beide 4 ec). Studenten die het oude vak Beginselen Staats- en Bestuursrecht nog niet hebben gehaald, moeten beide vakken doen. studiemateriaal: 1. M.C. Burkens, H.R.B.M. Kummeling, B.P. Vermeulen, R.J.G.M. Widdershoven, Beginselen van de democratische rechtsstaat, Inleiding tot de grondslagen van het Nederlandse staats- en bestuursrecht, Deventer: Kluwer 2006, 6e druk. 2. L.J.J. Rogier, Beginselen Nederlands-Antilliaans staats- en bestuursrecht, Curacao: UNA-uitgave 1999 (actualisaties via blackboard). 3. Werkboek Beginselen Staatsrecht 2010/2011 (op blackboard). 4. Reader Beginselen Staatsrecht 2010/2011. 5. Ars Aequi Jurisprudentiebundel Staats- en Bestuursrecht 1849-2007, Nijmegen: Ars Aequi Libri 2007, 3e druk (ISBN: 9789069168111). aanbevolen literatuur: Belinfante, de Reede, Beginselen van het Nederlandse staatsrecht, Deventer: Kluwer 2009, 16e druk.


32

7.1.3

Beginselen van het bestuursrecht (van het Caribisch deel van het Koninkrijk der Nederlanden) verplicht onderdeel van de Bachelor 1 omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

4 ec tweede semester mr. C. Belfor hoorcolleges en werkcolleges Bij het bestuursrecht staat de uitoefening van bestuursbevoegdheden door de overheid centraal. Het bestuursrecht bestaat uit een algemeen en bijzonder deel. In dit vak wordt voornamelijk aandacht besteed aan het algemeen deel, waar de algemene regels en rechtsbeginselen betrekking op hebben, en het bestuursprocesrecht. Het gaat om de bestudering van de bestuurlijk organisatierecht, het besluitvormingsrecht en de handhaving van het bestuursrecht. Daarnaast wordt de nodige aandacht besteed aan de rechtsbescherming die aan de burger geboden wordt tegen (on)rechtmatige overheidshandelen. studiedoel: het verwerven van kennis omtrent en inzicht in het bestuursrecht van het Caribisch deel van het Koninkrijk der Nederlanden voorkennis: geen toetsvorm: schriftelijk tentamen, bestaande uit casusposities en open vragen, afgenomen in mei/juni 2010 (herkansing in juli/augustus 2010) bijzonderheid: Het vak Beginselen Staats- en bestuursrecht is vanaf collegejaar 2007/2008 opgesplitst in twee vakken: Beginselen Staatsrecht en Beginselen Bestuursrecht (beide 4 ec). Studenten die het oude vak Beginselen Staats- en Bestuursrecht nog niet hebben gehaald, moeten beide vakken doen. studiemateriaal: 1. R.J.N. Schlössels, F.A.M. Stroink, Kern van het Bestuursrecht, Den Haag: Boom laatste druk (te verwachten in september 2010). 2. Werkboek Beginselen Bestuursrecht 2010/2011 (op blackboard). 3. Jurisprudentiebundel Beginselen Bestuursrecht 2010/2011. 4. Reader Beginselen Bestuursrecht 2010/2011.


33

7.1.4 Elementair internationaal publiekrecht verplicht onderdeel van de Bachelor 1 omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel: voorkennis: toetsvorm:

4 ec tweede semester drs. A. Lekkerkerker hoorcolleges De hoofdlijnen en grondbegrippen van het internationaal publiekrecht worden geschetst; verder wordt aan de hand van jurisprudentie en hedendaagse praktijk inzicht verschaft in de systematiek ervan en zicht geboden op de positie van de Nederlandse Antillen in het internationale bestel. Bijzondere aandacht wordt besteed aan onder meer de rechtsbronnen, de subjecten van internationaal publiekrecht, jurisdictie en immuniteit, internationale organisaties, verdragenrecht, mensenrechten, zeerecht, geschillenbeslechting en rechtshandhaving, alsmede staatsaansprakelijkheid. het verkrijgen van een zodanig inzicht dat IPUR-problemen worden herkend en kunnen worden geplaatst in het geheel. geen schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in mei/juni 2010 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. P.H. Kooijmans, Internationaal publiekrecht in vogelvlucht, Deventer: Kluwer 2008, 10e druk. 2. Elementair internationaal recht 2005: collegemateriaal, Den Haag: T.M.C. Asser Press 2009.


34

7.1.5 Beginselen van het strafrecht verplicht onderdeel van de Bachelor 1 omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

8 ec eerste semester mr. F.P. Wiel hoor- en werkcolleges Een uiteenzetting van de grondbegrippen en beginselen van het strafrecht en strafprocesrecht, in het bijzonder dat van de Nederlandse Antillen; uiteenzetting van het strafrechtelijke systeem, de organen van de strafrechtspleging, het verloop van een strafproces en het sanctierecht. studiedoel: Het verwerven van grondige kennis omtrent en inzicht in de basisbegrippen en de beginselen van het materiële strafrecht en het strafprocesrecht, in het bijzonder dat van de Nederlandse Antillen; het verwerven van elementaire kennis omtrent het verloop van een strafproces en de positie van de procesdeelnemers; het leren oplossen van eenvoudige strafrechtelijke vraagstukken; dit alles ter voorbereiding op een grondiger bestudering van het strafrecht tijdens het bachelors 2/3. voorkennis: geen toetsvorm: schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011) bijzonderheid: Per collegeweek wordt de mogelijkheid geboden aan twee studenten om zich in te schrijven op daartoe aangewezen opgaven uit het werkboek. De uitwerking wordt ingediend en tevens tijdens het college door de student gepresenteerd. De student kan hiermee een bonuspunt behalen (max. ¾ punt) dat zal worden meegeteld bij het bepalen van het cijfer voor het tentamen van de eerst ronde Het bonuspunt telt alleen bij de eerste tentamenronde mee en wordt opgeteld bij het cijfer voor het tentamen. Een student mag zich maar 1 keer inschrijven op een opgave gedurende het hele semester.

studiemateriaal: 1. A. Korenhof, A.D. Marchena, P.A.M. Mevis, J.M. Reijntjes, C. Wendenburg, F. P. Wiel, Inleiding tot het Antilliaanse strafrecht, experimentele versie (voorzover nog niet beschikbaar te vervangen door de corresponderende delen van A. Korenhof/ P.A.M. Mevis, Capita Strafrecht, Nederlands-Antilliaanse editie, vanaf 1 september 2010 verkrijgbaar via de repro). 2. M. Bosch, Arresten Straf- en Strafprocesrecht, Deventer: Kluwer 2010, 17e druk.


35

7.1.6 Algemene rechtsleer verplicht onderdeel van de Bachelor 1 omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

8 ec eerste semester mw. mr. S. Mohamed Jousuf, dr. P. Klik, prof. dr. C. Maris e.a. hoorcolleges Het vak Algemene rechtsleer gaat over de fundamentele en gemeenschappelijke aspecten van de belangrijkste rechtsgebieden: privaatrecht, staatsrecht, bestuursrecht en strafrecht. Deze rechtsgebieden worden kort beschreven en gekarakteriseerd; verder wordt ingegaan op rechtstheoretische problemen waarmee iedere jurist te maken krijgt: wat zijn de grondslagen van een rechtssysteem? Hoe is het recht ingebed in de maatschappij? Wat zijn de bronnen van het recht? Wat zijn rechtsbeginselen en hoe verhouden zij zich tot de regels van het recht? Ook wordt kennis gemaakt met de methoden die de jurist gebruikt bij de beoefening van zijn vak; hoe lost bijvoorbeeld een rechter een juridisch vraagstuk op? Welke interpretatiemethoden worden daarbij gebruikt? Hoe kan men de kwaliteit van juridische argumentatie beoordelen? Tenslotte wordt aandacht besteed aan verschillen in rechtssystemen, zoals het verschil tussen een civil law systeem (Nederland en de Nederlandse Antillen) en een common law systeem (Engeland of de Verenigde Staten). Bij dit laatste staat het verschil in rechtsvinding en de rol van de rechter centraal. studiedoel: Een introductie in het recht (haar verschillende betekenissen, haar rol in de samenleving) inclusief elementaire kennis van belangrijke rechtsgebieden en door juristen gehanteerde werkwijzen. voorkennis: geen toetsvorm: schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in december 2010/januari 2011 en augustus 2011 (herkansing) bijzonderheid: de mogelijkheid bestaat om door middel van een werkstuk een halve bonuspunt te verdienen

studiemateriaal: 1. C.E. Smith/M.A. Loth/H. Kloosterhuis/ J.P. rechtswetenschap, Den Haag: Boom 2005, 2e druk. 2. Reader Algemene rechtsleer (op blackboard).


de

Haan,

Inleiding

tot

de

36

7.1.7 Juridische vaardigheden I verplicht onderdeel van de Bachelor 1

omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

4 ec eerste semester mr. J. Veerman, mr. M. S. Roders werkcolleges Na een training in het gebruik van de bibliotheek en van digitale bestanden wordt een aantal fundamentele vaardigheden voor de rechtspraktijk aan de orde gesteld, zoals het raadplegen van de wet, het analyseren van wetteksten, het lezen van rechtspraak, alsmede het lezen en schrijven van juridische betogen. Door middel van het lezen van arresten leert de student gestructureerd een uitspraak te analyseren. De methode omvat het stellen van vragen volgens een oplopende moeilijkheidsgraad. Ook de te behandelen casus zijn in een oplopende moeilijkheidsgraad. In de laatste colleges komt het lezen van arresten uitgebreid aan de orde. De studenten worden geacht dit voor te bereiden en bij de docent in te leveren. De collegereeks wordt afgesloten met een proeftentamen. studiedoel: Het verwerven van vaardigheid in het raadplegen van juridische bronnen, in het bijzonder wetteksten en literatuur; het verwerven van een basisvaardigheid in analyseren van wetteksten, het lezen van rechtspraak, alsmede het lezen en schrijven van juridische betogen. voorkennis: geen toetsvorm: schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011) bijzonderheid: voor dit vak dient de student voor elk werkcollege de uitgewerkte opgaven gemaakt te hebben en mee te nemen. (45 uur voorbereiden jurisprudentie college 7, 8 en 9) aanwezigheid 100% verplicht

studiemateriaal: 1. C.E. Smith, Inleiding tot de praktijk van het recht. Bundel ten dienste van het onderwijs in de inleiding tot de rechtswetenschap van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid van de Universiteit van de Nederlandse Antillen, Maastricht: Shaker publishing 2000.


37

7.1.8 Juridische vaardigheden II verplicht onderdeel van de Bachelor 1


4 ec tweede semester mr. J. Veerman, mw. mr. M. S. Roders werkcolleges Voortbouwend op Juridische vaardigheden I worden met behulp van een stappenplan casus ‘vertaald’ naar een juridisch geschil, dat vervolgens wordt benaderd met behulp van juridische argumenten in een logisch kloppend betoog. Onderwerpen die aan de orde komen zijn onder andere: de juridische kwalificatie van een geschil (het ‘vertalen’ van een feitencomplex naar juridische leerstukken), een verdiepend gebruik van juridische literatuur, een verdiepend gebruik van jurisprudentie en juridische argumentatie. studiedoel: Het verwerven van vaardigheid in het oplossen van juridische casus. Het selecteren en benoemen van de juridisch relevante feiten uit een eenvoudig feitencomplex. voorkennis: geen toetsvorm: schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in mei/juni 2011 (herkansing in augustus 2011) bijzonderheid: voor dit vak dient de student voor elk werkcollege de uitgewerkte opgaven gemaakt te hebben en mee te nemen aanwezigheid 100% verplicht

studiemateriaal: 1. C.E. Smith, Theorie en praktijk van het casusoplossen. Bundel ten dienste van het onderwijs in de inleiding tot de rechtswetenschap van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid van de Universiteit van de Nederlandse Antillen, Maastricht: Shaker publishing 2001.


38

7.1.9 Juridisch Nederlands verplicht onderdeel van de Bachelor 1


6 ec eerste semester mw. mr. I. Geurts, drs. E. Mijts hoorcolleges In het vak wordt een aantal vaardigheden aangeleerd die de student helpen bij de juridische studie en in de juridische praktijk. Er zal hoofdzakelijk aandacht worden besteed aan schriftelijke taalvaardigheid en argumentatie; studenten worden getraind in het schrijven van een juridisch betoog met een daarin duidelijk en correct gespeld standpunt en argumentatie. Met ingang van dit studiejaar wordt er een verplichte taaltoets afgenomen. De studenten worden hierdoor in de gelegenheid gesteld te onderzoeken of zij het Nederlands voldoende beheersen om een studie op wetenschappelijk niveau te kunnen volgen. Tijdens de colleges krijgen de studenten oefeningen die voorbereiden op deze toets. De toets wordt afgenomen in november en studenten krijgen een “Certificaat Nederlands als Vreemde Taal”. Dit Certificaat wordt door vele onderwijsinstellingen in Nederland, Vlaanderen en Aruba erkend. Een herkansing van de toets vindt plaats in het voorjaar.De studenten krijgen voordat zij een juridisch betoog schrijven ook een instructie in het gebruik van de bibliotheek waarbij geleerd wordt hoe hoe juridische literatuur moet worden gezocht. Daarnaast houden de studenten een mondelinge presentatie waarbij zij hun onderzoeksresultaten presenteren. Voor de presentatie krijgen de studenten eerst een college over presentatietechnieken. Ten slotte leren studenten hoe zij moeten debatteren. studiedoel: De student is aan het eind van de cursus in staat zijn gedachten in een acceptabele stijl, goed gestructureerd en correct gespeld op papier te zetten; hij is voorts in staat zijn eigen argumentatie en die van anderen aan een nauwkeurige analyse te onderwerpen. Tevens bereid de student zich voor op de taaltoets “Certificaat Nederlands als Vreemde Taal”. voorkennis: geen toetsvorm: paper (5 a 7 pagina’s) over een juridisch onderwerp. Tevens een mondelinge presentatie over de voorlopige resultaten, methodologie en bronnen van het onderzoek ten behoeve van de paper. bijzonderheid: aanwezigheid 100% verplicht studiemateriaal: 1. J.G. Valbracht, J.M. Gerlofs, Schrijfvaardigheid in de rechtspraktijk, Den Haag: Boom juridisch 2005. 2. G.A.I. Schuijt, Leidraad voor juridische auteurs : voetnoten, bronvermeldingen, literatuurlijsten en afkortingen in Nederlandstalige publicaties, Deventer: Kluwer 2007 (te downloaden van internet via: http://www.kluwer.nl/images/multimedia/pdf/leidraad2004.pdf).


39

7.1.10 Rechtsgeschiedenis verplicht onderdeel van de Bachelor 1 omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

6 ec tweede semester prof. mr. J.H.A. Lokin, prof. mr F. Brandsma hoorcolleges beschrijving van de oorsprong en de historische achtergrond van de belangrijkste leerstukken van het vermogensrecht. studiedoel: het verwerven van inzicht in de structuur van het privaatrecht. vaardigheden: casuïstiek: wordt getoetst tijdens het tentamen; actieve kennis van begrippen: wordt getoetst tijdens het tentamen. voorkennis: geen toetsvorm: schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in mei/juni 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. J.H.A. Lokin, Prota: Vermogensrechtelijke leerstukken aan de hand van Romeinsrechtelijke teksten, Groningen: Chimaira 2008, 8e druk (een na laatste druk is ook bruikbaar). aanbevolen literatuur: 1. J.H.A. Lokin/W.J. Zwalve, Hoofdstukken uit de Europese Codificatiegeschiedenis, Groningen: Wolters-Noordhoff/Forsten 2001, 3e druk. 2. J.H.A. Lokin, Tekst en Uitleg. Opstellen over codificatie en interpretatie, Groningen: Chimaira 1994.


40

7.1.11 Integratievak I verplicht onderdeel van de Bachelor 1 omvang: tijd: docenten: coordinator: vorm: vakinhoud:

4 ec tweede semester mw. drs. J. Ledeboer, mw. mr. L. Reed mw. mr. A. Marchena-Slot hoor- en werkcolleges vanuit de drie hoofdvakken (Staats- en bestuursrecht, Privaatrecht en Strafrecht) wordt een juridisch of maatschappelijk thema behandeld, dit jaar “Minderjarigen in het recht”. studiedoel: het verwerven van inzicht in de onderlinge samenhang van de verschillende rechtsgebieden; het verwerven van kennis omtrent de juridische aspecten van het gekozen thema; het (leren) zelfstandig analyseren en beoordelen van juridische problemen; het (leren) beargumenteren van het ingenomen standpunt; het vergroten van de vaardigheden in het opzoeken en raadplegen van rechtsbronnen en vakliteratuur; het bevorderen van de mondelinge uitdrukkingsvaardigheid; het bevorderen van de presentatievaardigheden. voorkennis: geen toetsvorm: praktische opdrachten bijzonderheid: voor dit vak geldt een 100 % aanwezigheidsplicht

studiemateriaal: 1. Reader Integratievak 1 en informatie (op blackboard).


41

7.2

BACHELOR 2/3

7.2.1 Verbintenissenrecht Verplicht onderdeel van het bachelors 2/3, alternerend vak. In het jaar 2010/2011 worden in dit vak geen colleges gegeven maar wordt het wel getentamineerd. Ter voorbereiding op het tentamen in december 2010/januari 2011 vinden wel enkele colleges plaats. Let op aankondigingen op blackboard. De complete cursus wordt weer aangeboden in het studiejaar 2011/2012. omvang: tijd: docenten: vorm: vakinhoud:

studiedoel:

voorkennis: toetsvorm:

10 ec tweede semester 2009/2010 dr. P. Klik hoorcolleges de belangrijkste onderwerpen uit het verbintenissenrecht worden op verdiepte wijze besproken en toegelicht; het gaat daarbij onder andere om onderwerpen als de verbintenis in het algemeen, bronnen van verbintenissen, de overeenkomst, de onrechtmatige daad en andere verbintenissen uit de wet. het verwerven van grondige kennis van en inzicht in de systematiek, de algemene beginselen en de kernleerstukken van het verbintenissenrecht en het leren begrijpen en analyseren van verbintenisrechtelijke teksten, zodat men zelfstandig verbintenisrechtelijke vraagstukken kan analyseren en oplossen. Beginselen van het privaatrecht schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in mei/ juni 2010 (herkansing in juli/augustus 2010)

studiemateriaal: 1. A.S. Hartkamp, Verbintenissenrecht, studenteneditie ten behoeve van Burgerlijk Recht II, Deventer: Tjeenk Willink 2010, 3e druk. 2. Jac. Hijma en M.M. Olthof, Compendium van het Nederlands vermogensrecht, Deventer: Kluwer 2008, 10e druk (de druk uit 2005 is ook bruikbaar). 3. T.A.W. Sterk (red.), Arresten Burgerlijk Recht, Deventer: Tjeenk Willink 2009, 19e druk.


42

7.2.2 Goederenrecht Verplicht onderdeel van het bachelors 2/3, alternerend vak. omvang: tijd: docenten: vorm: vakinhoud:

10 ec eerste semester mw. mr. I. Geurts, mw. mr. V. Maria, mw. mr. M. Bergervoet hoorcolleges de belangrijkste onderwerpen uit het goederenrecht worden op verdiepte wijze besproken en toegelicht. Het gaat daarbij hoofdzakelijk om onderwerpen als de overdracht van goederen, derdenbescherming bij verkrijging van goederen, bezit en houderschap, en zekerheidsrechten. Verder worden de beginselen van het faillissementsrecht behandeld. Het vak goederenrecht bestaat ook uit het onderdeel faillissementsrecht. studiedoel: het verwerven van grondige kennis van en inzicht in de systematiek, de algemene beginselen en de kernleerstukken van het goederenrecht en het leren begrijpen en analyseren van goederenrechtelijke teksten, zodat men zelfstandig goederenrechtelijke vraagstukken kan analyseren en oplossen. vaardigheden: In het kader van het vak Goederenrecht schrijft de student zelfstandig een samenvatting van een goederenrechtelijk arrest. Ook schrijft de student een annotatie bij het desbetreffende arrest. voorkennis: Beginselen van het privaatrecht toetsvorm: schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen en casus, afgenomen in mei/juni 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. Pitlo/Reehuis/Heisterkamp, Het Nederlands burgerlijk recht dl. 3, Goederenrecht, Deventer: Kluwer 2006, 12e druk. 1. T.A.W. Sterk (red.), Arresten Burgerlijk Recht, Deventer: Tjeenk Willink 2009, 19e druk. 2. N.J. Polak, Faillissementsrecht, Deventer: Kluwer 2008, 11e druk.


43

7.2.3 Personen- en familierecht verplicht onderdeel van het bachelors 2/3 omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel:


6 ec tweede semester mr. W.A. de Hondt hoor- en werkcolleges Het familie- en gezinsleven van individuele personen neemt binnen de maatschappij een belangrijke plaats in. De familiestructuur en de beleving van mensen in die structuur zijn voortdurend aan veranderingen onderhevig. Opvattingen over bijvoorbeeld huwelijk/relaties en gezinsvorming, over opvoeding van kinderen en over bescherming van mensen die niet in staat zijn voor zichzelf de juiste beslissingen te nemen, zijn nu eenmaal niet statisch. Tijdens de colleges komt de gehele levensloop van een persoon aan de orde in alle juridische gedaantes die hij als persoon en in het samenleven met anderen kan innemen, van de wieg tot het graf. Behandeld worden geboorte, verwantschap, naam, sekse, minderjarigheid, ouderlijk gezag en voogdij, jeugdbeschermingsmaatregelen, moederschap en vaderschap, voortplantings-technologie, huwelijk, gemeenschap van goederen en huwelijkse voorwaarden, ongehuwd samenleven, echtscheiding en alimentatie, echtscheiding en kinderen, bescherming van meerderjarigen en tenslotte het erfrecht. Kennis en inzicht: De student kent de familierechtelijke regels uit de rechtsbronnen wetgeving, verdragen en jurisprudentie en kan deze toepassen op casusposities. Tevens is de student op de hoogte van recente wetsvoorstellen en het wetenschappelijke discours rond een aantal familierechtelijke thema’s. Juridische vaardigheden: De student oefent regelmatig met analyse van wetgeving en jurisprudentie; oplossen van casus. De student dient alle casusposities uit het werkboek schriftelijk en op voldoende niveau voor te bereiden. Tevens wordt van de student verwacht dat de verplichte jurisprudentie is geanalyseerd. Beginselen van het privaatrecht schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in mei/juni 2010 (herkansing in juli/augustus 2010)

studiemateriaal: 1. M.J.A. van Mourik/A.J.M. Nuytinck, Personenen familierecht, huwelijksvermogensrecht en erfrecht, Deventer: Kluwer 2009, 4e druk. NB: geen oudere druk gebruiken! 2. Ars Aequi Jurisprudentie Personen- en familierecht 1979-2010, 3e editie, red. K. Boele Woelki e.a. 3. Reader en werkboek Personen- en familierecht 2010/2011, samengesteld door mr. W.A. de Hondt (op blackboard). 4. Wetten- en jurisprudentiebundel 2010/2011, samengesteld door mr. W.A. de Hondt (op blackboard).


44

7.2.4 Ondernemingsrecht verplicht onderdeel van het bachelors 2/3 omvang: tijd: docenten: vorm: vakinhoud:

studiedoel:


6 ec tweede semester mr. K. Frielink, mw. mr. S. van der Griek hoorcolleges dit vak geeft inzicht in kernthema’s van het ondernemingsrecht. Er zal aandacht worden geschonken aan contractuele samenwerkingsrelaties (maatschap, vennootschap onder firma, commanditaire vennootschap) rechtspersonen (in het bijzonder de stichting en de naamloze en besloten vennootschap. Behandeld worden onder meer onderwerpen als: oprichting en inbreng, kapitaal en kapitaalbescherming, aandelen (emissie, levering, certificering en blokkade), jaarrekening, toetsing van besluiten, corporate governance, geschillen in de onderneming, bestuurdersaansprakelijkheid en fusie en vertegenwoordiging. het verwerven van kennis omtrent en inzicht in de rechtsregels die van toepassing zijn op personenvennootschappen en rechtspersonen; het leren begrijpen en analyseren van ondernemingsrechtelijke teksten waaronder jurisprudentie en wetgeving. Beginselen van het privaatrecht schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in mei/juni 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. K. Frielink, Rechtspersonen en personenvennootschappen naar Nederlands Antilliaans en Arubaans recht, 2006, 2e druk. 2. Reader Ondernemingsrecht (op blackboard). aanbevolen literatuur: 1. M.J. Kroeze e.a., De kern van het ondernemingsrecht, Deventer: Kluwer 2007, 2e druk, ISBN 9789013042641.


45

7.2.5 Burgerlijk procesrecht verplicht onderdeel van het bachelors 2/3 omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel:


4 ec eerste semester mr. P.F. Lock, prof. mr. C.J.M. Klaassen hoorcolleges Burgerlijk procesrecht wordt omschreven als het rechtsgebied dat middelen aangeeft en reguleert voor het verwezenlijken van privaatrechtelijke rechten en verplichtingen van rechtssubjecten door van overheidswege gesanctioneerde, min of meer dwangmatige tussenkomst van derden. Materieel recht gaat over het ontstaan en tenietgaan van rechten en verplichtingen tussen leden van de samenleving ("burgers"). Burgerlijk procesrecht gaat over het geldend maken van die rechten en het afdwingen van de nakoming van die verplichtingen. Meestal gebeurt dat door het instellen van een vordering bij de rechter. Vandaar de naam die ook wordt gebruikt: burgerlijke rechtsvordering. het verwerven van kennis omtrent en inzicht in de wijze waarop procedures worden gevoerd en naleving van rechterlijke beslissingen kan worden bewerkstelligd zodat men zelfstandig procesrechtelijke vraagstukken kan analyseren en oplossen. Beginselen van het privaatrecht schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. Hugenholtz/Heemskerk/Groefsema, Hoofdlijnen van het Burgerlijk Procesrecht van de Nederlandse Antillen en Aruba, Amsterdam: Elsevier Juridisch 2009. 2. Een tekst van het Eenvormig Wetboek van Burgerlijke Rechtsvordering van de Nederlandse Antillen en Aruba, bij voorkeur de uitgave "Wetboek van burgerlijke rechtsvordering" (inclusief Procesreglement en Overgangsrecht) van JURDOC.


46

7.2.6 Internationaal privaatrecht verplicht onderdeel van het bachelors 2/3 omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel:


4 ec eerste semester mr. F. Lunsingh Scheurleer, mw. mr. L. Fresco hoorcolleges internationaal privaatrecht ('IPR') houdt zich bezig met de problemen die zich voordoen als gevolg van het naast elkaar bestaan van verscheidene nationale stelsels van privaatrecht. Na de eerste inleidende colleges over het Internationaal Privaatrecht en zijn belangrijkste onderdelen, te weten het internationaal bevoegdheidsrecht, het conflictenrecht en het internationale erkennings- en executierecht, zal tijdens de volgende colleges de nadruk liggen op de verwijzingsregels voor de volgende onderwerpen van het privaatrecht: personenen familierecht, zakelijke rechten, overeenkomsten en onrechtmatige daad en rechtspersonen. het verkrijgen van een zodanig inzicht dat IPR-problemen worden herkend en kunnen worden geplaatst in het geheel en dat op eigen kracht aannemelijke oplossingen kunnen worden gevonden. Beginselen van het privaatrecht; Goederenrecht of Verbintenissenrecht; Burgerlijk procesrecht schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in december 2010/ januari 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. L. Strikwerda, Inleiding tot het Nederlandse Internationaal Privaatrecht, Groningen: Wolters-Noordhoff 2008, 9e druk. 2. K. Boele-Woelki, Internationaal Privaatrecht-Verordeningen, Verdragen en Wetten, Nijmegen: AALibri 2008, 7e druk. 3. B.J. van het Kaar, Internationaal privaatrecht – Rechtspraak 1866-2008, Nijmegen: AALibri 2008, 8e druk. 4. Bundel I en II Internationaal privaatrecht.


47

7.2.7 Europees en mededingingsrecht verplicht onderdeel van het bachelors 2/3 omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

4 ec eerste semester mw. dr. F. Goudappel hoorcolleges Het vak omvat een inleiding in het Europees Recht met twee hoofdaandachtspunten: 1. Geschiedenis, instellingen, fundamentele beginselen, besluitvorming, de positie van Curaçao en zijn inwoners binnen de EU (in totaal 4 tot 5 colleges). 2. Capita selecta materieel Europees recht , o.a. beginselen van de interne markt, de regels m.b.t. het vrije verkeer (vrij verkeer van goederen, personen en kapitaal) en/of andere vrijheden van bijzonder belang voor het eiland, basisbeginselen van het Europees mededingingsrecht (in totaal 5 tot 6 colleges) 3. Werkcolleges (eenmaal institutioneel recht, eenmaal materieel recht) waarin de opgedane kennis door de studenten wordt toegepast op casus. studiedoel: Het verwerven van kennis omtrent en inzicht in de kernleerstukken van het Europees recht zodat men zelfstandig vraagstukken op dit terrein kan analyseren en oplossen; vaardigheden: 1. Kennis systematisch kunnen beheren, planmatig denken. 2. Kritische houding tav inhoud bronnen, toepassen kennis, realistisch denken, analyseren primaire literatuur 3. Hanteren van juridisch wetenschappelijke methoden vanuit een kwalitatieve aanpak (feitenverzameling, analyse, creatie & beredenering oplossing, etc) voorkennis: Beginselen van het privaatrecht en Beginselen van het staatsrecht toetsvorm: schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. F. Amtenbrink/H.H.B. Fedder, Recht van de Europese Unie, Den Haag: Boom 2010, 4e druk (eerdere drukken niet meer bruikbaar).


48

7.2.8

Staatsrecht

Verplicht onderdeel van het bachelors 2/3, alternerend vak. omvang: tijd: docenten: vorm: vakinhoud:


8 ec tweede semester prof. mr. A.B. van Rijn e.a. hoorcolleges Onder staatsrecht verstaat men meestal hetgeen de inrichting van de staat betreft, dat wil zeggen de constitutionele grondslagen en de staatsinstellingen. In dit vak staat de structuur van het Koninkrijk en van het land Nederlandse Antillen en de opvolgende entititeiten (Curaçao, Sint Maarten, BES-eilanden), alsmede de verhouding tussen het Koninkrijk en de landen centraal. Hierbij wordt in het bijzonder aandacht besteed aan de belangrijkste staatsorganen en –functies, wetgeving, bestuur en rechtspraak. Verder wordt de doorwerking van internationaal (en in het bijzonder Europees) recht behandeld en komen de belangrijkste leerstukken omtrent grondrechtenbescherming aan de orde. Het verkrijgen van dieper inzicht in het functioneren van de staatsrechtelijke verbanden binnen het Koninkrijk, alsmede daarbuiten. Beginselen van het staats- en bestuursrecht of Beginselen van het staatsrecht schriftelijk tentamen, bestaande uit casusposities en open vragen afgenomen in mei/juni 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. C.A.J.M. Kortmann, Constitutioneel recht, Deventer: Kluwer 2008, 16e druk. 2. A.B. van Rijn, Staatsrecht van de Nederlandse Antillen, Deventer: Tjeenk Willink 1999 (uitverkocht, zal in readervorm worden aangeboden). 3. Reader Nieuw Staatsrecht 2010. 4. Additionele literatuur en jurisprudentie via blackboard.


49

7.2.9 Bestuursrecht Verplicht onderdeel van het bachelors 2/3, alternerend vak. In het jaar 2010/2011 worden in dit vak geen colleges gegeven maar wordt het wel getentamineerd. Ter voorbereiding op het tentamen in december 2010/januari 2011 vinden wel enkele colleges plaats. Let op aankondigingen op blackboard. De complete cursus wordt weer aangeboden in het studiejaar 2011/2012. omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:


8 ec eerste semester prof. mr. L.J.J. Rogier hoor- en werkcolleges aansluitend op de in de Bachelor 1 verworven kennis wordt in dit vak dieper ingegaan in de kernonderdelen van het bestuursrecht, zoals: de verkrijging van bestuursbevoegdheid, de bestuurshandelingen en de normering ervan, de verschillende soorten bestuursbesluiten, openbaarheid van bestuur, de overheid en het privaatrecht, rechtshandhaving en gedogen en tenslotte verdieping rechtbescherming van burgers tegen (on)rechtmatige overheidshandelen. het verwerven van diepere kennis in de functionering van het bestuursapparaat van de Nederlandse Antillen. Beginselen van het staats- en bestuursrecht of Beginselen van het bestuursrecht schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen en casusposities.

studiemateriaal: 1. L. Damen/ P. Nicolai, Bestuursrecht dl. I, Den Haag: Boom 2005, 3e druk. 2. L. Rogier e.a., Landsverordening Administratieve rechtspraak Nederlandse Antillen, Den Haag: Boom 2003.


50

7.2.10 Internationaal publiekrecht verplicht onderdeel van het bachelors 2/3 omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

6 ec tweede semester prof. mr. A.H.A. Soons werkcolleges, opdrachten De studie van het internationaal publiekrecht (waaronder begrepen het recht der internationale organisaties) richt zich op de rechtsregels die de internationale gemeenschap beheersen. Deze regels bestaan uit de ongeschreven regels van het internationaal gewoonterecht, en zijn voorts neergelegd in talloze verdragen en besluiten van volkenrechtelijke organisaties. De algemene leerstukken van het internationaal publiekrecht die behandeld worden zijn: de bronnen; de subjecten; jurisdictie; staatsaansprakelijkheid, tegenmaatregelen en geschillenbeslechting; vrede en veiligheid. Deze algemene leerstukken worden geïllustreerd aan de hand van voorbeelden uit de verschillende deelterreinen van het internationaal publiekrecht, zoals het internationaal economisch recht, de rechten van de mens, het internationaal milieurecht en het internationaal recht van de zee. studiedoel: Het verwerven van verdiepend inzicht in (a) de algemene leerstukken van het internationaal publiekrecht, in het bijzonder de totstandkoming en de handhaving van regels van internationaal publiekrecht; en (b) de wijze waarop de Nederlandse Antillen zich verhouden tot de internationale gemeenschap, en de mate waarin internationale regels invloed hebben op het nationale recht. Het vak bouwt voort op het verplichte propedeusevak Elementair Internationaal Recht. voorkennis: Elementair internationaal recht toetsvorm: schriftelijk tentamen (casus, open boek) ( 60%) en werkstuk (40%) bijzonderheid: Alle literatuur is Engelstalig. Aan het begin van het semester zal er een inleiding worden gehouden door drs. A. Lekkerkerker.

studiemateriaal: 1. Antonio Cassese, International Law (second edition), Oxford: Oxford University Press 2005. 2. Reader Cursusmateriaal Internationaal Publiekrecht 2010-2011 (op blackboard).


51

7.2.11 (Materieel) strafrecht Verplicht onderdeel van het bachelors 2/3, alternerend vak. In het jaar 2010/2011 worden in dit vak geen colleges gegeven maar wordt het wel getentamineerd. Ter voorbereiding op het tentamen in december 2010/januari 2011 vinden wel enkele colleges plaats. Let op aankondigingen op blackboard. De complete cursus wordt weer aangeboden in het studiejaar 2011/2012. omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel:

voorkennis: toetsvorm: bijzhd.

8 ec tweede semester mr. F.P Wiel, mw. mr. A. Marchena-Slot hoor-/ werkcolleges (mengvorm) Aansluitend op de bij beginselen strafrecht verworven kennis (in B1) wordt dieper ingegaan op de kernthema’s van het materiële strafrecht: legaliteit, wederrechtelijkheid, schuld, causaliteit, strafuitsluitingsgronden, poging en voorbereiding, deelneming, daderschap van de corporatie, sanctie en andere essentialia. Het verwerven van grondige kennis van de structuur en de kernthema’s van het materiële strafrecht; het verwerven van de vaardigheid om het geleerde toe te passen in min of meer ingewikkelde praktijksituaties (casus). Beginselen van het strafrecht schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen Per collegeweek wordt de mogelijkheid geboden aan twee studenten om zich in te schrijven op daartoe aangewezen opgaven uit het werkboek. De uitwerking wordt tijdens het college door de student gepresenteerd en de student kan hiervoor een bonus-punt scoren (max. ¾ punt). Het bonuspunt telt alleen bij de eerste tentamenronde mee en wordt opgeteld bij het cijfer voor het tentamen. Een student mag zich maar 1 keer inschrijven op een opgave gedurende het hele semester.

studiemateriaal: 1. C. Kelk, Studieboek Materieel Strafrecht, Deventer: Kluwer 2005, 3e druk. 2. M. Bosch, Arresten Straf- en Strafprocesrecht, Deventer: Kluwer 2008, 16e druk of later. 3. (Wetgeving:) Wegenverkeersverordening Curaçao (WVVC-2000) (via blackboard). 4. (Wetgeving:) Eilandsverordening Bevordering Openbare Orde en Bescherming Gemeenschap (via blackboard). aanbevolen literatuur: J. de Hullu, Materieel strafrecht, Deventer: Gouda Quint 2006, 4e druk.


52

7.2.12 Strafprocesrecht Verplicht onderdeel van het bachelors 2/3, alternerend vak. omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel:


8 ec tweede semester prof. mr. J.M. Reijntjes, mw. mr. A.D. Marchena-Slot, mr. F. P. Wiel hoor- en werkcolleges, opdrachten aansluitend op de in de Bachelor 1 verworven kennis wordt dieper ingegaan op de kernthema’s van het strafprocesrecht, in het bijzonder dat van de Nederlandse Antillen: het opsporingsonderzoek, de dwangmiddelen, het gerechtelijk vooronderzoek, het onderzoek ter terechtzitting en de rechtsmiddelen het verwerven van grondige kennis van de structuur en de kernthema’s van het strafprocesrecht; het verwerven van de vaardigheid om het geleerde toe te passen in praktijksituaties (casus) Beginselen van het strafrecht schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in mei/juni 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. A. Minkenhof, De Nederlandse strafvordering, Deventer: Kluwer 2009, 11e druk. 2. J.M. Reijntjes (red.), Grepen uit de Antilliaanse jurisprudentie, Nijmegen: WLP 2005. 3. M. Bosch, Arresten Straf- en Strafprocesrecht, Deventer: Kluwer 2008, 16e druk of later. 4. Werkboek (op blackboard).


53

7.2.13 Sociologie van het Caribisch gebied (Rechtssociologie) verplicht onderdeel van het bachelors 2/3 omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

6 ec eerste semester mw. dr. R.M. Allen hoorcolleges en opdrachten (paper en presentaties) In deze cursus wordt de Caribische context behandeld waarin het recht zich afspeelt. Caribische samenlevingen zijn pluriform en bestaan uit volkeren met verschillende culturen. Dat heeft ook gevolgen voor het recht. De kernvraag hierbij is op welke manier en in welke mate de pluriformiteit van de samenleving en het recht op elkaar inwerken. Daarnaast wordt als gevolg van invloeden van de media en globale ontwikkelingen het verwachtingspatroon van mensen steeds ruimer. Dit heeft ook gevolgen voor de complexiteit van de maatschappij. Ook de eisen die gesteld worden aan het recht zijn daardoor aan verandering onderhevig. Daarom is kennis van en inzicht in de maatschappij van belang bij de universitaire vorming van de jurist. studiedoel: Het verwerven van inzicht in de sociaal wetenschappelijke kijk op de werkelijkheid en het bekend maken met de basisbegrippen, theorieën en thema’s die gangbaar zijn in het vak en het verwerven van kennis op inleidend niveau van de sociaal-cultureel historische ontwikkelingen van de Caribische samenlevingen. voorkennis: geen toetsvorm: paper en presentatie; schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011) bijzonderheid: van dit vak wordt in beginsel geen vrijstelling verleend. vaardigheden: Kritische houding tav inhoud bronnen, toepassen kennis, realistisch denken, analyseren primaire literatuur; Hanteren van basale sociaal-wetenschappelijke methoden vanuit een kwantitatieve/kwalitatieve aanpak (feitenverzameling, analyse, creatie & beredenering oplossing) tegen een maatschappelijke achtergrond; Beargumenteerde positie innemen zowel schriftelijk als mondeling in een juridisch debat tegen een maatschappelijke achtergrond.

Studiemateriaal (verplichte literatuur): 1. J. Vranken, Het speelveld en de speelregels; een inleiding tot de sociologie. Leuven: Acco 2008. 2. Reader Caribische sociologie, samengesteld door R.M. Allen, 2010/2011. De reader bevat een verzameling teksten. Het gaat om: - Teksten die inzicht geven in de Caribische samenlevingen - Twee hoofdstukken uit het boek van R. Schwitters (zie facultatief studiemateriaal) - Twee hoofdstukken uit het boek van R. Belle Antoine (zie facultatief studiemateriaal) - Een aantal aanvullende teksten


54

aanbevolen literatuur: 1. R.J.S. Schwitters, Recht en samenleving in verandering, Heerlen: OUNL 2008. 2. J. Griffiths/H. Weyers (red.), De sociale werking van recht: een kennismaking met de rechtssociologie en rechtsantropologie, Nijmegen: AALibri 2005. 3. L. Griffith Ivelaw, Caribbean Security in the Age of Terror: Challenge and Change, Ian Randle Publishers 2004. 4. D. Pollard, The Caribbean Court of Justice: Closing the Circle of Independence, Ian Randle Publishers 2004. 5. R. Belle Antoine, Commonwealth Caribbean. Law and Legal Systems, London: Routledge-Cavendish 2008 6. K.J. Hoeksema/S. van der Werf, Sociologie voor de praktijk: een inleiding in de sociologie voor het hbo, Bussum: Coutinho 2004, 6e druk.


55

7.2.14 Rechtseconomie verplicht onderdeel van het bachelors 2/3 omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

6 studiepunten eerste semester mr. drs. E. Kleist hoorcolleges de rechtseconomie laat zien hoe economische basisbegrippen toegepast kunnen worden bij het analyseren van de werking van rechtsregels. Uitgangspunt is dat rechtsregels de kosten/baten-afwegingen van de rechtssubjecten beïnvloeden en als gevolg daarvan de wijze waarop dezen zich in de samenleving gedragen. Verschillende rechtsregels kunnen zo op maatschappelijk niveau tot verschillende baten leiden. Verder gaan rechtsregels niet alleen gepaard met baten, maar ook met kosten; denk aan de uitvoering en handhaving. Met behulp van efficiëntiecriteria kan worden nagegaan of de ene rechtsregel beter functioneert dan de andere. Daarnaast reikt de economie informatie aan over de verdeling van de baten en lasten. De rechtseconomische benadering wordt niet alleen toegepast om rechtsvragen te analyseren en verklaren in traditionele economische domeinen (in het bijzonder mededingingsrecht, economische regelgeving en financiële wetgeving), maar ook op juridische probleemvelden (zoals eigendomsrechten, overeenkomsten, onrechtmatige daad, civiele geschillenbeslechting, milieurecht, sociale zekerheid, strafrecht en criminaliteitsbestrijding). studiedoel: het verkrijgen van inzicht in de economische analyse van het recht; het verkrijgen van basiskennis omtrent mededingingsrecht, economische regelgeving en financiële wetgeving voorkennis: Beginselen van het privaatrecht toetsvorm: schriftelijk tentamen, bestaande uit meerkeuze vragen, afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. B.C.J. van Velthoven en P.W. van Wijck, Recht en Efficiëntie, een inleiding in de economische analyse van het recht, Deventer: Kluwer 2007, 4e druk, ISBN 9789013043853. 2. Syllabus rechtseconomie. (Zal nader worden aangegeven wanneer het op blackboard verkrijgbaar is).


56

7.2.15 Arbeidsrecht gebonden keuze in het bachelors 2/3 omvang: tijd: docenten: vorm: vakinhoud: studiedoel: voorkennis: toetsvorm:

6 ec tweede semester mw. mr. M. Steward hoorcolleges p.m. p.m. p.m. een schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in mei/juni 2011 (en een herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. G.B. Steward, Bundel Arbeidswet- en Regelgeving Nederlandse Antillen, 2007 (dan wel een andere uitgave van de Nederlands-Antilliaanse arbeidswetgeving). 2. W.C.L. van der Grinten mmv A.M. Luttmer-Kat, Arbeidsovereenkomstenrecht, , Alphen aan den Rijn: Samsom Tjeenk Willink 2008, 22e druk.


57

7.2.16 Beginselen belastingrecht gebonden keuze in het bachelors 2/3 omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:


6 ec tweede semester mr. F.M. Cheong, mr. drs. J. R. Kos hoorcolleges na een algemene inleiding worden behandeld de inkomstenbelasting, de loonbelasting, de winstbelasting, de grondbelasting, tax-holiday en vrije zonewetgeving, financiële dienstverlening (o.a. belastingverdragen), gepensioneerden- en rentenierswetgeving, en enkele actuele onderwerpen. het verschaffen van inzicht en kennis van in de belastingwetgeving en de belastingpolitiek geen schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in mei/juni 2010 (herkansing in augustus 2010)

studiemateriaal: 1. H.J. Hofstra/L.G.M. Stevens, Inkomstenbelasting, Deventer: Kluwer , 6e druk. 2. J.N. Bouwman/M.G. de Jong, Wegwijs in de Vennootschapsbelasting, Amersfoort: SDU Fiscale en Financiële Uitgevers 2009, 11e druk.


58

7.2.17 Bachelorstage facultatief onderdeel van het bachelors 2/3 omvang: coördinator: vakinhoud: studiedoel: voorkennis: toetsvorm:

6 ec p.m. mr. A.M.-L. Rodriguez zie hieronder toepassen juridische kennis in de praktijk afhankelijk van de aard van de stage stageverslag; mondelinge verdediging

Stages kunnen worden gevolgd bij het Openbaar Ministerie, de advocatuur en de juridische afdelingen van het Land en het Eilandgebied. Stages elders zijn eveneens denkbaar, maar niet ieder voorstel zal worden gehonoreerd. Werkzaamheden voor de Tienda di Lei kunnen onder nader te noemen voorwaarden als stage gelden. Activiteiten in het kader van de eigen werkkring kunnen niet als stage gelden. Studenten die een stage willen volgen dienen zich schriftelijk aan te melden bij de stagecoördinator. De volgende uitgangspunten worden gehanteerd: − −

de stage duurt negen weken full-time, exclusief voorbereiding en schrijven van het stageverslag; voor part-time studenten die aan de stage willen deelnemen wordt waar mogelijk naar een aangepaste vorm gezocht;

Voorafgaand aan een stage bij het Openbaar Ministerie kan een antecedentenonderzoek worden gevergd. Werkzaamheden voor de Tienda di Lei kunnen als stage worden aangemerkt wanneer: - de student tenminste vijf verschillende zaken van gemiddelde moeilijkheidsgraad heeft behandeld - beknopt (maximaal twee pagina’s) wordt gerapporteerd over vier van de behandelde zaken, waarbij per zaak de feiten worden genoemd, de rechtsvragen worden genoteerd en wordt vermeld welke juridische oplossing voor het probleem is gekozen. - een kort essay (3 tot 5 pagina’s) wordt gewijd aan één behandelde zaak. Deze zaak moet een voor de student (op het moment van behandeling) nieuw probleem hebben bevat. De zaak wordt beschreven aan de hand van de feiten, de rechtsvraag en het gegeven antwoord. In het tweede deel van het essay worden de juridische argumenten die leidden naar dit antwoord kort en helder op een rij gezet. Melding voor aanvang van de werkzaamheden is ook hier vereist.


59

7.2.18 Bachelorscriptie verplicht onderdeel van het bachelors 2/3 omvang: coördinator: vakinhoud:

8 ec mr. A.M.-L. Rodriguez Minimaal 3 keer per jaar worden afzonderlijke thema’s voorgedragen als scriptieonderwerp waar studenten zich voor kunnen aanmelden. Hiertoe worden 3 inleidende colleges gedoceerd aan de start van elke scriptieperiode waarin wordt ingegaan op de verschillende onderzoeksvaardigheden en op de juridische context van het betreffende thema. De docent geeft een korte uiteenzetting over de relevante literatuur en tijdschriften over het thema. De studenten gaan, binnen de grenzen van het thema, zelfstandig op zoek naar een specifieke probleemstelling. De concept-probleemstellingen worden onder begeleiding van de docent in groepsverband besproken en aangescherpt. Algemene doelstellingen inleidende colleges 1. aandacht besteden aan de verschillende perspectieven van waaruit juridische vraagstukken kunnen worden benaderd 2. inzicht geven in het hanteren van juridisch wetenschappelijke methoden vanuit een kwalitatieve aanpak (feitenverzameling analyse, creatie en beredenering oplossing, etc.) 3. inzicht geven in het schrijven en het presenteren van een eenvoudig juridisch wetenschappelijk onderzoek waarbij wordt ingegaan op het formuleren van de probleemstelling, het juridisch beargumenteren, de opbouw, de constructie en de leesbaarheid

studiedoel:


verhoging van de vaardigheid in het opbouwen van een juridisch betoog en het juridisch argumenteren, zowel schriftelijk als mondeling; verhoging van de schrijfvaardigheid; verdieping van de kennis op het behandelde vakgebied Bachelor 1 plus een hoofdvak op het behandelde gebied werkstuk; mondelinge verdediging ten overstaan van een docent


60

7.2.1 Nieuw staatsrecht keuzevak in het bachelors (Masterhoofdvak) (staatsrechtelijke richting) omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel:


8 ec eerste semester prof. mr. A. van Rijn, prof. L. Rogier hoorcolleges De Nederlandse Antillen zullen naar verwachting op 10 oktober 2010 ophouden te bestaan. Curaçao en Sint Maarten worden elk een autonoom land binnen het Koninkrijk. Bonaire, Saba en Sint Eustatius (samen: de BESeilanden) worden deel van Nederland en krijgen een status die ongeveer vergelijkbaar is met een Nederlandse gemeente. De staatsrechtelijke gevolgen van deze veranderingen zijn enorm: het Statuut wordt gewijzigd, de Staatregeling van de Nederlandse Antillen en de Eilandenregeling komen te vervallen, daarvoor in de plaats krijgen Curaçao en Sint Maarten elk een eigen Staatsregeling en aanverwante wetgeving; de positie van de BESeilanden wordt geregeld in de Wet openbare lichamen Bonaire, Saba en Sint Eustatius en ook de Nederlandse Grondwet wordt gewijzigd; een aantal nieuwe rijkswetten regelt de samenwerking tussen Curaçao, Sint Maarten, de BES-eilanden onderling en met Nederland, met name op het gebied van de rechtshandhaving. In het vak Nieuw staatsrecht worden de nieuwe constitutionele kaders die voor Curaçao en de andere delen van het Koninkrijk in de Cariben gaan gelden integraal behandeld. Het verkrijgen van kennis en inzicht in de staatsrechtelijke veranderingen die plaatsvinden in het Caribisch deel van het Koninkrijk der Nederlanden als gevolg van de beëindiging van het Nederlands-Antilliaanse staatsverband. Staatsrecht schriftelijk tentamen bestaande uit open vragen, afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. Reader Literatuur Nieuw staatsrecht 2. Reader Wetgeving Nieuw staatsrecht


61

7.2.2 Verzekeringsrecht keuzevak in het bachelors (Bachelor 3, masters) omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

6 ec eerste semester prof. mr. N. van Tiggele-van der Velde, prof. mr. J. H. Wansink hoorcolleges Tijdens het vak wordt de plaats van de verzekeringsovereenkomst in het algemene verbintenissen- en contractenrecht aangegeven, met daarbij aandacht voor de juridische positie van de assurantietussenpersonen, gevolmachtigden en andere personen direct betrokken bij de verzekeringsovereenkomst. Verdiepend, per (deel)onderwerp, wordt aandacht besteed aan de totstandkoming van de verzekeringsovereenkomst, de mededelingsplicht bij het sluiten van de verzekeringsovereenkomst, de rechten en plichten van de partijen tijdens de looptijd van de overeenkomst, polisrecht, eigen schuld, het idemniteitsbeginsel, uitsluitingen en risicoverzwaring in het schadeverzekeringsrecht met daarbij aandacht voor de vraag in hoeverre het de verzekeraar vrij staat om te bepalen onder welke voorwaarden hij bereid is een aangeboden risico te accepteren. Bij elk van de (deel)onderwerpen wordt aandacht besteed aan de bewijsrechtelijke verhoudingen. Op een aantal deelonderwerpen zal een blik vooruit worden geworpen op – binnen de Antillen – nog in te voeren wettelijke bepalingen (zoals de directe actie, elektronisch verzekeren). Teneinde de academische vorming en het zelfstandig kunnen komen tot een oplossing voor een verzekeringsrechtelijk probleem te stimuleren, wordt tijdens elk college een casus voorgelegd, die – nog tijdens datzelfde college – plenair behandeld wordt aan de hand van door de studenten gegeven voorzetten. Het derde uur van het laatste college is een responsiecollege, waarin plenair een (vooraf uitgedeeld) oefententamen besproken wordt. Tevens wordt tijdens dit laatste uur de essayopdracht uitgereikt.studiedoel:De student verwerft kennis van en inzicht in de kernleerstukken van het (schade)verzekeringsrecht. Na het succesvol doorlopen van de cursus heeft de student voldoende kennis, inzicht en vaardigheden om op eigen kracht tot een oplossing van een verzekeringsrechtelijk geschil te kunnen komen. voorkennis: geen bijzonderheid: mastervak opengesteld voor B3; in de toetsvorm zal met dit onderscheid rekening gehouden worden. toetsvorm: Het schrijven van een essay/notitie naar aanleiding van een omschreven juridisch probleem en/of een relevante actuele uitspraak. De essay/notitie telt voor 1/3 mee in de eindwaardering van het vak. Het correct beantwoorden van de vragen van een schriftelijk tentamen, waarbij strenge vereisten worden gesteld aan het juridisch argumenteren. Het tentamen toetst zowel inzicht als ook parate kennis van het verzekeringsrecht. Het schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, wordt afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2010)

studiemateriaal:


62

1. (Een aantal voorgeschreven hoofdstukken uit) P. Clausing en J.H. Wansink, Mr. C. Asser’s Handleiding tot de beoefening van het Nederlands burgerlijk recht. Bijzondere overeenkomsten. Deel VI. De Verzekeringsovereenkomst, Deventer: Kluwer 2007, 2e druk. 2. Reader Verzekeringsrecht


63

7.2.3 SPF & Trust Law keuzevak in het bachelors 2/3 omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel:


6 ec eerste semester mr. G. Rellum hoorcolleges Het vak concentreert zich op de verschillen van entiteiten/rechtspersonen zonder een aandelenkapitaal [zoals de SPF en UK Trust] ten opzichte van entiteiten/rechtspersonen met een in aandelen verdeeld kapitaal [zoals de NV en BV]. De meest voorkomende entiteiten met een niet in aandelen verdeeld kapitaal die vanuit Nederlands/Antilliaans perspectief in het nationale en internationale rechtsverkeer worden gebruikt komen aan de orde. Daarbij wordt ingegaan op de civielrechtelijke als ook (in beperkte mate) op de fiscale aspecten van dergelijke entiteiten, hun organen en van derden die bij zulke trustachtige entiteiten zijn betrokken. Tevens wordt enige aandacht besteed aan de diverse weten regelgeving rondom de Nederlands Antilliaanse trustpraktijk als ook aan het wetsvoorstel voor de toekomstige Nederlands Antilliaanse trust. het verschaffen van inzicht het vennootschapsrecht, de Nederlands/Antillaans perspectief in het nationale en internationale rechtsverkeer, civielrechtelijke en fiscale aspecten van de trustpraktijk propedeuse schriftelijk tentamen bestaande uit open vragen, afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. Reader SPF & Trust Law (op blackboard).


64

7.2.4 Pensioenrecht keuzevak in het bachelors 2/3 (masterkeuzevak) omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

6 ec eerste semester prof. dr. E. Lutjens gecombineerd hoor- en werkcolleges Het Pensioenrecht omvat de rechtsregels betreffende het verwerven van aanspraken op en de uitkering van pensioen. Het vak richt zich op (de combinatie van) het wettelijke sociale zekerheidspensioen (de AOV) enerzijds en het pensioen gebaseerd op de arbeidsrelatie (als overheidswerknemer of als werknemer in het particuliere bedrijfsleven) anderzijds. Geanalyseerd zal worden welke regels gelden ten aanzien van: * de toegang tot een pensioenregeling en de rechten die men verwerft, inclusief de rechten bij tussentijds einde van de arbeidsovereenkomst, * de uitvoering van de pensioenregeling door een verzekeraar of pensioenfonds en de inhoudelijke en organisatieregels die daarbij in acht moeten worden genomen, * de eisen die vanuit de toezichtwetgeving gelden en de invulling daarvan door de toezichthouder (Centrale Bank), * de regels over de fiscale behandeling van pensioenen. studiedoel: Verwerven van inzicht in rechten en verplichtingen van bij pensioenregelingen betrokken belanghebbenden. Dit omvat de aanspraken op bij wet bepaalde overheidspensioenen en pensioenregelingen via de werkgever. Doel is dat men bekend is met de grondslagen van het gelden van een pensioenregeling, de toepasselijke wetgeving weet te benoemen en deze kan toepassing op juridische vraagstukken betreffende pensioenaanspraken. voorkennis: Arbeidsrecht aanbevolen, maar niet verplicht bijzonderheid: studenten schrijven een werkstuk en geven een mondelinge uiteenzetting houdende de juridische visie naar aanleiding van concreet geschil aangaande pensioen; toetsvorm: werkstuk (20%) en schriftelijk tentamen bestaande uit open vragen, afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: p.m.


65

7.2.5 Legal English keuzevak in het bachelor 2/3 omvang: tijd: docenten: vorm: vakinhoud: studiedoel:

voorkennis:

toetsvorm:

6 ec tweede semester dr. P. Klik e.a. werkcolleges In de cursus wordt aandacht besteed aan correspondentie, woordenschat, teksten, en spreekvaardigheid toegespitst op het juridisch vakgebied. de kennis en vaardigheden in de Engelse taal, met name op juridisch vakgebied, brengen tot op het niveau dat gewenst is in de dagelijkse praktijk van de jurist Bachelor 1, Engels op VWO; verder moet de student zijn geslaagd voor tenminste één privaatrechtelijk, een staatsrechtelijk en een strafrechtelijk hoofdvak schriftelijk toet in mei/juni 2011 (herkansing in augustus 2011). Tijdens de cursus kunnen kleinere onderdelen schriftelijk of mondeling (pleidooi/debat) getoetst worden.

studiemateriaal: 1. Reader Legal English (op blackboard).


66

7.2.6

Criminologie

keuzevak in het bachelor 2/3 omvang: tijd: docenten: vorm: vakinhoud:


6 ec eerste semester drs. P.C.M. Schotborgh-van de Ven CFE hoor- en werkcolleges De criminologie bestudeert primair het menselijk gedrag dat door de wetgever is strafbaar gesteld. In dit vak maakt de student kennis met de gangbare criminologische theorieën en hun praktische toepassingen. Na afronding hebben de studenten de volgende kwalificaties verworven: - Een globaal overzicht van de gangbare criminologische theorieën en hun toepassingen in de praktijk; - Inzicht in wat de voornaamste onderzoeksvragen in de criminologie zijn en op welke aandachtsgebieden de criminologie zich richt; - De voornaamste denkbeelden over criminaliteit en de ontwikkelingen daarin in de tijd kunnen worden aangegeven; - De belangrijkste beperkingen van criminaliteitsdata zijn bekend; - Inzicht in de verschillende onderzoeksmethoden; - Criminaliteitsfenomenen kunnen geïnterpreteerd worden vanuit criminologisch perspectief; - Maatregelen/programma’s gericht op criminaliteitsbeheersing kunnen vanuit criminologisch perspectief worden beoordeeld. Globaal inzicht verwerven in de verschillende soorten gangbare criminologische theorieën en de praktische toepassingen van die theorieën. Beginselen van het strafrecht schriftelijk toets in mei/juni 2011 (herkansing in augustus 2011) (60%), paper (20%) en mondeling presentatie (20%)

studiemateriaal: 1. Piers Beirne, James W. Messerschmidt, Criminology, Los Angeles: Roxbury Publishing Co. 2005, 4 e druk.


67

7.2.7

Methode en technieken

keuzevak in het bachelor 2/3 omvang: tijd: docenten: vorm: vakinhoud: studiedoel: voorkennis: toetsvorm:

6 ec tweede semester prof. M. van San p.m. p.m. p.m. p.m. p.m.



68

7.2.1 Psychiatrie in de rechtzaal keuzevak in het masters (bachelor 2/3) omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel:


6 ec eerste semester prof. mr. F. Koenraad hoor- en werkcolleges, excursie In de cursus komen praktijkgeoriënteerde thema’s aan de orde, zoals de wijze waarop een gedragskundig rapport tot stand komt, de procespositie van de deskundige, de bepaling van de mate van toerekeningsvatbaarheid, de inschatting van gevaar, de maatregelen van dwangverpleging en van de plaatsing in een psychiatrisch ziekenhuis. Aandacht wordt besteed aan enkele strafrechtelijk relevante psychische stoornissen. Tevens wordt ingegaan op de mogelijkheden en moeilijkheden van de behandeling van psychisch gestoorde gedetineerden. De psychiatrische en psychologische bijdragen aan het straf(proces)recht worden onderzocht en wel vanuit een internationaal en cultureel vergelijkend perspectief. Bijzondere aandacht wordt besteed aan de belangrijkste delicten in de forensische psychiatrie en psychologie: seksuele delicten en geweldsdelicten. In de cursus gaan we op zoek naar uitgangspunten, axioma’s en (werk)hypothesen van de forensische psychiatrie en psychologie. Aldus beoogt de cursus op basis van theorie én praktijk inzicht te geven in: - de principes, uitgangspunten c.q. professionele standaards die in de forensische psychiatrie en psychologie gelden; - de concepten die gangbaar zijn in de forensische psychiatrie en psychologie; - de grenzen en mogelijkheden inzake psychiatrische en psychologische rapportage over en behandeling van psychisch gestoorde gedetineerden. Dit vak verschaft een inleiding in de forensische psychiatrie en psychologie in engere zin: te weten de psychiatrie en psychologie die optreden ten behoeve van de rechtspleging. Hoewel de verschillende rechtsgebieden hier van belang zijn, ligt de nadruk in dit vak op het straf(proces)recht. Hier staat de observatie, diagnostiek en voorlichting of rapportage pro justitia centraal. Voorts wordt aandacht besteed aan crisisinterventie en behandeling in strafrechtelijk verband. Tevens is het onderwijs erop gericht inzicht te verwerven in de wijze waarop mensen interacties met elkaar aangaan. Het onderwijs beoogt de student te sensibiliseren voor wetmatig¬heden in menselijk - al dan niet delinquent en/of psychisch ontregeld - gedrag. geen; wel aanbevolen criminologie en Beginselen van het straf(proces)recht schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in december 20010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011)

Studiemateriaal:


69

1. Heilbrun, K., Th. Grisso & A. Goldstein, Foundations of Forensic Mental Health Assessment. New York: Oxford University Press 2009. 2. Koenraadt, F., Literatuurbundel Forensische psychiatrie en psychologie. Willemstad, 2010. (op blackboard)


70

7.2.1

Rechtspsychologie

keuzevak in het masters (bachelors 2/3) omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

6 ec eerste semester prof. dr. P.J. van Koppen, dr. R. Horselenberg actieve hoorcolleges Het uitgangspunt van dit vak vormt de Schiedammer Parkmoord, een moord op een meisje. Deze zaak is een belangrijke rechterlijke dwaling in Nederland gebleken. Om die reden weten we veel over wat er mis is gegaan. Aan de hand van verschillende afgebakende thema’s zullen deze missers worden besproken en verkaard aan de hand van rechtspsychologische theorieën. studiedoel: De student zal aan het eind van deze cursus een gedegen kennis hebben van de gangbare theorieën in de rechtspsychologie en deze ook weten toe te passen in de praktijk. voorkennis: geen bijzonderheid: Het verdient aanbeveling om het werkboek voor aanvang van deze cursus te lezen toetsvorm: werkstuk

Studiemateriaal: 1. P.J. van Koppen, H.L.G.J. Merckelbach, M. Jelicic, & J.W. de Keijser (red.), Reizen met mijn Rechter: Psychologie van het Recht, Deventer: Kluwer, 2010. 2. P.J. van Koppen, De Schiedammer Parkmoord: Een rechtspsychologische reconstructie, Nijmegen: Ars Aequi Libri 2003. 3. F. Posthumus, Evaluatieonderzoek in de Schiedammer Parkmoord: Rapportage in opdracht van het College van procureurs-generaal. 2005. (Te vinden op allerlei plekken op internet.)


71

7.3 Winter Program Comparative and International Law kan worden ingebracht als keuzevak bachelor

omvang: coördinator: vakinhoud:

6 ec Britta Behrendt, MA het winter program tijdens de kerstvakantie wordt georganiseerd door de Hofstra Law School, Hofstra University, New York. De meeste deelnemers zijn studenten van verschillende universiteiten in de VS. Er is plek voor drie UNA studenten. Het verplicht onderdeel ‘International Criminal Law’ wordt verzorgd door prof. Arnold Rochvarg (Baltimore School of Law). Daarnaast kunnen de studenten uit twee vakken kiezen. Een van de keuzevakken is ‘Introduction to the Economic Law of the European Union for non EU-lawyers’ verzorgd door prof. dr. Fabian Amtenbrink (Erasmus Universiteit Rotterdam). Het andere keuzevak ‘Regulations of International Markets’ wordt door prof. Scott Colesanti (Hofstra University) verzorgd. voorkennis: Bachelor 1 toetsvorm: schriftelijk tentamen afgenomen aan het eind van de cursus in januari 2011 bijzonderheid: 100% aanwezigheid verplicht. De colleges, het studiemateriaal en de tentamens zijn volledig in het Engels. De cursus vindt plaats vanaf 19 december 2010 tot 7 januari 2011. aanmelding: stuur een email voor 2 oktober naar: [email protected] met de volgende bijlagen (in het Engels): 1. letter of motivation, 2. cv, 3. details from progressWWW


72

7.4

MASTER

De faculteit hecht er aan om te benadrukken dat de Bachelor- en de Masteropleiding aparte opleidingen zijn. Studenten worden dan ook aangemoedigd om eerst de Bachelor opleiding af te ronden en pas daarna met de Masteropleiding te beginnen. Bij de Masteropleiding gaat het om een andere opleiding met een duidelijk gestructureerd programma. Om echter de studievoortgang niet al te zeer te belemmeren worden de studenten uit de Bachelorfase toegelaten tot het afleggen van tentamens, echter alleen onder strikte randvoorwaarden. Studenten die de bachelor nog niet hebben afgerond moeten aan een aantal voorvereisten (zie 3.11 Doorstroomvereisten) voldoen willen zij aan mastervakken deelnemen. Naast de algemene regels voor het volgen van mastervakken zijn er ook vakspecifieke voorvereisten. Deze specifieke eisen vindt u bij de cursusbeschrijvingen vermeld.


73

7.4.1 Bijzondere onderwerpen handelsrecht Masterhoofdvak (privaatrechtelijke richting) omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel:


8 ec eerste semester dr. P. Klik, mr. L. Voigt, mw. mr. G. Maduro, mr. J. Burgers hoorcolleges In dit vak maken de studenten kennis met bijzondere problemen, regels en beginselen die in het handelsverkeer spelen. Het vak omvat de onderdelen handelskoop, waardepapieren, vervoersrecht, intellectuele eigendom en verzekeringsrecht. Het onderdeel internationale handelskoop biedt een inleiding in verschillende internationale overeenkomsten. In het onderdeel intellectuele eigendom komen aan de orde het auteursrecht, het octrooirecht en het merkenrecht. In het verzekeringsrecht wordt ingegaan op de bijzondere regels en beginselen van de verzekeringsovereenkomst. Het verwerven van kennis omtrent en inzicht in de behandelde handelsrechtelijke leerstukken en begrippen; het met behulp van de relevante regels en jurisprudentie kunnen analyseren en oplossen van handelsrechtelijke problemen. Goederenrecht en Verbintenissenrecht schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011)

Studiemateriaal: 1. R.W. Holzhauer, S.L. Gellaerts, Van idée naar IE, Kennismaking met het intellectuele eigendomsrecht, Deventer: Kluwer 2006. 2. K. F. Haak, R. Zwitser, A. Blom, Van haven en handel, Hoofdzaken van het handelsverkeersrecht, Deventer: Kluwer laatste druk.


74

7.4.2 Aansprakelijkheid en verzekeringsrecht Masterhoofdvak (privaatrechtelijke richting) omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel:

voorkennis:

toetsvorm:

8 ec tweede semester prof. mr. C.J.M. Klaassen, mr. L. Voigt (onderdeel verzekeringsrecht) hoor- en werkcolleges; opdrachten in dit vak maken de studenten kennis met bijzondere problemen, regels en beginselen en de recente jurisprudentie die in het aansprakelijkheidsrecht spelen. Bijzondere aandacht wordt aan het verzekeringsrecht besteed. het verwerven van kennis omtrent en inzicht in de behandelde leerstukken en begrippen; het met behulp van de relevante regels en jurisprudentie kunnen analyseren en oplossen van problemen omtrent het aansprakelijkheidsrecht. de stof voorgeschreven voor de bachelor Verbintenissenrecht, in het bijzonder betreffende het aansprakelijkheids- en schadevergoedingsrecht, wordt bekend verondersteld. Verder is enige basiskennis van het procesrecht – op bachelorniveau – gewenst, in het bijzonder wat betreft het bewijsrecht. Iedere deelnemer dient tijdens de cursus schriftelijk een casus opdracht uit te werken en tijdens een bijeenkomst te presenteren. Tevens dient elke deelnemer een annotatie te schrijven bij een rechterlijke uitspraak. De cursus wordt afgerond met een schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in mei/juni 2011 (herkansing in augustus 2011).

bijzonderheid: voor dit vak geldt een 100 % aanwezigheidsplicht

studiemateriaal: 1. Syllabus 2. Oratie Prof. mr. C.J.M. Klaassen op 11 mei 2010 op de UNA (op blackboard)


75

7.4.3 Nieuw staatsrecht Masterhoofdvak (bachelorkeuzevak) (staatsrechtelijke richting) omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel:


8 ec eerste semester prof. mr. A. van Rijn, prof. L. Rogier hoorcolleges De Nederlandse Antillen zullen naar verwachting op 10 oktober 2010 ophouden te bestaan. Curaçao en Sint Maarten worden elk een autonoom land binnen het Koninkrijk. Bonaire, Saba en Sint Eustatius (samen: de BESeilanden) worden deel van Nederland en krijgen een status die ongeveer vergelijkbaar is met een Nederlandse gemeente. De staatsrechtelijke gevolgen van deze veranderingen zijn enorm: het Statuut wordt gewijzigd, de Staatregeling van de Nederlandse Antillen en de Eilandenregeling komen te vervallen, daarvoor in de plaats krijgen Curaçao en Sint Maarten elk een eigen Staatsregeling en aanverwante wetgeving; de positie van de BESeilanden wordt geregeld in de Wet openbare lichamen Bonaire, Saba en Sint Eustatius en ook de Nederlandse Grondwet wordt gewijzigd; een aantal nieuwe rijkswetten regelt de samenwerking tussen Curaçao, Sint Maarten, de BES-eilanden onderling en met Nederland, met name op het gebied van de rechtshandhaving. In het vak Nieuw staatsrecht worden de nieuwe constitutionele kaders die voor Curaçao en de andere delen van het Koninkrijk in de Cariben gaan gelden integraal behandeld. Het verkrijgen van kennis en inzicht in de staatsrechtelijke veranderingen die plaatsvinden in het Caribisch deel van het Koninkrijk der Nederlanden als gevolg van de beëindiging van het Nederlands-Antilliaanse staatsverband. Staatsrecht schriftelijk tentamen bestaande uit open vragen, afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 3. Reader Literatuur Nieuw staatsrecht 4. Reader Wetgeving Nieuw staatsrecht


76

7.4.4 Strafrechtelijk bewijs Masterhoofdvak (publiekrechtelijke richting) omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel:


8 ec tweede semester prof. J. Reijntjes hoorcolleges Het bewijsrecht vormt de harde kern van het strafprocesrecht. Niemand mag worden gestraft zonder dat overeenkomstig bij de wet gestelde regels is komen vast te staan dat hij een strafbaar feit heeft begaan. Twee aspecten verdienen bijzondere aandacht: de manier, waarop kan worden vastgesteld dat iemand een strafbaar feit heeft begaan, en de daarbij te hanteren wettelijke (bewijs)regels. Doel van de wettelijke regeling is, te voorkomen dat onschuldigen worden veroordeeld, zonder dat aan het bewijs zo hoge eisen worden gesteld, dat ook grote aantallen schuldigen de dans ontspringen. De wettelijke bewijsregels en hun praktische toepassing worden bestudeerd binnen de context van het overige strafprocesrecht; verder wordt aandacht besteed aan de niet-juridische aspecten van het bewijs. Materieel strafrecht, Strafprocesrecht schriftelijk tentamen bestaande uit open vragen, afgenomen in mei/juni 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. Reader Strafrechtelijk bewijs op blackboard.


77

7.4.5 Huwelijksvermogensrecht keuzevak in het masters (privaatrechtelijke richting) omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

6 ec tweede semester prof. mr. G. van der Burght hoorcolleges Het huwelijksvermogensrecht regelt de vermogensrechtelijke gevolgen van het huwelijk en omvat de behandeling van de rechten en verplichtingen van echtgenoten, de wettelijke gemeenschap van goederen en de huwelijkse voorwaarden. studiedoel: Het verschaffen van kennis van en inzicht in het huwelijksvermogensrecht om zelfstandig casusposities die daaraan zijn gerelateerd te analyseren, interpreteren en op te lossen. voorkennis: Personen- en familierecht bijzonderheid: wordt alleen gegeven bij voldoende belangstelling. Voorintekening via blackboard is verplicht. toetsvorm: schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in mei/juni 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. Pitlo-Van der Burght/Doek, Personen- en familierecht, Deventer: Kluwer 2002, 12e druk , p. 95 / 440, ISBN 90-268 3944-8.


78

7.4.6

Verzekeringsrecht

keuzevak in het masters (bachelor 3)(privaatrechtelijke richting) omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

6 ec eerste semester prof. mr. N. van Tiggele-van der Velde, prof. mr. J. H. Wansink hoorcolleges Tijdens het vak wordt de plaats van de verzekeringsovereenkomst in het algemene verbintenissen- en contractenrecht aangegeven, met daarbij aandacht voor de juridische positie van de assurantietussenpersonen, gevolmachtigden en andere personen direct betrokken bij de verzekeringsovereenkomst. Verdiepend, per (deel)onderwerp, wordt aandacht besteed aan de totstandkoming van de verzekeringsovereenkomst, de mededelingsplicht bij het sluiten van de verzekeringsovereenkomst, de rechten en plichten van de partijen tijdens de looptijd van de overeenkomst, polisrecht, eigen schuld, het idemniteitsbeginsel, uitsluitingen en risicoverzwaring in het schadeverzekeringsrecht met daarbij aandacht voor de vraag in hoeverre het de verzekeraar vrij staat om te bepalen onder welke voorwaarden hij bereid is een aangeboden risico te accepteren. Bij elk van de (deel)onderwerpen wordt aandacht besteed aan de bewijsrechtelijke verhoudingen. Op een aantal deelonderwerpen zal een blik vooruit worden geworpen op – binnen de Antillen – nog in te voeren wettelijke bepalingen (zoals de directe actie, elektronisch verzekeren). Teneinde de academische vorming en het zelfstandig kunnen komen tot een oplossing voor een verzekeringsrechtelijk probleem te stimuleren, wordt tijdens elk college een casus voorgelegd, die – nog tijdens datzelfde college – plenair behandeld wordt aan de hand van door de studenten gegeven voorzetten. Het derde uur van het laatste college is een responsiecollege, waarin plenair een (vooraf uitgedeeld) oefententamen besproken wordt. Tevens wordt tijdens dit laatste uur de essayopdracht uitgereikt.studiedoel:De student verwerft kennis van en inzicht in de kernleerstukken van het (schade)verzekeringsrecht. Na het succesvol doorlopen van de cursus heeft de student voldoende kennis, inzicht en vaardigheden om op eigen kracht tot een oplossing van een verzekeringsrechtelijk geschil te kunnen komen. voorkennis: geen bijzonderheid: Mastervak maar kan ook opengesteld voor B3; in de toetsvorm zal met dit onderscheid rekening gehouden worden. toetsvorm: Het schrijven van een essay/notitie naar aanleiding van een omschreven juridisch probleem en/of een relevante actuele uitspraak. De essay/notitie telt voor 1/3 mee in de eindwaardering van het vak. Het correct beantwoorden van de vragen van een schriftelijk tentamen, waarbij strenge vereisten worden gesteld aan het juridisch argumenteren. Het tentamen toetst zowel inzicht als ook parate kennis van het verzekeringsrecht. Het schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, wordt afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2010)


79

studiemateriaal: 1. (Een aantal voorgeschreven hoofdstukken uit) P. Clausing en J.H. Wansink, Mr. C. Asser’s Handleiding tot de beoefening van het Nederlands burgerlijk recht. Bijzondere overeenkomsten. Deel VI. De Verzekeringsovereenkomst, Deventer: Kluwer 2007, 2e druk. 2. Reader Verzekeringsrecht


80

7.4.7 Staatsrechtelijke rechtsvergelijking hoofdvak in het masters (publiekrechtelijke richting) omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel:


8 ec tweede semester prof. mr. P.P.T. Bovend’Eert hoorcolleges In deze cursus wordt vanuit een rechtsvergelijkend perspectief aandacht besteed aan een aantal staatsrechtelijke leerstukken. De vergelijking van rechtsstelsels heeft mede ten doel om de deelnemers van de cursus in staat te stellen een afweging te maken tussen voor- en nadelen van de rechtssystemen in de besproken landen. Voorts kan de behandelde stof een uitgangspunt zijn voor zelfstandig onderzoek op deelgebieden van het constitutionele recht van de betreffende landen. De cursus richt zich op de bestudering van hoofdlijnen van constitutioneel recht van een viertal landen, te weten de Bondsrepubliek Duitsland, Frankrijk, het Verenigd Koninkrijk, en de Verenigde Staten. Bijzondere aandacht gaat uit naar de staatsvorm en de regeringsstelsels van deze landen, alsmede naar de rechterlijke organisatie en het vraagstuk van constitutionele toetsing. De cursus omvat de bestudering van Nederlandstalige en Engelstalige literatuur op het terrein van rechtsvergelijking en de bestudering van arresten van de US Supreme Court. Het verdiepen van de kennis van en inzicht in belangrijke constitutionele rechtsvragen aan de hand van de studie van constitutionele rechtssystemen van een aantal westerse staten Staatsrecht schriftelijk tentamen bestaande uit open vragen, afgenomen in mei/juni 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. L. Prakke, C.A.J.M. Kortmann, Het staatsrecht van de landen van de Europese Unie, Deventer: Kluwer 2004, 6e druk (de hoofdstukken over de Bondsrepubliek Duitsland, Frankrijk en het Verenigd Koninkrijk). 2. T. Koopmans, Courts and Political Institutions, A comparative view, Cambridge: Cambridge University Press 2003 (enkele nader aan te geven hoofdstukken). 3. Reader Vergelijkend staatsrecht.


81

7.4.8 Psychiatrie in de rechtszaal keuzevak in het masters (bachelors 2/3) (publiekrechtelijke richting) omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel:


6 ec eerste semester prof. mr. F. Koenraad hoor- en werkcolleges, excursie In de cursus komen praktijkgeoriënteerde thema’s aan de orde, zoals de wijze waarop een gedragskundig rapport tot stand komt, de procespositie van de deskundige, de bepaling van de mate van toerekeningsvatbaarheid, de inschatting van gevaar, de maatregelen van dwangverpleging en van de plaatsing in een psychiatrisch ziekenhuis. Aandacht wordt besteed aan enkele strafrechtelijk relevante psychische stoornissen. Tevens wordt ingegaan op de mogelijkheden en moeilijkheden van de behandeling van psychisch gestoorde gedetineerden. De psychiatrische en psychologische bijdragen aan het straf(proces)recht worden onderzocht en wel vanuit een internationaal en cultureel vergelijkend perspectief. Bijzondere aandacht wordt besteed aan de belangrijkste delicten in de forensische psychiatrie en psychologie: seksuele delicten en geweldsdelicten. In de cursus gaan we op zoek naar uitgangspunten, axioma’s en (werk)hypothesen van de forensische psychiatrie en psychologie. Aldus beoogt de cursus op basis van theorie én praktijk inzicht te geven in: - de principes, uitgangspunten c.q. professionele standaards die in de forensische psychiatrie en psychologie gelden; - de concepten die gangbaar zijn in de forensische psychiatrie en psychologie; - de grenzen en mogelijkheden inzake psychiatrische en psychologische rapportage over en behandeling van psychisch gestoorde gedetineerden. Dit vak verschaft een inleiding in de forensische psychiatrie en psychologie in engere zin: te weten de psychiatrie en psychologie die optreden ten behoeve van de rechtspleging. Hoewel de verschillende rechtsgebieden hier van belang zijn, ligt de nadruk in dit vak op het straf(proces)recht. Hier staat de observatie, diagnostiek en voorlichting of rapportage pro justitia centraal. Voorts wordt aandacht besteed aan crisisinterventie en behandeling in strafrechtelijk verband. Tevens is het onderwijs erop gericht inzicht te verwerven in de wijze waarop mensen interacties met elkaar aangaan. Het onderwijs beoogt de student te sensibiliseren voor wetmatig¬heden in menselijk - al dan niet delinquent en/of psychisch ontregeld - gedrag. geen; wel aanbevolen criminologie en Beginselen van het straf(proces)recht schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in december 20010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011)

Studiemateriaal:


82

1. Heilbrun, K., Th. Grisso & A. Goldstein, Foundations of Forensic Mental Health Assessment. New York: Oxford University Press 2009. 2. Koenraadt, F., Literatuurbundel Forensische psychiatrie en psychologie. Willemstad, 2010. (op blackboard)


83

7.4.9

Rechtspsychologie

keuzevak in het masters (bachelors 2/3) (privaat- en publiekrechtelijke richting) omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

6 ec eerste semester prof. dr. P.J. van Koppen, dr. R. Horselenberg actieve hoorcolleges Het uitgangspunt van dit vak vormt de Schiedammer Parkmoord, een moord op een meisje. Deze zaak is een belangrijke rechterlijke dwaling in Nederland gebleken. Om die reden weten we veel over wat er mis is gegaan. Aan de hand van verschillende afgebakende thema’s zullen deze missers worden besproken en verkaard aan de hand van rechtspsychologische theorieën. studiedoel: De student zal aan het eind van deze cursus een gedegen kennis hebben van de gangbare theorieën in de rechtspsychologie en deze ook weten toe te passen in de praktijk. voorkennis: geen bijzonderheid: Het verdient aanbeveling om het werkboek voor aanvang van deze cursus te lezen toetsvorm: werkstuk

Studiemateriaal: 1. P.J. van Koppen, H.L.G.J. Merckelbach, M. Jelicic, & J.W. de Keijser (red.), Reizen met mijn Rechter: Psychologie van het Recht, Deventer: Kluwer 2010. 2. P.J. van Koppen, De Schiedammer Parkmoord: Een rechtspsychologische reconstructie, Nijmegen: Ars Aequi Libri 2003. 3. F. Posthumus, Evaluatieonderzoek in de Schiedammer Parkmoord: Rapportage in opdracht van het College van procureurs-generaal. 2005. (Te vinden op allerlei plekken op internet.)


84

7.4.10 Pensioenrecht keuzevak in het masters (bachelors 2/3) (privaat- en publiekrechtelijke richting) omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

6 ec eerste semester prof. dr. E. Lutjens gecombineerd hoor- en werkcolleges Het Pensioenrecht omvat de rechtsregels betreffende het verwerven van aanspraken op en de uitkering van pensioen. Het vak richt zich op (de combinatie van) het wettelijke sociale zekerheidspensioen (de AOV) enerzijds en het pensioen gebaseerd op de arbeidsrelatie (als overheidswerknemer of als werknemer in het particuliere bedrijfsleven) anderzijds. Geanalyseerd zal worden welke regels gelden ten aanzien van: * de toegang tot een pensioenregeling en de rechten die men verwerft, inclusief de rechten bij tussentijds einde van de arbeidsovereenkomst, * de uitvoering van de pensioenregeling door een verzekeraar of pensioenfonds en de inhoudelijke en organisatieregels die daarbij in acht moeten worden genomen, * de eisen die vanuit de toezichtwetgeving gelden en de invulling daarvan door de toezichthouder (Centrale Bank), * de regels over de fiscale behandeling van pensioenen. studiedoel: Verwerven van inzicht in rechten en verplichtingen van bij pensioenregelingen betrokken belanghebbenden. Dit omvat de aanspraken op bij wet bepaalde overheidspensioenen en pensioenregelingen via de werkgever. Doel is dat men bekend is met de grondslagen van het gelden van een pensioenregeling, de toepasselijke wetgeving weet te benoemen en deze kan toepassing op juridische vraagstukken betreffende pensioenaanspraken. voorkennis: Arbeidsrecht aanbevolen, maar niet verplicht bijzonderheid: studenten schrijven een werkstuk en geven een mondelinge uiteenzetting houdende de juridische visie naar aanleiding van concreet geschil aangaande pensioen; toetsvorm: werkstuk (20%) en schriftelijk tentamen bestaande uit open vragen, afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011)



85

7.4.11 ADR & mediation keuzevak in het masters (privaat- en publiekrechtelijke richting) omvang: tijd: docenten: vorm: vakinhoud:

6 ec eerste semester prof. mr. C.J.M. Klaassen hoorcolleges De cursus besteedt aandacht aan mediation en andere vormen van ADR, zoals arbitrage en bindend advies, en vergelijkt deze vormen van geschiloplossing met geschilbeslechting door de overheidsrechter. Het zwaartepunt ligt bijmediation. De student maakt kennis met de theorie en uitgangspunten van mediation alsmede (door middel van rollenspelen) met enkele mediationvaardigheden. studiedoel: Kennismaking met andere vormen van geschiloplossing dan geschilbeslechting door de overheidsrechter, waaronder met name mediation. voorkennis: p.m. bijzonderheid: De mondelinge vaardigheden komen aan de orde en worden getoetst door middel van een presentatie, mogelijk in de vorm van een debat, aan de hand van een vooraf uitgereikte opdracht alsmede door middel van rollenspelen. De opgedane theoretische kennis van ADR wordt getoetst door middel van een schriftelijk tentamen. toetsvorm: mondelinge presentatie (50%), schriftelijk tentamen (50%), bestaande uit open vragen, afgenomen in december 2010/januari 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. Reader ADR & mediation (via blackboard) 2. E. Schutte, J. Spierdijk, Juridische aspecten van mediation, Den Haag: SDU-uitgevers 2007.


86

7.4.12 Reflectie op het recht verplicht onderdeel van het masters omvang: tijd: docent: vorm: vakinhoud:

studiedoel:


6 ec eerste semester prof. mr. C. Maris hoorcolleges Het vak Reflectie op het recht geeft inzicht in de verhoudingen tussen het positieve recht, de maatschappelijke werkelijkheid en ideeën over rechtvaardigheid. Dit gebeurt vanuit de perspectieven van rechtssociologie en rechtsfilosofie, in onderlinge wisselwerking. Het wordt gegeven door prof. dr. C.W. Maris. De centrale vraag van de rechtssociologie luidt: hoe is maatschappelijke orde mogelijk, en welke rol speelt het recht daarbij? De relatie tussen recht en maatschappij kent twee kanten. Ten eerste: hoe beïnvloedt de samenleving het positieve recht? Ten tweede: welke invloed oefent het recht op zijn beurt uit op zijn maatschappelijke omgeving? De sociale wetenschap heeft een descriptieve benadering: het gaat om de beschrijving en verklaring van feitelijke samenhangen, niet om de waardering daarvan. De centrale vraagstelling van de rechtsfilosofie luidt: wat is de aard van het recht, gezien zijn pretentie een rechtvaardige orde te scheppen? Hoe kan het recht deze pretentie waarmaken: is het mogelijk een objectieve, universeel geldige betekenis van rechtvaardigheid vast te stellen? In de cursus wordt bijzondere aandacht besteed aan de rol die de rechter in dit opzicht speelt bij de rechtsvinding. Rechtsfilosofie heeft dus een normatieve strekking: hoe behoort de rechtsorde eruit te zien, wil ze aanspraak maken op gehoorzaamheid? Het verwerven van kennis en inzicht in rechtsfilosofische en rechtssociologische vraagstukken. Bevordering van de reflectie op het recht ter verdieping van de positiefrechtelijke benadering: bevordering van het inzicht dat het recht vanuit een verscheidenheid aan perspectieven kan worden geproblematiseerd, wat van directe invloed is op de wijze waarop juridische problemen worden benaderd en opgelost. Een en ander draagt bij aan het professionele zelfbewustzijn van de student. toegang tot de master schriftelijk tentamen, bestaande uit open vragen, afgenomen in december 2010/ januari 2011 (herkansing in augustus 2011)

studiemateriaal: 1. C.W. Maris en F.C.L.M. Jacobs (red.), Rechtsvinding en de Grondslagen van het Recht. Assen: Van Gorcum 1996. 2. C.W. Maris, Syllabus Rechtsfilosofie/sociologie (UNA) (op blackboard).


87

7.4.13 Integratievak II verplicht onderdeel van het masters omvang: tijd: docenten: coordinator: vorm: vakinhoud:

6 ec eerste semester mr. C. Belfor, mr. J. Sybesma, dr. P. Klik dr. P. Klik werkcolleges een centraal thema (p.m.) wordt benaderd vanuit de verschillende vakgebieden, waarbij groepjes van maximaal vier studenten volgens een probleemgestuurde benadering problemen uit de juridische praktijk dienen op te lossen. Literatuur en jurisprudentie moeten door hen zelf worden verzameld en toegepast. studiedoel: verdieping van het inzicht in de onderlinge samenhang van de verschillende rechtsgebieden; verdieping van de kennis omtrent de juridische aspecten van het gekozen thema; het verder oefenen van schriftelijke en mondelinge vaardigheden voorkennis: Staatsrecht of Bestuursrecht; verder moet de student zijn geslaagd voor tenminste één privaatrechtelijk hoofdvak en voor hetzij Materieel strafrecht, dan wel Strafprocesrecht toetsvorm: schriftelijke uitvoering van praktische opdrachten, gevolgd door een mondelinge verdediging, waarbij de studenten worden aangemoedigd om elkaar kritisch te benaderen bijzonderheid: voor dit vak geldt een 100 % aanwezigheidsplicht; er wordt geen herkansing geboden

studiemateriaal: 1. Materiaal op blackboard.


88

7.4.14 Masterstage facultatief onderdeel van het masters omvang: coördinator: vakinhoud: studiedoel: voorkennis: toetsvorm:

6 ec mw. mr. A.M.-L. Rodriguez p.m. nog niet gedefinieerd voltooid bachelors stageverslag; mondelinge verdediging ten overstaan van een docent

Masterstages kunnen worden gevolgd a. bij de Hoge Raad en de Raad van State, en b. bij het Gemeenschappelijk Hof van Justitie van de Nederlandse Antillen en Aruba. Stages bij de Hoge Raad en de Raad van State duren in totaal drie maanden. Er is een beperkt aantal plaatsen beschikbaar. Er wordt geselecteerd. De maximumleeftijd is 30 jaar. Stages bij het Gemeenschappelijk Hof duren negen weken, exclusief voorbereiding en schrijven van het stageverslag. Verder geldt dat: − het Hof een stagecoördinator heeft aangewezen die regelmatig met de stagiair(e) over de voortgang van de stage overleg voert. Hij stuurt, indien nodig, bij en rapporteert aan het Hof. − de faculteit doet voordrachten voor personen die voor een stage bij het Hof in aanmerking komen; ervaring in het werken met een computer strekt tot aanbeveling. − er wordt gestreefd naar een brede invulling van de stage: zowel extra -judiciële zaken (faillissement, familiezaken en dergelijke) als straf- en civiele zaken. De stageperiode wordt afgesloten met een stageverslag dat mede wordt geschreven aan de hand van een uitgewerkte casus, bijvoorbeeld een kort geding. In overleg met de stagecoördinator kunnen andere invullingen van de masterstage worden overeengekomen.


89

7.4.15 Masterscriptie verplicht onderdeel van het masters omvang: coördinator: studiedoel:


14 ec mw. mr. A.M.-L. Rodriguez verdere verhoging van de vaardigheid in het opbouwen van een juridisch betoog en het juridisch argumenteren, zowel schriftelijk als mondeling; verdere verhoging van de schrijfvaardigheid; verdieping van de kennis op het behandelde vakgebied voltooid bachelors werkstuk; mondelinge verdediging ten overstaan van een commissie


90

STUDIEGIDS FACULTEIT DER RECHTSGELEERDHEID UNIVERSITEIT VAN DE NEDERLANDSE ANTILLEN PER 1 SEPTEMBER 2010

Recommend Documents