SPOT EEN JOB! Wie zoekt die vindt! Er zijn veel manieren om vacatures te vinden. In dit lespakket worden de jongeren aan het werk gezet om via verschillende kanalen vacatures te vinden: kranten, internet, interimkantoren en websites van bedrijven. Door gebruik te maken van up to date vacatures en authentieke inschrijvingsformulieren en elke activiteit te laten uitmonden in effectief solliciteren of inschrijven, worden de jongeren gemotiveerd en uitgedaagd. Maar vooraleer te grasduinen in het vacatureaanbod, zullen de jongeren moeten nadenken over welke jobs aansluiten bij hun opleiding en hun competenties.
Vacatures zoeken Inhoud
De jongeren gaan aan het werk als trajectbegeleiders. Op basis van de jobs die iedereen gekozen heeft, gaan de trajectbegeleidingsteams speuren naar interessante vacatures in de kranten. Elke jongere bekijkt de gevonden vacatures, beslist of hij er verder iets mee gaat doen of niet en gaat vervolgens op het internet op zoek naar extra vacatures. Tot slot worden de jongeren begeleid in het solliciteren op de door hen gevonden vacatures.
Doelgroep
3de graad BSO Deeltijds Onderwijs
Vakgebied
Project Algemene Vakken
Materialen
werkblad, recente kranten met vacatures en computers met internetverbinding
Doelen
Functionele taalvaardigheid ₪ uit mondelinge en schriftelijke informatie de essentie kunnen halen (ET1)
Functionele informatieverwerving en –verwerking ₪ relevante informatie in concrete situaties kunnen vinden, selecteren en gebruiken (ET11)
www.cteno.be/sterke_schakels
₪ ₪ ₪ ₪ ₪ ₪
STERKE SCHAKELS
1
Lesschema
Lesschema fase
werkvorm
activiteit
1
klassikaal
jongeren bespreken hoe ze vacatures kunnen vinden en welke ervaringen ze hiermee hebben
recente kranten met vacatures
2
per twee
jongeren zoeken relevante vacatures voor elkaar
recente kranten met vacatures
3
individueel
jongeren bekijken of de voor hun gevonden vacatures interessant zijn
klassikaal
jongeren bespreken welke vacatures ze houden en welke niet en waarom
4
individueel
jongeren zoeken op het internet nog bijkomende vacatures voor zichzelf
5
individueel
jongeren solliciteren voor de gevonden vacatures
Spot een job!
materiaal
computers + internet werkblad
2
Lesbeschrijving
Lesbeschrijving ₪ Fase 1 Vraag aan de jongeren hoe je aan werk kan geraken en waar je vacatures kan vinden. Laat hen ook vertellen welke ervaringen ze hiermee hebben. Breng een aantal recente kranten mee met vacatures en vertel de jongeren dat ze op zoek zullen gaan naar vacatures waarop ze kunnen solliciteren. Zeg hen dat ze ook effectief gaan solliciteren voor de vacatures die zij interessant en relevant vinden. Laat de jongeren uit de kranten de katern halen waar de vacatures te vinden zijn. Vraag hen vervolgens ook welke sites ze kennen om een job te zoeken. Schrijf deze sites op het bord. ₪ Fase 2 Vraag de jongeren om elk op een kaartje te noteren welke job hij wenst te doen. Je kan als opstap eerst de beroepsoriëntatietest van VDAB doen. Zie hiervoor www.vdab.be. Leg de jongeren uit dat ze elkaar gaan helpen om gepaste vacatures te vinden en dat ze per twee een trajectbegeleidingsteam vormen. Geef elk duo (liefst heterogene paren qua taalvaardigheid en opzoekvaardigheid) een kaartje met beroepskeuze van twee klasgenoten. Voor die twee gaan ze op zoek naar vacatures. Zorg ervoor dat binnen de duo’s elke jongere een andere krant (of gedeelte ervan) krijgt en laat hen de kranten wisselen zodat ze kunnen checken of ze beide dezelfde vacatures vinden. Loop ondertussen rond om te ondersteunen waar nodig. Toon de jongeren die vastlopen bijvoorbeeld hoe zij snel hun weg kunnen vinden in de kranten door vragen te stellen als: onder welke rubriek ga je zoeken? Kijk eens op de eerste pagina: daar staan de verschillende rubrieken. Je hebt beroep x gevonden in de rubriek, op welke pagina kan je dat nu terug vinden? ₪ Fase 3 Bezorg elke jongere de vacatures die voor hem gevonden zijn. Geef de jongeren even de tijd om de vacatures uit te kiezen die ze interessant vinden. Laat hen aan de anderen vertellen welke vacatures ze houden, welke niet en waarom. Bespreek kort de zaken die in de vacatures aan bod komen, zoals plaats van tewerkstelling, loon, ervaring, avond/ weekendwerk, … ₪ Fase 4 Geef de jongeren de opdracht om nu voor zichzelf op zoek te gaan naar extra interessante vacatures op het net. Laat hen werken met de sites die op het bord staan geschreven. De jongeren proberen eerst zonder verdere uitleg hun weg te zoeken. Daarna laat je een jongere die zijn weg gevonden heeft, uitleg geven aan de anderen hoe ze relevante jobs kunnen selecteren. Differentiatie Op het werkblad staan enkele eenvoudige richtlijnen om een job te zoeken op een website. Geef dit ter ondersteuning aan de zwakke jongeren. ₪ Fase 5 De jongeren die geschikte vacature(s) hebben gevonden, moeten nu verder begeleid worden in het solliciteren op deze vacatures. Dit kan gebeuren in de les PAV, maar dient zeker opgenomen
Spot een job!
3
Lesbeschrijving
te worden met de tewerkstellingsbegeleider. Zorg er dus voor dat de tewerkstellingsbegeleider goed op de hoogte is van de geselecteerde vacatures door elke jongere en op de verdere stappen die genomen moeten worden in navolging van datgene wat jij in de les PAV al hebt aangereikt. Uitbreiding: In een map verzamelen de jongeren alle interessante vacatures waarop ze willen reageren. Die map kan uitgebreid worden met alle andere nuttige persoonlijke informatie i.v.m. solliciteren zoals inschrijving bij VDAB, contactadressen van interimkantoren, ingevulde sollicitatieformulieren, cv, …
Spot een job!
4
Werkblad
VACATURES ZOEKEN OP INTERNET Opdracht Je moet op zoek gaan naar vacatures op het internet. Je krijgt van de leerkracht de naam van een site waar je vacatures kan terugvinden. Hieronder vind je stap voor stap hoe je een vacature op het internet kan vinden.
1. Hier typ je de naam van de site, bijvoorbeeld www.vdab.be.
2. Zoek een titel “Jobs” of “Zoek jobs” of iets gelijkaardig en klik aan. Hier of hier.
Spot een job!
5
Werkblad
3. Je moet aanduiden welk beroep je wil doen, in welke regio (Antwerpen of Brussel of …), welk diploma je hebt, … Je moet alleen die dingen aanduiden die je belangrijk vindt. Als je bijvoorbeeld overal wil gaan werken moet je bij regio niets aanduiden. Als je niet de hele week wil werken, maar alleen enkele dagen, moet je “deeltijds” aanduiden. Klik op een pijltje en duid aan wat voor jou belangrijk is. Zoals op het voorbeeld bij beroep: bouw en constructie.
Spot een job!
6
Werkblad
4. Als je de dingen hebt ingevuld die voor jou belangrijk zijn, klik je op de knop “Toon jobs” of “Vind jobs”.
5. Nu krijg je een lijst met vacatures. De vacature die je wil zien, klik je aan.
Spot een job!
7
