perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PO OLA PEN NGASUH HAN ANA AK YANG G DILAK KUKAN OLEH H SINGLE E MOTHE ER (Penelitiian Fenomeenologi di Kelurahan K Sukoharjoo, Kecamattan Sukohaarjo, Kab bupaten Su ukoharjo)
SKRIP PSI
Oleh: HERM MIA ANATA A RAHMA AN K84100027
FAKU ULTAS KE EGURUAN N ILMU PE ENDIDIKA AN UNIVERS SITAS SEB BELAS MA ARET SURAKA ARTA Mei 20014
commit to user i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama
: Hermia Anata Rahman
NIM
: K8410027
Jurusan/ Program Studi
: P. IPS/ Pendidikan Sosiologi Antropologi
menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “POLA
PENGASUHAN ANAK
YANG DILAKUKAN OLEH SINGLE MOTHER” (Penelitian Fenomenologi di Kelurahan Sukoharjo, Kecamatan Sukoharjo, Kabupaten Sukoharjo)” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 13 Mei 2014 Yang membuat pernyataan
Hermia Anata Rahman
commit to user ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
POLA PENGASUHAN ANAK YANG DILAKUKAN OLEH SINGLE MOTHER (Penelitian Fenomenologi di Kelurahan Sukoharjo, Kecamatan Sukoharjo, Kabupaten Sukoharjo)
Oleh: HERMIA ANATA RAHMAN K8410027
Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Sosiologi Antropologi Jurusan Pendidikan Ilmu Sosial
FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Mei 2014
commit to user iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Pada akhirnya anak-anak tidak akan mengingat mainan mahal yang Anda belikan untuk mereka, namun mereka akan mengingat waktu yang Anda habiskan dengan mereka” ( Kevin Heath )
“Wahai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu. Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar” (QS. Al Baqarah ayat 153)
Tidak harus menjadi yang nomor satu selama kita selalu bisa berada di atas ratarata. Hanya keberuntungan yang berhak menempati posisi itu. ( Penulis )
commit to user vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Sebagai wujud rasa syukur kepada Allah SWT skripsi ini saya persembahkan kepada: 1. Bapak dan Ibu, Suratman dan Hartati, terima kasih untuk kasih sayang, dukungan dan doa yang telah diberikan selama ini 2. Kakak Lusiarta Rahman dan Adik Harninto Aji atas
dukungan
diberikan 3. Almamater
commit to user vii
dan
semangat
yang
telah
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK Hermia Anata Rahman. K8410027. POLA PENGASUHAN ANAK YANG DILAKUKAN OLEH SINGLE MOTHER (Penelitian Fenomenologi di Kelurahan Sukoharjo, Kecamatan Sukoharjo, Kabupaten Sukoharjo). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Mei 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola pengasuhan anak yang dilakukan oleh single mother. Pendekatan penelitian ini deskriptif kualitatif dengan jenis fenomenologi. Sumber data yang digunakan terdiri dari data primer yakni wawancara dengan informan dan sekunder yakni observasi tempat dan peristiwa dan studi pustaka. Teknik pengambilan cuplikan purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam (in dept interviewing) dengan 10 informan, dokumentasi, dan observasi. Uji validitas data dengan triangulasi data (sumber) dan metode. Teknik analisis menggunakan model analisis data interaktif yaitu pengumpulan data, reduksi data, interpretasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ibu Rini, ibu Giyati, dan ibu Ngatmi mengasuh anaknya dengan cara memberikan batasan waktu untuk bermain, menekankan kedisiplinan, jika anak melanggar peraturan reaksi ibu adalah marah dan bahkan mencubit anaknya, termasuk dalam pola asuh otoriter. Ibu Parsi, ibu Sulasmi dan ibu Rumi mengasuh anaknya dengan cara tidak memberikan peraturan untuk anak, tidak terlalu menekankan kedisiplinan untuk anak, dan jika anak melakukan kesalahan reaksi ibu hanyalah menasehati anak, termasuk dalam pola asuh permisif. Ibu Suharti, ibu Giyani, dan ibu Samikem mengasuh anaknya dengan cara memberikan peraturan dan disiplin waktu untuk anak-anaknya secara seimbang dan tidak terlalu menekan, jika anak melakukan kesalahan maka reaksi ibu adalah menasehati dan memberikan pengertian supaya anak tidak melakukan kesalahan yang sama, termasuk dalam pola pengasuhan demokratis. Simpulan dari penelitian ini adalah pola pengasuhan otoriter terjadi pada single mother yang mengasuh anaknya dengan cara memberikan batasan waktu untuk bermain, menekankan kedisiplinan, jika anak melanggar peraturan reaksi ibu adalah marah dan bahkan mencubit anaknya. Pola pengasuhan permisif terjadi pada single mother yang mengasuh anaknya dengan cara tidak memberikan peraturan untuk anak, tidak terlalu menekankan kedisiplinan untuk anak, dan jika anak melakukan kesalahan reaksi ibu hanyalah menasehati anak. Pola pengasuhan demokratis terjadi pada single mother yang mengasuh anaknya dengan cara memberikan peraturan dan disiplin waktu untuk anak-anaknya secara seimbang dan tidak terlalu menekan, jika anak melakukan kesalahan maka reaksi ibu adalah menasehati dan memberikan pengertian supaya anak tidak melakukan kesalahan yang sama,
Kata kunci: single mother, pola pengasuhan, anak
commit to user viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT Hermia Anata Rahman. K8410027. PARENTING PATTERN BY SINGLE MOTHER (A Phenomenology Study in Sukoharjo District, Sukoharjo Subdistrict, Sukoharjo Regency). Thesis, Surakarta: Teaching and Education Faculty of Sebelas Maret University. April 2014. The aim of this research is to find out parenting pattern by single mother. The approach of this research is descriptive qualitative using phenomenological type. Source of data consists of primary data and secondary data. Primary data is in the form of interview with informants and secondary data is in the form of place and event and literature observation. The sampling of this research is purposive sampling. The technique of collecting data is in dept interviewing with 10 informants, documentation and observation. This research uses data triangulation (source) and method as research validity. The technique of analyzing data is interactive data, they are collecting data, reducing data, interpreting data and making conclusion. The result of this research shows that is Mrs. Rini, Mrs. Giyati and Mrs. Ngatmi takes care of their children by giving time limit to play, emphasizing discipline. If their children break the rule, they will angry even pinch their children. This belongs to authoritarian parenting pattern. Mrs. Parsi, Mrs. Sulami and Mrs. Rumi take care of their children by not giving rule for their children, not emphasizing discipline for children. If their children make mistake, the mother will only give advice to their children. This belongs to permissive parenting pattern. Mrs. Suharti, Mrs. Giyani and Mrs. Samikem take care of their children by giving rule and time discipline equally and not too press their children. If the children make mistake, the mother will give them advice and understanding not to make the same mistake. It belongs to democratic parenting pattern. The conclusion of this research is authoritarian parenting pattern is single mother who takes care of their children by giving time limit to play, emphasizing discipline. If their children break the rule, they will angry even pinch their children. Mother always controls their children and their children have to obedient with their mother. Permissive parenting pattern is single mother who take care of their children by not giving rule for their children, not emphasizing discipline for children. If their children make mistake, the mother will only give advice to their children. The children are given freedom to act according to their desire. Democratic parenting pattern is single mother who take care of their children by giving rule and time discipline equally and not too press their children. If the children make mistake, the mother will give them advice and understanding not to make the same mistake. The children is under parents oversee but they are not always controlled by parents.
Keywords: single mother, parenting, children
commit to user ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR Puji dan syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas petunjuk, rahmat, dan hidayah-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. Penyusunan Skripsi ini adalah salah satu syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Penyusunan skripsi ini terlaksana berkat bantuan berbagai pihak, pada kesempatan ini peneliti ingin mengucapkan terima kasih kepada: 1.
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikam Universitas Sebelas Maret Surakarta
2.
Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta
3.
Ketua Progam Pendidikan Sosiologi Antropologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta
4.
Drs. AY. Djoko Darmono, M.Pd selaku Pembimbing Akademik dan juga pembimbing 2 yang telah membimbing selama ini.
5.
Drs. Suparno, M.Si, selaku pembimbing 1 yang selalu memberikan bimbingan dengan baik.
6.
Bapak / Ibu dosen Progam Pendidikan Sosiologi Antropologi yang memberikan ilmu dan masukan kepada peneliti.
7.
Mas ‘Alim, terimakasih atas semangat dan doa yang diberikan hingga terselesaikannya skripsi ini
8.
Sahabat-sahabatku Sipirilli: Bernad, Dinar, Rea, Gustyn, Era, dan Linda yang selalu memberikan hiburan
9.
Rekan-rekan Pendidikan Sosiologi Antropologi 2010
10. Seluruh informan dan berbagai pihak yang menjadi objek dalam penelitian ini Demikian skripsi ini dibuat, semoga skripsi ini dapat bermanfaat baik bagi peneliti sendiri maupun bagi pembaca. Surakarta, Mei 2014 Peneliti
commit to user x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL.................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN .....................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................
v
HALAMAN MOTTO ..............................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................. vii ABSTRAK .............................................................................................. viii KATA PENGANTAR ..............................................................................
x
DAFTAR ISI .............................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ..................................................................................... xiiii DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xv DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xvi BAB I. PENDAHULUAN ..................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................
1
B. Rumusan Masalah ............................................................
7
C. Tujuan Penelitian .............................................................
7
D. Manfaat Penelitian ...........................................................
7
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ..............................................................
9
A. Kajian Teori dan Penelitian yang Relevan .......................
9
1.
Keluarga ...................................................................
9
a. Pengertian Keluarga......................................... ..
9
b. Fungsi Keluarga.................................................... 10 2. Pola Pengasuhan Anak............................................... 13 a.
Pengertian Pengasuhan Anak........................... . 13
b.
Bentuk-Bentuk Pola Pengasuhan Anak.............. 14
c.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Pola Pengasuhan Anak................................... ... 22
d.
Pola Asuh Orang Tua dalam Keluarga.............
e.
Pengaruh Parenting Style terhadap Perilaku
commit to user xi
29
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Anak.................................................................. f.
30
Kecenderungan Pola Pengasuhan Single Mother.................................................... 32
3. Single Mother............................................................. 32 a. Pengertian Single Mother..................................... 32 b. Faktor Penyebab Terjadinya Single Mother.......... 34 c. Fase Penyesuaian Diri yang Dihadapi Single Mother......................................................... ....... 35 d. Fungsi dan Peran Single Mother dalam Keluarga 36 e. Ciri-ciri Keluarga Single Mother yang Berhasil... 46 4. Penelitian yang Relevam .......................................... 49 B. Kerangka Berpikir ........................................................... 51 BAB III METODE PENELITIAN........................................................ 53 A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................... 53 B. Pendekatan dan Strategi Penelitian .................................. 55 C. Sumber Data ..................................................................... 58 D. Teknik Cuplikan (Sampling) ............................................ 59 E. Teknik Pengumpulan Data ............................................... 60 F. Validitas Data ................................................................... 62 G. Analisis Data .................................................................... 63 H. Prosedur Penelitian ......................................................... 66 BAB IV SAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA PENELITIAN ..... 68 A. Deskripsi Lokasi Penelitian ............................................ 68 B. Deskripsi Temuan Penelitian .......................................... 70 C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori . 101 1.
Faktor Penyebab Single Mother............................. 102
2.
Fase Penyesuaian Diri yang Dihadapi Single Mother ........................................................... 102
3.
Pola Pengasuhan Anak yang Dilakukan oleh Single Mother ............................................................ 104
3.
Pengaruh pola Pengasuhan Single Mother
commit to user xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
terhadap Kepribadian Anak ......................................106 BAB V
SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ............................... 108 A. Kesimpulan ...................................................................... 108 B. Implikasi........................................................................... 109 C. Saran ................................................................................ 109
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 111 LAMPIRAN ............................................................................................. 114
commit to user xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1 Pengaruh Parenting Style terhadap Perilaku Anak .................... 30 3.1 Jadwal Penelitian ....................................................................... 55 4.1 Penduduk Desa Menurut Mata Pencaharian .............................. 70 4.2 Penduduk Desa Menurut Pendidikan ........................................ 70 4.3 Penduduk Desa Menurut Umur dan Jenis Kelamin................... 71
commit to user xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Kerangka Berpikir .................................................................... 53 3.2 Prosedur Penelitian ................................................................... 65
commit to user xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Panduan wawancara ............................................................. 116 2. Fieldnote Penelitian ............................................................. 119 3. Surat ijin penelitian ke Rektor ............................................. 189 4. Surat ijin penelitian ke BPS Sukoharjo................................ 190 5. Surat ijin penyusunan skripsi dari jurusan ........................... 191 6. Surat ijin penyusunan skripsi dari fakultas .......................... 192 7. Surat ijin melakukan penelitian oleh BAPPEDA ................ 193 8. Gambar Peta Kelurahan Sukoharjo...................................... 194 9. Foto Informan ..................................................................... 195
commit to user xvi
