SECUNDAIR ONDERWIJS
Onderwijsvorm:
BSO
Graad:
derde graad
Jaar:
eerste en tweede leerjaar
Studiegebied:
Auto
FUNDAMENTEEL GEDEELTE Optie(s):
Vrachtwagenchauffeur
Vak(ken):
TV Toegepaste economie/ autorijtechnieken
Vakkencode:
WW-s
Leerplannummer:
2002/135 (vervangt 2001/085)
Nummer Inspectie:
2002/304//1/J/SG/1/III/ /D/
3 lt/w
BSO – 3de graad – optie Vrachtwagenchauffeur TV Toegepaste economie/autorijtechnieken (1ste lj: 3 lt/w; 2de lj 3 lt/w)
1
INHOUD
VISIE ..................................................................................................................................................... 2 BEGINSITUATIE................................................................................................................................... 3 ALGEMENE DOELSTELLINGEN ........................................................................................................ 4 LEERPLANDOELSTELLINGEN EN LEERINHOUDEN ...................................................................... 5 PEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKEN EN DIDACTISCHE MIDDELEN................................... 14 MINIMALE MATERIELE VEREISTEN ............................................................................................... 14 EVALUATIE ........................................................................................................................................ 15 BIBLIOGRAFIE................................................................................................................................... 15
BSO – 3de graad – optie Vrachtwagenchauffeur TV Toegepaste economie/autorijtechnieken (1ste lj: 3 lt/w; 2de lj 3 lt/w)
2
VISIE Eens de leerling is afgestudeerd moet hij als vrachtwagenchauffeur in staat zijn om goederen met een vrachtwagen van eender welk formaat of type over gelijk welke afstand over de weg te vervoeren. De chauffeur moet in staat zijn de onderneming op een professionele wijze te vertegenwoordigen bij klanten en controlerende instanties. Daarbij moet hij bij zijn onderneming een verslag kunnen uitbrengen over zijn activiteiten. Onder alle omstandigheden moet de chauffeur de verantwoordelijkheden die eigen zijn aan zijn beroep kunnen opnemen. Bij het opstellen van dit leerplan werd rekening gehouden met het beroepsopleidingprofiel “hulpmecanicien bedrijfs -en vrachtwagen” (VLOR).
BSO – 3de graad – optie Vrachtwagenchauffeur TV Toegepaste economie/autorijtechnieken (1ste lj: 3 lt/w; 2de lj 3 lt/w)
3
BEGINSITUATIE Kunnen als regelmatige leerling worden toegelaten in het eerste leerjaar van de derde graad BSO: 1. de regelmatige leerlingen die het tweede leerjaar van de tweede graad met vrucht hebben beëindigd; 2. de houders van het getuigschrift van de tweede graad van het secundair onderwijs, uitgereikt door de examencommissie van de Vlaamse Gemeenschap, onder de volgende voorwaarde: gunstig advies van de toelatingsklasseraad over de keuze van de studierichting, in de praktijk zal een dergelijk advies slechts opportuun zijn bij verandering van studierichting; 3. de regelmatige leerlingen van het buitengewoon secundair onderwijs, onder de volgende voorwaarden: a) gunstig én gemotiveerd advies van de toelatingsklassenraad; b) de minister van onderwijs of zijn gemachtigde als dusdanig beslist op aanvraag van de directeur van de betrokken instelling voor voltijds gewoon secundair onderwijs. Voorwaarden inzake overgangen gedurende het schooljaar. Zonder afbreuk te doen aan de voorgaande bepalingen is tot en met 15 november toegelaten de verandering van onderwijsvorm en/of studierichting binnen hetzelfde leerjaar. Voor uitzonderlijke gevallen kan de minister van onderwijs of zijn gemachtigde afwijken van voornoemde datum op aanvraag van de directeur van de betrokken instelling, onder de volgende voorwaarden: a) de toelatingsklassenraad dient een gunstig en gemotiveerd advies uit te brengen; b)de overgang dient uiterlijk 15 januari plaats te vinden. In dit leervak wordt van de leerlingen geen voorkennis vereist. Kunnen als regelmatige leerling worden toegelaten in het tweede leerjaar van de derde graad BSO: 1. De regelmatige leerlingen aan die het eerste leerjaar van de derde graad van het beroepssecundair onderwijs met vrucht hebben beëindigd, onder de volgende voorwaarden: Geen verandering van studierichting 2. De regelmatige leerlingen die het eerste leerjaar van de derde graad van het technisch of het kunstsecundair onderwijs met vrucht hebben beëindigd in een studierichting die overeenstemmend is met de studierichting waarvoor geopteerd wordt in het betrokken tweede leerjaar Voorwaarden inzake overgangen gedurende het schooljaar: Overgangen gedurende het schooljaar zijn niet toegelaten
BSO – 3de graad – optie Vrachtwagenchauffeur TV Toegepaste economie/autorijtechnieken (1ste lj: 3 lt/w; 2de lj 3 lt/w)
4
ALGEMENE DOELSTELLINGEN De nodige kennis, inzichten en vaardigheden bijbrengen om als vrachtwagenchauffeur te kunnen functioneren. Aansluitend houdt dit het volgende in: • autonomie en verantwoordelijkheidszin kunnen belichamen; • de bestaande reglementering en codes kunnen opzoeken en interpreteren; • de administratieve en financiële aspecten m.b.t. rituitvoering, voertuigenbeheer, ladingbehandeling en arbeidstijden kunnen aangeven en toepassen; • het belang van de sociale overeenkomsten, rechten en plichten kunnen inzien; • de bevoegdheden van de diverse controleorganen kunnen omschrijven; • de beroepsmatige vraagstellingen kunnen herkennen; • de vervoersproblemen zelfstandig kunnen benaderen; • de controle en het beheer van de documenten m.b.t. de lading en het voertuig kunnen uitvoeren; • een voldoende kennis hebben van het verkeersreglement opdat men zou kunnen slagen in een theoretisch examen van het rijbewijs ‘C’; • de transport van gevaarlijke goederen op een wettelijke en veilige manier kunnen uitvoeren; • een veiligheids-, gezondheids- en milieubewustzijn kunnen vergroten; In aansluiting op het Pedagogisch Project van het Gemeenschapsonderwijs wordt van de leerlingen verwacht dat zij onder begeleiding de volgende attitudes ontwikkelen en /of nastreven: • beroepsfierheid hebben: opbrengen van de nodige beroepsfierheid; • doorzetten: erop gericht zijn een doel te bereiken; • flexibel zijn: bereid zijn zich aan te passen aan de wijzigende omstandigheden; • imagobewust zijn: aandacht hebben voor impact die het eigen gedrag en voorkomen op anderen kan hebben; • kwaliteitsbewust zijn: actief en pro-actief gericht zijn op kwaliteit door zin voor orde en netheid te hebben; • loyaliteit betuigen: sterk betrokken zijn op de organisatie, de regels en de afspraken die er gelden; • milieubewust zijn: actief en pro-actief gericht zijn op het beschermen van het milieu; • welzijnsbewust zijn: actief en pro-actief gericht zijn op veiligheid, gezondheid en hygiëne.
BSO – 3de graad – optie Vrachtwagenchauffeur TV Toegepaste economie/autorijtechnieken (1ste lj: 3 lt/w; 2de lj 3 lt/w)
5
LEERPLANDOELSTELLINGEN EN LEERINHOUDEN B/U
3.2 LEERPLANDOELSTELLINGEN
4 LEERINHOUDEN
De leerlingen kunnen 1 B
1.1
•
B B B
1.2 1.3 1.4
• • •
de rol en het belang van het goederenvervoer langs de weg onderkennen en toelichten het voertuigenpark typeren de evolutie van de werkgelegenheid toelichten de specifieke kenmerken en de evolutie van het vrachtwagentransport aangeven
2 B
2.1
•
B B
2.2 2.3
• •
B
2.4
• •
B
2.5
• •
het doel van de tachograaf definiëren en het uitzicht toelichten het werkingsprincipe van de tachograaf omschrijven de wettelijke voorschriften in verband met de rij – en rusttijden toelichten de tachograafschijf correct kunnen invullen geregistreerde tachograafschijven kunnen lezen en analyseren de rij- en rusttijdenwetgeving opzoeken preventieve veiligheids- en gezondheidsvoorzorgen aangeven
3 B B
3.1 3.2
B B
3.3 3.4
• de functie van de handel weergeven • de verschillende vormen van handel onderscheiden en omschrijven • de fasen in het verkoopproces onderscheiden • de verschillende handelsdocumenten gebruiken
1
De sector wegvervoer
1.1
Belang van het goederenvervoer langs de weg - rol
1.2 1.3 1.4
Het voertuigenpark De werkgelegenheid – evolutie Kenmerken van het wegvervoer - evolutie
2
De tachograaf
2.1
Doel en uitzicht
2.2 2.3
Werkingsprincipe van de tachograaf Wettelijke bepalingen – rij- en rusttijden
2.4
De tachograafschijf – registratie - invulling
2.5
De rij- en rusttijdenwetgeving – preventieve gezondheidsvoorzorgen
3
De handels- en financiële verrichtingen
3.1 3.2
Functie van de handel Indeling van de handel
3.3 3.4
Koop en verkoop – fasen in het verkoopproces De factuur, creditnota, verzendingsnota
BSO – 3de graad – optie Vrachtwagenchauffeur TV Toegepaste economie/autorijtechnieken (1ste lj: 3 lt/w; 2de lj 3 lt/w) B/U
6
3.2 LEERPLANDOELSTELLINGEN
4 LEERINHOUDEN
De leerlingen kunnen B
3.5
• de gangbare documenten hanteren • enkele betaalmiddelen toepassen en hun praktisch gebruik toelichten • betaalkaarten eigen aan de transsportsector hanteren
4 U
4.1
U
4.2
• het doel, de gebruiksmogelijkheden en de voordelen van de belangrijkste communicatiemiddelen ter beschikking van vrachtwagenchauffeurs en transportbedrijven aangeven en toelichten • een eenvoudige, mondelinge communicatie i.v.m. transport voeren
5
3.5 3.5.1 3.5.2
De betaling Betaalmiddelen – praktisch gebruik Betaalkaarten van de transportsector
4
De communicatie
4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2
Belangrijkste communicatiemiddelen Doel Gebruiksmogelijkheden Voordelen Mondelinge communicatie
5
De organisaties Doel, eigenheid, verantwoordelijkheden en situering binnen de transportsector van Het Sociaal Fonds • werkgeversorganisaties • de werknemersorganisaties • het Instituut voor Wegtransport (IWT) • het International Road Union (IRU) De overheid
U
5.1
• het doel, de eigenheid en de verantwoordelijkheden van deze organisaties en instituten binnen de transportsector situeren en toelichten
U
5.2
5.2 • de bevoegdheden van de verschillende ministeries en controleorganen in verband met het transport van goederen over de weg opsommen en toelichten 6
De arbeidsverhoudingen
6.1 6.1.1 6.1.2
De overlegorganen Onderlinge betrekkingen tussen werknemer en wergever Overlegorganen tussen werkgever en werknemer – bevoegdheden en opdrachten
6.2
CAO’s – Invloed op algemene arbeidsvoorwaarden en verloning
6 U
6.1
• de algemene regels, die de onderlinge betrekkingen werkgever – werknemer regelen, toelichten. • de verschillende overlegorganen tussen werknemers aangeven en hun bevoegdheden en opdrachten toelichten
B
6.2
• het begrip collectieve arbeidsovereenkomst definiëren en hun invloed op de algemene arbeidsvoorwaarden en verloning van werknemers toelichten, meer specifiek in de transportsector • de functieclassificaties, de loon- en specifieke
B
6.3
5.1
•
ministeries en controleorganen
BSO – 3de graad – optie Vrachtwagenchauffeur TV Toegepaste economie/autorijtechnieken (1ste lj: 3 lt/w; 2de lj 3 lt/w) B/U
7
3.2 LEERPLANDOELSTELLINGEN
4 LEERINHOUDEN
De leerlingen kunnen vergoedingen eigen aan de transportsector toelichten • het belang van het prestatieblad voor het berekenen van lonen en bijkomende vergoedingen bewijzen en invullen 7 7.1 B 7.2 B 7.3 B 7.4 B 7.5 B 7.6 B 7.7 B
B
7.8
B
7.9
B
7.10
B
7.11
6.3 6.3.1 7
• de algemene principes in verband met de Belgische • verkeersreglementering en signalisatieborden herkennen, omschrijven en illustreren • een correct en verantwoord rijgedrag op de openbare weg omschrijven • de plaats van de verschillende weggebruikers op de openbare weg toelichten • alle wettelijke verkeerstekens herkennen en hun betekenis uitleggen • de algemene reglementering in verband met rijsnelheid en snelheidsbeperkingen in België reproduceren • de algemene en de meer specifieke voorrangsregels herkennen en hun betekenis met eigen woorden verduidelijken • de wettelijke toegelaten bewegingen omschrijven en toelichten • reglementaire bewegingen onderscheiden van regelmatige bewegingen • de algemene gedragsregels in verband met het zich bewegen op de openbare weg omschrijven • de correcte en meest verantwoorde houding van elke bestuurder ten opzichte van zwakke weggebruikers beschrijven • de voorschriften in verband met het verplicht en toegelaten gebruik van lichtsignalisatie en van de geluidssignalen opzoeken en toelichten • de voorschriften in verband met de toegelaten lading opzoeken en omschrijven • preventieve maatregelen om beschadiging van het voertuig te voorkomen aangeven
Verloning rijdend personeel Functieclassificatie – allerlei vergoedingen Prestatieblad – belang voor lonen en bijkomende vergoedingen Het verkeersreglement (rijbewijs A +B)
7.1
Inleiding verkeersreglement – algemene principes – signalisatieborden
7.2
Bestuurder en openbare weg – verantwoord rijgedrag
7.3
Plaats van de weggebruiker op de openbare weg
7.4
De verkeerstekens
7.5
Snelheidsbeperkingen – algemene reglementering
7.6
Voorrangsregels
7.7
Reglementaire bewegingen – regelmatige bewegingen
7.8
Gedrag op de openbare weg
7.9
Houding ten opzichte van andere bestuurders
7.10
Licht- en geluidssignalen
7.11
Voorschriften betreffende de lading
7.12
Het voorkomen van beschadigingen Stilstaan en parkeren
BSO – 3de graad – optie Vrachtwagenchauffeur TV Toegepaste economie/autorijtechnieken (1ste lj: 3 lt/w; 2de lj 3 lt/w) B/U
8
3.2 LEERPLANDOELSTELLINGEN
4 LEERINHOUDEN
De leerlingen kunnen B B
7.12 7.13
B
8 8.1
B 8.2 B 8.3
B 8.4
B 8.5
B B B
9 9.1 9.2 9.3
B
9.4
• de begrippen stilstaan en parkeren duidelijk omschrijven • een Europees aanrijdingsformulier invullen • enkele EHBO-maatregelen aangeven
7.13 7.14 8 8.1
• de soorten rijbewijzen opsommen per categorie en de onderlinge verschillen in verband met geldigheid bespreken 8.2 • de wettelijke voorschriften in verband met verplichte medische controle en medische attesten herkennen en toelichten 8.3 • de specifieke voorschriften en verkeersregels in verband met vrachtwagentransport opzoeken, herkennen en toelichten • de begrippen stilstaan en parkeren duidelijk omschrijven
• de voorschriften in verband met de toegelaten lading opzoeken en omschrijven • de algemene voorschriften en de opgelegde beperkingen met betrekking tot vrachtwagens en hun lading opzoeken en omschrijven • de algemene principes en de wettelijke verplichtingen in verband met rij- en rusttijden en de te gebruiken controleapparatuur uitleggen
• doel, nut en belang van de vrachtbrief omschrijven • de diverse partijen onderscheiden • de verschillende soorten vrachtbrieven herkennen, lezen en interpreteren en waar nodig, tijdens de uitvoering van de opdracht, verder aanvullen. • het doel en het toepassingsgebied van de CMR-conventie omschrijven
8.4
Verplichtingen bij verkeersongevallen – Europees aanrijdingsformulier EHBO-maatregelen Het verkeersreglement (rijbewijs C + D) Het rijbewijs – categorieën en soorten – onderlinge verschillen Medische controle en medisch attest Bijzondere voorschriften en verkeersregels voor de vrachtwagenchauffeur: • minimumleeftijd • houding ten opzichte van andere weggebruikers • plaats op de openbare weg • verkeerstekens • snelheidsbeperkingen • stilstaan en parkeren Ladingvoorschriften Voorschriften en beperkingen m.b.t. vrachtwagens en lading
8.5
Rij- en rusttijdenvoorschriften – controleapparatuur
9 9.1 9.2 9.3
De vrachtbrieven Doel – nut – belang Partijen Soorten
9.4
De CMR-conventie – doel en toepassingsgebied
BSO – 3de graad – optie Vrachtwagenchauffeur TV Toegepaste economie/autorijtechnieken (1ste lj: 3 lt/w; 2de lj 3 lt/w) B/U
9
3.2 LEERPLANDOELSTELLINGEN
4 LEERINHOUDEN
De leerlingen kunnen B
9.5
B B
10 10.1
B
10.2
U
11 11.1
U
11.2
B
12 12.1
• de belangrijkste richtlijnen van de conventie herkennen • de betekenis van de vermeldingen op de CMR-vrachtbrief toelichten. • een CMR-vrachtbrief invullen. • de uit te voeren controleverrichtingen bij ontvangst van de goederen en bijbehorende CMR-vrachtbrief toepassen • het nut en het praktisch gebruik van de CMR-checklist toelichten
9.5
De CMR-vrachtbrief – betekenis – vermeldingen De CMR vrachtbrief – invulling – controleverrichtingen CMR-checklist – nut – praktisch gebruik
10 • de reglementering, het toepassingsgebied, de geldigheid en 10.1 de geldigheidsduur van een algemene vergunning voor nationaal vervoer van goederen toelichten 10.2 • de begrippen intracommunautair en extracommunautair vervoer met eigen woorden omschrijven • het doel, de noodzaak en de geldigheid va intracommunautaire en extracommunautaire vergunningen toelichten • het doel, de geldigheidsduur van rit-, termijn, transit en ECMT-vergunning, als gevolg van bilaterale of multilaterale overeenkomsten, omschrijven 11 11.1 • de douaneverplichtingen waaraan het transport van goederen langs de weg onderworpen is, herkennen, controleren en toelichten. 11.2 • de documenten, die bij douanecontrole moeten worden voorgelegd, herkennen
De vervoersvergunningen Nationale vergunning – reglementering – toepassingsgebied – geldigheid – geldigheidsduur
12 12.1 • de persoonlijke documenten, die elke vrachtwagenchauffeur steeds bij zich moet hebben en moet voorleggen bij eventuele controles, opsommen en herkennen • de verplichting of wenselijkheid bijkomende persoonlijke documenten bij zich te hebben toelichten (ADR-opleidings – getuigschrift, paspoort met of zonder visum, mutualiteitkaart)
De documenten Voor te leggen persoonlijke documenten bij controle
Internationale vergunningen – begrippen – doel – noodzaak – geldigheid van • intracommunautair vervoer • extracommunautair vervoer •
Rit-, termijn-, transit-, ECMT-vergunningen (wegens bi- of multilaterale overeenkomsten)
De douane Douaneverplichtingen binnen en buiten de EU Voor te leggen documenten binnen en buiten de EU
Andere voor te leggen documenten (ADRopleidingsgetuigschrift – paspoort met of zonder visum – mutualiteitskaart)
BSO – 3de graad – optie Vrachtwagenchauffeur TV Toegepaste economie/autorijtechnieken (1ste lj: 3 lt/w; 2de lj 3 lt/w) B/U
10
3.2 LEERPLANDOELSTELLINGEN
4 LEERINHOUDEN
De leerlingen kunnen B
12.2
B U
12.3 13 13.1
U
13.2
U
14
• de verschillende verplichte boorddocumenten eigen aan elke vrachtwagen opsommen, herkennen en op hun correctheid en geldigheid controleren • de verplichte attesten, certificaten en vervoersdocumenten met betrekking tot de vervoerde goederen herkennen • de maximale afmetingen en massa’s van vrachtwagens in België weergeven en de gevolgen bij overbelading omschrijven • de maximale afmetingen en massa’s van vrachtwagens in de ons omringende landen opzoeken en de gevolgen bij overbelading omschrijven • de algemene principes, de mogelijkheden en de voor- en nadelen van de verschillende soorten gecombineerde transporten onderkennen en toelichten
12.2
Verplichte boorddocumenten
12.3 13 13.1
Goederengebonden documenten: attesten – certificaten vervoersdocumenten De afmetingen en massa’s. De afmetingen en massa’s van bedrijfsvoertuigen in België – gevolgen bij overlading
13.2
De afmetingen en massa’s van bedrijfsvoertuigen in de ons omringende landen – gevolgen bij overlading
14 14.1
Het gecombineerd vervoer algemene principes – mogelijkheden – voor-en nadelen Weg – watervervoer: • binnenscheepvaart • maritiem transport Weg – luchtvervoer Weg – spoorwegvervoer Soorten containers – functie – praktisch gebruik ADR: initiële opleiding :basis Algemeenheden : • soorten opleidingsgetuigschriften • structuur van de opleiding - vereisten • geldigheidsduur en de verlenging van het getuigschrift. ADR-reglementeringen – nationaal en internationaal
14.2 14.3 • de verschillende containertypes naar functie en praktisch gebruik herkennen B
15 15.1
B
15.2
B
15.3
• • •
de nationale en internationale ADR-reglementen toelichten
•
alle verschillende klassen herkennen en met één voorbeeld illustreren enkele milieubeschermingsmaatregelen herkennen of aangeven de onderverdelingen binnen de klassen herkennen
•
de houders voor het vervoer van gevaarlijke producten
• 15.4
15 15.1
15.2 15.3
•
B
wettelijke bepalingen herkennen de opleidingsvereisten onderscheiden de attesten onderscheiden
15.4
Indeling van de gevaarlijke producten • klasse van gevaarlijke stoffen •
milieubescherming
•
onderverdeling binnen de klassen
Vervoersvoorschriften
BSO – 3de graad – optie Vrachtwagenchauffeur TV Toegepaste economie/autorijtechnieken (1ste lj: 3 lt/w; 2de lj 3 lt/w) B/U
11
3.2 LEERPLANDOELSTELLINGEN
4 LEERINHOUDEN
De leerlingen kunnen • • • • •
herkennen • de soorten verpakkingen herkennen • de verschillende soorten tanks herkennen • een IBC omschrijven • opzoeken welke producten mogen worden losgestort B
15.5
B 15.6 B 15.7
B
• het vervoerdocument controleren op de ADRreglementering • verschillende veiligheidskaarten beoordelen • milieubeschermende maatregelen toepassen • de verschillende categorieën opleidingsgetuigschriften herkennen en beoordelen. • het keuringsdocument controleren • een bilateraal akkoord omschrijven • de betekenis van de gevaarsnummers opzoeken • verschillende soorten etiketten herkennen en toelichten • milieuherkennende aanduidingen herkennen
15.5
15.6
• de betekenis van verkeersbord C24 toelichten, net zoals de belangrijkste buitenlandse verkeersborden betreffende ADR 15.7 • de bemanning van het voertuig aangeven • opzoeken wanneer een voertuig moet worden bewaakt • aan de hand van de bijlage het samenladingsverbod bepalen • speciale voorschriften tijdens het vervoer van ontplofbare stoffen en gasflessen herkennen en omschrijven • de veiligheidsuitrusting van een voertuig omschrijven en de beschermingsuitrusting van de bemanning aangeven
15.8
• vrijstellingen opzoeken
15.8
15.9
• de meest voorkomende oorzaken van ongevallen aangeven
15.9
B
houders van gevaarlijke goederen verpakkingen tanks IBC losgestort vervoer – aard van de producten
Boorddocumenten • het vervoerdocument – ADR reglementering • • de veiligheidskaarten • het ADR-opleidingsgetuigschrift • het ADR-keuringsdocument • een kopie van het eventueel bilateraal akkoord of van de eventuele nationale afwijking Signalisatie • de oranje schilden - gevaarsnummers • de etiketten • milieuherkennende aanduidingen Voorschriften tijdens het vervoer • de nationale verkeersreglementen – bord C24 • buitenlandse verkeersborden • bemanning van het voertuig • bewaking van het voertuig • samenladingsverbod voor colli - bijlage •
speciale voorschriften tijdens het vervoer van ontplofbare stoffen en gasflessen Speciale voorschriften voor voertuigen en uitrusting Vrijstellingen • Gedeeltelijke vrijstellingen • Volledige vrijstellingen
BSO – 3de graad – optie Vrachtwagenchauffeur TV Toegepaste economie/autorijtechnieken (1ste lj: 3 lt/w; 2de lj 3 lt/w) B/U
12
3.2 LEERPLANDOELSTELLINGEN
4 LEERINHOUDEN
De leerlingen kunnen B 15.10
aangeven. • veiligheidsmaatregelen bij ongevallen aangeven
16 B
B
16.1
16.2
• de verschillende factoren van onstabiliteit onderkennen • preventieve maatregelen in functie van het rijgedrag aangeven • de verschillende boorddocumenten herkennen en bespreken. • de verschillende soorten signalisatie herkennen en toelichten • de betekenis van de nummers weergeven • de plaatsing van de schilden aangeven • het model en de plaatsing van de etiketten aangeven • de definitie van gassen en samenstelling van de klassen weergeven • tanktypes en onderdelen van een tank onderscheiden • maatregelen, die moeten worden genomen bij het laden, einde laden, voor vertrek en bij lossen van tankwagens aangeven • eigenschappen weergeven en de damspanningscurve interpreteren • de soorten voertuigen en houders, werking van de bedrijfsuitrusting omschrijven • de te nemen voorzorgsmaatregelen bij laden en lossen aangeven • de eigenschappen van deze gassen weergeven en
15.10
Preventie en noodmaatregelen • Oorzaak van ongevallen • Maatregelen bij ongevallen
16
ADR : tankwagenvervoer
16.1
ALGEMEEN • rijgedrag met gevaarlijke goederen – factoren van onstabiliteit – preventieve maatregelen
16.2
•
boorddocumenten
•
signalisatie • oranje schilden • betekenis van de nummers • plaatsen van de schilden • etiketten: model en plaatsing
GASSEN Algemeenheden • classificatie • transportmateriaal – tanktypes en onderdelen • maatregelen Vervoer van vloeibaar gemaakte koolwaterstoffen •
eigenschappen en dampspanningscurve
•
transportmateriaal – soorten voertuigen en houders
•
Laden en lossen - voorzorgsmaatregelen
BSO – 3de graad – optie Vrachtwagenchauffeur TV Toegepaste economie/autorijtechnieken (1ste lj: 3 lt/w; 2de lj 3 lt/w) B/U
13
3.2 LEERPLANDOELSTELLINGEN
4 LEERINHOUDEN
De leerlingen kunnen omschrijven hoe ze moeten worden vervoerd
Vervoer van andere gassen – eigenschappen van gassen VASTE STOFFEN EN VLOEISTOFFEN
B
16.3
16.3 • de indeling in klassen weergeven • de diverse gevaarlijke eigenschappen omschrijven
• de verschillende tanktypes en hun onderdelen omschrijven • de technische eisen die worden gesteld aan de verschillende types volgens de te vervoeren klassen van stoffen toelichten • de verschillende manieren van laden en lossen onderscheiden en omschrijven. • milieuherkennende aspecten toelichten
Kennis van de stoffen •
indeling klassen volgens de ADR
•
gevaarlijke eigenschappen van de verschillende stoffen.
Transportmateriaal • tanktypes • onderdelen van een tank • technische eisen van de voertuigen Het laden • manieren om te laden • te nemen maatregelen Het lossen • manieren om te lossen • voorzorgsmaatregelen bij het lossen
BSO – 3de graad – optie Vrachtwagenchauffeur TV Toegepaste economie/autorijtechnieken (1ste lj: 3 lt/w; 2de lj 3 lt/w)
PEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKEN EN DIDACTISCHE MIDDELEN Het leerplan is opgevat als een graadsleerplan. Bijgevolg bepaalt de leerkracht zelf de lesdoelstellingen en de leerinhouden die hij/zij in het eerste leerjaar behandelt. Het is vanzelfsprekend dat de lesdoelstellingen en de leerinhouden van het tweede leerjaar hier onmiddellijk op aansluiten. Deze opdeling moet dan ook terug te vinden zijn in het jaarvorderingsplan van de leerkracht. Op het einde van de graad moet de leerling voldaan hebben aan de basisdoelstellingen van dit leerplan. Afhankelijk van het niveau van de klas en van de voortgang in de leerstof kan de leerkracht ook de uitbreidingsdoelstellingen behandelen. Dit leerplan geldt voor een lestijdenpakket van 25 weken op schooljaarbasis Het actualiteitsprincipe vormt een centraal gegeven bij de behandeling van de leerstof. Aansluitend kan zelfs een begin worden gemaakt met een actualiteitsmap. In het geheel van de leerstofbehandeling staat de praktijkgerichte invulling van de leerstofitems voorop. Dit betekent dat de leerkracht gebruik maakt van concrete documenten, tabellen (tarieven) en reële situaties. Bij het creëren van een onderwijssituatie wordt bijzondere aandacht besteed aan de evenwichtige opbouw van de opeenvolgende lesfases. Elke lesfase wordt beëindigd met een duidelijke synthese. De gehanteerde werkvormen staan doordacht in functie van de leerinhouden en doelstellingen. Ze bevatten de principes van aanschouwelijkheid, geleidelijkheid en leerlingenmotivatie. Het gebruik van de overheadprojector versterkt de impact op de klassfeer en is nuttig voor het overzichtelijk aanbrengen van schema’s en structuren. Het theoretisch gedeelte van het examen C+E rijbewijs mag slechts worden afgelegd in de erkende examencentra van het GOCA vanaf de leeftijd van 17 jaar. De geldigheid van het theoretisch examen bedraagt één jaar. De examens ADR colli en ADR tankvervoer worden door de technische dienst verkeerswezen medegedeeld.
MINIMALE MATERIELE VEREISTEN Een uitgerust klaslokaal met bord, prikbord en kast (documentatie). De leerkracht moet kunnen beschikken over een diaprojector en een diascherm opdat hij op een efficiënte manier verkeerssituaties kan verduidelijken en de mogelijkheid heeft om een aantal oefenexamens te laten maken door de leerlingen. Een aantal pancartes met de verkeersborden zijn onontbeerlijk.
14
BSO – 3de graad – optie Vrachtwagenchauffeur TV Toegepaste economie/autorijtechnieken (1ste lj: 3 lt/w; 2de lj 3 lt/w)
EVALUATIE Per rapportperiode 2 tot 3 bondige toetsen (10 á 15 min.) en 1 herhalingstoets (max. één lesuur). Regelmatig mondelinge toetsen als controle- en herhalingselement of als aanknoping bij de nieuwe les. Het staat de leerkracht vrij klastaken te geven, terwijl huistaken de vorm aannemen van opzoekingwerk of het verder afwerken van toepassingen of opdrachten.
BIBLIOGRAFIE − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
‘Arbeidsreglementering eigen aan het beroepsgoederenvervoer over de weg, uitgave IWT. Mertens,H., Wees Wegwijs A+B, Lommel, NV’Wees Wegwijs’,1996. Mertens,H., Wees Wegwijs C+D, Lommel, NV’Wees Wegwijs’,1996. Ministerie van Tewerkstelling en Arbeid, Catalogus van publicaties, Brussel 1993. Paesschierssens,F., Vervust,G.,Koninckx,F., Autorijden, Aalst, New Traffic Books NV, 1996. Paesschierssens,F., Vervust,G., Koninckx,F., Oefenboek, Aalst, New Traffic Books NV, 1996. Ponnet,F., Transportzakboekje, Antwerpen, Kluwer, 1996. ‘SAV-News’, maandblad, uitgave van de Koninklijke Beroepsvereniging Goederenvervoerders Vlaams Gewest en Brussels Hoofdstedelijk Gewest. ‘Transpo, Belgische maandblad voor wegtransport en logistiek’, uitgave van de Koninklijke Federatie van Belgische Transporteurs. ‘Truck & Business’, zeswekelijkse uitgave, , NV Multimedia Management Edition. ‘Veiligheid op de weg - Voornaamste verkeersregels in de EU, uitgave IWT. Verberckt,F., Huybrechts,N. en Massy,M., Economie Vandaag 2, Oostmalle, De Sikkel,1992. ‘Afmetingen en massa’s’, uitgave IWT. ‘De overeenkomst met betrekking tot het goederenvervoer over de weg, uitgave IWT. ‘Douanevoorschriften’, uitgave IWT. ‘Gecombineerd vervoer’, uitgave IWT. Vervust,G., Poté,R., Rijbewijs C en CE voor vrachtwagens, Aalst, New Traffic Books NV, 1995. ‘ Initiële opleidingscursus ADR – basis’, uitgave IWT. Initiële opleidingscursus ADR- tanks’, uitgave IWT.
15
