ROK PRŮMYSLU A TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ Z POHLEDU SVAZU PRŮMYSLU A DOPRAVY ČR
NOVELA ZÁKONA O VYSOKÝCH ŠKOLÁCH
NOVELA ŠKOLSKÉHO ZÁKONA
DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVÁNÍ 2015-2020
REFORMA FINANCOVÁNÍ REGIONÁLNÍHO ŠKOLSTVÍ
VÝZKUM, VÝVOJ A INOVACE
PREDIKCE TRHU PRÁCE
OPERAČNÍ PROGRAM VVV 2014-2020
2
Rok průmyslu a technického vzdělávání vyhlášen Svazem průmyslu a dopravy ČR pro rok 2015 pod záštitou a za podpory ze strany klíčových ministerstev (MPO, MŠMT, MPSV) Hlavní cíle a základní charakteristika: Měnit vnímání průmyslu a technických oborů veřejností Zvyšovat motivaci pro technické vzdělávání Ukazovat modernost a inovativnost průmyslu
Prosadit systémové změny v oblasti vzdělávání Zapojit více firmy do spolupráce se školami www.rokprumyslu.eu.
Různorodé typy aktivit podpořených či realizovaných ze strany SP ČR v rámci kampaně Pořádání a podpora souvisejících akcí (např. dny otevřených dveří ve školách i podnicích, exkurze škol do firem) Akce pro veřejnost (např. Den s průmyslem v Ostravě či podobné v jiných regionech) Odborná setkávání v regionech (např. konference, semináře, workshopy, atd.) Prezentace úspěšných projektů spolupráce (webové stránky Rok průmyslu, Almanach technického vzdělávání (3.12.)) Medializace odborných témat pro laickou i odbornou veřejnost (série diskuzí ve spolupráci s Economia, další spolupráce v regionech s Deníky a s MFDnes) Spolupráce při popularizaci techniky a průmyslu (výtvarné soutěže Propojený svět s TA ČR; kampaň v MHD v krajích; vlastní online kvíz „I love technika“; spolupráce se science centry a muzei apod.) Prezentace a podporu soutěží (např. SOČ či vlastní soutěže Svazu či jeho členů – např. Mladý chemik) Spolupráce s ministerstvy (např. spolu s MPO „Panorama zpracovatelského průmyslu“) Dotazníková šetření a ankety (vlastní šetření mezi členy či průzkumy veřejnosti ve spolupráci s agenturou IPSOS)
PRŮMYSLOVÝ OSTROV
Aktivity Roku průmyslu a technického vzdělávání v oblasti systémových změn týkajících se technického vzdělávání a výzkumu, vývoje a inovací V rámci Roku průmyslu a technického vzdělávání prosazuje Svaz průmyslu a dopravy ČR systémové změny v oblasti technického vzdělávání a zavádění inovací do praxe. Mezi hlavní témata patří: Kvalita a relevance vzdělávání Financování vzdělávání Spolupráce ve vzdělávání Motivace pro technické vzdělávání Regionální aspekt při zavádění inovací a zajištění kvalifikované pracovní síly Propojení aplikovaného výzkumu a firem .
KVALITA A RELEVANCE VZDĚLÁVÁNÍ 1. Zavedení povinných přijímacích zkoušek z ČJ a MAT Stanovisko SP ČR: MŠMT zavede novelou školského zákona povinnost konání přijímacích zkoušek na maturitní obory. Po vyhodnocení pilotáže jednotných přijímacích zkoušek (ČJ, MAT) rozhodne o jejich plošném nasazení od školního roku 2016/17. Stav: Novela školského zákona: schválena vládou 23. 9., obsahuje mj. povinné přijímačky do maturitních oborů od roku 2017 a povinnou maturitu z MAT od roku 2021. Pro povinné přijímačky jsou možné dva termíny, jednou na škole první volby a podruhé na škole druhé volby. 2. Zavedení povinné maturity z MAT Stanovisko SP ČR: MŠMT do konce roku 2015 navrhne změnou školského zákona zařazení povinné zkoušky z MAT v rámci společné části maturitní zkoušky od šk. roku 2018/19 Stav: Novela školského zákona: schválena vládou 23. 9., obsahuje mj. povinnou maturitu z MAT od roku 2021. 3. Návrh kariérního systému pro učitele, vč. jeho financování Stanovisko SP ČR: MŠMT zveřejní návrh kariérního systému vč. návrhů na jeho financování. Jednou z kvalifikačních cest učitele musí být též odborná profilace, vázaná mj. na stáže učitelů v podnicích. Svaz a zástupci zaměstnavatelů rozhodnou na základě analýzy nákladů a přínosů o jeho zavedení do praxe. Stav: Návrh věcného řešení byl představen v dubnu veřejnosti. SP ČR měl k němu rezervovaný až negativní postoj a požaduje jeho přepracování. MŠMT tento požadavek reflektovalo a připravuje úpravy návrhu.
FINANCOVÁNÍ (TECHNICKÉHO) VZDĚLÁVÁNÍ 4. Návrh reformy financování regionálního školství (vč. dopadů do financování odb. vzdělávání) Stanovisko SP ČR: Chceme, aby MŠMT zveřejnilo návrh reformy financování ZŠ a SŠ, vč. analýzy změn finančních prostředků pro typické školy v jednotlivých stupních vzdělávání a regiony. Pokud by měla reforma (jako v roce 2013) negativní dopad do financování odborných škol, SP ČR ji nepodpoří. Stav: Předložen návrh věcného řešení, založený na financování podle počtu pedagogů. SP ČR s tím nesouhlasí, požaduje financování na třídu - v závislosti na „krajské objednávce“. Čeká se na vzorové propočty dopadů aktuálního návrhu MŠMT. Ministerstvo přislíbilo předložit návrh (vč. analýzy dopadů) do konce roku 2015. 5. Nastavení normativů středních škol podle reálných potřeb oborů Stanovisko SP ČR: V návaznosti na změny principů financování požadujeme přehodnocení finančního koeficientu H podle skutečných potřeb jednotlivých oborů odborného vzdělávání. Zapracovat do také normativu kvalitativní prvky, např. uplatnitelnost absolventů a tzv. přidanou hodnotu školy s váhou 25/25%. Stav: MŠMT přislíbilo v souvislosti s návrhy reformy financování také přehodnocení finančních koeficientů.
FINANCOVÁNÍ (TECHNICKÉHO) VZDĚLÁVÁNÍ 6. Návrh změn financování (technických) VŠ Stanovisko SP ČR: Požadujeme po MŠMT navržení takových změn koeficientů „K“ a „KEN“, aby financování odpovídalo potřebám trhu práce (tj. aby byly více podpořeny studijní programy technického a přírodovědného zaměření a obory s nízkým počtem nezaměstnaných absolventů). Stav: MŠMT slíbilo zveřejnit návrh změn financování VŠ ve druhé polovině roku 2015. Ze strany nového vedení MŠMT návrhy úprav ve financování VŠ potvrzeny. Aktuálně novela VŠ zákona: aktuálně ve výborech Parlamentu, podařilo se nám prosadit účast zaměstnavatelů ve správních radách VŠ a povinnou profesní profilaci pro část programů VŠ. 7. Dopady daňových úlev – motivační, finanční ad. Stanovisko SP ČR: Chceme, aby MF připravilo analýzu dopadů daňových odpočtů do státního rozpočtu a ve vazbě na ni společně s MŠMT navrhlo případné úpravy či rozšíření tohoto nástroje i na další oblasti. Stav: MF přislíbilo zpracování analýzy dopadů daňových změn ve druhé polovině roku 2015. Ze strany SP ČR je tato analýza do konce roku 2015 požadována.
POŽADAVKY NA ZMĚNY VE VÝZKUMU, VÝVOJI A INOVACÍCH Připravit a schválit revizi Metodiky hodnocení výsledků výzkumných organizací, která zásadním způsobem zohlední význam aplikovaného výzkumu a jeho výsledky, což by se mělo promítnout rovněž do nové metodiky schvalované příští rok. Připravit a schválit aktualizovanou Národní politiku VaVaI zaměřenou na podporu konkurenceschopnosti ČR a nové společenské výzvy (Industry 4.0). Schválit novelu zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu, vývoje a inovací, která bude obsahovat nejen požadavky EU, ale měla by reagovat na aktuální trendy, než bude připraven zcela nový zákon na podporu VaVaI. Vyřešit transparentní využívání daňového zvýhodnění VaVaI podle zákona č. 586/1992 Sb., o daních z příjmů, přijetím jasných pravidel a vytvořením skupin odborníků, které posoudí tzv. ocenitelný prvek novosti a technickou nejistotu. V přípravě, členské subjekty SP ČR aktivně participují na těchto procesech.
DĚKUJI ZA POZORNOST ING. DAGMAR KUCHTOVÁ, GENERÁLNÍ ŘEDITELKA WWW.SPCR.CZ FB: SVAZ PRŮMYSLU A DOPRAVY ČR TWITTER: @SPD_CR
WWW.ROKPRUMYSLU.EU FB: ROK PRŮMYSLU
