PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS III - SEMESTER 2
1
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Inggris III (Tiga) / 2 (dua) Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Part of Body Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 1. Memahami perintah dan petunjuk yang diberikan secara lisan
- Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan bagianbagian tubuh
Kalimat perintah bacaan tentang tubuh manusia
4
4 JP
- Menyebutkan nama-nama benda yang berhubungan dengan bagianbagian tubuh setelah mengamati gambar 2 Memahami ungkapan komunikatif melakukan perintah-perintah sederhana
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
- Mengungkapkan ungkapanungkapan komunikatif dan perintah sederhana - Memberikan tanggapan terhadap ungkapanungkapan komunikatif yang didengar
2
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Pebruari
Maret
April
Mei
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Melakukan perintah-perintah sederhana 3. Mampu membaca nyaring dan Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan
1.Membaca teks pendek yang berhubungan dengan bagianbagian tubuh
4. Menuliskan katakata yang berhubungan dengan bagianbagian tubuh
3.Menuliskan katakata sederhana dengan bagianbagian tubuh setelah mengamati gambar
Juni
AW
2.Menjawab pertanyaan dengan informasi tertentu
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, KEPALA SEKOLAH
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
3
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Inggris III (Tiga) / 2 (dua) Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Days Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 1. Siswa mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas
- Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan namanama hari
2. Menyebutkan bunyi ujaran berdasarkan gambar
- Menyimak ungkapanungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana
Memahami ungkapanungkapan komunikatif Melakukan perintah-perintah sederhana
Palafalan bacaan / kata kosa kata
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
4 JP
- Menyebutkan nama-nama hari setelah mengamati gambar kalender
- Memberikan tanggapan terhadap ungkapanungkapan komunikatif yang didengar
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Pebruari
Maret
April
Mei
3
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Melakukan perintah-perintah sederhana 3. Mampu membaca nyaring Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan 4. Menuliskan namanama hari
Juni
AW
4.Membaca namanama hari 5.Mengucapkan nama-nama hari dengan benar 6.Menuliskan namanama hari 7.Menjodohkan katakata tentang hari dari bahasa Indonesia dan bahasa Inggris
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, KEPALA SEKOLAH
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
5
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Inggris III (Tiga) / 2 (dua) Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
School Environment Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 1. Memahami perintah dan petunjuk sederhana yang diberikan guru secara lisan
- Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan lingkungan sekolah
2. Memahami ungkapan melakukan perintah-perintah sederhana
- Bertanya jawab tentang bendabenda di lingkungan sekolah
Bacaan tentang lingkungan sekolah
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
3 JP
Kosa Kata lafal
- Menyebutkan katakata yang berhubungan dengan lingkungan sekolah setelah mengamati gambar
Melakukan percakapan pendek dan sederhana
6
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 3. Mampu membaca nyaring Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan 4. Menulis kata-kata yang berhubungan dengan lingkungan sekolah
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.Membaca katakata/ kalimat yang berhubungan dengan lingkungan sekolah
9.Menuliskan katakata yang berhubungan dengan lingkungan sekolah
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, KEPALA SEKOLAH
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
7
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Inggris III (Tiga) / 2 (dua) Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Animals Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 1. Memahami dan melakukan instruksi sederhana dalam konteks kelas
- Menirukan ujaran yang berhu-bungan dengan nama-nama binatang
Peralatan bacaan/kata Kosa kata
4
4 JP
- Menyebutkan nama-nama binatang - Menyebutkan nama-nama binatang setelah mengamati gambar
2. Siswa mampu bercakap-cakap dan menyebutkan bunyi ujaran berdasarkan gambar, mewarnai dan melafalkannya
- Bertanya jawab tentang nama-nama hewan
3. Mampu membaca
10.
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
Membaca
8
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 nyaring Menemukan berbagai informasi dari teks tulisan sederhana 4. Menulis kalimat sederhana dari ragam teks pendek
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kata-kata yang berhubungan dengan hewan
11. Menuliskan kata, frasa kalimat yang berhubungan dengan nama-nama hewan 12. Menyusun huruf-huruf menjadi kata yang bermakna
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui, KEPALA SEKOLAH
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
9
