PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS II - SEMESTER 2
1
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Inggris II (dua) / 2 (dua) Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas. Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas
Tema
:
DIRI SENDIRI / SALAM Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kata, frase atau kalimat dalam konteks kelas.
- Menirukan kata atau kalimat sederhana dengan pengucapan yang benar.
Greeting
4
3 JP
- Merespon ujaran orang lain. - Memahami tindakan sesuai instruksi.
2. Peserta didik mampu memberi salam kepada orang lain dalam konteks kelas dan sekolah.
- Mendemonstrasikan percakapan sederhana.
3. Peserta didik mampu membaca nyaring dan memahami
- Menyimak dialog pendek dengan memperhatikan pengucapannya.
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
- Melakukan percakapan tentang salam dengan informasi tertentu.
2
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 kata/frasa bahasa Inggris dalam konteks kelas.
Pebruari
Maret
April
Mei
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang benar. - Dapat menjawab pertanyaan.
4. Peserta didik mampu menulis dan memahami kata/ frase bahasa Inggris dalam konteks kelas.
Juni
AW
- Menuliskan kembali kalimat sederhana yang berkaitan dengan tema. - Menyusun katakata acak men-jadi kalimat yang bermakna.
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, KEPALA SEKOLAH
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
3
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Inggris II (dua) / 2 (dua Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas. Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas
Tema
:
PERKENALAN Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kata, frase atau kalimat dalam konteks kelas.
- Menirukan kata yang didengar dengan pengucapan yang benar.
4
3 JP
- Melakukan tindakan sesuai instruksi. - Merespon ujaran orang lain.
2. Peserta didik mampu bercakapcakap untuk memperkenalkan diri dan orang lain dalam konteks kelas dan sekolah.
- Melakukan percakapan yang berkaitan dengan tema.
3. Peserta didik mampu membaca nyaring dan memahami kata/
- Membaca dialog pendek dengan memperhatikan pengucapannya.
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
Introduction
- Melakukan dialog sederhana.
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 farsa bahasa Inggris dalam konteks kelas. 4. Peserta didik mampu menulis dan memahami kata/ frase bahasa Inggris dalam konteks kelas.
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengucapkan kata atau kalimat dengan lafal yang benar. - Menuliskan kembali kalimat sederhana yang berkaitan dengan tema. - Menggabungkan partisi kata berdasarkan urutan yang benar. - Menyusun katakata acak menjadi kalimat yang bermakna.
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, KEPALA SEKOLAH
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
5
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Inggris II (dua) / 2 (dua Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas. Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas
Tema
:
BAGIAN-BAGIAN TUBUH Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kata, frase atau kalimat dalam konteks klas.
- Menirukan kata yang didengar dengan pengucapan yang benar.
4
3 JP
- Merespon ucapan orang lain. - Melakukan tindakan sesuai instruksi.
2. Peserta didik mampu mengucapkan kata yang telah disediakan dalam konteks kelas.
- Menyebutkan bagian-bagian tubuh dengan tepat.
3. Peserta didik mampu menyebutkan nama
- Menyimak gambar yang dilengkapi dengan teks
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
Parts of Body
- Melakukan dialog sederhana dengan teman atau guru.
6
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 anggota tubuh.
Pebruari
Maret
April
Mei
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membaca kata atau kalimat sederhana dengan lafal yang benar. - Menjawab pertanyaan sederhana.
4. Peserta didik mampu menulis nama anggota tubuh berdasarkan informasi yang diberikan.
Juni
AW
- Mencocokkan kata yang berkaitan dengan gambar yang tersedia. - Melengkapi kata atau kalimat sederhana. - Menyalin wacana sangat sederhana dengan spelling yang benar.
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, KEPALA SEKOLAH
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
7
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Inggris II (dua) / 2 (dua Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas. Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas
Tema
:
PENGALAMAN / BILANGAN 20-30 Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kata, frase atau kalimat dalam konteks kelas.
4
- Menirukan dan melafalkan kata yang didengar. - Merespon/menang gapi ucapan orang lain. - Melakukan tindak laku sederhana sesuai instruksi.
2. Peserta didik mampu melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kosa kata yang telah disediakan.
- Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan bilangan.
Parts of Body
- Melakukan tanya jawab tentang bilangan. - Melakukan dialog sangat sederhana.
3. Peserta didik mampu me-
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
- Menyimak teks pendek tentang
8
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 nyebutkan namanama bilangan. Peserta didik mampu mencari dan memberi informasi tentang angka.
Pebruari
Maret
April
Mei
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan yang dibacakan guru dengan memperhatikan pengucapannya. - Membaca wacana sangat sederhana dengan intonasi yang benar. - Menjawab pertanyaan secara sederhana.
4. Peserta didik mampu menulis nama bilangan berdasarkan informasi yang diberikan.
Juni
AW
- Menulis bilangan 20-30 dengan ejaan yang benar. - Mencocokkan kata, frasa dan kalimat berdasarkan angka yang tersedia.
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui, KEPALA SEKOLAH
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
9
