PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS VI - SEMESTER 2
1
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Inggris VI (enam) / 2 (dua) Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema
:
Seasons Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 1.1.Siswa mampu memahami makna kata kalimat sederhana yang disampaikan 1.2.Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal dalam konteks kelas 2.1. Siswa mampu mengungkapkan deskripsi sederhana dalam bantuk dialog
- siswa mampu mengulangi kata-kata yang diberikan guru - Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan guru
- percakapan dengan tema Musim - Membaca dan memperhatikan dialog tentang musik
Musim-musim Indonesia
4
6 JP
Musik-musim luar negeri
- Mampu bercakapcakap dialog mengenai cuaca - Mampu bercakapcakap dialog mengenai cuaca
3.1. Siswa mampu
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
- Mampu menyajikan
2
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 menafsirkan informasi yang disajikan dalam wacana
4.1. Siswa mampu menulis kata yang berhubungan dengan tema
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
data dan tes tertulis - Memahami teks dari wacana
- Mampu membaca tentang musim dengan informasi yang benar - mampu menyusun kalimat menjadi parargraf yang benar
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, KEPALA SEKOLAH
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
3
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Inggris VI (enam) / 2 (dua) Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema
:
Tourism Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 1.1. Siswa mampu memahami makna kata atau kalimat berkaitan dengan tema
- Siswa mampu memahami wacana singkat sederhana yang disampaikan secara lisan tentang topik pantai
Go to Ancol Beach
4
7 JP
- Mampu mengulangi ucapan yang diberikan guru secara benar 2.1. Melakukan dialog sederhana tentang obyek wisata dengan intonasi yang benar
- Mampu mengungkapkan dalam bentuk dialog tentang pantai
3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat
- Siswa mampu memahami wacana singkat tentang
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
- mampu berdialog singkat dengan informasi yang benar
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima 4.1. Menyusun paragraf dengan cara menggabungkan jawaban-jawaban untuk kalimat pertanyaan
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pantai - Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru - siswa mampu membuat kalimat secara sederhana - Siswa mampu membuat kalimat dengan mengamati gambar
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, KEPALA SEKOLAH
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
5
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Inggris VI (enam) / 2 (dua) Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema
:
Direction Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 1.1 Mampu melaksanakan perintah yang disampaikan secara lisan
- Mampu melakukan perintah yang disampaikan secara lisan
2.1. Mendeskripsikan letak benda/ letak tempat dan data yang disajikan dalam bentuk denah
- Mampu menyebutkan letak tempat dari denah yang disediakan
3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan bterterima
- Mampu membaca dengan baik dan benar
Compass
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
7 JP
- Mampu mengecap ulang yang dibacakan guru
- Mampu memberikan arah mata angin
- Menjawab pertanyaan berdasarkan teks
6
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 4.1 Menulis deskripsi singkat tentang letak tempat dari data yang disajikan dengan bantuan peta
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mampu menulis wacana singkat tentang letak atau arah benda-benda yang ada di lingkungannya - mampu menyusun kalimat acak secara benar
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, KEPALA SEKOLAH
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
7
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca
: : : : : :
Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Airport
Kompetensi Dasar 1.1. Merespon instruksi dan informasi sangat sederhana
Bahasa Inggris VI (enam) / 2 (dua)
Indikator - Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan guru
Materi Pokok Airport
Januari 3
4
6 JP
- Mampu menjawab pertanyaan secara lisan - Mampu mengulangi katakata yang diberikan guru 2.1. Siswa mampu bertanya dan mengungkapkan kata kalimat yang berkaitan dengan tema
- Mampu melakukan dialog singkat dengan intonasi yang benar
3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima
- Mampu membaca simbolsimbol dan petunjuk yang ada di Bandara
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW
- Mampu mengungkapkan kata atau kalimat sederhana yang berhubungan dengan bandara
- Mampu menjawab pertanyaan yang ada di teks
8
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 3
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui, KEPALA SEKOLAH
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
9
KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Inggris VI (enam) / 2 (dua) Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Tema
:
Transportation Januari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 1.1. Siswa mampu mendengarkan deskripsi sederhana yang disajikan melalui media gambar
- Mampu mengidentifikasi nama-nama bandara dalam konteks
2.1. Mengungkapkan deskripsi sederhana mengenai tempattempat di stasiun
- Mampu membaca wacana singkat dan menjawab pertanyaan
3.1. Siswa mampu membaca paragraf singkat dan menjawab pertanyaan
- Mampu mengungkapkan keadaan di Stasiun dengan menggunakan kalimat-kalimat sederhana
Di Statiun KA
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
6 JP
- Menjawab pertanyaan menggunakan kalimat lengkap
10
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Januari Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 4.1 Menulis kembali kalimat acak menjadi paragraf utuh
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
AW 4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- siswa mampu menemukan gagasan utuh dari kalimat acak yang diberikan - menjawab pertanyaan
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui, KEPALA SEKOLAH
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
11
