Opdracht behorende bij de Atlas of European Values

Opdracht behorende bij de Atlas of European Values Vrijwilligerswerk 1. Beantwoord de volgende vragen voor jezelf: - Doe jij vrijwilligerswerk? Zo ja, wat doe je en waarom? Zo niet, waarom doe je het niet en wat zou je eventueel wel willen doen?

- Ken je mensen in je directe omgeving, die vrijwilligerswerk doen? Zo ja, wat voor werk doen zij?

- Wat zouden redenen voor mensen zijn, om vrijwilligerswerk te doen?

- Denk je, dat er in Nederland veel of weinig vrijwilligerswerk gedaan wordt? Geef een verklaring voor je antwoord.

- In welke Europese landen wordt er volgens jou veel en in welke landen weinig aan vrijwilligerswerk gedaan? Waarom is dit volgens jou zo? ++ _____________ _____________ _____________

reden

--

_________________ _____________ _________________ _____________ _________________ _____________

reden _____________ _____________ _____________

2. Bespreek je antwoorden in de groep/klas. 3. Bekijk de kaart “Aantal vrijwilligers” (op de website www.atlasofeuropeanvalues.eu kaarten society/maatschappij) en vervolgens de kaarten “vrijwilligers in buurthuizen”, “vrijwilligers in sportverenigingen” en “vrijwilligers bij de vakbond”. Beantwoord de volgende vragen: Welke landen kennen de meeste vrijwilligers en welke de minste vrijwilligers? In welke sector zijn de meeste vrijwilligers actief?

4. Wat valt je op, als je de kaart bekijkt. Wat had je wel, wat had je niet verwacht?

Uwe Krause – Fontys Lerarenopleiding Tilburg (NL) – www.atlasofeuropeanvalues.eu

Opdracht behorende bij de Atlas of European Values 5. David Pinto doet in zijn boek “Interculturele communicatie” de volgende uitspraak: “Vrijwilligerswerk komt in F-culturen (te vergelijken met meer collectieve culturen, red.) dan ook weinig of niet voor …” Welke redenen zou Pinto hiervoor hebben aangevoerd?

6. Bespreek je antwoorden met je groep/klas. Vergelijk vervolgens jullie antwoorden met de antwoorden die de docent jullie geeft en noteer deze naast jullie antwoorden. 7. Wat vind je van de uitspraak van Pinto?

8. Vergelijk de kaart “Aantal vrijwilligers” van www.atlasofeuropeanvalues.eu met de kaart en de tabel over de culturele dimensie individualisme/collectivisme van Hofstede (http://www.clearlycultural.com/geert-hofstede-cultural-dimensions Individualism). Is het zo, dat de landen met het laagste aandeel vrijwilligers ook laag scoren op de dimensie individualisme (dus collectivistisch zijn)?


Opdracht behorende bij de Atlas of European Values Docenteninformatie 1. Beantwoord de volgende vragen voor jezelf: - Doe jij vrijwilligerswerk? Zo ja, wat doe je en waarom? Zo niet, waarom doe je het niet en wat zou je eventueel wel willen doen? - Ken je mensen in je directe omgeving, die vrijwilligerswerk doen? Zo ja, wat voor werk doen zij? - Wat zouden redenen voor mensen zijn, om vrijwilligerswerk te doen? - Denk je, dat er in Nederland veel of weinig vrijwilligerswerk gedaan wordt? Geef een verklaring voor je antwoord. - In welke Europese landen wordt er volgens jou veel en in welke landen weinig aan vrijwilligerswerk gedaan? Waarom is dit volgens jou zo? ++

reden

--

reden

Uiteraard geven de leerlingen hier eigen antwoorden. Het doel van de leraar is om te verhelderen wat vrijwilligerswerk is, welke redenen hiervoor zouden kunnen bestaan. 2. Bespreek je antwoorden in de groep/klas. zie hierboven 3. Bekijk de kaart “Aantal vrijwilligers” (op de website www.atlasofeuropeanvalues.eu kaarten society/maatschappij) en vervolgens de kaarten “vrijwilligers in buurthuizen”, “vrijwilligers in sportverenigingen” en “vrijwilligers bij de vakbond”. Beantwoord de volgende vragen: Welke landen kennen de meeste vrijwilligers en welke de minste vrijwilligers? In welke sector zijn de meeste vrijwilligers actief? De kaarten kunnen op de computer worden opgezocht, worden getoond via de beamer of geprint (de kaarten hieronder kun je aanklikken en groter maken door het pijltje in de hoek naar buiten te trekken.


Opdracht behorende bij de Atlas of European Values

4. Wat valt je op, als je de kaart bekijkt. Wat had je wel, wat had je niet verwacht? Eigen antwoorden. 5. David Pinto doet in zijn boek “Interculturele communicatie” de volgende uitspraak: “Vrijwilligerswerk komt in F-culturen (te vergelijken met meer collectieve culturen, red.) dan ook weinig of niet voor …” Welke redenen zou Pinto hiervoor hebben aangevoerd? Pinto zegt het volgende:” In G-culturen (grofmazige individualistische culturen, red.) ziet men een vriend voornamelijk als iemand wiens gezelschap men plezierig vindt; vriendschap heeft een sociale functie. Een vriend kan om raad en desnoods om hulp gevraagd worden, maar het wordt immoreel geacht om een vriendschap voornamelijk in stand te houden vanwege de materële voordelen die van deze persoon of zijn positie te verwachten zijn. In F-culturen (fijnmazig meer collectivistische culturen, red.) is een vriend ook iemand wiens gezelschap men plezierig vindt, maar om een andere reden dan in G-culturen. een vriend of een goede kennis heeft namelijk de verplichting om naar beste vermogen hulp en gunsten te verlenen. “Vriendschappen” en relaties worden in stand ghehouden vanwege de voordelen die ze voor beide partijen op kunnen leveren. Anders gezegd: in G-culturen worden vriendschappelijke relaties aangegaan omdat men elkaar aardig vindt, terwijl in F-culturen vriendschappelijke relaties worden aangegaan omdat er bepaalde wederzijdse belangen mee worden gediend, en op grond van het beiden dienen van die wederzijdse belangen vindt men elkaar aardig. Altruïsme, gratis liefde voor anderen, is in F-culturen nog veel zeldzamer dan in G-culturen. In beide soorten culturen vinden we altruïsme omdat mensen zich daar prettig bij voelen, maar in G-culturen is wellicht een innerlijke voldoening voldoende aanleiding; in F-culturen is altruïsme eerder het prijskaartje dat aan het lidmaatschap van de ingroup hangt. Vrijwilligerswerk


Opdracht behorende bij de Atlas of European Values komt in F-culturen dan ook weinig of niet voor, omdat het niets oplevert. “ D. Pinto, Interculturele Communicatie, tweede druk 1994, p. 65/67 Problematisch is hier eventueel, dat de indruk ontstaat, dat in meer collectivistische culturen vriendschap uitsluitend vanuit een win-win-situatie worden aangegaan. 6. Bespreek je antwoorden met je groep/klas. Vergelijk vervolgens jullie antwoorden met de antwoorden die de docent jullie geeft en noteer deze naast jullie antwoorden. zie hierboven 7. Wat vind je van de uitspraak van Pinto? zie hierboven 8. Vergelijk de kaart “Aantal vrijwilligers” van www.atlasofeuropeanvalues.eu met de kaart en de tabel over de culturele dimensie individualisme/collectivisme van Hofstede (http://www.clearlycultural.com/geert-hofstede-cultural-dimensions Individualism). Is het zo, dat de landen met het laagste aandeel vrijwilligers ook laag scoren op de

dimensie individualisme (dus collectivistisch zijn)? NL en SE met veel vrijwilligers scoren hoog op IDV. RO, BUL, KRO, PO zijn collectivistisch en hebben een laag aantal vrijwilligers, maar er zijn collectivistische landen zoals GR die een redelijk hoog aandeel vrijwilligers kennen en landen met een hoge IDV zoals HON en DE die een laag aandeel vrijwilligers hebben.


Opdracht behorende bij de Atlas of European Values

Europa

Europa IDV 76,2 63,4 50,6 37,8 25

tot tot tot tot tot

89 76,2 63,4 50,6 37,8

(3) (7) (9) (1) (8)

Plaats in het examenprogramma/de les De opdracht sluit aan bij kerndoel 43 van de onderbouw: Cultuurverschillen in Nederland – en bij kerndoel 45 van de onderbouw: Europese samenwerking; ML1/K/4 Cultuur en socialisatie van maatschappijleer 1 vmbo; ML2/K/6 De multiculturele samenleving van maatschappijleer 2 vmbo; domein E Pluriforme samenleving van maatschappijleer havo en vwo; het nieuwe examendomein voor aardrijkskunde vmbo: grenzen en identiteit; module waardeoriëntatie bij levensbeschouwing. Tevens is de opdracht geschikt voor mentorlessen.


Opdracht behorende bij de Atlas of European Values

Recommend Documents