OBS De Troubadour Peter van Anrooylaan TA Schiedam

Het Troubadourtje OBS De Troubadour

Peter van Anrooylaan 1

3122 TA Schiedam

5 maart 2015 Nieuwsbrief nummer 8 010-4707079

www.troubadourschiedam.nl

Project Bouwen en techniek

Belangrijke data: maandag 23 t/m vrijdag 27 februari voorjaarsvakantie woensdag 4 maart start project: bouwen en techniek donderdag 5 maart nieuwsbrief maandag 16 maart democratielessen groep 7 schoolfotograaf woensdag 18 maart verkiezing Provinciale Staten vrijdag 20 maart sponsorloop maandag 23 maart democratielessen groep 7 rapporten dinsdag 24 maart inloopspreekuur jeugdverpleegkundige biometrie groep 6 rapporten woensdag 25 maart voorlichting CJG groep 7-8 donderdag 26 maart nieuwsbrief vrijdag 27 maart groep 7 naar Stadserf

woensdag 1 april paasontbijt en lentetocht donderdag 2 april studiedag: alle leerlingen vrij vrijdag 3 t/m maandag 6 april paasvakantie

Gisteren was De Troubadour wegens verbouwing gesloten. De kinderen mochten de school niet in. De school staat in het teken van een verbouwing. Alle kinderen gaan leren hoe bouwen en verbouwen in zijn werk gaat. Wie komen er bij een bouwproject of verbouwing aan te pas? Hoe lees je een bouwtekening? Waar moet je op letten als je gaat (ver)bouwen? Welke materialen worden er gebruikt en hoe zorg je ervoor dat de verbouwing goed lukt. Alle kinderen krijgen een opdracht waar ze mee aan de slag gaan. Op 17 april wordt een presentatie gegeven in een speciaal daarvoor ingericht museum. Alle ouders en buurtbewoners zijn op 17 april welkom om van 14.30-15.30 het resultaat van ons gezamenlijke project te bewonderen. Dit is wat voor ons onderwijs moet zijn. Kinderen nieuwsgierig maken en een omgeving inrichten waardoor kinderen op onderzoek gaan en uitgedaagd worden om creatief te denken, om samen te werken, om oplossingen voor problemen te bedenken. Vraag uw zoon of dochter eens wat ze gaan in de groep. Zij kunnen u vast veel vertellen.

Sportcoaches

Cursus Nederlands Felicia Dekker wil een cursus Nederlands geven aan ouders die de taal niet goed beheersen op donderdag van 13:00 tot 14:30u . Aansluitend kunt u dan uw kinderen ophalen. Het doel van de les is om bijvoorbeeld de nieuwsbrief goed te kunnen lezen, maar we werken ook aan het verbeteren van het spreken. Felicia is getraind om deze lessen te geven en wil deze lessen gratis verzorgen. Wij denken dat dit een mooi initiatief is! Wilt u er zelf gebruik van maken of kent u een ouder van school voor wie dit goed zou zijn, meldt u aan bij de leerkracht van uw zoon of dochter. Tot slot: de lessen vóór iedere vakantie vervallen, daardoor zijn de les data voor dit jaar: 19 en 26 maart, 9 en16 april, 21 en 28 mei, 4, 11, 18 en 25 juni en 2 juli.

Op maandag en donderdag: van 14.30 – 17.00 uur starten de sportcoaches op het schoolplein. Zij begeleiden dan kinderen tijdens het buitenspel. Een mooie activiteit die helemaal past bij een lekker fit school. Maandag: Elton en Hendrikus Donderdag: Elton en Juvino

Net-niet-genoeg-dag Op 11 April 2015 wordt er een dag georganiseerd door de stichting “Net Niet Genoeg”. Mensen die bijvoorbeeld klant zijn bij de voedselbank in Schiedam, kunnen gratis naar deze gezellige dag. Op deze dag vindt u niet alleen huisraad en (tweedehands) kleding, maar ook knutselactiviteiten voor de kinderen. Ook staat er een team mensen klaar om haren te knippen en te verzorgen. Zoudt u, met uw gezin, voor zo'n dag in aanmerking willen komen, dan kunt u zich aanmelden bij Jari, Juf Joke of juf Annemieke. Wij kijken dan of wij u voor deze dag kunnen aanmelden. 1

Peter van Anrooylaan 1 010-4707079

3122 TA Schiedam www.troubadourschiedam.nl

Groepen 1 -2

Nieuwsbrief nummer 8 5 maart 2015

Doelen groep 3

Ook bij de kleuters gaan we komende project werken over bouwen. Toen we gisteren na de opening van het thema in de klas kwamen hing daar een envelop voor ons! In de envelop zat een klein popje en een brief. In de brief stond dat de naam van het popje Lisa is en dat ze in Schiedam wil komen wonen. Ze heeft de kinderen van groep 1/2 gevraagd om een huis voor haar te bouwen! Bij het zoeken naar een huis in Schiedam is Lisa helaas wel haar zusje kwijtgeraakt...

lezen/schrijven: In kern 8 leren we de volgende woorden lezen: - woorden met de klank -nk zoals bank - woorden met de klank -ch(t) zoals lach of licht - woorden met een open klinker achteraan zoals ga, zo, nu - woorden met 2 medeklinkers voor- of/en achteraan zoals kwast - verkleinwoordjes met -je, -pje, -tje zoals huisje, boompje, koetje - woorden die eindigen op een -d zoals hond of brood.

Doelen groep 1-2

Er is veel aandacht voor begrijpend lezen. De volgende vaardigheden leren we: - lezen en begrijpen van korte, eenvoudige zinnen en teksten - begrijpen en toepassen van verwijswoorden - kunnen voorspellen hoe de tekst verder zou gaan of zou kunnen aflopen - vragen beantwoorden waarvan het antwoord letterlijk in de tekst staat. - denkvragen over een tekst kunnen beantwoorden.

We leren: - wat voort soorten huizen er zijn - in wat voor huis woon ik? - in welke straat woon ik? - wat is mijn huisnummer? - verkort tellen: 2-4-6-8-10 - we leren blokken bouwen door te "metselen" - een tekening te maken van ons bouwwerk - een plattegrond te lezen - verschillende versjes en liedjes over bouwen - een verhaal navertellen en naspelen (verteltafel) - we herhalen de letters m-b - we leren de letters h (huis, hoog) g (gereedschap) en

n (nieuw, nijptang)

Ook het schrijven van teksten wordt steeds belangrijker. Het thema van kern 8 is OP HET PODIUM. Samen bedenken en schrijven we bijvoorbeeld een uitnodiging of maken we affiches.

Groep 3-4 Tijdens dit thema gaan de kinderen volop aan de slag met techniek! Hiervoor maken we gebruik van de techniek torens. In deze torens zitten techniek opdrachten voor kinderen waarbij ze worden gestimuleerd om zelfstandig oplossingen te zoeken voor technische problemen en te leren samenwerken. Voor groep 3 zullen dit andere opdrachten zijn als voor groep 4. De opdrachten van groep 3 zijn: - samen een stevige toren bouwen - een huisje opwerpen met dak en gaan metselen - kennis maken met tandwielen - zelf een wiebelend bootje maken - een tasje maken met een eigen hengsel, hierbij leren de kinderen hoe ze touw sterker kunnen maken. De opdrachten voor groep 4 zijn: - een gevlochten hutje bouwen van pitriet en raffia - een eigen flipperkast ontwerpen en bouwen - een grijp-graag (scharnierconstructie) maken waarmee zij op een afstand dingen kunnen oppakken - een beweegbare kaart maken. Daarna komt er ook nog een groot eindproduct samen met de kleuters maar dat verklappen we nog niet!! We gaan dus een spannend thema tegemoet waarbij we hopelijk een hoop zullen ontdekken. 2




Doelen groep 4

Groep 5 / 6: Ik bouw mee aan Nederland

Bij TAAL leer ik: * Woordenschat: woorden die over het thema “NODIG”gaan * Taal verkennen: overdrijven (wat is dat?) * Spreken en luisteren: beschrijven van een voorwerp op basis van de functie en een denkgesprek voeren. * Schrijven: een vraag en antwoord formuleren en een oproep schrijven.

Als afronding van het project gaan we (in april) in teams werken mee doen aan een groepswedstrijd. De opdracht heeft te maken met het maken van een hoog gebouw van kosteloos materiaal.

Bij SPELLING leer ik de volgende woorden schrijven: * klankgroepenwoord (vervolg) * achtervoegsel (ik schrijf –ig Ik hoor: –ug bijv. gezellig Ik schrijf -lijk Ik hoor: –luk bijv. eerlijk) * hoofdletters schrijven. (wanneer?) Met REKENEN leer ik: - Optellen en aftrekken over het eerste tiental (38 + 5 = / 32-4) - Tellen met sprongen van 10. (32+10=) - Aanvullen tot 10-tallen (56+….= 60) - Tafels: van 2-3-4–5-6–10 uit je hoofd weten - Oriëntatie op delen (verdeelsituaties) - Klok (wijzers+digitaal): hele, halve uren en kwartieren - € : Betalen tot € 100 met biljetten en munten. - Lengte: herhalen centimeter - Aftrekken tot en met 100 en handig rekenen (56-30= / 56-29= )

(Kosteloos materiaal is materiaal wat niets kost. Voorbeeld: toiletrollen, doosjes van karton enz.) Het team wat het hoogste gebouw met het stevigste fundament heeft gebouwd mag op excursie bij de snelweg A4.

Doelen groep 5/6 . Jouw doelen bij het project: * Ik maak kennis van de historische achtergrond van Schiedam door het bekijken van de oude gebouwen in het centrum. * Ik leer een aantal nieuwe woorden die te maken hebben met het bouwen, de bouwkunst en verschillende gereedschappen. * Ik leer mijn vaardigheden in taal en begrijpend lezen te gebruiken bij teksten die gaan over de historische achtergrond van Schiedam. * Ik maak kennis met de werkzaamheden die verschillende mensen verrichten om iets te bouwen en in welke stappen dit gaat. * Ik leer welke beroepen te maken hebben met de bouw en wat deze mensen doen. * Ik krijg mijn eerste ervaring met het fietsen in een groep in het verkeer. Ik leer de verkeersregels toe te passen. * Ik leer een goed, solide en hoog gebouw te maken van kosteloos materiaal. * IK OEFEN MIJN SAMENWERKINGSVAARDIGHEDEN

Organiseert:

Speelgoed- en Kinderkledingbeurs op zaterdag 21 maart 2015 van 10.00 –14.00 uur Het adres van de Speel-o-theek is: Bospad 1 (naast natuurcentrum “de Boshoek”) Schiedam Noord Voor informatie tel.010-4708714(tijdens openingsuren) Of bekijk onze website: www.speelotheekikkie.nl 3




Plusklas In de plusgroep zijn de leerlingen gestart met een project over ouderdom. Twee studenten van de Universiteit Leiden begeleiden de leerlingen in het opzetten van een onderzoek. Aan het einde van het project vindt er een presentatie van het onderzoek plaats. Daarnaast doen de leerlingen ook mee aan een wedstrijd in het beleggen van geld. Hierbij moeten de leerlingen zo goed mogelijk inspelen op het financiële nieuws. Iedere week gaan de leerlingen in overleg met elkaar om een fictief geldbedrag zo goed mogelijk over de verschillende bedrijven te verdelen. Het kan lastig zijn om samen tot een beslissing te komen met zo veel verschillende meningen en argumenten. In de week van het geld wordt de winnaar bekend gemaakt. Verder komt iedere week de Spaanse juf op school om de kinderen weer wat nieuws bij te leren. De kinderen vinden de lessen erg leuk, maar ook erg moeilijk. Vooral grammatica blijkt niet gemakkelijk. De kinderen ervaren dat het bij het leren van een taal heel belangrijk is om steeds weer oude doelen en regels te herhalen. En dat is op een heel andere manier leren dan bij bijvoorbeeld rekenen! Dit nadenken over hoe je iets het beste leert, komt ook terug tijdens de lessenreeks ‘leren leren’. Tot aan de meivakantie zijn de leerlingen bezig met een muziektijdschrift. Hierin wordt de geschiedenis van de muziek uiteengezet. De leerlingen vormen een eigen redactie en er is na schooltijd veel onderling contact over de uitwerking. Zo is er een gezamenlijke redactiemail, zijn de rollen onderling verdeeld, worden er mailtjes verstuurd naar verschillende musici in het land en worden verschillende bronnen met elkaar vergeleken om uiteindelijk zelf een goed artikel te kunnen schrijven. Tot slot: in de pauze is het tegenwoordig de gewoonste zaak dat een leerling de pauze-activiteit verzorgt. Zo hebben we al verschillende spelen gedaan zoals Kubb, winterspelen, atletiektoernooi, levend cluedo, trapbal en cricket. Het is leuk dat leerlingen met eigen initiatieven komen en hier hun voorbereidingen voor treffen. De leerlingen komen met veel plezier naar de plusgroep en gaan graag met elkaar de verschillende uitdagingen aan!

Spellingsdoelen 7 - 8

Taaldoelen groep 7/8

Met spelling leer ik… Het trottoirwoord: - Een trottoirwoord is een woord met oir. Het is een Frans leenwoord. De regel die hierbij hoort is: trottoirwoord. Tussen –e De tussen -e komt bij samenstellingen waarbij: De hele samenstelling een bijvoeglijk naamwoord is. (reuzeleuk) Het eerste woord geen meervoud heeft of (ook) een meervoud op -es. (zonnestraal,groenteman) het eerste woord zon, maan of koningin is. De regel die hierbij hoort is: tussen -e Met werkwoordspelling leer ik: Verleden tijd en voltooide tijd van klankvast werkwoord met –x. (faxen) In de verleden tijd komt er bij klankvaste werkwoorden na de stam te(n) of de(n) achter. Regel:Bij klankvaste werkwoorden in de verleden tijd schrijf ik stam + te(n) of de(n). Bij de voltooide tijd is de regel: Het is een voltooid deelwoord. Ik denk aan de categoriekaart. Met grammatica leer ik: Persoonlijk voornaamwoord. Het persoonlijk voornaamwoord kan in plaats van een persoon worden gebruikt.Bijvoorbeeld: ik, hij, je, jij, wij, jullie, zij, u, jou, ze, mij, hem, ons. Het persoonlijk voornaamwoord verwijst naar een persoon.

4

Met taal leer ik…..

Van impressie…… * woordenschat: woorden over Nederland * taal verkennen: dialecten in Nederland en de invloed van het Nederlands op andere talen * spreken en luisteren: onderhandelen over wat typisch Nederlandse dingen zijn en een denkgesprek voeren * schrijven: beeldend schrijven en een schrijfplan maken voor een informatieve tekst over Nederland Naar expressie……… * een les over Nederland schrijven en geven




Stap binnen bij de jeugdverpleegkundige van het CJG! In Maart is er op de school van uw kind een inloopspreekuur van de jeugdverpleegkundige van het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG). Opvoeden is voor iedere ouder een uitdaging. Soms brengt dit vragen met zich mee over de gezondheid, opvoeding of verzorging van uw kind. Bijvoorbeeld over voeding, beweging, slapen, luisteren of (faal)angst. De jeugdverpleegkundige luistert naar u en denkt graag met u mee! Ook is het tijdens een inloopspreekuur mogelijk om uw kind te laten wegen en meten. Tevens kunt u de ogen en oren van uw kind laten testen. Kinderen van de peuterspeelzaal en de basisschool zijn meer dan welkom op dit inloopspreekuur. Het inloopspreekuur is op dinsdagochtend 24 maart 2015 van 08.30 t/m 10.00 uur in de ouderkamer. De jeugdverpleegkundige die aan de Troubadour verbonden is: Jessy Buth. Zij is bereikbaar via 010 – 2730022 of op [email protected]. Ga voor meer informatie over het CJG of voor opvoedinformatie naar www.cjgrijnmond.nl.

Ter herinnering Maandag 16 maart komt de schoolfotograaf foto’s van de groepen en de individuele kinderen maken. Als het goed is, heeft u uw briefje al ingeleverd. Maandag 16 maart moeten de (ingevulde) sponsorkaarten voor de sponsorloop worden ingeleverd. We hopen dat de leerlingen genoeg mensen kunnen vinden die hun willen belonen voor het lopen. Als we met de sponsorloop genoeg geld ophalen, kunnen we voor de leerlingen een aantal leuke workshops van gastdocenten regelen tijdens de Koningsspelen op 24 april. De sponsorloop zelf houden we op vrijdagmiddag 20 maart. U bent van harte welkom om de leerlingen te komen aanmoedigen. Na de sponsorloop krijgen de kinderen hun sponsorkaart terug. Daar staat dan op welke prestatie ze hebben geleverd, en met die kaart kunnen ze dan geld ophalen bij hun sponsors.

Speelgoed- en kledingbeurs bij speel-o-theek Ikkie: Op zaterdag 21 maart 2015 organiseren wij weer een speelgoed- en zomerkledingbeurs. Heeft u speelgoed en/of kleding en wilt u dit verkopen? Mail dan naar [email protected] voor informatie en een inschrijfnummer. U kunt uw spullen inleveren vanaf dinsdag 3 februari tot vrijdagochtend 20 maart 10.00 uur. Graag maken wij u erop attent, dat u ook uw speelgoed en/of kleding aan de speel-o-theek kunt doneren. Wij prijzen het en de opbrengst is dan voor de speel-o-theek. De spullen die overblijven gaan naar een goed doel. De beurs is altijd weer een goede gelegenheid voor een grondige opruiming van speelgoed en kledingkast! Wij hopen dan ook op vele deelnemers. Geen spullen om te verkopen? Kom dan gezellig “snuffelen” op zaterdag 21 maart van 10.00 – 14.00 uur Ons adres: Bospad 1(t.o. natuurcentrum “De Boshoek”) tussen tramhalte Hof van Spaland en Bachplein, Schiedam-Noord Bekijk ook onze website: www.speelotheekikkie.nl 5




Woensdag 4 maart 2015 opening project bouwen en techniek

6

OBS De Troubadour Peter van Anrooylaan TA Schiedam

Recommend Documents