Informatiebulletin van OBS De Bongerd

Informatiebulletin van OBS De Bongerd

Agenda

Maandag 28 april t/m maandag 5 mei Tulpvakantie Maandag 5 mei t/m woensdag 7 mei Woensdag 7 mei Donderdag 15 mei Vrijdag 16 mei Woensdag 21 mei Dinsdag 20 mei t/m vrijdag 23 mei Donderdag 29 mei Vrijdag 30 mei Woensdag 4 juni

Groep 8 zit op Texel (werkweek) Ouderraad 20.15 uur koffiekamer Schrijver in de klas (groep 5, 6 en 7) Sportdag groep 7 en 8 Slagbaltoernooi groep 5 en 6 Avondvierdaagse Hemelvaart (vrij) Vrij Ouderraad 20.15 uur koffiekamer

Maandag 9 juni t/m vrijdag 13 juni Pinkstervakantie Donderdag Woensdag Dinsdag Woensdag

19 juni 18 juni 1 juli 2 juli

Donderdag Vrijdag

3 juli 4 juli

Vrijdag 4 juli Maandag 7 juli en dinsdag 8 juli Vrijdag 11 juli Maandag 14 juli Vrijdag 18 juli Colofon: Eindredactie Redactie

Sportdag groep 8 Copy Bongootje Studiedag (kinderen vrij) Receptie afscheid Evelyne 16.00-18.00 uur hal De Bongerd Evaluatie- en informatieavond Avond “The Sixties” t.g.v. afscheid Evelyne groepen 1 t/m 8 Bongootje verschijnt Oudergesprekken groepen 1/2 Rapporten Afscheid groep 8 Start zomervakantie 12.00 uur

Vormgeving Redactieadres

: : : : : :

Frans van Amerongen Frans van Amerongen, Marianne Bouma, Ineke Labberton, Annelies Mol, Annemiek Quee, Marja lochtenberg, Sonja Hoefs, Nel Peek, Evelyne Kochen , Sake Timmermans, Saskia Mensonides, Herbert van Petersen Ineke Labberton directiekantoor, Rijneiland 1, 3984 MA Odijk

WEBSITE

:

www.obsdebongerdodijk.nl

Nieuws van de Directie Geachte ouders, De maanden april en mei kenmerken zich altijd door de vele vrije dagen en vakanties. Tussendoor staan er ook altijd vele aardige en leerzame activiteiten op het programma. Hierbij noem ik het paasontbijt (dank aan de ouderraad en bakker Doeleman voor de prima verzorging), de Koningsspelen (waarbij het Jumbo-ontbijt even in het water viel), de verschillende sporttoernooien en sportdag, de avondvierdaagse en de werkweek van groep 8 op Texel. De opening van de Bongerdbieb, die voortaan “Letterrijk” zal heten, was een groot succes. Kinderen en leerkrachten, verkleed als boekfiguren, en een medewerker van de Zeister bibliotheek knipten met een enorme schaar het lint door als teken dat de bieb geopend is. Inmiddels ‘smullen’ de kinderen van het aanbod van ruim 400 nieuwe titels. De kinderen van groep 8 beheren de bieb. De laatste maanden werken we schoolbreed met IPC aan het thema “Gebouwen”. Elke groep leert op eigen niveau over nederzettingen, bouwstijlen, etc. Het is de bedoeling, dat we eind juni dit thema feestelijk afsluiten met kinderen en ouders. U hoort hier t.z.t. meer over. Het bestuur van Wereldkidz is ondertussen druk doende met het project ‘Robuust Aansturen”. Dit betekent onder meer dat er voor De Bongerd, Anne Frankschool en de van Dijckschool in Bilthoven een nieuwe cluster-directeur benoemd gaat worden. Ook de functie van locatieleider vervalt en op elke school wordt er een schoolleider benoemd. De functie schoolleider omvat meer taken dan die van locatieleider en wordt ook beloond met meer ambulante tijd. Ook alle Intern Begeleiders moeten gaan solliciteren en ook hierbij vindt er een reorganisatie plaats. Het werven van cluster-directeuren en schoolleiders is in volle gang en zal naar verwachting eind mei zijn afgerond. De reorganisatie van de interne begeleiding staat voor het schooljaar ’14-’15 ingepland. Wens ik u, mede namens Manon Sierat, een bijzonder plezierige tulpvakantie. Met vriendelijke groeten, Frans van Amerongen

Nieuws van de Medezeggenschapsraad Beste ouders/verzorgers, In maart heeft de MR weer vergaderd met de directie. Dit was een kennismaking met Manon Sierat en het afscheid van Karen Peters. We hebben gesproken over het traject Robuust Aansturen binnen Wereldkidz en de gevolgen daarvan voor Wereldkidz Bongerd. Daarnaast is de begroting voor het jaar 2014 doorgesproken en heeft de MR vragen kunnen stellen over de verdeling van de middelen. Ook is doorgesproken wat de school kan leren van de werving van een tijdelijke leerkracht. Met de MR is een aantal verbeterpunten geformuleerd. Het belangrijkste verbeterpunt is om iemand pas aan te nemen nadat hij/zij ook beoordeeld kan worden op het feitelijk voor de klas staan.

Nadat de GMR medio maart haar positieve advies had gegeven over robuust aansturen, zijn mensen uit de mr betrokken bij de werving van de nieuwe directeur voor het cluster scholen waar ook De Bongerd onder valt. Daarnaast zal er een schoolleider benoemd worden voor De Bongerd en hoogstwaarschijnlijk een wervingstraject ingegaan worden voor een interne begeleider. Binnen deze zorgvuldig opgezette wervingsprocedures kent de MR een adviesrol. Wij vervullen die samen met vertegenwoordigers uit de MR’s van de Anne Frankschool en Van Dijckschool (Bilthoven). Het streven is om voor of net na de start van het nieuwe schooljaar de mensen benoemd en in functie te hebben. En dat is voor de hele stichting een forse opgave. In de volgende vergadering praten we onder andere over de formatie en mogelijke consequenties voor de groepsindeling voor het schooljaar 2014 – 2015. Een goede vakantie toegewenst! Met vriendelijke groet, Herbert van Petersen

Nieuws van de Ouderraad Beste ouders, Graag wil ik jullie weer op de hoogte houden van het reilen en zeilen binnen de Ouderraad. Vorige week heeft de Ouderraad voor alle kinderen een heerlijk Paasontbijt georganiseerd. Bakker Sjaak Doeleman was zo lief om hiervoor álle bolletjes en boterhammen te willen sponsoren! In sommige groepen werd er tot ruim half 10 doorgesmuld, dus volgens mij vielen de broodjes en de eieren goed in de smaak.

Momenteel is de Ouderraad erg druk met het organiseren van de Avondvierdaagse. Zoals jullie in de uitgebreide mail al hebben kunnen lezen, lopen we dit jaar van 20 t/m 23 mei. Iedereen kon zich inschrijven tot en met 25 april. Goed nieuws: Gezien de positieve ervaringen van vorig jaar kan de Avondvierdaagse weer onder de vlag van de Bongerd plaatsvinden. Dit betekent dus ook dat de kinderen onze nieuwe schoolhesjes kunnen gaan gebruiken. Laten we er met zijn allen voor zorgen dat het ook dit jaar weer een gezellig succes wordt. Hopelijk vinden we ook genoeg vrijwilligers die willen helpen met de catering onderweg. Langzaamaan druppelen de laatste beetjes ouderbijdrage binnen… Heeft u nou héél per ongeluk toch nog niet betaald: het kan nog! Het gaat om €30,- per kind. Ons rekeningnummer is: 8492612 tnv J.E. van der horst e/o B Cohen. Alsnog bedankt!

En dan tot slot: heb je een vraag of een opmerking waar de ouderraad iets mee zou kunnen, spreek een van ons gerust aan op het plein of stuur een mailtje. Of kom eens langs op een vergadering. We vergaderen iedere eerste woensdag van de maand vanaf 20.15 uur in de school. Namens de ouderraad, Saskia Mensonides [email protected] De andere leden van de ouderraad zijn: • Jan van de r Horst • Marian van den Akker • Edwin Geytenbeek • Jacqueline Visser • Evert-Jan Visser • Marie- Sophie Bax • Marloes Wetemans • Yvonne Horst

In de maand mei werken en spelen wij verder aan het thema Lente en aan een nieuw IPC thema Huis en Thuis. Ook besteden wij toch, na een aantal reacties van uw kant, aandacht aan Moeder en Vaderdag en zullen de kinderen een bescheiden zelf gemaakt presentje voor de ouders mee naar huis nemen. Er zijn weer een paar nieuwe kleuters in de groepen bij gekomen en wij stellen ze graag aan u voor. In groep 1/2A zijn dat Maurits Berckmans uit groep 2 en Wessel Schippers in groep 1. In groep 1/2B zijn dat Nils, Janna, Misha, Katie, Nynke, Vince en één maal per week Ramon.

IPC thema Huis en Thuis Van 19 mei t.m. 6 juni werken en spelen we aan dit thema. We leren welke soorten huizen we kennen , welke kamers er in een huis te zien zijn en wat daarin staat. We gaan wandelen om huizen te bekijken uit de bestaande en nieuwbouw, maar ook bekijken we de sporthal, kerk , dorpshuis en huizen van dieren komen aan de orde. Hoe zit het met de nummerring van de huisnummers , we bekijken de getallen op de getallenlijn in de klas. Op de groepstafel bouwen we een straat met huizen met wereldspel materiaal erbij. In de speelzaal en of buiten bouwen we van dozen huizen. Dus willen wij u vragen om schoenendozen maar ook andere dozen om mee te bouwen aan uw kind mee te geven. Als u nog oude grote lappen / doeken / dekens heeft om mee te bouwen houden we ons aanbevolen. Het verhaal van de drie biggetjes en het snoephuisje van Hans en Grietje wordt verteld en we maken een snoephuisje. Het IPC project wordt op 10 juli schoolbreed afgesloten i.s.m. de ouderraad en houden wij tevens onze jaarlijkse slotavond. Meer info hierover komt nog t.z.t. In het leerproces leggen we accent op de taal en rekenvaardigheden, maar ook de motorische vaardigheden komen ruim aan bod. Kijkregistratie en Spreekuuravond In juni vullen de leerkrachten weer de kijkregistratie formulieren in en zullen wij u dan ook uitnodigen voor een gesprek. U krijgt over alle ontwikkelingen/ vorderingen en Cito uitslagen van uw kind alles te horen en het verslag hiervan krijgt u mee naar huis. De spreekuur middagen en avonden zullen gehouden worden op maandag 7 juli en dinsdag 8 juli as. Schoonmaken van de speel materialen Na het intensieve gebruik van de puzzels , verkleedkleren en poppenkleren zullen wij u in de eerste week van juli om hulp vragen bij het schoonmaken. U krijgt dan van ons een pakketje mee naar huis om schoon te maken. Met een vriendelijke groet, Ineke Marianne Evelyne

Pasen: Als ik dit stukje schrijf is het in de klas volop Pasen en zijn de kinderen al helemaal in de stemming. Een boekje vol leuke paaswerkjes, gezellige liedjes, een paashazencircuit in de gymzaal, eieren verstoppen en een spannende paasquiz zijn zo maar een paar dingen die de kinderen heel erg leuk vinden. Plastic tasjes: Wanneer u thuis een overschot aan plastic tasjes heeft, dan mag u er best een paar meegeven naar school. Ik gebruik ze regelmatig om alle werkjes in mee te geven. Vooral de wat grotere tassen zijn erg fijn. Alvast bedankt. Musicus in de klas: In de maanden februari, maart en april hebben we in totaal vijf muzikanten in de klas mogen verwelkomen. Kinderen die interesse hebben in het bespelen van een instrument hebben het advies gekregen om naar de opening van de muziekschool in Bunnik te komen. Dat is op zaterdag 17 mei a.s.

Engels: Het thema “Zoo animals” gaan we voor de meivakantie afronden. Iedere week spreken, bewegen, zingen en oefenen we in het Engels. De les is steeds verdeeld in drie stukken. We starten met de begroeting: “Hello … , how are you today?” And “Do you know whats the weather today?” Daarna schakelen we over naar de les. We halen kennis op uit de voorgaande lessen en leren ook iets nieuws. Dit gebeurt met behulp van een filmpje, liedje of zgn. “flashcards”. Daarna draaien we een circuitje. Eén van de groepjes gaat met Boukje (zij is de moeder van Xander en mijn Engelse assistente …) mee. Ook de computer speelt een rol in het circuit. Als afsluiting doen we meestal een spelletje. Grote favoriet is momenteel: “Simon says”… Iedere week hebben we op donderdag Engelse les. Na vier lessen ronden we het thema af.

IPC: Na de meivakantie starten we met de vijfde en tevens laatste IPC-unit van dit schooljaar. De unit “Gebouwen”. Dit is een thema voor alle groepen. Voor de afsluiting van dit thema ontvangt u een speciale uitnodiging.

Schoolbieb: Groep 3 is bijzonder blij met de schoolbieb “Letterrijk” in de hal. Tijdens de opening op vrijdag 11 april j.l. hebben Hielke en Sietse uit “de Kameleon” met onze nieuwe boeken lopen sjouwen en ze uit mogen pakken. Elke vrijdag, na het tutorlezen, is groep 3 aan de beurt om boeken te ruilen. In groepjes van vijf gaan de kinderen op weg. Twee kinderen uit groep 8 nemen de uitgelezen boeken in ontvangst en dan begint het feestje: “Welk boek zal ik nu eens kiezen” … want met 400 nieuwe titels erbij is dat best even lastig. En … je wordt er ook een beetje hebberig van. Want nu iedereen kan lezen (knap hè!) komen er natuurlijk steeds meer boeken binnen handbereik. Er mag gekozen worden uit twee categorieën. Uit de zgn. A-boeken (dit zijn leesboeken van 6 tot 9 jaar) en informatie-junior boeken (informatieboeken over dieren, het menselijk lichaam, de aarde, etc. etc. tot 9 jaar). Alle boeken hebben een kleurtje en dat helpt enorm bij het zoeken. Mocht het lastig zijn dan helpen de grote kinderen uit groep 8 met het maken van een keuze en … volgende week … gaan we gezellig weer! Fijne vakantie en tot het volgende Bongootje, Annelies.

Beste ouders van groep 4 Pasen Donderdag 17 april begonnen we met een heerlijk paasontbijt. De kinderen hadden zelf de vrijdag daarvoor hun bord beschilderd met keramiek verf. De borden zijn niet gebakken dus ze kunnen niet in de vaatwasser maar met koud water gaat de verf er niet af. U kunt natuurlijk wel het bord zelf bakken. Naast de borden hebben ze ook hun ei een dag voor het ontbijt mogen schilderen. Geknutselde Paashaasmandjes en eierdophouders maakten de paastafel tot een gezellig geheel. Het eieren verstoppen en zoeken in het speelbosje hoort er natuurlijk ook bij. Tutorlezen: Er wordt nog steeds goed gelezen tijdens het tutorlezen. De kinderen zijn inmiddels in een ander groepje ingedeeld nadat de AVI niveau testen zijn afgenomen. In juni worden er weer nieuwe AVI-toetsen afgenomen.

Spelling We zijn nu toe aan de weekwoorden van blok 6. Het signaaldictee is maandag 12 mei 2014 Het controledictee volgt een week later maandag op 19 mei. Het blad met de nieuwe woorden hebben de kinderen al mee naar huis. Extra thuis oefenen kan geen kwaad. Kwijt? De juf heeft vast wel een kopie. IPC Na de voorjaarsvakantie zijn we begonnen met het IPC onderwerp “Airport” waarin de zaakvakken Aardrijkskunde, Techniek, Kunst, Natuur en Mens en Samenleving verweven zijn. Bij het startpunt kwamen ze de luchthaven van Odijk binnen. Met Aardrijkskunde hebben ze geleerd waar je steden en landen op de kaart kunt vinden en met kunst hebben de leerlingen logo ’s ontwikkeld voor luchthaven Odijk en pictogrammen voor op de luchthaven. Met techniek hebben ze een voorblad van een bezigheidsboekje ontworpen. De kinderen zijn begonnen met het maken van het bezigheidsboekje voor in de vliegtuigen van Odijk. Het project is inmiddels afgesloten met een bouwplaat van een vliegtuig,

Kunst Centraal/Thema op weg naar school Woensdag 19 maart werd uitgesteld daar de docent ziek was en dit werd 25 maart. De kinderen liepen de weg naar school onder begeleiding van een muziekspecialist. Er zijn mooie foto’ s meegenomen van de plek die voor haar/hem belangrijk is op de weg van huis naar school? Muziek in de klas Vanaf januari hebben we elke maand een gastdocent muziek in de klas gehad. Zo kregen we les over percussie, keyboard, blokfluit, klarinet en de viool. Vooral de docent die de vioollessen gaf viel erg in de smaak bij de leerlingen. Hij had 7 violen bij zich en de kinderen konden in groepen van 7 op de viool spelen. Ze leerden de tonen G, D, A en E. Ze herkende het liedje: alle eendjes zwemmen in het water etc. Boekenbeurt De boekenbeurten zijn nog nieuw voor de kinderen van groep 4. Ze hoeven het niet thuis voor te bereiden maar we doen dat gezamenlijk met de kinderen in de klas.

Wij wensen iedereen een prettige meivakantie, Sake en Marja

Voetbaltoernooi Vrijdag 4 april was het eindelijk zover: het voetbaltoernooi voor de groepen 5 en 6 van de scholen uit de buurt! De kinderen hebben er erg lang naar uitgekeken en we waren dan ook opgelucht dat het droog bleek te zijn op 4 april. Het was een gezellige en zeer sportieve middag. De sportcommissie had gezorgd voor een strakke organisatie en ook dankzij de inzet van de hulpouders verliep het allemaal erg goed. De meiden van groep 6 hebben het onder leiding van coach Jos zelfs tot de eerste plaats geschopt! Gefeliciteerd dames!

Diego zonnesteek Donderdag 27 maart kwam Maurits van Huijstee op bezoek. Deze schrijver heeft een serie boeken geschreven over de hoofdpersoon Diego Zonnesteek. Groene energie en klimaatverandering spelen een belangrijke rol in zijn verhalen. Maurits kwam voorlezen en daarna was er een quiz over duurzaamheid met in de finale Hylke en Steijn. Steijn was de uiteindelijke winnaar en kreeg een exemplaar van het boek mee naar huis!

Cash Quiz Jacco, de vader van Julie, kwam op donderdag 13 maart in de week van het geld, bij ons in de klas om een les te geven over omgaan met geld. Daarna hebben we de Cash Quiz gespeeld. Een spannend en leerzaam spel. De teams mochten vragen beantwoorden over verstandig omgaan met geld en konden daarmee een heleboel cash winnen! Bedankt voor de leuke en leerzame ochtend Jacco!

IPC: een leven lang fit De kinderen van groep 6 hebben de afgelopen tijd gewerkt aan het thema een leven lang fit. Hierbij ging het over een gezonde levensstijl. Zo hebben ze bij natuur bijvoorbeeld geleerd over de schijf van vijf en bij kunstzinnige vorming hebben ze g ewerkt aan kunstwerken met als thema voedsel.

IPC: the airport De kinderen van groep 5 zijn in maart begonnen met het thema the airport. Het begon allemaal met een spetterend startpunt. De hal was omgetoverd tot een heus vliegveld inclusief incheckbalie, douane, stewardessen en vliegveld geluiden! De kinderen kwamen ’s ochtends aan op het vliegveld en mochten gaan inchecken. Gedurende het thema hebben ze bijvoorbeeld geleerd over het gebruik van bronnen zoals de atlas bij aardrijkskunde en over het vogelvluchtperspectief bij kunst.

Mi stad in de middeleeuwen Op donderdag 8 mei begint groep 6 aan het MI thema stad in de Middeleeuwen. Ze gaan onder andere leren over stadsrechten, Karel V, de groei van steden in deze periode en de standenmaatschappij. Het project duurt 2 weken. IPC: bouwen In juni starten we met een schoolbreed thema. Het thema Bouwen. Alle groepen gaan met dit thema werken op hun eigen niveau. Jullie ontvangen de informatie hierover zoals jullie gewend zijn per mail voorafgaande aan de start van het project. Paasontbijt 17 april hebben we genoten van het paasontbijt in de klas. Ieder kind had een prachtig doosje geknutseld voor een klasgenoot met daar in een compliment. Daarna hebben we elkaar smakelijk eten gewenst en hebben we heerlijk gegeten. Het was een hele gezellige ochtend.

De ongelofelijke Leonardo Op 15 mei krijgen we bezoek in de klas. Thijs Goverde is schrijver en komt vanuit kunst centraal een les geven. We zijn al begonnen met het voorlezen van het boek. Na de meivakantie starten we ook met de lessen die horen bij dit project.

Samenvatting De ongelofelijke Leonardo is een hilarisch boek, een feestje van vindingrijkheid met een mooi verpakte moraal. En als de schrijver, Thijs Goverde, op bezoek komt in de klas wordt het helemaal een feest. Hij vertelt en speelt met overgave. Ter voorbereiding en verwerking tekenen, schrijven en/of filosoferen de leerlingen. Voor in de agenda Het slagbaltoernooi voor groep 5/6 is op 21 mei. We wensen jullie allemaal gezellige paasdagen en een hele fijne meivakantie! Groetjes van Sake en Annemiek

Terugblik Voetbaltoernooi groep 6 Op vrijdag 4 april heeft groep 6 een voetbaltoernooi gehad in Odijk. Dit was een geslaagd toernooi. Alle leerlingen van groep 6 hebben prima gespeeld. Het meisjesteam van groep 6 heeft de eerste plaats in de poule bereikt. Alle begeleiders, wasouders en scheidsrechters hartelijk bedankt voor de hulp.

Verkeersexamen Op 10 april heeft groep 7 het landelijke schriftelijke verkeersexamen gedaan. Alle kinderen van groep 7 zijn hiervoor geslaagd. Inmiddels hebben zij het verkeersdiploma mee naar huis gekregen. Zoals u weet heeft de groep geen praktische verkeersexamen gedaan dit jaar.

IPC Het IPC-project is afgerond. De leerlingen hebben geleerd dat beweging en gezond voedsel heel belangrijk zijn. Aan de orde zijn o.a. gekomen: de schijf van vijf, wat staat er op een etiket, wat verstaan we eigenlijk onder ‘fit’ zijn. Paasontbijt Op donderdag 17 april heeft de groep genoten van een heerlijk paasontbijt. Met dank aan bakker Doeleman en de ouderraad. M.b.v. een aantal ouders en kinderen zijn de tafels prachtig gedekt en heeft de groep heerlijk ontbeten. Het was erg gezellig.

Koningsspelen Op vrijdag 25 april waren de jaarlijkse koningsspelen. We startten de dag met spelletjes en daarna gezamenlijk met de andere scholen het lied van de koningsspelen van dit jaar zingen ‘Doe de Kanga’. Daarna hebben de kinderen in estafette-vorm spelletjes gedaan. Ook hebben ze naar een film gekeken en bordspelen gespeeld met elkaar. Dank aan de ouders, die op deze dag geholpen hebben.

De komende maanden MI-geschiedenis Op 8 mei starten we met een nieuw MIonderwerp: Stad in de Middeleeuwen. Aan de hand van de bekende opdrachtkaarten en leerkrachtlessen leren de kinderen over het leven in de stad in de middeleeuwen.

De volgende vragen moeten de leerlingen kunnen beantwoorden aan het eind van het project: 1. Wanneer was het de tijd van de groei van de middeleeuwse stad? 2. Wat zijn stadsrechten? Kun je er twee noemen? 3. Op welke plaatsen ontstonden het eerst steden? 4. Waardoor werd de pest verspreid? 5. Wat zijn de Staten-Generaal? 6. Waarom waren mensen bang voor heksen? Kun je andere voorbeelden noemen van bijgeloof? 7. Wat is een gilde? 8. Wie waren de baas in de stad en waarom gaf het stadsbestuur subsidie voor het bouwen van stenen huizen? 9. Sporttoernooien Op vrijdag 16 mei heeft groep 7 samen met groep 8 een sportdag in Bunnik. Groep 6 blijft op school. Op woensdag 21 mei heeft groep 6 een slagbaltoernooi. Groep 7 blijft op school. Een oproep voor ouderhulp heeft u al gekregen. Mochten er nog niet voldoende hulpouders zijn, dan komt er wellicht nog een herhaalde oproep. Schrijver in de klas Op donderdag 15 mei brengt de schrijver Thijs Goverde een bezoek aan de groepen 5/6 en 6/7. Thijs Goverde woont in Nijmegen en schrijft boeken en verhalen voor kinderen en volwassenen. Hij houdt zelf erg van boeken met ridders, prinsen en tovenaars en schrijft er nu zelf ook over. Naast schrijver is hij ook cabaretier en maakt voorstellingen voor kinderen. Centraal staat tijdens zijn bezoek het boek ‘De ongelofelijke Leonardo’. Ter voorbereiding zullen de kinderen vragen bedenken, een aantal opdrachten uitvoeren en zal een deel van het boek voorgelezen worden.

Entreetoets groep 7 In de week van 19 mei zal groep 7 aan de slag gaan met het oefenboekje. Vanaf 26 mei zullen de kinderen iedere dag twee onderdelen van de eigenlijke toets gaan maken. Net voor de Pinkstervakantie zal dan de toets afgerond zijn en zal deze naar CITO opgestuurd worden, waar de toets nagekeken wordt. CITO-volgsysteem groep 6 In de loop van de maand juni zullen de CITO-toetsen van groep 6 worden afgenomen. De exacte data zullen nog in de skydrive gezet worden. IPC In de maand juni wordt er nog gewerkt aan het laatste IPC-thema. Dit zal een schoolbreed thema zijn ‘Nederzettingen’. Tenslotte willen wij u vragen om vooral met uw kinderen goed de woordenschat ,de weekwoorden te leren en de tafels te herhalen. Dit ter voorbereiding op de komende entreetoets van groep 7 en de CITO-toetsen van groep 6. Frans en Nel

Bongootje groep 8 De laatste paar maanden op de Bongerd staan niet alleen in het teken van afscheid nemen met als hoogtepunten Texel en de afscheidsmusical, maar er volgen ook nog lessen, verzorgd door medewerkers van de Schoudermantel over het gebruik van drugs , alcohol en tabak. Samen met de andere groepen hebben we nog een gezamenlijk IPC project waarbij “wonen” centraal staat. Maar eerst even een terugblik.

Terugblik Voortgezet onderwijs Voor een aantal kinderen was het erg spannend om weken te moeten wachten voordat het duidelijk werd of je ook daadwerkelijk op de school voor VO van je eerste keuze kon komen. Nadat het onderwijs transparant ingevuld was met alle gegevens van de kinderen was het voor iedereen afwachten tot vrijdag 11 april want dan zou iedereen een brief thuis krijgen met de definitieve toelating of afwijzing. Voor die tijd werden Frans en Ineke door verschillende scholen benaderd om een toelichting te geven op onderwijskundige rapporten en kwam er zelfs een decaan van het OLZ, Ruud Nelissen, langs in de klas om kennis te maken met de eventueel aankomende nieuwe leerlingen van het Openbaar Lyceum Zeist. Wat is het dan ontzettend spannend om te vertellen wie je bent en waarom je voor een school gekozen hebt. De opluchting was groot toen bijna alle kinderen werden toegelaten op de school van de eerste keus. Alleen voor Ryan en zijn ouders was er minder goed bericht. Het Herman Jordan had in het bijzijn van een notaris moeten loten en helaas Ryan viel af. Op vrijdagmiddag was er spoedoverleg op school ; waar is er nog plaats en kan Ryan naar de school van zijn tweede keus? Een paar dagen later was het plaatje voor Ryan gelukkig ook rond. En nu Timo nog toegelaten worden op het Auris college in Utrecht en dan heeft iedereen een stekje in het VO gevonden. • Wellantcollege Houten: Sharon • De Breul: Pepijn • Christelijk College Zeist: Derek en Lian • Herman Jordan Lyceum: Jesse Grul, Michael en Jelle • Het Openbaar VMBO Zeist: Thomas en Bas • Het Openbaar Lyceum Zeist: Amoros, Jesse v. Leeuwen, Indy, Yunus, Veerle, Brian, Melissa, Jippe, Lucas, Ryan en Floris. Kunst centraal “Landschappen met stijl” Dinsdag 1 april kreeg groep 8 bezoek van kunstenaar “Karin Boers”. Zij kwam vertellen over haar schilderijen . Karin had een prachtige foto meegenomen met daarop bomen in de bloei. Samen met hulp en aanwijzingen van haar zijn er prachtige schilderijen gemaakt waarbij de nadruk lag op compositie en perspectief.

IPC Het IPC-project is afgerond. De leerlingen hebben geleerd dat beweging en gezond voedsel heel belangrijk zijn. Aan de orde zijn o.a. gekomen: de schijf van vijf, wat staat er op een etiket, wat verstaan we eigenlijk onder ‘fit’ zijn. De planning voor de komende maanden Taal, rekenen en spelling De laatste maanden op de Bongerd blijven we alles wat er geleerd is met taal , rekenen en spelling herhalen. In blokken van twee weken worden de verschillende taal, reken en spellingsproblemen met behulp van werkbladen herhaald.

IPC Het gezamenlijke IPC thema staat in het teken van wonen. In de bovenbouw werken we het thema “Nederzettingen” uit . Het subthema daarbij is het bouwen van een dorp en alles wat daarbij komt kijken met als grote vraag….. • Is deze buurt een prettige plek om te wonen? Wat vind jij? Heb je je ooit afgevraagd waarom mensen er in het verleden voor hebben gekozen om hier te gaan wonen? Samen gaan we dingen ontdekken over waar mensen zoal wonen. We gaan kijken naar verschillende landen, maar ook naar verschillende perioden in de geschiedenis en naar verschillende samenlevingen.

Bij Aardrijkskunde leren we: over verschillende soorten plaatsen over voorzieningen in onze regio over het dorpsleven in ons land en in andere landen hoe je geografische informatie in kaart kunt brengen en kunt vastleggen Bij Geschiedenis leren we: over de geschiedenis van onze regio over de geschiedenis van twee plaatsen in Nederland en een ander land hoe je bewijs kunt gebruiken bij het onderzoeken en vastleggen van het verleden hoe je een woonplaatsenmuseum kunt maken Bij Techniek leren we: welke materialen zijn gebruikt voor gebouwen bij jou in de buurt hoe beton wordt gemaakt hoe we onze eigen Romeinse weg kunnen maken over milieuvriendelijke gebouwen en woonplaatsen

Bij Natuur leren we: hoe je verschillende materialen kunt onderscheiden hoe je materialen op hardheid kunt testen hoe je materialen op waterdichtheid kunt testen Bij Mens en Samenleving leren we: over extra voorzieningen in onze regio hoe we vriendschappen in onze regio kunnen bevorderen Bij Internationaal leren we: over de kwaliteit van leven in Nederland en andere landen wat de ‘global village’ inhoudt en wat die voor ons betekent Musical en afscheidsavond groep 8 Na de driedaagse op Texel, die vast geweldig gaat worden, storten we ons op de afscheidsmusical. De komende weken gaan we een musical uitzoeken en vervolgens rollen verdelen. De musical wordt gespeeld door de kinderen maar ook het decor wordt door hen gebouwd. Maandag 14 juli is het afscheidsfeest van groep 8 met een etentje dat georganiseerd wordt door de OR voor de afscheid nemende leerlingen en hun ouders daarna zullen zij de musical opvoeren voor door hen uitgenodigde mensen. Frans en Ineke

Voedingsadvies Ontbijt: het beste begin van de dag Je kind heeft een gezond ontbijtje nodig om de dag goed te kunnen starten. Want tussen het avondeten van de dag ervoor en het ontbijt kan 12 uur of meer zitten.

Een ontbijt in de maag brengt de spijsvertering op gang. Het levert energie voor de benodigde concentratie op school. Bovendien krijgt je kind in de loop van de ochtend minder trek in iets tussendoor en helpt het dus overgewicht voorkomen. Je leert je kind dat ontbijten belangrijk is door elke ochtend in rust met je kind te ontbijten. Belangrijke voedingsstoffen Het ontbijt is een goed moment om belangrijke voedingsstoffen, zoals vitamines en mineralen, binnen te krijgen. Bovendien zijn boterhammen, muesli en fruit rijk aan vezels. Vezels zorgen voor een vol gevoel en zijn goed voor de darmwerking van je kind. Hoe ziet een gezond ontbijt er uit?

Voorbeeld ontbijt voor 4 tot 8 jarigen •

•

1 tot 2 sneetjes volkorenbrood dun besmeerd met halvarine. 1 belegd met kipfilet en 1 besmeerd met appelstroop Thee zonder suiker, beker halfvolle melk

Of • •

1 schaaltje yoghurt met Brinta en aardbeien Klein glaasje sinaasappelsap met vruchtvlees of neem thee

Voorbeeld ontbijt voor 9 tot 13 jarigen •

•

2 sneetjes volkorenbrood dun besmeerd met halvarine. 1 belegd met kaas en 1 besmeerd met jam Thee, zonder suiker, beker halfvolle melk

Of • •

1 schaaltje magere yoghurt met niet-gezoete muesli en stukjes appel Klein glaasje sinaasappelsap met vruchtvlees of neem thee

Deze hoeveelheden zijn richtlijnen. Het kan zijn dat je kind niet veel honger heeft in de ochtenden. Laat je kind in dat geval wat kleins eten, zoals een beschuitje, een volkoren cracker, 1/2 sneetje brood (als toast uit het broodrooster), rijstwafel of wat fruit en geef een boterham mee als 10-uurtje.

Wat is een gezonde keus? Brood

Beleg

Alternatieven voor brood

Drinken

Volkorenbrood of bruinbrood, dun besmeerd met halvarine 30+ kaas, gekookt ei, beenham, casselerrib, kip- of kalkoenfilet, varkensfricandeau, vegetarische paté, appelstroop, jam of fruit, rauwkost Bambix naturel, Brinta, All Bran, havermout, muesli met vruchten, magere- of halfvolle melk of yoghurt. thee zonder suiker, sinaasappelsap met vruchtvlees, magere- of halfvolle melk, karnemelk.

Uitzonderingen zijn de chocolade/suikerrijke strooisels en -pasta's (chocolade, karamel e.d.) en cruesli/krokante muesli: veel suiker, dus weinig echte voedingsstoffen, weinig verzadiging, door-eet product. Dus liever niet als standaardkeuze, maar eventueel ter afwisseling, dun gebruiken. Notenpasta (b.v. sesam- of amandelpasta) of pindakaas zonder suiker geven een gezonde afwisseling van voedingsstoffen, mits dun gesmeerd. Tips voor een rustige start Als je samen met je kinderen aan tafel ontbijt, begin je de dag ontspannen. Bovendien geef je zo je kind het goede voorbeeld: jij neemt deze eerste maaltijd van de dag serieus! Zet de wekker een kwartiertje eerder als het je steeds niet lukt om te ontbijten. Zet ’s avonds zoveel mogelijk ontbijtspullen klaar. Smeer alvast brood voor het werk of op school en leg het in de koelkast. Zorg ervoor dat de werk- of schooltassen ingepakt klaar staan.

Moeilijk? Ja, het kan heel lastig zijn om kinderen gezond aan het eten te krijgen. Met mijn eigen kinderen loop ik ook regelmatig aan tegen de keus tussen lekker en/of gezond. 'Gezond' wordt bepaald door wat je de hele dag hebt gegeten. Er is heel veel keus in de supermarkt en het lukt vast om een betere keuze te maken als je bijvoorbeeld de etiketten begrijpt. Hulp nodig? Olijf Voedingsadvies biedt ouderconsulten of begeleiding aan kinderen met over- en ondergewicht. Vergoeding vanuit de aanvullende ziektekostenverzekering mogelijk. Bron: Kik for Kids, Voedingscentrum, Olijf Voedingsadvies - Annette Wessels

Heeft u een vraag voor of over deze rubriek? Stel hem via [email protected]. Download de gratis e-publicatie met 10 tips om af te vallen op www.olijfvoedingsadvies.nl.

Woordzoeker Zoek de woorden van boven naar beneden, van links naar rechts, van rechts naar links en diagonaal. De letters die overblijven vormen een zin.

appel avondeten beker boter cornflakes dorst ei energie fris fruit

Oplossing:

glas jam kaas kan karnemelk koek korst lepel margarine melk

mes mok ontbijt ontbijtkoek peer regen room sap sinaasappelsap snijden

spek thee toast tussendoortje vla vol vork water wekker witbrood

Puzzel

Beantwoord de vragen en vul de antwoorden in de puzzel hieronder in. De gekleurde vakjes geven het antwoord op de volgende vraag: Waar zorgt je ontbijt voor?

1. Een …………… is lekker sappig en gezond. 2. Wat kun je beter niet als ontbijt eten? 3. Wat doe je over je cornflakes? 4. Waarvan eet je elke dag een aantal sneden? 5. Wat is erg lekker als toetje? 6. Eet 2 stuks ……………… per dag! Vul het ontbrekende woord in de puzzel hierboven. 7. Wat moet je elke dag eten om gezond te blijven?

Oplossing: